第一篇：大橋小學(xué)師德師風(fēng)和學(xué)校規(guī)范化管理整治行動實施方案

大橋小學(xué)開展師德師風(fēng)和學(xué)校規(guī)范化管理整治行動實施方案

為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)和規(guī)范學(xué)校日常管理，全面增強全體教師忠誠人民教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的光榮感、責任感和使命感，鑄就一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍，全面推進學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、精細化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，現(xiàn)制定實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以提高教師職業(yè)道德水平和規(guī)范學(xué)校日常管理為重點，以解決教師隊伍和學(xué)校管理中存在的突出問題為目的，結(jié)合自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理?回頭看?活動的通知》（桂教辦〔2014〕181號）精神，進一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，完善學(xué)校管理制度，建立長效機制，促進全鄉(xiāng)教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、成立工作小組 組長：莫瑞文

成員：張云紅

劉環(huán)全

張全正

三、主要目標

通過開展師德師風(fēng)和學(xué)校規(guī)范化管理整治行動，讓師德師風(fēng)建設(shè)進一步強化，現(xiàn)代教育管理意識進一步增強，學(xué)校管理制度進一步完善，辦學(xué)行為進一步規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，人民群眾對教育的滿意度進一步提升。

四、參加范圍

本次師德師風(fēng)和學(xué)校規(guī)范化管理整治行動的范圍是全體教師。

五、工作步驟

本次整治行動從2014年11月20日起，到2015年1月20日結(jié)束，分三個階段進行。

（一）學(xué)習(xí)動員階段（2014年11月20日—12月5日）

本階段重點是：制定方案，動員部署，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目的、任務(wù)和具體方法步驟，組織教職工深入學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)、相關(guān)文件和師德典型材料等。

1.動員部署。成立師德師風(fēng)和學(xué)校規(guī)范化管理整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：莫瑞文，成員：張云紅 劉環(huán)全。制定本校開展綜合整治行動的具體實施方案。召開動員大會，全面進行安排部署，明確目標任務(wù)和具體方法步驟。

2.做好宣傳。通過板報、櫥窗等載體廣泛宣傳本校師德師風(fēng)和學(xué)校規(guī)范化管理整治行動的開展情況，大力營造師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校規(guī)范管理的良好氛圍。

3.組織學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育學(xué)校管理標準（試行）》、《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定（修訂）》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《廣西壯族自治區(qū)寄宿制中小學(xué)校管理辦法(暫行)》、《桂林市中小學(xué)教師師德考核暫行辦法》等相關(guān)文件；學(xué)習(xí)“全國教書育人楷?！钡南冗M事跡；學(xué)習(xí)身邊的“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀教師”、“學(xué)科帶頭人”的先進教育理念和教學(xué)方法；學(xué)習(xí)師德師風(fēng)典型案例。搜集身邊和主流媒體曝光過的典型案例、案件，進行警示教育，深入剖析，吸取教訓(xùn)，做到警鐘長鳴。

學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式進行。要做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。通過學(xué)習(xí)，提高廣大教育工作者對開展師德師風(fēng)和學(xué)校規(guī)范化管理整治行動重要性、必要性的認識，自覺規(guī)范教育教學(xué)行為，促進良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4.組織討論。討論的主要內(nèi)容是：①人民教師“學(xué)為人師、行為世范”的內(nèi)涵是什么？②怎樣做到內(nèi)提素質(zhì)，外樹形象？③如何規(guī)范學(xué)校日常管理？④如何提高教育教學(xué)質(zhì)量？⑤學(xué)校如何構(gòu)建教師職業(yè)道德建設(shè)的監(jiān)督機制、評價機制和考核機制？⑥如何加強校園安全監(jiān)管？⑦作為一名教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)如何做好學(xué)生安全教育和防范工作？討論的主要形式是：小組討論、集中交流等形式。

（二）查擺整改階段（2014年12月6日—12月30日）

本階段重點是：針對本校師德師風(fēng)和學(xué)校日常管理存在的問題開展自查自糾，讓教師和學(xué)校認識存在的問 1

題、差距與不足，形成自查報告，明確今后努力的方向。針對查擺出的問題，深入剖析根源，認真分析危害。每位教師要分別制定整改方案，拿出整改措施，最終達到整改目標。

1.查擺問題

（1）師德師風(fēng)方面。每位教師要認真反思回顧自己的從教經(jīng)歷，進行自查，對照不良現(xiàn)象以及由此帶來的危害和產(chǎn)生的原因進行深層次剖析，認真開展批評與自我批評，充分認識到違反師德行為的危害性及規(guī)范從教行為的重要性，并予以整改提高，撰寫《個人師德師風(fēng)剖析材料》；各學(xué)校要綜合撰寫本校的《師德師風(fēng)自查報告》。師德師風(fēng)對照檢查的問題主要有以下6個方面：

①愛國守法方面：是否遵守國家教育方針、教育法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀律；有無違背黨和國家路線、方針、政策、有害學(xué)生身心健康的思想言論；在有思想疑問和個人訴求時，是否采取合理合法的訴求表達方式，是否隨意在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表不正當言論。

②愛崗敬業(yè)方面：是否存在只顧個人得失，不顧全大局，干其事不負其責，作風(fēng)漂浮，得過且過；是否存在敷衍塞責、馬虎從教，不認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，上班期間網(wǎng)購、聊天、玩游戲；是否存在拒不接受正常工作安排,消極怠工，長期走教或遲到、早退、串崗甚至擅自脫崗；是否存在不愛學(xué)習(xí)，有時間吃喝打牌，沒時間鉆研業(yè)務(wù)；是否存在隨意調(diào)課、停課或擅自請人代課等問題。

③關(guān)愛學(xué)生方面：是否存在不尊重、不關(guān)愛學(xué)生、諷刺、挖苦、歧視學(xué)困生、體罰和變相體罰學(xué)生的問題；是否存在忽視校園安全，對學(xué)生安全監(jiān)管不力的問題；是否堅持“家訪”工作，是否存在不積極和家長聯(lián)系溝通，不研究教育學(xué)生的方式、方法，而一味指責家長的問題。

④教書育人方面：是否遵循教育規(guī)律，推行素質(zhì)教育，是否存在人為加重學(xué)生課業(yè)負擔，以分數(shù)作為評價學(xué)生唯一標準的問題。

⑤為人師表方面：是否存在向?qū)W生推銷教輔資料、亂收費、有償家教的問題；是否存在要求家長辦私事、接受家長饋贈及宴請等問題；是否存在不遵守社會公德，在上課期間接打手機、吸煙，衣著不整、舉止不文明、言語粗暴等問題；是否存在酗酒鬧事或酒后上課的問題；在考試、職評和評優(yōu)中是否存在弄虛作假的問題。

⑥終身學(xué)習(xí)方面：是否存在滿足于目前的知識，沒有加強學(xué)習(xí)的理念、不潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平的問題。

查擺的主要形式包括：一是個人查。每個教師都要聯(lián)系自己的思想實際、工作實際和生活實際，認真進行自我檢查，寫出能反映自身真實情況的剖析材料。二是相互幫。以年級組或教研組為單位，通過民主生活會的形式，開展批評與自我批評，不遮掩，不護短，不搞形式，不走過場，重在實效。三是群眾評。采取召開學(xué)生和學(xué)生家長座談會、向社會和學(xué)生家長印發(fā)征求意見表、設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)舉報箱、舉報電話等多種方式廣泛征求家長、學(xué)生及社會各界人士的意見，并將征求到的意見如實向教職員工反饋，并督促其認真整改。四是領(lǐng)導(dǎo)點。對個人自查不敢暴露，相互幫助沒有涉及，群眾評議沒有反映，但又明擺著的自己不愿講、群眾不想說、領(lǐng)導(dǎo)不敢碰的問題，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)必須嚴肅指出，消除影響，不留隱患。

（2）學(xué)校管理方面。學(xué)校要認真對照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定（修訂）》、《廣西壯族自治區(qū)寄宿制中小學(xué)校管理辦法(暫行)》等相關(guān)文件的要求，全面、客觀地分析本校在行政管理、德育管理、教職工管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、安全衛(wèi)生管理、校園管理、評價管理、財務(wù)及資產(chǎn)管理等方面的現(xiàn)狀，切實找準問題、差距與不足，列出存在問題及整改清單，按時整改后，按照評分細則認真自查評分，形成《學(xué)校管理自查報告》報中心校。

查擺的主要形式包括：一是教師、學(xué)生及家長評議。各校要通過發(fā)放征求意見表、召開不同層面不同類型座談會等形式，廣泛聽取本校教職工、學(xué)生及家長的意見。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自查。校領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題會議，對照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定（修訂）》、《廣西壯族自治區(qū)寄宿制中小學(xué)校管理辦法(暫行)》等相關(guān)文件要求，深入查擺學(xué)校日常管理中存在的問題和不足，列出存在問題及整改清單。

2.嚴肅整改。對查擺出來的問題，單位和個人要分別制定出針對性和操作性較強、切實可行的整改方案。要突出整改重點，確定整改時限，明確整改措施。對屢教不改、無動于衷的，縣教育局將進行通報批評，與集體和教師個人評優(yōu)晉級掛鉤，情節(jié)嚴重的要給予行政處分。

3.莊嚴承諾。學(xué)校要向?qū)W生、家長及社會進行公開承諾，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗的醒目位置，2

并設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和信箱，接受社會監(jiān)督。學(xué)校要與每位教職工簽訂師德師風(fēng)承諾書，并建立教師師德檔案（一人一檔）；師德師風(fēng)承諾書和師德師風(fēng)考評情況要存入教師的師德檔案，以此規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。承諾的主要內(nèi)容是：忠誠事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、精心執(zhí)教、廉潔自律等。

4.嚴格監(jiān)管。一是強化監(jiān)督檢查。鄉(xiāng)中心校將對各學(xué)校、幼兒園開展一次全面深入檢查，對整治行動開展不積極，師德師風(fēng)和學(xué)校規(guī)范管理問題沒有從根本上得以解決的學(xué)校，實行責任倒查，并在一定范圍內(nèi)通報批評。二是建立目標管理責任制。各校要把師德師風(fēng)建設(shè)納入工作目標管理，層層簽訂責任狀，落實目標責任制。三是建立師德師風(fēng)和學(xué)校規(guī)范管理監(jiān)督制度。各校要公布師德師風(fēng)和學(xué)校規(guī)范管理問題舉報電話，聘請師德師風(fēng)和學(xué)校規(guī)范管理督查員，建立社會、家長、學(xué)生三位一體的監(jiān)督體系。建立師德師風(fēng)考核與評價機制，細化師德師風(fēng)的內(nèi)容，逐項量化考評，建好學(xué)校師德檔案，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績效工資等緊密掛鉤，形成整個教育系統(tǒng)整治師德失范行為的合力。四是建立調(diào)查處理機制。各校要建立師德師風(fēng)和學(xué)校規(guī)范管理問題查處機制，嚴格做到發(fā)現(xiàn)一起、調(diào)查一起、處理一起、通報一起，提高警示效果，發(fā)揮震懾作用。

五、工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為保證我校師德師風(fēng)和學(xué)校規(guī)范化管理整治行動順利開展并取得實效，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，結(jié)合本校實際認真制定具體的實施方案。（實施方案于11月30日前交鄉(xiāng)中心校備案）

（二）突出重點，狠抓落實

本次師德師風(fēng)和學(xué)校規(guī)范化管理整治行動的主要環(huán)節(jié)就是動員學(xué)習(xí)、查擺整改和總結(jié)表彰。各校要結(jié)合本單位實際分階段逐一落實。做到查擺問題要全面，進行整改要實在，建章立制要規(guī)范。各教師要認真撰寫《個人師德師風(fēng)剖析材料》、《個人師德師風(fēng)整改措施》。學(xué)校要將教職工的《個人師德師風(fēng)剖析材料》、《個人師德師風(fēng)整改措施》以及《師德師風(fēng)建設(shè)師德承諾書》、《師德師風(fēng)建設(shè)目標責任書》一并存入教職工的師德檔案（一人一檔）；各學(xué)校要綜合撰寫本校的《師德師風(fēng)自查報告》、《師德師風(fēng)整改方案》、《學(xué)校規(guī)范管理自查報告》、《學(xué)校規(guī)范管理整改方案》和《師德師風(fēng)和學(xué)校規(guī)范化管理整治行動工作總結(jié)》，并于2015年1月20日前上報鄉(xiāng)中心校備案。

（三）廣泛宣傳，強化監(jiān)督

學(xué)校要大力宣傳師德師風(fēng)和學(xué)校規(guī)范化管理整治行動中的成果和亮點，充分挖掘和宣傳身邊優(yōu)秀教師的先進事跡，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)好的經(jīng)驗與作法，形成良好的輿論氛圍?；顒又?。

2014年11月20日

第二篇：2014學(xué)校規(guī)范化管理實施方案

百里杜鵑風(fēng)景區(qū)仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)規(guī)范化管理

實

施

方

案

仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)

2012年9月

百里杜鵑風(fēng)景區(qū)仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)規(guī)范化管理

實施方案

加強學(xué)校的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、精細化管理，是強化依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，促進教育均衡發(fā)展的有效手段；是扎實推進素質(zhì)教育，調(diào)動教職工和學(xué)生的積極性，形成良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高教育質(zhì)量的可靠保障；是深化教育改革，全面提高管理水平和辦學(xué)效益，努力辦好“讓人民滿意的教育”的重要舉措。為使學(xué)校規(guī)范化管理有所改觀，根據(jù)上級相關(guān)指示及要求，結(jié)合我校學(xué)校管理工作實際，特制訂本方案.一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以強化工作作風(fēng)、增強敬業(yè)精神、提高管理效益為目的，以健全學(xué)校管理制度為基礎(chǔ)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以建立和完善各項規(guī)章制度、全面推進學(xué)校常規(guī)管理工作的規(guī)范化為切入點，深入探討和完善新形勢下中小學(xué)規(guī)范化管理的新途徑、新方法，依法治校，人本管理，全面規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升管理水平，促進我鄉(xiāng)教育事業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

二、基本原則

（一）依法治校原則：堅持實行依法管理和民主決策，運用法律法規(guī)和法律手段，保障和實現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生的民主政治權(quán)利和義務(wù)。

（二）科學(xué)精細原則：堅持以人為本，按教育基本規(guī)律辦事，提高管理及決策的科學(xué)性，細化管理和工作人員職責，堅持結(jié)果與過程并重，建章立制與細節(jié)落實并重。

（三）規(guī)范處事原則：體現(xiàn)制度的約束性，堅持制度面前前人人平等，規(guī)章制度已經(jīng)建立，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭執(zhí)行，師生嚴格遵守。用制度規(guī)范管理者的行為、教師的教育教學(xué)行以為及學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。實現(xiàn)人人講規(guī)范、辦事講規(guī)矩、管理講規(guī)程。

（四）結(jié)合實際原則：學(xué)校管理制度力求切合實際、精煉準確、簡便易行，具有針對性、可操作性，體現(xiàn)連續(xù)性和相對穩(wěn)定性。

（五）文明育人原則：堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的理念，面向全體學(xué)生，弘揚校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛的氛圍，建設(shè)平安、文明、和諧校園。

（六）個性創(chuàng)新性原則：堅持在管理和教學(xué)中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)角色和學(xué)生的主體地位，尊重個體，鼓勵教師銳意教改，教有特色；鼓勵學(xué)生揚長補短，學(xué)有特長，逐步形成各具特點、風(fēng)格獨特的創(chuàng)新素質(zhì)，凝聚和鍛造學(xué)校的創(chuàng)新效能。

（七）效益為先原則：提高效益是規(guī)范化管理追求的終極目標，通過實施學(xué)校規(guī)范化管理是教職員工不斷形成良好的效益意識、敬業(yè)精神和工作作風(fēng)，最終達到全面貫徹教育方針、全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

三、工作目標

（一）學(xué)校文化氣息濃厚，教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)相對分離，干凈整潔，綠樹成蔭，景色宜人，格言警句和各類園地相得益彰，校園文化特色鮮明，學(xué)習(xí)環(huán)境清雅溫馨。

（二）師生精神風(fēng)貌好，教師師德高尚，業(yè)務(wù)精良，敬業(yè)奉獻，富有工作激情，學(xué)生健康、勤奮、文明、活潑，師生關(guān)系融洽和諧，充滿朝氣，校園平安、文明、和諧。

（三）全面貫徹落實教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，學(xué)生的思考力、創(chuàng)新力、動手力明顯增強，德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。

（四）收費行為規(guī)范，校務(wù)公開透明，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)樸實濃厚，學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)健全。

（五）教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)方式科學(xué)化，教學(xué)形式規(guī)范化，教學(xué)秩序有序化。

（六）學(xué)校安全工作崗責明確，安全制度全面落實，安全防范措施扎實有效，校內(nèi)外無安全隱患，無安全事故發(fā)生。

四、管理內(nèi)容

（一）規(guī)范行政管理

全面貫徹黨和國家的教育方針，執(zhí)行上級教育行政主管部門的工作部署，完成上級下達的教育、教學(xué)和其他各項任務(wù)，堅持依法治教，大力推進素質(zhì)教育。

根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校長遠發(fā)展規(guī)劃和校長任期目標，從學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標、管理舉措等各方面提出嚴密、細致、具體可行的要求，做到職責明確、制度完善。

健全學(xué)校組織機構(gòu)，確立學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)特色，制定學(xué)校行政管理規(guī)范化要求，明確各類人員管理職責，規(guī)范行政管理。

（二）規(guī)范教職工管理

學(xué)校必須依法維護《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定教師應(yīng)享有的權(quán)利和履行的義務(wù)，教育所有教職員工自覺遵守國家法律、法規(guī)和職業(yè)道德，認真完成工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，維護學(xué)校的榮譽和利益，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教師全面健康成長。堅持以人為本，強化師德教育，踐行“三個代表”重要思想，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行《畢節(jié)地區(qū)教師十個不承諾》，為人師表，教書育人，每學(xué)年進行一次師德考核并把考核結(jié)果納入教師績效考核;建立健全教師繼續(xù)教育各項規(guī)章制度，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，引導(dǎo)教師參加在職學(xué)歷進修，提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)。

（三）規(guī)范學(xué)生管理

加強學(xué)生的思想政治教育和道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，嚴格遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度，教育學(xué)生誠實守信、禮貌待人，遵守公共秩序和學(xué)校紀律，講究衛(wèi)生，注意安全，愛護環(huán)境。

尊重學(xué)生的成長規(guī)律和身心特點，幫助和教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正思想，勤奮上進，認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)校的各項活動任務(wù)。落實“陽光體育”系列活動，有計劃地組織學(xué)生參加班、團、隊活動、充分發(fā)揮學(xué)生的組織能力和參與管理能力，展示和發(fā)展學(xué)生的特長。

尊重學(xué)生的個體差異，實行分層教學(xué)和培優(yōu)輔差，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績;對成績優(yōu)秀和特長突出的學(xué)生予以表彰和獎勵；關(guān)愛學(xué)生成長，積極落實“兩免一補”和貧困學(xué)生生活補助政策。關(guān)心、關(guān)愛家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生和留守兒童、學(xué)習(xí)困難學(xué)生。

（四）規(guī)范教學(xué)管理

嚴格執(zhí)行國家課程標準和規(guī)范教師從教行為之要求，落實課程管理，開齊課程，開足課時；突出教學(xué)工作的中心地位，認真制訂學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃和各科教學(xué)計劃，嚴格執(zhí)行教學(xué)工作月報制度，確保教學(xué)活動的正常有序進行;抓好集體備課、講公開課、說課、評課環(huán)節(jié)，強化學(xué)生作業(yè)管理，嚴格控制作業(yè)量，提高作業(yè)效率和減輕學(xué)生負擔，及時批改，準確掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況；使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)施設(shè)備，充分應(yīng)用遠程教育資源服務(wù)教學(xué)。

確立“科研先導(dǎo)”的教改理念，興教研教改之風(fēng)，熟練掌握和準確使用成功的教學(xué)改革經(jīng)驗和模式，深化課堂教學(xué)改革;建立健全校本研訓(xùn)制度，按學(xué)科設(shè)立教研組，組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研，培養(yǎng)骨干學(xué)科帶頭人，加強研究課題的申報、立

項和實驗管理，推動教學(xué)改革和研訓(xùn)協(xié)作，完善研究成果的評定轉(zhuǎn)化，加強交流與合作，注重對教研教改成果的總結(jié)和推廣應(yīng)用。

（五）規(guī)范安全管理

成立學(xué)校安全管理機構(gòu)，明確各類人員管理職責，健全各種安全工作管理制度，簽定各類人員安全責任書；定期開展安全知識講座，抓好師生安全知識和安全防范自救技能的教育，開展安全應(yīng)急預(yù)案演練、強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理；進行安全隱患排查和校園周邊環(huán)境治理，消除校內(nèi)外的各種安全隱患，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故；認真做好師生矛盾排查調(diào)處和危險物品收繳；加強對學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理，杜絕食物中毒事件發(fā)生；切實加強安全保衛(wèi)工作，增強防火、防盜、防電、防毒、防流行性傳染病、防溺水、防交通事故、防地質(zhì)災(zāi)害、防打架斗毆等安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校安全和無事故發(fā)生，爭創(chuàng)“平安校園”。

（六）規(guī)范后勤管理

明確后勤崗位職責，落實分層負責、分類包干、責任到人的管理制度，堅持服務(wù)育人宗旨，強化責任意識和服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量；合理使用經(jīng)費，努力改善辦學(xué)條件，健全校舍校產(chǎn)管理制度，統(tǒng)籌規(guī)劃校園，搞好美化、綠化、凈化和環(huán)境衛(wèi)生工作；加強學(xué)校勤工儉學(xué)項目、基地、校辦產(chǎn)業(yè)的建設(shè)和管理，對學(xué)生進行勞動習(xí)慣和勞動技能培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

建立健全各項財務(wù)制度，執(zhí)行財務(wù)支出“一支筆”審批制度、“大額支出報批制”、“財務(wù)收支兩條線管理制度”和中小學(xué)財務(wù)收支公開制等；合理控制財務(wù)支出，做到量入為出，落實保安全、保運轉(zhuǎn)、保發(fā)展的基本目標，促進資金的規(guī)范使用和有序流動；建立和完善中小學(xué)校舍維修改造、公用經(jīng)費保障、貧困生救助等管理辦法，保證義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的順利實施。

五、組織實施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責

各校要認真組織開展學(xué)校規(guī)范化管理年活動，制定扎實的工作方案，通過認真細致的工作，切實改進和加強學(xué)校管理。各校校長和班子成員在學(xué)校規(guī)范化管理年活動中，要始終堅持以身作則、率先垂范，發(fā)揮模范表率作用，實施嚴格、細致、人性化、民主而又科學(xué)的管理，積極推進學(xué)校規(guī)范化管理工作向縱深發(fā)展。

（二）健全制度，科學(xué)管理

要按照縣教體局制定下發(fā)的《百里杜鵑中小學(xué)管理工作基本規(guī)范》有關(guān)要求，在學(xué)校原有制度的基礎(chǔ)上，全面完善學(xué)校教育教學(xué)、后勤管理、行政工作及學(xué)校安全工作等方面的管理制度及實施細則。

（三）抓好隊伍，形成合力

學(xué)校要建立一支強有力的管理隊伍，不斷加強學(xué)習(xí)，更新管理理念，提高管理隊整體素質(zhì)；建立一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍，加強教師的全員培訓(xùn)，使教師盡快適應(yīng)規(guī)范化管理的要求；要加強各職能處室人員的管理，強化其責任意識，有效發(fā)揮其職能作用，提高辦事效率；要加強班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任工作能力，充分發(fā)揮其在班級建設(shè)和管理中的作用；要加強對食堂、宿舍、門衛(wèi)等工作崗位從業(yè)人員的教育與管理，不斷提升他們的從業(yè)素質(zhì)和崗位責任心。要進一步明確學(xué)校、政、工、團及各職能處的工作職責，使其各司其職，緊密配合，發(fā)揮作用，高效完成各自的工作任務(wù)。

（四）強化責任，狠抓落實

學(xué)校要建立有效的管理運行機制，各項規(guī)章制度都要落實具體責任人，嚴格落實責任制。要定期對各項制度的落實情況、責任人履行職責的情況和工作效果進行檢查，確保責任人責任心到位、管理行為到位、管理效果到位、制度落實到位，確保管理過程與細節(jié)無漏洞、無脫節(jié)。

仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)

2012年9月

第三篇：小學(xué) 規(guī)范化學(xué)校實施方案

小學(xué)規(guī)范化學(xué)校

實施方案

一、指導(dǎo)思想

注重過程落實，以“三爭三提高”為主導(dǎo)，扎實開展“三名”工程，全面提升學(xué)校各項管理水平，進一步提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，加快教育創(chuàng)建進程，辦好人民滿意教育。

二、目標任務(wù)

1、爭取用一年時間，成為教體系統(tǒng)首批規(guī)范化學(xué)校。

2、爭創(chuàng)名校，提高辦學(xué)水平；爭做名校長，提高管理水平；爭當名教師，提高業(yè)務(wù)水平。

三、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

成 員：

四、創(chuàng)建工作實施步驟

第一階段：抓調(diào)研，造氛圍（9-10月份）

1、召開班子專題會議、全體教師專題會議，進行創(chuàng)建活動動員，明確學(xué)校工作目標，全員參與，盡快投入規(guī)范化創(chuàng)建工作中。

2、在教師、學(xué)生、家長中發(fā)放調(diào)查問卷，查擺問題，營造氛圍。

第二階段：抓重點，明方案（11-12月份）

1、學(xué)校成立各項工作專門領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工，明確職責，展開工作。

2、結(jié)合問卷結(jié)果，各項工作專門領(lǐng)導(dǎo)小組初檢，查擺問題，提出創(chuàng)建具體計劃和措施。

第三階段:抓落實，促規(guī)范（1月份）

1、各專項負責人提出切合實際的整改意見，制定改進措施。

2、上報需增添的物品，有序整改。

3、完善制度建設(shè)，抓實各項工作，確保抓出成效。第四階段:抓實效，保成功（3-4月份）

1、3月初，領(lǐng)導(dǎo)小組進一步自查整改。

2、各專項小組分頭行動，進入創(chuàng)建的實質(zhì)階段。

3、3月底除無法解決的問題外，各項工作全部到位。

五、工作思路：

堅持一個中心，突出四項重點，抓實六項舉措

堅持兩個中心：即以打造高效課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意教育為中心。

突出四項重點：

1、做好三項功課，強化師德師風(fēng)建設(shè)。從親和力、治學(xué)力、執(zhí)行力三個方面修煉教師形象，要求教師做到“目中有人、心中有愛、胸中有識、腹中有墨”，堅持育人為本，德育為先，落實文明素質(zhì)教育和 “六創(chuàng)”主題教育相關(guān)活動，完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，牢固樹立“校興我榮、校衰我恥、我與學(xué)校共榮辱”的主人翁意識，真正認識到“離開大家無小家”，做到“回到小家想大家。

具體從以下幾方面做起：①開展教師形象大討論，整理出影響師德形象的不良言行，引導(dǎo)教師維護自身形象；②認真落實新修訂的師德標準、師德六項承諾，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；③開展最受學(xué)生、家長喜愛的教師評選活動，積極選樹師德典型。引導(dǎo)教師以德立身，內(nèi)外兼修，提高師德修養(yǎng)，樹立我校教師的良好形象。

2、開展有效研究，促進教師專業(yè)成長。教師既要讀有字之書，感悟文字背后的道理，產(chǎn)生思想火花；更要讀無字之書，借鑒別人的經(jīng)驗，反思自己的不足，進而形成自己的思想。牢固樹立“問題即課題”、“教學(xué)即研究”、“教師即研究者”的思想，努力實現(xiàn)“在教學(xué)中研究，為教學(xué)而研究，在研究中教學(xué)”。鼓勵教師人人參與課題研究，用研究中的突破去實現(xiàn)教學(xué)中的突破，用教學(xué)中的突破去實現(xiàn)教師自身發(fā)展的突破。

①實行“同課異構(gòu)”觀摩評比活動。學(xué)校組成聽課觀摩小組，隨機在備課組抽兩名教師講課議課。②實行“例會讀書交流”制度，每周例會兩名教師脫稿交流讀書體會。③以賽帶練，強化教師基本功訓(xùn)練。開展技能培訓(xùn)，舉行教師基本功比賽，鼓勵教師勤練教學(xué)、管理、科研和現(xiàn)代化教育四種基本功，促進教師綜合教學(xué)技能和專業(yè)水平的提高。通過課題研究、公開課、匯報課、展示課和教育技能比賽等不同方式營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的教育氛圍，為教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺，促使教師團體健康快速成長。④加大教學(xué)能手、功勛教師的評選力度，加快實施“名師工程”，重視名教師、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。

3、打造幸福和諧課堂，推進三環(huán)自主教學(xué)。近年來，我校圍繞“高效學(xué)習(xí)、幸福成長”的課堂教學(xué)改革目標和“只有教不好的學(xué)生，沒有學(xué)不會的學(xué)生”這一教育理念。學(xué)生在課堂上先通過積極主動的探索、嘗試、交流，獲得成功體驗，再經(jīng)師生共同解疑、點撥、歸納，不斷爭取新的收獲，最后經(jīng)過反饋練習(xí)，使學(xué)生對新知有個更為深刻的理性認識，提高對知識的應(yīng)用能力。

基本思路是：強調(diào)“自主”，讓學(xué)生在思維中創(chuàng)造性學(xué)習(xí)；注重“嘗試”，讓學(xué)生在實踐中探索學(xué)習(xí)；倡導(dǎo)“互動”，讓學(xué)生在對話中和諧學(xué)習(xí)；強化“反饋”，讓學(xué)生在練習(xí)中理性學(xué)習(xí)。開放“時空”為學(xué)生創(chuàng)造拓展的空間；完善“評價”，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。基本要求是：突出“三轉(zhuǎn)五讓”，變傳統(tǒng)的教為教師指導(dǎo)下的學(xué)、變學(xué)生被動聽課為主動參與、變單純知識傳授為知能并重；讓學(xué)生自己觀察、讓學(xué)生自己思考、讓學(xué)生自己表述、讓學(xué)生自己動手、讓學(xué)生自己得出結(jié)論。盡量做到教師情動、學(xué)生主動、生生互動，打造幸福和諧課堂，提高課堂效率，實現(xiàn)學(xué)生輕負高效學(xué)習(xí)。本學(xué)期著重在復(fù)習(xí)課、講評課教學(xué)模式上進行探討，不斷升華總結(jié)，力爭全面普及、全面推進、全面提高，力爭2010年形成特色，推出經(jīng)驗。

4、開展“五星班級”創(chuàng)建活動，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。學(xué)校堅持以“兩交還、六相信”為指導(dǎo)思想?！皟山贿€”就是把班級自主管理權(quán)還給學(xué)生，將自主發(fā)展權(quán)還給學(xué)生?！傲嘈拧本褪窍嘈琶恳粋€班級都有成為優(yōu)秀班集體的愿望，相信每一個班級都有成為優(yōu)秀班集體的潛能，相信每一個班級都可以成為優(yōu)秀的班集體，相信每一個學(xué)生都有成為優(yōu)秀學(xué)生的愿望，相信每一個班學(xué)生都有成為優(yōu)秀學(xué)生的潛能，相信每一個學(xué)生都可以成為優(yōu)秀學(xué)生。

2012

第四篇：教育系統(tǒng)師德師風(fēng)大整治實施方案

教育系統(tǒng)師德師風(fēng)大整治實施方案

根據(jù)懷教通文件精神，為進一步規(guī)范教師職業(yè)行為，縱深推進全面從嚴治黨，全面提高教師職業(yè)道德水平，決定在全縣教育系統(tǒng)開展為期三個月的師德師風(fēng)大整治行動。具體實施方案如下。

一、總體要求

按照“學(xué)習(xí)反思、觸及靈魂，聚焦問題、鐵腕整治，社會監(jiān)督、嚴格評估，分類指導(dǎo)、分片負責”要求，對全縣廣大教職工進行一次深刻的思想洗禮，從嚴整治違背師德師風(fēng)的行為，切實規(guī)范教師從教行為，推動教育行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，竭力營造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境。

二、參加范圍

全縣教育行政部門、各中小學(xué)校、職業(yè)教育總校、幼兒園全體在職人員。

三、活動時間

20xx年9月至11月

四、整治重點

1.在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策言行的；

2.損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗的；

3.通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息；違反國家民族宗教法規(guī)和政策，造成不良后果的；

4.無正當理由拒不服從學(xué)校工作安排，無故調(diào)課、缺課、停課，經(jīng)常性遲到、早退、中途離崗，酒后上課，課堂上吸煙的；

5.巧立名目，違規(guī)收費的，組織、參與有償補課，或為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息，擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為（含從事微商等）的；租賃服裝、道具從中謀利的；

6.給學(xué)生布置懲罰性作業(yè)造成身心傷害的；歧視、侮辱、虐待、傷害學(xué)生的；與學(xué)生發(fā)生不正當關(guān)系，有任何形式的猥褻、性騷擾行為的；

7.在教學(xué)時間內(nèi)出現(xiàn)責任性安全事故的；在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離的；

8.索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險等商業(yè)服務(wù)或利用家長資源謀取私利的；

9.在招生、招聘、考試、推優(yōu)及績效考核、職稱評定、崗位聘用、評獎評優(yōu)等工作中弄虛作假、徇私舞弊，或打擊報復(fù)他人的；侵占、剽竊、抄襲他人學(xué)術(shù)論文和科研成果的；

10.隨意剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和參加活動的權(quán)利的；組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的；強迫、誘導(dǎo)、替代學(xué)生填報志愿或故意屏蔽陽光招生信息的；在中職招生、高中招生、高校單招，以及其他社會類學(xué)校招生過程中買賣生源收取推薦費的；

11.酒后駕駛、吸食毒品、組織或參與聚眾賭博、網(wǎng)絡(luò)賭博、涉黃、涉黑涉惡活動的；不按規(guī)定程序上訪，或非正常上訪的；利用職務(wù)上的影響違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜的；

12.在職教職工上班期間飲酒、炒股、看電影、玩游戲，上課時擅離崗位等做與教學(xué)無關(guān)事情的；

13.習(xí)慣以考試分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準，按照名次安排座位，產(chǎn)生不良后果的；

14.其他嚴重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的。

五、工作步驟

本次專項整治行動分學(xué)習(xí)教育、自查自糾、整改落實三個階段進行。每階段須通過評估合格后方可轉(zhuǎn)入下一階段。

1.學(xué)習(xí)教育階段（9月底前完成）。9月初結(jié)合開學(xué)工作召開全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項整治行動部署會，對專項整治工作進行總體部署。各學(xué)校要根據(jù)縣教育局安排，擬訂方案，層層發(fā)動，集中開展“四個一”活動，認真學(xué)習(xí)，深刻反思，觸及靈魂。一是組織開展一次師德規(guī)范專題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于師德建設(shè)的系列重要講話，學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》新時代教師職業(yè)行為十項準則系列文件，《省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施辦法（試行）》《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)有效預(yù)防中小學(xué)生遭受侵害的指導(dǎo)意見》（x教工委發(fā)〔20xx〕1號）等法律法規(guī)和政策文件，提高全體教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識。二是開展一次師德警示專題教育。收集身邊和主流媒體曝光過的典型案例，通過組織問題通報會、以案說法警示教育等方式，進行警示教育，深入剖析，吸取教訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師時刻自重、自省、自警、自勵，堅守法律底線，不觸師德紅線。三是開展一次以德育德“師德講堂”活動。大力組織學(xué)習(xí)全國、全省以及市、縣教育系統(tǒng)師德標兵先進典型事跡，評選一批師德標兵，組織師德巡回講堂，引導(dǎo)廣大教師崇德修身、潛心教書育人。四是開展一次師德師風(fēng)大討論活動。以“鑄師德、守師道、立師表”為主題，以學(xué)科組或年級組為單位，組織全體教職工圍繞新時代師德要求進行討論，把自身擺進去。每一位教職工在學(xué)習(xí)教育階段結(jié)束前應(yīng)撰寫一份質(zhì)量較高的心得體會或發(fā)言材料交學(xué)校存檔。每位教職工須簽訂師德師風(fēng)承諾書。

2.自查自糾階段（10月底前完成）。要認真對照此次專項整治重點，對學(xué)校教師師德師風(fēng)突出問題進行全面自查自糾。一是建立問題線索收集平臺?？h教育局、各學(xué)校均要設(shè)立師德師風(fēng)專項整治行動投訴舉報電話、舉報電子郵箱等,并通過新聞媒體向社會公開。要在各學(xué)校大門外顯著位置設(shè)置舉報箱，自覺接受社會監(jiān)督。二是組織教師對照自查。組織教師逐條對照整治重點和《行為準則》，通過“自己找、學(xué)生和家長提、同事互相評”等方式，認真查擺個人在師德師風(fēng)方面存在的問題，深刻剖析原因，填寫《教師師德師風(fēng)自查問題清單、整改清單、責任清單》，20xx年10月15日前送交學(xué)校存檔。三是深入排查存在問題。各學(xué)校根據(jù)教師自查情況，結(jié)合學(xué)生、家長和群眾反映或舉報的師德師風(fēng)問題，對近年來師德師風(fēng)建設(shè)工作再梳理、再排查，摸清找準存在的普遍問題、突出問題，建立《縣學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)問題清單、整改清單、責任清單臺賬》，各學(xué)校要在10月25日前，報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。四是堅持邊查邊糾。各學(xué)校對排查出來的問題，要建立臺賬、立行立改、對賬銷號，要以群眾滿意為標準，以“釘釘子”的精神抓好整改落實。五是注重發(fā)揮問責震懾作用。堅持自查自糾與組織調(diào)查處理相結(jié)合，以“自查從寬、被查從嚴”為導(dǎo)向，本著有案必查、有錯必糾的原則，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時進行相關(guān)的調(diào)查取證工作；對于違反教師職業(yè)道德行為事實清楚、證據(jù)確鑿的，按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，切實起到整綱肅紀，從嚴治教的作用；對自糾不到位的學(xué)校要進行重點督查；對活動開展不積極，師德師風(fēng)問題沒有從根本上得到解決的單位，實行責任倒查，追查學(xué)校負責人的管理責任，并嚴肅追責。

3.整改落實階段（11月底前完成）。一是建立整改臺賬，實行銷號管理，確保問題清倉見底，整改落實到位。切實做到問題整改不到位不放過、該追責的沒追責不放過、建章立制達不到久久為功不放過。并通過明察暗訪、重點抽查、舉報突查、社會監(jiān)督等形式，對整改結(jié)果進行核查。二是整章建制，建立健全長效機制。各學(xué)校要在解決突出問題的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極探索規(guī)律，對現(xiàn)行的規(guī)章制度按照新要求進行修訂完善，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的長效機制。三是加強評估驗收，確保整治效果。要采取學(xué)生家長、社會多方參與的評價方式，對各學(xué)校專項整治情況進行評估，以工作成效和群眾滿意度檢驗整治成效。

六、工作要求

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教育局成立由局黨委書記、局長任組長，為副組長，各股室負責人、各學(xué)校校長為成員的全縣師德師風(fēng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，設(shè)人事股，由丁天平同志任辦公室主任。各學(xué)校要成立相應(yīng)機構(gòu)，明確工作專干。各學(xué)校校長、黨組織書記是第一責任人，對本學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作負全責，要帶頭組織推動，帶頭查找問題，帶頭整改提高?？h教育局班子成員包學(xué)校，學(xué)校班子成員包年級、包班級，層層傳導(dǎo)壓力。各學(xué)校要參照本方案成立相應(yīng)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和制定本學(xué)校的師德師風(fēng)專項整治活動方案。

2.加強結(jié)果運用。本次整治行動評估結(jié)果作為黨風(fēng)廉政建設(shè)重要考核依據(jù)，納入對各學(xué)校目標考核內(nèi)容。對學(xué)校履行主體責任不力、行動不積極、排查不徹底、整改不到位、監(jiān)管不落實，師德師風(fēng)問題沒有從根本上得到解決的，根據(jù)舉報線索，依據(jù)黨紀法規(guī)，實行倒查問責，嚴肅追究黨組織書記、校長的責任。對教師違反師德行為，嚴格按照《省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施辦法》嚴肅處理，視情形按程序給予處分或其他處理；對違反師德行為危害嚴重、影響惡劣的，堅決清除出教師隊伍；涉嫌違紀犯罪的，及時移送司法機關(guān)、紀委監(jiān)委依法處理。對擔任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)教師的處理，按照干部人事管理權(quán)限，由有關(guān)單位作出決定。堅決查處一批，問責一批，通報一批。

3.堅持正面教育引導(dǎo)。各學(xué)校要充分利用電子屏、宣傳欄、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等多種媒體大力弘揚師德師風(fēng)正能量的先進典型，表彰一批典型，樹立一批榜樣，開展師德巡回講堂，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀。各學(xué)校要積極宣傳正面引導(dǎo)，積極開展有影響的主題活動，展示師德建設(shè)和教書育人優(yōu)秀成果，發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。

各學(xué)校要根據(jù)專項整治工作的總體部署，分階段部署安排、分階段調(diào)度推進、分階段報告情況。重大事項和典型案例隨時報告，并且做到內(nèi)容實、數(shù)字準、情況明。

第五篇：小學(xué)安全管理專項整治行動實施方案

小學(xué)安全管理專項整治行動實施方案

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為貫徹落實上級主管部門安全工作有關(guān)文件精神，為了保證學(xué)校不出安全事故，現(xiàn)決定開展學(xué)校安全管理專項整治工作，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想和工作原則

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持“一保安全，二保穩(wěn)定，三保教學(xué)”的工作原則，堅持預(yù)防為主、標本兼治的工作方法，逐步建立健全適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的學(xué)校安全工作長效機制，保證教育事業(yè)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展。

二、專項整治目標、全面消除校園內(nèi)各項安全隱患。

2、實現(xiàn)學(xué)校的零犯罪率。

3、進一步凈化校園及周邊環(huán)境。

4、進一步提高學(xué)生、學(xué)生家長及社會對學(xué)校安全工作的滿意度。

三、專項整治內(nèi)容

（一）全面消除校園內(nèi)各項安全隱患、對學(xué)校的教學(xué)樓、辦公樓、食堂、廁所、圍墻、運動場各種體育設(shè)施從檢查、簽定、報告、排除等四個環(huán)節(jié)進行認真徹底的清查，存在安全隱患的應(yīng)予以拆除。

2、各室玻璃窗有無破碎，室內(nèi)教育、教學(xué)設(shè)備吊掛是否牢固安全。

3、學(xué)生寢室門窗是否牢固、床鋪有無松動。

4、室內(nèi)外開關(guān)、電線是否老化、破損、裸露；有無私拉電線、私用電器現(xiàn)象

5、教學(xué)樓、辦公樓樓外護欄是否牢固。

6、各樓疏散通道、樓梯有無指示標志和火災(zāi)應(yīng)急照明燈。在疏散通道、樓梯、安全出口外設(shè)置的鐵柵欄是否牢固可用，有無影響安全疏散和應(yīng)急救援。

7、滅火設(shè)備是否按規(guī)定設(shè)置、有效。

8、學(xué)校灶房燃氣儲存是否安全。

9、各類體育設(shè)施是否牢固安全。

0、學(xué)校門衛(wèi)是否嚴格執(zhí)行進出制度，外來客人是否實行登記、報告制度。

1、學(xué)校食堂食品的采購、加工、儲存、運輸和銷售等環(huán)節(jié)是否嚴格的控制和管理，有無變酶、變質(zhì)及違禁食品，飯菜是否燒熟燒透；生熟食品是否分類、分開存放。

2、有無學(xué)生健康檔案，對有器質(zhì)性疾病的學(xué)生是否予以高度關(guān)注。

（二）凈化校園及周邊環(huán)境、學(xué)校門衛(wèi)、宿舍、食堂、廣播室、廁所有專人管理、安全衛(wèi)生。

2、教室桌椅、黑板、講臺是否整齊完備，電源、插座、窗簾、采光、照明設(shè)施齊全，釘掛整齊統(tǒng)一。

3、校園內(nèi)有花壇、校園文化長廊。

4、教育教學(xué)和師生活動的運動場地，室外器材設(shè)施維護維修及時，使用安全。

5、校園無雜草雜物、無積水、水泥地面無塵土。室內(nèi)外窗明幾凈，地面清潔，無污跡、積灰、***。校舍天天打掃，校園無衛(wèi)生死角。

6、建立周一和重大節(jié)日升掛國旗制度；有適應(yīng)學(xué)校規(guī)模的宣傳櫥窗，班班有黑板報，展示內(nèi)容或陳列作品及時更換；廣播室、校園網(wǎng)定期利用，德育展室、少先隊活動室建立使用制度，活動效果明顯。各專用教室和有關(guān)場所，規(guī)范懸掛偉（名）人畫像、格（名）言等。

7、學(xué)校在教學(xué)樓大廳、主通道等適當位置設(shè)立辦學(xué)思想、育人目標、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等宣傳牌。學(xué)校圍墻內(nèi)外適當粉刷標語或教育性圖畫，設(shè)置內(nèi)容健康、富有教育意義的標語牌，引導(dǎo)、規(guī)范師生行為，體現(xiàn)學(xué)校特色。

8、建立校務(wù)公開制度，制定教師、學(xué)生管理常規(guī)，重視師生的過程管理并有原始記錄。有適合學(xué)校實際、內(nèi)容全面、權(quán)重分布合理的教師評價方案，體現(xiàn)素質(zhì)教育原則。教學(xué)、德育、安全、體育、衛(wèi)生等工作有制度，有管理，有檢查，教師教學(xué)行為規(guī)范。

9、尊師愛生，友愛互助，言談文明，舉止文雅。間操、集會行動迅速、秩序安靜，集體場合注重禮儀，互謙互讓。

（四）加強安全教育，實現(xiàn)學(xué)校零犯罪率、把對學(xué)生的安全教育工作納入思想政治工作的一項重要內(nèi)容，強化德育工作，負責領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)班主任加強對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力。

2、重視學(xué)生的心理健康、生理衛(wèi)生教育，注重心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生克服因各種原因造成的心理障礙，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。

3、開展形式多樣的師生安全教育工作，加強校內(nèi)文體活動或集體活動的安全監(jiān)督工作，健全師生外出參加社會實踐活動的管理制度。

4、協(xié)調(diào)好與聘任法制副校長和本校門衛(wèi)的關(guān)系，加強整治校園及周邊治安秩序；結(jié)合普法教育活動，加強學(xué)生的法制觀念。

5、加強對差生的思想轉(zhuǎn)化工作，建立后進學(xué)生幫教制度，盡量防止本校學(xué)生違法違規(guī)現(xiàn)象的產(chǎn)生。

6、加強對學(xué)生會工作的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生干部開展學(xué)校安全、綜治工作，增強學(xué)生自治能力。

7、設(shè)立學(xué)校安全信息報告信箱，加強學(xué)校、社會、家庭的聯(lián)系，改善學(xué)生的生活環(huán)境，嚴厲打擊校內(nèi)危害學(xué)生安全的幫派組織，保護學(xué)生的合法權(quán)益。

四、專項整治工作步驟及時間

（一）排查摸底階段（8月20日——9月1日）

學(xué)校各部門、處室、班級要按照全面消除校園內(nèi)各項安全隱患的內(nèi)容，廣泛發(fā)動師生員工，大力宣傳學(xué)校安全管理專項整治工作的重要性和必要性。采用專人排查摸底與廣大師生共同參與排查摸底相結(jié)合，全面、徹底消除校園內(nèi)各項安全隱患。

（二）集中整治階段（9月1日—11月1日）

學(xué)校各部門、處室、班級根據(jù)上階段查出的校園內(nèi)各項安全隱患，集中進行整治，能立即整改的，必須立即整改，一時無法整改的，落實責任人、整改期限和整改措施，并在整改期間采取可靠的措施，確保安全；對各單位自身無法解決的，上報學(xué)校由學(xué)校統(tǒng)一解決，學(xué)校不能解決的，通過上級有關(guān)部門和當?shù)卣畢f(xié)調(diào)解決。

五、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)與責任分解

（一）學(xué)校安全管理專項整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張XX

副組長：陳XX

成員：相關(guān)處室負責人、班主任及科任教師

“一崗雙責”責任分解表

校長：張宏波，負責學(xué)校的全面安全工作，負責傳達上級有關(guān)學(xué)校安全工作精神，檢查并督促有關(guān)責任人做好相關(guān)安全工作，及時總結(jié)安全工作中的成績與不足，提出安全工作的要求。

政教副校長：陳孔茹，擬訂學(xué)校安全工作計劃、擬訂學(xué)校與各處室簽定的安全目標責任書、負責學(xué)校定期綜合性安全檢查工作、組織開展各類安全教育活動、安全演練活動、安全培訓(xùn)活動、制定各種安全預(yù)案、參與學(xué)校周遍環(huán)境治理工作、負責處置學(xué)校安全類、事故災(zāi)難類、公共衛(wèi)生類、自然災(zāi)害類等突發(fā)公共事件、迎接局安全工作目標考核、評價學(xué)校各班級的安全工作、負責學(xué)校安全檔案的整理工作。

教學(xué)副校長：呂XX，負責落實學(xué)校教學(xué)規(guī)范，切實減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔，負責教育和監(jiān)督教職工嚴格遵守職業(yè)道德和工作紀律，不得侮辱、毆打、體罰學(xué)生。負責及時處理在教學(xué)過程中師生出現(xiàn)的不安全行為和安全隱患。確保教學(xué)設(shè)備、教學(xué)器材和場地的安全使用，教室和實驗室器材的安全使用。

后勤副校長：李XX，指導(dǎo)督促學(xué)生認真搞好內(nèi)務(wù)，每天定時不定時檢查并做好記錄。教育學(xué)生自覺講究衛(wèi)生，宿舍內(nèi)、床上等物品整潔，放置有序。指導(dǎo)學(xué)生做好宿舍內(nèi)通風(fēng)換氣。每晚清點學(xué)生就寢，發(fā)現(xiàn)情況及時處理和報告，并作好記錄。發(fā)揮工會組織在校園安全文明工作中的監(jiān)督作用。協(xié)助黨組織摸清學(xué)校內(nèi)部人員的不穩(wěn)定因素，做好記錄、訪談及上報工作。

政教主任：趙東峰，負責對學(xué)生課外活動、教室內(nèi)外、運動場所的活動、安全監(jiān)督，負責師生安全教育，督促班主任加強對學(xué)生思想品德、法紀和安全教育，落實安全檢查制度，按照處理程序處置突發(fā)事件、安全隱患。負責學(xué)校組織的各種集會和活動的安全防范工作。處理體罰或變相體罰學(xué)生事件。

教導(dǎo)主任：張XX，制定大型教師教研活動安全應(yīng)急預(yù)案，加強過程安全監(jiān)管，學(xué)校文化課調(diào)研考試的安全管理，負責業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的其他安全工作。

總務(wù)主任：負責制定、完善、落實學(xué)生食堂安全職責，嚴禁采購“三無”食品和腐爛變質(zhì)食品。執(zhí)行水源檢測、食品留樣、持證、消毒等制度。

2、負責校舍、樓道（梯）、食堂、廁所、課外活動場所、體育設(shè)施等硬件設(shè)施的安全隱患檢查、排除；負責學(xué)生宿舍內(nèi)外設(shè)施的安全維修；負責師生的用水、用電安全管理，對有安全隱患的水電設(shè)施及時排除。

辦公主任：檢查指導(dǎo)學(xué)校電教設(shè)施安全用電工作、處置網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)公共事件、學(xué)籍管理工作，調(diào)查上報學(xué)校因人事工作引起的安全和穩(wěn)定問題，負責業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的其他安全工作。

班主任：按照學(xué)校要求對學(xué)生進行全面系統(tǒng)的安全教育，及時召開安全主題班會，及時了解遲到、早退、缺席學(xué)生的原因并做好記錄，通知家長并報告學(xué)校。每天最少檢查一次教室內(nèi)外有無不安全因素，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時解決。對學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生的疾病或其他危險情況，要立即組織搶救，并及時報告學(xué)校，通知家長，對有特殊體質(zhì)、特定疾病或生理、心理異常以及其他不良行為的學(xué)生，要做好安全信息記錄，幷將情況通報相關(guān)科任老師。對有特殊體質(zhì)、特異疾病的學(xué)生在安排體育、勞動、集會等活動時要予以照顧。

科任教師：科任教師在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展安全工作，自覺接受教務(wù)處對安全工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。整頓課堂秩序，嚴肅課堂紀律。對遲到、早退、缺席的學(xué)生認真做好記錄，并及時通報班主任。放學(xué)時要組織學(xué)生排隊放學(xué)，學(xué)生全部離校方可離崗。

六、工作要求

（一）切實加強專項整治行動的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)合作

這次專項整治行動時間緊、任務(wù)重、要求高、難度大。為確保這次專項整治行動取得實效，學(xué)校成立安全管理專項整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責我校安全管理專項整治行動的組織實施工作。本著“誰主管、誰負責”的原則，各責任人和相關(guān)部門要增強工作的責任感和緊迫感，確保專項整治行動的順利進行。

（二）突出重點，務(wù)求實效。

結(jié)合我校的實際，本次專項整治工作的重點為排查整改校園安全設(shè)施、設(shè)備；消除火災(zāi)隱患；提高學(xué)生自救自護意識與能力、全面清理教職工隊伍和學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作五個方面。有關(guān)部門責任人要把握原則，仔細、徹底，務(wù)求實效。

（三）標本兼治，注重學(xué)校安全管理的長效機制。

這次專項整治行動要著重發(fā)現(xiàn)解決我校安全管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，力求不留死角，不存隱患。由于安全管理的動態(tài)可變性，靠一次集中整治難以長久有效，因此，希望各負責人、各部門要特別注意標本兼治，把專項整治中的好經(jīng)驗、好做法固定下來，堅持下去，并不斷完善我校安全綜治工作的長效機制，把我校辦成人民群眾放心和滿意的學(xué)校。

XX年8月28日