第一篇：蛟河六中文明之星計(jì)劃

蛟河市第六中學(xué)開展《建立功德榜，倡揚(yáng)新風(fēng)尚》

—— “文明之星”評選活動方案

一、活動目的

為進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，提升學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生文明健康、和諧奮進(jìn)的創(chuàng)新精神，展現(xiàn)六中學(xué)子朝氣蓬勃積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦首屆“校園十星”評選活動，營造“樹典型、學(xué)先進(jìn)、當(dāng)十星”的校園氛圍，激勵全體學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、銳意進(jìn)取、奮發(fā)成才，最終達(dá)到“以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生成長奠基”的目的。

二、活動主題

打造尚美精英

爭做“校園十星”

三、評選原則

公開 公平公正 擇優(yōu)

四、評選對象及時(shí)間 對象：全體學(xué)生

時(shí)間：2013年3月----2014年3月

五、評選內(nèi)容及辦法

（一）大會動員 全員參與

1、以年級為單位推薦初評，各班按照“校園十星”的評選標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)生平時(shí)的各方面表現(xiàn)，每學(xué)年推薦6人。

2、“校園十星”實(shí)行雙評辦法，先由各班集體進(jìn)行民主評選推薦，再由班主任根據(jù)其平時(shí)表現(xiàn)嚴(yán)格按照評選程序進(jìn)行核實(shí)，再交由各年級審核，如條件不夠，寧缺勿濫。

（二）事跡宣傳，全校聯(lián)評

學(xué)校將各班級推薦的“校園文明之星”候選人，在電子屏幕上向全體師生公示，由全校師生進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)校將組織評審組進(jìn)行評審，最后選出“校園十大文明之星”。

（三）頒發(fā)證書，表彰宣傳

1、經(jīng)過校宣傳板、校園廣播站、文明之星候選人事跡宣傳等多渠道對候選人事跡進(jìn)行廣泛宣傳，努力做到人人皆知。

2、學(xué)校將對“十星”頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品，六、評選要求

1、各班要實(shí)事求是，評選過程要充分發(fā)揚(yáng)民主，推薦名額寧缺勿濫。

2、班主任要高度重視，積極參與這項(xiàng)工作，要把學(xué)校各個(gè)方面的優(yōu)秀學(xué)生評選出來。

3、要附有簡短（200字以上）的事跡材料，事跡材料要求事跡突出，生動感人，真實(shí)反映學(xué)生的個(gè)性、特長、成長經(jīng)歷。

4、年級推薦的候選人，要如實(shí)填寫“校園之星”推薦表，同時(shí)附獲獎證書復(fù)印件及相關(guān)證明材料。七、十星評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）文明禮儀先進(jìn)班集體評選標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)生儀容儀表發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)；著統(tǒng)一服裝。

2、學(xué)生言談舉止遇到老師、客人問好；無說臟話、不文明語言。

3、班風(fēng)、班貌、衛(wèi)生上課、課間無打鬧、追逐現(xiàn)象；班級備品擺放規(guī)整；墻報(bào)利用；班級衛(wèi)生無死角；桌椅擺放整齊、桌布干凈、整潔、平整。

4、遵規(guī)守紀(jì)眼操、大課間班級無頂撞教師現(xiàn)象；文明崗出崗及時(shí)、無空崗、打鬧現(xiàn)象。

5、無打架斗毆、聚眾鬧事、糾集外校外人員來?，F(xiàn)象。

（二）尚美之星評選標(biāo)準(zhǔn) 思想進(jìn)步，品行端正；嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛集體，關(guān)心他人，與同學(xué)、老師相處融洽；愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，語言文明，不講粗話臟話；熱情大方，謙虛謹(jǐn)慎，文明誠信，尊師敬老；團(tuán)結(jié)互助，同學(xué)之間融洽。

（三）健美之星評選標(biāo)準(zhǔn)

掌握一些基本動作要領(lǐng)；積極參加陽光體育活動；勇于拼搏；在體育、藝術(shù)等方面取得突出成績，為校爭光。

（四）友愛之星評選標(biāo)準(zhǔn)

主動關(guān)心他人，熱心助人。懂得謙讓，經(jīng)常替他人著想；樂意分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，主動幫助學(xué)習(xí)、生活上有困難的同學(xué)；熱心協(xié)助老師，熱心集體各項(xiàng)工作；拾金不昧、拾物不昧。

（五）簡樸之星評選標(biāo)準(zhǔn)

生活儉樸，節(jié)約意識強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，愛護(hù)公物，平時(shí)能節(jié)約用水、用電，愛惜糧食，不攀比穿戴，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。

（六）愛校之星評選標(biāo)準(zhǔn)

關(guān)心學(xué)校以及家鄉(xiāng)周邊環(huán)境，熱愛大自然，能從自身做起，積極參加各項(xiàng)環(huán)?；顒?，積極開展環(huán)保宣傳教育活動；熱愛勞動，主動承擔(dān)學(xué)校、家庭中各項(xiàng)勞動任務(wù)，組織班級創(chuàng)衛(wèi)勞動并起到帶頭作用。

（七）快樂之星評選標(biāo)準(zhǔn)

愛學(xué)習(xí)、愛生活、愛集體，能夠保持樂觀積極的心理狀態(tài)；人際關(guān)系和諧，樂于交往；有正確的自我觀念，情緒穩(wěn)定、自信樂觀，能適度地表達(dá)和控制情緒；能夠正確面對學(xué)習(xí)、生活中的困難和壓力，具備較強(qiáng)的耐挫能力；具有合理的理想目標(biāo)，有一定的社會責(zé)任感、自主能力較強(qiáng)，并為營造陽光和諧的集體環(huán)境起到積極作用。

（八）自理之星評選標(biāo)準(zhǔn)

能獨(dú)立生活，做到自己的事情學(xué)會做，學(xué)會的事情天天做，并料理自己的起居；掌握一般的生活學(xué)識，掌握基本的生活技能，能比較熟練的解決生活中遇到的困難；能幫助長輩做力所能及的家務(wù)事；能幫助自理能力差的同學(xué)學(xué)會簡單的自理技能，帶動大家共同進(jìn)步。

（九）勞動之星評選標(biāo)準(zhǔn)

能尊重普通勞動者，尊重他人勞動成果；按時(shí)做好值日，認(rèn)真打掃教室和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，能時(shí)刻主動撿起身邊的垃圾；勞動時(shí)能主動協(xié)助班主任組織勞動，主動承擔(dān)臟活、累活；主動為集體服務(wù)；勤儉節(jié)約，不互相攀比，不亂花錢。

（十）音樂之星評選標(biāo)準(zhǔn)

喜歡音樂課，有一定的音樂鑒賞能力；唱歌時(shí)能做到音準(zhǔn)到位、不跑調(diào)；旋律和節(jié)奏把握較好，不脫節(jié)、搶拍，咬字、吐字清晰，氣息流暢；表情豐富，情感投入到位； 積 極參加學(xué)?；顒?，表現(xiàn)突出，音樂素養(yǎng)較高； 熟悉并能初步掌握一些簡單的樂理知識，能演奏1種簡單的樂器

八、注意事項(xiàng)

各班要實(shí)事求是，評選過程要充分發(fā)揚(yáng)民主，對推薦名額寧缺勿濫。

蛟河市第六中學(xué)

2013年3月

第二篇：蛟河六中組織教師學(xué)習(xí)“兩會”精神

蛟河六中組織教師學(xué)習(xí)“兩會”精神

為了進(jìn)一步貫徹學(xué)習(xí)兩會精神，提高教師的政治素養(yǎng)和思想覺悟，3月15日，我校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，在四樓會議室舉行“共學(xué)兩會精神”活動。此次活動由黨支部周書記主持。

活動過程中，首先，周書記強(qiáng)調(diào)了活動的主題是學(xué)習(xí)“兩會”精神，并介紹了全國兩會的換屆結(jié)果。并簡單介紹了“加快轉(zhuǎn)變”、“收入分配事關(guān)社會公平”等兩會討論的熱點(diǎn)問題。會上，老師們不時(shí)地做筆記并相互交流自己的心得體會。最后周書記又講到：作為一名合格的育人者，我們理應(yīng)了解國家時(shí)事政治，及時(shí)傳達(dá)“兩會”精神。

此次學(xué)習(xí)活動不僅培養(yǎng)了全校教師政治學(xué)習(xí)的積極性和主動性，而且展現(xiàn)了教師們關(guān)心國家大事，做新時(shí)期育人者的使命感。

蛟河六中李爽

第三篇：文明之星材料

文明之星材料

古人云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。身為祖國未來花朵的我，是一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。

我是一（3）班的張優(yōu)。我出生于2004年4月，從小爸爸媽媽就教育我要做一個(gè)講文明禮貌的孩子。在平日里我是一個(gè)樂于助我、待人有禮的女孩。我從不打架，從不罵人，在學(xué)習(xí)、生活中，待人接物謙虛、恭謹(jǐn)、舉止文明、說話和氣、不說臟話，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我始終堅(jiān)持各項(xiàng)文明禮儀原則，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，獲得了老師同學(xué)的一致好評。努力樹立正確的榮辱觀，明辨是非、善惡、美丑，時(shí)時(shí)檢查自己的言行舉止，自珍自愛，知恥改過。

在家里我更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，還練書法、學(xué)象棋、學(xué)舞蹈等，堅(jiān)持自己的事情自己做，做一名講文明的好學(xué)生！

第四篇：文明之星

高二（5）班“文明之星”個(gè)人材料 —劉青雨

一滴水落在地上，在陽光的照射下很快就會被蒸發(fā)，但如果這滴水落在大海里，它將會永存。任何人都不能脫離集體而獨(dú)自生活，我們生活在二五班這個(gè)大集體里，每一個(gè)同學(xué)都是班級里的一份子，更應(yīng)該為我們的二五班出一份力，說到為班級增光添彩，其實(shí)很簡單，把倒了的掃帚扶起來 把講臺上的粉筆灰擦掉 在學(xué)習(xí)上努力勤奮....不是些豐功偉績，也不是巨大投資，只是班級里平常的一些瑣事。

我們班就有這樣一個(gè)人，他就是我們的文明之星劉青雨，他把班級的事情當(dāng)作自己的事情一樣看待，開學(xué)第一天，它把雜亂無章的教室收拾得一塵不染，把七扭八歪的桌子擺得整整齊齊，他好好學(xué)習(xí)奮發(fā)向上，他為班級的文化建設(shè)盡心盡力，他努力規(guī)范自己的言行，干好集體交給他的工作，他認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章，認(rèn)真做好值日值勤工作，還督促同學(xué)們不違反學(xué)校紀(jì)律，在學(xué)校組織的一系列活動中，他盡自己最大的努力為集體做貢獻(xiàn)為集體爭榮譽(yù)，他為班級做的每一件事都不要酬勞和夸獎，把集體的利益放在首位。

我們常說：班級要擰成一股繩，這繩就是班集體里的每一個(gè)人組成的。不及小流無以成江海，一個(gè)班級體就是要求我們勁兒往一處使，不各掃門前雪，人人都像劉青雨同學(xué)那樣，我們的班集體才會更優(yōu)秀。

開學(xué)時(shí)，正值炎熱的夏天，別的同學(xué)在報(bào)完道后便迫不及待的躲起來乘涼，而就這時(shí)一個(gè)滿頭大汗的男生在辛勤的搬著桌子和凳子，再搬完之后仍沒有休息，而是幫助老師打掃教室，這樣的他不是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人么？

他還是令語文老師驕傲的課代表，他有著卓越的風(fēng)采寫得一手好字，他的成績永遠(yuǎn)名列前茅。課上，他會讓枯燥乏味的 課堂變得生機(jī)勃勃，他會積極的回答問題，表達(dá)看法。課下，他是樂于助人的學(xué)習(xí)委員無論何人有著怎樣的難題，他都會積極幫忙解決，直到得到令人滿意的回答，這樣的他不是一個(gè)令老師驕傲的課代表，不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員么？

在班級的文化建設(shè)中，他會犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間來幫助老師美化我們的教室，讓我們在教室中更加舒適。

這樣的他，這樣的劉青雨，一個(gè)令老師驕傲的課代表，一個(gè)樂于助人的學(xué)習(xí)委，一個(gè)熱愛勞動的人，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣么？

這樣的你，文明之星當(dāng)之無愧。

課上課下劉青雨的名字仿佛如小說中的文人一般，從同學(xué)們口中說出，仿佛劉青雨如萬能的機(jī)械貓一般，總是能解決所有問題。

室內(nèi)一片寂靜，大概都去吃飯，洗衣服了吧！一道身影靜靜地站在黑板前，寫著飄逸的字體，一會滿黑板都是密密麻麻的英語單詞，一個(gè)兩個(gè)同學(xué)們都來到了教室，朝著黑板上密密麻麻的英語單詞，一到座位上寫著生氣要交的演講稿。同學(xué)們在高談闊論，談笑風(fēng)生,一道身影獨(dú)自拿著書在預(yù)習(xí)老師上課要講的內(nèi)容。

“人生若是如初見”詩人總是幻想著現(xiàn)實(shí)能如初見般美好，然而他卻始終如一，他是友善的，他是劉青雨，二五班的文明之星。

他無私，他有愛，他勤勞，他優(yōu)秀，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，共同勉之，爭做文明之星，我們將更加優(yōu)秀，我們的班級將更加優(yōu)秀。

第五篇：文明之星

趙樓小學(xué)五年級班級文明之星的評選辦法

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，結(jié)合學(xué)校開展的主題教育，校園文明之星評選活動，讓全校同學(xué)學(xué)有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進(jìn)的校園氛圍，鼓勵更多的學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，最終達(dá)到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)端正的目的。

二、班級文明之星的基本條件

班級文明之星的基本條件參考校園“文明之星”評比細(xì)則。對有下列行為的學(xué)生不予參評：

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時(shí)打掃衛(wèi)生者。

3、破壞花草樹木者。

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。

三、班級文明之星的評選辦法

由學(xué)生、班級共同評選。具體操作如下：

1、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行評定成績，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦5-6名候選人（候選人自評成績必須是優(yōu)秀等級）進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級文明之星”。班級將得票

數(shù)最多的學(xué)生推薦為“校園文明之星”，并填寫 “校園文明之星推薦表”。

2、班主任將班級推薦的“校園文明之星”進(jìn)行審核，然后向?qū)W校推薦“校園文明之星”。

四、注意事項(xiàng)及所交材料

１、各班要實(shí)事求是，評選過程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主，對推薦名單要公開。

2、推薦表各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí)。

3、上交“校園文明之星推薦表”

五、班級文明之星的獎勵辦法

班級文明之星每期評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄公布；該星作為以后評選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。

六、班級文明之星名單

趙樓小學(xué)六年級班級文明之星的評選辦法

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，結(jié)合學(xué)校開展的主題教育，校園文明之星評選活動，讓全校同學(xué)學(xué)有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進(jìn)的校園氛圍，鼓勵更多的學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，最終達(dá)到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)端正的目的。

二、班級文明之星的基本條件

班級文明之星的基本條件參考校園“文明之星”評比細(xì)則。對有下列行為的學(xué)生不予參評：

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時(shí)打掃衛(wèi)生者。

3、破壞花草樹木者。

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。

三、班級文明之星的評選辦法

由學(xué)生、班級共同評選。具體操作如下：

1、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行評定成績，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦5-6名候選人（候選人自評成績必須是優(yōu)秀等級）進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級文明之星”。班級將得票

數(shù)最多的學(xué)生推薦為“校園文明之星”，并填寫 “校園文明之星推薦表”。

2、班主任將班級推薦的“校園文明之星”進(jìn)行審核，然后向?qū)W校推薦“校園文明之星”。

四、注意事項(xiàng)及所交材料

１、各班要實(shí)事求是，評選過程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主，對推薦名單要公開。

2、推薦表各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí)。

3、上交“校園文明之星推薦表”

五、班級文明之星的獎勵辦法

班級文明之星每期評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄公布；該星作為以后評選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。

六、班級文明之星名單