第一篇：減負(fù)自查工作報(bào)告

田源鎮(zhèn)永吉小學(xué)“減負(fù)”工作自查報(bào)告

為了更好地貫徹落實(shí)《廣東省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》及廣東省切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)視頻會(huì)議的精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極營造有利于學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境，有效配合全市開展義務(wù)教育階段“減負(fù)”工作專項(xiàng)督查，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，現(xiàn)將我校在“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自查，報(bào)告如下：

一、重視領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，保障“減負(fù)”工作有效落實(shí)

1、學(xué)期初，學(xué)校及時(shí)成立“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)工作小組，為我校減負(fù)工作保駕護(hù)航。小組名單如下：

組 長：鐘壽藝 副組長：何健明

組 員：熊前邁、謝貴新、黃志琴、吳燕生、卓麗花、謝琳

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把規(guī)范教學(xué)秩序、減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《田源鎮(zhèn)永吉小學(xué)“減負(fù)”工作方案》，做出規(guī)定和具體措施。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師“減負(fù)”意識(shí)

1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，明確“減負(fù)”工作的重要意義。

2、積極實(shí)施學(xué)困生幫扶計(jì)劃，要求每位教師熱情關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，做到減負(fù)不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。

3、嚴(yán)禁教師亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)，有償家教或有償補(bǔ)課等，規(guī)范辦學(xué)行為。

三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生健康成長

1、嚴(yán)格開設(shè)課程。全面實(shí)施國家課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊開足規(guī)定的課程。經(jīng)自查，我校沒有隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程等現(xiàn)象。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。我?！皽p負(fù)”方案規(guī)定：

一、二年級不留太多書面作業(yè)，三、四年級每天作業(yè)總量不超過30分，五、六年級每天作業(yè)總量不超過1小時(shí)。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。教師不準(zhǔn)隨便要求學(xué)生購買教輔資料和亂發(fā)資料。提倡“五留五不留”：留適時(shí)適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實(shí)踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時(shí)超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機(jī)械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。

3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。提高教師的減負(fù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴(yán)禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動(dòng)，不得組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。

4、嚴(yán)格規(guī)范考試管理。我校只在每學(xué)期末進(jìn)行一次全校性記錄成績的學(xué)科考試，并要求教師不得以任何形式公布學(xué)生成績，學(xué)校不以考試成績對班級、教師和學(xué)生進(jìn)行排名。

5、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。我校依據(jù)兒童學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，合理安排每天作息時(shí)間，上午8：30上早讀課，11：40放學(xué)，下午2：30上課,4：30放學(xué)，在校時(shí)間沒有超過6小時(shí)。嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間。

6、嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。學(xué)校新一招生嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定，不舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測試，不將各種競賽成績、獎(jiǎng)勵(lì)和各類考級證書作為入學(xué)的條件和依據(jù)。

總之，我校始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，把培養(yǎng)人放在比傳授知識(shí)更加重要的地位來抓。通過認(rèn)真自查，我們認(rèn)為我校采取有效措施，規(guī)范辦學(xué)行為，沒有出現(xiàn)違反“減負(fù)”規(guī)定的問題和情況。今后學(xué)校要堅(jiān)持重視此項(xiàng)工作，把“減負(fù)”工作落到實(shí)處，期望通過我們的努力向上級部門、向社會(huì)、向我們的學(xué)生和家長交上滿意的答卷。

田源鎮(zhèn)永吉小學(xué)

2011年9月28日

第二篇：2011-2012上減負(fù)自查工作報(bào)告1

“減負(fù)”工作自查報(bào)告

新中鎮(zhèn)初級中學(xué)

2012.1新中初中2011-2012學(xué)年上期“減負(fù)”工作自查報(bào)告

為了更好地貫徹落實(shí)《廣東省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》及廣東省切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)視頻會(huì)議的精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極營造有利于學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境，有效配合全市開展義務(wù)教育階段“減負(fù)”工作專項(xiàng)督查，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，現(xiàn)將我校在“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自查，報(bào)告如下：

一、重視領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，保障“減負(fù)”工作有效落實(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把規(guī)范教學(xué)秩序、減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《“減負(fù)”工作方案》，做出規(guī)定和具體措施。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師“減負(fù)”意識(shí)

1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，明確“減負(fù)”工作的重要意義。

2、積極實(shí)施學(xué)困生幫扶計(jì)劃，要求每位教師熱情關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，做到減負(fù)不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。

3、嚴(yán)禁教師亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)，有償家教或有償補(bǔ)課等，規(guī)范辦學(xué)行為。

三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生健康成長

1、嚴(yán)格開設(shè)課程。全面實(shí)施國家課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開

齊開足規(guī)定的課程。經(jīng)自查，我校沒有隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程等現(xiàn)象。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。我校“減負(fù)”方案規(guī)定：

一、二年級不留太多書面作業(yè)，每天作業(yè)總量不超過2小時(shí)。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。教師不準(zhǔn)隨便要求學(xué)生購買教輔資料和亂發(fā)資料。提倡“五留五不留”：留適時(shí)適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實(shí)踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時(shí)超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機(jī)械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。

3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。提高教師的減負(fù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴(yán)禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動(dòng)，不得組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。

4、嚴(yán)格規(guī)范考試管理。我校只在每學(xué)期末進(jìn)行一次全校性記錄成績的學(xué)科考試，并要求教師不得以任何形式公布學(xué)生成績，學(xué)校不以考試成績對班級、教師和學(xué)生進(jìn)行排名。

5、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。我校依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，合理安排每天作息時(shí)間，在校時(shí)間沒有超過7小時(shí)。嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間。

6、嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。學(xué)校新一招生嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定，不舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測試，不將各種競賽成績、獎(jiǎng)勵(lì)和各類考

級證書作為入學(xué)的條件和依據(jù)。

總之，我校始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，把培養(yǎng)人放在比傳授知識(shí)更加重要的地位來抓。通過認(rèn)真自查，我們認(rèn)為我校采取有效措施，規(guī)范辦學(xué)行為，沒有出現(xiàn)違反“減負(fù)”規(guī)定的問題和情況。今后學(xué)校要堅(jiān)持重視此項(xiàng)工作，把“減負(fù)”工作落到實(shí)處，期望通過我們的努力向上級部門、向社會(huì)、向我們的學(xué)生和家長交上滿意的答卷。

第三篇：減負(fù)工作報(bào)告

深化學(xué)校綜合改革 切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

——臨河五中減負(fù)工作匯報(bào)材料

為進(jìn)一步落實(shí)自治區(qū)教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的實(shí)施意見》、《巴彥淖爾市初中生減負(fù)十條規(guī)定（實(shí)行）》和《臨河區(qū)貫徹＜巴彥淖爾市初中生減負(fù)十條規(guī)定（實(shí)行）＞實(shí)施意見》的文件精神，端正辦學(xué)思想，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，我校遵循“關(guān)愛生命、尊重個(gè)性、開發(fā)潛能、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，在“減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、過重心理壓力和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)”三個(gè)方面進(jìn)行了積極的探索與改革，取得了一定的成效，現(xiàn)在與各位領(lǐng)導(dǎo)交流探究，望予指正。

一、落實(shí)減負(fù)工作，在轉(zhuǎn)變觀念上有新舉措

近年來，我校把減負(fù)工作納入教學(xué)綜合改革的重要環(huán)節(jié)。通過全面深入學(xué)習(xí)課程改革和減負(fù)工作的一系列文件精神，統(tǒng)一“學(xué)校、教師和家長”三方面的思想，達(dá)成共識(shí)：只有樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，遵循學(xué)生身心成長規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，深化學(xué)課改“減負(fù)增效提質(zhì)”，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開發(fā)學(xué)生潛能，讓每個(gè)學(xué)生得到全面的健康的個(gè)性化的成長與發(fā)展。全校上下聯(lián)動(dòng)，分析現(xiàn)狀，研究策略，營造氛圍，全面實(shí)施，責(zé)任落實(shí)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。制定了《臨河五中減負(fù)增效提質(zhì)實(shí)施方案》、《臨河五中制止教師“三亂”行為實(shí)施方案》、《臨河五中陽光體育實(shí)施方案》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，采取有效措施，提高教學(xué)質(zhì)量效益，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，讓教師幸福工作。

二、落實(shí)減負(fù)工作，在管理上有新突破

1.在教學(xué)行為中落實(shí)減負(fù)工作 加強(qiáng)對教師的管理，把屬于學(xué)生的時(shí)間還給學(xué)生。設(shè)定嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生和嚴(yán)禁亂訂資料三條底線。通過設(shè)立舉報(bào)電話、領(lǐng)導(dǎo)包組深入社區(qū)檢查、在學(xué)生和家長中開展調(diào)查等形式，嚴(yán)查教師“三亂”行為，對違紀(jì)教師采取“一票否決”、調(diào)整崗位?？茖W(xué)制定作業(yè)規(guī)范。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，控制學(xué)生作業(yè)總量，明確規(guī)定：語、數(shù)、外、理、化課留適量家庭作業(yè)，其他科目，只留課堂作業(yè)，不留家庭作業(yè)。七八年級學(xué)生課外作業(yè)量不超過2小時(shí)，九年級不得超過2.5小時(shí)。積極提倡精選作業(yè)、分層作業(yè)，強(qiáng)化預(yù)習(xí)作業(yè)，淡化課后作業(yè)，鼓勵(lì)個(gè)性化作業(yè)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異。堅(jiān)決落實(shí)“一科一輔”的制度，不準(zhǔn)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔資料。

2.在教學(xué)管理中落實(shí)減負(fù)工作

嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，按照市、區(qū)教育主管部門的要求，我校春季7:20開校門，秋冬季7:30開校門，確保學(xué)生每天在校教育教學(xué)時(shí)間不超過8小時(shí)。學(xué)校制定科學(xué)合理的作息時(shí)間表，在學(xué)校大門口醒目位置張貼，并通過校信通、微信等形式告知每位學(xué)生家長，方便學(xué)生家長掌握學(xué)生離家、回家時(shí)間，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃。學(xué)校通過集中培訓(xùn)、自學(xué)、組內(nèi)學(xué)習(xí)討論等形式，組織教師學(xué)習(xí)吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁隨意拔高教學(xué)難度，嚴(yán)格按照課程設(shè)置方案，開齊開足開好課程，教導(dǎo)處安排專人每天巡查，確保藝體美計(jì)等課時(shí)被擠占。為保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的校園體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校在每天上、下午兩節(jié)課后，各安排0.5小時(shí)的大課間活動(dòng)。

3.在考試和評價(jià)方面不給師生增加負(fù)擔(dān)

我校一直在探索科學(xué)合理的考試評價(jià)辦法。一是堅(jiān)決禁止組織參加沒經(jīng)上級批準(zhǔn)的各種考試、競賽、考級等活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)相結(jié)合的評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。二是在評價(jià)考核教師時(shí)，盡可能淡化考試成績。學(xué)校先后修訂完善了《臨河五中績效工資考核細(xì)則》、《臨河五中教師業(yè)務(wù)考核細(xì)則》，涵蓋教師德能勤績四個(gè)方面進(jìn)行綜合考核，沒有用考試成績給教師排名，也沒有以此作為教師獎(jiǎng)懲的唯一標(biāo)準(zhǔn)。盡可能不讓教師把考試壓力傳導(dǎo)給學(xué)生，以免增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。

三、深化課程改革 探索減負(fù)工作新途徑 1.加大教學(xué)改革力度，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)

一是推進(jìn)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新?！罢n上沒學(xué)會(huì)，課后練習(xí)多”是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的根本原因。通過不斷探索，我校確立了五環(huán)三導(dǎo)智慧生態(tài)課堂模式，這一模式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生課堂參與的積極性，突出了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，為課堂注入了生機(jī)與活力。尤其是“小組管理、自主課堂、激勵(lì)評價(jià)”三位一體的學(xué)習(xí)框架，學(xué)生依托導(dǎo)學(xué)案，在組長的組織帶領(lǐng)下獨(dú)立思考，互相討論，互相幫助，共同完成任務(wù)?！皩W(xué)習(xí)超市環(huán)節(jié)”使得不同層次的學(xué)生能夠各取所需，全面提高，出現(xiàn)“我的課堂我做主”“我的學(xué)習(xí)我做主”，徹底杜絕了“滿堂灌”“一言堂”的現(xiàn)象。實(shí)現(xiàn)了“課內(nèi)精講、多學(xué)、學(xué)會(huì)，課后會(huì)做、少練、效率高”的良性循環(huán)。

二是深度開發(fā)校本課程，提高教學(xué)的有效性。為了進(jìn)一步推進(jìn)和深化教學(xué)改革，我校按照“研究教材、反思課堂、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的思路，對教材進(jìn)行二次開發(fā)，形成“課前、課中、課后”系統(tǒng)的、符合我校學(xué)情的導(dǎo)學(xué)案《陽光導(dǎo)學(xué)》，作 為整個(gè)學(xué)習(xí)鏈的唯一依據(jù)，老師不得為學(xué)生增加任何學(xué)習(xí)資料。學(xué)案使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、老師的教學(xué)方法發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變，提高了學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)能力，減少了課后作業(yè)，學(xué)習(xí)效率極大提高。

三是創(chuàng)新作業(yè)方式，提高學(xué)習(xí)的有效性。家庭作業(yè)實(shí)行基礎(chǔ)加自主選擇，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，切實(shí)減輕了學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，真正實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的有效性。特別是思維導(dǎo)圖和特色作業(yè)，增加了學(xué)生作業(yè)的趣味性，顧及到了學(xué)生愛好的個(gè)體差異。告別了過去機(jī)械重復(fù)、題海戰(zhàn)術(shù)、枯燥乏味的學(xué)習(xí)模式。

四是加快國家課程校本化進(jìn)程，增強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)興趣。首先從音樂、體育課開始改革。音樂課在完成課標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上增加禮儀形體內(nèi)容。改革體育課，與內(nèi)師大合作在初一年級全面開展“國際田聯(lián)趣味田徑項(xiàng)目”課堂實(shí)驗(yàn)，開展足球、武術(shù)、跆拳道進(jìn)課堂，極大的提高了學(xué)生活動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生身體健康。

五是發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式。一是利用我校教師人手一臺(tái)電腦的優(yōu)勢，讓教師開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上教研，讓教師不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)方法；二是提高教室內(nèi)多媒體的使用率，讓教師熟練使用多媒體的功能和資源，通過制作課件和微課，增加課堂趣味性和容量，讓學(xué)生所學(xué)知識(shí)當(dāng)堂消化。三是發(fā)揮校園內(nèi)網(wǎng)功能，實(shí)現(xiàn)了師生在“辦公室、教室、家庭”中教學(xué)資源互通共享，拓寬師生工作、學(xué)習(xí)渠道，改變單一的學(xué)習(xí)方式，增加興趣，提高效率。

2.發(fā)揮家校教育的聯(lián)動(dòng)作用，保持學(xué)生健康心態(tài)

一是更新家長育人觀念。學(xué)生學(xué)習(xí)的心理壓力多半來自于家庭、社會(huì)，為此我校開展了“家長進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級、進(jìn)課堂”活動(dòng)，安排每班每天1名家長聽3節(jié)課，同時(shí)了解教育環(huán)境、班情學(xué)情、參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)。家長通過自我的切身體驗(yàn)，更多的理解孩子，平等對話，傾心交流，家長提出的要求 和管理方式與學(xué)校更加一致也更接近孩子，學(xué)生來自家庭的溫暖快樂多了，壓力苦惱少了。

二是提高家長育人水平。我們通過對校級、年級、班級的不同層次的家長培訓(xùn)，暢通家校溝通渠道，提高家長育人水平。培訓(xùn)每學(xué)期不少于兩次，針對學(xué)生年級特點(diǎn)按需培訓(xùn)，確保家長接收最新的家教理念，與學(xué)校、教師保持一直，形成合力，因材施教；同時(shí)積極開發(fā)家長的教育資源，請有一技之長的家長登臺(tái)講課，現(xiàn)有家長教師68人，在確保家長零距離參與教育教學(xué)的同時(shí)，讓學(xué)生開闊視野，感受家長的親和與學(xué)識(shí)。

三是減輕學(xué)生心理壓力。在全校所有班級開展“面對面，溝通與對話”主題班會(huì)，每學(xué)期一次。全體同學(xué)及科任老師、家長、心理輔導(dǎo)老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)圍繞青春期困惑、親子溝通、學(xué)習(xí)生活等話題，以答疑解惑、辯論、情景表演、親子互動(dòng)等靈活多樣的形式，創(chuàng)設(shè)特定平臺(tái)，進(jìn)行傾心交流，釋放內(nèi)心積壓，舒緩極端情緒，有效解決學(xué)生的心理問題。

3.擴(kuò)大活動(dòng)課程，促進(jìn)學(xué)生陽光快樂成長

一是鞏固發(fā)展特長學(xué)生成長的基地建設(shè)。我校目前已有“全國家庭教育實(shí)驗(yàn)基地，全國青少年思想道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)基地”“江西省恒遠(yuǎn)足球俱樂部臨河五中青少年足球訓(xùn)練基地”“巴彥淖爾市體校臨河五中后備人才培養(yǎng)基地”“巴彥淖爾市藝校臨河五中后備人才培養(yǎng)基地”“臨河一中體育訓(xùn)練基地”“包頭三十三中高水平籃球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)基地”。巴市知名乒乓球教練、籃球教練，引領(lǐng)我校男、女足球隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，走在巴市前列。不僅為高一級學(xué)校培養(yǎng)輸送大量的體育人才，使他們走上了專業(yè)化發(fā)展的道路，更為240多名體育愛好者提供了成長與發(fā)展的平臺(tái)，讓他們學(xué)有所長，自信陽光，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性全面發(fā)展。二是開發(fā)資源，實(shí)施社團(tuán)課程化。引進(jìn)社會(huì)優(yōu)秀人才，挖掘校內(nèi)教師特長，引領(lǐng)組建36個(gè)校級社團(tuán)，每周一小時(shí)活動(dòng)，專人負(fù)責(zé)，固定場地，按照課程安排、課堂化管理，記學(xué)分，目前所有學(xué)生都加入了校級社團(tuán)。學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，選擇喜歡的社團(tuán)，即能學(xué)的一技之長，又能調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，有張有弛，學(xué)業(yè)興趣兼顧，學(xué)生輕松快樂的學(xué)習(xí)、陽光自信的成長。

三是實(shí)施走班制班級社團(tuán)。作為校級社團(tuán)的補(bǔ)充，成立班級社團(tuán)。初

一、初二年級各班可自定主題開展班級社團(tuán)活動(dòng)，時(shí)間與校級社團(tuán)同步。學(xué)生根據(jù)興趣自主選擇，走班參加。19個(gè)班級社團(tuán)，確保100%的學(xué)生都有了自己的社團(tuán)。逐步完善社團(tuán)選修課程體系，實(shí)現(xiàn)人人有特長、個(gè)個(gè)有發(fā)展的特色教育。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，我校雖然在減負(fù)工作方面進(jìn)行了積極地探索，也取得了一定的成績，但與國家、社會(huì)、家長、學(xué)生的要求還相距甚遠(yuǎn)，我們深知：面對新時(shí)代、新形勢，減負(fù)工作任重道遠(yuǎn)，但只要我們不忘初心，牢記減負(fù)使命，我們一定會(huì)在減負(fù)工作方面大有可為。

臨河五中

2018.03.

第四篇：減負(fù)萬里行自查

xxx學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動(dòng)自查報(bào)告

為了更好地貫徹落實(shí)《自治區(qū)教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》的通知精神，我校積極開展自查活動(dòng)?，F(xiàn)將我校減負(fù)萬里行活動(dòng)情況自查如下：

一、基本情況

我?，F(xiàn)有14所完全小學(xué)，一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，111個(gè)教學(xué)班，5046名學(xué)生，教職工183人，其中在編教師72人，特崗教師74人，支教教師35人，校警、校醫(yī)各1人。我校辦學(xué)行為比較規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

二、工作落實(shí)方面

（一）規(guī)范招生入學(xué)和分班行為。

我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，學(xué)生較多的學(xué)校我們采取搭配平行編班，班主任，科任教師合理搭配的辦法進(jìn)行分班。整個(gè)招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有舉辦以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。

（二）規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)。

我校嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；按課程設(shè)置

開課，不隨意增減科目；按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。嚴(yán)格杜絕教師補(bǔ)課。

（三）規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量安排。

我校每周上課5天,每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間。確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過半小時(shí)，五、六年級不超過1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（四）規(guī)范考試科目和次數(shù)及教育評價(jià)。嚴(yán)格規(guī)范日常考試。我校未組織參加沒經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也予以規(guī)范，按新課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試題型，做到難易適度，每學(xué)期舉行一次期中考試，一次期末考試。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。

（五）規(guī)范學(xué)校安全管理。

1、建立健全了安全工作管理制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任書，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

xxxxx學(xué)校 2013年4月20日

第五篇：中學(xué)減負(fù)工作自檢自查工作報(bào)告（寫寫幫整理）

中學(xué)減負(fù)工作自查報(bào)告

為了更好地貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》(教基一廳函[2013]13號(hào)）、《曲靖市教育局關(guān)于對全市義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行專項(xiàng)督查的通知》(曲教函[2013]3號(hào))、《富源縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<曲靖市教育局關(guān)于對全市義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行專項(xiàng)督查的通知>的通知》的精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育切實(shí)減輕學(xué)生課余負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，積極營造有利于學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境，現(xiàn)就學(xué)校在“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自糾自查，具體情況如下：

一、工作措施：

1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長--任組長，教學(xué)副校長--任副組長，成員由各處室、教研組長、備課組長組成。

2、嚴(yán)格按課程計(jì)劃，開齊開足課程。教務(wù)處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)，做到了“四有四無”：有按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，無隨意增減課時(shí)；有按課標(biāo)設(shè)置開課，無隨意增減科目；有按課標(biāo)要求教學(xué)，無隨意提高或降低教學(xué)難度；有按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，無隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。

3、嚴(yán)格學(xué)生的休息時(shí)間和鍛煉時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表，教師不得提前或延后上下課，午休時(shí)間不得讓學(xué)生做作業(yè)或看書，保證每天的睡眠時(shí)間超過9小時(shí)。積極開展每天的早操、課間操和每周3節(jié)的體育課，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

4、遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考查、考試次數(shù)，考試內(nèi)容不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)要求，不得隨意提升考試難度和考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班。

5、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師利用寒暑假、公休日和課余時(shí)間組織或者變相組織補(bǔ)課，不舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。但要求對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，有具體的轉(zhuǎn)差輔優(yōu)措施，不歧視，不排斥學(xué)困生。

6、加強(qiáng)管理：一是對教輔資料的管理，初中各年級的教輔資料由教育局和新華書店核定的教輔資料中選擇一套，任何教師和年級不得再向?qū)W生推薦、購買、變相推薦教輔資料，從本質(zhì)上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

二、今后努力方向：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)督查，全面落實(shí)“減負(fù)令”；

2、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識(shí)；

3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，組織開展豐富多彩的課余文藝、體育和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

---中學(xué)

2014.5.11