第一篇：天全新華一小2013年9月學(xué)校德育工作計(jì)劃

天全新華一小2013—2014學(xué)年度上期

德育工作計(jì)劃

為了全面加強(qiáng)教師師德建設(shè)工作和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，結(jié)合上級(jí)相關(guān)工作部署，結(jié)合我校實(shí)際，制定《新華一小2013-2014學(xué)年度上期德育工作計(jì)劃》。

一、上期德育工作情況簡析

在師德建設(shè)方面，重點(diǎn)實(shí)施了十八大會(huì)議精神的學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)，結(jié)合師德規(guī)范內(nèi)容和上級(jí)安排的有關(guān)教育內(nèi)容，強(qiáng)化了教師師德教育，教師在教育教學(xué)活動(dòng)能做到尊重學(xué)生，以身作則。

在學(xué)生德育建設(shè)方面，按照《新華一小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)要求》，以集會(huì)、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、主題隊(duì)會(huì)、其他活動(dòng)等為形式，開展了“知禮行禮”主題教育，并重點(diǎn)就“有禮貌的稱呼長輩和老師、向長輩和老師遞接?xùn)|西用雙手、離開座位將坐凳放到桌下、有禮貌和有分寸地與同學(xué)相處、有些愿望是不一定得到滿足的”等五個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化了和持之以恒的訓(xùn)練，學(xué)生良好的習(xí)慣在行動(dòng)上（行為上）有了明顯的表現(xiàn)，在一定程度上促進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)的進(jìn)步。

二、本期的主要工作目標(biāo)：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的師德；學(xué)生文明與良好習(xí)慣進(jìn)一步得到有效培養(yǎng)。

三、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

成立以校長為組長、各成員分工明確的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的具體組成與分工情況為：

組長吳成洪（校長，全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育建設(shè)工作）；

副組長李莉（教導(dǎo)主任：具體指導(dǎo)學(xué)生德育工作，負(fù)責(zé)全校學(xué)生德育

教育活動(dòng)的組織與開展）；

主要成員高守康（支部副書記：具體負(fù)責(zé)教師德育建設(shè)與考核工作），周小琴（學(xué)生德育總輔導(dǎo)員：對(duì)德育工作情況進(jìn)行檢查與考核）。各班班主任（具體負(fù)責(zé)本班級(jí)學(xué)生德育落實(shí)工作）

四、教師師德建設(shè)工作

以“敬業(yè)善教”為核心要求，結(jié)合“十八大精神”、“教師職業(yè)道德”、“中國傳統(tǒng)美德”等內(nèi)容，以會(huì)議培訓(xùn)、榜樣學(xué)習(xí)、交流溝通等為方式，堅(jiān)持做好教師職業(yè)道德建設(shè)。教師德育建設(shè)主要由學(xué)校支部和行政辦負(fù)責(zé)。

（一）目標(biāo)任務(wù)

1、通過教育活動(dòng)的開展，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀和教育觀，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。

2、通過教育活動(dòng)的開展，形成以人為本、以德修己、以德治教、以德育人的觀念，提高教師對(duì)建立和諧師生關(guān)系的思想認(rèn)識(shí)，營造教師敬業(yè)愛生、學(xué)生親師樂學(xué)的和諧教育氛圍。

3、通過教育活動(dòng)的開展，關(guān)注學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、通過教育活動(dòng)的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系，廣開言路，形成教育合力，切實(shí)提高學(xué)生、家長和社區(qū)對(duì)學(xué)校教育工作的滿意度。

（二）師德建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)與內(nèi)容

（1）認(rèn)真組織時(shí)事政治的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校要以黨和國家重點(diǎn)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)傳達(dá)為主要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，使全體教師在領(lǐng)悟中落實(shí)，從而保持堅(jiān)定的政治立場和時(shí)刻保持堅(jiān)定正確的政治方向。

（2）認(rèn)真組織政策法律的學(xué)習(xí)活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，提高知法 2

懂法的水平，從而在教育教學(xué)活動(dòng)中自覺遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。

（3）認(rèn)真組織道德意識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及優(yōu)秀教師先進(jìn)教師事跡等內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，提高個(gè)人道德修養(yǎng)和水平，從而以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和人才觀投入到工作之中，并由此用自身的良好榜樣影響和教育學(xué)生，起到以身作則的示范作用。

（三）師德建設(shè)基本要求

1、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義祖國。自覺遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

2、信念堅(jiān)定。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，有堅(jiān)定正確的政治方向。在大是大非問題上立場堅(jiān)定、旗幟鮮明、理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、人才觀，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響。

3、愛崗敬業(yè)。全面貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

4、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生?；蛞愿鞣N借口將學(xué)生攆出課堂，強(qiáng)迫學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。

5、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品行和學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促 3

進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不得以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

6、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償愛教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

（四）師德建設(shè)的考核評(píng)價(jià)

依據(jù)《新華一小教師職業(yè)道德考核測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)（考核辦法）》進(jìn)行考核，考核成績進(jìn)入教師年度（績效）考核之中，并做好獎(jiǎng)優(yōu)罰劣工作。

五、學(xué)生德育工作

本期學(xué)生德育工作繼續(xù)圍繞 “知禮行禮”為基本理念，按照《新華一小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)要求》，做好三個(gè)方面工作：一是繼續(xù)強(qiáng)化此前的五個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容，二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的校園禮儀禮貌動(dòng)作的訓(xùn)練。良好習(xí)慣的訓(xùn)練要納入班級(jí)常規(guī)檢查之中。學(xué)生德育建設(shè)主要由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

（一）五個(gè)重點(diǎn)教育內(nèi)容

（1）有禮貌的稱呼長輩和老師

（2）向長輩和老師遞接?xùn)|西用雙手

（3）離開座位將坐凳放到桌下

（4）有禮貌和有分寸地與同學(xué)相處（5）有些愿望是不一定得到滿足的

（二）基本的校園禮儀禮貌動(dòng)作訓(xùn)練

重點(diǎn)進(jìn)行隊(duì)禮、鞠躬禮、頒獎(jiǎng)禮（領(lǐng)獎(jiǎng)禮）等的規(guī)范訓(xùn)練。

（三）工作措施

1、加強(qiáng)對(duì)德育輔導(dǎo)員的管理與培訓(xùn)。一是向德育輔導(dǎo)員（班主任）下發(fā)《學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)要求（細(xì)則）》及《學(xué)生品行常規(guī)》、《小學(xué)生日常校園禮儀》等學(xué)生行為習(xí)慣管理與建設(shè)的材料，指導(dǎo)輔導(dǎo)員 4

有內(nèi)容、有方法地開展德育教育工作；二是強(qiáng)化對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，使其工作能力得到提升。

2、依托學(xué)月檢查機(jī)制以及學(xué)月表彰機(jī)制，在不斷的激勵(lì)中有效促成學(xué)生行為習(xí)慣的改變和進(jìn)步。以“校園文明禮儀之星”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等評(píng)價(jià)和評(píng)選機(jī)制為載體，達(dá)成促進(jìn)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)、公德意識(shí)和良好行為習(xí)慣的形成和發(fā)展，努力保持校風(fēng)的良性延續(xù)。

3、開展形式多樣的教育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中落實(shí)德育工作。一是學(xué)校堅(jiān)持推進(jìn)“主題訓(xùn)練教育”活動(dòng)，對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行整體調(diào)控和落實(shí)；二是德育輔導(dǎo)員（班主任）要充分利用班級(jí)管理這一學(xué)校德育工作的主陣地，在班隊(duì)會(huì)時(shí)間開展各種豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，在形式多樣的教育活動(dòng)中育人；三是以“五亂治理”和“民族精神代代傳”等活動(dòng)為載體，深入開展文明教育、民族精神教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中增長知識(shí)，受到教育，規(guī)范行為；四是堅(jiān)持開展環(huán)衛(wèi)、安全等常規(guī)性、人文性的教育活動(dòng)，在生動(dòng)活潑的生活實(shí)例、生活實(shí)踐中使其品行得到培育。

4、認(rèn)真上好思想品德課。思想品德是德育工作的主渠道，本期由校長親自抓思想品德課落實(shí)，采取定期、不定期地深入課堂具體指導(dǎo)課堂教學(xué)，力求讓學(xué)生學(xué)有所得，進(jìn)而培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想情感。

5、養(yǎng)成教育與法制教育相結(jié)合，增強(qiáng)法制意識(shí)。本期在學(xué)生養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上，請(qǐng)學(xué)校法制副校長、派出所干警針對(duì)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行法制知識(shí)講座，讓學(xué)生從小樹立法制意識(shí)，爭做學(xué)法、知法、守法小公民。附件一：學(xué)生行為習(xí)慣系列教育學(xué)月訓(xùn)練重點(diǎn) 第一學(xué)月：守紀(jì)教育

1、結(jié)合《小學(xué)生守則》和《學(xué)生一日常規(guī)》，進(jìn)行紀(jì)律意識(shí)教育和良好行 5

為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，明確學(xué)生的任務(wù)和要求。

3、開展豐富多彩的愛國主義教育活動(dòng)，從愛自己、愛同學(xué)、愛父母、愛老師、愛集體、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)做起，進(jìn)一步升華到熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。第二學(xué)月：文明教育

1、尊老愛幼，平等待人，與同學(xué)友好相處。

2、提倡說話文明，禮貌待人，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣。第三學(xué)月：誠信教育

1、端正考風(fēng)，誠實(shí)守信；為人正直，知錯(cuò)能改。

2、自尊自愛、自信自強(qiáng)，面對(duì)挫折，樹立信心。第四學(xué)月：品行教育

1、珍愛生命，注意安全，熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。

2、愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品，節(jié)約水電、不比吃穿，不亂花錢。第五學(xué)月：公德教育

1、公共場所不擁擠、不喧嘩，禮讓他人、遵紀(jì)守法。

2、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和對(duì)社會(huì)有益的志愿服務(wù)活動(dòng)。

3、不亂扔亂丟，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。附件二：德育工作每周訓(xùn)練主題 第1-2周：遵守校規(guī)，文明守紀(jì) 第3-4周：端正態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)第5-6周：尊老愛幼，平等待人 第7-8周：說文明話，做文明事 第9-10周：誠實(shí)守信，知錯(cuò)能改

第11-12周：自尊自愛，自信自強(qiáng) 第13-14周：珍愛生命，注意安全 第15-16周：愛惜糧食，節(jié)約水電 第17-18周：遵守公德，服務(wù)社會(huì) 附件三：小學(xué)生常用禮儀動(dòng)作

一、少先隊(duì)隊(duì)禮

1、怎樣行少先隊(duì)隊(duì)禮？

行少先隊(duì)隊(duì)禮要立正站直，右手五指并攏（左手也要五指并攏，自然下垂，貼褲縫），手腕自然挺直，前肘彎曲，掌心向里，經(jīng)前胸高舉頭上，手與小臂成直線，指尖向左前，拇指不留縫隙，距前額上一拳。

2、少先隊(duì)員在哪些場合敬隊(duì)禮？

敬隊(duì)禮的場合一般包括升國旗、出退隊(duì)旗、入隊(duì)、接受檢閱、路遇師長、校內(nèi)每日初次見師長、進(jìn)出師長辦公室、領(lǐng)獎(jiǎng)、與師長交接物品、上學(xué)見值日門崗、門崗見師長、交接隊(duì)旗、校內(nèi)碰見外來客人等場合，少先隊(duì)員要敬隊(duì)禮。

3、敬隊(duì)禮時(shí)要注意什么？

（1）升旗、出入隊(duì)旗或接受檢閱等場合敬隊(duì)禮時(shí)，眼睛注視旗子或受禮者并隨之移動(dòng)，待主持人呼“禮畢”的口令后才敬禮完畢。敬禮時(shí)表情應(yīng)莊重嚴(yán)肅。

（2）路遇師長、校內(nèi)每日初次見師長、進(jìn)出師長辦公室、上學(xué)見值日門崗、門崗見師長、交接隊(duì)旗、校內(nèi)碰見外來客人等場合敬隊(duì)禮時(shí)，胳膊不要擋

著臉，敬禮至少敬兩秒。雙方距離應(yīng)保持在1米至1.5米左右。

（3）與師長交接物品、領(lǐng)取獎(jiǎng)狀等時(shí)，應(yīng)先敬隊(duì)禮，才遞上或接過東西。師長受禮要還禮，戴紅領(lǐng)巾的輔導(dǎo)員還隊(duì)禮，軍警還軍禮，其他領(lǐng)導(dǎo)還注目禮或點(diǎn)頭示禮。雙方敬禮還禮的次序?yàn)椋壕炊Y，還禮；還禮畢，敬禮畢。

4、在什么時(shí)候不敬隊(duì)禮？（1）在行走時(shí)不敬隊(duì)禮。

（2）少先隊(duì)員未戴紅領(lǐng)巾時(shí)不敬隊(duì)禮，敬鞠躬禮或注目禮。（3）在哀悼先烈或其他哀悼儀式上，少先隊(duì)員不敬隊(duì)禮。

二、鞠躬禮

1、怎樣行鞠躬禮？

行鞠躬禮時(shí)，雙手應(yīng)成交叉姿勢，左手在下，右手在上，放在肚臍下約一寸的位置。按照上身傾斜角度的不同可以將鞠躬分為以下三種類型：

（1）一度鞠躬：上身傾斜角度約為15度左右，表示致意，用于一般性問

候。行禮時(shí)，身體上部向前傾斜約15度，隨即恢復(fù)原態(tài)，只做一次，受禮者應(yīng)隨即還禮。一度鞠躬，幾乎適用于一切社交場合。如晚輩對(duì)長輩、學(xué)生對(duì)教師、下級(jí)對(duì)上級(jí)或同事之間以及講演者、表演者對(duì)聽眾、觀眾等都可以行一度鞠躬。但長輩對(duì)晚輩、上級(jí)對(duì)下級(jí)不鞠躬，欠身點(diǎn)頭即示還禮。（2）二度鞠躬：上身傾斜角度約為45度左右，表示向?qū)Ψ骄炊Y，常用于重要活動(dòng)、重要場合中的問候禮節(jié)。

（3）三度鞠躬：上身傾斜角度約為90度左右，表示向?qū)Ψ缴疃染炊Y和道

歉。三度鞠躬也稱最敬禮。鞠躬前應(yīng)脫帽（摘下圍巾），身體立正，目光平視。鞠躬時(shí)，身體上部向前下彎約成90度，然后恢復(fù)原狀，這樣連續(xù)三次。參加追悼會(huì)，向遺體告別時(shí)進(jìn)行三鞠躬，應(yīng)注意莊重、嚴(yán)肅。

2、在什么場合行鞠躬禮？

（1）正式行課之前和每節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)生與老師互相行鞠躬禮。（2）領(lǐng)獎(jiǎng)人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，向授獎(jiǎng)?wù)呒叭w與會(huì)者可行隊(duì)禮或鞠躬禮。（3）發(fā)言人或演講人向聽眾可行隊(duì)禮或鞠躬禮。（4）演員謝幕時(shí)，對(duì)觀眾的掌聲可行隊(duì)禮或鞠躬禮致謝。

（5）遇到客人或表示感謝或回禮時(shí)，或是遇到尊貴客人，可行鞠躬禮。

3、行鞠躬禮要注意什么？

受鞠躬應(yīng)還以鞠躬禮；地位較低的人要先鞠躬；地位較低的人鞠躬要相對(duì)深一些。雙方距離應(yīng)保持在1米至1.5米左右。

三、領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的禮儀

領(lǐng)獎(jiǎng)或與師長交接物品時(shí)，小學(xué)生應(yīng)做到以下禮儀：

1、在與對(duì)方1米至1.5米左右時(shí)先行禮。少先隊(duì)員行隊(duì)禮，未入隊(duì)或未佩戴領(lǐng)巾的學(xué)生行鞠躬禮。

2、領(lǐng)獎(jiǎng)或從師長手中接過物品時(shí)，要用雙手，身體成一度鞠躬禮姿勢，口中要說“謝謝”。領(lǐng)獎(jiǎng)或從師長手中接過物品后，應(yīng)后退三步才轉(zhuǎn)身離開。

3、領(lǐng)獎(jiǎng)或從師長手中接過物品后，如有合影留念需要，應(yīng)將獎(jiǎng)狀或物品置于約低于胸口的位置，且用雙手把持。合影完畢應(yīng)

有序離開。

四、注目禮

1、怎樣行注目禮？

行注目禮的時(shí)候，身體立正站好，挺胸抬頭，目視前方，雙手自然下垂放在身體兩側(cè)，行禮前要求脫帽(軍人除外)，摘手套。

2、什么場合行注目禮？

（1）升國旗時(shí)，少先隊(duì)員行隊(duì)禮的同時(shí)必須行注目禮，且目光隨著國旗的移動(dòng)而移動(dòng)。未入隊(duì)或未佩戴領(lǐng)巾的學(xué)生必須行注目禮。

（2）接受檢閱、列隊(duì)歡迎或參加中重大活動(dòng)時(shí)應(yīng)行注目禮，且目光隨著主

賓的移動(dòng)而移動(dòng)。

3、行注目禮應(yīng)注意什么？（1）行注目禮大都在嚴(yán)肅的場合，所以行禮時(shí)表情應(yīng)該莊重沉靜，不能嘻嘻哈哈。

（2）行注目禮時(shí)不應(yīng)懶懶散散，不能倚靠他物，不能把手放在兜里或插在腰間。

五、揮手禮

1、怎樣行揮手禮？

行揮手禮時(shí)一般用右手，五指并攏，舉手不高過頭頂，輕微的左右搖動(dòng)。

2、什么場合行揮手禮？

（1）在雙方距離較遠(yuǎn)互相打招呼時(shí)，可以行揮手禮。

（2）在雙方告別時(shí)，可以行揮手禮。

3、行揮手禮應(yīng)注意什么？

（1）眼睛應(yīng)看著對(duì)方，并微笑致意。

（2）告別時(shí)致?lián)]手禮，應(yīng)待客人離開才放下手。

六、宣誓禮

1、怎樣行宣誓禮？

行宣誓禮時(shí)，右手握成拳狀，舉手與耳根齊高，距離耳根約一拳遠(yuǎn)。

2、什么場合行宣誓禮？

（1）人隊(duì)宣誓、運(yùn)動(dòng)會(huì)宣誓時(shí)，行宣誓禮。

（2）在其他需要表明決心、態(tài)度等的場合，行宣誓禮。

3、行宣誓禮應(yīng)注意什么？

行宣誓禮時(shí)，神態(tài)要莊重，語言要有力。

天全新華一小

2013年8月29日

第二篇：天全2013—2014上學(xué)年新華一小班主任工作計(jì)劃

新華一小班主任工作計(jì)劃

（2013--2014學(xué)年上期）

2013.08

為進(jìn)一步提高我校班主任科學(xué)管理班集體的能力，規(guī)范班主任開展班級(jí)管理的行為，從而在整體上提升我校班級(jí)管理水平，結(jié)合我校實(shí)際，制定《天全縣新華一小2013—-2014學(xué)上期班主任工作計(jì)劃》。

一、制定本計(jì)劃的主要依據(jù)

1、天全縣師訓(xùn)中心《班主任管理、培養(yǎng)與考核辦法》；

2、《天全縣新華一小2013-2014學(xué)上期學(xué)校工作計(jì)劃》；

3、《天全縣新華一小2013-2014學(xué)上期教務(wù)工作計(jì)劃》；

4、《天全縣新華一小班主任工作手冊》。

二、加強(qiáng)組織建設(shè)

1、學(xué)校班主任工作領(lǐng)導(dǎo)小組與職責(zé)

組長：吳成洪（校長全面負(fù)責(zé)）

副組長：李莉（教導(dǎo)主任指導(dǎo)負(fù)責(zé)班主任建設(shè)與考核工作）成員：高江鴻（班主任教研組長 具體實(shí)施班主任建設(shè)與考核工作）

程本鳳

高博

領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)是：全面負(fù)責(zé)學(xué)校班主任工作的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織、班主任班級(jí)管理實(shí)施情況督查及考核。

2、完善班主任隊(duì)伍。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，小學(xué)班7個(gè)，每班設(shè)班主任1人，并配備后備班主任1人（班主任同時(shí)兼任少先隊(duì)輔導(dǎo)員和德育輔導(dǎo)員）。成立班主任教研組1個(gè)。

3、各班級(jí)建立健全班委。設(shè)立班委每月例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)班干

部的教育和培訓(xùn)。

4、完善班主任工作制度，建立各級(jí)各類薄冊，使班主任工作制度化、規(guī)范化。

三、主要工作措施

1、進(jìn)一步規(guī)范班主任的工作與管理行為。班主任務(wù)必繼續(xù)按照此前形成的《班主任工作手冊》、《班主任工作過程性材料冊》、《新華一小班主任一日常規(guī)》等工作材料之要求，認(rèn)真開展班級(jí)管理工作。

2、堅(jiān)持開展有效的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作。

4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，班級(jí)管理中的常規(guī)教育內(nèi)容、教育活動(dòng)、教育時(shí)機(jī)等，注意與少先隊(duì)工作、少先隊(duì)教育活動(dòng)以及學(xué)校安排的德育主題教育有機(jī)整合，做到各有側(cè)重，互為補(bǔ)充。

5、以“知恩感恩，知禮行禮”為理念，強(qiáng)化學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育，并具體分解到學(xué)月工作中。

四、具體工作的開展

（一）學(xué)校對(duì)班主任的工作管理

1、由教導(dǎo)處和班隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，擬發(fā)《班主任一日常規(guī)》等材料，并于開學(xué)第二周下發(fā)至班主任手中。

2、根據(jù)本期工作特點(diǎn)，開展有效的、有爭對(duì)性的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是與《班主任一日常規(guī)》等材料結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)班主任（輔導(dǎo)員）的校本培訓(xùn)，通過工作例會(huì)、“專題講座”和“班主任手冊”等形式，提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力；二是指導(dǎo)班主任使用好《班主任工作手冊》，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作的科學(xué)性；三是鼓勵(lì)班主任積極進(jìn)行工作反思，努力形成文字材料，參加各級(jí)各類班主任論文評(píng)比活動(dòng)。

3、強(qiáng)化青年班主任的培養(yǎng)工作。重點(diǎn)指導(dǎo)的內(nèi)容為：如何與班

主任常規(guī)要求結(jié)合，科學(xué)地開展班級(jí)事務(wù)管理。通過結(jié)成師徒對(duì)子，加強(qiáng)班級(jí)管理的交流和學(xué)習(xí)，使青年班主任常規(guī)管理水平不斷提高。

4、堅(jiān)持學(xué)月評(píng)價(jià)與考核工作。

繼續(xù)堅(jiān)持班主任學(xué)月考核這個(gè)好傳統(tǒng)，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)做到“月月檢查，及時(shí)反饋”，保證班級(jí)管理工作的實(shí)效性。

（二）班主任對(duì)班級(jí)工作的日常管理

1、按時(shí)完成班級(jí)計(jì)劃。各班級(jí)要確定班級(jí)教育理念、擬定班級(jí)奮斗目標(biāo)（養(yǎng)成教育方面的、學(xué)習(xí)成績方面的）、建立班級(jí)管理制度、落實(shí)具體管理的措施（評(píng)價(jià)細(xì)則）以及評(píng)價(jià)的方式方法（等級(jí)制、百分制或其他，如何實(shí)施獎(jiǎng)懲）。

2、按時(shí)完成班級(jí)的管理機(jī)構(gòu)（班委、隊(duì)委）、管理機(jī)制（人員分工、職責(zé)、工作程序）；努力形成班級(jí)學(xué)生間的良好的人際關(guān)系，從而形成良好的班集體風(fēng)氣。

3、開學(xué)及時(shí)建立好班級(jí)學(xué)生的學(xué)籍檔案，學(xué)月和期末及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定、按照學(xué)校要求，及時(shí)對(duì)班級(jí)日常管理工作、教室備品情況、班干部的培養(yǎng)與培訓(xùn)情況進(jìn)行記載。關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)情況，以及做好學(xué)生事件的了解與處理，積累好班級(jí)工作資料。

4、關(guān)注學(xué)生思想、品質(zhì)、道德意識(shí)與道德面貌的建設(shè)，對(duì)學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績情況全面了解，做好學(xué)生心理、學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等的養(yǎng)成教育；按照學(xué)校要求開展好專題的教育活動(dòng)。

6、堅(jiān)持做好班級(jí)的環(huán)境管理。做好本班學(xué)習(xí)環(huán)境布置、座位、資料、壁報(bào)與園地的形式和內(nèi)容、采光與照明、設(shè)備與設(shè)施、制度的落實(shí)執(zhí)行程度等工作。

7、班主任要與學(xué)科教師進(jìn)行及時(shí)的溝通與聯(lián)系，做好與家長的溝通與聯(lián)系，并對(duì)相關(guān)情況做好記載。

附件

1、本期德育主題及每周訓(xùn)練要點(diǎn)：知禮行禮

第1-2周：遵守校規(guī)，文明守紀(jì)

第3-4周：端正態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)

第5-6周：尊老愛幼，平等待人

第7-8周：說文明話，做文明事

第9-10周：誠實(shí)守信，知錯(cuò)能改

第11-12周：自尊自愛，自信自強(qiáng)

第13-14周：珍愛生命，注意安全

第15-16周：愛惜糧食，節(jié)約水電

第17-18周：遵守公德，服務(wù)社會(huì)

附件

2、本期學(xué)生主要教育活動(dòng)安排：

天全縣新華一小

2013-8-27

第三篇：天全新華一小2013-2014學(xué)上期少先隊(duì)工作計(jì)劃

天全縣新華一小2013-2014學(xué)（上期）

少先隊(duì)工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)工作的實(shí)際情況，擬訂《天全縣新華一小2013-2014學(xué)學(xué)年上期少先隊(duì)工作計(jì)劃》。

一、制定本計(jì)劃的主要依據(jù)

1、《天全縣新華一小2013-2014學(xué)上期學(xué)校工作計(jì)劃》；

2、《天全縣新華一小2013-2014學(xué)上期教務(wù)工作計(jì)劃》；

3、《天全縣新華一小少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作手冊》；

4、《天全縣新華一小德育輔導(dǎo)員工作手冊》。

二、少先隊(duì)組織建設(shè)

1、完善少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校設(shè)立少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員1人，小學(xué)班7個(gè)，由各班輔導(dǎo)員兼任中隊(duì)輔導(dǎo)員。少先隊(duì)輔導(dǎo)員同時(shí)為德育輔導(dǎo)員。

2、建立健全少先隊(duì)大隊(duì)委和中隊(duì)委。設(shè)立大隊(duì)委每月例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。

3、完善少先隊(duì)工作制度，建立各級(jí)各類薄冊，使少先隊(duì)工作更加制度化、規(guī)范化。

4、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)，認(rèn)真開展日常工作。

（1）大隊(duì)部要切實(shí)開展常規(guī)性活動(dòng)。做到活動(dòng)有安排，過程有記載，最后有評(píng)比；充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗監(jiān)督和管理作用，定期培訓(xùn)，每周總結(jié)。抓好檢評(píng)，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。我校要繼續(xù)指導(dǎo)好每天的檢查評(píng)比工作，認(rèn)真做好檢評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì).按班級(jí)常規(guī)評(píng)比細(xì)則各項(xiàng)要求進(jìn)行檢查。日常檢查必須由值周老師帶領(lǐng)值周學(xué)生進(jìn)行，每周大掃除的檢查可帶上大隊(duì)輔導(dǎo)員或行政值周，并做好記載。公平公正的把檢評(píng)結(jié)果納入到班級(jí)評(píng)估中，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（2）各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有明確的少先隊(duì)工作意識(shí)，結(jié)合學(xué)校工作主題，開展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)主題活動(dòng)，每月定期召開輔導(dǎo)員例會(huì)，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作。

（3）加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

（4）上好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課?；顒?dòng)應(yīng)結(jié)合學(xué)校德育教育主題、節(jié)日文化等進(jìn)行，開展中隊(duì)活動(dòng)或主題隊(duì)會(huì)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的主動(dòng)參與，輔導(dǎo)員要避免包辦代替。

（5）抓好每周一的升旗儀式。中隊(duì)輔導(dǎo)員要做好升旗手和國旗下講話同學(xué)的培訓(xùn)，同時(shí)負(fù)責(zé)講稿的修改和審核，以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊嚴(yán)。

（6）環(huán)境衛(wèi)生。各中隊(duì)要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。

（7）堅(jiān)持黑板報(bào)更換制度。每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)校訓(xùn)練主題、傳統(tǒng)節(jié)日、班級(jí)目標(biāo)等，定期更換黑板報(bào)內(nèi)容，每月更換一次。

三、少先隊(duì)教育活動(dòng)

本期訓(xùn)練主題：知禮行禮

本期少先隊(duì)工作繼續(xù)圍繞 “知禮行禮”為基本理念，按照《新華一小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)要求》，做好三個(gè)方面工作：一是繼續(xù)強(qiáng)化此前的五個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容，二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的校園禮儀禮貌動(dòng)作的訓(xùn)練。良好習(xí)慣的訓(xùn)練要納入班級(jí)常規(guī)檢查之中。學(xué)生德育建設(shè)主要由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

（一）五個(gè)重點(diǎn)教育內(nèi)容

（1）有禮貌的稱呼長輩和老師

（2）向長輩和老師遞接?xùn)|西用雙手

（3）離開座位將坐凳放到桌下

（4）有禮貌和有分寸地與同學(xué)相處

（5）有些愿望是不一定得到滿足的（二）基本的校園禮儀禮貌動(dòng)作訓(xùn)練

重點(diǎn)進(jìn)行隊(duì)禮、鞠躬禮、頒獎(jiǎng)禮（領(lǐng)獎(jiǎng)禮）等的規(guī)范訓(xùn)練。

（三）工作措施

1、加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的管理與培訓(xùn)。一是向輔導(dǎo)員（輔導(dǎo)員）下發(fā)《學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)要求（細(xì)則）》及《學(xué)生品行常規(guī)》、《小學(xué)生日常校園禮儀》等學(xué)生行為習(xí)慣管理與建設(shè)的材料，指導(dǎo)輔導(dǎo)員有內(nèi)容、有方法地開展德育教育工作；二是強(qiáng)化對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，使其工作能力得到提升。

2、依托學(xué)月檢查機(jī)制以及學(xué)月表彰機(jī)制，在不斷的激勵(lì)中有效促成學(xué)生行為習(xí)慣的改變和進(jìn)步。以“校園文明禮儀之星”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等評(píng)價(jià)和評(píng)選機(jī)制為載體，達(dá)成促進(jìn)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)、公德意識(shí)和良好行為習(xí)慣的形成和發(fā)展，努力保持校風(fēng)的良性延續(xù)。

3、開展形式多樣的教育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中落實(shí)少先隊(duì)工作。一是學(xué)校堅(jiān)持推進(jìn)“主題訓(xùn)練教育”活動(dòng)，對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行整體調(diào)控和落實(shí)；二是輔導(dǎo)員（輔導(dǎo)員）要充分利用班級(jí)管理這一學(xué)校德育工作的主陣地，在班隊(duì)會(huì)時(shí)間開展各種豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，在形式多樣的教育活動(dòng)中育人；三是以“五亂治理”和“民族精神代代傳”等活動(dòng)為載體，深入開展文明教育、民族精神教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中增長知識(shí)，受到教育，規(guī)范行為；四是堅(jiān)持開展環(huán)衛(wèi)、安全等常規(guī)性、人文性的教育活動(dòng)，在生動(dòng)活潑的生活實(shí)例、生活實(shí)踐中使其品行得到培育。

4、認(rèn)真上好思想品德課。思想品德是少先隊(duì)工作的主渠道，本期由校長親自抓思想品德課落實(shí)，采取定期、不定期地深入課堂具體指導(dǎo)課堂教學(xué)，力求讓學(xué)生學(xué)有所得，進(jìn)而培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想情感。

5、養(yǎng)成教育與法制教育相結(jié)合，增強(qiáng)法制意識(shí)。本期在學(xué)生養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上，請(qǐng)學(xué)校法制副校長、派出所干警針對(duì)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行法制知識(shí)講座，讓學(xué)生從小樹立法制意識(shí)，爭做學(xué)法、知法、守法小公民。

四、保障措施

1、進(jìn)一步規(guī)范輔導(dǎo)員的工作與管理行為。輔導(dǎo)員務(wù)必繼續(xù)按照此前形成的《輔導(dǎo)員工作手冊》、《輔導(dǎo)員工作過程性材料冊》、《新華一小輔導(dǎo)員一日常規(guī)》等工作材料之要求，認(rèn)真開展班級(jí)的管理工作。

2、堅(jiān)持開展有效的輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)青年輔導(dǎo)員的培養(yǎng)工作。

4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，班級(jí)管理中的常規(guī)教育內(nèi)容、教育活動(dòng)、教育時(shí)機(jī)等，注意與班級(jí)管理工作、班會(huì)教育活動(dòng)以及學(xué)校安排的德育主題教育有機(jī)整合，做到各有側(cè)重，互為補(bǔ)充。

附件一：學(xué)生行為習(xí)慣系列教育學(xué)月訓(xùn)練重點(diǎn)

第一學(xué)月：守紀(jì)教育

1、結(jié)合《小學(xué)生守則》和《學(xué)生一日常規(guī)》，進(jìn)行紀(jì)律意識(shí)教育和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，明確學(xué)生的任務(wù)和要求。

3、開展豐富多彩的愛國主義教育活動(dòng)，從愛自己、愛同學(xué)、愛父母、愛老師、愛集體、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)做起，進(jìn)一步升華到熱愛祖國，熱

愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

第二學(xué)月：文明教育

1、尊老愛幼，平等待人，與同學(xué)友好相處。

2、提倡說話文明，禮貌待人，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣。第三學(xué)月：誠信教育

1、端正考風(fēng)，誠實(shí)守信；為人正直，知錯(cuò)能改。

2、自尊自愛、自信自強(qiáng)，面對(duì)挫折，樹立信心。

第四學(xué)月：品行教育

1、珍愛生命，注意安全，熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。

2、愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品，節(jié)約水電、不比吃穿，不亂花錢。第五學(xué)月：公德教育

一、公共場所不擁擠、不喧嘩，禮讓他人、遵紀(jì)守法。

二、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和對(duì)社會(huì)有益的志愿服務(wù)活動(dòng)。

三、不亂扔亂丟，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。

天全縣新華一小

2013-8-29

第四篇：天全新華一小 2013年9月學(xué)校工作計(jì)劃

天全新華一小2013—2014學(xué)上期

學(xué)校工作計(jì)劃

2013年8月28日

為了全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下2012---2013學(xué)上期工作計(jì)劃：

一、工作思路：德育為先，安全第一，堅(jiān)持常規(guī)，提升成績。

二、本期重點(diǎn)工作

1、德育工作：圍繞“知禮行禮”要求，強(qiáng)化良好習(xí)慣建設(shè)；

2、教學(xué)常規(guī)：按照“精細(xì)務(wù)實(shí)” 要求，實(shí)施教育教學(xué)常規(guī)；

3、教學(xué)質(zhì)量：按照質(zhì)量建設(shè)目標(biāo)要求，努力提升教學(xué)質(zhì)量；

4、后勤服務(wù)：按照“衛(wèi)生安全”要求，強(qiáng)化綜合治理工作。

三、主要工作目標(biāo)：

1、德育工作目標(biāo)：師生行為文明，形成純正校風(fēng)。

2、教學(xué)成績目標(biāo)：教學(xué)成績力爭提升1個(gè)名次。

3、常規(guī)管理目標(biāo)：教育教學(xué)“三常規(guī)”規(guī)范操作。

4、后勤服務(wù)目標(biāo)：確保本期無安全事故發(fā)生，按計(jì)劃實(shí)施的災(zāi)后重建工作順利完成。

四、相關(guān)的工作措施

（一）學(xué)校行政工作（主要責(zé)任人：行政辦學(xué)校支部）

1、制度建設(shè)：一是對(duì)涉及學(xué)校人事以及財(cái)物的重大事項(xiàng)，應(yīng)在廣泛聽取教師意見與建議的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教師代表大會(huì)的作用，結(jié)合校情擬定或修工作方案。二是為有效推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)工作，認(rèn)真落實(shí)教育局關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的要求，并以制度為保障，在工作的過程中強(qiáng)力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。

2、廉政建設(shè)：學(xué)校校長、總務(wù)主任以及具體經(jīng)辦人員，要做到廉潔自律，任何人不得違規(guī)對(duì)校產(chǎn)及學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行操作：原則上校長不得作為事務(wù)經(jīng)辦人，特殊情況由校長經(jīng)辦的，應(yīng)向?qū)W校班子成員做出情況說明；在財(cái)務(wù)管理上，學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行預(yù)算計(jì)劃，合理安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)，學(xué)期經(jīng)費(fèi)列支應(yīng)嚴(yán)格控制，不得現(xiàn)赤字；在辦理程序上，事前應(yīng)先作規(guī)劃或請(qǐng)示，事中在500元以上的列支應(yīng)有兩人以上辦理，事后堅(jiān)持校長一支筆簽字，并必須有經(jīng)辦人簽字。重大事項(xiàng)必須按照相關(guān)程序相關(guān)手續(xù)報(bào)告教育局經(jīng)同意后才能辦理。學(xué)校要做好財(cái)務(wù)公開工作。

（二）學(xué)校教育教學(xué)工作（主要責(zé)任人：教導(dǎo)處）

1、教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生德育工作負(fù)具體責(zé)任，德育工作另行制定具體的工作計(jì)劃。本期學(xué)生德育工作繼續(xù)圍繞 “知禮行禮”為基本理念，按照《新華一小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)要求》，做好三個(gè)方面工作：一是繼續(xù)強(qiáng)化此前的五個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容，二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的校園禮儀禮貌動(dòng)作的訓(xùn)練。良好習(xí)慣的訓(xùn)練要納入班級(jí)常規(guī)檢查之中。

2、教育教學(xué)工作

（1）教學(xué)質(zhì)量建設(shè)：

質(zhì)量建設(shè)的目標(biāo)：基于學(xué)校實(shí)際，本期確立的整體質(zhì)量建設(shè)目標(biāo)是提升1個(gè)名次。具體推進(jìn)措施在學(xué)校 “整體質(zhì)量建設(shè)工作方案”中體現(xiàn)。

質(zhì)量建設(shè)的指導(dǎo)原則：讓優(yōu)生更多得，讓差生有所得，讓優(yōu)生更優(yōu)異，讓差生有進(jìn)步。（盡管面臨著各班級(jí)智力較差學(xué)生實(shí)在太多，致使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量建設(shè)很難有大步跨越，但我們不能藉此為借口，不去認(rèn)真思考如何推進(jìn)成績提升。）

質(zhì)量建設(shè)的工作措施：

①任課教師應(yīng)正確分析學(xué)生學(xué)情，根據(jù)實(shí)際擬定學(xué)科目標(biāo)，并確立保障目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基本措施。

②任課教師應(yīng)努力鉆研課標(biāo)和教材，正確把握教學(xué)意圖，切實(shí)完成課時(shí)任務(wù)，并敢于在教學(xué)活動(dòng)中實(shí)踐新的教學(xué)理念，研究有效的課堂教學(xué)模式并進(jìn)行實(shí)施。

③任課教師應(yīng)極為重視對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，輔差以提高及格率，培優(yōu)以提高優(yōu)生率。

④任課教師應(yīng)重視復(fù)習(xí)工作，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面整理，并善于依托命題意向或題型，在復(fù)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)行變式練習(xí)，使學(xué)生見多識(shí)廣。

（2）教育教學(xué)常規(guī)管理：

①課程設(shè)置與教學(xué)活動(dòng)的開展：按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各門課程并認(rèn)真上好。對(duì)藝體教學(xué)，盡管在板房行課，但同樣要抓好相關(guān)課程內(nèi)容的教學(xué)，相關(guān)教師務(wù)必要先備課后上課；一定要認(rèn)真開展好兩操活動(dòng)；要結(jié)合實(shí)際以自辦學(xué)生手抄報(bào)、書法展、繪畫展等形式開展好學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

②班級(jí)（少先隊(duì)活動(dòng)）常規(guī)管理：各班主任要按照學(xué)校下發(fā)的《班主任工作手冊》、《輔導(dǎo)員工作手冊》、《小學(xué)生校園日常禮儀》等工作材料開展過程性工作，同時(shí)與輔導(dǎo)員職責(zé)結(jié)合起來加強(qiáng)學(xué)生的德育教育（學(xué)生德育訓(xùn)練活動(dòng)要與學(xué)校安排的德育主題相互契合）。班隊(duì)工作管理員要做好班隊(duì)常規(guī)學(xué)月檢查與考核的具體落實(shí)工作。

③教學(xué)常規(guī)管理：每一位任課教師要堅(jiān)持以“精細(xì)務(wù)實(shí)”的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，要按照學(xué)?！督處熃虒W(xué)常規(guī)手冊》要求，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)（備課、課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)、課后反思、質(zhì)量檢測、聽課等）的工作。特別要求在進(jìn)行作業(yè)設(shè)置時(shí)繼續(xù)對(duì)學(xué)

生深化作業(yè)書寫要求的強(qiáng)調(diào)與訓(xùn)練。教研組長要做好教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)月常規(guī)檢查與考核的具體落實(shí)工作。

（3）教研工作

教導(dǎo)處要做好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與管理，做好對(duì)新教師的引領(lǐng)，全面完成教師繼續(xù)教育相關(guān)事項(xiàng)；指導(dǎo)教研組和課題組開展好教研和科研活動(dòng)，對(duì)教研組長應(yīng)要求對(duì)《教研組長工作手冊》全面熟悉；組織教師完成論文撰寫與經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。

教研組要根據(jù)學(xué)校相關(guān)學(xué)科的實(shí)際情況，擬定切實(shí)的教研計(jì)劃。教研活動(dòng)的兩項(xiàng)主要工作是：課堂研究活動(dòng)以示范課合格課專題研討課等為形式，重在推進(jìn)教學(xué)課堂的規(guī)范性并提高其有效性；理論學(xué)習(xí)活動(dòng)繼續(xù)以學(xué)習(xí)課標(biāo)為重點(diǎn)。教研組長要結(jié)合學(xué)月常規(guī)檢查情況，及時(shí)在教研分析會(huì)上提出對(duì)教學(xué)常規(guī)改進(jìn)的建議，并進(jìn)行工作指導(dǎo)。

（三）學(xué)校后勤服務(wù)工作（主要責(zé)任人：總務(wù)處）

1、安全工作。做好開學(xué)初的安全排查，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患做出整改；逐級(jí)簽訂責(zé)任書，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，認(rèn)真落實(shí)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則；健全校園重大事故應(yīng)急預(yù)案、食品安全應(yīng)急預(yù)案、傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案；加強(qiáng)學(xué)校食堂安全與學(xué)生營養(yǎng)餐安全的管理。

2、校園環(huán)境綜合治理工作。一是凈化內(nèi)部育人環(huán)境：師生無違紀(jì)違規(guī)行為，關(guān)系融洽；二是衛(wèi)生工作堅(jiān)持校園衛(wèi)生“一日三小掃、每周兩大掃” 的規(guī)定，保持校園整潔；三是凈化周邊環(huán)境，做到無攤點(diǎn)、無故意破壞學(xué)校校產(chǎn)行為，周邊衛(wèi)生保持干凈。

3、住校生管理工作。按照《住校生管理員手冊》要求實(shí)施。

4、校產(chǎn)管理工作。對(duì)校產(chǎn)特別是災(zāi)后重建設(shè)備的及時(shí)清理和登記，對(duì)固定資產(chǎn)增減按規(guī)定入帳或報(bào)損。

5、校園文化建設(shè)。學(xué)校將從制度文化、物質(zhì)文化、行為文化和精神文化四個(gè)方面進(jìn)行校園文化的建設(shè)工作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制度文化建設(shè)重在與教育教學(xué)常規(guī)工作結(jié)合，物質(zhì)文化建設(shè)重在與廉政文化建設(shè)相結(jié)合，行為文化和精神文化建設(shè)重在與德育工作結(jié)合。

6、4.20災(zāi)后重建工作。按照《新華一小4.20災(zāi)后重建規(guī)劃（草案）》認(rèn)真實(shí)施災(zāi)后重建工作，并落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)。

天全新華一小二〇一三年八月

第五篇：2017年學(xué)校德育工作計(jì)劃一

【2017年學(xué)校德育工作計(jì)劃一】

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大四中、五中全會(huì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2.通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。

3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育月活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4.通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

四、主要工作措施

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。

圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。

通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)，積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

(四)加強(qiáng)心理健康教育

1.提高教學(xué)水平。

抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動(dòng)，要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。

2.營造良好環(huán)境

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。第一，加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。充分利用家長會(huì)、開放活動(dòng)等，讓家長認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。第二，我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理健康問題，才能促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。第三，加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好學(xué)生安全教育

1.大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作

2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;

3.嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。

五、月份工作安排

九月份

1.制定德育工作計(jì)劃。

2.召開期初家長會(huì)。

3.慶祝31個(gè)教師節(jié)。

4.開展“普通話推廣周”系列活。

5.開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我行”等活動(dòng)。

6.參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十月份

1.慶祝國慶節(jié)系列活動(dòng)。

2.開展建隊(duì)節(jié)65周年紀(jì)念活。

3.重陽節(jié)敬老活動(dòng)

十一月

1.繼續(xù)開展讀好書活動(dòng)。

2.開展愛國主義讀書活動(dòng)。

3.舉行寫字比賽活動(dòng)。

十二月份

1.學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況檢查。

2.開展“感恩、服務(wù)、奉獻(xiàn)”主題教育。

3.結(jié)合“12.9"紀(jì)念日，開展愛國主義教育及參加鎮(zhèn)大合唱比賽。

2017年一月份

1.慶祝元旦活動(dòng)。

2.總結(jié)2016年秋季德育工作，制定2017年春季工作思路。

【2017年學(xué)校德育工作計(jì)劃二】

指導(dǎo)思想：

學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思 想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，根據(jù)教育局社發(fā)局文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以百年校慶為契機(jī)，以“名家名作，伴我成長”德育教育系列活動(dòng)為主線，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展，以培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣為目標(biāo)，重點(diǎn)抓好愛國主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細(xì)上做文章、在落實(shí)上下工夫，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐、思想教育和嚴(yán)格管理的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、特色化。

一、明確一個(gè)方向

學(xué)校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成。毛主席早已提出培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，這里就把德擺在了首要位置。因此，學(xué)校的德育工作不僅僅是學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)或班主任的事情，應(yīng)該是全體教師的事情，我們把滲透德育在每個(gè)學(xué)科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識(shí)。

二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。

進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，每個(gè)成員能主動(dòng)的學(xué)習(xí)，形成合力，努力探討德育工作新途徑。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

班主任是德育教育中的直接實(shí)施者，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。

(1)正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵

教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對(duì)學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實(shí)施情感關(guān)懷工程，因?yàn)椤扒楦惺堑赖滦拍睢⒃瓌t性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會(huì)變成枯燥無味的空話”。教師要加強(qiáng)正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

(2)繼續(xù)實(shí)行班主任工作例會(huì)制度 逐步完善德育導(dǎo)師制

班主任定期召開班主任工作例會(huì)，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討，每次會(huì)議可確定一個(gè)中心發(fā)言人或一個(gè)中心議題，提高會(huì)議效率。

配班教師為班級(jí)德育導(dǎo)師，協(xié)助班主任進(jìn)行教育，落實(shí)思想后進(jìn)生的輔導(dǎo)，定人員、定計(jì)劃，定時(shí)間，真正使后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。

(3)、堅(jiān)持班集體常規(guī)管理考評(píng)與班主任考評(píng)相結(jié)合

班集體常規(guī)管理考評(píng)涉及到班級(jí)管理的方方面面，班級(jí)管理要做到精心、細(xì)心、耐心，從小事開始提要求、抓落實(shí)。習(xí)慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級(jí)的經(jīng)營者班主任，對(duì)自己的班級(jí)管理要做到心中有方，通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作的檢查評(píng)比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員要堅(jiān)持將每日所進(jìn)行的評(píng)分材料及時(shí)匯總，及時(shí)公布。

三、完善三個(gè)德育基地建設(shè)。

1、布置好少先隊(duì)活動(dòng)室，讓少先隊(duì)活動(dòng)室成為大隊(duì)部工作的場所、隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的場所、大隊(duì)委員商量議事的場所。

2、成立紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，健全組織，落實(shí)具體負(fù)責(zé)的教師和學(xué)生，正常開展電視廣播。讓學(xué)生自己成為該活動(dòng)的主角，讓學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力和創(chuàng)新意識(shí)。

3、建立少先隊(duì)種植園。打算在校園內(nèi)開辟一個(gè)花卉種植基地，作為學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。定期為學(xué)生開放，讓學(xué)生自己勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

四、抓好四項(xiàng)重點(diǎn)工作。

1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

(1)繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。

堅(jiān)持學(xué)好、執(zhí)行好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機(jī)會(huì)成就大事。從堅(jiān)持講普通話、使用文明用語、進(jìn)校門敬隊(duì)禮、掃好地、做好操、排齊隊(duì)、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。

繼續(xù)完善學(xué)生行為規(guī)范七項(xiàng)競賽，堅(jiān)持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié)。并在此基礎(chǔ)上，把每周的競賽成績公示在行為習(xí)慣競賽黑板上，學(xué)期結(jié)束時(shí)，把競賽成績作為文明班評(píng)比的一個(gè)重要指標(biāo)，以競賽推動(dòng)良好班集體的形成，以競賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。

(2)努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要教育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：①學(xué)會(huì)說話;②學(xué)會(huì)傾聽;③學(xué)會(huì)讀書;④學(xué)會(huì)寫字。學(xué)會(huì)說普通話，通過國旗 下講話、晨會(huì)班會(huì)教育讓學(xué)生明確講普通話的意義，要求學(xué)生課前、課間都講普通話，把普通話作為校園語言。學(xué)會(huì)傾聽是讓學(xué)生在別人講話時(shí)安靜地聽別人講話，學(xué)會(huì)聽懂別人的話，能理解別人話的意思。學(xué)會(huì)讀書是讓學(xué)生會(huì)讀課本上的課文外，還要學(xué)會(huì)閱讀課外的知識(shí)。本學(xué)期將開展讀書活動(dòng)，主要利用中午時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，豐富學(xué)生的知識(shí)面。教育學(xué)生誠誠實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真寫字。利用寫字課開展寫字教育，通過寫字比賽進(jìn)行促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真寫字。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育

繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動(dòng)，做好個(gè)案的積累和研究工作。組織有關(guān)教師外出學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)有關(guān)專家來校開辦講座，通過班會(huì)課開展系列活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案.2、營造濃郁的校園文化

本學(xué)期校園電視臺(tái)開始進(jìn)行正常運(yùn)作，每周一次固定播出。利用黑板報(bào)、小隊(duì)報(bào)、每班教室外的墻面都育人的好場所，都可以熏陶、感染學(xué)生。本學(xué)期將征集草地名言，開展“我喜歡的名言征集活動(dòng)”，通過評(píng)選選出最喜歡的名言，使其成為草地名言。本學(xué)期還將重點(diǎn)把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個(gè)展出主題，把學(xué)生的各項(xiàng)才能展示出來，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，樹立學(xué)生的信心。設(shè)想讓學(xué)校的宣傳櫥窗已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線，關(guān)注天下大事，及時(shí)宣傳學(xué)校生活的精彩，樹立身邊典型，挖掘典型蘊(yùn)涵，昭示全體學(xué)生，以弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策全體師生共同進(jìn)步。

3、家校社區(qū)聯(lián)系，加強(qiáng)安全法制教育。

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)生的安全是涉及到千家萬戶的大事。我校國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊(duì)活動(dòng)、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育;通過舉辦法制教育報(bào)告會(huì)、觀看錄象等形式，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，提高是非辨別能力;通過開展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的道德體驗(yàn)，體驗(yàn)就是養(yǎng)成教育，在體驗(yàn)中提高道德認(rèn)識(shí)。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，明確誠實(shí)守信、有責(zé)任心是公民的基本道德準(zhǔn)則。另外，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，繼續(xù)舉辦家長學(xué)校，召開各種形式的家長會(huì)，班主任、任課教師可通過家訪、約訪、電訪等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落實(shí)到實(shí)處。

4、開展“名家名校，伴我成長”系列活動(dòng)。

(1)活動(dòng)目的：通過走近名家，欣賞名作(名曲、名詩、名畫、名著)，使學(xué)生了解名家，知道名作，在學(xué)習(xí)名作中感染自己的人格，提高學(xué)生的審美情趣和人格魅力。

(2)活動(dòng)形式：每月一個(gè)學(xué)習(xí)主題，在國旗下講話時(shí)宣布，每月學(xué)習(xí)一位作曲家及他的一首代表作，學(xué)習(xí)一位詩人及他的兩首詩。每周三晨會(huì)課學(xué)習(xí)本月的學(xué)習(xí)主題，通過點(diǎn)擊vod介紹名人的生平事跡以及其他有關(guān)的知識(shí)。每天早上進(jìn)校音樂、午餐音樂、放學(xué)音樂都將播放相關(guān)的曲子和詩。一個(gè)月結(jié)束時(shí)開展主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生收集相關(guān)的知識(shí)在班級(jí)中交流，鞏固學(xué)習(xí)的成績、拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。

學(xué)校德育工作要在不斷實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善，求實(shí)效、求高度、求規(guī)范，即在德育內(nèi)容上，把政治思想、道德規(guī)范、法制法紀(jì)和心理教育融為一體;在德育過程中，把知、情、意、行融為一體;在德育體系里，把目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評(píng)價(jià)融為一體，扎實(shí)系統(tǒng)地開展系列教育活動(dòng)。