第一篇：辦學(xué)(園)水平督導(dǎo)評(píng)估方案(青教督字[2010]013號(hào))

青島市教育局 青島市人民政府教育督導(dǎo)室

青教督字?2010?13號(hào)

文件

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青 島 市 教 育 局

青島市人民政府教育督導(dǎo)室

關(guān)于印發(fā)《青島市中小學(xué)（幼兒園）辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案》的通知

各區(qū)（市）教體局、政府教育督導(dǎo)室，局屬各學(xué)校，各民辦學(xué)校：

現(xiàn)將《青島市中小學(xué)（幼兒園）辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）印發(fā)給你們，作為我市對(duì)全市各級(jí)各類中小學(xué)校、幼兒園辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估的依據(jù)，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

二○一○年十一月二十六日

主題詞：督導(dǎo) 評(píng)估 方案 印發(fā) 通知

──────────────────────────── 青島市教育局辦公室 不予公開

2010年11月29日印發(fā) ──────────────────────────── 打 字：呂 芳

校 對(duì)：李學(xué)軍

青島市中小學(xué)（幼兒園）辦學(xué)水平

發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，深入實(shí)施素質(zhì)教育，在全市范圍內(nèi)開展以學(xué)生發(fā)展為核心、以促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展為宗旨的中小學(xué)校辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估工作，推動(dòng)學(xué)校依法辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量。

二、制定原則

開展中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估是貫徹落實(shí)國(guó)家教育法律法規(guī)的必然要求，是新時(shí)期推進(jìn)素質(zhì)教育的有效措施，也是當(dāng)前轉(zhuǎn)變政府管理職能、加強(qiáng)教育監(jiān)督指導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)需要。中小學(xué)校辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案的制定，堅(jiān)持以下原則：

一是堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為核心的原則。以提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，把學(xué)校工作是否適應(yīng)學(xué)生發(fā)展作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的主要標(biāo)準(zhǔn)，努力落實(shí)育人為本的工作方針。

二是堅(jiān)持促進(jìn)學(xué)校在原有基礎(chǔ)上自主發(fā)展的原則。在評(píng)價(jià)中既考慮學(xué)校的基礎(chǔ)和現(xiàn)狀，更注重學(xué)校發(fā)展。結(jié)合學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，每校一個(gè)評(píng)估方案，多把尺子衡量，促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展和現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。

三是堅(jiān)持規(guī)范和創(chuàng)新相統(tǒng)一的原則。既要求學(xué)校按照《方案》

要求規(guī)范辦學(xué)，又要鼓勵(lì)學(xué)校從實(shí)際出發(fā)辦出特色。

四是堅(jiān)持督學(xué)與督政并舉的原則。既指導(dǎo)學(xué)校遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，又督促各級(jí)政府和學(xué)校舉辦方加大教育投入，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。

三、適用范圍

《方案》分普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、初中、小學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園六個(gè)評(píng)估體系。每個(gè)評(píng)估體系分為學(xué)生發(fā)展、教育教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)與管理、學(xué)校特色等5-7個(gè)A級(jí)指標(biāo)，若干B級(jí)和C級(jí)指標(biāo)。各指標(biāo)體系適用于相應(yīng)層次的各類學(xué)校。

四、組織實(shí)施

市、區(qū)（市）政府教育督導(dǎo)室按照分級(jí)負(fù)責(zé)、分類指導(dǎo)的原則，負(fù)責(zé)所轄中小學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估的組織實(shí)施工作。市政府教育督導(dǎo)室對(duì)全市所有中小學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。對(duì)區(qū)（市）高中段學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估，由市政府教育督導(dǎo)室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，區(qū)（市）政府督導(dǎo)室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

督導(dǎo)評(píng)估的具體實(shí)施步驟如下：

（一）學(xué)校制定三年發(fā)展規(guī)劃

各學(xué)校根據(jù)《方案》中確定的“發(fā)展要素及要求”制定三年發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃經(jīng)教代會(huì)審議通過后，按隸屬關(guān)系報(bào)市和區(qū)（市）政府教育督導(dǎo)室。市和區(qū)（市）兩級(jí)政府教育督導(dǎo)室對(duì)所轄學(xué)校制定三年發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)。

（二）學(xué)校開展三年發(fā)展規(guī)劃年度完成情況自評(píng)

市和區(qū)（市）兩級(jí)政府教育督導(dǎo)室指導(dǎo)所轄學(xué)校開展三年發(fā)展規(guī)劃年度完成情況自評(píng)。學(xué)校對(duì)照三年發(fā)展規(guī)劃，在每學(xué)年結(jié)束時(shí)開展年度發(fā)展規(guī)劃完成情況自評(píng)，于每年10月份將自評(píng)報(bào)告按照隸屬關(guān)系報(bào)市或區(qū)（市）政府教育督導(dǎo)室備查。區(qū)（市）所屬各高中段學(xué)校的自查報(bào)告同時(shí)報(bào)送市政府教育督導(dǎo)室。

（三）評(píng)估學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃年度完成情況

在學(xué)校自評(píng)基礎(chǔ)上，市和區(qū)（市）政府教育督導(dǎo)室采用過程性評(píng)估指導(dǎo)和終結(jié)性評(píng)估認(rèn)定相結(jié)合的方法，對(duì)所轄學(xué)校發(fā)展情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。按照“每校一個(gè)方案，多把尺子衡量，突出學(xué)校自主發(fā)展”的原則，實(shí)行三年一輪分段實(shí)施的督導(dǎo)評(píng)估。原則上，對(duì)局屬學(xué)校的評(píng)估，第一年側(cè)重對(duì)學(xué)校三年規(guī)劃制定實(shí)施情況的評(píng)估（占最終評(píng)定分值的20%），第二年實(shí)施隨機(jī)督導(dǎo)調(diào)研，第三年綜合評(píng)定三年規(guī)劃的完成情況（占最終評(píng)定分值的80%）。各區(qū)（市）參照局屬學(xué)校評(píng)估辦法組織評(píng)估，也可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)評(píng)估時(shí)間安排和主要內(nèi)容作出調(diào)整，但三年內(nèi)至少對(duì)每所學(xué)校進(jìn)行一次全面的督導(dǎo)評(píng)估。各區(qū)（市）政府教育督導(dǎo)室每學(xué)年要將評(píng)估計(jì)劃報(bào)市政府教育督導(dǎo)室。市政府教育督導(dǎo)室可根據(jù)需要指派督學(xué)參與區(qū)（市）組織的督導(dǎo)評(píng)估工作，對(duì)區(qū)（市）高中段學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估，市政府教育督導(dǎo)室派督學(xué)全程參與。

（四）對(duì)學(xué)校整改情況進(jìn)行督促檢查

市和區(qū)（市）政府教育督導(dǎo)室對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃完成情況進(jìn)行

評(píng)估后，提出整改意見，學(xué)校要按照要求進(jìn)行整改。市和區(qū)（市）政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)對(duì)所轄學(xué)校整改情況進(jìn)行督促檢查。

五、結(jié)果使用

評(píng)估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和待合格四個(gè)等級(jí)。市、區(qū)（市）政府教育督導(dǎo)室向社會(huì)公布督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果并發(fā)布督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告。市、區(qū)（市）教育局和督導(dǎo)室要對(duì)被評(píng)定為優(yōu)秀等級(jí)的學(xué)校予以表彰。區(qū)（市）所屬高中段學(xué)校的督導(dǎo)結(jié)果要報(bào)市政府教育督導(dǎo)室審核后公布。學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的結(jié)果，作為對(duì)學(xué)校及其主要負(fù)責(zé)人業(yè)績(jī)考核和評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

對(duì)評(píng)定為“待合格等級(jí)”，且限期整改后經(jīng)復(fù)評(píng)仍達(dá)不到“合格等級(jí)”的學(xué)校，建議其主管部門追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。由于學(xué)校管理不善，出現(xiàn)下列現(xiàn)象之一，造成惡劣影響的，學(xué)校評(píng)估結(jié)果降低一個(gè)等級(jí)。以上兩種情況，校長(zhǎng)年度考核不得進(jìn)入優(yōu)秀等級(jí)。

（1）違反《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，被處以全市通報(bào)批評(píng)及以上處罰的；

（2）學(xué)校課程實(shí)施水平評(píng)估不合格的；

（3）學(xué)校對(duì)教師從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)監(jiān)管不力，造成不良影響的；

（4）教師體罰、變相體罰學(xué)生，造成不良社會(huì)影響的；（5）嚴(yán)重違反國(guó)家、省、市有關(guān)收費(fèi)規(guī)定的;（6）學(xué)校發(fā)生重大安全責(zé)任事故的;

（7）因?qū)W校教育和管理不力發(fā)生教職工或?qū)W生嚴(yán)重違法行為且被司法機(jī)關(guān)認(rèn)定為犯罪的;（8）其它嚴(yán)重違背政策的現(xiàn)象。本《方案》自發(fā)布之日起實(shí)施。

附件：1.《青島市普通高中辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估體系（試

行）》

2.《青島市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估體 系（試行）》

3.《青島市初中辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估體系（試行）》 4.《青島市小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估體系（試行）》 5.《青島市特殊教育學(xué)校辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估體 系（試行）》

6.《青島市幼兒園辦園水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估體系（試 行）》

第二篇：北城教辦督導(dǎo)評(píng)估工作方案

單縣北城教辦

2014-2015學(xué)第一學(xué)期

督導(dǎo)評(píng)估工作方案

根據(jù)《單縣2013-2014學(xué)教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估紀(jì)實(shí)表》等相關(guān)文件的要求，2014年12月份，縣教育局將對(duì)全縣教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，為使北城教育教學(xué)工作有條不紊進(jìn)行，順利通過縣教育局的督導(dǎo)評(píng)估，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，深化教育改革，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，根據(jù)《單縣2013-2014學(xué)教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估紀(jì)實(shí)表》的評(píng)估項(xiàng)目，成立北城教辦“督導(dǎo)評(píng)估工作小組”，組成人員及分工如下： 張秀嶺 B8辦學(xué)行為

吳坤明 B4督導(dǎo)整改 B6師資隊(duì)伍建設(shè) 葛慶國(guó) B8-25教研情況 教學(xué)活動(dòng)和作業(yè)設(shè)計(jì) 初鵬飛 B3后勤管理 固定資產(chǎn)賬

劉仍銘 B5-10實(shí)驗(yàn)室功能用房及教學(xué)儀器 B8-26實(shí)驗(yàn)操作 劉 偉 B8平安校園 B8-23/23規(guī)范使用漢字和校園環(huán)境及文化 張 娟 B7-17義務(wù)教育 B7-19學(xué)前教育

楊 釗 B5-12教育信息化工程建設(shè) B5-14校舍及生活設(shè)施 張育省 B5-13音體美衛(wèi)器材設(shè)施 B7-20學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 魯宇峰 B2德育工作 B5-11圖書配備 李志密 B1制度建設(shè)

三、工作步驟

（一）、宣傳動(dòng)員階段（2014年11月10日－11月15日）抽調(diào)人員成立北城教辦督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定迎接督導(dǎo)評(píng)估工作方案，做好宣傳動(dòng)員和迎接督導(dǎo)評(píng)估日常工作。

（二）、自評(píng)自查階段（2014年11月18日－11月21日）1．對(duì)照評(píng)估實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真自查，切實(shí)整改。特別是事關(guān)一票否決的：入學(xué)率和輟學(xué)率，截留、擠占、挪用教育經(jīng)費(fèi)、亂收費(fèi)和責(zé)任安全事故等方面，要采取有力措施及時(shí)解決。

做好2013-2014學(xué)及2014-2015學(xué)第一學(xué)期教育檔案資料收集整理工作，準(zhǔn)備好匯報(bào)材料。

2．按照督導(dǎo)評(píng)估20項(xiàng)B級(jí)指標(biāo)要求，撰寫自評(píng)報(bào)告，收集、完善、充實(shí)相關(guān)材料，按要求分類整理歸檔，并查缺補(bǔ)漏。

（三）、北城教辦督導(dǎo)評(píng)估階段（2014年11月24日-12月5日）

根據(jù)縣教育局督導(dǎo)評(píng)估精神和相關(guān)文件，對(duì)各校、幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)檢查，以進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏，完善各種迎檢檔案、各項(xiàng)措施及相關(guān)功能用房，準(zhǔn)備迎檢。

（四）、接受督導(dǎo)評(píng)估階段（2014年12月15日迎接縣督導(dǎo)評(píng)估）

迎接縣教育督導(dǎo)團(tuán)的全面督導(dǎo)評(píng)估。

四、工作內(nèi)容及重點(diǎn)

（一）、德育工作：

1、有較完善的學(xué)校德育工作管理體制，建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持把德育工作放在首位，并落實(shí)崗位責(zé)任制。學(xué)校班隊(duì)組織建設(shè)良好，活動(dòng)經(jīng)常。

2、德育工作有工作計(jì)劃，經(jīng)常開展德育活動(dòng)，有濃厚的德育氛圍。能利用晨會(huì)課、升旗儀式講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并注重行為習(xí)慣的指導(dǎo)、訓(xùn)練。真正做到育人先育德。

3、能建立學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，有材料，有記錄。

（二）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、注重師德修養(yǎng)、師德教育、教師行為規(guī)范，堅(jiān)持教書育人，無(wú)體罰學(xué)生行為，課堂講普通話。

2、學(xué)校有教職工崗位責(zé)任制；有考勤制度；有記載、效果好。

3、教師有政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記；每學(xué)期每位教師政治學(xué)習(xí)筆記要足量，要有2篇心得體會(huì)；還要求每位教師要有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

4、學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)教育政策法律法規(guī)，有學(xué)習(xí)筆記。

5、扎實(shí)校本教研，加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

教師能夠在校本教研中“邊實(shí)驗(yàn)、邊反思、邊調(diào)整、邊提高、邊總結(jié)”，讓教師在具體教學(xué)實(shí)踐中得到鍛煉，提高應(yīng)對(duì)能力。

6、加強(qiáng)制度建設(shè)。一是崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任相結(jié)合的責(zé)任制度改革；二是教師量化管理制度的改革；三是教師獎(jiǎng)懲制度的改革；四是進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度。

（三）、教學(xué)工作：

1、嚴(yán)格按教學(xué)大綱開足課程，開滿課時(shí)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格控制使用教輔資料。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，教學(xué)管理與檢查，資料齊全，秩序良好。

3、認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)課程安排。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生興趣。

4、學(xué)校圖書、儀器、體育、衛(wèi)生設(shè)施器材有人管理，有使用記載。

5、認(rèn)真執(zhí)行“學(xué)校德育工作條例”、《小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》；堅(jiān)持“兩操”和課外體育活動(dòng)。各學(xué)校每學(xué)期要舉行一次校運(yùn)會(huì)。

6、學(xué)校有教研工作計(jì)劃，教研活動(dòng)經(jīng)常開展，有聽課、評(píng)課記錄。

7、嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，有專人負(fù)責(zé)；資料、表冊(cè)、檔案齊全規(guī)范；學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、病休手續(xù)完備。

8、每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，管理人員每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，有聽課筆記和聽課記錄。

9、學(xué)生在校作息時(shí)間方面，學(xué)校每日教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)；必須保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

10、作業(yè)總量方面，要求一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)；老師根據(jù)新課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的家庭作業(yè)。

（四）、平安校園。要建立健全保障師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂安全責(zé)任書，各項(xiàng)安全防范措施到位。

單縣北城教辦 2014、11

第三篇：小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估方案

小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估方案

一、督導(dǎo)評(píng)估說(shuō)明

㈠為全面貫徹國(guó)家及省市關(guān)于素質(zhì)教育的一系列文件規(guī)定，規(guī)范教育行為，提升教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的率先發(fā)展、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市，依據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》、《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》、《泰安市中小學(xué)素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程評(píng)估方案》、《肥城市推進(jìn)教育率先發(fā)展建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市行動(dòng)計(jì)劃（2011-2015）》等一系列文件規(guī)定，制定本方案。

㈡實(shí)行自評(píng)和復(fù)評(píng)相結(jié)合。各學(xué)校要成立相應(yīng)人員參加的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，根據(jù)方案和上級(jí)要求，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)，找出不足，查缺補(bǔ)漏，整改提高，寫出自評(píng)報(bào)告，填寫自評(píng)紀(jì)實(shí)，給出自評(píng)得分。復(fù)評(píng)采取聽匯報(bào)、查資料、核賬目、現(xiàn)場(chǎng)觀察、座談走訪、調(diào)查問卷、抽測(cè)評(píng)價(jià)、簽字認(rèn)定等方式進(jìn)行，過程性專項(xiàng)檢查和視導(dǎo)按比例計(jì)入總分或相應(yīng)分項(xiàng)得分，綜合評(píng)估結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)單位的重要依據(jù)。

㈢方案設(shè)A級(jí)指標(biāo)4項(xiàng)，B級(jí)指標(biāo)16項(xiàng)，評(píng)估分值為1000分。另設(shè)辦學(xué)特色加分項(xiàng)，分值60分，同時(shí)計(jì)入總分。督導(dǎo)評(píng)估時(shí)，本著分類推進(jìn)的原則，分市直小學(xué)、中心小學(xué)、完全小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)四類考核評(píng)價(jià)。

㈣方案內(nèi)容由市政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)解釋。

二、督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)

A1教育管理400分

B1辦學(xué)思想40分

B2行政管理60分

B3教學(xué)管理100分

B4學(xué)生管理80分

B5安全管理80分

B6后勤管理40分

A2隊(duì)伍建設(shè)100分

B7領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)20分

B8教師隊(duì)伍建設(shè)40分

B9班主任隊(duì)伍建設(shè)40分

A3 教育質(zhì)量300分

B10德育50分

B11智育150分

B12藝體50分

B13綜合50分

A4辦學(xué)條件200分

B14教育經(jīng)費(fèi)60分

B15校舍場(chǎng)地40分

B16教育裝備100分

辦學(xué)特色加分60分

規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，校園文化建設(shè)，綠色學(xué)建設(shè)，現(xiàn)

場(chǎng)，表彰，經(jīng)認(rèn)定的辦學(xué)特色項(xiàng)目.

一級(jí)

指標(biāo)

二級(jí)

指標(biāo)

評(píng)估要點(diǎn)及分值

計(jì)分辦法

信息采集

自評(píng)紀(jì)實(shí)

得 分

自評(píng)

復(fù)評(píng)

A1

教

育

管

理

400分

B1

辦學(xué)思想40分

1、全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；堅(jiān)持教育公平，依法規(guī)范辦學(xué)行為和施教行為，不設(shè)重點(diǎn)班，均衡分配學(xué)科教師，科學(xué)安排學(xué)生座次，認(rèn)真實(shí)施學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶計(jì)劃，效果明顯。計(jì)20分。

2、制定切實(shí)可行的辦學(xué)目標(biāo)和建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市的中長(zhǎng)短期發(fā)展規(guī)劃，有與目標(biāo)規(guī)劃配套的學(xué)校、部門、年級(jí)、教師工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施；加強(qiáng)輿論導(dǎo)向和制度建設(shè)，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部能夠結(jié)合實(shí)際闡釋學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，并滲透到學(xué)校工作的各個(gè)層面。計(jì)20分。

1、辦學(xué)理念不明確酌情扣3-5分。

2、辦學(xué)目標(biāo)不具體酌情扣3-5分，無(wú)過程性材料和階段性總結(jié)酌情扣3-5分。

1、查閱學(xué)校辦學(xué)理念的設(shè)計(jì)，考察師生對(duì)辦學(xué)理念的理解。

2、查閱學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃及過程性資料和階段性總結(jié)。

B2

行政管理

60分

1、推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確；實(shí)行民主管理，定期召開教代會(huì)，重大事項(xiàng)經(jīng)教代會(huì)通過，行使教代會(huì)的審議、表決權(quán)，實(shí)行校務(wù)公開和民主監(jiān)督；充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，三會(huì)一課落實(shí)到位。計(jì)10分。

2、大力實(shí)施教育教學(xué)巡視，有制度，有檢查，有記錄，有反饋，有整改。計(jì)10分。

3、依法治校，建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)檔案建設(shè)，裝訂規(guī)范，分類歸檔，專櫥存放。計(jì)5分。

4、制定和完善學(xué)校衛(wèi)生工作制度，做好傳染病和食物中毒預(yù)防工作，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測(cè)、健康教育和健康咨詢；全面落實(shí)泰安市‘十無(wú)’標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，杜絕衛(wèi)生死角。計(jì)10分。

5、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，重視班級(jí)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。計(jì)10分。

6、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，采納有利于學(xué)校發(fā)展的各種意見和建議，每學(xué)期學(xué)校和班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)在1次以上；認(rèn)真落實(shí)家訪制度，采取書信、走訪、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行家校交流，形成育人合力。計(jì)10分。

7、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，及時(shí)上傳各種信息，利用各種媒體擴(kuò)大教育宣傳。計(jì)5分。機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理酌情扣1-3分；教代會(huì)資料不健全酌情扣1-3分；缺少三會(huì)一課檔案酌情扣1-3分；學(xué)校規(guī)章制度不健全酌情扣1-3分；學(xué)校文化不濃酌情扣2-3分；衛(wèi)生環(huán)境差、檔案不健全酌情扣1-3分；家長(zhǎng)會(huì)資料不健全酌情扣1-3分；網(wǎng)站使用不好酌情扣1-3分，無(wú)網(wǎng)站計(jì)0分。按照評(píng)估要求的各條內(nèi)容采集各類檔案信息。

一級(jí)

指標(biāo)

二級(jí)

指標(biāo)

評(píng)估要點(diǎn)及分值

計(jì)分辦法

信息采集

自 評(píng) 紀(jì) 實(shí)

得 分

自評(píng)

復(fù)評(píng)

A1

教

育

管

理

400分

B3

教學(xué)

管理

100分

1、嚴(yán)格按國(guó)家課程方案，開全課程，開足課時(shí)；按省定標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格控制班額；按規(guī)定安排課時(shí)與作息時(shí)間,每天體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，不占用學(xué)生自習(xí)時(shí)間上課或補(bǔ)課，寒暑假和其他節(jié)假日安排符合規(guī)定，嚴(yán)禁利用節(jié)假日組織學(xué)生到校上課或補(bǔ)課；作業(yè)設(shè)計(jì)和考試命題質(zhì)量高，考試考核符合要求，不依考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)師生的唯一依據(jù)，不公布學(xué)生考試名次；嚴(yán)禁攤派和變相攤派輔導(dǎo)資料。計(jì)30分。

2、教學(xué)工作（含校外活動(dòng)）有明確的階段性目標(biāo)與要求；建立符合新課程理念的教學(xué)指導(dǎo)體系、質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，日?？荚噷?shí)行無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，嚴(yán)格實(shí)施過程性環(huán)節(jié)檢查，高度重視備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)批改、單元診斷、階段性質(zhì)量檢測(cè)、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)，嚴(yán)禁備教不

一、隨意空堂、隨意調(diào)課，教學(xué)常規(guī)管理各環(huán)節(jié)規(guī)范到位。計(jì)40分。

3、建立教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)。有省市縣立項(xiàng)課題，有校本教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)，研究活動(dòng)經(jīng)?；Ч黠@；充分使用各類媒體進(jìn)行教育教學(xué)，教科研檔案和電子教學(xué)檔案規(guī)范齊全。計(jì)25分。

4、能積極組織教師參加省遠(yuǎn)程研修活動(dòng)，并能實(shí)現(xiàn)雙對(duì)接，提升課堂教學(xué)水平和校本研修水平。計(jì)5分。國(guó)家課程方案落實(shí)不好扣6-8分；教學(xué)行為不規(guī)范、教學(xué)過程各環(huán)節(jié)監(jiān)控不利酌情扣6-8分；教學(xué)研究不規(guī)范酌情扣5-7分；各級(jí)研修活動(dòng)不力酌情扣1-3分。按照評(píng)估要求的各條內(nèi)容采集各類檔案信息。

B4

學(xué)生

管理

80分

1、認(rèn)真執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，按照規(guī)定時(shí)間和要求注冊(cè)學(xué)籍，及時(shí)核對(duì)，電子檔、紙質(zhì)檔規(guī)范完備；采取有力措施，制止學(xué)生輟學(xué)。計(jì)10分。

2、認(rèn)真貫徹《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，重視德育常規(guī)制度和班集體建設(shè)；堅(jiān)持升國(guó)旗制度，適時(shí)定期開展豐富多彩的德育活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、心理健康教育、品德教育、紀(jì)律教育、環(huán)境保護(hù)教育、行為規(guī)范教育、法律教育、科普教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極進(jìn)行德育滲透；按規(guī)定對(duì)學(xué)生開設(shè)心理健康教育課，認(rèn)真開展學(xué)生心理健康咨詢活動(dòng)；有穩(wěn)定的適應(yīng)本校特色的校外教育基地，并充分利用校外基地組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。計(jì) 25分。

3、學(xué)校少先隊(duì)、共青團(tuán)等組織機(jī)構(gòu)健全，計(jì)劃齊全，制度完善；充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、廣播站、?？?bào)、宣傳櫥窗等陣地的育人作用，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，各項(xiàng)檢查評(píng)比規(guī)范到位；學(xué)校把德育考核結(jié)果納入師德考核。計(jì)25分。

4、認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，健全學(xué)生管理組織，完善學(xué)生管理制度，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。計(jì)20分。學(xué)籍管理不規(guī)范酌情扣2-3分；德育工作各類檔案不健全扣4-6分；團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開展較少，內(nèi)容單薄酌情扣6-8分；學(xué)生守則規(guī)范落實(shí)不力酌情扣2-4分。

1、收集學(xué)校前面各項(xiàng)評(píng)估要點(diǎn)信息。

2、實(shí)地查看學(xué)生的行為習(xí)慣表現(xiàn)。

B5

安全管理

80分

1、把安全工作納入平安校園建設(shè)重要內(nèi)容，保障安保經(jīng)費(fèi)，配備安保人員，配足安保設(shè)備，嚴(yán)格落實(shí)安保制度，定期組織安全排查，認(rèn)真實(shí)行考核獎(jiǎng)懲。計(jì)40分

2、經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，結(jié)合實(shí)際組織師生開展安全自救演練，進(jìn)行艾滋病防治教育。計(jì)40分。年內(nèi)發(fā)生重大安全責(zé)任事故和重大上訪責(zé)任事故，B5項(xiàng)不得分。各項(xiàng)安保措不到位扣6-8分；安全教育不力、安全演練不能正常進(jìn)行扣6-8分。

1、實(shí)地查看各類安保措施到位情況。

2、查閱各類安保檔案。

一級(jí)指標(biāo)

二級(jí)

指標(biāo)

評(píng)估要點(diǎn)及分值

計(jì)分辦法

信息采集

自 評(píng) 紀(jì) 實(shí)

得 分

自評(píng)

復(fù)評(píng)

A1

教

育

管

理

400分

B6

后勤

管理

40分

1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和校產(chǎn)管理，建立健全資產(chǎn)購(gòu)入、使用、報(bào)廢制度、校產(chǎn)定期檢查制度和校產(chǎn)維修管理制度，校產(chǎn)完好率95%以上；建立健全校產(chǎn)檔案，并逐步實(shí)施數(shù)字化管理，做到賬卡、賬物相符；及時(shí)排查修繕危房、危墻、危廁。計(jì)20分。

2、牢固樹立后勤服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的思想，加強(qiáng)食宿管理，努力提高后勤服務(wù)水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生的評(píng)議滿意率達(dá)80%以上。計(jì)20分。校產(chǎn)管理不規(guī)范酌情扣6-8分；財(cái)務(wù)管理不規(guī)范酌情扣3-5分；存有危房扣5-10分；后勤服務(wù)不到位酌情扣6-8分?，F(xiàn)場(chǎng)查看校產(chǎn)管理情況；查閱各類校產(chǎn)管理檔案和財(cái)務(wù)管理各類檔案；座談了解后勤服務(wù)效果。

A2

隊(duì)

伍

管

理100分

B7

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)20分

校長(zhǎng)注重理論學(xué)習(xí)，積極參加任職資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)和高級(jí)培訓(xùn)；經(jīng)常深入教研組和班級(jí)了解校情、教情和學(xué)情，有較高的理論修養(yǎng)和管理才能，逐步形成自己獨(dú)特的辦學(xué)思想、教育理念和治校方略，管理經(jīng)驗(yàn)在上級(jí)網(wǎng)站、報(bào)刊等媒體登載；班子成員結(jié)構(gòu)合理，分工明確，團(tuán)結(jié)合作，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，辦事高效，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，人際關(guān)系和諧；以教學(xué)為中心，積極參與教學(xué)教研活動(dòng)，按規(guī)定兼課、聽課、有規(guī)范的工作日志；校長(zhǎng)和班子民主評(píng)議滿意率85％以上。計(jì)20分。校長(zhǎng)不按照教育局規(guī)定上課、聽課等酌情扣1-3分；按照評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)滿意率低于85％酌情扣2-4分。查看校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽評(píng)課、任課表、參與教學(xué)研究活動(dòng)檔案材料；組織民主測(cè)評(píng)。

一級(jí)

指標(biāo)

二級(jí)

指標(biāo)

評(píng)估要點(diǎn)及分值

計(jì)分辦法

信息采集

自 評(píng) 紀(jì) 實(shí)

得 分

自評(píng)

復(fù)評(píng)

A2

隊(duì)

伍 管 理

100分

B8

教師隊(duì)伍建設(shè)40分

1、教師熟悉《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，敬業(yè)愛生，不以教謀私，不利用職務(wù)之便從事有償家教，衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明，不歧視學(xué)困生，無(wú)體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)生評(píng)議滿意率在85%以上；落實(shí)《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》，健全教師考核業(yè)績(jī)檔案，從職業(yè)道德、工作量、專業(yè)發(fā)展、育人效果、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)等方面按規(guī)定對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果公正、公開、公平。計(jì)15分。

2、專任教師任職資格達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，高層次學(xué)歷達(dá)70%以上；普通話水平按學(xué)科要求達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)人員與非教學(xué)人員比例符合編制要求；重視人才開發(fā)，加強(qiáng)與知名學(xué)校的交流和聯(lián)系，定期派教師交流、學(xué)習(xí)和深造；有縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新星、教壇英才、泰山名師、功勛教師為核心的骨干教師，示范作用顯著。計(jì)10分。

3、認(rèn)真落實(shí)省市縣培訓(xùn)計(jì)劃，積極開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)，嚴(yán)格按照公用經(jīng)費(fèi)5％列支培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，搞好教師培訓(xùn)。計(jì)5分。

4、有嫻熟的現(xiàn)代教育技術(shù)操作使用能力，能有效地服務(wù)與教育教學(xué)工作。計(jì)10分。凡有教學(xué)行為不符合省規(guī)40條現(xiàn)象的，酌情扣3-5分；學(xué)校各類骨干教師按照公布文及獲獎(jiǎng)證書計(jì)分；教師考核指標(biāo)不全面的酌情扣3-5分；校本培訓(xùn)不到位酌情扣1-3分；教師現(xiàn)代教育技術(shù)操作使用不熟練酌情扣1-3分?，F(xiàn)場(chǎng)查看教師教學(xué)行為；查閱教師各類獲獎(jiǎng)證書；查閱教師考核評(píng)價(jià)、校本培訓(xùn)各類檔案；現(xiàn)場(chǎng)查看教師現(xiàn)代教育技術(shù)操作使用水平。

B9

班主任隊(duì)伍建設(shè)

40分

1、配備選聘。建立班主任選聘制度，按標(biāo)準(zhǔn)選聘班主任。計(jì)5分。

2、職責(zé)任務(wù)。認(rèn)真做好班級(jí)日常管理，組織開展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)（日）、文體娛樂、社會(huì)實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長(zhǎng)記錄，實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議，有學(xué)生成長(zhǎng)檔案，有班主任工作手冊(cè)；努力抓好班級(jí)學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)配合，經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通；主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力，有家訪交流記錄；搞好安全教育，組織學(xué)生開展安全自救演練，加強(qiáng)安全防護(hù)工作。計(jì)20分。

3、制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)；建立班主任檔案，定期對(duì)班主任進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，評(píng)優(yōu)選模、晉級(jí)晉職向班主任傾斜。計(jì)15分。

班主任配備不科學(xué)酌情扣1-3分；班主任履行職責(zé)不到位、班主任工作各項(xiàng)檔案不健全酌情扣6-8分；班主任不能定期培訓(xùn)酌情扣3-5分。查閱學(xué)校班主任安排表；查閱班主任各類工作檔案；現(xiàn)場(chǎng)查看班主任工作情況；查看班主任參加各種培訓(xùn)、考核檔案。

一級(jí)

指標(biāo)

二級(jí)

指標(biāo)

評(píng)估要點(diǎn)及分值

計(jì)分辦法

信息采集

自 評(píng) 紀(jì) 實(shí)

得 分

自評(píng)

復(fù)評(píng)

A3

教

育

質(zhì)

量

300分

B10

德育50分

學(xué)生熟知并自覺遵守《守則》和《規(guī)范》；學(xué)生關(guān)心國(guó)家的改革和現(xiàn)代化建設(shè)，關(guān)心時(shí)事政治，初步形成科學(xué)的世界觀、正確的價(jià)值觀和人生觀，具有強(qiáng)烈的的民族自尊心、自信心、責(zé)任感和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神；學(xué)生具有自信、自立、自強(qiáng)的意識(shí)和一定的自我保護(hù)能力，初步形成堅(jiān)毅勇敢的心理品質(zhì)和承受挫折的能力；學(xué)生在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)品行端正、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛、明辨是非；學(xué)生學(xué)期末、學(xué)年末思想品德評(píng)定合格率在98%以上，行為規(guī)范合格率98%以上，在校生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。計(jì)50分。根據(jù)政教、團(tuán)隊(duì)工作考核結(jié)果折算計(jì)分。組織學(xué)生座談了解《守則》和《規(guī)范》知曉情況；現(xiàn)場(chǎng)觀察學(xué)生在校行為習(xí)慣表現(xiàn)。

B11

智育150分

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，不斷提高各年級(jí)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)合格率和優(yōu)秀率，學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)優(yōu)良，計(jì)100分；學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，普通話成為校園語(yǔ)言，基本形成了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)策略，計(jì)50分。根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果折算計(jì)分。查閱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檔案各類材料；課堂觀察學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況。

B12

藝體

50分

1、認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開展多種形式的體育活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，體質(zhì)健康合格率95%以上；健康教育普及率100%，“六病”防治率90%以上，學(xué)生體檢率、視力不良率、新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)率符合上級(jí)要求，有良好的生活、衛(wèi)生和飲食習(xí)慣；積極組織或參加各項(xiàng)體育活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。積極組織開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保無(wú)體育課當(dāng)天1小時(shí)體育活動(dòng)；認(rèn)真組織實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目活動(dòng)。計(jì)30分

2、學(xué)生日常做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美，具有正確的價(jià)值觀和審美觀，具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力和較高的藝術(shù)鑒賞能力；學(xué)生音美成績(jī)合格率達(dá)到上級(jí)要求；積極組織或參加各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，在縣以上藝術(shù)競(jìng)賽、表演和展覽等活動(dòng)中，成績(jī)優(yōu)良。計(jì)20分。根據(jù)藝體工作考核結(jié)果折算計(jì)分。查閱藝體課程開設(shè)各類檔案；查閱各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書；現(xiàn)場(chǎng)查看各項(xiàng)活動(dòng)開展情況。

B13

綜合

50分

建立健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，評(píng)價(jià)結(jié)果按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行公示；從自然、社會(huì)和學(xué)習(xí)生活出發(fā)，積極開展研究性學(xué)習(xí)，成效顯著；認(rèn)真組織社會(huì)公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和軍事訓(xùn)練活動(dòng)；建立穩(wěn)定的校外實(shí)踐活動(dòng)基地，學(xué)生熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，具有一定勞動(dòng)常識(shí)、實(shí)驗(yàn)操作能力和生活自理能力，信息技術(shù)水平達(dá)到上級(jí)要求。計(jì)50分。課程開設(shè)不到位扣6-8分；開設(shè)資料不健全酌情扣3-5分。查看課程表；查閱檔案資料。

一級(jí)指標(biāo)

二級(jí)

指標(biāo)

評(píng)估要點(diǎn)及分值

計(jì)分辦法

信息采集

自 評(píng) 紀(jì) 實(shí)

得 分

自評(píng)

復(fù)評(píng)

A4

辦

學(xué)

條

件

200分

B14

教育

經(jīng)費(fèi)60分

1、積極爭(zhēng)取上級(jí)、有關(guān)部門和社會(huì)力量的資金扶持，動(dòng)員社會(huì)各方面捐資助學(xué)；大力開展勤工儉學(xué)，增加學(xué)校收入，改善辦學(xué)條件；重視學(xué)生統(tǒng)一著裝工作，效果顯著。計(jì)40分。

2、認(rèn)真編制學(xué)校預(yù)算，合理使用公用經(jīng)費(fèi)；落實(shí)國(guó)家資助金政策，按在校生8%的比例對(duì)農(nóng)村貧困家庭寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)，按在校生8%的比例免除城市家庭困難學(xué)生課本費(fèi)；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，經(jīng)費(fèi)使用效益好。計(jì)20分。教育經(jīng)費(fèi)管理不規(guī)范扣3-5分；各級(jí)活動(dòng)安排不到位酌情扣3-5分。查閱教育經(jīng)費(fèi)檔案。

B15

校舍

場(chǎng)地

40分

1、校園總體規(guī)劃科學(xué)，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活等分區(qū)明確，布局合理；設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、環(huán)形跑道和直跑道；生均用地面積達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)；有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)，有一定數(shù)量的體育設(shè)施；重視校園綠化，綠化面積不低于3m2/生。計(jì)20分。

2、生均校舍建筑面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，滿足教學(xué)和師生需求；教學(xué)及教輔用房、辦公用房及生活用房配備符合省規(guī)定要求。計(jì)20分。未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意改動(dòng)校舍結(jié)構(gòu)和用途，不準(zhǔn)隨意擴(kuò)建、改建、拆除、出租、出借校舍。校舍場(chǎng)地布局不合理酌情扣3-5分。未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)隨意改動(dòng)校舍結(jié)構(gòu)和用途，隨意擴(kuò)建、改建、拆除、出租、出借校舍，扣20分?，F(xiàn)場(chǎng)查看；查閱檔案核對(duì)數(shù)據(jù)。

B16

教育

裝備100分

科學(xué)合理使用公用經(jīng)費(fèi)、勤工儉學(xué)收入、上級(jí)扶持資金和社會(huì)捐資，努力改善辦學(xué)條件。

1、及時(shí)維修更新教師辦公桌椅和學(xué)生課桌凳，無(wú)破損；照明設(shè)施符合要求，無(wú)安全隱患；教學(xué)儀器、音體美勞衛(wèi)器材及電教設(shè)備達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)更新。計(jì)20分。

2、圖書報(bào)刊達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，音像資料滿足教育教學(xué)需要，年均新增圖書不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的1%，圖書室、閱覽室全天開放。計(jì)20分。

3、師生用機(jī)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)班班通，建成校園網(wǎng)，應(yīng)用軟件滿足教學(xué)需求。計(jì)20分。

4、加強(qiáng)信息設(shè)備、教學(xué)儀器、音體美器材、圖書資料的管理和使用，專任教師能夠利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，積極參加上級(jí)組織的各類評(píng)選活動(dòng)。學(xué)生微機(jī)室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室等專用教室利用率高，學(xué)生上機(jī)、上實(shí)驗(yàn)課操作熟練。計(jì)40分。各類裝備不達(dá)標(biāo)酌情扣3-5分；各類裝備更新、維護(hù)不及時(shí)，管理使用不科學(xué)酌情扣3-5分；各類功能室使用不規(guī)范酌情扣3-5分。查閱檔案；現(xiàn)場(chǎng)查看。辦學(xué)特色

60分

創(chuàng)建省市級(jí)規(guī)范化學(xué)校，按40分、30分二檔計(jì)分；創(chuàng)建國(guó)家、省、市級(jí)文化藝術(shù)傳承學(xué)校、藝術(shù)教育示范學(xué)校、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校，分別計(jì)40、20、10分；承擔(dān)縣級(jí)以上具有經(jīng)驗(yàn)推廣性質(zhì)的各類現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，分別計(jì)40、30、20、10分；縣級(jí)以上表彰的各類榮譽(yù)分別計(jì)10、20、30、40分；創(chuàng)新德育機(jī)制，重視團(tuán)隊(duì)工作，在縣級(jí)以上各類評(píng)選活動(dòng)中獲集體性獎(jiǎng)項(xiàng)，分別計(jì)10、20、30、40分；省市級(jí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和特色鮮明學(xué)校，分別計(jì)40、30分；學(xué)校立足校本實(shí)際，在資源開發(fā)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、管理機(jī)制、教學(xué)改革、教師發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)、教育宣傳等方面形成了明顯的辦學(xué)特色，在縣級(jí)以上有較大影響，經(jīng)認(rèn)定，每有一項(xiàng)分別計(jì)40分、30分、20分、10分。以上各項(xiàng)累計(jì)得分最高的單位計(jì)60分，其他單位按比例計(jì)分。查看相關(guān)證書、圖片等資料。

第四篇：榮成二十三中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估整改方案2011

榮成二十三中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估整改方案

市局教育督導(dǎo)室：

根據(jù)2010中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估整改工作的通知精神，我校組織辦學(xué)水平領(lǐng)導(dǎo)小組成員針對(duì)整改通知書內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)整改措施，確定整改期限，明確整改責(zé)任人，特制訂本整改方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，明確責(zé)任。

接督導(dǎo)室整改通知后，我校立即召開了辦學(xué)水平領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)室通知精神，結(jié)合整改通知書存在問題逐條逐項(xiàng)研究制定整改措施，落實(shí)分工明確責(zé)任，著有成效地開展整改工作。

二、落實(shí)責(zé)任，逐條限期整改。

1、專用教室及文科設(shè)備：專用室不達(dá)標(biāo)

整改責(zé)任人：?jiǎn)涛木?；整改措施：進(jìn)一步調(diào)整專用教室布局籌建3個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)化專用教室；整改時(shí)限：2011年6月底前。

2、綜合實(shí)踐（通用技術(shù)）教學(xué)設(shè)備： 綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)備不達(dá)標(biāo)

整改責(zé)任人：錢凱 ；整改措施：按綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)配齊；整改時(shí)限：2011年5月底前。

3、藝術(shù)科專用教學(xué)設(shè)備： 藝術(shù)科專用教學(xué)設(shè)備不達(dá)標(biāo)

整改責(zé)任人：邢志新 ；整改措施：按藝術(shù)科專用教學(xué)設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)配齊；整改時(shí)限：2011年5月底前。

4、實(shí)驗(yàn)室管理與使用：實(shí)驗(yàn)率低

整改責(zé)任人：常海洋 ；整改措施：加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理與使用，按市局要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)率；整改時(shí)限：2011年2月底前。

15、專業(yè)室管理與使用：未按功能要求使用

整改責(zé)任人：張玉玲 ；整改措施：加強(qiáng)專業(yè)室管理與使用，按功能要求提高使用率；整改時(shí)限：2011年2月底前。

6、圖書管理與使用 ：圖書閱覽不足

整改責(zé)任人：趙建忠 ；整改措施：加強(qiáng)圖書管理與使用，積極開展讀書活動(dòng)，切實(shí)提高圖書閱覽室的提高使用率；整改時(shí)限：2011年2月底前。

7、現(xiàn)代教育技術(shù) ：師生機(jī)、教室媒體、服務(wù)器、閉路電視均不達(dá)標(biāo)，嚴(yán)重拖欠電教教材費(fèi)。

整改責(zé)任人：?jiǎn)涛木?；整改措施：添置師生機(jī)、教室媒體、服務(wù)器、閉路電視等設(shè)備一次性達(dá)標(biāo)，及時(shí)上繳拖欠的電教教材費(fèi)；整改時(shí)限：2011年3月底前。

8、電教管理與使用：電教報(bào)障執(zhí)行不規(guī)范，設(shè)備利用率、網(wǎng)站建設(shè)、資源上傳有待提高。

整改責(zé)任人：常海洋 ；整改措施：規(guī)范電教報(bào)障執(zhí)行操作，提高設(shè)備利用率、加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)和資源上傳管理；整改時(shí)限：2011年3月底前。

9、教師評(píng)價(jià)：應(yīng)進(jìn)一步完善教師考核的月公示制度。

整改責(zé)任人：邢志新 ；整改措施：建立完善教師考核的月公示制度；整改時(shí)限：2011年3月底前。

10、機(jī)構(gòu)培訓(xùn)實(shí)施：班主任成長(zhǎng)檔案不完善，建議進(jìn)一步完善考核和評(píng)價(jià)

整改責(zé)任人：姜洪強(qiáng)；整改措施：進(jìn)一步建立完善班主任成長(zhǎng)檔案的考核和評(píng)價(jià)；整改時(shí)限：2011年3月底前。

11、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)：C7中學(xué)教師教育教學(xué)理念需提升，暑期培訓(xùn)各項(xiàng)指標(biāo)需提高，小學(xué)建議多發(fā)表教學(xué)科研論文，提高培訓(xùn)效益

整改責(zé)任人：張玉玲；整改措施：進(jìn)一步提升中學(xué)教師教育教學(xué)理念，提高培訓(xùn)效；整改時(shí)限：2011年3月底前。

12、校本培訓(xùn)實(shí)施：C6網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源不豐富，培訓(xùn)管理需完善，小學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容不豐富，建議豐富網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，加強(qiáng)過程管理

整改責(zé)任人：常海洋；整改措施：進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)管理；整改時(shí)限：2011年3月底前。

13、教學(xué)常規(guī)管理（初中）：鼓勵(lì)使用“師生自主管理”制度，堅(jiān)持激勵(lì)評(píng)價(jià)與精細(xì)化教學(xué)管理相結(jié)合。

整改責(zé)任人：邢志新；整改措施：推行“師生自主管理”制度，堅(jiān)持激勵(lì)評(píng)價(jià)與精細(xì)化教學(xué)管理相結(jié)合；整改時(shí)限：2011年3月底前。

14、初中教學(xué)評(píng)價(jià)：重視對(duì)教師的評(píng)價(jià)，通過教師發(fā)展報(bào)告記錄教師成長(zhǎng)軌跡，激發(fā)教師教研教改積極性。

整改責(zé)任人：邢志新；整改措施：重視對(duì)教師的評(píng)價(jià)，通過教師發(fā)展報(bào)告記錄教師成長(zhǎng)軌跡，激發(fā)教師教研教改積極性；整改時(shí)限：2011年3月底前

15、初中教學(xué)研究：修改和完善校本教研制度，修改教研記錄，采用活頁(yè)教研記錄

整改責(zé)任人：邢志新；整改措施：進(jìn)一步修改和完善校本教研制度，修改教研記錄，采用活頁(yè)教研記錄；整改時(shí)限：2011年3月底前

16、初中課程開設(shè)與落實(shí)：不隨意增加考試學(xué)科課時(shí)，不隨意減少音體美和綜合課程課時(shí)

整改責(zé)任人：邢志新；整改措施：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)；整改時(shí)限：2011年3月底前

17、初中新課程實(shí)施： 依據(jù)《山東省課程實(shí)施水平評(píng)估方案》觀測(cè)點(diǎn)審視各項(xiàng)工作，力求使檔案管理正規(guī)化

整改責(zé)任人：邢志新；整改措施：嚴(yán)格執(zhí)行《山東省課程實(shí)施水平評(píng)估方案》；整改時(shí)限：2011年3月底前

18、初中質(zhì)量檢測(cè)：更加關(guān)注后50%學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科教學(xué)研究

整改責(zé)任人：邢志新；整改措施：更加關(guān)注后50%學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科教學(xué)研究；整改時(shí)限：2011年4月底前。

本整改方案印發(fā)后，各年級(jí)各處室組和各位教師要結(jié)合自身工作，配合學(xué)校積極開展整改活動(dòng)，務(wù)必在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成整改。

榮成市第二十三中學(xué)

2011年2月20日

第五篇：辦園水平綜合評(píng)估-縣直幼兒園整改方案

辦園水平綜合評(píng)估整改方案

為了貫徹落實(shí)教育部新頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，完善幼兒教育管理機(jī)制，規(guī)范幼兒教育管理，遵照《XX市幼兒園辦園水平綜合評(píng)估工作規(guī)程》、《XX市幼兒園辦園水平綜合評(píng)估方案》，我園多次召開了全體教職工會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)精神和幼教專家提出的寶貴意見和建議，針對(duì)幼兒園工作中存在的突出問題，制定整改措施。

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXXXX

成員：XXXXXXXXXX及各班班主任。

2、分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行層級(jí)管理。

XXX負(fù)責(zé)全園工作，XXX負(fù)責(zé)后勤總務(wù)包括安全、衛(wèi)生保健工作，XX負(fù)責(zé)教育教學(xué)包括教師考核、人員考勤調(diào)配、家庭社區(qū)工作，XX負(fù)責(zé)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及各班教師自制教玩具的指導(dǎo)和檢查，XXX負(fù)責(zé)各班教學(xué)、保育工作的檢查指導(dǎo)及教科研資料的補(bǔ)充整理。各班班主任在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、后勤園長(zhǎng)及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本班的安全、教育和保育工作。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任，讓整改工作落實(shí)到位。

認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》和《評(píng)估方案》的精神，對(duì)照《評(píng)估

標(biāo)準(zhǔn)》逐條自查自糾。急需整改的問題：

1）安全、衛(wèi)生的細(xì)致管理，保健醫(yī)生、門衛(wèi)的職責(zé)要求；

2）班級(jí)工作管理，班主任的職責(zé)要求；

3）食堂工作管理，食品留樣、消毒情況的記載；

4）檔案資料的管理。

針對(duì)以上存在的問題,我們將從以下幾個(gè)方面整改到位，1、迅速組織人員到十五軍幼兒園參觀學(xué)習(xí)，2、組織后勤人員對(duì)園舍、食堂、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行了全面的排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問題和存在的安全隱患，及時(shí)采取措施予以解決，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態(tài)；

3、組織保教人員對(duì)衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、教科研等活動(dòng)進(jìn)行了分時(shí)段分類別的討論和匯總，對(duì)不完整、不合格的觀察和記錄，要求及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充完善；

4、組織檔案管理員對(duì)各類資料進(jìn)行收集和整理，按照《檔案管理?xiàng)l例》，對(duì)我園檔案資料進(jìn)行分類整理。

2011年1月15日