第一篇：關(guān)于向孟二冬同志學(xué)習(xí)的決定

關(guān)于向孟二冬同志學(xué)習(xí)的決定

在深入開展新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動過程中，在全面落實科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略過程中，北京市教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)人物，北京大學(xué)孟二冬同志是其中的一名杰出代表。

孟二冬同志，男，現(xiàn)年48歲，中共黨員，文學(xué)博士，北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。多年來，他熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，堅持不懈地教育學(xué)生追求真知，樹立人生理想，成為學(xué)生健康成長的良師、高尚人格的楷模，被北京大學(xué)黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀教師標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。孟二冬同志淡薄名利，甘于寂寞，潛心治學(xué)，出版了多部重要論著。他歷時七年，經(jīng)過大量艱苦的研究，完成了100多萬字的《〈登科記考〉補(bǔ)正》，榮獲北京市第八屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎以及北京大學(xué)第 九屆人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎，得到了我國文學(xué)界和史學(xué)屆的高度評價。2004年，他還獲得北京大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎。

為支援新疆高等教育事業(yè)的發(fā)展，孟二冬同志主動要求參加北京大學(xué)對口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作，從2004年3月起到石河子大學(xué)中文系支教。他非常珍惜支教的時光，努力把自己的全部知識奉獻(xiàn)給石河子大學(xué)的師生們。到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)嚴(yán)重的嗓子喑啞癥狀，盡管每天打針、吃藥，但他堅持為石河子大學(xué)中文系2002級四個班130余名學(xué)生每周授課10學(xué)時，同時還為中文系教師開設(shè)了“唐代科考”課程，利于業(yè)余時間積極主動與中文系教師座談，交流教學(xué)工作經(jīng)驗，為中文系學(xué)科建設(shè)出謀劃策，圓滿完成了北京大學(xué)和石河子大學(xué)雙方協(xié)議計劃的支教任務(wù)。2004年4月26日，他在劇烈的咳嗽中，在同學(xué)們的掌聲和感動中，堅持講完《唐代文學(xué)》最后一節(jié)課，倒在講臺上，隨后經(jīng)醫(yī)院診斷，他已患食管惡性腫瘤。近一年來，孟二冬同志在北京接受了三次大手術(shù)，但仍以頑強(qiáng)的毅力坦然面對病痛折磨，堅持課題研究和指導(dǎo)研究生的工作，積極籌備讓自己的研究生去石河子大學(xué)為本科生開設(shè)講座。

孟二冬同志的先進(jìn)模范事跡，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師的高尚思想境界和道德情操。他的先進(jìn)模范事跡，已在北京大學(xué)和新疆石河子大學(xué)廣大師生員工中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響，得到了高度評價。北京大學(xué)授予孟二冬同志“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀教師標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。為進(jìn)一步彰顯孟二冬同志的先進(jìn)模范事跡，提高教師隊伍的師德水平，決定在全市教育系統(tǒng)開展向孟二冬同志 學(xué)習(xí)的活動，號召廣大教師和教育工作者向孟二冬同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡薄名利、無私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學(xué)習(xí)他甘于寂寞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實的精神；學(xué)習(xí)他珍愛生活、自強(qiáng)不惜，為克服困難堅韌不屈、樂觀向上的精神。廣大教師和教育工作者要以孟二冬同志為榜樣，自覺肩負(fù)起為中華民族培養(yǎng)、造就社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要責(zé)任，奮發(fā)有為，開拓進(jìn)取，做讓人民滿意的教師和教育工作者。

全市教育系統(tǒng)各級黨組織要認(rèn)真組織開展向孟二冬同志學(xué)習(xí)的活動，要把學(xué)習(xí)孟二冬同志的先進(jìn)事跡與開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動結(jié)合起來，與加強(qiáng)教師師德建設(shè)結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師和教育工作者不斷提高思想道德水平和教書育人能力，為辦好讓人民滿意的教育而努力奮斗。

中共北京市委教育工委保持共產(chǎn)黨員

先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組 2005年12月14日

第二篇：學(xué)習(xí)孟二冬同志心得體會

學(xué)習(xí)孟二冬同志心得體會

孟二冬教授是一個為人師表、道德高尚的人。他的事跡體現(xiàn)了中國知識分子的平凡與崇高。他是廣大教師群體的一個優(yōu)秀代表，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他身上集中體現(xiàn)了當(dāng)代知識分子的高尚的品格。我們作為孟老師的同行，感到鼓舞和驕傲。

作為一名教師，孟二冬教授身上浸透著師者的博大、尊嚴(yán)與熱情。孟二冬教授是一位“沉得下來”“鉆得進(jìn)去”的學(xué)者。他又是一位甘為人梯的教學(xué)者。在他癡情的講壇上，孟二冬教授為學(xué)生盡心盡力，不知疲倦。孟二冬教授是一位斗志昂揚(yáng)的勇士，在他的生命遭遇到殘酷的病魔時，人性的可貴與輝煌愈加迸發(fā)出耀眼的光芒。他的生命之河，無論是風(fēng)平浪靜，還是急流險灘，永遠(yuǎn)保持著一份讓人心儀的恢宏而又恬靜之氣。他花費了7年時間撰寫的100多萬字的《登科記考補(bǔ)正》，令人深有感觸，在當(dāng)今這個市場經(jīng)濟(jì)的時代，還有人踏踏實實的花時間去做這種扎實的學(xué)問，實在是令人欽佩的。即使他不去支教石河子，即使他沒有病倒在講臺上，他也是一個用人格感動社會的高尚的人。聯(lián)想到今天一些教師不能安心做研究，不能將心思放在講臺上，再對比孟二冬同志高尚的人格，讓人感到如此的震撼。

孟二冬老師為人師表，恪盡職守，教學(xué)中有高度的責(zé)任感。這背后是什么力量在支持？是愛心，對學(xué)生的無比關(guān)愛之心。這是當(dāng)教師的最可貴的品質(zhì)。

孟老師對學(xué)生的關(guān)愛是非常自然的，是一種人格的流露，并非簡單的職業(yè)要求。他指導(dǎo)研究生的學(xué)習(xí)非常有耐心，每次給學(xué)生評閱論文，都會提出大量具體的修改意見。甚至指導(dǎo)本科學(xué)生做學(xué)年論文，也一絲不茍，認(rèn)真輔導(dǎo)，連一條注釋也要推敲，甚至還親自為學(xué)生找資料。更感人的是，就在他第二次手術(shù)的前一天，還把新入學(xué)的研究生叫來，在病床上為他們上課。這些盡責(zé)敬業(yè)的行為，都體現(xiàn)著一種難得的愛心，一種對學(xué)生的無比關(guān)愛之心。

孟老師這種克盡職守、為人師表的精神以及支撐這些行為的愛心就特別可貴，特別值得提倡和學(xué)習(xí)。我們的生活越來越富足，各種各樣物質(zhì)產(chǎn)品都在不斷增加，但愛心似乎在減少。我們有鮮花、有金錢，有汽車、房子等等，如果缺少愛心，就如同生活在無味的沙漠中。愛心是那樣寶貴，現(xiàn)在又有短缺的趨勢，所以孟二冬顯得可貴，他的確是我們的楷模。

孟二冬的事跡讓我的精神境界也得到提升，我和全體教師一樣，心靈又一次得到洗禮，我一定要用孟二冬同志的精神，時時鞭策自我，做一個讓人民滿意的教師。

2011年4月8日

第三篇：關(guān)于向某同志學(xué)習(xí)的決定

某黨發(fā)【 】 號

關(guān)于開展向A同志學(xué)習(xí)活動的決定

各村、學(xué)校、站所社：

A，男，年 月出生，人，年 月加入中國共產(chǎn)黨。先后擔(dān)任XXXXXX。年 月 日，A同志因積勞成疾，突發(fā)XXXX，不幸去世，時年 歲。

A同志始終對黨忠誠，工作扎實，熱心待人。特別是擔(dān)任某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，心系群眾冷暖，務(wù)實敬業(yè)奉獻(xiàn)，為推動全鄉(xiāng)持續(xù)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，贏得了上級組織和黨員群眾的高度肯定與一致稱贊。他個人連續(xù) 年被縣委、縣政府評為“優(yōu)秀干部”，榮立三等功 次。在他的帶領(lǐng)下，某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子齊心協(xié)力抓工作，一心一意謀發(fā)展，在較短時間內(nèi)，全鄉(xiāng)面貌發(fā)生了煥然一新的變化，連續(xù)

2志，來激勵我們奮勇前進(jìn)。鄉(xiāng)黨委號召廣大黨員和干部群眾，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，精心組織部署，采取多種方式，迅速掀起向A同志學(xué)習(xí)的熱潮；要把學(xué)習(xí)A同志先進(jìn)事跡與做好當(dāng)前各項工作和改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會穩(wěn)定、密切聯(lián)系群眾、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的精神動力和實際行動，為加快推進(jìn)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)跨越式發(fā)展和長治久安而努力奮斗。

第四篇：學(xué)習(xí)孟二冬同志精神心得體會

學(xué)習(xí)孟二冬同志精神心得體會

孟二冬，一個很普通的名字，一個很平凡的人。他是北大的一名普通教授，他長期以來一絲不茍地進(jìn)行教學(xué)和研究，他帶病講課，最后病倒講臺??在別人眼中，這些都似乎是作為一個有負(fù)責(zé)心的老師應(yīng)該做的份內(nèi)事、平凡事。但就是在這些別人看不見的平凡事、平凡精神中，我卻感受到了溫暖和震撼??

世上有一種力量，看不見，摸不著，卻可以打動人心，感化世界。在孟二冬教授的身上，就有這樣一種力量??

他的導(dǎo)師說：“他是一個能做得住的人，他的心能沉得下來，大千世界的種種誘惑，都動搖不了他對學(xué)術(shù)的執(zhí)著追求?！?/p>

他的學(xué)生說，孟教授不僅教給他們知識，還教會他們怎樣做人。孟教授批改學(xué)生作業(yè)總是一絲不茍。

他的醫(yī)生說：“他很樂觀，讓他吃藥、吃飯、咳痰，不管多疼他都馬上配合，沒有半點猶豫。他最常問我的是，我什么時候可以工作？”

他的女兒說：“爸爸生病后，很多人給了他很高的榮譽(yù)，但在我看來，他就是一個好老師，跟大多數(shù)北大老師一樣，盡職盡責(zé)，熱愛學(xué)生，很踏實，很值得信任?！?/p>

他的妻子說：“從丈夫的角度來說，他是不合格的，但是，如果有來世，我還會嫁給他。”

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就是這樣一個愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生的教師，一個一生執(zhí)著于自己的工作，執(zhí)著于學(xué)術(shù)研究的學(xué)者，一個處處為他人著想，自己的個人卻少之又少的好人??對于我們每一個平常人來說，又能做到他那樣的多少呢？又能不能像他那樣一生都堅持著這些做人的原則呢？

他深知為學(xué)之難，堅守著“板凳要坐十年冷，文章不寫一字空”的信念，潛心學(xué)問、刻苦鉆研，數(shù)十年寒暑如一日，筆耕不輟，切磋琢磨，歷時七年，經(jīng)過大量艱苦的研究，完成了100多萬字的《登科記考補(bǔ)正》，獲得了優(yōu)異的學(xué)術(shù)成就。他，7年來除了工作睡覺之外，時間幾乎都“泡”在圖書館里。7年，7年的時間對他自己來說進(jìn)步是巨大的。在他身上，讓我看到無論多么艱難，總還有一些人在堅守、在努力，給予我們信心、力量和勇氣，一切也許在這堅守和努力中會變得更加美好。我們也許缺少的并不是信心，而是這種平凡的堅守。

因而，當(dāng)孟二冬教授人生的點點滴滴在感動我們之時，我們感受到的是一種平凡人的偉大――沒有驚濤駭浪，更沒有閃耀的光環(huán)，有的只是默默的奉獻(xiàn)與一如既往的執(zhí)著。

孟二冬教授給予我的，除了感動，更多的是啟迪。在這樣一個充滿誘惑的社會中，他能堅守自己的理想，堅守自己的追求，堅守自己的師德，堅守自己的生活。這樣的平凡與堅守，令人感動，更令人深思――它讓我們看到了教書育人的崇高與神圣，讓我們在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的浪潮中找到了精神支柱的方向，讓我們對我國的教育事業(yè)充滿了信心和希望，相信以后在社會主義建設(shè)的新時期會涌現(xiàn)出更多的像孟二冬教授一樣“平凡而偉大”的人帶給我們更多的感動和更堅定的信念。

我和孟二東教授一樣，都是一名教師，都是那個站在講臺上把知識和快樂傳授給學(xué)生、孩子們的人。有人把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有什么意思？”而我認(rèn)為，教師應(yīng)該有另一種境界。當(dāng)你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉??有孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話語――“老師，我們再也不調(diào)皮了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶背”的時候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)我面對這份幸福時，我驕傲，我激動，我更加難忘。當(dāng)然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，也有過成功。但是，如果生命再給我一次選擇的機(jī)會，我依然會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個職業(yè)，因為我愛孩子，我愛我的工作，我愿意為她付出，我愿意為她奉獻(xiàn)。因為，在這平凡而充實的工作中，我以自己對幼教事業(yè)的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責(zé)。我要像孟二東教授一樣，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、為人師表，盡職盡責(zé)、嘔心瀝血、樂觀向上、為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、為克服困難堅韌不屈。更要像他一樣，努力地在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的偉大。

第五篇：向**同志學(xué)習(xí)

向**同志學(xué)習(xí)

**

2019年6月17日凌晨，為了趕回**村布置第二天的重要工作，**同志在從百色返回樂業(yè)途中遭遇山洪不幸遇難，獻(xiàn)出了年僅30歲的寶貴生命。她用實際行動踐行了自己的入黨誓詞，為了理想和信念，她貢獻(xiàn)出了自己年輕的生命！人生之所以偉大，在于奉獻(xiàn)；事跡之所以感召，在于美德！這位可敬的年輕人，用自己的勇敢和無私，闡釋了什么是信念和擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了新一代年輕人的作為和風(fēng)采，值得我們學(xué)習(xí)。

**是個孝老愛親的人，為了照顧體弱多病的父母，她放棄了畢業(yè)留在大城市工作和生活的機(jī)會回到廣西，即使工作再忙，也會抽時間回家看望父母。那個周日的夜晚,也是父親節(jié),**正從老家田陽縣城趕回樂業(yè)。她的父親患癌癥剛剛做完手術(shù),能在周末趕回家看一眼老父親,她已然感到欣慰。但由于第二天有重要的工作安排，所以她還是趕往自己的工作崗位，途中遭遇洪水不幸遇難，自古忠孝不能兩全，但**同志從自己做起，她展現(xiàn)的一片孝心首先值得我們學(xué)習(xí)，一個具備中華民族傳統(tǒng)美德的人，才值得人民群眾信賴，才值得托付！

**同志是個勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，面對工作和生活的種種壓力,她總是面帶微笑,樂觀開朗,積極向上。即使身處險境,還不忘關(guān)心**村的群眾?！坝幸惠v車已經(jīng)被水沖走了”“我不懂怎么辦了”,這是**出事前在微信上跟朋友的聊天記錄。這是一個30歲的女性面對險情的正常反應(yīng)。只是有人選擇了到安全的地方避難,有的人選擇冒險一試。

在**服務(wù)**村的1年2個月20天的日子里,她幫助**村發(fā)展電商,砂糖橘等土特產(chǎn)遠(yuǎn)銷全國各地；她為**村申請到通屯的路燈項目,在村里走夜路不再需要手電筒；她挨家挨戶走訪全村195戶建檔立卡貧困戶,記錄本上清晰地標(biāo)注每一戶的致貧原因……2018年，**帶領(lǐng)全村通過易地扶貧搬遷脫貧18戶56人，教育脫貧28戶152人，發(fā)展生產(chǎn)脫貧42戶209人，共計88戶417人。

面對工作她體現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)，面對困難，她表現(xiàn)的勇敢精神讓我們敬佩，值得我們學(xué)習(xí)！

**同志是一個在扶貧道路上為我們做出表率的人，她把自己的理想信念同黨中央的號召和人民的需要緊密結(jié)合，到黨和人民最

最需要的地方去，2016年,**作為優(yōu)秀定向選調(diào)生到百色市委宣傳部工作。2018年3月26日,被派駐**村任第一書記。革命老區(qū)百色是全國14個集中連片特困地區(qū)之一,截至2018年底,仍有280個貧困村未摘帽,19.35萬貧困人口未脫貧。一批一批第一書記肩負(fù)脫貧攻堅的重要使命奔赴這里,揮灑熱血,甚至奉獻(xiàn)生命。

“百色作為脫貧攻堅的主戰(zhàn)場,如何將百色革命先烈們奮勇前進(jìn),不斷拼搏的精神傳承下去,作為青年一代我們責(zé)無旁貸,同時作為駐村第一書記我有信心在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)之下不獲全勝,決不收兵。”**生前在地方電視臺錄制的一檔節(jié)目里說。

扶貧一線，攻堅克難，扶貧路上，永不言退！

**的事跡將激勵更多青年在脫貧攻堅的事業(yè)上揮灑青春。