第一篇：學(xué)校道德講堂活動小結(jié)

學(xué)校道德講堂活動小結(jié)——三愛教育

現(xiàn)如今，在總書記的號召下，有一種風(fēng)氣正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三愛三節(jié)”，指的是愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國；節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙。

學(xué)習(xí)，是我們學(xué)生最大的責(zé)任和義務(wù)。古語云：“書也，善讀可以醫(yī)愚”。學(xué)生漫漫十幾年求學(xué)路，在書中學(xué)到的知識，提素質(zhì)，明心智，辨是非。在學(xué)習(xí)中我們從懵懂無知的小孩到進入學(xué)校學(xué)習(xí)，這讓我們受益匪淺。

勞動，它是我們創(chuàng)造一切的源泉。勞動絕非不雅，絕非低俗，相反的，勞動更是一種境界，一種升華，明白了它，就更讓我們明白了辛勞，明白了艱辛。

愛國，更是一種光榮。由始至終，我們都在為我們是一個中國人而自豪。中國，她是我們心中最大的驕傲，我們愛我們的國家，我們愛她泱泱大地，我們愛她精彩文化，我們愛她不停步伐。

同學(xué)們，在我們的周圍，勤儉節(jié)約無處不在。每個人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時時刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費：離開教室時，請伸伸你的小手，關(guān)掉電燈；洗餐具和抹布時，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開得小一些，臨走時檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時，飯菜點的適量，如有剩余，打包帶回家。節(jié)約的意識大家都有，其實節(jié)約做起來并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。為此，我校倡議全校師生積極投入到“三愛三節(jié)”教育活動中去，讓廣大師生了解“三愛三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，理解“三愛三節(jié)”的教育意義，明白“三愛三節(jié)”對我們的重要性，相信我校師生會以飽滿的熱情投入到今后的工作學(xué)習(xí)中去，以實際行動來回報習(xí)總書記對我們的關(guān)心與愛護。、同學(xué)們，讓我們行動起來吧！

第二篇：道德講堂活動小結(jié)

蘇生小學(xué)道德講堂

活動小結(jié)

11月25日，在多功能教室，全校學(xué)生參與下，我校隆重開展了每學(xué)期一次的道德講堂活動。

朱金花老師主動擔(dān)任道德講堂的主講人，她積極準(zhǔn)備，不僅制作了生動課件，還準(zhǔn)備了講稿，圍繞三點：什么是道德？為什么要弘揚道德？怎樣弘揚道德？逐步展開，學(xué)生通過思考、交流、聽故事、讀經(jīng)典，體會著孝順的含義，明白了誠信的重要性。

講堂中無人下位，無人隨意說話，學(xué)生用心在聽、在看、在感受，教師用心在說、在聽，活動取得了很好的效果，學(xué)生和教師都受到了一次心靈上的洗禮。

蘇生小學(xué)少先隊

2016年11月25

第三篇：道德講堂活動小結(jié)

愛崗敬業(yè)小結(jié)

龍城二小于7月開課，道德講堂有八個環(huán)節(jié)：“自我反??；唱歌曲；學(xué)模范；誦經(jīng)典；發(fā)善心；做善事；送吉祥；向“德 ”字敬禮。第一環(huán)節(jié)自我反省，請大家自我思考反?。寒?dāng)你有能力去幫助別人的時候，你有盡力去幫助別人嗎?。第二環(huán)節(jié)同唱《老師》，大家通過歌曲來感受感恩是無處不在的，每個人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心。第三個環(huán)節(jié)，看一部短片，第四環(huán)節(jié)，誦一段經(jīng)典：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！墩撜Z》第五環(huán)節(jié)，發(fā)善心，用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，通過道德講堂的形式，厚德善行，內(nèi)化于心、外化于行。存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報。我們進入第六個環(huán)節(jié)：做善事

讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，立于德，踐于行，做一個有責(zé)任感的人，做一個心存感恩的人，做一個愛崗敬業(yè)的人，做一個有道德的人，與文明相伴，讓道德永存。

第七環(huán)節(jié)，送一份吉祥。祝大家身體健康，工作順利，萬事如意，笑口常開。最后，組織全體教職員工以虔誠的心向“德”字敬禮。感恩深深，真情切切，感恩使我們懂得如此之多，因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

龍城第二小學(xué)

2016年7月

第四篇：2016學(xué)學(xué)校道德講堂活動

烏尊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校道德講堂活動工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為本，德育為先為方針，以學(xué)生思想道德建設(shè)為主體，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，以“講授傳統(tǒng)道德、說唱道德典型、宣講先進事跡”為基本形式，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范，營造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，推動先進道德理念內(nèi)植于心，外化于行。

二、工作目標(biāo)

以提升全體師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以弘揚中華傳統(tǒng)道德精神為引領(lǐng)，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為重點，強化宣傳教育，引導(dǎo)全校師生承續(xù)文化傳統(tǒng)，傳遞道德力量，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，自覺成為社會主義道德的傳播者和踐行者。

三、“學(xué)校道德講堂”工作原則

1、實踐性與實效性原則。以中學(xué)生親身實踐、參與活動、體驗學(xué)習(xí)為主要方式，通過道德講堂活動及開設(shè)活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作;具有趣味性、針對性和實效性。

2、整合與互補原則。要將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全體青少年開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。

4、“學(xué)校道德講堂”的組織實施統(tǒng)一認識，切實加強對“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和管理

組長：買買提·依明

副組長：吐孫江·買買提

阿提開木·依米提

組員：劉靜 茹克亞·薩比提

吐尼亞孜·吐拉甫

四、“道德講堂”對象

烏尊鎮(zhèn)中學(xué)全體師生

四、教學(xué)內(nèi)容

愛國教育：開展熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、關(guān)注時事政治等，以“愛國”為核心。

禮儀教育：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

誠信教育：誠實守信、樂學(xué)上進、關(guān)心集體、熱心服務(wù)、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

和睦教育：師生和睦、鄰里和睦，孝敬長輩、關(guān)心他人等，以“和睦”為核心。

責(zé)任教育：孝敬父母、學(xué)會自理、分擔(dān)責(zé)任、勤儉節(jié)約等，以“責(zé)任”為核心。

五、活動標(biāo)準(zhǔn)

1、建設(shè)一個標(biāo)準(zhǔn)場所。把學(xué)校的多媒體綜合室布置為“學(xué)校道德講堂”場所。加強場所的規(guī)范化設(shè)計，營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。

2、建立一套完整的電子檔案。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，把每次活動內(nèi)容及先進典型事例上傳學(xué)校網(wǎng)站，形成完整的電子檔案。

3、規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一加”活動。

(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首德育相關(guān)的歌曲。

(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“弟子規(guī)”。

(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片。

(4)講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德與時代精神的典型事例。

(5)作一番點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

4、建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

5、突出主題，構(gòu)建“道德講堂”的課程體系。

我們堅持以社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為講堂的核心內(nèi)容，積極開展三級課程體系。

一是微型德育講堂。要求教師在每堂課中有機融入2～4分鐘德育內(nèi)容，教學(xué)形式既可以講解課堂內(nèi)容，也可分析學(xué)生身邊發(fā)生的道德教育熱點、難點問題，并按照學(xué)科和年級逐步建立微型德育講堂資源庫。

二是班級德育講堂。要求各班確定每次主題，精心策劃授課內(nèi)容和組織形式。并能結(jié)合實際和學(xué)校的特色創(chuàng)建項目，創(chuàng)新授課流程，采用學(xué)生喜聞樂見的形式開展道德講授和實踐活動。學(xué)校將分年級建立教案資源庫。

三是校級德育講堂。根據(jù)學(xué)生特點，學(xué)校分年級邀請家長參加，每學(xué)期組織一次以上的校級德育講堂。主要通過道德模范講述親身經(jīng)歷和德育專家講解道德規(guī)范，讓學(xué)生、教師、家長一同接受道德教育。

6、知行合一，搭建“道德講堂”的實踐平臺。

我校緊緊圍繞“敬畏生命”、“敬畏規(guī)則”、“敬重長輩”的三大德育目標(biāo)，積極探索學(xué)校、家庭、社會三位一體的道德實踐平臺，不斷拓展活動陣地，注重學(xué)生的實踐過程和情感體驗，讓學(xué)生在實踐中了解社會、認識社會，并養(yǎng)成三種品德。

六、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。

七、保障措施

1、提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

要充分認識到開展“道德講堂”活動對加強未成人思想道德建設(shè)的重要意義，把“道德講堂”建設(shè)納入學(xué)校管理工作重要議事日程，作為推動中小學(xué)生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程的重點工作來抓。明確分管責(zé)任，形成校長負總責(zé)、德育組抓部署、教學(xué)組抓教學(xué)研討和課堂教學(xué)、年級級長抓落實的組織架構(gòu)。并建立健全“學(xué)校道德講堂”管理制度，認真做好活動計劃和活動記錄，對每次活動有文字報道、圖片影像或視頻資料，臺賬規(guī)范齊全。

2、抓落實，加強常規(guī)管理。

結(jié)合 肇慶市教育局“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知行合一”活動，結(jié)合開展紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日活動和團隊日活動，全面開展“道德講堂”活動;各年級級長負責(zé)組織本年級各班班主任按計劃開展活動、定期進行評價、成果展示等事項。

3、樹典型，加強輿論宣傳。

要充分利用校園宣傳欄、黑板報、廣播站和網(wǎng)站等宣傳陣地，全方位及時報道“道德講堂”開展的新舉措、新成效，大力宣傳各類道德先進人物的優(yōu)秀事跡，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。各年級組要及時發(fā)現(xiàn)收集在建設(shè)過程中涌現(xiàn)的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣，形成“撥亮一盞燈，照亮一大片”的良好效應(yīng)。

4、抓過程，加強督查指導(dǎo)。

將“道德講堂”建設(shè)工作與“創(chuàng)文”工作結(jié)合起來，對級長、班主任、科任教師落實工作情況考評結(jié)果納入教師績效工資考核中。學(xué)校管理組要加強對“道德講堂”活動開展的指導(dǎo)檢查，通過實地聽課、問卷調(diào)查等形式，及時檢查、督促、反饋工作情況，切實開展各項工作。

烏尊鎮(zhèn)中學(xué) 2016年8月30日

烏尊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校道德講堂活動

工作計劃

烏尊鎮(zhèn)中學(xué) 2016年8月30日

第五篇：道德講堂小結(jié)

誦經(jīng)典講道德傳承中華美德

——西門居委開展“道德講堂”活動

為扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，增強社區(qū)思想道德建設(shè)，促使道德建設(shè)的氛圍更加濃厚、促進道德領(lǐng)域突出問題專項討論。9月20日，西門居委開展“道德講堂”活動。

活動以“道德建設(shè)”為主題，一共進行了五個環(huán)節(jié)。一是利用黨員遠程教育觀看道德建設(shè)先進人物短片《板凳媽媽——許月華》；二是大家共同誦讀《居民公約》、《三字經(jīng)》；三是由老黨員為大家講述身邊好人好事《這個女兒真孝順》；四是點評好人好事，講述心中的感受，品悟道德力量；最后大家共同歌唱了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《八榮八恥人人須知》。在大家嘹亮的歌聲中結(jié)束了此次活動。

通過社區(qū)“道德講堂”活動，為居民搭建一個溝通、交流和學(xué)習(xí)的平臺，同時在提升居民素質(zhì)、弘揚傳統(tǒng)文化、加強政策宣傳等方面發(fā)揮了重要的作用。相信隨著道德講堂的繼續(xù)開展，社區(qū)居民群眾的素質(zhì)會明顯提高，參與社區(qū)公益活動的積極性進一步增強，社區(qū)更加和諧文明，也推動社區(qū)各項工作再上一個新的臺階。

惠南鎮(zhèn)西門居委

2012年9月20日