第一篇：第三部分 通訊的寫作要求

第三部分

通訊的寫作要求

一、選好題材

通訊的篇幅一般大于消息，所寫的題材一般也比消息全面、完整。從典型性的角度看，通訊的選材比消息的選材有更高的要求。一篇通訊的成敗，首先要看它所表現(xiàn)的題材是否具有一定的典型意義。

跟文學(xué)作品一樣，通訊的題材，是由人物、事件、環(huán)境共同構(gòu)成的。也就是說，通訊的選材，就是選擇有報(bào)道價(jià)值的新聞人物、新聞事件，以及與新聞人物和事件密切相關(guān)的社會(huì)環(huán)境。

（一）通訊題材的選擇標(biāo)準(zhǔn) 1.能夠體現(xiàn)時(shí)代精神

現(xiàn)實(shí)生活中那些能夠深刻體現(xiàn)時(shí)代精神的人物和事件，是通訊的首選題材。這是一個(gè)很高的要求，作者必須站在較高的思想立足點(diǎn)上，憑著犀利的目光，敏銳的嗅覺，高度的責(zé)任感，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些在生活中不斷涌現(xiàn)出來的、能夠反映時(shí)代本質(zhì)和特點(diǎn)的人物和事件。相反，一個(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)漠不關(guān)心，不愿思考或不夠敏感的人，很難發(fā)現(xiàn)有典型價(jià)值的通訊題材。

2.對(duì)人民有益

通訊報(bào)道的內(nèi)容應(yīng)該是人民所需、對(duì)人民有益的。為此新聞作者應(yīng)想人民之所想，愛人民之所愛，恨人民之所恨。在同人民的休戚相關(guān)、生死與共的境界之中，才有可能為人民的求知、益智、娛樂提供精神食糧。這些大道理雖然有些老生常談的味道，但是違背了這些原則，確實(shí)是不能容忍的墮落。

3.新鮮、深刻、生動(dòng)、感人

這是對(duì)題材自身質(zhì)量的要求。它必須有一定的新鮮感，不能陳舊老套，不能似曾相識(shí)。它必須有一定的深刻性，能夠借以揭示事物本質(zhì)，不能是膚淺的表面現(xiàn)象。它必須是生動(dòng)的，有著豐富的生活形態(tài)感，不是抽象的、理念化的、僵死的東西。它必須是感人的，有著較為飽滿的情感內(nèi)涵，能夠令人為之動(dòng)容。

（二）如何發(fā)掘通訊題材 1.隨時(shí)準(zhǔn)備捕捉線索

典型的通訊題材不但不會(huì)自己送上門來，即使你踏破鐵鞋去尋找，有時(shí)也會(huì)一無所得。尋找通訊題材猶如在泥沙中淘金，一旦從泥土中發(fā)現(xiàn)閃光的地方，就要及時(shí)抓住。

穆青和他的合作者們當(dāng)年在河南東部采訪時(shí)，無意中聽說在蘭考有一個(gè)干部的事跡非常感人，就馬上抓住，及時(shí)趕到蘭考進(jìn)行采訪。蘭考縣委的同志們給他們介紹了焦裕祿的事跡，不少同志一邊介紹一邊流淚。穆青他們感到這是

所謂正確，是對(duì)主題的思想性、科學(xué)性的要求，主題符合客觀世界的真實(shí)情況，符合科學(xué)的規(guī)律，能引導(dǎo)人積極向上。所謂集中，是指主題的簡明和單一，一篇通訊只能有一個(gè)主題思想。所謂鮮明，主要是指主題的傾向性，對(duì)所報(bào)道的事物有一個(gè)明確的態(tài)度，不能含混籠統(tǒng)，讓人不知所云。

新穎、深刻是通訊寫作的高標(biāo)準(zhǔn)要求。所謂新穎，是指角度新異、思想新鮮、見解獨(dú)到，能讓人耳目一新。所謂深刻，是指主題不停留在現(xiàn)象的羅列和敘述上，而是能揭示事物的深層本質(zhì)和內(nèi)部規(guī)律。建國不久的著名通訊《“一厘錢”精神》，在敘述完新聞事實(shí)之后，加寫了一段文字“一個(gè)真理”，概括出“偉大的事業(yè)要從平凡的小事做起”這一主題思想，就比單純表現(xiàn)增產(chǎn)節(jié)約深刻得多。

（二）主題的提煉有一個(gè)多次反復(fù)的過程

毛澤東同志曾說過：“一個(gè)正確的思想，往往需要經(jīng)過由物質(zhì)到精神，由精神到物質(zhì)，即由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐這樣多次的反復(fù)，才能夠完成?！泵珴蓶|：《人的正確思想是從哪里來的》。一篇通訊的主題，就是一個(gè)正確的思想，它同樣要經(jīng)過多次的反復(fù)，才能做到正確、集中、鮮明、新穎、深刻。對(duì)此，甚至我們的古人也有深刻的認(rèn)識(shí)。元代的陳繹曾在《文說》中曾引戴師初的話說：“凡作文發(fā)意，第一番來者，陳言也，掃 去不用；第二番來者，正語也，停止不可用；第三番來者，精意也，方可用之?！薄豆湃苏搶懽鳌?，吉林人民出版社1981年10月版，第127頁。這段話講的就是主題提 煉的反復(fù)過程。

通訊寫作的實(shí)踐更能充分證明主題的提煉是一個(gè)多次反復(fù)的過程。以《為了周總理的囑托》的主題提煉為例：

去年1月，山西分社給總社編輯部發(fā)來一篇人物通訊，主題是寫吳吉昌的科研精神，介紹種棉花的辨證法，他是如何研究解決棉花脫蕾落桃和水、肥、土、光等關(guān)系的，技術(shù)性十分強(qiáng)。當(dāng)時(shí)，引起我們注意的是周總理布臵任務(wù)時(shí)對(duì)吳吉昌說的那番動(dòng)人的話，但吳吉昌本人的遭遇寫得很抽象，比較含混。覺得可能有些情況記者沒有敢寫。穆青同志知道后，要記者來北京當(dāng)面談情況。他一到就對(duì)我說：“材料很感人，但都涉及到文化大革命期間的陰暗面，沒法寫啊！”我說：“我們先內(nèi)部講嘛，你知道多 少談多少”。他匯報(bào)了吳吉昌受迫害的遭遇，雖然只是個(gè)大概，線條很粗，但我們聽了都落淚了。穆青同志指出，通訊的路子要大變：要突出周總理的囑托對(duì)吳吉昌的鼓舞，具體描寫林彪、“四人幫”對(duì)吳吉昌的迫害，主題是歌頌勞動(dòng)人民的獻(xiàn)身精神。就這樣，我就和這位 記者一起下去采訪?！?/p>

……故事是圍繞這樣一條主線展開的：一方面是想方設(shè)法不準(zhǔn)他研究棉花，另一方面是不顧禁令和迫害而艱苦奮斗……。時(shí)代特征是如此驚心動(dòng)魄，充分揭示了林彪、“四人幫”那一套是多么反動(dòng)、殘酷、愚昧、無知。抓住了這個(gè)

這哪像一個(gè)12歲的小姑娘？生活已經(jīng)把她磨煉成一個(gè)小“人精”！作者雖用語不多，只寥寥數(shù)筆，幾個(gè)小小的動(dòng)作，一個(gè)活靈活現(xiàn)的人物就立在讀者面前了。

（二）精選細(xì)節(jié)展現(xiàn)性格

選好細(xì)節(jié)是寫活人物的一個(gè)關(guān)鍵問題。有時(shí)，一個(gè)有典型意義的細(xì)節(jié)，就能寫出一個(gè)性格鮮明的人物來。吳敬梓的《儒林外史》中嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇性格讓人過目不忘，主要是得力于作者寫他臨死時(shí)因家里的油燈點(diǎn)了兩根燈芯太費(fèi)油而不能安心閉眼一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。在通訊寫作中也有一些相似的例子?！栋岩磺蝎I(xiàn)給四化的人——訪全國勞動(dòng)模范、爆炸大王陳火金》中有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：有一次，陳火金家被小偷盜竊了——

陳火金得知后，馬上跑了回來。他一進(jìn)門，首先鉆到床下查看，然后又翻他桌上的東西，看到他積累的資 料、計(jì)算的數(shù)據(jù)，還的書籍雜志、計(jì)算工具，樣樣都在，就告訴在場的警察：“沒丟什么！沒丟什么！”他愛人在一旁急了：“怎么沒丟？錢不見了，箱子里的幾件新衣服沒了?！薄?…

這細(xì)節(jié)活畫出了一個(gè)一心只在科研上的知識(shí)分子性格特征。雖然不免有些“迂”，終因真誠而感人至深。

四、情節(jié)生動(dòng)

有豐富生動(dòng)的情節(jié)，是通訊區(qū)別于消息的重要標(biāo)志之一，同時(shí)也是通訊產(chǎn)生魅力、吸引讀者閱讀的重要因素。什么是情節(jié)？情節(jié)就是一系列事件具有邏輯性的組合。通訊的兩種主要類 型——人物通訊和事件通訊，對(duì)情節(jié)都有較高的要求。工作通訊和風(fēng)貌通訊對(duì)情節(jié)的要求弱一些，但也不能沒有情節(jié)。通訊的情節(jié)安排要注意以下兩點(diǎn)：

（一）完整、豐富、曲折

通訊的情節(jié)相對(duì)來說是比較完整的。對(duì)于“完整”，西方哲人亞里斯多德曾在《詩學(xué)》中下過一個(gè)貌似平凡實(shí)則精深(朱光潛語)的定義：“我所謂完整是指一件事物有頭，有中段，有尾?！蓖ㄓ嵉那楣?jié)就是這樣的：有頭有尾，中段飽滿。

通訊的情節(jié)還要求豐富充實(shí)。記者在采寫通訊《人民的好醫(yī)生李月華》時(shí)，有關(guān)李月華精誠為民服務(wù)的感人故事竟搜集了近100個(gè)，最終將最有價(jià)值的7個(gè)故事寫進(jìn)了通訊。

通訊的情節(jié)還要有一定的波瀾和曲折，像前文所舉的《錢被風(fēng)刮跑以后》那樣，情節(jié)發(fā)展態(tài)勢忽而下跌、忽而上揚(yáng)，繼而再下跌、再上揚(yáng)，跌宕起伏，總是讓讀者保持著閱讀的濃厚興趣。《中國青年報(bào)》刊登的通訊《小木匠三打主意》，情節(jié)也很精彩。小木匠手藝好，很多人想拜他為師。他先是收了幾個(gè)徒弟，辦了個(gè)學(xué)習(xí)班，每個(gè)徒弟交些學(xué)費(fèi)。后來他感到徒弟幫自己干活，收費(fèi)

也許沒人分得清這是抒情還是議論。情和理，本來就是難以區(qū)分的，在優(yōu)秀的通訊作品中，它們更應(yīng)該像這樣水乳交融，渾然一體。

（二）畫龍點(diǎn)睛，言約意豐

通訊中的議論，必須十分精練簡約，不是長篇大論式的，而是畫龍點(diǎn)睛式的。就像剛剛提到的這篇通訊《領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模——孔繁森》，如果刻意去找專門用來議論的段落或文字，除以上兩段外還真找不出更多的來。通訊雖然不排斥議論，但是它的議論往往都融化在敘事之中了，如鹽融于水，其味雖有，其形則無。偶爾有專門用以抒情議論的文字，也必須是十分精練的。

第二篇：通訊寫作要求

寫文章之前，要針對(duì)文章的立意、主題，準(zhǔn)確掌握第一手資料，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件全過程、起因、結(jié)果，甚至于詳盡的背景資料，情況掌握的越具體、越深入，文章就越容易寫，寫出來也更能吸引讀者。拿《北京站自動(dòng)扶梯大修由雙上行更換為三上行》（附件1）為例，由于上報(bào)資料中不僅把工程概況、施工流程、采取的安全措施等必要情況交代得一清二楚，而且還提供了北京站電梯更換的歷史背景、工程施工中處于春運(yùn)高峰期的北京站日客流量情況，為關(guān)心北京站建設(shè)的人、廣大旅客提供了他們想要了解的信息，使一篇原本反映施工進(jìn)度的簡報(bào)，有了看點(diǎn)，也更容易被新聞媒體采用。

第二，就重避輕，就簡避繁，才能出精品。素材收集完

后，要有所取舍，不能一股腦地都搬上來，搞“大雜燴”，讓人分不出什么味道。要堅(jiān)持“就重避輕，就簡避繁”的原

則，前者指的是選材，即從大量繁雜的素材中取其精華，去

其糟粕，做到精挑細(xì)選。后者是說，行文的言簡意賅，即用

簡練的話語表達(dá)，避免添油加醋，搞“長篇大論”。文如其

人，做人寫文章培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的風(fēng)格非常重要。為了湊字?jǐn)?shù)

或者應(yīng)付差事寫東西的做法，均不可取。此外，要將寫通訊

報(bào)道與文學(xué)創(chuàng)作區(qū)分開，通訊報(bào)道所使用的語言講究精練，但不排斥優(yōu)美；重視事實(shí)描述，切忌藝術(shù)加工?！豆さ厣系?/p>

“光棍節(jié)”》（附件 2）這篇報(bào)道，尺度把握得就比較好。第三，要做到主題鮮明，一目了然。凡是文章都講究有

鮮明的主題，通訊報(bào)道稿子因其精短，更是如此。文章表達(dá)

什么，立什么意，要做到心中有數(shù)，如果沒有明確、鮮明的 主題，在采訪或收集素材過程中就會(huì)忽略掉那些真正有價(jià)值 的部分。選材如此，行文也然。一般通訊報(bào)道都采用開門見

山的寫法，直入主題，然后再描述，最后點(diǎn)題收尾。其他的

寫作手法還有如倒敘用事件結(jié)果、反響引出主題、插敘在主

題描述過程中插入一段特寫等，無論什么寫作手法，文章長

短，都要以主題鮮明為重中之重，讓讀者一目了然。第五，寫通訊報(bào)道稿件，重點(diǎn)要把握“精、準(zhǔn)、快”三

大要素。

所謂精即語言精練，準(zhǔn)即反映事實(shí)準(zhǔn)確無誤，快即 出稿及時(shí)。精、準(zhǔn)前面已經(jīng)談過。如何做到快，及時(shí)將有價(jià) 值的新聞稿子寫出來，一要做到早準(zhǔn)備，提早收集相關(guān)資料，打好初稿或腹稿；二要練就快筆頭，以最快的速度，及時(shí)將

稿件整理成文；

三、平時(shí)下工夫，打底子，可謂“千里之行，始與足下?！?/p>

對(duì)于文字工作者而言，豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和深 厚的文化素養(yǎng)都是必要的。

企業(yè)通訊稿子的新聞點(diǎn)還有很多，如抓住“大”事件，領(lǐng)導(dǎo)視察、重點(diǎn)工程建設(shè)等；抓住企業(yè)改革、管理、技術(shù)等

領(lǐng)域的“新”舉措，推行新的管理機(jī)制、采用新技術(shù)、使用

新工藝、新材料等；抓住企業(yè)在各個(gè)領(lǐng)域取得的“新” 業(yè)績，承攬任務(wù)、工程封頂、竣工、獲獎(jiǎng)等；抓住企業(yè)涌現(xiàn)出的典

型人物、管理經(jīng)驗(yàn)；抓住員工身邊的“小”故事等等。

北京站自動(dòng)扶梯大修由雙上行更換為三上行

由中鐵建工集團(tuán)北京分公司北京站項(xiàng)目經(jīng)理部負(fù)責(zé)施工的北京站自動(dòng)扶梯大修更換項(xiàng)目進(jìn)展順利。東側(cè)扶梯已更換完成并投入使用；西側(cè)扶梯主體結(jié)構(gòu)已完工，將于4月15日正式開通。

北京站的自動(dòng)扶梯自 80

年代起已經(jīng)經(jīng)歷了兩次更換和

改型。首次更換下來的自動(dòng)扶梯當(dāng)時(shí)已被上海電梯廠收藏。

這次是自動(dòng)扶梯的第三次更換，將原來分布在大廳兩側(cè)的雙

上行自動(dòng)土體更換為三上行的 OITS

自動(dòng)扶梯。

應(yīng)北京站要求，此次北京火車站自動(dòng)扶梯大修更換項(xiàng)目

施工于 2 月 15

日大年正月初七正式啟動(dòng)。每套自動(dòng)扶梯的 更換工期為 30

天，預(yù)計(jì)工程總造價(jià)含設(shè)備款 600 萬元。從

東側(cè)的自動(dòng)扶梯開始，施工步驟依次為：原有扶梯拆除→基

礎(chǔ)改造、鋼結(jié)構(gòu)加固→電路改造→新梯安裝調(diào)試→裝修收

尾，一側(cè)扶梯更換完成投入使用，再對(duì)另一側(cè)進(jìn)行更換。

開工伊始，正值節(jié)后的春運(yùn)高峰期，北京站始發(fā)及到站 的列車達(dá)百對(duì)以上，24

小時(shí)運(yùn)行，日客流量達(dá)到 60

萬人次。

考慮到進(jìn)站大廳仍處于運(yùn)行狀態(tài)，施工要在保證質(zhì)量、進(jìn)度 的同時(shí)，確保旅客通行安全順暢。一方面施工現(xiàn)場搭設(shè)了嚴(yán)

密的維護(hù)設(shè)施，搭設(shè)雙排腳手架，滿掛嶄新的密目網(wǎng)；為避

免旅客靠近，在圍擋上面掛上了醒目的警示牌和宣傳標(biāo)語，提醒旅客注意安全；在圍擋下加設(shè)一道多層板圍護(hù)；施工現(xiàn)

場出入口設(shè)置一名保安，隨時(shí)提醒旅客、防止誤入，營造出

一個(gè)相對(duì)封閉的施工作業(yè)環(huán)境。另一方面，在自動(dòng)扶梯原有

基礎(chǔ)的拆改過程中，放棄使用風(fēng)鎬而采用水鉆破碎，避免了

施工過程中大量的揚(yáng)塵和噪聲污染；施工過程中產(chǎn)生的渣土

全部裝袋后外運(yùn)，自施工圍擋至站前廣場上車、途中地面全

部采用彩條布鋪地，并安排專人隨時(shí)清掃，為出入旅客創(chuàng)造

了一個(gè)安靜清潔的環(huán)境。

該工程處于首都的窗口位置，分公司及項(xiàng)目部給予了高

度重視。分公司總經(jīng)理劉志和、黨委書記郝麗等領(lǐng)導(dǎo)多次到

現(xiàn)場檢查指導(dǎo)工作；項(xiàng)目經(jīng)理李志純、總工程師高繼山同志

坐陣指揮；施工負(fù)責(zé)人李洪凱同志更是辛苦，他負(fù)責(zé)施工現(xiàn)

場的組織管理，不但白天要盯在現(xiàn)場，晚上還經(jīng)常值夜班，很少能回家一趟。

為保證工期，施工實(shí)行 24

小時(shí)不間斷作業(yè)。作業(yè)區(qū)域 狹小，參加該項(xiàng)施工的 16

名管理技術(shù)人員，只能輪流 24 小

時(shí)站著指揮施工。在大家的共同努力下，基礎(chǔ)施工比計(jì)劃工

期提前了一周，得到站方的贊揚(yáng)。

附件 2 ：

工地上的“光棍節(jié)”

北戴河站改工程指揮部現(xiàn)有職工 37

人，無一例外都是

大丈夫。由于工程工期緊，任務(wù)重。他們雖說身在北戴河站

改一線，距北京不到 3 個(gè)小時(shí)車程，竟很難騰工夫回一趟家。

如何活躍工地文化生活，保持隊(duì)伍旺盛的戰(zhàn)斗力，讓參建員

工安家在工地，令黨支部書記朱偉成煞費(fèi)苦心。近日，就在

北戴河工程第二階段既有雨棚、天橋拆除等任務(wù)順利完成的

間歇，他們別出心裁，在工地舉辦了一個(gè)“光棍節(jié)”。沒有

諸如“鴛鴦配”之類讓人砰然心動(dòng)的激動(dòng)場面，貫穿“光棍

節(jié)”始終的既有線施工安全、線路行車、電務(wù)、環(huán)保、勞動(dòng)

防護(hù)的知識(shí)答題及答題后的抽獎(jiǎng)，卻也不時(shí)帶給他們無限歡

娛。答題中，每次主持人報(bào)完題目，都會(huì)有多人競相舉手搶

答。甚至出現(xiàn)兩人為答一個(gè)題目爭執(zhí)不下的場面，沒轍了，不得以用“石頭、剪刀、布”一決高下，引逗得大家發(fā)出陣

陣笑聲……

國慶佳節(jié)戰(zhàn)尤酣

鋼柱喜出正負(fù)零

（通訊員：張江洲）10月7日，隨著裙樓地下室第二節(jié)型鋼柱的順利吊裝，石家莊蘇寧電器廣場工程鋼結(jié)構(gòu)施工在項(xiàng)目部全體同志的協(xié)力配合下順利沖出正負(fù)零，給國慶假期奮戰(zhàn)在一線 的全體人員以極大的鼓舞。由于鋼結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)極其復(fù)雜，工程在鋼柱制作、土建鋼筋綁扎等方面的工作無法正常開展而嚴(yán)重影響工程進(jìn)度，使得原本緊張的工期雪上加霜。為此項(xiàng)目部積極與業(yè)主、設(shè)計(jì)院協(xié)調(diào)，制定合理的節(jié)點(diǎn)深化方案。壓力越大，動(dòng)力越大。經(jīng)歷了反復(fù)的修改、協(xié)調(diào)，終于為現(xiàn)場施工拿出了一份滿意的答卷。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)鋼柱節(jié)點(diǎn)施工所遇到的困難給予高度關(guān)注，為項(xiàng)目部工作的高效開展作出了巨大貢獻(xiàn)。經(jīng)過無數(shù)個(gè)白天和黑夜的努力工作，項(xiàng)目部終于將鋼結(jié)構(gòu)施工進(jìn)度提高到既定水平，有效的保證了土建施工的順利開展，為下階段的土建順利施工奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助之下，石家莊蘇寧電器廣場項(xiàng)目部全體員工一定努力工作、積極配合，為工程的高質(zhì)量、高水準(zhǔn)、高速度完成奉獻(xiàn)出自己的熱情、智慧和艱辛。

通訊報(bào)道 1.通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映 新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電

臺(tái)、通訊社常用的文體.2 ．通訊的特點(diǎn)

一般來說，通訊有四大特點(diǎn) :（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。

（2）報(bào)道的客觀性。

（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。

（4）描寫的形象性。

．通訊的種類

（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）

按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。

．通訊的寫作

第一，主題要明確。

有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反 映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。

第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。

寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通 訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開寫事。離開事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。

第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可 以穿插人物對(duì)話、自敘和作者的體會(huì)、感受，既可以用第三人稱的報(bào)道形式，也

可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報(bào)道的新聞事

實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察??角度不同，印象各異。若能精心選取最 佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

格式為：

（空兩格）本報(bào)（或刊）訊（空一格）記者某某報(bào)道（可以寫上）（正文）

正第一段要出現(xiàn)被報(bào)道事件的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人、事件。

最后再總結(jié)一下，如“受到某某的一致好評(píng)”之類的話。

一、通訊的種類

一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊”。

二、通訊的特點(diǎn)

通訊是一種詳細(xì)、深入的報(bào)道，也是一種具有多種表現(xiàn)方法的新聞媒體，通訊報(bào)

道生動(dòng)形象、具有感染力。

三、人物通訊

是以報(bào)道人物為主要內(nèi)容的通訊。

其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：要體現(xiàn)當(dāng)今 的時(shí)代特征；要寫出人物的特點(diǎn)；要用人物的行為表現(xiàn)人物。一般有兩種寫法，一是對(duì)人物一生或是某個(gè)階段、某一個(gè)方面，作比較全面的報(bào)道； 還有就是不對(duì)

人物作全面的報(bào)道，而是抓住某個(gè)特定的情景，簡單幾筆，把人物的精神、特點(diǎn)

寫出來，或是作一個(gè)側(cè)面報(bào)道。

四、事件通訊

它是以重大的或?qū)こ５氖录閳?bào)道的通訊類型。是記述新近發(fā)生的，受到人們普 遍關(guān)注的事件、其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：敘事要有明確的目的性；事件情節(jié)要交代清

楚名了，線索要清晰；敘事要生動(dòng)，靈活運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，突出重點(diǎn)，有詳有

略；在敘事中要選好人物，寫人物時(shí)注意精練、生動(dòng)形象。、通訊的語言特點(diǎn)和細(xì)節(jié)描寫：通訊作為一種新聞媒體，語言要求準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，簡明扼要，鮮明生動(dòng)，具體真切，通俗易懂；

多運(yùn)用瑯瑯上口的群眾語言寫通訊，要有濃郁的感情色彩。

新聞寫作中應(yīng)注意的幾個(gè)問題 1、初學(xué)寫作可以“描紅模子”，從實(shí)踐出發(fā)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，模仿著別的去學(xué)。、寫新聞要有由頭，最主要特點(diǎn)就是新，發(fā)生的事件離發(fā)表的時(shí)間越近越好。、多寫短新聞，可以擴(kuò)大版面的信息量，是各家報(bào)紙都特別提倡的。

提問者：

guochangjj-三級(jí)最佳答案 1 ．通訊的概念

通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新 聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。．通訊的特點(diǎn)

一般來說，通訊有四大特點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。（2）報(bào)道的客觀性。

（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。

（4）描寫的形象性。．通訊的種類

（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。．通訊的寫作

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映

事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。

第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。

寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開寫事。離開事例、細(xì) 節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。

第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以 穿插人物對(duì)話、自敘和作者的體會(huì)、感受，既可以用第三人稱的報(bào)道形式，也可

以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。

通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察??角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角 度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。．常見通訊簡介與實(shí)例

（1）人物通訊

所謂人物通訊，就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn) 人物的精神境界，通過寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社 會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭議的人物?！敖馃o足赤，人無完人”，在寫作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通訊

所謂事件通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開 事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件 的總畫面中，為了寫好事來寫人。

它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮

人心的典型事件和突出事件；

也可以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)

行細(xì)致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。

（3）工作通訊

所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績，總結(jié)實(shí)際工

作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報(bào)道。它是報(bào)紙上經(jīng)常

運(yùn)用指導(dǎo)工作的重要報(bào)道形式。它的主要特點(diǎn)有四條： 一是把介紹工作經(jīng)驗(yàn)和分

析問題作為主旨；二是憑借事實(shí)，深入分析；三是生動(dòng)活潑，講究文采；四是不

拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側(cè)記、札記、記事均可。

第三篇：通訊報(bào)道寫作要求

通訊報(bào)道寫作要求

1．通訊的概念

通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。

2．通訊的特點(diǎn)

一般來說，通訊有四大特點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。

（2）報(bào)道的客觀性。

（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。

（4）描寫的形象性。

3．通訊的種類

（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。

4．通訊的寫作

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。

第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開寫事。離開事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。

第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對(duì)話、自敘和作者的體會(huì)、感受，既可以用第三人稱的報(bào)道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察......角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

5．常見通訊簡介與實(shí)例

（1）人物通訊

所謂人物通訊，就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭議的人物?！敖馃o足赤，人無完人”，在寫作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通訊

所謂事件通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細(xì)致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。

（3）工作通訊

所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績，總結(jié)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報(bào)道。它是報(bào)紙上經(jīng)常運(yùn)用指導(dǎo)工作的重要報(bào)道形式。它的主要特點(diǎn)有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗(yàn)和分析問題作為主旨；二是憑借事實(shí)，深入分析；三是生動(dòng)活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側(cè)記、札記、記事均可。

第四篇：常用公文寫作(第三部分)

第三部分 應(yīng)用文寫作實(shí)用知識(shí)

下面，著重講一講與我們?nèi)粘９ぷ飨嚓P(guān)的應(yīng)用文寫作一些規(guī)矩、規(guī)范，并結(jié)合多年工作實(shí)踐，講一講應(yīng)用文寫作的注意事項(xiàng)，希望對(duì)大家今后的工作能夠有用。不對(duì)的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、當(dāng)前公文行文中存在的主要問題

當(dāng)前，我們的公文行文中存在的問題可以說是五花八門。有的是行文格式不規(guī)范，有的是行文不嚴(yán)謹(jǐn)，有的是隨心所欲、太隨意，有的是前后不

一、自相矛盾，有的選用主題詞文不對(duì)題等等。造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的，有的可能是不太懂，有的可能是不太重視，有的可能是不太用心。對(duì)講到的反面案例，請(qǐng)大家對(duì)號(hào)入座。

公文是否合乎規(guī)矩，關(guān)系著企業(yè)的形象。

撰寫公文是企業(yè)管理崗位人員的一項(xiàng)基本功。沒有規(guī)矩不能成方圓。從公文格式、行文規(guī)則、公文寫作、發(fā)文辦理、收文管理、公文歸檔到公文管理，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有一定的規(guī)范、講究。

公文主要體現(xiàn)：規(guī)規(guī)矩矩，嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)，約定俗成。公文的內(nèi)容可以開拓創(chuàng)新，應(yīng)該有新意，但公文的格局不需要?jiǎng)?chuàng)新。

因此，今天我們主要探討的是：公文格式、行文規(guī)則和公文寫作的一些實(shí)用常識(shí)。

二、公文的作用

1.有上傳下達(dá)、互通情況的作用。2.有工作依據(jù)和憑證的作用。3.有宣傳教育的作用。4.有規(guī)定人們行為的規(guī)范作用。

三、公文的格式 1．公文格式的組成 公文格式的組成要素包括：（1）發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)（版頭、紅頭）（2）公文份數(shù)序號(hào)（3）密級(jí)（4）發(fā)文字號(hào)

（5）簽發(fā)人（主要用于請(qǐng)示）（6）標(biāo)題

（7）主送機(jī)關(guān)（內(nèi)發(fā)可省略）(8）正文（9）附件

（10）發(fā)文機(jī)關(guān)署名（11）成文日期（12）印章

（13）附注（此件發(fā)至 XX級(jí)）（14）主題詞（15）抄送單位

（16）印刷機(jī)關(guān)和印刷時(shí)間

印刷用紙和技術(shù)要求：用A4型紙（297X210），正文用3號(hào)仿宋體，每頁22行，每行28個(gè)字。

2．發(fā)文字號(hào)

編寫發(fā)文字號(hào)原則：包括機(jī)關(guān)代字、年份、序號(hào)。注意事項(xiàng)：

年份不能省略，兩邊用六角括號(hào)；序號(hào)不編虛位，不加第。

3．公文標(biāo)題

標(biāo)準(zhǔn)式：發(fā)文機(jī)關(guān)+發(fā)文事由+文種

凡是有紅色版頭的文件，因已表明發(fā)文機(jī)關(guān)，故發(fā)文機(jī)關(guān)名稱可省略。

特殊形式：

（1）發(fā)文機(jī)關(guān)+文種。如《中華人民共和國主席令》

（2）發(fā)文機(jī)關(guān)+轉(zhuǎn)發(fā)文件名+文種，也稱轉(zhuǎn)文式標(biāo)題，用于轉(zhuǎn)發(fā)文件。

注意事項(xiàng)：

一是公文標(biāo)題中不應(yīng)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

二是標(biāo)題中的術(shù)語、數(shù)字、年份等不應(yīng)分開標(biāo)識(shí)。4．成文日期

成文日期確定原則：

（1）會(huì)議通過的決定、決議以會(huì)議通過日期為準(zhǔn)。（2）領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的，以簽發(fā)日期為準(zhǔn)。

（3）聯(lián)合行文，以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)日期為準(zhǔn)。（4）法規(guī)性文件以文件批準(zhǔn)日期為準(zhǔn)。

3（5）一般信函、電文以實(shí)際發(fā)出日期為準(zhǔn)。成文日期必須寫年月日，且要用漢字。注意事項(xiàng)：

年、月、日標(biāo)識(shí)齊全，規(guī)定“零”要寫成“O”，年月日用漢字中的數(shù)字，如“一、二、三、四、五……十”標(biāo)識(shí)。

5．主題詞

《條例》和《方法》都明確規(guī)定：上報(bào)的文件應(yīng)當(dāng)按照上級(jí)的要求和《公文主題詞表》標(biāo)注主題詞。

（1）一份公文標(biāo)引的主題詞，除類別詞外，最多不超過五個(gè)。

標(biāo)引主題詞的順序?yàn)橄葮?biāo)類別詞，再標(biāo)類屬詞。在標(biāo)類屬詞時(shí)，先標(biāo)反映公文內(nèi)容的詞，最后標(biāo)反映公文形式的詞。如《首鋼京唐公司關(guān)于開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)的通知》，先標(biāo)類別詞“安全”，再標(biāo)反映公文內(nèi)容的類屬詞“活動(dòng)”，最后標(biāo)反映公文形式的類屬詞“通知”。

（2）一份公文有兩個(gè)以上主題內(nèi)容時(shí)，先集中對(duì)第一個(gè)主題內(nèi)容標(biāo)注，再對(duì)第二個(gè)主題內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)注，最后標(biāo)文種。

（3）根據(jù)需要，可將不同類主題詞進(jìn)行組配標(biāo)引。（4）在《公文主題詞表》中找不到準(zhǔn)確反映公文內(nèi)容的類屬詞時(shí)，可用類別詞替代。

注意事項(xiàng)：

注意準(zhǔn)確、恰當(dāng)，切忌選詞不當(dāng)，詞不達(dá)意，應(yīng)依據(jù)《國務(wù)院公文主題詞表》進(jìn)行選擇標(biāo)識(shí)。

一般每個(gè)詞組由2-5個(gè)字組成，每個(gè)公文由2-5個(gè)詞組標(biāo)識(shí)。

6．用印

一般的用印方法是：騎年壓月，上大下小。

國標(biāo)《國家行政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定：單一機(jī)關(guān)制發(fā)的公文在落款處不署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，只標(biāo)成文時(shí)間。當(dāng)印章下弧無文字時(shí)，僅以下弧壓在成文時(shí)間上，當(dāng)印章下弧有文字時(shí)，采用中套方式，即印章中心線壓在成文時(shí)間上。

7.其他

(1)取消“(此頁無正文)”。(此頁無正文)是過去在公文印制中遇到正文結(jié)束但后面沒有空白地方加蓋公文印章和填寫成文時(shí)間，公文印章和成文時(shí)間要延序到下一頁紙上，針對(duì)這種特殊情況而采取的一種處理措施,但這一措施不嚴(yán)密。為此，公文標(biāo)準(zhǔn)中取消了“(此頁無正文)”而采取根據(jù)上頁正文下空白的大小用縮小或擴(kuò)大行距、擴(kuò)大字距的辦法來保證公文生效這頁紙上有正文內(nèi)容。

(2)公文格式模板化。目前，很多單位已經(jīng)實(shí)行辦公自動(dòng)化，公文格式已經(jīng)模板化，從公文起草到審批、用印，已全部在OA系統(tǒng)實(shí)施，越來越規(guī)范。

四、撰寫公文的主要步驟 1.明確發(fā)文主旨

任何一份公文都是根據(jù)工作中的實(shí)際需要來擬寫的。因此，在動(dòng)筆之前，首先要弄清楚發(fā)文的主旨，即發(fā)文的主題與目的，包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容：

5（1）文件的中心內(nèi)容是什么？比如相關(guān)工作的改善，目前情況怎樣？存在哪些問題，解決方式，需協(xié)助事項(xiàng)；再如請(qǐng)求事項(xiàng)，擬請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)或解決問題等。

（2）根據(jù)文件內(nèi)容，準(zhǔn)備采用什么文種？比如，匯報(bào)工作情況，是寫專題報(bào)告還是寫情況簡報(bào)；針對(duì)下級(jí)來文所反映的問題，是寫一個(gè)指示或復(fù)函，還是一個(gè)帶規(guī)定 性質(zhì)的通知等。

（3）明確文件發(fā)送范圍和閱讀對(duì)象。比如，向上級(jí)匯報(bào)工作，還是向有關(guān)單位推廣、介紹經(jīng)驗(yàn)；是給領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門人員閱讀，還是向全體人員進(jìn)行傳達(dá)。

（4）明確發(fā)文的具體要求。例如，是要求對(duì)方了解，還是要求對(duì)方答復(fù)，是供收文機(jī)關(guān)貫徹執(zhí)行，還是參照?qǐng)?zhí)行、研究參考、征求意見等。

總之，發(fā)文必須明確采取什么方式，主要闡述哪些問題，具體要達(dá)到什么目的，只有對(duì)這些問題做到心中有數(shù)，才能夠落筆起草。

2.收集有關(guān)資料，進(jìn)行調(diào)查研究

發(fā)文的目的和主題明確之后，就可以圍繞這個(gè)主題搜集材料和進(jìn)行一定的調(diào)查研究當(dāng)然，這也要根據(jù)具體的情況，并不是擬寫每一份公文都要進(jìn)行這一步工作。例如，擬寫一份簡短的通知、公告，一般來說不需要專門做搜集材料和調(diào)查研究工作，在明確發(fā)文主旨之后，稍加考慮就可以提筆寫作了。但對(duì)于問題較為復(fù)雜，還要進(jìn)行具體的分析和歸納；如擬訂篇幅較長的文件，擬訂工作計(jì)劃、進(jìn)行工作總結(jié)、起 6 草規(guī)章、條例、擬寫工作指示等，往往都需要搜集有關(guān)材料和進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查研究工作。

怎樣為擬寫公文搜集材料和進(jìn)行調(diào)查研究呢？一是收集和閱讀有關(guān)的文字材料；二是到實(shí)際當(dāng)中搜集活材料。例如，要草擬本部門的工作計(jì)劃，首先需要查閱去年的工作計(jì)劃及工作總結(jié)，以及參考有關(guān)先進(jìn)企業(yè)的同類工作計(jì)劃等，還要研究本部門今年所面臨的形勢，今年的中心任務(wù)上級(jí)要求等。

總之，收集材料及調(diào)查研究，是一個(gè)醞釀的過程，是為了掌握全面的、大量的素材了解問題的各個(gè)方面，然后經(jīng)過分析思考產(chǎn)生一個(gè)認(rèn)識(shí)的飛躍。

3.擬出提綱，安排結(jié)構(gòu)

在收集材料的基礎(chǔ)上，草擬出一個(gè)寫作提綱。提綱是所要擬寫的文件的內(nèi)容要點(diǎn)，把它的主要框架勾畫出來，以便正式動(dòng)筆之前，對(duì)全篇做到通盤安排、胸有成竹，使寫作進(jìn)展順利，盡量避免半途返工。

提綱的詳略，可以根據(jù)文件的具體情況和個(gè)人的習(xí)慣、寫作的熟練程度而定。篇幅不長的文件，可以大致安排一下文件的結(jié)構(gòu)，先寫什么問題，依次再寫什么問題，主要分幾層意思等。篇幅較長、比較重要的文件，往往需要擬出比較詳細(xì)的提綱，包括文件共分幾個(gè)部分，每一個(gè)部分又分作幾個(gè)問題，各個(gè)大小問題的題目和要點(diǎn)及使用什么具體材料說明等。提綱的文字不需要很多，也不需要在文字上推敲。當(dāng)然，需要集體討論或送給領(lǐng)導(dǎo)審閱的提綱除外。

擬寫提綱是一個(gè)很重要的構(gòu)思過程，文件的基本觀點(diǎn)，可以召集相關(guān)人員進(jìn)行集體討論研究和修改，使提綱日益完善。由兩人以上分工合寫的文件，更需要共同研究寫作提綱，以免發(fā)生前后重復(fù)、脫節(jié)或相互矛盾的現(xiàn)象。

4.落筆起草，擬寫正文

結(jié)構(gòu)安排好后，要按照要求所列順序，開宗明義、緊扣主題、擬寫正文。寫作中注意兩點(diǎn)：

（1）要觀點(diǎn)鮮明，用材得當(dāng)。也就是說要用觀點(diǎn)來統(tǒng)帥材料，使材料來為觀點(diǎn)服務(wù)。運(yùn)用材料要能說明問題，做到材料與觀點(diǎn)統(tǒng)一。

在寫作當(dāng)中，要注意明確觀點(diǎn)，用語不能含糊不清，模棱兩可、詞不達(dá)意，似是而非。如果觀點(diǎn)不明，令人不知所云。有些文件，只講觀點(diǎn)沒有實(shí)際材料，就會(huì)使人感到抽象空洞、缺乏依據(jù)，不易信服。而只羅列材料沒有鮮明的觀點(diǎn)，則會(huì)使人弄不清要說明什么問題，不了解發(fā)文的意圖，特別是情況匯報(bào)、工作匯報(bào)介紹。

（2）要語句簡練，交代清楚。擬寫文件既要盡量節(jié)省用字、縮短篇幅、簡潔通順，又要注意交代的問題清楚明了。

5.反復(fù)檢查，認(rèn)真修改

初稿寫出后，要認(rèn)真進(jìn)行修改。寫文章，需要下功夫。自古以來，好文章都要經(jīng)過反復(fù)修改的，寫文件也同樣，尤其是重要的文件，往往要經(jīng)過幾稿才能通過。

（1）關(guān)于主題的修改?？粗黝}是否明確，主題論述是否集中，主題挖掘是否深刻。

8（2）關(guān)于觀點(diǎn)的修改。修改公文要考慮到觀點(diǎn)是否正確，表達(dá)有無問題。

（3）關(guān)于材料的修改。材料是文件的基礎(chǔ)，有了正確的觀點(diǎn)，還要通過適當(dāng)?shù)牟牧媳憩F(xiàn)出來。

（4）關(guān)于結(jié)構(gòu)的修改。修改文件的結(jié)構(gòu)，包括文件總體結(jié)構(gòu)的修正，使全文更加嚴(yán)謹(jǐn)。

（5）關(guān)于語言的精練。主要是修改不通順的語句，不規(guī)范的字及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

修改工作要做到認(rèn)真仔細(xì)，必須有足夠的耐心和精益求精的精神。

五、起草公文的注意事項(xiàng)

完成一篇文字材料，需要精心、細(xì)心、用心。1.不可層次過多。

層次過多，給人以“云山霧罩”的感覺。正文序號(hào)一般最多不能超過四個(gè)層次：

第一層標(biāo)題為黑體，樣式為“一、二、三…” 第二層標(biāo)題為楷體，樣式為“

（一）（二）

（三）…” 第三層標(biāo)題為仿宋加粗，樣式為“1.2.3.…” 第四層標(biāo)題為宋體不加粗，樣式為“（1）（2）（3）…” 2.字體、字號(hào)的選擇 一般情況下：

文章標(biāo)題為標(biāo)宋小2號(hào)

段落標(biāo)題為黑體3號(hào) 正文為仿宋3號(hào)

3.公文裝訂

公文應(yīng)左側(cè)雙釘、均勻裝訂。

采用單釘時(shí)，應(yīng)在左側(cè)上方45度斜角裝訂（一般僅限于匯報(bào)材料或領(lǐng)導(dǎo)講話等非正式公文材料裝訂）。

4.反復(fù)研讀。

寫出來的東西一定要讀上幾遍，反復(fù)修改。修改的功夫不亞于起草。特別是匯總材料，如，生產(chǎn)技術(shù)部外出考察的調(diào)研報(bào)告，經(jīng)常要把幾個(gè)人分別起草的東西匯總在一起，需要主筆人要做到前后一致，文風(fēng)一致，上下貫通，避免出現(xiàn)前后矛盾、前言不搭后語的現(xiàn)象。

5.逐級(jí)把關(guān)。

請(qǐng)相關(guān)專業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)。但不要過份依賴領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，自己起草的文章還要自己負(fù)責(zé)。所謂“文責(zé)自負(fù)”就是這個(gè)道理。

涉及法律方面和經(jīng)濟(jì)往來方面的公文，最好要請(qǐng)法律顧問和財(cái)務(wù)方面的專業(yè)人員進(jìn)行把關(guān)。

6.應(yīng)用文寫作是企業(yè)管理人員的基本功。

應(yīng)用文寫作貴在嚴(yán)謹(jǐn)，重在細(xì)節(jié)。時(shí)間、日期要準(zhǔn)確無誤，單位名稱、人名要準(zhǔn)確無誤。特別是一些制度性文件、匯報(bào)材料代表著一個(gè)單位的形象，代表著一起草者的基本素質(zhì)。所謂“文如其人”就是這個(gè)道理。要給人以享受的感覺。

7.不要過份依賴網(wǎng)絡(luò)。

一定要結(jié)合實(shí)際。特別是從“模板”、網(wǎng)絡(luò)下載以及參考了過去的行文，切忌脫離實(shí)際。要?jiǎng)幽X筋，深入實(shí)際，做 10 到具有可操作性。

8.要有獨(dú)擋一面的責(zé)任感。

要做到字詞規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、文風(fēng)樸實(shí)，沒有什么取巧的方法，只有靠平時(shí)多看、多寫、多留心、多查閱、多積累，尤其是要多增加一份責(zé)任心。千萬不能有對(duì)付、應(yīng)付、湊合的心態(tài)。把每次應(yīng)用文寫作當(dāng)做對(duì)自己的一次鍛煉機(jī)會(huì)。對(duì)付一次，造成惡劣影響，有可能讓自己不舒服一個(gè)月、一年，甚至需要經(jīng)過十次以上才能扭轉(zhuǎn)人們對(duì)你的印象。

9.公文的撰寫和修改必須及時(shí)、迅速，不要拖拉、積壓。

六、請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別、聯(lián)系 請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別

1.請(qǐng)示用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指導(dǎo)、批準(zhǔn)，上級(jí)接文后一定要給予批復(fù)；報(bào)告則用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況、提出建議，供上級(jí)了解情況。為上級(jí)提供信息和經(jīng)驗(yàn)，上級(jí)機(jī)關(guān)接文后，不一定給予批復(fù)。

2.請(qǐng)示內(nèi)容具體單一，要求一文一事，必須提出明確的請(qǐng)求事項(xiàng)。報(bào)告內(nèi)容較廣泛，可一文一事，也可反映多方面情況，但不能在報(bào)告中寫入請(qǐng)示事項(xiàng)，也不能請(qǐng)求上級(jí)批復(fù)。請(qǐng)示起因、事項(xiàng)和結(jié)語缺一不可；報(bào)告行文較長，結(jié)構(gòu)安排不拘一格，因文而異。

3.請(qǐng)示涉及事項(xiàng)是沒有進(jìn)行的，等上級(jí)批復(fù)后才能處理，必須事前行文，不能先斬后奏；報(bào)告涉及事項(xiàng)大卻已過去或正在進(jìn)行中，可以事后行文，也可以事中行文。請(qǐng)求時(shí) 11 間性要求強(qiáng)，報(bào)告時(shí)間性要求一般較差。

4.批準(zhǔn)性請(qǐng)示，上級(jí)未作出答復(fù)前，成文單位無權(quán)安排和辦理，不能“先斬后奏”；批轉(zhuǎn)性報(bào)告在上級(jí)未作答復(fù)前，成文單位即可進(jìn)行安排和部署。

5、請(qǐng)示最忌諱的是多頭請(qǐng)示和越級(jí)請(qǐng)示。如果多頭請(qǐng)示，上級(jí)機(jī)關(guān)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一，左右為難，難以執(zhí)行，容易誤事。報(bào)告則不同，可同時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

6、重要的請(qǐng)示事項(xiàng)，應(yīng)事前與上級(jí)主管部門或主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通(俗稱打招呼)。報(bào)告則不用。

請(qǐng)示與報(bào)告的聯(lián)系

請(qǐng)示與報(bào)告雖然文種不同，但兩者之間仍有某些相同這處。

1.主送單位相同。請(qǐng)示、報(bào)告的主送單位都是上級(jí)機(jī)關(guān)。因此，兩者都是上行文，都是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)呈送的報(bào)請(qǐng)性公文。

2.行文手法相同。請(qǐng)示、報(bào)告都是用具體的事實(shí)和確鑿的數(shù)據(jù)行文，禁言過其實(shí)，弄虛作假，混淆上級(jí)機(jī)關(guān)視聽。

3.表達(dá)方式相同。請(qǐng)示、報(bào)告都要求把有關(guān)事實(shí)敘述得清楚明白，這種敘述并非記流水帳式的羅列材料，而是對(duì)有關(guān)事實(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納和概括。

4.用語要求相同。請(qǐng)示、報(bào)告都是處理問題、指導(dǎo)工作的依據(jù)，使用語言時(shí)都要求通俗易懂，一目了然。

七、各種文字材料怎么寫？

1.寫什么？心里要明白，思路要明確，來龍去脈要清楚，12 也就是說大方向要心中有數(shù)。方向不明，累死也無功。

2.怎么寫？從哪幾個(gè)方面入手。事先要有思路，不能寫到哪兒算哪兒。闡述的東西不要過多，要用事實(shí)說話。

3.目的性要明確。特別是外出調(diào)研考察時(shí)，要做好精心準(zhǔn)備(調(diào)研提綱)，做到有備而來。

4.表述的內(nèi)容要做到三點(diǎn)：一是不能內(nèi)行人看不明白，外行人更聽不明白。應(yīng)該讓內(nèi)行人看了認(rèn)為不外行，外行人聽了能明白(通俗易懂）；二是重點(diǎn)要突出，不能眉睫毛胡子一把抓；三是簡明扼要，要?dú)w納、總結(jié)、提煉，盡可能用量化的數(shù)據(jù)說話、用突出的事例說話。

5.沒有經(jīng)過消化的東西不會(huì)轉(zhuǎn)化為自己的東西。眼下，我們經(jīng)常需要從網(wǎng)上下載一些文章資料，的確是搜集資料的一條捷徑。有的人直接就用在自己的文章當(dāng)中了，往往照搬照抄，依賴網(wǎng)絡(luò)，不會(huì)創(chuàng)新、再造，以致于出現(xiàn)“夾生”，但缺乏消化、缺乏轉(zhuǎn)化。特別是書本以外的東西，要學(xué)會(huì)體會(huì)感悟，學(xué)以致用 有所用，有所啟發(fā)。

6.論點(diǎn)與論據(jù)不能相互矛盾。也就是說，不能出現(xiàn)觀點(diǎn)與實(shí)例相違背的狀況。

7.詞章必須準(zhǔn)確、嚴(yán)密、鮮明、生動(dòng)。

條理要清楚。公文內(nèi)容要有主有次，有綱有目，層次分明，中心突出，一目了然。

文字要精煉，篇幅要簡短。

遣詞用句要準(zhǔn)確。公文要講究提法、分寸，措詞用語要準(zhǔn)確地反映客觀實(shí)際，做到文如其事，恰如其分。

論理要合乎邏輯。公文的觀點(diǎn)要明確，概念要準(zhǔn)確，切忌模棱兩可，含糊其詞，產(chǎn)生岐義，耽誤工作。

造句要合符文法，通俗易懂，并注意修辭。不要隨便生造一些難解其意的縮略語，對(duì)涉及一些平時(shí)用簡稱的單位應(yīng)使用全稱。

增強(qiáng)公文的可讀性和影響力。要有受文者感興趣的“興奮點(diǎn)”，有能夠吸引他們的內(nèi)容，有生動(dòng)活潑的表現(xiàn)形式，擯棄和抵制“假話”、“大話”、“空話”、“套話”等不正確的文風(fēng)。

8.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、順序號(hào)和選用主題詞。

八、專業(yè)工作總結(jié)怎么寫？

我們經(jīng)常要遇到月度、季度、或者專項(xiàng)工作總結(jié)?？偨Y(jié)就是盤點(diǎn)、就是梳理我們所完成某一階段、某一項(xiàng)工作任務(wù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)今后工作起到引導(dǎo)作用。

總結(jié)一般包括：工作回顧、存在問題、下步工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作安排。

總體要求：開門見山，充分體現(xiàn)回顧性、經(jīng)驗(yàn)性和典型性的特點(diǎn)。

(一)工作回顧一般應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn): 1.亮點(diǎn)要突出。按照工作要求，有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)階段工作進(jìn)行回顧總結(jié)，在此基礎(chǔ)上完成總結(jié)報(bào)告，全面、客觀地反映這個(gè)階段的工作狀況，內(nèi)容要翔實(shí)，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確。要體現(xiàn)創(chuàng)新精神，體現(xiàn)強(qiáng)化管理的新思路、新方法、新收獲和新感悟。

2.重點(diǎn)要突出。圍繞工作的難點(diǎn)、重點(diǎn)，創(chuàng)造性、開拓性開展工作情況。

3.問題要突出。緊緊圍繞中心工作，查找自身存在的問題和差距以及工作中遇到的新情況、新問題，為制定下一步重點(diǎn)工作安排明確突破口、選準(zhǔn)切入點(diǎn)。

4.成績要講夠，問題要點(diǎn)透?？偨Y(jié)要條理清晰，言之有物，分析透徹。要用數(shù)據(jù)說話，用事例說話，切忌內(nèi)容空泛。

(二)關(guān)于重點(diǎn)工作安排應(yīng)注意: 做好下一步重點(diǎn)工作安排的總體要求是：標(biāo)準(zhǔn)要高，安排要細(xì)，措施要實(shí)。

1.思路要明確。各單位要在回顧總結(jié)的基礎(chǔ)上再領(lǐng)悟、再思考、再提高，經(jīng)過系統(tǒng)思考，做出下一步的工作安排。結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，打破常規(guī)，力求務(wù)實(shí)、可操作，對(duì)本專業(yè)、本單位的工作要有前瞻性思路和建設(shè)性安排。

2.目標(biāo)要明確。重點(diǎn)工作安排既要提高站位，又要切合實(shí)際；目標(biāo)定位要在可能達(dá)到的最高標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的基礎(chǔ)之上，切忌降低標(biāo)準(zhǔn)、放松要求。

3.措施要明確。要站在全局的高度，對(duì)公司層面上的工作提出建議性意見，并提出完成重點(diǎn)工作的具體措施。

九、調(diào)研的方法、注意事項(xiàng)與調(diào)研報(bào)告的寫作要求(一)、調(diào)研的主要方法

調(diào)研可以采納的方法很多，經(jīng)常使用的方法主要有：

1．實(shí)地考察法?？梢缘酵袠I(yè)、基層單位等進(jìn)行實(shí)地考察，獲取第一感觀印象和第一手材料。

2．民調(diào)法?？煞謱哟握匍_座談會(huì)，聽取各方面對(duì)某一問題的意見建議。

3．訪談法?？梢圆捎眯⌒驮L談會(huì)、上門個(gè)別訪談、電話訪談、QQ群訪談等多種方法。

4.問卷法。通過問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)征集等形式，征集群眾對(duì)某一特定范圍問題的意見建議，經(jīng)過梳理匯總后向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門反饋，加以解決。

(二)、調(diào)研的注意事項(xiàng)

調(diào)研要堅(jiān)持實(shí)踐原則，要發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題；調(diào)研要堅(jiān)持群眾路線，多聽群眾意見，注意調(diào)查的覆蓋面以及調(diào)查結(jié)果的群眾認(rèn)可度。同時(shí)，還要認(rèn)真設(shè)計(jì)選題和內(nèi)容，特別要注意選擇影響本單位發(fā)展的關(guān)鍵問題，體制機(jī)制方面存在的突出問題；職工反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題等。

調(diào)研報(bào)告一定要以事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行調(diào)查研究。(三)、調(diào)查報(bào)告的文體格式

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。1．標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”等。

另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

2．正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。（1）前言。有幾種寫法：

第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；

第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；

第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

（2）主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、作法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

（3）結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

十、撰寫會(huì)議紀(jì)要的注意事項(xiàng)

《會(huì)議紀(jì)要》屬綜合性文種，即可上報(bào)，又可下發(fā)，也可平行使用，所以兼有上行、下行和平行的特征。

適用范圍：只與會(huì)議有關(guān)，用于記載、傳達(dá)會(huì)議主要精神和議定事項(xiàng)。

注意事項(xiàng)：

例行會(huì)議或?qū)ｎ}會(huì)、重點(diǎn)工作會(huì)議后，我們要整理《會(huì)議紀(jì)要》。所謂整理，就是要進(jìn)行歸整，進(jìn)行梳理、條理。千萬不要寫成“流水帳”式的《會(huì)議紀(jì)要》。

1.《會(huì)議紀(jì)要》不同于“會(huì)議記錄”。雖然都要求如實(shí)地反映會(huì)議活動(dòng)的情況和結(jié)果，但“會(huì)議記錄”無論是詳記還是簡記、摘要，都是原始記錄，與會(huì)者怎么說就怎么記，不能人為增減?！稌?huì)議紀(jì)要》則是在“會(huì)議記錄”的基礎(chǔ)上，通過執(zhí)筆人(依據(jù)會(huì)議宗旨)的分析綜合，去蕪取精，按一定的邏輯順序加工而成，一般來說已形成文章。

2.《會(huì)議紀(jì)要》不同于“會(huì)議決議”。雖然都能反映會(huì)議議決事項(xiàng),但決議通常只反映多數(shù)人的一致意見和觀點(diǎn),有人有不同意見,在決議里一般不反映。《會(huì)議紀(jì)要》則要求將會(huì)議上有代表性的各種觀點(diǎn)和意見，都一一如實(shí)反映出來。

3.《會(huì)議紀(jì)要》不同于“會(huì)議簡報(bào)”。雖然都是反映會(huì)議情況的，但“會(huì)議簡報(bào)”只反映會(huì)議某個(gè)階段或某個(gè)方面的情況，《會(huì)議紀(jì)要》則要全面系統(tǒng)地反映會(huì)議情況和會(huì)議精神。“會(huì)議簡報(bào)”可以定期不定期編發(fā)，《會(huì)議紀(jì)要》則一次會(huì)議一般只能產(chǎn)生一份。

第五篇：工作通訊的寫作要求教案

課程名稱：新聞寫作基本知識(shí)與范例 講授章節(jié)：第二章 通訊寫作

第二節(jié) 通訊寫作的要求

三 工作通訊

4、工作通訊的寫作要求 課型：理論課 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握工作通訊寫作的基本要求、注意事項(xiàng)。

2、技能目標(biāo)：根據(jù)工作通訊的寫作要求，學(xué)會(huì)如何寫好工作通訊。

3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)新聞工作者的責(zé)任感和使命感。學(xué)情分析：大學(xué)生自主意識(shí)強(qiáng)，獨(dú)立分析問題、發(fā)現(xiàn)問題的能力不斷提高，經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)對(duì)通訊的寫作已有大致了解，但不同層次的學(xué)生之間仍存在差距。運(yùn)用案例分析，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)工作通訊寫作要求的深層次理解，更好地獨(dú)立進(jìn)行工作通訊的寫作。

教學(xué)重點(diǎn)：工作通訊寫作中典型事實(shí)的選取、語言的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：如何根據(jù)工作通訊的寫作要求寫好工作通訊。

教學(xué)方法：主要采取講授法，在講授過程中結(jié)合案例進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論。

教學(xué)手段：板書 教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入新課

現(xiàn)今，眾多城市都可見到ofo小黃車、摩拜單車，分享單車成為人們出行、旅游的便利交通工具。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，我們的生活中、工作中也出現(xiàn)了很多新的現(xiàn)象、新的問題，分享經(jīng)濟(jì)、供給側(cè)改革、產(chǎn)業(yè)扶貧新模式等成為熱點(diǎn)話題，面對(duì)這些新問題、新成就、新經(jīng)驗(yàn)、新趨勢，工作通訊就可以“大顯身手”了。那么工作通訊的寫作有什么要求呢，我們?cè)鯓硬拍軐懞霉ぷ魍ㄓ?，今天我們就來學(xué)習(xí)一下。

2、講授新課

工作通訊的寫作要求（1）要抓住主題

工作通訊雖說時(shí)效性不是很強(qiáng)，但既是新聞文體，就要求有一定的時(shí)效性，工作通訊在主題的選擇上要注重現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，要注意選擇那些在貫徹執(zhí)行國家方針、政策中碰到的問題，抓住工作中迫切需要解決的問題，人民群眾普遍關(guān)心的問題，把著眼點(diǎn)放在推動(dòng)工作的開展上。

案例分析：

《分享經(jīng)濟(jì)盈利點(diǎn)在哪》針對(duì)分享經(jīng)濟(jì)服務(wù)商“輸血”和“造血”能力難以平衡，在盈與虧之間，尋找可持續(xù)的發(fā)展模式展開分析。

《這里的黎明靜悄悄 ——轉(zhuǎn)型發(fā)展的蘇州之路 》這篇是新華社記者采寫的長篇通訊，針對(duì)處在“量轉(zhuǎn)質(zhì)”關(guān)鍵躍升期的蘇州，向“新、輕、高”轉(zhuǎn)型的做法、成就、經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展趨勢進(jìn)行報(bào)道分析。

《黨支部提能力，合作社添活力，貧困戶有動(dòng)力—— 馬鞍梁上的脫貧力量 》報(bào)道了甘肅徽縣通過不斷升級(jí)“黨支部+合作社+貧困戶+電商”的產(chǎn)業(yè)扶貧模式，讓貧困戶真正受益的成功經(jīng)驗(yàn)。（2）要用事實(shí)說話

要選擇典型事實(shí)，突出重點(diǎn)問題，多角度、多方面的選取材料，證明觀點(diǎn)；否則所謂的經(jīng)驗(yàn)、結(jié)論就只能是空中樓閣。

注意事例的選取要具有典型性，切記面面俱到。案例分析：（學(xué)生思考談?wù)摰诙z片廠事例的選擇）

《“臥龍”何以騰飛——化工部第二膠片廠成功之路探秘》選取了第二膠片廠在初見、轉(zhuǎn)產(chǎn)、搬遷等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的典型事例來反映企業(yè)精神。（3）要找出解決問題的出路和辦法

工作通訊要體現(xiàn)出思想性、思辨力、和問題透視內(nèi)涵，給人以觸類旁通、舉一反三的啟迪。

不僅暴露問題的工作通訊要提出解決問題的辦法，報(bào)道成功經(jīng)驗(yàn)的工作通訊同樣如此。事實(shí)上，對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)的肯定，本身就為同類的單位或企業(yè)指出可資借鑒的辦法。案例分析：

比較著名的一篇通訊報(bào)道《金牌不是名牌》針對(duì)遼寧有金牌無市場的怪現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)真的探討和分析，從五個(gè)方面總結(jié)原因，揭示問題實(shí)質(zhì)，給人以啟迪?！丁芭P龍”何以騰飛——化工部第二膠片廠成功之路探秘》對(duì)在改革大潮中第二膠片廠如何越戰(zhàn)越強(qiáng)的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析報(bào)道，為相關(guān)行業(yè)提供了事業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)。

（4）生動(dòng)活潑可讀性強(qiáng)

工作通訊比較容易讓人產(chǎn)生輕視生動(dòng)性的誤解，工作通訊雖在情節(jié)上不如事件通訊和人物通訊那樣引人入勝，容易寫的干巴、枯燥，但不能因此而放棄通訊的這一特點(diǎn)。缺少文學(xué)性、不能有效吸引讀者閱讀的工作通訊，不能算是成功的作品。

不能板著面孔訓(xùn)人，可以選取生動(dòng)的事例增強(qiáng)文章生動(dòng)性，深入現(xiàn)場，寫出人物的行動(dòng)、話語、思想，語言要生動(dòng)活潑，表現(xiàn)形式要不拘一格，可以根據(jù)情況采用不同題材，綜合運(yùn)用各類修辭手法。

案例分析：

《金牌不是名牌》巧妙的運(yùn)用修辭手法將原因概括為“楊貴妃型”、“模特型”、“鐵拐李型”、“皇帝女兒型”、“老面孔型”，語言生動(dòng)形象。

《這里的黎明靜悄悄 ——轉(zhuǎn)型發(fā)展的蘇州之路》 “篩抗體有點(diǎn)兒像在江河中釣魚養(yǎng)魚，以釣到魚為起點(diǎn)，養(yǎng)大了就是藥。我們的努力，終于迎來了黎明。”引用他人話語，運(yùn)用比喻將專業(yè)用語生動(dòng)形象地解釋出來。

3、課堂互動(dòng)和練習(xí)

分析書中《“臥龍”何以騰飛——化工部第二膠片廠成功之路探秘》這篇工作通訊的寫作上哪些方面體現(xiàn)了工作通訊的寫作要求，怎樣體現(xiàn)的？

4、總結(jié)歸納

引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧總結(jié)。

課后作業(yè)：針對(duì)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展實(shí)際，結(jié)合身邊事例，采寫一篇工作通訊。板書設(shè)計(jì)：

工作通訊的寫作要求

1、要抓住主題——現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性

2、要用事實(shí)說話——真實(shí)性、典型性

3、要找出解決問題的出路和辦法——思想性、指導(dǎo)性

4、生動(dòng)活潑可讀性強(qiáng)——形象性、可讀性