第一篇：2013初中學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告

教學(xué)工作 課程管理：

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行市頒布的課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按規(guī)定開齊課程，開足課時(shí)，做到了不隨意增加課時(shí)，教學(xué)中根據(jù)我校生源實(shí)際情況做到了不提高教學(xué)難度。

學(xué)校樹立了新課程的理念。各年級(jí)都按要求完成國(guó)家課程和地方課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)我校自主開發(fā)了校本課程——剪紙，受到了學(xué)生的歡迎。學(xué)校認(rèn)真貫徹、執(zhí)行市教委和塘沽教育局有關(guān)“減負(fù)”的各項(xiàng)規(guī)定，保證了家庭作業(yè)量不超過1.5小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，做實(shí)了工作。依據(jù)市教委和塘沽教育局的文件要求，為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多元評(píng)價(jià)方式，使學(xué)生從中得到綜合發(fā)展。教學(xué)方面：

積極推進(jìn)高效課堂教學(xué)，學(xué)校為了解教與學(xué)的情況，經(jīng)常深入教學(xué)班聽課，課后及時(shí)與老師交流，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，每學(xué)期校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、主任聽課節(jié)數(shù)都達(dá)到規(guī)定的要求。

學(xué)校制定了教學(xué)管理的制度，做到了科學(xué)管理，細(xì)化管理，各項(xiàng)工作都能按部就班的實(shí)施好，為提高教學(xué)質(zhì)量做了大量的工作。

為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的高效，學(xué)校推出了“導(dǎo)、思、講、練、測(cè)”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式，在各教研組研討的同時(shí)完成好教學(xué)模式研究課的教學(xué)。使課堂教學(xué)發(fā)生質(zhì)的變化，課堂教學(xué)的效益也隨之提高。

學(xué)校為調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性，即師生的積極性，學(xué)校做好學(xué)生的學(xué)情分析，通過表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性。學(xué)校通過教學(xué)分析、評(píng)價(jià)手段來(lái)對(duì)教師的教學(xué)情況予以評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)意見，從而促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)質(zhì)量：

學(xué)校十分重視每位學(xué)生都能順利地完成九年義務(wù)教育，對(duì)有流失跡象的學(xué)生做了大量的教育工作，保證了學(xué)生鞏固率達(dá)到99%以上。畢業(yè)班學(xué)生合格率超過98%。

教學(xué)裝備：學(xué)校對(duì)現(xiàn)有的專用教室加強(qiáng)了管理，并得以充分地使用，教學(xué)中理、化、生學(xué)科加強(qiáng)了演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。各學(xué)科實(shí)驗(yàn)的開出率均達(dá)到100%，極大地培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力和動(dòng)手操作的能力。極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校在教學(xué)樓的前廳陳列了部分生物標(biāo)本，實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)設(shè)備等。為使學(xué)生了解更多的標(biāo)本、儀器做了不少工作。

學(xué)校加強(qiáng)了圖書館的建設(shè)與管理，圖書生有數(shù)已超40冊(cè)，上級(jí)每年都將補(bǔ)充部分圖書以擴(kuò)大圖書的總冊(cè)。方便了師生的借閱，圖書館每天向?qū)W生開放，圖書的借閱率已達(dá)100%。

學(xué)校對(duì)循環(huán)教材書加強(qiáng)了管理，做到了專人管理，定期消毒，借還規(guī)范，保證了教學(xué)的正常使用。學(xué)校信息化：

學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)信息技術(shù)專用教室，有多媒體設(shè)備，有專職人員，保證了教學(xué)的需要。為保證教學(xué)的需要，學(xué)校配備了電子備課的設(shè)施，供教師們查閱資料和備課使用。信息技術(shù)教師對(duì)教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，校園網(wǎng)站及時(shí)更新內(nèi)容不斷升級(jí)。辦學(xué)思想：

學(xué)校十分重視弱勢(shì)群眾，為家庭困難的學(xué)生減免學(xué)費(fèi)，外來(lái)務(wù)工子女在評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)等方面都享受了與本地戶籍學(xué)生同等的待遇，確保他們很好的完成九年義務(wù)教育。體育衛(wèi)生工作：

體育方面：學(xué)校全面貫徹、落實(shí)學(xué)校體育工作條例，并按市、新區(qū)及塘沽管委會(huì)關(guān)于體育工作的要求認(rèn)真做好學(xué)校的體育工作。學(xué)校把體育工作納入學(xué)校工作中的重要組成部分，學(xué)校按規(guī)定配齊了體育教師，按市頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)開齊了課程，開足了課時(shí)。學(xué)校深入課堂聽體育課的教學(xué)。為豐富學(xué)校的課余生活，每年春、秋兩季校運(yùn)會(huì)，使學(xué)生的身體得到鍛煉，使學(xué)生的意志得以磨練，使班集體觀念得以提升。學(xué)校每年都舉辦如三跳、長(zhǎng)跑、拔河等小型多樣的體育比賽，使學(xué)校群體活動(dòng)開展的有聲有色，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性。

學(xué)校把三跳做為學(xué)校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，每年區(qū)三跳比賽總成績(jī)均為前列。學(xué)校抓好大課間活動(dòng)，保證了學(xué)生在校每天體育活動(dòng)不少于１小時(shí)。開展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持做好學(xué)生體質(zhì)健康的達(dá)標(biāo)工作，學(xué)生基本掌握了２項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)愛好。

衛(wèi)生方面：學(xué)校十分重視衛(wèi)生工作，樹立了學(xué)生健康第一的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例，配有兼職衛(wèi)生保健老師，全面負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作，衛(wèi)生室建設(shè)基本達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校定期更換必備的一些藥品，為學(xué)生突然出現(xiàn)的意外做以簡(jiǎn)單的處治。為應(yīng)對(duì)各種流行性傳染病，衛(wèi)生室制定了各種傳染病的預(yù)案，一旦出現(xiàn)傳染病源就啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。為防患于未然。學(xué)校堅(jiān)持每天的晨檢工作，實(shí)行對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行跟蹤訪詢工作，如有特殊情況做到及時(shí)匯報(bào)學(xué)校，學(xué)校及時(shí)上報(bào)于學(xué)校保健所。學(xué)校十分重視學(xué)生視力，每學(xué)期都對(duì)學(xué)生的視力進(jìn)行普查的同時(shí)，還對(duì)如何保護(hù)視力通過板報(bào)、廚窗、廣播進(jìn)行宣傳，起到了積極的作用，學(xué)生的近視率得以較好的控制。學(xué)校在各年級(jí)均開設(shè)了健康教育課，做到了有內(nèi)容、有教案、有上課教師，使學(xué)生了解更多的健康方面的知識(shí)。學(xué)校通過宣傳吸煙有害健康的方式，已全面戒煙，成為無(wú)煙學(xué)校。交流合作：

加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校的合作，與塘沽一中、塘沽五中為“手拉手”學(xué)校，共同研究活動(dòng)內(nèi)容，舉辦教學(xué)研究活動(dòng)，與塘沽一中共同舉辦了“手拉手”活動(dòng)成果的展示，受到了與會(huì)者的好評(píng)。教學(xué)素質(zhì)：

組織老師積極投身于教學(xué)改革之中，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。

學(xué)校鼓舞、支持、要求老師有終身學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，加強(qiáng)了業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高研究教學(xué)的能力，以更好地適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要。

為更好的推廣普通話，要求教師無(wú)論課上還是課下都講普通話；為提高教師規(guī)范板書的能力，學(xué)校在每周都組織老師進(jìn)行硬筆書法的練習(xí)。按市、區(qū)的要求組織教師較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)信息技術(shù)，參加好培訓(xùn)，學(xué)校教師都已經(jīng)考取了計(jì)算機(jī)高級(jí)證，以適應(yīng)教學(xué)的需要，學(xué)校要求教師根據(jù)教學(xué)自行設(shè)計(jì)和使用課件，為教學(xué)服務(wù)，做到了信息技術(shù)與教學(xué)的有效整合。教師教育：

我校十分重視教師的繼續(xù)教育工作，按要求按規(guī)定努力做好工作，我校教師全部通過了第四周期的繼續(xù)教育并獲取了合格證書，現(xiàn)在正組織教師分批參加好第五周期的繼續(xù)教育，以進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì)。

學(xué)校通過各種形式對(duì)各類人員的政治業(yè)務(wù)及教育理論的再學(xué)習(xí)，組織教師參加各層次的培訓(xùn)活動(dòng)，拓寬了教師的視野，也提升了教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校為提高教師們發(fā)展意識(shí)，各自制定了自我發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃，并按目標(biāo)和計(jì)劃很好地實(shí)施。存在問題和改進(jìn)的方面：

第二篇：初中督導(dǎo)自查報(bào)告

侯集二初中自查報(bào)告

（1）辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積60畝，地理位置優(yōu)越，交通便利，現(xiàn)為5軌制初中，現(xiàn)有3層主教學(xué)樓2棟，面積4090平米； 3層科技實(shí)驗(yàn)樓1棟，面積1260平米； 1層食堂1棟，面積1024平米；3層學(xué)生宿舍樓2棟，面積3360平米；公共廁所2棟，面積200平米，合計(jì)總建筑面積10900平米（不包括教職工和學(xué)生自行車棚）。目前，我校共有標(biāo)準(zhǔn)化教室18個(gè)，各類辦公室10個(gè)；醫(yī)務(wù)室1個(gè)，配有學(xué)歷合格且工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專職保健醫(yī)1名；化學(xué)、生物、物理實(shí)驗(yàn)室各1套，面積均為110平米，實(shí)驗(yàn)教師專人專業(yè)，實(shí)驗(yàn)開出率100%；圖書室、閱覽室各一個(gè)、藏書2332冊(cè)，面積共790平米，制度健全，管理有序，圖書種類齊全，分類規(guī)范；計(jì)算機(jī)室1個(gè)，配有電腦32臺(tái)；另有400米標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)1個(gè)。所有功能室均安裝了10M因特網(wǎng)光纖計(jì)算機(jī)鏈接系統(tǒng)，可以連接國(guó)家、省遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，用于教師自動(dòng)化辦公和多媒體教學(xué)，并建立健全了學(xué)校網(wǎng)站；安裝了覆蓋全校每個(gè)角落的閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)，強(qiáng)化管理，增大了安保系數(shù)?，F(xiàn)在，我校建筑符合標(biāo)準(zhǔn)、各類用房種類、數(shù)量足夠，各種供排水系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、供電系統(tǒng)和各類教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施完備，使用規(guī)范合理，校內(nèi)衛(wèi)生潔凈，路面硬化，道路暢通，綠化覆蓋率達(dá)37%，達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。（2）學(xué)校管理

1、管理理念和機(jī)構(gòu)建設(shè)

學(xué)校一直堅(jiān)持以“質(zhì)量、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、發(fā)展、和諧、平安”為指向，堅(jiān)持“以人為本、關(guān)愛學(xué)生、讓每位學(xué)生獲得發(fā)展與成功”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“觀念上有跨越，管理上有創(chuàng)新，建設(shè)上有變化，質(zhì)量上有提高”的工作要求，堅(jiān)持群眾評(píng)價(jià)、過程監(jiān)督、績(jī)效考核相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，推動(dòng)了學(xué)校健康、高位、持續(xù)發(fā)展。學(xué)校黨政群等組織機(jī)構(gòu)健全，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會(huì)民主管理的管理模式，實(shí)現(xiàn)了全員崗位目標(biāo)責(zé)任制，最大限度的發(fā)揮了校園團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

2、干部隊(duì)伍建設(shè)

我校校委會(huì)現(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)8名，中層干部7名，均為本科學(xué)歷，每年定期參加各種任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，有較高的領(lǐng)導(dǎo)水平、較高的領(lǐng)導(dǎo)初中學(xué)校課程能力和計(jì)算機(jī)操作能力。學(xué)校堅(jiān)持認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，遵守國(guó)家教育法律法規(guī)，并以增強(qiáng)向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的操作力為目標(biāo)，不斷對(duì)全體干部進(jìn)行團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)、機(jī)遇、危機(jī)、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)業(yè)、服務(wù)、口碑和終身從教等9個(gè)意識(shí)教育，全體干部牢固樹立了科學(xué)發(fā)展、科研立校、以人為本、健康和諧、特色興校、依法辦學(xué)、廉潔從教、改革創(chuàng)新、依托實(shí)際和群體合作的教育觀念，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一舉措，齊心協(xié)力圍繞中心工作用真勁。干部集體充滿活力，成員之間既有分工又有合作，職責(zé)清晰又團(tuán)結(jié)一致。按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、討論決定”的原則，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大決策、干部任免和大中額資金的使用等重大問題都經(jīng)校委會(huì)和教代會(huì)集體研究決定。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們制定了學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，在辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和工作思路上做了大量細(xì)致、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C，明確了各階段的任務(wù)和要求，保證了學(xué)校發(fā)展的科學(xué)性和連續(xù)性。

3、教職工隊(duì)伍建設(shè)

我校現(xiàn)有教職工57人，其中專任教師55人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，普通話持證上崗率90%，參加繼續(xù)教育率100%，學(xué)科教師配置均衡，能夠勝任本職工作且普遍具有熟練計(jì)算機(jī)操作和多媒體教學(xué)能力。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)全體教職工的師德理論、教育教學(xué)理論、心理學(xué)和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并深入學(xué)習(xí)新時(shí)期的先進(jìn)理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，借鑒杜郎口中學(xué)的“三三六”、洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”。建立了侯集二初中網(wǎng)站，強(qiáng)化了校內(nèi)交流和校外宣傳力度。

二是教科研活動(dòng)。堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)每周不少于2節(jié)的聽評(píng)課制度，堅(jiān)持同科教師隨時(shí)入班聽課學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持集體教研、集體備課和個(gè)性化教學(xué)制度，不斷強(qiáng)化教學(xué)互動(dòng)，強(qiáng)化經(jīng)驗(yàn)交流，強(qiáng)化課程指導(dǎo),強(qiáng)化課堂監(jiān)督，打造效率、效果、效益“三高”課堂；每學(xué)期進(jìn)行期中和期末4次全校統(tǒng)考，堅(jiān)持考核知識(shí)與考核能力相結(jié)合，平常性考核與階段性考核相結(jié)合，開卷考試與閉卷考試相結(jié)合，注重激勵(lì)性和發(fā)展性評(píng)價(jià)，注重考后教學(xué)質(zhì)量分析，統(tǒng)一試卷分析，分類學(xué)生指導(dǎo)，并結(jié)合考試情況積極進(jìn)行考試和教學(xué)策略改革，在今后的考試工作中，我們將加大口試考試力度，促進(jìn)學(xué)生全面提升。在教育教學(xué)理念上，培養(yǎng)教師在“任務(wù)”上從“輸出型”向“培養(yǎng)型”轉(zhuǎn)變，在“觀念”上從“一人發(fā)言”向“師生合作”轉(zhuǎn)變，在“內(nèi)容”上從“理論型”向“實(shí)際型”、“實(shí)踐型”轉(zhuǎn)變，在“要求”上從“權(quán)威型”向“學(xué)習(xí)型”轉(zhuǎn)變，在“方法”上從“滿堂灌型”向“指導(dǎo)型”轉(zhuǎn)變，在“評(píng)價(jià)”上從“終結(jié)型”向“過程——結(jié)果型”轉(zhuǎn)變；繼續(xù)采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，不斷組織教師到各地學(xué)習(xí)培訓(xùn)；省級(jí)課題《如何減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)》和《怎樣提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力》。通過努力，我校教科研活動(dòng)取得豐碩成果，教育教學(xué)效益逐年攀升。

三是骨干教師評(píng)選。將骨干教師的“一評(píng)定終身”改為“動(dòng)態(tài)考核、能上能下”，改“個(gè)人獨(dú)享”為“能者優(yōu)先”，改“名師單飛”為“教師群飛”，以人性化激勵(lì)為手段，保持名師資源最優(yōu)化，促使骨干教師的“量”到“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)教師再成長(zhǎng)。

四是師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)作為素質(zhì)教育的重中之重來(lái)重視，制定了切實(shí)可行的整訓(xùn)方案，深入開展 “志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育，開展政治學(xué)習(xí)、主題演講和師德先進(jìn)教師評(píng)選等活動(dòng)，使每位老師自覺精敬于業(yè)，樂融于群，充分發(fā)揮典型引路的作用，逐漸打造出一支學(xué)科學(xué)、學(xué)理論、學(xué)教育、學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、愛教育、愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生、有愛心的學(xué)愛型教師群體。五是班主任選用。把最有干勁、思想先進(jìn)、管理水平高、教學(xué)能力強(qiáng)、充滿朝氣和活力的教師任用為班主任，每年撥出?？钸M(jìn)行班主任培訓(xùn)，提升班主任工作和管理水平。

（3）課程開設(shè)

按照國(guó)家課程計(jì)劃訂齊訂足教材，開齊開全課程，開足課時(shí)。立足于學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來(lái)發(fā)展的需要，堅(jiān)持構(gòu)建“知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”相融合的學(xué)科課程目標(biāo)體系，對(duì)國(guó)家課程、地方課程、校本課程的課程門類、課時(shí)分配、課程表、作息時(shí)間、課程實(shí)施要求、課程評(píng)價(jià)及反思等制定了詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。

（4）建章立制

建立健全了《控輟保學(xué)制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)比制度》、《集體備課加個(gè)性化教學(xué)制度》、《聽評(píng)課制度》、《班級(jí)考核管理辦法》、《教職工考勤量化考核辦法》、《任課教師管理考核細(xì)則》、《“活力校園、文明班級(jí)”評(píng)比考核方案》、《衛(wèi)生工作制度》、《值班制度》、《集體教研制度》、《班級(jí)文化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》、《校園安全預(yù)案》等一系列規(guī)章制度，內(nèi)容具體詳實(shí)，和國(guó)家法律法規(guī)、上級(jí)有關(guān)文件精神保持高度一致，可操作性強(qiáng)，做到了全員討論、全員知曉、全員執(zhí)行、全員監(jiān)督、全員考核；建立健全了教師成長(zhǎng)檔案，實(shí)行考核評(píng)價(jià)“十掛鉤”制度，即與學(xué)校考勤、業(yè)務(wù)成長(zhǎng)、工作績(jī)效、班級(jí)量化、陽(yáng)光學(xué)校建設(shè)、師德師風(fēng)、常規(guī)檢查、教研能力、教學(xué)管理和學(xué)生安全全面掛鉤，實(shí)現(xiàn)了管理的制度化、科學(xué)化、民主化、精致化、精細(xì)化。堅(jiān)持校務(wù)公開制度，校務(wù)公開及時(shí)、真實(shí)、全面、規(guī)范。

（5）學(xué)生及家長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)

我?，F(xiàn)有七年級(jí)5個(gè)班，學(xué)生293人，八年級(jí)4個(gè)班，學(xué)生192人，九年級(jí)4個(gè)班，學(xué)生175人，合計(jì)共13個(gè)教學(xué)班、660名學(xué)生。

養(yǎng)成教育：以“七尊”(尊敬國(guó)旗國(guó)微、父母和老師，尊重殘疾人、他人人格、他人宗教信仰和他人民族風(fēng)俗習(xí)慣)、“七不”（不破壞公物、不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說(shuō)謊話、不說(shuō)臟話、不欺負(fù)同學(xué)、不追逐打鬧）、“三禮三生”（禮貌、禮節(jié)、禮儀、生命、生存、生活）、“三教育”（經(jīng)典誦讀、《新三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》教育）為重點(diǎn)，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、每周1次升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話、每日校園廣播、隔周板報(bào)、校園宣傳欄等陣地宣傳，不斷優(yōu)化德育大環(huán)境。學(xué)校每天不定時(shí)對(duì)學(xué)生日常行為進(jìn)行檢查，每月評(píng)出三個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，每班評(píng)出三名文明禮儀標(biāo)兵、三名遵規(guī)守紀(jì)標(biāo)兵、三名衛(wèi)生標(biāo)兵，由學(xué)校公開表彰,并向其家庭投寄喜報(bào)，充分發(fā)揮典型引路的作用，以點(diǎn)帶面，全面開花，學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)率明顯提高。

安全與法制教育： 每學(xué)年進(jìn)行一次校園消防演練、一次火災(zāi)逃生演練、一次地震逃生演練、一次緊急停電事故應(yīng)急演練、一次交通安全規(guī)范教育周活動(dòng)、一次嚴(yán)防校園踩踏事故專題教育。制定了嚴(yán)格的安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，通過校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、廣播、觀看安全專題片、專題教育等途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。到目前為止，學(xué)校無(wú)一例重大安全事故發(fā)生。

我校一直注重各學(xué)科平衡發(fā)展，體育與健康教育、音樂、美術(shù)、勞技按新課程標(biāo)準(zhǔn)開課率100%。從2008年開始，我校共向上輸送體育特長(zhǎng)生15人，藝術(shù)特長(zhǎng)生5人，3人在省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校成立了籃球隊(duì)，規(guī)范訓(xùn)練行為，落實(shí)訓(xùn)練時(shí)間，明確訓(xùn)練責(zé)任，提高訓(xùn)練水平，我校運(yùn)動(dòng)員多次在縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得優(yōu)異成績(jī)。

（6）生活管理

我?，F(xiàn)有住宿生600多人，在學(xué)生宿舍管理上，我校制訂了嚴(yán)格的宿舍管理制度，在住宿安排、宿舍衛(wèi)生、單人單床管理、室內(nèi)物品擺放、定時(shí)通風(fēng)、宿舍文化建設(shè)等方面做了嚴(yán)格規(guī)定，每天檢查，計(jì)入班級(jí)量化考核。

在各功能樓安裝了飲用水凈化設(shè)備和熱水器，配備了食堂消毒系統(tǒng)，完善了食堂各操作間的各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施，完善了食堂管理制度，對(duì)炊事員定期進(jìn)行體檢，保證了食堂及周邊環(huán)境的干凈衛(wèi)生，保證了學(xué)生膳食的營(yíng)養(yǎng)均衡，保證了飲用水的干凈衛(wèi)生和24小時(shí)熱水供應(yīng)。

（7）后勤管理

加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理，做好校產(chǎn)統(tǒng)計(jì)、保管、領(lǐng)用、登記、報(bào)損工作。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格手續(xù)，設(shè)立了財(cái)務(wù)公開欄，做到了合理預(yù)算、統(tǒng)籌兼顧、支出透明、監(jiān)督到位；加強(qiáng)了學(xué)生愛護(hù)公物教育，健全了公物維修和賠償制度，并做好公物損壞的善后處理工作，確保了校產(chǎn)使用率的最大化。

（8）綜合實(shí)踐

學(xué)校制定了詳細(xì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，在教師定崗、學(xué)生活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)和預(yù)期效果等方面進(jìn)行了規(guī)范，綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容包括信息技術(shù)教育、勞動(dòng)實(shí)踐課、學(xué)法探究、各種社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)5大塊，其中校內(nèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)參加率100%，包括信息技術(shù)教育、勞動(dòng)實(shí)踐課、學(xué)法探究3大塊，其余2項(xiàng)參加率一直保持在95%以上，效果很好。

（9）嚴(yán)格學(xué)籍管理，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生

學(xué)校制定了嚴(yán)格的學(xué)籍管理制度，在電子管理平臺(tái)下，嚴(yán)格學(xué)籍管理程序和手續(xù)，堅(jiān)持做到專人專管、專人專檔、一生一號(hào)，檔案內(nèi)容填寫規(guī)范真實(shí)，評(píng)語(yǔ)體現(xiàn)了學(xué)生個(gè)性和對(duì)學(xué)生的激勵(lì)性。

學(xué)校制定了嚴(yán)格的控輟保學(xué)制度，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了指導(dǎo)上有思想、指揮上有原則、行動(dòng)上有制度、責(zé)任上有專人、效果上有鞏固，社會(huì)上有宣傳，群防群治、群策群力，形成了齊抓共管的控輟格局。同時(shí)，我們制訂了詳盡的計(jì)劃，采取有力措施，加大了對(duì)家困學(xué)生的幫扶力度，有效制止了家困輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。幾年來(lái)，學(xué)校始終把輟學(xué)率控制在千分之二以內(nèi)。

10、辦學(xué)效益 我校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)在上級(jí)機(jī)關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)與科學(xué)指導(dǎo)下，通過全體師生的共同拼搏與勤奮工作，在校園建筑的合理布局、教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施配備、干部隊(duì)伍建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)目標(biāo)的完成上都取得了驕人的成績(jī)，受到了**市委市政府、市教育局和其他相關(guān)機(jī)關(guān)單位的高度認(rèn)可。同時(shí)，我們的建設(shè)和所取得的成績(jī)也受了學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的一致好評(píng)與肯定。學(xué)生們個(gè)個(gè)臉上洋溢著學(xué)校變化所帶來(lái)的滿意與喜悅，他們覺得校園更美了，老師更可親了，學(xué)習(xí)更充實(shí)了。我們組織部分學(xué)生家長(zhǎng)參觀了學(xué)校校園，他們?cè)诟惺艿轿倚７旄驳刈兓耐瑫r(shí)，也交口稱贊黨和政府為教育做了一件大實(shí)事、大好事，為孩子們學(xué)習(xí)成才提供了有力保障。

三、存在的不足與今后努力方向

不足：

一是學(xué)校二期工程正在建設(shè)，學(xué)校部分設(shè)備設(shè)施還沒有完全修繕安裝到位。二是學(xué)校教研課題不夠全面，教研氣氛有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。三是“特色群體”學(xué)生教育與管理尚待進(jìn)一步加強(qiáng)。四是新校區(qū)校園文化建設(shè)尚待進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。五是學(xué)校剛剛搬到新校區(qū)，與社區(qū)聯(lián)系較少，綜合實(shí)踐和社區(qū)實(shí)踐教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

努力方向：

1、繼續(xù)加大校園文化建設(shè)力度，積極建設(shè)寓教于綠，寓教于樂的“簡(jiǎn)約型”、“書香型”校園。

2、依托學(xué)校二期工程建設(shè)，繼續(xù)完善硬件建設(shè)。

3、加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，共建和諧*中、奮進(jìn)*中。

4、深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，繼續(xù)加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，弘揚(yáng)人文精神，提高教育能力和專業(yè)知識(shí)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告

土門三小學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告

多年來(lái)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以黨的“十七大”精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持教育始終為人民群眾服務(wù)的方向，以抓好教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以學(xué)校的整體改革為切入口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的步伐。下面，就自查情況匯報(bào)如下:

一、學(xué)?；厩闆r

土門第三完全小學(xué)坐落在土門鎮(zhèn)臺(tái)子村。學(xué)校服務(wù)范圍主要是臺(tái)子村村，受益人口2200多人。學(xué)校占地 16500平方米，校舍建筑面積 1165平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生297名，專任教師19人，學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。學(xué)校圖書能滿足教學(xué)需要。多年來(lái)，在黨的教育方針及鄧小平教育理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象；堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，德育為重點(diǎn)，教學(xué)為中心以“合格加特長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo)，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐精神的合格小學(xué)生。

二、主要成績(jī)與做法。

（一）、明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想

我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存”的現(xiàn)代型人才為目標(biāo)，牢固樹立“為家長(zhǎng)和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以師生共同發(fā)展為本，堅(jiān)持“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)思想。1

(二)科學(xué)建立管理機(jī)制，確保學(xué)校長(zhǎng)久發(fā)展素

我校始終遵循依法治校、科學(xué)管理、與時(shí)俱進(jìn)、可持續(xù)發(fā)展的人本理念，強(qiáng)化人文教育，逐步建立、完善了現(xiàn)代管理機(jī)制，有效的保證和促進(jìn)了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

始終堅(jiān)持依法治校。學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持以學(xué)生為本，把育人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校始終遵守國(guó)家的教育政策和法規(guī)，認(rèn)真遵照上級(jí)有關(guān)文件精神，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律，把有限的資金盡量用在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，力爭(zhēng)讓每一學(xué)科、每一堂課都落到實(shí)處；積極實(shí)踐新課程理念，結(jié)合本地實(shí)際，嘗試開發(fā)并實(shí)施校本教研；積極貫徹安全衛(wèi)生條例，學(xué)校能充分關(guān)注師生安全，保證校內(nèi)設(shè)施及活動(dòng)組織的安全。歷年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起因?qū)W校管理原因引起的安全事故。

健全落實(shí)各項(xiàng)制度。學(xué)校每學(xué)期都要建立、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，合理地安排各類人員的工作任務(wù)，科學(xué)地確立各個(gè)崗位的職責(zé)要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭遵守，充分發(fā)揮帶頭作用、表率作用。我們建立健全了《教育教學(xué)常規(guī)制度》、《教研制度》、《教師考勤制度》、《教師獎(jiǎng)懲制度》、《安全管理制度》，從德、能、勤、績(jī)四方面量化評(píng)估全體教師，注重過程，講求實(shí)效，做到加分有理，扣分有據(jù)，全體教師一視同仁。由于這樣，學(xué)校各方面的工作都能做到有章可循，有標(biāo)可競(jìng)，工作的有序性和實(shí)效性大大增強(qiáng)。

著力強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校把建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，具體做法：一是用現(xiàn)代教育思想武裝教師頭腦。學(xué)校通過健全落實(shí)學(xué)習(xí)制度，實(shí)施措施得力的師德教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)實(shí)施素質(zhì)教育的決定、意見等文件。通過學(xué)習(xí)，教師能把文件精神化作自覺行動(dòng)，努力塑造社會(huì)滿意、家長(zhǎng)稱贊、學(xué)生敬佩的良好教師形象。學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺(tái)，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)廣大教師參加各種形式的繼續(xù)教育、自學(xué)考試，提高學(xué)歷層次。現(xiàn)已取得本科學(xué)歷 8人，專科學(xué)歷 10人，學(xué)校經(jīng)常性派出教師參加各級(jí)教學(xué)觀摩和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，使青年教師嶄露頭角，并在新課改的大潮中，發(fā)揮示范作用。

積極創(chuàng)建和諧校園。為優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行，我校做了大量細(xì)致而有益的工作。就學(xué)校硬環(huán)境而言，從2009年起，學(xué)校從長(zhǎng)計(jì)議，為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，下大力氣對(duì)學(xué)校用水進(jìn)行了徹底改造，解決了多年來(lái)困擾師生的難題，使全校師生能靜下心來(lái)搞教育，潛下心來(lái)謀發(fā)展，解放了師生手腳，加快了學(xué)校發(fā)展。學(xué)生家長(zhǎng)贊不絕口，社會(huì)反映非常好。在軟環(huán)境的建設(shè)上，學(xué)校也做了大量的行之有效的工作。首先，學(xué)校堅(jiān)持利用班會(huì)，每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、學(xué)習(xí)、德育等教育，并通過墻報(bào)、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行守法、安全、衛(wèi)生、勤學(xué)、感恩等教育。其次，積極加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培植了綠化帶，安裝了校訓(xùn)、名人字畫、警示牌、宣傳畫等等，校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。第三，加

強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，使社會(huì)、家庭都來(lái)關(guān)心每個(gè)學(xué)生的安全，共同教育和督促學(xué)生時(shí)時(shí)處處注意安全，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，切實(shí)做好學(xué)生安全工作。學(xué)校幾年來(lái)無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)交通安全事故、無(wú)食物中毒及其它意外傷亡事故。同時(shí)無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（三）高度重視德育工作，著力提高育人質(zhì)量。

我校切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，樹立“以人為本、德育為先”的德育管理思想。以德育為先，形成辦學(xué)特色。一個(gè)特色是，養(yǎng)成教育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，具體做法是：

1、規(guī)范升降國(guó)旗制度。每周一早上舉行全校升旗儀式，進(jìn)行國(guó)旗下主題講話，要求全體師生必須參加。

2、加強(qiáng)常規(guī)系列教育，各班級(jí)根據(jù)本班級(jí)的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃，確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實(shí)效性。

3、認(rèn)真落實(shí)新守則、新規(guī)范。開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶、背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及學(xué)校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，讓學(xué)生對(duì)新《守則》《規(guī)范》入腦、入心，做到耳熟能詳，了然于胸，人人理解，人人遵守。另一個(gè)特色是，校園文化凈化學(xué)生心靈，具體做法是：

1、開設(shè)了文化櫥窗。每個(gè)教室置了學(xué)習(xí)專欄，將學(xué)生的優(yōu)秀作品張掛上墻，展出學(xué)生藝術(shù)作品；教學(xué)樓內(nèi)到處可見學(xué)校的規(guī)章制度、標(biāo)語(yǔ)；走廊中，名人名言，偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向?qū)W生進(jìn)行德育教育的滋潤(rùn)。學(xué)校的一草一木都與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通、情感的交流。

2、利用好少先隊(duì)活動(dòng)以及課外活動(dòng)等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)

生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

養(yǎng)成教育促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)，校園文化凈化了學(xué)生心靈。我校學(xué)生已能遇到老師問好，見到長(zhǎng)輩打招呼，學(xué)校講文明懂禮貌蔚然成風(fēng)，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

（四）認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，不斷更新教育思想，深化育才觀，把培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)，具有效率觀念，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神”的新一代作為課堂教改的目標(biāo)。幾年來(lái)，我校學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步提升，教育質(zhì)量得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的認(rèn)可。

以“校本教研”為平臺(tái)，輕松走進(jìn)新課程。為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校把建設(shè)學(xué)習(xí)化的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)習(xí)化的教師隊(duì)伍放在首位，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做起，采用多種形式提高廣大教師思想觀念和教育觀念。校長(zhǎng)李生澤同志以身作則，始終站在教育教學(xué)第一線，始終堅(jiān)持教學(xué)研究，積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，為學(xué)校教科研的深入開展取到了很好的推動(dòng)作用。學(xué)校教師樹立 “以學(xué)為本，以學(xué)定教”的新理念，并勇于探索，大膽實(shí)踐，在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，把課堂當(dāng)成學(xué)生生命發(fā)展的主要過程。

三、存在的主要問題

這幾年來(lái)，我校辦學(xué)條件和水平都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但還存在一些問題和不足。一是學(xué)科教師不能配套，缺少音、體、美及英語(yǔ)等學(xué)科專任教師，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)施；二音、美、科教學(xué)器材缺

乏，制約著學(xué)校發(fā)展，不能滿足教育教學(xué)的需要。

四、改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識(shí)，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

5、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。

6、加大投入，添足教學(xué)設(shè)備。

回顧過去感慨萬(wàn)分，展望未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育。

古浪縣土門第三完全小學(xué)2010.08.28

第四篇：2012學(xué)校督導(dǎo)自查報(bào)告

馬牧池小學(xué)2012教育綜合督導(dǎo)

自查報(bào)告

為進(jìn)一步提升素質(zhì)教育實(shí)施水平，根據(jù)省、市有關(guān)文件和《沂南縣中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程》要求，對(duì)照省督導(dǎo)指標(biāo)內(nèi)容，于2013年1月份，我們對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了全面的自查自評(píng)?，F(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、自查工作概述

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以其他校委會(huì)成員為副組長(zhǎng)的教育工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組。自查領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，學(xué)習(xí)《沂南縣中小學(xué)千分督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，熟悉評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，研究自查辦法，明確自查要求，于2012年底對(duì)我校教育工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查。

2、確立自查重點(diǎn)。在自查領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照評(píng)估日程，認(rèn)真開展工作，具體抓了以下幾方面的工作：一是狠抓建檔工作，完善檔案管理，做到準(zhǔn)確、規(guī)范；二是學(xué)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，力求在自查中完善，在完善中提高；三是在自查的基礎(chǔ)上，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決。

3、采用多種形式。在自查過程中，我們采取了看、查、問、考等形式，對(duì)評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行逐個(gè)核實(shí)，對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行推敲、分析，力求做到實(shí)事求是，最后專人寫出自查報(bào)告。

二、主要成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)評(píng)價(jià)

沂南換于紅軍小學(xué)位于紅嫂故里——馬牧池鄉(xiāng)駐地，學(xué)校占地面積15249平方米，建筑面積4508平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓、辦公樓、綜合樓各一座，各功能室齊全。這里依山伴水、風(fēng)景秀麗，是著名紅嫂明德英、沂蒙母親王換于的家鄉(xiāng)。學(xué)校統(tǒng)轄桃花峪聯(lián)小、董家莊聯(lián)小、野竹旺聯(lián)小、希望小學(xué)等4處聯(lián)小，中心幼兒園1處，共有34個(gè)教學(xué)班，在校生1200人，教職工128人，其中中級(jí)職稱教師78人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

近幾年來(lái)，學(xué)校重視對(duì)紅色文化資源的挖掘和提煉，扎實(shí)的特色建設(shè)舉措，傳承紅色文化，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)校工作科學(xué)發(fā)展。學(xué)校先后被評(píng)為?全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地?、?山東省德育工作先進(jìn)單位?、?山東省衛(wèi)生工作先進(jìn)單位?、?臨沂市文明單位?、?臨沂市規(guī)范化學(xué)校?、?臨沂市教學(xué)示范學(xué)校?、?臨沂市教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校?、?臨沂市示范家長(zhǎng)學(xué)校?、?臨沂市綠色學(xué)校?、?臨沂市廉政文化‘六創(chuàng)建’工作先進(jìn)單位?、?臨沂市少先隊(duì)工作紅旗單位?、?臨沂市平安和諧校園?、?縣教育教學(xué)先進(jìn)單位?、“縣依法治校示范?！钡?。2012年11月17日全國(guó)人大常委、全國(guó)

人大外事委員會(huì)主任委員、前外交部部長(zhǎng)李肇星在北京釣魚臺(tái)為沂南換于紅軍小學(xué)親筆題字：“祖國(guó)唯一，人民萬(wàn)歲”。(一)發(fā)掘區(qū)域紅色資源，紅色文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展

馬牧池鄉(xiāng)地處沂南縣西北部，處于沂蒙山區(qū)的核心地帶，是著名的革命老區(qū)。距縣城22公里，總面積91.2平方公里，耕地面積3.1萬(wàn)畝，轄23個(gè)行政村，3.3萬(wàn)人口。這里每一寸土地都留下過革命先烈的足跡，每一塊石頭都浸染過革命先烈的鮮血，一草一木都鐫刻著一個(gè)一個(gè)革命的故事?？箲?zhàn)時(shí)期，這里有過“小延安”的美譽(yù)。曾是山東黨政機(jī)關(guān)的大本營(yíng)，徐向前、羅榮恒、陳毅等眾多老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家都曾在這里戰(zhàn)斗過、工作過。在這片紅色的熱土上，曾經(jīng)涌現(xiàn)出“沂蒙母親王換于”、“沂蒙紅嫂明德英”、“小車隊(duì)長(zhǎng)李家才”、“英雄婦救會(huì)長(zhǎng)李桂芳”、“活烈士韓成山”等英雄模范人物。這里有山東戰(zhàn)郵紀(jì)念館、北海銀行舊址、大眾日?qǐng)?bào)社舊址、“火線橋”等紅色資源。素有“山村好萊塢”之譽(yù)的沂蒙紅色影視基地拍攝出《沂蒙》、《沂蒙六姐妹》、《斗牛》、《沂蒙英雄》、《地道英雄》、《娘》、《島城風(fēng)云》等十余部?jī)?yōu)秀的影視片，還具有豐富的紅色文化資源。沂南換于紅軍小學(xué)在全縣教育系統(tǒng)積極開展校園文化建設(shè)的大背景下，確立了“傳承紅色文化，弘揚(yáng)沂蒙精神，創(chuàng)建辦學(xué)特色”的辦學(xué)思路，大力推進(jìn)紅色文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味，不斷豐富教育內(nèi)涵。

在學(xué)校文化建設(shè)過程中，沂南換于紅軍小學(xué)把得天獨(dú)厚的紅色文化資源的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為道德教育優(yōu)勢(shì)，以“弘揚(yáng)紅軍精神、爭(zhēng)做紅軍傳人”為辦學(xué)宗旨，以“紅星閃閃放光彩”為辦學(xué)思想，以創(chuàng)建紅色文化特色校園為抓手，以紅色文化資源為依托，以傳承革命傳統(tǒng)為主線，以激發(fā)愛國(guó)情懷為核心，以激勵(lì)進(jìn)取精神為目標(biāo)，充分利用校園周邊地區(qū)的紅色文化資源，廣泛開展紅色教育實(shí)踐活動(dòng)，讓紅色文化進(jìn)校園，紅色教育進(jìn)課堂，紅色思想進(jìn)頭腦，打造富有特色和魅力的校園文化。一是建設(shè)紅色陣地，讓紅色文化滲透到學(xué)校每一個(gè)角落。開展活動(dòng)如下：

1、建設(shè)紅色文化展室，讓學(xué)生們不出校門，就能感受到濃濃的革命傳統(tǒng)文化氣息；

2、舉辦宣傳專欄。圍繞“紅軍精神”、“沂蒙母親”、“沂蒙紅嫂”等題材，舉辦宣傳專欄，讓學(xué)生充分了解紅軍和紅軍游擊隊(duì)的戰(zhàn)斗歷程和光輝事跡，努力學(xué)習(xí)革命前輩的可貴品質(zhì)。開辟“工農(nóng)紅軍的發(fā)展歷程”、“紅學(xué)小學(xué)的發(fā)展歷程”兩個(gè)櫥窗，讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記革命先烈的豐功偉績(jī)，踏著先烈的足跡前進(jìn);

3、建立校外紅色陣地。學(xué)校將紅嫂故居、沂蒙母親王換于紀(jì)念館、戰(zhàn)郵會(huì)紀(jì)念館、“小車隊(duì)長(zhǎng)”李家才故居、沂蒙影視基地、烈士陵園等作為校外德育活動(dòng)基地;

4、開展“利用紅色資源為班級(jí)命名”活動(dòng)。

各班根據(jù)班名確定一種勵(lì)志精神，作為全班同學(xué)追求的精神，打造富有特色的班風(fēng)。學(xué)校根據(jù)班級(jí)申請(qǐng)和考評(píng)，對(duì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)舉行命名宣誓和授牌儀式。如“王換于班”、“明德英”班等。二是營(yíng)造紅色氛圍，讓紅色歌聲在學(xué)校上空飄揚(yáng)。學(xué)校建立紅領(lǐng)巾廣播站，播放

《跟著共產(chǎn)黨走》、《紅星閃閃放光彩》等紅色歌曲，傳唱《紅軍小學(xué)之歌》、校歌等，宣講革命故事，活躍學(xué)生身心，也讓學(xué)校處處洋溢著革命樂觀主義的氣息。三是開發(fā)紅色課程，讓紅色書香浸潤(rùn)校園的每一顆心靈。學(xué)校專門組織教師搜集查閱檔案資料、參觀影視基地、走訪老同志，從各種渠道搜集信息，多處尋訪革命遺存，將以前的校本課程《沂蒙頌歌》從人物篇、戰(zhàn)役篇、綜合篇這三個(gè)方面進(jìn)行修訂改版，作為我校的紅色教育校本課程。學(xué)校還將《沂蒙母親王換于》、《紅嫂第一人明德英》、《沂蒙紅歌選》作為學(xué)校自選讀本進(jìn)課堂，讓學(xué)生進(jìn)一步了解馬牧池的紅色歷史。四是開展紅色活動(dòng)，讓孩子在紅色精神熏陶下健康成長(zhǎng)。學(xué)校積極圍繞紅色文化開發(fā)，組織師生大力開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)。分別開展了“我是紅色接班人”、“做一個(gè)了不起的沂蒙人”、清明節(jié)掃墓、在烈士墓前重溫入隊(duì)誓詞、“我是紅色小導(dǎo)游”、“每月一歌”紅歌學(xué)唱活動(dòng)、“每月一片”紅色影片觀看活動(dòng)、“每月一書”紅色書籍閱讀活動(dòng)、“每周一個(gè)紅色故事”演講活動(dòng)、開展紅色詩(shī)歌傳誦活動(dòng)、打造了一批具有示范帶動(dòng)的作用，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的節(jié)目等形式多樣、富有特色的紅色活動(dòng)。五是成立紅色教育辦公室，設(shè)立了各個(gè)紅色社團(tuán)：紅色宣講團(tuán)、紅色文工團(tuán)、紅色導(dǎo)游團(tuán)、紅色文學(xué)社等。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象

教育大計(jì)，教師為本，良好的師資隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本保障。我校始終重視并抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展帶來(lái)了活力。

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，積極推進(jìn)民主管理。以“五個(gè)好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，我校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員崗位目標(biāo)責(zé)任制，定崗定責(zé)，明確分工和責(zé)任，形成“個(gè)個(gè)管理有責(zé)任，人人管理見成效”的管理機(jī)制，以“說(shuō)了算，定了干，不等不靠，不拖不欠，一干到底，力求完善”的工作作風(fēng)來(lái)提高工作效率。同時(shí)積極做好校務(wù)公開工作，學(xué)校大事民主決策，及時(shí)公開，這樣極大的增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任感，也創(chuàng)造了領(lǐng)導(dǎo)班子分工不分家的良好氛圍，使學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，規(guī)范有序。

學(xué)校工會(huì)積極為教職工做實(shí)事。

1、在教師節(jié)、中秋節(jié)學(xué)校安排專人看望了李家海、王德新等困難職工。

2、通過三套方案解決了學(xué)校教師冬季取暖問題。

3、組織了全體教干教師健康查體。

4、12月份順利召開了換于紅軍小學(xué)第六屆第三次教職工代表大會(huì)，討論通過了四個(gè)議題并積極解決了教師們提出三個(gè)方面的議案，同時(shí)改選產(chǎn)生工會(huì)委員會(huì)及經(jīng)審委員會(huì)委員，極大地調(diào)動(dòng)了教師參與學(xué)校管理的積極性。

今年9月，縣教體局在我校推薦選拔出2名副校長(zhǎng)，1名副校長(zhǎng)交流，1名管理人員被新提拔任用，有力地激發(fā)了教干教師的工作熱情。職稱評(píng)聘工作進(jìn)展順利，通過量化賦分的辦法全員考核打分，最終確定10名同志晉升中級(jí)職稱。12月份學(xué)校組織了校內(nèi)民主測(cè)評(píng)，滿意率達(dá)100%，在縣教體局組織的全縣教干教師民主評(píng)議中，我校評(píng)議率優(yōu)秀率高。

2、加強(qiáng)了師資配備，不斷充實(shí)新生力量。今年換于紅軍小學(xué)新分配教師5人，支教2人，按照我校對(duì)新教師分配管理辦法規(guī)定，其中4位教師全部分配到野竹旺聯(lián)小工作，一位教師（學(xué)前教育）分配到中心幼兒園工作，支教教師留中心小學(xué)工作。并對(duì)全鄉(xiāng)教師進(jìn)行了優(yōu)化組合，合理搭配。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平。重視加強(qiáng)對(duì)青年教師、骨干教師的培養(yǎng)，建立了教師成長(zhǎng)檔案和骨干教師業(yè)務(wù)檔案，記錄教師成長(zhǎng)足跡。積極參加上級(jí)教育主管部門組織的各項(xiàng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，自開學(xué)以來(lái)先后派出了9名教干教師赴臨沂、羅莊、蘭山、沂水、濟(jì)寧、臨沭、濟(jì)南等地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且要求每一位外出學(xué)習(xí)的教干教師寫好培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程性材料、總結(jié)、體會(huì)，開好外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課，以便交流學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面樹立良好形象。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《沂南縣師德修養(yǎng)二十條》、《沂南縣教師“應(yīng)事應(yīng)語(yǔ)、忌事忌語(yǔ)”二十條》、《沂南縣師德警戒線》、《沂南縣教育系統(tǒng)“六項(xiàng)禁令”》、《沂南縣教育系統(tǒng)“六項(xiàng)注意”》，并將其噴繪上墻，同時(shí)建立教師師德考核檔案，教師業(yè)務(wù)檔案。把教師師德表現(xiàn)情況、考核成績(jī)，教學(xué)過程性及終結(jié)性考核情況等如實(shí)計(jì)入考核檔案，作為教師評(píng)優(yōu)樹先，職稱評(píng)聘等依據(jù)。還通過考試、組織活動(dòng)等不斷加強(qiáng)教師政治思想覺悟及師德修養(yǎng)。每年教師節(jié)前夕，學(xué)校開展“十佳”師德標(biāo)兵等評(píng)選活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，廣大教師樹立了“以德育人”的思想，形成了時(shí)時(shí)處處講師德、樹新風(fēng)、塑形象的良好局面。

2012年8月份我校有1位教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教育工作者，5位教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。校長(zhǎng)劉玉軍被評(píng)為“沂南縣十佳校長(zhǎng)”。9月份在全縣開展的最美鄉(xiāng)村教師評(píng)選活動(dòng)中，我校的齊樹玲和苗獻(xiàn)書兩位教師光榮的被評(píng)為最美鄉(xiāng)村教師，并且齊樹玲老師的先進(jìn)事跡多次在市、縣電視臺(tái)播放。

（三）完善學(xué)校管理機(jī)制，全面提升素質(zhì)教育實(shí)施水平

為深入落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，學(xué)校各部門全力細(xì)致抓管理，凝神聚力謀發(fā)展。力求管理求實(shí)、求真、求細(xì)，并取得了顯著成效。

1、明確課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范課程名稱 學(xué)校首先嚴(yán)格按照《山東省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)義務(wù)教育階段課程安排表（試行）》、《臨沂市義務(wù)教育階段學(xué)校課程安排表（試行）》和《沂南縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段課程管理的通知》的通知要求，開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時(shí)，規(guī)范了課程表設(shè)置及課程名稱，特別是重視了音樂、體育、美術(shù)、地方課程、綜合實(shí)踐課等學(xué)校課程的開設(shè)，除了把小學(xué)生安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)

文化作為固定的地方課程外，我們還增設(shè)了信息技術(shù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)課，提升了學(xué)生的信息素養(yǎng)、信息技術(shù)操作能力及動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合的能力，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。二是加強(qiáng)校本課程開發(fā)，深入挖掘紅色教育的深厚內(nèi)涵。學(xué)校專門組織教師搜集查閱檔案資料、參觀影視基地、走訪老同志，從各種渠道搜集信息，多處尋訪革命遺存，將以前的校本課程《沂蒙頌歌》從人物篇、戰(zhàn)役篇、綜合篇這三個(gè)方面進(jìn)行修訂改版，作為我校的紅色教育校本課程。學(xué)校還將《沂蒙母親王換于》、《紅嫂第一人明德英》、《沂蒙紅歌選》作為學(xué)校自選讀本進(jìn)課堂，讓學(xué)生進(jìn)一步了解馬牧池的紅色歷史。

2、嚴(yán)控教學(xué)活動(dòng)時(shí)間

我校嚴(yán)格遵守《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，認(rèn)真執(zhí)行統(tǒng)一作息時(shí)間表，堅(jiān)決實(shí)行雙休日、節(jié)假日不組織學(xué)生補(bǔ)課，還給學(xué)生應(yīng)有的時(shí)間和空間。學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。同時(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)之外不留書面家庭作業(yè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不得超過1小時(shí)。

3、管理制度更加精細(xì)化

（1）加強(qiáng)學(xué)校管理是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有力保障。學(xué)校牢固樹立向管理要質(zhì)量、向管理要效益的意識(shí)，劃分了班子成員管理責(zé)任區(qū)，實(shí)行教干聯(lián)系學(xué)校制度，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校管理。學(xué)校首先將各種崗位職責(zé)、管理制度等進(jìn)行整合，出臺(tái)完善了《換于紅軍小學(xué)管理制度匯編》。進(jìn)一步修訂了《換于紅軍小學(xué)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案》、《換于紅軍小學(xué)2012教干考核評(píng)估辦法》、《換于紅軍小學(xué)聯(lián)小負(fù)責(zé)人考核評(píng)估辦法》、《換于紅軍小學(xué)班主任考核評(píng)估辦法》、《換于紅軍小學(xué)關(guān)于迎接縣視導(dǎo)評(píng)估及教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的實(shí)施辦法》、《換于紅軍小學(xué)班級(jí)量化管理考評(píng)細(xì)則》等，分別對(duì)教師、教研員、教干、負(fù)責(zé)人、班主任進(jìn)行量化考評(píng)，學(xué)校工作做到了橫到邊豎到沿的無(wú)縫隙管理。實(shí)行全員參評(píng)、專項(xiàng)評(píng)估與綜合考核相結(jié)合的辦法，既有單項(xiàng)的工作成績(jī)，又有學(xué)期、學(xué)的綜合考評(píng)成績(jī)，把量化考核成績(jī)作為評(píng)優(yōu)樹先、發(fā)放獎(jiǎng)金的重要依據(jù)。凡分管工作獲得省級(jí)先進(jìn)單位獎(jiǎng)勵(lì)20分，獎(jiǎng)現(xiàn)金500元，獲得市級(jí)先進(jìn)單位獎(jiǎng)勵(lì)15分，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金300元，縣級(jí)先進(jìn)單位的獎(jiǎng)勵(lì)10分，獎(jiǎng)勵(lì)200元，鎮(zhèn)級(jí)5分，獎(jiǎng)勵(lì)100元。教學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)500元，銀獎(jiǎng)300元，銅獎(jiǎng)100元。對(duì)承擔(dān)管理任務(wù)、迎檢任務(wù)的教師根據(jù)工作效果分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）實(shí)行督導(dǎo)教研雙規(guī)督查制度。學(xué)校規(guī)定，督導(dǎo)室重點(diǎn)抓好外部環(huán)境和勞動(dòng)紀(jì)律，側(cè)重于查崗；教研室重點(diǎn)抓好教育研究與管理，側(cè)重于查課，每周一檢查，及時(shí)形成督查簡(jiǎn)報(bào)下發(fā)并督促整改。教研室還規(guī)定每周五例會(huì)抽查一個(gè)年級(jí)的作業(yè)，進(jìn)行評(píng)比，量化賦分。聯(lián)小每周二、周四進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)，聽評(píng)課記錄及過程性材料及時(shí)存檔備查，教研室不定期進(jìn)行抽查。聯(lián)小半月一查教師的業(yè)務(wù)，檢查過程性材料存檔備查。對(duì)各聯(lián)小教師的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了全面檢查，重點(diǎn)對(duì)

新老師和轉(zhuǎn)型老師進(jìn)行了聽評(píng)課。并針對(duì)檢查情況、聽課情況進(jìn)行了當(dāng)面反饋，各教研員對(duì)檢查情況進(jìn)行了匯報(bào)，形成簡(jiǎn)報(bào)，下發(fā)各聯(lián)小及中心校各科室。教研員分管業(yè)務(wù)，每次檢查都嚴(yán)格按方案、細(xì)則加減分并存檔，學(xué)期末統(tǒng)一按要求計(jì)入個(gè)人量化成績(jī)。中間以班子成員隨機(jī)聽評(píng)課，形成了各個(gè)層面齊抓共管促教學(xué)的良好局面。

（3）注重評(píng)估結(jié)果的使用 ：①對(duì)教師一學(xué)年的考核成績(jī)進(jìn)行分類，作為評(píng)選市、縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)的依據(jù)。②考核成績(jī)連續(xù)兩學(xué)期列D類倒數(shù)前五名的，不得參與優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選、考核不能評(píng)為優(yōu)秀等次。連續(xù)兩學(xué)年列倒數(shù)前5名的，不得進(jìn)行職稱聘任。連續(xù)兩學(xué)年學(xué)校成績(jī)倒數(shù)前1名的，負(fù)責(zé)人就地免職。連續(xù)一學(xué)年列倒數(shù)前5名的教師，所有縣級(jí)以上招考，學(xué)校不予出示證明。③評(píng)估成績(jī)按60%納入（學(xué)期）考核成績(jī)，學(xué)考核總成績(jī)列前1/2的教師按2：3：5的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，一等獎(jiǎng)300元，二等獎(jiǎng)200元，三等獎(jiǎng)100元。④加大對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)力度，設(shè)立多項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)，對(duì)于在學(xué)科考核、實(shí)踐活動(dòng)、檢查評(píng)比中成績(jī)突出的學(xué)生隨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，“看紅星閃閃，做閃閃紅星”，形成了趕比超的良好氛圍。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)整改

學(xué)校結(jié)合縣教體局2011年綜合督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題及督導(dǎo)組提出的10項(xiàng)整改意見，采取了切實(shí)可行的措施進(jìn)行了整改，并形成了督導(dǎo)整改報(bào)告，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)各聯(lián)小的隨訪督導(dǎo)，使學(xué)校各項(xiàng)日常工作做到了有條不紊。

（四）強(qiáng)化教學(xué)管理，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)研究與指導(dǎo)，努力構(gòu)建高效課堂 教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線，打造高效課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，具體做法如下：

1、與各學(xué)科教研員召開推進(jìn)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂專題會(huì)。我們成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分析了我鄉(xiāng)小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際，對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行了整體部署。

2、各學(xué)科進(jìn)行教材通研，做到了先周備課。各教研員和老師都對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了反思總結(jié)，做到了教材通研的時(shí)效性。

3、抓實(shí)了集體備課，提高課堂實(shí)效。為提高集體備課實(shí)效，我們開展了一次全鄉(xiāng)集體備課活動(dòng)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、綜合），活動(dòng)開展做到有計(jì)劃（定好時(shí)間、地點(diǎn)、主備人、內(nèi)容等）、按程序（活動(dòng)開展前——主備人備課、提前一周發(fā)放主備教案、參與教師形成發(fā)言材料）、有落實(shí)（對(duì)主備人教案進(jìn)行審查、主備人形成教學(xué)反思、對(duì)參與教師進(jìn)行追蹤聽課）。教研室將主要的精力放到參與學(xué)校教研組的集體備課活動(dòng)中，全程參與備課、研討、聽課、評(píng)課活動(dòng)，收效良好。

4、開展了以“兩學(xué)三研”（學(xué)課標(biāo)、學(xué)策略、研教材、研課堂、研學(xué)生）為主的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，認(rèn)真貫穿于聽評(píng)課和月考活動(dòng)中。

5、開展了“一對(duì)一”期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)分析交流活動(dòng)。12月10日---11日，我校教研室組織各科教研員到中心小學(xué)及各聯(lián)小開展“一對(duì)一”期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)分析交流會(huì)。各科教研員根據(jù)《期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)分析表》、《期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)教師成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表》、結(jié)合學(xué)生做題情況，與任課老師一對(duì)一的交流分析。各任課老師暢所欲言，共同探討，全面細(xì)致地分析了學(xué)生學(xué)習(xí)情況，深刻反思了自己教學(xué)工作中的成功與不足。此次活動(dòng)為扎實(shí)推進(jìn)各科教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

2、重視綜合、藝體等工作，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。我校始終把學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)貫穿在教育教學(xué)之中，為學(xué)生全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（1）我校重視和加強(qiáng)了考查學(xué)科課程的教學(xué)，保證考試學(xué)科課時(shí)不增、考查學(xué)科課時(shí)不減。創(chuàng)造條件開足上好實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課、社會(huì)實(shí)踐課、活動(dòng)課、校本課程等。成立了藝體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了藝體活動(dòng)實(shí)施方案，成立了各學(xué)科興趣特長(zhǎng)活動(dòng)小組，利用課外活動(dòng)時(shí)間，有計(jì)劃的開展了各項(xiàng)藝體活動(dòng)，每次活動(dòng)從策劃、組織到實(shí)施都有記錄，過程詳實(shí)，檔案完備。為配合縣教體局普教科開展的快樂大課間和“2+1”藝體項(xiàng)目評(píng)比活動(dòng)，我校積極開展評(píng)比活動(dòng)，并對(duì)成績(jī)名列前三名的六一班、四一班、五二班進(jìn)行了表彰。十月份在全縣中小學(xué)生籃球、乒乓球比賽活動(dòng)中我校男子籃球隊(duì)員獲得全縣第9名，女子乒乓球獲團(tuán)體第9名，榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。11月16日，我校優(yōu)秀學(xué)生馬文聯(lián)同學(xué)和劉玉軍校長(zhǎng)代表沂南換于紅軍小學(xué)，參加了北京釣魚臺(tái)舉行的慶祝黨的十八大勝利閉幕、習(xí)近平主席為紅軍小學(xué)建設(shè)發(fā)表重要批示五周年暨全國(guó)紅軍小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)儀式上，馬文聯(lián)同學(xué)榮獲全國(guó)紅軍小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)。

（2）為了進(jìn)一步落實(shí)省、市、縣素質(zhì)教育會(huì)議精神，全面提升小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，我校于9月份開展了全鄉(xiāng)小學(xué)生科技小發(fā)明、小制作、小論文的評(píng)選活動(dòng)。推選出的作品在全縣評(píng)選中得到領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的一致好評(píng)，其中三年級(jí)學(xué)生祖安臣的小制作《水晶臺(tái)燈》、劉琛的小發(fā)明《廢舊牙刷巧利用》被推選參加臨沂市小發(fā)明、小制作、小論文評(píng)選活動(dòng)。

（3）積極開展小學(xué)實(shí)驗(yàn)操作提升月活動(dòng)，全面了解學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的掌握情況，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、動(dòng)手操作的好習(xí)慣，我校把11月份定為“教學(xué)儀器管理與使用水平提升月”，通過開展儀器室、實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室的整修、實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)、教學(xué)儀器保養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)、實(shí)驗(yàn)操作抽測(cè)等一系列活動(dòng)，有力解決了教學(xué)儀器管理與使用中存在的問題，全面提升了教學(xué)儀器管理與使用水平。

（4）嚴(yán)格把好學(xué)生養(yǎng)成教育關(guān)。繼續(xù)狠抓《關(guān)于加強(qiáng)全縣小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)全縣小學(xué)寫字教學(xué)工作的意見》的貫徹落實(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各聯(lián)小、各班級(jí)制定出了本聯(lián)小、本班級(jí)的學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案，制定了養(yǎng)成教育檢評(píng)方案，開展了相應(yīng)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，每學(xué)期第一個(gè)月作為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育月，中心校組織人員通過聽課、座談、檢看學(xué)生作業(yè)等方式對(duì)各班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行檢查賦分，評(píng)出了優(yōu)秀班級(jí)，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期量化；10月份我們又開展了“文明守紀(jì)養(yǎng)成教育”演講比賽，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)；11月份成功開展了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“紀(jì)律標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，通過開展各種競(jìng)賽和評(píng)比，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)水平的提高。

（5）“蓓蕾讀書工程”開展扎實(shí)有效。學(xué)校以“閱讀豐富人生，共建書香校園”為主題，制定了《換于紅軍小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步開展“蓓蕾讀書”活動(dòng)的實(shí)施方案》，活動(dòng)要求：加強(qiáng)校園書香文化建設(shè)；開辟“書香班級(jí)專欄”；完善班級(jí)圖書角建設(shè)；成立讀書社團(tuán)等。積極開展了“課外讀書評(píng)級(jí)”、“古詩(shī)文誦讀評(píng)級(jí)”活動(dòng)，重點(diǎn)抓好“每周一詩(shī)”誦讀，中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀、國(guó)旗下的演講等活動(dòng)；堅(jiān)持開展好讀書記學(xué)習(xí)日記、讀書筆記活動(dòng)，開展以“閱讀豐富人生”為主題的手抄報(bào)評(píng)比，讀書筆記展評(píng)欣賞活動(dòng)；積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的系列征文活動(dòng)，展示讀書成果等活動(dòng)。

3、建立健全校本教研制度，加強(qiáng)教科研工作 我們針對(duì)實(shí)際，制定了《換于紅軍小學(xué)校本教研實(shí)施方案》、《聽評(píng)課制度》、《教科研工作管理制度》、《教科研課題管理辦法》、《教科研成績(jī)考評(píng)細(xì)則》及集體備課、教學(xué)反思等校本教研制度，一是開展了理論學(xué)習(xí)、聽評(píng)課、外出學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，學(xué)校提供了學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，保證了校本教研的實(shí)效。支持教干教師赴北京、濟(jì)南、泰安、濰坊等地學(xué)習(xí)，僅本學(xué)期已投入學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)1.9萬(wàn)元。二是開展校本培訓(xùn)，提高育人水平。學(xué)校制定了骨干教師、學(xué)科帶頭人、青年教師的培訓(xùn)方案。骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期上一節(jié)示范課，每人幫帶一名青年教師，青年教師每人要上三課，即學(xué)期初的匯報(bào)課、期中的研討課、期末的考評(píng)課。鼓勵(lì)教師參加遠(yuǎn)程研修，充分利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)與專家對(duì)話，與名師對(duì)接，通過一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，提高了教師素質(zhì)。三是開展專題研究，形成科研的氛圍。今年以來(lái)，我們充分發(fā)揮教研室的教科研作用，抓實(shí)教改課題的實(shí)驗(yàn)研究，邁出了可喜的一步。4項(xiàng)教科研課題被縣成功立項(xiàng)，4人獲縣級(jí)講課一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)。

今年我校有2名教師獲市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)，15名教師獲縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。在今年的全縣第五批教學(xué)能手和第三批教學(xué)新秀評(píng)選中，我校有10名教師被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手，4名教師被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)新秀。

其中縣級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手劉萍老師被推薦參加今年12月4日舉辦的臨沂市中小學(xué)教師學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)融合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

（五）抓實(shí)德育工作，關(guān)愛留守兒童，資助困難學(xué)生

1、德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校始終把德育工作擺在首要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。首先，學(xué)校制定了切實(shí)可行的德育工作目標(biāo)、工作計(jì)劃，建立了師德考核、表彰制度，認(rèn)真貫徹實(shí)施臨沂市中小學(xué)德育工作基本要求。其次，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)著手，循序漸進(jìn)，持之以恒，加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)文明健康的生活方式。三是狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)。四是加強(qiáng)少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，創(chuàng)新少先隊(duì)教育活動(dòng)?？偨Y(jié)交流和宣傳班主任工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。積極推進(jìn)校外德育活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，促進(jìn)家庭、社會(huì)和學(xué)校齊抓共管德育格局的形成。9月份，我校有一名教師獲得市級(jí)德育先進(jìn)個(gè)人，11月份，我校聘請(qǐng)了派出所的法制副校長(zhǎng)來(lái)我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制宣傳教育。

2、為關(guān)愛留守兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)，我們首先健全了管理機(jī)制，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、班主任和德育教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。其次健全了留守兒童檔案。三是暢通了留守兒童心理通道，學(xué)校與派出所聯(lián)合專門設(shè)立了“留守兒童愛心家園”、“悄悄話信箱”、“親情熱線”等。四是加強(qiáng)與社會(huì)各界的的聯(lián)系，開展了豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng)。今年暑期省婦聯(lián)捐資6萬(wàn)余元為我校建成了留守兒童愛心家園并順利啟用。在國(guó)慶節(jié)期間，開展了“愛我祖國(guó)，巧拼地圖”活動(dòng)，同時(shí)還聘請(qǐng)了縣疾控中心的心理咨詢師王家倩老師給我校的留守兒童舉辦了一場(chǎng)專題講座。12月市婦聯(lián)又為留守兒童愛心家園捐贈(zèng)價(jià)值2萬(wàn)元的鋼琴一架。12月12日，臨沂日?qǐng)?bào)報(bào)道了沂南供電公司志愿者來(lái)到全縣留守兒童最為集中的換于紅軍小學(xué)，為這里的159名留守娃講解家用電器的正確使用方法、安全用電知識(shí)，并向留守娃發(fā)放了印有用電安全知識(shí)的學(xué)習(xí)墊板，倡導(dǎo)孩子們安全用電，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。12月14日縣關(guān)工委主任滿玉成、副主任楊成義、賀發(fā)貴，縣婦聯(lián)主席丁淑萍，機(jī)關(guān)工委副書記李文博一行來(lái)我校同時(shí)參觀了留守兒童愛心家園，并共同觀看了我校排練的大型情景劇《紅色沂蒙》。

3、為使學(xué)生資助工作落到實(shí)處，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)資助工作，建立健全了特困生幫扶檔案，同時(shí)爭(zhēng)取多渠道開展社會(huì)捐資助學(xué)活動(dòng)。11月22日沂南社會(huì)愛心人士黃雷先生來(lái)到沂南換于紅軍小學(xué)為50名貧困生捐助了50件棉衣，讓這些孩子們過上了一個(gè)愉快、溫暖的冬天。12月22日，愛心零距離攜臨沂愛心人士共計(jì)50多人對(duì)我

校的34名貧困學(xué)生進(jìn)行了走訪，并為他們送去了棉衣、毛衣等御寒衣物。

（六）認(rèn)真做好職教、成教、開放教育、計(jì)劃生育等工作

我校為完成職教、成教、開放教育等的招生工作，先后召開了多次專題會(huì)議，印發(fā)宣傳資料、辦專欄、制作黑板報(bào)。大力宣傳其好處，做到家喻戶曉，人人皆知。極大地調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大師生的積極性，努力營(yíng)造良好環(huán)境和氛圍，到目前為止，已圓滿完成職教招生任務(wù)，開放教育、成教工作進(jìn)展順利。12月12日，我校聘請(qǐng)了縣教體局成教辦副主任邢建峰，縣蔬菜局生產(chǎn)科呂慎?？崎L(zhǎng)，成功舉辦了農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)講座，參加培訓(xùn)學(xué)員達(dá)80多人。

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)計(jì)劃生育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞上級(jí)下達(dá)的人口與計(jì)劃生育目標(biāo)任務(wù)，以狠抓基層、夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，認(rèn)真研究解決人口與計(jì)劃生育工作出現(xiàn)的新情況、新問題，積極探索完善人口與計(jì)劃生育工作的新思路、新途徑。年內(nèi)順利完成了計(jì)生委下達(dá)的人口與計(jì)劃生育各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，無(wú)違法生育現(xiàn)象發(fā)生。

（七）努力改善辦學(xué)條件，積極營(yíng)造良好育人環(huán)境

良好的辦學(xué)條件是提升辦學(xué)水平的重要保證，我校在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，千方百計(jì)籌措資金用于辦學(xué)條件改善，學(xué)校面貌正發(fā)生著巨大的變化。

1、中心小學(xué)辦學(xué)水平得以提升。為全面展示學(xué)校全新面貌，在縣教體局和鄉(xiāng)政府的大力支持下，我校對(duì)教學(xué)樓、辦公樓、綜合樓進(jìn)行全面粉刷，在主體建筑色調(diào)選擇上，選擇磚紅色，既渲染紅色文化氛圍，又彰顯學(xué)校的紅色特色。計(jì)劃投資120萬(wàn)元對(duì)學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行塑化、軟化工程，目前塑膠操場(chǎng)基礎(chǔ)土建施工已經(jīng)全部完成。暑期省婦聯(lián)捐資5萬(wàn)余元建成了留守兒童愛心家園并順利啟用。9月24日九陽(yáng)集團(tuán)捐助6萬(wàn)余元建成了“九陽(yáng)愛心餐廳”。學(xué)校教育信息化建設(shè)設(shè)施配套齊全，目前成功申報(bào)了第三批數(shù)字化校園。

2、野竹旺聯(lián)小校舍改造基本完成。2012年8月份，由山東省商業(yè)集團(tuán)捐資20萬(wàn)余元，對(duì)野竹旺聯(lián)小的廁所、路面、院墻進(jìn)行了改造，并新建了3間伙房1間警衛(wèi)室；11月14日又接受社會(huì)捐贈(zèng)課桌凳300套，總價(jià)值4萬(wàn)多元；11月份中心校又投資2000多元為野竹旺聯(lián)小安裝了校園廣播。現(xiàn)在整個(gè)校園校容校貌整潔美觀，環(huán)境怡人，為學(xué)生打造了一個(gè)和諧、文明、向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

2、董家莊聯(lián)小辦學(xué)條件初步改善。2012年7月份，在教體局的大力支持下，董家莊聯(lián)小新建了2間宿舍，3間圖書室，3間高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂，總投資10萬(wàn)余元；11月8日，中國(guó)獅子聯(lián)會(huì)動(dòng)力服務(wù)隊(duì)“獅愛書屋——?jiǎng)恿o(wú)限”捐贈(zèng)儀式在董家莊聯(lián)小舉行，活動(dòng)共捐贈(zèng)了7000余元的圖書，十個(gè)書桌，一個(gè)大型書架。此次捐贈(zèng)活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了董家莊聯(lián)小的圖書室建設(shè)，同時(shí)也為董家莊聯(lián)小的260多名學(xué)生帶來(lái)了無(wú)盡的知識(shí)源泉和無(wú)比珍貴的知識(shí)財(cái)富。

4、熱水熱飯工程順利推進(jìn)。根據(jù)上級(jí)教育部門關(guān)于“211”工程文件通知，各聯(lián)小師生都能吃上熱飯、喝上熱水。9月份我校的下轄兩處完全聯(lián)小食堂新建改造已完成，上級(jí)配備的飲水機(jī)、工作臺(tái)、面板、貨架、絞肉機(jī)、煙罩、和面機(jī)、餐車、食品廚、切菜機(jī)、蒸車、風(fēng)箱、大鍋灶、四門冰柜、保潔柜、三眼水池、大鍋已全部到位，并安裝完成兩處教學(xué)點(diǎn)也配備了基本的廚具和熱水設(shè)備。

5、中心幼兒園改擴(kuò)建工程開始動(dòng)工，總投資60余萬(wàn)元。中心幼兒園計(jì)劃西擴(kuò)28米，北擴(kuò)地28米，共計(jì)5.86畝，新建平方24間，廁所100平方米，院墻220米，路面硬化2000平方米，目前地槽已挖完。

6、安全工作常抓不懈。學(xué)校安全工作事關(guān)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭幸福和安寧，關(guān)系到學(xué)校的改革和發(fā)展，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。我校長(zhǎng)期高度重視安全工作，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，注重“人防、物防和技防工作”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶班，24小時(shí)值守，安裝了11個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，廣大師生安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，安全工作扎實(shí)，有效地避免了各種事故的發(fā)生，積極創(chuàng)建平安和諧校園。2012年有1名同志被評(píng)為臨沂市學(xué)校安全工作先進(jìn)個(gè)人，有1名同志被縣教體局評(píng)為學(xué)校安全工作先進(jìn)個(gè)人。

（八）借助十八大東風(fēng)，推動(dòng)教育工作再上新臺(tái)階

1、打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線，打造高效課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，今后我們?cè)趫?jiān)持“創(chuàng)辦特色學(xué)校，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展”的同時(shí)，繼續(xù)突出教學(xué)的中心地位，以構(gòu)建高效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展為契機(jī)，以課堂教學(xué)改革為動(dòng)力，形成干部集中精力抓教學(xué)，教師集中精力研教學(xué)，學(xué)生集中精力學(xué)功課的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展。

2、傳承紅色文化，努力打造學(xué)校特色

特色學(xué)校的建設(shè)，最終歸宿是要凝煉為學(xué)校的文化精神。在創(chuàng)設(shè)紅色文化特色學(xué)校的過程中，學(xué)校始終把構(gòu)建獨(dú)特的校園精神作為奮斗目標(biāo)，千方百計(jì)推動(dòng)其快速形成。一是建立制度體系。打造特色學(xué)校，需要制定一套科學(xué)有效的、基于文化導(dǎo)向的制度支撐體系。為此，學(xué)校將從物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、行為文化等四個(gè)層面進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，既規(guī)范了學(xué)校環(huán)境、規(guī)劃布局、建筑、綠化、人文景觀等物質(zhì)層面的建設(shè)，也從學(xué)校管理體系、組織機(jī)構(gòu)、學(xué)生禮儀與行為準(zhǔn)則等方面進(jìn)行完善。學(xué)校建立健全教育、教學(xué)、后勤等管理規(guī)范，對(duì)教師、學(xué)生、班級(jí)的管理進(jìn)行全方位檢查和評(píng)比，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。學(xué)校將紅軍戰(zhàn)士的軍人作風(fēng)與學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，磨煉學(xué)生的意志，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。二是豐富校園文化。精心打造紅色文化特色學(xué)校，不僅推進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展，也使得學(xué)校形成了特有的校園文化，辦學(xué)理念也得到有效提煉。引領(lǐng)廣大教

師樹立教育理想，敢于創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，勤于教書育人，使教風(fēng)建設(shè)的力度顯著增強(qiáng)，培養(yǎng)一批讓學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)贊不絕口的優(yōu)秀教師。開展紅色文化特色學(xué)校建設(shè)，最大的受益者是學(xué)生，他們團(tuán)結(jié)緊張、張馳有度、樂觀向上、富有愛心。讓學(xué)生把“看紅星閃閃，做閃閃紅星”。開展紅色文化特色學(xué)校建設(shè)，必然促使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到明顯提升，學(xué)校辦學(xué)的信譽(yù)度和社會(huì)美譽(yù)度顯著提高。三是以紅色作為時(shí)代精神內(nèi)涵的象征，建立學(xué)校“紅色教育”品牌。學(xué)校正在不斷地積極弘揚(yáng)紅軍精神，把紅軍精神內(nèi)化為學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則，與時(shí)俱進(jìn)，深化特色校園的打造，不斷尋求培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的有效途徑，打造一個(gè)個(gè)具有紅色“性格”和“氣質(zhì)”的“紅星”，培養(yǎng)根正苗紅的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

傳承紅色文化，弘揚(yáng)沂蒙精神，創(chuàng)建辦學(xué)特色，用紅軍精神激勵(lì)人，使得學(xué)校的校容校貌得到改觀，校風(fēng)教風(fēng)得到凈化，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，校園文化積淀進(jìn)一步豐厚。

總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，馬牧池中心小學(xué)教育教學(xué)水平得到了大幅度的提高，學(xué)校的教育教學(xué)管理工作正逐步向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和人文化邁進(jìn)。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的工作多提寶貴意見和建議，我們決心以這次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，真抓實(shí)干，力爭(zhēng)在今后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)！

沂南換于紅軍小學(xué)

2013年1月16日

第五篇：2013初中學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

洪洞縣山頭中學(xué)

2013初中學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估

自查報(bào)告

山頭中學(xué)是一所避險(xiǎn)遷建新校區(qū)，位于大槐樹鎮(zhèn)秦壁村山頭移民新村，2011年9月正式投入使用。我校是一所四軌制農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校占地面積14400平方米，建筑面積9780平方米，綠化面積為1569平方米（綠化面積占總面積的17%）。

我?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)542人，住宿生495人。學(xué)生宿舍100間，可容納800學(xué)生住宿;教師公寓45間，滿足90名教師住宿需求。學(xué)?，F(xiàn)有教師辦公室20個(gè)，計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，多媒體教室、理、化、生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)儀器室、音、美、體教室、心理輔導(dǎo)室各1個(gè)；餐廳1個(gè)；200米環(huán)形跑道體育場(chǎng)地一個(gè)。

我?，F(xiàn)有在編教師50人，教師平均年齡為37歲，年齡結(jié)構(gòu)合理。其中高級(jí)職務(wù)教師2人，中級(jí)職務(wù)教師15人，初級(jí)職務(wù)教師33人；教師學(xué)歷合格率為100%?？h級(jí)以上優(yōu)秀教師7人，縣級(jí)以上骨干教師3人。

根據(jù)縣教育局《關(guān)于做好2013初中學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》文件精神，我校成立了山頭中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)

小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局文件精神，并將各項(xiàng)工作分解到各部門，查缺補(bǔ)漏。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：陳紅亮（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：樊紅平（副校長(zhǎng)）郭榮（副校長(zhǎng)）成 員：年級(jí)主任和班主任

二、工作步驟

1.組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)洪洞縣教育局辦公室下發(fā)的洪教函字【2013】16號(hào)文件通知精神，明確文件具體要求。

2.按照各項(xiàng)指標(biāo)要求，結(jié)合督導(dǎo)評(píng)估要點(diǎn)，逐一核對(duì)檔案資料，查找自身存在的問題與不足。

3.制定整改措施，補(bǔ)充完善相關(guān)資料，按照文件要求，做好督查前的相關(guān)工作。

三、采取的措施

1.管理方面。

我們正在采取學(xué)生自治的管理辦法，具體來(lái)講就是各班成立管理機(jī)構(gòu)，在班主任的帶領(lǐng)下，對(duì)學(xué)校全天的各項(xiàng)工作進(jìn)行全方位的檢查和督導(dǎo)。包括學(xué)生教師的上課情況、飯前課后的紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查、晚休等等，進(jìn)行評(píng)估打分，當(dāng)天公布。月末匯總，并評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)和文明宿舍。

2.教學(xué)方面。

我們采取的措施是教學(xué)環(huán)節(jié)的堂清、日清、周小結(jié)、月總結(jié)，確定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，分層優(yōu)化、不留死角，不讓學(xué)生帶著問題過夜。

通過這一舉措要把我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的高度。

四、取得的成績(jī)

1.我校本著樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，制定了切實(shí)可行的學(xué)校工作計(jì)劃。

2.制度建設(shè)方面，我校制定了學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，建立了以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制。有全員參與、全面考察的學(xué)校自評(píng)制度，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定了行之有效的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制。補(bǔ)充完善了安全、衛(wèi)生等方面的制度。

3.在規(guī)范辦學(xué)方面，我校嚴(yán)格按照上級(jí)的要求，不設(shè)重點(diǎn)班、不增加課時(shí)、不組織學(xué)生節(jié)假日補(bǔ)課、對(duì)學(xué)生的考核不排隊(duì)，不以學(xué)生的成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生教師的唯一依據(jù)，嚴(yán)格按照上級(jí)要求收取費(fèi)用，一年來(lái)無(wú)安全事故發(fā)生。

4.我們以德育為先對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，讓學(xué)生確立先成人再成才的理念，制定的德育工作目標(biāo)有遞進(jìn)層次、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，保證學(xué)生在校有充足的活動(dòng)時(shí)間和空間。我們積極取得家長(zhǎng)、社會(huì)的配合及大力支持，努力辦人民滿意的教育。

5.在課堂教學(xué)方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開展啟發(fā)式、探究式、討論式等多種形式的教學(xué)，取得了明顯的效果。我們關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)體差異，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)和分類指導(dǎo)，合理安排課內(nèi)外作業(yè)和考試次數(shù)，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。

6.通過我們?nèi)w師生的不懈努力，在辦學(xué)特色、辦學(xué)成效方面，學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度不斷提高，學(xué)生得到了全面發(fā)展，各年級(jí)全科合格率、畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率和按時(shí)畢業(yè)率都達(dá)到了規(guī)定

要求。

五、存在問題

1.辦學(xué)理念還不能夠適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育形式的需要，在一定程度上還是圍繞中考指揮棒從事教學(xué)。

2.在學(xué)生的評(píng)價(jià)方面，制定的評(píng)價(jià)指標(biāo)還有些籠統(tǒng)，各級(jí)指標(biāo)還有待細(xì)化，以便能更好的、客觀公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

3.制度建設(shè)方面還存在大而空的現(xiàn)象，關(guān)注教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)方面的內(nèi)容還有待完善。

4.管理方面的各項(xiàng)措施有待進(jìn)一步規(guī)范。

總之，我們的教育教學(xué)工作已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步深化內(nèi)部管理制度改革，以“全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量”為指針，推進(jìn)課程改革，抓好校本教研和培訓(xùn)，不斷提高全校教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和能力，進(jìn)一步完善實(shí)施素質(zhì)教育的工作機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，為素質(zhì)教育的全面推進(jìn)提供制度與組織保障。

洪洞縣山頭中學(xué) 二○一三年九月