第一篇：朝陽鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校學(xué)生管理方案

朝陽鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校學(xué)生管理方案

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，我們朝陽鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校政教處，特制定如下學(xué)生管理方案。

一、遵守校規(guī)校紀(jì)

我們主要讓學(xué)生嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校規(guī)校紀(jì)，讓學(xué)生在校園內(nèi)處處體現(xiàn)規(guī)范二字。我們制定并力爭(zhēng)做到樓內(nèi)無聲制度（下課無聲出教室，上課無聲進(jìn)教室）。不在樓內(nèi)大聲講話、玩耍，要輕聲慢步，不推擠，單排右側(cè)行走。上下樓梯一律站排，右側(cè)單排通過。不趴在窗臺(tái)向下俯視。不在樓內(nèi)墻壁上亂涂亂畫，損壞公物，課間統(tǒng)一到操場(chǎng)活動(dòng)，不追逐打鬧，做正當(dāng)游戲。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。我們政教處將嚴(yán)格把關(guān)，力爭(zhēng)把學(xué)生一個(gè)月領(lǐng)上道，兩個(gè)月養(yǎng)成習(xí)慣，三個(gè)月變新貌。

二、衛(wèi)生節(jié)約

為了加強(qiáng)室內(nèi)外的衛(wèi)生管理，凈化我們的校園環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要求每日必須清掃三次。

一、室內(nèi)衛(wèi)生要求做到：干凈、整潔、濕潤。地面無紙屑等雜物。相應(yīng)的窗臺(tái)、玻璃要擦洗干凈。暖氣片后無雜物。掃除工具等物品擺放有序。垃圾桶要及時(shí)清倒。室內(nèi)的燈具要及時(shí)擦拭、無灰網(wǎng)。

二、走廊及樓梯地面要清掃干凈、無雜物。白天應(yīng)經(jīng)常打掃，保持地面濕潤。走廊兩側(cè)的墻裙要始終保持干凈。樓梯的扶手及頂柱要經(jīng)常擦洗干凈，三、室外分擔(dān)區(qū)，廁所衛(wèi)生每天必須清掃兩次，每周一次大掃除，要求干凈徹底。

四、個(gè)人衛(wèi)生方面，要求學(xué)生衣服干凈，整潔，儀表端莊，不留長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)指甲，不戴戴首飾，不染發(fā)，經(jīng)常洗澡。

五、要求全體學(xué)生統(tǒng)一校服，佩戴標(biāo)簽及紅領(lǐng)巾，不吃零食，不吃無商標(biāo)，無生產(chǎn)日期的食品，養(yǎng)成學(xué)生生活節(jié)儉，不互相攀比、不亂花錢的好習(xí)慣。

三、文明禮貌

尊敬師長(zhǎng),見到老師要行禮、問好。團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人真誠，不拉幫結(jié)伙，不叫同學(xué)綽號(hào)，不欺辱體弱年小的學(xué)生，不打架，不罵人，不講污言穢語。政教處將定期檢查，同時(shí)開展講文明，懂禮貌活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。

四、安全健身

樹立學(xué)生“安全第一”的意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，確保學(xué)生在校內(nèi)、校外的人身安全。做好兩操，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體魄。每月組織學(xué)生進(jìn)行防火、防水、防電、交通安全知識(shí)講座及緊急疏散安全演練；每月組織一次單項(xiàng)體育比賽，豐富學(xué)生課外活動(dòng)，確保學(xué)生在安全，愉悅的氣氛中快樂的學(xué)習(xí)。

五、宿舍就寢、食堂就餐

住宿學(xué)生上完晚自習(xí)后，按時(shí)洗漱熄燈就寢，堅(jiān)決服從舍務(wù)老師安排及舍務(wù)制度。食堂早、中、晚就餐前統(tǒng)一排隊(duì)，由班主任帶隊(duì)，各班遵守行走秩序。進(jìn)入食堂后自覺排隊(duì)進(jìn)入指定位置就座，安靜用餐。

朝陽鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校學(xué)生管理方案宣讀完畢。

第二篇：朝陽鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校小學(xué)教研工作總結(jié)

小學(xué)教研工作總結(jié)

（20011——2012學(xué)第一學(xué)期）

**鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

2011-12-30

小學(xué)教研工作總結(jié)

（20011——2012學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期我校在教育局、進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平，改革教研模式，推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展，提高新課程教學(xué)的實(shí)施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)推進(jìn)課程改革，做好教材培訓(xùn)工作。

提高新課程培訓(xùn)針對(duì)性。相關(guān)學(xué)科通過各種方式繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，特別是新教師的培訓(xùn)工作。本學(xué)期，我們加強(qiáng)集備的組織和管理，通過骨干教師主講、集體交流、以老帶新等有效的集體備課形式，使教師吃透教材，備好課。為教師尤其是新教師理解新課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此過程中我們發(fā)現(xiàn)了備課和課堂教學(xué)中存在的主要問題，提出具體地改進(jìn)策略及辦法，幫助廣大教師解決教學(xué)中實(shí)際問題。

二、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，不斷提高教師素養(yǎng)。

1、強(qiáng)化常規(guī)教研活動(dòng)專題性。

學(xué)期初我校即制定了校本教研方案，召開教研會(huì)，商討、制定好計(jì)劃，提出了各年段研究專題，并督促各教研組按照計(jì)劃開展活動(dòng)。

本學(xué)期我校圍繞“作文教學(xué)”主題進(jìn)行了兩次教研活動(dòng)。九月下旬開展的“作文課堂教學(xué)研討課”活動(dòng)，全體教師參加研討，全體語文教師教師每人一節(jié)研討課，其中還包括一名數(shù)學(xué)教師的作文教學(xué)展示。十月下旬，我們?cè)凇白魑恼n堂教學(xué)研討課”的基礎(chǔ)上，選拔出五名優(yōu)秀教師分別代表不同年段，開展了“作文課堂教學(xué)模式研究匯報(bào)課”，將我校近一年來的作文主題研討的成果展示出來，受到了教育局、進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，尤其是得到了朱局長(zhǎng)“總結(jié)模式，推廣出去”的肯定和鼓勵(lì)。為此，《玉都研訓(xùn)》對(duì)我校這次教研活動(dòng)還作了專題的報(bào)道，并刊載了所有上課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。

在兩次教研活動(dòng)中，我們始終重視研討和反思。每次課后我們都組織教師評(píng)課交流，就焦點(diǎn)問題展開討論，使大家在理論聯(lián)系實(shí)踐中，更新教育觀念，提升教學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，每次教研后的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、評(píng)課記錄和影像資料，我們都整理存檔，作為教研成果分類存檔，以利于我們進(jìn)一步的教學(xué)研究。

2、強(qiáng)化專題教研活動(dòng)常規(guī)化。

本學(xué)期，我校堅(jiān)持“校本教研活動(dòng)為主，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為輔”的教研模式。為著力打造我校作文教學(xué)特色，每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都圍繞“作文教學(xué)”專題，理論學(xué)習(xí)、影碟觀摩、文章摘抄，形式多樣，切實(shí)有效。而我們每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都緊緊圍繞現(xiàn)階段的教研主題，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為教學(xué)研究服務(wù)。本學(xué)期我們間周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，從不間斷，并且我們積極向教師推薦書籍，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)自學(xué)，是學(xué)習(xí)常規(guī)化、常態(tài)化，建立學(xué)習(xí)型隊(duì)伍。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)的有效開展，大大地提高了我校教師的業(yè)務(wù)能力。

三、狠抓教學(xué)過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、堅(jiān)持推門聽課。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持推門聽課活動(dòng)。通過聽課，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題并及時(shí)診斷，通過這一活動(dòng)的開展，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。

2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月檢查制度。我們制定了常規(guī)檢查制度，每月月底對(duì)任課教師進(jìn)行教案、學(xué)生作業(yè)、課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記等方面進(jìn)行檢查。我們除了每月定期檢查之外，還堅(jiān)持隨時(shí)抽查。檢查結(jié)束后，學(xué)校召開全體教師會(huì)議，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，和教師面對(duì)面的總結(jié)成績(jī)、指出問題，對(duì)于存在的問題督促教師整改。

3、堅(jiān)持月考制度。我們每月都組織教學(xué)檢測(cè)，每次檢測(cè)結(jié)束后，學(xué)校要求教師寫好教學(xué)分析報(bào)告，并召開教學(xué)調(diào)研反饋會(huì)。對(duì)教學(xué)中存在問題進(jìn)行深入剖析，提出教學(xué)改革意見。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體師資水平。

為抓好教師培訓(xùn)工作，我校一直堅(jiān)持“以人為本”的培訓(xùn)理念，堅(jiān)持全員參與的培訓(xùn)意識(shí)，制定切實(shí)可行的全員培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。本學(xué)期，我校有一人被評(píng)為省級(jí)骨干教師。

艱辛的背后也有不足，我們的九年一貫制學(xué)校才剛剛起步，教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力參差不齊，亟待提高。我們將在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)搞教研，實(shí)實(shí)在抓教學(xué)，使我校的教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

2011-12-30

第三篇：朝陽鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校保衛(wèi)科科長(zhǎng)工作總

學(xué)校保衛(wèi)科科長(zhǎng)工作總

2011年——2012年學(xué)

魯勛

一年來，在岫巖教育局德安科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大會(huì)議精神，貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按上級(jí)部門的要求，加強(qiáng)理論法規(guī)的學(xué)習(xí)，把朝陽鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校師生的安全作為頭等大事來抓，做好保衛(wèi)科科長(zhǎng)的本職工作。團(tuán)結(jié)同志，想工作所想，急工作所急，克服各種困難。圓滿完成年初的工作目標(biāo)，維護(hù)了校園安全穩(wěn)定和諧發(fā)展。

一、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

1、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

做好新形勢(shì)下的保衛(wèi)工作，加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理，維護(hù)學(xué)校教育、教學(xué)秩序正常進(jìn)行。堅(jiān)持以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，也是做好學(xué)校保衛(wèi)工作的根本要求。滿足廣大師生安全要求，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)師生的合法權(quán)益，為他們提供良好的治安環(huán)境，是保衛(wèi)工作者應(yīng)盡的職責(zé)。也是學(xué)校保衛(wèi)部門的重中之重，是創(chuàng)建安全、和諧校園的基礎(chǔ)。認(rèn)真研究保衛(wèi)工作出現(xiàn)的新情況、新問題，用創(chuàng)新的理念指導(dǎo)保衛(wèi)工作，把師生認(rèn)同度作為衡量和檢驗(yàn)保衛(wèi)工作的標(biāo)準(zhǔn)，提高師生安全感。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力。

提高個(gè)人工作能力，源于學(xué)習(xí)。有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，提高自身

業(yè)務(wù)水平，做到學(xué)法、懂法，有法律的準(zhǔn)繩去處理在校園內(nèi)發(fā)生的突發(fā)事件。學(xué)習(xí)處理問題，不斷總結(jié)。

二、努力工作，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

1、本學(xué)年來，嚴(yán)格要求自己，努力工作，把困難當(dāng)成挑戰(zhàn)，開學(xué)初，對(duì)保衛(wèi)人員進(jìn)行調(diào)整，一切從工作出發(fā)，做好傳幫帶，陪養(yǎng)一批合格的保衛(wèi)隊(duì)伍，為朝陽鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校的師生保駕護(hù)航。

2、認(rèn)真組織對(duì)校園進(jìn)行安全檢查，每周一，對(duì)學(xué)校的辦公樓、教學(xué)樓，宿舍樓、食堂和體育器械、校內(nèi)用電進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不留隱患，使安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，保證校園的師生安全穩(wěn)定。

3、認(rèn)真執(zhí)行保衛(wèi)干部的值班制度。本人一年來、吃住在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)值班室。每天對(duì)保衛(wèi)人員進(jìn)行當(dāng)日的工作安排，并提出合理的治安保衛(wèi)要求，天天檢查記錄，對(duì)問題進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。催足文明勸導(dǎo)保衛(wèi)人員認(rèn)真履行職責(zé)，確保校園無重大治安事件發(fā)生。

總之，我校在治安保衛(wèi)方面，做了大量的工作，并取得了一定的成績(jī)。但在很多方面還存在著不足，有待于在以后的工作中加強(qiáng)。我決心在以后的工作中，加大工作力度，加強(qiáng)保衛(wèi)工作的措施，不斷探討、開拓保衛(wèi)工作的新思路，提高保衛(wèi)人員的思想和業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。使朝陽鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校，治安保衛(wèi)工作在上新臺(tái)階。

朝陽鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

2012年6月19日

第四篇：朝陽鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校安全會(huì)議講話稿.do

安全會(huì)議講話稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，全體教師，同學(xué)們： 大家下午好!今天受領(lǐng)導(dǎo)的委托，在這里做中心發(fā)言人，我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托。朝陽鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校，是一所新成立的一所寄宿制學(xué)校。校園占地面積較大，教學(xué)樓兩座，宿舍樓兩座，食堂一所。擁有在籍學(xué)生1218人，住宿生928人，走讀生230人，有教師121人。他們都是來自溝溝叉叉，四面八方。師生的安全是頭等大事，所以在這里召開校園安全會(huì)議大會(huì)。參加這次大會(huì)的有鎮(zhèn)政府司法所的劉助理，還有全校師生，共計(jì)1339人。

有人說，生命是寶藏，有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就象春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是人卻輕易地讓生命之花過早地調(diào)謝了。

大家知道，人類最基本的需求------除了對(duì)空氣，水和食物的需要外，就是安全了。作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。作為我們剛剛誕生的九年一貫制學(xué)校的學(xué)生來說，絕大部分學(xué)生吃住在學(xué)校。在這個(gè)人口密集，面積俠小得特殊的環(huán)境里，安全更是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)，為了讓祖國的花朵枝繁葉茂，使全校學(xué)生安安全全上學(xué)，高高興興回家。學(xué)校保衛(wèi)科特制定《校園學(xué)生活動(dòng)安全管理制度》和《學(xué)生出入校門上學(xué)，放學(xué)安全管理制度》現(xiàn)公布如下：

一、校園學(xué)生活動(dòng)安全管理制度 第一條，校園活動(dòng)是指學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行的各種活動(dòng)。包括升旗儀式，課間休息，大課間活動(dòng)，午間活動(dòng)，課外活動(dòng)等。

第二條，各班主任利用班會(huì)課，按《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的據(jù)體要求，教育學(xué)生文明休息，避免安全事故發(fā)生。

第三條，學(xué)校應(yīng)明確每個(gè)班級(jí)的通行路線，參加課間集體活動(dòng)，升旗儀式或到專用教室上音樂課，美術(shù)課語文閱讀，信息技術(shù)，通用技術(shù)等課程，應(yīng)組織學(xué)生排隊(duì)前往，按規(guī)定路線有序通行，并請(qǐng)值日班干部向授課教師報(bào)告本班學(xué)生出席情況。

第四條，學(xué)生上下樓梯時(shí)，應(yīng)該靠右慢行，不得奔跑跳躍，不得擁擠，不推人撞人，當(dāng)人流較涌時(shí)，應(yīng)在走廊盡頭稍等。

第五條，學(xué)生課間活動(dòng)應(yīng)文明休息，不得作有危險(xiǎn)因素的游戲，不得在走廊樓梯里追足打鬧，不得撞門爬窗，不觸摸電器設(shè)備，不損壞消防設(shè)施設(shè)備。

第六條，學(xué)生在校園內(nèi)不得狂奔亂跑，大喊大叫，嚴(yán)禁攀爬學(xué)校任何一處的維墻，門窗，維欄，陽臺(tái)及樹木，球架等設(shè)施，不跳校園各處臺(tái)階。

第七條，察覺到有不安全因素及時(shí)報(bào)告教師或領(lǐng)導(dǎo)，遇事冷靜，以保人身安全為重，不沖動(dòng)蠻干。

第八條，不準(zhǔn)攜帶管制刀具，易燃，易爆，有毒物品進(jìn)校。第九條，認(rèn)真組織好大課間活動(dòng)，確?；顒?dòng)安全有序。

第十條，班主任在課間要隨時(shí)掌握學(xué)生活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不安全行為應(yīng)及時(shí)制止，教育并上報(bào)。對(duì)屢教不改的學(xué)生，通知家長(zhǎng)配合教育。

第十一條，值日領(lǐng)導(dǎo)和教師加強(qiáng)校園的巡視，注意觀察學(xué)生的活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為及時(shí)制止，做好記載，并將情況通知班主任。

第十二條，每一個(gè)教職工都有責(zé)任維護(hù)學(xué)校課間秩序，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不安全行為及時(shí)教育。

二、學(xué)生出入校門及上學(xué)、放學(xué)安全管理制度

1、學(xué)生上學(xué)放學(xué)一律從小門有序出入，不得擁擠、推拉。

2、住校生白、晚出校門必須持有政教處的簽字假條。

3、住校生周一上學(xué)，周五放學(xué)要有秩序的上你所乘坐的車輛。按可乘人員的要求有序坐好。

4、走讀生上學(xué)、放學(xué)按交通規(guī)則行走。右側(cè)通行。

5、走讀生三年以下學(xué)生不得騎自行車上學(xué)，中高年級(jí)不得騎電動(dòng)車或摩托車上學(xué)。

三、保衛(wèi)的職責(zé)

學(xué)校保衛(wèi)人員負(fù)責(zé)守護(hù)好學(xué)校，保證學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)不受損失，保證師生人身安全，為此特定如下職責(zé)：

（一）站崗制度 固定的崗位責(zé)任區(qū)為校門，按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間值班。2 站崗時(shí)必須身著保安服，不得穿便裝。站崗時(shí)不得用餐，抽煙，不得與人閑聊，不得飲酒。(二)出入人員的管理制度 學(xué)生上學(xué)和放學(xué)，保衛(wèi)人員要注意校門的輸通管理。確保師生的出入安全。

2凡來訪人員，學(xué)生家長(zhǎng)，須問清情況填寫好記錄，經(jīng)有關(guān)人員同意方可放行。

3認(rèn)真查驗(yàn)進(jìn)入學(xué)校的外來不明人員的相關(guān)證件，嚴(yán)禁閑雜人員，推銷商品人員，不明身份的人員進(jìn)入校園。在校時(shí)間不允許學(xué)生外出，因特殊情況需出校門，須有班主任，政教處簽字的假條方可放行。教師在工作中離校，請(qǐng)查驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)簽字的假條。填清事由，離校和回校時(shí)間。

(三)車輛準(zhǔn)入放行制度 家長(zhǎng)接送學(xué)生的任何車輛不得進(jìn)入校園，要按校門管理制度執(zhí)行。確因工作需要進(jìn)入的車輛或其它為學(xué)校服務(wù)的車輛，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，在保衛(wèi)人員的引導(dǎo)下停放到指定地點(diǎn)，禁止鳴笛，限速行使，確保師生安全。（特殊車輛可先放行再馬上匯報(bào)）

(四)物品查驗(yàn)制度 保衛(wèi)人員對(duì)外來人員攜帶的物品進(jìn)行登記，對(duì)可疑物品要進(jìn)行查驗(yàn)，嚴(yán)禁易燃易爆，劇毒，管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園。對(duì)帶出學(xué)校的大宗物品要請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)同意并查驗(yàn)登記方可放行。(五)巡邏制度 每天早開門，晚關(guān)門。住校生晚上出校門，查驗(yàn)假條。要做好記錄，寫清離?；匦r(shí)間。如發(fā)現(xiàn)可疑情況要及時(shí)匯報(bào)或報(bào)警。應(yīng)規(guī)勸教育有不良行為的學(xué)生，杜絕喧嘩，吵鬧，打架不安全的情況發(fā)生，杜絕損壞公物，破壞花草樹木的情況發(fā)生。應(yīng)協(xié)助學(xué)校做好清校工作，規(guī)勸學(xué)生離?；丶遥坏迷谛６毫?。

(六)其它工作

1做好校門和教室門窗的關(guān)閉。晚間檢查學(xué)校，辦公室，教室等所有電器是否關(guān)閉。校門外禁止擺攤設(shè)點(diǎn)。值班其間要態(tài)度和藹，語言謙虛。不急躁，認(rèn)真細(xì)至，不得冷淡，刁難，取笑。不得與學(xué)生和家長(zhǎng)打鬧，對(duì)態(tài)度不好的一定要耐心解釋。保衛(wèi)人員在校長(zhǎng)，書記，副校長(zhǎng)，保衛(wèi)科科長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行好以上制度。如工作失職，造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失或人員傷亡，需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。校門口和在工作中發(fā)生突發(fā)事件，請(qǐng)打***； ***；***。

四、學(xué)校進(jìn)出車輛管理

一、學(xué)校教師和個(gè)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)車輛允許進(jìn)入校園，進(jìn)入后要按指定區(qū)域停放。

二、教職工摩托車進(jìn)校園走小門，進(jìn)入后有序方如車棚。

三、接送學(xué)生的車輛不準(zhǔn)進(jìn)入校園，要求停放在校園外馬路東西兩側(cè)。

四、校門口100米內(nèi)不準(zhǔn)停放一切車輛。五．學(xué)生自行車按摩托車的管理辦法管理。

老師們，同學(xué)們:安全，對(duì)于每一個(gè)人都是最基本的要求。由于各種案件發(fā)生的不可預(yù)測(cè)性，突發(fā)事件不可避免。但是只要我們加強(qiáng)教育，時(shí)刻提醒，做到警鐘長(zhǎng)鳴，高度重視安全防范意識(shí)的培養(yǎng)，才能體現(xiàn)“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”，安全教育沒有終點(diǎn)。

朝陽鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

保衛(wèi)科

魯勛 2011年9月22日

第五篇：九年一貫制學(xué)校2011

蓮花學(xué)校2011-2012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞園區(qū)教育“四化”戰(zhàn)略，縱深推進(jìn)，提升教育發(fā)展內(nèi)涵水平，九年一貫制學(xué)校2011-2012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃。以“創(chuàng)品牌、亮特色、爭(zhēng)一流”為目標(biāo)，圍繞

“精品化打造課堂、專業(yè)化發(fā)展教師、素質(zhì)化培育學(xué)生”的發(fā)展思路，積極建構(gòu)高效課堂，全面加強(qiáng)師資建設(shè)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌。

二、主要目標(biāo)

堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)：“爭(zhēng)創(chuàng)園區(qū)綜合發(fā)展評(píng)估A級(jí)學(xué)?！保瑖@兩個(gè)理念：“創(chuàng)意工作，創(chuàng)優(yōu)工作”，以“創(chuàng)新合作、擴(kuò)大交流；創(chuàng)新思路、提升內(nèi)涵；創(chuàng)新機(jī)制、優(yōu)化管理”為舉措，“自主德育、高效課堂、教育科研、三香特色”為抓手，五大意識(shí)：“大局意識(shí)、崗位意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)”為保障，努力做優(yōu)課堂教學(xué)，做優(yōu)教師發(fā)展，做優(yōu)辦學(xué)特色，不斷提升蓮花學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。本學(xué)期，學(xué)校要爭(zhēng)創(chuàng)蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校、2011園區(qū)綜合發(fā)展評(píng)估A級(jí)學(xué)校、園區(qū)AA級(jí)特色學(xué)校、園區(qū)教科研先進(jìn)學(xué)校。

三、具體工作措施

(一)探索創(chuàng)新管理模式，全面提升管理水平

1、以與星灣學(xué)?！奥?lián)合辦學(xué)”為契機(jī)，學(xué)習(xí)和探索先進(jìn)的管理模式和方法，加強(qiáng)行政干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升行政執(zhí)行力和服務(wù)效能。進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理制度，明確教學(xué)規(guī)范，做好教職工考勤日?qǐng)?bào)制度。本學(xué)期，將在全校推行年級(jí)組管理制度，制定《年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)》，擴(kuò)大年級(jí)組管理自主權(quán)，充分發(fā)揮年級(jí)組在教育教學(xué)管理中的作用，努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的精細(xì)化。

2、繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極推動(dòng)學(xué)校民主化管理進(jìn)程，開好四屆二次教代會(huì)，充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督職能，大力推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增強(qiáng)全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

3、進(jìn)一步優(yōu)化教師評(píng)價(jià)考核模式。重視過程評(píng)價(jià)、日常評(píng)價(jià)、積累性評(píng)價(jià)，民主性評(píng)價(jià)，各種評(píng)優(yōu)評(píng)先將大力增加民主評(píng)價(jià)的份量，充分尊重相關(guān)處室、教研組、廣大教師的評(píng)價(jià)意見。評(píng)優(yōu)評(píng)先繼續(xù)向一線教師傾斜，向工作量大的教師傾斜，向教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)、教學(xué)效益高的教師傾斜。

4、大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的開發(fā)和建設(shè)，努力搭建教育教學(xué)資源平臺(tái)，促進(jìn)教師教育技術(shù)能力及學(xué)校管理水平的提高，初步構(gòu)建數(shù)字化校園。

(二)做優(yōu)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重專業(yè)提升發(fā)展

1、本學(xué)期，學(xué)校將通過繼續(xù)教育和培訓(xùn)，使教師的專業(yè)化程度，包括師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、敬業(yè)精神得到有效提升。開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，如邀請(qǐng)專家講座、組織“教師發(fā)展論壇”、開展業(yè)務(wù)競(jìng)賽、舉辦讀書交流會(huì)、有效教學(xué)論壇等活動(dòng)，全面拓寬教師專業(yè)化成長(zhǎng)渠道。

2、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和考核，繼續(xù)推行德育導(dǎo)師制和師徒結(jié)對(duì)制度，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范作用，使骨干教師與新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高。啟動(dòng)“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”、“校級(jí)骨干教師”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師申報(bào)各類園區(qū)骨干教師評(píng)選，鼓勵(lì)更多的教師申報(bào)高層次學(xué)歷進(jìn)修。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過對(duì)班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、班主任論壇等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學(xué)生觀。不斷改善班主任工作方法，提高班級(jí)工作技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。尤其是青年班主任每學(xué)期要做到“五個(gè)一”要求：制訂一份規(guī)范的班級(jí)工作計(jì)劃、寫一篇學(xué)期工作總結(jié)(或?qū)ｎ}論文)、總結(jié)一個(gè)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的個(gè)案、設(shè)計(jì)一個(gè)主題活動(dòng)方案、寫一篇學(xué)習(xí)德育工作理論的讀書心得。

4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。本學(xué)期，學(xué)校新進(jìn)了大批青年教師。青年教師是學(xué)校教育的未來，要加強(qiáng)對(duì)青年教師的上崗培訓(xùn)，使他們盡快適應(yīng)新的工作崗位。通過加強(qiáng)對(duì)青年教師進(jìn)行理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育，使青年教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)有較大提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，忠于職守。通過對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，使青年教師做到“五個(gè)過關(guān)”，一是教育教學(xué)理念過關(guān)，二是專業(yè)知識(shí)過關(guān)，三是課堂教學(xué)技能過關(guān)，四是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平過關(guān)，五是教育創(chuàng)新能力過關(guān)。學(xué)校還將成立“青年教師發(fā)展共同體”，使之成為青年教師成長(zhǎng)及交流互促的平臺(tái)。

(三)拓寬德育工作渠道，切實(shí)提高育人實(shí)效

1、推行正、副班主任制度，促進(jìn)德育工作及班級(jí)管理工作更好開展。本學(xué)期，學(xué)校將為每個(gè)班級(jí)配備正、副班主任各一名，全面落實(shí)“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的教育理念，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校制定《副班主任工作條例》，加強(qiáng)管理和督查，提高實(shí)效。

2、狠抓德育常規(guī)管理，積極探索加強(qiáng)學(xué)生自主德育的訓(xùn)練。一開學(xué)，就要抓好開學(xué)工作及常規(guī)訓(xùn)練，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，低年級(jí)嘗試推行《弟子規(guī)》的教育，深入進(jìn)行文明禮貌，文明習(xí)慣，文明語言的養(yǎng)成教育。團(tuán)隊(duì)要推行學(xué)生志愿崗工作，制定方案，探索做法，積累經(jīng)驗(yàn)。各班要推行值日班長(zhǎng)制度，探索學(xué)生管理的方法，使學(xué)生的自主管理落實(shí)到實(shí)處。班級(jí)每個(gè)崗位都要有學(xué)生負(fù)責(zé)，紀(jì)律、衛(wèi)生、午餐等都要有學(xué)生自我管理。

3、拓展德育工作渠道，走研究型德育之路。本學(xué)期學(xué)校將申報(bào)省德育課題《以蓮為載體的自主德育的實(shí)踐研究》，學(xué)校將圍繞德育課題開展一系列德育活動(dòng)，以課題研究引領(lǐng)學(xué)生自主德育，團(tuán)、隊(duì)要?jiǎng)?chuàng)新推動(dòng)學(xué)生自我管理的內(nèi)容和形式，達(dá)到從善從美的良好氛圍。除進(jìn)行課題研究外，學(xué)校將充分整合德育課程、德育基地以及社區(qū)內(nèi)的各種教育資源，繼續(xù)進(jìn)行走訪老年公寓的接力活動(dòng)，有針對(duì)性的開展健康教育，國防教育，消防教育，環(huán)保教育，交通安全、交通法規(guī)教育。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查與公益服務(wù)，使德育工作更加多樣、活潑、扎實(shí)、有效，工作計(jì)劃《九年一貫制學(xué)校2011-2012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃》。

4、德育活動(dòng)主題化，緊密結(jié)合學(xué)校的蓮文化背景，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的自主管理，自我體驗(yàn)。本學(xué)期月主題為：九月：傳統(tǒng)美德教育月；十月：

愛國愛隊(duì)愛校月；十一月：文明禮儀行動(dòng)月；十二月：安全環(huán)保教育月；元月：

學(xué)習(xí)成果展示月。德育處、團(tuán)、隊(duì)將充分利用各種法定的節(jié)日(教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日、元旦等)和重要任務(wù)的重大事件紀(jì)念日以及入團(tuán)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎，吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。展好體育節(jié)、雙語節(jié)、閱讀節(jié)活動(dòng)。

5、重視學(xué)生心理健康教育，定期開放心理咨詢室，開展心理講座、匯報(bào)課活動(dòng)，把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動(dòng)之中。

(四)聚焦有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂

1、抓實(shí)常規(guī)管理，打造高效課堂。本學(xué)期，我們要認(rèn)真落實(shí)市“三項(xiàng)規(guī)定”，組織專題活動(dòng)，從不同角度研究提高課堂教學(xué)效益的有效方略，擯棄“題海戰(zhàn)”、“延長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間”等舊的繁瑣的方法。重點(diǎn)探究學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，力求遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律、學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，通過有效的教學(xué)策略，教師的有效引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生獲取相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，形成一定的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、加強(qiáng)新課程實(shí)施的校本研究工作，逐步形成“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的校本培訓(xùn)模式。教導(dǎo)處除了作好培訓(xùn)、記錄及資料的收集外，還要督促教師積累教學(xué)個(gè)案、教學(xué)課件、課堂教學(xué)優(yōu)秀片斷等，積累第一手寶貴資料，為課改的深入推進(jìn)、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。在實(shí)踐過程中，圍繞新課程改革，鼓勵(lì)教師自學(xué)、討論、撰寫心得體會(huì)，同時(shí)學(xué)校舉行課改觀摩活動(dòng)，通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”等方式，邀請(qǐng)專家學(xué)者來校作課改專題講座，派骨干教師外出培訓(xùn)然后回校作專題匯報(bào)，發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用，同時(shí)，也要發(fā)揮中老年教師的作用，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，尋找到教學(xué)理念與教學(xué)行為的結(jié)合點(diǎn)，將教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為。并認(rèn)真撰寫反思文章，參與好區(qū)、市級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)優(yōu)秀教研組的發(fā)展和評(píng)比。

3、牢固確立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們要進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)科教學(xué)的操作流程和督查評(píng)估機(jī)制。我們將實(shí)行“七認(rèn)真工作”月檢查、周上傳制度和七認(rèn)真督導(dǎo)調(diào)研制度以及期末“七認(rèn)真”工作等級(jí)評(píng)定制。檢查要針對(duì)實(shí)際，從嚴(yán)出發(fā)，分析存在問題，提出指導(dǎo)意見，并要將匯總情況及時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào)。要求教師抓好備課，重在設(shè)計(jì)創(chuàng)新；抓實(shí)上課，重在課堂創(chuàng)新；認(rèn)真撰寫教學(xué)后記，重在反思提煉；抓細(xì)批改，重在作業(yè)質(zhì)量；面向全體學(xué)生，做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作。

4、繼續(xù)開展書香教育。學(xué)生每學(xué)期讀課外書不少于2~4本(低中高年級(jí)逐步增加)，背誦古詩文不少于20~40篇(低中高年級(jí)逐步增加)。學(xué)校也將配合“"讀書工程”，開展朗讀比賽等評(píng)比活動(dòng)，來促進(jìn)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。二至六年級(jí)學(xué)生必須在教師知道下要開展寫日記活動(dòng)：二年級(jí)要求每天寫一句話；三年級(jí)學(xué)生每天寫一段話；四到六年級(jí)學(xué)生要堅(jiān)持天寫日記。

5、要重視體衛(wèi)藝工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，抓好兩操教育，落實(shí)檢查評(píng)比制度。積極開展課間活動(dòng)，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過專題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)比賽中創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)、科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，要加強(qiáng)教師自修，實(shí)現(xiàn)一專多能；要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。

(五)加大科研力度，深入課題研究

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師理論水平，進(jìn)一步提高教育科研意識(shí)，促使教師從“被科研”向“主動(dòng)科研”轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，要繼續(xù)邀請(qǐng)專家到校講學(xué)，進(jìn)行全員培訓(xùn)。定期組織各級(jí)課題負(fù)責(zé)人、教科研骨干、積極分子交流研討，培育構(gòu)建教科研骨干隊(duì)伍。繼續(xù)開展教師讀書工程，對(duì)每個(gè)教師提出針對(duì)性要求，重視有效閱讀，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、做好各級(jí)各類課題的申報(bào)工作。本學(xué)期，計(jì)劃要成功申報(bào)市、區(qū)級(jí)課題三項(xiàng)，重點(diǎn)要圍繞現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合，申報(bào)學(xué)校龍頭課題《以信息化促進(jìn)達(dá)標(biāo)升級(jí)?，F(xiàn)代化內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)踐研究》，并以此為抓手，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，提升教育質(zhì)量。

3、做好新申報(bào)成功的“十二五”

各級(jí)課題的研究管理工作，規(guī)范課題研究的過程，力求課題研究的實(shí)效。各課題組要及時(shí)召開課題組會(huì)議，做好課題的開題工作，總結(jié)課題進(jìn)展情況，布置落實(shí)下階段課題研究計(jì)劃。加強(qiáng)課題的網(wǎng)絡(luò)化管理，及時(shí)更新外網(wǎng)上教科研欄目?jī)?nèi)容。

4.課題研究與教育教學(xué)相結(jié)合，以科研促教研，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高教育質(zhì)量。各課題組成員要將自己承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。教研組長(zhǎng)在期初制定教研組活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合本教研組研究課題，根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題情況，圍繞學(xué)校的課題，落實(shí)研究方向。在公開課研討、備課組活動(dòng)等教研活動(dòng)中，課題研究要作為一個(gè)重要的內(nèi)容進(jìn)行，分析研究措施的落實(shí)，實(shí)施的效果、經(jīng)驗(yàn)與存在的問題等。

5.積極組織教師撰寫各類論文，做好組織參評(píng)及投稿工作，力爭(zhēng)本學(xué)期有60%以上的教師有文章在區(qū)級(jí)以上(含區(qū)級(jí))發(fā)表或獲獎(jiǎng)。編輯好?？盾昂山逃?012版(總第9期)。

(六)豐富特色活動(dòng)，推進(jìn)品牌建設(shè)

本中，學(xué)校將繼續(xù)高度重視校園文化建設(shè)和特色品牌建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)“書香-墨香-蓮香”的三香建設(shè)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。本學(xué)期，要進(jìn)一步細(xì)化校本書法目標(biāo)體系，不斷優(yōu)化書法考核與評(píng)價(jià)措施，做優(yōu)書法專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)書法課程管理，繼續(xù)開發(fā)并用好書法校本教材。各年級(jí)要繼續(xù)開設(shè)書法課，保證書法軟筆特長(zhǎng)班、書法硬筆特長(zhǎng)班正常開展教學(xué)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)書法的范圍，為培養(yǎng)更多的書法特長(zhǎng)學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件。進(jìn)一步完善功能室場(chǎng)建設(shè)，開辟班級(jí)書畫角和連廊書畫展示墻，優(yōu)化校園特色氛圍，辦好馨園講壇和馨園書畫社，做好《墨香育人》課題的研究與中期匯報(bào)。要積極組織學(xué)生參加全國、省、市中小學(xué)生書法、繪畫等各級(jí)各類競(jìng)賽，積極組織申報(bào)區(qū)級(jí)以上書法展示活動(dòng)，使書法這一大特色成為我校的亮點(diǎn)工程，力爭(zhēng)在2011年綜合發(fā)展評(píng)估中成功申評(píng)園區(qū)AA級(jí)特色學(xué)校，在1到2年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省書法特色學(xué)校。

在書香校園一頭，要進(jìn)一步做優(yōu)馨園文學(xué)社，使之成為優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán)。要指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的讀書活動(dòng)，如讀書節(jié)、分享會(huì)、誦讀、演講比賽等，繼續(xù)開展閱讀之星的評(píng)比與表彰活動(dòng)。年級(jí)組內(nèi)加強(qiáng)閱讀分級(jí)指導(dǎo)，做好古詩文誦讀考評(píng)工作。做好圖書館、閱覽室的服務(wù)與管理，做好班級(jí)圖書角建設(shè)與管理，為學(xué)生的閱讀創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境和良好氛圍。做好閱讀手冊(cè)的記錄與管理，編輯出版優(yōu)秀作文集，展示閱讀寫作豐富成果。

(七)重視信息技術(shù)工作，提高實(shí)踐運(yùn)用

1、加強(qiáng)軟硬件管理：堅(jiān)決保證學(xué)校的各種信息設(shè)備安全、有效運(yùn)行，主要是服務(wù)器、防火墻、中小學(xué)電腦房、學(xué)生電子閱覽室、初三中考英語口試用考試機(jī)房、中小學(xué)各專用教室、各教室的多媒體設(shè)備。堅(jiān)決保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通，各種設(shè)備運(yùn)行正常。

2.抓好網(wǎng)站建設(shè)：堅(jiān)決維護(hù)好學(xué)校內(nèi)、外網(wǎng)，做到安全暢通，定期做好備份；內(nèi)容不斷豐富，不斷更新，為教育教學(xué)服務(wù)，加大學(xué)校的對(duì)外宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校的影響和知名度。

3.做好教育教學(xué)輔助工作：配合學(xué)校各條線工作，主要是幫助和指導(dǎo)各條線各種類型的軟件使用和數(shù)據(jù)上報(bào)、教師信息庫管理、學(xué)生信息庫管理、學(xué)籍管理、幫助教師做好多媒體課件的輔助工作等技術(shù)性比較強(qiáng)的工作，如音視頻的剪切編輯等等。

4.積極參加競(jìng)賽活動(dòng)：中小學(xué)分別成立電腦興趣小組，挑選尖子進(jìn)行培訓(xùn)，主要在鍵盤打字、電腦繪畫、制作電子小報(bào)、制作電腦動(dòng)畫、制作網(wǎng)頁等方面進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，力爭(zhēng)在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

5、積極做好教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作。促使一批教師掌握較為先進(jìn)的信息技術(shù)能力并能應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐之中，不斷提升課堂教學(xué)水平及教學(xué)有效性。

(八)做好后勤服務(wù)工作，提高服務(wù)實(shí)效

1、加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。

2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，接受社會(huì)的監(jiān)督。

3、切實(shí)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)安全保衛(wèi)措施和各項(xiàng)緊急預(yù)案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識(shí)要常宣傳、常教育、常檢查，堅(jiān)決消除安全隱患，切實(shí)用好技防設(shè)施，加強(qiáng)校園值班，加強(qiáng)巡視管理。

4、加強(qiáng)食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。

新學(xué)期，新氣象，新舉措，新標(biāo)桿，我們要抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機(jī)遇，規(guī)范辦學(xué)，深化改革，以信息化助推現(xiàn)代化辦人民滿意教育，用精細(xì)化鍛造高品質(zhì)建三香文化校園，打造更高質(zhì)量、更具特色的教育品牌！