第一篇：做最美孝心少年主題班1

做最美孝心少年主題班會

一、班會目的：

讓學生知道自己對父母了解和關心的程度，了解父母養(yǎng)育兒女的辛苦以及感恩父母的重要意義。

能力目標： 讓學生學會關心父母，在生活中以恰當?shù)姆绞叫⒕锤改?，做一個有感恩之心的好孩子。

情感、態(tài)度、價值觀目標： 讓學生感受父母的愛和養(yǎng)育之恩，對父母永存感激之心。

二、班會內容

這次主題班會課以感恩父母為主題，主要目的是讓學生感受父母的偉大與無私，在生活中學會關心和孝敬父母。在教學過程中，我們會通過播放有關感恩父母的漫畫視頻和故事讓學生體會父母的愛，讓他們學會表達自己對父母的感激之情。

三、班會策略

充分利用多媒體設備，結合初一學生的認知思維特點，注意教學素材的趣味性，吸引學生的注意；從學生的角度出發(fā)，積極引導學生思考和體驗。

四、班會過程

1、導入部分

教師：同學們，大家好！今天主題班會課的主題是“謝謝您們，爸爸媽媽”。你們知道過幾天是什么節(jié)日嗎？ 學生：母親節(jié)。

教師：對了，那么你們告訴老師，母親節(jié)具體是哪天呀？ 學生：五月的第二個星期天。

教師：很好!同學們都記得。那你們知道什么時候是父親節(jié)嗎？ 學生：六月的第三個星期天。

教師：同學們都不錯哦！下面請同學們觀看一個漫畫視頻。（播放感恩父母漫畫視頻，約三分鐘左右）

（視頻內容：主要講當我們還是小孩的時候，父母為我們做了很多事情，他們教我們穿衣服、穿鞋子、拿筷子等等；當我們漸漸長大，父母也漸漸變老，他們的腰板不再挺直，頭發(fā)不再烏黑，但他們對我們的愛一直不變）

教師：相信同學們看了這個漫畫，都會想起自己的爸爸媽媽，想起他們在我們成長的過程中為我們所做的點點滴滴。爸爸媽媽養(yǎng)育我們不簡單，他們既要工作又要照顧我們。因此，我們每一個人都應該對爸爸媽媽心存感恩，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺?。設計目的：播放漫畫視頻，導入主題。同時，吸引學生的注意和思考，制造氣氛，讓學生進入到主題中來。

2、正題部分（25分鐘）（播放背景音樂）

教師： 同學們，從我們呱呱落地起，我們的父母就為我們撐起一片天，他們對我們噓寒問暖，關懷至微。他們清楚地記著我們的生日，記著我們喜歡吃什么，不喜歡吃什么；當天氣轉涼時，他們會叮囑我們多穿衣服；當我們上完一周的課，星期五回家時我們總能看到桌上擺著我們喜歡吃的菜；當我們成績退步時，他們會為我們著急，他們會鼓勵我們、、、、、他們總是想我們所想，憂我們所憂。教師： 現(xiàn)在請同學們問一下自己：你們記得爸爸媽媽的生日嗎？你們知道爸爸媽媽最喜歡吃什么嗎？你們清楚爸爸媽媽喜歡什么顏色的衣服嗎？你們會在爸爸媽媽累的時候，為他們遞去一杯熱茶嗎？你們是不是在媽媽多說你們幾句的時候，就頂撞媽媽，嫌媽媽啰嗦？你們有沒有在爸爸嚴厲教導你的時候，生爸爸的氣，不跟爸爸說話？（PPT上展示這段話；停頓十秒，讓學生從回憶中出來）教師：同學們，請你們告訴老師，爸爸媽媽每天辛苦工作為了誰？ 學生：我們

教師：媽媽每天早起煮早餐，為了誰？ 學生：我們

教師：爸爸的嚴厲，媽媽的嘮叨又為了誰？對，都是為了你們。天下的爸爸媽媽都一樣，他們?yōu)樽优龅囊磺卸际菫榱俗屪约旱暮⒆涌梢愿玫厣?。如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己還不是很了解自己的爸爸媽媽，沒關系，只要你們在以后與父母相處的時候，多留一個心眼，或者多問問爸爸媽媽，你們就會慢慢地了解他們。接下來，請同學們觀看視頻《蘋果樹與小男孩的故事》（視頻內容：主要講述一顆蘋果樹傾盡自己一生來滿足小男孩的各種要求和需要，讓他快樂：讓他爬上自己的樹干上玩、叫他摘自己身上的果子、讓他在自己身上蕩秋千、讓他用自己的樹枝蓋房子，最后還叫小男孩砍掉自己的樹干造船去遠行、、、、、、最終樹只剩下樹樁，這棵樹就是我們的父母）（五分鐘之后）

教師： 看到最后，我們知道這棵大樹就是我們的父母。父母為我們付出的，千言萬語也說不盡。那么我們作為子女的又能為父母做什么呢？請同學們根據之前分好的小組進行討論，然后由每個小組的組長把你們討論的結果說出來。（小組討論及展示，教師板書：我們能為父母做什么？）

教師總結：從同學們剛才的討論結果來看，雖然你們目前還是初中生，但是你們還是可以為爸爸媽媽做許多力所能及的事，對不對？老師希望你們不要只是說說而已，而是從現(xiàn)在開始，在生活中用行動報答爸爸媽媽和關心爸爸媽媽。

設計目的：這是一個特別感人的故事，播放視頻是為了讓學生從視覺上和聽覺上共同來感受父母的無私與偉大，更加刺激他們內心的情感。（切換PPT）

教師：好，現(xiàn)在我們來看一組圖片。

教師：這是一個清晨，在天還沒亮，大家都還在熟睡的時候，他就要出來工作了。

這是一個炎熱的夏天，當大家都在屋里吹著空調、風扇的時候，他卻在建筑工地干著重活。

這是一個煤礦工人，他在一個隨時有危險的地方拼命地工作，我們看到了他黑烏烏的手，黑烏烏的臉。

夜已經深了，大家都入睡了，她還在街道上，走近每一個垃圾桶尋找可以賣的瓶子、紙片、、、、、、他是地道的農民，在菜地里賣力地推著機器，加快翻地，種上新一輪的蔬菜、、、、、、、、、、、教師：他們都是孩子的爸爸媽媽，也許他們的孩子正在熟睡，或者正在家里等著爸爸媽媽回家吃飯，又或者他們正在明亮的教室上課、、、、、、不管我們的爸爸媽媽做著怎樣的工作，他們都是我們偉大的無私的父母親。他們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱瑹o論酷暑寒冬，都堅持工作。同學們，讓我們向天下的父母說聲：爸爸媽媽，您們辛苦了!好不好? 學生：好

教師，學生：爸爸媽媽，您們辛苦了！

五、班會總結

教師：當我們漸漸長大，我們發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽臉上的皺紋越來越多，頭上的白發(fā)也越來越多。隨著歲月的流逝，他們的眼睛不再明亮，他們的背彎得越來越低，他們會漸漸地忘記回家的路，就像一個小孩子一樣需要我們一遍一遍地提醒和悉心地愛護。現(xiàn)在你們的爸爸媽媽都還年輕，他們還不需要你們這樣做，但是孝順父母是不分時候的。母親節(jié)就快到了，現(xiàn)在老師給你們每個人發(fā)一張小卡片，你們把自己最想跟媽媽說的話寫在上面，然后母親節(jié)那天親手送給媽媽。（播放周杰倫歌曲《聽媽媽的話》，學生寫卡片）

六年級

王香萍

第二篇：最美孝心少年

《最美孝心少年》觀后感

愛的指引，帶我眾里尋找你，孝的承諾，溫暖了我的心。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。那深深的愛源于內心的震撼。黃鳳、美林香、邵帥、龍花、徐泌燁、趙文龍、路玉婷、高雨婷、林章羽和何秀巡姐弟，他們用單純、善良的孝行詮釋了親情。

有一個故事叫烏鴉反哺，有份親情叫羊羔跪乳，親情，比大海深，比天高。

每個孩子都可以說出感恩，但有幾個人可以實現(xiàn)呢？ 他們家里很貧窮，但他們不怕辛苦，不讓父母受苦，這種精神難道不可貴嗎？

百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴財富，是每個兒女義不容辭的責任，要體諒父母，以反哺之心奉敬父母。

我們不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為父母捧一顆孝敬之心。

孝敬父母不是幫他們買房、買車，孝敬父母要從點滴做起。

最美孝心少年，帶來的不是幾個精彩的片段，而是靈魂的洗滌??

化德縣第二小學五年（2）班王佳博

指導老師：薛宏

第三篇：最美孝心少年

《最美孝心少年》觀后感

阿城區(qū)建設小學六年二班 張璐瑤

孝心，不分大小，不分遠近。今天我觀看了中央電視的最美孝心少年頒獎典禮，我的內心深受啟發(fā)。本次頒獎典禮共評出了十位最美孝心少年，他們都有著一段感人的故事。

這十位孝心少年分別是：黃鳳、趙文龍、吳林香、徐沁燁、林章羽、何秀巡、高雨欣、路玉婷、龍花、邵帥、王芹秀，十位孝心少年為我們呈現(xiàn)了一段感人的故事。

黃鳳，六歲時父親癱瘓，母親也離開了家，家里還有雙目失明的奶奶，黃鳳每天除了要照顧爸爸以外，還要照顧奶奶。對于一個六歲的小女孩，可想而知會具有什么樣的壓力，但是黃鳳卻毅然決然地選擇了要撐起這個家庭的重任，后來她聽說上海的醫(yī)療技術有可能會治好父親的病，黃鳳找來村里的焊工，為爸爸焊了一張鐵床，推著爸爸便走著去了上海。但是上海的專家也對爸爸的病沒有辦法，小黃鳳仍然沒有放棄，依然照顧著爸爸。她堅信，只要自己做到家了，就會有奇跡發(fā)生。

吳林香，父親去世，母親患有重病，家中還有年邁的姥姥，她是家里唯一的勞動力，一邊照顧媽媽和姥姥，同時還要照顧弟弟，也要上學，但是她并沒有因此退縮，也是選擇了要把母親照顧好，現(xiàn)在，母親卻永遠地離開了小林香。在為小林香頒獎的時候，主持人問她，想不想再看一眼母

親的照片，小林香說想，當看到母親照片的那一刻，小林香留下了眼淚，在那一刻，感動了全場的所有人。

面對種種的不幸，她們卻能堅強地去面對，始終把自己的母親放在第一位，為了母親自己愿意付出一切，在這些最美孝心少年的當中，她們有和我們是同一年齡的，我們應該向他們學習，他們才是真正值得我們學習的好榜樣。

看看他們，想想自己的，我覺得自己還是挺幸福的，有媽媽親手為我做的可口的飯菜，穿著媽媽給我洗的衣服，同時還能無憂無慮的讀書，這些都是我比他們都要好的，但是，我卻忽視了對父母以及對親人的關心，對他們的愛。那就讓我從今天起學會感恩，回報愛吧。

第四篇：最美孝心少年

《2017最美孝心少年》觀后感

“百善孝為先”這句話的深刻含義我便從今天看的《2017最美孝心少年》中體會到了。

孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬父母是人天生的本能，但若只說不做，便不具備這種美德。一切都需要實際的行動。

其中，有個令我印象深刻的是一個小女孩，他才六歲。由于爸爸去世，而媽媽又離家出走，爺爺也因為受不了這個刺激而在2016年去世了。家中只剩下她，九十多歲的曾祖母和行動不便的奶奶。這一家庭環(huán)境使年紀小小的安娜學會了做飯、洗衣服、種菜，甚至還會安慰時不時會難過的奶奶。她是一家之中的開心果，她不埋怨任何人，依舊干著活。

當然，與我們年紀差不多的也有許多。他們都比同齡人多了一份穩(wěn)重，多了一份為他人思考，多了一份責任與擔當。

對比，我們又如何呢？我們現(xiàn)在的唯一任務只是學習，可他們除了學習，還要擠出其他空余的時間來燒飯、洗衣服、與長輩聊天、安慰父母……這么多的事情他們都可以做好?？墒?，如果換成自己呢？自己又是否能完成這些任務呢？答案是否定的?，F(xiàn)在的我們與他們對比之下，便可以發(fā)現(xiàn)自己簡直好像很沒用，連最小的六歲的小妹妹都比不過。

不過，不用擔心，我們可以從現(xiàn)在做起，從現(xiàn)在開始。開始學著從小事做起，從身邊的一點一滴開始做起。在有空閑時間的時候，多幫長輩做一些家務，多陪他們聊聊天，盡盡自己的孝心。雖然，我們做的比不上那些最美孝心少年，但只要我們做了，并且用心的去做了，便盡了自己的心意。等到大了了，再陪著他們已經來不及了。正如一個人說的：我想陪他們慢慢變老。不想缺少任何一段與他們在一起的時光！

第五篇：最美孝心少年

最美孝心少年

中華民族的傳統(tǒng)美德有很多，其中孝道是每個人都聽說過的一種美德，有些人不僅在繼承著這種美德，也在發(fā)揚這種偉大的傳統(tǒng)美德，孝道是不分民族，不分貧賤，不分城市和鄉(xiāng)村，不分年齡，每個人的孝心都是可貴的，美好的。我作為一名年僅11歲的少年在孝道方面，我覺得自己發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德—孝心。

在同學在，我是一名挺懂事的小大人，老師和同學們都很信任我。六年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學服務。成了老師的的小助手，對老師交給的任務，我總是做的有條不紊，我處處以身作則，為同學們樹立了榜樣。六年了，我上課專心聽講，獨立思考，勤學好問，認認真真完成各科作業(yè)，我認真負責的態(tài)度得到了老師們的一致好評。一年級上學期，我光榮地加入了中國少先隊，心里就增加了一份責任感。在學習上，我能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。2007年—2012年被榮獲?！叭脤W生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”、“愛心天使”、等稱號。2013年我被評為“縣優(yōu)秀班干部”。我從小就懂得遵紀守法，講文明，熱愛集體，尊老愛幼，助人為樂。我熱愛勞動，積極參加學校的各項有益活動。

在家里，我是心疼、孝敬爸爸的乖乖女，是媽媽的貼心小棉襖、掌上明珠。由于媽媽在異地工作，長期和爸爸兩地分居。爸爸一名普通的人民教師，所以我5歲半跟著爸爸在學校生活。爸爸為我操碎了心，他在家里即當?shù)之攱?。由于我很小，所以不懂事，記得開始上學時，我經常上了兩節(jié)課從學校跑回家。因為媽媽回來看我來了，我怕媽媽悄悄上班去把我丟在家里。學校老師打電話給爸爸，害的爸爸急的像熱鍋上的螞蟻，到處找我。后來在回家的路上找到我，從爸爸濕潤焦急的眼睛中，我看到了爸爸對我濃濃的父愛和關心。爸爸為了我茁壯成長，每天變著法子給我做各種好吃的、有營養(yǎng)價值的菜。媽媽雖然不在身邊，但是她每天會準時打三個電話，早、中、晚各一次，詢問一天的情況，傾聽我的思戀和訴說，每次通話都是半個小時。媽媽不辭辛勞，每個星期都會坐長途汽車來看望我和爸爸。隨著年齡的增大，我也一天天的長大，一天天的懂事。我上學再也不遲到，不早退了，在學校里我開始表現(xiàn)的優(yōu)秀了，讓爸爸為我少操心點。為了讓我成為一個多才多藝的孩子，爸爸在我讀二年級的時候就送我到桃源進行舞蹈培順，三年級的時候又學習了二胡。爸爸每個星期六，不論天晴下雨，不論嚴寒酷暑都會在早上7點送我乘一個小時的車去桃源學藝。在爸爸的精心培育下，我先后在2009年---2010年，在桃源縣舉辦的“桃源縣少兒蒲公英藝術大賽中

”舞蹈組獲得了金獎和銀獎，并在同年桃源縣舉辦的三獨比賽中獲獨舞組銀獎。在2011年在桃源縣少兒蒲公英獎藝術大賽中獲樂器組二等獎。最使我感動的是在2012年，我讀五年級的時候，爸爸生病了，得了糖尿病，聽媽媽說這種病很難治，要精神愉快，不能過度勞累，要從飲食和運動控制，而且每天要按時服藥。但是爸爸還是拖著病體按時送我去桃源學藝，還是每天按時給我做好香噴噴的飯菜，給我洗好骯臟的一份，每天多把我打扮的干干凈凈，整整潔潔?？粗职秩諠u消瘦的身體，兩鬢開始慢慢變白的頭發(fā)，每天還要上課，我的心在顫抖，深深感覺到爸爸太辛苦了，爸爸開始變老了，我應該體貼爸爸，讓他少操心，把病養(yǎng)好，我應該懂事了。我應該回報爸爸這偉大無聲的愛方式就是好好學習，做自己力所能及的事。在媽媽的教導下，我學會了洗自己的衣服，吃完飯后，我會主動把碗筷洗好。每天我會按時叮囑爸爸吃藥，晚上我會為喜歡打被子的爸爸蓋好被子。周末，我會陪爸爸一起散步，打乒乓球、籃球、羽毛球等各種健身活動。放假了，爸爸在外面打牌，我會給爸爸送藥和小點心，怕他餓著。晚上，盯著爸爸不準打牌，要他按時睡覺。我每天向媽媽匯報爸爸情況，當好媽媽貼心小棉襖。我會每天在校認真地學習，在家里自覺刻苦地練習拉琴，再也不要爸爸操心了。我的學習成績進步的非常快，每次考試我都能取得優(yōu)異的成績。在2012年在桃源縣舉行的少兒蒲公英獎藝術大賽我獲得樂器中金獎；同年，在桃源縣舉行的“桃源縣中小學三獨”比賽中獲獨奏組金獎。在2013年桃源縣舉行的少兒蒲公英獎藝術大賽我獲得樂器組金獎，并代表桃源縣優(yōu)秀金獎選手到常德參加“常德市少兒藝術大賽”。爸爸、媽媽為我取得的成績非常高興?，F(xiàn)在，爸爸的病好了，身體又棒棒的了。他又能生龍活虎和他的同事拼殺乒乓球了，他還利用休息時間給他的學生不厭其煩地補課，我和媽媽為爸爸身體康復感到無比的高興。媽媽說這里面的功勞我最大！

我的每一點進步都是和爸爸媽媽、老師的辛勤培育分不開的。在今后的學習生活中，我一定不會辜負爸爸媽媽和老師的期望，我感恩我的父母、我的老師、關心我的所有親人！