第一篇：19號感恩教育方案

沙巴日太嘎查農(nóng)牧民培訓(xùn)教育暨感恩教育活動

實施方案

按照上級黨委關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部的有關(guān)安排，為進一步鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以及“下基層、辦實事、促統(tǒng)籌”主題實踐活動成果，不斷加強廣大黨員干部、農(nóng)牧民群眾的思想、政治、作風建設(shè)，嘎查黨支部決定在全嘎查范圍內(nèi)全面開展培訓(xùn)教育暨感恩教育活動。為確保培訓(xùn)教育活動順利進行，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育和引導(dǎo)廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀為重點，以提高廣大農(nóng)牧民群眾的思想道德素質(zhì)、激發(fā)農(nóng)牧民群眾愛黨奉獻熱情，全身心投入到全嘎查經(jīng)濟社會各項事業(yè)建設(shè)為目的，為推動嘎查經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅強的思想保證和強大的精神動力。

二、活動范圍、目標要求

（一）活動范圍

本次培訓(xùn)教育活動的范圍為嘎查支部全體黨員、嘎查兩委成員，嘎查全體農(nóng)牧民。

（二）目標要求

通過開展培訓(xùn)教育活動，進一步提高嘎查級黨員干部、廣大農(nóng)牧民群眾的思想道德素質(zhì)，達到“干部群眾受教育、綜合素質(zhì)大提升、敬業(yè)愛崗樂奉獻、感恩回報促和諧”的目的，使每一位黨員干部群眾常懷感恩之心，在工作和生活中用實際行動回報社會；常念律己之道，自覺遵守黨的紀律和法律法規(guī)，不斷加強自身黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚優(yōu)良作風，干干凈凈做事、規(guī)規(guī)矩矩做人；常思崗位之責，時刻不忘組織和人民賦予的責任，在工作中認真履行好崗位職責，始終保持奮發(fā)有為、愛崗敬業(yè)的良好精神風貌；著力在廣大農(nóng)牧民群眾中營造知恩、明理，識大體、顧大局，講團結(jié)、守法紀，盡職責、甘奉獻的濃厚氛圍，為促進全嘎查經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展盡職盡責、獻計出力。

三、基本原則和內(nèi)容

（一）基本原則

一是推進思想解放的原則。以思想大解放為先導(dǎo)，以促進科學(xué)發(fā)展為目標，進一步轉(zhuǎn)變干部群眾的知足感恩意識、盡職履責意識和敬業(yè)奉獻意識，使黨員干部、農(nóng)牧民群眾的思想和行動更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，以新一輪思想大解放，促進干部作風大改進、干群關(guān)系大改善、思想境界大提升，圍繞經(jīng)濟建設(shè)和構(gòu)建和諧這一中心，積極推動經(jīng)濟大突破、社會大發(fā)展。

二是突出實踐特色的原則。在活動開展中，要堅持把開展活動與貫徹落實黨的十七屆四中全會和旗委十三屆九次全委擴大會議以及鎮(zhèn)黨委（擴大）會議精神結(jié)合起來，與農(nóng)牧民教育培訓(xùn)結(jié)合起來，與當前各項工作特別是旗委、政府以及鎮(zhèn)黨委政府2010年各項惠民政策結(jié)合起來，通過組織開展豐富多彩、各具特色的主題實踐活動，達到教育培訓(xùn)的目的。

三是密切聯(lián)系實際的原則。要結(jié)合當前鎮(zhèn)村兩級干部隊伍和農(nóng)牧民群眾文化素質(zhì)實際，從基礎(chǔ)性教育開始，重點解決廣大黨員干部、農(nóng)牧民群眾在工作作風、思想認識等方面存在的突出問題和不良傾向。

成員、村民代表、黨員社長參加的動員會議，傳達鎮(zhèn)黨委培訓(xùn)教育活動的有關(guān)精神，安排部署本嘎查教育培訓(xùn)活動，切實將廣大黨員干部群眾的思想統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委的安排部署上來。同時，要結(jié)合實際，制定好本村的活動方案。方案要經(jīng)鎮(zhèn)黨委審核通過后，方可組織實施。

第二階段：學(xué)習(xí)教育階段(5月23日—10月30日)針對當前全嘎查黨員干部、農(nóng)牧民群眾的整體文化程度參差不齊的現(xiàn)狀，本次教育培訓(xùn)暨感恩教育活動共分為兩個層面進行。

（一）加強學(xué)習(xí)，提高認識，努力增強廣大黨員干部的感恩意識 一是要全面開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。組織廣大黨員干部群眾深入學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會精神、中央1號文件以及旗委十三屆九次全會精神、2010年旗委十大惠民工程、鎮(zhèn)黨委擴大會議精神，組織觀看英模人物的先進事跡專題片，認真學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家以及焦裕祿、孔繁森、鄭培民、王彥生、沈浩等英雄模范人物先進事跡。廣大黨員干部要緊密聯(lián)系個人工作實際，撰寫學(xué)習(xí)體會，努力做到學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)有所悟。認真開展好“五個一”（日學(xué)一小時、月讀一本書、半年一交流、年底一測試、一年一評選）為主要內(nèi)容的讀書活動，要通過五個一活動，進一步提高廣大黨員干部的思想道德素質(zhì)和文化修養(yǎng)，切實增強感恩意識、宗旨意識、大局意識、責任意識、奉獻意識，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)習(xí)型隊伍，為促進全嘎查經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展奠定思想和智力基礎(chǔ)。

二是要深入開展“三感念三查找”活動。要組織召開座談討論會，深入開展“三感念三查找”活動，即感念黨的培養(yǎng)培育之恩，查找在理想信念、宗旨意識、組織觀念、工作作風、維護黨的形象等方面存

解、解決農(nóng)牧民群眾中存在的困難和問題，為農(nóng)牧民群眾算好以下幾筆帳：親情帳、成長帳、惠民政策帳。五要在全體農(nóng)牧民群眾中學(xué)唱一首歌《感恩的心》，背誦和感受一句話：受人滴水之恩，當以涌泉相報。

——大力開展文明進萬家活動。一是要做好“好婆婆、好媳婦”、“十星級文明戶”、“文明村社”、“文明誠信經(jīng)營戶”等文明評比活動，通過評比活動，提升群眾的道德品質(zhì)，讓孝敬老人、關(guān)愛兒童、鄰里和睦、家庭幸福、互幫互助的良好風貌得到提升；二是要舉行感謝黨、感謝社會主義、知恩圖報、回饋社會為主的演講活動；三是要采取請進來、走出去以及召開座談會三結(jié)合的方式，全面開展培訓(xùn)教育活動?！罢堖M來”主要是邀請專家學(xué)者就社會主義制度、社會主義核心價值理論、始終保持一顆感恩的心等方面進行培訓(xùn)教育；“走出去”主要是組織部分農(nóng)牧民群眾、大學(xué)生村官以及村兩委成員到貧困地區(qū)實地訪貧；“召開座談會”主要是對照自己當前生活、工作實際，談感受、找差距、尋不足、明方向。

——繼續(xù)加大辦實事力度。各工作組、各嘎查村要結(jié)合“城鄉(xiāng)互聯(lián)、村企共建、百村結(jié)對、萬戶幫扶”活動和本次教育培訓(xùn)暨感恩教育活動，將為民辦實事、解難題作為一項重要的內(nèi)容，切實抓緊抓好，抓出成效，不斷提高農(nóng)牧民群眾的生產(chǎn)生活水平。

第三階段：整改提高階段（11月1日—12月31日）

1、制定整改落實方案。嘎查要將農(nóng)牧民培訓(xùn)教育作為當前的一項重要工作來抓，鎮(zhèn)黨政督查室要進一步加大對黨員干部履職情況和行

沙巴日太嘎查“感恩教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：烏拉（嘎查黨支部書記）副組長：巴特爾（嘎查委員會主任）成 員：王青海（一社社長）

楊保明（二社社長）阿優(yōu)日達迪（三社社長）孟克那順（四社社長）陳鳳明（五社社長）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在村活動室。

第二篇：感恩教育方案

感恩教育活動方案

一年級級部

2011.9

感恩教育活動方案

背景描述：

現(xiàn)在的2000年后出生的學(xué)生，一個個都是小皇帝小公主?？傄宰晕覟橹行?，自私狹隘。把父母對他們的付出看成理所當然，對父母培育他們的艱辛熟視無睹。在父母面前沒有禮貌，不會體諒父母，不會關(guān)心父母。對同學(xué)舍不得幫助，丁點東西都舍不得借一借。更談不上給予了。對老師的耐心教育視而不見，不懂得珍惜老師的勞動成果——上課不專心，作業(yè)不認真按時完成。抱有漠視冷淡的態(tài)度。

因此為了傳承中華民族孝為先的傳統(tǒng)美德，根據(jù)學(xué)校這學(xué)期以愛心月為主題的德育工作的要求，一年級級部在這學(xué)期進行了感恩父母，感恩同學(xué)的月主題教育。

一、指導(dǎo)思想

認真落實學(xué)校關(guān)于“育人教書，教而為育”的指導(dǎo)思想，堅持以人為本，以“沒有活動就沒有教育”、“家庭是校外第一教育資源”、“社會實踐是學(xué)生成長的翅膀”為理念，讓“愛心”、“孝心”成為學(xué)生思想、情感、行為的生長點。把感恩之情化為強烈的責任感，懂得付出的艱辛，懂得回報的意義。懂得“誰言寸草心，報得三春暉”，懂得“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”的道理。從而付諸于行動，做孝敬父母、道德高尚、報效祖國的有用之才。

二、目標要求

感恩父母，孝敬父母，是中華民族傳統(tǒng)美德。我們一年級級部的感恩教育是一種通過家庭學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)教育方法，通過一些活動和形式對學(xué)生實施知恩、感恩、報恩的人文教育，是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)。是

為了擦亮學(xué)生蒙塵的心靈，是為了將無以為報的點滴付出銘記于心。也是我校加強德育工作全面推進素質(zhì)教育的需要，更是創(chuàng)建和諧社會，弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

要求學(xué)生明白：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。做到孝敬父母從家里的小事做起，從關(guān)心父母的生活起居做起，從體驗父母一天上班的辛勞做起。在家做個孝敬父母的好孩子，在學(xué)校做個關(guān)心同學(xué)關(guān)心老師的好學(xué)生。具體在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，關(guān)心體貼父母，尊敬長輩，知恩報恩。在學(xué)校，尊敬老師，理解老師的辛苦和付出，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。

三、主要內(nèi)容

1、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母，關(guān)心父母，體貼父母，尊敬長輩。

2、感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長。

3、感恩同學(xué)，就是要感謝同學(xué)之間相互關(guān)心相互幫助的友情。

四、具體安排

1、宣傳周（第3——4周）

（1）了解一些古代的或者是名人孝敬父母的故事，班會上交流。

（2）幻燈片看古人孝敬父母的故事。如《仲由負米》、《彩衣養(yǎng)親》、《哭竹生筍》、《賣身葬父》等。

（3）背熟5句孝敬父母的名人名言。

2、品滴水之恩（第5——7周）

（1）感恩父母

組織學(xué)生開展“走近父母、體驗父母、理解父母、回報父母”、“小手牽大手”的活動。記住父母的生日，知道父母最喜歡吃的菜和水果、食品等。跟著父母去上一天班，體會父母的辛勞。為父母做一件事：洗腳，倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做飯，做菜，端茶。和父母一起參加游戲活動，如貼鼻子游戲，綁腿游戲，投擲游戲等，親子互動，傳遞親情。

（2)感恩老師

體驗老師每天批改作業(yè)、備課、上課、給學(xué)生糾錯的辛苦，知道老師默默無聞地付出是為了學(xué)生的健康成長。是為了為祖國培養(yǎng)有用人才。開展“假如我是老師的”演講。

3、感恩回饋（第8——13周）

（1）布置愛心家庭作業(yè)。

a、記住父母生日或者父親節(jié)和母親節(jié)畫一幅畫，寫上祝福語。

b、跟著父母上一天班，體驗父母的辛勞。

c、為父母做家務(wù)：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做飯，做菜，端茶等。e、給父母剪手腳指甲，洗腳，洗頭。

（2）感恩老師的培育之情。

a、觀察老師上課的一天，體會老師有哪些地方辛苦。

b、正確理解老師的批評與表揚。尤其理解老師批評的用途。開一次批評與表揚的辯論會。

c、理解老師的奉獻與無私。增進老師與學(xué)生之間的情感。

d、人人當一天小老師，管紀律，教生字。

第三篇：感恩教育方案

感恩教育月活動方案

針對一些學(xué)生存在的不會感動、不知感恩的心理和行為，為

增強學(xué)生社會責任感，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)、進而塑造學(xué)生的健全人格，擬在全校學(xué)生中開展以“心存感恩、珍愛生命、回報社會、成就人生”為主題的感恩教育活動。

一、活動目的感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。通過系列教育活動要達到的目的是：

1、讓學(xué)生認知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關(guān)愛之恩；

2、讓學(xué)生學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，尊重他們，尊重他們的勞動；

3、讓學(xué)生感悟到真情回報，不只是對父母、老師、幫助自己的人簡單的物質(zhì)與精神上的回報，重要的是以自己成人、成才來回報父母、老師、祖國和社會。

二、組織實施

（一）宣傳動員（11月15-19日）

團委利用學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報等途徑和形式發(fā)出感恩教育活動倡議；廣播臺播放感恩系列歌曲；召開班會進行宣傳、動員。

（二）集中教育（11月19日-12月11日）

1、組織感恩教育講座；

2、教務(wù)科組織觀看鄒越感恩教育電教片；

3、各班辦一期感恩主題黑板報；

4、傳唱一首感恩歌曲；

5、學(xué)生算一次親情帳：

①將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資；

②計算學(xué)習(xí)投資的成本；

③預(yù)測自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

6、各班召開一次感恩主題班會。

7、組織學(xué)生寫一篇以“感恩”或“親情”為話題的作文。

（三）感恩見行動（2010年11月11日-2011年1月10日）

學(xué)生科特列出一些行動建議，各班學(xué)生可依據(jù)班級、個人實際情況選擇部分建議或采取建議之外的其它措施付諸行動。

1、感激父母養(yǎng)育之恩

①倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費，“為父母節(jié)約一分錢，一粒米”。

②完成愛心家庭作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母過生日；贈送親手制作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；為家里做四件家務(wù)事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

③向父母寫一封家書，匯報自己在校學(xué)習(xí)、生活情況。

2、感激老師的培育之恩

①見到老師，使用尊敬老師的文明用語。

②上課認真聽講，認真思考和回答老師提出的問題。

③向老師獻真情，自選“四個一”（給老師寫一封信、找老師談一次心、向老師提一個建議、向老師表一個決心）。

3、感激他人的幫助之恩

大力倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助之風，各班自主開展“給同學(xué)、給班級做一件有益的事”活動，給幫助過自己的同學(xué)、朋友以及社會上那些伸出關(guān)愛之手的單位和個人說一句感謝的話或?qū)懸环飧兄x信等活動，知道在自己成長的道路上還有社會和他人的關(guān)心和幫助，懂得感恩社會。

三、總結(jié)階段

1、每位學(xué)生以書面形式向班級提交感恩活動個人總結(jié)，每個班級向?qū)W生科提交感恩活動班級總結(jié)。

2、學(xué)校可采取一定形式，選擇活動開展較好的單位和個人，就其做法作品進行展示性表彰。

3、各班級活動開展情況納入考評。

第四篇：感恩教育方案

南村中心小學(xué)感恩教育活動實施方案

為進一步深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進一步加強和改進我校小學(xué)生思想道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢記父母養(yǎng)育之恩、教師教育之恩和社會關(guān)愛之情，培養(yǎng)他們的愛心和責任感，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)，根據(jù)樂安縣教育局《關(guān)于印發(fā)<樂安縣中小學(xué)開展“感恩教育”活動方案>的通知》文件精神，決定在學(xué)校開展“感恩教育”活動，制定實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生原則，對學(xué)生全方位實施“感恩教育”。精心培養(yǎng)學(xué)?！案卸魑幕保嘤龑W(xué)生的健康心態(tài)，塑造學(xué)生的健全人格。通過開展“感恩教育”活動，讓學(xué)生懂得健康的成長離不開老師、家長的付出和社會的關(guān)愛，使小學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，時刻懷有感恩之心，做到“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”。引導(dǎo)他們做到愛護集體、孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人，把小學(xué)生培養(yǎng)成知恩相報、立志報效、誠實守信、道德高尚的社會有用之才。

二、活動主題

學(xué)會感恩，與愛同行。

三、活動內(nèi)容及時間安排

“感恩教育”活動以感謝父母養(yǎng)育之恩，孝敬父母、服務(wù)家庭；

感謝老師教育之恩，尊敬師長，勤奮學(xué)習(xí)；感謝他人幫助之恩，關(guān)愛他人，服務(wù)社會；感謝自然的偉大恩賜，愛護自然，保護環(huán)境；感謝祖國關(guān)懷，立志成才，報效祖國等為主要內(nèi)容，從4月中旬到11月下旬分三個階段實施：

第一階段：宣傳發(fā)動（4月中旬—5月底）

（一）、制定《南村中心小學(xué)感恩教育活動實施方案》；

（二）、召開“感恩教育”活動工作會議，布置相關(guān)工作；

（三）、張貼“感恩教育”活動倡議書，組織師生學(xué)習(xí)學(xué)校“感恩教育”活動方案，利用班會、國旗下講話、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，全方位進行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。

第二階段：全面實施（5月底—11月中旬）

1、開展感謝父母養(yǎng)育之恩的教育實踐活動

讓學(xué)生懂得父母不僅賜予我們生命，而且把我們養(yǎng)育成人，感謝父母是最起碼的要求，是做人的道德底線。

（1）組織中、高年級學(xué)生每人寫一篇《給父母的一封信》活動，在校內(nèi)開展宣傳、評比，鼓勵學(xué)生直接或郵寄給父母。

（2）開展為父母多做事，對父母說知心話，為父母過生日，給父母贈送親手制作的禮物，為父母揉揉肩、捶捶背，幫父母做家務(wù)（打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯）等活動。

（3）舉行主題班會：“算親情帳、感父母恩”。

2、開展感謝老師教育之恩的教育實踐活動。

讓學(xué)生懂得老師不僅賜予我們知識，更是教會了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

（1）舉行演講比賽。9月10日組織開展“感謝您，老師”演講

比賽。

（2）開展學(xué)生向教師獻真情活動。自選若干個“一”來表達對老師的感謝之情，如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、送一句祝福話等。

3、開展感謝社會和同學(xué)們的愛心相助教育實踐活動。

積極倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助之風，要讓學(xué)生懂得對幫助過自己的人感恩，也讓學(xué)生們知道在自己成長的道路上離不開社會和他們的關(guān)心和幫助，更懂得感恩社會。

（1）開展以 “牽手同學(xué)、共同進步”為主題的教育活動，發(fā)動學(xué)生給同學(xué)做一件有益的事，給班集體做一件有益的事。

（2）回想對自己幫助較大的人，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、電話等形式表達自己的感謝之情。

4、開展感謝祖國恩情的教育實踐活動

教育引導(dǎo)學(xué)生感受幸福生活來之不易，增強學(xué)生的愛家、愛校、愛國的情懷，體會祖國恩情深似海，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，（1）組織學(xué)生閱讀一本英雄人物書籍、講述一個革命戰(zhàn)爭故事、觀看一部愛國主義教育影片。

（2）組織學(xué)生參加10月上旬縣教育局組織的“中小學(xué)平安校園知識競賽”。

5、開展感謝自然恩賜教育實踐活動。

教育學(xué)生愛護自然，保護環(huán)境，節(jié)約能源，呵護地球，珍惜生命，學(xué)會感恩大自然。

（1）結(jié)合世界地球日等重大節(jié)日，開展“共創(chuàng)綠色家園”為主題的班會，為環(huán)保獻計獻策。

（2）號召每個學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約用電，節(jié)約用紙，節(jié)約糧食，并組織每一個學(xué)生主動植一棵樹、養(yǎng)一盤花，保護一片綠地，自覺成為保護環(huán)境的自愿者和宣傳員。

第三階段：總結(jié)表彰（11月下旬）

（一）活動總結(jié)。認真總結(jié)感恩教育活動并形成文字總結(jié)材料。

（二）活動表彰。對在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級進行表彰。

四、活動要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認識。各教師要充分認識加強感恩教育的重要性和必要性，充分認識開展感恩教育是加強學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑。要積極組織，認真開展活動，不斷增強學(xué)生的感恩意識和道德修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和積極性。

（二）明確目標，扎實推進。要按照實施方案，以活動為載體，加強宣傳教育。要充分利用班會、黑板報、宣傳欄、征文、演講等形式寓教于樂，增強學(xué)生參與的積極性。要充分利用學(xué)科特點，挖掘教學(xué)內(nèi)容，有針對性、創(chuàng)造性地開展教育活動。要與學(xué)校教育相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，充分利用好各種德育資源，采取各種形式，深入全面做好各項工作。要結(jié)合學(xué)生實際，精心組織，認真開展好豐富多彩的教育活動，形成特色。要在活動中不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，樹立榜樣，扎扎實實地推進活動的順利開展。

（三）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織?！案卸鹘逃被顒邮且豁楅L期的工作，涉及面廣，工作難度大，一定要高度重視，要制定實施方案，對

教育活動進行周密的部署，采取有效的措施和行為，加強督促檢查，確?；顒禹樌行ч_展，力爭在培養(yǎng)學(xué)生感恩意識方面有新突破。

（四）加強宣傳，營造氛圍。要以開學(xué)典禮、國旗下講話、黑板報、廣播、櫥窗等為陣地，全方位地進行“感恩教育”的宣傳發(fā)動，營造開展活動的濃郁氛圍。要加強感恩文化建設(shè)，讓學(xué)生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶，加強學(xué)科“感恩教育”的滲透，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中得到感恩教育的洗禮，實現(xiàn)學(xué)校感恩教育在操作模式上的豐富性和多元化。

南村中心小學(xué)

2010年4月19日

第五篇：感恩教育方案

市五中 “開展感恩教育，構(gòu)建和諧校園”活動方 案

一、指導(dǎo)思想

以胡錦濤總書記提出的構(gòu)建和諧社會和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以弘揚傳統(tǒng)美德和發(fā)揚時代精神為宗旨。進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見（中發(fā)【2004】8號）》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強對學(xué)生的德育教育的針對性、實效性，結(jié)合我校實際，在全校開展“感恩教育”活動，以此為德育教育的切入點，全方位地對全體學(xué)生實施“感恩教育”，精心建設(shè)學(xué)?！案卸魑幕?，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞囊淮氯恕?/p>

二、感恩教育的目標

中國的感恩教育源遠流長，有著十分悠久的歷史。自古以來就有“滴水之恩當涌泉相報”、“誰言寸草心報得三春暉”的古訓(xùn)。

學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是做人的起碼支點。所以，從感恩教育入手，使學(xué)生感悟到：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給了我們知識，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他人，使“滴水之恩當報涌泉”之情感在學(xué)生心中生根、開花、結(jié)果。從而讓他們樹立起責任意識，以積極的心態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

1、通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。感恩教育是一種以人性喚起人性的人性教育。通過感恩教育使學(xué)生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，誰都沒有只奉獻不回報的義務(wù)，誰也都沒有只索取而不付出的權(quán)利。人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。一個人再強也離不開他人的幫助，對他人施予的恩惠即使再小也要銘記于心，沒有感恩心的人格是不完整和不健康的。通過感恩教育，使學(xué)生能在正視個人價值的同時，也能顧及他人，學(xué)會感恩、懂得感恩，使人更豁達，心胸更開闊，不會為了一些雞毛蒜皮的事情而生仇、記仇甚至報仇。用感恩的心來融化自私心、冷漠心和自卑心，培養(yǎng)與人為善、與人為樂、樂于助人的品德。有感恩心的人會對周圍的人和事充滿感激之情，會以更積極的態(tài)度面對生活，形成我為人人、人人為我的良好社會風氣。

2、通過感恩教育使學(xué)生學(xué)會“圖報”。感恩教育是一種以德報德的道德教育。通過感恩教育使學(xué)生明白，感恩與“圖報”是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準 1

則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德?！爸鞑粓蠓蔷印?，不會感恩、不愿意感恩或者知恩不報，既是缺乏修養(yǎng)、自私自利的表現(xiàn)，又是情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。通過感恩教育讓學(xué)生學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)自己是受恩惠的，由此產(chǎn)生回報恩情的一種沖動。懂得對生活和對別人心存感激，學(xué)會理解關(guān)愛他人。通過感恩教育提高學(xué)生的“圖報”能力，學(xué)會如何去報答父母、老師、朋友、他人、學(xué)校、國家和社會。

3、通過感恩教育還要更高層次地讓學(xué)生明白在知恩圖報的同時施恩不圖報。當我們能夠做到知恩圖報時，還當抱著寬容心態(tài)去幫助自己身邊那些需要幫助的人，即“施恩”。“施恩”的前提是“不圖報”，否則你就不會有一個愉快的心情去幫助別人。

4、通過感恩教育還要培養(yǎng)學(xué)生對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會的責任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻。

三、“感恩教育” 領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李統(tǒng)華

副組長：丁進強黃振銳林兆海

成員：韋強 林天明 盤坤昌 葉學(xué)榮 陳啟超 梁位源 梁美鳳 韋冠賢 各班班主任

四、感恩教育的活動安排

本次活動時間從2008年2月下旬起至2008年7月中旬結(jié)束。共分三個階段：

第一階段：宣傳發(fā)動階段(2月下旬)。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校感恩教育活動方案，利用黑板報、校園廣播、手抄報、宣傳欄等陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。

2、渲染校園氣氛，利用音樂課、午唱和課前唱時間，發(fā)動學(xué)生學(xué)唱“感恩”歌曲。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《每當我走過老師的窗前》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。

第二階段：全面實施階段(2月下旬—6月下旬)。

（一）2008年2月26日下午，組織我校全體師生和部分學(xué)生家長到市二中聽感恩勵志專家南翎紹雄《心存感恩，成就人生》的報告，以此拉開我?！伴_展感恩教育，構(gòu)建和諧校園”的序幕。

（二）開展一系列的“感恩文明伴我行”活動。

1、開展“感恩父母，知恩圖報”活動。（1）教師召開感恩座談會，談感恩同事，談感恩父母兒女家庭，談感恩家長學(xué)生和社會，談對待工作的態(tài)度，談感恩領(lǐng)導(dǎo)和下屬；

（2）以班級為單位，由班主任主持召開“學(xué)會感恩”的主題班會，讓學(xué)生上臺講出自己內(nèi)心最真實的感受。

（3）舉行以“親情” 為主題的征文活動，每班擇優(yōu)選取兩篇上報團委，評選出優(yōu)秀者予以表彰，并在宣傳欄上張貼。

（4）各班出一期感恩教育專題手抄報，學(xué)校政教處、團委將組織進行評比。

（5）由團委和語文組組織，開展一次以“感恩文明伴我行”為主題的演講比賽。

（6）算親情賬活動：以班級為單位組織學(xué)生算一算自己進入中學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學(xué)來的收獲做出自我評價。

A．將自己的讀書費用、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

B．計算學(xué)習(xí)投資的成本。

C．假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母對自己的教育投資。

D．開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風，杜絕浪費、攀比現(xiàn)象。

（7）安排學(xué)生親身感謝身邊幫助過自己的人，給父母和老師打電話，寫信，送一件小禮品，每次回家給父母洗腳、捶背、揉肩、做飯、洗衣服等。

（8）活動期間，以班為單位，組織學(xué)生寫一封《給父母的一封信》活動，結(jié)合考試情況，向父母匯報近期的學(xué)習(xí)生活，表達對父母家人的感激之情，由班主任收齊統(tǒng)一寄發(fā)給家長。

2、開展“感恩老師，感激同學(xué)”活動。

（1）舉行題目為“師恩難忘，師情永存”的征文活動。每班擇優(yōu)選取兩篇上報團委，評選出優(yōu)秀者予以表彰，并在宣傳欄上張貼。

（2）開展學(xué)生向老師獻真情活動，自選“四個一”(寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心等)來表達對老師的感激之情。

（3）在全校開展“尊師重教”活動。要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長

者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué)。

（4）召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進步”為中心的主題班會，倡導(dǎo)每個星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，增進同學(xué)之間的友誼。

（5）充分發(fā)揮學(xué)校圖書館、閱覽室的功能，組織和介紹學(xué)生閱讀情感比較豐富的書刊，如《新來的班主任》、《悲慘世界》等。

3、開展“感恩社會，明禮誠信”活動。

（1）結(jié)合“學(xué)習(xí)雷鋒紀念日”，引導(dǎo)學(xué)生親身感謝身邊幫助過自己的人。

（2）結(jié)合“清明節(jié)”和“端午節(jié)”開展弘揚民族精神活動，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)。

（3）開展紀念“全國助殘日”教育活動，教育學(xué)生關(guān)心幫助需要幫助的人。

（4）利用班會課和國旗下講話開展“感恩社會，奉獻為責”活動，讓學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，激發(fā)他們“報效祖國，報答社會，報答他人”的感恩情懷。

（5）組織學(xué)生觀看感恩題材的電影《媽媽再愛一次》、《希望》、《一個都不能少》、《沖出亞瑪遜》、《親情樹》、《快樂星球》等。

4、開展“感恩自然，環(huán)保我行”活動。

（1）結(jié)合“植樹節(jié)”，開展“感恩自然，環(huán)保為責”活動，組織學(xué)生開展美化綠化校園活動。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，在校種一棵樹，每班維護一個花壇。

（2）開展愛護自然、保護環(huán)境活動，組織部分學(xué)生到市東山公園清除白色垃圾。

（3）培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源意識，各班設(shè)立可回收垃圾袋。

第三階段：總結(jié)評優(yōu)階段(7月上旬)。

1、評選感恩教育示范班10個。

2、評選十佳孝心禮儀學(xué)生。

3、總結(jié)感恩教育成果，形成經(jīng)驗材料。

岑溪市第五中學(xué)

二OO八年二月二十二日