第一篇：初一歷史材料分析題

一材料分析

材料一

三國和西晉時(shí)期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鮮卑等少數(shù)民族開始內(nèi)遷到黃河流域。匈奴人滅西晉為序幕，各民族紛紛建立自己的政權(quán)。為躲避戰(zhàn)亂，大批北方民眾紛紛渡江南下，形成了南遷浪潮。

材料二

東晉南朝時(shí)，興修了許多水利工程，大片的荒地被開墾為農(nóng)田。水稻里開始使用綠肥，牛耕和糞肥也得到推廣，水稻產(chǎn)量提高。除了主要種植水稻外，還普遍實(shí)行麥稻兼種……江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來。

材料三

太和十八年（公元494年）十二月，革衣服之制。十九年下詔“不得以北俗語言于朝廷，若有違者……”九月庚午，六宮及文武盡遷洛陽……十二月，引見群臣……班賜冠服（按官位不同賜給漢官服裝）

材料四

北魏時(shí)期，出現(xiàn)了“胡人漢服”和“漢人胡食”的現(xiàn)象。

（1）材料一中“大批北方民眾紛紛渡江南下”與材料二中“江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來”有著怎樣聯(lián)系？材料二中“江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來”對我國經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生了什么影響？

（2）材料三反映的是哪一歷史事件？其主要內(nèi)容是什么？（3）材料四說明了什么問題？材料三、四之間有什么聯(lián)系？

（4）材料四中的現(xiàn)象在我們現(xiàn)實(shí)生活中例子很多，請舉出兩個(gè)這樣的例子。

二材料一

秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣說：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有諸侯?！?/p>

——《史記?秦始皇本紀(jì)》

材料二

漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子?？墒请S著時(shí)間的推移，有的諸侯王逐漸在封國內(nèi)各自為政，不聽天子詔令，出入公然使用天子禮儀車駕，時(shí)刻圖謀舉兵奪取皇位。

請回答：

（1）從材料一中看出，秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國以來，天下戰(zhàn)爭不斷的根源在于西周實(shí)行的什么制度？ 基于以上認(rèn)識，秦始皇采取了什么制度來加強(qiáng)對地方的控制？

（2）材料二反映了西漢時(shí)期國家出現(xiàn)了什么問題？

（3）漢武帝是如何解決這一問題的？漢武帝這一措施巧妙在哪里？

三材料一

“??非秦記皆燒之，??天下敢有藏（（詩》、《書》、百家語者，悉詣守尉架燒之。有敢偶語《詩》、《書》者棄市，以古非今者族，??盧生、侯生等方士、儒生誹謗朝廷，共有四百六十多名為妖言以亂黔首的方士和儒生在成陽被活埋。

材料二

師異道，人異論，百家殊方，旨意不同。凡不在六藝（六經(jīng)）之科，孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。請回答：

（1）材料一反映的是什么事件？發(fā)生在哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)期？

（2）材料二反映的是哪件事？發(fā)生在哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)期？

（3）材料一、二都涉及到對哪一學(xué)派的態(tài)度？

（4）上述材料反映的事件起到了什么共同作用？

四第一板塊：體驗(yàn)歷史上的民族關(guān)系

（一）秦朝

秦朝秦始皇時(shí)，大將

大舉反擊匈奴，奪取河套地區(qū)；后又修筑了

用來抵御匈奴，它西起

，東到。

（二）漢朝（1）漢朝漢武帝時(shí)，大將、大破匈奴，奪取了河套和河西走廊地區(qū)。（2）a．

出使西域開通了中西交往的通道。后來，漢朝設(shè)立，對西域進(jìn)行政治、軍事管理。

b．這條“中西交往的通道”在歷史上被稱為

，起點(diǎn)在。c．從起點(diǎn)出發(fā)，這條路所經(jīng)之處的先后順序是（）。①河西走廊

②新疆境內(nèi)

③歐洲

④西亞

A．①②③④

B．①②④③

C．①③④②

D．④③①② d．這條路的開通有什么作用？

（三）魏晉南北朝

（1）乘坐時(shí)空飛船，來到了北魏，親歷了北魏孝文帝改革。孝文帝改革前后北魏人的生活發(fā)生了哪些變化？請舉例說明。

（2）魏晉南北朝時(shí)期，我國北方的民族關(guān)系出現(xiàn)了怎樣趨勢？

第二板塊：感悟歷史上的民族關(guān)系

（1）縱觀秦漢到魏晉南北朝時(shí)期的民族關(guān)系史實(shí)，你認(rèn)為歷史上各民族之間關(guān)系的主流是什么？

（2）以史為鑒，今天我國各民族之間應(yīng)該如何相處？

五，材料一

三國和西晉時(shí)期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鮮卑等少數(shù)民族開始內(nèi)遷到黃河流域。匈奴人滅西晉為序幕，各民族紛紛建立自己的政權(quán)。為躲避戰(zhàn)亂，大批北方民眾紛紛渡江南下，形成了南遷浪潮。

材料二

東晉南朝時(shí)，興修了許多水利工程，大片的荒地被開墾為農(nóng)田。水稻里開始使用綠肥，牛耕和糞肥也得到推廣，水稻產(chǎn)量提高。除了主要種植水稻外，還普遍實(shí)行麥稻兼種??江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來。

材料三

太和十八年（公元494年）十二月，革衣服之制。十九年下詔“不得以北俗語言于朝廷，若有違者??”九月庚午，六宮及文武盡遷洛陽??十二月，引見群臣??班賜冠服（按官位不同賜給漢官服裝）

材料四

北魏時(shí)期，出現(xiàn)了“胡人漢服”和“漢人胡食”的現(xiàn)象。

（1）材料一中“大批北方民眾紛紛渡江南下”與材料二中“江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來”有著怎樣聯(lián)系？材料二中“江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來”對我國經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生了什么影響？

（2）材料三反映的是哪一歷史事件？其主要內(nèi)容是什么？（3）材料四說明了什么問題？材料三、四之間有什么聯(lián)系？

（4）材料四中的現(xiàn)象在我們現(xiàn)實(shí)生活中例子很多，請舉出兩個(gè)這樣的例子。

六。閱讀材料，回答問題。

材料一

據(jù)《史記?商君列傳》記載，商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個(gè)縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役??變法五年后，國家富強(qiáng)起來。材料二

魏主欲變北俗，引見群臣。??帝曰：“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜?！?/p>

——《資治通鑒》 請回答：

（1）材料一反映的是什么歷史事件？其反映了怎樣的變法內(nèi)容？

（2）公元前350年，秦國平民張三，因斬一敵國甲士，獲爵一級，田一傾，宅九畝。張三受益于上述哪項(xiàng)改革措施？

（3）以上改革，取得了怎樣成效？

（4）材料二反映了哪一歷史事件？其主要改革內(nèi)容是什么？

（5）材料二的改革產(chǎn)生了什么積極作用？

單元主題：政權(quán)分立與民族融合 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）了解三國鼎立形成的史實(shí)。

（2）說出人口南遷和民族交往促進(jìn)了江南開發(fā)的史實(shí)。（3）概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施。（4）知道《九章算術(shù)》，講述祖沖之推算圓周率的史實(shí)，了解中國古代的數(shù)學(xué)成就?！端?jīng)注》《齊民要術(shù)》等重要著作。三國鼎立

1、官渡之戰(zhàn)的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、結(jié)果、影響？

2、赤壁之戰(zhàn)的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、結(jié)果、影響？

3、魏蜀吳三國建立者、時(shí)間、都城？

4、概述三國鼎立形成的過程。

一．公元207年，53歲的曹操寫了一首詩《龜雖壽》，其中有幾句是“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”。意思是伏在馬槽上的老馬仍想馳騁千里，想建功立業(yè)的烈士到了暮年，仍是壯志不減。請回答：（1）曹操的“壯心”指的是什么？這首詩表達(dá)了他怎樣的思想感情？（2）曹操最大的功績是什么？為什么能夠取得這樣的功績？（3）曹操一生受到的最大挫折是什么？他為什么會(huì)受挫折？ 十九

江南地區(qū)的開發(fā)

1、從東漢末年到東晉時(shí)期北方人民的三次南遷浪潮指的是哪三次，并指出其共同原因。

2、淝水之戰(zhàn)的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、影響？

3、江南地區(qū)開發(fā)的原因和表現(xiàn)？

材料解析題

材料一

“江南地區(qū)遼闊而人煙稀少，稻米和魚是人們的主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實(shí)和貝類為食物，他們放火燒荒，耕種水田，不需要商人販賣貨物，這里也沒有非常富裕的人?！?/p>

——司馬遷《史記》

材料二

“江南之為國盛矣??地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑??絲綿布帛之饒，覆衣天下。”

——《宋書》(1)材料一、二分別描述的是哪個(gè)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？

(2)兩則材料所描述的江南有什么不同？(3)分析材料 二中的現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。(4)用一句話概括上述歷史現(xiàn)象的變化對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。

北方民族大融合

1、北魏孝文帝改革：

歷史背景：①386年，_______族建立魏國，史稱北魏；439年北魏統(tǒng)一了___________，結(jié)束了北方的分裂局面。

改革的目的：為學(xué)習(xí)___________,加強(qiáng)______ 改革措施：①494年將都城從____遷到_____。②漢化措施措施改穿_______；

學(xué)說________；采用________；與漢人______。改革作用：_______________。

閱讀材料，回答問題：

材料一：西晉內(nèi)遷各族分布圖 材料二：魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（按：代，郡名，今山西省東北、河北省西北一帶）來者，姓或重復(fù)，皆改之?！保?）材料一反映了我國古代哪一歷史現(xiàn)象？

（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識分析魏主是指誰？本詔令提出了什么具體改革措施？魏主的改革有何影響？（3）上述材料反映了民族融合中的哪兩種形式？

閱讀材料，回答問題：

材料一：西晉內(nèi)遷各族分布圖 材料二：魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（按：代，郡名，今山西省東北、河北省西北一帶）來者，姓或重復(fù)，皆改之。”（1）材料一反映了我國古代哪一歷史現(xiàn)象？

（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識分析魏主是指誰？本詔令提出了什么具體改革措施？魏主的改革有何影響？

（3）上述材料反映了民族融合中的哪兩種形式？

1.某電視劇攝制組布置一個(gè)三國初期時(shí)曹植的書房場景，其道具有四樣，根據(jù)你所學(xué)過的歷史知識判斷其中搞錯(cuò)的是

①書桌上有毛筆、紙張

②書桌上有一疊印制的書籍

③墻上掛有臨摹的《洛神賦圖》④書桌上放有一盤葡萄 A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

2.2009年12月在河南安陽縣安豐鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)曹操陵墓。曹操是我國歷史上杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家。下列事件不是曹操所為的有 A．迎漢獻(xiàn)帝到許昌，“挾天子以令諸侯”

B．官渡之戰(zhàn)以少勝多大敗袁紹，為統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)

C．與孫權(quán)、劉備聯(lián)軍戰(zhàn)于赤壁D．220年，改國號為魏，定都洛陽 3.2010年1月13日，中國社會(huì)科學(xué)院在北京舉辦年度考古學(xué)論壇，“河南安陽曹操高陵”被列為2009年中國考古六大新發(fā)現(xiàn)之一，引起了社會(huì)各個(gè)層面的普遍關(guān)注。下列關(guān)于曹操事跡的表述，不正確的是 A．“挾天子以令諸侯”，取得政治優(yōu)勢

B．與劉備、孫權(quán)聯(lián)軍在赤壁展開激戰(zhàn) C．完成北方的統(tǒng)一

D．淝水之戰(zhàn)，打敗苻堅(jiān)

4.我國北方和西方的少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷，其中，至今還存在的少數(shù)民族是 A.匈奴族 B.羌族 C.鮮卑族 D.氐族

5(2010·東營)以下圖片反映出的歷史現(xiàn)象是 A．民族融合 B．中外交往

C．國家統(tǒng)一

D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展

6.魏主引見朝臣，詔斷北語，一從正音??年三十以上，習(xí)性已久，容或不可卒革。三十以下，見在朝廷之人，語音不昕仍舊。若有故為，當(dāng)降爵黜官??”這段材料反映了北魏孝文帝改革中的哪項(xiàng)措施？

A．遷都洛陽

B．實(shí)行官吏俸祿制

C．頒布均田令

D．講漢語 7北魏孝文帝改革的重要意義是

A．加速了黃河流域民族大融合的過程

B．學(xué)習(xí)漢族文化風(fēng)俗

C．借鑒漢族政治和經(jīng)濟(jì)制度

D．加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)和官吏的管理 8（孝文帝）“詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官?！睂τ谠t令內(nèi)容理解準(zhǔn)確的是

A．在朝廷必須說漢語，違反者免其官職

B．采用漢族的法律，懲治違法的官員 C．朝廷令所有的鮮卑人都說漢語

D．朝廷有權(quán)懲處違法官員． 9改革是興利除弊、振興國家的重要手段。以下屬于北魏孝文帝改革的內(nèi)容是 A．頒布“推恩令”，加強(qiáng)監(jiān)察制度

B．鮮卑族改穿漢族服裝 C．統(tǒng)一度量衡

D．禁止鮮卑貴族與漢族貴族通婚

10.“對于歷史上任何一個(gè)闖入并扎根于農(nóng)耕文化圈的游牧民族來說，接受同化是他們的終極命運(yùn)”。北魏孝文帝順應(yīng)時(shí)代潮流，毅然進(jìn)行改革。下列不屬于孝文帝改革內(nèi)容的是 A．說漢語

B．穿漢服

C．改漢姓

D．以法治國魏主欲變北俗，11.北魏孝文帝改革的根本目的是

A．恢復(fù)北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

B．加速北方各族封建化的進(jìn)程 C．接受漢族先進(jìn)文化

D．鞏固北魏對黃河流域的統(tǒng)治

12.三峽是我國著名的景點(diǎn)之一。古代有人曾對三峽兩岸的猿聲作這表的描寫：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！蹦阒肋@個(gè)人是誰嗎？ A.賈思勰

B.酈道元

C.祖沖之

D.李冰父子

13.下列史實(shí)，可以通過《史記》了解的有（）①秦始皇統(tǒng)一貨幣、文字②漢武帝在長安舉辦太學(xué)③宦官蔡倫改進(jìn)造紙技術(shù)④李春設(shè)計(jì)并主持修建趙州橋

A.①②

B.②③ C.①③

D.②④

14有一書法作品，全篇324字，凡重復(fù)的字，寫法各不相同，筆法之玄妙，似有神助，有“天下第一行書”的美譽(yù)，該作品是

A.《蘭亭集序》 B.《九成宮碑》 C.《顏氏家廟碑》D.《玄秘塔碑》 15.右圖人物是我國南北朝時(shí)期著名的科學(xué)家，他的著作是 A．《齊民要術(shù)》

B．《水經(jīng)注》 C．《九章算術(shù)》

D．《傷寒雜病論》

16.云岡石窟和龍門石窟開鑿于

A.西漢時(shí)期

B.東漢時(shí)期

C.三國時(shí)期

D.南北朝時(shí)期 17看到成語“畫龍點(diǎn)睛”，你最有可能聯(lián)想起“以形寫神”的著名畫家： A．王羲之

B．祖沖之

C．顧愷之

D．賈思勰

第二篇：初一歷史下冊期中考試材料分析題匯總姓名

初一歷史下冊期中考試材料分析題匯總姓名：分?jǐn)?shù)

一、請你仔細(xì)觀察《隋朝大運(yùn)河》圖，并回答問題。（14分）

（1）運(yùn)河兩端城市的現(xiàn)今名稱：

A．涿郡指今（2分）

B．余杭指今（2分）

（2）想一想：隋煬帝為什么要開鑿大運(yùn)河？從何時(shí)開始開鑿？

（5分）

（3）此河開通有什么作用？（5分）

（4）隋朝和元朝運(yùn)河的異同：

1、不同點(diǎn)：

A、目的不同：隋朝運(yùn)河，為加強(qiáng)南北交通，鞏固對全國的統(tǒng)治。元朝：為了南糧北運(yùn)。

B、開通時(shí)的皇帝不同：分別是隋煬帝，元世祖時(shí)。

C、路線不同：隋朝大運(yùn)河以洛陽為中心，呈大彎曲狀；元朝大運(yùn)河不經(jīng)洛陽，直通大都，截彎取直，線路東移，航程縮短。

2、相同點(diǎn)：

A、起止點(diǎn)都是今北京、杭州；

B、作用相同：都促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展，成為南北交通的大動(dòng)脈。

二、連線題（14分）

1、北宋元昊

2、西夏東京

西夏忽必烈北宋臨安

金趙匡胤南宋興慶

隋完顏阿骨打金大都

遼趙構(gòu)元上京

南宋耶律阿保機(jī)遼長安

元楊堅(jiān)唐會(huì)寧

三、材料分析題（共20分）

1、閱讀下列材料：

唐朝一位皇帝引用古人的話說：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！?/p>

請回答：

（1）這位皇帝是誰？（2分）

（2）說說你對這句話的理解。（4分）

（3）這位皇帝為什么能認(rèn)識到這一點(diǎn)？（4分）

（4）鑒于此，他對黎庶采取了怎樣的政策？（10分）

四、列舉兩個(gè)個(gè)盛世景象。（4分）

五、元朝時(shí)，我國民族關(guān)系有大發(fā)展。請你說說元朝時(shí)出現(xiàn)

民族融合局面的主要原因是什么？（5分）表現(xiàn)在哪些方面？（6分）民族融合起到了什么作用？（4分）

六.（16分）上海世博會(huì)把《清明上河圖》制作成多媒體長卷，用北宋繁華的都市風(fēng)貌，輝映其“城市，讓生活更美好”的主題。結(jié)合所學(xué)知識，請回答：

（1）《清明上河圖》是北宋哪位畫家的不朽作品？（2分）描繪了哪一城市的繁榮景象？（2分）

（2）當(dāng)時(shí)該城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，稱為什么？（2分）有很多供來往客人住宿的地方，叫做什么？（2分）達(dá)官貴人出行乘坐哪一種交通工具？（2分）

（3）北宋時(shí)，四川地區(qū)出現(xiàn)的世界上最早的紙幣是什么？（2分）政府在廣州等主要港口設(shè)立什么機(jī)構(gòu)管理海外貿(mào)易？（2分）

（4）結(jié)合上述問題，談?wù)勀銓Ρ彼纬鞘薪?jīng)濟(jì)生活的認(rèn)識。（2分

商品經(jīng)濟(jì)繁榮；市民生活豐富多彩

七、.閱讀下列材料并回答問題（29分）

材料一科第之設(shè)，草澤望之起家，簪紱（zān fú）望之繼

世。孤寒失之，族餒矣；世祿失之，其族絕矣?！醵ū！短妻?zhí)言》

材料二唐太宗在端門看見新科進(jìn)士魚貫而出，高興地說：

“天下英雄入吾彀(gòu)中矣”。——王定?！短妻浴?/p>

（1）材料一中“科第之設(shè)”是指哪一制度的創(chuàng)立？（2分）

何時(shí)創(chuàng)立？（2分）第一名稱為什么（2分）

（2）請舉出完善科舉制度的四位皇帝。（8分）

（3）唐玄宗時(shí)科舉主要考什么？（2分）

（4）什么時(shí)候科舉制被廢除？（2分）

（5）科舉制有何影響？（9分）

第三篇：2011高考?xì)v史材料分析題

2011高考?xì)v史材料分析題(20分)“寧波幫”形成于明朝，崛起于鴉片戰(zhàn)爭后的上海，至辛亥

革命后達(dá)到鼎盛。近代中國工商業(yè)的風(fēng)風(fēng)雨雨，留下了“寧波幫”濃墨重彩的一筆。1916年孫中山先生曾對“寧波幫”企業(yè)家作過高度評價(jià)：凡“吾國各埠，莫不有甬人事業(yè)，即歐洲各國，亦多甬商足跡，其影響與能力之大，固可首屈一指者也”。閱讀下列材料，回答問題：

材料一 在中國歷史上出現(xiàn)過的諸多商幫中，不僅有“山西幫”的晉商，也有“安徽幫”的徽商，他們經(jīng)商的共同特點(diǎn)是注重與官府的關(guān)系，依仗特許權(quán)從事壟斷性經(jīng)營，成就發(fā)財(cái)之夢想，而后起之秀的“寧波幫”則摒棄了前兩者結(jié)托官府、單靠商業(yè)的缺陷，引進(jìn)西方工商理念走上了開拓創(chuàng)新的實(shí)業(yè)之路，從而迅速崛起并聞名于世。（1）根據(jù)材料一簡要概括“寧波幫”與“晉商”、“徽商”在經(jīng)營理念上的差異之處。（2分）答案：晉商和徽商：注重與官府的關(guān)系，依仗特許權(quán)從事壟斷性經(jīng)營；（1分）寧波幫：引進(jìn)西方工商理念走上了開拓創(chuàng)新的實(shí)業(yè)之路。（1分）

材料二：浙東學(xué)派，從南宋到明清，經(jīng)過永嘉學(xué)派、永康學(xué)派、金華學(xué)派，從葉適，到王陽明，到黃宗羲，一脈相承，形成了一整套的經(jīng)濟(jì)思想和經(jīng)濟(jì)倫理。比如“永康學(xué)派”的代表人物陳亮提出的“義利兼顧”的思想，??余姚人王陽明進(jìn)一步提出“四民異業(yè)而同道”的經(jīng)濟(jì)倫理，到了黃宗羲更是明確地提出了著名的“經(jīng)世致用”、“工商皆本”的思想。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識分別概括浙東學(xué)派代表人物黃宗羲的君主政治觀和經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀，并分析其經(jīng)濟(jì)思想產(chǎn)生的根源。（４分）

答案：君主政治觀：反對君主專制，主張君臣平等。（1分）經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀：反對重農(nóng)抑商，主張“工商皆本”。（1分）根源：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資本主義萌芽出現(xiàn)。（2分）

材料三 鴉片戰(zhàn)爭后，寧波崇商敬賈的社會(huì)風(fēng)氣愈益濃烈。清末民初人士張?jiān)瓱樦赋觯骸昂＝诙ナ衅?，商業(yè)更為世重。大商豪賈，儼然與操國柄者相息消，勢位騍隆，才者益以起?！睂幉ㄒ陨唐鸺艺吆庥钕嗤?，甚至出現(xiàn)了“滿路皆商賈，窮愁獨(dú)縉紳”的世情。（3）近代以來，寧波曾兩度對外開放。請列出寧波兩度對外開放的具體史實(shí)。（4分）

答案：1842年，《南京條約》簽訂，寧波作為五個(gè)通商口岸之一被迫對外開放。（2分）1984年寧波作為十四個(gè)沿海開放城市之一對外開放。（2分）

（4）聯(lián)系上述材料，結(jié)合所學(xué)知識分析近代寧波幫“崛起于五口通商后，至辛亥革命后達(dá)到鼎盛”的具體原因是什么？（6分）答案：受到浙東學(xué)派“經(jīng)世致用”和“工商皆本”思想的影響；對外開放較早，受到西方工商思想的影響；寧波幫敢為天下先，敢于開拓創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神；寧波地方崇商敬賈的社會(huì)風(fēng)氣和商業(yè)傳統(tǒng)；受到民族危機(jī)的刺激和“實(shí)業(yè)救國”思潮的影響；辛亥革命后頒布一系列發(fā)展實(shí)業(yè)的政策，激發(fā)了民族資產(chǎn)階級投資的熱情等。（答出其中四點(diǎn)即可，6分）材料四 為了阻止外國商船北上，乾隆曾經(jīng)試圖提高寧波等港口的關(guān)稅，但是令他驚訝的是，英國商船寧愿多交關(guān)稅也要去浙江貿(mào)易。憤怒之下，1757年乾隆斷然決定：以后只準(zhǔn)洋商在廣州一地貿(mào)易。

（5）聯(lián)系以上材料分析歸納以“寧波幫”為代表的浙江商人的特點(diǎn)，說明 “英國商船寧愿多交關(guān)稅也要去浙江貿(mào)易”的原因。（2分）同時(shí)分析指出“寧波幫”企業(yè)在近代發(fā)展中的阻礙因素。（2分）

答案：特點(diǎn):浙江商人誠信；善于創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)；具有現(xiàn)代商業(yè)意識。(答對其中兩點(diǎn)即可,其它言之有理也可，（2分）。阻礙因素:封建主義壓迫和外國資本主義壓迫。(2分)2（2010·福建武平二中高三月考）(14分)在人類社會(huì)發(fā)展過程中，政治制度和法制建設(shè)是文明進(jìn)步的重要。標(biāo)志。閱讀下列材料：材料一 唐朝時(shí)三省分工明確：中書省掌決策，負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝詔令；門下省掌審議，負(fù)責(zé)審核政令；尚書省“事無不總”，負(fù)責(zé)執(zhí)行政令。三省長官都是宰相，相權(quán)一分為三。材料二 軍國大計(jì)，罔不總攬，自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于內(nèi)閣而于軍機(jī)處，蓋隱然執(zhí)政之府矣。

材料三 公民大會(huì)最重要的程序就是就某些議案展開辯論。雅典人認(rèn)為，煩瑣的辯論雖然延長了決策時(shí)間，卻可避免魯莽行事帶來的災(zāi)難。請回答：（1）有人認(rèn)為，材料一說明了唐朝時(shí)期的中國已經(jīng)實(shí)行了“三權(quán)分立”的民主政治體制，你同意這一觀點(diǎn)嗎？說明你的理由。(2分)（2）根據(jù)材料二、三，說明古代中國和古代雅典軍國大事的決策方式及其造成結(jié)果的差異。(2分)（3）上述三則材料說明了古代中國和古代希臘政治制度有何根本差異？(2分)材料四：凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。??議會(huì)之選舉應(yīng)是自由的。??議會(huì)內(nèi)之演說自由、辯論或議事之自由，不應(yīng)在議會(huì)以外任何法院或任何地方，受到彈劾或詢問?！稒?quán)利法案》

材料五： 美國1787年憲法是迄今為止，在特定的歷史時(shí)期人類智慧和意志所創(chuàng)造出的最美妙的杰作?！じ袢R斯頓

材料六：美國婦女為選舉權(quán)上街請?jiān)?/p>

材料七：中華民國主權(quán)，屬于全體國民；國內(nèi)各民族一律平等；國民有人身、居住、財(cái)產(chǎn)、言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、宗教信仰等自由；國民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；確立行政、立法、司法三權(quán)分立的政治體制。——《中華民國臨時(shí)約法》

(4)依據(jù)材料四，指出英國議會(huì)通過《權(quán)利法案》主要取得了什么權(quán)力。該法案的實(shí)質(zhì)是什么?(2分)(5)結(jié)合所學(xué)知識指出材料五中威廉·格萊斯頓高度贊賞美國1787年憲法的主要依據(jù)。既然如此，為什么又會(huì)出現(xiàn)材料六中所示的現(xiàn)象?(2分)(6)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出《中華民國臨時(shí)約法》與1787年美圍憲法的相同點(diǎn)及其進(jìn)步之處。(2分)(7)根據(jù)上述材料，分析制定憲法或法律的最重要依據(jù)應(yīng)是什么。(2分)答案：（1）不同意。唐朝三省分權(quán)制約，最終都要集權(quán)于皇帝，實(shí)際上是為君主專制服務(wù)的。(2分)（2）古代中國：個(gè)人決策，容易出現(xiàn)失誤。古代雅典：集體決策，可以避免魯莽行事，使決策具有科學(xué)性。(2分)（3）古代中國：專制主義中央集權(quán)制度。古代希臘：民主政治。(2分)(4)權(quán)力：立法權(quán)。(1分)實(shí)質(zhì)：用法律的形式限制王權(quán)，確保資產(chǎn)階級的政治、經(jīng)濟(jì)利益。(1分)(5)依據(jù)：1787年憲法規(guī)定了總統(tǒng)制的共和政體和權(quán)力相互制衡的機(jī)制。(1分)原因：當(dāng)時(shí)憲法存在忽視人民權(quán)利，特別是歧視婦女的傾向。(1分)(6)相同點(diǎn)：確立了三權(quán)分立政體。進(jìn)步之處：規(guī)定了包括婦女在內(nèi)的全體囤民的政治權(quán)利，提出國內(nèi)各民族一律平等。(1分)(7)本國國情和時(shí)代發(fā)展潮流。(2分)3（2010·江蘇高三月考）糧食問題引發(fā)全球廣泛關(guān)注，我國高度重視糧食安全。閱讀以下材料，回答問題。材料一 西周時(shí)，耒、耜是主要農(nóng)具，“一人跖(踏)耒而耕，不過十畝”。戰(zhàn)國時(shí)，李悝說：“今一夫挾五口，治田百畝，歲收畝一石半，為粟百五十石。”

材料二 18至19世紀(jì)英國議會(huì)通過4 763件圈地法案，共圈地269萬公頃。1790年前后英國開始使用打谷機(jī)，以后使用許多新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)機(jī)械。糧食總產(chǎn)量1700年為3.175百萬夸特，1845年為18．665百萬夸特(夸特。計(jì)量單位)。

材料三 我國糧食產(chǎn)量1959年3400億斤，1961年2950億斤(人均約 440斤)，1978年6000億斤，1984年8 000億斤(人均約800斤X).’請回答：(1)材料一的歷史現(xiàn)象說明了什么?(1分)結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。(3分)(2)歸納材料二中18至19世紀(jì)英國農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況，并具體分析農(nóng)業(yè)進(jìn)步與工業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系。（3）指出材料三中反映的50年代末至60年代初、70年代末至80年代初我國糧食生產(chǎn)的不同狀況，并從經(jīng)濟(jì)體制角度說明其原因。(4分)(4)綜上，指出古今中外促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的共性因素。(2分)答案（1）戰(zhàn)國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展（糧食產(chǎn)量提高）。（1分）鐵農(nóng)具、牛耕的推廣，水利工程的興修（鄭國渠、都江堰），各國的變法，封建生產(chǎn)關(guān)系確立（私田取代公田）。（3分）（2）圈地運(yùn)動(dòng)，新農(nóng)機(jī)，新技術(shù)的使用，糧食產(chǎn)量大幅度提高（農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展）。（1分）農(nóng)業(yè)發(fā)展為工業(yè)革命奠定基礎(chǔ)，工業(yè)革命為農(nóng)業(yè)提供了更多新農(nóng)機(jī)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。（2分）（3）50年代末至60年代初糧食產(chǎn)量降低；70年代末至80年代初糧食產(chǎn)量大幅度提高。人民公社化運(yùn)動(dòng)削弱了農(nóng)民生產(chǎn)積極性；實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)積極性。（4分）（4）提高生產(chǎn)力，改善生產(chǎn)關(guān)系。（2分）

第四篇：歷史材料分析題及答案

九年級上冊史料分析題（教師用）

1、閱讀材料：

如果奴隸膽敢對主人說“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主本人許可，就把奴隸頭上的奴隸標(biāo)記剃掉，理發(fā)師的手就要被砍掉；如果奴隸主傷害奴隸的眼睛或骨頭，則只需向奴隸主賠償奴隸身價(jià)的一半。請回答：

(1)上述規(guī)定出自古代那個(gè)國家的哪部法典，這部法典是由誰制定的?(6分)古巴比倫、《漢謨拉比法典》、漢謨拉比；

(2)從上述材料中可以看出這部法典維護(hù)的是什么人的利益?(2分)奴隸主

(3)這部法典在世界法制史上有何地位?(4分)它是現(xiàn)存世界古代第一部比較完備的成文法典。（3分）

2、閱讀材料：

材料一：以下是古代的一些法律條文：

“殺害婆羅門者應(yīng)損毀自己，并三次投人火中。殺一個(gè)剎帝利，（應(yīng)立）誓守戒六年，并交出1000 頭母牛和1 頭公牛。（殺）一個(gè)吠舍，（應(yīng)Iaj 樣立誓守戒）三年，并交出100 頭母牛和l 頭公牛。（殺）一個(gè)首陀羅，（應(yīng)同樣立誓守戒）一年．并交出10 頭母牛和1 頭公牛。請回答：

（1）這些法律條文出自古代哪個(gè)國家的什么制度？（4分）古代印度種性制度

（2)“剎帝利”在當(dāng)時(shí)主要包括哪些社會(huì)階層？（3分）剎帝利：國王，武士，官吏。主要掌握國家軍事行政大權(quán)；

（3）依據(jù)材料，由高到低排列出上述四個(gè)階層的社會(huì)等級，并指出農(nóng)民、國王屬于哪一等級。（6分）

婆羅門：祭司貴族。主要掌握神權(quán)；

剎帝利：國王，武士，官吏。主要掌握國家軍事行政大權(quán)； 吠舍：農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者和商人；首陀羅： 被征服者，貧困破產(chǎn)失去土地的人

農(nóng)民屬于第三等級吠舍，國王屬于第二等級剎帝利

3、閱讀材料：

材料

一、喬達(dá)摩·悉達(dá)多王子，是世界上主要的宗教之一──佛教的創(chuàng)始人。他游遍整個(gè)印度北方，向所有愿意聽講的人宣講他的新人生觀。公元前483年他死去時(shí)，許多教導(dǎo)都銘刻在他的教徒的心中，在后來世世代代人們的口頭中流傳。

材料二：公元前三世紀(jì)，偉大的印度國王改信佛教。佛教迅速傳播開來，佛教南到錫蘭，東至緬甸，從那兒又傳遍整個(gè)東南亞，直到馬來西亞和今天的印度尼西亞。佛教還向北傳播，直接進(jìn)入西藏，又向西北傳播，進(jìn)入阿富汗和中亞地區(qū)。它傳入中國，贏得了一大批信徒，又從中國傳入朝鮮和日本。

──《歷史上最有影響的100人》 請回答：

（1）佛教的創(chuàng)始人喬達(dá)摩·悉達(dá)多后來被尊稱為什么？（2分）釋迦牟尼

（2）佛教的主要教義是什么？（4分）

主要教義：①眾生平等；②人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，只有消滅欲望，忍耐順從，刻苦修行，才能到達(dá)“極樂世界”（3）為什么它能很快發(fā)展和傳播？（4分）

原因：①主張眾生平等，刻苦修行能達(dá)“極樂世界“，對渴望解除苦難的人有吸引力；②宣揚(yáng)”忍耐“，”順從“，有利于維護(hù)奴隸主統(tǒng)治，為很多國家所利用而扶植，阿育王統(tǒng)治時(shí)弘揚(yáng)佛教，使佛教進(jìn)一步發(fā)展和傳播。

4、閱讀材料： 材料一：亞歷山大雖然以解除波斯的奴役為號召，從小亞細(xì)亞到埃及一路贏得了當(dāng)?shù)厝嗣竦闹С趾蛽碜o(hù)，但一旦遇到抵抗時(shí)，他是不惜大動(dòng)屠刀的。城市被摧毀，幸存者被出賣為奴，財(cái)富被洗劫一空。材料二：（亞歷山大）遠(yuǎn)征在客觀上使希臘文明與埃及、巴比倫和印度的文明得以接觸、交流、融會(huì)，擴(kuò)大了各民族已知世界的范圍，加快了人類歷史由分散走向整體的進(jìn)程，在一個(gè)世界性的帝國內(nèi)，世界性的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的出現(xiàn)是必然的?；卮饐栴}：

（1）材料一中，人民對亞歷山大東征既支持又抵抗的原因是什么？亞歷山大遠(yuǎn)征給東方人民究竟帶來了什么？（4分）

人民反對壓迫和掠奪，給東方人民帶來了戰(zhàn)爭的災(zāi)難和奴役。（2）根據(jù)材料二概括亞歷山大遠(yuǎn)征在客觀上所起的作用。（4分）促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。

5、閱讀下列材料（7分）

公元1世紀(jì)中葉在巴勒斯坦地區(qū)猶太人中間出現(xiàn)了基督教。隨后得到了廣泛的傳播，現(xiàn)在已經(jīng)成為世界三大宗教之一。據(jù)此請回答：

（1）世界三大宗教具體指哪三大宗教？（3分）①佛教②基督教 ③伊斯蘭教

（2）基督教出現(xiàn)的主要原因是什么？（2分）

巴勒斯坦地區(qū)的猶太人，遭受過外族多次蹂躪。在羅馬的統(tǒng)治下，他們?yōu)碾y更加深重，多次反抗都被殘酷鎮(zhèn)壓。他們渴望“救世主”前來拯救。1世紀(jì)時(shí)，傳道者宣傳說耶穌就是“救世主”，這使絕望中的人們有了精神依托。

（3）基督教于11世紀(jì)分裂為哪些派別？（2分）分裂為天主教和東正教

6、閱讀下列材料（11分）

材料一：據(jù)史書記載，古希臘人于公元前776年創(chuàng)辦了奧里匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，到了公元393年，羅馬皇帝以禁止異教儀式為由將其取消。1896年，奧運(yùn)會(huì)在中斷1500年后，再度在希臘舉行?，F(xiàn)代的奧運(yùn)會(huì)就是從1896年開始的。材料二：北京時(shí)間2004年8月30日凌晨，神圣的奧林匹克火在雅典奧林匹克體育場火炬臺熄滅，這象征著奧運(yùn)會(huì)的結(jié)束。北京市市長北京奧委會(huì)執(zhí)行主席王岐山走上接旗臺，從國際奧委會(huì)手中接過奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗。這象征著2008年奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。請回答：

（1）根據(jù)材料一，你知道奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于哪一文明國家有關(guān)系嗎？奧運(yùn)會(huì)上的馬拉松比賽這個(gè)項(xiàng)目是為了紀(jì)念哪一國家在哪一歷史事件中哪一位英雄？這一歷史事件的結(jié)果如何？它反映了什么問題？

①古希臘②希臘 希波戰(zhàn)爭 斐底比斯③公元前五世紀(jì)中期，希臘軍民經(jīng)過頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，徹底戰(zhàn)勝波斯侵略者，贏得了戰(zhàn)爭的勝利。④這次戰(zhàn)爭是東方帝國波斯與西方希臘城邦在各自發(fā)展過程中的一次碰撞，也是早期東西方文明的一次重要沖突。（2）根據(jù)材料二，你知道北京2008年奧運(yùn)會(huì)的主題嗎？ 綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)。

7、閱讀下列材料：

材料一：打破藩界，重劃全國行政區(qū)。全國劃為3府72縣，由中央政府任命府、縣知事管理，完全取消大名的封建領(lǐng)主權(quán)。大名離開藩國，遷居?xùn)|京，從國家領(lǐng)取俸祿?！猿踔惺澜鐨v史用書資料

材料二：圖《日本的小學(xué)課堂》(圖略)請回答：

（1）上述材料反映了日本的哪一歷史事件？請根據(jù)材料一、二分別概括其主要內(nèi)容。（2）這一事件對日本歷史的發(fā)展有什么影響？從促進(jìn)國家發(fā)展來看，它對中國的今天現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？ 答：（1）日本的明治維新。

材料一是廢藩置縣，大力加強(qiáng)中央集權(quán)。材料二是實(shí)行（初等）義務(wù)教育。

（2）日本走上資本主義發(fā)展道路，擺脫民族危機(jī)，還走上了對外侵略擴(kuò)張的道路。（或改革不徹底，保留了封建殘余。）

啟示：①要實(shí)行改革開放，在改革開放的過程中要特別注意結(jié)合國情； ②要科教興國，重視教育，引進(jìn)外國先進(jìn)技術(shù)等。

8、一個(gè)國家或民族的發(fā)展與振興離不開革命或改革。在世界歷史上有許多重大改革，例如：大化改新、俄國廢除農(nóng)奴制改革、日本明治維新、羅斯福新政等，這些改革推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和國家的進(jìn)步。

（1）請你從上述材料中找出屬于世界近代史的兩次改革。

（2）請結(jié)合教材內(nèi)容和你所掌握的歷史知識，分別從性質(zhì)、影響（包括積極的和消極的）等方面簡要分析這兩次改革的共同點(diǎn)。答：（1）俄國廢除農(nóng)奴制改革、日本明治維新。（2）性質(zhì)：資產(chǎn)階級性質(zhì)改革。影響：有利于資本主義的發(fā)展，走上了資本主義發(fā)展的道路，從一個(gè)封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。改革不徹底，保留了大量封建殘余。

9、“1640年革命和1789年的革命，并不是英國的革命和法國的革命，這是歐洲范圍的革命。它們不是社會(huì)中某一階段對舊政治制度的勝利，它們產(chǎn)生了歐洲新社會(huì)的政治制度?！闭埢卮穑海?）“舊政治制度”是指什么？答：指的是封建專制制度。（2）“新政治制度”指什么？在英、法兩國分別表現(xiàn)為什么形式？答：指的是資本主義制度。在英國表現(xiàn)為君主立憲制的資產(chǎn)階級專政，在法國表現(xiàn)為資產(chǎn)階級共和制。（3）為什么說“這是歐洲范圍的革命”？答：因?yàn)橛Y產(chǎn)階級革命揭開了歐美資產(chǎn)階級的序幕，法國大革命動(dòng)搖了歐洲其他國家封建制度的基礎(chǔ)。

10、材料一：未經(jīng)議會(huì)同意，國王無權(quán)廢除或停止法律的執(zhí)行，不經(jīng)議會(huì)同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會(huì)必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。材料二：人們生來是自由的，在權(quán)利上是平等的；自由、平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。請回答：(1)材料一出自英國的什么文獻(xiàn)》？它限制了國王哪些方面的權(quán)力？答：①《權(quán)力法案》；②立法權(quán)、經(jīng)濟(jì)權(quán)、軍事權(quán)。(2)材料二出自法國的什么文獻(xiàn)？為什么說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義？答：①《人權(quán)宣言》；②體現(xiàn)了反對封建君主專制和等級制度。（3）村料

一、材料二在本質(zhì)上有什么相同點(diǎn)？本質(zhì)上的相同點(diǎn)有：①都反對封建君主專制制度；②都主張反封建；③都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的意志。

11、讀下列材料：材料一：??不經(jīng)議會(huì)同意，國王不能征稅，議會(huì)必須定期召開，議員的選舉不受國王的干涉??材料二：“這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國的一切政治關(guān)系也應(yīng)從此完全廢止?！辈牧先骸叭松鷣矶沂冀K是自由的，在權(quán)利上是平等的”，這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫??”回答：（1）材料一、二、三分別指的是什么文件的內(nèi)容？它們的制定機(jī)關(guān)分別是什么？答：《權(quán)利法案》：英國議會(huì)；《獨(dú)立宣言》：北美大陸會(huì)議；《人權(quán)宣言》：法國制憲會(huì)議。（2）上述材料所指的文件頒布有何意義？答：《權(quán)利法案》為限制王權(quán)提供了憲法保障，英國建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級專政；《獨(dú)立宣言》它宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國成為獨(dú)立國家，它標(biāo)志著美國誕生；《人權(quán)宣言》體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的要求，具有進(jìn)步意義。

12、革命是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。19世紀(jì)下半期，日本通過明治維新走上了富強(qiáng)的道路。請簡述明治維新的主要內(nèi)容是什么？與此同時(shí)，中國也發(fā)生了一場同樣性質(zhì)的改革被稱為什么？明治維新的一些重要措施對當(dāng)今我國的改革開放有何啟示？答：（1）主要內(nèi)容：1)政治方面，“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；2)經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買賣，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；3)社會(huì)生活方面，提倡“文明開化”，努力發(fā)展教育。（2）戊戌變法（百日維新）。（3）啟示：1)引進(jìn)外資，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，堅(jiān)持對外開放；2)倡導(dǎo)科教興國，努力發(fā)展教育。

13、我國近鄰日本是世界歷史上的重要國家，歷史發(fā)展道路十分引人注目。請回答下列有關(guān)日本歷史的問題：

（1）19世紀(jì)中期，西方列強(qiáng)入侵，國內(nèi)矛盾重重，日本實(shí)行明治維新，是怎樣向歐美列強(qiáng)學(xué)習(xí)的？結(jié)果怎樣？答：②允許土地買賣，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)；在社會(huì)生活方面提倡文明開化，努力發(fā)展教育；③結(jié)果日本擺脫民族危機(jī)，走上資本主義發(fā)展道路并開展對外擴(kuò)張活動(dòng)。（2）第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，日本戰(zhàn)敗，經(jīng)濟(jì)陷入崩潰；但到20世紀(jì)70年代初，日本又一躍成為僅次于美國的第二號資本主義大國。說說戰(zhàn)后日本迅速崛起的主要原因。答：主要原因①朝鮮戰(zhàn)爭，美國在日本大量軍事訂貨的刺激；②利用美援，引進(jìn)高新科學(xué)技術(shù)；③利用當(dāng)時(shí)穩(wěn)定的國內(nèi)環(huán)境。（3）學(xué)習(xí)上述三次日本歷史巨變后，你有何感想（要求：60字以內(nèi)；不展開論述）？答：國民經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，綜合國力要提高，不僅要提倡“科教興國”戰(zhàn)略，還要對內(nèi)改革和對外開放，同時(shí)并舉。

14、讀下列材料：材料一：明治皇政府把全國分成三府七十二縣，縣知事由中央任命，承認(rèn)土地私有和買賣自由，為了迅速發(fā)展工商業(yè)，明治政府出錢建立了大批工廠，為“求知識于世界”，日本還請來了大批外國專家技師。材料二：過去的西洋文明史是外國人引進(jìn)的，從今以后，我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)。東西方人民風(fēng)俗不同，思想自相懸殊，各國相沿的習(xí)慣歷數(shù)千百年之久，縱使利害十分明白，也不該驟然強(qiáng)搬硬套。請回答：（1）材料一反映了明治維新的哪些內(nèi)容？答：廢藩置縣。加強(qiáng)中央集權(quán)；允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；努力發(fā)展教育。（2）日本政府在對外政策上有何變化？答：明治為新前，日本實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，明治為新時(shí)，日本實(shí)行對外開放政策，大量引進(jìn)西方技術(shù)：明治為新后，日本實(shí)行侵略擴(kuò)張政策。（3）根據(jù)材料二，你認(rèn)為在改革開放，借鑒外來文明方面我們應(yīng)該怎樣做?答:多主動(dòng)和外界交往；走出國門，選擇西方文明為我所用。對外來文明不能生搬硬套，要選擇性的進(jìn)行取舍，才能對我有利。

15、簡答17世紀(jì)中期至19世紀(jì)中期英國在政治、經(jīng)濟(jì)、領(lǐng)域發(fā)生了哪些重大變革?這些歷史變革分別有何影響?答：政治上：英國資產(chǎn)階級革命。經(jīng)濟(jì)上：英國工業(yè)革命。影響：英國資產(chǎn)階級革命確立了君主立憲制，為資本主義發(fā)展掃清了道路；工業(yè)革命促進(jìn)生產(chǎn)力極大提高，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，19世紀(jì)中期英國成為世界上最強(qiáng)大的資本主義國家。

16、１９世紀(jì)中期，世界歷史發(fā)生了重大變化，根據(jù)相關(guān)知識回答：（1）俄、日、美在這一時(shí)期面臨的社會(huì)問題各是什么？答：俄國面臨著農(nóng)奴制的嚴(yán)重危機(jī)；日本出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治和民族危機(jī)；德國政治分裂阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；美國兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不可調(diào)和。（2）它們各是通過什么途徑解決的？答：俄國和日本通過自上而下的資產(chǎn)階級改革；美國通過南北戰(zhàn)爭；德國通過自上而下的王朝戰(zhàn)爭。（3）這些問題的解決對世界局勢的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？答：各國資本主義進(jìn)一步發(fā)展。殖民爭奪更加激烈；世界殖民體系初步形成；工人階級隊(duì)伍不斷壯大，工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展。

17、從18世紀(jì)60年代以來，人類社會(huì)連續(xù)出現(xiàn)了三次全球性的科技革命，人類的生產(chǎn)、生活和世界歷史面貌發(fā)生了十分深刻的變化。請回答：（1）第一次科技革命發(fā)源于英國工業(yè)革命，它的標(biāo)志是什么？在第二次科技革命的時(shí)候，得到發(fā)展和利用的新能源是什么？創(chuàng)制的新交通工具有哪些？20世界四五十年代以來，科學(xué)技術(shù)又在哪些領(lǐng)域取得了重大的突破？答：蒸汽機(jī)的廣泛使用。電力和石油。電車、汽車、飛機(jī)等。在原子能、電子計(jì)算機(jī)、微生物技術(shù)、航天技術(shù)、生物工程技術(shù)等領(lǐng)域。（2）試舉一例科學(xué)革命的具體成果并說明它給人們?nèi)粘Ｉ顜淼淖兓?。答：愛迪生發(fā)明耐用的電燈，改變?nèi)藗儭叭粘龆魅章涠ⅰ钡牧?xí)慣?？朔诎祵ι畹南拗?。（3）試以歷史上某個(gè)國家的興衰為例，說明科技革命對該國實(shí)力地位變化的影響。答：英國首先開始并最早完成工業(yè)革命，18-19世紀(jì)成為世界霸主。在第二次科技革命中，技術(shù)裝備落后，在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，工業(yè)生產(chǎn)被美、德趕上和超過。

18、從18世紀(jì)60年代開始，人類經(jīng)歷了三次科學(xué)技術(shù)革命，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)效率，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改善了人們的生活質(zhì)量，特別是第三次科技革命以來，科學(xué)技術(shù)的作用和影響越來越突出。20世紀(jì)初，社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展只有5%依靠科技進(jìn)步，而現(xiàn)在發(fā)達(dá)國家的這一比例高達(dá)80%以上。高知識含量的產(chǎn)品和服務(wù)所創(chuàng)造的價(jià)值已超過了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)。目前，跨國公司成為世界上經(jīng)濟(jì)增長的發(fā)動(dòng)機(jī)，全世界共有跨國公司4萬多家，其子公司25萬多家之多，總產(chǎn)值占世界生產(chǎn)總量的40%,控制著國際投資的90%，出口總額的60%。（1）第一次和第二次科技革命的標(biāo)志是什么？答：標(biāo)志：第一次，蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用；第二次，電力的廣泛使用。（2）結(jié)合材料，分析在第三次科技革命的影響下，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展呈現(xiàn)哪兩種新趨勢？科技革命影響說明了什么？答：新趨勢：經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢發(fā)展成為一種新型的經(jīng)濟(jì)形勢——知識經(jīng)濟(jì)或者知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的出現(xiàn)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。說明：略。（3）結(jié)合你對社會(huì)生活的觀察，舉出第二次、第三次科技革命在信息傳遞方面改變我們?nèi)粘Ｉ畹睦印４穑旱诙危弘娫?、電?bào)、電影等。第三次：計(jì)算機(jī)、移動(dòng)通訊、電視機(jī)、DVD、VCD、傳真機(jī)。

19、從18世紀(jì)60年代以來，人類社會(huì)連續(xù)三次全球性的技術(shù)革命，人類的生產(chǎn)、生活和世界歷史面貌發(fā)生了十分深刻的變化。請回答：（1）第一次科技革命發(fā)源于英國工業(yè)革命，它的主要標(biāo)志是什么？在第二次科技革命中，得到發(fā)展和利用的新能源是什么？創(chuàng)造的新交通工具有哪些？20世紀(jì)四五十年代以來，科學(xué)技術(shù)又在哪些領(lǐng)域取得重大突破？答：蒸汽機(jī)的廣泛使用。電力和石油。電車、汽車、飛機(jī)等。在原子能、電子計(jì)算機(jī)、微電子技術(shù)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域。（2）試舉一例科技革命的具體成果并說明它給人們?nèi)粘Ｉ罘绞綆淼淖兓?。答：為開放性試題。要求例舉的成果是某次科技革命與生活相關(guān)的具體成就，并說明應(yīng)用后改善了生活，生活方式發(fā)生了變化。例答：愛迪生發(fā)明耐用電燈，改變?nèi)藗儭叭粘龆?，日入而息”的?xí)慣，克服黑暗對生活的限制。（3）試以歷史上某個(gè)國家的興衰為例，說明科技革命對該國實(shí)力地位變化的影響。答：為開放性試題?？蛇x一國之興或衰（如英、法、美、德、俄國、日等國）說明。例答：英國開始并最早完成工業(yè)革命，18－19世紀(jì)居世界霸主。在二次科技革命中，技術(shù)裝備落后，在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，工業(yè)生產(chǎn)被美、德趕上和超過。還可用一些國家（如近代中國等）科技落后，陷入殖民地半殖民地來反證說明。20、為什么說第二次科技革命的發(fā)展密切了世界各地之間的聯(lián)系？在日常生活中，科學(xué)技術(shù)革命的發(fā)展對你或者你的家庭帶來了什么好處？對此你有什么感想？答：第一問：從“通過交通工具的創(chuàng)制”，促進(jìn)了交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展；信息傳遞工具的發(fā)明，提高了信息傳遞的速度等方面來分析說明。第二問：如電視機(jī)、收錄機(jī)等豐富了人們的精神生活；洗衣機(jī)、電冰箱等減輕了人們的家務(wù)勞動(dòng)等等。第三問：從“圍繞科技技術(shù)革命的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)生活的現(xiàn)代化，改善了人們的日常生活，提高了生活的質(zhì)量和作為學(xué)生從小應(yīng)樹立愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)為社會(huì)作貢獻(xiàn)的觀念”等方面來談感想。

21、閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去的一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多??——《共產(chǎn)黨宣言》回答：1）“不到一百年”內(nèi)生產(chǎn)力迅速發(fā)展是因?yàn)榘l(fā)生了什么事件？

工業(yè)革命2）這一事件首先發(fā)生在哪個(gè)國家？

英國3）這一事件重在交通運(yùn)輸工具方面的主要發(fā)明有什么？

汽船、火車 22、19世紀(jì)晚期至20世紀(jì)初期，世界科技革命有哪些新發(fā)現(xiàn)？它對各主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響？答：（1）三個(gè)方面：新能源的發(fā)展和利用；內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制；新信息傳遞工具的發(fā)明。（2）a、促進(jìn)了各主要資本主義國家生產(chǎn)力的發(fā)展；b、使各主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了不平衡；c、經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)了壟斷組織，主要資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段。

23、請你說出三次科技革命發(fā)生的年代以及它們各自給社會(huì)帶來了什么根本性變化？三次科技革命發(fā)生時(shí)中國社會(huì)處于什么狀態(tài)？是否受益？為什么？答：（1）第一次：18世紀(jì)60年代，以機(jī)器的發(fā)明和廣泛使用為標(biāo)志，使資本主義最終戰(zhàn)勝封建制度而鞏固下來。第二次：19世紀(jì)70年代，以電的廣泛使用為標(biāo)志，使資本主義從自由競爭階段進(jìn)入帝國主義階段。第三次：20世紀(jì)四五十年代，以電子計(jì)算機(jī)，原子能和空間科學(xué)技術(shù)的發(fā)明與應(yīng)用為主要內(nèi)容，推動(dòng)了社會(huì)的現(xiàn)代化。（2）世界三次科技革命，中國社會(huì)分別處于：工業(yè)革命時(shí)中國正處于“康乾盛世”，“文字獄”盛行，閉關(guān)鎖國，無從受益；第二次時(shí)，雖有“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”，但清政府已淪為帝國主義統(tǒng)治中國人民的工具，更加反動(dòng)和腐朽，半殖民地化的現(xiàn)實(shí)，使中國無力受益；第三次，中國人民推翻了三座大山后，自力更生，縮短了與先進(jìn)國家的差距，但受“冷戰(zhàn)”的影響和國內(nèi)“左”傾思想的干擾，沒能很快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

24、簡述文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，舉例說明這一時(shí)期出現(xiàn)的文藝作品或科技成就是如何體現(xiàn)人文主義思想的。

答：①14世紀(jì)開始于意大利，后擴(kuò)展到歐洲，并于16世紀(jì)達(dá)到高潮的資產(chǎn)階級文化運(yùn)動(dòng)在歷史上稱之為文藝復(fù)興。它是一場資產(chǎn)階級的文化運(yùn)動(dòng)，最主要的思潮是人文主義。②意大利文藝復(fù)興表現(xiàn)最突出的領(lǐng)域是文學(xué)和藝術(shù)。著名的代表人物和作品有但丁的《神曲》、“人文主義之父”彼特拉克。但丁在《神曲》中表達(dá)自己的善惡標(biāo)準(zhǔn)和對教會(huì)的厭惡，體現(xiàn)了反對封建教會(huì)的思想；彼特拉克在《歌集》中描寫愛情，抨擊教皇，抒發(fā)渴望意大利和平統(tǒng)一的情懷。③“文藝復(fù)興美術(shù)三杰”達(dá)·芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾的作品中刻畫的也是活生生的現(xiàn)實(shí)生活中的人物形象。④15世紀(jì)文藝復(fù)興擴(kuò)大到歐洲其他國家，16世紀(jì)達(dá)到高潮。法國、英國和西班牙等國人才輩出，文學(xué)領(lǐng)域尤其活躍，莎士比亞的作品受到世界人民的歡迎。哥白尼、伽利略等人的突出成就奠定了近代科學(xué)的基礎(chǔ)。

25、在新航路開辟的過程中，向東航行的新航路是怎樣開辟出來的？線路是怎樣的？向西航行的航海家所開辟出來的新航路客觀上對人類認(rèn)識自然有什么意義？

答：向東：①1487年迪亞士率船隊(duì)沿非洲西海岸航行，繞過非洲最南端，進(jìn)入印度洋。②1497—1498年達(dá)·伽馬沿迪亞士開辟的航路，再穿過印度洋，航行到印度，找到了通往東方的新航路。路線：①迪亞士的線路：從里斯本出發(fā)，沿非洲西海岸南下，繞過好望角，進(jìn)入印度洋。②達(dá)·伽馬的線路：從里斯本出發(fā)，沿非洲西海岸南下，縱穿大西洋，再向東繞過好望角，沿非洲東海岸北上到非洲馬林迪，再向東到印度半島南端的卡里庫特。

向西的意義：①哥倫布向西航行發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。②麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行，證明了地圓學(xué)說的正確性。

26、閱讀下列材料：

材料一：”立即廢除地主土地私有制，不付任何贖金。“ ”一切土地??成為全民財(cái)產(chǎn)并交給一切耕種土地的勞動(dòng)者使用。--1917年《土地法令》

材料二：廢除封建剝削土地制度，實(shí)行耕者有其田，按農(nóng)村人口平均分配土地。--1947年《中國土地法大綱》 結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）材料一是哪一政府頒布的？該政府的主席是誰？ 蘇維埃政府列寧

（2）材料二是哪個(gè)政黨頒布的？當(dāng)時(shí)處于中國民主革命的什么時(shí)期 中國共產(chǎn)黨解放戰(zhàn)爭時(shí)期或第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期（3）材料一和材料二內(nèi)容的共同點(diǎn)是什么？

廢除封建土地制度，土地歸人民所有或耕者有其田

27、閱讀下列材料： 材料一：“??我們的制度之所以被稱為民主政治，是因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。??每個(gè)人在法律上都是平等的；任何人，只要他能夠?qū)矣兴暙I(xiàn)，絕不會(huì)因?yàn)樨毟F而在政治上湮沒封無聞。??”————《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》 材料二：“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，應(yīng)退田者，每至班年，即從收授；農(nóng)民必須給國家交谷；農(nóng)民必須給國家交土產(chǎn)。男子還必須服兵役，兵器本人身備，軍權(quán)歸屬中央?！?請回答：

（1）材料一中“我們的制度”是指哪個(gè)城邦國家的制度？這個(gè)國家民主政治達(dá)到頂峰的標(biāo)志是哪次改革？

雅典，伯里克利改革；

（2）根據(jù)材料二分析這是哪個(gè)國家的哪次改革的內(nèi)容？這次改革有何影響 日本的大化改新，使日本由奴隸社會(huì)走向資本主義社會(huì)。

28、閱讀下列材料： 材料一：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為獨(dú)立的合眾國，它們解除對于英王的一切奴屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止”。

材料二：一八六三年元月一日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵娜魏我恢葜畠?nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由；合眾國政府行政部門，包括海陸軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障這些人的自由?！?請回答（12分）：

①材料

一、材料二分別出自什么文件？分別在何時(shí)發(fā)表？（6分）《獨(dú)立宣言》、《解放黑奴隸宣言》；1776年、1862年； ②材料一中的“獨(dú)立的合眾國”指哪個(gè)國家？（2分）美利堅(jiān)合眾國

③在材料二頒布的同時(shí)還頒布了什么文件？這兩個(gè)文件的頒布在當(dāng)時(shí)發(fā)揮了什么作用？（4分）

《宅地法》，調(diào)動(dòng)了人民群眾和黑奴的革命積極性，使戰(zhàn)爭形勢驟然改觀，為北方的最終勝利提供了保證。

29、恩格斯在研究新航路的開辟時(shí)曾說：“舊的世界的界限被打破，地理上的偉大發(fā)現(xiàn)開辟了一個(gè)新的更加廣闊的活動(dòng)場所。”根據(jù)所學(xué)知識回答：（1）概述新航路的主要經(jīng)過。

經(jīng)過：意大利人哥倫布1492年獲得西班牙國王的資助，率船隊(duì)橫渡大西洋，到達(dá)了古巴、海地等地，見到了新大陸——美洲；１４９７―――１４９８年葡萄牙人達(dá)?伽馬率船隊(duì)經(jīng)好望角進(jìn)入印度洋，到達(dá)印度的西南海岸，第一個(gè)找到了從西歐直通東方國家的新航路。16世紀(jì)初，麥哲倫及其同伴在西班牙國王的資助下，實(shí)現(xiàn)了人類第一次環(huán)球航行，證實(shí)了地球是球形的科學(xué)真理。

（2）其開辟有何影響？其開辟給我們什么啟示？

影響：新航路的開辟，開始把世界連結(jié)成一個(gè)整體，擴(kuò)大了各國間的經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展．同時(shí)，引發(fā)了西歐人殖民掠奪的狂潮。九年級上冊史料分析題（學(xué)生用）

1、閱讀材料：

如果奴隸膽敢對主人說“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主本人許可，就把奴隸頭上的奴隸標(biāo)記剃掉，理發(fā)師的手就要被砍掉；如果奴隸主傷害奴隸的眼睛或骨頭，則只需向奴隸主賠償奴隸身價(jià)的一半。請回答：

(1)上述規(guī)定出自古代那個(gè)國家的哪部法典，這部法典是由誰制定的?(6分)(2)從上述材料中可以看出這部法典維護(hù)的是什么人的利益?(2分)(3)這部法典在世界法制史上有何地位?(4分)

2、閱讀材料：

材料一：以下是古代的一些法律條文：

“殺害婆羅門者應(yīng)損毀自己，并三次投人火中。殺一個(gè)剎帝利，（應(yīng)立）誓守戒六年，并交出1000 頭母牛和1 頭公牛。（殺）一個(gè)吠舍，（應(yīng)Iaj 樣立誓守戒）三年，并交出100 頭母牛和l 頭公牛。（殺）一個(gè)首陀羅，（應(yīng)同樣立誓守戒）一年．并交出10 頭母牛和1 頭公牛。請回答：

（1）這些法律條文出自古代哪個(gè)國家的什么制度？（4分）（2)“剎帝利”在當(dāng)時(shí)主要包括哪些社會(huì)階層？（3分）

（3）依據(jù)材料，由高到低排列出上述四個(gè)階層的社會(huì)等級，并指出農(nóng)民、國王屬于哪一等級。（6分）

3、閱讀材料：

材料

一、喬達(dá)摩·悉達(dá)多王子，是世界上主要的宗教之一──佛教的創(chuàng)始人。他游遍整個(gè)印度北方，向所有愿意聽講的人宣講他的新人生觀。公元前483年他死去時(shí)，許多教導(dǎo)都銘刻在他的教徒的心中，在后來世世代代人們的口頭中流傳。

材料二：公元前三世紀(jì)，偉大的印度國王改信佛教。佛教迅速傳播開來，佛教南到錫蘭，東至緬甸，從那兒又傳遍整個(gè)東南亞，直到馬來西亞和今天的印度尼西亞。佛教還向北傳播，直接進(jìn)入西藏，又向西北傳播，進(jìn)入阿富汗和中亞地區(qū)。它傳入中國，贏得了一大批信徒，又從中國傳入朝鮮和日本。

──《歷史上最有影響的100人》 請回答：

（1）佛教的創(chuàng)始人喬達(dá)摩·悉達(dá)多后來被尊稱為什么？（2分）（2）佛教的主要教義是什么？（4分）（3）為什么它能很快發(fā)展和傳播？（4分）

4、閱讀材料： 材料一：亞歷山大雖然以解除波斯的奴役為號召，從小亞細(xì)亞到埃及一路贏得了當(dāng)?shù)厝嗣竦闹С趾蛽碜o(hù)，但一旦遇到抵抗時(shí)，他是不惜大動(dòng)屠刀的。城市被摧毀，幸存者被出賣為奴，財(cái)富被洗劫一空。材料二：（亞歷山大）遠(yuǎn)征在客觀上使希臘文明與埃及、巴比倫和印度的文明得以接觸、交流、融會(huì)，擴(kuò)大了各民族已知世界的范圍，加快了人類歷史由分散走向整體的進(jìn)程，在一個(gè)世界性的帝國內(nèi)，世界性的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的出現(xiàn)是必然的。回答問題：

（1）材料一中，人民對亞歷山大東征既支持又抵抗的原因是什么？亞歷山大遠(yuǎn)征給東方人民究竟帶來了什么？（4分）

（2）根據(jù)材料二概括亞歷山大遠(yuǎn)征在客觀上所起的作用。（4分）

5、閱讀下列材料（7分）

公元1世紀(jì)中葉在巴勒斯坦地區(qū)猶太人中間出現(xiàn)了基督教。隨后得到了廣泛的傳播，現(xiàn)在已經(jīng)成為世界三大宗教之一。據(jù)此請回答：

（1）世界三大宗教具體指哪三大宗教？（3分）（2）基督教出現(xiàn)的主要原因是什么？（2分）（3）基督教于11世紀(jì)分裂為哪些派別？（2分）

6、閱讀下列材料（11分）

材料一：據(jù)史書記載，古希臘人于公元前776年創(chuàng)辦了奧里匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，到了公元393年，羅馬皇帝以禁止異教儀式為由將其取消。1896年，奧運(yùn)會(huì)在中斷1500年后，再度在希臘舉行?，F(xiàn)代的奧運(yùn)會(huì)就是從1896年開始的。材料二：北京時(shí)間2004年8月30日凌晨，神圣的奧林匹克火在雅典奧林匹克體育場火炬臺熄滅，這象征著奧運(yùn)會(huì)的結(jié)束。北京市市長北京奧委會(huì)執(zhí)行主席王岐山走上接旗臺，從國際奧委會(huì)手中接過奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗。這象征著2008年奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。請回答：

（1）根據(jù)材料一，你知道奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于哪一文明國家有關(guān)系嗎？奧運(yùn)會(huì)上的馬拉松比賽這個(gè)項(xiàng)目是為了紀(jì)念哪一國家在哪一歷史事件中哪一位英雄？這一歷史事件的結(jié)果如何？它反映了什么問題？

（2）根據(jù)材料二，你知道北京2008年奧運(yùn)會(huì)的主題嗎？

7、閱讀下列材料：

材料一：打破藩界，重劃全國行政區(qū)。全國劃為3府72縣，由中央政府任命府、縣知事管理，完全取消大名的封建領(lǐng)主權(quán)。大名離開藩國，遷居?xùn)|京，從國家領(lǐng)取俸祿。——摘自初中世界歷史用書資料

材料二：圖《日本的小學(xué)課堂》(圖略)請回答：

（1）上述材料反映了日本的哪一歷史事件？請根據(jù)材料一、二分別概括其主要內(nèi)容。（2）這一事件對日本歷史的發(fā)展有什么影響？從促進(jìn)國家發(fā)展來看，它對中國的今天現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？ 答：（1）日本的明治維新。

8、一個(gè)國家或民族的發(fā)展與振興離不開革命或改革。在世界歷史上有許多重大改革，例如：大化改新、俄國廢除農(nóng)奴制改革、日本明治維新、羅斯福新政等，這些改革推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和國家的進(jìn)步。

（1）請你從上述材料中找出屬于世界近代史的兩次改革。

（2）請結(jié)合教材內(nèi)容和你所掌握的歷史知識，分別從性質(zhì)、影響（包括積極的和消極的）等方面簡要分析這兩次改革的共同點(diǎn)。

9、材料一：未經(jīng)議會(huì)同意，國王無權(quán)廢除或停止法律的執(zhí)行，不經(jīng)議會(huì)同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會(huì)必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。材料二：人們生來是自由的，在權(quán)利上是平等的；自由、平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。請回答：(1)材料一出自英國的什么文獻(xiàn)》？它限制了國王哪些方面的權(quán)力？答：①《權(quán)力法案》；②立法權(quán)、經(jīng)濟(jì)權(quán)、軍事權(quán)。(2)材料二出自法國的什么文獻(xiàn)？為什么說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義？

10、讀下列材料：材料一：??不經(jīng)議會(huì)同意，國王不能征稅，議會(huì)必須定期召開，議員的選舉不受國王的干涉??材料二：“這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國的一切政治關(guān)系也應(yīng)從此完全廢止?！辈牧先骸叭松鷣矶沂冀K是自由的，在權(quán)利上是平等的”，這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫??”回答：（1）材料一、二、三分別指的是什么文件的內(nèi)容？它們的制定機(jī)關(guān)分別是什么？答：《權(quán)利法案》：英國議會(huì)；《獨(dú)立宣言》：北美大陸會(huì)議；《人權(quán)宣言》：法國制憲會(huì)議。（2）上述材料所指的文件頒布有何意義？

11、革命是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。19世紀(jì)下半期，日本通過明治維新走上了富強(qiáng)的道路。請簡述明治維新的主要內(nèi)容是什么？與此同時(shí)，中國也發(fā)生了一場同樣性質(zhì)的改革被稱為什么？明治維新的一些重要措施對當(dāng)今我國的改革開放有何啟示？

12、我國近鄰日本是世界歷史上的重要國家，歷史發(fā)展道路十分引人注目。請回答下列有關(guān)日本歷史的問題：

（1）19世紀(jì)中期，西方列強(qiáng)入侵，國內(nèi)矛盾重重，日本實(shí)行明治維新，是怎樣向歐美列強(qiáng)學(xué)習(xí)的？結(jié)果怎樣？

（2）第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，日本戰(zhàn)敗，經(jīng)濟(jì)陷入崩潰；但到20世紀(jì)70年代初，日本又一躍成為僅次于美國的第二號資本主義大國。說說戰(zhàn)后日本迅速崛起的主要原因。（3）學(xué)習(xí)上述三次日本歷史巨變后，你有何感想（要求：60字以內(nèi)；不展開論述）？

13、讀下列材料：材料一：明治皇政府把全國分成三府七十二縣，縣知事由中央任命，承認(rèn)土地私有和買賣自由，為了迅速發(fā)展工商業(yè)，明治政府出錢建立了大批工廠，為“求知識于世界”，日本還請來了大批外國專家技師。材料二：過去的西洋文明史是外國人引進(jìn)的，從今以后，我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)。東西方人民風(fēng)俗不同，思想自相懸殊，各國相沿的習(xí)慣歷數(shù)千百年之久，縱使利害十分明白，也不該驟然強(qiáng)搬硬套。請回答：（1）材料一反映了明治維新的哪些內(nèi)容？（2）日本政府在對外政策上有何變化？

（3）根據(jù)材料二，你認(rèn)為在改革開放，借鑒外來文明方面我們應(yīng)該怎樣做?

14、簡答17世紀(jì)中期至19世紀(jì)中期英國在政治、經(jīng)濟(jì)、領(lǐng)域發(fā)生了哪些重大變革?這些歷史變革分別有何影響?

15、１９世紀(jì)中期，世界歷史發(fā)生了重大變化，根據(jù)相關(guān)知識回答：（1）俄、日、美在這一時(shí)期面臨的社會(huì)問題各是什么？

（2）它們各是通過什么途徑解決的？

（3）這些問題的解決對世界局勢的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？

16、從18世紀(jì)60年代以來，人類社會(huì)連續(xù)出現(xiàn)了三次全球性的科技革命，人類的生產(chǎn)、生活和世界歷史面貌發(fā)生了十分深刻的變化。請回答：（1）第一次科技革命發(fā)源于英國工業(yè)革命，它的標(biāo)志是什么？在第二次科技革命的時(shí)候，得到發(fā)展和利用的新能源是什么？創(chuàng)制的新交通工具有哪些？20世界四五十年代以來，科學(xué)技術(shù)又在哪些領(lǐng)域取得了重大的突破？（2）試舉一例科學(xué)革命的具體成果并說明它給人們?nèi)粘Ｉ顜淼淖兓?/p>

17、從18世紀(jì)60年代開始，人類經(jīng)歷了三次科學(xué)技術(shù)革命，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)效率，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改善了人們的生活質(zhì)量，特別是第三次科技革命以來，科學(xué)技術(shù)的作用和影響越來越突出。20世紀(jì)初，社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展只有5%依靠科技進(jìn)步，而現(xiàn)在發(fā)達(dá)國家的這一比例高達(dá)80%以上。高知識含量的產(chǎn)品和服務(wù)所創(chuàng)造的價(jià)值已超過了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)。目前，跨國公司成為世界上經(jīng)濟(jì)增長的發(fā)動(dòng)機(jī)，全世界共有跨國公司4萬多家，其子公司25萬多家之多，總產(chǎn)值占世界生產(chǎn)總量的40%,控制著國際投資的90%，出口總額的60%。

（1）第一次和第二次科技革命的標(biāo)志是什么？

（2）結(jié)合材料，分析在第三次科技革命的影響下，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展呈現(xiàn)哪兩種新趨勢？科技革命影響說明了什么？

（3）結(jié)合你對社會(huì)生活的觀察，舉出第二次、第三次科技革命在信息傳遞方面改變我們?nèi)粘Ｉ畹睦印?/p>

18、從18世紀(jì)60年代以來，人類社會(huì)連續(xù)三次全球性的技術(shù)革命，人類的生產(chǎn)、生活和世界歷史面貌發(fā)生了十分深刻的變化。請回答：（1）第一次科技革命發(fā)源于英國工業(yè)革命，它的主要標(biāo)志是什么？在第二次科技革命中，得到發(fā)展和利用的新能源是什么？創(chuàng)造的新交通工具有哪些？20世紀(jì)四五十年代以來，科學(xué)技術(shù)又在哪些領(lǐng)域取得重大突破？答：

（2）試舉一例科技革命的具體成果并說明它給人們?nèi)粘Ｉ罘绞綆淼淖兓?。答：為開放性試題。要求例舉的成果是某次科技革命與生活相關(guān)的具體成就，并說明應(yīng)用后改善了生活，生活方式發(fā)生了變化。

（3）試以歷史上某個(gè)國家的興衰為例，說明科技革命對該國實(shí)力地位變化的影響。

19、為什么說第二次科技革命的發(fā)展密切了世界各地之間的聯(lián)系？在日常生活中，科學(xué)技術(shù)革命的發(fā)展對你或者你的家庭帶來了什么好處？對此你有什么感想？答：

20、閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去的一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多??——《共產(chǎn)黨宣言》回答：（1）“不到一百年”內(nèi)生產(chǎn)力迅速發(fā)展是因?yàn)榘l(fā)生了什么事件？（2）這一事件首先發(fā)生在哪個(gè)國家？

（3）這一事件重在交通運(yùn)輸工具方面的主要發(fā)明有什么？ 21、19世紀(jì)晚期至20世紀(jì)初期，世界科技革命有哪些新發(fā)現(xiàn)？它對各主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響？答：（1）三個(gè)方面：新能源的發(fā)展和利用；內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制；新信息傳遞工具的發(fā)明。（2）a、促進(jìn)了各主要資本主義國家生產(chǎn)力的發(fā)展；b、使各主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了不平衡；c、經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)了壟斷組織，主要資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段。

22、請你說出三次科技革命發(fā)生的年代以及它們各自給社會(huì)帶來了什么根本性變化？三次科技革命發(fā)生時(shí)中國社會(huì)處于什么狀態(tài)？是否受益？為什么？

23、簡述文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，舉例說明這一時(shí)期出現(xiàn)的文藝作品或科技成就是如何體現(xiàn)人文主義思想的。

24、在新航路開辟的過程中，向東航行的新航路是怎樣開辟出來的？線路是怎樣的？向西航行的航海家所開辟出來的新航路客觀上對人類認(rèn)識自然有什么意義？

25、閱讀下列材料：

材料一：“立即廢除地主土地私有制，不付任何贖金?！?"一切土地??成為全民財(cái)產(chǎn)并交給一切耕種土地的勞動(dòng)者使用。--1917年《土地法令》

材料二：廢除封建剝削土地制度，實(shí)行耕者有其田，按農(nóng)村人口平均分配土地。--1947年《中國土地法大綱》 結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）材料一是哪一政府頒布的？該政府的主席是誰？

（2）材料二是哪個(gè)政黨頒布的？當(dāng)時(shí)處于中國民主革命的什么時(shí)期（3）材料一和材料二內(nèi)容的共同點(diǎn)是什么？

26、閱讀下列材料： 材料一：“??我們的制度之所以被稱為民主政治，是因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。??每個(gè)人在法律上都是平等的；任何人，只要他能夠?qū)矣兴暙I(xiàn)，絕不會(huì)因?yàn)樨毟F而在政治上湮沒封無聞。??”————《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》 材料二：“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，應(yīng)退田者，每至班年，即從收授；農(nóng)民必須給國家交谷；農(nóng)民必須給國家交土產(chǎn)。男子還必須服兵役，兵器本人身備，軍權(quán)歸屬中央?！?請回答：

（1）材料一中“我們的制度”是指哪個(gè)城邦國家的制度？這個(gè)國家民主政治達(dá)到頂峰的標(biāo)志是哪次改革？

（2）根據(jù)材料二分析這是哪個(gè)國家的哪次改革的內(nèi)容？這次改革有何影響 日本的大化改新，使日本由奴隸社會(huì)走向資本主義社會(huì)。

27、閱讀下列材料： 材料一：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為獨(dú)立的合眾國，它們解除對于英王的一切奴屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止”。

材料二：一八六三年元月一日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵娜魏我恢葜畠?nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由；合眾國政府行政部門，包括海陸軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障這些人的自由?！?請回答（12分）：

①材料

一、材料二分別出自什么文件？分別在何時(shí)發(fā)表？（6分）

②材料一中的“獨(dú)立的合眾國”指哪個(gè)國家？（2分）

③在材料二頒布的同時(shí)還頒布了什么文件？這兩個(gè)文件的頒布在當(dāng)時(shí)發(fā)揮了什么作用？（4分）

28、恩格斯在研究新航路的開辟時(shí)曾說：“舊的世界的界限被打破，地理上的偉大發(fā)現(xiàn)開辟了一個(gè)新的更加廣闊的活動(dòng)場所?！备鶕?jù)所學(xué)知識回答：（1）概述新航路的主要經(jīng)過。

（2）其開辟有何影響？其開辟給我們什么啟示？

29、“1640年革命和1789年的革命，并不是英國的革命和法國的革命，這是歐洲范圍的革命。它們不是社會(huì)中某一階段對舊政治制度的勝利，它們產(chǎn)生了歐洲新社會(huì)的政治制度?！闭埢卮穑海?）“舊政治制度”是指什么？（2）“新政治制度”指什么？在英、法兩國分別表現(xiàn)為什么形式？（3）為什么說“這是歐洲范圍的革命”？

第五篇：初一如何做思想品德材料分析題[推薦]

初一如何做思想品德材料分析題，小明一上自習(xí)課就手忙腳亂，還常埋怨作業(yè)多，時(shí)間不夠用。

診斷：他不會(huì)合理安排和利用時(shí)間

建議：做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)，分出輕重緩急，科學(xué)合理地安排時(shí)間，有效利用零星時(shí)間。

小花學(xué)習(xí)非?？炭啵刻炱鹪绨疽?，連課間都不休息。

診斷：他不會(huì)勞逸結(jié)合建議：在緊張的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)安排娛樂和休息，使大腦和身體得到休息和調(diào)劑。

小橫覺得自己是一個(gè)數(shù)學(xué)天才，數(shù)學(xué)方面的問題領(lǐng)悟很快，因此他對數(shù)學(xué)特別感興趣，從不復(fù)習(xí)其他科目。

診斷：他偏科

建議：兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長

小剛每天回家都在父母的督促下才學(xué)習(xí)，做完作業(yè)常常要家長幫著檢查。診斷：不會(huì)自主學(xué)習(xí)

建議：應(yīng)自覺、獨(dú)立地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步做到不依賴?yán)蠋熀图议L的督促與管理。

小芳認(rèn)為成績優(yōu)異的小平學(xué)習(xí)方法一定好，因此把她的學(xué)習(xí)計(jì)劃照搬過來用。診斷：不會(huì)制定計(jì)劃和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法

建議：應(yīng)借鑒好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自身情況，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法

進(jìn)入初中，小宇一直很迷茫，不知道初中三年自己怎么過，更不知道三年后，自己會(huì)是什么樣······

診斷：沒有理想和目標(biāo)

建議：站在全新的起點(diǎn)上，要確立新的目標(biāo)，樹立理想，制定計(jì)劃，開始新的努力

2、材料一：《中國青年報(bào)》社會(huì)調(diào)查中心通過搜狐教育頻道對1840名公眾的一項(xiàng)調(diào)查顯示，77.5%的人確認(rèn)現(xiàn)在考試作弊、論文抄襲和學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象很嚴(yán)重，僅有10.1%的人表示自己堅(jiān)決不會(huì)作弊。

材料二：2009年高考考風(fēng)情況：高考秩序總體良好，一些省際交界歷來薄弱的考區(qū)考風(fēng)明顯有所好轉(zhuǎn)。匯總各地上報(bào)的數(shù)據(jù)，今年全國高考考試期間現(xiàn)場查處違規(guī)考生2219人，占實(shí)際參考人數(shù)的萬分之二點(diǎn)三，比2008年進(jìn)一步下降，高考違規(guī)率是恢復(fù)高考以來的最低值。

（1）上述材料說明了什么？

①校園里存在著不誠實(shí)的現(xiàn)象；

②越來越多的人認(rèn)識到誠實(shí)的重要性，考試作弊現(xiàn)象減少。

（2）你想對考試作弊的學(xué)生說些什么？

一、誠實(shí)的重要性：①誠實(shí)是為人處世的基本原則，誠實(shí)的人才能得到別人的尊重和信任；

②誠實(shí)也是社會(huì)生活得以正常進(jìn)行的條件之一；

③誠實(shí)考試是中學(xué)生應(yīng)具備的基本品質(zhì)，是保證順利成長的重要條件。

二、作弊的危害：

對個(gè)人：①掩蓋自己存在的問題，自欺欺人；

②失去信譽(yù)；

③導(dǎo)致良心的自我譴責(zé)，背上沉重的精神負(fù)擔(dān)。

對社會(huì)：①破壞班級、學(xué)校的風(fēng)氣；

②破壞誠實(shí)與公正的原則。

（3）在日常生活中，你認(rèn)為我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)誠實(shí)的人？（至少列舉3條）①不抄作業(yè)，考試不作弊；

②對人不說假話；

③說話、做事要實(shí)事求是，不歪曲事實(shí)。

3、在七年級（4）班“模范之星”評選中，有兩位候選人——張浩、周文斌，但大家不約而同的把票投給了張浩。他們的表現(xiàn)如下：張浩，張弛有度，學(xué)習(xí)、休閑兩不誤；對自己的短處不隱瞞，對自己的長處不夸大；不管學(xué)習(xí)好的同學(xué)還是學(xué)習(xí)差的同學(xué)向他請教問題，他都一視同仁，耐心講解；經(jīng)常挑選大家感興趣的話題來談。周斌，雖說學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但當(dāng)別人有求于他時(shí)，他總是找各種借口拒絕幫助；總愛打斷別人講話；不愛與他人交往；尤其排斥、孤立比他成績出色的同學(xué)。

（1）同學(xué)們?yōu)槭裁床患s而同的把票投給張浩？

因?yàn)閺埡谱龅搅耍孩賱谝萁Y(jié)合；

②客觀全面、一分為二地評價(jià)自己；

③平等待人；

④善于表達(dá)

（2）指出周斌存在的問題，并說明他怎樣做才能盡快贏得同學(xué)們的信任票？

1、“找借口拒絕幫助”是不關(guān)心和幫助他人的表現(xiàn)。關(guān)心幫助他人要求我們在他人需要時(shí)，及時(shí)伸出援助之手；

2、“打斷別人講話”是不善于傾聽的表現(xiàn)。在傾聽過程中，要保持專心、尊重與體諒的態(tài)度，切忌一些不良行為；

3、“不愛與他人交往”是沒有認(rèn)識到交往的重要性。中學(xué)生應(yīng)該重視交往，樂于交往，學(xué)會(huì)交往。

4、“排斥、孤立比他成績出色的同學(xué)”是不能正確面對競爭的表現(xiàn)。要有競爭意識，不斷給自己樹立競爭目標(biāo)，不能為了競爭排斥同學(xué)，用犧牲同學(xué)間的交流提高自己的名次。

4、看漫畫《小軍的成長》，回答問題：

（1）從小軍對自己不同評價(jià)中反映了什么問題？

他不能客觀全面地認(rèn)識自己，不能用發(fā)展的眼光看待自己。

（2）經(jīng)過老師的開導(dǎo)，小軍已經(jīng)能夠正確認(rèn)識自己了。但是，比起同齡的孩子來，他總覺得自己的身體不夠高大，不像個(gè)堂堂的男子漢。他感到非常壓抑。請你運(yùn)用思品課上學(xué)過的知識，為他克服煩惱提一些好的建議。

①了解必要的生理、心理知識，科學(xué)認(rèn)識自己的身心特點(diǎn)；

②培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力；

③參加集體活動(dòng)；

④找好朋友、老師、家長傾訴，向他們討教處理問題的方法。

5、當(dāng)你遇到下列事情時(shí)，你會(huì)怎么辦？

（1）考試時(shí)，自己的好朋友有道題不會(huì)，要你幫助，你會(huì)：

（2）好朋友在作弊，你看見了，你會(huì)：

（3）好朋友考試時(shí)要看你的卷子，你會(huì)：

（4）平時(shí)考試時(shí)，老師把自己的分?jǐn)?shù)加錯(cuò)了，使你得了高分，你會(huì)：

（5）對待分?jǐn)?shù)，你的態(tài)度是：

6、你知道下面詩句強(qiáng)調(diào)什么嗎？

（1）、“夢里走了千百里，醒來還是在床上”（2）、“集腋成裘、聚沙成塔”

（3）、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”（4）、“良言一句三冬暖，惡

語傷人六月寒”（5）、“通往心靈的大路是你的耳朵”（6）、“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”

（7）、“誠者，天之道也；誠之者，人之道”（8）、“寧向直中取，不可曲中求”

（9）、“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”

溫馨祝福：希望每一位同學(xué)信心百倍的迎接挑戰(zhàn)，認(rèn)真準(zhǔn)備，勇創(chuàng)佳績！