第一篇：新和縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化)

新和縣塔木鄉(xiāng)中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作

情況的自查報(bào)告

為加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”，切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升，依據(jù)《自治區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，《關(guān)于自治區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)意見》和《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)行）》，《新和縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》通知的精神，以創(chuàng)建以動(dòng)力，結(jié)合我校的實(shí)際情況開展了細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下： 一，學(xué)校概況

我校坐落在新和縣塔木托格拉克鄉(xiāng)塔木托格拉克村。交通十分便利。學(xué)校創(chuàng)辦于2004年。經(jīng)過幾年的努力，先后被評(píng)為學(xué)校以“全面發(fā)展有特長(zhǎng)，智能并舉有個(gè)性”為育人目標(biāo)，實(shí)施“學(xué)校管理優(yōu)化，教育科研優(yōu)先，教師隊(duì)伍優(yōu)良、教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀、育人環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)”為特色，取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)校先后被授予“自治區(qū)及衛(wèi)生紅旗單位”，“縣級(jí)五四紅旗團(tuán)委”，“縣級(jí)德育先進(jìn)學(xué)校”，“縣級(jí)安全文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)有班級(jí)8個(gè)，學(xué)生297名，專任教師38名，圖書管理員1名，大專、本科以上學(xué)歷的教師38人。學(xué)校十分注重硬件設(shè)施建設(shè)，學(xué)校建有教學(xué)樓、食堂、計(jì)算機(jī)教室、書法美術(shù)教室、音樂教室、實(shí)驗(yàn)教室、多媒體教室、等專用教室齊全；同時(shí)，建成了1套校園寬帶網(wǎng)絡(luò)。建有體育器材室、籃（排）球場(chǎng)、400M環(huán)行（100M直道）田徑場(chǎng)、學(xué)生活動(dòng)區(qū)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器、電化教學(xué)設(shè)備均達(dá)省定農(nóng)村一類標(biāo)準(zhǔn)，音、體、美、勞、衛(wèi)、圖書器材配備達(dá)到省定配備目錄標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校的設(shè)施設(shè)備配置達(dá)到《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的基本要求。

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，活潑創(chuàng)新”的校風(fēng)；“敬業(yè)、奉獻(xiàn)，精業(yè)、創(chuàng)新”的教風(fēng)；“文明、勤奮、健康、向上”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校努力踐行“一切為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)，一切為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基，一切為學(xué)生素質(zhì)全面提高著想”宗旨，與時(shí)俱進(jìn)爭(zhēng)發(fā)展，開拓創(chuàng)新爭(zhēng)一流，以基礎(chǔ)教育新課程改革為契機(jī)，努力探索教育教學(xué)新模式，為創(chuàng)群眾滿意學(xué)校、滿意教育而不懈奮斗。

二，主要成效

（一）、育人環(huán)境面貌一新，硬件設(shè)施配套齊全

近三年來，共計(jì)籌集資金30多萬元用于校園環(huán)境建設(shè)和改善學(xué)校辦學(xué)條件。修繕了教學(xué)樓、廁所，鋪設(shè)了水泥藍(lán)球場(chǎng)、操場(chǎng)。經(jīng)過幾三年的努力，校園育人環(huán)境面貌一新，學(xué)校教學(xué)設(shè)施不斷完善。實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、圖書室、儀器室以及體育、音樂設(shè)備設(shè)施等，均按達(dá)標(biāo)要求逐步配備。

（二）、管理體制規(guī)范和諧，制度建設(shè)日臻完善

通過不斷改革與創(chuàng)新管理方法，學(xué)校的科學(xué)管理邁出了可喜的步伐。一是抓行政履職。在班子建設(shè)中，我們本著“人能盡其才，才能稱其職”的原則合理調(diào)配人員，充分發(fā)揮教務(wù)處、總務(wù)處職能作用，各司其職，各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、協(xié)同發(fā)展，積極營造“嚴(yán)格搞管理，規(guī)矩干工作，盡心謀發(fā)展，公平待教師”的工作氛圍。在實(shí)踐中，堅(jiān)持每周一的由全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加工作例會(huì)制，利用集體的智慧來剖析學(xué)校工作中出現(xiàn)的問題，及時(shí)研究對(duì)策并解決矛盾，探討學(xué)校新的工作方向、方法和工作內(nèi)容等。如今我校的班子成員工作實(shí)，作風(fēng)正，在教師中威信較高。二是抓制度建設(shè)。進(jìn)一步修改、完善和健全了《學(xué)校規(guī)章制度匯編》，使學(xué)校管理真正做到了有“章”可循，有“法”可依。加強(qiáng)對(duì)全體教師的考核評(píng)估，學(xué)校制定了《中小學(xué)教師年度考評(píng)方案》，促進(jìn)了學(xué)校工作的有序開展。三是抓民主管理。全面實(shí)行校務(wù)公開制度，提高學(xué)校民主監(jiān)督和管理水平，強(qiáng)化教代會(huì)對(duì)學(xué)校行政管理的民主監(jiān)督作用。認(rèn)真抓好“規(guī)范程序、落實(shí)職能、強(qiáng)化監(jiān)督”三項(xiàng)工作，全心全意依靠教師辦好學(xué)校。

（三）、德育工作形式多樣，優(yōu)良校風(fēng)影響長(zhǎng)遠(yuǎn)

堅(jiān)持德育首位，五育并舉的原則。根據(jù)新形勢(shì)的要求，我們?nèi)媛鋵?shí)小學(xué)德育大綱，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，不斷開拓德育工作新渠道，使德育工作符合青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，做到既有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，又生動(dòng)、活潑、多樣。繼續(xù)開展公民道德建設(shè)活動(dòng)，宣傳新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。創(chuàng)造性地開展?fàn)幃?dāng)“紅花少年”活動(dòng)，開展“五項(xiàng)評(píng)比”流動(dòng)紅旗競(jìng)賽、爭(zhēng)當(dāng)“五好小公民”、創(chuàng)文明學(xué)校、文明班級(jí)活動(dòng)。我們把“五項(xiàng)評(píng)比”工作作為抓好學(xué)生養(yǎng)成教育的一個(gè)平臺(tái)。為切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，期初學(xué)校組織對(duì)參與評(píng)比的勸導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，并嚴(yán)格按照“五項(xiàng)評(píng)比”流動(dòng)紅旗競(jìng)賽年度總積分推薦評(píng)選為校級(jí)、縣級(jí)先進(jìn)班集體。

（四）、創(chuàng)設(shè)激勵(lì)機(jī)制，隊(duì)伍素質(zhì)明顯優(yōu)化，教師是學(xué)校發(fā)展最寶貴的資源。近年來，學(xué)校著力于行政、教師兩支隊(duì)伍的建設(shè)。

一是行政班子：行政班子專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，富有事業(yè)心和責(zé)任感，帶頭作用發(fā)揮好，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，促進(jìn)了學(xué)校工作的順利開展。二是教師隊(duì)伍：學(xué)校重視教師的“繼續(xù)教育”工作，制定骨干教師培訓(xùn)、教師輪訓(xùn)、教師學(xué)歷與能力達(dá)標(biāo)進(jìn)修相結(jié)合的繼續(xù)教育計(jì)劃。學(xué)校創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，外出聽課、學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好教師信息技術(shù)的全員培訓(xùn)工作。目前，教師“學(xué)、研、趕、幫、超”的良好氛圍已經(jīng)形成。十多篇教育教學(xué)論文在縣級(jí)以上刊物發(fā)表或交流。師資隊(duì)伍能滿足教學(xué)需要，整體素質(zhì)日益優(yōu)化。

五、注重課改實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量年年有突破

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，以研促教，全面提升教學(xué)質(zhì)量”的方針，積極開展課程改革活動(dòng)，推行新的教研形式集體備課。要求不管是校本教研還是校際性教研，都要以教研組為單位，對(duì)公開課進(jìn)行集體備課。有序地開展了一系列深化課程改革活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)。

六、重視師生安全，素質(zhì)教育特色凸顯

1、綜合治理，重在教育。學(xué)校經(jīng)常性地開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，持之以恒地在師生中開展安全和法制教育，加強(qiáng)校園治安穩(wěn)定工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣《小學(xué)生安全工作的十二條規(guī)定》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育方面的法律、法規(guī)。利用一切宣傳工具和陣地，營造從學(xué)校到社會(huì)都形成重視加強(qiáng)學(xué)校平安校園建設(shè)的工作氛圍。幾年來，我中心小學(xué)沒有重大的安全事故發(fā)生和出現(xiàn)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。

2、開展活動(dòng)，培養(yǎng)興趣。我校幾年如一日，扎實(shí)開展興趣小組第二課堂活動(dòng)。建立了美術(shù)、手工、朗誦、籃球、乒乓球、排球、毛筆、英語等多個(gè)興趣小組，每周三下午第三節(jié)為興趣小組活動(dòng)時(shí)間，全校師生人人參與。為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮提供了舞臺(tái)，同時(shí)也豐富了學(xué)生的校園生活。

三，存在問題與整改措施

（一）、存在問題 在看到進(jìn)步與成績(jī)的同時(shí)，我們也深刻認(rèn)識(shí)到形勢(shì)的嚴(yán)峻。縱觀當(dāng)今教育發(fā)展的新格局、新形勢(shì)，優(yōu)勝劣汰、適者生存將成為必然。反省自身，我們的困難和問題不少：教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理；教育科研水平偏低，高層次的科研成果較少；信息技術(shù)與學(xué)科整合還缺乏創(chuàng)新性和突破性的進(jìn)展，教室硬件設(shè)施相對(duì)不足等等。

（二）、整改措施

1、努力提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，積極調(diào)整師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。學(xué)校將采取積極的措施，逐步優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)：進(jìn)一步加大師資培訓(xùn)力度，為教師多創(chuàng)設(shè)一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)年輕教師積極參加本科學(xué)歷的考試，提高教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，縮短年輕教師的成長(zhǎng)過程。

2、努力提高教師的教科研水平，落實(shí)教學(xué)改革工作。一是以課題為核心，以教研組為單位，采用自主學(xué)習(xí)和集體研討相結(jié)合的方式，提升老師教科研能力。二是采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法，請(qǐng)專家到校和利用承擔(dān)公開教學(xué)的機(jī)會(huì)，給老師把脈；同時(shí)鼓勵(lì)老師走出去與兄弟學(xué)校老師一起研討教育教學(xué)問題。

3、努力爭(zhēng)取多方支持，實(shí)現(xiàn)多渠道辦學(xué)。學(xué)校將繼續(xù)積極爭(zhēng)取政府校友以及社會(huì)賢達(dá)人士等各方面的支持，多渠道地爭(zhēng)取辦學(xué)資金，加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的投入，為提升學(xué)校辦學(xué)層次提供有力的物質(zhì)保障。

總之，在各級(jí)行政部門和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的發(fā)展已有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，回首過去，我們還存在著一些問題，展望未來，我們會(huì)信心百倍，一定要勤奮努力，進(jìn)一步完善每個(gè)環(huán)節(jié)，讓我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

新和縣塔木鄉(xiāng)中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作

情況的自查報(bào)告

新和縣塔木鄉(xiāng)中學(xué) 2012年6月22日

第二篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化自查報(bào)告

太原市婁煩縣

迎接省政府義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

評(píng)估驗(yàn)收自查報(bào)告

根據(jù)山西省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)（修訂）〉的通知》（晉教基［2007］41號(hào)）文件精神，現(xiàn)將婁煩縣實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作情況自查報(bào)告如下：

一、普及程度（滿分110分，自評(píng)110分）

（一）入學(xué)年齡及學(xué)制（滿分10分，自評(píng)10分）

1、小學(xué)全部實(shí)行6周歲入學(xué)（滿分5分，自評(píng)5分）自評(píng)情況：全縣小學(xué)全部實(shí)行6周歲入學(xué)。

2、實(shí)行完整的九年義務(wù)教育，義務(wù)教育階段學(xué)制為“六三”或九年一貫制，小學(xué)學(xué)制六年，初中學(xué)制三年。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：實(shí)行完整的九年義務(wù)教育，義務(wù)教育階段小學(xué)學(xué)制六年，初中學(xué)制三年。

（二）入學(xué)率（滿分40分，自評(píng)40分）

3、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%。（滿分10分，自評(píng)10分）自評(píng)情況：全縣小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%。

4、初中適齡少年入學(xué)率98%以上。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：初中適齡少年入學(xué)率為100%。（滿分10分，自評(píng)10分）

5、三類殘疾兒童少年入學(xué)率保持在90%以上。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：三類殘疾兒童少年入學(xué)率為100%。

6、進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民適齡子女在流入地入學(xué)。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女全部按規(guī)定實(shí)現(xiàn)就近入學(xué)。

（三）鞏固率（滿分40分，自評(píng)40分）

7、小學(xué)在校生年鞏固率在99%以上。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：小學(xué)在校生年鞏固率為100%。

8、初中在校生年鞏固率在98%以上，綴學(xué)率控制在2%以下。（滿分20分，自評(píng)20分）

自評(píng)情況：初中在校生年鞏固率達(dá)99.92%，初中生綴學(xué)率控制在0.1%以內(nèi)。

9、三類殘疾兒童少年在校生年鞏固率97%以上。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：三類殘疾兒童少年在校生年鞏固率為100%。

（四）完成率（滿分20分，自評(píng)20分）10、14周歲人口中小學(xué)教育完成率99%以上。（滿分10分，自評(píng)10分）自評(píng)情況：14周歲人口中小學(xué)教育完成率為99.95%。11、16周歲人口中初中教育完成率97%以上。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：16周歲人口中九年義務(wù)教育完成率為99.9%以上。

二、學(xué)校分布（滿分110分，自評(píng)101分）

（五）小學(xué)布局（滿分55分，自評(píng)53分）

12、小學(xué)布局覆蓋所有行政縣域，保證全部適齡兒童就近入學(xué)。新建居民縣需要設(shè)置學(xué)校的，與居民縣的建設(shè)同步進(jìn)行。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：全縣現(xiàn)有直屬小學(xué)3所，農(nóng)村小學(xué)26所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)81個(gè)。小學(xué)布局覆蓋所有行政區(qū)域，確保了全部適齡兒童就近入學(xué)。

13、平川縣全部取消三、四級(jí)復(fù)式，二級(jí)復(fù)式小學(xué)控制在10%以內(nèi)；山縣縣取消四級(jí)復(fù)式，三級(jí)復(fù)式教學(xué)點(diǎn)控制在10%以內(nèi)，二級(jí)復(fù)式小學(xué)控制在20%以內(nèi)。（滿分10分，自評(píng)8分）

自評(píng)情況：按照小學(xué)就近入學(xué)，初中相對(duì)集中的原則，全部取消了四級(jí)復(fù)式。三級(jí)復(fù)式教學(xué)點(diǎn)控制在17.3%以內(nèi)，二級(jí)復(fù)式小學(xué)控制在29.1%以內(nèi)。

14、單個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一所中心小學(xué)且發(fā)揮骨干輻射作用。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：我縣8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均以完全小學(xué)或寄宿制小學(xué)為中 心校，發(fā)揮骨干輻射作用。

15、城鎮(zhèn)小學(xué)布局、規(guī)模滿足學(xué)生入學(xué)需要，小學(xué)班容量控制在45人以內(nèi)。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：全縣小學(xué)布局、規(guī)模滿足學(xué)生入學(xué)需要，目前，小學(xué)校均班容量35人，點(diǎn)均班容量9人。

16、小學(xué)校均學(xué)生數(shù)150人以上，貧困山縣縣小學(xué)校均學(xué)生數(shù)100人以上。（滿分15分，自評(píng)15分）

自評(píng)情況：全縣29所小學(xué)校均學(xué)生數(shù)313人，81個(gè)教學(xué)點(diǎn)點(diǎn)均學(xué)生14人。

（六）初中布局（滿分40分，自評(píng)38分）

17、初中學(xué)校布局覆蓋所有行政縣域，保證學(xué)縣內(nèi)全部適齡少年接受初中教育。新建居民縣需要設(shè)置學(xué)校的，與居民縣的建設(shè)同步進(jìn)行。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：初中學(xué)校布局覆蓋所有行政縣域，全縣初中9所，保證了全部適齡少年接受初中階段教育。18、1.5——2萬人口設(shè)1所初中，不足1萬人口的鄉(xiāng)鎮(zhèn)由縣統(tǒng)籌安排，合理布點(diǎn)。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：我縣總?cè)丝?1.9萬人，設(shè)初中9所，由縣教育局統(tǒng)籌安排，布點(diǎn)合理。

19、除九年一貫制學(xué)校外，所有初中學(xué)校辦學(xué)規(guī)模在四軌（含四軌）以上，同時(shí)農(nóng)村初中積極創(chuàng)造條件，實(shí)行寄宿制。（滿分10分，自評(píng)9分）自評(píng)情況：我縣4所初中學(xué)校辦學(xué)規(guī)模在4軌（含4軌）以上，4軌（含4軌）以下5所。農(nóng)村初中積極創(chuàng)造條件，實(shí)行寄宿制。

20、城鎮(zhèn)初中布局、規(guī)模滿足學(xué)生入學(xué)需要，學(xué)校班容量控制在50人以內(nèi)。（滿分10分，自評(píng)9分）

自評(píng)情況：城鎮(zhèn)初中布局、規(guī)模滿足學(xué)生入學(xué)需要，全縣初中學(xué)校平均班容量控制在54人以內(nèi)，個(gè)別學(xué)校班容量不達(dá)要求。

（七）特殊教育學(xué)校布點(diǎn)（滿分15分，自評(píng)10分）21、30萬人口以上的縣（市、縣）獨(dú)立設(shè)置1所特殊教育學(xué)校；30萬人口以下的縣（市、縣）設(shè)有2個(gè)以上輔讀班。（滿分15分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：全縣未獨(dú)立設(shè)置特殊教育學(xué)校，三類殘疾兒童少年全部隨班就讀。

三、校舍建設(shè)（滿分115分，自評(píng)98分）

（八）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（滿分25，自評(píng)23）

22、學(xué)校建設(shè)符合國家規(guī)定的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)科學(xué)、施工規(guī)范，實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)理制度。新建學(xué)校選址符合國家規(guī)定和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。（滿分10分，自評(píng)8分）

自評(píng)情況：全縣學(xué)校建設(shè)基本符合國家規(guī)定的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，能做到設(shè)計(jì)科學(xué)，嚴(yán)格監(jiān)理，規(guī)范施工。新建學(xué)校選址符合國家規(guī)定和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。

23、有完善的校舍維修長(zhǎng)效機(jī)制，當(dāng)年危房當(dāng)年消除；D級(jí)危房全部消除。（滿分15分，自評(píng)15分）

自評(píng)情況：我縣制定了《婁煩縣中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制實(shí)施方案》，做到了當(dāng)年危房當(dāng)年消除，D級(jí)危房全部消除。

（九）生均用地及建筑面積（滿分20分，自評(píng)20分）

24、城市小學(xué)生均建筑面積3.6—3.8平方米，生均用地面積10—11平方米，縣城及農(nóng)村小學(xué)不低于此標(biāo)準(zhǔn)。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：縣城小學(xué)生均建筑面積達(dá)3.72平方米，生均用地面積11.46平方米。全縣小學(xué)生均建筑面積達(dá)8.15平方米，生均用地面積29.37平方米。

25、城市初中學(xué)校生均建筑面積4.7—5平方米，生均用地面積13—16平方米，縣城及農(nóng)村初中學(xué)校不低于此標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：縣城初中生均建筑面積達(dá)7.91平方米，生均用地面積19.57平方米。全縣初中生均建筑面積達(dá)10.32平方米，生均用地面積37.72平方米。

（十）教學(xué)用房（滿分25分，自評(píng)20分）

26、班班有教室。（滿分10分，自評(píng)10分）自評(píng)情況：學(xué)校班班有教室。

27、二軌以上的小學(xué)有單獨(dú)的自然教室（實(shí)驗(yàn)室）、儀器 室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術(shù)室、語音教室、多功能教室、微機(jī)室、體育器材室等專用教室；二軌以下的小學(xué)有實(shí)驗(yàn)儀器室、圖書閱覽室、微機(jī)電教室等；所有初中有滿足教育教學(xué)需要的實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、儀器室、化學(xué)藥品室、計(jì)算機(jī)教室、圖書室、閱覽室、體育器材室、美術(shù)室、勞技教室、音樂教室等。（滿分15分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：我縣二軌以上的小學(xué)基本都有滿足需要的專用教室。二軌以下小學(xué)中，有實(shí)驗(yàn)儀器室的41個(gè)、有圖書閱覽室的63個(gè)、有微機(jī)電教室的32個(gè)。全縣初中都有實(shí)驗(yàn)室等專用教室。

（十一）生活用房（滿分20分，自評(píng)18分）

28、學(xué)生食堂按就餐人數(shù)，每生使用面積0.45平方米。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：學(xué)生食堂按就餐人數(shù)，小學(xué)生均使用面積1.5平方米，初中生均1.77平方米。

29、廁所生均0.12平方米，男生每40人一個(gè)蹲位，每20人一米小便槽，女生每25人一個(gè)蹲位。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：全縣中小學(xué)廁所生均0.85平方米，男生每16人一個(gè)蹲位，每20人一米小便槽，女生每9人一個(gè)蹲位。

30、寄宿制學(xué)校生均居住面積小學(xué)2.4平方米，初中2.7平方米。（滿分5分，自評(píng)5分）自評(píng)情況：寄宿制學(xué)校生均居住面積小學(xué)4.87平方米，初中6.51平方米。

31、有滿足學(xué)校必需的其他生活用房，如開水房、雜物貯藏室等。（滿分5分，自評(píng)3分）

自評(píng)情況：全縣大部分學(xué)校無開水房，雜物貯藏室基本能滿足學(xué)校需要。

（十二）行政用房（滿分10分，自評(píng)8分）

32、教師人人有固定的辦公地點(diǎn)和專用的辦公桌、柜。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：教師人人有固定的辦公地點(diǎn)和專用的辦公桌、、椅、柜。

33、中小學(xué)校有滿足需要的黨政辦公室，團(tuán)、隊(duì)辦公室、衛(wèi)生保健室等。（滿分5分，自評(píng)3分）

自評(píng)情況：中小學(xué)校均有滿足需要的黨政辦公室，團(tuán)、隊(duì)辦公室，大部分學(xué)校無衛(wèi)生保健室。

（十三）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地（滿分15分，自評(píng)9分）

34、二軌以下學(xué)校有必要的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，環(huán)型跑道操場(chǎng)不低于150米，直跑道不低于60米；三軌以上的小學(xué)有250-300米的環(huán)型跑道操場(chǎng)，直跑道100米，城市小學(xué)達(dá)標(biāo)率不低于80%。（滿分5分，自評(píng)2分）

自評(píng)情況：我縣二軌以下學(xué)校都有必要的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)場(chǎng)所，大部分無環(huán)型跑道操場(chǎng)。三軌以上小學(xué)共3所，其中有 2所學(xué)校有200米環(huán)型跑道操場(chǎng)，直跑道100米。

35、三軌以上初中有250—400米的環(huán)型跑道操場(chǎng)，直跑道100米，城市初中達(dá)標(biāo)率不低于80%。（滿分10分，自評(píng)7分）

自評(píng)情況：三軌以上初中共2所，其中有1所學(xué)校有400米環(huán)型跑道操場(chǎng)，直跑道100米。

四、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備（滿分125分，自評(píng)112分）

（十四）教學(xué)儀器（滿分35分，自評(píng)33分）

36、初中和四軌以上的小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備（自然、物理、化學(xué)、生物）達(dá)國家I類配備標(biāo)準(zhǔn)。其余小學(xué)、初中教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備達(dá)國家II類標(biāo)準(zhǔn)。儀器完好率和使用率均達(dá)95%以上。（滿分35分，自評(píng)33分）

自評(píng)情況：全縣初中和四軌以上的小學(xué)儀器設(shè)備達(dá)I類配備標(biāo)準(zhǔn)，其余小學(xué)、初中教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備達(dá)到II類標(biāo)準(zhǔn)。儀器完好率和使用率均達(dá)95%以上。

（十五）信息技術(shù)教育及電教設(shè)備（滿分20分，自評(píng)17分）

37、小學(xué)有滿足信息技術(shù)課開設(shè)需要的硬件設(shè)備（滿分5分，自評(píng)4分）

自評(píng)情況：小學(xué)基本有滿足信息技術(shù)課開設(shè)需要的硬件設(shè)備。

38、全部學(xué)校有必要的滿足教育教學(xué)需要的電教設(shè)備。（滿 分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：全部學(xué)校有必要的滿足教育教學(xué)需要的電教設(shè)備。

39、小學(xué)、初中計(jì)算機(jī)生機(jī)比分別達(dá)到20：

1、15：1，教學(xué)資源庫存量達(dá)到150G以上。（滿分5分，自評(píng)4分）

自評(píng)情況：小學(xué)計(jì)算機(jī)生機(jī)比64：1，初中計(jì)算機(jī)生機(jī)比15：1，教學(xué)資源庫存量達(dá)到150G以上的小學(xué)有6所，初中有4所。

40、小學(xué)、初中“校校通”接通率分別達(dá)到30%、50%以上，多媒體教室占班級(jí)總數(shù)的比例分別達(dá)到10%、15%以上。（滿分5分，自評(píng)4分）

自評(píng)情況：初中、小學(xué)“校校通”接通率0，小學(xué)多媒體教室占班級(jí)總數(shù)的2.9%；初中多媒體教室占班級(jí)總數(shù)的8.33%。

（十六）圖書資料（滿分25分，自評(píng)21分）

41、小學(xué)、初中各校報(bào)刊雜志數(shù)量達(dá)到省定II類標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)訂閱量達(dá)40種/年，初中訂閱量達(dá)100種/年。（滿分10分，自評(píng)9分）

自評(píng)情況：我縣不斷加大對(duì)圖書報(bào)刊的投入，小學(xué)訂閱量達(dá)27種/年，初中訂閱量達(dá)173種/年。

42、小學(xué)生均圖書15冊(cè)以上，初中生均圖書30冊(cè)以上。（滿分10分，自評(píng)8分）自評(píng)情況：小學(xué)生均圖書10.2冊(cè)，初中生均圖書13.6冊(cè)。

43、學(xué)校配備的影像資料和電子圖書能滿足教學(xué)需要。（滿分5分，自評(píng)4分）

自評(píng)情況：各學(xué)校配備的影像資料和電子圖書基本能滿足教學(xué)需要。

（十七）文體器材（滿分15分，自評(píng)13分）

44、四軌以上的小學(xué)和六軌以上的初中音、體、美器材和相關(guān)設(shè)施的配備達(dá)國家I類標(biāo)準(zhǔn)。衛(wèi)生器械配備達(dá)省定I類標(biāo)準(zhǔn)。其余小學(xué)、初中音、體、美器材配備達(dá)國家II類標(biāo)準(zhǔn)。衛(wèi)生器械配備達(dá)省定II類標(biāo)準(zhǔn)。各類設(shè)施設(shè)備的完好率和使用率均達(dá)95%以上。（滿分15分，自評(píng)13分）

自評(píng)情況；四軌以上小學(xué)和六軌以上初中音體美器材和相關(guān)設(shè)施的配備達(dá)I類標(biāo)準(zhǔn)。衛(wèi)生器械配備未達(dá)省定I類標(biāo)準(zhǔn)。其余小學(xué)、初中音、體、美器材配備達(dá)II類標(biāo)準(zhǔn)。衛(wèi)生器械配備未達(dá)省定II類標(biāo)準(zhǔn)。各類設(shè)施設(shè)備的完好率和使用率均達(dá)95%以上。

（十八）辦公設(shè)施設(shè)備（滿分10分，自評(píng)10分）

45、有滿足教師基本需要的學(xué)習(xí)、辦公設(shè)施設(shè)備（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：每所學(xué)校的學(xué)習(xí)、辦公設(shè)施設(shè)備都能滿足教師的需要。（十九）基地建設(shè)（滿分20分，自評(píng)18分）

46、全縣有一處建筑面積2000平方米以上的青少年活動(dòng)中心；一處占地面積30畝以上的有食宿條件的綜合社會(huì)實(shí)踐基地。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：我縣青少年校外活動(dòng)中心建筑面積2000平方米，可供學(xué)生使用的有食宿條件的綜合社會(huì)實(shí)踐基地占地面積50畝。

47、有一批固定的德育、國防教育基地和課外文體活動(dòng)社區(qū)。（滿分5分，自評(píng)3分）

自評(píng)情況：我縣經(jīng)縣政府審批的德育、國防教育基地共7處，課外文體活動(dòng)社區(qū)正在完善中。

48、農(nóng)村小學(xué)校林、校田一般每校2畝以上，初中每校5畝以上。縣級(jí)有關(guān)管理部門要發(fā)給學(xué)校林權(quán)證、土地證和產(chǎn)權(quán)證。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：農(nóng)村小學(xué)校林、校田每校達(dá)2畝以上，初中每校達(dá)5畝以上?？h級(jí)有關(guān)管理部門未發(fā)給學(xué)校林權(quán)證、土地證和產(chǎn)權(quán)證，但學(xué)校都與村委會(huì)簽定了用地協(xié)議書。

49、城市學(xué)校有固定的校外勞動(dòng)實(shí)踐基地。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：縣城學(xué)校有固定的校外勞動(dòng)實(shí)踐基地。

五、經(jīng)費(fèi)保障（滿分130分，自評(píng)130分）（二十）經(jīng)費(fèi)投入（滿分55分，自評(píng)55分）50、連續(xù)三年縣級(jí)財(cái)政對(duì)教育撥款做到“三個(gè)增長(zhǎng)”。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：我縣教育經(jīng)費(fèi)連續(xù)三年保持了“三個(gè)增長(zhǎng)”。2006年財(cái)政撥款4748萬元，2007年財(cái)政撥款6153萬元，比上年增長(zhǎng)4.59%；2008年財(cái)政撥款6151萬元，比去年增長(zhǎng)7.21%；2009年財(cái)政撥款9706萬元，比去年增長(zhǎng)28.61%。

51、中小學(xué)（含特殊教育學(xué)校）公用經(jīng)費(fèi)和農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制中縣級(jí)政府承擔(dān)的經(jīng)費(fèi)，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額撥付至小學(xué)、初中。（滿分15分，自評(píng)15分）

自評(píng)情況：我縣中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)和農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制中縣政府承擔(dān)的經(jīng)費(fèi)，按照省定標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額都撥付到了中、小學(xué)校。

52、城市教育費(fèi)附加按時(shí)、足額征收。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：我縣城市教育費(fèi)附加按時(shí)足額征收。

53、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、大宗設(shè)備購置及維修等納入縣財(cái)政預(yù)算。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、大宗設(shè)備購置及維修納入了縣財(cái)政預(yù)算。

54、教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)中不少于教師工資總額的2.5%和城市教育費(fèi)附加中不少于5%的經(jīng)費(fèi)用于義務(wù)教育階段教師繼續(xù)教育，并列入財(cái)政預(yù)算。（滿分10分，自評(píng)10分）自評(píng)情況：中小學(xué)教師繼續(xù)教育列入了財(cái)政預(yù)算，并能保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

（二十一）教師待遇（滿分35分，自評(píng)35分）

55、教師工資實(shí)行縣政府統(tǒng)籌，按照國家規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn)和各種津貼標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額發(fā)放。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：我縣農(nóng)村中小學(xué)教師工資全部納入財(cái)政預(yù)算，并能按國家規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn)和各種津貼標(biāo)準(zhǔn)做到足額發(fā)放。

56、特殊教育教師津貼、待遇落實(shí)。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：我縣無享受特殊教育教師津貼的情況，今后如有一定納入財(cái)政預(yù)算。

57、邊遠(yuǎn)、貧困地縣中小學(xué)教師工資總額的10%崗位津貼落實(shí)。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：我縣中小學(xué)教師邊遠(yuǎn)津貼、工資中崗位工資和薪級(jí)工資的10%全部落實(shí)到位。

58、教師工作、生活條件得到有效改善，教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：我縣教師工資、工作生活條件能得到有效改善，教師平均工資水平不低于公務(wù)員平均工資水平。

（二十二）經(jīng)費(fèi)使用、管理（滿分40分，自評(píng)40分）

59、農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制中的各項(xiàng)資金專款專用，無截留、滯留、擠占和挪用。（滿分10分，自評(píng)10分）自評(píng)情況：農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制中的各項(xiàng)資金專款專用，無截留、滯留、擠占和挪用。

60、城市教育費(fèi)附加主要用于義務(wù)教育。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：我縣城市教育費(fèi)附加2007年征收585.6萬元，2008年征收558萬元，2009年征收608萬元，全部用于義務(wù)教育。

61、縣人民政府編制財(cái)政預(yù)算向農(nóng)村地縣學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：縣財(cái)政除按標(biāo)準(zhǔn)撥付外，每年都向薄弱學(xué)校撥付部分款項(xiàng)資助薄弱學(xué)校。

62、對(duì)困難家庭子女實(shí)行資助制度，保證其完成九年義務(wù)教育。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：我縣中小學(xué)生全部減免了學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)，同時(shí)實(shí)行對(duì)困難家庭子女資助制度，能保證其順利完成九年義務(wù)教育。

63、義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)行為規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：我縣義務(wù)教育收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格收費(fèi)行為，實(shí)行公示制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。

64、經(jīng)費(fèi)使用合理，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（滿分5分，自評(píng)5分）自評(píng)情況：我縣經(jīng)費(fèi)使用合理，能確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

六、機(jī)構(gòu)與隊(duì)伍建設(shè)（滿分85分，自評(píng)85分）（二十三）機(jī)構(gòu)設(shè)置（滿分20分，自評(píng)20分）65、政策規(guī)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應(yīng)負(fù)責(zé)的義務(wù)教育工作有專人負(fù)責(zé)，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：我縣每個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）均有專門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)教育工作，且運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

66、學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置、各類人員配置及結(jié)構(gòu)比例符合編制標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校不存在有編不補(bǔ)的情況。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：我縣學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置，各類人員配備及結(jié)構(gòu)比例嚴(yán)格按編制標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。近兩年共招聘特崗教師111名，其中2009年招聘63名、2010年招聘48名，為我縣教育注入了新鮮血液，不存在有編不補(bǔ)的情況。

67、縣級(jí)教研部門、教師進(jìn)修校等機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備及結(jié)構(gòu)比例符合編制標(biāo)準(zhǔn)，滿足教育教學(xué)需要。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：縣級(jí)教研部門、教師進(jìn)修校等機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備及結(jié)構(gòu)比例符合編制標(biāo)準(zhǔn)，基本滿足教育教學(xué)需要。

（二十四）教師隊(duì)伍（滿分40分，自評(píng)40分）68、基本消除學(xué)校代教現(xiàn)象，無教師自雇代教現(xiàn)象。（滿分15分，自評(píng)15分）

自評(píng)情況：我縣基本消除學(xué)校代教現(xiàn)象，無教師自雇代教 現(xiàn)象。

69、中小學(xué)教師具有相應(yīng)的教師資格，達(dá)到規(guī)定學(xué)歷和專 業(yè)技術(shù)職務(wù)。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：全縣中小學(xué)教師均具有相應(yīng)的教師資格，達(dá)到規(guī)定學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

70、小學(xué)專任教師中?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)到70%左右，初中專任教師本科以上達(dá)50%。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：小學(xué)專任教師中?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá) 72.5 %，初中專任教師本科以上學(xué)歷達(dá)51.2%。

71、建立起城鎮(zhèn)教師支持農(nóng)村學(xué)校的支教、助教制度，實(shí)施效果好。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：我縣建立了農(nóng)村學(xué)校支教、助教制度，每年均派一定數(shù)量的教師到薄弱學(xué)校助教支教，成效明顯。

72、建立骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，成效顯著。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：我縣建立了骨干教師培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，并能充分發(fā)揮其引領(lǐng)示范作用。目前，全縣共有省、市學(xué)科帶頭人17名，省骨干教師4名；市高水平骨干教師203名，市教學(xué)能手39名，市課堂教學(xué)技能大賽獲獎(jiǎng)教師45名，市教學(xué)標(biāo)兵16名，省特級(jí)教師1名，省教學(xué)能手1名，市名師1名。

73、90％以上的中小學(xué)教師取得計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、信息技術(shù)培訓(xùn)證書、繼續(xù)教育證書。教師全部取得普通話合格證，并 用普通話進(jìn)行教育教學(xué)。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：近三年繼續(xù)教育公共課培訓(xùn)達(dá)3427人次，合格率達(dá)94.5％。95.4％的中小學(xué)教師取得了計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)初級(jí)等級(jí)證書。教師基本取得普通話合格證，并能用普通話進(jìn)行教育教學(xué)。

（二十五）校長(zhǎng)隊(duì)伍（滿分10分，自評(píng)10分）74、在職校長(zhǎng)接受崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，持證上崗率保持在95％以上。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：全縣在職校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)率100%，持證上崗率100％。

75、校長(zhǎng)由縣級(jí)人民政府教育行政部門依法聘任，校長(zhǎng)符合國家規(guī)定的任職條件。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：校長(zhǎng)由縣教育行政部門依法任命，校長(zhǎng)符合國家規(guī)定的任職條件。

（二十六）師德建設(shè)（滿分15分，自評(píng)15分）76、學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師整體師德狀況評(píng)價(jià)良好。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：制定了《婁煩縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案》，能認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，全縣教師職業(yè)道德水平不斷提高，社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師整體評(píng)價(jià)良好。

77、教師尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，沒有體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益。已有的違法違規(guī)行為得到及時(shí)糾正處理。（滿分1 0分，自評(píng)1 0分）

自評(píng)情況：頒布了《校長(zhǎng)十不準(zhǔn)》、《教師十條禁令》，嚴(yán)格規(guī)范教師教育教學(xué)行為。全縣教師尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生或侮辱學(xué)生的人格，沒有侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

七、教育管理（滿分140分，自評(píng)135分）

（二十七）管理體制（滿分20分，自評(píng)20分）

78、義務(wù)教育實(shí)行“以縣為主”管理體制。教育經(jīng)費(fèi)管理、教職工隊(duì)伍配備、學(xué)校設(shè)置、設(shè)施設(shè)備配備以縣為主，統(tǒng)籌管理。（滿分20分，自評(píng)20分）

自評(píng)情況：縣政府堅(jiān)持以縣為主管理體制，義務(wù)教育各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)全部納入財(cái)政預(yù)算，教職工隊(duì)伍配備、學(xué)校設(shè)置、設(shè)施設(shè)備配備全部以縣為主，統(tǒng)籌管理。

（二十八）行政管理（滿分40分，自評(píng)39分）79、堅(jiān)持依法治教。教育法制工作有制度、有落實(shí)，教師普法和學(xué)生法制教育符合省定要求?？h（市、縣）政府制定有促進(jìn)義務(wù)教育活動(dòng)的政策、措施且組織落實(shí)到位。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：堅(jiān)持依法治教。教師法制工作有制度、有落實(shí)、教師普法和學(xué)生法制教育符合省定要求?？h政府制定有促進(jìn)義 務(wù)教育活動(dòng)的政策、措施且組織落實(shí)到位。

80、學(xué)校均衡發(fā)展，學(xué)校之間辦學(xué)條件無較大差距。學(xué)校無重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校之分；無改變或變相改變公辦學(xué)校性質(zhì)的情況。（滿分10分，自評(píng)9分）

自評(píng)情況：學(xué)校辦學(xué)條件有差別。學(xué)校無重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校之分；無改變或變相改變公辦學(xué)校性質(zhì)的情況。

81、全部學(xué)校均有符合本校實(shí)際的各項(xiàng)常規(guī)管理制度，且落實(shí)較好。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：全部學(xué)校均有符合本校實(shí)際的各項(xiàng)常規(guī)管理制度，且落實(shí)較好。

82、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校，不下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不以升學(xué)率和單純以考試成績(jī)對(duì)學(xué)校排隊(duì)，并對(duì)校長(zhǎng)實(shí)施獎(jiǎng)懲。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校，不下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不以升學(xué)率和單純以考試成績(jī)對(duì)學(xué)校排隊(duì)，并對(duì)校長(zhǎng)實(shí)施獎(jiǎng)懲。

83、安全工作制度健全，有應(yīng)急機(jī)制，措施到位，職責(zé)明確，近三年無重大責(zé)任事故。（滿分15分，自評(píng)15分）

自評(píng)情況：安全工作有制度且落實(shí)較好，有應(yīng)急機(jī)制，措施到位，職責(zé)明確，近三年重大責(zé)任事故為零。

（二十九）學(xué)校管理（滿分60分，自評(píng)58分）84、學(xué)校管理工作遵守國家法律、法規(guī)，民主科學(xué)，管理規(guī)范。（滿分5分，自評(píng)5分）自評(píng)情況：學(xué)校管理工作遵守國家法律、法規(guī)。民主科學(xué)，管理規(guī)范。

85、學(xué)校工作體現(xiàn)德育為首的指導(dǎo)思想，寓德育于教育教學(xué)之中。注重開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和心理健康教育，學(xué)生思想品德與行為習(xí)慣良好。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：各學(xué)校工作均能堅(jiān)持以德育為首的指導(dǎo)思想，寓德育于教育教學(xué)之中。注重開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和心理健康教育，學(xué)生思想品德與行為習(xí)慣良好。

86、寄宿制學(xué)校設(shè)施配置與人員配備符合規(guī)定，安全、衛(wèi)生、食宿管理有制度、有措施，成效顯著。（滿分15分，自評(píng)14分）

自評(píng)情況：寄宿制學(xué)校設(shè)施配置與人員配備基本符合規(guī)定，安全、衛(wèi)生、食宿管理有制度、有措施，成效顯著。

87、取消留級(jí)制度，無開除學(xué)生現(xiàn)象。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：全縣各中小學(xué)均取消留級(jí)制度，無開除學(xué)生現(xiàn)象。

88、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生在校作息時(shí)間，保證學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：嚴(yán)格按照省市規(guī)定規(guī)范學(xué)生在校作息時(shí)間，保證學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，廣泛開展“陽光一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)”，能 適時(shí)舉辦學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，并能積極參加省市組織的課外活動(dòng)。

89、科學(xué)評(píng)價(jià)教師，不單純以考試成績(jī)、升學(xué)率獎(jiǎng)懲教師。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：我縣制定有學(xué)校教育教學(xué)管理“一規(guī)范兩要求”，從師德師風(fēng)、專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)水平、教研能力、工作態(tài)度、工作績(jī)效等多方面科學(xué)評(píng)價(jià)教師，不單純以考試成績(jī)、升學(xué)率獎(jiǎng)懲教師。

90、小學(xué)嚴(yán)格實(shí)行等級(jí)制評(píng)價(jià)，初中學(xué)校建立起多樣化的評(píng)價(jià)方式。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：小學(xué)嚴(yán)格實(shí)行等級(jí)制評(píng)價(jià)，初中學(xué)校建立起多樣化的評(píng)價(jià)方式。

91、學(xué)籍管理規(guī)范，逐步實(shí)行學(xué)籍管理電子化。（滿分5分，自評(píng)4分）

自評(píng)情況：規(guī)范學(xué)籍管理，逐步實(shí)行學(xué)籍管理電子化。

92、學(xué)校不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：我縣所有學(xué)校不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

（三十）教學(xué)管理（滿分20分，自評(píng)18分）

93、教學(xué)管理制度完備，形成學(xué)校、處（室）、教研組、備課組的管理網(wǎng)絡(luò)。（滿分10分，自評(píng)9分）

自評(píng)情況：全縣學(xué)校教育教學(xué)制度完善，網(wǎng)絡(luò)健全。

94、積極推進(jìn)評(píng)價(jià)與考試制度改革，建立符合素質(zhì)教育要求和新課程理念的學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展的評(píng)價(jià)方式，評(píng)價(jià)工作得到師生認(rèn)同。（滿分10分，自評(píng)9分）

自評(píng)情況：依據(jù)我縣實(shí)際，建立了符合素質(zhì)教育要求和新課程理念的學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展的評(píng)價(jià)方式，建立了教師業(yè)務(wù)檔案，評(píng)價(jià)方式得到了廣大師生的認(rèn)同。

八、課程實(shí)施與素質(zhì)教育（滿分55分，自評(píng)48分）

（三十一）國家課程實(shí)施（滿分25分，自評(píng)25分）95、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，所有學(xué)校開齊規(guī)定課程，開足課時(shí)。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：所有學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程。

96、所有學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)學(xué)生每天參加體育鍛煉一小時(shí)制度。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，廣泛開展“陽光一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

97、縣（市、縣）每年集中組織開展適合學(xué)生特點(diǎn)的文娛、體育、科技等活動(dòng)，參加學(xué)校廣泛。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：貫徹落實(shí)《太原市中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程》，積極組織參與國家、省、市舉辦的各種比賽。

98、學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地落實(shí)，對(duì)中小學(xué)生定期進(jìn)行勞動(dòng)技 術(shù)教育或組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：落實(shí)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地，并定期開展活動(dòng)對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（三十二）地方課程與校本課程實(shí)施（滿分10分，自評(píng)8分）

99、按規(guī)定開設(shè)地方課程和校本課程。（滿分5分，自評(píng)4分）

自評(píng)惰況：能按規(guī)定開設(shè)地方課程。

100、地方課程富有特色。校本課程符合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，體現(xiàn)辦學(xué)特色。（滿分5分，自評(píng)4分）

自評(píng)情況：規(guī)模較大的學(xué)校能夠開設(shè)統(tǒng)一的地方課程。

（三十三）保障條件（滿分20分，自評(píng)15分）101、教材的選用符合國家和省里的有關(guān)規(guī)定。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：教材的選用符合國家、省有關(guān)規(guī)定。

102、中小學(xué)各科教師配備齊全，有符合義務(wù)教育國家課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求的教師隊(duì)伍。（滿分10分，自評(píng)8分）

自評(píng)情況：各中小學(xué)各科教師配備齊全，有基本符合義務(wù)教育國家課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求的教師隊(duì)伍。

103、有一批能承擔(dān)本地課程改革實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)和指導(dǎo)工作的骨干教師和校長(zhǎng)。（滿分5分，自評(píng)2分）自評(píng)情況：近年來，我縣以培訓(xùn)、講座為主要形式，積極培養(yǎng)師資隊(duì)伍，基本形成了一支能引領(lǐng)和帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展的骨干教師和校長(zhǎng)隊(duì)伍。

九、學(xué)習(xí)化學(xué)校建設(shè)（滿分50分，自評(píng)45分）（三十四）制度建設(shè)（滿分35分，自評(píng)34分）104、有符合義務(wù)教育課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和機(jī)制。把中小學(xué)校教學(xué)研究和培訓(xùn)工作納入教育行政部門的規(guī)劃中，并切實(shí)作為重點(diǎn)工作。（滿分10分，自評(píng)10分）

自評(píng)情況：有符合義務(wù)教育課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和機(jī)制，中小學(xué)教學(xué)研究和培訓(xùn)工作納入教育行政部門規(guī)劃，并切實(shí)作為重點(diǎn)工作，能認(rèn)真組織好農(nóng)村中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)工作。

105、縣（市、縣）校本培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有制度、有成效。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：有完善的校本研訓(xùn)制度，并能有計(jì)劃、分步驟加以落實(shí)，成效顯著。

106、認(rèn)真組織實(shí)施農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研工作。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：針對(duì)我縣農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)狀，近年來，在縣教研室的引領(lǐng)下，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研工作得以有效開展，以教研促進(jìn)教學(xué)，有效地促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

107、校長(zhǎng)是校本研訓(xùn)的組織者和第一責(zé)任人，親自組織、指導(dǎo)并參與實(shí)施全過程。（滿分5分，自評(píng)4分）

自評(píng)情況：加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)管理意識(shí)和校本研訓(xùn)能力的提高，明確學(xué)校校長(zhǎng)是校本研訓(xùn)的組織者和第一責(zé)任人，學(xué)校校長(zhǎng)能經(jīng)常深入教學(xué)第一線，親自組織、參與校本研訓(xùn)工作。

108、中小學(xué)校校園周邊環(huán)境良好，無網(wǎng)吧、歌廳等不利于學(xué)生健康的場(chǎng)所。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：我縣中小學(xué)校園周邊環(huán)境良好，無網(wǎng)吧、歌廳等不利于學(xué)生健康的場(chǎng)所。

109、學(xué)校建立與家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛密切的聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的氛圍。學(xué)校教育資源向周邊社縣開放，促進(jìn)周邊精神文明建設(shè)。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：各學(xué)校與家庭、社會(huì)密切聯(lián)系，積極開辦家長(zhǎng)學(xué)校，建立家校聯(lián)系制度，充分利用寒暑假，開展豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人氛圍濃厚。

（三十五）校本研訓(xùn)（滿分15分，自評(píng)11分）

110、學(xué)校有校本研訓(xùn)工作制度，且落實(shí)較好。（滿分5分，自評(píng)3分）

自評(píng)情況：各校都有自己的校本教研工作機(jī)構(gòu)，工作制度健全，校本研訓(xùn)形式多樣，效果良好。

111、學(xué)校有服務(wù)于教師和學(xué)生發(fā)展的各類資源，有必要的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地和資源用于開展校本研訓(xùn)工作。（滿分5分，自評(píng)4分）自評(píng)情況：各學(xué)校對(duì)校本教研工作高度重視，積極創(chuàng)建利于教師和學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)空間和各類資源。適時(shí)組織教師外出學(xué)習(xí)，開闊眼界，努力為教師開展校本教研創(chuàng)造優(yōu)越條件。

112、學(xué)校積極參與當(dāng)?shù)兀ㄉ缈h）活動(dòng)，教育資源與當(dāng)?shù)兀ㄉ缈h）共享。（滿分5分，自評(píng)4分）

自評(píng)情況：學(xué)校積極參與當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)，積極開放教育資源，學(xué)校、社區(qū)互動(dòng)協(xié)調(diào)，各類教育資源基本共享。

十、教育質(zhì)量（滿分80分，自評(píng)75分）

（三十六）教育質(zhì)量（滿分55分，自評(píng)52分）113、教育教學(xué)工作符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，完成國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求的教育教學(xué)任務(wù)。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：教育教學(xué)工作完全符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，能按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

114、小學(xué)、初中階段學(xué)生畢業(yè)率分別達(dá)到99％、97％以上。（滿分15分，自評(píng)15分）

自評(píng)情況：小學(xué)按時(shí)畢業(yè)率達(dá)100％，初中階段學(xué)生按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到99.7％。

115、學(xué)生道德行為合格率達(dá)到98％。（滿分10分，自評(píng)1O分）

自評(píng)情況：全縣小學(xué)生道德行為合格率達(dá)99.95％，初中 學(xué)生道德行為合格率達(dá)99.6％

116、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率達(dá)95％以上。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：小學(xué)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率99.7％。初中《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率97.7％。

117、學(xué)生身心健康，具有健康的體魄，正確的審美觀和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，體現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，嚴(yán)格按規(guī)定開足健康教育課。采取多種形式在中小學(xué)生中廣泛開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳和傳染病預(yù)防以及青春期知識(shí)教育等活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行查驗(yàn)預(yù)防接種證制度，認(rèn)真做好學(xué)生健康體檢工作，規(guī)范學(xué)校疫情報(bào)告工作，實(shí)行學(xué)校衛(wèi)生工作例會(huì)制度。

118、學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展，多數(shù)學(xué)生具有一定特長(zhǎng)。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：每年定期在全縣組織開展學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，因校制宜，經(jīng)常性地開展學(xué)生體育活動(dòng)和競(jìng)賽，學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展。

119、在按規(guī)定參加的競(jìng)賽及其他比賽活動(dòng)中，學(xué)生成績(jī)優(yōu)良。（滿分5分，自評(píng)3分）

自評(píng)情況：能在按規(guī)定參加的競(jìng)賽及其他比賽活動(dòng)中，學(xué)生成績(jī)優(yōu)良。

120、學(xué)科教學(xué)成績(jī)達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求（滿分5分，自評(píng)4分）

自評(píng)情況：重視提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持開展教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)調(diào)研工作，及時(shí)召開全縣中小學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)問題，找準(zhǔn)弱點(diǎn)，提出建議，指出努力的方向。中小學(xué)學(xué)科教學(xué)成績(jī)均達(dá)到了國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。

（三十七）社會(huì)反響（滿分25分，自評(píng)23分）121、在當(dāng)?shù)卣块T組織的行風(fēng)評(píng)議中，教育工作位于前列。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：認(rèn)真開展“雙評(píng)”工作，組織機(jī)構(gòu)、工作制度健全，切實(shí)解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。近三年縣教育局在縣行風(fēng)“雙評(píng)”工作中名列前茅。

122、教育工作得到社會(huì)的認(rèn)同，群眾滿意。（滿分5分，自評(píng)4分）

自評(píng)情況：按照縣評(píng)議辦、市教育局行風(fēng)“雙評(píng)”工作的安排，每年召開聽證對(duì)話會(huì)，進(jìn)行社會(huì)公開承諾，積極開展社會(huì)問卷調(diào)查，教育工作基本得到社會(huì)認(rèn)同，群眾滿意。

123、培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良，得到當(dāng)?shù)厝罕姷恼J(rèn)可。（滿分5分，自評(píng)4分）

自評(píng)情況：嚴(yán)格教育教學(xué)管理，大力實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)生德、智、體等均達(dá)國家規(guī)定要求。中小學(xué)生參加國家、省、市各種比賽成績(jī)捷報(bào)頻傳，群眾認(rèn)可度逐年提高。

124、教育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)等問題得到有效解決。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：教育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)等問題得到有效解決。

125、教育工作得到上級(jí)有關(guān)部門的肯定或表彰。（滿分5分，自評(píng)5分）

自評(píng)情況：教育工作得到上級(jí)有關(guān)部門的肯定或表彰。

自評(píng)總分：939分。

第三篇：新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)A1 新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意義：

建立標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，逐步實(shí)現(xiàn)教育資源的均衡發(fā)展，在義務(wù)教育領(lǐng)域形成一個(gè)相對(duì)公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，將對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要的作用：

一、促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高；

二、促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。

“十二五”期間，將在做好學(xué)校布局規(guī)劃的基礎(chǔ)上，優(yōu)先解決邊境地區(qū)、集中連片特困地區(qū)、西部少數(shù)民族地區(qū)、中西部留守兒童較偏遠(yuǎn)地區(qū)的校舍緊張問題，解決中西部城鎮(zhèn)化較快地區(qū)大班額和超大班額以及住宿緊張問題。

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校將保障每一個(gè)學(xué)生接受平等教育的機(jī)會(huì)和權(quán)力！義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要舉措。義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是義務(wù)教育均衡發(fā)展，創(chuàng)建教育強(qiáng)縣，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)的基礎(chǔ)性工程，地位十分重要，為此，根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（暫行）》的要求，特制定本辦法，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、評(píng)估辦法

（一）本指標(biāo)體系共設(shè)4個(gè)A級(jí)指標(biāo),13個(gè)B級(jí)指標(biāo),48個(gè)C級(jí)指標(biāo)（其中政府評(píng)估指標(biāo)為 9 項(xiàng)、120分，學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)為 39項(xiàng)、880分），總分1000分（其中政府評(píng)估指標(biāo)為 120分，學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)為880分）。具體指標(biāo)賦分詳見《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》。義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)A1

（二）申報(bào)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)縣（市、區(qū)）的評(píng)估認(rèn)定條件：

1.縣級(jí)自查自評(píng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估總分1000分，評(píng)估得分不能低于800分。

2.指標(biāo)體系中A2“辦學(xué)條件”督導(dǎo)評(píng)估總分不低于425分。3.一票否決指標(biāo)：

（1）帶“*”號(hào)的16項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)：C10、C11、C12、C14、C15、C17、C18、C19、C20、C21、C22、C23、C25、C26、C28、C39；

（2）有D級(jí)危房；

（3）本學(xué)年學(xué)校發(fā)生重大責(zé)任事故；（4）有弄虛作假行為。

（三）評(píng)估等級(jí)

評(píng)估得分950分及以上為優(yōu)秀，949-900分為良好，899-800分為合格，低于800分為不合格。

二、指標(biāo)說明

【 A1指標(biāo)共三個(gè)B級(jí)九個(gè)C級(jí)指標(biāo)(B1-C1，C2.B2-C3，C4.B3-C5，C6，C7，C8，C9)】 A1 組織領(lǐng)導(dǎo)（120分）A1－B1 領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)（20分）

A1－B1－C1 規(guī)劃落實(shí)（10分）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：

縣政府制定《創(chuàng)建自治區(qū)教育強(qiáng)縣工作規(guī)劃》和《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》，并依據(jù)規(guī)劃制定分實(shí)施計(jì)劃，按規(guī)劃目標(biāo)和計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)。義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)A1 評(píng)分細(xì)則： 有規(guī)劃得3分，有分實(shí)施計(jì)劃得2分，視目標(biāo)和計(jì)劃落實(shí)情況，賦0－5分。若未做到，分項(xiàng)扣分。

檢查方法：

（1）查閱文件和會(huì)議紀(jì)要；（2）聽取匯報(bào)；（3）實(shí)地查看。需要材料

1、《十二五》，《十三五》發(fā)展規(guī)劃

2、創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作規(guī)劃，義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃

3、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案

4、義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計(jì)劃

5、創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作計(jì)劃

6、分階段完成規(guī)劃總結(jié)

7、按學(xué)年工作計(jì)劃和總結(jié)

8、與創(chuàng)建教育強(qiáng)縣,標(biāo)準(zhǔn)化,均衡發(fā)展相關(guān)的文件,方案,會(huì)議紀(jì)要,自治區(qū)和地區(qū)印發(fā)的相關(guān)文件,請(qǐng)示等等

A1－B1－C2 責(zé)任明確（10分）

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)： 縣（市、區(qū)）長(zhǎng)是第一責(zé)任人，形成政府直接領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主抓、有關(guān)部門配合的責(zé)任明確、任務(wù)落實(shí)、工作協(xié)調(diào)的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

評(píng)分細(xì)則：

成立創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組得1分，有專門工作機(jī)構(gòu)得2分，義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)A1 有專門辦公場(chǎng)所得2分，視其他部門配合情況賦0－2分，視創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作檔案規(guī)范程度賦0－3分。若未做到，分項(xiàng)扣分。

檢查方法：

(1)查閱文件檔案；(2)聽取匯報(bào)；(3)實(shí)地查看。需要材料

1.義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案

2.關(guān)于成立阿瓦提縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā),標(biāo)準(zhǔn)化,教育強(qiáng)縣展工作領(lǐng)導(dǎo)小組

3.標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作各指標(biāo)負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)表 4.各類章程 5.學(xué)校各類制度

6.創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作聯(lián)席會(huì)議制度 A1－B2 組織管理（20分）A1－B2－C3 目標(biāo)管理（10分）

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)： 有標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)管理和工作質(zhì)量檢查制度。流程明確、責(zé)任清晰，計(jì)劃、內(nèi)容、完成時(shí)間落實(shí)到部門，責(zé)任到人。

評(píng)分細(xì)則：

有目標(biāo)管理和工作質(zhì)量檢查制度得3分，有詳細(xì)工作流程圖得2分，視目標(biāo)、責(zé)任落實(shí)到位情況，賦0-5分。若未做到，分項(xiàng)扣分。

檢查方法：

（1）查閱文件和業(yè)務(wù)檔案；（2）聽取匯報(bào)；（3）實(shí)地查看。義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)A1 需要材料

1.標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作有目標(biāo)管理制度和工作質(zhì)量檢查制度 2.教育督導(dǎo)條例,辦法

3.關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化,教育強(qiáng)縣,均衡發(fā)展工作實(shí)施方案

4.關(guān)于成立新和縣推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組 5.教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

6.與教育教學(xué),標(biāo)準(zhǔn)化,提高教學(xué)質(zhì)量和控輟保學(xué)相關(guān)的責(zé)任書(縣,鄉(xiāng),鎮(zhèn)政府，教育系統(tǒng)和各個(gè)站所)A1－B2－C4 督導(dǎo)檢查（10分）

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)： 建立督導(dǎo)監(jiān)督檢查制度，形成效能建設(shè)責(zé)任追究管理機(jī)制，保證各個(gè)階段工作任務(wù)完成。評(píng)分細(xì)則：

建立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)檢查長(zhǎng)效機(jī)制，檢查制度健全得3分，人員、經(jīng)費(fèi)落實(shí)得2分，檔案資料規(guī)范、齊全得2分，視各階段工作任務(wù)完成情況賦0－3分。若未做到，分項(xiàng)扣分。

檢查方法：

（1）查閱相關(guān)文件和各成員單位業(yè)務(wù)檔案；（2）聽取匯報(bào)；（3）實(shí)地查看。需要材料

1.關(guān)于義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作責(zé)任、監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制 2.義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作責(zé)任追究制度 3.義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作督導(dǎo)檢查制度 義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)A1 4.義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作上級(jí)部門同意下發(fā)的制度匯編 5.義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)自評(píng)方案

6.學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作有目標(biāo)管理制度和工作質(zhì)量檢查制度 7.教育督導(dǎo)條例

8.督學(xué)責(zé)任區(qū)劃分、責(zé)任區(qū)督學(xué)工作職責(zé)和任務(wù), 擬聘督學(xué)和管理辦法

9.義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡發(fā)展及教育強(qiáng)縣督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系及責(zé)任分解（該重新調(diào)）

10.標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作開展情況的總結(jié)

11.各類綜合督導(dǎo)督導(dǎo)評(píng)估(上級(jí),校級(jí))反饋意見,和反饋意見的整改方案。義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作整改措施，責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書，學(xué)校整改情況報(bào)告.12.各類綜合督導(dǎo)督導(dǎo)評(píng)估(上級(jí),校級(jí))匯報(bào)（近三年）13.自查自評(píng)報(bào)告，自查自評(píng)分析表（近三年）14.督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)檢查記錄，會(huì)議紀(jì)要

15.督導(dǎo)檢查情況通報(bào)，檢查情況的信息 A1－B3 資金投入（80分）

A1－B3－C5 三個(gè)增長(zhǎng)（25分）

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：近三年教育經(jīng)費(fèi)投入依法做到“三個(gè)增長(zhǎng)”。評(píng)分細(xì)則： 保證標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)資金投入，依法做到教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”，即：教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)，生均教育事業(yè)費(fèi)逐年增長(zhǎng)，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)A1 倒查四年，近三年教育財(cái)政撥款增長(zhǎng)比例高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)得10分，若有一年未做到，本項(xiàng)不得分；生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)逐年增長(zhǎng)得7分，若有一年未做到，本項(xiàng)不得分；生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)得8分，若有一年未做到，本項(xiàng)不得分。檢查方法：

查閱相關(guān)文件、材料，決算表，計(jì)劃。需要材料

1.與“三個(gè)增長(zhǎng)”相關(guān)的文件，通知或者上級(jí)下發(fā)的指示.2.與“三個(gè)增長(zhǎng)”相關(guān)的材料，預(yù)決算，計(jì)劃等等。

3.要明確“三個(gè)增長(zhǎng)”的具體內(nèi)容，詳細(xì)解釋，逐年增長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)怎樣計(jì)算.（按增長(zhǎng)率計(jì)算或者按投資增長(zhǎng)計(jì)算，要明確）

4.與“三個(gè)增長(zhǎng)”相關(guān)的統(tǒng)計(jì)表，數(shù)字要正確，并符合 5.近四年“三個(gè)增長(zhǎng)”對(duì)比表

6.按“三個(gè)增長(zhǎng)”對(duì)比表找出存在問題并整改措施 A1－B3－C6 兩個(gè)比例（15分）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：

近三年教育經(jīng)費(fèi)支出符合“兩個(gè)比例”要求。即：國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國民生產(chǎn)總值的比例逐步提高；財(cái)政支出總額中教育經(jīng)費(fèi)所占比例逐步提高。

評(píng)分細(xì)則：

保證標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)資金投入，依法達(dá)到教育經(jīng)費(fèi)支出的“兩個(gè)比例”。倒查四年，近三年國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國民生產(chǎn)總值的比例逐步提高6分，若有一年未做到，扣2分；財(cái)政支出總額中教育經(jīng)費(fèi)所占比例逐步提高9分，若有一年未做到，扣3分。檢查方法： 義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)A1 查閱相關(guān)文件、材料，決算表，計(jì)劃。需要材料

1.與公用經(jīng)費(fèi)（“兩個(gè)比例”）相關(guān)的文件，通知或者上級(jí)下發(fā)的指示.2.與“兩個(gè)比例”相關(guān)的材料，預(yù)決算，計(jì)劃等等。

3.要明確“兩個(gè)比例”的具體內(nèi)容，詳細(xì)解釋，逐年增長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn).4.與“兩個(gè)比例”相關(guān)的統(tǒng)計(jì)表，數(shù)字要正確，并符合 5.近四年“兩個(gè)比例”對(duì)比表

6.按“兩個(gè)比例”對(duì)比表找出存在問題并整改措施 A1－B3－C7 其他經(jīng)費(fèi)（20分）

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)： 教育費(fèi)附加按“三稅”的3%、地方教育附加按“三稅”的2%足額征收并全部用于教育、轉(zhuǎn)移支付資金按比例足額計(jì)提并用于教育，保證土地出讓凈收益計(jì)提10%用于教育。

評(píng)分細(xì)則：

倒查四年，近三年教育費(fèi)附加、地方教育附加足額征收并全部用于教育得14分，若有一年不達(dá)標(biāo)扣5分，扣完為止；轉(zhuǎn)移支付資金按比例足額計(jì)提并用于教育得3分，若有一年不達(dá)標(biāo)扣1分；保證土地出讓凈收益計(jì)提10%用于教育得3分，若有一年不達(dá)標(biāo)扣1分。檢查方法： 查閱相關(guān)文件、材料，決算表，計(jì)劃。

需要材料

1.與“三稅”有關(guān)的文件，通知或者材料

2.近四年“三稅”內(nèi)轉(zhuǎn)給教育資金的征收及使用統(tǒng)計(jì)表 義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)A1 3.其他經(jīng)費(fèi)的征收及使用上存在的問題和整改措施（按要求征收沒有，征收資金達(dá)不達(dá)標(biāo)）

A1－B3－C8 項(xiàng)目建設(shè)（15分）

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：按照國家和自治區(qū)教育項(xiàng)目建設(shè)投資計(jì)劃，按時(shí)、保質(zhì)保量完成相關(guān)教育建設(shè)項(xiàng)目工程，對(duì)口支援資金按一定比例用于教育。

評(píng)分細(xì)則：

按計(jì)劃實(shí)施，保質(zhì)保量完成得6分，有一個(gè)工程未按時(shí)完工扣1分，扣完為止；項(xiàng)目建設(shè)工程檔案資料齊全得6分，若未做到，酌情扣分；對(duì)口支援資金按一定比例用于教育得3分。

檢查方法：

查閱相關(guān)文件、資料，決算表，計(jì)劃；（2）實(shí)地查看。需要材料

1.按上級(jí)部門的要求整理好各種文件，圖紙，計(jì)劃，預(yù)決算，驗(yàn)收?qǐng)?bào)告等材料.2.近三年內(nèi)新建，修建的建設(shè)工程項(xiàng)目，投資，資金來源，施工單位，監(jiān)理單位等情況反應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表。

A1－B3－C9 社會(huì)捐助（5分）

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)： 建立多渠道籌資機(jī)制，捐助資金使用有計(jì)劃、有項(xiàng)目，有成效。評(píng)分細(xì)則：

捐助資金使用有計(jì)劃得2分，有項(xiàng)目得1分，視社會(huì)捐資助學(xué)效益，賦0－2分。若未做到，分項(xiàng)扣分。義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)A1 檢查方法：

（1）查閱相關(guān)文件、資料，決算表，計(jì)劃；（2）實(shí)地查看；（3）校長(zhǎng)、教師座談。需要材料

1.關(guān)于開展資助活動(dòng)的文件

2.建立多渠道籌資機(jī)制（計(jì)劃，方案），捐助資金使用有計(jì)劃、有項(xiàng)目，有成效。

3.按單位和個(gè)體的捐助情況表 4.按領(lǐng)取資助學(xué)生摸底表和申請(qǐng)表 5.按捐助資金發(fā)放表 6.捐助和資助發(fā)放的相關(guān)信息

第四篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查報(bào)告

磐石中學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評(píng)報(bào)告

根據(jù)浙江省農(nóng)村學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收評(píng)分細(xì)則，我校組織人員對(duì)我校情況進(jìn)行自評(píng)匯總，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

磐石中學(xué)堅(jiān)持走創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校之路，努力探索，不懈追求，樹立以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神為價(jià)值取向的人才觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀，發(fā)揮教育教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，通過多種形式的辦學(xué)模式、活動(dòng)系列化的德育工程、生動(dòng)活潑的學(xué)科教學(xué)、豐富多彩的課外活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到適合其特點(diǎn)的最優(yōu)化發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定主動(dòng)學(xué)習(xí)和主體人格的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校先后評(píng)為“樂清市文明單位”、“樂清市綠色學(xué)?！?、“樂清市綜合治理先進(jìn)單位”等先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)。

二、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自查情況

詳見《浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估表》

三、自評(píng)結(jié)果

通過自評(píng)，其中二項(xiàng)需要整改。

自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)

通過自評(píng)，我們認(rèn)為：磐石中學(xué)各項(xiàng)條件均達(dá)到浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求。

磐石中學(xué)

2012年1月9日

第五篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告

安徽省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)安徽省人民政府辦公廳《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，積極推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)和推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，盡快使義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件得到改善，學(xué)校管理得到加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，切實(shí)保障適齡兒童、少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。我校依據(jù)安徽省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)細(xì)則，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

第一項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)重視 本項(xiàng)計(jì)15分，得15分。

在過去的一年中，我們對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)極其重視，成立了“雙墩小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開專題會(huì)議，研究部署工作方案，并且制定了相關(guān)的考核制度。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大的改善，教育主管部門為我校制定了中長(zhǎng)期學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，今年又安排資金，即將為我校新建高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓。

第二項(xiàng)，辦學(xué)條件

本項(xiàng)計(jì)45分，得分

1、我校現(xiàn)有六個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生二百余人，符合考評(píng)細(xì)則里規(guī)定的辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)校沒有食堂，學(xué)生家庭全部分布在學(xué)校周邊三公里以內(nèi)，本項(xiàng)扣2分

3、學(xué)校有修建田徑場(chǎng)地的空地，無100米直道和環(huán)道田徑場(chǎng)、無排球場(chǎng)。本項(xiàng)扣3分

4、學(xué)校有小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)探究的要求，儀器設(shè)備達(dá)Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)。

5、現(xiàn)代教學(xué)裝備，學(xué)校無語言實(shí)驗(yàn)室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室，沒有配備校園廣播系統(tǒng)，有農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)施。本項(xiàng)扣6分。

6、學(xué)校建有圖書室，無閱覽室，生均藏書不足20冊(cè)。本項(xiàng)中，無閱覽室扣1分、圖書達(dá)標(biāo)情況扣1分，、新增圖書達(dá)標(biāo)情況扣1分。

7、音體美器材方面，沒有達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)，扣1分。

8、學(xué)校能按規(guī)定在核定的編制內(nèi)配備教師，無臨時(shí)聘用人員，校長(zhǎng)、教師均符合任職條件。

第三項(xiàng)，學(xué)校管理 本項(xiàng)計(jì)20分

1、學(xué)校能按教育主管部門要求，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，無節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象，也沒有分重點(diǎn)班和違規(guī)招生等問題。本項(xiàng)得3分

2、學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校的各種組織機(jī)構(gòu)健全。本項(xiàng)得4分

3、學(xué)校有健全的行政會(huì)議制度和教職工代表大會(huì)制度，能認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開制度和崗位責(zé)任制，對(duì)學(xué)校實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督。本項(xiàng)得5分

4、學(xué)校有完善的包括校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活設(shè)施等方面的管理制度，有規(guī)范的財(cái)務(wù)管理制度，能合理使用經(jīng)費(fèi)，提高辦學(xué)效益。本項(xiàng)得3分

5學(xué)校各項(xiàng)安全制度和預(yù)案健全，積極開展各種應(yīng)急演練，多年來，沒有發(fā)生過安全責(zé)任事故。本項(xiàng)得2分

6、學(xué)校能合理安排作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，每年定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢。本項(xiàng)得1分

7、對(duì)服務(wù)區(qū)內(nèi)的適齡兒童，能免試入學(xué)，不分重點(diǎn)班。能利用學(xué)籍信息化規(guī)范學(xué)籍管理。本項(xiàng)得2分

第四項(xiàng)，教育教學(xué) 本項(xiàng)計(jì)20分

1、能嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊開足課程，使用省級(jí)教材部門審定的教材。本項(xiàng)得4分

2、學(xué)校支持德育為先，重視校園文化建設(shè)，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校園文化活動(dòng)豐富多彩。本項(xiàng)得3分

3、學(xué)校有適合本校特色、可操作性強(qiáng)的校本教研制度，每年都制定具有鮮明特色的教研工作計(jì)劃，積極組織教師開展集體備課、評(píng)課活動(dòng)。本項(xiàng)得2分

4、學(xué)校十分重視體育、美育、勞動(dòng)教育，積極開展陽光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，每年都舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、活動(dòng)興趣小組等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣引導(dǎo)和組織學(xué)生開展家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。本項(xiàng)得4分

5、學(xué)校建立了良好的與家庭、社區(qū)的聯(lián)系制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真開辦家長(zhǎng)學(xué)校，開展家教知識(shí)培訓(xùn)。對(duì)于留守

兒童，我們也十分關(guān)注，采用舉辦留守兒童之家和結(jié)對(duì)子等方式，關(guān)愛他們，使他們能享受到父母般的溫暖。本項(xiàng)得3分

6、學(xué)校建立了規(guī)范的班主任工作制度，定期組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展各種活動(dòng)，對(duì)工作成績(jī)突出的班主任進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校還建立了班主任、科任教師和家長(zhǎng)聯(lián)系制度，積極開展家訪或主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，收到了很好的教育效果。本項(xiàng)得2分

7、在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，我們建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，對(duì)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。本項(xiàng)得2分

2010年10月