第一篇：靜寧縣三支一扶人員審定辦法

靜寧縣“三支一扶”人員考核辦法(試行)

發(fā)布機(jī)構(gòu)： 政府辦

發(fā)布時(shí)間： 2011-04-18

信息分類代碼： 勞動(dòng)就業(yè)/公告/政府辦

索 引 號(hào)： 300066-2011-00223 關(guān) 鍵 字： 人事,考核

第一章 總 則

第一條 為了加強(qiáng)對(duì)“三支一扶”人員的管理，全面準(zhǔn)確評(píng)價(jià)“三支一扶”人員的服務(wù)表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，為就業(yè)安置提供依據(jù)，根據(jù)《關(guān)于組織開(kāi)展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支醫(yī)、支農(nóng)和扶貧工作的通知》（平人事〔2006〕89號(hào)）和《靜寧縣“三支一扶”、進(jìn)村(社區(qū))工作人員管理辦法（試行）》（靜政辦發(fā)〔2007〕82號(hào)），結(jié)合我縣實(shí)際，制定本辦法。第二條 “三支一扶”人員考核工作堅(jiān)持客觀、公正的原則，采取個(gè)人總結(jié)與群眾評(píng)議相結(jié)合、平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。

第三條 本辦法適用于全縣所有“三支一扶”人員。

第二章 考核的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

第四條 考核的內(nèi)容以“三支一扶”人員所在服務(wù)崗位承擔(dān)的工作任務(wù)為依據(jù)，考核其德、能、勤、績(jī)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。

德 是指政治、思想和職業(yè)道德的表現(xiàn)。

能 是指適應(yīng)服務(wù)崗位要求，分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力以及發(fā)揮特長(zhǎng)服務(wù)基層的能力。

勤 是指責(zé)任心、工作態(tài)度、吃苦奉獻(xiàn)、勤奮敬業(yè)精神和遵守紀(jì)法的情況。

績(jī) 是指履行服務(wù)崗位職責(zé)，完成工作目標(biāo)任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得服務(wù)工作成績(jī)情況。第五條 考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次。其中被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，不得超過(guò)參加考核人數(shù)的15％。

（一）優(yōu)秀等次考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、嚴(yán)格自律，思想穩(wěn)定，適應(yīng)基層工作能力強(qiáng)，有良好的服務(wù)意識(shí)，廣泛團(tuán)結(jié)同志，與群眾關(guān)系融洽。

2、工作扎實(shí)認(rèn)真、積極性高，在工作條件艱苦的環(huán)境中克服困難、任勞任怨、吃苦耐勞，模范遵守服務(wù)單位規(guī)章制度和社會(huì)公德、職業(yè)道德，品行端正、群眾威信高。

3、業(yè)務(wù)熟悉快，能獨(dú)立承擔(dān)基層服務(wù)工作任務(wù)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力強(qiáng)，在服務(wù)崗位上能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，取得顯著成效。

4、高質(zhì)量地完成工作任務(wù)，在提高農(nóng)村教育醫(yī)療水平、帶動(dòng)農(nóng)民增收致富、傳播新思想新觀念等方面起到模范帶頭作用，被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)以上先進(jìn)典型或先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號(hào)。

（二）合格等次考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、能夠嚴(yán)格自律，思想比較穩(wěn)定，適應(yīng)基層工作能力較強(qiáng)、有服務(wù)意識(shí)，能團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)系群眾。

2、工作積極性較高，能克服工作、生活上的各種困難，堅(jiān)守服務(wù)崗位，遵守服務(wù)單位規(guī)章制度和社會(huì)公德、職業(yè)道德，品行端正，有一定的群眾威信。

3、業(yè)務(wù)熟悉較快，能獨(dú)立承擔(dān)基本工作任務(wù)，有一定解決基層實(shí)際問(wèn)題的能力。

4、能按時(shí)完成工作任務(wù)，在提高農(nóng)村教育醫(yī)療水平、帶動(dòng)農(nóng)村增收致富、傳播新思想新觀念等方面取得了一定成績(jī)。

（三）不合格等次考核標(biāo)準(zhǔn)

1、思想政治素質(zhì)一般，工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)方面存在明顯不足，群眾反映比較差。

2、履行職責(zé)的能力較弱，完成工作的數(shù)量不足、質(zhì)量和效率不高。

3、不遵紀(jì)守法，造成工作失誤、安全責(zé)任事故或直接經(jīng)濟(jì)損失的。

4、無(wú)正當(dāng)理由，連續(xù)曠工超過(guò)3天或一年曠工累計(jì)超過(guò)10天的，病、事假累計(jì)超過(guò)考核年度半年的。

第六條 有下列情形之一的，予以辭退：

（一）曠工或無(wú)正當(dāng)理由請(qǐng)假逾期不歸連續(xù)超過(guò)15天或一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)30天的。

（二）不勝任現(xiàn)職工作，又不接受組織另行安排或重新安排后仍不能完成工作任務(wù)的。

（三）不履行崗位職責(zé)，不遵守工作紀(jì)律，經(jīng)教育仍無(wú)轉(zhuǎn)變的。

（四）第一個(gè)服務(wù)年度考核為不合格等次的。

（五）犯有其他嚴(yán)重錯(cuò)誤的。

（六）觸犯法律被追究刑事責(zé)任的。

第七條 “三支一扶”人員因病不能堅(jiān)持正常工作，需請(qǐng)長(zhǎng)期病假（30天以上）的，須有縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病歷證明，由服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（主管部門）審核同意后報(bào)縣人社部門審批，情況屬實(shí)的，執(zhí)行病假期間的生活待遇：

（一）病假在兩個(gè)月以內(nèi)的，生活補(bǔ)貼按全額發(fā)放；

（二）病假超過(guò)兩個(gè)月的，從第三個(gè)月起按下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給生活補(bǔ)貼：

1、服務(wù)不滿一年的，生活補(bǔ)貼按百分之八十計(jì)發(fā)；

2、服務(wù)滿一年的，生活補(bǔ)貼按百分之九十計(jì)發(fā)。

（三）病假超過(guò)六個(gè)月的，從第七個(gè)月起按下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給生活補(bǔ)貼：

1、服務(wù)不滿一年的，生活補(bǔ)貼按百分之六十計(jì)發(fā)；

2、服務(wù)滿一年的，生活補(bǔ)貼按百分之七十計(jì)發(fā)。

第八條 “三支一扶”人員因事請(qǐng)假，一年內(nèi)累計(jì)不得超過(guò)二十天，在二十天內(nèi)生活補(bǔ)貼照發(fā)；超過(guò)二十天的，按所超天數(shù)扣發(fā)生活補(bǔ)貼(日生活補(bǔ)貼按本人月生活補(bǔ)貼總額除以21.5天計(jì)算)，其年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀。

第三章 考核的基本程序

第九條 考核分為平時(shí)考核和年度考核。平時(shí)考核按好、中、差三個(gè)等次，由服務(wù)單位按月組織實(shí)施。一年內(nèi)平時(shí)考核有兩次以上為“差”等次的，年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀；累計(jì)五次為“差”等次的，年度考核不得評(píng)為合格等次。年度考核由服務(wù)單位在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，于每個(gè)服務(wù)年度末進(jìn)行。第十條 年度考核的基本程序：

（一）個(gè)人總結(jié)?！叭б环觥比藛T按照年度考核內(nèi)容的要求，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，填寫(xiě)《靜寧縣“三支一扶”人員年度考核登記表》。

（二）民主測(cè)評(píng)。“三支一扶”人員在服務(wù)單位進(jìn)行個(gè)人述職，服務(wù)單位結(jié)合平時(shí)考核進(jìn)行民主評(píng)議，重點(diǎn)測(cè)評(píng)工作完成情況。

（三）考核意見(jiàn)。服務(wù)單位根據(jù)民主評(píng)議情況，提出年度考核等次，經(jīng)服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（主管部門）審核后，上報(bào)縣人社局。

（四）確定等次?？h人社局對(duì)各服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（主管部門）上報(bào)的“三支一扶”人員年度考核情況進(jìn)行復(fù)核，確定最終考核等次。

第四章 考核結(jié)果的使用

第十一條 “三支一扶”人員服務(wù)期限為兩年。對(duì)連續(xù)兩年年度考核為合格及以上等次、自愿留在基層工作的“三支一扶”人員，根據(jù)平人事〔2006〕89號(hào)文件規(guī)定，按就地就近的原則安置到鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位就業(yè)?，F(xiàn)服務(wù)單位有空編的，安排就業(yè)；現(xiàn)服務(wù)單位沒(méi)有空編的，由縣上調(diào)整編制或安置到有空編的事業(yè)單位就業(yè)。安置就業(yè)的，執(zhí)行相應(yīng)的工資標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)期限計(jì)算為工作年限；對(duì)要求自主擇業(yè)的，由人社部門辦理相關(guān)手續(xù)。

第十二條 對(duì)第一個(gè)服務(wù)年度考核為合格、第二個(gè)服務(wù)年度考核為不合格的，可延長(zhǎng)半年服務(wù)期，服務(wù)期間不再發(fā)給生活補(bǔ)貼，期滿后重新進(jìn)行考核，考核合格的，按第十一條規(guī)定執(zhí)行；對(duì)延期考核仍不合格的，取消安置資格，自主擇業(yè)，將有關(guān)事項(xiàng)記入本人檔案并報(bào)省市人社部門備案。

第十三條 服務(wù)單位要認(rèn)真執(zhí)行考核辦法，嚴(yán)明考核紀(jì)律，對(duì)徇私舞弊、弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。

第五章 附 則

第十四條 縣選進(jìn)村工作人員參照本辦法執(zhí)行。

第十五條 本辦法由縣人社局負(fù)責(zé)解釋，自下發(fā)之日起施行。

第二篇：三支一扶

二、報(bào)名及資格審查

(一)報(bào)名時(shí)間：2012年6月2日至6月5日，共4天。

【51Test.NET-甘肅三支一扶】

2013年甘肅三支一扶考試采用現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方式。

報(bào)名地點(diǎn)：在各縣（市、區(qū)）指定的地點(diǎn)報(bào)名。

報(bào)名方法及資格審查：

（1）在市（州）、縣（市、區(qū)）考務(wù)辦公室的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，采取本人現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的辦法組織報(bào)名和資格審查。各市（州）、縣（區(qū)）人力資源和社會(huì)保障部門具體負(fù)責(zé)報(bào)名和資格審查工作。報(bào)考人員根據(jù)報(bào)考條件選擇報(bào)考“三支一扶”或“進(jìn)村社區(qū)”崗位。

（2）往屆畢業(yè)生報(bào)名時(shí)須持身份證、《擇業(yè)通知書(shū)》、戶口本、畢業(yè)證等證件原件進(jìn)行報(bào)名。其中，確未就業(yè)但無(wú)《擇業(yè)通知書(shū)》的畢業(yè)生，持派遣至生源市（州）人力資源和社會(huì)保障部門的《就業(yè)報(bào)到證》（必須無(wú)具體就業(yè)單位）報(bào)名。

（3）應(yīng)屆在校畢業(yè)生報(bào)名時(shí)須持身份證、學(xué)校就業(yè)部門蓋章的《2013年應(yīng)屆畢業(yè)生參加甘肅省基層就業(yè)項(xiàng)目考試學(xué)校推薦表》、以及生源地戶籍證明（原戶籍復(fù)印件或公安部門證明）等證件。其中，省外院校甘肅生源的2013年應(yīng)屆畢業(yè)生，如果本人因故無(wú)法回生源地參加報(bào)名，可委托親友報(bào)名，報(bào)名時(shí)除提供有關(guān)規(guī)定的證件外，還須持委托書(shū)、考生本人的電子照片（像素為寬360、高480），領(lǐng)取準(zhǔn)考證時(shí)須重新審核畢業(yè)證、報(bào)到證等相關(guān)資料，確認(rèn)報(bào)考資格。

（4）報(bào)名時(shí)，考生現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)《甘肅省2013年選拔普通高校畢業(yè)生到基層服務(wù)考試報(bào)名信息登記表》和《甘肅省2013年選拔普通高校畢業(yè)生到基層從事三支一扶和進(jìn)村社區(qū)工作資格審核表》，并現(xiàn)場(chǎng)采集準(zhǔn)考證照片。另外，考生需提供4張近期2寸彩色免冠照片，在填寫(xiě)相關(guān)表格時(shí)使用。

（5）《準(zhǔn)考證》經(jīng)市（州）人力資源和社會(huì)保障部門蓋章后生效，在考前一周內(nèi)由生源地縣（市、區(qū)）人力資源和社會(huì)保障部門發(fā)給考生。

第三篇：三支一扶人員個(gè)人工作總結(jié)

“三支一扶”支教工作個(gè)人總結(jié)

為了實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想，懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，2012年9月，我光榮的走上了太和縣 “三支一扶”支教工作崗位，我所支教的學(xué)校是阜陽(yáng)市太和縣民族中學(xué)，服務(wù)至今，已滿一年?；仡櫼荒甑闹Ы虝r(shí)間，感覺(jué)自己收獲頗豐。無(wú)論是在思想上還是在業(yè)務(wù)上都取得了很大的進(jìn)步，現(xiàn)從以下四個(gè)方面對(duì)我的支教工作做個(gè)總結(jié)：

一、思想方面

要求自己積極進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總結(jié)反思，努力提高覺(jué)悟。

二、工作方面

經(jīng)常傾聽(tīng)那些有經(jīng)驗(yàn)的教師的示范課，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。課后與其他老師溝通交流，同時(shí)向他們也學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教育教學(xué)的知識(shí)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。在上學(xué)期的活力課堂大賽中取得二等獎(jiǎng)的成績(jī)。在下學(xué)期的高效課堂大賽中取得一等獎(jiǎng)的成績(jī)，并有幸得到教育局陳局長(zhǎng)及中心校陶校長(zhǎng)的好評(píng)。

三、學(xué)習(xí)方面

畢竟初為人師，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面缺乏充足的了解。自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過(guò)對(duì)比，及時(shí)彌補(bǔ)自身不足，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書(shū)，邊考慮我校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體的活力課堂模式。積極適應(yīng)學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)，現(xiàn)已熟練掌握制作PPT及導(dǎo)學(xué)案的方法。

四、缺點(diǎn)和不足

這一年在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心指導(dǎo)下，較好的履行了自己的工作職責(zé)，取得了一定成績(jī)，但仍存在不少的差距和不足，主要表現(xiàn)在教育理論水平不高，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等。我將在日后的工作中注重這方面學(xué)習(xí)，更好的完成教學(xué)工作。

一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

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2013年8月15日

第四篇：三支一扶支教人員述職報(bào)告

三支一扶支教人員述職報(bào)告

(2012年3月-2015年3月)

張強(qiáng)

我通過(guò)2011年縣選三支一扶考試篩選，于2012年3月~2015年3月榮幸的成為一名支教老師。首先分配到新開(kāi)學(xué)區(qū)華張小學(xué)到了學(xué)校，我接任的是三年級(jí)數(shù)學(xué)和信息技術(shù)、科學(xué)。教學(xué)任務(wù)的轉(zhuǎn)化，教學(xué)對(duì)象的轉(zhuǎn)變，小班化教學(xué)及工作強(qiáng)度加大讓我一時(shí)無(wú)以適應(yīng)，工作一度陷入困境。幸運(yùn)的是，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)懷和鼓勵(lì)，他們聽(tīng)課給我指點(diǎn)迷津，為我們支教人員排憂解難，讓我們順利的完成了教學(xué)工作。2014年8月，因工作需要我被調(diào)到新開(kāi)中心小學(xué)，帶六年級(jí)二班數(shù)學(xué)，六年級(jí)信息技術(shù)，現(xiàn)將三年以來(lái)個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我一貫堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)方針，擁護(hù)共產(chǎn)黨，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，學(xué)習(xí)“十七大”精神，遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，為了不麻煩他人從不隨便請(qǐng)假，團(tuán)結(jié)并熱心幫助同事，同事間關(guān)系融洽。工作態(tài)度端正，務(wù)實(shí)鉆研，關(guān)愛(ài)學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

二、教學(xué)方面

1、備課

作為一個(gè)剛參加小學(xué)教育工作的老師，我絲毫不敢懈怠，深知博采眾長(zhǎng)的益處。所以我積極各種教研活動(dòng)，虛心向骨干教師請(qǐng)教，勤于聽(tīng)課，然后精心備課，寫(xiě)好教案。平時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)大綱，并邀請(qǐng)同事一有空就到我班聽(tīng)課，指出不足之處，以便更好的改進(jìn)和

提高?！八街梢怨ビ瘛保瑸榱松虾谜n，我有空就上網(wǎng)查找與課文內(nèi)容有關(guān)的資料。為了學(xué)生更好地感受所學(xué)的知識(shí)，我把每一園地的重點(diǎn)內(nèi)容，分時(shí)間段，抄寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生抄寫(xiě)，早晚朗讀，易于理解更加深印象。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，找出更適合的方法，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)于差生針對(duì)性的出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題由他們做答，這樣給了他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)又得到同學(xué)們的肯定。抽空對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，并追蹤記錄，對(duì)比后找出不足，努力找到解決的辦法。

3、輔導(dǎo)

我利用課間對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，耐心講解，查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)更多的優(yōu)等生，減少差生，并積極的與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。使家長(zhǎng)了解子女在校情況，以便雙方配合教育。輔導(dǎo)學(xué)困生，我常在課后談話做思想工作后，課文講解，指導(dǎo)練習(xí)等，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心和興趣。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，每天的作業(yè)我都精挑細(xì)選，除了大綱要求的認(rèn)字、寫(xiě)字外，適當(dāng)?shù)牧粢恍┯欣麑W(xué)生發(fā)展、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、職業(yè)道德

德育工作是學(xué)校常抓的重點(diǎn)工作之一，而搞好德育工作的秘密鑰匙就是“愛(ài)”的教育，師愛(ài)，沒(méi)有私利卻有著巨大的力量。一句溫暖 的問(wèn)候，一聲貼心的叮嚀，一份熱切的期望，都能在很大程度上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的熱情。

1、了解之愛(ài)

愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)基本情況的了解。課間和他們聊天，中午休息時(shí)給他們講故事，了解情況，有的放矢的幫助他們，從而促進(jìn)師生關(guān)系的融洽。

2、關(guān)懷之愛(ài)

老師要全身心的愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生。入冬以后，叮囑他們要注意身體?？崾钪畷r(shí)，要他們注意飲食，不吃垃圾食品。特別是對(duì)留守兒童的關(guān)懷，生病時(shí)在他們身邊呵護(hù)他，想念父母時(shí)安慰他，拉近師生的心靈距離。

3、尊重之愛(ài)

每個(gè)學(xué)生在人格上是平等的，這就要求老師不能盛氣凌人，不能傷害他們稚嫩的自尊。理解學(xué)生，要從他們的心理特點(diǎn)出發(fā)，要相信學(xué)生有潛在能力，放手讓他們鍛煉、成長(zhǎng)。只有這樣才能縮小距離，建立學(xué)生對(duì)老師的信賴感。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們思想基礎(chǔ)好，有很強(qiáng)的自尊，我鼓勵(lì)他們，不以分?jǐn)?shù)排高低，適時(shí)的給予肯定和表?yè)P(yáng)。理解、尊重和信任是養(yǎng)料，師生感情開(kāi)出芬芳的花朵。同時(shí)培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)，使這種愛(ài)升華為對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任感，健全他們的人格。這樣，我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了極大的變化，不交作業(yè)的小懶蟲(chóng)少了，打架偷東西的壞習(xí)慣改了.在“六.一”兒童節(jié)的拔河比賽中獲得了一等獎(jiǎng).四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我積極學(xué)習(xí)各種理論以充實(shí)自己，努力適應(yīng)當(dāng)前教育形式，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，制作教學(xué)課件，利用新科技手段把課上的更精彩！加強(qiáng)自身素質(zhì)的訓(xùn)練，在教學(xué)上下工夫，努力創(chuàng)造更好的成績(jī)。

另外，在事實(shí)求是的認(rèn)真反思后，發(fā)現(xiàn)工作中還存在一些不足：

進(jìn)取的勁頭不足，對(duì)學(xué)生的耐心也不夠，潛心鉆研也還少，自身學(xué)習(xí)還不夠多，不能很快的吸收新的信息，所以教學(xué)水平進(jìn)步不快。

三年的支教工作在忙碌中結(jié)束了，雖然成績(jī)平淡無(wú)奇，卻讓我學(xué)到了很多東西，它讓我更清楚的認(rèn)識(shí)到了我還有許多要改進(jìn)的地方.俗話說(shuō)，“旁觀者清”。希望各位領(lǐng)導(dǎo)在看了我的總結(jié)之后，能提出寶貴意見(jiàn)和建議，讓我前進(jìn)的腳步邁的更堅(jiān)實(shí)，有力。

第五篇：三支一扶試題

【解析】實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否具有真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)自由落體實(shí)驗(yàn)，證明了亞里士多德關(guān)于物體的降落速度與物體的重量成正比的說(shuō)法是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。教材118頁(yè)。11．在人類社會(huì)發(fā)展中起決定作用的因素是（）A．地理環(huán)境 B．人口因素 C．政治制度 D．生產(chǎn)方式 【答案】D 【解析】生產(chǎn)方式在社會(huì)發(fā)展中起決定作用：①生產(chǎn)方式或生產(chǎn)活動(dòng)，是人類從動(dòng)物界分離出來(lái)的根本動(dòng)力和人類區(qū)別于動(dòng)物的根本標(biāo)志；②生存方式或生產(chǎn)活動(dòng)是人類和人類社會(huì)得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)；③生產(chǎn)活動(dòng)是形成人類一切社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)；④生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會(huì)制度的性質(zhì)和社會(huì)制度的更替。教材134頁(yè)。12．生產(chǎn)力范疇反映的是（）A．人與人之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系 B．人與人之間的政治關(guān)系 C．人與自然之間的關(guān)系 D．人與人之間的思想關(guān)系 【答案】C 【解析】生產(chǎn)力是指人類利用自然、改造自然、從自然界獲取物質(zhì)資料的能力，生產(chǎn)力范疇反映的社會(huì)人與自然界的關(guān)系。教材137頁(yè)。

13．階級(jí)斗爭(zhēng)在階級(jí)社會(huì)發(fā)展中的作用表現(xiàn)為，它是階級(jí)社會(huì)發(fā)展的（）A．唯一動(dòng)力 B．最終動(dòng)力 C．根本動(dòng)力 D．直接動(dòng)力 【答案】D 【解析】階級(jí)斗爭(zhēng)是階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力：①階級(jí)斗爭(zhēng)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的作用，最明顯地表現(xiàn)在社會(huì)形態(tài)更替的過(guò)程中；②階級(jí)斗爭(zhēng)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的作用，還表現(xiàn)在同一社會(huì)形態(tài)的量變過(guò)程中。教材158頁(yè)。14．人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。這是因?yàn)槿嗣袢罕娛巧鐣?huì)變革的決定力量，還因?yàn)椋ǎ〢．人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者 B．人民群眾的一切活動(dòng)都能推動(dòng)歷史進(jìn)步 C．人民群眾的愿望要求都是天然合理的 D．人民群眾的活動(dòng)是不受歷史條件制約的 【答案】A 【解析】人民群眾推動(dòng)歷史發(fā)展的作用，表現(xiàn)在：①人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者；②人們?nèi)罕娛蔷褙?cái)富的創(chuàng)造者；③人民群眾是實(shí)現(xiàn)社會(huì)變革的決定力量。，教材174頁(yè)。15．以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾是（）A．使用價(jià)值和價(jià)值的矛盾 B．具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)的矛盾 C．價(jià)值和交換價(jià)值的矛盾

D．私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的矛盾 【答案】D 【解析】以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾，是私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的矛盾。教材190頁(yè)。

16．商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律是（）A．生產(chǎn)關(guān)系必須適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律 B．價(jià)值規(guī)律 C．剩余價(jià)值規(guī)律 D．貨幣流通規(guī)律 【答案】B 【解析】?jī)r(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律。教材191頁(yè)。17．資本主義生產(chǎn)過(guò)程是（）A．勞動(dòng)過(guò)程和價(jià)值形成過(guò)程的統(tǒng)一 B．勞動(dòng)過(guò)程和價(jià)值增殖過(guò)程的統(tǒng)一

C．勞動(dòng)過(guò)程和勞動(dòng)力價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程的統(tǒng)一 D．勞動(dòng)過(guò)程和舊價(jià)值轉(zhuǎn)移過(guò)程的統(tǒng)一 【答案】B 【解析】資本主義生產(chǎn)過(guò)程是勞動(dòng)過(guò)程和價(jià)值增值過(guò)程的統(tǒng)一。勞動(dòng)過(guò)程是價(jià)值增值過(guò)程的手段。，教材199頁(yè)。

18．資本主義政治制度的核心是（）A．政黨制度 B．三權(quán)分立制度 C．國(guó)家制度 D．選舉制度 【答案】C 【解析】資本主義政治制度主要包括資本主義的國(guó)家制度、政黨制度、選舉制度、三權(quán)分立制度、民主制度等，其中國(guó)家制度是資本主義政治制度的核心。，教材209頁(yè)。19．產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)中生產(chǎn)剩余價(jià)值的階段是（）A．購(gòu)買階段 B．生產(chǎn)階段 C．銷售階段 D．流通階段 【答案】B 【解析】資本循環(huán)的三個(gè)階段：①購(gòu)買階段，為剩余價(jià)值的生產(chǎn)準(zhǔn)備條件；②生產(chǎn)階段，生產(chǎn)剩余價(jià)值的階段，它在資本循環(huán)中是決定性的階段；③銷售階段，實(shí)現(xiàn)剩余價(jià)值。教材225頁(yè)。

20．社會(huì)資本簡(jiǎn)單再生產(chǎn)的基本實(shí)現(xiàn)條件是（）A．I（v+m）>IIc B．I（v+m）=IIc C．I（c+v+m）=Ic+IIc D．II（c+v+m）=I（v+m）+II（v+m）【答案】B 【解析】社會(huì)資本簡(jiǎn)單再生產(chǎn)的基本實(shí)現(xiàn)條件：Ⅰ（v + m）= Ⅱc，即第一部類的可變資本加剩余價(jià)值之和同第二部類的不變資本相等。CD兩項(xiàng)是簡(jiǎn)單再生產(chǎn)的引申實(shí)現(xiàn)條件。教材233頁(yè)。

21．剩余價(jià)值轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)，是由于把剩余價(jià)值看作是（）A．不變資本的產(chǎn)物 B．可變資本的產(chǎn)物 C．全部預(yù)付資本的產(chǎn)物 D．全部所費(fèi)資本的產(chǎn)物 【答案】C 【解析】當(dāng)剩余價(jià)值被看作全部預(yù)付資本產(chǎn)物時(shí)，剩余價(jià)值就取得了利潤(rùn)的形態(tài)。利潤(rùn)是剩余價(jià)值的轉(zhuǎn)化形式。教材238頁(yè)。

22．商業(yè)資本所獲得的利潤(rùn)相當(dāng)于（）A．平均利潤(rùn) B．超額利潤(rùn) C．壟斷利潤(rùn) D．企業(yè)利潤(rùn) 【答案】A 【解析】商業(yè)利潤(rùn)在量上等于平均利潤(rùn)。教材249頁(yè)。23．資本主義地租是（）A．農(nóng)產(chǎn)品價(jià)值低于生產(chǎn)價(jià)格的差額 B．土地所有者得到的平均利潤(rùn) C．超過(guò)平均利潤(rùn)的超額利潤(rùn)

D．農(nóng)業(yè)工人創(chuàng)造的全部剩余價(jià)值 【答案】C 【解析】農(nóng)業(yè)工人所創(chuàng)造的剩余價(jià)值，由農(nóng)業(yè)資本家和土地所有者共同瓜分，農(nóng)業(yè)資本家獲得平均利潤(rùn)，土地所有者獲得地租，即超額利潤(rùn)。教材256頁(yè)。24．壟斷資本主義國(guó)家事實(shí)上的主宰者是（）A．產(chǎn)業(yè)資本家 B．商業(yè)資本家 C．大土地所有者 D．金融寡頭 【答案】D 【解析】掌握了金融資本，操縱國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，并在實(shí)際上控制國(guó)家政權(quán)的少數(shù)壟斷資本家或壟斷資本家集團(tuán)成為金融寡頭。他們是壟斷資本主義國(guó)家事實(shí)上的主宰者。教材270頁(yè)。25．資本輸出的兩種基本形式是（）A．借貸資本和生產(chǎn)資本輸出 B．借貸資本和商品資本輸出 C．生產(chǎn)資本和商品資本輸出 D．貨幣資本和生產(chǎn)資本輸出 【答案】A 【解析】資本輸出的形式有多種，從資本形態(tài)上來(lái)看大體有兩種基本形式，即借貸資本輸出和生產(chǎn)資本輸出。教材284頁(yè)。

26．資本主義造就的埋葬自身的社會(huì)力量是（）A．無(wú)產(chǎn)階級(jí) B．科學(xué)技術(shù)

C．巨大的社會(huì)財(cái)富 D．社會(huì)化的生產(chǎn)力 【答案】A 【解析】向社會(huì)主義過(guò)渡的歷史必然性，是由資本主義的基本矛盾和資本主義的歷史局限性決定的。同時(shí)，資本主義還造就了置自身于死地的社會(huì)力量——無(wú)產(chǎn)階級(jí)。教材299頁(yè)。27．社會(huì)主義由空想變?yōu)榭茖W(xué)的標(biāo)志性著作是（）A．《資本論》 B．《德意志意識(shí)形態(tài)》 C．《共產(chǎn)黨宣言》 D．《反杜林論》 【答案】C 【解析】1848年2月發(fā)表的《共產(chǎn)黨宣言》，是社會(huì)主義思想史上的第一個(gè)綱領(lǐng)性文件，它標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義理論公開(kāi)面世，從而使社會(huì)主義由空想變?yōu)榭茖W(xué)。教材305頁(yè)。28．在蘇維埃俄國(guó)提出并領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策的是（）A．列寧 B．斯大林 C．布哈林 D．托洛斯基 【答案】A 【解析】1921年春，列寧結(jié)束戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義，轉(zhuǎn)而實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策。首先恢復(fù)和發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。教材310頁(yè)。

29．社會(huì)主義的根本任務(wù)是（）A．解放和發(fā)展生產(chǎn)力 B．鞏固無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政 C．堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo) D．發(fā)展社會(huì)主義民主法制 【答案】A 【解析】社會(huì)主義的根本的和首要的任務(wù)就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，極大地提高生產(chǎn)力水平。教材323頁(yè)。

30．馬克思主義的最高社會(huì)理想是（）A．消滅等級(jí)制度，實(shí)現(xiàn)人人平等 B．推翻資本主義，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 C．消滅貧富懸殊，實(shí)行平均主義 D．取消按資分配，實(shí)行按勞分配 【答案】B 【解析】馬克思主義最高的社會(huì)理想，就是推翻資本主義、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。教材22頁(yè)。

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

31．下列選項(xiàng)中，屬于馬克思主義理論體系基本組成部分的有（）A．民主社會(huì)主義 B．科學(xué)社會(huì)主義 C．馬克思主義哲學(xué)

D．馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 【答案】BCD 【解析】馬克思主義作為工人階級(jí)和人類解放的科學(xué)，是包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義在內(nèi)的統(tǒng)一體。教材4-5頁(yè)。32．下列選項(xiàng)中屬于唯物主義基本形態(tài)的有（）A．樸素唯物主義 B．庸俗唯物主義 C．形而上學(xué)唯物主義

D．辯證唯物主義和歷史唯物主義 【答案】ACD 【解析】唯物主義哲學(xué)的發(fā)展，經(jīng)歷了三種基本形態(tài)：古代的樸素唯物主義，近代的形而上學(xué)唯物主義，現(xiàn)代的辯證唯物主義和歷史唯物主義。教材37頁(yè)。

33．下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)量變的積累引起質(zhì)變這一哲學(xué)道理的有（）A．長(zhǎng)堤潰蟻穴，君子慎其微 B．天下無(wú)難事，只怕有心人 C．繩鋸木斷，水滴石穿 D．不積小流，無(wú)以成江海 【答案】ACD 【解析】量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，ACD三項(xiàng)都體現(xiàn)了這個(gè)哲學(xué)原理?！疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人”未涉及質(zhì)變與量變的關(guān)系。教材66頁(yè)。

34．下列各項(xiàng)屬于黨的思想路線內(nèi)容的有（）A．一切從實(shí)際出發(fā) B．理論聯(lián)系實(shí)際 C．實(shí)事求是

D．在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理 【答案】ABCD 【解析】《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》規(guī)定“黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理?！苯滩?25頁(yè)。35．下列各項(xiàng)屬于生產(chǎn)關(guān)系內(nèi)容的有（）A．生產(chǎn)資料的所有制形式 B．人們?cè)谏a(chǎn)中的地位 C．產(chǎn)品的分配方式

D．人們?cè)谏a(chǎn)中的相互關(guān)系 【答案】ABCD 【解析】生產(chǎn)關(guān)系是指人們?cè)谖镔|(zhì)生產(chǎn)過(guò)程中結(jié)成的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。它包括：①生產(chǎn)資料的所有制形式；②人們?cè)谏a(chǎn)中的地位及其相互關(guān)系（包括交換關(guān)系）；③產(chǎn)品的分配方式。，教材139頁(yè)。

36．貨幣的基本職能有（）A．價(jià)值尺度 B．流通手段 C．支付手段

D．貯藏手段 【答案】AB 【解析】在發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)中，貨幣有價(jià)值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣五種職能，其中價(jià)值尺度和流通手段是最基本的職能。教材189頁(yè)。37．以機(jī)器設(shè)備形式存在的資本，屬于（）A．不變資本 B．可變資本 C．固定資本 D．流動(dòng)資本 【答案】AC 【解析】以生產(chǎn)資料形式(如機(jī)器設(shè)備)存在的資本，在生產(chǎn)過(guò)程中不發(fā)生價(jià)值量的變化，叫做不變資本。固定資本是指產(chǎn)業(yè)資本家用于機(jī)器、工具、廠房、設(shè)備等勞動(dòng)資料上的那部分資本。，教材201、229頁(yè)。

38．發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家調(diào)控貨幣量的政策手段有（）A．稅收政策 B．公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù) C．再貼現(xiàn)利率政策 D．最低準(zhǔn)備金率政策 【答案】BCD 【解析】發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家在調(diào)控貨幣量方面，主要運(yùn)用三大手段或三個(gè)法寶：一是公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)；二是最低準(zhǔn)備金率政策；三是在貼現(xiàn)率政策。教材281頁(yè)。39．空想社會(huì)主義理論的合理性表現(xiàn)在（）A．它深刻揭露了資本主義的罪惡

B．它認(rèn)為資本主義必須要為一種更好的制度取代 C．它揭示了資本主義必然滅亡的經(jīng)濟(jì)根源

D．它認(rèn)為無(wú)產(chǎn)階段是埋葬資本主義的革命力量 【答案】AB 【解析】空想社會(huì)主義者看到了資本主義必然滅亡的命運(yùn)，但因?yàn)樗麄儧](méi)有正確認(rèn)識(shí)社會(huì)歷史發(fā)展的必然規(guī)律，不能揭示資本主義必然滅亡的經(jīng)濟(jì)根源和客觀必然性。他們要求埋葬資本主義，卻找不到埋葬資本主義的力量。他們憧憬社會(huì)主義的理想社會(huì)，卻找不到通往理想社會(huì)的現(xiàn)實(shí)道路。教材304頁(yè)。

40．下列各項(xiàng)屬于共產(chǎn)主義社會(huì)基本特征的有（）A．生產(chǎn)力高度發(fā)展和物質(zhì)財(cái)富極大豐富 B．實(shí)行社會(huì)公有制和按勞分配 C．人們精神境界極大提高 D．階級(jí)消滅和國(guó)家自行消亡 【答案】ACD 【解析】馬克思主義對(duì)共產(chǎn)主義社會(huì)的展望：①社會(huì)生產(chǎn)力高度發(fā)展和物質(zhì)財(cái)富極大豐富；②實(shí)行社會(huì)公有制和按需分配；③經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃調(diào)節(jié)管理和商品經(jīng)濟(jì)的消失；④階級(jí)的消滅和國(guó)家自行消亡；⑤精神境界極大提高；；⑥人的自由而全面發(fā)展；⑦全人類的徹底解放。教材341-349頁(yè)。

三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）41．簡(jiǎn)述列寧的物質(zhì)定義及其重要意義。答：（1）列寧指出“物質(zhì)是標(biāo)志客觀實(shí)在的哲學(xué)范疇，這種客觀實(shí)在是人通過(guò)感覺(jué)感知的，它不依賴于我們的感覺(jué)而存在，為我們的感覺(jué)所復(fù)寫(xiě)、攝影、反映?！蔽镔|(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性。

（2）列寧這一物質(zhì)定義的意義在于：①它指出物質(zhì)是不依賴于意識(shí)的客觀實(shí)在，同唯心主義劃清了界限；②它指出物質(zhì)是可以被人們認(rèn)識(shí)的，同不可知論劃清了界限；③它指出客觀實(shí)在性是一切物質(zhì)的共性，克服了舊唯物主義物質(zhì)觀的局限性。教材40頁(yè)。42．簡(jiǎn)述感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的含義及二者的關(guān)系。答：（1）感性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段，它是對(duì)事物的各個(gè)片面、現(xiàn)象和外部聯(lián)系的反映，是具體的、豐富的、生動(dòng)的；然而，它是表面的、個(gè)別的、不深刻的。感性認(rèn)識(shí)分為感覺(jué)、知覺(jué)和表現(xiàn)三種形式。

（2）理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段，它是對(duì)事物的全體、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系的反映，是抽象的、間接的、相對(duì)穩(wěn)定的；理性認(rèn)識(shí)是深刻的，它反映的是事物的全體和本質(zhì)。理性認(rèn)識(shí)包括概念、判斷、推理三種形式。

（3）感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系 ①感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的區(qū)別：感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物表面的、直接的、具體的、個(gè)別特性的反映，因而是不深刻的、片面的認(rèn)識(shí)；理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)的、全體的、間接的、概括的反映，因而是深刻的、全面的、相對(duì)穩(wěn)定的認(rèn)識(shí)。②感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的聯(lián)系，表現(xiàn)為：第一，理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)；第二，感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)；第三，感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相互滲透，一方面，感性認(rèn)識(shí)中有理性認(rèn)識(shí)，任何感性認(rèn)識(shí)都是在理性認(rèn)識(shí)指導(dǎo)下進(jìn)行的，而且是用概念、判斷等理性形式表達(dá)的，另一方面，理性認(rèn)識(shí)中包含感性的成分，理性認(rèn)識(shí)必須以感性材料為基礎(chǔ)，如果沒(méi)有大量的感性材料，理性認(rèn)識(shí)就無(wú)法進(jìn)行抽象和概括。教材106-107頁(yè)。

43．簡(jiǎn)述劃分不變資本和可變資本的意義。

答：根據(jù)在剩余價(jià)值生產(chǎn)中所起的作用不同，把資本區(qū)分為不變資本和可變資本。不變資本和可變資本的區(qū)分意義在于：

（1）進(jìn)一步揭露了剩余價(jià)值的源泉和資本主義的剝削實(shí)質(zhì)。說(shuō)明剩余價(jià)值不是由全部資本產(chǎn)生的，不是由不變資本產(chǎn)生的，而是由可變資本產(chǎn)生的，工人的剩余勞動(dòng)是剩余價(jià)值的唯一源泉。

（2）為揭示資本家對(duì)工人的剝削程度提供了科學(xué)的根據(jù)，正確表明資本主義剝削程度的是剩余價(jià)值率。教材201頁(yè)。

44．簡(jiǎn)述國(guó)家壟斷資本主義的基本形式。答：國(guó)家壟斷資本主義的基本形式有：

（1）國(guó)家直接掌握的壟斷資本，也就是資本主義國(guó)家中的國(guó)有經(jīng)濟(jì)、國(guó)有企業(yè)；

（2）國(guó)家和私人資本在企業(yè)內(nèi)部的結(jié)合，也即資本主義國(guó)家中的國(guó)有資本與私人資本結(jié)合在一個(gè)企業(yè)中的經(jīng)濟(jì)形式；

（3）國(guó)家和私人資本在企業(yè)外部的結(jié)合，也就是國(guó)家壟斷資本主義在資本主義私人企業(yè)的外部起作用，通過(guò)種種方式來(lái)促進(jìn)、誘導(dǎo)私人企業(yè)向既定的方向發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理和調(diào)節(jié)。教材277-278頁(yè)。

45．簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后的國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義的艱巨性和長(zhǎng)期性。答：經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后的國(guó)家社會(huì)主義建設(shè)的艱巨性和長(zhǎng)期性：

（1）在這些國(guó)家里大力發(fā)展生產(chǎn)力，趕上和超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的歷史任務(wù)；（2）在這些國(guó)家里建設(shè)社會(huì)主義精神文明、發(fā)展社會(huì)主義民主與完善社會(huì)主義法制，充分顯示社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，也將是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的歷史任務(wù)；

（3）這些國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展是在與資本主義國(guó)家并存的環(huán)境下，在資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)的世界政治經(jīng)濟(jì)秩序中曲折前進(jìn)的，面臨著國(guó)際環(huán)境的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；

（4）這些國(guó)家的執(zhí)政黨和廣大人民對(duì)社會(huì)主義發(fā)展道路的探索，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)和利用，需要一個(gè)長(zhǎng)期艱苦的過(guò)程。教材326-327頁(yè)。

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

46．用社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系的原理，說(shuō)明大力發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的意義。答：（1）社會(huì)存在是指社會(huì)物質(zhì)生活條件的總和，包括地理環(huán)境、人口因素和物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)方式。社會(huì)意識(shí)指社會(huì)的精神生活過(guò)程，它具有復(fù)雜而精微的結(jié)構(gòu)，由諸多因素和層次構(gòu)成。社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系： ①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映，社會(huì)意識(shí)依賴于社會(huì)存在，表現(xiàn)在，第一，社會(huì)意識(shí)的內(nèi)容來(lái)源于社會(huì)存在；第二，社會(huì)意識(shí)隨著社會(huì)存在的發(fā)展變化而發(fā)展變化；第三，社會(huì)意識(shí)受反映者（意識(shí)主體）的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法的影響和制約，而反映者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法是由人們?cè)谏鐣?huì)存在中的地位決定的。②社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在。社會(huì)意識(shí)這種精神力量，在一定的條件下可以反作用于社會(huì)存在，轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，影響社會(huì)發(fā)展的過(guò)程。先進(jìn)的或正確的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起積極的推動(dòng)作用，促進(jìn)社會(huì)向前發(fā)展；落后的或錯(cuò)誤的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起消極的阻礙作用，延緩社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。③社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性。社會(huì)意識(shí)在反映社會(huì)存在、被社會(huì)存在所決定的同時(shí)，還具有自身的能動(dòng)性和獨(dú)特的發(fā)展規(guī)律，它的發(fā)展與社會(huì)存在的發(fā)展并不總是保持著一致和平衡。④社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題是歷史觀的基本問(wèn)題。第一，社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)是任何一種歷史觀都無(wú)法回避的首要問(wèn)題；第二，社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題，是劃分歷史唯物主義和歷史唯心主義的根本標(biāo)準(zhǔn)。凡是認(rèn)為社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的，屬于歷史唯物主義，凡是認(rèn)為社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在的，屬于歷史唯心主義；第三，社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題，也是人們?cè)趯?shí)踐中的重大問(wèn)題。

（2）在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。社會(huì)主義先進(jìn)文化具有多方面的功能和作用： ①它具有堅(jiān)持和培育民族精神的功能。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，如果沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。②它具有切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)的功能。在發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的過(guò)程中，在思想道德領(lǐng)域，必須建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的思想道德體系，引導(dǎo)人們樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。③它具有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)的功能。社會(huì)主義先進(jìn)文化擔(dān)負(fù)著發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)的重任，發(fā)揮著培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人的作用，發(fā)揮著弘揚(yáng)科學(xué)精神和普及科學(xué)知識(shí)的作用，發(fā)揮著在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、反對(duì)迷信和偽科學(xué)的良好氛圍的作用。

教材131-137、167-168頁(yè)。

47．試述資本周轉(zhuǎn)速度對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)的影響。答：資本周轉(zhuǎn)速度對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)的影響：（1）資本周轉(zhuǎn)速度對(duì)年剩余價(jià)值量的影響

產(chǎn)業(yè)資本周轉(zhuǎn)速度的快慢，影響到一定數(shù)量的預(yù)付資本在一定時(shí)期內(nèi)（一般以年為單位）所能帶來(lái)的剩余價(jià)值量的多少。在全部預(yù)付資本中，只有其中的可變資本是剩余價(jià)值的源泉。在一年之內(nèi)，可變資本周轉(zhuǎn)的速度越快，帶來(lái)的年剩余價(jià)值總量就越多；反之，帶來(lái)的年剩余價(jià)值總量就越少。

（2）資本周轉(zhuǎn)速度對(duì)年剩余價(jià)值率的影響 資本周轉(zhuǎn)速度的快慢，影響到一定數(shù)量的預(yù)付資本的年剩余價(jià)值率的高低。年剩余價(jià)值率是一年內(nèi)生產(chǎn)的剩余價(jià)值總量同一年內(nèi)預(yù)付可變資本數(shù)量的比率，它表示預(yù)付可變資本在一年中的增值程度。預(yù)付產(chǎn)業(yè)資本的周轉(zhuǎn)速度越快，實(shí)際發(fā)揮作用的可變資本就越多，帶來(lái)的年剩余價(jià)值總量也就越多，從而年剩余價(jià)值率也就越高；反之，年剩余價(jià)值率就越低。教材230-231頁(yè)

.人長(zhǎng)得漂亮不如活得漂亮！

2.當(dāng)褲子失去皮帶，才懂得什麼叫做依賴。

3.煙不聽(tīng)話，所以我們“抽煙”。

4.你發(fā)怒一分鐘，便失去60秒的幸福。

5.做與不做的最大區(qū)別是：后者擁有對(duì)前者的評(píng)論權(quán)。

6.當(dāng)男人遇見(jiàn)女人，從此只有紀(jì)念日，沒(méi)有獨(dú)立日。

7.閉上眼睛，我看到了我的前途……

8.路見(jiàn)不平一聲吼，吼完繼續(xù)往前走。

9.幸福是個(gè)比較級(jí)，要有東西墊底才感覺(jué)得到。

10.人生有時(shí)就像電腦，說(shuō)死機(jī)就死機(jī)，沒(méi)得商量。

11.海闊憑魚(yú)躍，破鼓任人捶。

12.有錢的捧個(gè)錢場(chǎng)，沒(méi)錢的回家取點(diǎn)錢來(lái)捧個(gè)錢場(chǎng)。

13.能夠說(shuō)出的委屈，便不算委屈；能夠搶走的愛(ài)人，便不算愛(ài)人。

14.一句“拿著”勝過(guò)兩句“我會(huì)給你的”。

15.無(wú)理取鬧，必有所圖！

16.不能自拔的，除了愛(ài)情，還有別人地里的蘿卜。

17.我以為“隱身”別人就找不到我了，沒(méi)用的，像我這樣的人，無(wú)論在哪里都像漆黑夜里的螢火蟲(chóng)，夠鮮明夠出眾。

18.有些事，明知是錯(cuò)的也要去堅(jiān)持，因?yàn)椴桓市模挥行┤?，明知是?ài)的也要去放棄，因?yàn)闆](méi)結(jié)局；有時(shí)候，明知路沒(méi)了卻還在前行，因?yàn)榱?xí)慣了。

19.鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆就破產(chǎn)！

20.鐵公雞還會(huì)留點(diǎn)鐵銹呢，你根本就是個(gè)不銹鋼公雞！

21.還沒(méi)來(lái)得及區(qū)沾花惹草，就被人拔光了。

22.女為悅己者容，男為悅己者窮。

23.每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng)，可悲的是，很多人漸漸都成了盜版！

24.不要說(shuō)別人腦子有病，腦子有病的前提是必須有個(gè)腦子。

25.在哪里摔倒就在哪里躺下。

26.“浪漫”是一襲美麗的晚禮服，但你不能一天到晚都穿著它。

27.把一切平凡的事做好即不平凡，把一切簡(jiǎn)單的事做對(duì)即不簡(jiǎn)單。

28.我又不是王子，為什莫女孩遇見(jiàn)我總認(rèn)為自己應(yīng)該成為公主！

29.情侶間最矛盾的地方就是幻想彼此的未來(lái)，卻惦記著對(duì)方的過(guò)去。

30.所謂緣分，就是愛(ài)情成功時(shí)的理由，失敗時(shí)的借口；所謂婚禮，就是有情人終成“家屬”的儀式；所謂分手，就是女人說(shuō)了一百次也未必能做到，而男人說(shuō)一次就能實(shí)現(xiàn)的事。

31.逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。我不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。

32.問(wèn)候不一定鄭重其事，但一定要真誠(chéng)感人。

33.快樂(lè)要懂得分享，才能加倍快樂(lè)。

34.忙碌是一種幸福，讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì)痛苦；奔波是一種快樂(lè)，讓我們真實(shí)的感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無(wú)暇空虛。

35.生活就像“呼吸”，“呼”是為了出一口氣，“吸”是為了爭(zhēng)一口氣。

36.我問(wèn)過(guò)煩惱了，他根本不愛(ài)你，讓我轉(zhuǎn)告你不要自作多情；健康讓我?guī)Х馇闀?shū)給你：他對(duì)你一生不變！

37.知識(shí)就像內(nèi)褲，看不見(jiàn)但很重要。

38.愛(ài)一個(gè)人好難，愛(ài)兩個(gè)人好玩，愛(ài)三個(gè)人好煩，愛(ài)四個(gè)人翻船，愛(ài)五個(gè)人徹底玩兒完。

39.女人吻男人是一種幸福，男人吻女人是一種口福。

40.結(jié)婚就是給自由穿件棉衣，活動(dòng)起來(lái)不方便，但會(huì)很溫暖。

41.英雄難過(guò)美人關(guān)，我不是英雄，美人讓我過(guò)了關(guān)。

42.玩命：要在有命的情況下才能玩，命都沒(méi)了，拿什么玩啊！

43.別人一夸我，我就擔(dān)心，擔(dān)心別人夸得不夠。

44.愛(ài)情永遠(yuǎn)比婚姻圣潔，婚姻永遠(yuǎn)比愛(ài)情實(shí)惠。

45.探索的旅程不在于發(fā)現(xiàn)新大陸，而在于培養(yǎng)新視角。

46.本無(wú)意與眾不同，怎奈何品味出眾。

47.一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，要看他與誰(shuí)同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，要看他有誰(shuí)指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功，要看他有誰(shuí)相伴。

48.嘆氣是最浪費(fèi)時(shí)間的事情，哭泣是最浪費(fèi)力氣的行徑。

49.男人的大腦喜歡女人的內(nèi)心，但是眼睛喜歡女人的外表。

50.有錢就敗家，沒(méi)錢就拜神。

51.當(dāng)初結(jié)婚是看上眼了，后來(lái)離婚是看走眼了。

52.咸魚(yú)翻身，還是咸魚(yú)。

53.我可以選擇放棄，但不能放棄選擇。

54.作為失敗的典型，你實(shí)在是太成功了。

55.不是人人都能活的低調(diào)，可以低調(diào)的基礎(chǔ)是隨時(shí)都能高調(diào)。

56.女人喜歡長(zhǎng)得壞壞的男人，不是喜歡長(zhǎng)壞了的男人.57.古人說(shuō):“女為悅己者容”，其實(shí)應(yīng)該是“女為己悅者容”.58.我們的愛(ài)情在這天夭折了，只為了讓彼此有重生的機(jī)會(huì).59.老板用你的時(shí)候你就是人才，不用你的時(shí)候就變成裁人!

60.一個(gè)成功的男人就是能夠掙到比妻子花的錢更多的錢，一個(gè)成功的女人就是能夠找到這樣一個(gè)男人.61.跌倒了，爬起來(lái)再哭.62.婚姻的殺手有時(shí)不是外遇，而是時(shí)間.63.一個(gè)月亮一個(gè)你，兩個(gè)影子我和你，三生有幸認(rèn)識(shí)你，四個(gè)西施不如你.64.絕口不提不是因?yàn)橥洠且驗(yàn)殂懹?65.有人說(shuō)愛(ài)情是上輩子欠下的情債這輩子來(lái)還，我上輩子一定俗不可耐，所以今生無(wú)債可還!

66.讓未來(lái)到來(lái)，讓過(guò)去過(guò)去.67.微小的幸福就在身邊，容易滿足就是天堂.68.個(gè)頭大就一定厲害嗎？恐龍不是照樣滅絕了！

69.善意的謊言：就是給自己的欺騙找一個(gè)很好的借口。

70.父母忽悠孩子叫教育；孩子忽悠父母叫欺騙；互相忽悠叫代溝。

71.孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。

72.別跟我談感情，談感情傷錢。

73.人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程!

74.感覺(jué)不到痛苦的愛(ài)情不是真正的愛(ài)情，感覺(jué)不到幸福的婚姻必是悲哀的婚姻。

75.一道幸福之門關(guān)閉時(shí)，另一道就會(huì)打開(kāi)。我們經(jīng)常盯著關(guān)閉的門，對(duì)開(kāi)啟的門卻視若無(wú)睹。

76.咖啡苦與甜，不在于怎末攪拌，而在于是否放糖；一段傷痛，不在于怎末忘記，而在于是否有勇氣重新開(kāi)始。

77.人之所以活的累，是因?yàn)榉挪幌录茏?、撕不開(kāi)面子、解不開(kāi)情結(jié)。

78.愛(ài)是費(fèi)盡心力地全身投入，然后再百轉(zhuǎn)千回地抽身而出！

79.我自橫刀向天笑，笑完之后去睡覺(jué)!

80.幽默就是一個(gè)人想哭的時(shí)候還有笑的興致！