第一篇：小學(xué)2月至6月主題中隊(duì)活動(dòng)記錄(17篇)

感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿輔導(dǎo)員：＿＿中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿月＿日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠?；顒?dòng)過(guò)程：

一、引入

班長(zhǎng)主持人：親愛(ài)的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、學(xué)會(huì)感恩

感恩父母

學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。三位同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛(ài)》

班長(zhǎng)主持：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

班長(zhǎng)主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛(ài)??！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛(ài)的海洋里，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。

請(qǐng)聽(tīng)歌曲:《燭光里的媽媽》。

學(xué)生回想自己父母,然后老師按語(yǔ)：不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了！

感恩老師

班長(zhǎng)主持人：十月的陽(yáng)光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望；似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。學(xué)生請(qǐng)聽(tīng)朗誦:《謝謝您，老師》

全班合唱 ：《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》

班長(zhǎng)主持人：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)。六年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了春春囑托。

班長(zhǎng)主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語(yǔ)所說(shuō)的。(展示名言俗語(yǔ))不要為你所沒(méi)有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德 誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。──華 梅 一顆感謝的心決不會(huì)憤世嫉俗!──陶 恕

我一直哭著沒(méi)有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒(méi)有的人，我又感覺(jué)到幸運(yùn)之極了。──海倫.凱勒

受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

真情行動(dòng)

班長(zhǎng)主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)、父母、老師，離不開(kāi)我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫(xiě)幾句心里話(huà)（學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)賀卡幾位學(xué)生交流），請(qǐng)幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)!班長(zhǎng)主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸?，世界才?huì)美麗；因?yàn)楦卸?，我們的心靈才會(huì)變得美好；因?yàn)楦卸?，我們的生活才?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

三、活動(dòng)總結(jié)

班主任講話(huà)：父母的愛(ài)是陽(yáng)光，老師的愛(ài)是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量。

我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。

讓我們攜起手來(lái)，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天?！东I(xiàn)給媽媽的禮物》主題班隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿＿ 輔導(dǎo)員：＿＿＿＿ 中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿＿＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿＿年＿＿月＿＿ 日

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：

1．培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度；

2、體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；

3．做一張賀卡送給媽媽?zhuān)囵B(yǎng)對(duì)媽媽的愛(ài)。問(wèn)題分析：

我和同學(xué)的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識(shí)。在學(xué)?；灸茏龅阶约旱氖亲约鹤?，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過(guò)于依賴(lài)家長(zhǎng)，體會(huì)不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開(kāi)“獻(xiàn)給媽媽的禮物”的主體班隊(duì)會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念，使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；

2、以“媽媽”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮； 整體設(shè)計(jì)：

1、利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展討論，啟發(fā)明理；

2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能； 3．做張獻(xiàn)給媽媽的賀卡 活動(dòng)過(guò)程：

一、對(duì)話(huà)引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣： A：你知道“三月八日”是什么節(jié)？ B：是婦女節(jié)，媽媽的節(jié)日。

A：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？ B：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問(wèn)：你都送給媽媽什么禮物了？

A：我呀，我送媽媽一枝花，開(kāi)在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽(tīng)?。ǚ配浺簦〣：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家；

在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài)，在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

A：你看，我們每長(zhǎng)高一寸，都浸透著他們的心血?。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L(zhǎng)下班后的安排）；

B：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從不懂事情到步入校門(mén)，我們正在漸漸長(zhǎng)大。在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子；

A：同學(xué)們，在“婦女節(jié)”這一天，一些同學(xué)為媽媽送上了這樣的禮物：

1、出示A劇：

（A劇主人公說(shuō)：我今天過(guò)得真快樂(lè)！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？）

2、B劇主人公上場(chǎng)，A找B說(shuō)：我的好朋友來(lái)了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！B劇主人公：我今天可沒(méi)時(shí)間，我還有更重要的事要做呢！B劇上演

（B劇主人公說(shuō)：我今天也很快樂(lè)，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？）A：兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè)的一天，相比之下，你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè)，更有意義呢？

學(xué)生討論發(fā)言。

二、深入生活，技能展示：

B：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們班的同學(xué)把婦女節(jié)那天獻(xiàn)給媽媽的禮物都帶來(lái)了，你們看！

勞動(dòng)小技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(pán)（以組單位為同時(shí)展示）

B：昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長(zhǎng)大，今天我們將張開(kāi)小翅膀練習(xí)飛翔；

從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報(bào)他們的愛(ài)。

三、學(xué)生互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望：

1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂(lè)）

小烏鴉：我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長(zhǎng)，大聲：媽媽呀！全班：我們愛(ài)你！

家長(zhǎng)：孩子呀，我們也愛(ài)你！

2、家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；

B：父母那么愛(ài)我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議：

把我們的名字寫(xiě)在這塊板上。

B：現(xiàn)在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們班同學(xué)送給所有幸福美滿(mǎn)家庭的禮物。同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧?。▽W(xué)生貼名字，放音樂(lè)）

班主任：同學(xué)們，你們的倡議太好了，我也想加入你們的倡議，行嗎？（教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話(huà)）現(xiàn)在每個(gè)人來(lái)做一張獻(xiàn)給媽媽的賀卡吧，到婦女節(jié)那一天送給你們的媽媽。A、B：《獻(xiàn)給媽媽的禮物》主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會(huì)

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿輔導(dǎo)員：＿＿中隊(duì)長(zhǎng)：＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿月＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們了解雷鋒故事，學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神，也讓同學(xué)們感受到在新時(shí)代我們?nèi)孕枰卒h精神，希望我們班的每個(gè)同學(xué)都能真正把雷鋒精神付諸于行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團(tuán)結(jié)，更互助，更優(yōu)秀。

二、、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人：宣布主題班會(huì)課開(kāi)始

2、播放雷鋒歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》全班齊唱。

3、主持人：遙遠(yuǎn)的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國(guó)人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國(guó)大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而跳動(dòng)，又有多少人把他的日記做為座右銘，學(xué)習(xí)一生。

4、朗讀雷鋒日記：“釘子”精神

工作這樣忙，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。雷鋒根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，在日記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)：有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間，要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力擠進(jìn)去的，由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神，促進(jìn)了他在繁忙的運(yùn)輸工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的人生觀(guān)。

5、主持人：雷鋒在日記里還寫(xiě)到：今天，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)和工作，沒(méi)有理由不改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，沒(méi)有理由只顧自己不顧集體，沒(méi)有理由只顧個(gè)人眼前利益，而忘了整個(gè)國(guó)家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學(xué)好知識(shí)的動(dòng)力。

6、小品表演《雷鋒在哪里》；

主持人：小品中的同學(xué)吵來(lái)吵去都沒(méi)得到結(jié)果：雷鋒到底哪去了？是??！今天我們不可能也不必要把午餐節(jié)省下來(lái)給鄰居大嫂吃，帶病去幫工人叔叔干活等，但社會(huì)的發(fā)展難道就代表從此不需要雷鋒了嗎？我們真的找不到雷鋒了嗎？

7、學(xué)生發(fā)言：我班的“活雷鋒”（講述班里的好人好事）；

學(xué)生甲：我要講的是勞動(dòng)委員。他是我們班每天最早到班里的同學(xué)。他的職責(zé)是負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生，每天早來(lái)晚歸，哪位同學(xué)有病或有事請(qǐng)假，班上同學(xué)去參加學(xué)?；顒?dòng)不能按時(shí)值日等，他們的值日就都由他做，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)他抱怨過(guò)誰(shuí)。他還常常扮演大哥哥的角色，幫助小同學(xué)修理班級(jí)損壞的課桌。記得有一次，班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏錢(qián)，主動(dòng)裝上的。他就是這樣處處替他人著想，處處為班級(jí)服務(wù)的好同學(xué)。

學(xué)生乙：我要講的是班長(zhǎng)同學(xué)，她全心全意為集體著想的精神。班級(jí)的紀(jì)律，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，都少不了她的榜樣的作用。她經(jīng)常輔導(dǎo)后進(jìn)的同學(xué)，不厭其煩地為他們作講解。班級(jí)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦，是她果斷站出來(lái)為他們調(diào)解。上體育課，做課間操，是她最后一人出教室，鎖好教室門(mén)。她為班級(jí)做了這么多事情，我們都由衷地敬佩她，感謝她。（還有幾位同學(xué)的事跡，略）

主持人：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

8、班主任老師小結(jié)；

這次的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，也開(kāi)得很有創(chuàng)意與實(shí)效，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學(xué)們感受到在新時(shí)代我們?nèi)孕枰卒h精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，正是他們的存在讓我們的生活充滿(mǎn)了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個(gè)人去創(chuàng)造。我們的班級(jí)，我們的社會(huì)有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，那么希望我們每個(gè)同學(xué)都能真正把雷鋒精神付諸于行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團(tuán)結(jié)，更互助，更優(yōu)秀。

9、欣賞歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

10、主持人宣布班會(huì)課結(jié)束

清明節(jié)主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿輔導(dǎo)員：＿＿中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿月＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。2．用詩(shī)朗誦、小話(huà)劇、歌曲、講故事、說(shuō)話(huà)等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．收集課本、課外書(shū)中英雄人物的事跡。

2．學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話(huà)劇《珍貴的教科書(shū)》，詩(shī)朗誦《我們想告訴您》。3．幻燈片，磁帶。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入（音樂(lè)起）

師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿(mǎn)藍(lán)天。一聲聲?shū)澤谝宦暵曌８?，撒落在高山，撒落在平原?/p>

生：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^(guò)去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)。一朵朵鮮花，述說(shuō)著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

（二）回顧介紹英雄的事跡 1．引誦課文《黃繼光》。

（師）：大家一定讀過(guò)許多英雄的故事吧！這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們?cè)谶M(jìn)攻中被敵人的槍彈壓了回來(lái)，黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn)，出發(fā)前，他喊了聲?? 2．介紹其他英雄事跡。

生：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿(mǎn)他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?。每?dāng)南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總聽(tīng)到那深情的述說(shuō)，述說(shuō)著英雄的故事。師：同學(xué)們，我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)英雄的故事。3．欣賞影片（狼牙山五壯士）片斷。

師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開(kāi)，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。4．介紹更多沒(méi)留下姓名的英雄。

生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。

師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。

生：大山野里，風(fēng)兒?jiǎn)栁?，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波?wèn)我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說(shuō)不知道。他們的身軀在山野，在河邊長(zhǎng)眠，我們?cè)跄芡涍@一切。師：同學(xué)們，讓我們來(lái)介紹更多的沒(méi)能留下姓名的英雄。

（學(xué)生介紹，如《金色的魚(yú)鉤》中的老班長(zhǎng)，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。）

師：有一位指導(dǎo)員，為了保護(hù)孩子們的書(shū)，獻(xiàn)出了生命。課外，有幾個(gè)同學(xué)自編自演了課本劇?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。（學(xué)生表演小話(huà)劇《珍貴的教科書(shū)》）

（三）介紹小英雄

生：聽(tīng)！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的小英雄向我們走來(lái)。

1．講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。

師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰(shuí)來(lái)講講他的故事。2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。

（四）學(xué)英雄、談感想

師：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng)，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。

生：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。

3．詩(shī)朗誦《我們要告訴您》。

師：讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)！

疾病預(yù)防常識(shí)主題班會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿ 輔導(dǎo)員：＿＿ 中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)目的：

冷暖莫測(cè)，容易發(fā)生呼吸道傳染病，為了引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)并科學(xué)預(yù)防和治療，開(kāi)展《預(yù)防春季流行性疾病》的主題班會(huì)。此次活動(dòng)主要從“正確認(rèn)識(shí)春季流行性疾病”、“春季傳染病的預(yù)防”、“養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣才是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵”三個(gè)方面隊(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防疾病教育。活動(dòng)過(guò)程：

一、流感：

校園春季傳染病的預(yù)防流行性感冒簡(jiǎn)稱(chēng)流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感通過(guò)流感病人咳嗽、打噴嚏及接觸病毒污染物等方式傳播給易感者，其傳染性極強(qiáng)，傳播迅速，人群普遍易感。感早春氣候多變冒和流感是兩種不同的疾病。我們平時(shí)所講的感冒，是指普通感冒，俗稱(chēng)“傷風(fēng)”，由多種病毒、支原體或細(xì)菌引起。一般有明顯的受涼史，癥狀較輕微，以咽痛、寒顫、高燒、乏力、胸痛、肌肉酸痛等全身癥狀，而咳嗽，打噴嚏等癥狀較輕。重癥病人會(huì)持續(xù)高熱、劇咳、血性痰，常有嚴(yán)重的并發(fā)癥。

甲型病毒性肝炎由甲肝病毒引起，屬于消化道傳播的傳染病，潛伏期短，一般2-6周，急性起病。多有發(fā)熱、黃疸、食欲減退、惡心嘔吐、肝區(qū)疼的癥狀。不典型病例則剛發(fā)病時(shí)的癥狀與上感很相近，應(yīng)注意觀(guān)察。需及時(shí)隔離，及早治療。

二、防治的綜合原則:

1、做好個(gè)人衛(wèi)生，提高抗病能力。尤其是勤洗手，堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、搞好大環(huán)境衛(wèi)生，注意工作和生活環(huán)境的通風(fēng)換氣。如交通工具、公共場(chǎng)所、教室、辦公室和居室，白天在室內(nèi)停留1-2小時(shí)后要外出呼吸新鮮空氣。

3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。飲食均衡，作息規(guī)律，多喝水，加快機(jī)體代謝功能；做到三不：不吸煙（尤其有小孩子的場(chǎng)所）、不酗酒、不食過(guò)于辛辣食物。

4、做好預(yù)防接種工作，這是預(yù)防傳染病的最主要、最有效的手段。上述傳染病除猩紅熱、手足口綜合癥以外均可通過(guò)接種疫苗預(yù)防。

5、學(xué)校要做好晨檢或監(jiān)測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)傳染源，立即隔離送醫(yī)院就診并向上 級(jí)主管部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告，同時(shí)做好疫點(diǎn)消毒（開(kāi)窗通風(fēng)、食醋熏蒸）和應(yīng)急預(yù)防接種工作，防止疫情擴(kuò)散。特別提醒家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)小孩有不適癥狀，就要及時(shí)送醫(yī)院就診，千萬(wàn)不要勉強(qiáng)孩子去上學(xué)校。

三、如何有效預(yù)防春季傳染??？

（1）如果班上有學(xué)生患呼吸道傳染病，要盡快進(jìn)行治療和隔離，其他同學(xué)盡量不要與病人接觸，或去病人家中串門(mén)；

（2）保持教室和家庭環(huán)境的空氣流暢，少去擁擠、密閉的公共場(chǎng)所；（3）注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，做好必要的個(gè)人防護(hù)（譬如疫區(qū)提倡戴口罩），同學(xué)之間不共用水杯、餐具；打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用毛巾、餐飲具，勤曬衣被，積極參加戶(hù)外活動(dòng).（4）根據(jù)天氣變化注意增減衣服，防寒保暖，多參加鍛煉，要多喝水，多吃含維生素C豐富的蔬菜水果，增強(qiáng)自身抵抗疾病的能力；（5）注重做好預(yù)防接種，提高免疫能力。

（6）主動(dòng)學(xué)習(xí)傳染病預(yù)防知識(shí)；

（7)發(fā)現(xiàn)有可疑呼吸道傳染病癥狀者及時(shí)向老師報(bào)告。

四、春季傳染病的傳播途徑是怎樣的？

呼吸道傳染病主要通過(guò)空氣飛沫（即患者講話(huà)、咳嗽、噴嚏時(shí)的唾液飛沫）傳染。，或直接接觸病人而傳播。消化道傳染病則通過(guò)水、食物和日常生活接觸傳播。

五、春季常見(jiàn)呼吸道傳染病有哪些？

春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，尤以呼吸道傳染病常見(jiàn)。它們分別是：風(fēng)疹、水痘、麻疹、流行性腮腺炎、肺結(jié)核等。

六、在春季出現(xiàn)哪些癥狀需警惕傳染病的發(fā)生？

發(fā)熱或不發(fā)熱、伴無(wú)誘因的皮疹出現(xiàn)，即應(yīng)警惕傳染病的發(fā)生。發(fā)病后及時(shí)就診，做到“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療、早報(bào)告”。常見(jiàn)呼吸道傳染病的特點(diǎn):

七、小結(jié)：

通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。

《拯救地球母親》中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)中隊(duì)：＿ 輔導(dǎo)員：＿中隊(duì)長(zhǎng)：＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿年＿＿月 日

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)廣大少年兒童從身邊開(kāi)始，逐步關(guān)心自己生活的環(huán)境使他們了解保護(hù)動(dòng)、植物，保護(hù)環(huán)境的重要性。

2、培養(yǎng)隊(duì)員們勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心集體、熱愛(ài)家園的優(yōu)良品質(zhì)。

3、促進(jìn)“保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)綠色、熱愛(ài)地球”主題教育的開(kāi)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、利用課余時(shí)間了解學(xué)校周?chē)骞锓秶鷥?nèi)有多少家污染環(huán)境較嚴(yán)重的工廠(chǎng)；幾條河流污染、污染情況如何；植樹(shù)情況、流動(dòng)人口量大小、每日產(chǎn)生的垃圾量、車(chē)流量多少；噪音高峰期持續(xù)時(shí)間等情況。

2、排練小品《地球控親記》、舞蹈《種太陽(yáng)》、歌曲《小樹(shù)快快長(zhǎng)大》、《明天會(huì)更好》、詩(shī)朗誦《愛(ài)我地球》、童話(huà)劇《魚(yú)媽媽搬家》等。

三、主題會(huì)實(shí)錄（儀式略）

小主持甲、乙：要想天空藍(lán)起來(lái)，要想大地綠起來(lái)，要想花兒開(kāi)起來(lái)，要想鳥(niǎo)兒唱起來(lái)，要想環(huán)境好起來(lái)，全班齊：我們要保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)綠色、熱愛(ài)地球。甲：“保護(hù)我們共同的家——地球”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。

乙：地球老人沒(méi)人理，戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)處處有，受饑餓，你若不信，你請(qǐng)看。[（錄像）戰(zhàn)爭(zhēng)中的災(zāi)民：救救我呀！救救我呀！] 甲：戰(zhàn)爭(zhēng)使他們失去了親人，洪水使他們失去了家園，這一切都是我們?nèi)祟?lèi)造成的。

愛(ài)心小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)：愛(ài)心小隊(duì)集合。

隊(duì)員1：這是我們最?lèi)?ài)吃的點(diǎn)心，吃了他們將不會(huì)挨餓； 隊(duì)員2：這是我們的衣服，穿上他們將不會(huì)受凍；

隊(duì)員3：這是我們的課本與學(xué)習(xí)用品，送給他們可以使他們繼續(xù)上學(xué)了。

全班齊：我們少先隊(duì)員每個(gè)人都有一顆愛(ài)心，都會(huì)播種一份愛(ài)，讓愛(ài)的光溫暖大地。

乙：請(qǐng)看舞蹈《種太陽(yáng)》。（隊(duì)員表演舞蹈《種太陽(yáng)》）

甲：隊(duì)員們，大家一定很熟悉這四害吧：噪音、廢渣、廢氣、廢水。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的心聲。（四害齊上、握手）

噪音：兄弟們你們近來(lái)可好，我和以前不一樣了。近年來(lái)我們?cè)胍舻年?duì)伍日益壯大，每天有成百上千輛汽車(chē)的喇叭聲，工廠(chǎng)的機(jī)器聲，人們的喧嘩聲，等等?！胺罏?zāi)減災(zāi)”主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿＿ 輔導(dǎo)員：＿＿＿＿ 中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿＿＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿＿月＿＿ 日

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：通過(guò)結(jié)合 “全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力?；顒?dòng)過(guò)程：

一、地震時(shí)該怎樣辦

甲、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面。大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。

乙、不要慌張地向戶(hù)外跑。地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危險(xiǎn)的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn)，不要靠近這些物體。

甲、將門(mén)打開(kāi)，確保出口。鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門(mén)打開(kāi)，確保出口。

乙、戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。

在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。

甲、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施？

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。b.盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c.用周?chē)梢耘矂?dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落；擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。d.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。e.尋找和開(kāi)避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。f.一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周?chē)职察o，或聽(tīng)到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí)，再呼救。

二、火災(zāi)逃生小常識(shí)

甲：一般來(lái)說(shuō)，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢(shì)太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬(wàn)不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。

乙.衛(wèi)生間是個(gè)避難所。如果房間內(nèi)起火，且門(mén)已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過(guò)陽(yáng)臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門(mén)上、地上進(jìn)行降溫。

甲.如果房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門(mén)縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽(tīng)到報(bào)警，首先要用手背去接觸房門(mén)，如果是熱的，門(mén)不能打開(kāi)，否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥室。如果房門(mén)不熱，火勢(shì)可能還不大，通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來(lái)，千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出。

乙.濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)。在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式。

因?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線(xiàn)后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。

甲.千萬(wàn)注意，不能乘普通電梯逃生。高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險(xiǎn)的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息。

乙.迫不得已不要跳樓。如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門(mén)窗上，再順著繩索滑下。

如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時(shí)，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。勞動(dòng)節(jié)“勞動(dòng)最光榮”中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)中隊(duì)：＿輔導(dǎo)員：＿中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿

活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿月＿日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀(guān)念。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。情感目標(biāo)；使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等?；顒?dòng)過(guò)程：出旗儀式

一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始

二、出旗、敬隊(duì)禮

三、齊唱隊(duì)歌 活動(dòng)內(nèi)容

在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè)曲聲中，主持人走上講臺(tái)。主持人：《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《好媽媽 全班同學(xué)聽(tīng)錄音。主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢？

同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。

主持人：大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì)，一定很高興，大家說(shuō)是嗎？

全班同學(xué)（齊）：是！

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說(shuō)到做到。全班同學(xué)（齊）：對(duì)，說(shuō)到做到。主持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。表演小品《幫媽媽做飯》。全班同學(xué)熱烈鼓掌。

主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。學(xué)生表演舞蹈。主持人：誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事？學(xué)生上臺(tái)講故事。

主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。

（投影儀出示名人名言）

（齊讀）勞動(dòng)是幸福之文?！惶m克林 我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?！郀柣?/p>

勞動(dòng)創(chuàng)造世界。——馬克思

主持人：接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽?，F(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。

組織委員：（1）服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。（2）遵守比賽時(shí)間。（3）遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。

文體委員：（舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌）快速穿衣 文體委員：各小隊(duì)選手上臺(tái)，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準(zhǔn)備。完成時(shí)間；2分鐘

計(jì)時(shí)員：（吹哨）“嘟——（時(shí)間到）”

（參賽隊(duì)員緊張地穿衣、褲、襪、鞋??）計(jì)時(shí)員：（吹哨）“嘟——（時(shí)間到）” 裁判評(píng)定，宣布第一名名單。

（接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽）主持人：現(xiàn)在給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng)。（奏頒獎(jiǎng)曲）

主持人：通過(guò)比賽，可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練，說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽?zhuān)瑫r(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫(huà)稿幫手。

今天的活動(dòng)到此結(jié)束。退旗儀式

一、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

二、退旗

三、宣布活動(dòng)結(jié)束。“時(shí)刻講安全——預(yù)防溺水”主題班隊(duì)活動(dòng)

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿ 輔導(dǎo)員：＿＿中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿月＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：

1．讓學(xué)生初步掌握一些有關(guān)溺水的自護(hù)和救護(hù)方法，學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水保護(hù)自己。2．用表演等形式鞏固學(xué)生對(duì)溺水的自護(hù)和救護(hù)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)和救護(hù)的能力。

3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)安全的資料（如：小學(xué)生如何預(yù)防溺水的一些自護(hù)自救的常識(shí)）制作準(zhǔn)備道具，節(jié)目排演。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（1）、整理隊(duì)伍。甲：全體立正！各小隊(duì)整隊(duì)！乙：出旗！敬禮！甲：唱隊(duì)歌！

（2）、節(jié)目一

甲：同學(xué)們，溺水事故幾乎每個(gè)夏天都有發(fā)生，我們應(yīng)該怎樣去預(yù)防它呢？

乙：請(qǐng)看表演《溺水》。

表演：（配音）：一個(gè)夏季的午后，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。小明、小強(qiáng)、小剛?cè)思s好去河里游泳。他們興高采烈的來(lái)到河邊，并不由分說(shuō)，紛紛脫下鞋，愉快地跳進(jìn)冰涼的河水里。他們?cè)谒锵耵~(yú)兒一樣自由自在的游來(lái)游去。半小時(shí)過(guò)去了，小強(qiáng)和小剛游累了，走上岸打算回家了。

小強(qiáng)（望望還在游的小明）說(shuō)：小明，游得差不多了，該回去了！

小明（依然在水中游來(lái)游去）說(shuō)：我還沒(méi)玩夠呢，你們先回去吧！

小剛（著急地）說(shuō)：小明，別游了，游得時(shí)間太長(zhǎng)了不好。我們傍晚再來(lái)游吧！

小明（不耐煩地）回答：知道了，我一會(huì)兒就好了。

（配音）：小強(qiáng)和小剛看小明游興未盡，就都管自己回家了。小明在水中快樂(lè)地游著，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒鉆到河底。??時(shí)間一分一秒的從水面上悄悄溜過(guò)，可小明還沒(méi)有離去的想法。突然，小明的腳抽筋了。他想用手去揉腳，可這樣整個(gè)身子就都往河底沉了；他想游到岸邊去，可腳抽筋的實(shí)在厲害，游不過(guò)去??；他想喊人，可小河四周連一個(gè)人影也沒(méi)有。他在水里撲騰著、掙扎著??）

乙：古時(shí)有大意失荊州的典故，故事中的小明也因?yàn)榇笠?、馬虎失去了寶貴的生命。毛主席說(shuō)我們是早上八九點(diǎn)中的太陽(yáng)，小明這樣年輕的生命就因?yàn)橐粋€(gè)不經(jīng)意而結(jié)束，你們說(shuō)不可惜嗎？難道不值得我們引以為戒嗎？

甲：其實(shí)，故事中的小明如果懂得一些溺水時(shí)的自護(hù)知識(shí)，結(jié)果可能不會(huì)這樣。今天，讓我們一起向“智慧大使”學(xué)學(xué)有關(guān)溺水的知識(shí)吧。

“智慧大使”出場(chǎng)： 溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

溺水癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。溺水的自救與救護(hù)：（配合表演）當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂動(dòng)，而使身體下沉更快。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。(我們小學(xué)生要盡早的尋求大人的幫助)出水后的救護(hù)：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

乙：“智慧大使”已經(jīng)將有關(guān)溺水的知識(shí)告訴大家，那同學(xué)們是否掌握了呢？好，下面這個(gè)環(huán)節(jié)為測(cè)試環(huán)節(jié)。請(qǐng)同學(xué)們自愿組合來(lái)進(jìn)行溺水自救與救護(hù)的測(cè)試。（3）、節(jié)目二

甲：看了這個(gè)節(jié)目，同學(xué)們一定會(huì)感慨萬(wàn)千吧！

乙：同學(xué)們，在我們身邊，每天會(huì)發(fā)生多少溺水事故？每月，每年呢？下面請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)帶來(lái)的演講《溺水事故猛于虎》，掌聲歡迎！

甲：同學(xué)說(shuō)得真好。為了防止溺水事故的發(fā)生，我們應(yīng)嚴(yán)禁私自外出游泳。實(shí)在想游泳時(shí)，必須跟隨爸爸媽媽去正規(guī)的游泳館游泳。

乙：如果自己水性不好，應(yīng)該使用救生圈、救生衣等救生用品，不得逞強(qiáng)。

甲：哎，那如果自己真的溺水了，應(yīng)該怎么自救呢？或者別人溺水了，我們應(yīng)該采取什么措施呢？

乙：那就請(qǐng)同學(xué)來(lái)告訴大家吧。

乙：請(qǐng)欣同學(xué)帶來(lái)的相聲《游泳池里》，有請(qǐng)。

乙：在危急的情況下，我們要懂得保護(hù)自己，要有自我保護(hù)意識(shí)，請(qǐng)聽(tīng)給大家?guī)?lái)兒歌表演，好好地學(xué)幾招吧！

甲：今天，我們學(xué)習(xí)了溺水時(shí)的自救和救護(hù)知識(shí)，明天你是否會(huì)正確應(yīng)用了呢？我們的生命是脆弱的，所以我們要珍愛(ài)生命，不能拿自己的生命開(kāi)玩笑?，F(xiàn)在，有請(qǐng)我們的班主任為今天的主題隊(duì)會(huì)作個(gè)總結(jié)。

輔導(dǎo)員：我們是跨世紀(jì)的一代，我們一定要珍惜生命，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，夏天快到了，游泳是要有大人的陪同。愿同學(xué)們天天快樂(lè)，日日平安，愿快樂(lè)和安全永遠(yuǎn)與我們相伴！

結(jié)束語(yǔ)：甲：同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，與安全為友 乙：天天安全，時(shí)時(shí)刻刻都安全 合：做一個(gè)快樂(lè)的少先隊(duì)員！乙：退旗！敬禮！“告別陋習(xí)踐行文明”中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿輔導(dǎo)員：＿＿ 中隊(duì)長(zhǎng)：＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿月＿日

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，幫助廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)在全班開(kāi)展“告別陋習(xí)，踐行文明”為主題的系列活動(dòng)。讓學(xué)生們自主地調(diào)查、發(fā)現(xiàn)校園、家庭、社會(huì)生活中的不文明行為，號(hào)召全體同學(xué)踐行胡總書(shū)記的“八榮八辱”，向不文明現(xiàn)象說(shuō)“不”，從自己做起，以文明之行，爭(zhēng)文明標(biāo)兵，創(chuàng)文明集體。并在群體間開(kāi)展相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。通過(guò)小手牽大手，用自身的努力感染周?chē)拇笕?，把文明帶進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。在全社會(huì)中宣傳開(kāi)展“告別陋習(xí)，踐行文明”的重大意義，明確要求和做法，徹底告別陳規(guī)陋習(xí)，走向文明。

三、具體活動(dòng)：

（一）啟動(dòng)儀式

1、倡議：開(kāi)展國(guó)旗下講話(huà)，宣讀“向陋習(xí)宣戰(zhàn)，與文明同行”倡議書(shū)，向全體學(xué)生發(fā)出踐行胡總書(shū)記的“八榮八辱”，管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖馬路、不踐踏草坪。

2、簽字：全體學(xué)生在宣傳冊(cè)上簽名，響應(yīng)號(hào)召。

3、宣傳：黑板報(bào)上進(jìn)行宣傳，做到人人知文明，人人講文明

（二）校園活動(dòng)

1、班會(huì)：全校各班召開(kāi)主題班會(huì)，圍繞“告別陋習(xí)，踐行文明”說(shuō)說(shuō)我最討厭的十大不文明行為，批評(píng)不文明行為，列出本班存在的十大陋習(xí)與十大文明行為并努力克服、革除陋習(xí)，積極宣揚(yáng)、踐行文明行為。

2、征集：征集文明用語(yǔ)廣告詞，如：少一口痰跡，多一片清潔！各班至少三條廣告詞。在所有征集到的廣告詞中評(píng)選出十條最佳文明 語(yǔ)并公布。

3、征文：學(xué)生結(jié)合自己在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)后的自身感受，寫(xiě)好以“告別陋習(xí)，踐行文明”為主題的日記、征文。

4、創(chuàng)建：以創(chuàng)建溫馨教室為抓手，營(yíng)造溫馨和諧的班集體文化，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)；以上海市行為規(guī)范示范校復(fù)驗(yàn)為抓手，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

（三）家庭推廣

1、學(xué)生向自己的家長(zhǎng)發(fā)一封小手拉大手的“告別陋習(xí)，踐行文明”的信。（發(fā)現(xiàn)父母身上的一個(gè)小陋習(xí)，鼓勵(lì)其努力改正。）請(qǐng)爸爸媽媽多多監(jiān)督、多多參與，共同建設(shè)美好家庭，愛(ài)小家、護(hù)大家。

2、學(xué)生與家長(zhǎng)簽訂“文明在我家”共勉協(xié)議。這次活動(dòng)中，除了要自己自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，拒絕陋習(xí)以外，還要努力使爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠碳捌渌H朋好友一起參加由你倡導(dǎo)的活動(dòng)中來(lái)，在可能的情況下，還要聯(lián)合社區(qū)、居委會(huì)，在社區(qū)內(nèi)廣泛宣傳“響應(yīng)號(hào)召，自覺(jué)行動(dòng)，告別陋習(xí)，走向文明”這一主題。

（四）社會(huì)聯(lián)動(dòng)

1、向市民分發(fā)“告別陋習(xí)，踐行文明”的倡議書(shū)。

2、組織學(xué)生走上街頭，清除衛(wèi)生死角，清潔家園，并規(guī)勸存在的不文明行為。

3、學(xué)生做一次調(diào)查活動(dòng)。列舉出校園、社會(huì)生活中存在的不文明、不規(guī)范現(xiàn)象。提出合理化建議。

（五）總結(jié)反思

1、評(píng)選文明小使者。

2、評(píng)選文明小組集體。

3、出一期班級(jí)專(zhuān)題黑板報(bào)。

4、舉行一次“文明伴我成長(zhǎng)”匯演。增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)中隊(duì)：＿ 輔導(dǎo)員：＿中隊(duì)長(zhǎng)：＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿年 月＿日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。活動(dòng)形式：小品、比賽、小快板、游戲等?；顒?dòng)過(guò)程：

（一）隊(duì)活動(dòng)儀式

匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長(zhǎng)：下面，我宣布“安全在我心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)主持人。

（二）主題活動(dòng)：

女：我們是21世紀(jì)的主人、祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)希望的一代。

男：我們?cè)诟改傅木暮亲o(hù)下漸漸成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下天天成熟。合：我們是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。

女：可是，在校園外，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難發(fā)生在學(xué)生中間；

男：在校園內(nèi)，我們也曾親眼目睹過(guò)一些無(wú)端橫禍向伙伴們襲來(lái)； 合：所有這一切，都在告訴我們：安全，安全，要時(shí)時(shí)刻刻注意安全。女：下面請(qǐng)看小品《踢球》

1、小品《踢足球》

男問(wèn)：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？ 錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)）

女：是啊！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！男：在校園外，交通安全，我們得隨時(shí)注意。那么，在學(xué)校里，我們又該怎樣注意安全呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

2、談?wù)勗谛@里應(yīng)注意的安全

女：下面我來(lái)考考同學(xué)們?cè)谛５陌踩R(shí)掌握地怎樣？（課件出示）*．下課了，在教室里不應(yīng)該干什么：①聊天。②追趕打鬧。③下棋。*．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

*．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。*．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。*、出操集合時(shí)要： ①和老朋友一起走②三五成群走③排隊(duì)走 女說(shuō)：同學(xué)們掌握地都很好，希望同學(xué)們說(shuō)到并做到。

男：在學(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少。喜事，真該放串鞭炮慶賀慶賀?？煞疟夼冢惨⒁獍踩?。請(qǐng)聽(tīng)快板--《放鞭炮》

3、快板《放鞭炮》

女說(shuō)：不恰當(dāng)?shù)姆疟夼诜绞?，容易傷人或引起火?zāi)。那么家中發(fā)生火災(zāi)了，我們?cè)撛趺刺由兀空?qǐng)看屏幕。齊讀

（1）棉被護(hù)身法。（2）毛巾捂鼻法。（3）匍匐前進(jìn)法。（4）逆風(fēng)疏散法。（5）繩索自救法。（6）被單擰結(jié)法。（7）管線(xiàn)下滑法。（8）竹竿插地法。（9）樓梯轉(zhuǎn)移法。（10）攀爬避火法。（11）毛毯隔火法。（12）衛(wèi)生間避難法。（13）火場(chǎng)求救法。

女說(shuō)：你們理解這些方法嗎？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)解釋解釋這些火場(chǎng)逃生法。

女說(shuō)：同學(xué)們掌握地真不錯(cuò)。活動(dòng)進(jìn)行到現(xiàn)在，同學(xué)們一定有很多的收獲。下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)總結(jié)一下安全小知識(shí)。

4、安全警句朗誦（課件出示，每組一句）

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，(2)過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。(3)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(4)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。(5)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。(6)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(7)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。（8）一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎

三、輔導(dǎo)員講話(huà)。

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！師生呼號(hào) 《你我合作更快樂(lè)》隊(duì)會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿輔導(dǎo)員：＿ 中隊(duì)長(zhǎng)：＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿月＿日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、活動(dòng)目標(biāo)：

讓學(xué)生懂得小組合作的重要性。

二、過(guò)程與方法：

（1）在游戲中體驗(yàn)在集體生活中分工與合作的重要性。

（2）初步具有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的能力能有為集體爭(zhēng)榮譽(yù)的意識(shí)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、故事導(dǎo)入，引出課題。

小朋友們，今天老師要給大家講一個(gè)故事。

從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了上帝的恩賜--一根魚(yú)竿和一簍鮮活的魚(yú)。其中一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另外一個(gè)人則要了一根魚(yú)竿。帶著得到的賜品，他們分開(kāi)了。得到魚(yú)的人走了沒(méi)幾步，使用干樹(shù)枝點(diǎn)起篝火，煮了魚(yú)。他狼吞虎咽，沒(méi)有好好品嘗魚(yú)的香味，就連魚(yú)帶湯一掃而光。沒(méi)過(guò)幾天，他再也得不到新的食物，終于餓死在空魚(yú)簍旁邊。另外選擇魚(yú)竿的人只能繼續(xù)選擇忍饑挨餓，他一步步地向海邊走去，準(zhǔn)備釣魚(yú)充饑。可是，當(dāng)他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海水時(shí)，他最后的一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能帶著無(wú)盡的遺憾撒手人寰。

上帝搖了搖頭，決心再發(fā)一次慈悲。于是，又有兩個(gè)饑餓的人得到了上帝恩賜的一根魚(yú)竿和一簍鮮活的魚(yú)。這次，這兩個(gè)人并沒(méi)有各奔東西，而是商定相互協(xié)作，一起去尋找有魚(yú)的大海。

一路上，他們餓了，就煮一條魚(yú)充饑。終于，經(jīng)過(guò)艱苦的跋涉，在吃完了最后一條魚(yú)的時(shí)候，他們終于到達(dá)了海邊。從此，兩個(gè)人開(kāi)始了以捕魚(yú)為生的日子，他們有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。

2、同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)小故事后，你們有什么想法呢？

3、師小結(jié)：看來(lái)合作是多么的重要，那么怎樣學(xué)會(huì)合作呢？

（二）、體驗(yàn)活動(dòng)，感知合作的重要性。

合作不僅在表演、活動(dòng)、工作中需要，在我們的游戲中也同樣需要，下面老師就和大家一起來(lái)玩?zhèn)€“傳呼啦圈”的游戲，這個(gè)游戲需 要小組成員一起合作，齊心協(xié)力，手拉手才能完成。你們有信心做好嗎？

1）、說(shuō)明體驗(yàn)活動(dòng)“傳呼啦圈”的游戲規(guī)則。

1、我們分成四個(gè)小組，手拉手圍成圈站立。

2、每個(gè)小組又一個(gè)呼拉圈，套在兩個(gè)小朋友的手中，游戲開(kāi)始就請(qǐng)大家快速地穿過(guò)呼拉

圈。要求每個(gè)同學(xué)都要身體穿過(guò)呼拉圈，在傳的過(guò)程中，小組成員的手不能松開(kāi)，不能用手指去勾呼拉圈，違法的小組重來(lái)。2）、游戲后談體會(huì)。

1、勝利者談感受。（你們組贏(yíng)了，老師真佩服你們,現(xiàn)在林老師來(lái)當(dāng)一會(huì)記者訪(fǎng)問(wèn)一下你們，你們?yōu)槭裁茨苋〉糜螒虻某晒δ?）

2、失敗者談體會(huì)。（那么輸了的這一組同學(xué)也不用灰心，你們要想想你們組為什么會(huì)輸了呢？）

過(guò)渡：這個(gè)游戲主要就是考驗(yàn)大家的合作性，游戲過(guò)程中組員都能積極配合，同心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝對(duì)方取得成功。看來(lái)合作得好不好，是取勝的關(guān)鍵, 而其它的事情也是同樣的道理，（三）、分享合作的樂(lè)趣，提升對(duì)合作的認(rèn)識(shí)。

過(guò)渡：其實(shí)在我們的生活的很多方面也同樣需要合作。仔細(xì)想想有哪些事情是需要合作完成的？也可以把你的合作經(jīng)歷拿出來(lái)跟大家一起分享。

1）、小組匯報(bào)，認(rèn)識(shí)合作的重要性和普遍性。

1、生活方面（如和家人一起做飯、一起打掃衛(wèi)生等）

2、體育方面（如拔河、接力比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)上的比賽等）

3、學(xué)?；顒?dòng)方面（如平時(shí)的值日和大掃除等）

（四）、總結(jié)拓展，提升認(rèn)識(shí)。

1、同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，你懂得了什么呢？

2、老師總結(jié)：通過(guò)剛才的合作游戲，我想大家對(duì)合作有了新的認(rèn)識(shí)，合作的范圍不限，可以是幾個(gè)人、幾百人、甚至更多；有了合作，我們的生活將會(huì)變得更快樂(lè)美好。今天這節(jié)課，王老師也和大家合作得非常愉快，希望在今后的生活中，你們能與別人快樂(lè)地合作?！帮h舞的紅領(lǐng)巾”少先隊(duì)主題班會(huì)

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿輔導(dǎo)員：＿＿＿中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿月＿日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解少先隊(duì)的光榮史和改革開(kāi)放以來(lái)少先隊(duì)的發(fā)展史，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)少先隊(duì)、愛(ài)祖國(guó)之情，增強(qiáng)民族自豪感和光榮的責(zé)任感，繼承和發(fā)揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng)，為振興中華而發(fā)憤圖強(qiáng)，為了偉大祖國(guó)更加輝煌燦爛的明天而時(shí)刻準(zhǔn)備著!活動(dòng)過(guò)程：

—．少先隊(duì)儀式（略）

二、宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始 主持人甲：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊(duì)員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。主持人乙：今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴(yán)地舉起右手：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。(齊說(shuō))主持人甲：中隊(duì)“飄舞的紅領(lǐng)巾”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人乙：伙伴們，1999年的十月十三號(hào)是什么日子?那天我們戴上了紅領(lǐng)巾。對(duì)，大家都不會(huì)忘記那一天，我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)志(齊聲)。她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的?？吹斤h揚(yáng)的國(guó)旗，我們就會(huì)想起一個(gè)難忘的歷史鏡頭——江姐和戰(zhàn)友們?cè)讵z中含淚繡紅旗。(邊說(shuō)邊放錄象)主持人甲：像江姐一樣的無(wú)數(shù)革命英雄經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在天安門(mén)廣場(chǎng)。今天，黨把紅旗化作千萬(wàn)條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè)，就是要讓革命精神代代相傳。

主持入乙：是呀，紅領(lǐng)巾來(lái)之不易，自從我們戴上了紅領(lǐng)巾，便成為一名光榮的少先隊(duì)員。紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)歌、呼號(hào)，組成了我們五年宋少先隊(duì)仁富多彩的生活。在這樣的生活中，我們了解到丁中國(guó)少先隊(duì)光榮的歷史。

[表演]：配樂(lè)朗誦《光榮的少先隊(duì)》。

主持人甲：伙伴們，聽(tīng)了幾位同學(xué)的朗誦，你了解了多少少先隊(duì)的知識(shí)呢?下面，讓我們來(lái)賽一賽，爭(zhēng)當(dāng)“小先鋒”。

[知識(shí)競(jìng)賽]：以小組為單位，聽(tīng)清題口，說(shuō)開(kāi)始才能亮牌，違反者扣十分。

主持人乙：今天的比賽，xx組賽績(jī)優(yōu)異，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎咀ＹR。光榮的隊(duì)史，是我們的驕傲!主持人甲：在這里，我們認(rèn)識(shí)了羅志群和鄧金娣。主持人乙：在這里，我們認(rèn)識(shí)了張錦輝。主持人甲：在這里，我們認(rèn)識(shí)了王二小。

甲乙合：啊!他們是我們少先隊(duì)的驕傲，他們是我們紅領(lǐng)巾的自豪!為此代代偉人提筆疾書(shū)，高贊中國(guó)少年先鋒隊(duì)。[學(xué)生介紹] 學(xué)生：宋慶齡奶奶1979年6月給少先隊(duì)員題詞：“爭(zhēng)做新長(zhǎng)征的小尖兵，熱 愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，艱苦樸素，勤奮學(xué)習(xí)，天天向上?！?/p>

學(xué)生：毛澤東爺爺1940年1949年為少先隊(duì)員題詞：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”

學(xué)生：劉少奇爺爺?shù)念}詞：“少先隊(duì)的勞動(dòng)要和政治結(jié)合，不要讓少年兒童覺(jué)得勞動(dòng)是苦事，要成為他們生活上的需要?！?/p>

學(xué)生：鄧小平爺爺題詞：“希望全國(guó)的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人?！?/p>

主持人丙、丁上臺(tái)：建國(guó)以來(lái)，在偉人的號(hào)召下，在輔導(dǎo)員教育中，我們?cè)谏傧汝?duì)光榮的史冊(cè)里，又認(rèn)識(shí)了：

學(xué)生丙：劉文學(xué)。

學(xué)生?。簭埜咧t。學(xué)生丙：何運(yùn)剛。學(xué)生丁：龍梅和玉榮。

丙丁合：他們?yōu)樯傧汝?duì)的歷史增添了燦爛的光輝。在他們的鼓舞下，我們21世紀(jì)的小雛鷹也不甘落后，為紅領(lǐng)巾增添更奪目的光彩。就拿我們學(xué)校，我們中隊(duì)來(lái)說(shuō)，事跡可感人呢!聽(tīng)：

[表演]：三句半

隊(duì)鼓一敲咚咚響我們四人走上場(chǎng)向老師同學(xué)做匯報(bào)快講 我們隊(duì)員決心大行動(dòng)來(lái)個(gè)軍事化自己動(dòng)手學(xué)自立真不差 我在家里學(xué)做飯烙餅煎魚(yú)炒雞蛋炒肉不淡也不咸解饞 自己鍛煉洗手帕干凈手帕兜里放自己洗襪又洗衣心歡喜 自己鋪床又疊被收拾房間不怕累房間布置要協(xié)調(diào)我全會(huì) 練就一身好技藝生活安排會(huì)自理意志堅(jiān)強(qiáng)肯進(jìn)取有志氣

縫縫補(bǔ)補(bǔ)自己能紐扣掉了自己縫遇事不再喊頭痛我能行(合)對(duì)!我能行!主持人乙：在校內(nèi)、校外生活里，我們開(kāi)展了“新世紀(jì)，我能行”的家庭、社會(huì)生活體驗(yàn)的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出極大的熱情，各有所獲，下面就讓我們一起來(lái)欣賞他們的成果匯報(bào)，讓我們?cè)隗w驗(yàn)中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)!主持人甲：新世紀(jì)的金鼓敲起來(lái)，新世紀(jì)的螺號(hào)吹起來(lái)。主持人乙：新世紀(jì)的歌兒唱起來(lái)。

(學(xué)生合)跟著太陽(yáng)，向前進(jìn)，我們是跨世紀(jì)的新一代。主持人甲：同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵。主持人乙：我們是跨世紀(jì)的新一代。

主持人甲：祖國(guó)美好的明天等著我們用雙手去裝點(diǎn)，你們準(zhǔn)備好了嗎? 主持人乙：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵(lì)著我們更加奮勇前進(jìn)，讓紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動(dòng)得更紅更艷。

主持人甲：讓我們接過(guò)先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前。今天，我們是練翅的雛鷹；明日，我們是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。

輔導(dǎo)員：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，我堅(jiān)信你們會(huì)把胸前的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)地存留在心里，紅領(lǐng)巾代表的是焰火，紅領(lǐng)代表的是幸福，紅領(lǐng)巾代表的是人民利益高于一切。我堅(jiān)信，你們心中的紅領(lǐng)巾將比胸前的紅領(lǐng)巾更紅、更艷。希望通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，同學(xué)們能互相學(xué)習(xí)，互相幫助，做新世紀(jì)出色的小主人!《弘揚(yáng)民族精神》主題班會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿輔導(dǎo)員：＿＿中隊(duì)長(zhǎng)：＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、活動(dòng)意義：

去年9月是第一個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，為落實(shí)中宣部、教育部《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求，加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，加強(qiáng)民族精神文化知識(shí)的宣傳，在校園中興起弘揚(yáng)和培育民族精神的熱潮，使學(xué)生受到民族精神教育，深刻領(lǐng)會(huì)“民族精神”的新內(nèi)涵，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、參與對(duì)象：全班師生

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體、編制腳本、選好演講學(xué)生、學(xué)生主持人

五、活動(dòng)過(guò)程

開(kāi)場(chǎng)詞：

主持人（男）：同學(xué)們，民主精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族歷五千多年之演變，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大名族精神！主持人（女）：的確，當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上為中華民族拋頭顱，灑熱血的中華兒女們，為了中國(guó)的抗戰(zhàn)勝利，付出多少。我想，正是這種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，激勵(lì)著烈士前進(jìn)。合：現(xiàn)在，我們宣布預(yù)六（1）班“弘揚(yáng)民族精神”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目：請(qǐng)欣賞小組合唱 “歌唱祖國(guó)” 第二個(gè)節(jié)目：詩(shī)朗誦 主持人（男）：許瑤，你聽(tīng)過(guò)《五月的鮮花》這首詩(shī)歌嗎？ 主持人（女）：沒(méi)有。主持人（男）：就請(qǐng)周懂謙和毛淑漩為我們朗誦吧。

詩(shī)歌朗誦《五月的鮮花》 主持人（女）：這是一首多么令人振奮人心的詩(shī)歌，希望大家聽(tīng)了這首歌后，能夠更加重視抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。第三個(gè)節(jié)目：

主持人（男）：你知道嗎？在抗戰(zhàn)時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩們一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn)。主持人（女）：下面請(qǐng)欣賞小品《王二小》。第四個(gè)節(jié)目： 主持人（男）：下面有請(qǐng)朱津輝和馮小鳥(niǎo)帶來(lái)“抗日知識(shí)問(wèn)答題”。主持人（女）：你看，同學(xué)們的知識(shí)多淵博啊。接下來(lái)讓我們放松一下。

第五個(gè)節(jié)目：

主持人（男）：下面請(qǐng)心潔同學(xué)為大家鋼琴獨(dú)奏。美麗的夢(mèng)神

主持人（女）：感謝心潔同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演！

第六個(gè)節(jié)目： 主持人（男）：是不是覺(jué)得還不過(guò)癮？接下來(lái)欣賞《大刀進(jìn)行曲》。第七個(gè)節(jié)目： 主持人（男）：告訴你，在抗日時(shí)期有許許多多的英雄，你知道有哪些英雄嗎？

主持人（女）：有炸碉堡的董存瑞，舍身?yè)鯓尶诘狞S繼光，還有?? 主持人（男）：你知道多少這些英雄的故事？？接下來(lái)我們來(lái)個(gè)講故事比賽怎么樣，看誰(shuí)的故事講的最好最感人？ 主持人（女）：好啊。我喜歡聽(tīng)故事，喜歡那些英雄人物。

主持人（男）：下面請(qǐng)鄭溫秀等同學(xué)逐一上臺(tái)為大家講講他們心目中的英雄的故事。主持人（女）：你們覺(jué)得誰(shuí)講的最好？誰(shuí)的故事最動(dòng)人？（大家評(píng)比）??我覺(jué)得都很不錯(cuò)。主持人（男）：聽(tīng)了這些故事，大家有什么感想嗎？這些英雄人物的英勇事跡有沒(méi)有值得我們學(xué)習(xí)的地方呢？你心目中的英雄到底是什么樣的？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么樣的精神？請(qǐng)大家都來(lái)談一談想法。

（給時(shí)間大家暢所欲言）主持人（女）：我想，正是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的英雄抗戰(zhàn)，才會(huì)有今天的生活。

第八個(gè)：小組討論

在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中，作為少先隊(duì)員的我們應(yīng)該怎么樣向這些英雄學(xué)習(xí)呢？（大家小組討論，暢所欲言）

第九個(gè)：總結(jié) 作為我們青少年，我們應(yīng)該像英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們奮發(fā)向上，不怕困難，臨危不懼的精神。我們要做一名合格的少先隊(duì)員。在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中，處處意識(shí)到自己的一名少先隊(duì)員，要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，是黨的繼承人。最后用我們熟悉的少先隊(duì)隊(duì)歌，結(jié)束我們今天的主題班會(huì)。

我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕?tīng)奚?，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)，向著勝利勇敢前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。

我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩光榮路程，愛(ài)祖國(guó)。愛(ài)人民，少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱(chēng)，時(shí)刻準(zhǔn)備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想勇敢前進(jìn)，為著理想勇敢前進(jìn)前進(jìn)，為著理想勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。合：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與！為了未來(lái)，珍惜生命--安全教育主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿輔導(dǎo)員：＿＿中隊(duì)長(zhǎng)：＿

活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿＿月＿ 日

活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道要安全過(guò)馬路必須遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)學(xué)會(huì)看紅綠燈，看汽車(chē)的方向燈，能看懂常見(jiàn)的路標(biāo)，培養(yǎng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則和自我保護(hù)意識(shí)。

2、體會(huì)“為了未來(lái)，珍惜生命?！?活動(dòng)要點(diǎn)

1、過(guò)沒(méi)有紅綠燈的馬路，要站在路邊看清兩邊的車(chē)輛離自己較遠(yuǎn)時(shí)再通過(guò)。有汽車(chē)過(guò)來(lái)時(shí)看清汽車(chē)的方向燈。

2、過(guò)有紅綠燈的馬路，要做到一停、二看、三通過(guò)。

3、能看懂常見(jiàn)的路標(biāo)。

4、通過(guò)游戲體會(huì)“為了未來(lái)，珍惜生命”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、常見(jiàn)的路標(biāo)識(shí)記卡。

2、師為每組學(xué)生準(zhǔn)備游戲卡紙一張、骰子若干。（教師可以在講授“交通安全小常識(shí)”之后，留出20分鐘時(shí)間，讓學(xué)生開(kāi)展這一活動(dòng)。）活動(dòng)過(guò)程

（一）、活動(dòng)導(dǎo)入

提問(wèn)：你們聽(tīng)到或看到在公路上、馬路上發(fā)生的交通安全事故嗎？這些事故為什么會(huì)發(fā)生呢？

過(guò)渡：公路上、馬路上的交通事故的原因大多是不遵守交通規(guī)則造成的，其中有的行人和車(chē)輛過(guò)馬路不看交通燈，闖紅燈，造成兩車(chē)相撞，人和車(chē)相撞。小學(xué)生過(guò)馬路怎樣才安全呢？

（二）、出示情境，讓學(xué)生討論

1、過(guò)沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路，怎么過(guò)？（出示課件：這幾個(gè)學(xué)生想過(guò)馬路應(yīng)該怎么辦？如果有汽車(chē)過(guò)來(lái)怎么辦？）

2、過(guò)有紅綠燈的馬路，怎么辦？

（出示課件：A綠燈亮的時(shí)候怎么辦？一?！Ｔ诼愤吙矗础獙?duì)面綠燈亮，左右車(chē)子停，三通過(guò)——過(guò)馬路，不要跑，快步做。B紅燈亮的時(shí)候該怎么做？）

（三）、游戲掌握交通安全小常識(shí)

1、出示常見(jiàn)的路標(biāo)問(wèn)：你在那些地方見(jiàn)到過(guò)這些標(biāo)記？ 你知道它告訴我們告訴我們什么嗎？

分發(fā)路標(biāo)讓小組里的同學(xué)互相幫助，識(shí)記這些路標(biāo)。

2、游戲步驟：

A學(xué)生兩人一組，每組需要一張游戲紙。

B參加者輪流擲骰一次，所得的結(jié)果便是前進(jìn)的格數(shù)?！骶G燈亮，準(zhǔn)許（）（）通行 △黃燈亮，不準(zhǔn)許（）（）通行，但（）△紅燈亮，不準(zhǔn)許（）（）通過(guò) △在道路上行走，要走在（），或（）△橫過(guò)車(chē)行道，走（）△不準(zhǔn)（）（）路邊的護(hù)欄 △不準(zhǔn)在道路上（）（）（）或（）

△當(dāng)公共汽車(chē)站設(shè)在機(jī)動(dòng)車(chē)與非機(jī)動(dòng)車(chē)隔離設(shè)施上時(shí)，上下車(chē)要避讓車(chē)輛，并（）

（四）、小結(jié)

3、教師總結(jié)：要注意交通安全嗎？為什么？ 你能為維護(hù)交通安全做哪些工作？

（五）、活動(dòng)的鞏固與延伸

第二天晨間活動(dòng)課時(shí)，交流自己是怎么樣過(guò)馬路的，向誰(shuí)做了宣傳。

（圖標(biāo)）左轉(zhuǎn)彎 右轉(zhuǎn)彎 上陡坡 下陡坡 紅綠燈 注意行人 易滑 雙向交通 環(huán)島

爭(zhēng)當(dāng)文明小天使--主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿ 輔導(dǎo)員：＿＿中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿月＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生從小具有高尚的道德情操，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、幫助他人。

3、爭(zhēng)當(dāng)文明少先隊(duì)員。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、排練好演出的節(jié)目。

2、制作好課件。

3、每名隊(duì)員剪好一只紅帆船。

三、活動(dòng)過(guò)程。

（一）隊(duì)會(huì)開(kāi)始儀式。

1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布《爭(zhēng)做文明小天使》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、整隊(duì)，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

3、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)后向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告（行隊(duì)禮）：“報(bào)告輔導(dǎo)員，《爭(zhēng)做文明小天使》主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好，請(qǐng)?jiān)试S我們開(kāi)始活動(dòng)。報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員（行隊(duì)禮）：“接受你的報(bào)告，同意你們開(kāi)展活動(dòng)，并預(yù)祝你們活動(dòng)成功！”中隊(duì)長(zhǎng)：“謝謝輔導(dǎo)員！”

4、出旗，敬禮；禮畢。

5、唱隊(duì)歌，坐下。

（二）活動(dòng)展開(kāi)。

1、主持人甲：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，主持人乙：是建設(shè)祖國(guó)的接班人，主持人甲：我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)的精神文明建設(shè)添光彩，做文明小天使，主持人乙：播灑文明的種子，讓文明之花處處盛開(kāi)。讓我們走進(jìn)校園看一看。主持人甲（播放幻燈片）：瞧，我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹(shù)木處處可見(jiàn)。主持人乙：樹(shù)木是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，在我們?cè)韵滤鼈兊耐瑫r(shí)，我們應(yīng)該保護(hù)它們健康成長(zhǎng)。

主持人甲：而有的人，卻沒(méi)有這樣做。請(qǐng)欣賞春光小隊(duì)的表演。（情境表演。）

2、一男生（站起來(lái)）：我們環(huán)保小隊(duì)也有話(huà)要說(shuō)。（環(huán)保小隊(duì)的男女兩名代表走上臺(tái)）

男生：（放地球的幻燈圖片）同學(xué)們，看，這是我們生長(zhǎng)的地方——地球，說(shuō)圓不圓，是一個(gè)橢圓形的球體，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里邊蘊(yùn)藏著煤炭、黃金、白銀等各種豐富的礦產(chǎn)，表面是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

女生：地球上生長(zhǎng)萬(wàn)物，養(yǎng)育著億萬(wàn)人類(lèi)，但人類(lèi)沒(méi)有善待地球，每年砍伐二百萬(wàn)公頃樹(shù)林，生態(tài)環(huán)境惡化。地球的上空的臭氧層已遭到破壞致使全球氣候變暖，給人類(lèi)和全球生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)許多災(zāi)難。隊(duì)員們請(qǐng)看（播放環(huán)境遭受破壞的幻燈片）?？戳诉@些圖片，你有什么想說(shuō)的？

31（指名學(xué)生發(fā)言，說(shuō)說(shuō)各自的看法。）

女生：讓我們?cè)倩氐叫@里去看一看。（播放校園整潔的圖片）看到我們美麗整潔的校園，你又有什么想說(shuō)的？你準(zhǔn)備怎么做？（指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法及做法。）

男生：地球是我們的，她需要我們每人去關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她。

女生：周?chē)h(huán)境需要人人來(lái)保護(hù)。我們小朋友首先應(yīng)當(dāng)做到不亂扔果皮和紙屑。如果看到地上有廢紙就撿起來(lái)，扔到清潔箱內(nèi)?？吹絼e人亂扔，應(yīng)當(dāng)勸告他們。這樣，我們周?chē)沫h(huán)境才能干凈。

3、主持人甲：是啊，生活在清潔的衛(wèi)生的環(huán)境里，我們才能心情舒暢地學(xué)習(xí)、工作和生活。

主持人乙：看，我們的校園多美。下課了同學(xué)們都去操場(chǎng)上活動(dòng)，咦，乒乓球臺(tái)那兒生了什么事？讓我們?nèi)タ纯窗?。（情境演示打乒乓球。）①白鴿小?duì)的四名男生表演下課后在乒乓球臺(tái)邊掙搶而玩不成的經(jīng)過(guò)。

一女生：他們四個(gè)玩得開(kāi)心嗎？怎樣才能玩得開(kāi)心？（隊(duì)員個(gè)別發(fā)言，發(fā)表各自見(jiàn)解。）

女生：剛才隊(duì)員們說(shuō)的你們同意嗎?請(qǐng)你們以后按大家說(shuō)的去做。②四名男生表演相互謙讓?zhuān)_(kāi)心地打乒乓球。表演結(jié)束后，四人齊：要互相謙讓?zhuān)拍芡娴瞄_(kāi)心。

4、主持人甲：在校園里，我們要爭(zhēng)做文明的小天使，那么要校外呢？請(qǐng)聽(tīng)快樂(lè)大隊(duì)給大家?guī)?lái)的故事《小龍和佳佳》。①快樂(lè)小隊(duì)的三名隊(duì)員演講故事《小龍和佳佳》。

②快樂(lè)小隊(duì)的代表：隊(duì)員們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你明白了什么？（隊(duì)員們自由發(fā)言。）③快樂(lè)小隊(duì)的代表：大家說(shuō)得對(duì)！讓我們來(lái)念一念這首兒歌。（播放幻燈：乘車(chē)船，要買(mǎi)票，不爭(zhēng)搶?zhuān)怀臭[，主動(dòng)讓座思想好，幫助老幼風(fēng)格高。）

5、主持人乙：接下來(lái)為大家展示的是愛(ài)心小隊(duì)。（三句半表演《共創(chuàng)文明新天地》。）

8、主持人甲：少先隊(duì)員們，我們應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，學(xué)做文明的小天使。主持人乙：讓我們揚(yáng)起文明的風(fēng)帆，描繪出美好的明天！

（貼帆船：全中隊(duì)少行隊(duì)員按次序?qū)⒎吃谥黝}旁，拼成一朵文明花。）

9、主持人甲：在這個(gè)文明的社會(huì)中，人人都要從小講文明，有禮貌。主持人乙：讓我們一起唱響《咱們從小講禮貌》，把言語(yǔ)融入行動(dòng)之中。（隊(duì)員們起立，齊唱《咱們從小講禮貌》。）

（三）輔導(dǎo)員講話(huà)。

隊(duì)員們，人們常把少年兒童比做祖國(guó)的花朵。那么，我們每一位隊(duì)員就是綻開(kāi)在校內(nèi)外的一朵朵絢麗的小花，美化了校園，美化了社會(huì)。隊(duì)員們，讓我們揚(yáng)起文明的翅膀，向著共同的理想前進(jìn)吧！

（四）呼號(hào)。

（五）退旗敬禮，禮畢。

（六）中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束。

校園安全主題班會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿＿ 輔導(dǎo)員：＿＿＿＿ 中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿＿＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：

結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例 活動(dòng)過(guò)程： 一．導(dǎo)入。

1．各位同學(xué)：《校園安全》愛(ài)心主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二．關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。

1．同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。2．校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

3．上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

4．請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。

5．還有很多同學(xué)想說(shuō)，那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎？

二、猜猜這些警示牌是什么意思。在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀！

2．但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀(guān)察，加倍小心，盡量避免受傷。3．像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？ A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B．在教室里互相追趕。

在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？

三、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。C、據(jù)情節(jié)給予

報(bào)復(fù)。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

（3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車(chē)。B、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。

（4）遇到別人打架時(shí)（）A、上前圍觀(guān)，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師

（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）A、110B、119C、120D、121（6）在道路上行走時(shí)（）A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行 判斷：

1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。五．結(jié)尾。

1．對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

2．播放歌曲《祝你平安》。

3同學(xué)們，聽(tīng)了這么多事例，現(xiàn)在你最想說(shuō)的一句話(huà)是什么呢？

4是呀，一時(shí)的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包，擦破一點(diǎn)皮，但很多時(shí)候因?yàn)椴晃拿鞯男袨閰s造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事。

一個(gè)小女孩剛滿(mǎn)7歲，她活潑可愛(ài)，是爸爸媽媽的掌上明珠。可是，這天放學(xué)過(guò)馬路時(shí)，她因?yàn)椴仍谝粋€(gè)行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時(shí)來(lái)不及爬起來(lái)，被突然飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫(yī)院的時(shí)候，她已經(jīng)停止了呼吸。從此，她再也見(jiàn)不到親愛(ài)的媽媽了！同學(xué)們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因?yàn)樽约旱囊恍┎晃拿餍袨槎斐蓜e人的傷害，因?yàn)橛行﹤κ怯肋h(yuǎn)無(wú)法挽回和彌補(bǔ)的。

第二篇：小學(xué)9月至1月主題中隊(duì)活動(dòng)記錄(17篇)

“我愛(ài)我?guī)煛苯處煿?jié)獻(xiàn)禮主題隊(duì)會(huì)活動(dòng) 活動(dòng)中隊(duì)：＿＿輔導(dǎo)員：＿＿ 中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿年＿＿月＿日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、實(shí)施背景：

今年的9月10日是全國(guó)第31個(gè)教師節(jié)，為大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，歌頌教師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，通過(guò)“教師節(jié)”尊師卡制作評(píng)比活動(dòng)的開(kāi)展及師生同臺(tái)演出讓每位學(xué)生從內(nèi)心去了解教師、尊重教師、愛(ài)戴教師，并在活動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)。

二、時(shí)間安排：

2015年9月7日下午第二節(jié)

三、活動(dòng)主題：

“我愛(ài)我?guī)煛苯處煿?jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)

四、預(yù)期目的：

通過(guò)主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生深刻地理解老師的品質(zhì)和尊師的內(nèi)涵，把對(duì)老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力，養(yǎng)成尊重他人的良好品德，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

七、活動(dòng)過(guò)程：

一、渲染氣氛，引入主題

“每當(dāng)走過(guò)老師窗前”歌曲聲中，主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。

主持人（甲）：老師，多么親切的名字，您是我們前進(jìn)途中明亮的燈光，是激蕩我們心房的陣陣暖流，是鼓舞我們戰(zhàn)勝困難，奮勇向前的巨大動(dòng)力。

主持人（乙）：在我們心中，您的身影親切而溫暖，您的形象崇高而偉大。

主持人（合）：今天，我們通過(guò)主題隊(duì)會(huì)吐露全體同學(xué)的心聲，表達(dá)我們對(duì)您——老師的深深敬意。

（一）中隊(duì)儀式

1、各小隊(duì)整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，回報(bào)給中隊(duì)長(zhǎng)（李燕婷）

2、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員回報(bào)人數(shù)

3、出旗，敬禮

4、唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

5、中隊(duì)長(zhǎng)宣布“我愛(ài)我?guī)煛苯處煿?jié)獻(xiàn)禮活動(dòng) 隊(duì)會(huì)開(kāi)始

（二）活動(dòng)步驟

一、導(dǎo)入：在播放《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的歌聲中，主持人宣布主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)始。（顯示課件）

二、鮮花敬師

主持人（甲）：同學(xué)們，《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。

主持人（乙）：今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，崇敬之情和感激之情。主持人（甲）：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把40分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們?cè)谙嗤牡胤剿妥吡艘慌瞬牛棚w了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。全體同學(xué)鼓掌。（各組派代表為老師獻(xiàn)花）

三、獻(xiàn)歌頌師

1、主持人（甲）：濃濃尊師意，我想很多同學(xué)都想借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情。下面請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦“我愛(ài)您——老師”（表演者丘爽，電子琴伴奏李燕婷）

2、主持人（甲）：老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。請(qǐng)聽(tīng)小組唱《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》，表演者趙妙玲、陳婉婷、洪雅婷、吳雯禧、羅梓微等5人。

3、主持人（乙）：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的，您是知識(shí)的傳播者，您是文明的延續(xù)者，您是靈魂的啟迪者，您是太陽(yáng)底下最高尚的人。

主持人（甲）：我國(guó)是一個(gè)具有尊敬老師優(yōu)良傳統(tǒng)的文明古國(guó)，歷史長(zhǎng)河中演繹著許許多多尊師的故事，下面請(qǐng)大家聽(tīng)名人尊師的故事。生（1）講《毛澤東向教師敬酒》 生（2）講《居里夫人尊師的故事》

主持人（乙）：尊敬老師就是尊重知識(shí)，尊重文明，它反映了一個(gè)人的良好修養(yǎng)。老師倍加愛(ài)護(hù)我們，耐心教育我們，是應(yīng)該最受我們尊敬的人。這些偉人們都這么尊敬老師，那我們平時(shí)是怎樣尊敬老師的呢？

生1：在路上，我遇到老師，主動(dòng)向老師問(wèn)好。

生2：課堂上，我能認(rèn)真遵守紀(jì)律，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題。生3：下課了，我讓老師走在前面。

主持人（甲）：同學(xué)們的發(fā)言都非常精彩，所講的也應(yīng)該是我們平時(shí)要注意的，下面再讓我們來(lái)看一個(gè)小品。請(qǐng)看小品第一場(chǎng)《上課》。

4、小品表演，行為辨析：

（7名學(xué)生上臺(tái)表演小品《上課》。小品大意：課堂上，一學(xué)生不遵守紀(jì)律，一會(huì)拉男同學(xué)的衣服，一會(huì)扯女同學(xué)的辮子。）

主持人（乙）：這位同學(xué)的行為對(duì)嗎？請(qǐng)大家討論。

生1：這位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，擾亂了課堂秩序，這是不尊重老師的行為，是不對(duì)的。生2：這位同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，是不對(duì)的。

主持人（甲）：這位同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，上課做小動(dòng)作，不尊重老師的勞動(dòng)，這是不尊敬老師的行為，這位同學(xué)，你說(shuō)呢

小演員：老師，同學(xué)們，我錯(cuò)了，請(qǐng)大家看我今后的表現(xiàn)吧！主持人（乙）：下面請(qǐng)大家再看小品《送禮》。

（一學(xué)生表演小品《送禮》。大意如下；一學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻錯(cuò)誤認(rèn)為，給老師送禮就是尊重老師。）

主持人（甲）：請(qǐng)大家討論，這種行為對(duì)嗎？

生1：這位同學(xué)平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻用送禮來(lái)表示對(duì)老師的尊重，這是不對(duì)的。

生2：尊敬老師應(yīng)該是尊重老師的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，所以說(shuō)這是不對(duì)的。主持人（甲）：這位同學(xué)用送禮的方式來(lái)表示對(duì)老師的尊敬，這樣做是受了社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，是不對(duì)的。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話(huà)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，這才是對(duì)老師最好的尊敬，同學(xué)們，你們說(shuō)呢？ 生（齊）：對(duì)！

主持人（甲）：默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，這就是紅燭精神。

主持人（合）：老師，您為了祖國(guó)，用青春生命譜寫(xiě)了一曲園丁之歌，我們是花朵，是幼苗，在您的陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)，我們一定永記教誨，自尊自強(qiáng)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，勇于探索，攜手邁向新世紀(jì)的輝煌。

主持人（乙）：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)。

（三）中隊(duì)儀式：

1、輔導(dǎo)員講話(huà)

中隊(duì)輔導(dǎo)員小結(jié)：謝謝同學(xué)們?yōu)槲覀兝蠋煖?zhǔn)備了一次精彩的主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)隊(duì)會(huì)，老師了解了同學(xué)們的心聲，也感到肩上的重任，希望同學(xué)們把對(duì)老師的愛(ài)化為對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，這就是對(duì)老師最好的回報(bào)。

2、呼號(hào)

3、全體起立退旗、敬禮

4、活動(dòng)結(jié)束：五（1）班“我愛(ài)我?guī)煛苯處煿?jié)獻(xiàn)禮中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿＿ 輔導(dǎo)員：＿＿中隊(duì)長(zhǎng)：＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年 月＿日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動(dòng)形式：小品、比賽、小快板、游戲等?；顒?dòng)過(guò)程：

（一）隊(duì)活動(dòng)儀式

匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長(zhǎng)：下面，我宣布“安全在我心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)主持人。

（二）主題活動(dòng)：

女：我們是21世紀(jì)的主人、祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)希望的一代。男：我們?cè)诟改傅木暮亲o(hù)下漸漸成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下天天成熟。合：我們是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。

女：可是，在校園外，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難發(fā)生在學(xué)生中間； 男：在校園內(nèi)，我們也曾親眼目睹過(guò)一些無(wú)端橫禍向伙伴們襲來(lái)； 合：所有這一切，都在告訴我們：安全，安全，要時(shí)時(shí)刻刻注意安全。女：下面請(qǐng)看小品《踢球》

1、小品《踢足球》

男問(wèn)：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？ 錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)）

女：是??！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！

男：在校園外，交通安全，我們得隨時(shí)注意。那么，在學(xué)校里，我們又該怎樣注意安全呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

2、談?wù)勗谛@里應(yīng)注意的安全

女：下面我來(lái)考考同學(xué)們?cè)谛５陌踩R(shí)掌握地怎樣？（課件出示）*．下課了，在教室里不應(yīng)該干什么：①聊天。②追趕打鬧。③下棋。*．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

*．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。*．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。*、出操集合時(shí)要： ①和老朋友一起走②三五成群走③排隊(duì)走 女說(shuō)：同學(xué)們掌握地都很好，希望同學(xué)們說(shuō)到并做到。

男：在學(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少。喜事，真該放 串鞭炮慶賀慶賀?？煞疟夼?，也要注意安全。請(qǐng)聽(tīng)快板--《放鞭炮》

3、快板《放鞭炮》

女說(shuō)：不恰當(dāng)?shù)姆疟夼诜绞?，容易傷人或引起火?zāi)。那么家中發(fā)生火災(zāi)了，我們?cè)撛趺刺由?？?qǐng)看屏幕。齊讀

（1）棉被護(hù)身法。（2）毛巾捂鼻法。（3）匍匐前進(jìn)法。（4）逆風(fēng)疏散法。（5）繩索自救法。（6）被單擰結(jié)法。（7）管線(xiàn)下滑法。（8）竹竿插地法。（9）樓梯轉(zhuǎn)移法。（10）攀爬避火法。（11）毛毯隔火法。（12）衛(wèi)生間避難法。（13）火場(chǎng)求救法。

女說(shuō)：你們理解這些方法嗎？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)解釋解釋這些火場(chǎng)逃生法。

女說(shuō)：同學(xué)們掌握地真不錯(cuò)。活動(dòng)進(jìn)行到現(xiàn)在，同學(xué)們一定有很多的收獲。下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)總結(jié)一下安全小知識(shí)。

4、安全警句朗誦（課件出示，每組一句）

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，(2)過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。(3)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(4)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。(5)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。(6)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(7)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。（8）一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎

三、輔導(dǎo)員講話(huà)。

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！師生呼號(hào) 《我和祖國(guó)一起飛》中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿ 輔導(dǎo)員：＿＿ 中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一 活動(dòng)目的：

通過(guò)主題隊(duì)會(huì)，使隊(duì)員們進(jìn)一步了解祖國(guó)的偉大，提高民族自豪感，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）升旗儀式。

1、小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

2、出旗，奏樂(lè)，行隊(duì)禮

3、唱隊(duì)歌

4、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)。同學(xué)們，再過(guò)幾天就到國(guó)慶節(jié)了，你們知道這一年的國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的幾歲生日嗎？對(duì)，同學(xué)們可真利害。為了慶祝祖國(guó)媽媽的生日，為了讓同學(xué)們更好地了解我們的祖國(guó)，今天，我們班就來(lái)開(kāi)一個(gè)中隊(duì)活動(dòng)。下面有請(qǐng)我們的兩位小主持。（鼓掌歡迎）

（二）、搶答競(jìng)賽。

合：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們我班《我和祖國(guó)一起飛》中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

小浩：(唱)古老的東方有一條龍，他的名字叫長(zhǎng)江，古老的東方有一條河，他的名字叫黃河。

甲：聽(tīng)著這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，不禁讓人浮想聯(lián)翩。

乙：光輝燦爛的中華文化如浮光掠影在眼前呈現(xiàn)。

甲：黃鐘大呂，暮鼓晨鐘，又一齊在耳際交響。

乙：歷史的長(zhǎng)河奔流不息，改革開(kāi)放的春天帶領(lǐng)我們走向更新更美的明天，甲：凝眸歷史，心往神馳，暢想未來(lái)，心潮澎湃，偉大的祖國(guó)，我們愛(ài)---您！

合：同學(xué)們，請(qǐng)放飛我們心中的理想，為我們的祖國(guó)努力，為我們的祖國(guó)繁榮昌盛，讓我們和祖國(guó)一起高飛。

乙：我們生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱中，大家對(duì)祖國(guó)有多了解呢？下面我們進(jìn)行“祖國(guó)知識(shí)知多少”知識(shí)搶答比賽，看哪一小隊(duì)的同學(xué)回答得又快又準(zhǔn)。競(jìng)賽規(guī)則：最快想到答案的同學(xué)請(qǐng)舉手，答對(duì)了加一顆五角星。題目：

（1）我國(guó)的首都是

（北京）（2）我國(guó)最長(zhǎng)的河流是什么？（長(zhǎng)江）（3）我國(guó)一共有多少個(gè)小數(shù)民族？（56個(gè)）4）中華人民共和國(guó)哪一年成立？（1949年）（5）中國(guó)的最高峰是（珠穆朗瑪峰）（6）祖國(guó)幾月幾日生日？（10月1日）（7）我國(guó)的國(guó)歌是什么（中華人民共和國(guó)國(guó)歌）（8）香港哪一年回歸到祖國(guó)的懷抱？（1997年）（9）我國(guó)最大的廣場(chǎng)是什么（天安門(mén)廣場(chǎng)）（10）我國(guó)現(xiàn)任的國(guó)家主席是誰(shuí)？（胡錦濤）(11)2008年奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)哪個(gè)城市舉辦?(北京)甲：經(jīng)過(guò)激烈的比賽，獲勝的是第---小隊(duì)。

（三）《強(qiáng)大祖國(guó)齊共創(chuàng)》快板表演。

乙：聽(tīng)了同學(xué)們的回答，我們加強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)的了解。今天的中國(guó)，在洗刷了百年的恥辱之后，正朝著復(fù)興中華民族的宏偉大業(yè)闊步前進(jìn)，要實(shí)現(xiàn)巨龍的騰飛，需要我們每個(gè)少先隊(duì)員從現(xiàn)在起就學(xué)好本領(lǐng)，掌握先進(jìn)的科技文化知識(shí)，投身到建設(shè)祖國(guó)的行列中去。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《強(qiáng)大祖國(guó)齊共創(chuàng)》

乙：同學(xué)們，表演精彩嗎？請(qǐng)?jiān)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x他們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)帶來(lái)精彩的表演。

（四）觀(guān)看載人飛船升空的錄像并談感受。甲：同學(xué)們呀，我們的祖國(guó)改革開(kāi)放二十多年來(lái)，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事、科技、政治、體育，都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。我們的祖國(guó)發(fā)生了日新月異的變化，特別是科技的發(fā)展，祖國(guó) 把楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝他們送上了太空。

乙：相信我們的祖國(guó)會(huì)把更多的中國(guó)人送上太空，會(huì)利更多的科學(xué)技術(shù)造福我們的中國(guó)人。甲：下面請(qǐng)觀(guān)賞神州六號(hào)升空的有關(guān)錄像。

乙:看到神州六號(hào)升空的情境，同學(xué)們，此時(shí)此刻你們想說(shuō)什么呢？

甲：聽(tīng)到同學(xué)們的一番話(huà)，讓我們體驗(yàn)到祖國(guó)科技發(fā)展的突飛猛進(jìn)，載人飛船的成功升空并返回，是我們祖國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一大飛躍，也是我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

乙：我們堅(jiān)信，我們偉大的祖國(guó)將隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展而騰飛。我想在座的各位隊(duì)員都希望祖國(guó)會(huì)越來(lái)越繁榮，都有為祖國(guó)出一分力的想法。下面就請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自身實(shí)際來(lái)談?wù)劇?/p>

（五）詩(shī)歌欣賞。

甲：同學(xué)們，祖國(guó)是我們的家，我們都有一顆愛(ài)國(guó)心。在新的更大的歷史機(jī)遇中，明天的中國(guó)將更加開(kāi)放，更加富強(qiáng)。我們的家鄉(xiāng)也將更新更美。

乙：是呀，祖國(guó)是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線(xiàn)上初升的太陽(yáng)。祖國(guó)在你心中，在我心中，在我們大家心中！我們要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)心中的理想，正如下面我們兩位同學(xué)的詩(shī)歌朗誦一樣《我和祖國(guó)一起飛》。

（六）全班合唱。

甲：我們和祖國(guó)一起高飛！聽(tīng)著這真情的呼喚，我相信祖國(guó)的未來(lái)會(huì)更美好。同時(shí)，同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)的情懷也將激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。最后讓我們一起用歌聲抒發(fā)我們熱愛(ài)祖國(guó)的情感，《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》，請(qǐng)同學(xué)們起立。

（七）中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)。

總結(jié)：在這次活動(dòng)中通過(guò)回顧歷史，展望未來(lái)，通過(guò)種表現(xiàn)形式，形象地展現(xiàn)了祖國(guó)的偉大成就、光輝燦爛的發(fā)展前景。通過(guò)活動(dòng)，集中抒發(fā)了我們少先隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感，相信每個(gè)隊(duì)員都會(huì)從中得益的。你們是祖國(guó)的未來(lái)，未來(lái)的祖國(guó)屬于你們。為了祖國(guó)的明天永遠(yuǎn)長(zhǎng)盛不衰，作為未來(lái)祖國(guó)的主人，你們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)，要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人，這樣，你們就可以展開(kāi)理想的翅膀，和我們的偉大祖國(guó)一起高飛。“告別陋習(xí)踐行文明”中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿輔導(dǎo)員：＿＿＿中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿年＿月＿日

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，幫助廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)在全班開(kāi)展“告別陋習(xí)，踐行文明”為主題的系列活動(dòng)。讓學(xué)生們自主地調(diào)查、發(fā)現(xiàn)校園、家庭、社會(huì)生活中的不文明行為，號(hào)召全體同學(xué)踐行胡總書(shū)記的“八榮八辱”，向不文明現(xiàn)象說(shuō)“不”，從自己做起，以文明之行，爭(zhēng)文明標(biāo)兵，創(chuàng)文明集體。并在群體間開(kāi)展相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。通過(guò)小手牽大手，用自身的努力感染周?chē)拇笕?，把文明帶進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。在全社會(huì)中宣傳開(kāi)展“告別陋習(xí)，踐行文明”的重大意義，明確要求和做法，徹底告別陳規(guī)陋習(xí)，走向文明。

三、具體活動(dòng)：

（一）啟動(dòng)儀式

1、倡議：開(kāi)展國(guó)旗下講話(huà)，宣讀“向陋習(xí)宣戰(zhàn)，與文明同行”倡議書(shū)，向全體學(xué)生發(fā)出踐行胡總書(shū)記的“八榮八辱”，管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖馬路、不踐踏草坪。

2、簽字：全體學(xué)生在宣傳冊(cè)上簽名，響應(yīng)號(hào)召。

3、宣傳：黑板報(bào)上進(jìn)行宣傳，做到人人知文明，人人講文明。

（二）校園活動(dòng)

1、班會(huì)：全校各班召開(kāi)主題班會(huì)，圍繞“告別陋習(xí)，踐行文明”說(shuō)說(shuō)我最討厭的十大不文明行為，批評(píng)不文明行為，列出本班存在的十大陋習(xí)與十大文明行為并努力克服、革除陋習(xí)，積極宣揚(yáng)、踐行文明行為。

2、征集：征集文明用語(yǔ)廣告詞，如：少一口痰跡，多一片清潔！各班至少三條廣告詞。在所有征集到的廣告詞中評(píng)選出十條最佳文明語(yǔ)并公布。

3、征文：學(xué)生結(jié)合自己在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)后的自身感受，寫(xiě)好以“告別陋習(xí)，踐行文明”為主題的日記、征文。

4、創(chuàng)建：以創(chuàng)建溫馨教室為抓手，營(yíng)造溫馨和諧的班集體文化，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)；以上海市行為規(guī)范示范校復(fù)驗(yàn)為抓手，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

（三）家庭推廣

1、學(xué)生向自己的家長(zhǎng)發(fā)一封小手拉大手的“告別陋習(xí)，踐行文明”的信。（發(fā)現(xiàn)父母身上的一個(gè)小陋習(xí)，鼓勵(lì)其努力改正。）請(qǐng)爸爸媽媽多多監(jiān)督、多多參與，共同建設(shè)美好家庭，愛(ài)小家、護(hù)大家。

2、學(xué)生與家長(zhǎng)簽訂“文明在我家”共勉協(xié)議。這次活動(dòng)中，除了要自己自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，拒絕陋習(xí)以外，還要努力使爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠碳捌渌H朋好友一起參加由你倡導(dǎo)的活動(dòng)中來(lái)，在可能的情況下，還要聯(lián)合社區(qū)、居委會(huì)，在社區(qū)內(nèi)廣泛宣傳“響應(yīng)號(hào)召，自覺(jué)行動(dòng)，告別陋習(xí)，走向文明”這一主題。

（四）社會(huì)聯(lián)動(dòng)

1、向市民分發(fā)“告別陋習(xí)，踐行文明”的倡議書(shū)。

2、組織學(xué)生走上街頭，清除衛(wèi)生死角，清潔家園，并規(guī)勸存在的不文明行為。

3、學(xué)生做一次調(diào)查活動(dòng)。列舉出校園、社會(huì)生活中存在的不文明、不規(guī)范現(xiàn)象。提出合理化建議。

（五）總結(jié)反思

1、評(píng)選文明小使者。

2、評(píng)選文明小組集體。

3、出一期班級(jí)專(zhuān)題黑板報(bào)。

4、舉行一次“文明伴我成長(zhǎng)”匯演?！爸v誠(chéng)信話(huà)，做誠(chéng)信事，努力學(xué)習(xí)”主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)中隊(duì)： ＿

輔導(dǎo)員：＿＿中隊(duì)長(zhǎng)：＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿年＿＿月＿＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、活動(dòng)背景：

為了加強(qiáng)落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于未成年人思想道德教育工作，更好地從少先隊(duì)員思想實(shí)際和心理特征出發(fā)，把廉政文化教育和校園文化活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，提高隊(duì)員的道德意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性，樹(shù)立正確的道德觀(guān)。培養(yǎng)隊(duì)員生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)以廉為本、以德立身、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子。

二、活動(dòng)目的：

1、本次活動(dòng)使隊(duì)員們知道清廉是人生道路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)隊(duì)員以德立身、清政廉潔的意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀(guān)念。

2、通過(guò)主題班會(huì)，讓隊(duì)員懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠(chéng)信話(huà)，做誠(chéng)信事，努力學(xué)習(xí)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

第一部分：認(rèn)識(shí)廉潔人物

主持人甲：現(xiàn)在就讓我們走入一個(gè)個(gè)廉潔小故事，與這些品格高尚的人對(duì)話(huà)吧。（故事《共和國(guó)三位總理的廉潔小故事》、《貧窮的方志敏》）主持人乙：誰(shuí)來(lái)談?wù)勥@些故事給你的啟示。（采訪(fǎng)3-5名同學(xué)）第二部分：明辨身邊小事

主持人甲：隊(duì)員們說(shuō)得真好！勤政為民、廉潔修身的高尚品德真是值得大家學(xué)習(xí)?。』蛟S，有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為，清政廉潔是大人的事，與我們小孩子無(wú)關(guān)，相信大家看了下面的視頻，一定能找到答案的。（小品《競(jìng)選班長(zhǎng)》

主持人乙：看了剛才的小品，相信大家都明白了廉潔離我們并不遙遠(yuǎn)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受。（采訪(fǎng)3-5名同學(xué)。強(qiáng)調(diào)：靠那些不正當(dāng)?shù)氖侄稳ジ?jìng)選隊(duì)干是絕對(duì)不行的。）

主持人乙：隊(duì)員們請(qǐng)看，荷花世界??廉園，這樣告誡我們：（出示荷花世界名言警句、分組連誦）第三部分：爭(zhēng)做廉潔公民

主持人乙：的確，擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺整個(gè)海洋。主持人甲：播種誠(chéng)信，你收獲的不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界。主持人乙：廉潔是火，廉潔是松，有了廉潔事竟成。主持人甲：廉潔是鏡，廉潔是燈，有了廉潔成英雄。

主持人乙：讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，齊栽廉潔之花、齊做誠(chéng)信之人 主持人甲：請(qǐng)大家齊誦《三字經(jīng)》 主持人乙：現(xiàn)在有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)言。

中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)言：同學(xué)們，今天以“講誠(chéng)信話(huà)，做誠(chéng)信事，努力學(xué)習(xí)”為主題的班隊(duì)會(huì)開(kāi)展得非常成功，同學(xué)們的熱情使我非常感動(dòng)。是的，清政廉潔，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤的耕耘，就一定能綻放出美麗花朵；清政廉潔，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心。擁有清政廉潔，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有清政廉潔，你就會(huì)美麗到永遠(yuǎn)??讓我們心中時(shí)刻裝著它??清政廉潔，讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做一名正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的小公民，共同為我們構(gòu)筑清政廉潔這座大廈而努力吧！“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿＿ 輔導(dǎo)員：＿＿＿＿ 中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿＿＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿＿月＿＿ 日

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：通過(guò)結(jié)合 “全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力。活動(dòng)過(guò)程：

一、地震時(shí)該怎樣辦

甲、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面。大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。

乙、不要慌張地向戶(hù)外跑。地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危險(xiǎn)的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn)，不要靠近這些物體。

甲、將門(mén)打開(kāi)，確保出口。鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門(mén)打開(kāi)，確保出口。

乙、戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。

在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。

甲、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施？

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。b.盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c.用周?chē)梢耘矂?dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落；擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。d.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。e.尋找和開(kāi)避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。f.一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周?chē)职察o，或聽(tīng)到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí)，再呼救。

二、火災(zāi)逃生小常識(shí)

甲：一般來(lái)說(shuō)，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢(shì)太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬(wàn)不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。

乙.衛(wèi)生間是個(gè)避難所。如果房間內(nèi)起火，且門(mén)已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過(guò)陽(yáng)臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門(mén)上、地上進(jìn) 行降溫。

甲.如果房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門(mén)縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽(tīng)到報(bào)警，首先要用手背去接觸房門(mén)，如果是熱的，門(mén)不能打開(kāi)，否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥室。如果房門(mén)不熱，火勢(shì)可能還不大，通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來(lái)，千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出。

乙.濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)。在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式。

因?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線(xiàn)后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。

甲.千萬(wàn)注意，不能乘普通電梯逃生。高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險(xiǎn)的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息。

乙.迫不得已不要跳樓。如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門(mén)窗上，再順著繩索滑下。

如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時(shí)，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

疾病預(yù)防常識(shí)主題班會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿＿ 輔導(dǎo)員：＿＿＿＿ 中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿＿＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)目的：

冷暖莫測(cè)，容易發(fā)生呼吸道傳染病，為了引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)并科學(xué)預(yù)防和治療，開(kāi)展《預(yù)防春季流行性疾病》的主題班會(huì)。此次活動(dòng)主要從“正確認(rèn)識(shí)春季流行性疾病”、“春季傳染病的預(yù)防”、“養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣才是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵”三個(gè)方面隊(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防疾病教育。活動(dòng)過(guò)程：

一、流感：

校園春季傳染病的預(yù)防流行性感冒簡(jiǎn)稱(chēng)流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感通過(guò)流感病人咳嗽、打噴嚏及接觸病毒污染物等方式傳播給易感者，其傳染性極強(qiáng)，傳播迅速，人群普遍易感。感早春氣候多變冒和流感是兩種不同的疾病。我們平時(shí)所講的感冒，是指普通感冒，俗稱(chēng)“傷風(fēng)”，由多種病毒、支原體或細(xì)菌引起。一般有明顯的受涼史，癥狀較輕微，以咽痛、寒顫、高燒、乏力、胸痛、肌肉酸痛等全身癥狀，而咳嗽，打噴嚏等癥狀較輕。重癥病人會(huì)持續(xù)高熱、劇咳、血性痰，常有嚴(yán)重的并發(fā)癥。

甲型病毒性肝炎由甲肝病毒引起，屬于消化道傳播的傳染病，潛伏期短，一般2-6周，急性起病。多有發(fā)熱、黃疸、食欲減退、惡心嘔吐、肝區(qū)疼的癥狀。不典型病例則剛發(fā)病時(shí)的癥狀與上感很相近，應(yīng)注意觀(guān)察。需及時(shí)隔離，及早治療。

二、防治的綜合原則:

1、做好個(gè)人衛(wèi)生，提高抗病能力。尤其是勤洗手，堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、搞好大環(huán)境衛(wèi)生，注意工作和生活環(huán)境的通風(fēng)換氣。如交通工具、公共場(chǎng)所、教室、辦公室和居室，白天在室內(nèi)停留1-2小時(shí)后要外出呼吸新鮮空氣。

3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。飲食均衡，作息規(guī)律，多喝水，加快機(jī)體代謝功能；做到三不：不吸煙（尤其有小孩子的場(chǎng)所）、不酗酒、不食過(guò)于辛辣食物。

4、做好預(yù)防接種工作，這是預(yù)防傳染病的最主要、最有效的手段。上述傳染病除猩紅熱、手足口綜合癥以外均可通過(guò)接種疫苗預(yù)防。

5、學(xué)校要做好晨檢或監(jiān)測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)傳染源，立即隔離送醫(yī)院就診并向上級(jí)主管部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告，同時(shí)做好疫點(diǎn)消毒（開(kāi)窗通風(fēng)、食醋熏蒸）和應(yīng)急預(yù)防接種工作，防止疫情擴(kuò)散。特別提醒家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)小孩有不適癥狀，就要及時(shí)送醫(yī)院就診，千萬(wàn)不要勉強(qiáng)孩子去上學(xué)校。

三、如何有效預(yù)防春季傳染??？

（1）如果班上有學(xué)生患呼吸道傳染病，要盡快進(jìn)行治療和隔離，其他同學(xué)盡量不要與病人接觸，或去病人家中串門(mén)；

（2）保持教室和家庭環(huán)境的空氣流暢，少去擁擠、密閉的公共場(chǎng)所；

（3）注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，做好必要的個(gè)人防護(hù)（譬如疫區(qū)提倡戴口罩），同學(xué)之間不共用水杯、餐具；打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用毛巾、餐飲具，勤曬衣被，積極參加戶(hù)外活動(dòng).（4）根據(jù)天氣變化注意增減衣服，防寒保暖，多參加鍛煉，要多喝水，多吃含維生素C豐富的蔬菜水果，增強(qiáng)自身抵抗疾病的能力；（5）注重做好預(yù)防接種，提高免疫能力。

（6）主動(dòng)學(xué)習(xí)傳染病預(yù)防知識(shí)；

（7)發(fā)現(xiàn)有可疑呼吸道傳染病癥狀者及時(shí)向老師報(bào)告。

四、春季傳染病的傳播途徑是怎樣的？

呼吸道傳染病主要通過(guò)空氣飛沫（即患者講話(huà)、咳嗽、噴嚏時(shí)的唾液飛沫）傳染。，或直接接觸病人而傳播。消化道傳染病則通過(guò)水、食物和日常生活接觸傳播。

五、春季常見(jiàn)呼吸道傳染病有哪些？

春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，尤以呼吸道傳染病常見(jiàn)。它們分別是：風(fēng)疹、水痘、麻疹、流行性腮腺炎、肺結(jié)核等。

六、在春季出現(xiàn)哪些癥狀需警惕傳染病的發(fā)生？

發(fā)熱或不發(fā)熱、伴無(wú)誘因的皮疹出現(xiàn)，即應(yīng)警惕傳染病的發(fā)生。發(fā)病后及時(shí)就診，做到“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療、早報(bào)告”。常見(jiàn)呼吸道傳染病的特點(diǎn):

七、小結(jié)：

通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。

爭(zhēng)當(dāng)文明小天使--主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿＿ 輔導(dǎo)員：＿＿＿＿ 中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿＿＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿＿年＿＿月＿＿ 日

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生從小具有高尚的道德情操，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、幫助他人。

3、爭(zhēng)當(dāng)文明少先隊(duì)員。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、排練好演出的節(jié)目。

2、制作好課件。

3、每名隊(duì)員剪好一只紅帆船。

三、活動(dòng)過(guò)程。

（一）隊(duì)會(huì)開(kāi)始儀式。

1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布《爭(zhēng)做文明小天使》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、整隊(duì)，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

3、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)后向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告（行隊(duì)禮）：“報(bào)告輔導(dǎo)員，《爭(zhēng)做文明小天使》主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好，請(qǐng)?jiān)试S我們開(kāi)始活動(dòng)。報(bào)告完畢。”中隊(duì)輔導(dǎo)員（行隊(duì)禮）：“接受你的報(bào)告，同意你們開(kāi)展活動(dòng)，并預(yù)祝你們活動(dòng)成功！”中隊(duì)長(zhǎng)：“謝謝輔導(dǎo)員！”

4、出旗，敬禮；禮畢。

5、唱隊(duì)歌，坐下。

（二）活動(dòng)展開(kāi)。

1、主持人甲：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，主持人乙：是建設(shè)祖國(guó)的接班人，主持人甲：我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)的精神文明建設(shè)添光彩，做文明小天使，主持人乙：播灑文明的種子，讓文明之花處處盛開(kāi)。讓我們走進(jìn)校園看一看。主持人甲（播放幻燈片）：瞧，我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹(shù)木處處可見(jiàn)。

主持人乙：樹(shù)木是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，在我們?cè)韵滤鼈兊耐瑫r(shí)，我們應(yīng)該保護(hù)它們健康成長(zhǎng)。主持人甲：而有的人，卻沒(méi)有這樣做。請(qǐng)欣賞春光小隊(duì)的表演。（情境表演。）

2、一男生（站起來(lái)）：我們環(huán)保小隊(duì)也有話(huà)要說(shuō)。（環(huán)保小隊(duì)的男女兩名代表走上臺(tái)）男生：（放地球的幻燈圖片）同學(xué)們，看，這是我們生長(zhǎng)的地方——地球，說(shuō)圓不圓，是一個(gè)橢圓形的球體，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里邊蘊(yùn)藏著煤炭、黃金、白銀等各種豐富的礦產(chǎn)，表面是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

女生：地球上生長(zhǎng)萬(wàn)物，養(yǎng)育著億萬(wàn)人類(lèi)，但人類(lèi)沒(méi)有善待地球，每年砍伐二百萬(wàn)公頃樹(shù)林，生態(tài)環(huán)境惡化。地球的上空的臭氧層已遭到破壞致使全球氣候變暖，給人類(lèi)和全球生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)許多災(zāi)難。隊(duì)員們請(qǐng)看（播放環(huán)境遭受破壞的幻燈片）?？戳诉@些圖片，你有什么想說(shuō)的？（指名學(xué)生發(fā)言，說(shuō)說(shuō)各自的看法。）女生：讓我們?cè)倩氐叫@里去看一看。（播放校園整潔的圖片）看到我們美麗整潔的校園，你又有什么想說(shuō)的？你準(zhǔn)備怎么做？（指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法及做法。）

男生：地球是我們的，她需要我們每人去關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她。

女生：周?chē)h(huán)境需要人人來(lái)保護(hù)。我們小朋友首先應(yīng)當(dāng)做到不亂扔果皮和紙屑。如果看到地上有廢紙就撿起來(lái)，扔到清潔箱內(nèi)?？吹絼e人亂扔，應(yīng)當(dāng)勸告他們。這樣，我們周?chē)沫h(huán)境才能干凈。

3、主持人甲：是啊，生活在清潔的衛(wèi)生的環(huán)境里，我們才能心情舒暢地學(xué)習(xí)、工作和生活。主持人乙：看，我們的校園多美。下課了同學(xué)們都去操場(chǎng)上活動(dòng)，咦，乒乓球臺(tái)那兒生了什么事？讓我們?nèi)タ纯窗伞＃ㄇ榫逞菔敬蚱古仪?。?/p>

①白鴿小隊(duì)的四名男生表演下課后在乒乓球臺(tái)邊掙搶而玩不成的經(jīng)過(guò)。

一女生：他們四個(gè)玩得開(kāi)心嗎？怎樣才能玩得開(kāi)心？（隊(duì)員個(gè)別發(fā)言，發(fā)表各自見(jiàn)解。）女生：剛才隊(duì)員們說(shuō)的你們同意嗎?請(qǐng)你們以后按大家說(shuō)的去做。②四名男生表演相互謙讓?zhuān)_(kāi)心地打乒乓球。

表演結(jié)束后，四人齊：要互相謙讓?zhuān)拍芡娴瞄_(kāi)心。

4、主持人甲：在校園里，我們要爭(zhēng)做文明的小天使，那么要校外呢？請(qǐng)聽(tīng)快樂(lè)大隊(duì)給大家?guī)?lái)的故事《小龍和佳佳》。

①快樂(lè)小隊(duì)的三名隊(duì)員演講故事《小龍和佳佳》。

②快樂(lè)小隊(duì)的代表：隊(duì)員們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你明白了什么？（隊(duì)員們自由發(fā)言。）③快樂(lè)小隊(duì)的代表：大家說(shuō)得對(duì)！讓我們來(lái)念一念這首兒歌。（播放幻燈：乘車(chē)船，要買(mǎi)票，不爭(zhēng)搶?zhuān)怀臭[，主動(dòng)讓座思想好，幫助老幼風(fēng)格高。）

5、主持人乙：接下來(lái)為大家展示的是愛(ài)心小隊(duì)。（三句半表演《共創(chuàng)文明新天地》。）

8、主持人甲：少先隊(duì)員們，我們應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，學(xué)做文明的小天使。主持人乙：讓我們揚(yáng)起文明的風(fēng)帆，描繪出美好的明天！

（貼帆船：全中隊(duì)少行隊(duì)員按次序?qū)⒎吃谥黝}旁，拼成一朵文明花。）

9、主持人甲：在這個(gè)文明的社會(huì)中，人人都要從小講文明，有禮貌。主持人乙：讓我們一起唱響《咱們從小講禮貌》，把言語(yǔ)融入行動(dòng)之中。（隊(duì)員們起立，齊唱《咱們從小講禮貌》。）

（三）輔導(dǎo)員講話(huà)。

隊(duì)員們，人們常把少年兒童比做祖國(guó)的花朵。那么，我們每一位隊(duì)員就是綻開(kāi)在校內(nèi)外的一朵朵絢麗的小花，美化了校園，美化了社會(huì)。隊(duì)員們，讓我們揚(yáng)起文明的翅膀，向著共同的理想前進(jìn)吧！

（四）呼號(hào)。

（五）退旗敬禮，禮畢。

（六）中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束。“防止一氧化碳中毒”班隊(duì)活動(dòng)

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿＿ 輔導(dǎo)員：＿＿＿＿ 中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿＿＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿

年＿ 月＿ 日

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：一氧化碳中毒嚴(yán)重威脅人民群眾生命安全，了解一氧化碳中毒知識(shí)，預(yù)防一氧化碳中毒?；顒?dòng)過(guò)程：

一、血的教訓(xùn)

12月1日深夜，陜西定邊縣堆子梁鎮(zhèn)中學(xué)一女生宿舍因采用煤爐取暖，發(fā)生一氧化碳中毒事件，導(dǎo)致11名女生死亡，另有1名女生被緊急送往醫(yī)院搶救。11名少女來(lái)不及綻放花季年華，就與親人們陰陽(yáng)相隔。

二、學(xué)習(xí)知識(shí)

中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了一氧化碳及一氧化碳中毒的知識(shí)，糾正了一些人們對(duì)一氧化碳中毒的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，明確了一氧化碳中毒事件的易發(fā)多發(fā)原因。

1.室內(nèi)用煤爐時(shí)要配備安全設(shè)置，如應(yīng)裝煙囪、小通氣窗、風(fēng)斗等。沒(méi)有煙囪的煤爐，夜間要放在室外。

2.不在已裝有煤氣灶的房屋內(nèi)鋪床睡覺(jué)。在家庭中，臨睡前均應(yīng)把煤氣總開(kāi)關(guān)關(guān)閉。

3.正確安裝使用各種煤氣淋浴器和煤氣取暖器，提倡煤氣淋浴器與浴室分房安裝，冬季使用煤氣取暖器的房屋，一定要有良好的通風(fēng)設(shè)備。

4.加強(qiáng)對(duì)幼兒及兒童安全使用煤氣的宣傳教育，嚴(yán)禁小兒玩弄煤氣灶、煤氣取暖器等。只要廣泛宣傳使用煤氣的安全知識(shí)，只要有安全裝置，注意預(yù)防，煤氣中毒是完全可以預(yù)防的。5.宣傳糾正家長(zhǎng)認(rèn)為液化氣不會(huì)中毒的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)。雖然液化氣與煤氣是兩種完全不同的可燃性氣體，它的主要成分是丙烷、丙烯、丁烷、丁烯等，但是如在通風(fēng)不良的室內(nèi)燃燒，同樣可產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳，引起急性缺氧和中毒癥狀。

6.不玩弄煤氣灶、煤氣取暖器等。

三、隊(duì)員談感受 四．輔導(dǎo)員小結(jié)：

同學(xué)們學(xué)習(xí)了一氧化碳及一氧化碳中毒的知識(shí)，糾正了一些人們對(duì)一氧化碳中毒的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，明確了一氧化碳中毒事件的易發(fā)多發(fā)原因。防中毒，保平安?！赌阄液献鞲鞓?lè)》隊(duì)會(huì)課活動(dòng)方案

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿＿ 輔導(dǎo)員：＿＿＿＿ 中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿＿＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、活動(dòng)目標(biāo)：

讓學(xué)生懂得小組合作的重要性。

二、過(guò)程與方法：

（1）在游戲中體驗(yàn)在集體生活中分工與合作的重要性。

（2）初步具有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的能力能有為集體爭(zhēng)榮譽(yù)的意識(shí)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、故事導(dǎo)入，引出課題。

小朋友們，今天老師要給大家講一個(gè)故事。

從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了上帝的恩賜--一根魚(yú)竿和一簍鮮活的魚(yú)。其中一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另外一個(gè)人則要了一根魚(yú)竿。帶著得到的賜品，他們分開(kāi)了。得到魚(yú)的人走了沒(méi)幾步，使用干樹(shù)枝點(diǎn)起篝火，煮了魚(yú)。他狼吞虎咽，沒(méi)有好好品嘗魚(yú)的香味，就連魚(yú)帶湯一掃而光。沒(méi)過(guò)幾天，他再也得不到新的食物，終于餓死在空魚(yú)簍旁邊。

另外選擇魚(yú)竿的人只能繼續(xù)選擇忍饑挨餓，他一步步地向海邊走去，準(zhǔn)備釣魚(yú)充饑?？墒?，當(dāng)他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海水時(shí)，他最后的一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能帶著無(wú)盡的遺憾撒手人寰。

上帝搖了搖頭，決心再發(fā)一次慈悲。于是，又有兩個(gè)饑餓的人得到了上帝恩賜的一根魚(yú)竿和一簍鮮活的魚(yú)。這次，這兩個(gè)人并沒(méi)有各奔東西，而是商定相互協(xié)作，一起去尋找有魚(yú)的大海。

一路上，他們餓了，就煮一條魚(yú)充饑。終于，經(jīng)過(guò)艱苦的跋涉，在吃完了最后一條魚(yú)的時(shí)候，他們終于到達(dá)了海邊。從此，兩個(gè)人開(kāi)始了以捕魚(yú)為生的日子，他們有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。

2、同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)小故事后，你們有什么想法呢？

3、師小結(jié)：看來(lái)合作是多么的重要，那么怎樣學(xué)會(huì)合作呢？

（二）、體驗(yàn)活動(dòng)，感知合作的重要性。

合作不僅在表演、活動(dòng)、工作中需要，在我們的游戲中也同樣需要，下面老師就和大家一起來(lái)玩?zhèn)€“傳呼啦圈”的游戲，這個(gè)游戲需要小組成員一起合作，齊心協(xié)力，手拉手才能完成。你們有信心做好嗎？ 1）、說(shuō)明體驗(yàn)活動(dòng)“傳呼啦圈”的游戲規(guī)則。

1、我們分成四個(gè)小組，手拉手圍成圈站立。

2、每個(gè)小組又一個(gè)呼拉圈，套在兩個(gè)小朋友的手中，游戲開(kāi)始就請(qǐng)大家快速地穿過(guò)呼拉

圈。要求每個(gè)同學(xué)都要身體穿過(guò)呼拉圈，在傳的過(guò)程中，小組成員的手不能松開(kāi)，不能用手指去勾呼拉圈，違法的小組重來(lái)。2）、游戲后談體會(huì)。

1、勝利者談感受。（你們組贏(yíng)了，老師真佩服你們,現(xiàn)在林老師來(lái)當(dāng)一會(huì)記者訪(fǎng)問(wèn)一下你們，你們?yōu)槭裁茨苋〉糜螒虻某晒δ?）

2、失敗者談體會(huì)。（那么輸了的這一組同學(xué)也不用灰心，你們要想想你們組為什么會(huì)輸了呢？）

過(guò)渡：這個(gè)游戲主要就是考驗(yàn)大家的合作性，游戲過(guò)程中組員都能積極配合，同心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝對(duì)方取得成功?？磥?lái)合作得好不好，是取勝的關(guān)鍵, 而其它的事情也是同樣的道理，（三）、分享合作的樂(lè)趣，提升對(duì)合作的認(rèn)識(shí)。

過(guò)渡：其實(shí)在我們的生活的很多方面也同樣需要合作。仔細(xì)想想有哪些事情是需要合作完成的？也可以把你的合作經(jīng)歷拿出來(lái)跟大家一起分享。1）、小組匯報(bào)，認(rèn)識(shí)合作的重要性和普遍性。

1、生活方面（如和家人一起做飯、一起打掃衛(wèi)生等）

2、體育方面（如拔河、接力比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)上的比賽等）

3、學(xué)?；顒?dòng)方面（如平時(shí)的值日和大掃除等）

（四）、總結(jié)拓展，提升認(rèn)識(shí)。

1、同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，你懂得了什么呢？

2、老師總結(jié)：通過(guò)剛才的合作游戲，我想大家對(duì)合作有了新的認(rèn)識(shí)，合作的范圍不限，可以是幾個(gè)人、幾百人、甚至更多；有了合作，我們的生活將會(huì)變得更快樂(lè)美好。今天這節(jié)課，王老師也和大家合作得非常愉快，希望在今后的生活中，你們能與別人快樂(lè)地合作?！斗o(jì)伴我行》主題中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿＿ 輔導(dǎo)員：＿＿＿＿ 中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿＿＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿＿月＿＿ 日

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：法的重要性。遵紀(jì)守法，知道法的兩面性，從今天起，從此刻起，相信所有的人，都是有道德、有修養(yǎng)的人?；顒?dòng)過(guò)程：

一、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

二、出旗、奏樂(lè)、敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌

三、具體活動(dòng)

主持人：伴隨著瑟瑟的秋風(fēng)，我們相聚在一起，一起談法 論法，法 是一本書(shū)，教育我們?cè)鯓佣冗^(guò)人生。法是一把尺，限制了自己的行為。法是一把利劍，讓我們明辨是非。

主持人：說(shuō)到法，我來(lái)考考你看，你知道哪些法律法規(guī)嗎？

主持人：我知道有《交通法》、《刑法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《婚姻法》等等。

主持人：同學(xué)們知道中國(guó)最根本的大法是什么？《憲法》 主持人：對(duì)，《憲法》是所有法律法規(guī)指定的依據(jù)。

主持人：大家對(duì)法律知識(shí)還很了解。今天就來(lái)考考大家，第一輪比賽開(kāi)始：

1、法律知識(shí)問(wèn)答。

主持人：同學(xué)們的回答非常精彩，一個(gè)個(gè)都像法律專(zhuān)家，法律顧問(wèn)，真了不起。

2、請(qǐng)欣賞歌曲《黑貓警長(zhǎng)》

主持人：法律面前人人平等，違法犯罪會(huì)受到應(yīng)有的懲罰，如果心中有愛(ài)，會(huì)減少很多不該發(fā)生的事。因?yàn)閻?ài)是心靈的呼喚，愛(ài)是生命的源泉，只要愛(ài)學(xué)校，才能 好好學(xué)習(xí)，天天向上。只有愛(ài)同學(xué)，才能和睦相處，互相幫助。

3、請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：第一首《愛(ài)學(xué)校》，第二首《愛(ài)同學(xué)》。

過(guò)渡男：多動(dòng)人的樂(lè)章，希望伴隨我們前行，影響我們一生，同學(xué)們，包大人熟悉嗎？你瞧，今天，我們特意把這位鐵面無(wú)私、斷案如神的包大人請(qǐng)來(lái)審理案件，請(qǐng)欣賞青少年法律小品

4、《包公審現(xiàn)代案》

過(guò)渡：剛才看了包大人的斷案，你想來(lái)審審案嗎？我們今天現(xiàn)場(chǎng)來(lái)審兩個(gè)案。有請(qǐng)法官大人。

5、審案

審?fù)炅税?，讓我們亮出歌喉，歌唱一曲，?qǐng)聽(tīng)大合唱

6、《種太陽(yáng)》

主持人：講了這么多事，這么多道理，都只說(shuō)明了法的重要性。遵紀(jì)守法，知道法的兩面性，從今天起，從此刻起，相信所有的人，都是有道德、有修養(yǎng)的人。

四、輔導(dǎo)員講話(huà)。

五、呼號(hào)。

六、退旗。

宣布主題隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

小學(xué)生安全教育主題班會(huì)

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿＿ 輔導(dǎo)員：＿＿＿＿ 中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿＿＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的: 通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒?dòng)形式: 小品、模擬、演示、拍手游戲。活動(dòng)過(guò)程：

一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識(shí)。

師:同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？（學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說(shuō)到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚。）師:是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們愛(ài)惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢(qián)，聽(tīng)父母的話(huà)，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛(ài)惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

小品:一小孩在公路上騎車(chē)，突然一輛轎車(chē)疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見(jiàn)狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見(jiàn)狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒，急救車(chē)來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車(chē)的話(huà)，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。師:同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么？

生1:我們不能在公路上騎車(chē)、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。

生2:這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車(chē)行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。生3:急救要撥打“120”報(bào)警。

生4:我們要愛(ài)惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。

生5:我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。

生6:我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn)，如果他不吸取教訓(xùn)的話(huà)，下次可能是失去自己的生命。師:對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來(lái)提高自己的保護(hù)意識(shí)呢？

三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。分別具體的寫(xiě)出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個(gè)。人多力量大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫(xiě)好了，而且也寫(xiě)得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。）

師:如果出現(xiàn)了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?？如果公共?chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃生？

（學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充），好，我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門(mén)外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門(mén)關(guān)著，將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

（接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽(tīng)老師說(shuō)，邊演練。）

四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。

師:在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì)出事。你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三無(wú)產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。你拍八，我拍八，不在電線(xiàn)桿上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事?！督煌ò踩钪匾分黝}隊(duì)會(huì)

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿＿ 輔導(dǎo)員：＿＿＿＿ 中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿＿＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿＿年＿＿月＿＿ 日

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達(dá)。車(chē)輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個(gè)小學(xué)生要了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性。熟記最基本的交通標(biāo)志。做到愉快上學(xué)，平安回家?；顒?dòng)過(guò)程：

主持人甲： 游戲---猜謎語(yǔ)

（1）白色線(xiàn)條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行橫道線(xiàn)）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。

主持人乙： 安全在你腳下，生命在你手中 實(shí)線(xiàn)，虛線(xiàn)，斑馬線(xiàn)，都是生命安全線(xiàn)！

主持人甲： 我中隊(duì)《安全出行平安回家》十分鐘隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

主持人甲：同學(xué)們，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，我國(guó)因事故每3分鐘就有1個(gè)人受傷，每10分鐘就有1人喪生。

主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。

主持人甲：讓我們圓圓記住這血的教訓(xùn)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)快板《安全第一最重要》

主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們！當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)騎車(chē)上街時(shí)，當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)，當(dāng)你橫穿馬路時(shí)，當(dāng)你翻越欄桿時(shí)，你是否想過(guò)，這樣做的結(jié)果是什么？ 主持人乙：是??！交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了。生命只有一次，尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不注意，后果就不堪設(shè)想。同學(xué)們，你們對(duì)交通知識(shí)知道多少呢？下面讓我們一起參加交通知識(shí)知多少現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)，考考自己。

主持人甲：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹；在祖國(guó)藍(lán)里，我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。父母，老師，祖國(guó)在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們一定要把“交通安全”四個(gè)字牢記心中！

主持人乙：接下來(lái)由我們一起表演順口溜《交通安全記心中》齊唱“一路平安” 輔導(dǎo)員小結(jié): 為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個(gè)小學(xué)生要了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性。熟記最基本的交通標(biāo)志。做到愉快上學(xué)，平安回家。不要在馬路上追逐打鬧，過(guò)馬路做到“一看，二等，三通過(guò)”.慶元旦，迎新年主題班會(huì)

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿輔導(dǎo)員：＿＿中隊(duì)長(zhǎng)：＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿年＿月＿日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、活動(dòng)意義：

新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，2010年元旦如約而至；在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們美好的春天，這是我們?nèi)A西實(shí)驗(yàn)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；

二、活動(dòng)過(guò)程

甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，2010年元旦如約而至；

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們美好的春天，這是我們?nèi)A西實(shí)驗(yàn)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；

甲：今天，我們?nèi)鄮熒嗉s在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪； 甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；

乙：今天，我們相聚在這紅紅火火的鼠年，讓我們奏起樂(lè)章，歡聚一起。合：元旦文藝班會(huì)正式開(kāi)始

乙：先請(qǐng)欣賞由第一小組帶來(lái)的大合唱《北京歡迎你》 乙：第一小組的同學(xué)真棒！歌唱得這么好！

甲：其實(shí)歌唱得好不好倒在其次，大家玩得開(kāi)心才是最重要的。

乙：別急啊，今天晚上我們安排了很多游戲節(jié)目，一定能夠讓大家共同參與，一起開(kāi)心。

甲：下面馬上開(kāi)始我們今天的第一個(gè)游戲《踩氣球》，這我們大家都可能比較熟悉，但我還是要把游戲規(guī)則給大家說(shuō)說(shuō)：每組派出5名隊(duì)員，將氣球捆綁在每個(gè)隊(duì)員的腿上，互相踩氣球，以氣球剩余最多的一組為勝。

甲：我發(fā)現(xiàn)原來(lái)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，一個(gè)小小的游戲就能讓大家玩得這么開(kāi)心。

乙：這可都要感謝在座各位的積極參與啊，沒(méi)有你們，哪來(lái)的快樂(lè)？

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)由第二小組帶來(lái)的朗誦《珍惜》 乙：朗誦得真不錯(cuò)，來(lái)點(diǎn)掌聲。

甲：下面又是我們的游戲時(shí)間了，《疊羅漢》

乙：游戲規(guī)則是：（兩隊(duì)各上來(lái)一名隊(duì)員，站在一張紙上，以剪刀、石頭、布的方式，輸?shù)囊环皆偕蟻?lái)一名隊(duì)員，可以采用各種方式如抱、背，隨便你怎么站，但不能超出紙的面積范圍。哪個(gè)隊(duì)隊(duì)員腳踩在紙以外的地方該隊(duì)就被淘汰。）甲：下一個(gè)節(jié)目是由第三小組為大家?guī)?lái)的小品 乙：《黑彩筆的由來(lái)》

甲：欣賞完了精彩的小品，讓我們來(lái)玩?zhèn)€游戲《沖破封鎖線(xiàn)》

乙：游戲規(guī)則是在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去。甲：下面，請(qǐng)欣賞有楊與柔為大家?guī)?lái)的古箏獨(dú)奏《高山流水》 乙：楊與柔的古箏彈得真是太好了。甲：接下來(lái)請(qǐng)大家玩?zhèn)€游戲《搶板凳》

乙：下面，請(qǐng)大家欣賞由第四小組為大家?guī)?lái)的故事《四喜與四悲》 甲：接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞王玥為大家演奏的古箏《春苗》

乙：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，彈得這么好，我相信王玥同學(xué)一定練了很久吧。讓我們?yōu)橥醌h的精彩演奏鼓掌。

甲：下面，請(qǐng)我們的查老師為我們致新年賀詞。

乙：最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉?lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。

甲 飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)

乙；熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切 告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)

丙：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷

合：今天的元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！

“校園安全”主題班隊(duì)會(huì)

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿＿ 輔導(dǎo)員：＿＿＿＿ 中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿＿＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)交通安全警示牌。

活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生 活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖、交通警示牌 活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)。

同學(xué)們，這節(jié)課我們開(kāi)個(gè)主題班會(huì)，主題是“校園安全”

二、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺?。（?qǐng)一部分學(xué)生談?wù)劯惺埽?/p>

小結(jié)：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰(shuí)，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要注意安全。

過(guò)渡語(yǔ)：作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

三、校園安全，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

1、地點(diǎn)：教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)。

2、人際關(guān)系：同班同學(xué)之間，自己與其他班同學(xué)之間。

3、食品衛(wèi)生： 編安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂； 上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方； 食品衛(wèi)生有講究，認(rèn)準(zhǔn)標(biāo)志“QS“。

四、想一想，校園安全方面，學(xué)校設(shè)施哪方面存在隱患？自己哪方面還做得不夠好？（請(qǐng)一部分學(xué)生談）…………

小結(jié)：學(xué)校的問(wèn)題下課后老師向領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問(wèn)題可得及時(shí)改??！過(guò)渡語(yǔ)：我們能“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。說(shuō)明同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上做得很好。

五、學(xué)生介紹行路安全經(jīng)驗(yàn)。（請(qǐng)一部分學(xué)生介紹…………）

六、你認(rèn)為社會(huì)上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為？（學(xué)生舉例）過(guò)渡語(yǔ)：不遵守交通規(guī)則，就為車(chē)禍埋下了隱患。

七、介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）。

學(xué)過(guò)世界歷史的人都知道，在上個(gè)世紀(jì)地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)，使2000萬(wàn)人慘遭殺害；第二次世界大戰(zhàn)，3600萬(wàn)人喪失生命。然而更殘酷的事實(shí)卻是：自第一輛汽車(chē)問(wèn)世以來(lái)，已有4000萬(wàn)人慘死在那飛旋的車(chē)輪下……

1998年以來(lái)，全國(guó)平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……

八、出示掛圖：交通警示牌

直行 向右轉(zhuǎn)彎 非機(jī)動(dòng)車(chē)行使 非機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道 允許掉頭

九、談感受。

聽(tīng)完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺?。（學(xué)生談…………）

小結(jié)：多么慘痛的教訓(xùn)??！同學(xué)們千萬(wàn)要遵守交通規(guī)則。每年開(kāi)學(xué)同學(xué)們能一個(gè)不少的來(lái)上學(xué)，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。

十、總結(jié)：在班會(huì)課即將結(jié)束之際，我衷心祝愿同學(xué)們安全快樂(lè)地成長(zhǎng)，祝愿每個(gè)家庭都能成為一個(gè)完整、幸福的“家”?！墩\(chéng)信一生》主題中隊(duì)活動(dòng)

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿輔導(dǎo)員：＿＿中隊(duì)長(zhǎng)：＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、活動(dòng)目的： 通過(guò)本次主題班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是什么？為什么我們要誠(chéng)信（誠(chéng)信有什么重要性？如果我們的身邊沒(méi)有誠(chéng)信，將會(huì)如何？在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

確定主題，競(jìng)選主持人，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟。排練節(jié)目

審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)組合，確定班會(huì)流程。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）隊(duì)列儀式

1、各小隊(duì)整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)給中隊(duì)長(zhǎng)（邱志鵬）

2、中隊(duì)長(zhǎng)（邱志鵬）匯報(bào)給中了隊(duì)輔導(dǎo)員

3、出旗、敬禮、奏樂(lè)。

4、唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，中隊(duì)長(zhǎng)（邱志鵬）講話(huà)：

少先隊(duì)員們：誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信。

誠(chéng)信之風(fēng)樸實(shí)憨厚、歷史悠久。她早已融入了我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要以環(huán)。然而近些年來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊、滌蕩，人們發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信消退，“拜金”在滋長(zhǎng)?！袄妗比〈嗣赖拢\(chéng)欣讓位于欺詐。在好多人的人生天平上，誠(chéng)信高高翹起。誠(chéng)信變輕了！難道“誠(chéng)信”真的可以?huà)仐墕?？今天，我們?cè)谶@里舉行《誠(chéng)信在我身邊》主題活動(dòng)，希望大家把誠(chéng)信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。掌聲有請(qǐng)主持人：黃洛東、陳麗瓊

（二）活動(dòng)過(guò)程

主持人男：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。主持人女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。男：在50XX年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。女：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。男：誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。女：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。合：“誠(chéng)信”還在我們的身邊嗎？主題班會(huì)——“誠(chéng)信一生”現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)欣賞集體詩(shī)朗誦《蒼天有淚，誠(chéng)信無(wú)痕》

男：現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信。下面請(qǐng)欣賞馬文宏同學(xué)的演講《誠(chéng)信是什么》。女：謝謝馬文宏同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演講。

男：是的，中國(guó)已加入wto，迎來(lái)了參與全球競(jìng)爭(zhēng)的第二個(gè)春天。女：只有上上下下靠誠(chéng)實(shí)守信，才能贏(yíng)來(lái)國(guó)際關(guān)愛(ài)與國(guó)際的信任。男：我們應(yīng)當(dāng)從小事做起。女：自覺(jué)維護(hù)信用的尊嚴(yán)。

（合）一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。

女：誠(chéng)信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。這種美德的核心是真誠(chéng)。誠(chéng)則實(shí)，不會(huì)弄虛作假、吹牛奉承； 男：誠(chéng)則信，不會(huì)出爾反爾、撒謊騙人； 女：誠(chéng)則順，為人真誠(chéng)而辦事則順利。

男：中國(guó)從古代便流傳下來(lái)一個(gè)“狼來(lái)了”的故事，它告誡人們：一個(gè)不誠(chéng)實(shí)愛(ài)騙人的孩子，最后會(huì)失去援救而被狼所吃。失去誠(chéng)信，在焦急上會(huì)失去朋友，在商業(yè)場(chǎng)上會(huì)失去顧客，做學(xué)問(wèn)弄虛作假會(huì)一無(wú)所獲。

男：請(qǐng)聽(tīng)邱志鵬同學(xué)給我們講《毛主席信守還書(shū)期》的故事： 女：關(guān)于誠(chéng)信還有很多故事，長(zhǎng)久流傳的故事富有魅力。

男：今天聽(tīng)了仍讓人感慨不已。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，素以信義之邦著稱(chēng)于世。翻閱中國(guó)歷史，古代有：孔子的“民無(wú)信不立”；商鞅立木取信于民；

女：現(xiàn)代有：彭德懷元帥上萬(wàn)言書(shū)，展示了他敢講真話(huà)，為民請(qǐng)命，堅(jiān)決與“浮夸風(fēng)”作斗爭(zhēng)的偉人風(fēng)范。香港巨商李嘉誠(chéng)在接受美國(guó)《財(cái)富》雜志專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)，吐露了他的成功之道——恪守誠(chéng)信。男：《亞洲周刊》的記者在采訪(fǎng)長(zhǎng)江實(shí)業(yè)的總裁時(shí)，這樣問(wèn)到：“為什么您能將事業(yè)做大？”李總裁堅(jiān)定的回答到：“一字而已——信?！彼姆胃裕钌畹恼鸷持覀兊男撵`。

女：當(dāng)前，我們國(guó)家已加入世貿(mào)組織，已融入世界經(jīng)濟(jì)之中，長(zhǎng)虹集團(tuán)發(fā)表的“入世宣言”中，再次提到堅(jiān)持誠(chéng)信為本，如果不建立良好的信用體系，必將影響我國(guó)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力。長(zhǎng)此以往，我們?cè)跄茏粤⒂谑澜缑褡逯?？因此，誠(chéng)信，是關(guān)系國(guó)家，民族興衰的大事！誠(chéng)信，決不能在我們少年一代手中喪失！男：誠(chéng)實(shí)守信是做人之本，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

女：讓我們大家一起來(lái)，做個(gè)誠(chéng)信的人吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來(lái)》 男：同學(xué)們?nèi)绻阒酪粋€(gè)生命垂危，即將悲慘死去的小男兒，他還堅(jiān)守誠(chéng)信的故事嗎？讓我們來(lái)欣賞由郭思銳、莊勤偉同等學(xué)帶來(lái)的小品《小珊迪》。

女：多么感人的故事??！相信你們一定有許多感觸？（討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中現(xiàn)象的看法）

男：好了！接下來(lái)我們?cè)賮?lái)欣賞這樣一個(gè)故事，課本劇《在金色的沙灘上》 女：讓我們把視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到我們的班級(jí)，你最相信誰(shuí)？ 男：為什么你相信他？（找學(xué)生發(fā)表自己的看法）2112

女：接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)由同學(xué)們來(lái)列舉我們身邊的誠(chéng)信的行為和不誠(chéng)信的行為。（學(xué)生自由發(fā)揮）

男：我們不會(huì)因?yàn)樘鞖獠缓枚t到；無(wú)論什么時(shí)候，老師都不會(huì)遲到，而會(huì)準(zhǔn)時(shí)站在講臺(tái)上，老師就是我們誠(chéng)信的榜樣??

女：同學(xué)們也列舉了社會(huì)上一些不講誠(chéng)信的現(xiàn)象：有的機(jī)構(gòu)說(shuō)到小區(qū)去為居民免費(fèi)檢查身體，其實(shí)是商家推銷(xiāo)藥品，騙老年人買(mǎi)他們的產(chǎn)品，實(shí)際上對(duì)老人的身體健康沒(méi)有好處；很多網(wǎng)吧里貼著“禁止16歲以下兒童入內(nèi)”，卻仍然接待16歲以下的兒童在網(wǎng)吧里玩游戲；一些袋裝兒童食品包裝上標(biāo)明內(nèi)有某玩具，吸引小孩去買(mǎi)，實(shí)際上里邊并沒(méi)有；農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上，有小販在秤下邊粘著吸鐵石?? 男：下面我們一起來(lái)欣賞這樣一張鈔票的自述（雙簧：《百元鈔票的自述》）男：同學(xué)們你想知道自己誠(chéng)信度多高嗎？我們來(lái)個(gè)誠(chéng)信iq小測(cè)驗(yàn)吧。女：下面來(lái)制定《年級(jí)誠(chéng)信守則》，宣讀《年級(jí)誠(chéng)信守則》。并請(qǐng)?jiān)敢庾袷卦撌貏t的同學(xué)簽名并接受全年級(jí)同學(xué)的監(jiān)督，做誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、信用、信任的人。（合）：同學(xué)們，未來(lái)是屬于我們的，在新世紀(jì)的起跑線(xiàn)上，讓我們從自身做起，讓我們把誠(chéng)信 永遠(yuǎn)裝在心中，做一個(gè)以誠(chéng)信為原則的人！請(qǐng)學(xué)生代表講幾句。（合）：我們堅(jiān)信，誠(chéng)信的明天會(huì)更好！請(qǐng)全體同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》。（在音樂(lè)聲中主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。）

（三）儀式

1、輔導(dǎo)員講話(huà)：

少先隊(duì)員們：大家好！在今天的《誠(chéng)信一生》主題活動(dòng)中，我和大家都感受到了社會(huì)需要誠(chéng)信，人們呼喚誠(chéng)信。希望大家把誠(chéng)信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用你們的“誠(chéng)”和“信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會(huì)。也許你們的小手是那樣的稚嫩，是那樣的微不足道，但我相信，只要你們矢志不移，鍥而不舍，誠(chéng)信之花一定會(huì)處處開(kāi)放！

2、呼號(hào)

3、退旗、敬禮、奏樂(lè)

4、活動(dòng)結(jié)束

《弘揚(yáng)民族精神》主題班會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿輔導(dǎo)員：＿＿中隊(duì)長(zhǎng)：＿ 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、活動(dòng)意義：

去年9月是第一個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，為落實(shí)中宣部、教育部《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求，加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，加強(qiáng)民族精神文化知識(shí)的宣傳，在校園中興起弘揚(yáng)和培育民族精神的熱潮，使學(xué)生受到民族精神教育，深刻領(lǐng)會(huì)“民族精神”的新內(nèi)涵，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、參與對(duì)象：全班師生

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體、編制腳本、選好演講學(xué)生、學(xué)生主持人

五、活動(dòng)過(guò)程

開(kāi)場(chǎng)詞： 主持人（男）：同學(xué)們，民主精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族歷五千多年之演變，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大名族精神！主持人（女）：的確，當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上為中華民族拋頭顱，灑熱血的中華兒女們，為了中國(guó)的抗戰(zhàn)勝利，付出多少。我想，正是這種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，激勵(lì)著烈士前進(jìn)。

合：現(xiàn)在，我們宣布預(yù)六（1）班“弘揚(yáng)民族精神”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目：請(qǐng)欣賞小組合唱 “歌唱祖國(guó)” 第二個(gè)節(jié)目：詩(shī)朗誦 主持人（男）：許瑤，你聽(tīng)過(guò)《五月的鮮花》這首詩(shī)歌嗎？ 主持人（女）：沒(méi)有。主持人（男）：就請(qǐng)周懂謙和毛淑漩為我們朗誦吧。詩(shī)歌朗誦《五月的鮮花》 主持人（女）：這是一首多么令人振奮人心的詩(shī)歌，希望大家聽(tīng)了這首歌后，能夠更加重視抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。第三個(gè)節(jié)目：

主持人（男）：你知道嗎？在抗戰(zhàn)時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩們一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn)。主持人（女）：下面請(qǐng)欣賞小品《王二小》。第四個(gè)節(jié)目： 主持人（男）：下面有請(qǐng)朱津輝和馮小鳥(niǎo)帶來(lái)“抗日知識(shí)問(wèn)答題”。主持人（女）：你看，同學(xué)們的知識(shí)多淵博啊。接下來(lái)讓我們放松一下。

第五個(gè)節(jié)目： 主持人（男）：下面請(qǐng)心潔同學(xué)為大家鋼琴獨(dú)奏。美麗的夢(mèng)神 主持人（女）：感謝心潔同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演！第六個(gè)節(jié)目： 主持人（男）：是不是覺(jué)得還不過(guò)癮？接下來(lái)欣賞《大刀進(jìn)行曲》。第七個(gè)節(jié)目： 主持人（男）：告訴你，在抗日時(shí)期有許許多多的英雄，你知道有哪些英雄嗎？ 主持人（女）：有炸碉堡的董存瑞，舍身?yè)鯓尶诘狞S繼光，還有??

主持人（男）：你知道多少這些英雄的故事？？接下來(lái)我們來(lái)個(gè)講故事比賽怎么樣，看誰(shuí)的故事講的最好最感人？ 主持人（女）：好啊。我喜歡聽(tīng)故事，喜歡那些英雄人物。主持人（男）：下面請(qǐng)鄭溫秀等同學(xué)逐一上臺(tái)為大家講講他們心目中的英雄的故事。主持人（女）：你們覺(jué)得誰(shuí)講的最好？誰(shuí)的故事最動(dòng)人？（大家評(píng)比）??我覺(jué)得都很不錯(cuò)。主持人（男）：聽(tīng)了這些故事，大家有什么感想嗎？這些英雄人物的英勇事跡有沒(méi)有值得我們學(xué)習(xí)的地方呢？你心目中的英雄到底是什么樣的？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么樣的精神？請(qǐng)大家都來(lái)談一談想法。（給時(shí)間大家暢所欲言）主持人（女）：我想，正是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的英雄抗戰(zhàn)，才會(huì)有今天的生活。第八個(gè)：小組討論

在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中，作為少先隊(duì)員的我們應(yīng)該怎么樣向這些英雄學(xué)習(xí)呢？（大家小組討論，暢所欲言）第九個(gè)：總結(jié)

作為我們青少年，我們應(yīng)該像英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們奮發(fā)向上，不怕困難，臨危不懼的精神。我們要做一名合格的少先隊(duì)員。在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中，處處意識(shí)到自己的一名少先隊(duì)員，要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，是黨的繼承人。

最后用我們熟悉的少先隊(duì)隊(duì)歌，結(jié)束我們今天的主題班會(huì)。

我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕?tīng)奚?，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)，向著勝利勇敢前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。

我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩光榮路程，愛(ài)祖國(guó)。愛(ài)人民，少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱(chēng)，時(shí)刻準(zhǔn)備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想勇敢前進(jìn)，為著理想勇敢前進(jìn)前進(jìn)，為著理想勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。

合：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與！

第三篇：小學(xué)2月至6月主題中隊(duì)活動(dòng)記錄(17篇)

感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿月＿日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠?；顒?dòng)過(guò)程：

一、引入

親愛(ài)的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、學(xué)會(huì)感恩

1、感恩父母

2、感恩老師

3、真情行動(dòng)

三、活動(dòng)總結(jié)

班主任講話(huà)：父母的愛(ài)是陽(yáng)光，老師的愛(ài)是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量?！东I(xiàn)給媽媽的禮物》主題班隊(duì)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：＿＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)目的：

1．培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度；

2、體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；

3．做一張賀卡送給媽媽?zhuān)囵B(yǎng)對(duì)媽媽的愛(ài)。問(wèn)題分析：

我和同學(xué)的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識(shí)。在學(xué)?；灸茏龅阶约旱氖亲约鹤?，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過(guò)于依賴(lài)家長(zhǎng)，體會(huì)不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開(kāi)“獻(xiàn)給媽媽的禮物”的主體班隊(duì)會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念，使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人?；顒?dòng)過(guò)程：

一、對(duì)話(huà)引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣：

二、深入生活，技能展示：

三、學(xué)生互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望：

1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂(lè)）

2、家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；

四、教師總結(jié)

同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧?。▽W(xué)生貼名字，放音樂(lè)）

班主任：同學(xué)們，你們的倡議太好了，我也想加入你們的倡議，行嗎？（教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話(huà)）現(xiàn)在每個(gè)人來(lái)做一張獻(xiàn)給媽媽的賀卡吧，到婦女節(jié)那一天送給你們的媽媽。

學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿月＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們了解雷鋒故事，學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神，也讓同學(xué)們感受到在新時(shí)代我們?nèi)孕枰卒h精神，希望我們班的每個(gè)同學(xué)都能真正把雷鋒精神付諸于行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團(tuán)結(jié)，更互助，更優(yōu)秀。

二、、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人：宣布主題班會(huì)課開(kāi)始

2、播放雷鋒歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》全班齊唱。

3、主持人：遙遠(yuǎn)的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國(guó)人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國(guó)大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而跳動(dòng)，又有多少人把他的日記做為座右銘，學(xué)習(xí)一生。

4、朗讀雷鋒日記：“釘子”精神

6、小品表演《雷鋒在哪里》；

主持人：小品中的同學(xué)吵來(lái)吵去都沒(méi)得到結(jié)果：雷鋒到底哪去了？是??！今天我們不可能也不必要把午餐節(jié)省下來(lái)給鄰居大嫂吃，帶病去幫工人叔叔干活等，但社會(huì)的發(fā)展難道就代表從此不需要雷鋒了嗎？我們真的找不到雷鋒了嗎？

7、學(xué)生發(fā)言：我班的“活雷鋒”（講述班里的好人好事）；

8、班主任老師小結(jié)；

這次的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，也開(kāi)得很有創(chuàng)意與實(shí)效，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學(xué)們感受到在新時(shí)代我們?nèi)孕枰卒h精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，正是他們的存在讓我們的生活充滿(mǎn)了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個(gè)人去創(chuàng)造。

9、欣賞歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

10、主持人宣布班會(huì)課結(jié)束

清明節(jié)主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)

活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿月＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。

2、用詩(shī)朗誦、小話(huà)劇、歌曲、講故事、說(shuō)話(huà)等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集課本、課外書(shū)中英雄人物的事跡。

2、學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話(huà)劇《珍貴的教科書(shū)》，詩(shī)朗誦《我們想告訴您》。

3、幻燈片，磁帶。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入（音樂(lè)起）

（二）回顧介紹英雄的事跡

1、引誦課文《黃繼光》。

2、介紹其他英雄事跡。

3、欣賞影片（狼牙山五壯士）片斷。

4、介紹更多沒(méi)留下姓名的英雄。

（三）介紹小英雄

（四）學(xué)英雄、談感想

同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng)，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。3．詩(shī)朗誦《我們要告訴您》。

讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)！

疾病預(yù)防常識(shí)主題班會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)目的：

冷暖莫測(cè)，容易發(fā)生呼吸道傳染病，為了引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)并科學(xué)預(yù)防和治療，開(kāi)展《預(yù)防春季流行性疾病》的主題班會(huì)。此次活動(dòng)主要從“正確認(rèn)識(shí)春季流行性疾病”、“春季傳染病的預(yù)防”、“養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣才是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵”三個(gè)方面隊(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防疾病教育?；顒?dòng)過(guò)程：

一、流感：

校園春季傳染病的預(yù)防流行性感冒簡(jiǎn)稱(chēng)流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感通過(guò)流感病人咳嗽、打噴嚏及接觸病毒污染物等方式傳播給易感者，其傳染性極強(qiáng)，傳播迅速，人群普遍易感。感早春氣候多變冒和流感是兩種不同的疾病。我們平時(shí)所講的感冒，是指普通感冒，俗稱(chēng)“傷風(fēng)”，由多種病毒、支原體或細(xì)菌引起。一般有明顯的受涼史，癥狀較輕微，以咽痛、寒顫、高燒、乏力、胸痛、肌肉酸痛等全身癥狀，而咳嗽，打噴嚏等癥狀較輕。重癥病人會(huì)持續(xù)高熱、劇咳、血性痰，常有嚴(yán)重的并發(fā)癥。

甲型病毒性肝炎由甲肝病毒引起，屬于消化道傳播的傳染病，潛伏期短，一般2-6周，急性起病。多有發(fā)熱、黃疸、食欲減退、惡心嘔吐、肝區(qū)疼的癥狀。不典型病例則剛發(fā)病時(shí)的癥狀與上感很相近，應(yīng)注意觀(guān)察。需及時(shí)隔離，及早治療。

二、防治的綜合原則:

1、做好個(gè)人衛(wèi)生，提高抗病能力。尤其是勤洗手，堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、搞好大環(huán)境衛(wèi)生，注意工作和生活環(huán)境的通風(fēng)換氣。如交通工具、公共場(chǎng)所、教室、辦公室和居室，白天在室內(nèi)停留1-2小時(shí)后要外出呼吸新鮮空氣。

3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。飲食均衡，作息規(guī)律，多喝水，加快機(jī)體代謝功能；做到三不：不吸煙（尤其有小孩子的場(chǎng)所）、不酗酒、不食過(guò)于辛辣食物。

4、做好預(yù)防接種工作，這是預(yù)防傳染病的最主要、最有效的手段。上述傳染病除猩紅熱、手足口綜合癥以外均可通過(guò)接種疫苗預(yù)防。

5、學(xué)校要做好晨檢或監(jiān)測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)傳染源，立即隔離送醫(yī)院就診并向上級(jí)主管部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告，同時(shí)做好疫點(diǎn)消毒（開(kāi)窗通風(fēng)、食醋熏蒸）和應(yīng)急預(yù)防接種工作，防止疫情擴(kuò)散。特別提醒家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)小孩有不適癥狀，就要及時(shí)送醫(yī)院就診，千萬(wàn)不要勉強(qiáng)孩子去上學(xué)校。

三、如何有效預(yù)防春季傳染?。?/p>

（1）如果班上有學(xué)生患呼吸道傳染病，要盡快進(jìn)行治療和隔離，其他同學(xué)盡量不要與病人接觸，或去病人家中串門(mén)；

（2）保持教室和家庭環(huán)境的空氣流暢，少去擁擠、密閉的公共場(chǎng)所；（3）注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，做好必要的個(gè)人防護(hù)（譬如疫區(qū)提倡戴口罩），同學(xué)之間不共用水杯、餐具；打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用毛巾、餐飲具，勤曬衣被，積極參加戶(hù)外活動(dòng).（4）根據(jù)天氣變化注意增減衣服，防寒保暖，多參加鍛煉，要多喝水，多吃含維生素C豐富的蔬菜水果，增強(qiáng)自身抵抗疾病的能力；（5）注重做好預(yù)防接種，提高免疫能力。

（6）主動(dòng)學(xué)習(xí)傳染病預(yù)防知識(shí)；（7)發(fā)現(xiàn)有可疑呼吸道傳染病癥狀者及時(shí)向老師報(bào)告。

四、春季傳染病的傳播途徑是怎樣的？

呼吸道傳染病主要通過(guò)空氣飛沫（即患者講話(huà)、咳嗽、噴嚏時(shí)的唾液飛沫）傳染。，或直接接觸病人而傳播。消化道傳染病則通過(guò)水、食物和日常生活接觸傳播。

五、春季常見(jiàn)呼吸道傳染病有哪些？

春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，尤以呼吸道傳染病常見(jiàn)。它們分別是：風(fēng)疹、水痘、麻疹、流行性腮腺炎、肺結(jié)核等。

六、在春季出現(xiàn)哪些癥狀需警惕傳染病的發(fā)生？

發(fā)熱或不發(fā)熱、伴無(wú)誘因的皮疹出現(xiàn)，即應(yīng)警惕傳染病的發(fā)生。發(fā)病后及時(shí)就診，做到“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療、早報(bào)告”。常見(jiàn)呼吸道傳染病的特點(diǎn): 6

七、小結(jié)：

通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。

《拯救地球母親》中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間：＿年＿＿月 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)廣大少年兒童從身邊開(kāi)始，逐步關(guān)心自己生活的環(huán)境使他們了解保護(hù)動(dòng)、植物，保護(hù)環(huán)境的重要性。

2、培養(yǎng)隊(duì)員們勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心集體、熱愛(ài)家園的優(yōu)良品質(zhì)。

3、促進(jìn)“保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)綠色、熱愛(ài)地球”主題教育的開(kāi)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、利用課余時(shí)間了解學(xué)校周?chē)骞锓秶鷥?nèi)有多少家污染環(huán)境較嚴(yán)重的工廠(chǎng)；幾條河流污染、污染情況如何；植樹(shù)情況、流動(dòng)人口量大小、每日產(chǎn)生的垃圾量、車(chē)流量多少；噪音高峰期持續(xù)時(shí)間等情況。

2、排練小品《地球控親記》、舞蹈《種太陽(yáng)》、歌曲《小樹(shù)快快長(zhǎng)大》、《明天會(huì)更好》、詩(shī)朗誦《愛(ài)我地球》、童話(huà)劇《魚(yú)媽媽搬家》等。

三、主題會(huì)實(shí)錄（儀式略）

小主持甲、乙：要想天空藍(lán)起來(lái)，要想大地綠起來(lái)，要想花兒開(kāi)起來(lái)，要想鳥(niǎo)兒唱起來(lái)，要想環(huán)境好起來(lái)，全班齊：我們要保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)綠色、熱愛(ài)地球。甲：“保護(hù)我們共同的家——地球”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。

乙：地球老人沒(méi)人理，戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)處處有，受饑餓，你若不信，你請(qǐng)看。[（錄像）戰(zhàn)爭(zhēng)中的災(zāi)民：救救我呀！救救我呀！] 甲：戰(zhàn)爭(zhēng)使他們失去了親人，洪水使他們失去了家園，這一切都是我們?nèi)祟?lèi)造成的。

愛(ài)心小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)：愛(ài)心小隊(duì)集合。

隊(duì)員1：這是我們最?lèi)?ài)吃的點(diǎn)心，吃了他們將不會(huì)挨餓； 隊(duì)員2：這是我們的衣服，穿上他們將不會(huì)受凍；

隊(duì)員3：這是我們的課本與學(xué)習(xí)用品，送給他們可以使他們繼續(xù)上學(xué)了。全班齊：我們少先隊(duì)員每個(gè)人都有一顆愛(ài)心，都會(huì)播種一份愛(ài)，讓愛(ài)的光溫暖大地。

乙：請(qǐng)看舞蹈《種太陽(yáng)》。（隊(duì)員表演舞蹈《種太陽(yáng)》）

甲：隊(duì)員們，大家一定很熟悉這四害吧：噪音、廢渣、廢氣、廢水。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的心聲。（四害齊上、握手）

噪音：兄弟們你們近來(lái)可好，我和以前不一樣了。近年來(lái)我們?cè)胍舻年?duì)伍日益壯大，每天有成百上千輛汽車(chē)的喇叭聲，工廠(chǎng)的機(jī)器聲，人們的喧嘩聲，等等。

“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：通過(guò)結(jié)合 “全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力。活動(dòng)過(guò)程：

一、地震時(shí)該怎樣辦

甲、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面。大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。

乙、不要慌張地向戶(hù)外跑。地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危險(xiǎn)的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn)，不要靠近這些物體。

甲、將門(mén)打開(kāi)，確保出口。鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門(mén)打開(kāi)，確保出口。

乙、戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。甲、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施？

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。b.盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c.用周?chē)梢耘矂?dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落；擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。d.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。e.尋找和開(kāi)避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。f.一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周?chē)职察o，或聽(tīng)到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí)，再呼救。

二、火災(zāi)逃生小常識(shí)

甲：一般來(lái)說(shuō)，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢(shì)太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬(wàn)不 9 要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。

乙.衛(wèi)生間是個(gè)避難所。如果房間內(nèi)起火，且門(mén)已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過(guò)陽(yáng)臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門(mén)上、地上進(jìn)行降溫。

甲.如果房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門(mén)縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽(tīng)到報(bào)警，首先要用手背去接觸房門(mén)，如果是熱的，門(mén)不能打開(kāi)，否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥室。如果房門(mén)不熱，火勢(shì)可能還不大，通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來(lái)，千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出。

乙.濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)。在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式。

因?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線(xiàn)后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。

甲.千萬(wàn)注意，不能乘普通電梯逃生。高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險(xiǎn)的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息。

乙.迫不得已不要跳樓。如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門(mén)窗上，再順著繩索滑下。

如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時(shí)，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

勞動(dòng)節(jié)“勞動(dòng)最光榮”中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿月＿日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀(guān)念。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。情感目標(biāo)；使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等?；顒?dòng)過(guò)程：出旗儀式

一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始

二、出旗、敬隊(duì)禮

三、齊唱隊(duì)歌 活動(dòng)內(nèi)容

在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè)曲聲中，主持人走上講臺(tái)。

主持人：《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《好媽媽 全班同學(xué)聽(tīng)錄音。

主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢？

同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。

主持人：大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì)，一定很高興，大家說(shuō)是嗎？

全班同學(xué)（齊）：是！

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說(shuō)到做到。全班同學(xué)（齊）：對(duì)，說(shuō)到做到。

主持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。表演小品《幫媽媽做飯》。全班同學(xué)熱烈鼓掌。

主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。

學(xué)生表演舞蹈。

主持人：誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事？學(xué)生上臺(tái)講故事。主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。

（投影儀出示名人名言）

（齊讀）勞動(dòng)是幸福之文。——富蘭克林

我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。——高爾基 勞動(dòng)創(chuàng)造世界。——馬克思

主持人：接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽?，F(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。組織委員：（1）服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。（2）遵守比賽時(shí)間。（3）遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。

文體委員：（舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌）快速穿衣

文體委員：各小隊(duì)選手上臺(tái)，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準(zhǔn)備。完成時(shí)間；2分鐘

計(jì)時(shí)員：（吹哨）“嘟——（時(shí)間到）”（參賽隊(duì)員緊張地穿衣、褲、襪、鞋??）計(jì)時(shí)員：（吹哨）“嘟——（時(shí)間到）” 裁判評(píng)定，宣布第一名名單。

12（接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽）主持人：現(xiàn)在給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng)。（奏頒獎(jiǎng)曲）

主持人：通過(guò)比賽，可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練，說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽?zhuān)瑫r(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫(huà)稿幫手。

今天的活動(dòng)到此結(jié)束。退旗儀式

一、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

二、退旗

三、宣布活動(dòng)結(jié)束。

“時(shí)刻講安全——預(yù)防溺水”主題班隊(duì)活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿月＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：

1．讓學(xué)生初步掌握一些有關(guān)溺水的自護(hù)和救護(hù)方法，學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水保護(hù)自己。2．用表演等形式鞏固學(xué)生對(duì)溺水的自護(hù)和救護(hù)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)和救護(hù)的能力。

3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)安全的資料（如：小學(xué)生如何預(yù)防溺水的一些自護(hù)自救的常識(shí)）制作準(zhǔn)備道具，節(jié)目排演。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（1）、整理隊(duì)伍。甲：全體立正！各小隊(duì)整隊(duì)！乙：出旗！敬禮！甲：唱隊(duì)歌?。?）、節(jié)目一

甲：同學(xué)們，溺水事故幾乎每個(gè)夏天都有發(fā)生，我們應(yīng)該怎樣去預(yù)防它呢？

乙：請(qǐng)看表演《溺水》。

表演：（配音）：一個(gè)夏季的午后，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。小明、小強(qiáng)、小剛?cè)思s好去河里游泳。他們興高采烈的來(lái)到河邊，并不由分說(shuō)，紛紛脫下鞋，愉快地跳進(jìn)冰涼的河水里。他們?cè)谒锵耵~(yú)兒一樣自由自在的游來(lái)游去。半小時(shí)過(guò)去了，小強(qiáng)和小剛游累了，走上岸打算回家了。

小強(qiáng)（望望還在游的小明）說(shuō)：小明，游得差不多了，該回去了！小明（依然在水中游來(lái)游去）說(shuō)：我還沒(méi)玩夠呢，你們先回去吧！

小剛（著急地）說(shuō)：小明，別游了，游得時(shí)間太長(zhǎng)了不好。我們傍晚再來(lái)游吧！小明（不耐煩地）回答：知道了，我一會(huì)兒就好了。

（配音）：小強(qiáng)和小剛看小明游興未盡，就都管自己回家了。小明在水中快樂(lè)地游著，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒鉆到河底。??時(shí)間一分一秒的從水面上悄悄溜過(guò)，可小明還沒(méi)有離去的想法。突然，小明的腳抽筋了。他想用手去揉腳，可這樣整個(gè)身子就都往河底沉了；他想游到岸邊去，可腳抽筋的實(shí)在厲害，游不過(guò)去?。凰牒叭?，可小河四周連一個(gè)人影也沒(méi)有。他在水里撲騰著、掙扎著??）乙：古時(shí)有大意失荊州的典故，故事中的小明也因?yàn)榇笠?、馬虎失去了寶貴的生命。毛主席說(shuō)我們是早上八九點(diǎn)中的太陽(yáng)，小明這樣年輕的生命就因?yàn)橐粋€(gè)不經(jīng)意而結(jié)束，你們說(shuō)不可惜嗎？難道不值得我們引以為戒嗎？

甲：其實(shí)，故事中的小明如果懂得一些溺水時(shí)的自護(hù)知識(shí)，結(jié)果可能不會(huì)這樣。今天，讓我們一起向“智慧大使”學(xué)學(xué)有關(guān)溺水的知識(shí)吧。

“智慧大使”出場(chǎng)： 溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

溺水癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。溺水的自救與救護(hù)：（配合表演）當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂動(dòng)，而使身體下沉更快。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小 14 腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。(我們小學(xué)生要盡早的尋求大人的幫助)出水后的救護(hù)：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。乙：“智慧大使”已經(jīng)將有關(guān)溺水的知識(shí)告訴大家，那同學(xué)們是否掌握了呢？好，下面這個(gè)環(huán)節(jié)為測(cè)試環(huán)節(jié)。請(qǐng)同學(xué)們自愿組合來(lái)進(jìn)行溺水自救與救護(hù)的測(cè)試。（3）、節(jié)目二

甲：看了這個(gè)節(jié)目，同學(xué)們一定會(huì)感慨萬(wàn)千吧！

乙：同學(xué)們，在我們身邊，每天會(huì)發(fā)生多少溺水事故？每月，每年呢？下面請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)帶來(lái)的演講《溺水事故猛于虎》，掌聲歡迎！

甲：同學(xué)說(shuō)得真好。為了防止溺水事故的發(fā)生，我們應(yīng)嚴(yán)禁私自外出游泳。實(shí)在想游泳時(shí)，必須跟隨爸爸媽媽去正規(guī)的游泳館游泳。

乙：如果自己水性不好，應(yīng)該使用救生圈、救生衣等救生用品，不得逞強(qiáng)。甲：哎，那如果自己真的溺水了，應(yīng)該怎么自救呢？或者別人溺水了，我們應(yīng)該采取什么措施呢？

乙：那就請(qǐng)同學(xué)來(lái)告訴大家吧。

乙：請(qǐng)欣同學(xué)帶來(lái)的相聲《游泳池里》，有請(qǐng)。

乙：在危急的情況下，我們要懂得保護(hù)自己，要有自我保護(hù)意識(shí)，請(qǐng)聽(tīng)給大家?guī)?lái)兒歌表演，好好地學(xué)幾招吧！

甲：今天，我們學(xué)習(xí)了溺水時(shí)的自救和救護(hù)知識(shí)，明天你是否會(huì)正確應(yīng)用了呢？我們的生命是脆弱的，所以我們要珍愛(ài)生命，不能拿自己的生命開(kāi)玩笑?，F(xiàn)在，有請(qǐng)我們的班主任為今天的主題隊(duì)會(huì)作個(gè)總結(jié)。

輔導(dǎo)員：我們是跨世紀(jì)的一代，我們一定要珍惜生命，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。同 15 學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，夏天快到了，游泳是要有大人的陪同。愿同學(xué)們天天快樂(lè)，日日平安，愿快樂(lè)和安全永遠(yuǎn)與我們相伴！結(jié)束語(yǔ)：甲：同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，與安全為友 乙：天天安全，時(shí)時(shí)刻刻都安全 合：做一個(gè)快樂(lè)的少先隊(duì)員！乙：退旗！敬禮！

“告別陋習(xí)踐行文明”中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿月＿日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，幫助廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)在全班開(kāi)展“告別陋習(xí)，踐行文明”為主題的系列活動(dòng)。讓學(xué)生們自主地調(diào)查、發(fā)現(xiàn)校園、家庭、社會(huì)生活中的不文明行為，號(hào)召全體同學(xué)踐行胡總書(shū)記的“八榮八辱”，向不文明現(xiàn)象說(shuō)“不”，從自己做起，以文明之行，爭(zhēng)文明標(biāo)兵，創(chuàng)文明集體。并在群體間開(kāi)展相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。通過(guò)小手牽大手，用自身的努力感染周?chē)拇笕?，把文明帶進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。在全社會(huì)中宣傳開(kāi)展“告別陋習(xí)，踐行文明”的重大意義，明確要求和做法，徹底告別陳規(guī)陋習(xí)，走向文明。

三、具體活動(dòng)：

（一）啟動(dòng)儀式

1、倡議：開(kāi)展國(guó)旗下講話(huà)，宣讀“向陋習(xí)宣戰(zhàn)，與文明同行”倡議書(shū)，向全體學(xué)生發(fā)出踐行胡總書(shū)記的“八榮八辱”，管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖馬路、不踐踏草坪。

2、簽字：全體學(xué)生在宣傳冊(cè)上簽名，響應(yīng)號(hào)召。

3、宣傳：黑板報(bào)上進(jìn)行宣傳，做到人人知文明，人人講文明

（二）校園活動(dòng)

1、班會(huì)：全校各班召開(kāi)主題班會(huì)，圍繞“告別陋習(xí)，踐行文明”說(shuō)說(shuō)我最討厭的十大不文明行為，批評(píng)不文明行為，列出本班存在的十大陋習(xí)與十大文明行為并努力克服、革除陋習(xí)，積極宣揚(yáng)、踐行文明行為。

2、征集：征集文明用語(yǔ)廣告詞，如：少一口痰跡，多一片清潔！各班至少三條廣告詞。在所有征集到的廣告詞中評(píng)選出十條最佳文明語(yǔ)并公布。

3、征文：學(xué)生結(jié)合自己在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)后的自身感受，寫(xiě)好以“告別陋習(xí)，踐行文明”為主題的日記、征文。

4、創(chuàng)建：以創(chuàng)建溫馨教室為抓手，營(yíng)造溫馨和諧的班集體文化，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)；以上海市行為規(guī)范示范校復(fù)驗(yàn)為抓手，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

（三）家庭推廣

1、學(xué)生向自己的家長(zhǎng)發(fā)一封小手拉大手的“告別陋習(xí)，踐行文明”的信。（發(fā)現(xiàn)父母身上的一個(gè)小陋習(xí)，鼓勵(lì)其努力改正。）請(qǐng)爸爸媽媽多多監(jiān)督、多多參與，共同建設(shè)美好家庭，愛(ài)小家、護(hù)大家。

2、學(xué)生與家長(zhǎng)簽訂“文明在我家”共勉協(xié)議。這次活動(dòng)中，除了要自己自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，拒絕陋習(xí)以外，還要努力使爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠碳捌渌H朋好友一起參加由你倡導(dǎo)的活動(dòng)中來(lái)，在可能的情況下，還要聯(lián)合社區(qū)、居委會(huì)，在社區(qū)內(nèi)廣泛宣傳“響應(yīng)號(hào)召，自覺(jué)行動(dòng)，告別陋習(xí)，走向文明”這一主題。

（四）社會(huì)聯(lián)動(dòng)

1、向市民分發(fā)“告別陋習(xí)，踐行文明”的倡議書(shū)。

2、組織學(xué)生走上街頭，清除衛(wèi)生死角，清潔家園，并規(guī)勸存在的不文明行為。

3、學(xué)生做一次調(diào)查活動(dòng)。列舉出校園、社會(huì)生活中存在的不文明、不規(guī)范現(xiàn)象。提出合理化建議。

（五）總結(jié)反思

1、評(píng)選文明小使者。

2、評(píng)選文明小組集體。

3、出一期班級(jí)專(zhuān)題黑板報(bào)。

4、舉行一次“文明伴我成長(zhǎng)”匯演。

增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：＿年 月＿日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒?dòng)形式：小品、比賽、小快板、游戲等?；顒?dòng)過(guò)程：

（一）隊(duì)活動(dòng)儀式 匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長(zhǎng)：下面，我宣布“安全在我心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)主持人。

（二）主題活動(dòng)：

女：我們是21世紀(jì)的主人、祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)希望的一代。

男：我們?cè)诟改傅木暮亲o(hù)下漸漸成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下天天成熟。合：我們是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。

女：可是，在校園外，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難發(fā)生在學(xué)生中間；

男：在校園內(nèi)，我們也曾親眼目睹過(guò)一些無(wú)端橫禍向伙伴們襲來(lái)；

合：所有這一切，都在告訴我們：安全，安全，要時(shí)時(shí)刻刻注意安全。女：下面請(qǐng)看小品《踢球》

1、小品《踢足球》

男問(wèn)：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？ 錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)）

女：是??！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！男：在校園外，交通安全，我們得隨時(shí)注意。那么，在學(xué)校里，我們又該怎樣注意安全呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

2、談?wù)勗谛@里應(yīng)注意的安全

女：下面我來(lái)考考同學(xué)們?cè)谛５陌踩R(shí)掌握地怎樣？（課件出示）*．下課了，在教室里不應(yīng)該干什么：①聊天。②追趕打鬧。③下棋。*．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

*．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。*．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。*、出操集合時(shí)要： ①和老朋友一起走②三五成群走③排隊(duì)走 女說(shuō)：同學(xué)們掌握地都很好，希望同學(xué)們說(shuō)到并做到。

男：在學(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少。喜事，真該放串鞭炮慶賀慶賀?？煞疟夼?，也要注意安全。請(qǐng)聽(tīng)快板--《放鞭炮》

3、快板《放鞭炮》

女說(shuō)：不恰當(dāng)?shù)姆疟夼诜绞剑菀讉嘶蛞鸹馂?zāi)。那么家中發(fā)生火災(zāi)了，我們?cè)撛趺刺由?？?qǐng)看屏幕。齊讀

（1）棉被護(hù)身法。（2）毛巾捂鼻法。（3）匍匐前進(jìn)法。（4）逆風(fēng)疏散法。（5）繩索自救法。（6）被單擰結(jié)法。（7）管線(xiàn)下滑法。（8）竹竿插地法。（9）樓梯轉(zhuǎn)移法。（10）攀爬避火法。（11）毛毯隔火法。（12）衛(wèi)生間避難法。（13）火場(chǎng)求救法。

女說(shuō)：你們理解這些方法嗎？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)解釋解釋這些火場(chǎng)逃生法。

女說(shuō)：同學(xué)們掌握地真不錯(cuò)。活動(dòng)進(jìn)行到現(xiàn)在，同學(xué)們一定有很多的收獲。下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)總結(jié)一下安全小知識(shí)。

4、安全警句朗誦（課件出示，每組一句）

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，(2)過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。(3)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(4)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。(5)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。(6)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(7)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。（8）一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎

三、輔導(dǎo)員講話(huà)。

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！師生呼號(hào)

《你我合作更快樂(lè)》隊(duì)會(huì)活

活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿月＿日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、活動(dòng)目標(biāo)：

讓學(xué)生懂得小組合作的重要性。

二、過(guò)程與方法：

（1）在游戲中體驗(yàn)在集體生活中分工與合作的重要性。

（2）初步具有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的能力能有為集體爭(zhēng)榮譽(yù)的意識(shí)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、故事導(dǎo)入，引出課題。

小朋友們，今天老師要給大家講一個(gè)故事。

從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了上帝的恩賜--一根魚(yú)竿和一簍鮮活的魚(yú)。其中一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另外一個(gè)人則要了一根魚(yú)竿。帶著得到的賜品，他們分開(kāi)了。得到魚(yú)的人走了沒(méi)幾步，使用干樹(shù)枝點(diǎn)起篝火，煮了魚(yú)。他狼吞虎咽，沒(méi)有好好品嘗魚(yú)的香味，就連魚(yú)帶湯一掃而光。沒(méi)過(guò)幾天，他再也得不到新的食物，終于餓死在空魚(yú)簍旁邊。

另外選擇魚(yú)竿的人只能繼續(xù)選擇忍饑挨餓，他一步步地向海邊走去，準(zhǔn)備釣魚(yú)充饑?？墒牵?dāng)他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海水時(shí)，他最后的一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能帶著無(wú)盡的遺憾撒手人寰。

上帝搖了搖頭，決心再發(fā)一次慈悲。于是，又有兩個(gè)饑餓的人得到了上帝恩賜的一根魚(yú)竿和一簍鮮活的魚(yú)。這次，這兩個(gè)人并沒(méi)有各奔東西，而是商定相互協(xié)作，一起去尋找有魚(yú)的大海。

一路上，他們餓了，就煮一條魚(yú)充饑。終于，經(jīng)過(guò)艱苦的跋涉，在吃完了最后一條魚(yú)的時(shí)候，他們終于到達(dá)了海邊。從此，兩個(gè)人開(kāi)始了以捕魚(yú)為生的日子，他們有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。

2、同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)小故事后，你們有什么想法呢？

3、師小結(jié)：看來(lái)合作是多么的重要，那么怎樣學(xué)會(huì)合作呢？

（二）、體驗(yàn)活動(dòng)，感知合作的重要性。

合作不僅在表演、活動(dòng)、工作中需要，在我們的游戲中也同樣需要，下面老師就和大家一起來(lái)玩?zhèn)€“傳呼啦圈”的游戲，這個(gè)游戲需要小組成員一起合作，齊心協(xié)力，手拉手才能完成。你們有信心做好嗎？ 1）、說(shuō)明體驗(yàn)活動(dòng)“傳呼啦圈”的游戲規(guī)則。

1、我們分成四個(gè)小組，手拉手圍成圈站立。

2、每個(gè)小組又一個(gè)呼拉圈，套在兩個(gè)小朋友的手中，游戲開(kāi)始就請(qǐng)大家快速地穿過(guò)呼拉

圈。要求每個(gè)同學(xué)都要身體穿過(guò)呼拉圈，在傳的過(guò)程中，小組成員的手不能松開(kāi)，不能用手指去勾呼拉圈，違法的小組重來(lái)。

2）、游戲后談體會(huì)。

1、勝利者談感受。（你們組贏(yíng)了，老師真佩服你們,現(xiàn)在林老師來(lái)當(dāng)一會(huì)記者訪(fǎng)問(wèn)一下你們，你們?yōu)槭裁茨苋〉糜螒虻某晒δ?）

2、失敗者談體會(huì)。（那么輸了的這一組同學(xué)也不用灰心，你們要想想你們組為什么會(huì)輸了呢？）

過(guò)渡：這個(gè)游戲主要就是考驗(yàn)大家的合作性，游戲過(guò)程中組員都能積極配合，同心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝對(duì)方取得成功?？磥?lái)合作得好不好，是取勝的關(guān)鍵, 而其它的事情也是同樣的道理，（三）、分享合作的樂(lè)趣，提升對(duì)合作的認(rèn)識(shí)。

過(guò)渡：其實(shí)在我們的生活的很多方面也同樣需要合作。仔細(xì)想想有哪些事情是需要合作完成的？也可以把你的合作經(jīng)歷拿出來(lái)跟大家一起分享。1）、小組匯報(bào)，認(rèn)識(shí)合作的重要性和普遍性。

1、生活方面（如和家人一起做飯、一起打掃衛(wèi)生等）

2、體育方面（如拔河、接力比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)上的比賽等）

3、學(xué)?；顒?dòng)方面（如平時(shí)的值日和大掃除等）

（四）、總結(jié)拓展，提升認(rèn)識(shí)。

1、同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，你懂得了什么呢？

2、老師總結(jié)：通過(guò)剛才的合作游戲，我想大家對(duì)合作有了新的認(rèn)識(shí)，合作的范圍不限，可以是幾個(gè)人、幾百人、甚至更多；有了合作，我們的生活將會(huì)變得更快樂(lè)美好。今天這節(jié)課，王老師也和大家合作得非常愉快，希望在今后的生活中，你們能與別人快樂(lè)地合作。

“飄舞的紅領(lǐng)巾”少先隊(duì)主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿月＿日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解少先隊(duì)的光榮史和改革開(kāi)放以來(lái)少先隊(duì)的發(fā)展 22 史，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)少先隊(duì)、愛(ài)祖國(guó)之情，增強(qiáng)民族自豪感和光榮的責(zé)任感，繼承和發(fā)揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng)，為振興中華而發(fā)憤圖強(qiáng)，為了偉大祖國(guó)更加輝煌燦爛的明天而時(shí)刻準(zhǔn)備著!活動(dòng)過(guò)程：

—．少先隊(duì)儀式（略）

二、宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始

主持人甲：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊(duì)員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。主持人乙：今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴(yán)地舉起右手：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。(齊說(shuō))主持人甲：中隊(duì)“飄舞的紅領(lǐng)巾”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人乙：伙伴們，1999年的十月十三號(hào)是什么日子?那天我們戴上了紅領(lǐng)巾。對(duì)，大家都不會(huì)忘記那一天，我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)志(齊聲)。她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的?？吹斤h揚(yáng)的國(guó)旗，我們就會(huì)想起一個(gè)難忘的歷史鏡頭——江姐和戰(zhàn)友們?cè)讵z中含淚繡紅旗。(邊說(shuō)邊放錄象)主持人甲：像江姐一樣的無(wú)數(shù)革命英雄經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在天安門(mén)廣場(chǎng)。今天，黨把紅旗化作千萬(wàn)條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè)，就是要讓革命精神代代相傳。

主持入乙：是呀，紅領(lǐng)巾來(lái)之不易，自從我們戴上了紅領(lǐng)巾，便成為一名光榮的少先隊(duì)員。紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)歌、呼號(hào)，組成了我們五年宋少先隊(duì)仁富多彩的生活。在這樣的生活中，我們了解到丁中國(guó)少先隊(duì)光榮的歷史。

[表演]：配樂(lè)朗誦《光榮的少先隊(duì)》。

主持人甲：伙伴們，聽(tīng)了幾位同學(xué)的朗誦，你了解了多少少先隊(duì)的知識(shí)呢?下面，讓我們來(lái)賽一賽，爭(zhēng)當(dāng)“小先鋒”。

[知識(shí)競(jìng)賽]：以小組為單位，聽(tīng)清題口，說(shuō)開(kāi)始才能亮牌，違反者扣十分。主持人乙：今天的比賽，xx組賽績(jī)優(yōu)異，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎咀ＹR。光榮的隊(duì)史，是我們的驕傲!主持人甲：在這里，我們認(rèn)識(shí)了羅志群和鄧金娣。

主持人乙：在這里，我們認(rèn)識(shí)了張錦輝。主持人甲：在這里，我們認(rèn)識(shí)了王二小。

甲乙合：啊!他們是我們少先隊(duì)的驕傲，他們是我們紅領(lǐng)巾的自豪!為此代代偉人提筆疾書(shū)，高贊中國(guó)少年先鋒隊(duì)。[學(xué)生介紹] 學(xué)生：宋慶齡奶奶1979年6月給少先隊(duì)員題詞：“爭(zhēng)做新長(zhǎng)征的小尖兵，熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，艱苦樸素，勤奮學(xué)習(xí)，天天向上?！?/p>

學(xué)生：毛澤東爺爺1940年1949年為少先隊(duì)員題詞：“好好學(xué)習(xí)，天天向上” 學(xué)生：劉少奇爺爺?shù)念}詞：“少先隊(duì)的勞動(dòng)要和政治結(jié)合，不要讓少年兒童覺(jué)得勞動(dòng)是苦事，要成為他們生活上的需要?！?/p>

學(xué)生：鄧小平爺爺題詞：“希望全國(guó)的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人?！?/p>

主持人丙、丁上臺(tái)：建國(guó)以來(lái)，在偉人的號(hào)召下，在輔導(dǎo)員教育中，我們?cè)谏傧汝?duì)光榮的史冊(cè)里，又認(rèn)識(shí)了：

學(xué)生丙：劉文學(xué)。

學(xué)生?。簭埜咧t。學(xué)生丙：何運(yùn)剛。學(xué)生?。糊埫泛陀駱s。

丙丁合：他們?yōu)樯傧汝?duì)的歷史增添了燦爛的光輝。在他們的鼓舞下，我們21世紀(jì)的小雛鷹也不甘落后，為紅領(lǐng)巾增添更奪目的光彩。就拿我們學(xué)校，我們中隊(duì)來(lái)說(shuō)，事跡可感人呢!聽(tīng)：

[表演]：三句半

隊(duì)鼓一敲咚咚響我們四人走上場(chǎng)向老師同學(xué)做匯報(bào)快講 我們隊(duì)員決心大行動(dòng)來(lái)個(gè)軍事化自己動(dòng)手學(xué)自立真不差 我在家里學(xué)做飯烙餅煎魚(yú)炒雞蛋炒肉不淡也不咸解饞 自己鍛煉洗手帕干凈手帕兜里放自己洗襪又洗衣心歡喜 自己鋪床又疊被收拾房間不怕累房間布置要協(xié)調(diào)我全會(huì) 練就一身好技藝生活安排會(huì)自理意志堅(jiān)強(qiáng)肯進(jìn)取有志氣

縫縫補(bǔ)補(bǔ)自己能紐扣掉了自己縫遇事不再喊頭痛我能行(合)對(duì)!我能行!主持人乙：在校內(nèi)、校外生活里，我們開(kāi)展了“新世紀(jì)，我能行”的家庭、24 社會(huì)生活體驗(yàn)的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出極大的熱情，各有所獲，下面就讓我們一起來(lái)欣賞他們的成果匯報(bào)，讓我們?cè)隗w驗(yàn)中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)!主持人甲：新世紀(jì)的金鼓敲起來(lái)，新世紀(jì)的螺號(hào)吹起來(lái)。主持人乙：新世紀(jì)的歌兒唱起來(lái)。

(學(xué)生合)跟著太陽(yáng)，向前進(jìn)，我們是跨世紀(jì)的新一代。主持人甲：同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵。主持人乙：我們是跨世紀(jì)的新一代。

主持人甲：祖國(guó)美好的明天等著我們用雙手去裝點(diǎn)，你們準(zhǔn)備好了嗎? 主持人乙：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵(lì)著我們更加奮勇前進(jìn)，讓紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動(dòng)得更紅更艷。

主持人甲：讓我們接過(guò)先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前。今天，我們是練翅的雛鷹；明日，我們是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。

輔導(dǎo)員：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，我堅(jiān)信你們會(huì)把胸前的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)地存留在心里，紅領(lǐng)巾代表的是焰火，紅領(lǐng)代表的是幸福，紅領(lǐng)巾代表的是人民利益高于一切。我堅(jiān)信，你們心中的紅領(lǐng)巾將比胸前的紅領(lǐng)巾更紅、更艷。希望通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，同學(xué)們能互相學(xué)習(xí)，互相幫助，做新世紀(jì)出色的小主人!

《弘揚(yáng)民族精神》主題班會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、活動(dòng)意義：

去年9月是第一個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，為落實(shí)中宣部、教育部《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求，加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，加強(qiáng)民族精神文化知識(shí)的宣傳，在校園中興起弘揚(yáng)和培育民族精神的熱潮，使學(xué)生受到民族精神教育，深刻領(lǐng)會(huì)“民族精神”的新內(nèi)涵，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、參與對(duì)象：全班師生

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體、編制腳本、選好演講學(xué)生、學(xué)生主持人

五、活動(dòng)過(guò)程 開(kāi)場(chǎng)詞：

主持人（男）：同學(xué)們，民主精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族歷五千多年之演變，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大名族精神！

主持人（女）：的確，當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上為中華民族拋頭顱，灑熱血的中華兒女們，為了中國(guó)的抗戰(zhàn)勝利，付出多少。我想，正是這種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，激勵(lì)著烈士前進(jìn)。

合：現(xiàn)在，我們宣布預(yù)六（1）班“弘揚(yáng)民族精神”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目：請(qǐng)欣賞小組合唱 “歌唱祖國(guó)” 第二個(gè)節(jié)目：詩(shī)朗誦

主持人（男）：許瑤，你聽(tīng)過(guò)《五月的鮮花》這首詩(shī)歌嗎？ 主持人（女）：沒(méi)有。

主持人（男）：就請(qǐng)周懂謙和毛淑漩為我們朗誦吧。詩(shī)歌朗誦《五月的鮮花》

主持人（女）：這是一首多么令人振奮人心的詩(shī)歌，希望大家聽(tīng)了這首歌后，能夠更加重視抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。第三個(gè)節(jié)目：

主持人（男）：你知道嗎？在抗戰(zhàn)時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩們一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn)。主持人（女）：下面請(qǐng)欣賞小品《王二小》。第四個(gè)節(jié)目：

主持人（男）：下面有請(qǐng)朱津輝和馮小鳥(niǎo)帶來(lái)“抗日知識(shí)問(wèn)答題”。主持人（女）：你看，同學(xué)們的知識(shí)多淵博啊。接下來(lái)讓我們放松一下。

第五個(gè)節(jié)目：

主持人（男）：下面請(qǐng)心潔同學(xué)為大家鋼琴獨(dú)奏。美麗的夢(mèng)神 主持人（女）：感謝心潔同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演！第六個(gè)節(jié)目：

主持人（男）：是不是覺(jué)得還不過(guò)癮？接下來(lái)欣賞《大刀進(jìn)行曲》。第七個(gè)節(jié)目：

主持人（男）：告訴你，在抗日時(shí)期有許許多多的英雄，你知道有哪些英雄嗎？ 主持人（女）：有炸碉堡的董存瑞，舍身?yè)鯓尶诘狞S繼光，還有??

主持人（男）：你知道多少這些英雄的故事？？接下來(lái)我們來(lái)個(gè)講故事比賽怎么樣，看誰(shuí)的故事講的最好最感人？

主持人（女）：好啊。我喜歡聽(tīng)故事，喜歡那些英雄人物。

主持人（男）：下面請(qǐng)鄭溫秀等同學(xué)逐一上臺(tái)為大家講講他們心目中的英雄的故事。

主持人（女）：你們覺(jué)得誰(shuí)講的最好？誰(shuí)的故事最動(dòng)人？（大家評(píng)比）??我覺(jué)得都很不錯(cuò)。

主持人（男）：聽(tīng)了這些故事，大家有什么感想嗎？這些英雄人物的英勇事跡有沒(méi)有值得我們學(xué)習(xí)的地方呢？你心目中的英雄到底是什么樣的？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么樣的精神？請(qǐng)大家都來(lái)談一談想法。（給時(shí)間大家暢所欲言）

主持人（女）：我想，正是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的英雄抗戰(zhàn)，才會(huì)有今天的生活。第八個(gè)：小組討論

在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中，作為少先隊(duì)員的我們應(yīng)該怎么樣向這些英雄學(xué)習(xí)呢？（大家小組討論，暢所欲言）第九個(gè)：總結(jié)

作為我們青少年，我們應(yīng)該像英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們奮發(fā)向上，不怕困難，臨危不懼的精神。我們要做一名合格的少先隊(duì)員。在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中，處處意識(shí)到自己的一名少先隊(duì)員，要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，27 是祖國(guó)的花朵，是黨的繼承人。

最后用我們熟悉的少先隊(duì)隊(duì)歌，結(jié)束我們今天的主題班會(huì)。

我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕?tīng)奚?，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)，向著勝利勇敢前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩光榮路程，愛(ài)祖國(guó)。愛(ài)人民，少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱(chēng)，時(shí)刻準(zhǔn)備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想勇敢前進(jìn)，為著理想勇敢前進(jìn)前進(jìn)，為著理想勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。

合：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與！

為了未來(lái)，珍惜生命--安全教育主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿＿月＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道要安全過(guò)馬路必須遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)學(xué)會(huì)看紅綠燈，看汽車(chē)的方向燈，能看懂常見(jiàn)的路標(biāo)，培養(yǎng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則和自我保護(hù)意識(shí)。

2、體會(huì)“為了未來(lái)，珍惜生命?！?活動(dòng)要點(diǎn)

1、過(guò)沒(méi)有紅綠燈的馬路，要站在路邊看清兩邊的車(chē)輛離自己較遠(yuǎn)時(shí)再通過(guò)。有汽車(chē)過(guò)來(lái)時(shí)看清汽車(chē)的方向燈。

2、過(guò)有紅綠燈的馬路，要做到一停、二看、三通過(guò)。

3、能看懂常見(jiàn)的路標(biāo)。

4、通過(guò)游戲體會(huì)“為了未來(lái)，珍惜生命”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、常見(jiàn)的路標(biāo)識(shí)記卡。

2、師為每組學(xué)生準(zhǔn)備游戲卡紙一張、骰子若干。（教師可以在講授“交通安全小常識(shí)”之后，留出20分鐘時(shí)間，讓學(xué)生開(kāi)展這一活動(dòng)。）活動(dòng)過(guò)程

（一）、活動(dòng)導(dǎo)入

提問(wèn)：你們聽(tīng)到或看到在公路上、馬路上發(fā)生的交通安全事故嗎？這些事故為什么會(huì)發(fā)生呢？

過(guò)渡：公路上、馬路上的交通事故的原因大多是不遵守交通規(guī)則造成的，其中有的行人和車(chē)輛過(guò)馬路不看交通燈，闖紅燈，造成兩車(chē)相撞，人和車(chē)相撞。小學(xué)生過(guò)馬路怎樣才安全呢？

（二）、出示情境，讓學(xué)生討論

1、過(guò)沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路，怎么過(guò)？

（出示課件：這幾個(gè)學(xué)生想過(guò)馬路應(yīng)該怎么辦？如果有汽車(chē)過(guò)來(lái)怎么辦？）

2、過(guò)有紅綠燈的馬路，怎么辦？

（出示課件：A綠燈亮的時(shí)候怎么辦？一?！Ｔ诼愤吙?，二看——對(duì)面綠燈亮，左右車(chē)子停，三通過(guò)——過(guò)馬路，不要跑，快步做。

B紅燈亮的時(shí)候該怎么做？）

（三）、游戲掌握交通安全小常識(shí)

1、出示常見(jiàn)的路標(biāo)問(wèn)：你在那些地方見(jiàn)到過(guò)這些標(biāo)記？ 你知道它告訴我們告訴我們什么嗎？

分發(fā)路標(biāo)讓小組里的同學(xué)互相幫助，識(shí)記這些路標(biāo)。

2、游戲步驟：

A學(xué)生兩人一組，每組需要一張游戲紙。

B參加者輪流擲骰一次，所得的結(jié)果便是前進(jìn)的格數(shù)?！骶G燈亮，準(zhǔn)許（）（）通行

△黃燈亮，不準(zhǔn)許（）（）通行，但（）△紅燈亮，不準(zhǔn)許（）（）通過(guò) △在道路上行走，要走在（），或（）△橫過(guò)車(chē)行道，走（）△不準(zhǔn)（）（）路邊的護(hù)欄 △不準(zhǔn)在道路上（）（）（）或（）

△當(dāng)公共汽車(chē)站設(shè)在機(jī)動(dòng)車(chē)與非機(jī)動(dòng)車(chē)隔離設(shè)施上時(shí)，上下車(chē)要避讓車(chē)輛，并（）

（四）、小結(jié)

3、教師總結(jié)：要注意交通安全嗎？為什么？ 你能為維護(hù)交通安全做哪些工作？

（五）、活動(dòng)的鞏固與延伸

第二天晨間活動(dòng)課時(shí)，交流自己是怎么樣過(guò)馬路的，向誰(shuí)做了宣傳。（圖標(biāo)）左轉(zhuǎn)彎 右轉(zhuǎn)彎 上陡坡 下陡坡 紅綠燈

注意行人 易滑 雙向交通 環(huán)島

爭(zhēng)當(dāng)文明小天使--主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿月＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生從小具有高尚的道德情操，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、幫助他人。

3、爭(zhēng)當(dāng)文明少先隊(duì)員。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、排練好演出的節(jié)目。

2、制作好課件。

3、每名隊(duì)員剪好一只紅帆船。

三、活動(dòng)過(guò)程。

（一）隊(duì)會(huì)開(kāi)始儀式。

1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布《爭(zhēng)做文明小天使》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、整隊(duì)，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

3、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)后向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告（行隊(duì)禮）：“報(bào)告輔導(dǎo)員，《爭(zhēng)做文明小天使》主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好，請(qǐng)?jiān)试S我們開(kāi)始活動(dòng)。報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員（行隊(duì)禮）：“接受你的報(bào)告，同意你們開(kāi)展活動(dòng)，并預(yù)祝你們活動(dòng)成功！”中隊(duì)長(zhǎng)：“謝謝輔導(dǎo)員！”

4、出旗，敬禮；禮畢。

5、唱隊(duì)歌，坐下。

（二）活動(dòng)展開(kāi)。

1、主持人甲：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，主持人乙：是建設(shè)祖國(guó)的接班人，主持人甲：我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)的精神文明建設(shè)添光彩，做文明小天使，主持人乙：播灑文明的種子，讓文明之花處處盛開(kāi)。讓我們走進(jìn)校園看一看。主持人甲（播放幻燈片）：瞧，我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹(shù)木處處可見(jiàn)。主持人乙：樹(shù)木是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，在我們?cè)韵滤鼈兊耐瑫r(shí)，我們應(yīng)該保護(hù)它們健康成長(zhǎng)。

主持人甲：而有的人，卻沒(méi)有這樣做。請(qǐng)欣賞春光小隊(duì)的表演。（情境表演。）

2、一男生（站起來(lái)）：我們環(huán)保小隊(duì)也有話(huà)要說(shuō)。（環(huán)保小隊(duì)的男女兩名代表走上臺(tái)）

男生：（放地球的幻燈圖片）同學(xué)們，看，這是我們生長(zhǎng)的地方——地球，說(shuō)圓不圓，是一個(gè)橢圓形的球體，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里邊蘊(yùn)藏著煤炭、黃金、白銀等各種豐富的礦產(chǎn)，表面是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

女生：地球上生長(zhǎng)萬(wàn)物，養(yǎng)育著億萬(wàn)人類(lèi)，但人類(lèi)沒(méi)有善待地球，每年砍伐二百萬(wàn)公頃樹(shù)林，生態(tài)環(huán)境惡化。地球的上空的臭氧層已遭到破壞致使全球氣候變暖，給人類(lèi)和全球生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)許多災(zāi)難。隊(duì)員們請(qǐng)看（播放環(huán)境遭受破壞的幻燈片）?？戳诉@些圖片，你有什么想說(shuō)的？（指名學(xué)生發(fā)言，說(shuō)說(shuō)各自的看法。）

女生：讓我們?cè)倩氐叫@里去看一看。（播放校園整潔的圖片）看到我們美麗整潔的校園，你又有什么想說(shuō)的？你準(zhǔn)備怎么做？（指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法及做法。）

男生：地球是我們的，她需要我們每人去關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她。

女生：周?chē)h(huán)境需要人人來(lái)保護(hù)。我們小朋友首先應(yīng)當(dāng)做到不亂扔果皮和紙屑。如果看到地上有廢紙就撿起來(lái)，扔到清潔箱內(nèi)?？吹絼e人亂扔，應(yīng)當(dāng)勸告他們。這樣，我們周?chē)沫h(huán)境才能干凈。

3、主持人甲：是啊，生活在清潔的衛(wèi)生的環(huán)境里，我們才能心情舒暢地學(xué)習(xí)、32 工作和生活。

主持人乙：看，我們的校園多美。下課了同學(xué)們都去操場(chǎng)上活動(dòng)，咦，乒乓球臺(tái)那兒生了什么事？讓我們?nèi)タ纯窗?。（情境演示打乒乓球。?/p>

①白鴿小隊(duì)的四名男生表演下課后在乒乓球臺(tái)邊掙搶而玩不成的經(jīng)過(guò)。一女生：他們四個(gè)玩得開(kāi)心嗎？怎樣才能玩得開(kāi)心？（隊(duì)員個(gè)別發(fā)言，發(fā)表各自見(jiàn)解。）

女生：剛才隊(duì)員們說(shuō)的你們同意嗎?請(qǐng)你們以后按大家說(shuō)的去做。②四名男生表演相互謙讓?zhuān)_(kāi)心地打乒乓球。表演結(jié)束后，四人齊：要互相謙讓?zhuān)拍芡娴瞄_(kāi)心。

4、主持人甲：在校園里，我們要爭(zhēng)做文明的小天使，那么要校外呢？請(qǐng)聽(tīng)快樂(lè)大隊(duì)給大家?guī)?lái)的故事《小龍和佳佳》。①快樂(lè)小隊(duì)的三名隊(duì)員演講故事《小龍和佳佳》。

②快樂(lè)小隊(duì)的代表：隊(duì)員們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你明白了什么？（隊(duì)員們自由發(fā)言。）③快樂(lè)小隊(duì)的代表：大家說(shuō)得對(duì)！讓我們來(lái)念一念這首兒歌。（播放幻燈：乘車(chē)船，要買(mǎi)票，不爭(zhēng)搶?zhuān)怀臭[，主動(dòng)讓座思想好，幫助老幼風(fēng)格高。）

5、主持人乙：接下來(lái)為大家展示的是愛(ài)心小隊(duì)。（三句半表演《共創(chuàng)文明新天地》。）

8、主持人甲：少先隊(duì)員們，我們應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，學(xué)做文明的小天使。主持人乙：讓我們揚(yáng)起文明的風(fēng)帆，描繪出美好的明天！

（貼帆船：全中隊(duì)少行隊(duì)員按次序?qū)⒎吃谥黝}旁，拼成一朵文明花。）

9、主持人甲：在這個(gè)文明的社會(huì)中，人人都要從小講文明，有禮貌。主持人乙：讓我們一起唱響《咱們從小講禮貌》，把言語(yǔ)融入行動(dòng)之中。（隊(duì)員們起立，齊唱《咱們從小講禮貌》。）

（三）輔導(dǎo)員講話(huà)。

隊(duì)員們，人們常把少年兒童比做祖國(guó)的花朵。那么，我們每一位隊(duì)員就是綻開(kāi)在校內(nèi)外的一朵朵絢麗的小花，美化了校園，美化了社會(huì)。隊(duì)員們，讓我們揚(yáng)起文明的翅膀，向著共同的理想前進(jìn)吧！

（四）呼號(hào)。

（五）退旗敬禮，禮畢。

（六）中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束。

校園安全主題班會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：＿＿年＿＿月＿＿ 日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：

結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例 活動(dòng)過(guò)程： 一．導(dǎo)入。

1．各位同學(xué)：《校園安全》愛(ài)心主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二．關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。

1．同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。2．校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

3．上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

4．請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。

5．還有很多同學(xué)想說(shuō)，那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎？

二、猜猜這些警示牌是什么意思。在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀！

2．但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀(guān)察，加倍小心，盡量避免受傷。3．像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？ A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B．在教室里互相追趕。

在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？

三、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。（3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車(chē)。B、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。

（4）遇到別人打架時(shí)（）A、上前圍觀(guān)，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師

（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）A、110B、119C、120D、121（6）在道路上行走時(shí)（）A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行 判斷：

1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。五．結(jié)尾。

1．對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

2．播放歌曲《祝你平安》。

3同學(xué)們，聽(tīng)了這么多事例，現(xiàn)在你最想說(shuō)的一句話(huà)是什么呢？

4是呀，一時(shí)的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包，擦破一點(diǎn)皮，但很多時(shí)候因?yàn)椴晃拿鞯男袨閰s造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事。

一個(gè)小女孩剛滿(mǎn)7歲，她活潑可愛(ài)，是爸爸媽媽的掌上明珠?？墒?，這天放學(xué)過(guò)馬路時(shí)，她因?yàn)椴仍谝粋€(gè)行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時(shí)來(lái)不及爬起來(lái)，被突然飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫(yī)院的時(shí)候，她已經(jīng)停止了呼吸。從此，她再也見(jiàn)不到親愛(ài)的媽媽了！同學(xué)們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因?yàn)樽约旱囊恍┎晃拿餍袨槎斐蓜e人的傷害，因?yàn)橛行﹤κ怯肋h(yuǎn)無(wú)法挽回和彌補(bǔ)的。

第四篇：小學(xué)9月至1月主題中隊(duì)活動(dòng)記錄(17篇)

“我愛(ài)我?guī)煛苯處煿?jié)獻(xiàn)禮主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

一、實(shí)施背景：

今年的9月10日是全國(guó)第28個(gè)教師節(jié)，為大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，歌頌教師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，通過(guò)“教師節(jié)”尊師卡制作評(píng)比活動(dòng)的開(kāi)展及師生同臺(tái)演出讓每位學(xué)生從內(nèi)心去了解教師、尊重教師、愛(ài)戴教師，并在活動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)。

四、活動(dòng)主題：

“我愛(ài)我?guī)煛苯處煿?jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、主持人準(zhǔn)備好多媒體、音樂(lè)。

2、學(xué)生代表準(zhǔn)備好鮮花。

3、每個(gè)人想好要說(shuō)的祝福語(yǔ)。

六、預(yù)期目的：

通過(guò)主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生深刻地理解老師的品質(zhì)和尊師的內(nèi)涵，把對(duì)老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力，養(yǎng)成尊重他人的良好品德，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

七、活動(dòng)過(guò)程：

一、渲染氣氛，引入主題

“每當(dāng)走過(guò)老師窗前”歌曲聲中，主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。

主持人（甲）：老師，多么親切的名字，您是我們前進(jìn)途中明亮的燈光，是激蕩我們心房的陣陣暖流，是鼓舞我們戰(zhàn)勝困難，奮勇向前的巨大動(dòng)力。

（一）中隊(duì)儀式

1、各小隊(duì)整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，回報(bào)給中隊(duì)長(zhǎng)（李燕婷）

2、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員回報(bào)人數(shù)

3、出旗，敬禮

4、唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

5、中隊(duì)長(zhǎng)宣布“我愛(ài)我?guī)煛苯處煿?jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)

增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動(dòng)形式：小品、比賽、小快板、游戲等?；顒?dòng)過(guò)程：

（一）隊(duì)活動(dòng)儀式

匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長(zhǎng)：下面，我宣布“安全在我心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)主持人。

（二）主題活動(dòng)：

*．下課了，在教室里不應(yīng)該干什么：①聊天。②追趕打鬧。③下棋。*．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

*．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

3、快板《放鞭炮》

女說(shuō)：不恰當(dāng)?shù)姆疟夼诜绞?，容易傷人或引起火?zāi)。那么家中發(fā)生火災(zāi)了，我們?cè)撛趺刺由?？?qǐng)看屏幕。齊讀（1）棉被護(hù)身法。（2）毛巾捂鼻法。（3）匍匐前進(jìn)法。（4）逆風(fēng)疏散法。（5）繩索自救法。（6）被單擰結(jié)法。（7）管線(xiàn)下滑法。（8）竹竿插地法。（9）樓梯轉(zhuǎn)移法。（10）攀爬避火法。（11）毛毯隔火法。（12）衛(wèi)生間避難法。（13）火場(chǎng)求救法。

《我和祖國(guó)一起飛》中隊(duì)活動(dòng)方案 一 活動(dòng)目的：

通過(guò)主題隊(duì)會(huì)，使隊(duì)員們進(jìn)一步了解祖國(guó)的偉大，提高民族自豪感，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）升旗儀式。

1、小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

2、出旗，奏樂(lè)，行隊(duì)禮

3、唱隊(duì)歌

4、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)。同學(xué)們，再過(guò)幾天就到國(guó)慶節(jié)了，你們知道這一年的國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的幾歲生日嗎？

題目：（1）我國(guó)的首都是

（北京）（2）我國(guó)最長(zhǎng)的河流是什么？（長(zhǎng)江）（3）我國(guó)一共有多少個(gè)小數(shù)民族？（56個(gè)）4）中華人民共和國(guó)哪一年成立？（1949年）（5）中國(guó)的最高峰是（珠穆朗瑪峰）（6）祖國(guó)幾月幾日生日？（10月1日）（7）我國(guó)的國(guó)歌是什么（中華人民共和國(guó)國(guó)歌）（8）香港哪一年回歸到祖國(guó)的懷抱？（1997年）（9）我國(guó)最大的廣場(chǎng)是什么（天安門(mén)廣場(chǎng)）（10）我國(guó)現(xiàn)任的國(guó)家主席是誰(shuí)？（胡錦濤）(11)2008年奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)哪個(gè)城市舉辦?(北京)

（七）中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)。

總結(jié)：在這次活動(dòng)中通過(guò)回顧歷史，展望未來(lái)，通過(guò)種表現(xiàn)形式，形象地展現(xiàn)了祖國(guó)的偉大成就、光輝燦爛的發(fā)展前景。通過(guò)活動(dòng)，集中抒發(fā)了我們少先隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感，相信每個(gè)隊(duì)員都會(huì)從中得益的。你們是祖國(guó)的未來(lái)，未來(lái)的祖國(guó)屬于你們。為了祖國(guó)的明天永遠(yuǎn)長(zhǎng)盛不衰，作為未來(lái)祖國(guó)的主人，你們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)，要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人，這樣，你們就可以展開(kāi)理想的翅膀，和我們的偉大祖國(guó)一起高飛?！案鎰e陋習(xí)踐行文明”中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)中隊(duì)：＿＿輔導(dǎo)員：＿＿＿中隊(duì)長(zhǎng)：＿＿

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，幫助廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)在全班開(kāi)展“告別陋習(xí)，踐行文明”為主題的系列活動(dòng)。讓學(xué)生們自主地調(diào)查、發(fā)現(xiàn)校園、家庭、社會(huì)生活中的不文明行為，號(hào)召在全社會(huì)中宣傳開(kāi)展“告別陋習(xí)，踐行文明”的重大意義，明確要求和做法，徹底告別陳規(guī)陋習(xí)，走向文明。

三、具體活動(dòng)：

（一）啟動(dòng)儀式

1、倡議：開(kāi)展國(guó)旗下講話(huà)，宣讀“向陋習(xí)宣戰(zhàn)，與文明同行”倡議書(shū)，向全體學(xué)生發(fā)出踐行胡總書(shū)記的“八榮八辱”，管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖馬路、不踐踏草坪。

2、簽字：全體學(xué)生在宣傳冊(cè)上簽名，響應(yīng)號(hào)召。

3、宣傳：黑板報(bào)上進(jìn)行宣傳，做到人人知文明，人人講文明。

（二）校園活動(dòng)

1、班會(huì)：全校各班召開(kāi)主題班會(huì)，圍繞“告別陋習(xí)，踐行文明”說(shuō)說(shuō)我最討厭的十大不文明行為，批評(píng)不文明行為，列出本班存在的十大陋習(xí)與十大文明行為并努力克服、革除陋習(xí)，積極宣揚(yáng)、踐行文明行為。

2、學(xué)生與家長(zhǎng)簽訂“文明在我家”共勉協(xié)議

（四）社會(huì)聯(lián)動(dòng)

1、向市民分發(fā)“告別陋習(xí)，踐行文明”的倡議書(shū)。

2、組織學(xué)生走上街頭，清除衛(wèi)生死角，清潔家園，并規(guī)勸存在的不文明行為。

（五）總結(jié)反思

1、評(píng)選文明小使者。

2、評(píng)選文明小組集體。

3、出一期班級(jí)專(zhuān)題黑板報(bào)。

4、舉行一次“文明伴我成長(zhǎng)”匯演。

“講誠(chéng)信話(huà)，做誠(chéng)信事，努力學(xué)習(xí)”主題隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)背景：為了加強(qiáng)落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于未成年人思想道德教育工作，更好地從少先隊(duì)員思想實(shí)際和心理特征出發(fā)，把廉政文化教育和校園文化活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)以廉為本、以德立身、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子。

二、活動(dòng)目的：

1、本次活動(dòng)使隊(duì)員們知道清廉是人生道路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)隊(duì)員以德立身、清政廉潔的意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀(guān)念。

2、通過(guò)主題班會(huì)，讓隊(duì)員懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠(chéng)信話(huà)，做誠(chéng)信事，努力學(xué)習(xí)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)言：同學(xué)們，今天以“講誠(chéng)信話(huà)，做誠(chéng)信事，努力學(xué)習(xí)”為主題的班隊(duì)會(huì)開(kāi)展得非常成功，同學(xué)們的熱情使我非常感動(dòng)。是的，清政廉潔，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤的耕耘，就一定能綻放出美麗花朵；清政廉潔，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心。擁有清政廉潔，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；

疾病預(yù)防常識(shí)主題班會(huì)活動(dòng) 活動(dòng)目的：

冷暖莫測(cè)，容易發(fā)生呼吸道傳染病，為了引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)并科學(xué)預(yù)防和治療，開(kāi)展《預(yù)防春季流行性疾病》的主題班會(huì)。此次活動(dòng)主要從“正確認(rèn)識(shí)春季流行性疾病”、“春季傳染病的預(yù)防”、“養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣才是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵”三個(gè)方面隊(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防疾病教育?；顒?dòng)過(guò)程：

一、流感：

校園春季傳染病的預(yù)防流行性感冒簡(jiǎn)稱(chēng)流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感通過(guò)流感病人咳嗽、打噴嚏及接觸病毒污染物等方式傳播給易感者，其傳染性極強(qiáng)，傳播迅速，人群普遍易感。感早春氣候多變冒和流感是兩種不同的疾病。我們平時(shí)所講的感冒，是指普通感冒，俗稱(chēng)“傷風(fēng)”，由多種 3 病毒、支原體或細(xì)菌引起。

二、防治的綜合原則:

1、做好個(gè)人衛(wèi)生，提高抗病能力。尤其是勤洗手，堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、搞好大環(huán)境衛(wèi)生，注意工作和生活環(huán)境的通風(fēng)換氣。如交通工具、公共場(chǎng)所、教室、辦公室和居室，白天在室內(nèi)停留1-2小時(shí)后要外出呼吸新鮮空氣。

三、如何有效預(yù)防春季傳染??？

六、在春季出現(xiàn)哪些癥狀需警惕傳染病的發(fā)生？

發(fā)熱或不發(fā)熱、伴無(wú)誘因的皮疹出現(xiàn)，即應(yīng)警惕傳染病的發(fā)生。發(fā)病后及時(shí)就診，做到“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療、早報(bào)告”。常見(jiàn)呼吸道傳染病的特點(diǎn):

七、小結(jié)：

通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。爭(zhēng)當(dāng)文明小天使--主題隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生從小具有高尚的道德情操，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、幫助他人。

3、爭(zhēng)當(dāng)文明少先隊(duì)員。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、排練好演出的節(jié)目。

2、制作好課件。

3、每名隊(duì)員剪好一只紅帆船。

三、活動(dòng)過(guò)程。

（一）隊(duì)會(huì)開(kāi)始儀式。

1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布《爭(zhēng)做文明小天使》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、整隊(duì)，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

3、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)后向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告（行隊(duì)禮）：“報(bào)告輔導(dǎo)員，《爭(zhēng)做文明小天使》主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好，請(qǐng)?jiān)试S我們開(kāi)始活動(dòng)。報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員（行隊(duì)禮）：“接受你的報(bào)告，同意你們開(kāi)展活動(dòng)，并預(yù)祝你們活動(dòng)成功！”中隊(duì)長(zhǎng)：“謝謝輔導(dǎo)員！”

4、出旗，敬禮；禮畢。

5、唱隊(duì)歌，坐下。

（二）活動(dòng)展開(kāi)。

1、主持人甲：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，主持人乙：是建設(shè)祖國(guó)的接班人，主持人甲：我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)的精神文明建設(shè)添光彩，做文明小天使，主持人甲：而有的人，卻沒(méi)有這樣做。請(qǐng)欣賞春光小隊(duì)的表演。（情境表演。）主持人乙：讓我們一起唱響《咱們從小講禮貌》，把言語(yǔ)融入行動(dòng)之中。（隊(duì)員們起立，齊唱《咱們從小講禮貌》。）

（三）輔導(dǎo)員講話(huà)。

隊(duì)員們，人們常把少年兒童比做祖國(guó)的花朵。那么，我們每一位隊(duì)員就是綻開(kāi)在校內(nèi)外的一朵朵絢麗的小花，美化了校園，美化了社會(huì)。隊(duì)員們，讓我們揚(yáng)起文明的翅膀，向著共同的理想前進(jìn)吧！

（四）呼號(hào)。

（五）退旗敬禮，禮畢。

（六）中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束。“防止一氧化碳中毒”班隊(duì)活動(dòng)

活動(dòng)目的：一氧化碳中毒嚴(yán)重威脅人民群眾生命安全，了解一氧化碳中毒知識(shí)，預(yù)防一氧化碳中毒。活動(dòng)過(guò)程：

一、血的教訓(xùn)

12月1日深夜，陜西定邊縣堆子梁鎮(zhèn)中學(xué)一女生宿舍因采用煤爐取暖，發(fā)生一氧化碳中毒事件，導(dǎo)致11名女生死亡，另有1名女生被緊急送往醫(yī)院搶救。11名少女來(lái)不及綻放花季年華，就與親人們陰陽(yáng)相隔。

二、學(xué)習(xí)知識(shí)

中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了一氧化碳及一氧化碳中毒的知識(shí)，糾正了一些人們對(duì)一氧化碳中毒的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，明確了一氧化碳中毒事件的易發(fā)多發(fā)原因。

1.室內(nèi)用煤爐時(shí)要配備安全設(shè)置，如應(yīng)裝煙囪、小通氣窗、風(fēng)斗等。沒(méi)有煙囪的煤爐，夜間要放在室外。

2.不在已裝有煤氣灶的房屋內(nèi)鋪床睡覺(jué)。在家庭中，臨睡前均應(yīng)把煤氣總開(kāi)關(guān)關(guān)閉。6.不玩弄煤氣灶、煤氣取暖器等。

三、隊(duì)員談感受 四．輔導(dǎo)員小結(jié)：

同學(xué)們學(xué)習(xí)了一氧化碳及一氧化碳中毒的知識(shí)，糾正了一些人們對(duì)一氧化碳中毒的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，明確了一氧化碳中毒事件的易發(fā)多發(fā)原因。防中毒，保平安?！赌阄液献鞲鞓?lè)》隊(duì)會(huì)課活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得小組合作的重要性。

二、過(guò)程與方法：（1）在游戲中體驗(yàn)在集體生活中分工與合作的重要性。（2）初步具有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的能力能有為集體爭(zhēng)榮譽(yù)的意識(shí)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、故事導(dǎo)入，引出課題。小朋友們，今天老師要給大家講一個(gè)故事。從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了上帝的恩賜--一根魚(yú)竿和一簍鮮活的魚(yú)。其中一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另外一個(gè)人則要了一根魚(yú)竿。帶著得到的賜品，他們分開(kāi)了。得到魚(yú)的人走了沒(méi)幾步，使用干樹(shù)枝點(diǎn)起篝火，煮了魚(yú)。他狼吞虎咽，沒(méi)有好好品嘗魚(yú)的香味，就連魚(yú)帶湯一掃而光。沒(méi)過(guò)幾天，他再也得不到新的食物，終于餓死在空魚(yú)簍旁邊。

（四）、總結(jié)拓展，提升認(rèn)識(shí)。

1、同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，你懂得了什么呢？

2、老師總結(jié)：通過(guò)剛才的合作游戲，我想大家對(duì)合作有了新的認(rèn)識(shí)，合作的范圍不限，可以是幾個(gè)人、幾百人、甚至更多；有了合作，我們的生活將會(huì)變得更快樂(lè)美好。今天這節(jié)課，王老師也和大家合作得非常愉快，希望在今后的生活中，你們能與別人快樂(lè)地合作?！斗o(jì)伴我行》主題中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：法的重要性。遵紀(jì)守法，知道法的兩面性，從今天起，從此刻起，相信所有的人，都是有道德、有修養(yǎng)的人。活動(dòng)過(guò)程：

一、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

二、出旗、奏樂(lè)、敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌

三、具體活動(dòng)

主持人：伴隨著瑟瑟的秋風(fēng)，我們相聚在一起，一起談法 論法，法 是一本書(shū)，教育我們?cè)鯓佣冗^(guò)人生。法是一把尺，限制了自己的行為。法是一把利劍，讓我們明辨是非。

主持人：說(shuō)到法，我來(lái)考考你看，你知道哪些法律法規(guī)嗎？

主持人：我知道有《交通法》、《刑法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《婚姻法》等等。小學(xué)生安全教育主題班會(huì)

活動(dòng)目的:通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒?dòng)形式:小品、模擬、演示、拍手游戲。

活動(dòng)過(guò)程：用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識(shí)。交通安全最重要》主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達(dá)。車(chē)輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個(gè)小學(xué)生要了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性。

活動(dòng)過(guò)程：主持人甲： 游戲---猜謎語(yǔ)

（1）白色線(xiàn)條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行橫道線(xiàn)）

輔導(dǎo)員小結(jié): 為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個(gè)小學(xué)生要了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性。熟記最基本的交通標(biāo)志。做到愉快上學(xué)，平安回家。不要在馬路上追逐打鬧，過(guò)馬路做到“一看，二等，三通過(guò)”.慶元旦，迎新年主題班會(huì)

一、活動(dòng)意義：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，2010年元旦如約而至；在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們美好的春天，這是我們?nèi)A西實(shí)驗(yàn)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；

二、活動(dòng)過(guò)程

甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，2010年元旦如約而至；

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們美好的春天，這是我們?nèi)A西實(shí)驗(yàn)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天； “校園安全”主題班隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)交通安全警示牌?；顒?dòng)對(duì)象：全班學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖、交通警示牌活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)。同學(xué)們，這節(jié)課我們開(kāi)個(gè)主題班會(huì)，主題是“校園安全”

二、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋＃ㄕ?qǐng)一部分學(xué)生談?wù)劯惺埽?/p>

小結(jié)：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰(shuí)，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要注意安全。

過(guò)渡語(yǔ)：作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

三、校園安全，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

1、地點(diǎn)：教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)。

2、人際關(guān)系：同班同學(xué)之間，自己與其他班同學(xué)之間。

3、食品衛(wèi)生：

十、總結(jié)：在班會(huì)課即將結(jié)束之際，我衷心祝愿同學(xué)們安全快樂(lè)地成長(zhǎng)，祝愿每個(gè)家庭都能成為一個(gè)完整、幸福的“家”。

《誠(chéng)信一生》主題中隊(duì)活動(dòng)

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是什么？為什么我們要誠(chéng)信（誠(chéng)信有什么重要性？如果我們的身邊沒(méi)有誠(chéng)信，將會(huì)如何？在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

確定主題，競(jìng)選主持人，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟。排練節(jié)目

審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)組合，確定班會(huì)流程。

三、活動(dòng)步驟：

1、主持人宣布主題中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始。

2、集體詩(shī)朗誦《蒼天有淚，誠(chéng)信無(wú)痕》

3、演講：《誠(chéng)信是什么》

4、講故事：《毛主席信守還書(shū)期》

5、舞蹈《大家一起來(lái)》

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）隊(duì)列儀式

1、各小隊(duì)整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)給中隊(duì)長(zhǎng)（邱志鵬）

2、中隊(duì)長(zhǎng)（邱志鵬）匯報(bào)給中了隊(duì)輔導(dǎo)員

3、出旗、敬禮、奏樂(lè)。

4、唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，中隊(duì)長(zhǎng)（邱志鵬）講話(huà)： 少先隊(duì)員們：誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信。《弘揚(yáng)民族精神》主題班會(huì)活動(dòng)

一、活動(dòng)意義：

去年9月是第一個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，為落實(shí)中宣部、教育部《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求，加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，加強(qiáng)民族精神文化知識(shí)的宣傳，在校園中興起弘揚(yáng)和培育民族精神的熱潮，使學(xué)生受到民族精神教育，深刻領(lǐng)會(huì)“民族精神”的新內(nèi)涵，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、參與對(duì)象：全班師生

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

五、活動(dòng)過(guò)程

主持人（男）：同學(xué)們，民主精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族歷五千多年之演變，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大名族精神！

主持人（女）：的確，當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上為中華民族拋頭顱，灑熱血的中華兒女們，為了中國(guó)的抗戰(zhàn)勝利，付出多少。我想，正是這種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，激勵(lì)著烈士前進(jìn)。合：現(xiàn)在，我們宣布預(yù)六（1）班“弘揚(yáng)民族精神”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目：請(qǐng)欣賞小組合唱 “歌唱祖國(guó)” 第九個(gè)：總結(jié)

作為我們青少年，我們應(yīng)該像英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們奮發(fā)向上，不怕困難，臨危不懼的精神。我們要做一名合格的少先隊(duì)員。在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中，處處意識(shí)到自己的一名少先隊(duì)員，要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，是黨的繼承人。

第五篇：實(shí)習(xí)月記錄

工作內(nèi)容及心得體會(huì)（可附頁(yè)）

開(kāi)始寫(xiě)實(shí)習(xí)記錄啦。

我還清楚的記得，我是在10月中旬的時(shí)候面試成功了，那時(shí)是我們公司去安博招聘的，這是一場(chǎng)針對(duì)我們班招聘的，開(kāi)始是筆試，然后再是面試。那天非常的緊張，很幸運(yùn)的是我面試成功了，還有何濤、雷鈺華、曾進(jìn)、劉廣也面試成功了。我好開(kāi)心哦，整個(gè)晚上都在興奮中，想想我就要結(jié)束我的大學(xué)生活，進(jìn)入社會(huì)，又有點(diǎn)點(diǎn)害怕。過(guò)了幾個(gè)星期了，我們通過(guò)網(wǎng)上、電話(huà)找了幾天的房子，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題是網(wǎng)上有好多騙人的廣告，我們覺(jué)定還是自己跑去上海找房子（當(dāng)時(shí)我們還是住在昆山），最后還是找到了。在上海找房子真的是比找工作還難啊，主要是房租貴。慢慢的一件件的事情都要落實(shí)了。

我們11月7號(hào)來(lái)到了公司，這里我們上班的第一天，上午我們簽了幾份合同，下午進(jìn)入了項(xiàng)目組。我和何濤、劉廣進(jìn)的是HAYABUSA的項(xiàng)目組，是一個(gè).net的項(xiàng)目組。之前在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò).net，一開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)怕，哦，，還有一個(gè)我的老師名字叫李雙雙，是一個(gè)女生哦，她很對(duì)親切，我的坐位在她旁邊。我領(lǐng)了一臺(tái)新電腦，開(kāi)機(jī)一看，操作系統(tǒng)的語(yǔ)言是日文版的，我很不習(xí)慣，看不懂，很痛苦的。接下來(lái)的安裝了我們項(xiàng)目組開(kāi)發(fā)需要的軟件，主要有Microsoft Visual Studio 2010，VSS版本控制器，IE8，OFFICE2007、還有一些測(cè)試要用的工具。環(huán)境配置好了后，我就可能在本地運(yùn)行起來(lái)了。我把服務(wù)器上的SOURCE拿到本地來(lái)了，接下來(lái)的日子里我就看SOURCE。其中有我們的項(xiàng)目組長(zhǎng)來(lái)給我們上了一個(gè)下午的課，講我們項(xiàng)目主要是做些什么。我們項(xiàng)目是一個(gè)日本那邊的，我們這里是升級(jí)這個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目好大的。

這個(gè)月里，我對(duì)我們的項(xiàng)目還蠻熟悉了，大概也知道是要做些什么工作了。很開(kāi)心的。。