第一篇：2017-2018學(xué)年小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作方案

2017-2018學(xué)年**小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作方案

為了貫徹徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010-2020》完善學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估制度，推動(dòng)學(xué)校全面提高教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。根據(jù)教育部督導(dǎo)團(tuán)《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法（試行）的通知》以及省市教育督導(dǎo)會(huì)議精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，特制定《林垌小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作方案》。

一、督導(dǎo)評(píng)估原則

1、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本。以提高教育質(zhì)量為核心，全體學(xué)生發(fā)展和每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)。

2、堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)。既重視學(xué)校發(fā)展的結(jié)果，也注重學(xué)校發(fā)展的過程。既耍規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，又要鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色。

3、堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正。以學(xué)校教育數(shù)學(xué)實(shí)際情況為依據(jù)，督導(dǎo)過程和結(jié)果公開、透明。

二、督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容

1、辦學(xué)思想。核立以人為本理念，教育規(guī)律，關(guān)注學(xué)生健康成長。

2、制度建設(shè)。建立以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的各項(xiàng)

3、規(guī)范辦學(xué)行為。遵守法規(guī)政策，規(guī)范辦學(xué)行為，消除違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)。德育滲透于教育全過程，教育教學(xué)活動(dòng)有效開展。

5、學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)特色彰顯。

三、組織機(jī)構(gòu)

（一）、成立督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：胡** 副組長：葉** 辦公室：黃** 成員：各班主任

四、督導(dǎo)評(píng)估時(shí)間及程序 時(shí)間：每年12月份 程序：

1督導(dǎo)組提前向?qū)W校發(fā)出督導(dǎo)評(píng)估書面通知； 2學(xué)校自查自評(píng)，并上報(bào)自評(píng)報(bào)告；

3督導(dǎo)評(píng)估：采取聽匯報(bào)、聽課、問卷調(diào)查、訪談、校園觀察、查閱資料等方式，全面收集信息，聽取教師、學(xué)生及家長意見，征求社會(huì)和公眾意見；

4反饋意見；

5形成督導(dǎo)評(píng)估意見，發(fā)送學(xué)校；

6督促、指導(dǎo)學(xué)校按督導(dǎo)意見書進(jìn)行整改。

**縣**鎮(zhèn)**小學(xué) 2018年9月5日

第二篇：小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估（本站推薦）

小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估

整改報(bào)告

2009年11月19日，區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室組織對(duì)我校進(jìn)行素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估。在一天的時(shí)間里評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)通過聽、看、查、訪、談等途徑我校實(shí)施素質(zhì)教育的情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的全方位評(píng)估，在評(píng)議后的反饋會(huì)上評(píng)估組對(duì)我校取得的成績作了充分的肯定，一致認(rèn)為我校在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、民主管理學(xué)校、干部教師隊(duì)伍素質(zhì)等方面做得很好，切實(shí)保障了素質(zhì)教育的實(shí)施；在素質(zhì)教育的實(shí)施過程中，各種計(jì)劃、制度完備，特別是德育常規(guī)落實(shí)到位，教研活動(dòng)開展常態(tài)化；素質(zhì)教育取得較多成果，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育系列化，國旗下的講話系列化，學(xué)校在藝術(shù)教育方面取得了一定成就，形成了社會(huì)影響，學(xué)校圍繞教師專業(yè)成長和備課組建設(shè)開展切實(shí)有效的工作，涌現(xiàn)出等一批骨干教師.在肯定成績的同時(shí)，評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中的不足。按照評(píng)估組的要求，我校于當(dāng)天迅速召開有全體黨員和校委成員參加的會(huì)議，會(huì)上傳達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)的要求，同時(shí)根據(jù)評(píng)估組提出的問題，要求所有與會(huì)人員會(huì)后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，形成材料第二天上交，同時(shí)通過了成立整改專班的決議。整改工作由校長、書記分塊督促，各分管校級(jí)干部牽頭，各部門為責(zé)任主體開展，學(xué)校拿出整改計(jì)劃，各部門對(duì)照問題制定整改措施，限期整改，對(duì)于近期能整改的堅(jiān)決及時(shí)整改，對(duì)遠(yuǎn)期的或需上級(jí)支持的制定時(shí)間表，并在今后形成自評(píng)自糾的長效機(jī)制。

會(huì)后第二天，集中黨員和校委成員的整改建議，依據(jù)評(píng)估組提出的問題我校將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下：

1．深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實(shí)辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。我校打算用一年的時(shí)間完成，首先組織全體教職工討論，我們的學(xué)校應(yīng)該辦成怎樣？收集教職工意見后形成討論稿；然后咨詢專家，確定辦學(xué)理念和落實(shí)的策略；最后組織宣傳活動(dòng)，讓學(xué)校的每一個(gè)成員熟知并形成內(nèi)驅(qū)力。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)功能室的管理，使功能室能充分發(fā)揮起功能。一是強(qiáng)化管理員的責(zé)任意識(shí)，提高管理員的補(bǔ)貼；二是嚴(yán)格管理，借用、損毀等要有詳細(xì)的記錄，衛(wèi)生等一個(gè)星期至少一次；三是提高功能室的使用率，通過宣傳，使師生了解心理咨詢室的作用，開展“親子共讀”活動(dòng)，發(fā)揮圖書的作；四是建立檢查機(jī)制，一月一查，一學(xué)期一清理；五是爭取上級(jí)部門的支持，適時(shí)更新和補(bǔ)充功能室里的圖書、器材等。3．進(jìn)一步規(guī)范課程管理，抓好管理的細(xì)節(jié)。一是下一學(xué)年力爭教師專任；二是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)非語、數(shù)、外學(xué)科的常規(guī)落實(shí)情況檢查，做到備好課、上優(yōu)質(zhì)課、布置有實(shí)效的作業(yè)，期末要拿出成果；三是教材的循環(huán)使用堅(jiān)決落實(shí)好，教材的循環(huán)使用是國家對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的關(guān)懷，也是落實(shí)“兩型學(xué)?！钡木唧w表現(xiàn)，根據(jù)評(píng)估組的建議，我校進(jìn)一步完善了教材循環(huán)使用的制度，針對(duì)有的班級(jí)沒有落實(shí)的現(xiàn)狀，我們采取了上完課即收取的辦法，教導(dǎo)處在每月要不定期抽查執(zhí)行情況，至少三次，采取查和問的辦法，同時(shí)對(duì)執(zhí)行好的教師和書本保存好的定期予以表揚(yáng)，學(xué)期末由教導(dǎo)處集中收取保存，并依據(jù)保存的情況作為實(shí)績考核的一部分。四是進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育管理年的要求，對(duì)照要求規(guī)范管理。

4．加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支高效的教師隊(duì)伍。一是通過師德學(xué)習(xí)，提高教師的認(rèn)識(shí)，同時(shí)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的實(shí)效性，要求學(xué)習(xí)后教師對(duì)照自身反省，形成材料，交政教處審核并保存在師德檔案，對(duì)優(yōu)秀的材料作為評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一；二是對(duì)工作時(shí)間閑聊、曬太陽等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次警告，兩次扣績效師德部分一分，三次則取消評(píng)優(yōu)資格，以制來約束；三是樹立典型，以典型引導(dǎo)人。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)檔案建設(shè)，充實(shí)檔案材料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學(xué)性、具體性、可操作性。一是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃充實(shí)實(shí)施步驟、保障措施等內(nèi)容并逐步實(shí)施；二是計(jì)劃規(guī)劃中有些數(shù)據(jù)不嚴(yán)謹(jǐn)，將逐一結(jié)合實(shí)際進(jìn)行調(diào)整；三是依據(jù)《新洲區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》加強(qiáng)對(duì)各部門資料建設(shè)的指導(dǎo)，每學(xué)期定期或不定期將各部門的資料歸檔保存。

6．加強(qiáng)家校合作，形成教育合力，辦人民滿意的教育。一是立即完善家長委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)；二是三天內(nèi)制定規(guī)范的制度，完善工作計(jì)劃；三是依據(jù)計(jì)劃制定可行的方案，開展活動(dòng)，11月23日召開家長委員會(huì)，11月25日召開各年級(jí)家長會(huì)，一學(xué)期家長委員會(huì)會(huì)議不少于三次，家校聯(lián)系的活動(dòng)不少于兩次；四是發(fā)展更多的校外教育基地，我校積極與生物工程學(xué)院聯(lián)系，以達(dá)成初步協(xié)議，兩校開展學(xué)校交流，活動(dòng)方案制定中。

7．進(jìn)一步深化特色建設(shè)，做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。一是美術(shù)教育普及和提高相結(jié)合，通過加強(qiáng)美術(shù)備課組建設(shè)，依據(jù)各年齡階段學(xué)生的情況，自編教材，對(duì)全體學(xué)生普及美術(shù)教育，對(duì)有特長的學(xué)生組織參加比賽，鍛煉能力；二是英語口語教育，研究新的教學(xué)模式，課堂突出口語訓(xùn)練，老師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，力爭一年內(nèi)能達(dá)到用英語完成基本的課堂教學(xué)，課外班級(jí)和學(xué)校定期組織活動(dòng)，創(chuàng)造條件走出去；三是爭取外部支持，加大投入抓好特色建設(shè)。8．開發(fā)一切資源，創(chuàng)造濃郁的文化氛圍。一是加大投入，以我校特色教育為主題，打造墻面文化，使每一面墻都能體現(xiàn)學(xué)校特色；二是多渠道爭取資金，將學(xué)校操場硬化，并置辦器材，為學(xué)生開展活動(dòng)創(chuàng)造良好的條件。

我們決心在今后的工作中以《區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》為標(biāo)準(zhǔn)，積極探索，不斷拼搏，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力彌補(bǔ)學(xué)校工作中的薄弱環(huán)節(jié)，又好又快地開展素質(zhì)教育，堅(jiān)定不移地辦人民滿。意的教育

第三篇：小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

高占小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動(dòng),努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》,認(rèn)真開展自查、自評(píng)工作,現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下:

一、辦學(xué)方向與教育觀念

我們的目標(biāo)是:辦學(xué)有特色,教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心,使社會(huì)滿意。始終以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。

具體做法是:

1.開齊課程,開足課時(shí),全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長,優(yōu)差平等,多元評(píng)價(jià)。

2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風(fēng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì)由校長、總務(wù)主任、班主任組成,班子成員年富力強(qiáng),年齡搭配合理,成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正派,敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實(shí),不搞形式主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力，定期召開校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

三、辦學(xué)條件

學(xué)校占地3600m2,校舍建筑面積800m2,微機(jī)5臺(tái)，教師圖書150，師均15冊(cè)，學(xué)生用書1500冊(cè)，生均7.5冊(cè)，閱覽室有報(bào)刊、雜志12類26份，能滿足教學(xué)所需。

四、師資隊(duì)伍

學(xué)校在崗教師10人，其中本科2人，大專6人，中師2人，高級(jí)職稱4人,一級(jí)教師5人，二級(jí)教師1人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，提高教育質(zhì)量，把校長負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實(shí)處。同時(shí)又實(shí)行了教師工作量化管理，對(duì)教師的德、能、勤、績等方面進(jìn)行量化與績效工資掛鉤，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。我校還注重對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。通過各類培訓(xùn)，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、教育教學(xué)工作

1、教育工作：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。（1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，組織師生學(xué)習(xí)并宣傳，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，植樹、學(xué)雷鋒等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。（2）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動(dòng)，組織學(xué)生觀看愛國主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。（3）請(qǐng)家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子監(jiān)督、支持學(xué)校工作。（4）以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。（5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)。

2、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。（1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時(shí)，做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評(píng)估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無復(fù)讀、留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。（2）教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃，每周開展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。教研活動(dòng)開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題。（3）學(xué)校對(duì)備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄。（4）抓住課改機(jī)遇，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實(shí)踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子等。

六、學(xué)校管理

1、為了規(guī)范管理，學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。

2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，對(duì)工作落實(shí)情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評(píng)，實(shí)行科學(xué)管理，全校工作運(yùn)行有序。

3、總務(wù)后勤工作，保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

七、教育質(zhì)量

開展素質(zhì)教育以來，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。

八、辦學(xué)特色

以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)、實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。

總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)成績，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。

第四篇：小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

秀水中心校2012年素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展自查、自評(píng)工作，現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)方向與教育觀念

我們的目標(biāo)是：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會(huì)滿意。始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是：

1.開齊課程，開足課時(shí)，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)。

2．組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風(fēng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì)由校長、總務(wù)主任、班主任組成，班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。

班主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

三、辦學(xué)條件

學(xué)校占地5709m2，校舍建筑面積1213m2，微機(jī)5臺(tái)，教師圖書200，師均20冊(cè)，學(xué)生用書1300冊(cè)，生均2.8冊(cè)，閱覽室有報(bào)刊、雜志5類26份，能滿足教學(xué)所需。

四、師資隊(duì)伍：

學(xué)校在崗教師34人，其中本科12人，大專20人，中師2人，中級(jí)教師15人，初級(jí)教師19人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，提高教育質(zhì)量，把校長負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實(shí)處。

同時(shí)又實(shí)行了教師工作量化考核管理，對(duì)教師的德、能、勤、績等方面進(jìn)行量化與績效工資掛鉤，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。我校還注重對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。通過各類培訓(xùn)，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、教育教學(xué)工作：

1、教育工作：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。

（1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，組織師生學(xué)習(xí)并宣傳，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，植樹、學(xué)雷鋒等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。

（2）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動(dòng)，組織學(xué)生觀看愛國主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。

（3）請(qǐng)家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作。

（4）以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。

（5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)。

2、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。（1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時(shí)，做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評(píng)估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無復(fù)讀、留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。

（2）教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃，每周開展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。教研活動(dòng)開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題。（3）學(xué)校對(duì)備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄。

（4）抓住課改機(jī)遇，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實(shí)踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、羽毛球等。

六、學(xué)校管理：

1、為了規(guī)范管理，學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。

2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，對(duì)工作落實(shí)情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評(píng)，實(shí)行科學(xué)管理，全校工作運(yùn)行有序。

3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

七、教育質(zhì)量

開展素質(zhì)教育以來，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。

八、辦學(xué)特色

以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)、實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。

總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)成績，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。

秀水總心校 2012年12月

第五篇：2013小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

2013小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估

自查報(bào)告

環(huán)縣木缽鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄭廣輝

木缽小學(xué)建于1956年，坐落于211國道線西側(cè)，位于木缽鎮(zhèn)北街36號(hào)，占地面積7782m，建筑面積3863m?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生784人，教師45人。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。校園整潔，美觀大方，多年來，學(xué)校在一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍努力下，先后被縣、鎮(zhèn)評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)集體，教育教學(xué)目標(biāo)管理先進(jìn)集體。

根據(jù)縣督導(dǎo)室有關(guān)文件要求，學(xué)校成立了督導(dǎo)自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：鄭廣輝。副組長：雷萬鈞。

成員：王小平李小成 胡志春 薛峰 曹珺 孫蕭 在開展自查工作中，我們實(shí)事求是，講求實(shí)效，嚴(yán)格對(duì)照指標(biāo)體系落實(shí)，并堅(jiān)持做到邊查邊改，使自查工作中真正發(fā)揮“發(fā)現(xiàn)問題、明確方向、及時(shí)整改、不斷完善”的作用。從而達(dá)到自我調(diào)整、自我完善的目的。通過認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)對(duì)照、自查自糾、民主評(píng)議，廣泛征求各方意見，使我們規(guī)范了辦學(xué)行為，推進(jìn)了素質(zhì)教育工作，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的整體發(fā)展。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、主要成績

1、堅(jiān)持依德治校的辦學(xué)思想

2在推行素質(zhì)教育、進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革以來，學(xué)校堅(jiān)持以“以學(xué)生為本、以生命為本” 的辦學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為中心，發(fā)揮學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主動(dòng)性，逐步豐富學(xué)校的辦學(xué)特色，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格管理，大膽創(chuàng)新。全面提高教師的綜合文化素質(zhì)，取得了較好的成效，為上一級(jí)學(xué)校輸送了一批批優(yōu)秀學(xué)生。自去年調(diào)入本校以來，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)思想進(jìn)行完善和提煉。重新確立了符合我校發(fā)展的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念等。校訓(xùn)：健康 好學(xué) 自信 快樂 校風(fēng)：民主 和諧 求真 向上 教風(fēng)：踏實(shí) 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新 進(jìn)取 學(xué)風(fēng)：自信 樂學(xué) 自主 合作

辦學(xué)目標(biāo)：育德才兼?zhèn)鋵W(xué)生 塑德藝雙馨教師 建和諧文明校園 管理理念：只為成功想辦法 不為失敗找理由

學(xué)校精神：凝聚產(chǎn)生力量 責(zé)任鑄就成功 態(tài)度決定一切 工作思想：以人為本 規(guī)范發(fā)展 提升質(zhì)量 打造特色 工作作風(fēng)：實(shí)事求是 精益求精 力求深度 追求創(chuàng)新 工作方法：以人為本 提高效率 調(diào)查研究 符合實(shí)際 工作原則：顧全大局 冷靜思考 求真務(wù)實(shí) 細(xì)致周到

2、完善合理的制度建設(shè)

學(xué)校按照教育主管部門的要求實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，根據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況，建立了較為合理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，形成了“校長全面負(fù)

責(zé)、成員分工負(fù)責(zé)，教師全面監(jiān)督”的管理思路，縱觀學(xué)校的發(fā)展，制訂了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)期工作計(jì)劃。建立了以服務(wù)教學(xué)，服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制。上學(xué)期以來相繼出臺(tái)了《教職工績效管理制度》、《班級(jí)考核評(píng)價(jià)制度》、《教職工請(qǐng)假制度》、《學(xué)校安全管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《教職工私家車輛管理制度》《學(xué)校保安人員崗位職責(zé)》《食品安全衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案》等。做到了有章可循，有據(jù)可依，責(zé)任到人，分層落實(shí)。

安全衛(wèi)生工作常抓不懈。常落實(shí)。學(xué)校成立了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長對(duì)安全工作全面負(fù)責(zé)，政教主任負(fù)責(zé)常規(guī)檢查，進(jìn)行每月一次的安全應(yīng)急演練。實(shí)行了安全責(zé)任承包制，領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)，教師包學(xué)生，一包到底。責(zé)任到人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、看護(hù)、管理，建立了校園安全臺(tái)賬，保安人員實(shí)行一日六查制度，對(duì)學(xué)校規(guī)定的10個(gè)部位全面巡邏，消除安全隱患，保證每個(gè)學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習(xí)，健康地成長。衛(wèi)生工作一天一小查，周五進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，對(duì)各班檢查情況進(jìn)行登記評(píng)估將學(xué)生參于情況納入對(duì)班級(jí)考核中，實(shí)行日檢查周公布的辦法，保證了學(xué)校室內(nèi)外清潔，每周星期一早晨對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)文明班級(jí)流動(dòng)紅旗。讓學(xué)生有集體觀念、有責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、民主科學(xué)的規(guī)范辦學(xué)。

學(xué)校辦學(xué)遵守國家法律法規(guī)，民主科學(xué)，規(guī)范。

校園文化建設(shè)方面;今年做校園文化墻13面，中華孝道，誠信教育、歷史小故事，中國古代圣人等讓每一面墻壁都是一面生動(dòng)的教科

書，讓每一面墻壁都能說話，使學(xué)生從中獲得知識(shí)，增長見識(shí)，耳濡目染，受到感染、熏陶，起到潛移默化的作用。在前院做了學(xué)生展示天地，留給學(xué)生發(fā)展的空間，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的能力，在硬件方面，本學(xué)期對(duì)教師民主生活大會(huì)上反映最強(qiáng)烈的學(xué)校操場，進(jìn)行了硬化，維修了部分設(shè)施。圖書室在原有圖書的基礎(chǔ)上，又增加了891冊(cè)新圖書，全部歸類、分柜、貼標(biāo)簽，并且全部投入了使用。借閱形式為班級(jí)集體借閱和個(gè)人借閱，一月內(nèi)班級(jí)輪流傳閱，并按借閱制度履行登記。班班設(shè)立圖書角，備齊班級(jí)圖書柜，做到了圖書進(jìn)班級(jí)。

教師管理方面:從德、能、勤、績等方面評(píng)價(jià)教師，師德為先，定期組織教師進(jìn)行《教師職業(yè)道德》和《中小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)的文件，摘抄筆記，撰寫心得體會(huì)，自我剖析，召開教師民主生活會(huì)，強(qiáng)化道德意識(shí)，確保師德師風(fēng)建設(shè)有成效，不走過場。教師向社會(huì)做出承諾，接受社會(huì)的監(jiān)督。對(duì)學(xué)生因材施教，不對(duì)學(xué)生考試成績排名，不向?qū)W生收取任何費(fèi)用。能嚴(yán)格履行考勤制度，做到按時(shí)簽到。實(shí)行不定期的查崗查課制度。

4、豐富多彩的德育活動(dòng)

德育工作是學(xué)校工作的重中之重,多年來學(xué)校始終堅(jiān)持“學(xué)校無小事，事事皆育人”的學(xué)生教育觀，構(gòu)建了以多種教育活動(dòng)為載體的學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育模式，形成了抓教育，抓活動(dòng)，抓養(yǎng)成的德育思路。不斷深化對(duì)學(xué)生的道德教育、理想教育和紀(jì)律教育。每學(xué)期初學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)制定了德育目標(biāo)，每周星期三以中隊(duì)

為單位召開少先隊(duì)會(huì)，各班主任根據(jù)班級(jí)情況制定班務(wù)工作計(jì)劃，科學(xué)合理地安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，保證了學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。德育活動(dòng)安排井然有序：利用周一升旗儀式進(jìn)行國旗下的講話，新聞發(fā)布，成立了紅領(lǐng)巾廣播站，對(duì)學(xué)生進(jìn)行增強(qiáng)信心、關(guān)愛老人等一系列的活動(dòng)，提倡學(xué)生做一些力所能及的事。早餐時(shí)播放《憫農(nóng)》音樂，教育學(xué)生珍惜糧食，教育學(xué)生從小事做起，從身邊做起，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家。中午到校時(shí)播放《小學(xué)生日常行為規(guī)范》歌，努力用春分化雨的方式教育學(xué)生，杜絕暴風(fēng)驟雨的教育方式，并通過家長會(huì)，家訪活動(dòng)了解學(xué)生的家庭表現(xiàn)、佃住情況。對(duì)家庭特殊學(xué)生給予特別的關(guān)愛，教師實(shí)行一對(duì)一的幫扶活動(dòng)，因家庭貧困的品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生爭取縣政協(xié)委員舉行了陽光捐資助學(xué)活動(dòng)，并建立了長期的資助關(guān)系，制作了愛心卡，學(xué)生可以隨時(shí)和自己的資助人聯(lián)系。每天大課間跑步后組織學(xué)生背誦經(jīng)典古詩文一首，背完后進(jìn)行班級(jí)宣誓，既鍛煉了身體，走進(jìn)了古文化的殿堂，又增強(qiáng)了學(xué)生的信心，讓每一位學(xué)生感受到了自己在集體中存在的價(jià)值，中午午操后組織學(xué)生進(jìn)行反思，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。擬在六一期間舉行一次班級(jí)大合唱比賽，以歌頌祖國、歌頌黨為主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育。每次活動(dòng)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，以點(diǎn)帶面，全面提高。通過這些活動(dòng)的開展，目前學(xué)生心理健康，行為規(guī)范，舉止文明。

5、扎實(shí)有效的課堂教學(xué)

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的新課程計(jì)劃，根據(jù)上級(jí)部門的規(guī)定為學(xué)

生訂購教材，并利用學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)開發(fā)《潤禾》校本教材，《小學(xué)必背古詩文160首》，選編了《三字經(jīng)》、歇后語、諺語、增廣賢文、弟子規(guī)、孝經(jīng)等經(jīng)典內(nèi)容。分年級(jí)分階段逐步完成，保證小學(xué)生在校六年背誦古詩160首，熟記《三字經(jīng)》、歇后語、諺語、增廣賢文、弟子規(guī)、孝經(jīng)等，期末成立量化考核小組以級(jí)為單位抽查識(shí)記率。保證開齊課程，開足課時(shí)，按課標(biāo)制定教學(xué)進(jìn)度，制定教學(xué)計(jì)劃，科科有備課、有作業(yè)。按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。全校開設(shè)了安全教育課，五六年級(jí)設(shè)臵了一定量的安全教育課作業(yè)。突顯了生命教育的內(nèi)容，多措并舉的安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，珍惜生活，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的健康成長。使得以生命為本的教育理念落到了實(shí)處。

教學(xué)質(zhì)量的提升關(guān)鍵在課堂。規(guī)范的教學(xué)管理是教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理制度，為推進(jìn)課堂教學(xué)改革的步伐，本學(xué)期從第五周開始進(jìn)行了全校性的課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了40歲以下教師人人講，人人聽，人人評(píng)，形成了互評(píng)互學(xué)，總結(jié)反思提高的良好的氛圍，聽課結(jié)束后教研組長評(píng)課、教導(dǎo)主任專題發(fā)言。評(píng)選出一批校級(jí)課改新秀，語文組：楊瀟、張雙雙、孫蕭。數(shù)學(xué)組：穆明軒、薛峰。規(guī)范了教師的教學(xué)行為。在課堂教學(xué)中要求教師探索新課程理念的教學(xué)方法，突出學(xué)生的主體地位，為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生主宰課堂，把培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力貫穿教學(xué)始終。借鑒兄弟學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合我校實(shí)際，提出了“141”教學(xué)模式，大膽的進(jìn)行嘗試和探究，大致環(huán)節(jié)如下：

教學(xué)模式：即“一個(gè)中心、四個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)反思”

“一個(gè)中心”：以學(xué)生發(fā)展為中心。

“四個(gè)環(huán)節(jié)”： 1.導(dǎo)學(xué)激趣。

具體包括：課堂導(dǎo)入、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)提問。

2.合作探究（學(xué)生活動(dòng)）。

分小組集體學(xué)習(xí)（獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示、反饋。匯報(bào)時(shí)學(xué)困生說答案，中等生糾錯(cuò)，優(yōu)等生講道理），教師巡視指導(dǎo)。

3.相機(jī)點(diǎn)撥（教師活動(dòng)）。

⑴收集各小組的問題，發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助解決。（生教生）

⑵教師講解：普遍存在的共性問題、重點(diǎn)問題和難點(diǎn)問題（高年級(jí)講解時(shí)間原則上不超過15分鐘，中低年級(jí)不超過20分鐘）

4.當(dāng)堂檢測(cè)：

⑴設(shè)計(jì)分層作業(yè)，當(dāng)堂完成，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)，語文可以是口述、背誦、默寫、知識(shí)拓展等。數(shù)學(xué)以課本習(xí)題為主，優(yōu)等生適量拓寬。

⑵評(píng)價(jià)激勵(lì)?？陬^表揚(yáng)、當(dāng)堂批改、小組加分、鼓掌祝賀等。“一個(gè)反思”：

課后教學(xué)反思（課堂教學(xué)）和教學(xué)隨筆（關(guān)注學(xué)生成長）。

課堂中教師能平等對(duì)待學(xué)生，面向全體學(xué)生，從“愛”字出發(fā)，用“嚴(yán)”字要求，用“變”字看人，用“好”字落實(shí)。努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，制定幫扶計(jì)劃、方法措施，認(rèn)真輔導(dǎo)。注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)各年級(jí)家庭作業(yè)作出明確規(guī)定：即 一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級(jí)家庭作業(yè)總量40不超過40分鐘。使學(xué)生的減負(fù)工作落到了實(shí)處，保證學(xué)生在校時(shí)間不超過六小時(shí)。對(duì)教師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)實(shí)行月檢制度，教案實(shí)行教研組長簽字制度，認(rèn)真組織期中、期末考試，并按時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析?？隙ǔ煽儯瑢ふ也罹?，查缺補(bǔ)漏，建立學(xué)困生檔案，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，力爭期末使每一位學(xué)困生有所進(jìn)步。提高轉(zhuǎn)化率。

6、富有特色的辦學(xué)成效

自上學(xué)期以來我校。常抓細(xì)管已見成效。學(xué)生的文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、等一系列的習(xí)慣已形成，教學(xué)方面，我校注重開發(fā)學(xué)生的潛能，班班樹特色，人人練特長。上學(xué)期開設(shè)了書法組、棋藝組、閱讀寫作組、鼓號(hào)隊(duì)、乒乓球隊(duì)、舞蹈隊(duì)手工制作組、簡筆畫組和小學(xué)生傳統(tǒng)體育游藝組共10類18個(gè)小組，每周安排一節(jié)課教學(xué)。學(xué)區(qū)組織全體教師進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，收到了良好的社會(huì)效應(yīng)。上學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí)、習(xí)作競賽中我校一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)四名，優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。一二三等獎(jiǎng)中只有三等獎(jiǎng)兩名被其他學(xué)校所獲，其余全在我校，這一切全是我們的教師的辛勤付出的結(jié)果。本期由于六一兒童節(jié)訓(xùn)練，興趣活動(dòng)以備戰(zhàn)六一為活動(dòng)內(nèi)容。五六年級(jí)將美術(shù)教學(xué)與學(xué)生的古詩文賞析有機(jī)結(jié)合，開設(shè)古詩文賞析課，學(xué)校購買筆墨紙硯設(shè)專門教室、專職教師開設(shè)寫字課。三至六年級(jí)學(xué)生人人寫觀察日記，抄寫讀書筆記，納入班級(jí)教師考核內(nèi)容。學(xué)校工作符合教育規(guī)律，能夠順利完成國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)科成績達(dá)到國家規(guī)定的基本要求。六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率100%,道德行為合格率100%，體質(zhì)健康95%以上，學(xué)生的個(gè)性能夠得到發(fā)展，辦學(xué)得到了學(xué)生、家長和社會(huì)的認(rèn)可。

二、存在問題和今后打算

1、辦學(xué)的硬件不能滿足素質(zhì)教育的要求。教師住宿緊張，現(xiàn)有教師45名，僅有宿舍24間，近一半的教師無住宿，一室多用現(xiàn)象嚴(yán)重。營養(yǎng)餐廳僅僅為幾間簡易房，面積小，學(xué)生供餐困難。

2、現(xiàn)有有的舊教學(xué)樓、教師宿舍樓年久失修，門窗破損，護(hù)欄損壞，玻璃膩?zhàn)用撀?，存在安全隱患，學(xué)校無力解決。

3、教師隊(duì)伍的教育理念滯后，課改意識(shí)不強(qiáng)，課堂教學(xué)中落實(shí)不到位。缺乏體育、音樂專業(yè)教師。學(xué)校社會(huì)效應(yīng)的窗口工作開展困難。

4、教學(xué)手段落后，多媒體教學(xué)一片空白，課堂教學(xué)費(fèi)時(shí)低效。

5、學(xué)校場地小，學(xué)生活動(dòng)受限，對(duì)體育課教學(xué)有一定的影響。針對(duì)以上問題，我們將希望上級(jí)組織解決一點(diǎn)、學(xué)校出一點(diǎn)的辦法，解決設(shè)施設(shè)備配套問題。同時(shí)，采取多種形式組織教師理論學(xué)習(xí)、就近考察、外出培訓(xùn)。積極與縣城的紅星小學(xué)建立一對(duì)一的結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，派教師聽課、參觀，聘請(qǐng)骨干教師講座，汲取他們的教育管理經(jīng)驗(yàn)和方法，積極鼓勵(lì)教師參加國培、省培、市培計(jì)劃，爭取人人參與培訓(xùn)，轉(zhuǎn)化思想、轉(zhuǎn)變觀念、提升能力。多措并舉促進(jìn)教師專業(yè)成長。實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

素質(zhì)教育是學(xué)校的永恒主題。我校將以此次素質(zhì)教育督導(dǎo)檢查指導(dǎo)為契機(jī)，狠抓落實(shí)。努力堅(jiān)持“以學(xué)生為本，以生命為本”的辦學(xué)理念，以“育德才兼?zhèn)鋵W(xué)生，塑德藝雙馨教師，建和諧文明校園”為目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，為把我校

建成“讓家長放心、人民滿意、社會(huì)認(rèn)可”學(xué)校而努力奮斗。

二O一三年四月三十日