第一篇：黑林小學(xué)2007年科技活動(dòng)周材料

2007年科技活動(dòng)周材料

吳山小學(xué)

2007.5.20

吳山小學(xué)2007年科技活動(dòng)周工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以促進(jìn)青少年科學(xué)素質(zhì)提高為宗旨，以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年為原則，用易于理解、接近和參與的方式，廣泛宣傳科教興國(guó)的人才戰(zhàn)略，展示科技發(fā)展最新成就，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動(dòng)，向小學(xué)生普及科技知識(shí)、進(jìn)一步營(yíng)造崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重知識(shí)、尊重人才的濃厚氛圍。

二、活動(dòng)主題：

講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)

三、科技活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組及輔導(dǎo)員名單：

組長(zhǎng)：何文亮

組員：仲崇波

孫殿發(fā)

譚學(xué)香

張克亮

李

玲

顧

青

傅傳花

陳新和 科技輔導(dǎo)員：劉家松

四、活動(dòng)時(shí)間：

2007年5月21日——2007年5月25日

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、舉辦科技活動(dòng)周開幕式。

由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)何文亮致開幕詞，號(hào)召全校學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，成為二十一世紀(jì)的創(chuàng)新型人才。2、20日~25日各班要出一期科普黑板報(bào)。

活動(dòng)目的：通過活動(dòng)讓學(xué)生了解一些科普方面的知識(shí)，要理解科學(xué)和參與科技創(chuàng)新。

3、星期三下午3~6年級(jí)全體學(xué)生要讀一本科普書籍，學(xué)生也可自買科普書籍。

活動(dòng)目的：以此種形式讓學(xué)生主動(dòng)參與到科普活動(dòng)中去，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維、弘揚(yáng)創(chuàng)新文化。4、3~6年級(jí)的學(xué)生每人寫一篇科普文章或科普日記。每班上交兩幅科幻繪畫。

5、各班上交4份科技小制作

活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，培養(yǎng)他們從小樹立為祖國(guó)的科技進(jìn)步作貢獻(xiàn)的崇高理想。

六、總結(jié)階段：

星期五的下午學(xué)校組織總結(jié)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班的活動(dòng)記錄進(jìn)行檢查評(píng)比。

2、各班上交活動(dòng)總結(jié)。

3、學(xué)校對(duì)優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰。

4、學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)周的材料進(jìn)行整理歸檔。

吳山小學(xué)

2007年5月18日 校長(zhǎng)科技周發(fā)言稿

吳山小學(xué)

何文亮 各位來賓、老師們、同學(xué)們：大家好！

今天，我們共同期盼的華南碧桂園學(xué)?？萍贾?，在各部門的緊密配合下就要開幕了！在此，我代表學(xué)校對(duì)參加本次科技周的來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時(shí)向?yàn)榛I辦本次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的老師、同學(xué)們致以崇高的敬意！

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，推動(dòng)科技活動(dòng)的開展，本周我們將舉行“和諧、趣味、創(chuàng)新、發(fā)展”為主題的科技周活動(dòng)，希望通過這項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)?？萍冀逃姆諊?，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，增強(qiáng)學(xué)生從小尊重知識(shí)、尊重科學(xué)，將來報(bào)效祖國(guó)的意識(shí)。

本屆科技周的內(nèi)容包括人人參與的科普活動(dòng)，即各班要出一期科普黑板報(bào)；3~6年級(jí)全體學(xué)生要讀一本科普書籍，學(xué)生也可自買科普書籍；小發(fā)明、小論文、科幻繪畫等創(chuàng)新活動(dòng)。希望同學(xué)們按照學(xué)校的安排踴躍參加活動(dòng)，比一比，看一看誰在科技周表現(xiàn)最突出。

科技周中的各項(xiàng)活動(dòng)都是學(xué)校各學(xué)科領(lǐng)域教育教學(xué)的延伸，是一堂大的實(shí)踐課。幾年來，同學(xué)們利用課堂上學(xué)到的科學(xué)理論知識(shí)，親自動(dòng)手親身實(shí)踐，制作出各種類型的科學(xué)作品，劉紅明同學(xué)的科幻繪畫還獲得了省級(jí)三等獎(jiǎng)。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)過程中，勤于動(dòng)腦動(dòng)手，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，這恰恰是同學(xué)們對(duì)自己的創(chuàng)新精神的一種培養(yǎng)，也是我們開展科技周活動(dòng)的目的之一。在各類科技作品的制作過程中，同學(xué)們要學(xué)會(huì)相互合作，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，這也是我們開展科技周的一個(gè)重要目的。

這里有奇妙的魔術(shù)、科學(xué)的真諦、變化的世界！這里有豐富的想象、非凡的舉措、驚人的創(chuàng)造！這里有大師的點(diǎn)化、學(xué)童的遐想、孩子的未來！在這里，同學(xué)將向我們展示在各學(xué)科中的學(xué)習(xí)成果，展現(xiàn)你們的聰明才智，展現(xiàn)你們經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的辛勤勞動(dòng)的成果！希望你們不但把科學(xué)精神表現(xiàn)在科技周內(nèi)，更貫穿于平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)之中，要做到人人學(xué)科學(xué)，事事想科學(xué)，時(shí)時(shí)用科學(xué)，天天有科學(xué)。

“神舟五號(hào)”“神舟六號(hào)”都已成功飛向浩瀚的宇宙?！吧衿摺睙o人駕駛飛船也將于今年的6月—10月之間發(fā)射，“神八”將要實(shí)現(xiàn)的是宇航員出艙行走、飛船與空間艙的交會(huì)對(duì)接。這對(duì)我們來講無疑是一個(gè)巨大的激勵(lì)和鼓舞！在不久的將來，我們每一位同學(xué)都將成為建設(shè)國(guó)家的棟梁之材，活躍在祖國(guó)建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域。這些都呼喚著我們每一位同學(xué)要有成為中華民族脊梁的追求！希望每一位同學(xué)現(xiàn)在認(rèn)真努力的學(xué)好各門文化知識(shí)，扎實(shí)地打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，將來成為國(guó)家的棟梁之材！我們舉辦科技周的目的就是引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)好用好各門文化知識(shí)，使我們的學(xué)習(xí)生活提高到一個(gè)新的層次。

最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒緦每萍贾苤腥〉煤贸煽?jī)，預(yù)祝本屆科技周圓滿成功！

現(xiàn)在，我宣布華南碧桂園學(xué)校首屆科技周活動(dòng)正式開始。

學(xué)科學(xué)的目的是什么

——讀《發(fā)明與創(chuàng)新》

吳山小學(xué)六（1）班

劉紅明

有感這是一個(gè)看起來不是問題的問題，我們每天都在遭遇科學(xué)，從我們的衣食住行到日常生活的方方面面，都離不開科學(xué)，科學(xué)已經(jīng)成為我們生活的必需品?？梢院敛豢鋸埖卣f，雖然科學(xué)不是萬能的，但是沒有科學(xué)確實(shí)萬萬不能的。那么，如果我們追問以下自己，到底科學(xué)的目的是什么呢？可能這個(gè)問題就不好回答了。

古今一些先哲曾經(jīng)給出了許多答案，大體上可分為三種：其一，科學(xué)的目的就是追求真理，這種觀點(diǎn)可謂歷史悠久，可以追溯帶古希臘；其二，科學(xué)的目的就是合理地解釋自然的事物與現(xiàn)象；其三，科學(xué)的目的就是解決問題，借用哲學(xué)家勞丹的話說就是“科學(xué)本質(zhì)上就是一種解題活動(dòng)?！?/p>

坦率地講，第三種理解也是目前最有影響的一種解釋，不過這種觀點(diǎn)暗含了太多的實(shí)用主義。聯(lián)想一下我們?cè)庥龅纳瞵F(xiàn)實(shí)，不難發(fā)現(xiàn)人們對(duì)科學(xué)的理解也大多停留在解決問題著個(gè)層面 上。著也是科學(xué)的社會(huì)功能的充分體現(xiàn)。這種觀點(diǎn)顯然是最直觀，也是最膚淺的認(rèn)識(shí)。因?yàn)榭茖W(xué)的目的并不只是對(duì)于出現(xiàn)問題的解決，否則科學(xué)就淪為一種工具了，而且僅僅是一種工具而已。

第二種觀點(diǎn)比第三種觀點(diǎn)深入了一步，它不僅包含了解決問題的訴求，還包含了對(duì)自然現(xiàn)象的合理解釋。它暗示了科學(xué)發(fā)展的一種動(dòng)力，但這不是對(duì)科學(xué)對(duì)科學(xué)目的理解的最高境界。我認(rèn)為只有對(duì)真理的永無止境的追求，才能為科學(xué)的發(fā)展提供永不衰竭的動(dòng)力。正如愛因斯坦所說“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更為重要。”由此可以看出，只有把真理設(shè)為科學(xué)的目標(biāo)，科學(xué)才能永遠(yuǎn)充滿激情的存在。

綜上所述，我認(rèn)為，現(xiàn)代科學(xué)在目標(biāo)的設(shè)定上必須保持一種思想上的高度，把對(duì)真理的追求作為科學(xué)永恒理想，只有這樣才能為社會(huì)的發(fā)展提供動(dòng)力，為創(chuàng)新提供動(dòng)力，為人類文明的進(jìn)步提供動(dòng)力。也許更為重要的是它還能提升人類的想象力，避免世俗的功利主義對(duì)科學(xué)的侵蝕，從而為人類對(duì)自身的超越提供現(xiàn)實(shí)的可能性。

看《科技博覽》有感

吳山小學(xué)五年級(jí)

劉阜君

這本書中許多的產(chǎn)品設(shè)計(jì)得很獨(dú)特，因此我想他們?cè)谑袌?chǎng)社會(huì)很暢銷。這就推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。人們普遍認(rèn)為這只有掌握了科學(xué)技術(shù)才能生產(chǎn)出來的。我不反對(duì)這種說法，況且又不是不對(duì)，可是我覺得有些不妥，忽略了些東西。

當(dāng)人們?cè)谡撜f科學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)的推動(dòng)時(shí)，往往忽略了生產(chǎn)對(duì)于科學(xué)發(fā)展的積極作用。恩格斯在《科學(xué)歷史摘要》的札記中，在頁(yè)邊寫道：“以前人們夸說的是生產(chǎn)應(yīng)歸功于科學(xué)的那些事；但科學(xué)應(yīng)歸功于生產(chǎn)的事卻多的無限?！笔聦?shí)證明，只有生產(chǎn)發(fā)展了，科學(xué)技術(shù)水平提高了，不僅促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)，改善了生活，也會(huì)相應(yīng)的帶動(dòng)了一些科學(xué)、專業(yè)、社會(huì)職業(yè)的興旺，設(shè)計(jì)藝術(shù)便是一個(gè)明顯的例子。過去閉關(guān)鎖國(guó)，對(duì)外界的事物不了解，“文革”后打開大門，看到人家的邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科非?；钴S，便出現(xiàn)了一些論調(diào)，叫做“知識(shí)老化”。實(shí)際上知識(shí)不會(huì)老化，但是新只是在不斷出現(xiàn)，如果不去吸收，將會(huì)導(dǎo)致知識(shí)的嚴(yán)重不足。尤其是表現(xiàn)在自然科學(xué)方面，老知識(shí)得不到發(fā)展，新知識(shí)得不到補(bǔ)充，“知識(shí)不足”，必然影響事業(yè)的發(fā)展。

我們要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這是非常重要的。發(fā)展經(jīng)濟(jì)要依靠科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)的提高，也是非常重要的。但是任何事物都不可能孤立存在，必然有這樣那樣的聯(lián)系。經(jīng)濟(jì)和文化怎麼能截然分開呢？在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)商品面前，如果沒有文化的融進(jìn)，經(jīng)濟(jì)就無法獨(dú)立發(fā)展。設(shè)計(jì)藝術(shù)便是體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)和文化、物質(zhì)和精神、商品和藝術(shù)結(jié)合起來得一種形式，用流行的話說，是經(jīng)濟(jì)和文化交叉的一門藝術(shù)學(xué)科。

俗話說：“人靠衣裳馬靠鞍”，僅僅做到這點(diǎn)是不夠的。設(shè)計(jì)藝術(shù)不僅是為新產(chǎn)品塑造形象，新技術(shù)必然有新的功能，所以它還應(yīng)恰到好處的將新技術(shù)比老技術(shù)優(yōu)異的地方展現(xiàn)出來，不但要好看，看得舒服，還要好用，用的方便。在人類的造物活動(dòng)中，這是一項(xiàng)了不起的創(chuàng)造！

人類很偉大！

科學(xué)帶你走向未來

吳山小學(xué)五年級(jí)

谷曉彤

記得小時(shí)候，每當(dāng)大人們問我長(zhǎng)大想干什么的時(shí)候，我就會(huì)回答：科學(xué)家、航天員，可能是受了當(dāng)時(shí)的《星球大戰(zhàn)》的影響吧，小時(shí)候的愿望就是上天，現(xiàn)在也是，每當(dāng)看到有科幻片的時(shí)候，都不會(huì)拉下，但是，可能是由于自己的理科很差吧，基本上也放棄了當(dāng)航天員的念頭，暑假的時(shí)候，有幸看到了一本關(guān)于航天的書，我覺得非常好，介紹給大家分享一下。

科學(xué)像阿拉丁手中的神燈一樣照亮了我們?nèi)祟惽斑M(jìn)的征途。我們?nèi)祟愐揽恐腔鄣念^腦，掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，如今正經(jīng)歷著前所未有的巨變。置身于這樣一個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，置身于世紀(jì)之交的時(shí)刻，培養(yǎng)人們尤其是青少年的科學(xué)精神和科學(xué)意識(shí)，便是一項(xiàng)非常緊迫的任務(wù)。科學(xué)精神不僅僅是了解一點(diǎn)科學(xué)發(fā)展的歷史，也不僅僅是知道幾項(xiàng)科學(xué)的發(fā)明，而是具有一種科學(xué)的思維方式、科學(xué)的思考方法、完美的人格力量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及正確人生觀的綜合品質(zhì)。只有具備這種品質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

基于這樣的主導(dǎo)思想，我們策劃了這套“科學(xué)帶你走向未來”叢書，這套叢書圖文并茂地展現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的歷程，使讀者充分感受到科學(xué)無窮的力量及美妙的境界；展示了科學(xué)精神之所在，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)明的奧秘和科學(xué)家的人格力量；融科學(xué)與哲學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)于一體，使科學(xué)發(fā)展及科學(xué)精神更加形象化、具體化；把現(xiàn)實(shí)的發(fā)展與未來的展望聯(lián)系起來，召喚一種責(zé)任感、使命感。

愿科學(xué)帶你走向未來！

吳山小學(xué)科技活動(dòng)周科幻繪畫獲獎(jiǎng)作品

吳山小學(xué)2007年科技活動(dòng)周情況總結(jié)

按照中心校的部署，我校于2007年5月21日至5月25日成功舉辦了2007年小學(xué)科技活動(dòng)周。本屆科技周緊緊圍繞“攜手創(chuàng)新 促進(jìn)和諧”這個(gè)主題，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀，宣傳以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的思想，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，培養(yǎng)他們從小樹立為祖國(guó)的科技進(jìn)步作貢獻(xiàn)的崇高理想?，F(xiàn)將本屆科技周活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、科學(xué)安排，周密計(jì)劃，全面部署科技周活動(dòng)

中心校文件下發(fā)后，我校十分重視，立即按照中心校文件精神要求，召開了科技輔導(dǎo)員及班主任會(huì)議，研究布置開展活動(dòng)的有關(guān)事宜。在會(huì)上，確立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。會(huì)后，制定了《吳山小學(xué)開展2007年科技活動(dòng)周的計(jì)劃》。《計(jì)劃》在活動(dòng)的具體時(shí)間、內(nèi)容、形式等方面也都提出了明確的要求。時(shí)間上統(tǒng)一安排為5月21日—25日期間；內(nèi)容上突出“攜手創(chuàng)新 促進(jìn)和諧”這個(gè)主題，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀，宣傳以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的思想；形式上結(jié)合各校不同特點(diǎn)采取學(xué)生喜聞樂見的形式，不拘一格。活動(dòng)開展期間，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各完小的活動(dòng)情況進(jìn)行了及時(shí)調(diào)度和跟蹤指導(dǎo)。由于活動(dòng)安排得科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、周密，指導(dǎo)得有力，活動(dòng)的開展既有條不紊，又張弛有序。

二、營(yíng)造氛圍，大力宣傳科技知識(shí)

科技宣傳周期間學(xué)校大門口醒目位置撐起“吳山小學(xué)2006年科技活動(dòng)周”的撐牌，撐牌在校園內(nèi)營(yíng)造濃烈的科技宣傳氛圍；對(duì)班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行評(píng)比。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，培養(yǎng)他們從小樹立為祖國(guó)的科技進(jìn)步作貢獻(xiàn)的崇高理想。

三、不拘一格，豐富活動(dòng)內(nèi)容，突出了科技形式多樣化的特點(diǎn)。

本次科技周活動(dòng)在總結(jié)以前科技周活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足的基礎(chǔ)上，充分利用圖書館、科技期刊、科技教育基地等現(xiàn)有條件和設(shè)施，豐富科技活動(dòng)內(nèi)容，突出了科技形式不拘一格、多樣化的特點(diǎn)。我校舉辦了科技知識(shí)講座，各班開展“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)”主題班隊(duì)等活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力。

本屆科普宣傳周的特點(diǎn)是宣傳發(fā)動(dòng)面廣、不斷創(chuàng)新、內(nèi)容豐富、形式多樣、措施扎實(shí)有力、效果較為顯著，但也存在一些不足主要表現(xiàn)在：活動(dòng)安排和準(zhǔn)備上不夠充分，營(yíng)造氛圍的大型特色活動(dòng)效果有待進(jìn)一步提升。少數(shù)學(xué)校對(duì)科技宣傳周活動(dòng)不夠重視，這些都必須在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)，努力把科技宣傳周活動(dòng)辦出新水平、辦出新特色。同時(shí)，從本屆科技周活動(dòng)中我們也看到了一個(gè)擔(dān)憂，學(xué)生在科技活動(dòng)中明顯表現(xiàn)出科學(xué)素養(yǎng)的匱乏。這里的科學(xué)素養(yǎng)粗略地說，就是“人們對(duì)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法以及它們的影響了解有多少，有多深”，這就警示我們今后要以此為科技工作的重點(diǎn)。

黑林鎮(zhèn)吳山小學(xué) 2007年5月25日

第二篇：黑林小學(xué)2008年科技活動(dòng)周

黑林小學(xué)2008年科技活動(dòng)周

勞技創(chuàng)新制作評(píng)比簡(jiǎn)報(bào)

本次活動(dòng)通過各位老師的精心指導(dǎo)和學(xué)生的大膽制作，我們專門組建了評(píng)委小組，本著公平、公正合理的態(tài)度，對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行了評(píng)比。特評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。公布如下：

一等獎(jiǎng)（2名）：

六（1）王豆豆 四（1）鄭首江 二等獎(jiǎng)（3名）：

五（1）朱海鵬 五（2）劉為州 五（3）趙 睿 三等獎(jiǎng)（3名）：

三（1）朱仁杰 三（3）阮自豪 五（3）邱立康

黑林鎮(zhèn)中心小學(xué) 2008年5月25日

黑林小學(xué)2008年科技活動(dòng)周

科普作文評(píng)比簡(jiǎn)報(bào)

本次活動(dòng)，共收到科普作文600余篇。作品都能圍繞“節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，科學(xué)發(fā)展”這一主題，聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，內(nèi)容科學(xué)，形象而富有生活情趣，經(jīng)評(píng)審，共評(píng)出一等獎(jiǎng)10篇，二等獎(jiǎng)12篇，三等獎(jiǎng)18篇。具體名單如下： 一等獎(jiǎng)10篇（人）

六（2）班 高 慧 五（1）班 沈艷茹 六（1）班 邱 悅 五（3）班 楊 雪 三（1）班 高甜甜 三（2）班 于緒芝 三（3）班 姜文慧 四（1）班 楊顏齊 三（3）班 趙 睿 六（3）班 馮作菊 二等獎(jiǎng)12篇（人）

六（3）班 謝蘇婷 四（2）班 邱曉麗 六（1）班 王 楠 三（3）班 熊偉杰 四（3）班 李啟成 三（1）班 李 鑫 三（3）班 姚忠秀 六（1）班 熊荃丞 五（1）班 熊傳龍 五（2）班 付西碩 四（1）班 王田田 六（2）班 熊豆豆 三等獎(jiǎng)18篇（人）

三（1）班 谷絨娣 六（1）班 付謝偉 五（1）班 熊寄清 六（2）班 仲 潔 三（2）班 尹德鑫 六（1）班 朱 浩 四（1）班 李國(guó)磊 四（3）班 付 榮 五（1）班 尹湘一 三（3）班 鄭睿佳 四（2）班 于路路 三（1）班 趙劉暢 五（3）班 傅倩倩 六（2）班 楊廣麗 三（3）班 邱琪善 五（3）班 傅

琴 五（2）班 李 煜 四（2）班 馬 騰

黑林鎮(zhèn)中心小學(xué) 2008年5月25日

黑林小學(xué)2008年科技活動(dòng)周

科普繪畫評(píng)比簡(jiǎn)報(bào)

本次活動(dòng)共收到科普繪畫800余幅，作品都能圍繞“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境、科學(xué)發(fā)展”這一主題，聯(lián)系生活，想象科技設(shè)計(jì)內(nèi)容科學(xué)，形象而富有科技的作品，經(jīng)評(píng)審共評(píng)出一等獎(jiǎng)12幅（人），二等獎(jiǎng)16幅（人），三等獎(jiǎng)18幅（人），具體評(píng)比結(jié)果如下： 一等獎(jiǎng)12幅（人）：

二（2）班 朱昌琪 一（2）班 付 琪 六（1）班 劉 晨 五（1）班 陶 雨 三（3）班 姜文慧 五（2）班 李 昊 四（3）班 熊萌萌 二（2）班 仲陽陽 六（3）班 陶明芹 二（2）班 孫藍(lán)翔 一（1）班 王 越 四（1）班 尚修銳 二等獎(jiǎng)16幅（人）：

二（2）班 柏 慧 六（1）班 高開元 四（3）班 付方琴 三（2）班 王 君 二（2）班 劉澤宇 四（3）班 付潔敏 五（1）班 朱海鵬 一（2）班 王建軍 四（1）班 王田田 五（1）班 李佳偉 二（2）班 許大偉 四（2）班 王祥奔 六（1）班 付 瑩 三（2）班 付方璇 六（1）班 王文婷 四（3）班 陶思田 三等獎(jiǎng)18幅（人）：

三（1）班 邱 楓 三（1）班 董慧明 三（3）班 邱琪善 三（3）班 鄭睿佳 五（1）班 邵明強(qiáng) 一（1）班 孫成賢 三（2）班 三（2）班 三（1）班 六（3）班

邱立敏 于緒芝 高寒雨 李方圓 五（3）班 傅一（3）班 尹一（3）班 邵四（1）班 高 二（1）班 姚朋雨 五（3）班 付祥云 輝 五（1）班 高喜坤 豪 四（3）班 付 慧 黑林鎮(zhèn)中心小學(xué) 2008年5月25日 英 蕊

第三篇：黑林小學(xué)2008年科技活動(dòng)周開幕詞

黑林小學(xué)2008年科技活動(dòng)周開幕詞

各位老師、同學(xué)們大家好！

今天，在一個(gè)生機(jī)勃勃，滿園綠意的五月里，迎來了我校科技活動(dòng)周的開幕。我校這次科技活動(dòng)周的主題是：攜手創(chuàng)新促進(jìn)和諧，活動(dòng)時(shí)間：2008年5月17日—23日。這次活動(dòng)的目的是：激發(fā)同學(xué)們的科普興趣，增強(qiáng)同學(xué)們的科普意識(shí)，養(yǎng)成同學(xué)們良好的科學(xué)態(tài)度；重點(diǎn)通過科普實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)探索活動(dòng)中獲得一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高同學(xué)們的觀察能力、操作能力、創(chuàng)造能力和科學(xué)思維能力。讓同學(xué)們?cè)谏鷦?dòng)、活潑的校園環(huán)境中積極參與、自主發(fā)展，為同學(xué)們的終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

幾年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們學(xué)校在市、縣、鎮(zhèn)各級(jí)取得了許多榮譽(yù)，科普教育也取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。歷年的科普活動(dòng)周，涌現(xiàn)了一批科技活動(dòng)積極分子，在創(chuàng)造發(fā)明、科普探究、實(shí)驗(yàn)制作、科幻畫、科普征文等方面獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，這些為今天科普周的舉行插上充滿自信的翅膀。

本次科普周活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體科技領(lǐng)導(dǎo)小組成員的共同努力下，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，做好了前期準(zhǔn)備工作。從今天開始的一周中，我們將舉行三-六年級(jí)創(chuàng)造發(fā)明設(shè)計(jì)競(jìng)賽、科普征文比賽，一-六年級(jí)的科普繪畫比賽。內(nèi)容豐富，重在普及參與。學(xué)校積極為大家營(yíng)造了良好的環(huán)境，搭建了展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。希望全體師生能以飽滿的熱情投入到這一次的科普周活動(dòng)中來,各班認(rèn)真組織，同學(xué)們踴躍參與，把我們同學(xué)的朝氣、才氣釋放出來，在科普教育活動(dòng)的過程中養(yǎng)成一種習(xí)慣，形成一種意識(shí)，培養(yǎng)一種精神，真正做到科普在我腦中、學(xué)習(xí)在我心中、實(shí)踐在我手中，人人成為科學(xué)發(fā)展的新一代，成為明天建設(shè)的人才。

最后，預(yù)祝我們的科技周活動(dòng)圓滿成功！

2008年5月19日

第四篇：黑林小學(xué)2014總工會(huì)

黑林小學(xué)“贛榆縣總工會(huì)捐資助學(xué)儀式”方案

為慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，暢想中國(guó)夢(mèng)，傳遞正能量，在校園弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困的社會(huì)風(fēng)尚，特開展關(guān)愛困難女職工子女活動(dòng)。

主辦單位： 贛榆縣總工會(huì)；贛榆縣教育局；黑林鎮(zhèn)人民政府

承辦單位：黑林鎮(zhèn)中心小學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：5月27日上午8:30（星期二）

活動(dòng)地點(diǎn)：黑林小學(xué)二樓報(bào)告廳

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.橫幅1：贛榆縣總工會(huì)為特困女職工未成年子女助學(xué)儀式

2.C卡 劉世學(xué) 王永光董入娟秦泗營(yíng) 吳軍張征昌 顧紹江王漢華 活動(dòng)安排：（8:30）縣總工會(huì)捐贈(zèng)儀式

1.主持：張征昌

今天，黑林小學(xué)高朋滿座，喜氣洋洋。贛榆縣總工會(huì)為特困女職工未成年子女助學(xué)儀式，這是一份愛的奉獻(xiàn)，是總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐群眾路線的具體體現(xiàn)，同學(xué)們被這濃濃的愛包圍著，生活在新時(shí)代的同學(xué)們，真的為你們高興。請(qǐng)?jiān)试S我代表黑林鎮(zhèn)人民政府，黑林小學(xué)全體師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

2.我榮幸的介紹出席今天捐資助學(xué)儀式的來賓有：

縣政協(xié)副主席縣總工會(huì)主席劉世學(xué)

縣總工會(huì)黨組書記副主席王永光

黑林鎮(zhèn)黨委書記吳軍

縣總工會(huì)副主席董入娟

縣教育局紀(jì)委書記秦泗營(yíng)

贛榆縣教育局工會(huì)主席顧紹江

黑林鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)王漢華

出席會(huì)議的還有黑林小學(xué)教師代表，受資助的學(xué)生代表共300余人。

今天捐資儀式共五項(xiàng)議程

一、少先隊(duì)員向助學(xué)嘉賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾 ；

黑林小學(xué)雖地處偏僻山區(qū)，但各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)沒有忘記山區(qū)的孩子，給他們送來御冬的寒

衣，日常的生活費(fèi)，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖，下面請(qǐng)黑林中心小學(xué)校長(zhǎng)王漢華校長(zhǎng)致歡迎詞。

二、黑林小學(xué)校長(zhǎng)致歡迎詞；（王校）

去年總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)來了，今天，總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)再次蒞臨黑林小學(xué)資助80名困難女職工子女，讓黑林小學(xué)的廣大師生備受感動(dòng)，下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)向黑林小學(xué)捐助助學(xué)金及學(xué)習(xí)用品。

三、向受捐助的學(xué)生代表捐贈(zèng)助學(xué)金及學(xué)習(xí)用品。（李倡）

10名學(xué)生代表拿紅牌，接受書包（400元）

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，同學(xué)們，記住關(guān)心幫助過我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，愛心人士，學(xué)會(huì)感恩，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。下面請(qǐng)受捐助學(xué)生代表發(fā)言

四、留守兒童發(fā)言（謝松濤）

對(duì)于80名被捐助的學(xué)生而言，今年又是一個(gè)難忘的六一節(jié)，同學(xué)們收獲著一份來自縣總工會(huì)沉甸甸的愛，下面讓我們用熱烈的掌聲總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話。

五、縣總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話。

主持人總結(jié)：授人玫瑰手留余香，捐資助學(xué)是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)，奉獻(xiàn)愛心是中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德在新形式下的發(fā)揚(yáng)光大，這充分體現(xiàn)了社會(huì)主義大家庭的溫暖。同學(xué)們，記住關(guān)心幫助過我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)會(huì)感恩，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓工作順利，身體健康，萬事如意！預(yù)祝同學(xué)們過一個(gè)快樂的六一國(guó)際兒童節(jié)。

第五篇：小學(xué)科技活動(dòng)周計(jì)劃

XXXX小學(xué)2012—2013學(xué)

第二學(xué)期科技活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)區(qū)教育局工作意見關(guān)于加強(qiáng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的計(jì)劃，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，打造學(xué)校育人特色。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過開展豐富多彩的各類實(shí)踐活動(dòng)和發(fā)明創(chuàng)造，使全校學(xué)生具有一定的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)實(shí)踐能力。

2、完善學(xué)?？萍脊芾砗洼o導(dǎo)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)一批科技創(chuàng)新小能手，在全校形成科技創(chuàng)新之風(fēng)。

三、活動(dòng)主題

“科技與生活”

四、活動(dòng)措施

1、營(yíng)造科技氛圍，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)；

為營(yíng)造一個(gè)良好的科技教育環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)探究之中，使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展，學(xué)校成立以書記為組長(zhǎng)，科技輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，科學(xué)教師及各科教師為成員的管理班子。為實(shí)現(xiàn)人人參與，各班成立科技興趣小組，保證科技創(chuàng)新教育的順利開展。將科技教育活動(dòng)納入學(xué)校工作計(jì)劃，發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與。

2、開展創(chuàng)造性的科技教育活動(dòng)，提高學(xué)生的科技素質(zhì)。

各年級(jí)開展常規(guī)性科學(xué)教育活動(dòng),如:模型、工藝品制作；廢品利用小制作； 實(shí)用生活用品小改革等。

3、長(zhǎng)期堅(jiān)持開展小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動(dòng)。

各年級(jí)科學(xué)教師圍繞學(xué)科知識(shí)，有計(jì)劃開展科技創(chuàng)新教育和科技實(shí)踐活動(dòng)，如各種比賽、參觀、調(diào)查等。在學(xué)生中廣泛征集發(fā)明創(chuàng)意并對(duì)篩選出的創(chuàng)意進(jìn)行指導(dǎo)，每位教師針對(duì)每班有20個(gè)以上輔導(dǎo)作品。低年級(jí)段各班，班主任利用活動(dòng)時(shí)間開展科普知識(shí)講座，幫助學(xué)生搜集科技文化方面的名人名言、確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模，每個(gè)班有20件以上作品，高中年級(jí)段各班成立科技興趣小組，語文老師輔導(dǎo)書寫科技小論文，各班3篇以上，美術(shù)教師幫助學(xué)生查找資料，完成科技手抄報(bào)的制作，各班3份以上，綜合實(shí)踐教

師在本學(xué)期要組織中小型科技實(shí)踐活動(dòng)兩次以上。

4、科技競(jìng)賽的舉辦。

四月份舉辦一次全校性的科技競(jìng)賽，小發(fā)明、小制作、小論文、小考察、小創(chuàng)意展覽，并建立起嚴(yán)格的檢查、考評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)制度，以提高科技創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)效。

5、成果展示

通過開展讀書教育活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)并幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀，開闊學(xué)生的知識(shí)視野。主要開展以下活動(dòng)：搜集科技文化方面的名人名言、確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模、讀一本自己喜愛的科普書籍、寫一篇讀書心得體會(huì)、制作一份科技手抄報(bào)、舉辦一次科普知識(shí)講座等。

五、科技創(chuàng)新小組組長(zhǎng)及成員。

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

XXX（科技輔導(dǎo)員）

成員：XXX（三年級(jí)科學(xué)老師）

XXX（四年級(jí)科學(xué)老師）

XXX（五、六年級(jí)科學(xué)老師）及學(xué)校各學(xué)科教師

六、時(shí)間安排

2月：成立科技創(chuàng)新小組領(lǐng)導(dǎo)組，討論本學(xué)期科技創(chuàng)新活動(dòng)方案。

3月：在學(xué)生中廣泛征集發(fā)明創(chuàng)意。篩選可行性的創(chuàng)新發(fā)明方案，給小組的每位成員確定具體的創(chuàng)新方案，并對(duì)創(chuàng)新方案進(jìn)行制作加工和改進(jìn)，最終要以創(chuàng)新發(fā)明作品的形式呈現(xiàn)發(fā)明方案。

4月：從小組成員的眾多作品中篩選出優(yōu)秀作品在科技節(jié)慶?；顒?dòng)中展出并評(píng)獎(jiǎng)。收集整理所有科技創(chuàng)新作品，對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行修整和改進(jìn)，并進(jìn)行作品展覽。開展一次全校性的科技藝術(shù)節(jié)。

科普工作的推廣與深入，是學(xué)校教育、教學(xué)的重要組成部分，也是構(gòu)建和諧校園的必備因素，更是學(xué)校先進(jìn)教育教學(xué)理念的集中體現(xiàn)。認(rèn)真周密的計(jì)劃是成功的良好開端。我們將充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性，努力將新學(xué)期的科技工作提升一個(gè)臺(tái)階。