第一篇：一年級掃黑除惡班會

面對屢屢發(fā)生的校園欺凌事件，我們應(yīng)當引起重視，增強師生的法制觀念，拒絕欺凌，維護學生安全，下面由小編為大家收集的反對校園欺凌主題班會，歡迎大家閱讀與借鑒!【反對校園欺凌主題班會一】

一、活動目標：

1.自覺抑制校園暴力,能與校園暴力進行斗爭。

2.能夠正確處理生活中的各種沖突，能夠勇敢地與校園暴力做斗爭。3.認識校園暴力的危害性，掌握與校園暴力做斗爭的方法。

二、教學重難點：

掌握與校園暴力做斗爭的方法，學會自我保護。學會巧妙地處置校園暴力。

三、教學準備

1、教師準備：教材、多媒體課件、搜集典型的校園暴力事例等。

2、學生準備：學生課前閱讀課文，思考怎樣正確處理校園暴力。

四、教學過程

一、觀看《校園暴力》視頻，引入新課。

二、思考：

1、什么是校園暴力?你遭遇過校園暴力嗎? 學生結(jié)合觀看的視頻和及生活實際回答。

校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現(xiàn)象，校園暴力是個全球性的問題。(板書)

2、學生閱讀專家訪談后回答。討論：校園暴力有什么危害? 學生回答并歸納：

校園暴力首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。(板書)

3、校園施暴者的構(gòu)成主要是些什么人? 學生: 曾經(jīng)是校園暴力的受害者;學習差表現(xiàn)差的學生;愛歧視的學生;在家庭中缺乏溫暖、關(guān)愛的學生;性格孤僻、心理壓制，無處發(fā)泄的學生

4、社會、學校、我們對校園暴力的態(tài)度? 校園暴力必須被制止。想一想：

面對校園暴力我們有哪些對策? 學生回答。(一)對策一：從受害者的角度想：

◆不要忍著不吭聲：你首先要做的就是告訴家長或者老師?！舯M量不要一個人待著：盡量待在人多的地方。

◆不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續(xù)走自己的路。

小討論：

◆暴力容易發(fā)生的時間：上學或放學學生回家途中?！舯┝θ菀装l(fā)生的地點：偏僻地角落。

◆容易遭暴力襲擊的對象：低年級學生，弱小的學生。

◆暴力發(fā)生后自助的方法：告訴老師、學校、家長或者公安機關(guān);傷勢嚴重的立即打120急救。

(二)對策二：從施暴者的角度想：

◆反思一下，值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個污點。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時沖動。這么做，值得嗎? ◆站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會是什么感受?如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦，你忍心嗎? ◆學校有政教處，有法制校長，社會有治安管理機構(gòu)，有公安機關(guān)，必要可撥打110等。

◆法制社會，正義必將戰(zhàn)勝邪惡?！羧桃蝗田L平浪靜，退一步海闊天空。

5、以案說法。

閱讀下列材料，回答問題： 2 010年校園血案40天5宗

3月23日，福建南平市實驗小學發(fā)生兇殺事件，兇徒鄭民生殺害了8個孩子，還有5個孩子重傷。

4月12日，在廣西合浦某小學門前又發(fā)生了一起兇殺事件，2人死亡、5人受傷，其中包括多名小學生。

4月28日，廣東雷州兇殺案，一男子持刀砍傷16名師生。

4月29日，江蘇泰興傷人事件，一男子在幼兒園內(nèi)持刀砍傷32人。4月30日，山東濰坊校園血案，一男子在小學內(nèi)用鐵錘錘傷5人后自焚。師：讀完這些材料你想說些什么? 學生回答：

二、面對校園暴力怎么辦? 據(jù)有關(guān)部門調(diào)查：在校中小學生有30%有過被校內(nèi)、校外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷，卻很少有人主動采取正確的方法維護自己的合法權(quán)益。

(1)上述材料說明了什么? 學生回答：材料說明了青少年缺乏自我保護意識和自我保護能力，社會學校家庭要加強對青少年的教育和保護。

(2)你認為應(yīng)陔采取哪些正確方法維護自身的合法權(quán)益? 學生回答：

①保持高度的警惕性是避免侵害的前提;②面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷，然后機智勇敢靈活地與其斗爭;③積極尋求家長、學校和社會的保護;④受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益

6、實踐營地

班級以小組為單位共同討論，設(shè)計一個比較合理的校園防暴系統(tǒng)?！痉磳π@欺凌主題班會二】 教學目標： 1.讓學生認識校園欺凌產(chǎn)生的原由，認清校園欺凌帶來的負面影響。2.通過恰當?shù)囊龑Ш桶凳窘虝W生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。

3.當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機。掌握應(yīng)對校園欺凌的正確辦法，從而提高防欺凌能力，進而學會保護自己。

教學重點：

了解校園欺凌的實質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對校園欺凌的辦法和策略。教學過程：

一、走近校園欺凌

校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園欺凌發(fā)展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當危險的，所以要拒絕校園欺凌。

校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習，日后的成長令人擔憂。而對受害者來說，這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌事件：

2015年5月22日媒體曝光，安徽懷遠縣火星小學13歲的副班長小賜因為擁有檢查作業(yè)、監(jiān)督背書的權(quán)力，向另外6個孩子要錢。錢沒給夠，就逼迫他們喝尿吃糞。2015年6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學初三學生小黃，在結(jié)束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個藏掖4年多的秘密：自小學五年級起，他就頻繁被其他同學無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。2015年6月21日，江西永新縣發(fā)生一起多人圍毆女生事件，受到網(wǎng)友廣泛關(guān)注。據(jù)了解此次涉事女生有9人，其中小學生有2人，中學生4人，3人已輟學。她們年齡都在12至16歲之間，其中涉案人員劉某被刑拘。

二、分析校園欺凌產(chǎn)生的原由 校園欺凌的產(chǎn)生原由比較復雜，受多方面的影響。

有家庭原由，有社會因素，也與教育工作者和學校管理有關(guān)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來看，主要原由有以下幾個方面：

第一、學習壓力大，無法通過正常渠道排解。第二、心理不健康，精神空虛。

第三、傳媒渲染(網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、廣播、報刊等)，社會暴力文化的影響。

三、校園欺凌帶來的危害

校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言：給他人帶來傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學校老師嚴肅批評教育，甚至無法繼續(xù)完成學業(yè)。他們的行為很難獲得社會(主要是學校和家庭)的認可，那些常在中小學打架，特別是加入到暴力幫派的學生，很多最終都走上犯罪道路。對于受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學甚至輟學。

四、如何預防校園欺凌 校園欺凌常見情形： 1.索要錢物，不給就拳腳相加;2.以大欺小，以眾欺寡;3.為了一點小事，大打出手;4.同學之間因義氣之爭;5.不堪長期受辱，以暴制暴。預防欺凌的方法：

第一，不能怕字當頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗爭。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園欺凌的第一要訣就是不怕。但是要注意避免激發(fā)對方欺凌升級，導致眼前吃虧。

第二、要及時報告。我們也要認識到勒索、敲詐頻繁是同欺凌緊密聯(lián)系的，我們提倡在不怕的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。

第三、要搞好人際關(guān)系，強化自我保護意識。這也是防范校園欺凌的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關(guān)系的學生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。

第四、要慎重擇友。要對學生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交益友，不交損友，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復，以免引起更大的爭端。課堂小結(jié) 校園本應(yīng)是我們學習知識、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當互相幫助、互相諒解、互相包容，讓我們遠離校園欺凌，做個健康陽光的學生

第二篇：“掃黑除惡”主題班會

“掃黑除惡”教育主題班會

16學前高考2班

教學目標

1、了解什么是黑惡勢力及基本特征。

2、了解社會黑勢力對社會的危害，知道掃黑除惡的重大意義。

3、培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。教學重難點

1、了解黑惡勢力及其危害。

2、懂得掃黑除惡的重要意義。

3、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。教學內(nèi)容

一、導入

同學們，你們知道什么是社會黑惡勢力嗎？

二、課堂活動

（一）了解黑惡勢力

中共中央、國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》決定在全國開展掃黑除惡專項斗爭。一場全國性的掃黑除惡專項斗爭已經(jīng)開始！

什么是黑惡勢力？

黑惡勢力犯罪團伙包括：黑社會性質(zhì)組織和惡勢力團伙。黑社會性質(zhì)組織是指以暴力、威脅或者其他手段，有組織地進行違法犯罪活動，稱霸一方，為非作惡，欺壓、殘害群眾，嚴重破壞經(jīng)濟、社會生活秩序的犯罪組織。

惡勢力團伙是指經(jīng)常糾集在一起，以暴力、威脅或者其他手段，在一定區(qū)域或行業(yè)內(nèi)多次實施違法犯罪活動，為非作惡，擾亂經(jīng)濟、社會生活秩序，造成較為惡劣社會影響的犯罪團伙。

（二）黑惡勢力的社會危害 黑惡勢力犯罪不僅對社會秩序造成嚴重破壞,如果繼續(xù)蔓延,并與其他違法犯罪活動合流,將嚴重影響社會安全與穩(wěn)定。

（三）討論：身邊有沒有或者知道哪些黑惡勢力？黑惡勢力團伙?學校的小混混?街道、社區(qū)、村組內(nèi)的惡霸等等。學生暢言交流自己所了解到的黑惡勢力，簡單介紹黑惡勢力的組成，以及存在的形式。

三、樹立正確的世界觀和人生觀

（一）正確三觀

1、要認真學習正確的理論思想。

2、要認真進行思想改造。

3、要善于區(qū)分觀念的正確與否，把握好自己的言行。

（二）中學生該如何舉報黑惡勢力

1．告訴家長

2．告訴老師

3．撥打舉報電話：12389

四、總結(jié)

同學們，上天賦予我們追求自由、追求幸福及自我防衛(wèi)的權(quán)利，因此我們要學會用法律的武器來保護自己和捍衛(wèi)我們自己的權(quán)利。

第三篇：掃黑除惡主題班會

“掃黑除惡 預防校園欺凌”主題班會教案

八二班 景麗娜

教學目的

1、通過教育讓中學生了解黑惡勢力對人民的危害，認清危害，掌握防范抵制的基本方法。

2、認清黑惡勢力的本質(zhì)，認識其真正的目的。

3、了解社會黑勢力對社會的危害，知道掃黑除惡的重大意義。教學重難點：明白黑惡勢力的特征 課時安排：一課時

教學方法：采取教師講課、學生問答等方式，力求簡明扼要、通俗易懂、生動活潑寓教于樂，體現(xiàn)互動性和啟發(fā)性。教學內(nèi)容

導入：同學們，你們知道什么是黑惡勢力嗎？

一、課堂活動

（一）掃黑除惡

1、黑惡勢力的社會危害

黑惡勢力犯罪不僅對社會秩序造成嚴重破壞，如果繼續(xù)蔓延，并與其他違法犯罪活動合流，將嚴重影響社會安全與穩(wěn)定。

2、討論：身邊有沒有或者知道哪些黑惡勢力？黑惡勢力團伙？學校的小混混？街道、社區(qū)、村組內(nèi)的惡霸等等。

（1）學生暢言交流自己所了解到的黑惡勢力（2）簡單介紹黑惡勢力的組成，以及存在的形式。

3、匯報總結(jié)

二、課堂總結(jié)

同學們，上天賦予人類追求自由，追求幸福及自我防衛(wèi)的權(quán)利宣布，因此我們要學會用法律的武器來保護自己和捍衛(wèi)我們自己的權(quán)利！

第四篇：掃黑除惡主題班會

《掃黑除惡主題班會》教學設(shè)計

高一8班

教學目的: 1.通過教育讓中學生了解邪教和黑惡勢力對人民的危害,認清危害,掌握防范抵制的基本方法。

2.認清邪教的本質(zhì),認識邪教真正的目的。要警惕邪教,遠離邪教。3.了解社會黑勢力對社會的危害，知道掃黑除惡的重大意義。

教學重難點:明白邪教和黑惡勢力的特征 課時安排:一課時

教學方法:教師講課、學生問答等方式 教學內(nèi)容: 導入:同學們，你們知道邪教嗎？知道社會黑勢力嗎？

一、了解黑惡勢力 1.黑勢力是什么? 黑社會性質(zhì)的組織應(yīng)當同時具備以下特征:(1)形成較穩(wěn)定的犯罪組織,人數(shù)較多,有明確的組織者、領(lǐng)導者,骨干成員基本固定;(2)有組織地通過違法犯罪活動或者其他手段獲取經(jīng)濟利益,具有一定的經(jīng)濟實力,以支持該組織的活動;(3)以暴力、威脅或者其他手段,有組織地多次進行違法犯罪活動,為非作惡,欺壓、殘害群眾;(4)通過實施違法犯罪活動,或者利用國家工作人員的庇護或者縱容,稱霸一方,在一定區(qū)域內(nèi)或者行業(yè)內(nèi),形成非法控制或者重大惡劣影響,嚴重破壞經(jīng)濟、社會生活秩序。

2.惡勢力是什么? 惡勢力是指以暴力、威脅、滋擾等手段,在一定區(qū)域內(nèi)或行業(yè)內(nèi)多次實施違法犯罪活動,嚴重擾亂經(jīng)濟、社會生活秩序,造成惡劣影響的犯罪組織。根據(jù)法學家的解釋,“惡勢力”應(yīng)當同時具備以下4個特征: 一是具有一定的組織形式,人數(shù)較多(一般為3人或3人以上),有相對明確的組織者或首要分子,骨干成員基本固定;二是在一定區(qū)域或行業(yè)內(nèi),多次(一般為5起或5起以上)以暴力、威脅、滋擾等手段,有組織地實施敲詐勒索、強迫交易、聚眾斗毆、尋釁滋事、故意傷害、組織容留婦女賣淫等違法犯罪活動,具有一定的公開性和暴力性;三是嚴重擾亂一定區(qū)域或行業(yè)的經(jīng)濟、社會生活秩序,造成惡劣的社會影響;四是一般無合法經(jīng)濟來源,經(jīng)濟實力較弱,沒有大的經(jīng)濟實體,保護傘和關(guān)系網(wǎng)不明確,或?qū)哟屋^低。

總結(jié):黑惡勢力阻礙個人和社會的發(fā)展與進步。反對黑惡勢力的斗爭是正義與邪惡的斗爭,也是長期復雜艱巨的政治任務(wù)。為了我們及家人美好的明天,我們定要正確認識黑惡勢力的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜絕盲目從眾,遠離黑惡勢力。

二、掃黑除惡 1.黑惡勢力的社會危害

黑惡勢力犯罪不僅對社會秩序造成嚴重破壞,如果繼續(xù)蔓延,并與其他違法犯罪活動合流,將嚴重影響社會安全與穩(wěn)定。

2.討論:身邊有沒有或者知道哪些黑惡勢力?黑惡勢力團伙?學校的小混混?街道、社區(qū)、村組內(nèi)的惡霸等等。

(1)學生暢言交流自己所了解到的黑惡勢力(2)簡單介紹黑惡勢力的組成,以及存在的形式。

3.檢舉揭發(fā)涉及校園違法犯罪的以下黑惡勢力性質(zhì)行為的線索:(1)侵占學校公用財產(chǎn)的違法犯罪行為;(2)非法侵入學校擾亂正常教育教學秩序、侵害師生生命財產(chǎn)安全等違法犯罪行為;(3)在學校周邊敲詐勒索學生財物的違法犯罪行為;(4)校園欺凌行為;(5)干擾、阻撓學校建設(shè)等違法犯罪行為;(6)各類非法“校園貸”及電信詐騙等違法犯罪行為;(7)各類非法宗教、邪教活動等違法犯罪行為;(8)學校周邊擺攤、設(shè)點、占道經(jīng)營,校內(nèi)外出租房存在較大安全隱患的情況;(9)加強青少年違法犯罪預防工作,防止他們被黑惡勢力唆使,充當黑惡勢力的馬前卒;(10)其它黑惡勢力違法犯罪行為及其“保護傘”。4.掃黑除惡專項斗爭的工作:(1)“掃黑除惡”一詞來源于中共中央、國務(wù)院在2018年1月發(fā)出的《關(guān)于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》。對比過去,這次“掃黑”比“打黑”更加全面深入,是由黨中央、國務(wù)院專門印發(fā)通知,整合多部門力量,集黨和國家之力要把這個問題解決好。

“掃黑除惡”、“掃黑除惡”一字之差,意味著在廣度、深度、力度方面提出了更高的要求,彰顯了黨中央除惡務(wù)盡,堅決將黑惡勢力的囂張氣焰打下去,切實保障人民安居樂業(yè)、社會安定有序、國家長治久安的堅強決心和信心。

過去“打黑”更多是從社會治安角度出發(fā),強調(diào)點對點打擊黑惡勢力犯罪。這次“掃黑”是從夯實黨的執(zhí)政根基、鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、加強基層政權(quán)建設(shè)、維護國家長治久安的角度,在更大范圍內(nèi),更全面、更深入地掃除黑惡勢力,不但要打擊犯罪,還要打擊違法行為。

過去“打黑”打得多,防得少。這次“掃黑”更加重視綜合治理、源頭治理、齊抓共管。各行業(yè)的主管部門明確了掃黑責任,加大了防范力度。這次共同參與的部門從過去的10多個部門,增加到了30多個,對黑惡勢力堅決亮劍,果斷出擊。

(2)掃黑除惡專項斗爭的工作目標是什么? 人民群眾安全感、滿意度明顯提升。黑惡勢力違法犯罪特別是農(nóng)村涉黑。(3)掃黑除惡專項斗爭的基本原則是什么? 要堅持黨的領(lǐng)導、發(fā)揮政治優(yōu)勢;堅持人民主體地位、緊緊依靠群眾;堅持綜合治理、齊抓共管;堅持依法嚴懲、打早打小;堅持標本兼治、源頭治理。

(4)這次開展掃黑除惡專項斗爭多長時間? 2018年1月23日,中央政法委召開全國掃黑除惡專項斗爭電視電話會議。中共中央政治局委員、中央政法委書記郭聲琨出席會議并講話。這次掃黑除惡專項斗爭為期三年。

三、課堂總結(jié)

同學們,上天賦予人們追求正義,追求幸福及正當防衛(wèi)的權(quán)利,因此我們要依靠組織,在黨和國家的領(lǐng)導下團結(jié)一起,堅定信念, 學會用法律的武器來保護自己和捍衛(wèi)我們自己的權(quán)利，在掃黑除惡專項斗爭創(chuàng)造一個朗朗乾坤的大好社會!

第五篇：掃黑除惡班會教案

“掃黑除惡”教育主題班會

五年級2班

教學目標

1.了解什么是黑惡勢力及基本特征。

2.了解社會黑勢力對社會的危害，知道掃黑除惡的重大意義。3.培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。教學重難點

1.了解黑惡勢力及其危害。2.懂得掃黑除惡的重要意義。

3.樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。教學內(nèi)容

一、導入

同學們，你們知道什么是社會黑惡勢力嗎？

二、課堂活動

中共中央、國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》決定在全國開展掃黑除惡專項斗爭。一場全國性的掃黑除惡專項斗爭已經(jīng)開始！

（一）了解黑惡勢力

黑惡勢力犯罪團伙包括：黑社會性質(zhì)組織和惡勢力團伙。黑社會性質(zhì)組織是指以暴力、威脅或者其他手段，有組織地進行違法犯罪活動，稱霸一方，為非作惡，欺壓、殘害群眾，嚴重破壞經(jīng)濟、社會生活秩序的犯罪組織。惡勢力團伙是指經(jīng)常糾集在一起，以暴力、威脅或者其他手段，在一定區(qū)域或行業(yè)內(nèi)多次實施違法犯罪活動，為非作惡，擾亂經(jīng)濟、社會生活秩序，造成較為惡劣社會影響的犯罪團伙。

（二）黑惡勢力的社會危害

黑惡勢力犯罪不僅對社會秩序造成嚴重破壞,如果繼續(xù)蔓延,并與其他違法犯罪活動合流,將嚴重影響社會安全與穩(wěn)定。

（三）討論

身邊有沒有或者知道哪些黑惡勢力？黑惡勢力團伙?學校的小混混?街道、社區(qū)、村組內(nèi)的惡霸等等。學生暢言交流自己所了解到的黑惡勢力，簡單介紹黑惡勢力的組成，以及存在的形式。

1．把持基層政權(quán)、操縱破壞基層換屆選舉、壟斷農(nóng)村資源、侵吞集體資產(chǎn)的黑惡勢力；

2．利用家族、宗族勢力橫行鄉(xiāng)里、稱霸一方、欺壓殘害百姓的“村霸”等黑惡勢力;3．在征地、租地、拆遷、工程項目建設(shè)等過程中煽動鬧事的黑惡勢力；

4．在建筑工程、交通運輸、礦產(chǎn)資源、漁業(yè)捕撈等行業(yè)、領(lǐng)域，強攬工程、惡意競標、非法占地、濫開濫采的黑惡勢力；

5．在商貿(mào)集市、批發(fā)市場、車站碼頭、旅游景區(qū)等場所欺行霸市、強買強賣、收保護費的市霸、行霸等黑惡勢力；

6．操縱、經(jīng)營“黃賭毒”等違法犯罪活動的黑惡勢力； 7．非法高利放貸、暴力討債的黑惡勢力；

8．插手民間糾紛，充當“地下執(zhí)法隊”的黑惡勢力。

三、掃黑除惡”斗爭主要打擊哪幾類“黑惡”勢力？ 重點打擊12類“黑惡”勢力： 1.威脅政治安全特別是制度安全、政權(quán)安全以及向政治領(lǐng)域滲透的黑惡勢力；

2.把持基層政權(quán)、操縱破壞基層換屆選舉、壟斷農(nóng)村資源、侵吞集體資產(chǎn)的黑惡勢力；

3.利用家族、宗族勢力橫行鄉(xiāng)里、稱霸一方、欺壓殘害百姓的“村霸”等黑惡勢力；

4.在征地、租地、拆遷、工程項目建設(shè)等過程中煽動鬧事的黑惡勢力；

5.在建筑工程、交通運輸、礦產(chǎn)資源、漁業(yè)捕撈等行業(yè)、領(lǐng)域，強攬工程、惡意競標、非法占地、濫開濫采的黑惡勢力；

6.在商貿(mào)集市、批發(fā)市場、機場車站、旅游景區(qū)等場所欺行霸市、強買強賣、收保護費的市霸、行霸等黑惡勢力；

7.操縱、經(jīng)營“黃賭毒”等違法犯罪活動的黑惡勢力； 8.非法高利放貸、暴力討債的黑惡勢力； 9.盜掘古墓葬以及倒賣、走私文物的黑惡勢力； 10.插手民間糾紛，充當“地下執(zhí)法隊”的黑惡勢力； 11.境外黑社會入境發(fā)展?jié)B透以及跨國跨境的黑惡勢力； 12.黑惡勢力“保護傘”

四、樹立正確的世界觀和人生觀

（一）正確三觀

1、要認真學習正確的理論思想。

2、要認真進行思想改造。

3、要善于區(qū)分觀念的正確與否，把握好自己的言行。

（二）中學生該如何舉報黑惡勢力 1．告訴家長 2．告訴老師

3．撥打舉報電話：12389

五、總結(jié)

同學們，上天賦予我們追求自由、追求幸福及自我防衛(wèi)的權(quán)利，因此我們要學會用法律的武器來保護自己和捍衛(wèi)我們自己的權(quán)利。