第一篇：幼兒園自評報(bào)告

目 錄

第一部分 基本情況…………………………………………1 第二部分 創(chuàng)建工作…………………………………………2 第三部分 主要辦學(xué)成績和經(jīng)驗(yàn)…………………………… 4

（一）以德選人-重視員工素質(zhì)的提高……………………4

（二）以德留人-堅(jiān)持員工第一的管理理念、構(gòu)建和諧幼兒園……………………………………………………………5

（三）以德育人-培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的師生………………6

（四）立德為本-愛心辦園，重視衛(wèi)生保健和安全工作…12 第四部分 存在問題與努力方向 …………………………15

深圳市沙井欣欣幼兒園創(chuàng)建區(qū)一級幼兒園自評報(bào)告

啟迪智慧 放飛夢想

—沙井欣欣幼兒園申報(bào)區(qū)一級幼兒園自評報(bào)告

一、基本情況

沙井欣欣幼兒園創(chuàng)辦于 2007年 4月，是經(jīng)寶安區(qū)教育局審核批準(zhǔn)有獨(dú)立法人的民辦幼兒園，法人代表是羅丹女士，中共黨員，本科學(xué)歷，中教高級職稱。

我園位于沙井街道新二村公園對面，占地面積2300㎡，建筑面積2951㎡，幼兒人均占地面積15.2㎡，幼兒戶外活動場地面積1057㎡，人均5.4㎡?？删G化覆蓋率達(dá)90%。園舍系租用新二股份合作公司，屬規(guī)劃報(bào)建的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓，有房屋質(zhì)量檢測報(bào)告、消防驗(yàn)收合格證書。辦園初期，董事會投入300多萬用于教學(xué)樓內(nèi)外裝修、運(yùn)動場地建設(shè)、水電、消防、綠化、排污等建設(shè)。

我園建筑雅典美觀，色彩素雅，環(huán)境優(yōu)美。有體能運(yùn)動場、30米塑膠直跑道、戲水池、沙池、生態(tài)園；專設(shè)舞蹈廳、音樂室、閱讀室、美工室、會議室、多功能活動室等；建有符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒寢室、盥洗室、幼兒、教師食堂。

幼兒園規(guī)模為7個(gè)班，現(xiàn)有幼兒194名，大班2個(gè)班，中班3個(gè)班，小班2個(gè)班；教職工32 人。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員5人，設(shè)園長1名，園長助理1人，后勤組長1名，教學(xué)組長1名，園醫(yī)1名。

辦園兩年來，在各級政府領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心指導(dǎo)下，在全體

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教職工的共同努力下，辦園條件日益完善，辦園水平不斷提高，深受社會和家長好評。

去年開始，我園以“提升辦園質(zhì)量，爭創(chuàng)區(qū)一級幼兒園” 為目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加大改革力度，規(guī)范各項(xiàng)管理，幼兒園各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)得到深化和落實(shí)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

二、創(chuàng)建工作

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定整改方案：根據(jù)區(qū)評估方案要求，我們將領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為首要工作來抓，努力建立一個(gè)“務(wù)實(shí)、專業(yè)、合作、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。我們成立了以董事長為組長，以園長為副組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，對照《廣東省等級評估方案》中的多項(xiàng)指標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，逐項(xiàng)對照，反復(fù)檢查，尋找差距，同時(shí)制定切實(shí)有效的創(chuàng)建方案。

（二）加大投資國度，改善辦園條件：2007-2009 年，我園共投資 80多萬元改善辦園環(huán)境和條件。首先添置了各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備，改建了教學(xué)和戶外活動場地、園內(nèi)園外墻壁重新粉刷了顏色，綠化面積擴(kuò)大，建立生態(tài)園，添置教師辦公電腦，更新校園網(wǎng)絡(luò)、舊電線，改造原音樂室、美術(shù)室、會議室，改善了教師辦公室和幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境，為師幼創(chuàng)設(shè)了寬松舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。

（三）提高管理水平，注重內(nèi)涵發(fā)展：幼兒園辦得較遲，起步晚，為了求得更好地發(fā)展，必須以先進(jìn)、現(xiàn)代教育理念為著眼點(diǎn)，才能走出一條自己的辦園之路。我們反復(fù)思考、醞釀，制定了三年發(fā)展規(guī)劃，把辦園宗旨定位為：“啟迪靈智，放飛夢想”。教育理念是：“為

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孩子終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為孩子的未來鋪設(shè)愉快的旅途”。培養(yǎng)目標(biāo)：“以發(fā)展的眼光看待幼兒，培養(yǎng)具有愛心、健康、能快樂生活的兒童?！迸幦〉?009年把我園建設(shè)成為全面落實(shí)《綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育的區(qū)一級幼兒園。同時(shí)，我們修訂了一系列的規(guī)章制度和可行的實(shí)施方案，確立了幼兒園的工作目標(biāo)和具體措施，做到責(zé)任到人，保證各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

我們組織全體保教人員學(xué)習(xí)《綱要》解讀，領(lǐng)會《綱要》精神，使《綱要》成為每個(gè)教師教育實(shí)踐的行動綱領(lǐng)。充分學(xué)習(xí)理解《綱要》的幾個(gè)基本的觀念，包括 “ 終身教育的觀念，知識觀、學(xué)習(xí)觀、教師觀 ”。為此，我們努力把創(chuàng)新意識及實(shí)踐能力的培養(yǎng)真正滲透到幼兒園的教育教學(xué)之中。

2008年以來，我園積極開展幼兒園的課程改革，大力提倡和開展崗位練兵，使課程改革的觀念轉(zhuǎn)變成為教育行為。并從課程改革的指導(dǎo)思想、教育觀念、課程的目標(biāo)、內(nèi)容、組織與實(shí)施、教育評價(jià)及環(huán)境教育內(nèi)涵等方面加強(qiáng)培訓(xùn)工作，使教師深入了解幼兒園課程改革的突破點(diǎn)，從而提高教師的教育教學(xué)能力，建立新型的教育觀念。

（四）傾聽專家指點(diǎn)，加大創(chuàng)建力度

兩年來，我園以“請進(jìn)來，走出去”的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，使全體教職工以學(xué)促教、以教促改、以改促進(jìn)。收到了顯著的效果。

從2008 年 11 月 至今，我園先后請本區(qū)、街道的專家、園長來我園指導(dǎo)，特別是專家組對我園的專訪。對我園工作的指導(dǎo)和建議。

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使我園的各項(xiàng)創(chuàng)建工作有了很快的進(jìn)展，為我園的迎評工作、特別是幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展給予了極大的幫助。

經(jīng)自評小組會議以及我園教代會通過，并按照《廣東省幼兒園等級評估方案》和《A級評分標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行嚴(yán)格、客觀地自我評價(jià)，組織全體教職工進(jìn)行了實(shí)事求是的自查和自評，結(jié)果為：辦園條件得分：137分，占分值91%；管理與效益得分:284分，占分值81%。自評得分合計(jì)為421分，占總分值84%，符合區(qū)一級幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)。

三、主要辦園成績與經(jīng)驗(yàn)

我園短短兩年，由開園的幾十個(gè)幼兒，到現(xiàn)在近200幼兒的壯大發(fā)展，足以反映我園的辦園成績和以下的具體做法。

（一）以德選人-重視員工素質(zhì)的提高

我園注重“師德”，選擇從業(yè)人員的標(biāo)準(zhǔn)是：有德有才，重用；有德無才，培養(yǎng)著用；無德有才堅(jiān)決不用。堅(jiān)持把“師德”放在首位，在日常工作中，不僅觀察教職工的工作能力，更關(guān)注教職工的教育行為，凡是粗暴對待幼兒、牢騷滿腹、搬弄是非、侵犯幼兒和集體利益的員工一定進(jìn)行嚴(yán)肅批評，認(rèn)真引導(dǎo)。

在工作中，我們有計(jì)劃有目的的組織大家學(xué)習(xí)專業(yè)知識，懂得分析兒童心理，讓大家意識到體罰是教育者無能的表現(xiàn)，經(jīng)常向大家推薦張貼有良好教育寓意的文章，在提高教職工素質(zhì)的同時(shí)，也大大提升了幼兒園的辦園水平。

（二）以德留人-堅(jiān)持員工第一的管理理念、構(gòu)建和諧幼兒園

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幼兒園一直堅(jiān)持辦一所好的幼兒園，得先組建一支好的教師隊(duì)伍，我園尊重每一個(gè)教職工，視教職工為幼兒園實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最寶貴的資源和財(cái)富。全園上下心中裝滿著“你快樂、我快樂、大家都快樂”。

深圳的幼教工作是一個(gè)極易產(chǎn)生職業(yè)倦怠的行業(yè)，怎樣讓老師在工作中獲得快樂、克服壓力是值得我們深思的問題，對于幼兒園的發(fā)展來講，“人”是最重要的，只有教職工快樂了，才能傳遞快樂，成為一個(gè)真正意義上的愛和教育的使者。在這方面，我園的主要做法是：

1、待遇留人，形成人才“洼地”，將優(yōu)秀的人才吸引和沉淀到幼教行業(yè)中來。

幼兒園的工資支出占了大部分的幼兒園日常開支，這對于一個(gè)剛剛起步的幼兒園，以目前的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來講較為艱難，但我園以保證教師的福利待遇為重，充分激發(fā)教師敬業(yè)、樂業(yè)的精神。

2、關(guān)懷體貼。園領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心教職工的工作、生活、學(xué)習(xí)，想她們之所想，切實(shí)解決員工的實(shí)際困難，經(jīng)常聆聽伙食建議，讓員工吃好、休息好，不收取任何費(fèi)用，包吃包住。并善于發(fā)現(xiàn)她們的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，促其發(fā)展。

3、健全激勵(lì)機(jī)制，實(shí)施民主科學(xué)管理。

管理就是要最大限度地調(diào)動人的積極性。我園內(nèi)部倡導(dǎo)尊重、平

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等的思想，推行人性化和制度化相結(jié)合的管理，德治和法治并重，缺一不可，相得益彰，并取得了事半功倍的管理效果。

人性化管理就是要健全激勵(lì)機(jī)制，盡可能把每個(gè)人的潛能都發(fā)掘出來，幼兒園每個(gè)學(xué)期都根據(jù)工作的情況評選“教學(xué)明星”和“服務(wù)明星”并給予獎勵(lì)，工作以督導(dǎo)和鼓勵(lì)為主，考評和各種獎金的發(fā)放做到公平、公正、公開，幼兒園樹立了勤奮工作，廉潔奉公，依法治園，以德治園的良好園風(fēng)。

（三）以德育人-培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的師生

幼兒園的教育理念：幼兒教育是為孩子終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，童年是人生旅途愉快的起步?；谝陨系睦砟詈椭鲝?，在教育教學(xué)方面，我們做了以下七個(gè)方面的工作：

1、樹立教師正確的教育觀

（1）樹立正確的教學(xué)目的觀：幼兒不再單純地把傳授知識和技能作為教育的唯一目的，幼兒園不僅為孩子入學(xué)打基礎(chǔ)，更是為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，因此成功的幼兒教育是激發(fā)幼兒終生的學(xué)習(xí)興趣和動力，促進(jìn)幼兒的認(rèn)知能力、情感意志、交往能力、審美體驗(yàn)等身心和諧發(fā)展。

我們組織老師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，工作中貫徹綱要精神。介紹古今中外教育專家的教育理論，逐步使老師走向理論

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型老師。如教師在設(shè)計(jì)手指點(diǎn)畫的活動，不只是單純的知識技能的教授，而是在背景音樂中講故事，小朋友在故事情節(jié)中扮演著小蝌蚪，故事講到哪，小蝌蚪就“游”（點(diǎn)畫）到哪。故事講完了，巨幅的“小蝌蚪找媽媽”的畫也完成了。不僅將各領(lǐng)域、各種教育方式相整合了，更家突出幼兒的興趣培養(yǎng)及合作能力。（2）樹立幼兒主體觀：幼兒是學(xué)習(xí)活動和游戲的主人，是主體，孩子的親身體驗(yàn)和感受是成人無法替代的，幼兒必須通過自身的操作活動來建構(gòu)自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，因此讓孩子積極參與活動，多動手、多動腦，鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)自己，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。

我園教育活動注重以幼兒操作中學(xué)習(xí)，孩子可以參加自選的區(qū)域活動，并在自主活動中獲取學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)；每月還根據(jù)不同的主題及節(jié)慶日給孩子創(chuàng)設(shè)動手動腦的機(jī)會。如中秋節(jié)，孩子們用各種各樣的材料自制了燈籠；母親節(jié)時(shí)，各班孩子還合作一起給來園做客的媽媽送上了自制禮物；小班的小朋友，發(fā)現(xiàn)沒吃完的水果變了顏色，于是老師抓住時(shí)機(jī)，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)并記錄還有哪些水果切開后一段時(shí)間就會變色。

（3）樹立生態(tài)教育觀：強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的平等、對話關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒的多項(xiàng)思維，教育內(nèi)容的生成與發(fā)展尊重幼兒的興趣，重

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視家長以及社區(qū)參與；注重多元文化的融合，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成尊重、接納、開放的人格；注重幼兒經(jīng)驗(yàn)的積累并利用經(jīng)驗(yàn)解決問題和進(jìn)一步學(xué)習(xí)；注重發(fā)展幼兒的審美心理結(jié)構(gòu)從而形成具有藝術(shù)情趣和可持續(xù)發(fā)展的人。

（4）樹立師生民主觀：把孩子看成是一個(gè)獨(dú)立、完整的“人”，尊重幼兒、熱愛幼兒，創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、寬松、平等的心理環(huán)境，教師是幼兒活動的支持者、幼兒探索活動的鼓勵(lì)者，學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者，是朋友和伙伴，是孩子成功的喝彩者。在教育活動中，老師都采用“蹲”下來和孩子說話的方式，以保持和孩子同等的高度。在學(xué)習(xí)活動中，老師不僅和孩子一起學(xué)習(xí)，甚至一些時(shí)候也會向孩子發(fā)出請教，讓孩子感受到老師是學(xué)習(xí)的伙伴。

2、教研活動立足于實(shí)際工作，嘗試小課題的探究

日常的教研活動主要從教師的實(shí)際工作出發(fā)，從最初對教師各科基本教法的培訓(xùn)到本學(xué)期開始嘗試研討一個(gè)小課題《幼兒早期閱讀識字活動的實(shí)踐與研究》。(1)確立了研究的內(nèi)容： ? 幼兒閱讀識字能力的教育目標(biāo)

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? 認(rèn)識圖畫書

? 幼兒閱讀常規(guī)的指導(dǎo)策略(2)制定了研究的措施：

? 設(shè)定實(shí)驗(yàn)班組，并制定學(xué)期計(jì)劃

? 收集與課題有關(guān)的書畫學(xué)習(xí)材料，組織理論學(xué)習(xí)交流會 ? 按計(jì)劃組織觀摩活動及經(jīng)驗(yàn)交流會

3、教學(xué)方式靈活多樣

幼兒園正逐步探索集體、小組、個(gè)別教育相結(jié)合的方式，改變了教師講、幼兒被動地聽的方法，教學(xué)內(nèi)容的選擇從幼兒的生活實(shí)際和興趣出發(fā)，不受教科書的束縛，利用“最近發(fā)展區(qū)”的理論，根據(jù)幼兒的實(shí)際水平提出不同的教育目標(biāo)，使每個(gè)幼兒在原有的水平得中到不同的發(fā)展。

在進(jìn)行小組活動中，老師分別為不同能力水平的孩子準(zhǔn)備操作材料。讓每個(gè)孩子都能在活動中得到進(jìn)步；在每天的戶外活動中，除了計(jì)劃完成的體育技能的鍛煉，還有孩子自選器械游戲的時(shí)間。

4、改變單一的評價(jià)方式

對教育活動的評價(jià)主要看教育目標(biāo)是否建立在了解幼兒的基礎(chǔ)

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上；對教師教學(xué)活動的評價(jià)主要看其教學(xué)方式、方法是否激發(fā)和調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)熱情，教學(xué)過程是否有利于幼兒的主動學(xué)習(xí)和探索；對幼兒的評價(jià)也不是單純看掌握知識的多少，避免采取評分制，而是在日常生活中注重對幼兒的觀察、了解，不對孩子進(jìn)行橫向的比較，尊重幼兒的個(gè)體差異；以發(fā)展的眼光看待幼兒。

5、多組織孩子親近大自然和親社會行為的活動，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。使孩子成為健康、文明、自信、創(chuàng)新的兒童。

兩年來，我們組織了：故事大王比賽、生活自理能力比賽，繪畫手工展覽、廢舊材料環(huán)保制作作品展覽、遠(yuǎn)足、青青世界親子游、采摘草莓、農(nóng)場捉泥鰍、集體生日會、慰問社區(qū)普通勞動者活動、早操比賽、擦桌椅勞動、社區(qū)勞動（澆花）、參與生態(tài)園的種植、和慶“六一”、慶新年文藝演出、畢業(yè)典禮等各種各樣的活動，孩子們在活動中陶冶了性情、促進(jìn)了交往。

6、注重培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，幫助她們在工作中享受自信和快樂。

教師是最重要的資源，毫無疑問，幼兒的發(fā)展必須依靠訓(xùn)練有素的專業(yè)教師。教師必須做好準(zhǔn)備以便能在能力、需要、經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法諸方面為各有不同的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)和教育指導(dǎo)。因此，時(shí)間、空間、學(xué)習(xí)材料和有效的科學(xué)的培訓(xùn)是必不可少的、并起主導(dǎo)作用的。為教師創(chuàng)造良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境是幼兒園的責(zé)任。0

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幼兒園定期組織教師員工進(jìn)行崗位學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，定期開展相互觀摩交流討論，在感性和理性相結(jié)合的互動學(xué)習(xí)中，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的不斷提高。兩年來，我們參與寶安區(qū)教育局和沙井教辦組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，對于一線的實(shí)際工作有非常大的幫助；幼兒園的圖書室和網(wǎng)絡(luò)資源，為教師提供多種渠道獲取、評估和使用信息，提供了便利。幼兒園還組織了很多得活動，幫助老師緩解工作的壓力。

7、愛的教育貫穿教育的始終，培養(yǎng)有“德”師生是我們的教育目標(biāo)之一。

對孩子，我們滲透愛的教育從愛自己身邊的父母開始，到愛自己的家、愛社區(qū)、愛幼兒園、愛自己的伙伴和朋友；對老師，我們注重師德的培養(yǎng)，愛自己、愛長輩、愛孩子、愛同事和朋友、愛幼教事業(yè)等等。

當(dāng)四川災(zāi)區(qū)需要救助的時(shí)候，我園師生集體捐款幾千元，許多的孩子和家長熱心的捐款、捐物，第一時(shí)間寄到災(zāi)區(qū)，四川都江堰的一個(gè)孩子投奔到深圳的親戚家，幼兒園不但不收取任何的費(fèi)用，還贈送全新的書包、被子、課本，班上的孩子們在歡迎儀式上和四川的孩子擁抱在一起，有愛就有了心靈的家。

是的，只有心里有愛的人才能帶給別人以溫暖，我們的老師就是播灑愛的陽光的人，教師本著“愛心，細(xì)心，關(guān)心”的服務(wù)宗旨，在工作中鼓勵(lì)幼兒、尊重幼兒、耐心、公平的對待每個(gè)孩子，師德高尚1

深圳市沙井欣欣幼兒園創(chuàng)建區(qū)一級幼兒園自評報(bào)告 的教職工隊(duì)伍是營造孩子安全、溫馨的心理環(huán)境的保證。

（四）立德為本-愛心辦園，重視衛(wèi)生保健和安全工作

1、衛(wèi)生保健 常抓不懈，預(yù)防為主。

幼兒園以一種愛心和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待安全和衛(wèi)生保健工作：（1）在幼兒伙食方面，不惜成本，同時(shí)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，防止病從口入。保健醫(yī)生每周為幼兒制定營養(yǎng)均衡的食譜，每學(xué)期進(jìn)行一次營養(yǎng)量的分析、統(tǒng)計(jì)、評價(jià)，為體弱生病的幼兒提供特殊飲食。定期召開伙食委員會會議，聽取家長代表對幼兒伙食的意見和建議，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)調(diào)整，確保幼兒伙食的安全衛(wèi)生、食品多樣、色香味美，讓幼兒吃飽、吃好。兒童中心廚房工作人員有嚴(yán)格的工作流程規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行《食品采購制度》以及《食品倉庫管理制度》，每天按時(shí)開餐、堅(jiān)持餐前試嘗、每餐食物有留樣。

（2）建立預(yù)防體系，杜絕疾病，預(yù)防事故的發(fā)生。我中心嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度、安全工作制度。教職工每年到沙井街道防保所進(jìn)行身體健康檢查，幼兒每學(xué)期由沙井防保所工作人員到我園進(jìn)行體檢，教職工及幼兒的健康檢查率達(dá)到100%。幼兒常見病、多發(fā)病發(fā)病率為4.3%，缺點(diǎn)矯治率為90.5%，幼兒生長發(fā)育達(dá)標(biāo)率95%。體弱兒童專案管理率100%。對季節(jié)性傳染病以預(yù)防為主，做好消毒工作并服用預(yù)防藥物，對患兒進(jìn)行隔離，切斷傳染源。此外，保健醫(yī)生認(rèn)真做好十二大表格的登記及七種統(tǒng)計(jì)數(shù)字的匯總工作，對幼2

深圳市沙井欣欣幼兒園創(chuàng)建區(qū)一級幼兒園自評報(bào)告

兒健康、出勤、意外事故等各方面情況進(jìn)行客觀地分析記錄。

（3）加強(qiáng)戶外活動的管理，提高幼兒身體素質(zhì)。強(qiáng)健的體魄是幼兒強(qiáng)健的體魄是幼兒健康成長的關(guān)鍵，要增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，除了保證幼兒必需的營養(yǎng)，科學(xué)合理地安排幼兒的戶外活動也是至關(guān)重要的。為此，我們根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)，合理安排幼兒的生活作息制度，并在一日活動中嚴(yán)格執(zhí)行生活作息制度，有目的、有計(jì)劃地組織幼兒進(jìn)行多種形式的鍛煉活動，用豐富多彩的活動吸引幼兒積極參加鍛煉，保證每天2小時(shí)的戶外活動時(shí)間，其中有組織的體育活動不少于1小時(shí)。

（4）重視幼兒的心理健康，平等對待特殊兒童。幼兒心理問題篩查建檔100%。對有嚴(yán)重心理問題的孩子進(jìn)行干預(yù)治療，給予特殊的關(guān)懷與照顧。幫助他們克服疾病帶來的自卑和恐懼，讓他們盡早康復(fù)，在集體中快樂地成長。

（5）重視衛(wèi)生消毒工作。

衛(wèi)生消毒工作作為重點(diǎn)工作來抓，按照消毒制度嚴(yán)格要求保育員每天一早開門開窗保持空氣流通，打掃并保持教室、盥洗室、臥室衛(wèi)生。每次用餐前用消毒水擦洗桌面；每天晚上5：30由保育員按時(shí)開紫外線燈1小時(shí)；床單被套每月家長帶回洗一次；塑料玩具每周五用消毒水浸泡消毒并日曬一次。戶外的大型玩具每周末門衛(wèi)師傅用消毒粉消毒清洗一次。3

深圳市沙井欣欣幼兒園創(chuàng)建區(qū)一級幼兒園自評報(bào)告

2、如果愛孩子，一定要把安全放在首位。

我園把安全工作放在一切工作的首位。為了減少安全隱患，我們幼兒園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長親自抓；建立健全了安全管理的各項(xiàng)制度，制訂了應(yīng)急疏散方案，定期進(jìn)行消防演習(xí)；對電器、燃?xì)?、體育用具、玩具、消防等設(shè)施、設(shè)備，定期進(jìn)行全面檢查，及時(shí)消除隱患，防患于未然；嚴(yán)格門衛(wèi)管理，搞好交接班、來訪登記，絕對保證幼兒安全。由于措施有力，建園以來，沒有發(fā)生過重大安全事故。

建立健全財(cái)務(wù)管理制度且能嚴(yán)格執(zhí)行；按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，做到了教職工工資及各種生活津貼按時(shí)、足額發(fā)放，保證了教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；確?？沙掷m(xù)發(fā)展。

3、家園同心，和諧共建，大德無形

我園每學(xué)期都堅(jiān)持發(fā)放《家長問卷》，廣泛征求家長的意見和建議，家長們也積極參與幼兒園的管理，建園兩年來，我園采納了家長許多寶貴的建議。

每學(xué)期定期召開家長代表會，針對膳食管理及教育教學(xué)進(jìn)行討論。在家長開放日時(shí)向家長介紹幼兒園的辦學(xué)理念、教育教學(xué)、午間操、戶外活動、就餐等各方面的情況，增進(jìn)了解，加強(qiáng)了溝通。4

深圳市沙井欣欣幼兒園創(chuàng)建區(qū)一級幼兒園自評報(bào)告

四、存在問題與努力方向

欣欣幼兒園從建園以來，得到了家長和社會的廣泛認(rèn)可，但我們也清醒地看到與先進(jìn)的幼兒園相比，我園尚存較大的差距：

1、進(jìn)一步加大投入，不斷更新幼兒活動的玩具和設(shè)備。

2、加強(qiáng)后勤管理，盡量提高幼兒生活質(zhì)量。

3、教學(xué)研討工作有待深入，小課題的研究有待加強(qiáng)，加快辦園水平的提升。

4、教師隊(duì)伍建設(shè)方面有待加強(qiáng)，將培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。

深圳市寶安欣欣幼兒園

2009年4月 5

第二篇：幼兒園自評報(bào)告

xx幼兒園分類評估自查報(bào)告

為切實(shí)加強(qiáng)我鄉(xiāng)幼兒園的分類指導(dǎo)和管理，促使幼兒園工作更加規(guī)范化、科學(xué)化，全面提高幼兒園的教育質(zhì)量，保證幼教事業(yè)的健康發(fā)展，對照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育綱要》，《甘肅省幼兒園分類評估標(biāo)準(zhǔn)》對我校幼兒園工作自查如下：

一、規(guī)模及園舍設(shè)備﹙總分20分，自查20分﹚ 1.我校幼兒園設(shè)班三個(gè)，按年齡進(jìn)行了編班，小班19人，中班28人，大班31人。

2.幼兒園設(shè)在小學(xué)部教學(xué)樓一樓內(nèi)，房屋建于2004年，堅(jiān)固安全，光線較好，環(huán)境清潔?，F(xiàn)有教室（活動室）3間，室面積62平方米；有辦公室1間，15平方米；幼兒寢室4間，室均18平方米。

3.幼兒園有幼兒活動室，幼兒廁所達(dá)到了相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，有專門的幼教辦公室，活動室、寢室、廁所等幼兒人均使用面積達(dá)到4平方米以上。

4.園內(nèi)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的木質(zhì)課桌、塑料小椅，園內(nèi)有袖手設(shè)備，各班有飲水機(jī)一臺，并做到一人一杯，一人一巾。

5.園內(nèi)有保健箱、兒童視力表、常用藥物及消毒用品，保教人員定期消毒。

6.園內(nèi)為幼兒配有一定數(shù)量的玩具，大型體育活動器械4件，小型體育活動器械6種，玩具平均每人5件以上；圖書每人10冊以上，擺放合理，發(fā)揮了應(yīng)有的作用，園內(nèi)的電子琴一架，電鋼琴一架，電視機(jī)三臺，DVD播放機(jī)三臺。7.園內(nèi)有幼兒飲水設(shè)備和消毒設(shè)備，每班配備飲水機(jī)一臺，幼兒園有食堂1個(gè)，食堂內(nèi)有廚房、餐廳，儲藏室，冷藏設(shè)備齊全，園內(nèi)有消毒柜1臺。

8.園容園貌整潔，符合幼兒的心理特征，室內(nèi)外布置兒童化，教育化。幼兒活動室內(nèi)有盆花，室外有花壇、草坪，樹木繁多，種類豐富，景色宜人。有幼兒專門的活動場地，有沙池、操場、游戲場等。

二、教職工編制及素質(zhì)（總分15分，自評14分）1.我園能基本按標(biāo)準(zhǔn)配備人員，我園共有三個(gè)班，配備專任教師4名，其中本科學(xué)歷1人，專科學(xué)歷1人，中專學(xué)歷2人，取得《專業(yè)合格證》的2人，占專任教師的50%。

2、幼兒園配備園長1名，熱愛幼教工作，具有本科學(xué)歷并取得《專業(yè)合格證》，在幼教工作崗位上工作近4年，在園長崗位上工作2年。

3.園內(nèi)有高中學(xué)歷的專職保育員一名，兼職保鍵員一名。

三、衛(wèi)生保鍵﹙總分20分，自查20分﹚

1.園內(nèi)能嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保鍵制度》，每天對幼兒進(jìn)行晨檢，并做好相關(guān)記錄，學(xué)年初有衛(wèi)生保健計(jì)劃，學(xué)年末有總結(jié)。

2.能嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門規(guī)定的健康檢查制度，配合衛(wèi)生部門對幼兒、工作人員進(jìn)行基本的健康體檢。把新招收幼兒體檢報(bào)告作為入園基本條件之一，保證幼兒無傳染病，并對特異體質(zhì)幼兒給予特別關(guān)注。3.能夠堅(jiān)持每日晨檢及全日觀察，對幼兒能每年體檢一次，按要求做好了體重、身高、視力的測量，按時(shí)完成預(yù)防接種工作，能做好消毒工作。

4.有幼兒一日生活作息制度，堅(jiān)持飲食衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有幼兒食譜，營養(yǎng)基本合理，保證了幼兒的飲水供應(yīng)，食堂能嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，幼兒進(jìn)餐期間有教師和保育員進(jìn)行進(jìn)餐知道和護(hù)理，保證幼兒飲食安全。

5.能開展幼兒健康教育，重視幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，保育員每天指導(dǎo)全托幼兒洗漱，班主任檢查幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，通過衛(wèi)生評比等養(yǎng)成幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。室內(nèi)衛(wèi)生清潔整齊，參經(jīng)常進(jìn)行安全教育，近三年內(nèi)無重大責(zé)任事故。

6.建立健全各種衛(wèi)生保健制度和幼兒健康檔案，各種記錄完整，班主任能對幼兒的健康做出評價(jià)，并做好幼兒健康記錄。

四、教育教學(xué) ﹙總分30分，自查30分﹚

1.能基本遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，樹立正確的教育思想，保教人員都有正確的教育觀和兒童觀，做到了教育和保育相結(jié)合，能對幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面的教育，即注重個(gè)體發(fā)展又面向全體幼兒，注重幼兒非智力因素的培養(yǎng)，讓幼兒在活動中得到發(fā)展。

2.每學(xué)期有教育教學(xué)工作計(jì)劃，各班有周安排，活動落實(shí)到位，每月有教學(xué)活動情況記錄及總結(jié)。根據(jù)學(xué)校特色，重視培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和生活自理能力。

3.能開展內(nèi)容豐富、形式多樣的游戲活動，能調(diào)動幼兒活動的積極性，課堂教學(xué)有準(zhǔn)確的定位和教育培養(yǎng)的目標(biāo)，每堂課都賦予活動性，在活動中得到發(fā)展，賬務(wù)知識。保證幼兒戶外活動的時(shí)間，戶外活動期間有保教老師指導(dǎo)看護(hù)，保證幼兒安全愉快的活動。

4.幼兒有一日生活常規(guī)要求，作息制度合理，注意動靜結(jié)合和幼兒實(shí)踐活動，能照顧幼兒的生活。

5.教師正確的教育方法和技能，在一日活動中能注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)、活動積極性、注意正面教育，無體罰和變相體罰行為。教師注重普通話的推廣，必須使用普通話進(jìn)行教學(xué)，并要求幼兒使用普通話進(jìn)行交流。

6幼兒教師城里了幼兒教研組，每周定期開展教研活動，以研促教，通過教研活動不斷提高幼兒教育水平，教師有備課記錄，采取超周備課，一周前備好本周的教學(xué)活動課，課前做適當(dāng)修改，保證幼兒教學(xué)的嚴(yán)肅性。注意了幼小銜接，建立了教師檔案。

7.能定期召開家長座談會，交流幼兒的學(xué)習(xí)生活情況，互相結(jié)合教育，注意改進(jìn)工作。

五、行政管理 ﹙總分15分，自查15分﹚

1.能夠貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，有辦園目標(biāo)和措施，保教結(jié)合，能為社會，家長，幼兒服務(wù)，園風(fēng)正在形成。

2.XX學(xué)區(qū)幼兒園由學(xué)區(qū)管理，具體教學(xué)、教研由小學(xué)部教導(dǎo)處直接管理，園內(nèi)設(shè)園長1人，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)民主，各種制度健全，能嚴(yán)格按照各種制度進(jìn)行工作。

3.幼兒園財(cái)務(wù)工作由學(xué)區(qū)財(cái)務(wù)室統(tǒng)一管理，賬目健全，正常的經(jīng)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、伙食費(fèi)嚴(yán)格按照規(guī)定范圍合理開支。根據(jù)《XX省幼兒園分類評估標(biāo)準(zhǔn)》，我學(xué)區(qū)組織專人對幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)行自查，按照《評估標(biāo)準(zhǔn)》5個(gè)一級指標(biāo)，31個(gè)二級指標(biāo)進(jìn)行量化打分，自評總分為99分，已完全達(dá)到XX省三類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。特申請市教育局對我幼兒園進(jìn)行評估驗(yàn)收。

xxxxxx 二〇一四年四月三日

第三篇：幼兒園自評報(bào)告

幼兒園自查報(bào)告

蓮花鄉(xiāng)中心幼兒園

2011年3月31日

幼兒園自查報(bào)告

根據(jù)上級通知精神，蓮花鄉(xiāng)中心幼兒園對照清理整頓內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、園舍設(shè)備

我園是經(jīng)四方縣教育局批準(zhǔn)的半日制幼兒園。建筑場地獨(dú)立完整，配有電視，VCD、音響、電子琴等一套較齊全的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，幼兒活動室、臥室、保健室、辦公室、等。每班教學(xué)用具齊全，配有錄音機(jī)、電視、VCD等，另外還提供了幼兒種植園地、圖書閱覽室、并有50種以上讀物、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的室內(nèi)玩具、大型室外組合玩具，每年為園添置新的大小型玩具，廚房整套設(shè)施均不銹鋼材料，先進(jìn)、衛(wèi)生。這些設(shè)備設(shè)施很好的為教學(xué)服務(wù)，并確保全園安全工作，給孩子一個(gè)自由想象的空間，使孩子的個(gè)性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂園。幼兒園不但重視硬件的建設(shè)，更注重對軟件的開發(fā)與管理，力爭做到管理工作規(guī)范，隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學(xué)化，幼兒全面發(fā)展化。交通便利，家長方便接送，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越。

二、隊(duì)伍建設(shè)

我園現(xiàn)有教職工5人，幼兒約60名，設(shè)有大、中、小班共3個(gè)班。其中園長1人，教師3人，保育員1人，廚工1人，所有任課教師均為中等師范學(xué)校畢業(yè)。良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們班子中積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅(jiān)持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們還進(jìn)一步加強(qiáng)對青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨(dú)當(dāng)一面，不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。

三、管理工作

我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理?xiàng)l例》，從事幼兒園的保育、教育、教學(xué)工作，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，依法辦園，管理體制健全，計(jì)劃制度可操作性強(qiáng)，嚴(yán)格按《規(guī)程》要求編排，教育管理嚴(yán)謹(jǐn)，檔案管理齊全。

四、教育工作

為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學(xué)民主的教育機(jī)制，不斷提高自我約束，自我管理的能力。后勤實(shí)行“精、細(xì)、化”管理；安全管理位于工作重中之重，且常抓不懈；幼兒活動組織緊湊合理，充分調(diào)動了幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性；教育方法靈活，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展；教育環(huán)境怡人，為幼兒的健康發(fā)展墊定了良好的基礎(chǔ)。

五、保育工作

設(shè)有進(jìn)取的教科研組織。各種制度建設(shè)穩(wěn)步進(jìn)行，良性發(fā)展；每年為教職工查體兩次，幼兒每年體驗(yàn)一次，確保教師和幼兒的身體健康。衛(wèi)生常規(guī)實(shí)行一日一檢查，一周一總結(jié)，一月一評比的方法。對幼兒定期進(jìn)行各種教育。

六、幼兒發(fā)展

科學(xué)的教育，合理的膳食，與家長不定期的交流，讓我們的幼兒身體與各方面的能力都得到了良好的發(fā)展。

當(dāng)然，我們對照評估細(xì)則發(fā)現(xiàn)還有很多不足之處，如：環(huán)境場所偏小，某些教師專業(yè)水平不足等。但我們有信心，通過不斷地努力，我們的幼兒園會越辦越好。

第四篇：幼兒園自評報(bào)告

幼兒園自評報(bào)告

在上級的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全體員工的共同努力下，現(xiàn)將本園的自評情況報(bào)告如下：

1、辦園條件方面：

我園的規(guī)模比較小，生員才有70多人，教職工配置7人，建筑面積350㎡左右，2個(gè)教室、2個(gè)校舍，一個(gè)幼兒用餐室，一個(gè)面積大藥有100㎡左右的活動場地，有一個(gè)大型滑滑坡和一個(gè)秋遷、教玩具。

2、園務(wù)管理方面：

我園是堅(jiān)持正確的辦園方向，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為主，積極改善辦園條件，不斷完善各項(xiàng)管理制度，服務(wù)于孩子，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會，在抓好幼兒的安全工作上，教師隨時(shí)觀察，隨時(shí)跟著幼兒，不能讓幼兒擦傷、摔傷現(xiàn)象出現(xiàn)。

幼兒在園期間必須保持幼兒的清潔衛(wèi)生和加強(qiáng)食品安全管理，保證食品安全使用環(huán)境及工具和設(shè)備清洗消毒，餐飲加工制作，食品有專人采購，專人保管，專人使用，把食品安全放第一，保證幼兒健康發(fā)展。

在教學(xué)活動方面：主要是以游戲、唱跳的課時(shí)為主，讓 1 幼兒多動手，多動腳，使幼兒在玩耍和唱跳中，提高幼兒的智力和體質(zhì)方面的發(fā)展，又一方面是以聽講故事和背頌兒歌中來提高幼兒的記憶力，以上這些工作教職工都做得比較好，但還是存在一些問題，就是經(jīng)濟(jì)比較薄弱，教職工的職業(yè)水平有待提高。

3、辦園效益方面：

在今后的課程管理上要多元化、自主化，進(jìn)一步朝這個(gè)方向去發(fā)展，課程改革更多地將立足點(diǎn)放在兒童一邊讓教育課程一體化，并且與社區(qū)教育和服務(wù)融合，重視教師職業(yè)水平的提高，美化幼兒園環(huán)境，讓幼兒在德、智、體、美等諸方面都得到更好的發(fā)展，讓家長放心，并能更好的配合和支持我們的幼兒教育工作。

幼兒園

2012年10月20日

第五篇：幼兒園自評報(bào)告

幼兒園自評報(bào)告

幼兒園自評報(bào)告

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，堅(jiān)持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅(jiān)持以>素質(zhì)教育為核心，按照學(xué)期初制定的>工作計(jì)劃，逐條對照，認(rèn)真落實(shí)，不斷豐富教育內(nèi)涵，提高管理水平和辦園質(zhì)量，促進(jìn)教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)年的>工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

組織教師學(xué)習(xí)并領(lǐng)會《綱要》精神，牢固樹立現(xiàn)代幼兒教育觀念，堅(jiān)持依法辦園。熱愛幼兒，愛崗敬業(yè)，為人師表，具有良好的>師德規(guī)范。切實(shí)做到把“忠心”獻(xiàn)給事業(yè)、把“專心”留給自己、把“愛心”獻(xiàn)給孩子、把“放心”留給家長。我園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制的分級管理體系，制訂責(zé)任目標(biāo)，層層分解，形成自己的目標(biāo)管理體系，班子成員明確各自的分管內(nèi)容和職責(zé)，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)管理中的問題及時(shí)反思、溝通、協(xié)調(diào)，逐步理順管理網(wǎng)絡(luò)。針對幼兒園工作隨機(jī)性強(qiáng)，瑣碎事多的特點(diǎn)，制訂保教人員、幼兒一日常規(guī)檢查細(xì)則，強(qiáng)化過程管理。管理過程中注重制度性管理與人性化管理相結(jié)合，讓教師參與其中，充分調(diào)動教師的工作積極性，使園務(wù)工作不斷有新的突破。

根據(jù)制訂的園務(wù)工作計(jì)劃，從每月和每周重點(diǎn)工作入手，有計(jì)劃地開展工作。每天由園長配合教師晨檢，接待幼兒來園，維護(hù)入園秩序。班子成員隨機(jī)檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況，做好溝通和指導(dǎo)工作，有效加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)管理。認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)>規(guī)章制度和工作制度，加大檢查力度，根據(jù)細(xì)則定期匯總，從而建立規(guī)范、有序的工作秩序，激勵(lì)教職工工作積極性。

加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及幼兒園的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)《鄒平縣日常工作規(guī)范》等文件精神，增強(qiáng)了教師的敬業(yè)精神和責(zé)任心。根據(jù)鎮(zhèn)教委計(jì)劃積極開展教師專業(yè)技能>培訓(xùn)，02年第一學(xué)期有4名教師參加全縣幼師技能測評，全部領(lǐng)取合格證書。今學(xué)期繼續(xù)組織專業(yè)培訓(xùn)，準(zhǔn)備參加下學(xué)期的測評考試。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步更新教師的教育理念，使廣大教師樹立終身教育、以人為本的幼兒教育理念。今學(xué)期，我園8人次赴鄒平、濱州、青島參觀，多人次參加了縣、鎮(zhèn)組織的各種聽評課活動。通過外出參觀學(xué)習(xí)，開展聽、評課等活動，進(jìn)行交流與合作，教師業(yè)務(wù)水平均有很大提高。今年有一名教師執(zhí)教的電教課《家》在省市獲獎，兩名教師參加了鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選活動，獲得優(yōu)異成績。有多篇文章在中國學(xué)前教育網(wǎng)和山東省學(xué)前教育網(wǎng)上發(fā)表；一名教師通過縣學(xué)科帶頭人復(fù)評。

二、全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出特色教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

我園的園訓(xùn)是“面向每一個(gè)孩子，面向孩子的每一個(gè)方面”。宗旨是“為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子”。我們注重創(chuàng)設(shè)豐富的文化環(huán)境，讓每一面墻壁都會說話。園內(nèi)環(huán)境布置具有>童趣性和藝術(shù)性，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、展板、墻飾的教育功能，開展各種活動，讓幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中，力求每一處環(huán)境都與幼兒的發(fā)展相適應(yīng)，讓幼兒與環(huán)境互動，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。營造童趣氛圍濃郁的戶外環(huán)境，布置富有特色的活動室環(huán)境，對活動室的墻面、區(qū)角等進(jìn)行美化?；顒邮噎h(huán)境的創(chuàng)設(shè)讓幼兒積極參與，在有限的活動空間中，充分發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢，并注意整體教育效果。

注重幼兒良好習(xí)慣的形成，強(qiáng)調(diào)合作參與、探索，從孩子的需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域活動，讓孩子在與同伴活動中進(jìn)行交往，培養(yǎng)與環(huán)境互動能力，初步的合作意識及責(zé)任感，鍛煉幼兒獨(dú)立地做一些力所能及的事。通過分組活動和講述與同伴的交往，培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識和自控能力，同時(shí)，走進(jìn)社區(qū)，讓孩子了解家鄉(xiāng)，引發(fā)孩子對集體、祖國的熱愛。通過活動大多數(shù)幼兒的關(guān)愛情感、自主意識、合作能力，都有了很大發(fā)展，家長都為孩子能關(guān)心父母、禮貌待人感到高興。

根據(jù)我園實(shí)際，各級部根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展了特色教育。大班以繪畫為主，中班以折、剪、撕、貼為主，小班以撕、揉、搓、團(tuán)、吹、點(diǎn)為主。教師給幼兒提供了豐富的活動材料，充分培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力和創(chuàng)新能力。根據(jù)我園位于農(nóng)村的實(shí)際情況，特選擇健身秧歌作為特色活動。“大秧歌”是以喜聞樂見的形式表達(dá)人們的喜悅心情。秧歌形式多樣，秧歌調(diào)歡快、熱烈，節(jié)奏感極強(qiáng)，對培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表達(dá)力和創(chuàng)造想象力有很大好處。現(xiàn)在，經(jīng)過一個(gè)階段的健身秧歌訓(xùn)練，掌握了基礎(chǔ)的步伐，幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)力方面有了很大提高，取得了階段性成果。

同時(shí)園內(nèi)開展了豐富多采的活動，本學(xué)期，我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種活動，如春季趣味>運(yùn)動會、清明節(jié)緬懷革命烈士、六一家園同樂活動、講>故事比賽等以及根據(jù)季節(jié)變化開展的各種主題活動等一系列活動。在活動中鼓勵(lì)幼兒人人參與，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓孩子得到更加全面、健康的發(fā)展。今年組織的慶六一活動節(jié)目形式多樣，豐富多彩，得到了家長的一致好評。在鎮(zhèn)組織的第三屆幼兒故事比賽中，我園4名幼兒參賽，均取得優(yōu)異成績，其中2名幼兒獲一等獎2名獲二等獎。

三、增加硬件投入，改善辦園環(huán)境

我園在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，不斷加大投入，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境。今學(xué)期>投資10000余元，購置了翹板、投籃架、鉆圈、攀登架等多種戶外中型玩具，以及積木、磁性迷宮、串珠等多種室內(nèi)玩具。老師們運(yùn)用彩色卡紙及自己搜集的多種環(huán)保材料，制作了多件美觀實(shí)用的玩教具，并布置了主題墻和區(qū)域活動展示墻，為幼兒的生活學(xué)習(xí)提供了更加豐富多彩的成長環(huán)境?，F(xiàn)在由鎮(zhèn)府投資的幼兒園改擴(kuò)建工程正在建設(shè)當(dāng)中，一期工程預(yù)計(jì)七月底完成。

四、重視安全保健，創(chuàng)建平安和諧校園

我園堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針，將安全工作作為日常工作的重中之重，及時(shí)排除安全隱患。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)管理，安全工作列入教師考核。充分利用標(biāo)語、展板、分發(fā)宣傳資料、與教師及家長簽訂安全責(zé)任書等方法，提高教師與家長的安全防護(hù)意識；各班教師注意對幼兒加強(qiáng)安全教育，利用活動游戲、環(huán)境布置等形式讓幼兒學(xué)會安全自救、自護(hù)知識，認(rèn)識多種安全標(biāo)志。結(jié)合各種活動的開展，今學(xué)期組織了2次安全演練活動。根據(jù)上級要求加強(qiáng)門衛(wèi)管理，做好外來人員檢查登記工作，確保師生安全。

本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理，除了堅(jiān)持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行，還做了以下幾項(xiàng)工作：

1、配合鎮(zhèn)教委安全辦開展的每月安全檢查，進(jìn)行園內(nèi)安全巡查，做好相關(guān)處理和記錄，并做好安全管理資料歸檔。

2.制定了每周安全檢查制度，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)排除或報(bào)修，確保幼兒園時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定。

3.逐級簽訂安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。嚴(yán)格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂物品的索證、進(jìn)貨驗(yàn)收、食品留樣、消毒衛(wèi)生等工作，規(guī)范各項(xiàng)操作程序。各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施，結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)日開展應(yīng)急疏散演練，加強(qiáng)師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識和實(shí)際操作能力。

4.重視衛(wèi)生保健工作，提高防控傳染病能力。我們認(rèn)真做好手足口等傳染病的各項(xiàng)防控工作，制定傳染病防控工作方案，實(shí)行缺課追蹤制度、班級缺勤幼兒每日上報(bào)制度和幼兒園傳染病上報(bào)制度。老師加強(qiáng)晨檢、午檢和全日觀察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時(shí)與家長聯(lián)系，按規(guī)定隔離。督促各班按要求認(rèn)真消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無雜物。同時(shí)，還適當(dāng)增加戶外活動時(shí)間，加強(qiáng)幼兒膳食營養(yǎng)管理，增強(qiáng)幼兒抵抗力。另外，通過發(fā)放《致家長的一封信》、家訪等措施，提高家長的認(rèn)識，構(gòu)筑家園共同防御疾病體系，受到廣大家長的廣泛好評。

5、加強(qiáng)校車管理，完善各項(xiàng)制度，層層簽訂責(zé)任書，確保幼兒的安全。

我園制定了校車管理制度，與司機(jī)、家長層層簽訂責(zé)任書，完善跟車教師制度，確保幼兒安全；校車各項(xiàng)手續(xù)齊全，司機(jī)持證上崗，車況良好符合規(guī)定。

以上成績的取得，是在鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工共同努力的結(jié)果。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。