第一篇：2011廣西民營(yíng)工程經(jīng)濟(jì)系列高級(jí)職稱評(píng)審?fù)ㄖ?/a>

第二篇：廣西醫(yī)學(xué)高級(jí)職稱評(píng)審申報(bào)材料條件

廣西醫(yī)學(xué)高級(jí)職稱評(píng)審申報(bào)材料條件

廣西醫(yī)學(xué)高級(jí)職稱評(píng)審申報(bào)材料條件

職稱評(píng)審是指已經(jīng)經(jīng)過(guò)初次職稱認(rèn)定的專業(yè)技術(shù)人員，在經(jīng)過(guò)一定工作年限后，在任職期內(nèi)完成相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，申報(bào)中級(jí)職稱以上的人員須在專業(yè)期刊發(fā)表論文并且經(jīng)過(guò)一些基本技能考試（如：稱職外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試等），向本專業(yè)的評(píng)審委員會(huì)評(píng)委提交評(píng)審材料，經(jīng)過(guò)本專業(yè)的專業(yè)評(píng)委來(lái)確定其是否具備高一級(jí)職稱資格。

廣西衛(wèi)生高級(jí)職稱考試的成績(jī)已出，筆試通過(guò)僅僅是完成高級(jí)職稱申報(bào)的第一步，離評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的距離還很遠(yuǎn)，評(píng)審時(shí)間快到了，作為過(guò)來(lái)人，去年這個(gè)時(shí)候我正如火如荼的準(zhǔn)備著，今年有空寫上一些廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生高級(jí)職稱申報(bào)所需要的條件以及我個(gè)人的申報(bào)經(jīng)驗(yàn)，不管這次考試通過(guò)沒(méi)通過(guò)的，我想本文都能為您提供一些參考作用。

我主要總結(jié)三個(gè)方面內(nèi)容：

一、考試注意點(diǎn)

二、個(gè)人申報(bào)經(jīng)驗(yàn)。

三、廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生廳發(fā)布的晉升高級(jí)職稱的文件，一、考試復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

1.大綱很重要，圍繞大綱是不錯(cuò)的，考試的范圍比較廣泛，復(fù)習(xí)時(shí)要把常見(jiàn)疾病要讀懂弄透，但是很意外，有的考題確實(shí)偏，屬于超綱題，考試大綱上沒(méi)有沒(méi)有辦法，這些都不會(huì)做。這個(gè)我們左右不了。

2.復(fù)習(xí)資料應(yīng)該有，但不能過(guò)分依賴。主要看歷年真題和教科書，不管是軍醫(yī)的還是人衛(wèi)的還是考試寶典，都只是書本的簡(jiǎn)化，以教科書為藍(lán)本才是最可靠的。

3.我們要對(duì)常考知識(shí)點(diǎn)作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)。看書一定要細(xì)，對(duì)于偏題怪題，有人認(rèn)為出題人想難住大家采取的極端行為。其實(shí)我認(rèn)為抱怨對(duì)我們沒(méi)有一點(diǎn)好處，有句話叫：改變你所能改變的，適應(yīng)你所不能改變的。我們唯一能做的就是用合適的方法解決相對(duì)應(yīng)問(wèn)題，100分不是目標(biāo)，考60就夠了。

4復(fù)習(xí)用書

大家臨床工作都很忙，白天基本都在上班，只有晚上擠出時(shí)間來(lái)看書，所以提高復(fù)習(xí)效率顯得尤為重要了。但凡國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化考試，一定有一個(gè)考試大綱，這個(gè)時(shí)候我們需要把考試大綱和上一的考試大綱做一個(gè)對(duì)比，新增內(nèi)容十有八九是會(huì)出現(xiàn)在考卷上的；很多人害怕超綱考題，其實(shí)一張100分的試卷，超綱題目不會(huì)超過(guò)5個(gè)，你看書了可能做對(duì)4個(gè)，不看書可能蒙對(duì)2個(gè)，不如果斷放棄，嚴(yán)格按照大綱來(lái)復(fù)習(xí)。對(duì)于復(fù)習(xí)用書，個(gè)人認(rèn)為本科課本，外加人民衛(wèi)生出版社的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，以及歷年真題（主要是前2門考試，廣大考生一般

考試結(jié)束后都會(huì)回憶出題目），足夠通過(guò)高級(jí)考試，而對(duì)于市面上數(shù)量繁多的各種模擬，練習(xí)題，則完全沒(méi)有必要浪費(fèi)時(shí)間。歷年真題

大家都參加過(guò)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，對(duì)于歷年考題的重要性應(yīng)該有充分的認(rèn)識(shí)，歷年真題能讓你對(duì)考試難度，出題方向有個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)，而且高級(jí)考試已經(jīng)很多年了，必然會(huì)出現(xiàn)重復(fù)的或者換湯不換藥的題目

二、申報(bào)經(jīng)驗(yàn)，重要！

今年我評(píng)的是外科副高職稱，考試第三年了，前面兩年評(píng)過(guò)兩次，毫無(wú)疑問(wèn)，都失敗了，具體原因衛(wèi)生廳也沒(méi)給，去年找了幾個(gè)專家，最后也被槍斃掉，說(shuō)是論文發(fā)到增刊了。

三 廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生系列副高級(jí)職稱評(píng)審條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，嚴(yán)格遵守醫(yī)德 規(guī)范；系統(tǒng)掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科理 論知識(shí)，熟悉有關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范，了解本專業(yè)國(guó) 內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)；有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能處理本專業(yè)較復(fù) 雜疑難問(wèn)題，工作業(yè)績(jī)較突出，公開發(fā)表、出版體現(xiàn)專業(yè)水平的 論文和著作；學(xué)術(shù)技術(shù)水平較高，有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)衛(wèi)生技術(shù) 人員的能力；較熟練運(yùn)用一門外語(yǔ)獲取醫(yī)學(xué)信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交 流；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范。

第一條 適用范圍

適用于從事醫(yī)療衛(wèi)生工作，申報(bào)副主任醫(yī)師、副主任技師、副主任藥師、副主任護(hù)師的衛(wèi)生技術(shù)人員。

第二條 思想政治條件

遵守國(guó)家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。有下 列情形之一的，不得申報(bào)：

一、從申報(bào)當(dāng)年往前推算，在申報(bào)條件規(guī)定的資歷年限內(nèi)，有過(guò)考核不合格的；

二、有偽造學(xué)歷資歷，或申報(bào)業(yè)績(jī)弄虛作假，剽竊他人成果 等申報(bào)材料造假等嚴(yán)重違紀(jì)行為，從被查證屬實(shí)當(dāng)年起 3 年內(nèi)不 得申報(bào)；

三、發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)責(zé)任者，當(dāng)年不得申報(bào)；發(fā)生醫(yī)療事故責(zé)任者未滿2年的。

第三條 學(xué)歷、資歷條件 任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件之一：

一、獲博士學(xué)位，取得中級(jí)資格后從事本領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)工作2年以上；獲碩士學(xué)位，取得中級(jí)資格后從事本領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)工作4年以上；獲大學(xué)本科學(xué)歷，取得中級(jí)資格后從事本領(lǐng)域?qū)I(yè) 技術(shù)工作5年以上；獲大專學(xué)歷，取得中級(jí)資格后從事本領(lǐng)域?qū)?業(yè)技術(shù)工作 7 年以上。

二、國(guó)家機(jī)關(guān)分流到企事業(yè)單位，從事專業(yè)技術(shù)工作尚無(wú)專 業(yè)技術(shù)資格的人員，按以下學(xué)歷、資歷要求申報(bào)：獲得博士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上；獲得碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上；獲得研究生班畢業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作9年以上；大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作11 年以上；大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作 15 年以上。廣西醫(yī)學(xué)高級(jí)職稱評(píng)審申報(bào)材料條件

第四條 外語(yǔ)條件

一、參加全國(guó)職稱外語(yǔ)等級(jí)考試，達(dá)到自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定的要求。（一份B級(jí)或A級(jí)的合格證書）

二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。

第五條 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

一、參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，達(dá)到自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定的成績(jī)模塊。（4個(gè)模塊的合格證書）

二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。

第六條 專業(yè)技術(shù)執(zhí)業(yè)資格及專業(yè)能力考試條件

一、申報(bào)副主任醫(yī)師須具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格并經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)；申報(bào)副主任護(hù)師須具備護(hù)士執(zhí)業(yè)資格并經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)。

二、參加衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格專業(yè)能力考試，成績(jī)達(dá)到規(guī)定的合格分?jǐn)?shù)線（考試后獲得的2年有效合格證書）；免試人員范圍按衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格專業(yè)能力考試規(guī)定執(zhí)行。

第七條 繼續(xù)教育條件

任現(xiàn)職以來(lái)，完成本部門、行業(yè)及政府人力資源和社會(huì)保障 部門規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。

第八條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件：

一、每年從事專業(yè)技術(shù)工作40周以上。在管理工作崗位的專 業(yè)技術(shù)人員，每年從事專業(yè)技術(shù)工作時(shí)間不少于20 周。

二、有較豐富的本專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立解決本專業(yè)復(fù)雜疑 難的技術(shù)問(wèn)題；完成較復(fù)雜的會(huì)診和搶救工作。

三、開展本專業(yè)必須具備的各項(xiàng)診療技術(shù)項(xiàng)目。

四、每年對(duì)下一級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行臨床技能培訓(xùn)，講授專題課 3 次以上。

五、開展基層衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)工作 衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)的衛(wèi)生技術(shù)人員，原則上應(yīng)按規(guī)定到縣或鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)工作。申報(bào)副主任醫(yī)師專業(yè)技術(shù)資格，在任期內(nèi)必須到縣、鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)累計(jì)6個(gè)月以上；申報(bào)其它副高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，在任期內(nèi)必須到縣鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服 務(wù)累計(jì)3個(gè)月以上(提交《廣西衛(wèi)生技術(shù)人員到農(nóng)村基層工作考核卡》)，具體按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第九條 業(yè)績(jī)成果條件

申報(bào)副高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格須提供以下病案或技術(shù)工作報(bào)告：

一、臨床醫(yī)療（西醫(yī)、中醫(yī))：

（一)須提交本人在任期內(nèi)不同年份主治、主持的能反映本人專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績(jī)成果的3份原始完整病案（掃描的復(fù)印件要有單位審核蓋章)。

（二)無(wú)住院病床科室或長(zhǎng)期在門診工作而無(wú)法提供病案的申報(bào)人員：須提交本人在任期內(nèi)不同年份主治、主持的能反映本人專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績(jī)成果的 3 份病案分析材料（3000 字以內(nèi)，附有關(guān)原始資料材料如各種檢查、檢驗(yàn)單號(hào)、處方等，掃描的復(fù) 印件要有單位審核蓋章)。

二、其他專業(yè)：須提交本人在任期內(nèi)不同年份主持的能反映本人專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績(jī)成果的3份技術(shù)工作報(bào)告（3000 字以內(nèi)，附實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)檢查、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查等有相關(guān)原始資料，掃描的復(fù)印件要有單位審核蓋章)。

第十條 論文、著作條件

任現(xiàn)職以來(lái)必須以第一作者身份在醫(yī)學(xué)類專業(yè)公開發(fā)行期刊（公開發(fā)行期刊查詢國(guó)家新聞出版廣電總局網(wǎng)站)發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 2 篇以上（不含增刊，不包括個(gè)案報(bào)道、綜述、科普性文 章和論文摘要等)，綜述 1 篇（可不發(fā)表)?？h和縣以下各醫(yī)療單 位申報(bào)副高級(jí)職務(wù)資格，論文可在醫(yī)學(xué)類專業(yè)期刊的增刊發(fā)表。評(píng)委會(huì)（專家組)應(yīng)對(duì)論文質(zhì)量進(jìn)行專業(yè)鑒評(píng)，并給出鑒定意見(jiàn)，對(duì)于論文水平較低的不能作為評(píng)審依據(jù)。

第十一條 破格條件

對(duì)貢獻(xiàn)突出、業(yè)績(jī)顯著且不具備規(guī)定學(xué)歷，但符合以下條件者可破格申報(bào)。

一、基本條件

（三)符合專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例規(guī)定的思想政治條件，任現(xiàn)職以來(lái)，各考核均為合格（或稱職)以上，其中至少有兩考核為優(yōu)秀。

任現(xiàn)職以來(lái)，考核、論文、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、專業(yè)能力考試、繼續(xù)教育、工作業(yè)績(jī)等符合規(guī)定條件，二、副主任醫(yī)(藥、護(hù)、技)師專業(yè)技術(shù)資格破格條件 具備下列條件其中之兩項(xiàng)：

（一)獲得市（廳)級(jí)授予的專家稱號(hào)；

（二)獲省、部級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)；

（三)市（廳)級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)以上者。

第十二條 附則

一、凡是符合上述條件規(guī)定，可申報(bào)副高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，并按規(guī)定程序申報(bào)、送評(píng)，否則，各級(jí)人事(職改)部門不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

二、本條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，此前與本條件不一致的，以本條件為準(zhǔn)。

三、本條件由自治區(qū)職改辦、自治區(qū)衛(wèi)生廳職改辦按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

四、與本條件相關(guān)的詞(語(yǔ))解釋見(jiàn)附錄。

附錄 有關(guān)的詞(語(yǔ))或概念的特定解釋

一、本評(píng)審條件中所規(guī)定的思想政治條件、學(xué)歷（學(xué)位)資歷、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、專業(yè)能力考試、繼續(xù)教育和工作經(jīng)歷、業(yè)績(jī)成果、論文（著作)要求必須同時(shí)具備。

二、本評(píng)審條件中所規(guī)定的“學(xué)歷”，是指國(guó)民教育序列的學(xué)歷。取得國(guó)（境)外的學(xué)歷，須提供國(guó)家教育主管部門的認(rèn)證材料。

三、論文：指在醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表 本專業(yè)研究性學(xué)術(shù)文章，全文一般不少于2000 字。不含增刊，不包括個(gè)案報(bào)道、綜述、科普性文章和論文摘要等。通訊作者論文不能作為代表作。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)等次主要完成人排名

（一)?。ú?級(jí)科技成果一等獎(jiǎng)：前 9 名；二等獎(jiǎng)：前 7 名；三等獎(jiǎng)：前 5 名。

（二)市（廳)級(jí)科技成果科技成果一等獎(jiǎng)：前 5 名；二等 獎(jiǎng)：前 3 名。

五、繼續(xù)教育學(xué)分條件

（一)指任現(xiàn)職以來(lái)，累計(jì)完成繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育 I 類學(xué)分 25 分、Ⅱ類學(xué)分 50 分以上學(xué)分（I 類學(xué)分可替代Ⅱ類學(xué)分)。注意：每篇論文可獲6分Ⅱ類學(xué)分

（二)具備從業(yè)以來(lái)累計(jì) 1 年或任現(xiàn)職以來(lái)累計(jì)半年進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。（要有證明或證書等）

廣西醫(yī)學(xué)高級(jí)職稱評(píng)審申報(bào)材料條件

第三篇：高級(jí)職稱評(píng)審

高級(jí)職稱評(píng)審

一、服務(wù)對(duì)象:

在非國(guó)有單位、采用新的管理體制的國(guó)有單位、人事代理單位、無(wú)主管上級(jí)單位、社會(huì)中介組織、外省市駐陜辦事機(jī)構(gòu)等單位中工作并在縣以上各級(jí)政府所屬人才服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)行了人事關(guān)系代理的專業(yè)技術(shù)人員。

二、高級(jí)職稱評(píng)審條件

基本條件：熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能在專業(yè)技術(shù)崗位上努力工作，身體健康。

業(yè)務(wù)條件：

1、年限：

①取得本專業(yè)或相近專業(yè)中專學(xué)歷：從事專業(yè)技術(shù)工作28年以上（后取中專學(xué)歷從事專業(yè)技術(shù)工作30年以上），并受聘擔(dān)任中級(jí)職務(wù)5年以上，單位考核合格，可申報(bào)高級(jí)職務(wù)任職資格；（此條件只適用于在縣及縣以下基層單位的專業(yè)技術(shù)人員）；

②取得本專業(yè)或相近專業(yè)大專學(xué)歷：從事專業(yè)技術(shù)工作20年以上（后取大專學(xué)歷從事專業(yè)技術(shù)工作25年以上），并受聘擔(dān)任中級(jí)職務(wù)5年以上，單位考核合格，可申報(bào)高級(jí)職務(wù)任職資格；

③取得本專業(yè)或相近專業(yè)本科學(xué)歷：從事專業(yè)技術(shù)工作10年以上（后取本科學(xué)歷從事專業(yè)技術(shù)工作15年以上），并受聘擔(dān)任中級(jí)職務(wù)5年以上，單位考核合格，可申報(bào)高級(jí)職務(wù)任職資格； ④取得本專業(yè)或相近專業(yè)碩士學(xué)位：受聘擔(dān)任中級(jí)職務(wù)4年以上，單位考核合格，可申報(bào)高級(jí)職務(wù)任職資格；

⑤取得本專業(yè)或相近專業(yè)博士學(xué)位：受聘擔(dān)任中級(jí)職務(wù)2年以上，單位考核合格，可申報(bào)高級(jí)職務(wù)任職資格；

2、論文：任現(xiàn)職期內(nèi)獨(dú)立或作為第一作者公開發(fā)表過(guò)至少二篇本專業(yè)論文。

3、取得職稱外語(yǔ)考試合格證書并在有效期內(nèi)，符合外語(yǔ)免試條件的提供外語(yǔ)免試表；

4、取得計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書，符合計(jì)算機(jī)免試條件的提供計(jì)算機(jī)免試表。

5、申報(bào)人參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并取得規(guī)定學(xué)時(shí)。

6、高級(jí)職稱答辯操作規(guī)則

①評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：各高評(píng)會(huì)辦事機(jī)構(gòu)可根據(jù)本專業(yè)評(píng)審的具體要求制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（包括評(píng)審材料評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)場(chǎng)答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)），并報(bào)省職改辦核準(zhǔn)。評(píng)審材料評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)涵蓋學(xué)術(shù)論文、科研項(xiàng)目、成果轉(zhuǎn)化、業(yè)務(wù)能力、社會(huì)效益等內(nèi)容?，F(xiàn)場(chǎng)答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)涵蓋專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新能力、答題準(zhǔn)確性等內(nèi)容。

②答辯時(shí)間：評(píng)審答辯應(yīng)在評(píng)審材料打分后，無(wú)記名投票前進(jìn)行?？捎杀緢?zhí)行評(píng)審委員會(huì)完成，也可由專業(yè)（學(xué)科）答辯組單獨(dú)完成。

③答辯命題：答辯組專家按照國(guó)家相應(yīng)《試行條例》和《評(píng)審條件》要求，本著便于直接交流，有利于考核答辯者業(yè)績(jī)能力、學(xué)術(shù)水平的原則進(jìn)行命題。題目需涵蓋專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力等內(nèi)容，應(yīng)區(qū)分正、副高級(jí)分別擬定。答辯命題采取匿名方式，答辯題目由專家組密封后交由工作人員統(tǒng)一保管。

④現(xiàn)場(chǎng)答辯步驟：

第一步：情況簡(jiǎn)介：答辯者簡(jiǎn)述本專業(yè)學(xué)科發(fā)展最新動(dòng)態(tài)，本人任現(xiàn)職期間專業(yè)技術(shù)工作成績(jī)及論文的主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)；

第二步：回答命題：答辯人員應(yīng)在答辯前十分鐘從本專業(yè)（學(xué)科）組處隨機(jī)抽取4道題目，其中專業(yè)基礎(chǔ)題2道、業(yè)務(wù)實(shí)踐題2道，各選其中1道進(jìn)行回答（實(shí)行考評(píng)結(jié)合的系列此步可免）。

第三步：專家提問(wèn)：專業(yè)（學(xué)科）組成員根據(jù)答辯人的業(yè)績(jī)材料、專業(yè)論文和專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)進(jìn)行自由提問(wèn)。

第四步：專家組打分、計(jì)分。

三、高級(jí)職稱評(píng)審上報(bào)材料

1、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》一式三份；《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》一份；《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審簡(jiǎn)表》一式二十份；

2、主管單位審核推薦函1份；（同時(shí)附《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)匯總表》1份）

3、單位人事部門出具的公示證明1份；

4、申報(bào)人參加工作時(shí)的合格學(xué)歷證書和最高學(xué)歷證書原件及復(fù)印件各1份；

5、申報(bào)人現(xiàn)有職稱證書原件及復(fù)印件1份；

6、申報(bào)人《聘約》原件及復(fù)印件1份；

7、申報(bào)人任現(xiàn)職以來(lái)的獲獎(jiǎng)證書、專利證書、成果鑒定證書及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等主要業(yè)績(jī)證明材料原件及復(fù)印件各1份；

8、申報(bào)人外語(yǔ)統(tǒng)考合格證原件及復(fù)印件1份或免試證明材料；

9、申報(bào)人計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書原件及復(fù)印件1份或免試證明材料；

10、繼續(xù)教育培訓(xùn)證；

11、申報(bào)人身份證原件及復(fù)印件1份；

12、申報(bào)人二寸近期紅色背景證件照4張；（評(píng)審表貼3張，另交1張）

13、申報(bào)人任現(xiàn)職以來(lái)公開發(fā)表的論文或著作原件；

14、申報(bào)人任現(xiàn)職以來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1份；

15、委托函一份（檔案不在陜西省人才中心代理的人員提供，由檔案所在地出具并加蓋公章，注明被委托人姓名、身份證號(hào)、學(xué)歷、工作單位、委托意向等信息）。

四、辦理時(shí)限:

每年7-8月份下發(fā)文件，9-10月份上報(bào)材料，11月份組織評(píng)審會(huì)，次年4-5月份發(fā)證、材料歸檔或退還材料。

五、評(píng)審收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn): 高級(jí)：400元/人

六、依據(jù)政策法規(guī)：依據(jù)當(dāng)年評(píng)審文件

依據(jù)陜西省人事廳關(guān)于印發(fā)《陜西省高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作規(guī)則》的通知（陜?nèi)税l(fā)[2001]69號(hào)）、《關(guān)于當(dāng)前職稱評(píng)審工作有關(guān)問(wèn)題的通知》（陜?nèi)税l(fā)[2005]56號(hào)）、《關(guān)于當(dāng)前職稱評(píng)審工作若干補(bǔ)充規(guī)定（試行）》（陜?nèi)税l(fā)[2003]71號(hào)）文件規(guī)定執(zhí)行；

高級(jí)職稱評(píng)審答辯操作規(guī)則依據(jù)陜西省人事廳《關(guān)于印發(fā)陜西省高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱任職資格評(píng)審答辯操作規(guī)則（試行）的通知》（陜?nèi)税l(fā)[2008]209號(hào)）文件規(guī)定執(zhí)行；

各專業(yè)評(píng)審要求依據(jù)本專業(yè)當(dāng)年評(píng)審文件規(guī)定執(zhí)行。

七、辦理程序:

依據(jù)文件→獲取表格→個(gè)人填表、工作單位審核蓋章→上報(bào)材料→職稱辦初審（審查合格，打印繳費(fèi)通知單；審查不合格，提供咨詢服務(wù)，退回材料）→二樓個(gè)人代理大廳9號(hào)窗口交費(fèi)→將繳費(fèi)回單交回職稱辦→職稱辦復(fù)核申報(bào)材料→組織評(píng)審會(huì)→辦理報(bào)批手續(xù)→辦理證書→發(fā)證、材料歸檔或退還材料

第四篇：高級(jí)職稱評(píng)審材料

高級(jí)職稱評(píng)審材料

個(gè)人綜述材料

根據(jù)我省職務(wù)評(píng)審的有關(guān)規(guī)定和要求，現(xiàn)將本人申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師職務(wù)的條件和材料分項(xiàng)綜述如下，請(qǐng)給予審議：

一、個(gè)人基本情況：

本人×××，男，1969年12月出生；漢族，中共黨員。1994年9月分配到××市××中學(xué)從事××教學(xué)工作；積極參加長(zhǎng)跑、羽毛球、足球、籃球運(yùn)動(dòng)，身體健康，一直工作在教學(xué)第一線，能勝任學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

二、職務(wù)：

本人于2003年12月被省中學(xué)教師一級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)為×ד中學(xué)一級(jí)教師”，2004年1月至2009年8月被××市××中學(xué)聘為中學(xué)一級(jí)教師。

三、學(xué)歷：

本人于1993年9月畢業(yè)于××師范學(xué)院××系“××××××××××”專業(yè)，取得大學(xué)?？莆膽{；1998年，開始參加全國(guó)自學(xué)考試（主考學(xué)校：海南師范學(xué)院）“××教育”專業(yè)本科課程學(xué)習(xí)，于2001年12月取得“××教育”專業(yè)本科畢業(yè)證書；根據(jù)申報(bào)教師專業(yè)技術(shù)資格的學(xué)歷要求，為學(xué)歷合格。

四、資歷

本人自1994年參加工作后：

2002年12月，被××市××局認(rèn)定具有初級(jí)中學(xué)教師資格。

2003年10月經(jīng)省中學(xué)教師一級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為中學(xué)××一級(jí)教師。2006年9月至2007年7月在××市××中學(xué)參加支教工作，歷時(shí)一年，增加了對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)教育現(xiàn)狀的了解，以及困難條件下如何做好教學(xué)工作的經(jīng)歷。

從教至今的十五年時(shí)間里，我一直擔(dān)任初中××教學(xué)工作 , 其中初二年級(jí)××科四年，初三年級(jí)××科十一年，擔(dān)任年級(jí)備課組長(zhǎng)三年，擔(dān)任班主任工作十四年。自2003年12月任現(xiàn)職以來(lái)，根據(jù)申報(bào)教師專業(yè)技術(shù)資格的資歷要求，任現(xiàn)職至今已有連續(xù)擔(dān)任××中學(xué)一級(jí)教師五年半的工齡和教齡，符合申報(bào)中學(xué)××高級(jí)教師職務(wù)的條件。詳細(xì)經(jīng)歷如下：

起止時(shí)間 工作單位 任教科目

2003年9月－2004年7月 ××中學(xué) 初三×× 2004年9月－2005年7月 ××中學(xué) 初二×× 2005年9月－2006年7月 ××中學(xué) 初三×× 2006年9月－2007年7月 ××中學(xué) 初三×× ××中學(xué)（支教）初二××

2007年9月－2008年7月 ××中學(xué) 初二×× 2008年9月－2009年7月 ××中學(xué) 初三××

五、考核情況：

本人擔(dān)任中學(xué)××一級(jí)教師五年來(lái)，每年都參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核?？己私Y(jié)果如下： 2004 考核 稱職 2005 考核 稱職

2006（1～6月）考核 稱職 2006～2007學(xué) 考核 稱職 2007～2008學(xué) 考核 稱職 2008～2009學(xué) 考核 優(yōu)秀

六、政治思想和師德表現(xiàn)：

本人在思想上堅(jiān)持按照黨員的要求來(lái)要求自己，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，在思想上和行動(dòng)上始終和黨中央保持高度一致。注意世界觀、價(jià)值觀的改造，嚴(yán)于律己，勤奮工作，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，自覺(jué)地克服自身的缺點(diǎn)，自覺(jué)自愿地服從學(xué)校的工作安排，從不計(jì)較個(gè)人的得失；忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行黨的教育方針，自覺(jué)履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生。積極參加實(shí)踐，努力提高自己的政治思想水平、職業(yè)道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感；遵紀(jì)守法，為人師表，尊重同行，深受同事的好評(píng)和學(xué)生的敬愛(ài)。對(duì)本職工作有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，把教育事業(yè)視為神圣的事業(yè)并決心為之奮斗終生。

在連續(xù)幾年的學(xué)生滿意率測(cè)評(píng)中，我的教學(xué)和班主任工作的滿意率都在95％以上。

七、繼續(xù)教育情況：

當(dāng)今世界，知識(shí)的更新是非?？焖俚摹榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平和工作能力，我積極訂閱與教學(xué)相關(guān)的一些雜志，如《中學(xué)××》；積極購(gòu)買一些教育研究的專著，如《課堂教學(xué)技能》、《有效教學(xué)》、《有效教師》等；還積極閱讀《班主任之友》、《新教育》等雜志，自學(xué)了教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、教學(xué)技能、班主任工作技能、多媒體課件制作，不斷汲取有用的知識(shí)，提升自己的素養(yǎng)。

此外，我還積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。從教至今，我一直在學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理論、技能、方法，參加了上崗培訓(xùn)和考核、普通話培訓(xùn)和考核、電腦應(yīng)用技能培訓(xùn)與考核、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)與考核、新課程學(xué)科培訓(xùn)與考核等等：

2005年1月，獲省中學(xué)教師繼續(xù)教育合格證書（2000年——2004）； 2006年7月，參加《創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《學(xué)科教學(xué)法》培訓(xùn)學(xué)習(xí)，成績(jī)合格； 2006年8月，參加“省基礎(chǔ)教育新課程××學(xué)科培訓(xùn)”，獲省級(jí)合格證書； 2007年12月，參加“省中小學(xué)班主任統(tǒng)一培訓(xùn)”，獲得合格證書； 2007年12月，參加“省中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)”，獲得合格證書； 2008年1月，獲得“全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試”合格證書。2008年12月，參加《新課程的深化與反思》培訓(xùn)學(xué)習(xí)，成績(jī)合格。

2009年4月，參加2009年省教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審教育教學(xué)能力考試，成績(jī)?yōu)?0分；

2009年4月，參加省教師專業(yè)技術(shù)人員職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)考試，獲得A級(jí)合格證書。

2009年3月，獲省中學(xué)教師繼續(xù)教育合格證書（2004年——2008）。

八、德育和班主任工作情況：

班級(jí)是學(xué)校的基本單元，班主任工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量。所以，班主任工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。

任現(xiàn)職以來(lái)，我在××中學(xué)連續(xù)擔(dān)任了五年半的班主任工作。2003年9月—2004年7月，擔(dān)任初三×班班主任工作； 2004年9月—2005年7月，擔(dān)任初二×班班主任工作； 2005年9月—2006年7月，擔(dān)任初三×班班主任工作； 2006年9月－2007年7月，擔(dān)任初二×班班主任工作； 2007年9月－2008年7月，擔(dān)任初二×班班主任工作； 2008年9月—2009年7月，擔(dān)任初三×班班主任工作。

在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、摸索、創(chuàng)新、實(shí)踐檢驗(yàn)的一系列過(guò)程后，我初步構(gòu)建了自己的班主任工作理念和教育思想，建立了一整套行之有效的班級(jí)規(guī)章制度。在工作中，我堅(jiān)持做到：

（1）注意了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生和愛(ài)護(hù)學(xué)生。我把學(xué)生當(dāng)成自己的小朋友，既平等對(duì)待又注意引導(dǎo)；并以身作責(zé)，言傳身教，給他們施加積極影響，努力幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

（2）依法管班。注意建立、完善班級(jí)的機(jī)構(gòu)和制度，以制度管人。如：完善班委會(huì)、團(tuán)支部等；建立《班級(jí)量化考核管理?xiàng)l例》、《班級(jí)監(jiān)督機(jī)制》等。

（3）努力做到“勤、嚴(yán)、細(xì)”三字。勤談心、勤家訪；嚴(yán)要求、嚴(yán)管理；對(duì)后進(jìn)生善導(dǎo)善誘，把思想教育送到學(xué)生的心坎上；側(cè)重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣，努力幫助學(xué)生建立起良好的行為習(xí)慣。

（4）思想引領(lǐng)，心理引導(dǎo)。

努力做到以“賞識(shí)教育”為主，“賞識(shí)教育”、“懲戒教育”和“挫折教育”三位一體的教育。我的工作獲得了全校師生的一致好評(píng)——2003－2004年，我所帶的初三×班被評(píng)為“十優(yōu)班級(jí)”；2005年，我所帶的初二×班也獲得了“十優(yōu)班級(jí)”稱號(hào)；2006-2009學(xué)，我所帶的初二×班、初二×班、初三×班都被評(píng)為“十優(yōu)班級(jí)”，×××同學(xué)被評(píng)為“省級(jí)三好學(xué)生”，×××等四位同學(xué)被評(píng)為“市級(jí)三好學(xué)生”、“市級(jí)優(yōu)秀班干部”……學(xué)校也充分肯定了我的班主任工作，從有“評(píng)優(yōu)”至今，已七次評(píng)我為“先進(jìn)班主任”；總結(jié)出的班主任工作經(jīng)驗(yàn)——《如何當(dāng)好班主任》、《班級(jí)學(xué)習(xí)小組的組建及活動(dòng)》還在學(xué)校的班主任工作論壇上發(fā)言。

九、教學(xué)教研情況：

十五年來(lái)我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以“教書育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績(jī)。

（一）教學(xué)方面。

1、指導(dǎo)思想。

作為一名教師，我始終把“學(xué)生的發(fā)展”放在第一位，把“教書育人、為人師表”作為自己責(zé)無(wú)旁貸的天職，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。我不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法；教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”和個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上，相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同；在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)整齊劃一的取得巨大進(jìn)步，而是要求學(xué)生都有收獲，都有發(fā)展；在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望；在工作中，十分注意學(xué)生的思想教育，把對(duì)學(xué)生特別是一些后進(jìn)學(xué)生的思想教育貫穿于一切教學(xué)活動(dòng)中，針對(duì)不同的思想類型，采取不同的方法，因人制宜，以情動(dòng)人，以理服人，使后進(jìn)學(xué)生在剛剛開始的人生道路上，拋棄了那種沉淪喪志，悲觀處世的不健康的思想情緒，努力學(xué)習(xí)做一個(gè)合格的中學(xué)生。

2、教學(xué)措施：

（1）以問(wèn)題來(lái)組織教學(xué)，提高教學(xué)的目的性。

“創(chuàng)造始于問(wèn)題”。我們要想提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，平時(shí)就要注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程中，我常常把要研究的問(wèn)題分解成一個(gè)個(gè)的小問(wèn)題，讓學(xué)生順著問(wèn)題的階梯，一步步地前進(jìn)，直至最后達(dá)到解決問(wèn)題的目標(biāo)——這樣，既可降低解決問(wèn)題的難度，保證了教和學(xué)的成功率，又可發(fā)揮學(xué)生各自的優(yōu)勢(shì)，讓他們用自己的方法來(lái)理解和解決問(wèn)題。

（2）以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，突出××的探究性。

著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、事實(shí)就是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)；教學(xué)方法注意采用啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想下的科學(xué)探究法，讓學(xué)生在教師的幫助下學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的甘苦，促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展。記得我在上初三“×××××”時(shí)，就指導(dǎo)學(xué)生自制實(shí)驗(yàn)器材（學(xué)校沒(méi)有足夠的器材）：釘板、電池、截開的礦泉水瓶等，進(jìn)行自主探究，取得了良好的教學(xué)效果：課堂上，學(xué)生積極動(dòng)手動(dòng)腦，踴躍發(fā)言；課后，學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)提出了許多有益的問(wèn)題。

（3）理論聯(lián)系實(shí)際，提高教學(xué)的實(shí)用性和趣味性。

堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證唯物主義思想，精益求精，努力提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。幾年來(lái)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，特別是學(xué)習(xí)了課改的新理論后，我確立了新的教育觀念：教學(xué)的最終目的是為了“讓每個(gè)學(xué)生得到全面發(fā)展”，具體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人”，內(nèi)容是德、智、體、美、勞，采取靈活多樣的教學(xué)手段和方法實(shí)施豐富多彩的素質(zhì)教育。

（4）因材施教，提高教學(xué)的適應(yīng)性。注意適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，力求讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生有所進(jìn)步；通過(guò)勤改作業(yè)、勤檢測(cè)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)；通過(guò)談心等方式，幫助學(xué)生解決思想的困擾

（5）積極幫扶，促進(jìn)年輕教師更快發(fā)展。

任現(xiàn)職期間，我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。在2006-2007學(xué)年與年青教師×××同在初二擔(dān)任××教學(xué)工作時(shí)，常常與他相互討論，認(rèn)真?zhèn)魇谧约旱某晒?jīng)驗(yàn)，使他進(jìn)一步熟悉了教法，提升了教學(xué)水平。

（6）積極參與××第二課堂活動(dòng)。負(fù)責(zé)兩年的初中××奧林匹克應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)，有×××、×××同學(xué)獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。

（三）教研方面。我非常注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，關(guān)注新的教育方針、政策，關(guān)注課程改革新動(dòng)態(tài)，積極開展教研活動(dòng)。

我一直在反復(fù)研究《心理學(xué)》、《中學(xué)××教材教法》、《教學(xué)工作技能》、《班主任工作技能》、《有效教學(xué)》、《有效技能》等等專著，還注意閱讀《新教育》、《中學(xué)××》等教育雜志，參加省教育廳組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，以充實(shí)自己，指導(dǎo)實(shí)踐。

此外，我還積極參加各種教研活動(dòng)：上公開課、參加校內(nèi)科組活動(dòng)，參加校內(nèi)外的聽(tīng)課活動(dòng)等；2001年我參加說(shuō)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)，獲初中組市級(jí)×等獎(jiǎng)，省級(jí)×等獎(jiǎng)；2003年11月全市說(shuō)課活動(dòng)中，我也取得了初中組×等獎(jiǎng)的成績(jī)；在2005年的全校賽教活動(dòng)中獲得校級(jí)×等獎(jiǎng)。

十、業(yè)績(jī)情況：

自2004年開始，我更加自覺(jué)地去學(xué)習(xí)課改理論，鉆研專業(yè)知識(shí)，經(jīng)過(guò)努力，我的教學(xué)能力進(jìn)一步得到提高；而學(xué)生也取得了較明顯的進(jìn)步；在從2003年至今的學(xué)生測(cè)評(píng)中，我的教學(xué)滿意率都在95％以上。

1、中考方面：2006年中考，初三×班×人考上國(guó)興中學(xué)，開創(chuàng)了××中學(xué)學(xué)生升上省重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)最多的歷史；

2、論文方面：

2005年，教學(xué)案例《×××》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)； 2005年12月，《××××××××》獲市級(jí)×等獎(jiǎng)；

2009年6月，《××××××××××××》獲得省、市級(jí)一等獎(jiǎng)。

3、奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)方面：

2004年本人輔導(dǎo)的學(xué)生×××獲國(guó)家級(jí)×等獎(jiǎng)； 2009年本人輔導(dǎo)的學(xué)生×××獲國(guó)家級(jí)×等獎(jiǎng)。

4、個(gè)人榮譽(yù)方面：

2004－2005 被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)班主任”； 2005－2006 被評(píng)為校級(jí)“工作積極分子”； 2006－2007 被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)班主任”； 2007－2008 被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)班主任”。2008－2009 被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)教師”。

5、賽教方面：

2004年12月，全校青年教師教學(xué)滾動(dòng)大賽榮獲×等獎(jiǎng)。

——我熱愛(ài)教育事業(yè)，我為我能夠成為一名人民教師而感到自豪；我將以百倍的熱情，萬(wàn)分的努力，繼續(xù)為黨和國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的力量！

第五篇：2013年廣西衛(wèi)生系列高級(jí)職稱評(píng)審條件

2013年廣西衛(wèi)生系列高級(jí)職稱評(píng)審條件：

第九條：業(yè)績(jī)成果：

其他專業(yè)：需提交本人在任期內(nèi)不同年份主持的能反映本人專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績(jī)成果的三份技術(shù)工作報(bào)告（3000字以內(nèi)，附實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查等有相關(guān)原始資料，掃描的復(fù)印件需有單位審核蓋章）