第一篇：《雅魯藏布大峽谷》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

１、了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

２、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

３、學(xué)習(xí)收集資料的方法（課前查找有關(guān)西藏、雅魯藏布大峽谷的資料）。

【課前準(zhǔn)備】

１、課件。

２、搜集西藏、雅魯藏布大峽谷的資料。

【教學(xué)過程】

一、課前談話

能在這里給同學(xué)們上課，老師感覺非常高興，所以今天特地帶了一首和課文有關(guān)的歌曲，希望你們會(huì)喜歡。

（播放《珠穆朗瑪》的歌曲。）

二、談話引入，熟讀課題

師：同學(xué)們，剛才歌曲中唱的山峰就是文中的

（生答：珠穆朗瑪峰。）

師：這座世界上最高的山峰，曾引得中外攀巖愛好者慕名而來，競(jìng)相登峰。就在這最高的地方，科學(xué)家們新近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界上最深最長(zhǎng)的河流峽谷，那就是

（生：雅魯藏布大峽谷。）

師：這個(gè)世界之最又在我們中國境內(nèi)，身為中國人，讓我們自豪地讀一讀吧。

（生：雅魯藏布大峽谷。）

師：我知道同學(xué)們都很喜歡探險(xiǎn)，這節(jié)課老師準(zhǔn)備帶領(lǐng)同學(xué)們一起去尋幽探秘大峽谷，興奮嗎？讓我們一起興奮地讀讀地名吧。

三、精讀感悟，體會(huì)美景

１、整體感知：

⑴ 師：會(huì)旅游的人總要事先了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)情，這節(jié)課我們就先深入地了解大峽谷的風(fēng)情吧。請(qǐng)同學(xué)們拿出課文紙，自由朗讀課文，邊讀邊想：雅魯藏布大峽谷給我們展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的景觀？

（板書：景觀）

⑵ 反饋。

（板書：壯麗 奇異）

２、體會(huì)壯麗：

⑴ 師：你從哪里讀出它的壯麗呢，就請(qǐng)同學(xué)們?cè)偃プx讀１、２小節(jié)吧。

⑵ 出示句子：

高峰與深谷咫尺為鄰，近萬米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。

⑶ 師：你從這句話怎么體會(huì)出壯麗呢？

⑷ 師：你是怎么理解高峰的？

⑸ 師：你是怎么理解深谷的？

出示句子：

雅魯藏布江河床的平均海拔在３０００米以上，是世界上最高的大河。它的下游圍繞喜馬拉雅山東端的最高峰，形成一個(gè)奇特的馬蹄形大拐彎，在青藏高原上切割出一條長(zhǎng)城５０４千米的巨大峽谷。峽谷平均深度２２６８米，最深處達(dá)６００９米，是不容置疑的世界第一大峽谷。美國的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷，曾被列為世界之最，但它們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭(zhēng)高下。

① 你是怎么體會(huì)出深谷的呢？

② 舉例說明峽谷的深：

師：我們溫嶺的人民醫(yī)院大家都知道吧，老師算了一下，大概有１０００米高，那２２６８米相當(dāng)于有幾個(gè)人民醫(yī)院呢？６００９米呢？峽谷的之深可想而知。

③ 出示世界峽谷深度極值對(duì)比表：

體會(huì)峽谷是不容置疑的世界第一大峽谷。師：老師從網(wǎng)上找到了一張世界著名峽谷深度極值對(duì)比表，可能對(duì)我們有所啟發(fā)，我們來看一看吧。

世界著名峽谷深度極值對(duì)比表

峽谷名稱

長(zhǎng)度極值

深 度

中國雅魯藏布大峽谷

５０４．６公里

６００９米

美國科羅拉多大峽谷

３７０公里

２１３３米

秘魯科爾卡大峽谷

９０公里

３２００米

尼泊爾喀利根得格大峽谷

６０公里

４４０３米

中國金沙江虎跳峽

３０００米

中國長(zhǎng)江三峽

８００米

師：請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽一下，說說你從中發(fā)現(xiàn)了什么？

師：看來雅魯藏布大峽谷真的是不容置疑的世界第一大峽谷，那誰來讀出它的不容置疑呢？

④ 指導(dǎo)朗讀。

⑹ 理解咫尺為鄰：

出示圖片。

⑺ 讀出壯麗：

高峰與深谷咫尺為鄰，近萬米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。

⑻ 過渡：

大峽谷除了壯麗，還體現(xiàn)在他的奇異上。

３、體會(huì)奇異：

師：大峽谷神奇在哪里，與眾不同在哪里呢？請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ゼ?xì)讀第３、４小節(jié)。

⑴ 預(yù)設(shè)情景一：

出示句子：

雅魯藏布大峽谷，映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海，云遮霧涌，神秘莫測(cè)。大峽谷的水，從固態(tài)的萬年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水，真是千姿百態(tài)。大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山，讓人感覺如神來之筆。

① 師：你是怎么體會(huì)出神奇的？

② 師：從到這個(gè)句式使前后的自然環(huán)境形成強(qiáng)烈的對(duì)比，你們見過這樣的地方嗎？都沒見過，難怪我們覺得它是那么的與眾不同呢。

③ 師：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒有，這一段的詞句非常優(yōu)美，我們不練練朗讀就太可惜了，那先請(qǐng)同學(xué)們有聲有色地自由練一練吧，待會(huì)兒我們要評(píng)出一位小小播音員來。

④ 指生朗讀：

師：下面的同學(xué)有任務(wù)了，你們就是評(píng)委，要認(rèn)真評(píng)，可不能有私心哦。

⑤ 師：我們有請(qǐng)小播音員上臺(tái)，下面的同學(xué)閉上眼睛，邊聽邊想像文中的情景，我要瞧瞧誰的想像是最豐富的。

⑥ 師：說說你腦中出現(xiàn)了什么圖像？

⑦ 師：大自然真是鬼斧神工，才雕鑿出如此神奇的風(fēng)光。這樣神奇美麗的地方，讓我們一齊從文字上去游覽一下吧。

（齊讀這一部分。）

⑵ 預(yù)設(shè)情景二：

出示句子：

在同一坡面上，從高到低形成了九個(gè)垂直自然帶。不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。

① 師：老師畫了一幅圖幫助我們理解九個(gè)垂直自然帶。

（出示圖片。）

② 師：山頂是皚皚雪山，而山腳卻是郁郁蔥蔥的原始森林，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。這里的畫卷能換成圖畫嗎？為什么？

（體會(huì)移步換景的神奇。）

③ 師：這樣看也看不完的畫卷放在哪里呢？

（點(diǎn)擊凌空。）

④ 師：神奇嗎？那就讀出它的神奇吧。

（男女分讀。）

⑤ 師：你還從哪里讀出大峽谷的奇異呢？

⑶ 預(yù)設(shè)情景三：

出示句子：

在這里，可以見到從寒冷的北極到炎熱的赤道分布的動(dòng)植物。許多珍貴的林木和花卉生長(zhǎng)在人跡罕至的地方，各種野生動(dòng)物攀援穿梭其間，真不愧植物類型博物館和動(dòng)物王國的美譽(yù)。

① 師：說說你的理解？你是怎么理解植物類型博物館和動(dòng)物王國的？ ② 師小結(jié)：是啊，在同一地方，竟同時(shí)分布著從北極極寒之地到赤道熱帶的各種動(dòng)植物，難怪雅魯藏布大峽谷擁有植物類型博物館和動(dòng)物王國的美譽(yù)呢？

（邊說邊放圖片。）

③ 師：誰能自豪地讀讀這句話。

④ 師：看他讀得那么好，我們是不是也躍躍欲試呢？齊讀。

４、小結(jié)：

你們看，我們僅僅從文字上，就已經(jīng)體會(huì)出雅魯藏布大峽谷是個(gè)非同一般的地方，老師真為你們高興，更為你們自豪。那么學(xué)到這里，你對(duì)即將見到的大峽谷有什么期待嗎？

５、師：激動(dòng)人心的一刻終于到了，本世紀(jì)──２１世紀(jì)旅游的熱點(diǎn)，雅魯藏布大峽谷到了，讓我們盡情地欣賞吧。

（放錄像。）

６、師：旅游歸來的游客們，你能用一句話來贊美雅魯藏布大峽谷呢？

三、擴(kuò)展練習(xí)

１、師：看了這么壯觀的大峽谷風(fēng)情，老師不禁文思大動(dòng)，寫下了這么一句話，給大家讀讀，希望多指教。懷著期待，走近了你。輕輕地，揭開你那神秘的面紗。你那驚世絕顏，赫然落入我眼中。季風(fēng)雨林動(dòng)植物，不是版納勝版納，高深潤幽長(zhǎng)險(xiǎn)秀，天下奇景集一身。壯哉，奇哉，雅魯藏布大峽谷！

２、師：看到如此美景，我相信，同學(xué)們想說的比老師還要多，就讓我們拿起筆，在紙上寫下你的千言萬語吧?？梢允且皇自姡梢允且痪鋸V告詞，也可以就是你的感受。

３、反饋。

四、尾聲

師：美好的時(shí)光總是那么短暫，那么就讓我們?cè)凇堆鹏敳夭即髰{谷》的歌聲中，帶著對(duì)大峽谷的美好回憶，離開這人類最后的秘境，世界上最后一塊處女地──雅魯藏布大峽谷，踏上回家之路吧。

第二篇：2.雅魯藏布大峽谷第二課時(shí)

2、《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì)

授課時(shí)間：201494 課時(shí):2 課型：新授 教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課的5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能有感情的用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大，感受祖國山河的壯麗。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情，對(duì)祖國的熱愛之情。

教學(xué)難點(diǎn)：

以提綱的形式把握課文的主要內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容:

一、總體把握：

1、熟讀課文，有感情的朗讀描寫雅魯藏布大峽谷的景色的句子。

2、結(jié)合課文，說說你對(duì)奇觀的理解。

二、內(nèi)容探討：

你能說說雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象？

你是從哪些方面體會(huì)到的？

（三）聽寫生字生詞，糾錯(cuò)

(四)小練筆：描寫自己見過的奇觀

板書設(shè)計(jì)：

雅魯藏布大峽谷

神奇

世界之最

世界最后一塊密境

第三篇：《雅魯藏布大峽谷》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

【教材分析】

《雅魯藏布大峽谷》是一篇略讀課文，同時(shí)又是一篇情趣盎然的說明文。文章非常有條理、有層次地介紹了神奇而美麗的雅魯藏布大峽谷，表達(dá)了作者對(duì)大自然鬼斧神工的驚嘆和心中無比自豪與喜悅的感情。作者從大峽谷所處的地理位置、是不容置疑的世界第一大峽谷、大峽谷的奇異景觀等幾部分進(jìn)行描述。在介紹時(shí)，作者運(yùn)用了多種說明方法，如：對(duì)比、列數(shù)字、舉例等，細(xì)致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。文章的語言豐富優(yōu)美，運(yùn)用了從到的句式，準(zhǔn)確無誤的數(shù)字、恰到好處的用詞，都使得這篇文章成為一篇極為優(yōu)秀的說明文。

【學(xué)情分析】

課前調(diào)查學(xué)生都沒有去過雅魯藏布大峽谷，雅魯藏布大峽谷對(duì)于學(xué)生來說是一塊神秘的境地，為了更好地讓學(xué)生讀懂課文，發(fā)動(dòng)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)渠道查找相關(guān)資料。

【課時(shí)安排】

２課時(shí)。

【教學(xué)過程】

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

１、認(rèn)識(shí)７個(gè)生字，積累神秘莫測(cè)、涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑、滔滔江水、人跡罕至、云遮霧涌等詞語，并能正確、流利、有感情地朗讀課文，能產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。

２、閱讀課文，通過批注、研讀，感受雅魯藏布大峽谷的神奇與壯觀，了解課文內(nèi)容，并能學(xué)習(xí)用課文的語言生動(dòng)、具體地介紹一處景觀的特點(diǎn)。

３、初步養(yǎng)成課前查找資料的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)

閱讀課文，感受雅魯藏布大峽谷的神奇與壯觀。

教學(xué)難點(diǎn)

能用自己的話介紹課文內(nèi)容。

課前準(zhǔn)備

學(xué)生預(yù)習(xí)課文；搜集有關(guān)西藏及雅魯藏布大峽谷的資料。

教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入，揭示課題

１、播放《青藏高原》歌曲：

師：同學(xué)們，聽了這首歌，你會(huì)想到什么呢？

（學(xué)生根據(jù)課前了解的資料來談，如：西藏、藏族、布達(dá)拉宮、牦牛、雪山、雅魯藏布江）

２、引入：

其中，雅魯藏布大峽谷堪稱世界一大奇觀，不知令多少人為之驚嘆。今天，我們大家就跟隨作者一起去領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷神奇的魅力吧！

（板書：雅魯藏布大峽谷）

二、初讀課文，整體感知

１、請(qǐng)同學(xué)們打開書第六頁，認(rèn)真地讀一遍課文，提出初讀，要求：

自由讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，把課文讀通順，邊讀邊劃出重點(diǎn)詞語。

２、學(xué)生自由朗讀課文，巡視、輔導(dǎo)朗讀有困難的學(xué)生。

３、檢查生字、詞，指名分段讀課文，思考：

雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象？

讓學(xué)生自由說，教師關(guān)注學(xué)生的語言，有條件的可以讓學(xué)生用總分結(jié)構(gòu)說。

（建議由中下學(xué)生回答。）

４、能用文中的詞語來概括你對(duì)雅魯藏布大峽谷的總體感受嗎？

（提示學(xué)生再次瀏覽一遍課文內(nèi)容，快速找出詞語，如：壯麗景觀、堪稱世界第一、神秘莫測(cè)、神來之筆等。相機(jī)板書詞語。）

三、再次讀課文，自主學(xué)習(xí)，精讀感悟

１、讀一讀，想一想：

雅魯藏布大峽谷壯麗神奇在什么地方？作者是從哪幾個(gè)方面介紹的？

（學(xué)生自讀課文，教師巡視。）

２、對(duì)課文不理解的地方提出疑問，并做標(biāo)注。

３、交流匯報(bào)。

４、師：雅魯藏布大峽谷真是世界上最大的奇觀，找一找課文哪個(gè)自然段的內(nèi)容是寫雅魯藏布大峽谷的奇觀？哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？

生自由發(fā)言。

５、下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)：

⑴ 教師出示小組自學(xué)要求：

① 讀一讀：

把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。

② 讀一讀：

把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。

③ 讀一讀：

把你心中的感受說出來。

⑵ 學(xué)生按自學(xué)要求分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。

⑶ 學(xué)生分組匯報(bào)，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。

（同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。）

根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)老師相應(yīng)地點(diǎn)撥：

第一、二自然段幫助學(xué)生理解大峽谷的壯麗：

高峰和深谷咫尺為鄰、近萬米的強(qiáng)烈地形反差、堪稱世界第一

（對(duì)重點(diǎn)詞語的理解促進(jìn)文本的感悟。）

它全長(zhǎng)５０４千米、平均深度２２６８米、最深處達(dá)６００９米

從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫──列數(shù)字。

除了列數(shù)字外，作者還運(yùn)用了做比較的方法，找一找在哪兒？

美國科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷不能與雅魯藏布大峽谷一爭(zhēng)高下。（齊讀）通過對(duì)比你發(fā)現(xiàn)了什么。你想說什么嗎？

⑷ 指導(dǎo)朗讀，強(qiáng)調(diào)氣勢(shì)。

⑸ 如此壯麗的美景，真令人嘆服。讓我們?cè)僮呓?，去真切地領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷的神奇所在！

① 學(xué)生認(rèn)真默讀第３、４小節(jié)，勾畫內(nèi)容。

② 交流：

（隨機(jī)板書。）

Ａ、我讀到雅魯藏布大峽谷，映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海，云遮霧涌，神秘莫測(cè)。感到神奇，讀到從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水感到千姿百態(tài)的美，猶如神來之筆。

第四自然段抓住植物類型博物館學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)積累比喻句。理解積累凌空展開、人跡罕至、攀援穿梭、美譽(yù)等詞。

第五自然段結(jié)合課后資料袋進(jìn)行學(xué)習(xí)。

Ｂ、語例比較：

出示：

雅魯藏布大峽谷的樹，從雪山冰川到原始林海，云遮霧涌、神秘莫測(cè)；大峽谷的水，從固態(tài)的萬年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水，千姿百態(tài)；大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山，猶如神來之筆。

ａ、誦讀比較異同；

ｂ、說出自己的感受。

四、拓展實(shí)踐

有條件的教師播放雅魯藏布大峽谷風(fēng)光片，要求學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容自由配加導(dǎo)游

詞，適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。

五、作業(yè)布置

１、掌握生字詞。

２、熟讀課文。

３、將雅魯藏布大峽谷介紹給家人聽。

第四篇：《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì)

《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、學(xué)習(xí)生字、新詞

１、讀準(zhǔn)課文中標(biāo)有音節(jié)的詞語。

２、學(xué)習(xí)生字：

穆 瑪 涓 滔 脈 卉 罕

二、分析

１、邊讀邊思考，理解文章大意：

我國的青藏高原被稱為離太陽最近的地方，是“世界屋脊”。這塊高原上還有兩個(gè)世界之最：最高的山峰──珠穆朗瑪峰和最深、最長(zhǎng)的河流峽谷──雅魯藏布大峽谷。

思考：

⑴ 為什么說雅魯藏布大峽谷“是不容置疑的世界第一大峽谷？”作者用什么方法來說明的？

⑵ 雅魯藏布大峽谷的哪些景觀使你感到特別神奇？為什么？

２、學(xué)習(xí)詞語、句子，感受文章寫作特點(diǎn)：

⑴ 豐富的語言，例如：

“高峰與深谷咫尺為鄰，近萬米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀?！?/p>

“堪稱”、“號(hào)稱”、“美譽(yù)”。

“世界屋脊”、“植物類型博物館”、“動(dòng)物王國”。

⑵ 特定作用的句子，例如：

“是不容置疑的世界第一大峽谷……”

“映襯著雪山、冰川和郁郁蒼蒼的原始林海……”

“大峽谷的奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上……”

三、總結(jié)全文

課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)──雅魯藏布大峽谷。

開始介紹地理位置→接著列舉數(shù)字說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷→然后寫大峽谷的雪山冰川、原始林海，從生物的多樣性等方面描繪峽谷的奇異景觀。

四、資料袋的學(xué)習(xí)

第五篇：《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì)

《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】

１.正確、流利、有感情地朗讀課文。

２.了解雅魯藏布大峽谷的點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

３.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

４.通過學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。

５.學(xué)習(xí)收集資料（課前查找有關(guān)西藏、雅魯藏布大峽谷的資料）?！緦W(xué)情分析】

課前調(diào)查學(xué)生都沒有去過雅魯藏布大峽谷，只是從資料中略知道一些，可以說雅魯藏布大峽谷對(duì)于學(xué)生來說是一塊神秘的境地。學(xué)生已經(jīng)初步讀了課文，學(xué)習(xí)了生字，對(duì)課文內(nèi)容有了一定了解，介紹了一些資料，對(duì)雅魯藏布大峽谷有了初步的認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

１.學(xué)生搜集與雅魯藏布大峽谷有關(guān)的文字、圖片。２.老師制作雅魯藏布大峽谷風(fēng)光課件。【課時(shí)安排】 一課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】 談話導(dǎo)入。

1．（板書：西藏）同學(xué)們，一提到我國的西藏，你會(huì)想到什么呢？

（學(xué)生根據(jù)課前了解的資料來談，如：藏族、布達(dá)拉宮、牦牛、雪山、雅魯藏布江??）2．導(dǎo)語：一提起西藏，人們一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。其實(shí)，這塊號(hào)稱世界屋脊的土地是世界上最高的山峰，曾引得中外攀巖愛好者慕名而來，競(jìng)相登峰。就在這最高的地方，科學(xué)家們新近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界上最深最長(zhǎng)的河流峽谷，那就是??

（生：雅魯藏布大峽谷。）板書課題

導(dǎo)語：雅魯藏布大峽谷堪稱世界一大奇觀，不知令多少人為之驚嘆。今天，我們大家就跟隨作者一起去領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷神奇的魅力吧！

二、整體感知，初感其“奇”

1．教師配樂范讀，學(xué)生圈畫文中重點(diǎn)詞語。

2.能談?wù)勓鹏敳夭即髰{谷給你的初步印象嗎？

（很特別、景觀奇特、氣勢(shì)宏偉、使人驚嘆??）

3.能用文中的詞語來概括你對(duì)雅魯藏布大峽谷的總體感受嗎？

（提示學(xué)生瀏覽一遍課文內(nèi)容，快速找出詞語，如：驚嘆不已、不可思議、鬼斧神工、無與倫比等。相機(jī)板書詞語。）

4、聽了課文對(duì)雅魯藏布大峽谷的介紹，你覺得哪個(gè)詞最能體現(xiàn)它的特點(diǎn)？

三、理清脈絡(luò)，學(xué)寫提綱

1．瀏覽課文，看看作者是怎樣為我們介紹雅魯藏布大峽谷的？

（提示：“先??然后??再??最后??”）

2．出示“金鑰匙”，認(rèn)識(shí)課文提綱。

四、精讀細(xì)品，深感其“奇”

1．如此壯麗的偉景，真令人嘆服。讓我們?cè)僮呓?，去真切地領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷大峽谷神奇在哪里，與眾不同在哪里呢？請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ゼ?xì)讀第2---5自然段。認(rèn)真默讀課文，想想：讀到......我感到......（“驚嘆不已”、“不可思議”、“鬼斧神工”、“無與倫比”）

2．學(xué)生認(rèn)真默讀，勾畫內(nèi)容。

3．組織小組內(nèi)交流。

4．班上交流。（隨機(jī)板書）

（1）我讀到“向下看，怪石突兀，綠樹掩映，浩浩蕩蕩的雅魯藏布江自西而來，然后轉(zhuǎn)向，繞著南迦巴瓦峰作馬蹄形大拐彎，向南奔騰而去。”感到“驚嘆不已”，“不可思議”。

A 請(qǐng)學(xué)生說說自己的感受或理由。

B你愿意讀出你的感受嗎？（指導(dǎo)學(xué)生朗讀）

（2）我讀到“聽了這一美麗的傳說，再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來的峽谷，讓你更加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕?！币哺械健绑@嘆不已”。

A請(qǐng)學(xué)生說說自己的感受或理由。

B說說你對(duì)“鬼斧神工”的理解。

C讀出你的感受好嗎？

（3）我讀到“雅魯藏布大峽谷比號(hào)稱世界最長(zhǎng)的美國科羅拉多峽谷長(zhǎng)46.3千米，比號(hào)稱世界最深的秘魯科爾多峽谷深2082米??”感到它是世界峽谷之最，“無與倫比”，值得我們驕傲和自豪！

（4）我讀到第四段神奇美麗的自然博物館時(shí)，感到真是大自然的“鬼斧神工”，令人“驚嘆不已”，“不可思議”。

5．我們僅僅從文字上，就已經(jīng)體會(huì)出雅魯藏布大峽谷是個(gè)非同一般的地方，老師真為你們高興，更為你們自豪。同學(xué)們，讓我們懷著“驚嘆”、“折服”、“驕傲”、“自豪”之情再次走進(jìn)雅魯藏布大峽谷神奇壯麗的景觀吧?。ǚ配浵?。）

6.如此壯觀的美景，你最想用那句話贊美它？（引出最后一自然段）

五、拓展延伸

看到如此美景，我相信，同學(xué)們想說的比老師還要多，就讓我們拿起筆，在紙上寫下你的千言萬語吧?？梢允且皇自姡梢允且痪鋸V告詞，也可以是你的感受。

師：美好的時(shí)光總是那么短暫，那么就讓我們帶著對(duì)大峽谷的美好回憶，離開地球上最后一塊秘境。

六、作業(yè)練習(xí)

學(xué)習(xí)了課文之后，相信大家對(duì)雅魯藏布大峽谷已經(jīng)有了一定的了解。假設(shè)你是一個(gè)導(dǎo)游，請(qǐng)你寫一段導(dǎo)游詞，向游客們介紹雅魯藏布大峽谷吧！

板書設(shè)計(jì)

雅魯藏布大峽谷

（西藏）

神奇的大拐彎

驚嘆不已

神奇壯麗世界峽谷之最

不可思議

地球最后一塊秘境

無與倫比 垂直的自然博物館

鬼斧神工