第一篇：技術(shù)標(biāo)兵個人事跡材料

技術(shù)標(biāo)兵個人事跡材料

李明輝，男，1970年3月出生，現(xiàn)任博興縣計量測試所副所長兼衡器室主任，該同志1991年參加工作，參加工作16年來，充分展示出其扎實的理論基礎(chǔ)和過硬的技術(shù)能力；充分表現(xiàn)出作為一名優(yōu)秀技術(shù)人員對質(zhì)監(jiān)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。

一、以“三個代表”為指針，加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

李明輝同志平時注重學(xué)習(xí)，一是

注重政治學(xué)習(xí)，能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學(xué)習(xí)十六屆五中、六中全會精神，認真實踐“三個代表”的重要思想，思想上做到了與黨中央保持一致；二是認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，在工作中有較強的政策觀念，嚴格執(zhí)法、熱情服務(wù)，堅持“公平、公正、廉潔、高效”的工作原則，受到企事業(yè)單位好評。自1997年10月，參加省、市級培訓(xùn)班次，極大的豐富了自己的業(yè)務(wù)技能和知識。經(jīng)省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局考核，先后獲得衡器檢定員、加油機檢定員、定量包裝檢定員等資格證書。

二、團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)一流

博興縣計量測試所是博興縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局依法設(shè)置的法定計量檢定機構(gòu)，現(xiàn)有在職職工11人，固定資產(chǎn)100多萬元，建立公用計量標(biāo)準(zhǔn)項，可以開展余種計量器具的檢定和校準(zhǔn)。作為技術(shù)負責(zé)人，在抓管理規(guī)范業(yè)務(wù)行為的工作中，一是完善了標(biāo)準(zhǔn)檔案的管理，帶領(lǐng)所內(nèi)同志們將項的標(biāo)準(zhǔn)檔案全部整理好，并建立了電子檔案。二是嚴格內(nèi)審確保每個檢定證書、測試報告、原始記錄準(zhǔn)確無誤。三是加強出檢登記制度，使所有的檢測過程都處于控制狀態(tài)。四是采取不定期明察暗訪，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在2006年市局組織的“能力建設(shè)年”技術(shù)比武活動活動中，作為本次比武的主要負責(zé)人，一是認真分析了現(xiàn)有工作崗位人員和具有檢定員資格的人員情況，確定了參賽的最佳人選并親自參加。二是進一步規(guī)范實驗室管理，檢查儀器設(shè)備使用維護情況，使實驗室工作處于最佳工作狀態(tài)。三是組織全所人員進一步加強理論學(xué)習(xí)。四是加強操作技能訓(xùn)練，嚴格按照檢定規(guī)程和操作規(guī)范要求進行操作、記錄、數(shù)據(jù)處理，基本功得到扎實有效的鍛煉。五是組織模擬考試，加強心理訓(xùn)練。在本次活動中最終代表博興縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局獲得全區(qū)第二名的好成績。

三、發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，不遺余力為企業(yè)服務(wù)

日常的檢定工作中，依法進行檢定判斷出計量器具合格與否固然重要。可是緊隨而來的幾件事卻又讓他深刻地認識到檢定人員嚴格執(zhí)行國家的技術(shù)法規(guī)，精益求精固然能給社會帶來巨大的效益，但是作為企業(yè)使用者更需要的往往是如何解決問題。2006年秋季的一個星期日，秋風(fēng)瑟瑟，窗外飄著毛毛細雨。此時他接到單位的通知，說本縣一個偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的企業(yè)由于地衡失準(zhǔn)，直接影響了正常的原料收購，商機如戰(zhàn)機，如果不抓緊檢修，將大大影響企業(yè)的效益，企業(yè)負責(zé)人和分管的老總，連夜聯(lián)系質(zhì)監(jiān)局的領(lǐng)導(dǎo)予以幫助，李明輝同志二話沒說，組織起本室人員立刻冒雨趕到現(xiàn)場，花了整整一天的時間，為企業(yè)檢修完畢，不但為企業(yè)贏得了商機，而且為企業(yè)挽回經(jīng)濟損失數(shù)萬元，感動得該企業(yè)老板熱淚盈眶。之后，送了一面為企業(yè)熱情服務(wù)的錦旗，親自送到質(zhì)監(jiān)局表示謝意。

四、以敏銳的嗅覺，積極尋找業(yè)務(wù)收入增長點，業(yè)務(wù)收入連年飛速增長

自他擔(dān)任衡器室主任以來，率領(lǐng)本室成員積極尋找收入增長點，時刻注意同企業(yè)保持良好的關(guān)系，在無一起投訴的同時收入保持飛速增長，使得衡器室從最初年收入不足30萬元名一舉發(fā)展到如今年收入75余萬元的工作室，近年來以每年20%的強勁勢頭迅速增長。

五、真抓實干，為計量事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻

今年以前，博興縣“四表”（電能表、水表、煤氣表、熱量表）的檢定權(quán)歸屬不同部門：電能表歸電業(yè)部門檢定；水表歸自來水公司檢定；煤氣表歸煤氣公司檢定。各部門既當(dāng)運動員又當(dāng)裁判員，行業(yè)壟斷現(xiàn)象嚴重。該同志在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，作了大量開拓性的工作，先后采取多種措施，新上了電能表、水表和供熱氣表的檢測能力，將我縣大部分的民用“四表”的強制檢定工作納入質(zhì)監(jiān)部門的統(tǒng)一管理，為民用“四表”的首檢奠定了堅強的基礎(chǔ)。為順利通過各項標(biāo)準(zhǔn)的計量認可，作為質(zhì)量體系運行的主要管理者，該同志承擔(dān)了質(zhì)量體系各個要素和絕大部分質(zhì)量活動的組織、協(xié)調(diào)和落實工作。主持編寫了質(zhì)量管理手冊和33個程序文件，起草印制修訂了全所在用的10余種檢定/校準(zhǔn)原始記錄表格，編制了各種質(zhì)量體系運行記錄格式，對《檢定/校準(zhǔn)證書》格式進行了重新設(shè)計。

圍繞體系運行，制定了人員培訓(xùn)、期間核查等計劃，建立了供方評價、文件管理等檔案。該同志不分白天黑夜，沒有節(jié)假休息日，全身心投入到認可工作中去，在計量機構(gòu)的計量認可工作中，起到了關(guān)鍵性的作用。該同志做為一名質(zhì)監(jiān)戰(zhàn)線的排頭兵，日日夜夜的戰(zhàn)斗在計量工作的第一線，將在以后的工作中更加敬業(yè)和投入，也必將做出更大的成績！

第二篇：技術(shù)標(biāo)兵事跡

技術(shù)標(biāo)兵事跡

梁水平，腦病科主任，主治醫(yī)師，“四子散熱敷涌泉穴”是他在廣東省中醫(yī)院進修期間發(fā)現(xiàn)的很好的中醫(yī)治療方法。在進修期間他利用空閑時間去向老師請教，并上網(wǎng)查找相關(guān)文獻知識，學(xué)習(xí)如何操作，如何治療?；貋砗笏H自和護理上進行研討，并指導(dǎo)護理進行操作，利用四子散的功效在腦中風(fēng)病人的康復(fù)治療中取得優(yōu)良的效果。曾經(jīng)有位90歲高齡在外院治療過的中風(fēng)患者，一直是感覺左側(cè)的手腳麻木，梁水平醫(yī)師接診后考慮是中風(fēng)引起的，住院后第二天就進行“四子散熱敷涌泉穴”的中醫(yī)治療，治療了三天就感覺手腳麻木明顯減輕，治療一周后順利出院，得到患者及家屬的一致好評?，F(xiàn)在腦病科的所有中風(fēng)患者，只要在病情平穩(wěn)后早期進行“四子散熱敷涌泉穴”的中醫(yī)治療，在肢體功能恢復(fù)及縮短治療時間上取得明顯效果。

第三篇：XXX技術(shù)標(biāo)兵事跡

技術(shù)標(biāo)兵事跡

XXX，吊車X班機械內(nèi)燃裝卸司機，自2007年7月從XXX碼頭調(diào)到XXX公司以來，多年來工作精益求精，為人誠實厚道，好學(xué)上進，在公司各項評比中名列前芧，獲得了2012、2013年兩屆公司技能精英賽第二名及2012年XX市集團精英賽第四名的好成績。扎實的工作作風(fēng)，優(yōu)異的工作成績贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的好評，表現(xiàn)出了一名80后好青年應(yīng)有的品格和素質(zhì)。

吊車工作，任務(wù)艱巨、工作辛苦、持續(xù)時間長，一個工班下來，可謂是身心俱疲。對于這種工作壓力大、生產(chǎn)任務(wù)繁雜、時間緊迫、枯燥乏味的工作崗位，我卻以滿腔的工作熱情、積極的工作態(tài)度、長期不懈地做好本職工作，認真努力地完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項作業(yè)任務(wù)。在工作中，時時刻刻將“安全第一、預(yù)防為主”放在日常每一項工作的首位，認認真真履行工作中的安全職責(zé)。由于工作環(huán)境等客觀原因非常惡劣，所以在每次作業(yè)過程中，包括搶修、保養(yǎng)作業(yè)時，都必須將工作中的安全措施落實到細節(jié)，工作前嚴格按照工作程序進行危險點分析，并將安全措施落實到位，在工作的過程中做好互相提醒，爭取做到每項工作必須嚴格把關(guān)，做到零失誤。多年來，從未發(fā)生過不安全事件。我還發(fā)揚干中學(xué)、學(xué)中干的刻苦精神，在工作崗位上積極鉆研專業(yè)知識和技術(shù)，注重自身素質(zhì)的提高。利用空閑之余，潛心研究公司、隊有關(guān)安全規(guī)定結(jié)合自己工作特點，總結(jié)出來的自己一套行之有效的工作方法，經(jīng)過不斷總結(jié)和實踐加以提高，現(xiàn)在成長為一名吊車操作技術(shù)能手，在各項工作中都圓滿保質(zhì)保量完成，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的賞識。我還自覺維護集體利益和集體榮譽，積極參與班組管理工作，始終牢記真誠服務(wù)，積極溝通的意識，把發(fā)現(xiàn)的問題及時向班組、隊聯(lián)系反饋，并全力配合解決相關(guān)問題。并且積極發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，把自己操作方法貢獻出來，與工友們一起研究，一起提高，并且傳授給青年員工，幫助他們早日成長，在自己的崗位上發(fā)揮著重要作用。

工作中，我嚴格要求自己，不僅做到以身作則、遵章守法，還十分注重擺正自己的角色、位置，虛心聽取大家的意見，尤其是對他個人的意見，本著“有則改之，無則加勉”的原則行事。生活中，我也是個開朗的人，和同事們打成一邊，總是能說出幾個笑話，讓人開懷大笑，緩解了緊張的工作氣氛，使同事們都能以舒暢的心情投入到工作中。

成績屬于過去，在以后的工作中我要再接再厲，向著更高的目標(biāo)不斷前進，把碼頭的事業(yè)看作是自己個人的事業(yè)，時刻關(guān)注著碼頭的變化，為了公司的發(fā)展甘于奉獻、樂于拼搏，并且把這種愛港敬業(yè)的主人翁精神傳遞給身邊的每一位員工，使大家凝心聚力、共謀發(fā)展，為公司創(chuàng)造更美好的明天奮斗。

第四篇：師德標(biāo)兵個人事跡（精選）

【一】

xxxx5年6月13日，全省教育工作會議在xxxx隆重召開。

與學(xué)生一起成長? xxxx年大學(xué)畢業(yè)之后，xxxx堅守三尺講臺。

列全市上游。

健康教育突破、以校園文化建設(shè)為載體、以青年志愿者活動為主體的德育教育與管理模式。

“鎮(zhèn)江市德育工作先進學(xué)?！?，學(xué)校團隊工作多次獲得“xxxx市、鎮(zhèn)江市五四紅旗團委”稱號。

班，xxxx9年他又參加了蘇州大學(xué)教育經(jīng)濟管理碩士研究生進修班進修，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。

，獲獎的省市級論文有10余篇。

習(xí)，不斷研究學(xué)校改革和發(fā)展的大事，始終把學(xué)校的發(fā)展放在首位。

年級組，參加教育教學(xué)活動。

進特級教師1名、碩士研究生2名，加上原有的5名省市級優(yōu)秀教師、3名碩士研究生、48名xxxx市市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人、70余名高級教師和80余名獲得省市級評優(yōu)課、基本功競賽獎

萬喜重任在肩。

堅持校長接待日制度，聽取師生對學(xué)校改革發(fā)展的意見和建議。

（支）部”、“鎮(zhèn)江市中小學(xué)黨建工作先進集體”。

，并與xxxx大學(xué)合作，建立xxxx大學(xué)女子足球后備人才基地，為女子足球特長生的后續(xù)發(fā)展開辟了“綠色通道”。

間里，xxxx六中建立了澳大利亞教育培訓(xùn)集團在鎮(zhèn)江市唯一的培訓(xùn)基地，先后有20多名學(xué)生到澳大利亞游學(xué)培訓(xùn)，有3名學(xué)生在澳大利亞留學(xué)深造，有7名教師分別到英國、澳大利亞、印度以

思想。

【二】

“執(zhí)著的追求，無悔的選擇”。

xxxx2年，xxxx唯一的女兒在行宮中心校讀小學(xué)六年級。

這個想法告訴醫(yī)生時，主治的董醫(yī)生講：世上最寶貴的是生命，但我理解你的難處，你去吧，孩子就放心交給我吧。

xxxx3年女兒永遠離開了他們的爸爸媽媽。

xxxx2年，xxxx任教班級的丁小娟同學(xué)晚自習(xí)時急性腹痛，父母不在家，班主任又恰好外出函授，xxxx急忙邀了幾位學(xué)生把該生送到鎮(zhèn)衛(wèi)生院、掛號、取藥忙個不停，待病人住下后一

把學(xué)生當(dāng)作自己的子女，從生活、思想、學(xué)習(xí)各個方面關(guān)愛學(xué)生，xxxx刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的教學(xué)水平，由于多年的教學(xué)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，假日里曾有不少人要與唐。

1984年xxxx患了胃病，由于常年工作緊張，勞累，病情經(jīng)常發(fā)作，近年來又患上了高血壓，高血糖，頸椎病。

一屆學(xué)生順利送進中考考場。這幾年xxxx身體更差了，畢業(yè)的學(xué)生來信都不忘寫上一句“老師，別忘了注意吃藥。

里，在行宮中學(xué)的校園里，每每看到學(xué)生對自己的依賴和眷戀，每每看到家長充滿信任和感激的目光，所有的疲倦和煩惱都會煙消云散，所有的病痛也會拋到九霄云外，xxxx感覺到老師的 好許多工作。學(xué)校各項工作得到了教職工的有力配合，工作進展很順利。

做老師忙忙碌碌，物質(zhì)上不富有，但作為老師、精神是充實的。

沒有改變。? 執(zhí)著追求創(chuàng)業(yè)績

，勤于反思，不斷積累，在學(xué)生眼中，他是一位讓學(xué)生尊敬的摯友；在同事眼中，他是一位“年輕的老師”；在專家眼里，他是一位課改先鋒；而在他自己眼里，他更愿做一個執(zhí)著的追求者

他是學(xué)生尊敬的摯友

學(xué)生們尊重他，是因為他的質(zhì)樸無華。

我覺得像是和朋友在交談。

的好教師卻不容易。

他是同事“年輕的教師”

著自己的教學(xué)感受，他以“課題組”的形式，帶領(lǐng)和指導(dǎo)教師開展教育科研，使教師業(yè)務(wù)水平都有了很大提高。

，在鼓勵年輕老師之余，他總是客觀中肯地為老師上得更好出謀劃策。同事們都說，賈偉老師評課有水平，喜歡聽他評課。

他是專家眼中課改的先鋒

賈偉老師清醒的認識到，要成為一名優(yōu)秀的教育工作者，光有愛心顯然不夠。

因為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生較之于普通高中的學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣上存在一定的差距，使他逐漸意識到，自己以前學(xué)習(xí)的一套方法不太適用于這群學(xué)生，于是在自己日復(fù)一日的教學(xué)過程中，他將點滴的感受都記在了自己的學(xué)習(xí)筆記上，一年、兩天、三年，針對于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生特點，他總結(jié)出了一套如何激發(fā)職校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高職校學(xué)生學(xué)習(xí)效率的方法，并形成課題進行

，xxxx7年，他的課題《語文課堂有效教學(xué)的實踐性研究》被確立為鎮(zhèn)江市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題，同時，他意識到，職業(yè)學(xué)校學(xué)生不僅要提高自己的文化水平，更應(yīng)該將學(xué)生綜合素養(yǎng)

的提升融入語文課堂教學(xué)，xxxx7年，他的課題《在語文教學(xué)中提高學(xué)生的人文素養(yǎng)的研究》也被確立為鎮(zhèn)江市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題，為了提高語文課堂的學(xué)習(xí)效率，賈偉老師開創(chuàng)了

市場、面向企業(yè)，他逐漸意識到職業(yè)學(xué)校學(xué)生三年后將面對社會的選擇，于是xxxx2——xxxx3年，他主持的xxxx市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《培養(yǎng)中職學(xué)生口語交際能力的語文教學(xué)策略研

他是一位執(zhí)著的追求者

嚴謹治學(xué)、科學(xué)興教的精神，依托的是探索規(guī)律、勇于創(chuàng)新的勇氣。

結(jié)合”》、《發(fā)揮管理作用 建設(shè)特色職?！钒l(fā)表在《xxxx教育》，《口語教學(xué)之我見》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》，《用問題點燃學(xué)生主體參與的意識，提高語文課堂教學(xué)的有效性》發(fā)表于《新課

工作者、xxxx2年被xxxx市教育局評為五星級黨員、xxxx2年被xxxx市委組織部評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xxxx2年，因為連續(xù)三年考核優(yōu)秀被xxxx市人民政府記三等功、xxxx4年被xxxx市委評為優(yōu)秀共產(chǎn)

【三】

在三尺講壇上展現(xiàn)青春的風(fēng)采，在xxxx省和全國教學(xué)比武的賽臺上展現(xiàn)xxxx教師的風(fēng)采，xxxx中學(xué)物理教師xxxx以干一行，愛一行，鉆一行，成一行的出色表現(xiàn)履行著教書育人的神圣

做有理想的教師?xxxx大學(xué)畢業(yè)之后分配到xxxx中學(xué)任教，面對強手如林，精干教師集中的xxxx中學(xué)，xxxx走上講臺不久就給自己定下了奮斗的目標(biāo)，依托xxxx中學(xué)教師隊伍建設(shè)的較

高平臺，把壓力變成動力，促使自己追趕超越。

積極投入。于是，青年人踏上工作崗位的那一段適應(yīng)期在xxxx這里縮短了，xxxx較快地進入了學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)的視線。

志存高遠。做教師，照本宣科，按部就班，默默無聞是一種做法。有所創(chuàng)新，有所作為，非同尋常是一種做法。xxxx心中的選擇的是后者。

，站得高一點，做得好一點，xxxx以這些平凡的理想為鞭策，給自己的進步加油。

從各個方面吸取知識的養(yǎng)料。

實惠迷戀，他看到的是自身價值在工作中的體現(xiàn)。

校辦工廠管理。在別人看來那些枯燥乏味，紛繁復(fù)雜，望而生厭的事務(wù)，在xxxx看來是鍛煉自己從事實際工作的一個個很好的機會。

第五篇：師德標(biāo)兵個人事跡兩篇

【一】

一、從愛出發(fā)，抓住契機，觸動學(xué)生心靈

智慧的教師會選擇恰當(dāng)?shù)臅r機去表達自己的愛。在工作中，她時刻關(guān)注班上每一位學(xué)生的身體、心理、學(xué)習(xí)、生活等各個方面狀況。班上學(xué)生生病了，家長不在身邊，她會及時給他父母般的關(guān)愛。學(xué)生小浩，父母在外打工，自己一人住，一次感冒發(fā)高燒，她一直陪他吊水至深夜，然后把他帶至家中，給他燒湯滋補，直至康復(fù)。

學(xué)生家里有了變故或經(jīng)濟狀況不佳，她會盡她所能從物質(zhì)上和精神上幫助他們，關(guān)心他們，讓他們盡快從困境中走出來。工作以來，班上有過好幾位學(xué)生突遇家庭變故，她立即充當(dāng)他們親人的角色，給予他們關(guān)愛，讓這些孩子盡快從陰影中走出來。學(xué)生王海，父親突然病故，她擔(dān)心孩子承受不了這種打擊，當(dāng)天下午，外面下著濛濛細雨，她按照學(xué)生登記冊上的地址騎車去了他家。見到她之后，孩子先是一愣，而后抱著她痛哭流涕。當(dāng)晚，她們談了很久，她一方面希望通過她的關(guān)愛能緩解一點孩子失去父親之后的痛苦心情，另一方面，希望他能夠像一個男子漢一樣堅強起來，替母親分擔(dān)一點家庭的責(zé)任。

二、從愛出發(fā)，以身作則，引領(lǐng)道德養(yǎng)成

智慧的教師懂得身教勝于言教。與其喊口號、提要求，不如自己做表率。

好幾次，她生病了需要休息，但是一想到老師的責(zé)任，想到班上的學(xué)生，她就沒法安心休息。況且，如果老師能夠帶病堅持工作，以身作則，那產(chǎn)生的教育效果一定會勝過平時講一百遍枯燥的道理。所以多少次，她都是硬撐著。今年下第一場大雪，她不小心摔了個骨裂，醫(yī)生說一定不能坐，最好臥床休息。她問“那站著行不行？”醫(yī)生說“肯定沒有臥床休息好?！彼犞X得應(yīng)該勉強可以吧?關(guān)鍵是學(xué)生快要參加聯(lián)賽考試了，她這個時候怎能臨陣脫逃呢？于是，她每天堅持從早站到晚，一站就是十幾個小時，幾天下來，腿都像僵硬了一樣。

三、從愛出發(fā)，深入家訪，形成教育合力

隨著通訊工具的普及，家訪被漸漸冷落了，取而代之的是電話聯(lián)系或找家長，省卻了勞神跑路，卻也失去了因為傳統(tǒng)的家訪而帶來的“心靈觸動”以及“感動效應(yīng)”，尤其是一些特殊家庭學(xué)生、問題學(xué)生。她發(fā)現(xiàn)通過智慧的家訪，這些學(xué)生都取得了很大的進步。

xxx級有一位女生小穎，性格內(nèi)向，不太與人言辭。但學(xué)習(xí)比較刻苦，班級排名前十。父親是個生意人，母親是一名小學(xué)教師。進入xxxx年級后，一開始，成績還可以，一段時間后，她突然發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常上課精神恍惚，思想開小差，學(xué)習(xí)成績急劇下滑，尤其是數(shù)理化學(xué)科幾乎已經(jīng)跟不上大部隊了，其他老師也反映了類似的情況。她兩次找她談心，她都只有沉默或流淚。上課仍然沒精打采，作業(yè)胡亂混混。于是，她決定到小穎家去看看。去了以后，她才了解到原來小穎的爸爸重男輕女，從不關(guān)心她，管教的唯一方式就是打罵，并且在外面有了婚外情，經(jīng)常和小穎的媽媽打架鬧離婚。

四、從愛出發(fā)，走近學(xué)生，塑造健康心理

近幾年，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理越來越脆弱，甚至一些學(xué)生有了抑郁傾向。針對這一現(xiàn)狀，她不斷學(xué)習(xí)心理知識，參加各類心理培訓(xùn)，平時注意觀察學(xué)生的表情，通過各種案例的反思總結(jié)，力爭給學(xué)生智慧而有效的心理輔導(dǎo)幫助。

比如已畢業(yè)的王敏，因家庭原因引起了心理抑郁癥，再加之臨近中考的學(xué)習(xí)壓力大，她在班上很難進行正常的學(xué)習(xí)?？粗刻煊粲艄褮g，想學(xué)習(xí)又學(xué)不進去，而且還剩一學(xué)期就要中考了，她看在眼里，急在心里。于是，她建議她在家里換一個輕松一點的環(huán)境自主學(xué)習(xí)。她每天堅持把學(xué)校里各學(xué)科的重要資料整理好送到她家里，通過與她交流談心，了解她的心理發(fā)展?fàn)顩r，幫她解決學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)她在家里如何自主學(xué)習(xí)。在她的鼓勵和指導(dǎo)下，這個孩子抑郁程度減輕了，學(xué)習(xí)也沒有放棄，一直堅持到最后，最終考取了市一中?！径?/p>

做一個幸福的麥田守望者

在同事眼里，他是“xxxx鐵人”，在學(xué)生心中，他是“xxxx標(biāo)兵”。為人謙和、勤奮敬業(yè)，做事嚴謹認真，責(zé)任心強、工作熱情高，埋頭苦干，任勞任怨，這是十五中領(lǐng)導(dǎo)和老師對xxxx學(xué)軍老師的一致評價。而他則始終認為，盡心盡力、全心全意干好本職工作是教師最基本職業(yè)道德，也是義不容辭的責(zé)任。喝下乙肝女生的礦泉水 xxxx學(xué)軍老師始終堅持認為，老師愛學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛學(xué)生，才會認真?zhèn)湔n、上課；只有愛學(xué)生，才會有責(zé)任心、事業(yè)心；只有愛學(xué)生，才會拋開一切名利，為學(xué)生無私無償而補課忘了時間，忘了自己；只有愛學(xué)生，才會理解學(xué)生，信任學(xué)生。

班里有一個女生是乙肝攜帶者。因為七年級第一次體檢，體檢單被其他班學(xué)生拿錯了，而讓班里的同學(xué)知道了她是乙肝攜帶著。每年春秋季學(xué)校例行體檢時，她都害怕，心理壓力非常大，或者請假不來躲避體檢，甚至產(chǎn)生轉(zhuǎn)學(xué)、棄學(xué)的念頭。知道這一情況后，xxxx學(xué)軍老師及時通過班會課讓同學(xué)們了解乙肝病毒的常識，消除同學(xué)們的恐慌心理，并告訴大家，其實乙肝攜帶者和乙肝患者并不一樣，他們只是攜帶了乙肝病毒，沒有發(fā)作時是和我們正常人一樣的，更不會傳染的。也許說不定是醫(yī)護人員失誤搞錯了呢？為了進一步消除同學(xué)們的疑慮，xxxx學(xué)軍老師還巧妙地利用一節(jié)體育課解散休息的時間，在和學(xué)生談心的機會，當(dāng)著許多學(xué)生的面，裝作無意地喝下了那位乙肝攜帶者女生喝過的礦泉水。在不少同學(xué)吃驚的眼神中，他若無其事的繼續(xù)和學(xué)生談心。堅守腳下的那片陣地

十五中的門衛(wèi)保安換了一批又一批，但每個保安都知道，xxxx學(xué)軍是來的最早、走得最遲的老師。在十五中工作的這么多年，無數(shù)個早晨，他總是迎著星光第一個走進校園簽到，走進班級，打開門窗讓新鮮的空氣流淌進教室，然后幸福的等待學(xué)生走進教室，和他們一同學(xué)習(xí)；無數(shù)個傍晚，他總是最后一個關(guān)掉電燈，離開教室，走出校門，帶著欣慰和倦意回家。

堅強隱忍，把困難留給自己，盡可能多的為學(xué)校多做工作，為學(xué)生多上課，xxxx學(xué)軍老師的學(xué)生都知道他的這一性格。xxxx年10月，因為工作原因，一位老師調(diào)離學(xué)校。xxxx年級（12）班沒了班主任和語文老師。家長對新接任的老師又不滿意，一時間這個班級的學(xué)生和家長都人心惶惶。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到了xxxx學(xué)軍老師，希望他能再接這個班主任和語文老師，xxxx學(xué)軍毫不猶豫地答應(yīng)了。兼任兩個班主任和三個畢業(yè)班的語文課，這不僅僅是挑戰(zhàn)，更是壓力。每天至少三節(jié)語文課，每周23節(jié)課，三個班共218位學(xué)生，僅作業(yè)一項，就十分累人得了，但xxxx學(xué)軍除了年級組、政教處的工作外，依然堅持著，認真地堅守著。因為嚴重的鼻炎、咽炎，呼吸器官病變，頭經(jīng)常昏暈，他的身體一直不太好。xxxx年1月，一次下午上第四節(jié)課時，突然的眩暈讓他難以堅持，但神志清醒的他還是軟到了講臺上，嚇得學(xué)生趕忙把他抬到辦公室。就這樣一直堅持到那年放寒假，他都沒有請過一次假，缺過學(xué)生一節(jié)課，丟掉過一項工作。正月初三下午下著雪，他住進了醫(yī)院，檢查結(jié)果是，鼻中隔彎曲，一個鼻孔過度狹窄，鼻竇和腮竇中充滿膿液和息肉，壓迫神經(jīng)，必須手術(shù)。初四做了鼻腔手術(shù)。本來需要住一個星期醫(yī)院的，但因為畢業(yè)班提前開學(xué)，為了不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，只住了四天，就不顧醫(yī)生勸阻辦理了出院手術(shù)。

多年以來，他始終勤奮刻苦，每天第一個到校，最后一個離開，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，默默埋頭苦干，甘愿奉獻，為此對于家庭和孩子總覺得虧欠了許多。xxxx年6月初，四歲的女兒不慎摔斷了胳膊，而當(dāng)時正趕上中考前夕。為了不影響學(xué)生的中考，他每天只好選擇在晚上8點以后到醫(yī)院為女兒看急診。為此，孩子又感染上了肺炎。醫(yī)生建議孩子必須住院治療。當(dāng)時又趕上中考建檔。作為年級主任和班主任，必須指導(dǎo)學(xué)生填寫志愿，整理檔案。那一個多星期，高溫酷暑之下，披星戴月，他經(jīng)常往返于學(xué)校、醫(yī)院、教育局之間，經(jīng)常在夜里11點半之后在醫(yī)院里簡單的擦洗一下身體，趴在走廊女兒病床上睡一會，早晨7點多再趕往學(xué)校?？粗蛑鴬A板、吊著繃帶、掛著吊水的女兒和充滿怨氣的愛人，他總是難受的選擇沉默。

愛生如子，做學(xué)生的良師益友

xxxx是xxxx老師曾經(jīng)帶過的一個學(xué)生。從小生活在單親家庭的她，又因為在幼年時受過不應(yīng)該有傷害，心理和思想一直都非常的灰暗和偏執(zhí)，而且又體弱多病。她習(xí)慣與否定一切，懷疑一切，敵視一切，而又十分的自卑、封閉、偏執(zhí)。曠課，上網(wǎng)，追求時髦，交接社會閑散人員，成了她的主要目標(biāo)。為了生計，她母親常年在外打工，她只好和不喜歡她的姥姥姥爺在一起生活，但又經(jīng)常和他們吵架。知道這一情況后，xxxx老師除了經(jīng)常通過周記和她談心外，還多次到她姥爺家中和她家人談心，幫她走出心理的陰影和生活中的困境。xxxx8年12月的一天，天下著大雪，xxxx突發(fā)急性闌尾炎，疼的站都站不住。xxxx老師急忙將她送往醫(yī)院。經(jīng)過檢查，必須要住院做手術(shù)。而她的母親又遠在廣西，姥爺也還要照顧她腿摔斷的姥姥和五歲的表弟，經(jīng)濟也非常拮據(jù)。xxxx老師毫不猶豫自己掏錢辦好住院手續(xù)，繳好手術(shù)費用，找人幫她聯(lián)系好醫(yī)生，前后共花去4000余元。之后，又幫助她辦好學(xué)生低保支付手續(xù)，常到醫(yī)院和她的家中看她照顧她。