第一篇：三封來信牽出身邊活雷鋒

三封來信牽出身邊“活雷鋒”

在四川大學(xué)校園網(wǎng)上，最近許多人都在關(guān)注一條題為“身邊雷鋒：沈佳宜愛心捐贈中學(xué)貧困生”的消息。沈佳宜，山西師范大學(xué)教師教育學(xué)院發(fā)展與教育專業(yè)研二學(xué)生。3年來，她用節(jié)儉下來的生活費(fèi)和課余做家教攢下的錢，默默資助著一個貧困山區(qū)的孩子們，卻從沒有告訴任何人?？导視袑W(xué)和今年接受資助的兩名學(xué)生寄來了3封感謝信。

我隨即來到四川大學(xué)采訪，但被告知沈佳宜不在學(xué)校，而是在北京進(jìn)行實習(xí)。我隨后找到了沈佳宜的導(dǎo)師陳紅香，她對沈佳宜大加贊賞，“這個孩子平時穿著簡樸，對老師和同學(xué)特別尊重，是個特別懂事的孩子?！?/p>

山區(qū)支教多件小事觸動心弦

我電話聯(lián)系遠(yuǎn)在北京的沈佳宜時，她十分低調(diào)：“不用報道吧？我只不過是做了一點小事而已，是不是有點太夸張了！”沈佳宜有點不愿意接受采訪，在我的說服下，她才最終同意下班后在QQ上接受采訪。

晚上8點，沈佳宜準(zhǔn)時上線。經(jīng)過溝通，她終于打開了話匣子。她本科就讀于北京體育大學(xué)，碩士研究生就讀于山西師范大學(xué)。2009年9月，正在讀大四的沈佳宜通過一個助學(xué)基金的聯(lián)系，去到一所山里的中學(xué)支教?！翱导視袑W(xué)是一所初中，附近村里適齡的孩子都會到這里來就讀。我在學(xué)校擔(dān)任初一年級的語文和英語教學(xué)任務(wù)。”支教的經(jīng)歷，留給沈佳宜最深的印象就是這里的孩子們都特別聽話，上課聽講也十分認(rèn)真，有著強(qiáng)烈的求知欲望。但學(xué)校的條件不是很好，沒有操場，唯一可以活動的地方是教學(xué)樓前一個籃球場大的空地。

更觸動她心靈的是，2009年11月，當(dāng)?shù)氐奶鞖庖呀?jīng)十分寒冷，沈佳宜換上了厚厚的羽絨服，可孩子們卻依然穿著薄薄的單衣。她沒想到，一件羽絨服對她來說是一件多么稀松平常的事情，可對孩子們來說，卻是奢望。

有一次，沈佳宜正在給孩子們上課，教室外面來了兩個中年人，一直在窗外徘徊，好像有什么事情，不斷地朝教室里張望。沈佳宜猜測可能是學(xué)生家長，便出門詢問。兩人說是專門來學(xué)?？春⒆?，給孩子送伙食費(fèi)的。他們把10塊錢塞給沈佳宜，讓她轉(zhuǎn)交，說完轉(zhuǎn)身便走。沈佳宜站在教室門口，看著手里那張皺皺巴巴的10元錢，突然感覺心里酸酸的?！?0塊錢，對我們來說只是兩瓶飲料的錢，甚至連頓飯錢都不一定夠，可是對這里的孩子們來說，卻是足以讓家長特地跑一趟給孩子送來維持好多天的生活費(fèi)。”看著家長遠(yuǎn)去的背影，想到教室里的學(xué)生，她百感交集。

從那以后，沈佳宜就有了一個想法：要幫一幫這些山區(qū)的孩子們。實習(xí)結(jié)束，她和父母商量后，把平時攢下的3000元生活費(fèi)捐給了孩子們，以幫助他們完成學(xué)業(yè)。

她唯一的目的就是讓這些孩子不要因為缺錢而上不起學(xué)，“這些錢沒有具體說捐給哪個孩子，只是捐給學(xué)校，讓學(xué)校安排，捐給最需要的孩子?！?/p>

第一次捐出3000元時，沈佳宜心里特別踏實。時間不長，她收到康家會中學(xué)寄來的榮譽(yù)證書和孩子們的感謝信?！翱戳撕⒆觽兊男?，我特別欣慰，感覺到一種從未有過的幸福，所以當(dāng)即決定繼續(xù)幫助這些孩子們。”從那以后，沈佳宜每年都會捐出3000元。

為了一個夢想，沈佳宜堅持了3年。她表示，要堅持將捐資助學(xué)做下去，“我最近琢磨著，想送給孩子們一個投影儀?！鄙蚣岩苏f，她想讓孩子們也能看上電影《功夫熊貓》《藍(lán)精靈》，開闊孩子們的眼界，讓他們的童年更豐富、更多彩。

對于一個尚在校就讀的普通大學(xué)生來說，3000元并不是個小數(shù)目。沈佳宜的辦法是，把平時一些不必要花的錢省下來，把自己做家教和其他途徑賺的錢攢下來。她生活十分簡樸，從來沒買過化妝品，穿著也十分樸素。

她說，“有時候自己也覺得挺苦的，可是一想到山區(qū)學(xué)校那些孩子們純真的笑臉，想到自己也能為他們的童年留下些色彩，就覺得幫他們挺值得的?！?/p>

故事說到這就完了，普普通通的人，平平淡淡的事，人性的光輝，就在其中。

第二篇：特迪的三封來信

特迪的三封來信

http://book.sina.com.cn/longbook/1087526014_fatherday/16.shtml

特迪的信是今天收到的。我讀完之后，把信放進(jìn)我的香柏木箱里，我要把它同我生活中另一些重要的東西永久保存。

“我想讓你第一個知道這些，”他在信中寫道。我讀到此處，笑了起來，充滿感動，有種本不該屬于我的自豪感。

15年前，特迪·斯托拉特是我教的五年級班上的一名學(xué)生，但自此以后，就再也沒有見過他。我那時剛剛開始自己的教學(xué)生涯。

從特迪第一天走進(jìn)我的教室，我就不喜歡他。我知道，老師在班上是不準(zhǔn)厚此薄彼的，更不允許的是對任何一個孩子流露出討厭的神色。

不過，老師也是人，總會免不了偏愛一些學(xué)生。喜歡出色的，好看的，聰明的是人之天性，不管10歲也好，25歲也好。有的時候——幸好不是經(jīng)常如此——總有那么一兩個學(xué)生，老師很不喜歡。

我自認(rèn)為是能按照平等對待學(xué)生的要求，平衡自己的感情的；一直到特迪進(jìn)入我的生活，我才發(fā)現(xiàn)并非如此。那年，我沒有特別喜愛的學(xué)生，但有最不喜愛的學(xué)生，這就是特迪。

他臟得很，不是有時很臟，而是整天臟兮兮的。他的頭發(fā)長得蓋住了耳朵和眼睛，他得撩起蓋在眼睛上的頭發(fā)才能在課堂上寫東西（當(dāng)時還沒有流行留長發(fā)）。他身上還有一股我從來沒有聞過的奇怪味道。他的毛病很多，智商也不高。一星期課上下來，我就知道他無法跟上別的同學(xué)。他不僅僅是落在后面，而是根本跟不上來。我把他立即放棄了。

任何一個老師都愿教聰明的學(xué)生。這也是一種對自我的滿足，對自我的回報。但任何一位真正的教師不但要保證聰明學(xué)生的好學(xué)上進(jìn)，而且會把主要的精力放在遲鈍的學(xué)生的身上。每個教師都能做到這一點。大多數(shù)教師都是這么做的，但我做不到，起碼那一年做不到。我把精力集中在那些最好的學(xué)生身上，讓其他學(xué)生盡力跟上來。說來真不好意思，我對那些差生的作業(yè)用紅筆打起叉來有種莫明其妙的喜悅。每次看到特迪的作業(yè)，我打的叉就更有力（這種叉打得很多）。

我會龍飛鳳舞地寫上一句批語：“差”。

雖說我并不真正嘲弄這個孩子，但我的態(tài)度班上同學(xué)看得很清楚。他很快就成了替罪羊，一個被遺棄的人——既不可愛，也無人關(guān)愛。他知道我不喜歡他，但不知道我為什么不喜歡他。我也不知道為什么那么討厭他，當(dāng)時不知道，現(xiàn)在也不明白。我只知道他是一個無人關(guān)愛的小男孩。我根本就不想改變這種局面。

日子就這么一天天過去。過了秋天的節(jié)日，又過了感恩節(jié)，我繼續(xù)用紅筆給他打著叉，心中說不出的一種滿足。

快到圣誕節(jié)的時候，我知道特迪算是沒有希望進(jìn)入六年級了。他將成為一個留級生。

為了心安理得，我去查閱他那一大堆案卷，從頭看了一遍又一遍。他在頭四年里，學(xué)習(xí)成績也不高，但沒有不及格的。他是怎么做到的呢，我不知道。我于是集中精力閱讀老師寫的評語。

一年級：特迪就其學(xué)習(xí)態(tài)度來看，是有希望的，但他家庭情況不好。

二年級：特迪可以做得比現(xiàn)在好。母親最后病倒了。他在家中得不到幫助。

三年級：特迪是個討人喜歡的孩子，樂于助人，但過于認(rèn)真。學(xué)習(xí)上有些遲鈍。母親年底去世了。

四年級：腦子非常遲鈍，但品行很好。父親幾乎一點也不關(guān)心他。

這幾位老師沒讓他留級。但這次他非得再讀一次五年級不可了。我想，這對他有好處。

圣誕夜來到了。教課桌上放了棵小小的圣誕樹，上面掛著一串串的紙和苞米花。樹下堆著大堆禮物，就等著激動人心的時刻的來臨。

老師在圣誕夜總能得到一些禮物，那年我得到的禮物比以往多。沒有一個學(xué)生不送我禮物的。每打開一包禮物，就招來一陣驚喜，送禮物的人于是會得到一連串的感謝聲。

特迪的禮物不是我最后拿到的，說實話，我是在中間拿到的。這是一個用棕色紙包裝的包，他在上面用彩色筆畫了幾棵圣誕樹，還在樹上用紅色畫了許多鈴鐺。包是用膠帶裹起來的。

上面寫著：獻(xiàn)給湯普森小姐——特迪。

室內(nèi)頓時鴉雀無聲，我第一次感到眾目睽睽之下有些窘迫，因為大家都在等著我打開這包禮物。

當(dāng)我把最后的膠帶撕下來時，從包里掉下兩件東西，一件是華而不實的用萊茵石做的手鐲，上面還掉了幾棵萊茵石，另一件是從廉價小商店買來的科隆香水，還只有半瓶。

我能聽到竊竊的笑聲和低低的耳語聲。我也不知道是否看特迪一眼沒有。我只是說：“很漂亮，是不是？”說著，就把手鐲戴到手腕上，“特迪，過來幫我把它扣牢，好嗎？”我說。

他在幫我鉤上鉤子的時候，害羞地笑了。我舉起戴上手鐲的手讓大家都來欣賞。開始大家還有些猶豫，嘴里還發(fā)出了一些帶有疑惑的聲音，但當(dāng)我把科隆香水涂到我耳根的時候，所有的女孩立即排起隊來，都想在耳根處涂上這一香水。

我把所有的禮物都打開之后，大家就開始吃些點心。接著，圣誕鐘聲響了。孩子們離開教室的時候互致道別：“明年見”，或者是“圣誕節(jié)愉快”。只有特迪還留在他的課桌旁。

他等所有的人離開之后，向我走來，胸前抱著他得到的禮物和書本。他輕輕地對我說：“你身上的香味就像我媽身上的香味。她的手鐲戴在你手上真好看。你喜歡這些禮物，真讓我高興?！?/p>

說完他就很快走了。我鎖上了門，坐到我的教桌邊，哭了起來，我決定要補(bǔ)償讓我剝奪的一切——一個教師的關(guān)愛。

從圣誕節(jié)結(jié)束那天開始，我每天下午同特迪呆在一起，直到學(xué)期結(jié)束。有時我們一起做作業(yè)，有時他做作業(yè)，我做教案，或批改作業(yè)。

慢慢地，他一步一步地跟了上來。最后，他的成績上去了。他沒有留級。實際上，他最后的平均成績屬于班上最好之列。雖然我知道學(xué)期結(jié)束之后，他的狀態(tài)會有所變化，但我并不因此為他擔(dān)心。特迪已經(jīng)進(jìn)入了一種良好的狀態(tài)，今后不管到什么地方，他都會保持這種良好的狀態(tài)。他享受著成功的喜悅，就像我們在教師培訓(xùn)班上學(xué)到的那樣：一次成功，就會有多次成功。

我后來同特迪失去了聯(lián)系，直到七年之后，我收到了他寄來的第一封信。

親愛的湯普森小姐：

我只想讓你第一個知道。下個月，我將以全班第二名的成績畢業(yè)。

誠摯的 特迪·斯托拉斯

我給他寄去一張祝賀的明信片，還有一個裝有鋼筆和鉛筆的小包，算是給他的禮物。我真想知道他畢業(yè)后會干些什么。

四年之后，特迪給我寄來了第二封信。

親愛的湯普森小姐：

我只想讓你第一個知道。我將以全班第一名的成績畢業(yè)。大學(xué)生活很艱苦，但我喜歡這種生活。

誠摯的 特迪·斯托拉斯

我寄給他一對純銀的袖口鏈扣，還有一張明信片，上面寫著：為你感到驕傲。我太高興了。

今天，我收到了特迪寄來的第三封信。

親愛的湯普森小姐：

我只想讓你第一個知道。從今天起，我成了西奧多·J·斯托拉斯醫(yī)學(xué)博士。我該說些什么呢?。?？？？

我將在7月結(jié)婚，確切地說是22號。我想請你參加我的婚禮，如果你能來的話，就坐在我那已故母親可能會坐的位子上。父親去年去世，我已沒有家了。

誠摯的 特迪·斯托拉斯

我不知道該給一個畢業(yè)于醫(yī)學(xué)院，學(xué)有所成的博士寄上一張什么樣的明信片。我或者就等著那一天的到來，然后帶上一份禮品前去？但我必須立即祝賀他的成功和婚禮。

親愛的特迪：

祝賀你取得的成功。你做到了，而且是靠自己做到了一切，不要說這是由于我們這樣一些人提供了幫助，這些幫助是微不足道的。這一天終于到來了。

上帝保佑你，我將前去參加婚禮。

特迪的禮物

［美］伊莉莎白·巴拉得 著 李威 譯

http://fuzhong.nwsuaf.edu.cn/jiaoshi/s19.htm

孟繁華主編：《賞識你的學(xué)生》，海南出版社2003年版，第69-72頁。

特迪·斯特拉德無疑是全班同學(xué)中對學(xué)習(xí)最不感興趣的人了。你瞧他總是穿著臟兮兮、皺巴巴的衣服；長長的頭發(fā)從來也不梳理，像雞窩一樣；一張臉整天都是冷冰冰的，毫無表情；兩只眼睛像玻璃球似的，呆滯無光，而且眼神總也不集中，仿佛失去了焦點。每當(dāng)他的老師湯普森小姐和他說話時，他總是用最簡單的兩個詞“是”或者“不是”來冷冷地作答。不僅如此，他的性格還很孤僻，學(xué)習(xí)也不求上進(jìn)，一點都不引人注意，是個完全不討人喜歡的小男孩。

雖然，老師們常說他們對待自己班上的每一個學(xué)生都是一視同仁的，都給予了相同的愛。但是，那只不過是口頭上說說而已，其實他們自己心里對此也并不能完全相信。湯普森小姐也是如此。每當(dāng)她在批改特迪的試卷時，她總是能夠從在特迪的試卷上錯誤的答案后面打“×”中得到一種不近情理的甚至是有些不正當(dāng)?shù)目鞓?，而?dāng)她在特迪的試卷上方打上“F”時，她也總是毫不留情———她仿佛對此特別擅長。其實，她應(yīng)該是能夠更加深入和細(xì)致地了解、認(rèn)識特迪的，因為她有特迪的檔案，她對特迪的認(rèn)識應(yīng)該比她愿意接納的特迪要深入得多。特迪的檔案是這樣寫的：

一年級：特迪表示，今后保證按時完成作業(yè)，并且端正學(xué)習(xí)態(tài)度。但是他的家境非常不好。

二年級：特迪能夠做得更好一些。他的媽媽得了重病。他沒有得到家里多少幫助。

三年級：特迪是一個好孩子，但是不夠活潑。在學(xué)習(xí)方面，他反應(yīng)有些遲鈍。今年，她的媽媽去世了。

四年級：特迪的反應(yīng)簡直太遲鈍了，但是他品行端正，彬彬有禮。他的爸爸沒有興趣來幫助他。

圣誕節(jié)到了，湯普森小姐班上的孩子們給她帶來了很多的圣誕禮物，堆放在她的講臺上。他們擁擠著，圍在她的周圍，等著她一一拆開來看。在這些禮物中有一件是特迪·斯特拉德送的。對此，湯普森小姐感到非常吃驚———她真的沒有想到特迪也會給她送一份圣誕禮物。特迪的禮物是用褐色的包裝紙和印著蘇格蘭紋的帶子包起來的，紙上寫著簡單的幾個字：“送給湯普森小姐。特迪敬上?！?/p>

當(dāng)湯普森小姐打開特迪的禮物時，從中掉出兩樣?xùn)|西：一件是既花里胡哨且又俗不可耐的萊茵石手鐲，其中還有一半連萊茵石也不見了；另外一件是一瓶廉價的香水。

其他的同學(xué)見狀，不禁嘰嘰喳喳地紛紛議論起來，他們對特迪的禮物品頭論足，而且還“咯咯咯”地嘲笑著。但是此刻，湯普森小姐已經(jīng)充分意識到她必須立即戴上這對萊茵石的手鐲，并灑一些香水在她的手腕上才能使學(xué)生們安靜下來。然后，她伸出手臂讓他的學(xué)生們聞一聞，并問：“怎么樣呀？這香水聞起來是不是很香？”學(xué)生們對老師的暗示心領(lǐng)神會，毫不遲疑地“嗯嗯”、“哦哦”地表示同意。

那天傍晚，放學(xué)以后，同學(xué)們都走了，只有特迪還在徘徊不去。他緩慢地走到湯普森小姐的講臺旁，輕聲地說：“湯普森小姐??湯普森小姐??您的味道真是像極了我的媽媽??而且她的手鐲戴在您的手上真是很漂亮。我很高興您能喜歡我的禮物。”

看著特迪漸行漸遠(yuǎn)的小小的背影，湯普森小姐眼眶濕潤了，她為自己對特迪的做法感到非常內(nèi)疚，她深深地跪了下去，虔誠地向上帝懺悔，請求上帝能夠原諒她。

第二天清晨，陽光明媚，鳥聲啁啾。當(dāng)學(xué)生們來到學(xué)校時，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，迎接他們的是一個新老師：湯普森小姐簡直就像是換了一個人，她仿佛成了上帝的代言人。現(xiàn)在，她更像是一個對那些愛她的而且依靠她生活的孩子們恪盡職守，奉獻(xiàn)愛心的天使！她幫助所有的孩子，特別是那些愚鈍的學(xué)生，尤其是特迪·斯特拉德。終于在那一學(xué)年結(jié)束的時候，特迪取得了激動人心的進(jìn)步，他趕上了大多數(shù)的同學(xué)，甚至還超過了一些人。

??

湯普森小姐已經(jīng)很久沒有得到特迪的消息了。但是有一天，她收到了特迪的一封信。信中寫道：

“親愛的湯普森小姐：我想讓您第一個知道：我就要畢業(yè)了，而且我的成績在我們班里排第二名。

愛您的特迪·斯特拉德”

4年過去了，湯普森小姐又收到了特迪的一封來信：

“親愛的湯普森小姐：他們剛剛告訴我，我就要以我們班上第一名的成績畢業(yè)了。我想第一個告訴您。上大學(xué)雖然不容易，但是我非常喜歡。

愛您的特迪·斯特拉德”

轉(zhuǎn)眼又過了4年，這天，又有一封信飛到了湯普森小姐的案頭：

“親愛的湯普森小姐：從今天起，我已經(jīng)成為特迪·斯特拉德醫(yī)生了。您覺得怎么樣？我還想讓您第一個知道的是，下個月的27日我就要結(jié)婚了。我希望您能來參加我的婚禮，坐在我媽媽應(yīng)該坐的位置上。目前您是我唯一的家人了。爸爸去年也已經(jīng)去世了。

愛您的特迪·斯特拉德”

湯普森小姐欣然前往參加了特迪的婚禮，并且果真就坐在特迪的媽媽應(yīng)該坐的位置上。這對湯普森小姐來說真是當(dāng)之無愧的，因為這些年來她為特迪所做過的事，令他終生難忘。

第三篇：身邊的活雷鋒

我身邊的活雷鋒

南江鎮(zhèn)第二小學(xué)三3班 陶秋旭

我崇拜的人有很多，但是，我最崇拜的人是雷鋒。雷鋒，雖然他已經(jīng)離開我們近半個世紀(jì)，但雷鋒精神永存，在我們的身邊，處處都有著“活雷鋒”的身影……

我家住的小區(qū)內(nèi)就有一位熱心的“活雷鋒”——曾奶奶，平時街坊鄰里有困難她都要去幫幫忙。

有一次，爸爸媽媽去探望生病的外婆，爺爺奶奶帶著妹妹去給我和妹妹買衣服，我沒有鑰匙，進(jìn)不了家門，只好在門外等著。過了約半個多小時，大人們還沒有回來，我決定去找爸爸媽媽。我在公路上走著，忽然，一輛三輪車迎面而來，我嚇得一動不動，暈了過去，幸好三輪車司機(jī)緊急剎車，我才沒被撞到。曾奶奶看到了，她什么都不顧，抱起我就往醫(yī)院跑，曾奶奶把我抱到醫(yī)院后，自己也就累倒了，曾奶奶醒來后，不顧自己勞累，就去給我慣買吃的。等我醒來，曾奶奶急切地問：“小旭，你怎不在家里，而在公路上亂跑？多危險??！”得知我爸爸媽媽在中醫(yī)院給外婆看病時，曾奶奶說：“旭兒，那正好，我們正在中醫(yī)院，這是你最愛吃的漢堡和雞腿，快吃吧，吃了我們?nèi)フ夷惆謰?。”“嗯”。我高興說。

過了十多分鐘，我吃完漢堡和雞腿，曾奶奶幫我付了醫(yī)藥費(fèi)后，陪我一起找爸媽。在醫(yī)生的幫助下，我們來到外婆的病房，看到生病的外婆和淚流滿面的爸媽，我的心非常痛，眼淚也不禁地簌簌往下落。曾奶奶不知如何安慰我，只好，去商店買了一袋紙，給我擦眼淚，也給我的爸媽擦眼淚，我一下?lián)湓棠痰膽牙锎罂奁饋?，曾奶奶對我說，“哭吧，哭 出來會好受些?！边^了一會，爸爸問我，你怎么會來呢？”我說：“我來找你們呀，多虧了曾奶奶，要不是她，我的小命早就沒有了?！薄班?？真的嗎？那太感謝曾姨了?！睕]什么，這是我應(yīng)當(dāng)做的?！痹棠虛]手說。

我告訴媽媽曾奶奶幫我付醫(yī)藥費(fèi)的事，媽媽立即拿錢遞給曾奶奶，曾奶奶說：“不用了?！眿寢屨f：“那怎么行呢，您救了我們的孩子，我們已經(jīng)感激不盡了，那能還讓你破費(fèi)呢？你要不收，我們怎能安心呢？”曾奶奶笑著說：“小岳呀，鄉(xiāng)鄰鄉(xiāng)親的，相互照應(yīng)是應(yīng)該的，幾十元錢又算什么呢？就當(dāng)我送給小旭的學(xué)習(xí)用品吧?！薄?/p>

聽了這里，我眼里飽含淚水，在心底悄悄的說：“曾奶奶，你真是當(dāng)代的活雷鋒??！我一定會向您學(xué)習(xí)，也做一個助人為樂的好少年?！?/p>

評：誰說“白開水”不是最佳的飲料？本文小作者善于觀察生活，敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，采用白描手法，樸實的講述曾奶奶“不顧勞累送人到醫(yī)院”、“ 幫孩子找爸媽”、“墊付醫(yī)藥費(fèi)并轉(zhuǎn)送給孩子買學(xué)習(xí)用品”等生活小事，把小作者真摯細(xì)膩的感情包含在敘述之中，讓讀者去體會，去深思；結(jié)尾的感嘆更是點睛之筆，前后呼應(yīng)，升華了主題。同時，作文如做人，從小作者的生活感受還可以看出她是一個積極上進(jìn)的好少年，相信在曾奶奶金子般的心和助人為樂的雷鋒精神的影響下，一定會展翅翱翔，用自己的方式托起偉大復(fù)興的“中國夢”。（指導(dǎo)教師 岳麗）

第四篇：身邊的活雷鋒

身邊的“活雷鋒”

－－四（２）班周紫瑩事跡介紹

“傻子”是我們班同學(xué)送給周紫瑩的綽號。其實，周紫瑩是個聰明活潑的好學(xué)生，年年被評為三好學(xué)生呢。為什么同學(xué)會給她起這綽號呢？這還得從她平時的所作所為說起。

那是有一次，在上學(xué)路上，我不小心把藏在身上的鎖匙丟進(jìn)學(xué)校門口的污水溝里，怎么辦呢？我很著急了，怕爸爸媽媽罵，又怕回家進(jìn)不去。這時只好到不遠(yuǎn)處找來一根小竹子，在水溝里挖來挖去，卻怎么也挖不上來，這時圍觀的同學(xué)也多了起來，七嘴八舌說了一些不中用的話，聽了那些話，我卻哭了出來?紫瑩同學(xué)剛好來到，看到這里人多，也走了過來，問了我什么事？我就把不小心把家里的鎖匙掉到污水溝里的事說給她聽。她沒有遲疑地說：“我?guī)湍銚粕蟻怼?。我說：“很深的，你別下去”。她卻卷起褲腿，慢慢地下去了，用手在污水溝里抓了很久，才把鎖匙抓上來。這時，大家大叫起來，“紫瑩是傻子”、“紫瑩是傻子”———那么臟的污水溝也下去，還用手去抓，真傻真傻！而此時紫瑩卻說：“我就是要幫他，傻子就傻子，我不在乎，我心里快樂就是好?！?/p>

來到學(xué)校，老師問：“你為什么到現(xiàn)在才來。”我說明了事情的經(jīng)過后，這時老師在班上表揚(yáng)了紫瑩同學(xué)真是助人為樂啊，還把其他同學(xué)

批評了一番呢。

紫瑩同學(xué)平時學(xué)習(xí)就不錯，不但經(jīng)常幫助同學(xué)們打掃教室，還經(jīng)常幫老師出板報，學(xué)習(xí)園地等。特別是輪到我們班打掃廁所時，她總是走在前面，不怕臟，不怕累，把廁所打掃得干干凈凈。

其實，紫瑩同學(xué)的所做的好事還很多很多，要是有機(jī)會，你們也來看看我們班的活雷鋒，向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

她在老師和學(xué)生心目中，是一個名符其實的活雷鋒啊！我一定好好向紫瑩同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個雷鋒式的少先隊員。

第五篇：身邊的活雷鋒

身邊的活雷鋒

人生，一個不斷上演著悲情與歡樂的舞臺。生活節(jié)奏快了，許多人的心逐漸麻木了，金錢的欲望早已埋沒了人性與良知?？墒牵麄儏s如一團(tuán)火焰，燃燒了人與人的堅冰；如一汪清泉，純凈了人的心。他們的熱情，也溫暖了整個社會。

他們總是穿著一身紅衣，他們總是為所有人義不容辭，人們想知道他們的名字，可是他們卻微笑不語；小孩

子在街頭哭喊著要媽媽，他們總是及時出現(xiàn)，照顧孩子，幫助他們找父母。當(dāng)一句謝謝蹦出孩子父母的口時，他們的微笑恰如淌過的溪流，柔如恬靜；當(dāng)走進(jìn)福利院，探望那些被人遺棄的小孩與老人們時，他們的微笑恰似那懸掛的一彎新月，皎潔光亮；他們踏進(jìn)社會的每個角落時，微笑又恰似是那挺拔的蒼松，積蓄著萬般的力量……

他們平凡，卻比任何人都偉大。他們?yōu)槿嗣穹?wù)們，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)貧困的家庭。他們永遠(yuǎn)為大家，可卻冷落了自己的小家。甚至在災(zāi)區(qū)現(xiàn)場，也看到了他們忙碌的身影。他們?nèi)缇G葉總是默默付出不求回報。落葉歸根，是他們的努力才使社會更加和諧！

他們便是志愿者，用紅色灌溉了無數(shù)的希望，為人民撐起了一片充滿愛心的天空。

還記得小悅悅嗎？我想她現(xiàn)在應(yīng)該在天堂吧！天堂應(yīng)該不會人來人往，車來車往。沒有人性的邪惡吧！“一個無辜的生命竟成了人性與良知的陪葬品，到底要用多少無辜的生命才能喚醒人的良知？”這是一位志愿者說的話。

從小悅悅出事后，許多志愿者一直陪在小悅悅身旁，一直跟她說話，讓她快點醒過來！也許事小悅悅很累了，她睡了好久好久。志愿者們也一直守著小悅悅，看見她渾身插滿了各種各樣的管子，志愿者們的心都痛了。每天隔著玻璃窗，看著那個無知的生命。上帝寵愛小悅悅，志愿者卻阻止不了，小悅悅很快地被上帝喚走了……志愿者一直陪伴著小悅悅走到了生命的盡頭。在小悅悅即將化為消失在天空中的煙花時，一眾志愿者聲淚俱下。是??！志愿者一直默默守護(hù)著所有受傷的生命，跟他們進(jìn)了無數(shù)個故事，在心間祝福了他們無數(shù)次……

志愿者們點亮了所有迷路者的路燈，為許多人創(chuàng)造了希望，讓愛的火炬?zhèn)鞅榱苏麄€社會。他們?nèi)缥灮鹣x，用自己微弱的光，點亮了整個社會……