第一篇：新兵思想情況及對策

一年一度的新訓(xùn)工作已經(jīng)開始，新兵入伍后面臨著從一名青年到軍人的轉(zhuǎn)變，也承受著盡快縮短差距的考驗(yàn)。幫助新兵盡快實(shí)現(xiàn)從普通青年到合格軍人角色的轉(zhuǎn)換，走好第一步，至關(guān)重要。作為政工干部必須切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的政治思想工作觀念和思維模式，因勢利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，以與時(shí)俱進(jìn)的精神施以科學(xué)有效的教育和管理方式，才能收到較好的效果。

一、新兵思想情況

通過我們調(diào)查，今年新兵的思想情況概括為“九多兩少”

1、獨(dú)生子女想法單純的多

2、家庭貧困自卑的多

3、家庭富裕特殊照顧的多

4、高學(xué)歷想提干的多

5、低學(xué)歷想學(xué)一技之長的多

6、非農(nóng)業(yè)戶口想轉(zhuǎn)士官的多

7、農(nóng)村戶口想找出路的多

8、有技術(shù)的想當(dāng)后勤兵的多

9、打過工經(jīng)過商的想法多

10、考慮別人的少

11、能吃苦自力的少

二、切實(shí)做好新兵角色轉(zhuǎn)換的思想工作

正如毛澤東同志所說：“從老百姓到軍人之間有一個(gè)距離，但不是萬里長城?！蓖瓿山巧霓D(zhuǎn)變，我認(rèn)為應(yīng)過好“四關(guān)”：

（一）要堅(jiān)定必勝信心，過好“適應(yīng)關(guān)”。新兵剛從比較寬松自由的社會環(huán)境走進(jìn)警營，往往在生理和心理上不能適應(yīng)部隊(duì)緊張正規(guī)的生活。新訓(xùn)隊(duì)在及時(shí)為新兵提供生活便利的同時(shí)，應(yīng)采取措施，增強(qiáng)新兵的從軍自豪感，堅(jiān)定當(dāng)兵的信心。

1、要及早使新兵了解和掌握部隊(duì)的一日生活規(guī)律。熟悉從起床到就寢的一整套生活秩序，以及貫穿其中的教育、訓(xùn)練、娛樂、休息等內(nèi)容，幫助新兵學(xué)會安排日常活動，減輕緊張程度。

2、要講解部隊(duì)的光榮傳統(tǒng)和發(fā)展歷史，介紹部隊(duì)涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和關(guān)鍵人物，增強(qiáng)他們當(dāng)兵的自豪感。

3、要根據(jù)新兵的不同特點(diǎn)，加強(qiáng)正面灌輸和引導(dǎo)，從而培養(yǎng)良好的心態(tài)，樹立在警營中磨練自己的信心，盡快過好“適應(yīng)關(guān)”。

（二）要營造“栓心留人”良好氛圍，過好“想家關(guān)”。新兵突然離開家鄉(xiāng)和親人，在相對陌生的環(huán)境中生活，產(chǎn)生想家的心情在所難免。但如果過于思鄉(xiāng)戀家，就會影響正常訓(xùn)練，甚至產(chǎn)生逃離部隊(duì)的想法和行為。因此，要切實(shí)營造栓心留人的良好環(huán)境和氛圍，幫助新兵盡快從想家的苦惱中解脫出來。一方面，要端正對新兵的根本態(tài)度。要把關(guān)愛新兵的人放在新訓(xùn)干部、骨干的位置上，堅(jiān)決杜絕打罵、體罰新兵，從思想上劃清嚴(yán)格要求與打罵體罰，敢抓敢管與簡單粗暴等界限，自覺按照“八不準(zhǔn)”的要求，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，改進(jìn)帶兵方法，做到親知兵、深愛兵、善教兵、嚴(yán)訓(xùn)兵、帶精兵。另一方面，要搞好物質(zhì)文化生活。要全方位調(diào)節(jié)好伙食，安排新兵的住房，使新兵吃得好、睡得香，訓(xùn)練時(shí)能喝上開水，訓(xùn)練后能洗上熱水澡，或有熱水燙腳；同時(shí)，積極開展多種文體活動，寓教于樂，豐富新兵的物質(zhì)文化生活，使新兵感受到部隊(duì)大家庭的溫暖。

（三）要做好心理疏導(dǎo)，過好“吃苦關(guān)”。許多新兵，尤其是城市兵，剛出校門就跨入營門，缺乏艱苦的生活鍛煉。隨著對部隊(duì)新鮮感的消失和生活節(jié)奏越來越緊張，訓(xùn)練的強(qiáng)度越來越大，新兵在生理和心理上都會感到吃不消，有的就會請假、泡病號，以此逃避訓(xùn)練。因此，必須下功夫克服新兵怕苦怕累的心理。

1、要堅(jiān)定“當(dāng)兵就要吃苦”的信念。從軍報(bào)國，是熱血青年的選擇，但軍旅生涯從古到今到是艱苦的。要教育新兵發(fā)揚(yáng)“一不怕苦、二不怕累”的精神，去掉嬌氣，自覺在艱苦環(huán)境中磨練自己的意志，在部隊(duì)的大熔爐里百煉成鋼。

2、要培養(yǎng)“以苦為樂”的精神境界。要培育新兵明確為祖國的安康和人民幸福而吃苦是一種高尚的道德情操，自覺地以苦為樂，以苦為榮。

3、要勇于在實(shí)踐中鍛煉自己。教育新兵把警營當(dāng)成磨礪自己的磨刀石，自覺從一點(diǎn)一滴做起，扎扎實(shí)實(shí)地埋頭苦干，刻苦學(xué)習(xí)，在本職崗位上做出不凡業(yè)績，讓青春在本職崗位上閃光。

（四）要強(qiáng)化成人意識，過好“自立關(guān)”。新兵初來乍到，人生地不熟，生活全靠自理。而不少新兵入伍前一直未離開過父母，到了部隊(duì)，一下子無所適從。對此：

1、要熱心幫助，耐心教育。要經(jīng)常指導(dǎo)新兵學(xué)習(xí)洗衣服、縫被子的功能技能，幫助他們學(xué)會安排業(yè)余生活，掌握生活技巧，提高自立能力。教育新兵強(qiáng)化成人意識。使他們明白，一個(gè)人，不能永遠(yuǎn)在搖籃里長大，父母不可能和自己生活一輩子，作為兒女，遲早要離開父母的懷抱而走向社會，去獨(dú)立生活。而作為一名戰(zhàn)士，就不能把自己當(dāng)成一個(gè)沒長大的孩子，而要堅(jiān)定地走自強(qiáng)自立的道路。

2、要加強(qiáng)鍛煉。要有意識地給新兵創(chuàng)造獨(dú)立完成任務(wù)的機(jī)會，不斷在實(shí)踐中鍛煉他們獨(dú)立工作的能力，增長才干，從而使新兵樹立起立足崗位成才，在警營建功立業(yè)的決心和信心。

三、新訓(xùn)思想工作要“準(zhǔn)”、“短”、“活”

（一）掌握主動，找準(zhǔn)問題。在訓(xùn)練中，戰(zhàn)士的思想反應(yīng)具有一定隱藏性，要掌握工作的主動權(quán)，一靠帶兵干部深入訓(xùn)練場細(xì)心觀察。二靠發(fā)動骨干及時(shí)了解。發(fā)現(xiàn)問題快速反應(yīng)，及時(shí)采取措施，提出宣傳鼓勵口號，確實(shí)起到穩(wěn)定情緒，激勵斗志的作用。三靠活動小組及時(shí)“加壓”。對訓(xùn)練成績突出的再推一把，對一般化的再幫一把，對處于明顯落后的使勁拉一把，使新兵逐漸摸清規(guī)律，找準(zhǔn)問題，掌握要領(lǐng)。比如，訓(xùn)練緊張，活動量大會產(chǎn)生怕苦怕累思想；遇到挫折碰到釘子，會出現(xiàn)灰心喪氣；反復(fù)演練老科目會產(chǎn)生厭煩情緒；遇到個(gè)人問題，容易分散精力等。要把握不同時(shí)機(jī)的具體思想反映，及時(shí)做好思想工作。

（二）見縫插針，簡短有力。在訓(xùn)練場上，政工干部不可能占用大塊時(shí)間做宣傳鼓勵，要充分利用訓(xùn)練間隙，善于見縫插針，積極開展現(xiàn)場鼓勵“四小”活動，即：小動員—三言兩語，抓住閃光點(diǎn)，開門見山，簡單明了；小講評—一個(gè)動作，一個(gè)難點(diǎn)，抓住要領(lǐng)，講出經(jīng)驗(yàn)，破除思想障礙；小議論—順勢組織，不拘形式，抓準(zhǔn)問題，七嘴八舌，進(jìn)行綜合性自我教育；小觀摩—圍繞訓(xùn)練進(jìn)程，輪流示范，宣傳典型，極力進(jìn)取。這些活動抓住關(guān)鍵，簡明扼要。只有這樣，才能發(fā)揮宣傳鼓勵的有效性。

（三）形式多樣，生動活潑。新訓(xùn)隊(duì)?wèi)?yīng)成立宣傳鼓勵組，班排要有宣傳員，充分利用黑板報(bào)和廣播，營造激發(fā)訓(xùn)練激情的氣氛。一是要適應(yīng)青年戰(zhàn)士積極好學(xué)、渴望成材的特點(diǎn)開展群眾性評議活動。為縮短教與學(xué)的差距，調(diào)動他們的訓(xùn)練積極性，可發(fā)動新兵對教與學(xué)的內(nèi)容、實(shí)施方法和訓(xùn)練效果進(jìn)行評議。既集思廣益，取眾所長，又活躍了練兵氛圍。二是適應(yīng)青年戰(zhàn)士不甘落后，好學(xué)進(jìn)取的特點(diǎn)，開展各類評比競賽活動。通過流動紅旗爭奪賽、考核會操表演賽等形式，互相觀摩，取長補(bǔ)短。三是適應(yīng)青年戰(zhàn)士興趣廣泛、愛玩好動的特點(diǎn)，積極組織形式多樣的文體活動。訓(xùn)練間隙，可開展拔河、接力賽、家鄉(xiāng)小調(diào)演唱等活動，不斷變換花樣，作到豐富多彩，寓教于樂。

總之，部隊(duì)是一個(gè)大家庭，做好新兵的思想政治工作，在于一個(gè)“細(xì)”字?？梢哉f，成敗決定于一個(gè)“細(xì)”字。作為干部，要時(shí)刻把溫暖二字帶給每個(gè)新戰(zhàn)士，使他們時(shí)刻感受到部隊(duì)良好的生活，要經(jīng)常總結(jié)帶新兵的新經(jīng)驗(yàn)、新教訓(xùn)，不斷探索做好新兵思想工作的新路子，為開創(chuàng)一個(gè)新時(shí)期帶好兵、帶精兵的良好局面而不斷努力。

第二篇：新兵現(xiàn)實(shí)思想情況分析

新兵X營現(xiàn)實(shí)思想情況分析

一、基本情況：

二、當(dāng)前新兵特點(diǎn)：

1、春節(jié)過后，新兵思想進(jìn)一步穩(wěn)定

節(jié)日過后，全營新兵的精神面貌較好，前期的訓(xùn)練傷得到有效的緩解，特別是對于前期思想曾多次有過反復(fù)的人員，目前思想穩(wěn)定，留隊(duì)?wèi)B(tài)度堅(jiān)決。

2、不甘落后、自我鍛煉意識顯著增強(qiáng)

隨著考核的臨近，新兵自身有壓力，希望以優(yōu)異的成績受到各級的認(rèn)可愿望較強(qiáng)，隨著科目的逐步展開，新同志訓(xùn)練熱情，積極性較為高漲，特別是對于自身的軟科目，能夠做到積極練、主動練。

3、“集體榮譽(yù)、以連為家”思想更加濃厚

通過參加大型集會，各類活動的組織參與，新兵的集體榮譽(yù)感較為明顯，特別是班、排、連三個(gè)參差體現(xiàn)明顯，表現(xiàn)為比歌聲、比訓(xùn)練成績、比理論水平等多個(gè)方面，形成了不甘心落后，不愿拖累集體后腿，連榮我榮、連衰我恥的濃厚氛圍。

4、個(gè)人養(yǎng)成、作風(fēng)禮節(jié)方面已初步成型

通過前期的教育引導(dǎo)，新兵的作風(fēng)、養(yǎng)成等方面有了明顯的改觀，由前期的被動式督促引導(dǎo)轉(zhuǎn)化為目前的自覺行動，特別是在講文明、懂禮節(jié)、樹形象方面初步已形成較好的習(xí)慣。

5、對文化娛樂生活方面有進(jìn)一步的需求，在問卷調(diào)查中了解，有36.8%的同志希望能進(jìn)一步豐富業(yè)余時(shí)間的文體娛樂活動，以多看些新電影，組織球類活動居多。

三、存在問題：

訓(xùn)練方面：

1、訓(xùn)練方面感到壓力較大。有35%的新兵認(rèn)為當(dāng)前的訓(xùn)練較累；特別是訓(xùn)練時(shí)間較長，跑步較多，身體較為疲勞；另外，在部分重難點(diǎn)訓(xùn)練課目上還存訓(xùn)練效果不明顯：主要集中在：手榴彈投擲、100米、單杠上不達(dá)標(biāo)的人員上。

2、傷病情況時(shí)有發(fā)生。個(gè)別新兵還存在有腿、腳痛現(xiàn)象，受前期訓(xùn)練的影響，腿、腳部位仍然存在疲勞性傷痛，沒有得到有效的康復(fù)。

3、對訓(xùn)練動作要領(lǐng)掌握不準(zhǔn)。部分新兵訓(xùn)練中形成的痼癖動作影響訓(xùn)練的成績，以手榴彈彎臂、撇彈，100米跑全腳掌發(fā)力等現(xiàn)象較為明顯。思想方面：

1、想家念家現(xiàn)象突顯。特別是受春節(jié)長假探親家屬來隊(duì)的影響，極個(gè)別新兵存在想家念家思想較為凸顯，3連的XXX入伍年齡?。?6歲），春節(jié)過后表達(dá)了希望父母來隊(duì)探望的意愿。

2、部分新兵有外出學(xué)習(xí)的愿望。特別是自身有專業(yè)特長的人員居多，例如目前自身已經(jīng)取得機(jī)動車駕駛執(zhí)照的人員31人;在家從事醫(yī)療，擁有醫(yī)療資格證書的人員有3人。

管理方面：

1、帶兵紀(jì)律落實(shí)不嚴(yán)。干部骨干在帶兵紀(jì)律上還存在落實(shí)打折扣現(xiàn)象，體現(xiàn)在存在變相體罰戰(zhàn)士的情況，例如：訓(xùn)練成績的好壞與罰圈跑步結(jié)合的做法。

2、保密制度落實(shí)不嚴(yán)格。保密意識與日常生活結(jié)合不夠緊密，節(jié)日期間，新兵在電話、書信中談?wù)?、涉及到部?duì)的相關(guān)信息。

安全方面：

1、衛(wèi)生防病工作不夠深入，敏感性不強(qiáng)。安全意識較為淡化，防病工作只注重了預(yù)防，在措施方面不夠具體。

2、訓(xùn)練傷的防護(hù)效果不明顯。

體現(xiàn)在對當(dāng)前全營因訓(xùn)練引起的疲勞性傷痛問題的解決上還沒有實(shí)質(zhì)性的效果。

第三篇：新兵思想政治素質(zhì)狀況分析

新兵思想政治狀況分析

為切實(shí)掌握入伍新兵思想政治素質(zhì)狀況，針對性做好新訓(xùn)期間的教育管理工作，我們通過采取召開入伍新兵、新訓(xùn)骨干和接兵干部座談會及進(jìn)行問卷調(diào)查等方式，在專題調(diào)研的基礎(chǔ)之上作了一些初步分析思考。概括起來，筆者所在部隊(duì)2013入伍新兵思想政治素質(zhì)狀況主要具有以下幾個(gè)特點(diǎn)。

一是入伍動機(jī)較端正，但獻(xiàn)身國防的思想意識有待增強(qiáng)。大多數(shù)新兵曾在上學(xué)期間接受過一定水準(zhǔn)的國防教育。其中，參加過軍訓(xùn)的占76.4%；觀看過《我是特種兵》《火藍(lán)刀鋒》《麻辣女兵》等軍事題材電視劇的占89.6%；通過媒體對亞丁灣護(hù)航、神州火箭發(fā)射、遼寧艦列裝等軍事報(bào)道有所了解的占81.4%；還有3%左右的人喜愛《兵器知識》《環(huán)球軍事》等軍事雜志，是對新型武器裝備的津津樂道的“軍迷”。另外，大多數(shù)新兵對中國特色社會主義、黨的十八大、現(xiàn)任黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人等時(shí)事政治有所了解，具有一定的政治素養(yǎng)。當(dāng)問卷調(diào)查中反應(yīng)出來的短板也較為明顯。主要是對我軍性質(zhì)、宗旨及使命任務(wù)等一些基本常識知道較少，對“為何來當(dāng)兵、當(dāng)什么樣的兵、怎么當(dāng)好兵”等問題缺乏深入思考。當(dāng)被問及個(gè)人以后的打算時(shí)，有19.7%的人選擇了“當(dāng)兩年兵鍛煉一下就回去”、48.6%的選擇了“沒想好，到時(shí)候回去再說”等選項(xiàng)。還有一些新兵膚淺地認(rèn)為軍隊(duì)的職能使命就是搶險(xiǎn)救災(zāi)，對于“是否想過當(dāng)兵可能要打仗的問題，31%的人表示“沒有”想過，41.2%的認(rèn)為“和平時(shí)期不會打仗”，甚至有的坦言“就因?yàn)楹推綍r(shí)期不擔(dān)心會打仗才來當(dāng)兵的”?？梢?，入伍新兵獻(xiàn)身國防的意識還不夠強(qiáng)，需下大力做好教育引導(dǎo)工作。

二是社會經(jīng)歷豐富，但受一些不良社會風(fēng)氣影響較大。調(diào)查顯示，50%的新兵入伍之前打過工、經(jīng)過商、出過國，從事過務(wù)農(nóng)、建筑、保安、汽修、駕駛、廚師等職業(yè)，還有的當(dāng)過個(gè)體老板。有42.1%的人具有一技之長。有的會開車、有的精通機(jī)械修理、有的懂電腦和網(wǎng)絡(luò)操作、有的會廚藝、有的文體特長突出；19人有計(jì)算機(jī)等級證書、49人有駕駛證、1 6人有英語四、六級證書，個(gè)別的還會日語、韓語、或法語等語言。入伍前熱衷于社會時(shí)尚，經(jīng)常進(jìn)KTV、酒吧、洗浴中心等娛樂場所的人數(shù)占到42.8%，61.9%的人談過戀愛，26.3的人有過性經(jīng)歷。從調(diào)查情況來看，入伍新兵雖然社會閱歷豐富，但對社會現(xiàn)象也缺乏理性認(rèn)識。不少人將網(wǎng)吧、KTV、酒吧、洗浴中心等視為“年輕人的天地”；對于婚前性行為，43.7的人認(rèn)為“社會風(fēng)氣使然，很正?！?；對于“小悅悅事件”，高達(dá)47.2%的人認(rèn)為“人心叵測，路人是怕被反咬一口而表現(xiàn)冷漠，能夠理解”；還有不少新兵世俗觀念較重，信奉“進(jìn)步靠金錢，發(fā)展靠關(guān)系”等庸俗哲學(xué)，對一些不良社會風(fēng)氣見怪不怪，思想走向比較成熟尚有待時(shí)日。

三是成才愿望強(qiáng)烈，但對于軍營緊張艱苦生活準(zhǔn)備不足。受軍事題材影視劇和軍事新聞報(bào)道的正面引導(dǎo)，很多入伍新兵表示愿當(dāng)“許三多”式人物，希望能通過摔打磨練摘金奪銀、建功立業(yè)。有的希望能夠發(fā)揮個(gè)人特長而有所作為；有的想學(xué)駕駛、廚藝、維修等一門實(shí)用技術(shù)；有50.7%的人想通過考軍?；蛱岣蓪?shí)現(xiàn)“軍官夢”；36.4%的人希望能夠轉(zhuǎn)改士官長期服役。但他們中的大多數(shù)人，對實(shí)現(xiàn)理想所要付出的艱辛努力卻明顯準(zhǔn)備不足。問卷中，只有8%左右的人在入伍前經(jīng)歷過艱苦環(huán)境的磨練，大多數(shù)則是“溫室里的花朵”，依賴性強(qiáng)，自理能力差，吃苦精神弱。入伍后，面對艱苦的訓(xùn)練任務(wù)和嚴(yán)格的管理規(guī)定，許多人可能在理想抱負(fù)過于功利性觀念驅(qū)使下，一旦遇到挫折或個(gè)人愿望不能達(dá)成時(shí)，產(chǎn)生思想波動，或自暴自棄等問題。新訓(xùn)開始僅一個(gè)多星期的時(shí)間，就有的為不能和女朋友聯(lián)系哭鼻子、因受點(diǎn)委屈“摔帽子”、自我報(bào)告身體這病那病“撂挑子”，個(gè)別的甚至打退堂鼓“扔擔(dān)子”。這些現(xiàn)象，對如何幫助新兵順利度過“第一適應(yīng)期”提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

四是時(shí)代烙印鮮明，但對教育管理帶來許多不確定因素。調(diào)查顯示，入伍新兵身上表現(xiàn)出的時(shí)代烙印非常鮮明。其中，來自單親家庭的占6.3%、獨(dú)生子女占33.6%、由祖父母帶大的占9.7%。有44%的人表示在家時(shí)比較“宅”，平時(shí)很少外出，大多是自己關(guān)在房間里看書、上網(wǎng)、打游戲、聊天、看動漫等打發(fā)時(shí)間。更有82.5%的人沉迷網(wǎng)絡(luò)，絕大多數(shù)人都有自己的QQ和微博，喜歡用微信、人人網(wǎng)等聊天交友，還有6名新兵曾經(jīng)經(jīng)營過自己的網(wǎng)店。當(dāng)?shù)弥筷?duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室即將建成、下一步還要建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)吧時(shí)，很多新兵顯得極為興奮，再給領(lǐng)導(dǎo)提意見時(shí)，就有的寫道“希望網(wǎng)吧早日建成”。同時(shí)，入伍新兵中的“煙民”數(shù)量也越來越多，進(jìn)70%的男兵有吸煙習(xí)慣，在得知部隊(duì)對禁止吸煙沒做強(qiáng)制要求時(shí)而感到“欣慰”。另外，對手機(jī)的依賴性極高，全部新兵入伍前都有手機(jī)，68.9%的人對部隊(duì)規(guī)定戰(zhàn)士不能使用手機(jī)表示不理解。入伍新兵身上表現(xiàn)出來的這些時(shí)代特征，給部隊(duì)教育管理工作帶來許多確定因素，對帶兵人的能力素質(zhì)也提出了新的更高要求。

第四篇：新兵思想政治素質(zhì)狀況分析

新兵思想政治狀況分析

為切實(shí)掌握入伍新兵思想政治素質(zhì)狀況，針對性做好新訓(xùn)期間的教育管理工作，我們通過采取召開入伍新兵、新訓(xùn)骨干和接兵干部座談會及進(jìn)行問卷調(diào)查等方式，在專題調(diào)研的基礎(chǔ)之上作了一些初步分析思考。概括起來，筆者所在部隊(duì)2013入伍新兵思想政治素質(zhì)狀況主要具有以下幾個(gè)特點(diǎn)。

一是入伍動機(jī)較端正，但獻(xiàn)身國防的思想意識有待增強(qiáng)。大多數(shù)新兵曾在上學(xué)期間接受過一定水準(zhǔn)的國防教育。其中，參加過軍訓(xùn)的占76.4%；觀看過《我是特種兵》《火藍(lán)刀鋒》《麻辣女兵》等軍事題材電視劇的占89.6%；通過媒體對亞丁灣護(hù)航、神州火箭發(fā)射、遼寧艦列裝等軍事報(bào)道有所了解的占81.4%；還有3%左右的人喜愛《兵器知識》《環(huán)球軍事》等軍事雜志，是對新型武器裝備的津津樂道的“軍迷”。另外，大多數(shù)新兵對中國特色社會主義、黨的十八大、現(xiàn)任黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人等時(shí)事政治有所了解，具有一定的政治素養(yǎng)。當(dāng)問卷調(diào)查中反應(yīng)出來的短板也較為明顯。主要是對我軍性質(zhì)、宗旨及使命任務(wù)等一些基本常識知道較少，對“為何來當(dāng)兵、當(dāng)什么樣的兵、怎么當(dāng)好兵”等問題缺乏深入思考。當(dāng)被問及個(gè)人以后的打算時(shí)，有19.7%的人選擇了“當(dāng)兩年兵鍛煉一下就回去”、48.6%的選擇了“沒想好，到時(shí)候回

去再說”等選項(xiàng)。還有一些新兵膚淺地認(rèn)為軍隊(duì)的職能使命就是搶險(xiǎn)救災(zāi)，對于“是否想過當(dāng)兵可能要打仗的問題，31%的人表示“沒有”想過，41.2%的認(rèn)為“和平時(shí)期不會打仗”，甚至有的坦言“就因?yàn)楹推綍r(shí)期不擔(dān)心會打仗才來當(dāng)兵的”。可見，入伍新兵獻(xiàn)身國防的意識還不夠強(qiáng)，需下大力做好教育引導(dǎo)工作。

二是社會經(jīng)歷豐富，但受一些不良社會風(fēng)氣影響較大。調(diào)查顯示，50%的新兵入伍之前打過工、經(jīng)過商、出過國，從事過務(wù)農(nóng)、建筑、保安、汽修、駕駛、廚師等職業(yè)，還有的當(dāng)過個(gè)體老板。有42.1%的人具有一技之長。有的會開車、有的精通機(jī)械修理、有的懂電腦和網(wǎng)絡(luò)操作、有的會廚藝、有的文體特長突出；19人有計(jì)算機(jī)等級證書、49人有駕駛證、1 6人有英語四、六級證書，個(gè)別的還會日語、韓語、或法語等語言。入伍前熱衷于社會時(shí)尚，經(jīng)常進(jìn)KTV、酒吧、洗浴中心等娛樂場所的人數(shù)占到42.8%，61.9%的人談過戀愛，26.3的人有過性經(jīng)歷。從調(diào)查情況來看，入伍新兵雖然社會閱歷豐富，但對社會現(xiàn)象也缺乏理性認(rèn)識。不少人將網(wǎng)吧、KTV、酒吧、洗浴中心等視為“年輕人的天地”；對于婚前性行為，43.7的人認(rèn)為“社會風(fēng)氣使然，很正常”；對于“小悅悅事件”，高達(dá)47.2%的人認(rèn)為“人心叵測，路人是怕被反咬一口而表現(xiàn)冷漠，能夠理解”；還有不少新兵世俗觀念較重，信奉“進(jìn)步靠金錢，發(fā)展靠關(guān)系”等庸俗哲學(xué)，對一些不良社會

風(fēng)氣見怪不怪，思想走向比較成熟尚有待時(shí)日。

三是成才愿望強(qiáng)烈，但對于軍營緊張艱苦生活準(zhǔn)備不足。受軍事題材影視劇和軍事新聞報(bào)道的正面引導(dǎo)，很多入伍新兵表示愿當(dāng)“許三多”式人物，希望能通過摔打磨練摘金奪銀、建功立業(yè)。有的希望能夠發(fā)揮個(gè)人特長而有所作為；有的想學(xué)駕駛、廚藝、維修等一門實(shí)用技術(shù)；有50.7%的人想通過考軍?；蛱岣蓪?shí)現(xiàn)“軍官夢”；36.4%的人希望能夠轉(zhuǎn)改士官長期服役。但他們中的大多數(shù)人，對實(shí)現(xiàn)理想所要付出的艱辛努力卻明顯準(zhǔn)備不足。問卷中，只有8%左右的人在入伍前經(jīng)歷過艱苦環(huán)境的磨練，大多數(shù)則是“溫室里的花朵”，依賴性強(qiáng)，自理能力差，吃苦精神弱。入伍后，面對艱苦的訓(xùn)練任務(wù)和嚴(yán)格的管理規(guī)定，許多人可能在理想抱負(fù)過于功利性觀念驅(qū)使下，一旦遇到挫折或個(gè)人愿望不能達(dá)成時(shí)，產(chǎn)生思想波動，或自暴自棄等問題。新訓(xùn)開始僅一個(gè)多星期的時(shí)間，就有的為不能和女朋友聯(lián)系哭鼻子、因受點(diǎn)委屈“摔帽子”、自我報(bào)告身體這病那病“撂挑子”，個(gè)別的甚至打退堂鼓“扔擔(dān)子”。這些現(xiàn)象，對如何幫助新兵順利度過“第一適應(yīng)期”提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

四是時(shí)代烙印鮮明，但對教育管理帶來許多不確定因素。調(diào)查顯示，入伍新兵身上表現(xiàn)出的時(shí)代烙印非常鮮明。其中，來自單親家庭的占6.3%、獨(dú)生子女占33.6%、由祖父母帶大的占9.7%。有44%的人表示在家時(shí)比較“宅”，平時(shí)

很少外出，大多是自己關(guān)在房間里看書、上網(wǎng)、打游戲、聊天、看動漫等打發(fā)時(shí)間。更有82.5%的人沉迷網(wǎng)絡(luò)，絕大多數(shù)人都有自己的QQ和微博，喜歡用微信、人人網(wǎng)等聊天交友，還有6名新兵曾經(jīng)經(jīng)營過自己的網(wǎng)店。當(dāng)?shù)弥筷?duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室即將建成、下一步還要建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)吧時(shí)，很多新兵顯得極為興奮，再給領(lǐng)導(dǎo)提意見時(shí)，就有的寫道“希望網(wǎng)吧早日建成”。同時(shí)，入伍新兵中的“煙民”數(shù)量也越來越多，進(jìn)70%的男兵有吸煙習(xí)慣，在得知部隊(duì)對禁止吸煙沒做強(qiáng)制要求時(shí)而感到“欣慰”。另外，對手機(jī)的依賴性極高，全部新兵入伍前都有手機(jī)，68.9%的人對部隊(duì)規(guī)定戰(zhàn)士不能使用手機(jī)表示不理解。入伍新兵身上表現(xiàn)出來的這些時(shí)代特征，給部隊(duì)教育管理工作帶來許多確定因素，對帶兵人的能力素質(zhì)也提出了新的更高要求。

第五篇：如何搞好新兵思想政治教育

如何搞好新兵思想政治教育 確保新兵思想穩(wěn)定

如何搞好新兵思想政治教育 確保新兵思想穩(wěn)定

一、基本前提：新訓(xùn)干部骨干特別是骨干要高度重視。一要抓住關(guān)鍵，基本前提：新訓(xùn)干部骨干特別是骨干要高度重視。加強(qiáng)自我管理。從多年來新兵教育訓(xùn)練的實(shí)踐看，成績來自新訓(xùn)干部骨干 的努力，問題也往往出自干部骨干自身要求不嚴(yán)上。因此，決不能只把注 意力放在新兵身上，重點(diǎn)要放在端正對待新戰(zhàn)士的根本態(tài)度上。要教育引 導(dǎo)干部骨干認(rèn)真按照 “一封信” 要求，帶頭落實(shí) “五個(gè)堅(jiān)持” 自覺做到，“五 個(gè)嚴(yán)禁”。要尊重、關(guān)心、愛護(hù)新戰(zhàn)士，對不同籍貫、不同文化程度、不同 家庭經(jīng)濟(jì)條件的新戰(zhàn)士，要一視同仁，平等相待；要把嚴(yán)與愛有機(jī)結(jié)合起 來，不搞“下馬威” ；要杜絕打罵體罰，尤其對反應(yīng)慢、訓(xùn)練一時(shí)跟不上或 缺點(diǎn)比較多的新戰(zhàn)士，不得歧視、冷嘲熱諷；要廉潔自律，不收受新戰(zhàn)士 錢物，不侵占新戰(zhàn)士利益。要注意暢通民主渠道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查處違法違 紀(jì)的人和事。凡是野蠻施訓(xùn)、出現(xiàn)打罵體罰問題的，一經(jīng)查實(shí)，要堅(jiān)決從 嚴(yán)處理，并追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。要著眼建立和諧健康的新訓(xùn)內(nèi)部環(huán)境，二要著眼建立和諧健康的新訓(xùn)內(nèi)部環(huán)境 要著眼建立和諧健康的新訓(xùn)內(nèi)部環(huán)境，堅(jiān)持依法科學(xué)文明帶兵。突出抓干部骨干。堅(jiān)持依法科學(xué)文明帶兵。突出抓好三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即：突出抓干部骨干。突出抓干部骨干 干部骨干是新訓(xùn)內(nèi)部關(guān)系中的主要矛盾。大家常講：內(nèi)部關(guān)系好，關(guān)鍵是 干部骨干做得好。要緊緊圍繞端正對待新兵根本態(tài)度這個(gè)問題，進(jìn)一步學(xué) 好上級精神，加大教育力度，重申紀(jì)律規(guī)定，堅(jiān)持逢會必講，不斷強(qiáng)化知 兵用真心、愛兵動真情、帶兵下真功的思想觀念。突出抓關(guān)愛新兵。實(shí)踐 突出抓關(guān)愛新兵。突出抓關(guān)愛新兵 證明，帶兵的基礎(chǔ)是愛兵。要不斷強(qiáng)化以人為本的觀念，堅(jiān)持把開展“幫助 新同志、關(guān)愛新戰(zhàn)友”活動貫穿新訓(xùn)全過程。新訓(xùn)無論進(jìn)入到哪個(gè)階段，干 部骨干都要本著愛兵育兵的負(fù)責(zé)精神，始終以兄長情、戰(zhàn)友愛，耐心細(xì)致、真心誠意地幫助和關(guān)愛新兵，真正把新兵的疾苦冷暖放在心上，把愛兵之 事做到新兵的心坎里，把利兵之事做到具體當(dāng)中。突出抓問題治理。要把 突出抓問題治理。突出抓問題治理 落實(shí)尊干愛兵“雙六條”和“八不準(zhǔn)”、“六個(gè)嚴(yán)禁”作為關(guān)鍵，把杜絕打罵體 罰和侵占新兵利益問題作為重點(diǎn)。全體新訓(xùn)干部骨干必須做到“五個(gè)必須杜 絕”，即：必須杜絕以任何理由和形式的打罵體罰行為；必須杜絕以各種污 辱性語言諷刺挖苦新兵的現(xiàn)象； 必須杜絕接受新兵及其家長的饋贈和宴請； 必須杜絕克扣新兵津貼和攤派購物的問題；必須杜絕私拆新兵信件等侵權(quán) 行為。，二、把握“三個(gè)階段” 抓好新兵的思想穩(wěn)定工作。為了使新戰(zhàn)士盡快 把握“三個(gè)階段” 抓好新兵的思想穩(wěn)定工作。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，打牢“四個(gè)基礎(chǔ)”，針對新戰(zhàn)士對部隊(duì)工作、生活、訓(xùn) 練比較陌生、戀家思想嚴(yán)重等實(shí)際，將新戰(zhàn)士入伍后的不同時(shí)期劃分“三 個(gè)階段”。即：新奇戀家階段、轉(zhuǎn)型適應(yīng)階段、穩(wěn)定提高階段。

（一）從開展好密切內(nèi)部關(guān)系教育入手，引導(dǎo)新戰(zhàn)士盡快融進(jìn)部隊(duì)，從開展好密切內(nèi)部關(guān)系教育入手，引導(dǎo)新戰(zhàn)士盡快融進(jìn)部隊(duì)，渡過“新奇戀家” 渡過“新奇戀家”階段 新戰(zhàn)士初來乍到，對部隊(duì)既陌生又新奇，但隨著時(shí)間的推移，新鮮感 逐漸淡去，產(chǎn)生了戀家。因此，新兵入伍后的第一個(gè)月，要重點(diǎn)開展密切 內(nèi)部關(guān)系的教育，使新戰(zhàn)士切實(shí)感受到部隊(duì)大家庭的溫暖。一是進(jìn)一步端 一是進(jìn)一步端 1 正對新兵的根本態(tài)度?！比绾谓?正對新兵的根本態(tài)度。常言道“澆花澆在根上，愛兵愛在心上。良好的內(nèi)部關(guān)系，是確保新兵思想穩(wěn)定圓滿完成新訓(xùn)任務(wù)的前提和關(guān)鍵。新訓(xùn)干部、骨干和其他保障人員都要端正對新戰(zhàn)士的根本態(tài)度，在工作上 多幫助少批評，在生活上多關(guān)心少斥責(zé)，在思想上多溝通少淡漠。對新戰(zhàn) 士要愛得真切，愛得深厚，愛得嚴(yán)格，愛得公正，愛得自覺，不擺架子，不耍威風(fēng)，在訓(xùn)練中樹好“嚴(yán)師”形象，在生活中樹好“慈母”形象。同 時(shí)要教育新戰(zhàn)士 “想家更要為家做點(diǎn)事” 尊重理解和支持干部骨干的工作，把干部骨干的關(guān)心愛護(hù)，把家鄉(xiāng)親人的囑托化為干好本職工作的具體行動。二是進(jìn)一步強(qiáng)

化團(tuán)隊(duì)精神。二是進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)結(jié)是凝聚力、戰(zhàn)斗力的源泉，是部隊(duì)完成各 項(xiàng)戰(zhàn)斗任務(wù)的根本保證。從而引導(dǎo)新戰(zhàn)士上下一心，團(tuán)結(jié)一致，擰成一股 繩，懂得部隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)體，容不得一個(gè) 人的松懈，不能有半點(diǎn)瑕疵，不得有絲毫的懈怠。一旦有閃失，就會導(dǎo)致 給團(tuán)隊(duì)抺黑。三是切實(shí)用行動溫暖新兵。當(dāng)新兵身體有病時(shí)，主動關(guān)心，三是切實(shí)用行動溫暖新兵。三是切實(shí)用行動溫暖新兵 體貼入微，尋醫(yī)看病，端水送藥。新兵家庭出現(xiàn)糾紛時(shí)，干部骨干主動靠 上去做工作，了解實(shí)情，做好耐心細(xì)致的思想工作，并積極與其家庭和當(dāng) 地有關(guān)部門聯(lián)系，共商對策，妥善解決。在部隊(duì)中廣泛開展了為新戰(zhàn)友打 好第一次洗臉?biāo)?、第一次洗腳水、鋪好第一次床、吃好第一頓飯、談好第 一次心、給新戰(zhàn)友父母寫好第一封家信活動。根據(jù)新兵入伍地域不同，盡 量滿足大家口味，能保證新戰(zhàn)士吃飽吃好，吃得營養(yǎng)和衛(wèi)生。真正把新訓(xùn) 大隊(duì)營造成一個(gè)溫暖的大家庭，及時(shí)消除新戰(zhàn)士的思親戀家的念頭。從開展好職能任務(wù)教育入手，引導(dǎo)新戰(zhàn)士盡快適應(yīng)部隊(duì)“

（二）從開展好職能任務(wù)教育入手，引導(dǎo)新戰(zhàn)士盡快適應(yīng)部隊(duì)“轉(zhuǎn)型 適應(yīng)” 適應(yīng)”階段 入伍的第二個(gè)月，隨著新戰(zhàn)士對部隊(duì)生活的不斷了解、認(rèn)知程度的逐 漸加深，進(jìn)行法紀(jì)職能任務(wù)教育，不斷增強(qiáng)依法盡義務(wù)的意識。一是深入 一是深入 開展光榮傳統(tǒng)教育。開展光榮傳統(tǒng)教育。要讓新戰(zhàn)士看到忠誠衛(wèi)士的成長足跡，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱?黨和人民的利益犧牲了個(gè)人的利益，甚至獻(xiàn)出了年輕生命的英勇事跡。使 他們深刻認(rèn)識部隊(duì)的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)等。增強(qiáng)當(dāng)兵的光榮感和使命感，牢固樹立永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士的理想信念。三是深入開展愛軍習(xí)武 三是深入開展愛軍習(xí)武 教育。教育。讓“當(dāng)兵不習(xí)武，不算盡義務(wù)，武藝練不精，不算合格兵”植入頭 腦中。通過開展“訓(xùn)練標(biāo)兵”“每周一星”和“小會操，小評比，小競賽，、小能手”活動，表彰訓(xùn)練尖子等形式，營造訓(xùn)練吃香，訓(xùn)練光榮的氛圍。同時(shí)，針對新戰(zhàn)士體質(zhì)較弱，基本功較差的實(shí)際，合理安排訓(xùn)練內(nèi)容，科 學(xué)組訓(xùn)，循序漸進(jìn)，不提過高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，最大限度地激發(fā)訓(xùn)練熱情。從開展好愛國奉獻(xiàn)教育入手，引導(dǎo)新戰(zhàn)士盡快投入部隊(duì)“

（三）從開展好愛國奉獻(xiàn)教育入手，引導(dǎo)新戰(zhàn)士盡快投入部隊(duì)“穩(wěn)定 提高” 提高”階段 進(jìn)入第三個(gè)月后，重點(diǎn)開展正確對待分工等教育，引導(dǎo)官兵立足本職 作奉獻(xiàn)。一是勇于犧牲，樂于奉獻(xiàn)教育。讓新同志樹立正確的價(jià)值觀，明 一是勇于犧牲，一是勇于犧牲 樂于奉獻(xiàn)教育。確軍人的價(jià)值在于犧牲奉獻(xiàn)。使每個(gè)新戰(zhàn)士樹立人民的利益高于一切的思 想，“上一線，打頭陣”的思想，顧全大局，樂于奉獻(xiàn)，提高警惕，常備不 懈。二是深入開展法紀(jì)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《國防法》《兵役法》《刑法》等 二是深入開展法紀(jì)教育。、、二是深入開展法紀(jì)教育 2 內(nèi)容；結(jié)合《人生警戒線》《血案警示錄》等反面教材，引導(dǎo)他們認(rèn)清遵、紀(jì)守法的重大意義。廣泛開展“從嚴(yán)要求，從我做起，從小事做起，從現(xiàn) 在做起，爭做遵紀(jì)守法的模范”的大討論，增強(qiáng)法紀(jì)觀念。三是服從組織 三是服從組織 安排，正確對待分工教育。安排，正確對待分工教育。新訓(xùn)結(jié)束后，適時(shí)開展正確對待分工，服從組 織分配教育，幫助他們認(rèn)清部隊(duì)工作只有分工不同，沒有高低貴踐之分，講清“革命戰(zhàn)士是塊磚，哪里需要任黨搬的道理，引導(dǎo)新兵正確對待分工，愉快接受組織的挑選和分配。

三、具體做法：

（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)《一封信》精神?？偛繀撬玖顔T、隋政委在《一 一 認(rèn)真貫徹落實(shí)《一封信》精神。封信》中對新訓(xùn)工作提出了明確要求，言簡意賅，語重心長，是我們做好 新訓(xùn)工作的基本依據(jù)。這既是對新訓(xùn)干部骨干的要求，也是今年新訓(xùn)中政 治工作要達(dá)到的目標(biāo)。政治工作要發(fā)揮作用，絕不是上幾堂課、開展幾項(xiàng) 活動、談?wù)勑亩?，最根本的是通過行之有效的方法手段，提高政治工作 的效益和質(zhì)量。切實(shí)掌握一封信精神實(shí)質(zhì)，做到內(nèi)容人人熟悉、責(zé)任人人 清楚、目標(biāo)人人明確。特別是要深入領(lǐng)會 “新訓(xùn)干部骨干要當(dāng)好新戰(zhàn)士邁 入軍旅人生的第一領(lǐng)路人，把新戰(zhàn)士教育好、管理好、訓(xùn)練好，為新戰(zhàn)士 服務(wù)好”和打牢新戰(zhàn)士“四個(gè)基礎(chǔ)”、實(shí)現(xiàn)“一個(gè)轉(zhuǎn)變”的要求，在規(guī)定時(shí) 間內(nèi)出效果，在八小時(shí)以內(nèi)求質(zhì)量，嚴(yán)

防訓(xùn)練事故的發(fā)生。要講究方法，嚴(yán)禁以強(qiáng)化訓(xùn)練為由，搞變相體罰，加班加點(diǎn)訓(xùn)練。切實(shí)做到科學(xué)練兵、以情帶兵、文明管兵，形成團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的新訓(xùn)氛圍。要保證 要保證 新兵思想的高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。新兵思想的高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。新戰(zhàn)士剛離開家鄉(xiāng)，離開親人，環(huán)境的 變化，容易引起思想上的波動。新訓(xùn)干部骨干的責(zé)任就是讓他們盡快適應(yīng) 部隊(duì)環(huán)境，減少思想波動，把精力集中到搞好教育訓(xùn)練上來，實(shí)現(xiàn)初步轉(zhuǎn) 變上來。要圍繞穩(wěn)定開展好談心活動，增加對新戰(zhàn)士的了解，及時(shí)掌握思 想變化，有針對性地做好工作。使思想政治工作始終圍繞著保證新兵思想 穩(wěn)定和集中統(tǒng)一來抓。要保證各項(xiàng)新訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。政治工作的目的 要保證各項(xiàng)新訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。要保證各項(xiàng)新訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成 就是要保證中心任務(wù)圓滿完成。新訓(xùn)中的政治工作就是把大家的積極性調(diào) 動起來，激勵新兵不怕寒冷，刻苦訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)新戰(zhàn)士由社會普通青年到合 格武警戰(zhàn)士轉(zhuǎn)變，達(dá)到這一目標(biāo)，最基本的就是要打牢新兵的思想基礎(chǔ)，這就需要搞好政治教育，上好政治課，提高他們的政治思想覺悟。要廣泛 開展評比競賽活動，通過樹立先進(jìn)典型、弘揚(yáng)先進(jìn)事跡、營造比學(xué)趕幫超 的良好氛圍，調(diào)動新兵爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，為完成軍事訓(xùn)練任務(wù)提供強(qiáng)大 的精神動力。

（二）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)思想實(shí)際，強(qiáng)化新戰(zhàn)士依法服役的思想觀念。新兵到 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)思想實(shí)際，強(qiáng)化新戰(zhàn)士依法服役的思想觀念。部隊(duì)求發(fā)展、謀出路的占有相當(dāng)大的比例。有的想到部隊(duì)學(xué)到一技之長，有的想在部隊(duì)“上不花錢的大學(xué)”，有的轉(zhuǎn)士官意愿比較強(qiáng)烈。引導(dǎo)不好，個(gè)人愿望難以實(shí)現(xiàn)，就難免出現(xiàn)這樣那樣的問題。必須理直氣壯、大張旗 鼓地搞好依法盡義務(wù)、依法服兵役和武警部隊(duì)職能使命教育，幫助新戰(zhàn)士 3 處理好革命理想和個(gè)人理想的關(guān)系，確立祖國和人民的利益高于一切的思 想，把個(gè)人的理想和追求自覺融入到國家需要和國防事業(yè)中去。引導(dǎo)他們 先盡義務(wù)、后謀出路、立足崗位、學(xué)習(xí)成才，盡快實(shí)現(xiàn)由普通青年向合格 武警戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)變。這些問題不僅要在新訓(xùn)期內(nèi)重點(diǎn)解決，也要作為經(jīng)常性 思想教育的課題，貫穿整個(gè)服役期；不僅要搞好普遍性的教育，而且要深 入做好個(gè)別人的思想工作，引導(dǎo)他們端正看問題的視角，搞好目標(biāo)和心態(tài) 調(diào)整，減輕思想壓力，防止誘發(fā)各種問題。

（三）著眼實(shí)現(xiàn)新兵思想穩(wěn)定，扎實(shí)開展經(jīng)常性思想工作。要重點(diǎn)抓 著眼實(shí)現(xiàn)新兵思想穩(wěn)定，扎實(shí)開展經(jīng)常性思想工作。好“五個(gè)活動”，即：要深入開展知兵活動。在搞好思想調(diào)查的基礎(chǔ)上，建 要深入開展知兵活動。要深入開展知兵活動 立新兵思想檔案，干部骨干人人要建立知兵手冊，新訓(xùn)骨干一周、排長半 個(gè)月、中隊(duì)主官一個(gè)月內(nèi)必須全部掌握所屬新兵的基本情況，達(dá)到親知真 知深知，切實(shí)做到思想問題早知道、苗頭隱患早發(fā)現(xiàn)、各種問題早解決。要認(rèn)真開展談心活動。要認(rèn)真開展談心活動。要堅(jiān)持和落實(shí)談心制度，班長每周、排長每半月、中隊(duì)干部每月至少與所屬新兵談一次心，新訓(xùn)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)也要經(jīng)常同新兵談 心，特別是對個(gè)別思想不穩(wěn)定，情緒波動大，有突出現(xiàn)實(shí)思想問題，或因 怕苦怕累而逃避訓(xùn)練，甚至產(chǎn)生離隊(duì)念頭的新兵，各級干部骨干要及時(shí)發(fā) 現(xiàn)，主動靠上去做工作，促進(jìn)思想轉(zhuǎn)化。要扎實(shí)開展“三互”活動。要及 要扎實(shí)開展“ 要扎實(shí)開展 三互”活動。時(shí)建立“三互”小組，充分運(yùn)用談心互助、幫學(xué)交流、送溫暖做好事、相 互管理監(jiān)督、開展評比競賽等方法搞好活動，努力形成互相關(guān)心愛護(hù)、互 相幫助提高、互相督促管理的良好氛圍。要積極開展“共教、共管、共育” 要積極開展“ 要積極開展 共教、共管、共育” 活動。，向新兵家長提出配合部隊(duì) 活動。要及時(shí)向新兵家庭寄發(fā)“愛兵教子公約” 教育管理的具體建議，與新兵家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，反映新兵的思想動態(tài) 和成長進(jìn)步情況，結(jié)合“兩節(jié)”等重點(diǎn)時(shí)期，要積極與新兵家長溝通，爭 取支持配合，共同做好新兵工作。要廣泛開展新訓(xùn)文化活動。廣泛開展健 要廣泛開展新訓(xùn)文化活動。要廣泛開展新訓(xùn)文化活動 康向上、豐富多彩、寓教于樂的文體活動，尤其是元旦、春節(jié)期間，要安 排新兵開展喜聞樂見的文體活動，創(chuàng)造拴心留人的新訓(xùn)環(huán)境。

（四）著眼確保新兵心理健康，深入抓好新訓(xùn)心理工作。要準(zhǔn)確掌握 著眼確保新兵心理健康，深入抓好新訓(xùn)心理工作。新

兵心理規(guī)律。新兵心理規(guī)律。結(jié)合新兵思想調(diào)查和心理測查，深入研究新兵對部隊(duì)緊張 生活、艱苦環(huán)境、嚴(yán)格管理、遠(yuǎn)離親人等“四方面不適應(yīng)”的心理反應(yīng)。近期，總隊(duì)政治部將重點(diǎn)圍繞新兵心理進(jìn)行調(diào)查，摸清特點(diǎn)規(guī)律，拿出可 行措施，各單位也要加強(qiáng)分析研究。要積極開展心理健康教育。以總政編 要積極開展心理健康教育。要積極開展心理健康教育 印的《心理科學(xué)知識讀本》和總部政治部編印的《基層官兵心理常識》，以 及總隊(duì)錄制的《心理健康教育》系列講座光盤為基本教材，認(rèn)真抓好心理 知識的普及，加大心理適應(yīng)性教育，結(jié)合心理行為訓(xùn)練，提高新兵的心理 適應(yīng)能力，指導(dǎo)新兵順利度過兩個(gè)“適應(yīng)期” 要搞好心理咨詢和治療。各。要搞好心理咨詢和治療 要搞好心理咨詢和治療。新訓(xùn)中隊(duì)要結(jié)合思想工作骨干隊(duì)伍建設(shè)，建立由指導(dǎo)員、衛(wèi)生員和一至三 名骨干組成的心理工作骨干隊(duì)伍。支隊(duì)心理醫(yī)生在積極搞好心理門診服務(wù) 的基礎(chǔ)上，要結(jié)合巡診為新兵提供有效的心理咨詢和心理援助。要加強(qiáng)心 要加強(qiáng)心 4 理問題的干預(yù)和預(yù)防。對有事故案件傾向和自殺苗頭的嚴(yán)重心理疾患新兵，理問題的干預(yù)和預(yù)防。必須嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，堅(jiān)持分析、預(yù)測和報(bào)告制度，建立心理應(yīng)急干預(yù)措 施，安排專業(yè)人員進(jìn)行咨詢，視情送部隊(duì)或地方專業(yè)機(jī)構(gòu)治療，防止發(fā)生 問題。當(dāng)前新兵不良心理的表現(xiàn)：一是行為強(qiáng)迫型。過分自我克制，追求十 一是行為強(qiáng)迫型。一是行為強(qiáng)迫型 全十美，總有不完善感，常因謹(jǐn)小慎微而苦惱。有的整理內(nèi)務(wù)么復(fù)擺弄，生怕有點(diǎn)閃失挨領(lǐng)導(dǎo)批評；有的苛求舉止得當(dāng)，導(dǎo)致行為失調(diào)，神情呆板。二是情緒焦慮型。二是情緒焦慮型。心理過度緊張，神經(jīng)反應(yīng)過敏，情緒焦躁不安，訓(xùn)練動 作變形，睡覺經(jīng)常失眠，走路姿態(tài)僵硬。三是精神抑郁型。對部隊(duì)生活不 三是精神抑郁型。三是精神抑郁型 理解，內(nèi)心苦悶，情緒低落，生活興趣減退，工作動力不足。四是交際敏 四是交際敏 感型。感型。過于在意他人的評價(jià)和看法，對別人尤其是干部骨干不信任，不愿 交往，心存戒備。五是人格偏執(zhí)型。認(rèn)識問題片面，喜歡鉆“牛角尖” 五是人格偏執(zhí)型。，自 五是人格偏執(zhí)型 以為是，經(jīng)常與人爭執(zhí)。引起新戰(zhàn)士不良心理的原因：一是新環(huán)境條件的刺激。一是新環(huán)境條件的刺激。一是新環(huán)境條件的刺激 新兵入伍前，處在比較平靜、寬松的生活環(huán)境中，思想壓力不大，相互競爭不強(qiáng)，管理 約束不嚴(yán)。入伍后，部隊(duì)工作緊張

有序，管理嚴(yán)格正規(guī)，訓(xùn)練任務(wù)繁重，相互競爭激烈。這些環(huán)境條件的變化，打破了新兵過去平衡穩(wěn)定的生活習(xí)慣，對新兵心理造成巨大沖擊，從而產(chǎn)生各種困惑、迷惘、焦慮、煩燥等 不適應(yīng)情緒，導(dǎo)致心理失衡，行為偏差。二是地域和家庭條件的影響。地 二是地域和家庭條件的影響。二是地域和家庭條件的影響 區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，家庭條件貧困，對新兵心理問題的形成有一定影響。特別是 來自貧困山區(qū)的新兵，沒有出過遠(yuǎn)門，思想保守，知識面窄，有明顯的自 卑感，缺乏自我表現(xiàn)的勇氣，與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、條件優(yōu)越、見多識廣的新兵交 往有一定障礙，生怕說錯話做錯事被人取笑。三是復(fù)雜經(jīng)歷的內(nèi)化。據(jù)調(diào) 三是復(fù)雜經(jīng)歷的內(nèi)化。三是復(fù)雜經(jīng)歷的內(nèi)化 查，存在不良心理癥狀的新兵中，多數(shù)具有打工、經(jīng)商、就業(yè)等經(jīng)歷。他 們涉足社會早，相對于從校門、家庭入伍的新兵而言，受社會影響較大，內(nèi)心世界復(fù)雜，功利色彩明顯，善于表現(xiàn)自我，尤其對人際關(guān)系十分敏感，為人處世目的性強(qiáng)，刻意在新戰(zhàn)友和干部骨干面前表現(xiàn)自己，并且戒備心 理較重，這給他們心理造成很大壓力。四是目標(biāo)追求的壓力。抱著入黨、四是目標(biāo)追求的壓力。四是目標(biāo)追求的壓力 考學(xué)、學(xué)技術(shù)、提干、轉(zhuǎn)士官等目的入伍，是有不良心理新兵的普遍想法。由于入伍目的性強(qiáng)、追求明確，使得他們工作能動性強(qiáng)，想在各方面都表 現(xiàn)得非常出色、完美，一旦表現(xiàn)不盡如人意就感到焦躁、苦惱。尤其是個(gè) 人素質(zhì)較差的新兵，常為訓(xùn)練成績、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)等事困惑，心理時(shí)常被緊張、焦慮所籠罩。五是管理教育方法簡單的誘發(fā)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的干部骨干簡 五是管理教育方法簡單的誘發(fā)。五是管理教育方法簡單的誘發(fā) 單采取行政手段，強(qiáng)迫新兵“轉(zhuǎn)變”，對新兵存在的問題習(xí)慣于僅依靠條令 條例的 “規(guī)勸” 甚至提苛刻要求，不善于

動之以情、曉之以理地說服教育； 有的對新兵哄著、順著、捧著，讓新兵揣摸不透，感到不踏實(shí)。這種簡單 的管理教育方式，使部分新兵感到部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)格無情，心存恐懼，產(chǎn)生消 極逆反心理，甚至對立情緒。5 維護(hù)新兵心理健康的措施： 一是思想上多開導(dǎo)。要講好革命大道理。一是思想上多開導(dǎo)。要講好革命大道理。通過正面灌輸、啟發(fā)誘導(dǎo)，使新兵掌握分析問題、認(rèn)識問題的科學(xué)方法，克服認(rèn)識問題片面、鑒別是非能力差的缺陷，確立起正確的世界觀、人生 觀、價(jià)值觀。這樣，既可彌補(bǔ)他們心理、人格、思想上的缺失，也可激發(fā) 其內(nèi)在活力，規(guī)范其言行舉止。要講好人生哲理。幫助新兵真正弄清“怎 要講好人生哲理。要講好人生哲理 樣做人”“如何當(dāng)兵”等基本的人生道理。啟發(fā)他們做生活的強(qiáng)者，正確、對待部隊(duì)的苦與累、嚴(yán)與緊，努力完善人格，樹立自強(qiáng)自立、發(fā)奮成才的 信心和勇氣。要講好生活常理。根據(jù)新兵的素質(zhì)狀況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，從為人 要講好生活常理。要講好生活常理 處世、倫理道德、社會公德，甚至生活常識、禮節(jié)禮貌等這些最基本的生 活常理講起，通過耐心勸導(dǎo)，教育他們保持健康的心理狀態(tài)和得當(dāng)?shù)奶幨?方式。二是心理上多疏導(dǎo)。二是心理上多疏導(dǎo)。要注重自我疏導(dǎo)。針對新兵心理知識普遍缺乏、要注重自我疏導(dǎo)。自我調(diào)適能力普遍較弱的情況，及時(shí)向新兵普及心理衛(wèi)生知識，進(jìn)行心理 健康教育，掌握心理保健的方法，提高心理調(diào)適的能力。要搞好組織疏導(dǎo)。要搞好組織疏導(dǎo)。要搞好組織疏導(dǎo) 充分發(fā)揮心理醫(yī)生和心理骨干的作用，進(jìn)行心理問題咨詢解答，指導(dǎo)新兵 減少和消除內(nèi)心的矛盾和沖突，緩解心理壓力，提高對部隊(duì)生活環(huán)境的適 應(yīng)能力。要發(fā)動家庭疏導(dǎo)。鼓勵新兵多給家人寫信或打電話，經(jīng)常交流思 要發(fā)動家庭疏導(dǎo)。要發(fā)動家庭疏導(dǎo) 想情況，排解心理負(fù)擔(dān)。三是行為上多引導(dǎo)。一要學(xué)習(xí)“部隊(duì)常識” 運(yùn) 三是行為上多引導(dǎo)。一要學(xué)習(xí)“部隊(duì)常識”。用上課宣講、觀看錄像、圖片展覽、組織觀摩等形式，及時(shí)向新兵介紹部 隊(duì)的基本情況、條令條例和規(guī)章制度，使他們熟悉部隊(duì)常識，掌握基本要 求，并自覺作為行為規(guī)范。二要注重點(diǎn)滴養(yǎng)成。警容風(fēng)紀(jì)從“三長”“三 二要注重點(diǎn)滴養(yǎng)成。、二要注重點(diǎn)滴養(yǎng)成 手”“三相”以及扣扣子、系鞋帶等小事抓起；隊(duì)列生活從集合站隊(duì)、日、常行走抓起；內(nèi)務(wù)衛(wèi)生從整理被褥和擺放日常生活用品抓起，一點(diǎn)一滴體 現(xiàn)條令要求，把條令規(guī)范于新兵的行為之中。三要干部骨干示范。教育干 三要干部骨干示范。三要干部骨干示范 部骨干嚴(yán)格按照“愛兵六條”和“六個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定要求自己，用條令條例 規(guī)范自己，以高尚的思想道德情操和文明健康的言行舉止，給新兵樹立起 合格軍人的良好形象，使他們在干部骨干的言傳身教、潛移默化中逐步養(yǎng) 成良好的生活習(xí)慣、文明的行為方式，邁好第一步，走正軍旅路。