第一篇：規(guī)范辦學(xué)行為 端正辦學(xué)方向 年創(chuàng)示范學(xué)校

規(guī)范辦學(xué)行為

端正辦學(xué)方向

爭(zhēng)創(chuàng)示范學(xué)校 ——武穴市博文雙語(yǔ)學(xué)校2011年度年檢工作自查報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r

博文雙語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)建于2006年，是一所九年一貫制的民辦學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生782人，專任教師40人，教職員工76人，學(xué)校占地面積1萬余平方米，綠化面積1.2萬平方米，有田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有綜合實(shí)驗(yàn)樓，學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂，教師配備設(shè)施完善，理化實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室和體育器材均達(dá)到國(guó)家工類標(biāo)準(zhǔn)，校舍布局較為合理，設(shè)備設(shè)施能滿足教學(xué)需要，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，花壇景點(diǎn)賞心悅目，綠樹成蔭，花香四溢。

長(zhǎng)期以來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以雙語(yǔ)教學(xué)為特色，強(qiáng)化課程促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。強(qiáng)調(diào)教育要滿足學(xué)生終身發(fā)展的需要。培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。自2007年以來，學(xué)校連續(xù)四年被黃岡市教育局評(píng)為先進(jìn)工作單位。2009年榮獲黃岡市“四星級(jí)學(xué)校”光榮稱號(hào)，2009年中考成績(jī)榮獲武穴市“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”。

今年，我們又進(jìn)行了全面整改，進(jìn)一步完善了管理機(jī)制，取得了階段性的效果，通過自查自評(píng)，我們認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)思想端正，管理體制完善，教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，辦學(xué)條件基本能滿足教學(xué)需要，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

二、分指標(biāo)和自評(píng)情況

A、辦學(xué)思想與組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，長(zhǎng)期以來，我們堅(jiān)持“以人為本、以愛育人、真知相伴、心心相融”的辦學(xué)理念，嚴(yán)格按章程，自主管理，校務(wù)會(huì)職責(zé)分明，領(lǐng)導(dǎo)體制健全，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有較好的群體素質(zhì)，全部來自教學(xué)第一線，大多數(shù)具有15年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過長(zhǎng)期鍛煉都能牢記黨的教育宗旨，全面貫徹黨的教育方針，密切聯(lián)系群眾，勤政廉政，是一個(gè)開拓創(chuàng)新、克難奮進(jìn)、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校機(jī)構(gòu)布置合理，建立了黨支部、團(tuán)支部、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、學(xué)生會(huì)，明確了“職責(zé)分明，責(zé)任到人嚴(yán)格考核，加大激勵(lì)機(jī)制”的管理要求。

本項(xiàng)10分

自評(píng)10分

B、學(xué)校硬件建設(shè)

為了滿足學(xué)校發(fā)展需要，我們勒緊褲帶，咬緊牙關(guān)，自力更生，把有限的財(cái)力用在必要的建設(shè)上，一是加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按規(guī)劃要求，將校園分成教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三大部分來建設(shè)，今年我們投資了2萬元重新粉刷了三棟教學(xué)樓，新添了一些教學(xué)設(shè)備，教學(xué)設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要。另外，我們還加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)，按好綠化、美化、凈化和硬化。創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，校園樓群之間，開辟花園草坪，設(shè)置綠化帶和景點(diǎn)。硬化路兩側(cè)四季綠樹掩映，常年花開杏飄，文化長(zhǎng)廊絢麗多彩，校燈燈光閃爍。

本項(xiàng)得分30分

自評(píng)27分

C、管理隊(duì)伍及管理水平

近年來，為了謀求學(xué)校生存和發(fā)展，學(xué)校不斷更新教育理念，努力提高管理水平。在人事管理上，以堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制訂合理規(guī)范科學(xué)的教師招聘方案，與教職工簽訂勞務(wù)合同，在行政管理上，建立了以校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，學(xué)校政治教育職能部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，班主任、任課教師和家長(zhǎng)齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校十分注重抓教師隊(duì)伍建設(shè)，一是抓班主任隊(duì)伍，半月一次例會(huì)，學(xué)習(xí)交流，提高他們的思想政治工作和管理水平。二是抓青年教師隊(duì)伍，開展青年教師拜師活動(dòng)。由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中老年教師傳幫帶，使一批青年教師脫穎而出。三是抓教研隊(duì)伍，發(fā)揮教研組和備課組作用，開展教學(xué)研究。在財(cái)務(wù)管理上，一是嚴(yán)格審批手續(xù)，做到董事長(zhǎng)握好一支筆，董事會(huì)和校務(wù)會(huì)參與決策和管理。賬目通過審記，實(shí)行年檢。二是規(guī)范管理程序，做到管錢不用錢，用錢不管錢。

學(xué)校始終把安全工作放在首位，無一起安全事故發(fā)生。我們嚴(yán)格按教育局《關(guān)于食品安全衛(wèi)生檢查通報(bào)》，對(duì)學(xué)校食堂、衛(wèi)生安全、食品安全、消防設(shè)施安全。周邊環(huán)境安全等工作進(jìn)行了自

查自糾，并采取了一系列從整改措施。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了一整套的安全工作規(guī)章制度。并從上到下層層簽訂安全工作責(zé)任狀，明確各自的職責(zé)范圍。

本項(xiàng)得分10分

自評(píng)10分 D、教師隊(duì)伍建設(shè)

在教師隊(duì)伍建設(shè)上，我們嚴(yán)格執(zhí)行教師聘用制度，對(duì)每一位教師建立教師個(gè)人成長(zhǎng)跟蹤檔案，定期安排青年教師進(jìn)修與培訓(xùn)。我們還通過“紅燭杯”師表評(píng)選活動(dòng)。在全校倡導(dǎo)一種“紅燭”精神。出現(xiàn)了一大批忠誠(chéng)教育衛(wèi)士。致力于教學(xué)“愛校如愛家”、精心育人的優(yōu)秀教育工作者，造就了一支“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教育育人、勇于創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍。形成了一股“刻苦、主動(dòng)、勤思、善用的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，杜絕了體罰或變相體罰學(xué)生和學(xué)生亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

本項(xiàng)得分15分

自律14分 E、教育教學(xué)管理

在教學(xué)管理上，學(xué)校站在全面貫徹國(guó)家教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)的高度，自黨執(zhí)行國(guó)家頒布的課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，配齊補(bǔ)缺教師，對(duì)所開設(shè)的課程，無論是考試科目，還是非考試科目，無論是文化課還是活動(dòng)課，我校都一視同仁，同樣的評(píng)估檢測(cè)，同樣的考核定位。以同樣激勵(lì)機(jī)制結(jié)束。同時(shí)根據(jù)我校生源實(shí)際（民辦學(xué)校大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，行為習(xí)慣差等），實(shí)施“中部崛起”戰(zhàn)略（即中等生轉(zhuǎn)化）面向?qū)W有希望的全體學(xué)生，確保大面積提高質(zhì)量，教導(dǎo)處牢牢抓住教學(xué)過程的組織、實(shí)施與監(jiān)督，以過程的優(yōu)化來確保成果的優(yōu)秀。學(xué)校的工作中心在教學(xué)，教學(xué)的重點(diǎn)在課堂。全面落實(shí)“備、教、輔、議、考”五大環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。為此我校以“七抓七促”作為保證，過程落實(shí)的途徑，這就是：抓深入備課、促講授精辟；抓啟發(fā)誘導(dǎo)、促思維創(chuàng)新；抓學(xué)法指導(dǎo)、促良好習(xí)慣形成；抓輔導(dǎo)到位、促中差生轉(zhuǎn)化；抓命題質(zhì)量、促知識(shí)點(diǎn)落實(shí)；抓考風(fēng)考記、促學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；抓信息反饋、促揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短；抓資料精選、促訓(xùn)優(yōu)質(zhì)；抓教學(xué)年數(shù)更新、促效率提高；抓考核激勵(lì)、促措施落實(shí)。

本項(xiàng)15分

自評(píng)15分

F、學(xué)生管理與校園文化建設(shè)

在教育觀念上，我校實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，即轉(zhuǎn)變教育只為開學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀；樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的目標(biāo)觀；轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀；樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識(shí)教育，而忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育觀；樹立“五育”并舉，全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重視尖子生，而忽略后進(jìn)生，重知識(shí)落輸，輕能力培養(yǎng)的教學(xué)觀；樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識(shí)學(xué)習(xí)與能力發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。在課堂教學(xué)中，我們以“課內(nèi)比教學(xué)、課處訪萬家”為突破口，注重教學(xué)研究，充分發(fā)揮教師獨(dú)創(chuàng)教學(xué)方法的活動(dòng)性。讓深入教學(xué)百花齊放，然后在相互交流中推廣成功經(jīng)驗(yàn)。另一方面，堅(jiān)持過關(guān)式考核辦法，即對(duì)每節(jié)課、每單元的教學(xué)效果，采取靈活多校的教學(xué)方式，全面了解學(xué)生掌握知識(shí)發(fā)展技能情況，對(duì)未能過關(guān)的要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和重點(diǎn)引導(dǎo)，嚴(yán)禁排斥后進(jìn)生的做法，確保學(xué)生平衡進(jìn)步。在德育活動(dòng)中，我們以“關(guān)愛”為主題，經(jīng)常性的開展師生情感溝通活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)生，尊敬老師，孝敬父母的良好情操。學(xué)校還十分注重校園文化建設(shè)，經(jīng)常性開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)。

本項(xiàng)得分10分

自評(píng)10分

G、辦學(xué)效益

近年來，由于我們不斷規(guī)范辦學(xué)行為，收到了較好的辦學(xué)效益，學(xué)生日常行為規(guī)范，學(xué)校從無一起安全事故發(fā)生。此外學(xué)校發(fā)布的招生簡(jiǎn)章或廣告，均注明了學(xué)校全稱，辦學(xué)地點(diǎn)，學(xué)校性質(zhì)，招生類型，收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并通過了教育主管部門的審批和備案。

本項(xiàng)得分10分

自評(píng)10分

年檢總分100分

自評(píng)95分

三、存在問題和整改措施

在總結(jié)成績(jī)同時(shí)，我們看到了自己的不足。

一是校園面積偏小，在校生數(shù)量過多，致使生均面積達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)；二是民辦教育還處于探索階段如何深化，特色教育的發(fā)展后勁如何增強(qiáng)，創(chuàng)新教育如何開展。盡管問題不少，但我們將會(huì)繼續(xù)更新觀念、提高認(rèn)識(shí)、繼續(xù)保持艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，以教育教學(xué)為中心以人才培養(yǎng)模式改革為根本集中精力，突出重點(diǎn)，繼續(xù)抓好學(xué)校各項(xiàng)工作。

2011年11月

第二篇：如何規(guī)范辦學(xué)行為

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

1、成立學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為工作小組：組長(zhǎng)：陶茂林（全面負(fù)責(zé)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為工作）；副組長(zhǎng)：王宗影（負(fù)責(zé)教師教學(xué)、教育科研、教師考核培訓(xùn)工作的規(guī)范）；聶敬社（負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的規(guī)范）；陶有敏（負(fù)責(zé)學(xué)生教育行為的規(guī)范）；組員：各處室主任（組員負(fù)責(zé)個(gè)部門、各領(lǐng)域工作的規(guī)范）。形成校長(zhǎng)室牽頭，教導(dǎo)處組織，教研組協(xié)同的工作網(wǎng)絡(luò)，各司其職。

2、加大宣傳力度，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校在各類會(huì)議上，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的文件精神，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際情況，引導(dǎo)教師深化對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為重要意義的理解，從而成為全員的共識(shí)。使全體教師明確規(guī)范辦學(xué)行為是要全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，辦讓人民群眾滿意的教育的現(xiàn)實(shí)需要；是學(xué)校堅(jiān)持依法辦校、從嚴(yán)治教的內(nèi)在要求；是將學(xué)校建設(shè)納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的迫切需求；是學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要舉措，也是對(duì)外樹立自身良好職業(yè)形象的客觀要求；是全面落實(shí)上級(jí)精神、優(yōu)化區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、事關(guān)政令暢通與否的一項(xiàng)嚴(yán)肅而事關(guān)大局穩(wěn)定的政治任務(wù)。

二、加強(qiáng)教育教學(xué)規(guī)范力度，打造和諧校園

1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開齊上足教好規(guī)定課程，注重學(xué)生知識(shí)、能力、品行、身心健康等全面發(fā)展，堅(jiān)持面向全體，注重每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，突出學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升。

2、進(jìn)一步提高對(duì)科學(xué)評(píng)價(jià)重要性的認(rèn)識(shí)；完善教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)體系，形成不斷優(yōu)化質(zhì)量管理，改進(jìn)教學(xué)方法的長(zhǎng)效機(jī)制；營(yíng)造積極進(jìn)取、力爭(zhēng)上游、健康和諧的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

3、研究教育新政背景下教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)體系，研究教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的操作方略，構(gòu)建以學(xué)校和教師個(gè)人自我激勵(lì)為主的目標(biāo)管理考核評(píng)估制度，充分發(fā)揮目標(biāo)激勵(lì)作用，全面提升課程實(shí)施質(zhì)量。

4、行政領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，了解教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)真落實(shí)聽課評(píng)課制度聽課有目的、有設(shè)計(jì)、有重點(diǎn)、有記錄、有反思、有評(píng)價(jià)。評(píng)課有思想、有引領(lǐng)、有促動(dòng)、有實(shí)效。聽課前的準(zhǔn)備、聽課中的觀察、聽課后的交流力求更加規(guī)范和科學(xué)。

5、精心備課，堅(jiān)決杜絕無目標(biāo)教學(xué)和目標(biāo)不明確教學(xué)，堅(jiān)決杜絕課堂的隨意性教學(xué)，堅(jiān)決杜絕只有教學(xué)內(nèi)容沒有教法和學(xué)法設(shè)計(jì)的教學(xué)。精講精練，建立以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要特征的課堂教學(xué)模式，著力探索打造體現(xiàn)“精講精練”、“主體參與”理念的有效課堂教學(xué)模式。及時(shí)反饋，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)過程中，密切關(guān)注學(xué)生，觀察學(xué)生，依據(jù)課堂教學(xué)的實(shí)時(shí)反饋，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)要求。同時(shí)高度關(guān)注教師的課后作業(yè)反饋。不僅關(guān)注教師是否布置作業(yè)，更關(guān)注作業(yè)布置的質(zhì)量和數(shù)量，關(guān)注作業(yè)批改是否及時(shí)，是否有作業(yè)批改的個(gè)性化批注評(píng)語(yǔ)，是否有對(duì)特殊學(xué)生的面批指導(dǎo)。把作業(yè)“五必”（有布置教師必先做，練習(xí)有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾）作為對(duì)教師教學(xué)過程考核的重要內(nèi)容。

6、嘗試建立學(xué)習(xí)小組，采用生生互動(dòng)反饋，實(shí)現(xiàn)兵教兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵。通過及時(shí)反饋，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，確保教學(xué)目標(biāo)堂堂清、日日清。

7、加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力培養(yǎng)通過課內(nèi)外各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的自我監(jiān)控、自我評(píng)價(jià)、自我反思和自我強(qiáng)化的能力。通過媒體宣傳、專題講座、典型引領(lǐng)、策略介紹來營(yíng)造氛圍。引導(dǎo)教師要保護(hù)學(xué)生的自信心，不斷鼓勵(lì)他們勇于登攀，增強(qiáng)信心。

8、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，不宣傳中考成績(jī)，規(guī)范招生行為和學(xué)籍管理，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、等制度，加強(qiáng)學(xué)籍的規(guī)范管理，保證學(xué)生有序流動(dòng)。嚴(yán)格控制輟學(xué)生，并將控流工作作為班主任績(jī)效考核的主要指標(biāo)。

9、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德，提

高教師的業(yè)務(wù)水平，要求教師不公布學(xué)生的成績(jī)，不進(jìn)行成績(jī)的排名，更不能按成績(jī)排座位，杜絕有償家教。學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行陽(yáng)光分班，不搞好差班。

三、加大監(jiān)督力度，保障師生權(quán)益

1、落實(shí)校務(wù)公開。實(shí)行切實(shí)有效的校務(wù)公開，切實(shí)保障教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。把教育的各項(xiàng)政策以及涉及到教師、學(xué)生切身利益的問題以不同的方式進(jìn)行公示公開，自覺接受來自校園內(nèi)外各方面的監(jiān)督。

2、健全職代會(huì)制度。在以往的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范了職代會(huì)程序，通過職代會(huì)的前期工作，廣泛征集教職工（包括退休職工）對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，通過職代會(huì)，使件件提案有答復(fù)，條條內(nèi)容有落實(shí)。

四、強(qiáng)化校園管理，構(gòu)建安全校園

學(xué)校強(qiáng)化安全教育，定期開展交通安全、消防安全和活動(dòng)安全的教育和檢查，落實(shí)安全制度，消除各種安全隱患。建立校舍定期檢查、維修制度，杜絕傷亡事故。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理，禁止“三無”食品進(jìn)入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生。要積極會(huì)同派出所、城管執(zhí)法隊(duì)、工商所等有關(guān)部門，抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，為學(xué)生提供良好的受教育環(huán)境。

五、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)規(guī)定。

嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)政策、法規(guī)，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和巧立名目亂收費(fèi)，定期進(jìn)行民主理財(cái)。

規(guī)范辦學(xué)行為是教育的一件大事，一定要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，綜合治理的措施，形成長(zhǎng)效機(jī)制，努力辦好人民滿意的教育。

第三篇：規(guī)范辦學(xué)行為情況

規(guī)范辦學(xué)行為情況

1.治理?yè)裥y收費(fèi)、補(bǔ)課亂收費(fèi)、幼兒園亂收費(fèi)等有關(guān)規(guī)定落實(shí)情況，是否存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會(huì)高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。（要求：無違規(guī)問題，文件通知、會(huì)議記錄和自查自糾等檔案材料齊全）

①上級(jí)發(fā)放的收費(fèi)文件、通知等；

②學(xué)校禁止亂收費(fèi)專題會(huì)議記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、參加人員、主題、內(nèi)容——附照片）；

③學(xué)校收費(fèi)自查自糾記錄（時(shí)間、負(fù)責(zé)人、參加人員、檢查方式、檢查內(nèi)容、檢查結(jié)果）。

2.校務(wù)公開情況，是否嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)收取是否符合規(guī)定，校服征訂是否規(guī)范、質(zhì)量是否過關(guān)。（要求：無違規(guī)問題，收費(fèi)公示醒目規(guī)范，校務(wù)公開內(nèi)容及時(shí)規(guī)范，檔案材料齊全）

①制訂《校務(wù)公開制度》、《校務(wù)公開實(shí)施方案》，成立教代會(huì)（名單）；設(shè)立校務(wù)公開欄(設(shè)在醒目位置——保護(hù)好)，并填好內(nèi)容

②制訂《教育收費(fèi)公示制度》，做好《學(xué)校收費(fèi)情況調(diào)查表》發(fā)放與收繳統(tǒng)計(jì)。

3.義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況，是否存在超大班額，課程安排是否符合國(guó)家和省級(jí)規(guī)定，是否落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求,是否存在對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名并張榜公布情況，寄宿學(xué)生作息時(shí)間安排是否科學(xué)合理，是否存在組織學(xué)生補(bǔ)課情況，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度是否落實(shí)。（要求：逐一自查，無違規(guī)問題，檔案材料齊全；督學(xué)公示牌在學(xué)校大門口外顯著位置懸掛，去年至今督學(xué)責(zé)任縣責(zé)任督導(dǎo)情況記錄、反饋問題及整改記錄齊全）

① 超大班額存在情況，課程安排參照《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》（魯教基字【2002】19號(hào)），開全課程，開足課時(shí)；嚴(yán)格落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求（上午大課間做廣播操、下午大課間做眼保健操、下午最后一節(jié)的課外活動(dòng)），不存在對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試排名公布情況；

②組織教師填寫并收繳統(tǒng)計(jì)《規(guī)范辦學(xué)行為自查表》；

③張貼《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，在大門里側(cè)懸掛督學(xué)公示牌；

④填寫《曹縣督學(xué)記錄單》（2014年至今）一式2份，教委包片人員編寫一份，學(xué)校抄寫1份。

第四篇：規(guī)范辦學(xué)行為

規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化依法治教

——學(xué)習(xí)《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》總結(jié)

為進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化依法治教意識(shí)，自覺落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定要求，嚴(yán)肅責(zé)任追究，真正實(shí)現(xiàn)我校規(guī)范辦學(xué)行為制度化、常態(tài)化，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好環(huán)境，我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了山東省人民政府第255號(hào)令《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，高度重視

我校成立了學(xué)習(xí)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹省政府第255號(hào)令的重要意義，明確省政府令的基本內(nèi)容和基本精神，增強(qiáng)貫徹落實(shí)省政府第255號(hào)令的主動(dòng)性與自覺性，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持用規(guī)范管理來提升教育管理水平，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

二、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)、宣傳工作

我校通過專題會(huì)議、座談、講座等形式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，使廣大教育工作者，明確責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，自覺規(guī)范從教行為，樹立良好形象，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。并利用校報(bào)、宣傳欄、墻報(bào)，通過專題討論、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、致家長(zhǎng)一封信等形式，對(duì)省政府255號(hào)令進(jìn)行宣傳，讓廣大師生及家長(zhǎng)更多了解相關(guān)法律法規(guī)。

三、扎實(shí)開展違規(guī)辦學(xué)行為自查自糾活動(dòng)

1、臨近寒假，在放假前要集中開展一次違規(guī)辦學(xué)行為自查自糾

活動(dòng)，切實(shí)按照《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》要求，規(guī)范辦學(xué)行為，特別是針對(duì)有償辦班、教師有償輔導(dǎo)、期末考試、成績(jī)排名、寒假放假時(shí)間安排等問題，認(rèn)真排查，嚴(yán)格杜絕給學(xué)生排名次、教師按成績(jī)獎(jiǎng)懲以及有償辦班等現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校設(shè)立了舉報(bào)信箱和電話，對(duì)發(fā)現(xiàn)和掌握違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象及時(shí)舉報(bào)。

2、在學(xué)校壁報(bào)欄目里公開課程安排、公開各門課程的具體課時(shí)、公開每天各學(xué)科的作業(yè)、公開每學(xué)期的考試檢測(cè)安排、公開節(jié)假日和雙休日安排。

3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)情況，對(duì)所收集到的相關(guān)信息及時(shí)和學(xué)校溝通，做到防微杜漸。特別對(duì)假期活動(dòng)等情況進(jìn)行不定時(shí)、不定期檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)辦學(xué)行為，將嚴(yán)格按照省政府255號(hào)令規(guī)定，予以嚴(yán)肅處理。

古城鎮(zhèn)第三小學(xué) 2013年1月23日

第五篇：規(guī)范辦學(xué)行為

安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)(2009.6.11.）為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園管理，規(guī)范辦學(xué)行為，根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)意見》，制定本規(guī)范。

一、規(guī)范招生行為

1.義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行劃片免試就近入學(xué)，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。及時(shí)根據(jù)生源變化情況調(diào)整學(xué)校招生范圍，每年向社會(huì)公布行政區(qū)域內(nèi)劃片招生范圍、時(shí)間、計(jì)劃及有關(guān)要求。學(xué)校不得以任何理由拒收學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童、少年入學(xué)。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，有效化解擇?，F(xiàn)象。擇校生不得突破省規(guī)定的比例。

2.普通高中招生實(shí)行屬地管理，由教育主管部門組織實(shí)施。各校不得擅自組織任何具有招生性質(zhì)的面試、測(cè)試等活動(dòng)；禁止普通高中擅自提前招生和發(fā)放錄取通知書。普通高中招生嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策，嚴(yán)格執(zhí)行教育主管部門下達(dá)的招生計(jì)劃，擇校生比例不得超過當(dāng)年本校招生計(jì)劃總數(shù)的30%。任何學(xué)校不得以借讀名義接受計(jì)劃外的“擇校生”，不準(zhǔn)安排計(jì)劃外的插班生。省級(jí)示范高中招生指標(biāo)按不低于省規(guī)定的比例均衡分配到區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校，其中，初中階段非本校學(xué)籍且學(xué)習(xí)時(shí)間未滿二年的學(xué)生，不得享受本校示范高中分配指標(biāo)。普通高中招生堅(jiān)持全面評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取的原則，并逐步加大綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果在招生錄取中的權(quán)重。

3.中小學(xué)招生實(shí)行“六公開”原則，即：公開招生政策、公開招生計(jì)劃、公開招生范圍、公開招生程序、公開錄取方式，公開錄取結(jié)果。所有要求公開的內(nèi)容必須在當(dāng)?shù)氐闹髁髅襟w、教育網(wǎng)站、學(xué)校公示欄等公布，自覺接受社會(huì)和學(xué)生的監(jiān)督。

4.加強(qiáng)招生宣傳管理。招生宣傳由教育主管部門統(tǒng)一組織和實(shí)施。招生學(xué)校不得以任何形式向社會(huì)公布或宣傳本校中考、高考成績(jī)；禁止排列中考、高考名次；禁止利用新聞媒體、宣傳車、懸掛橫幅等各種形式宣傳炒作高考升學(xué)率、中、高考狀元；禁止以任何形式向?qū)W生、社會(huì)發(fā)布其他各種虛假宣傳資料和信息。

5.強(qiáng)化中小學(xué)學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行安徽省中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項(xiàng)管理制度，積極推行學(xué)籍信息化管理，配備專（兼）職學(xué)籍管理人員，建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案。凡弄虛作假，亂開休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢（結(jié)）業(yè)證明，涂改學(xué)籍檔案者，教育主管部門將對(duì)直接責(zé)任人視情節(jié)給予相應(yīng)的處分。

二、規(guī)范辦校辦班行為

6.控制班額和班級(jí)數(shù)。小學(xué)每班不超過46人；初中不超過50人；普通高中不超過56人。辦學(xué)規(guī)模適度。

7.義務(wù)教育階段學(xué)校不得以任何名義分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班；均衡配備教師，均衡編班教學(xué)，保障學(xué)生受教育權(quán)利。

8.嚴(yán)禁公辦學(xué)校校內(nèi)設(shè)置民辦?；蛎褶k班。普通高中在招生計(jì)劃未完成的情況下，經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)，可以適當(dāng)招收復(fù)讀生。示范高中嚴(yán)禁在校內(nèi)辦復(fù)讀班和招 收復(fù)讀插班生。畢業(yè)年級(jí)教師不得擔(dān)任復(fù)讀班的教學(xué)和管理工作。禁止中小學(xué)為社會(huì)上各類補(bǔ)習(xí)班提供教學(xué)設(shè)施或場(chǎng)地。

9.幼兒園舉辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班，須嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定，由相應(yīng)教育行政部門審批。

10.對(duì)外聯(lián)合辦學(xué)必須遵照國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)，履行審批手續(xù)。依法加強(qiáng)對(duì)中外聯(lián)合辦學(xué)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。

三、規(guī)范教學(xué)行為

11.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒課程方案，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)，按規(guī)定開齊開足課程，不隨意增減課程和課時(shí)，嚴(yán)禁隨意提前結(jié)束新課。高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等項(xiàng)課程的開設(shè)，并納入學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試評(píng)價(jià)之中。

12.確保節(jié)假日師生的法定休息時(shí)間。嚴(yán)禁中小學(xué)校以任何名目(包括家長(zhǎng)委員會(huì)、培訓(xùn)中心)利用寒暑假、雙休日組織學(xué)生有償補(bǔ)課。高三畢業(yè)班因大型活動(dòng)耽誤課時(shí)完不成教學(xué)計(jì)劃，確需補(bǔ)課，報(bào)當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T批準(zhǔn)后，學(xué)?？砂才胚m當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，但補(bǔ)習(xí)的時(shí)間不得超過因大型活動(dòng)耽誤的課時(shí)。

13.科學(xué)安排作息時(shí)間。走讀生每天在校教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，小學(xué)不超過6小時(shí)，初中不超過7小時(shí)，普通高中不超過8小時(shí)。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。睡眠時(shí)間，義務(wù)教育階段學(xué)生不少于9小時(shí)，高中不少于8小時(shí)。寄宿制學(xué)校學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間，初中不晚于21點(diǎn)，高中不晚于22點(diǎn)；早上統(tǒng)一起床時(shí)間，初中不早于7:00，高中不早于6:30。保證學(xué)校開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間。

14.嚴(yán)格規(guī)范日?？荚嚒２唤M織、不參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。全面推行日?？荚嚐o分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)。義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式。考試內(nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求，不出偏題、怪題。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)，不以考試成績(jī)或升學(xué)率給班級(jí)、學(xué)生排列名次。不得按考試成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)和安排座位、考場(chǎng)。

15.未經(jīng)省教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校不得組織中小學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，更不得“以賽促銷”、“以賽代銷”。各類競(jìng)賽、考級(jí)活動(dòng)要堅(jiān)持學(xué)生自愿參加的原則，不得影響正常的教學(xué)秩序，不得增加學(xué)生的學(xué)業(yè)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。各種學(xué)科競(jìng)賽、特長(zhǎng)評(píng)級(jí)納入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)，但不與義務(wù)教育階段學(xué)校錄取相掛鉤。

16.學(xué)校統(tǒng)籌各學(xué)科教師作業(yè)布置，控制作業(yè)數(shù)量，教師要精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)家庭作業(yè)控制在每天1小時(shí)以內(nèi)；初中家庭作業(yè)控制在每天1個(gè)半小時(shí)之內(nèi)。高中布置作業(yè)要涵蓋所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域且總量不超過2小時(shí)。提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。

17.幼兒園不得參加任何收取參賽費(fèi)、展示費(fèi)等費(fèi)用的競(jìng)賽、比賽、展演、展示等活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，不得接受任何團(tuán)體、組織及個(gè)人在幼兒園開展課題研究和教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)。研究和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)不得收取費(fèi)用和推銷產(chǎn)品。嚴(yán)禁幼兒園以聯(lián)合、加盟、連鎖等形式參加教育行政部門以外的其他社會(huì)機(jī)構(gòu)、集團(tuán)及個(gè)人的實(shí)驗(yàn)、培訓(xùn)等活動(dòng)。

四、規(guī)范收費(fèi)行為

18.貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，按照國(guó)家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支，不得自行以各種形式向?qū)W生和家長(zhǎng)收費(fèi)。普通高中、幼兒園嚴(yán)格按規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。中小學(xué)、幼兒園不得舉辦以收費(fèi)為目的提高班、特長(zhǎng)班、競(jìng)賽班、雙語(yǔ)班、蒙氏班等。

19.實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支兩條線。按規(guī)定代收費(fèi)的，及時(shí)結(jié)帳，結(jié)余費(fèi)用及時(shí)退還給學(xué)生。杜絕學(xué)校設(shè)立小金庫(kù)和賬外賬，嚴(yán)禁擠占、挪用教育收費(fèi)資金和學(xué)校資源。

五、規(guī)范教師行為

20.加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的社會(huì)地位。

21.加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，不私自在校外兼課、兼職，不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。提倡教師利用課外時(shí)間免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，其教學(xué)時(shí)間可計(jì)入教師的工作量，作為工作考核內(nèi)容之一。

22.建立科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體系，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績(jī)等方面因素，科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作。

六、規(guī)范教材管理

23.嚴(yán)格教學(xué)用書管理。各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校在省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中按照規(guī)定的程序選用教學(xué)用書，不得選用目錄之外的教學(xué)用書。

24.嚴(yán)格教學(xué)輔助資料選用。進(jìn)入學(xué)校使用的學(xué)生印制作業(yè)必須經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過。學(xué)生印制作業(yè)選用在市教育主管部門指導(dǎo)下，本著公開、公正的原則，由相應(yīng)的教育主管部門組織進(jìn)行。各級(jí)教育行政部門組織相關(guān)人員，在省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定公布的范圍內(nèi)投 票確定推薦版本，在公示后由學(xué)生自愿購(gòu)買，不得強(qiáng)行組織學(xué)生集體征訂。義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生印制作業(yè)每生、每學(xué)期、每學(xué)科不超過1套，普通高中學(xué)生印制作業(yè)根據(jù)實(shí)際情況每生、每學(xué)期、每學(xué)科可以選用1-2套。有條件的地方，也可以采取招標(biāo)等公開公正形式確定選用學(xué)生印制作業(yè)。

學(xué)校選用的專題教育讀本，必須經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過，作為學(xué)校圖書館用書，所需費(fèi)用列入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算開支，不得強(qiáng)制學(xué)生個(gè)人購(gòu)買，也不得代為統(tǒng)一訂購(gòu)。

25.幼兒園幼兒不得使用教材、課本以及以操作材料等名義出版的變相教材、課本；幼兒園園長(zhǎng)和教師不得參加涉及幼兒教材、課本等幼兒用書宣傳、推銷、推介等的研討、培訓(xùn)、考察、交流等活動(dòng)。幼兒園教師教學(xué)用書需經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定。

民辦學(xué)校除國(guó)家法律法規(guī)有規(guī)定要求外，均按以上相關(guān)要求執(zhí)行。