第一篇：學(xué)校教育技術(shù)裝備工作工作報告

漣水縣某某中學(xué)

教育技術(shù)裝備工作自查報告

近年來，我校堅持樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞教育現(xiàn)代化建設(shè)，在積極穩(wěn)妥推進(jìn)教育技術(shù)裝備建設(shè)的同時，不斷加強(qiáng)教育裝備的管理和使用工作，有力推動了我校邁向教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。現(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、教育裝備基本情況

我?，F(xiàn)有學(xué)生674名，教職工157名。物理實驗室4個、化學(xué)實驗室3個、生物實驗室1個、語音室1個、微機(jī)室3個、音樂室及音樂器材室2個、美術(shù)室及美術(shù)器材室4個、圖書閱覽室3個。理化生實驗?zāi)馨凑n程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊，能按規(guī)定開設(shè)演示實驗和學(xué)生分組實驗課，各實驗室配有供52人使用的課桌椅和儀器，分組實驗每2人一組。每間實驗室光線好，設(shè)備齊備。

我校設(shè)有學(xué)生報刊閱覽室、圖書借閱室和教師資料室。學(xué)?，F(xiàn)藏書6.8萬冊，生均藏書45冊，音像資料600余片（盒），期刊（合訂本）有近1000冊，能滿足師生閱讀需要。圖書種類豐富，涉及文學(xué)、教育、哲學(xué)、法律、軍事、經(jīng)濟(jì)、體育、藝術(shù)等各種門類。報刊資料每年增訂達(dá)80余種以上，全國、省級以上較有影響的專業(yè)刊物基本訂閱。每年都在購進(jìn)新書，近3年購置新書數(shù)量達(dá)3萬余冊，生均購書5冊。學(xué)?，F(xiàn)有專用報刊閱覽室1個。

我校擁有校園電視廣播系統(tǒng)，學(xué)生在各自教室就可以收看學(xué)校自辦和教育頻道的相關(guān)節(jié)目，廣播系統(tǒng)可以實現(xiàn)自動控制和分區(qū)控制。我校充分利用校園網(wǎng)絡(luò)來豐富師生生活。老師利用這一系統(tǒng)提高了教科研質(zhì)量，教學(xué)上提高了課堂效率；學(xué)生利用這一網(wǎng)絡(luò)開展讀書活動。近年來，我校教育現(xiàn)代化步伐在不斷加快，現(xiàn)有高中部各班級均配備了多媒體設(shè)備，各辦公室均配備有固定電腦，辦公室電腦聯(lián)網(wǎng)互通、資源共享，校內(nèi)所有電腦均可以通過光纖10M接入英特網(wǎng)，教職工需上網(wǎng)查閱資料，在任何一臺電腦上均可實現(xiàn)。學(xué)校有供學(xué)生使用的電腦125臺，今年又配備龍芯電腦45臺，達(dá)到省級四配套標(biāo)準(zhǔn)。僅在本學(xué)期就投入資金七萬三千元。

學(xué)校衛(wèi)生室面積為65平方米，治療室有齊全的常用醫(yī)療器械及藥品。我校有各項體育運動設(shè)備設(shè)施，能夠滿足正常教學(xué)及學(xué)生體育運動的需要。

二、教育裝備管理及使用情況

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了使學(xué)校設(shè)備能管好、用好，充分發(fā)揮效益，我校專門成立了教育裝備管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由 校長親自任組長，由 副校長專抓此項工作，全面負(fù)責(zé)教育裝備的規(guī)劃和考核工作，指導(dǎo)監(jiān)督教育裝備管理使用情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了對教育裝備工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2.配備專職人員。根據(jù)縣教育局相關(guān)文件要求，我校特別重視和加強(qiáng)對專職人員的管理。配備專職實驗員2人、圖書室2人、電教室3人，網(wǎng)絡(luò)管理員1人，負(fù)責(zé)儀器、設(shè)備及資產(chǎn)的清理工作，掌握儀器設(shè)備的 2

分類、編號、型號的規(guī)格、性能和作用方法，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)，定期更新。落實責(zé)任，加強(qiáng)管理，服務(wù)教學(xué)。

3.強(qiáng)化設(shè)備及安全管理。我校對教育裝備建立了總帳，各專用教室設(shè)有分帳，做到總帳與分帳一致，保證帳物相符；實驗櫥上貼有標(biāo)簽、清單，做到單物一致，并能定期進(jìn)行整理和檢查；學(xué)校圖書室能做好師生圖書的借閱工作。為了確保教育設(shè)備的安全運行，近年來，我校認(rèn)真貫徹上級關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)危險品安全管理的通知精神，加強(qiáng)對“危險品”及各專用教室的安全管理，逐層簽定目標(biāo)任務(wù)書，責(zé)任到人，并采取不定期隨機(jī)抽查的形式，開展專項檢查，對存在的問題及時整改。

4.完善各項制度。我校建立健全了實驗室、圖書室、計算機(jī)室、電教室及體、音、美、衛(wèi)等功能室的各項規(guī)章制度，借用、損壞、賠償均有登記。

5.加強(qiáng)人員培訓(xùn)。我校在加強(qiáng)對信息技術(shù)教師培訓(xùn)、考核的基礎(chǔ)上，每年都能計劃分期分批對全校實驗員、圖書管理員和裝備部門工作人員崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使各室管理人員和廣大裝備人員更新和拓寬相差專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本技能，進(jìn)一步提高工作能力和水平。

6.注重教育裝備應(yīng)用。學(xué)校圖書實行開架借閱，開放時間達(dá)7小時，每周借書量生均達(dá)1.5次。學(xué)校選派馬躍波、張曉偉、孔衛(wèi)國等同志參加有關(guān)信息技術(shù)的競賽。加速推進(jìn)了課程整合，學(xué)生借用網(wǎng)絡(luò)讀書平臺，發(fā)表文章82篇。同時，隨著信息技術(shù)在學(xué)科管理中的應(yīng)用，逐步實現(xiàn)了教育教學(xué)、教育科研、后勤服務(wù)等方面的數(shù)字化管理，提高了管理水

平。學(xué)校每年都要組織開展演講比賽、書畫展、信息技術(shù)比武、電腦制作、素質(zhì)教育文藝匯演及豐富多彩的讀書活動等，朱敬明老師輔導(dǎo)的初二學(xué)生丁子清的繪畫作品獲得了淮安市教育局組織的“童眼看淮安”繪畫比賽一等獎。通過此類活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，陶冶了學(xué)生情操，豐富了校園文化生活，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、存在問題

1、學(xué)校電教設(shè)備離現(xiàn)代化學(xué)校裝備要求還有一定距離。

2、學(xué)校體、音、美器材少，專用教室嫌小，影響教學(xué)。

漣水縣某某中學(xué)

2012-9-30 4

第二篇：中心學(xué)校教育技術(shù)裝備工作自檢自查報告

XXX中心學(xué)校

教育技術(shù)裝備工作自檢自查報告

根據(jù)XXX教育局《轉(zhuǎn)發(fā)甘肅省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)教育裝備工作專項督導(dǎo)評估的通知》和XXX教育局中小學(xué)教育裝備工作專項督導(dǎo)檢查評估工作要求，中心學(xué)校于6月15日—18日對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)進(jìn)行了教育技術(shù)裝備督導(dǎo)復(fù)查，同時也是對全鎮(zhèn)學(xué)校教育技術(shù)裝備工作的一次全面調(diào)查了解，摸清底子、找出問題、采取措施、緊抓整改，從管、配、研、用等幾個方面抓落實、促整改，努力使我鎮(zhèn)學(xué)校教育技術(shù)裝備工作走向軌道化、正?；?，切實達(dá)到提高整體教育教學(xué)質(zhì)量的要求。從學(xué)?，F(xiàn)狀實際出發(fā)，按照基本情況、學(xué)校管理、各室建設(shè)、器材使用、教師培訓(xùn)、教學(xué)情況等方面進(jìn)行自檢自查?，F(xiàn)將自檢自查匯報如下：

一、基本情況

我鎮(zhèn)現(xiàn)有中學(xué)1所，小學(xué)7所，教學(xué)點3個，中小學(xué)學(xué)生共1446人，其中初中生433人，小學(xué)生1013人。共有教師220人。全鎮(zhèn)學(xué)校配備實驗室、保管室14個，其中中學(xué)生物、物理、化學(xué)6個，小學(xué)科學(xué)8個，其中XX中學(xué)為一類配備，XX完小、XX完小、XX完小、XX完小為一類配備，XX完小、XX完小為二類配備，XX小學(xué)教學(xué)點（非一師一校點）配備數(shù)字教育資源全覆蓋（含衛(wèi)星接收系統(tǒng)），XX小學(xué)教學(xué)點（一師一校點）配備數(shù)字教育資源全覆蓋（未含衛(wèi)星接收系統(tǒng)）。配備圖書室、閱覽室中學(xué)2個，小學(xué)8個（均配備有圖書室，未配備閱覽室），遠(yuǎn)程

教育室中學(xué)一個，小學(xué)3個，計算機(jī)教室中學(xué)1個?！氨「难b備”項目學(xué)校5所，其中XX中學(xué)、XX完小為2010實施，XX完小為2012實施，XX完小和XX完小為2013實施。XX中學(xué)、XX完小音樂、美術(shù)、體育等各室已經(jīng)建立完善，各種器材已投入使用，XX完小由于功能室緊張，有些器材無法正常投入使用，XX完小、XX完小體育器材、圖書、科學(xué)儀器、實驗室多媒體設(shè)備已經(jīng)到校，學(xué)?，F(xiàn)在正在進(jìn)行相關(guān)的各室的建立工作。

各學(xué)校教師配備情況。XX中學(xué)配備有音樂教師1人、美術(shù)教師1人、體育教師2人，地理教師2人、生物教師2人、化學(xué)教師3人、物理教師3人，人員配備齊全。小學(xué)雖有音樂、美術(shù)、體育教師以及科學(xué)實驗室管理員，但都是兼職教師。XX完小配備體育教師1人。

二、工作開展情況

（一）成立組織機(jī)構(gòu)，明確分工，落實責(zé)任，為開展教育技術(shù)裝備工作提供組織保障。

自開展教育技術(shù)裝備工作以來，從鎮(zhèn)中心學(xué)校到各校成立以校長為組長、副校長或主任為副組長、分管人員及教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作開展的措施、方案，定期召開專項會議，研究討論工作開展情況。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)資金，對各學(xué)校功能室進(jìn)行建蓋、裝修完善，組織管理人員和教師進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、競賽、參觀、研討等方面的工作，從而提高全鎮(zhèn)學(xué)校教育技術(shù)裝備工作。貫徹落實上級教育主管部門會議、文件要求，根據(jù)學(xué)校實際，抓緊、抓實工作，層層簽訂責(zé)任書，將責(zé)任落實到

校、人。

（二）抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善功能室的建設(shè)，使教育技術(shù)裝備工作得到正常開展。

要使教育技術(shù)裝備工作得到正常開展，功能室的建設(shè)是首要任務(wù)和要求，只有把功能室建設(shè)完善好，才能更好地為教育技術(shù)上裝備工作服務(wù)。自我鎮(zhèn)學(xué)校實施該項工作以來，中心學(xué)校就按照早部署、早安排、早規(guī)劃、早完成“四早”要求，對全鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行功能室的建設(shè)，截至目前，全鎮(zhèn)小學(xué)共建設(shè)了6個科學(xué)實驗儀器保管室和實驗室，1個音樂室，1個美術(shù)室，2個體育器材保管室，4個合并音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)儀器保管室。中學(xué)建立了化學(xué)、物理、生物儀器保管室和實驗室各1個，美術(shù)室、音樂室各1個，體育儀器保管室、數(shù)學(xué)儀器保管室各1個。中心校規(guī)劃將在2018年之前各學(xué)校根據(jù)實際，按照美觀、大方、實用、符合學(xué)科特點的要求分別對各室進(jìn)行建設(shè)、裝修并投入使用。

（三）抓各室管理，促進(jìn)教育技術(shù)裝備工作的提高。一是抓制度建設(shè)。各學(xué)校根據(jù)實際，建立了一套科學(xué)的管理制度，使管理工作做到有章可循，規(guī)范項目設(shè)備的管理。各學(xué)校對各功能室管理做到定人、定崗、定責(zé)，實行崗位責(zé)任制。項目領(lǐng)導(dǎo)小組及各室負(fù)責(zé)人名單、管理制度、開課情況上墻，做到事事有人抓、有人管、有人負(fù)責(zé)，確保教育技術(shù)裝備管理科學(xué)、規(guī)范、有序。

二是抓器材管理。器材到校以后，按照上級要求，對項目設(shè)備器材進(jìn)行開箱、清點、驗收，及時做好登記工作。對不合

格或破損儀器及時與市教育局電教室聯(lián)系，以便得到及時補(bǔ)充、更換。在安裝過程中，認(rèn)真對照設(shè)備儀器的型號、規(guī)格、參數(shù)等進(jìn)行一一了解并做好登記，確保在使用過程中的安全與質(zhì)量，對入柜的儀器，不僅做到干凈整潔，而且做到擺放有序、科學(xué)、方便。按照類別擺放，做到賬目清楚，記錄及時、完善，在每學(xué)期結(jié)束之后，學(xué)校管理人員對各種器材進(jìn)行清點維修、安全防護(hù)、報損補(bǔ)充等環(huán)節(jié)工作，確保器材隨時可使用的狀態(tài)。在使用過程中注重痕跡與過程管理，在入柜時，做到賬物與賬目相符，總賬與明細(xì)賬對應(yīng)，貼好定位標(biāo)簽與柜外標(biāo)簽，在使用過程中能夠方便及時。建立借閱制度、使用制度、賠償制度、破損補(bǔ)充制度、使用通知單和記錄表等，做到使用有登記、借閱有歸還、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充等痕跡記錄。

三是抓器材使用管理。各學(xué)校在使用器材過程中，都對每一樣器材的使用進(jìn)行了登記，完善了器材使用記錄表。確保在使用中有痕跡、有效果、有提高。

（四）抓課程教學(xué)，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備效益。所有的一切設(shè)備裝備，最終都是要服務(wù)好教育教學(xué)工作，達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，追求整體提高全民素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到國家對邊遠(yuǎn)地區(qū)教育技術(shù)薄弱學(xué)校改造計劃的目的。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，根據(jù)教師專業(yè)技術(shù)特點，合理安排課程設(shè)置，開足開齊課程。在課程教學(xué)中，按照會使用的器材要用精，不懂的器材要用會，能上的實驗課必須上，沒有條件的實驗課，創(chuàng)造條件也要上的原則，扎實抓好課程教學(xué)，首先是學(xué)校校長和主任率先垂范，在其他教師中形成表率，從而帶

動其他教師共同參與進(jìn)來。其次是以公開課為契機(jī)，器材用得好、實驗做得好的教師在全鎮(zhèn)進(jìn)行示范課演示，達(dá)到全鎮(zhèn)學(xué)校共同學(xué)習(xí)、共同提高的效果。然后是開展特色示范點講座，從而形成你追我趕、你好我優(yōu)、你有我特的良好氛圍。

（五）抓好教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教育技術(shù)裝備項目的使用效率。

一是委派學(xué)校校長、管理員、上課教師參加州、市級的培訓(xùn)，通過接受對項目實施的管理、器材使用、功能室建設(shè)、參觀示范點等培訓(xùn)，對學(xué)校的管理有了更進(jìn)一步認(rèn)識、提高。二是積極開展校本培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)自身實際和特點，推選本校骨干教師，通過會議、示范課、講座、幫扶等形式對本校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。各教師通過上級的會議、文件精神、書籍、網(wǎng)絡(luò)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，為學(xué)校項目工作出謀劃策，從而提高工作效率。

（六）強(qiáng)化督促檢查，促進(jìn)教育技術(shù)裝備工作的提高。各學(xué)校嚴(yán)格按照課時計劃開足課程，認(rèn)真進(jìn)行自檢自查工作，鎮(zhèn)中心學(xué)校組成檢查組每學(xué)期至少1次進(jìn)行對本鎮(zhèn)鎮(zhèn)所轄學(xué)校教學(xué)設(shè)備的管理及使用情況檢查，將檢查結(jié)果記入任課教師的崗位績效考核，保證專用教室的使用效率。對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視、制度不完善、措施不落實、教學(xué)設(shè)備浪費或損失嚴(yán)重、裝備效益發(fā)揮差、項目建設(shè)滯后的學(xué)校予以通報批評并追究相關(guān)責(zé)任。

三、存在問題和困難

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，認(rèn)識不深，導(dǎo)致工作嚴(yán)重滯后。

很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還在有這樣的認(rèn)識:目前學(xué)校的重點工作就是抓好安全工作，讓師生平安度過就萬事大吉，學(xué)生考試得高分就是最好的發(fā)展，根本沒有花心思、出策略在教育技術(shù)裝備上，認(rèn)為這些裝備都是形式，教師還是按照老一套的方法進(jìn)行教學(xué)，沒有充分認(rèn)識到現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的重要性。

（二）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，影響教育技術(shù)裝備工作的正常開展。很多學(xué)校在建立科學(xué)實驗儀器保管室和實驗室的時候就擠占了教室和教師住房，現(xiàn)在又要進(jìn)行美術(shù)、音樂、體育等教室和保管室的建設(shè)，學(xué)校再也找不出空房來建立功能室。加之部分學(xué)校的場地較小，很難騰出空地進(jìn)行各功能室的建設(shè)，因為找不到地方安裝，到目前已經(jīng)實施的項目學(xué)校的體育器材還未安裝完善。表現(xiàn)最為突出的是XX完小、XX完小、XX完小。

（三）功能室建設(shè)成為擺設(shè)。雖然已經(jīng)實施的學(xué)校各功能室建立起來，但只作為看樣，很少或者幾乎沒有教師到里面上課，使功能室和器材成為擺設(shè)，即使有的學(xué)校的相關(guān)表冊記錄完善，但是一看就知道是以造假、欺騙的形式完成的。走到功能室一看，器材要么是直接沒有用過的痕跡和損壞的現(xiàn)象，要么是破損了多長時間都還在哪里擺放著，當(dāng)然學(xué)校教師編制緊缺，嚴(yán)重缺乏專業(yè)教師也是功能室建設(shè)成為擺設(shè)的原因之一。

（四）部分學(xué)校的實驗課還在未形成常規(guī)。由于教師編制緊缺，而且大都是身兼數(shù)職，多數(shù)教師都是以應(yīng)付檢查的方式開展工作。雖然各學(xué)校的表冊完善，各種記錄齊全，但讓人很容易就發(fā)現(xiàn)是造假之作。從這些可以看出實驗教師未按照要求認(rèn)真抓好實驗課的教學(xué)，是以閉門造車的形式完善各種材料。

（五）實驗儀器損壞和藥品用完難以得到及時補(bǔ)充完善。

（六）實驗員和管理教師培訓(xùn)太少，實驗員更換頻繁，致使實驗課程難以得到正常開展。

首先管理員和實驗員培訓(xùn)學(xué)習(xí)較少，難以很好地開展實驗工作。雖然部分實驗員參加過州市級培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，但是大部分都只是停留在理論和管理上的培訓(xùn)，實際操作培訓(xùn)太少，導(dǎo)致很多教師在實驗過程中無從下手。其次是專業(yè)教師缺乏，大部分學(xué)校擔(dān)任實驗員的教師都不是正規(guī)實驗專業(yè)畢業(yè)，雖經(jīng)過短暫的培訓(xùn)，知道其中的一點管理知識，但在實際操作過程中還是無從入手。最后是由于教師調(diào)動頻繁，導(dǎo)致很多學(xué)校實驗管理和實驗教學(xué)脫節(jié)，其他的是非專業(yè)教師或剛參加工作的新教師，在管理上不熟悉、操作上不熟練。

四、工作打算和采取的措施。

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。教育技術(shù)裝備在現(xiàn)代學(xué)校教育體系中有著重要的地位和作用，對構(gòu)建面向二十一世紀(jì)的基礎(chǔ)教育具有十分重要的意義。加強(qiáng)對教育裝工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步理順關(guān)系，以提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平為突破口，來促進(jìn)學(xué)校教育裝備的發(fā)展和教育信息化水平的提升，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級相關(guān)要求，解放思想，狠抓落實，以全新的觀念，開拓的思路，踏實的工作，來推動現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用工作的新一輪快速發(fā)展，努力開創(chuàng)教育技術(shù)裝備工作新局面。

（二）多渠道籌措經(jīng)費，加大現(xiàn)代教育裝備的投入。本著厲行節(jié)約的原則，積極爭取州、市、鎮(zhèn)的支持以及社會、企業(yè)

和個人捐助，使我鎮(zhèn)學(xué)校的教育技術(shù)裝備得到較大幅度的改善。加強(qiáng)教育裝備經(jīng)費的使用管理，建立完善運行機(jī)制和有效的監(jiān)督保障措施，科學(xué)合理地安排裝備經(jīng)費，發(fā)揮經(jīng)費的最大效益。

（三）根據(jù)上級要求，認(rèn)真、務(wù)實開展好“薄改”工作。鎮(zhèn)中心校將根據(jù)XX市2014-2018年薄弱學(xué)校改造計劃的相關(guān)要求，積極準(zhǔn)備、統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真做好“薄改”相關(guān)工作。我鎮(zhèn)將有1000多萬的配套資金，其中很大一部分資金將用在在功能室、體育場地及配套設(shè)施建設(shè)上，到時將極大緩解我鎮(zhèn)功能室緊缺的局面，使我鎮(zhèn)學(xué)校的教育技術(shù)裝備得到較大幅度的改善。

（三）強(qiáng)化培訓(xùn)，提高管理人員和教師素質(zhì)。

各學(xué)校要重視實驗教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材專管人員的培訓(xùn)工作，重視信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的全員培訓(xùn)工作，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。確保中學(xué)理化生實驗教師和小學(xué)科學(xué)實驗教師參加州、市組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。發(fā)揮好鎮(zhèn)級骨干人員的技術(shù)優(yōu)勢，以“傳、幫、帶”的方式培訓(xùn)本校人員，提高他們的技能。把體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、勞技、數(shù)學(xué)、地理器材管理培訓(xùn)納入相應(yīng)學(xué)科教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容。要全面開展以校本培訓(xùn)為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本的教師全員培訓(xùn)。管理人員和教師的培訓(xùn)要講求實際、實用和實效。

（四）健全制度，促進(jìn)規(guī)范化、科學(xué)化管理

學(xué)校實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、綜合實踐活動室、圖書閱覽室，儀器器材、設(shè)施設(shè)

備、圖書資料等教育技術(shù)裝備的各項管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。要嚴(yán)格按照制度進(jìn)行儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬、入柜上架、分類存放、維護(hù)保養(yǎng)、使用（領(lǐng)用、借用），確保每項制度落到實處。注重過程管理，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充。

（五）強(qiáng)化督查，確保工作取得實效

中心學(xué)校將不定期對全鎮(zhèn)中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作進(jìn)行督查，跟蹤督查的重點是實施的過程，即發(fā)現(xiàn)、反饋、整改活動中存在的問題，總結(jié)、推廣好做法好的經(jīng)驗。對不重視教育技術(shù)裝備管理使用的學(xué)校進(jìn)行通報，并責(zé)令其整改，校長要作出書面檢查說明，必要的進(jìn)行調(diào)整。最終督查結(jié)果應(yīng)用于每學(xué)對各學(xué)校目標(biāo)考核之中。

XX學(xué)校 2018年6月20日

第三篇：鹽城聾啞學(xué)校教育技術(shù)裝備工作自查報告

鹽城聾啞學(xué)校教育技術(shù)裝備工作自查報告

根據(jù)鹽都區(qū)關(guān)于做好教育技術(shù)裝備管理與使用情況檢查的通知，我校于3月3日由學(xué)校教育技術(shù)裝備工作小組對照《江蘇省中小學(xué)校教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)細(xì)則》，結(jié)合目前我校的實際情況，進(jìn)行了一次全面認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、認(rèn)真貫徹落實教育技術(shù)裝備管理使用自查工作 貫徹上級有關(guān)文件精神，成立了聾啞學(xué)校教育技術(shù)裝備管理自查工作小組，由校長帶隊，對各項內(nèi)容分組檢查，責(zé)任到人。

二、教育技術(shù)裝備管理自查內(nèi)容： 1.實驗室 等專用教室管理使用情況：

（1）學(xué)校實驗室等專用教室硬件建設(shè)達(dá)到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)要求，面積達(dá)標(biāo)，內(nèi)部設(shè)施齊全完好，有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施。

（2）實驗室等專用教室儀器設(shè)備擺放規(guī)范，管理制度健全，檔案分類裝訂成冊，歷年統(tǒng)計資料齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。儀器設(shè)備帳冊齊全，帳目規(guī)范。

（3）按課程標(biāo)準(zhǔn)要求完成實驗教學(xué)任務(wù)，開齊開足教師演示實驗和學(xué)生分組實驗。實驗教學(xué)有計劃、有記錄，資料齊全完整。

（4）對具有危險性的實驗儀器、有毒有害、易燃易爆物品設(shè)置警示標(biāo)志，存放于安全地點，實行雙人雙鎖管理。

2.圖書室管理使用情況：

（1）所有圖書都已錄入圖書管理系統(tǒng)，借閱實行電腦管理。（2）各項規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。

（3）所有圖書都進(jìn)行分類，所有圖書上架。圖書、音像資料、期刊等均按規(guī)范著錄。圖書上有藏書章、書標(biāo)、條形碼。（4）保證開放時間、全開架借閱，學(xué)生借閱數(shù)量有保證。

（5）每學(xué)期教學(xué)計劃中有圖書使用教學(xué)內(nèi)容；有計劃做好導(dǎo)讀工作；配合學(xué)校工作，運用剪報、圖片、圖書等開展宣傳教育活動。積極開展各類讀書活動、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課。

3.信息化建設(shè)與使用情況：

（1）計算機(jī)教室等專用教室制度健全，有專人管理，有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，計算機(jī)設(shè)備完好率達(dá)到100%。

（2）各教室都配備電子白板和實物投影儀，各辦公室都配有一定數(shù)量的臺式電腦，每位教師每人一臺筆記本電腦，建立了信息技術(shù)設(shè)備總帳和分類帳，做到帳帳相符、賬物相符。設(shè)備使用說明書裝訂成冊，歸類存放，使用記錄、維修記錄齊全。

（3）正常開設(shè)信息技術(shù)課程，學(xué)生上機(jī)操作課時符合聾校課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱要求。

（4）教師運用多媒體教學(xué)常態(tài)化，學(xué)校建立健全檢查考核制度，但由于我校是特殊教育學(xué)校，電教室未分配給我校電子備課系統(tǒng)帳號，所以電子備課無法上傳。

（5）加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)，充分發(fā)揮校務(wù)教務(wù)、電子圖書等各種應(yīng)用平臺的作用，不斷豐富校本資源庫。

（6）定期開展信息技術(shù)教研活動，做好教師教育技術(shù)能力考核，組織師生參加各級信息技術(shù)應(yīng)用評比活動。

針對查找出的存在問題與不足，進(jìn)行拾遺補(bǔ)缺，通知了具體負(fù)責(zé)人，能整改的立即整改，能提高的完善提高，以上為我校教育技術(shù)裝備管理使用自查情況，我們將一如既往的關(guān)注和重視，從嚴(yán)從實做好教育技術(shù)裝備管理使用每一件工作。

鹽城市聾啞學(xué)校 二○一二年三月三日

第四篇：學(xué)校教育裝備工作情況匯報總結(jié)

學(xué)校教育裝備工作情況匯報總結(jié)

我校自1998年順利通過國家級示范高中驗收以來，累計投入197萬元用于實驗室、圖書館的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)，為我校近年來教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升奠定了堅實的基礎(chǔ)。

一、裝配——追求高標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)高品位。

1、實驗室裝配

左滌江多功能教學(xué)樓為實驗樓，建筑面積3248.5m2，現(xiàn)有15個實驗室和9個儀器室，其中物理實驗室6個、化學(xué)實驗室6個、生物實驗室3個，物理儀器室3個、化學(xué)儀器室3個、生物儀器室3個。儀器配備標(biāo)準(zhǔn)為2人一組，并且正在向1人一組過渡。我校每學(xué)期都根據(jù)2000年國家教育部頒布的《配備目錄》列出清單交縣局裝備室，購進(jìn)不少于15萬元的儀器藥品。實驗室現(xiàn)有專職教學(xué)人員8人，其中物理4人、化學(xué)3人、生物1人；高級職稱3人、中級職稱4人、初級職稱1人。目前實驗室儀器藥品齊全，人手專業(yè)，能滿足我校各年級的所有演示實驗和分組實驗的開設(shè)。

2、圖書館裝配

清源樓一樓、二樓、三樓的西側(cè)為圖書館，建筑面積1080 m2，分館藏區(qū)、借書處、閱覽室三部分，一庫（師生共享書庫）四室（教工、學(xué)生、電子閱覽室）齊全。書庫按每平方米400冊的標(biāo)準(zhǔn)配備，現(xiàn)有書架107臺，藏書180285冊，全部按《中圖法》排列，其中文化教育類圖書67632冊、文學(xué)類圖書67645冊、綜合類圖書25005冊、資料類圖書（包括各種工具書）20003冊。閱覽室共4個，其中教師閱覽室1個，學(xué)生閱覽室3個，每室均設(shè)100多個座位。每年訂報紙79種、雜志286種。圖書館現(xiàn)有專業(yè)人員6人，均持有專業(yè)上崗證書。所有裝配都能滿足師生借閱需要。科技樓全面投入使用后，將為廣大師生提供600m2的報刊閱覽大廳和5個學(xué)術(shù)報告大廳，它將成為我校圖書裝配的又一道亮麗風(fēng)景。

二、教學(xué)——立足規(guī)范化，追求科學(xué)化。

1、科學(xué)安排

整個實驗室和物理、化學(xué)、生物室在學(xué)年初都能按照教學(xué)大綱要求和課程標(biāo)準(zhǔn)制定出實驗室工作計劃、實驗教學(xué)計劃表和周日程表。科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，掛表開設(shè)，逐日對照。

2、規(guī)范記載

各年級都有演示實驗通知單、分組實驗單；學(xué)生分組實驗有記錄本和記錄卡，學(xué)生有實驗報告，有實驗教學(xué)總結(jié)。從“通知——記錄——報告——總結(jié)”環(huán)環(huán)緊扣，逐節(jié)記載，規(guī)范填寫。

3、強(qiáng)化開設(shè)

我校按教學(xué)大綱開足所有各科演示實驗和分組實驗，其中演示實驗物理242個、化學(xué)195個、生物67個，分組實驗物理41個、化學(xué)39個、生物57個。在開設(shè)的過程中，我校還特別注重與教學(xué)進(jìn)度的銜接與對位，確保實驗教學(xué)的時效性。自2003年秋學(xué)期起，我校進(jìn)一步加大實驗室管理力度，延長實驗室開放時間，在開全、開足演示實驗和分組實驗的基礎(chǔ)上，允許學(xué)生個人憑證進(jìn)入實驗室進(jìn)行實驗操作，以進(jìn)一步激活學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

三、管理——強(qiáng)化封閉性，注重全程性。

我校十分重視實驗室和圖書館的建設(shè)，成立了由教學(xué)副校長孫志光同志總抓，教務(wù)處胡冰主任、王錦雙主任分管，兩個部門負(fù)責(zé)人明確職責(zé)，責(zé)任到人，齊抓共管，確保到位。

1、實驗室的管理

①帳冊管理

理、化、生各學(xué)科都能按市統(tǒng)一要求規(guī)范建立三帳，賬物相符，帳帳相符，并做到每學(xué)年清資核算一次。

②制度管理

各實驗室都制定了“實驗室工作人員職責(zé)”、“學(xué)生實驗手冊”、“儀器設(shè)備保管、使用、維修制度”、“儀器報損和損壞賠償制度”、“安全防護(hù)制度”、“工作考核獎懲制度”等六項制度，逐日檢查記錄，逐周匯總統(tǒng)計，每月以《工作簡報》形式予以通報，每學(xué)期進(jìn)行一次綜合考核，確保各項制度執(zhí)行的到位率。

③儀器管理

實驗室共設(shè)十個儀器室，其中物理、化學(xué)、生物各3個；有157張儀器櫥，其中物理72張、化學(xué)51張、生物34張。所有儀器藥品都能分類、定櫥、定位存放，櫥簽標(biāo)簽齊全。實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組非常重視安全工作，切實貫徹“以防為主，防治結(jié)合”的原則，經(jīng)常檢查和維修實驗室的電路、水路，經(jīng)常整理、維修和保養(yǎng)實驗儀器，各實驗室門窗完好，通風(fēng)透氣，并配有鐵鎖，樓梯道口裝有卷閘門。對化學(xué)藥品能按特性合理

存放，對危險品櫥能雙人雙鎖。防塵、防潮、防腐、防火、防盜措施扎實，督查周密，幾年來從未發(fā)生過一起意外事故。

2、圖書館的管理

①制度管理

近年來，我校強(qiáng)化了對圖書館一庫四室的制度建設(shè)。文獻(xiàn)資料的采編、加工、借還、保管、賠償、清點等管理制度健全，工作人員分工合理，職責(zé)明確。每學(xué)期都舉辦兩次以上的新書介紹、專題講座活動，每學(xué)期工作有計劃、有落實、有督查、有考核、有總結(jié)。

②文獻(xiàn)管理

我校能重點采購省市教育行政部門推薦的各類圖書，圖書館80%以上的圖書都來自于推薦書目和上級教育裝備部門的配送。圖書、期刊驗收、裝訂均嚴(yán)格依照程序辦理，帳目齊全，每年嚴(yán)格核對帳物，堅決做到賬物相符、帳帳相符。圖書上圖章、號碼齊全，各種標(biāo)簽完全符合國家規(guī)定的要求。編號工整，新書都能在兩個月內(nèi)完成編排工作。書架排列科學(xué)合理，按照《中圖法》體系統(tǒng)籌所有藏書，書號順序井然，大小架標(biāo)齊全，核心期刊按裝訂，每年清點藏書。近年來，計清除內(nèi)容過時、復(fù)本過多、套冊不全及過舊的圖書2000多冊，并及時清卡，做到書、卡一致。在具體管理工作中，我校圖書館還能及時做好防火、防曬、防潮通氣、防蟲蛀等工作，以延長圖書的使用壽命；并積極應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)，逐步實現(xiàn)圖書檢索管理的信息化。

③開放管理

教師各室做到全天開放，學(xué)生借書、閱覽每周不少于6天，每天開放時間均在3小時以上，寒暑假每周開放一天半。對師生基本實行全開架借閱，學(xué)生借書證發(fā)放率達(dá)100%，每年圖書流動每生達(dá)15冊以上，為拓寬學(xué)生視野、活躍第二課堂提供了便利條件。不僅如此，管理員還能及時收集各種教育教學(xué)資料，定期編輯新書簡介，開展各種讀書、評書、征文、演講活動。既周到服務(wù)，為廣大師生提供借閱便利；又服務(wù)育人，積極發(fā)揮圖書在育人方面的輻射功能。

四、實績——制定新品牌，力爭高位次。

經(jīng)過管理人員的齊抓共管、工作人員的全力工作，我校的裝備工作取得了驕人的業(yè)績，學(xué)科競賽捷報頻傳，學(xué)生習(xí)作屢見報端，為我校的跨越發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

1、得益于學(xué)校對裝備工作的高度重視，圖書館于2001年被評為江蘇省先進(jìn)圖書館，管理員中有1人獲省圖書管理先進(jìn)個人，有1人獲市文明建設(shè)先進(jìn)個人，12人次獲縣表彰。在省級報刊上發(fā)表文章3篇，在市論文交流中獲獎6篇。

2、得益于學(xué)校嚴(yán)細(xì)實恒的過程管理，實驗室先后15次獲市、縣表彰，管理員中有6人先后獲省、市、縣表彰。

3、得益于前衛(wèi)扎實的實驗教學(xué)，在全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽中有2人獲全國二等獎，2人獲省三等獎。在江蘇省中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)奧林匹克競賽中，有26人獲省一等獎、38人獲省二等獎、79人獲省三等獎。在江蘇省中小學(xué)電腦制作活動、青少年電子制作比賽、歷史研究性設(shè)計大賽中，有21人獲省一等獎、42人獲省二等獎、106人獲省三等獎。

4、得益于長年廣博的閱讀瀏覽，我校學(xué)生每年都有近百篇文章在《中國校園文學(xué)》、《作文通訊》、《中學(xué)優(yōu)秀作文選》、《中學(xué)生閱讀》等省級以上刊物上發(fā)表。其中董琳琳同學(xué)的《簡單》、沈玲同學(xué)的《富有個性的我》還被評為2002中國最佳中學(xué)生作文。目前學(xué)生發(fā)表作品集《同學(xué)少年》（第一輯）已由北岳文藝出版社正式結(jié)集出版，南大黨委書記韓星臣親自為該書序，全國13家國家級作文期刊的主編為該書題辭。

5、得益于圖書館讀書征文、演講活動的長年廣泛開展。近年來，我校學(xué)生先后有186人在國家、省、市、縣各類征文、演講、辯論大賽中獲獎。2001年，我校學(xué)生榮幸地參加中央電視臺“三星智力快車”大賽，并榮獲二等獎。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我校將以前瞻的理念、到位的投入、扎實的工作全面貫徹落實省裝備工作有關(guān)文件精神，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

第五篇：教育技術(shù)裝備工作

教育技術(shù)裝備工作

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹縣教育局和指導(dǎo)中心裝備部的工作部署，以“落實、創(chuàng)新、提質(zhì)”為工作主題，著力抓好遠(yuǎn)程教育工程、教育資源建設(shè)、規(guī)范化管理等重點工作，通過強(qiáng)化隊伍建設(shè)等措施，做到教育技術(shù)工作的建、配、管、用四方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)“信息強(qiáng)教”戰(zhàn)略，滿足課程改革和素質(zhì)教育的需要，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育的持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展，教育技術(shù)裝備工作。

二、工作任務(wù)及目標(biāo)

1、抓好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的使用和管理，使“模式三”、“模式二”、“模式一”設(shè)施發(fā)揮其應(yīng)用的作用。

2、繼續(xù)抓好實驗教學(xué)的管理，加強(qiáng)對實驗管理人員的培訓(xùn)，樹立各方面典型，提高實驗儀器的使用率。達(dá)到：管理組織體系化、建設(shè)配備標(biāo)準(zhǔn)化、管理工作責(zé)任化、裝備使用目標(biāo)化、規(guī)章制度完善化、檔案建設(shè)實用化。

3、全面落實《寧城縣中小學(xué)實驗室工作檢查評估標(biāo)準(zhǔn)》、《寧城縣中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作檢查評估標(biāo)準(zhǔn)》、《寧城縣中小學(xué)圖書工作檢查評估標(biāo)準(zhǔn)》。以點帶面加強(qiáng)中小學(xué)教育技術(shù)管理規(guī)范學(xué)校的創(chuàng)建工作，全面推進(jìn)教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)的應(yīng)用。

4、全面開展中小學(xué)實驗和信息技術(shù)操作考查考試工作。所有具備條件的中小學(xué)校全面實施操作考試，繼續(xù)對各校實驗室工作和現(xiàn)代教育技術(shù)工作進(jìn)行評估。

5、組織參加上級信息技術(shù)與課程整合觀摩課、電教錄像競賽課、教育技術(shù)成果評優(yōu)等研究活動。

6、分層次舉辦實驗員、實驗教師、電教管理員的實際操作和應(yīng)用技能培訓(xùn)與考試。

7、整合教育資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設(shè)備的作用，中小學(xué)演示實驗開出率達(dá)95%以上，分組實驗開出率達(dá)90%以上。培養(yǎng)學(xué)生實際動手操作能力和創(chuàng)新能力。

8、加強(qiáng)電教教學(xué)、實驗教學(xué)及圖書管理工作的研究和指導(dǎo)。

9、根據(jù)新《實驗管理要求》配齊配足實驗操作所需儀器和器材。

三、主要工作措施

(一)加強(qiáng)教育技術(shù)工作隊伍的建設(shè)

1、抓好電教管理員和實驗員隊伍的建設(shè)，工作總結(jié)《教育技術(shù)裝備工作》。保持相對穩(wěn)定，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化責(zé)任意識、服務(wù)意識、目標(biāo)意識和效率意識，逐步形成一支業(yè)務(wù)過硬的隊伍。

2、各校成立以校長為組長，由實驗員和實驗教師組成的實驗教學(xué)教研組織和電教教研組織。制定配套的計劃、管理、教研、督查、考核等方案，使電教教學(xué)和實驗教學(xué)健康有序的開展。

3、加大對電教管理員和實驗管理員的培訓(xùn)力度，強(qiáng)化專業(yè)教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)、輻射作用，做到持證上崗并且相對穩(wěn)定。

4、全面推進(jìn)校本培訓(xùn)。以骨干教師為主要師資力量，全面開展校本培訓(xùn)，內(nèi)容主要為多媒體組合教學(xué)理論、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合理論、電子教案撰寫和課件制作，教師培訓(xùn)面總體達(dá)到90%以上，一般教師學(xué)會使用powerpoint等軟件撰寫電子教案或制作課件。

(二)多渠道融資，確保裝備資金的到位

1、確保政策性收費的到位，并做到?？顚Ｓ谩W(xué)校信息技術(shù)經(jīng)費使用情況進(jìn)行專項督查。

2、在裝備工作中要正確認(rèn)識發(fā)展與經(jīng)濟(jì)承受能力、計劃與實際需求、普及與提高等關(guān)系，堅持夠用、實用、適度超前的原則，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實用型裝備的研究，提高資金使用效益。

(三)發(fā)揮設(shè)備作用，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展

各校要開放圖收室、閱覽室、實驗室、電教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等，為豐富學(xué)生的視野、開拓學(xué)生的思維、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的條件，為科技制作、小發(fā)明等各類課外活動小組搭建自我體驗、自我嘗試、展示自我的不同平臺。

(三)樹立示范窗口，以點帶面促進(jìn)整體發(fā)展

1、抓好一中、存中、格蒙、三孝格孝西鋪、李鋪等校電教規(guī)范化管理。

2、廣泛開展創(chuàng)建教育技術(shù)管理規(guī)范化學(xué)校的工作，選擇2所學(xué)校作為樣板校，6月份召開“模式三”規(guī)范化管理交流會。

3、在一中、存中、三孝西卜開展遠(yuǎn)程教育資源使用試點，總結(jié)遠(yuǎn)程教育的經(jīng)驗與模式，年內(nèi)進(jìn)行一次專項督查，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育站點的管理，提高使用效益。