第一篇：新開(kāi)幼兒園傳染病防控工作自查表

附件5

湖南省學(xué)校傳染病防控工作自查表

縣(市、區(qū)): 瀏陽(yáng)市 機(jī)構(gòu)名稱(chēng): 龍伏鎮(zhèn)新開(kāi)學(xué)校附屬幼兒園

一、學(xué)?；厩闆r

1、機(jī)構(gòu)類(lèi)型:①托幼機(jī)構(gòu)√ ②小學(xué) ③初中中專(zhuān) ④高中/職高

2、機(jī)構(gòu)位置:①城區(qū) ②城鎮(zhèn) ③農(nóng)村√

3、機(jī)構(gòu)屬性:①公立√ ②私立

4、學(xué)校寄宿方式:①寄宿 ②部分寄宿 ③非寄宿√

如果是托幼機(jī)構(gòu):①半托√ ②全托

5、機(jī)構(gòu)學(xué)生/托幼兒童人數(shù):123人 學(xué)校/幼兒園教職工數(shù):6

6、機(jī)構(gòu)班級(jí)數(shù)：3(填報(bào)附表1)

7、寄宿生人數(shù)：無(wú) 走讀生人數(shù)：123人

8、宿舍總使用面積：180平方米 教室總使用面積：180平方米

9、人均宿舍使用面積：1.46平方米 人均教室使用面積:1.46平方米

二、組織保障

1、縣級(jí)教育局最新下發(fā)的關(guān)于傳染病防控工作文件。

①有√(文件號(hào)_《2017》2號(hào)文件)②無(wú)

2、有縣級(jí)及以上衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)的督導(dǎo)和技術(shù)指導(dǎo)記錄。

①有√(能提供原始資料)②無(wú)

3、學(xué)校成立傳染病防控工作小組

①有√(第一責(zé)任人職務(wù)為：校長(zhǎng))②無(wú)

4、傳染病防控工作小組有明確職責(zé)分工,責(zé)任到人。①有√ ②無(wú)

5、每年制定傳染病防控工作計(jì)劃。①有√ ②無(wú)

6、防控工作計(jì)劃落實(shí)有資料記錄。①有√ ②無(wú)

7、防控工作落實(shí)納入年度工作考核 ①有√ ②無(wú)

8、學(xué)校有專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于傳染病防控。

①有√(2016年2000元,用于學(xué)生體檢0元/人)②無(wú)

9、學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生室或保健室.①有 ②無(wú)√

10、有學(xué)校衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員①有(專(zhuān)職____人,兼職____人)②無(wú)√

如有,是否有執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師或護(hù)士資格: ①有 ②無(wú)√

11、有學(xué)校保健教師。①有√(專(zhuān)職____人,兼職1人)②無(wú)

如有,保健教師是否參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn): ①有√②無(wú)

12、是否明確傳染病疫情報(bào)告人。①有√ ②無(wú)

三、制度保障

學(xué)校有傳染病疫情及相關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案。

(①有√ ②無(wú)),有明確的職責(zé)分工(①有√ ②無(wú)),報(bào)告制度

(①有√ ②無(wú)):(打“√”)

2、學(xué)校有晨午檢制度,明確規(guī)定晨午檢負(fù)責(zé)人和晨午檢時(shí)間。①有√ ②無(wú)

3、學(xué)校有因病缺課登記、追蹤制制度。①有√ ②無(wú)

4、學(xué)校有復(fù)課證明查驗(yàn)制度。①有√ ②無(wú)

5、學(xué)校有學(xué)生健康管理制度。①有√ ②無(wú)

學(xué)校有免疫規(guī)劃的管理制度 ①有√ ②無(wú)

7、學(xué)校有傳染病預(yù)防控制的健康教育制度。①有√ ②無(wú)

8、學(xué)校有通風(fēng)消毒制度。①有√ ②無(wú)

四、健康教育

1、學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展傳染病預(yù)防控制健康教育。①有√ ②無(wú)

2、內(nèi)容包括(可多選,打“V)

①傳染病的基本知識(shí)√②傳染病的傳播途徑√③預(yù)防措施√

3、學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展對(duì)教職工的傳染病預(yù)防控制健康教育 ①有√

②無(wú)

4、根根據(jù)傳染病防控需要,對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展傳染病預(yù)防控制健康教育。①有√

②無(wú)

五、健康管理

1、對(duì)新入學(xué)的同學(xué)進(jìn)行入學(xué)體檢。

①是√(體檢內(nèi)容打“√”<是/否√>包括結(jié)核菌素試驗(yàn))②否

2、對(duì)學(xué)生建立健康檔檔案和每年常規(guī)健康體檢。①有√ ②無(wú)

3、發(fā)現(xiàn)有從事易使傳染病擴(kuò)散工作的教職員工立即調(diào)離 ①有√ ②無(wú)

六、是午檢和因病缺勤追蹤登記

1、有明確晨午檢和因病缺勤追蹤執(zhí)行人。

①是√(執(zhí)行人職務(wù)：班主任)②否

2、疫情報(bào)告人每學(xué)期對(duì)執(zhí)行人進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。①有√ ②無(wú)

3、晨午檢時(shí)間:早上入園時(shí)、午休起床后、全日隨時(shí)觀察

4、晨午檢內(nèi)容:(可多選,打“√”)

①發(fā)熱√②腹瀉√③嘔吐√①皮疹√⑤黃疸⑥結(jié)膜充血√⑦咳嗽√③其他√

5、有晨午檢登記記錄。①有√ ②無(wú)

6、有異常情況報(bào)告記錄。①有√ ②無(wú)

7、班級(jí)配備紅外線(xiàn)體溫測(cè)量?jī)x。①有√ ②無(wú)

8、有因病缺勤登記記錄。①有√ ②無(wú)

9、因病缺勤登記表格有登記復(fù)課時(shí)間。①有√ ②無(wú)

10、學(xué)校有晨午檢和因病缺勤匯總表。①有√ ②無(wú)

七、預(yù)防接種

1、小學(xué)和幼兒園有新入學(xué)兒童補(bǔ)種漏種一覽表。①有√ ②無(wú)

2、是否督促免疫規(guī)劃漏種兒童補(bǔ)種到位。①是√ ②否

3、是否開(kāi)展疫苗接種的宣傳工作 ①是√ ②否

八、衛(wèi)生條件

1、當(dāng)前學(xué)校教室通風(fēng)方式:(可多選,打“√”)

①每次課間通風(fēng)√ ②偶爾課間通風(fēng) ③放學(xué)后通風(fēng)√ ④不開(kāi)窗通風(fēng)

2、寢室通風(fēng)方式:(可多選,打“v”)

①就寢時(shí)通風(fēng) ②上課時(shí)通風(fēng)√ ③偶爾通風(fēng) ④不開(kāi)窗通風(fēng)

3、教室寢室衛(wèi)生打掃方式: ①濕式打掃 ②干式打掃√ ③兩者都有

4、教室寢室定期消毒。①是√ ②否

5、教室嘔吐物處理:(打“√”)

①直接清掃 ②消毒后清掃 ③清掃后消毒√

6、飲水水源類(lèi)型:(可多選,打 “√”)

①市政自來(lái)水 ②鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來(lái)水√ ③自備水 ④桶桶裝水

7、用用水類(lèi)型:(可多選,打 “√”)

①市政自來(lái)水 ②鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來(lái)水√ ③自備水

8、是否有二次供水： ①是 ②否√

9、每半年是否消毒： ①是√ ②否

10、是否有水質(zhì)消毒: ①有√ ②無(wú)

11、則所有沖水設(shè)備。①有√ ②無(wú)

12、廁所有洗手設(shè)備。①有√ ②無(wú)

13、廁所每天消毒。①有√ ②無(wú)

九、物資儲(chǔ)備和個(gè)人防護(hù)

1、有物資儲(chǔ)備清單。①有√ ②無(wú)

2、是否儲(chǔ)備消毒劑: ①是√ ②否

3、是否儲(chǔ)備口罩： ①是√ ②否

十、疫情報(bào)告

1、是否有疫情報(bào)告記錄: ①有√ ②無(wú)

⑤其他

2、學(xué)校發(fā)生傳染病疫情時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人報(bào)告機(jī)構(gòu):(可多選,打 “√”)

①疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu) ②教育行政部門(mén)√ ③當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)√

3、當(dāng)?shù)丶部鼗蛘哚t(yī)院是否通報(bào)本校發(fā)生的傳染病疫情 ①是√ ②否

4、學(xué)校發(fā)生哪些情況,需要向當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)報(bào)告：

學(xué)校一個(gè)班一天內(nèi)出現(xiàn)3例及以上或3天內(nèi)出現(xiàn)5例發(fā)熱等傳染病疫情，需要向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院報(bào)告。

第二篇：衛(wèi)生院傳染病防控及院感工作自查表

永 興 鎮(zhèn) 衛(wèi) 生 院

傳染病防控及院感防控工作檢查記錄表

被檢查部位及科室：

一、門(mén)診：

診斷室現(xiàn)場(chǎng)檢查門(mén)診日志、并與傳染病報(bào)告登記簿、傳染病報(bào)告卡核對(duì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：（）。醫(yī)療廢物處理： 一次性使用的醫(yī)療廢物是否按要求處置是□否□發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（）。

門(mén)診換藥室醫(yī)療器械消毒消毒液是否按時(shí)更換是□否□ ；是否定時(shí)空氣消毒是□否□；衛(wèi)生材料是否定期消毒是□否□；醫(yī)療廢物是否按要求處置是□否□；室內(nèi)衛(wèi)生狀況好□差□；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（）

門(mén)診治療室是否定時(shí)空氣消毒是□否□；醫(yī)療廢物是否按要求處置是□否□；室內(nèi)衛(wèi)生狀況好□差□發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（）。

二、檢驗(yàn)室： 實(shí)驗(yàn)室傳染病陽(yáng)性結(jié)果登記是否按時(shí)登記是□否□實(shí)驗(yàn)室生物安全標(biāo)識(shí)有□無(wú)□是否將醫(yī)療廢物按類(lèi)別分置于專(zhuān)用包裝物或容器并消毒是□否□醫(yī)療廢物登記是否合符要求是□否□；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（）。

三、放射科是否按要求設(shè)置警示標(biāo)志并能正常使用是□否□傳染病陽(yáng)性結(jié)果登記是否按時(shí)登記是□否□；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（）。

四、住院部：

治療室是否定時(shí)空氣消毒是□否□，醫(yī)療廢物是否按要求處置是□否□，登記是否合符要求是□否□，室內(nèi)衛(wèi)生狀況好□差□發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（）

病房 是否按要求將醫(yī)療廢物與生活垃圾分開(kāi)置放 是□否□ ；是否定時(shí)空氣消毒是□否□；室內(nèi)衛(wèi)生狀況好□差□；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（）。手術(shù)室是否定時(shí)空氣消毒是□否□發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（）醫(yī)療廢物是否按要求處置是□否□發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（）。

五、醫(yī)療廢物暫存點(diǎn)：

有無(wú)相關(guān)警示標(biāo)識(shí)有□否□醫(yī)療廢物暫時(shí)貯存地點(diǎn)設(shè)施、設(shè)備是否符合衛(wèi)生要求是□否□醫(yī)療廢物登記資料是否將醫(yī)療廢物按類(lèi)別分置于專(zhuān)用包裝物或容器是□否□登記內(nèi)容是否完整是□否□發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（）。

六、。

陪檢人員簽字：

第三篇：學(xué)校結(jié)核病防控工作自查表

學(xué)校結(jié)核病防控工作自查表

填表單位（蓋章）： 縣 學(xué)校

一、基本情況

學(xué)校地址：

學(xué)校性質(zhì)： 學(xué)校類(lèi)別：

在校學(xué)生數(shù)：

教職工人數(shù)：住校人數(shù)： 走讀人數(shù)：學(xué)?？偯娣e： 教學(xué)總面積：平均班級(jí)人數(shù)：平均宿舍人數(shù)：平均教室面積：平均宿舍面積： 學(xué)校疫情報(bào)告人： 電話(huà)：

二、自查內(nèi)容

1.是否建立了一把手總負(fù)責(zé)、分管校長(zhǎng)具體抓的學(xué)校結(jié)核病防控責(zé)任制？（1）是；（2）否

2.是否將學(xué)校結(jié)核病防控工作納入學(xué)校工作計(jì)劃？（1）是；（2）否

3.是否明確學(xué)校結(jié)核病疫情報(bào)告人？（1）是；（2）否 4.學(xué)校配置校醫(yī)情況？

（1）校醫(yī)人數(shù)（專(zhuān)職

人、兼職

人）（2）無(wú)校醫(yī)

5.學(xué)校校醫(yī)及相關(guān)人員是否參加了包括結(jié)核病防治內(nèi)容的培訓(xùn)？（1）是（培訓(xùn)人數(shù) 31 人）；（2）否

6.學(xué)校是否開(kāi)展了結(jié)核病防治健康教育活動(dòng)？

（1）是(健康教育課

小時(shí)，宣傳櫥窗

期，宣傳資料

份，講座

次，其他)（2）

否

7.是否按照國(guó)家要求進(jìn)行新生入學(xué)體檢并建立健康檔案？（1）是（體檢人數(shù)：）；

（2）否 8.學(xué)校由誰(shuí)負(fù)責(zé)學(xué)生因病缺勤登記和病因追蹤工作？（1）校醫(yī)

（2）班主任

（3）學(xué)生衛(wèi)生干部

（4）其他（5）無(wú)

9.學(xué)校學(xué)生因病缺勤和病因追蹤情況？

（1）因病缺勤

人，開(kāi)展了病因追蹤

人，因結(jié)核病缺勤

人；

（2）未開(kāi)展病因追蹤

人 10.學(xué)校是否有學(xué)生因患結(jié)核病休學(xué)和復(fù)學(xué)？

（1）有（因結(jié)核病休學(xué)

人，復(fù)學(xué)

人）；（2）無(wú)

11.學(xué)校是否執(zhí)行了教室每天定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)的制度？（1）是

（2）否

12.學(xué)校是否執(zhí)行了冬春季節(jié)宿舍每天定時(shí)通風(fēng)的制度？（1）是

（2）否 13．學(xué)校監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)結(jié)核病后，是否協(xié)助疾控機(jī)構(gòu)開(kāi)展了密切接觸者篩查工作？（1）是（發(fā)現(xiàn)結(jié)核病數(shù)

人，密切接觸者篩查次數(shù)

次，篩查人數(shù)

人）；（2）否

（3）未發(fā)生

三、存在的問(wèn)題

無(wú)問(wèn)題。

四、整改情況

自查時(shí)間：

年

月 日

填報(bào)人：

單位負(fù)責(zé)人：

（單位蓋章）

第四篇：姜曹幼兒園學(xué)校結(jié)核病防控工作自查表

附件2

學(xué)校結(jié)核病防控工作自查表

被督查單位：（蓋章）鎮(zhèn)原縣上肖鄉(xiāng)姜曹幼兒園 學(xué)校性質(zhì)：□公辦 □民辦√ 學(xué)校種類(lèi)：□托幼機(jī)構(gòu) √ □小學(xué) □寄宿制中學(xué) □寄宿制完全中學(xué) □中等職業(yè)學(xué)校 □高校 在校學(xué)生數(shù) 54 人 教職工數(shù) 2 人

1.是否建立了一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的學(xué)校結(jié)核病防控工作責(zé)任制？□（1）是√；（2）否。

2.2017年是否將學(xué)校結(jié)核病防控工作納入學(xué)校工作計(jì)劃？□（1）是√；（2）否。

3.是否配備校醫(yī)？□（1）是；（2）否√。若“是”，專(zhuān)職 人，兼職 人。

4.是否明確學(xué)校結(jié)核病疫情報(bào)告人？□（1）是√；（2）否。

5.2017年是否開(kāi)展了學(xué)校結(jié)核病防治健康教育？□（1）是√；（2）否。若“是”，具體為： 結(jié)核病防治健康教育宣傳。

6.2017年是否按照《工作規(guī)范》將結(jié)核病檢查納入新生入學(xué)和教職工常

第五篇：學(xué)習(xí)結(jié)核病防控工作自查表

附件

學(xué)校結(jié)核病防控工作自查表

填表單位（蓋章）學(xué)校性質(zhì)：l.公辦2.民辦

學(xué)枚種類(lèi)：l.托幼機(jī)構(gòu)和小學(xué)2.初中3.普通高中4.寄宿制高中

5.職業(yè)高中6.技工學(xué)校7.普通高等學(xué)校

一、當(dāng)?shù)胤揽毓ぷ鳈C(jī)制建立情況

1.教育、衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)聯(lián)合成立學(xué)校衛(wèi)生防病工作領(lǐng)導(dǎo)小組（1）是

（2）否

2.若成立了學(xué)校衛(wèi)生防病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，是否定期召開(kāi)部門(mén)問(wèn)溝通協(xié)調(diào)會(huì)議（1）是（召開(kāi)一次）

（2）否

3.教育行政部門(mén)將學(xué)校衛(wèi)生防病工作納入對(duì)學(xué)校的目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容中，督促學(xué)校落實(shí)結(jié)核病疫情報(bào)告制度（1）是

（2）否

4.當(dāng)?shù)貙W(xué)校結(jié)核病應(yīng)急處置經(jīng)費(fèi)（1）有（每年經(jīng)費(fèi)）

（2）沒(méi)有

5.教育行政部門(mén)聯(lián)合衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)，定期督導(dǎo)檢查學(xué)校結(jié)核病防治措施的落實(shí)情況.若有，2016年1月至今檢查次數(shù)（1）有（督導(dǎo)次）（2）沒(méi)有

6.教育行政部門(mén)協(xié)助衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)做好學(xué)校結(jié)核病暴發(fā)疫情的有關(guān)調(diào)查處置工作

（1）有

（2）沒(méi)有

二、學(xué)校防控工作機(jī)制建立情況

7.成立學(xué)校傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長(zhǎng)為學(xué)校衛(wèi)生防病工作第一責(zé)任人

（1）是

（2）否

8.根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)制定結(jié)核病防治工作管理制度、工作職責(zé)和責(zé)任追究制度，以及應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案制度（1）是

（2）否

9.將結(jié)核病防控工作納入到學(xué)校工作計(jì)劃，制訂本校（院、園）結(jié)核病防治工作計(jì)劃

（1）是

（2）否

10.明確疫情報(bào)告人，具體負(fù)責(zé)本校傳染病疫情和疑似傳染病疫情報(bào)告工作，若有，請(qǐng)注明具體是誰(shuí)（老師，校醫(yī)，主管校長(zhǎng)等）（1）有（疫情報(bào)告人：）（2）沒(méi)有 11.學(xué)?；厩闆r（1）在校學(xué)生人數(shù)：（2）教職工人數(shù)：（3）校醫(yī)人數(shù)：

（4）學(xué)校面積人均使用面積：人均使用面積：（5）學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生打掃情況：

（6）教室、圖書(shū)館、食堂等公共場(chǎng)所是否定期通鳳，具體如何：（7）宿舍是否定期通風(fēng)，具體如何：

三、學(xué)校結(jié)核病常規(guī)防控措施落實(shí)情況

12.是否將結(jié)核病檢查項(xiàng)目作為新生入學(xué)體檢的必查項(xiàng)目？（1）是必檢項(xiàng)目（具體項(xiàng)目a，詢(xún)問(wèn)肺結(jié)核密切接觸史b.肺結(jié)核可 疑癥狀c.結(jié)核菌素試驗(yàn)d，胸透e，胸片f，其他）（2）是選檢項(xiàng)目（具體項(xiàng)目：）（3）否

13.是否將結(jié)核病檢查項(xiàng)目作為教職員工常規(guī)體檢的必查項(xiàng)目？（1）是（具體項(xiàng)目：a，胸透b，胸片c.其他：）（2）是選檢項(xiàng)目（具體有：）（3）沒(méi)有相關(guān)檢查項(xiàng)目

14.學(xué)校是否設(shè)置校醫(yī)室（校醫(yī)院），是否具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的醫(yī)生，是否 參加了包括結(jié)核病防治內(nèi)容的培訓(xùn)？

（1）只有校醫(yī)室；（2）既有校醫(yī)室也有執(zhí)業(yè)醫(yī)師（3）既有校醫(yī)室及執(zhí)業(yè)醫(yī)師，也有參加結(jié)核病防治培訓(xùn)（4）上述三項(xiàng)均沒(méi)有

15.2016年1月至今學(xué)校有沒(méi)有開(kāi)展結(jié)核病防治健康教育活動(dòng)？（1）有。健康教育課小時(shí)；宣傳櫥窗期；宣傳資料份；講座次；其他：（2）沒(méi)有

16.有沒(méi)有開(kāi)展學(xué)生晨檢工作（托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)校填寫(xiě)），若有，發(fā)現(xiàn) 肺結(jié)核可疑癥狀者后如何處理？（1）有（處理措施：）（2）沒(méi)有

17.是否開(kāi)展因病缺勤病因追查及登記制度？若有，責(zé)任人是誰(shuí)？（1）有（a，校醫(yī)b.班主任c.學(xué)生衛(wèi)生干部d.其他）（2）沒(méi)有 18.若開(kāi)展了因病缺勤病因追查及登記，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)2016年1月至今情況（1）因病缺勤人

（2）開(kāi)展因病缺勤病因追查及登記人（3）因結(jié)核病缺勤病因追查人，報(bào)告校醫(yī)人（4）未開(kāi)展因病缺勤病因追查人，原因是

19.校醫(yī)接到有學(xué)生因結(jié)核病缺勤的報(bào)告后，是如何處理：

四.發(fā)生疫情時(shí)防控措施落實(shí)情況

20.2016年1月至今，如有發(fā)現(xiàn)學(xué)校結(jié)核病患者，構(gòu)開(kāi)展密切接觸者篩查：（1）未發(fā)現(xiàn)有結(jié)核病患者；（2）不清楚是否有結(jié)核病患者；

（3）有發(fā)現(xiàn)患者并已開(kāi)展了密切接觸者的篩查（具體篩查項(xiàng)目有：）

21.2016年1月至今，疫情監(jiān)測(cè)（含結(jié)防機(jī)構(gòu)反饋和學(xué)校發(fā)現(xiàn)）發(fā)現(xiàn)學(xué)校有疑似結(jié)核患者或確診結(jié)核病患者后，是否協(xié)助組織患者到結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)進(jìn)一步確診？

（1）沒(méi)有此類(lèi)患者

（2）有組織動(dòng)員學(xué)生到結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)就診（組織患者人）（3）不用協(xié)助組織

22.2016年1月至今，若有結(jié)核病患者，學(xué)校是否登記管理和治療跟蹤管理措施？（1）有患者，不用登記

（2）有患者，已登記，不用其他管理（3）有患者，已登記，還有其他管理措施（）（4）沒(méi)有患者

23.確診肺結(jié)核的老師和學(xué)生體、復(fù)學(xué)（教）情況（1）沒(méi)有確診患者

（2）確診老師患者人，休教人（3）確診學(xué)生患者人，休學(xué)人。24.肺結(jié)核患者如何執(zhí)行休、復(fù)學(xué)（教）？（1）按照患者自愿（2）按照老師同意

（3）按照綜合醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具的證明（4）按照結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)開(kāi)具的證明

25.校醫(yī)或相關(guān)人員是否了解結(jié)核病患者體、復(fù)學(xué)（教）管理規(guī)定：（1）了解（2）不了解，僅按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)證明執(zhí)行

26.密切接觸者篩查發(fā)現(xiàn)疑似患者后，學(xué)校是否在結(jié)控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，做好學(xué)生的隔離工作。

（1）沒(méi)有疑似患者（2）不用隔離（3）已隔離疑似患者

27.2016年1月至今，學(xué)校對(duì)PPD試驗(yàn)強(qiáng)陽(yáng)性進(jìn)行預(yù)防性服藥者，采取什么管理措施：

（1）沒(méi)有這類(lèi)人員；

（2）有預(yù)防性服藥者，不用登記，不用管理（3）有預(yù)防性服藥者，已登記，并其他管理措施：（4）不清楚有沒(méi)有服藥者

28.發(fā)生疫情后，學(xué)校是否加強(qiáng)對(duì)師生的結(jié)核病健康教育和心理疏導(dǎo)（l）有發(fā)生疫情：a.是

b.否

（2）沒(méi)有發(fā)生疫情 29.發(fā)生疫情后，學(xué)校是否加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生消毒和通風(fēng)透氣環(huán)境改善？（l）有發(fā)生疫情：a.是

b.否

（2）沒(méi)有發(fā)生疫情

30.發(fā)生疫情后，學(xué)校是否配合教育、衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)、結(jié)控機(jī)構(gòu)等做 好疫情處理的其他措施（包括積極應(yīng)對(duì)大眾媒體，開(kāi)展事件風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等）（l）有發(fā)生疫情： a.是

b.否

（2）沒(méi)有發(fā)生疫情