第一篇：新聞寫(xiě)作教程

1、簡(jiǎn)明新聞——簡(jiǎn)訊與快訊，統(tǒng)稱(chēng)為簡(jiǎn)明新聞。它是新聞報(bào)道中最簡(jiǎn)煉最短小的一種常用的新聞體裁。它題材范圍廣泛，但都以報(bào)道新近發(fā)生事實(shí)的動(dòng)態(tài)為主，是報(bào)道事實(shí)動(dòng)態(tài)的一種簡(jiǎn)潔明快的形式。其報(bào)道的內(nèi)容單一而概括，即它只報(bào)道一個(gè)事實(shí)，不用交代背景，對(duì)事實(shí)不作具體的敘述和說(shuō)明，只是對(duì)新近發(fā)生事實(shí)的動(dòng)態(tài)作簡(jiǎn)要的報(bào)道。

2、新聞背景(或背景材料)——是指新聞中與主體新聞密切相關(guān)的歷史情況、環(huán)境條件以及新聞產(chǎn)生原因和注釋性方面的材料。一條新聞，可以只用現(xiàn)實(shí)發(fā)生的新聞材料來(lái)寫(xiě)成。若只有背景材料是無(wú)法寫(xiě)成一條新聞的。但是否使用和如何使用背景材料，要視實(shí)際情況和表現(xiàn)新聞主題的需要而定。比較復(fù)雜的新聞，或知識(shí)性較深的新聞，一般都不可避免地使用相關(guān)的背景材料。

3、金字塔式結(jié)構(gòu)——這種結(jié)構(gòu)，從頭到尾完全按事實(shí)發(fā)生的時(shí)間順序或情節(jié)發(fā)展來(lái)安排材料的。消息的開(kāi)頭就是事件的開(kāi)頭，結(jié)尾就是事件的結(jié)束。這種結(jié)構(gòu)，是按人們正常思路漸進(jìn)過(guò)程安排材料，因而易為讀者所接受和理解，具有較強(qiáng)的生動(dòng)性和吸引力。它最宜用來(lái)客觀地?cái)⑹鲆恍┕适滦詮?qiáng)、人情味較濃的事實(shí)，寫(xiě)成人們慣稱(chēng)的新聞故事或新聞小品。

4、概貌通訊——是以報(bào)道某個(gè)地區(qū)、部門(mén)、單位或市鎮(zhèn)、村莊、街道、家庭今昔變化為主的一種通訊。它也介紹祖國(guó)風(fēng)光、地方物產(chǎn)、人情風(fēng)俗等，因此也叫風(fēng)貌通訊。其特點(diǎn)是：(1)題材廣泛。它涉及面較廣，題材范圍比其它通訊更大，通過(guò)這些廣泛題材的報(bào)道，反映出時(shí)代氣息和時(shí)代精神。(2)要有新聞性，事實(shí)要有新意，不能寫(xiě)成眾所周知的舊聞或歷史知識(shí)。

5、新聞導(dǎo)語(yǔ)——是新聞寫(xiě)作學(xué)特有的一個(gè)概念，是消息這種新聞體裁區(qū)別于其它文體的一個(gè)重要特征。導(dǎo)語(yǔ)在一則消息中，主要承擔(dān)兩項(xiàng)任務(wù)：一是以最簡(jiǎn)煉的文字突出新聞中最重要的、最新鮮的事實(shí)或思想；二是啟發(fā)、吸引讀者情不自禁地閱讀全篇新聞。采用這種方法寫(xiě)新聞的開(kāi)頭，通稱(chēng)為新聞導(dǎo)語(yǔ)。

6、人物通訊——人物通訊是以人物為報(bào)道對(duì)象，反映一個(gè)人或幾個(gè)人的思想、言行、事跡，在一個(gè)主題貫穿下容納著相當(dāng)豐富的材料，著重以人物的精神面貌來(lái)感染、教育讀者的一種通訊。人物通訊應(yīng)以人物為中心，而且一般是一個(gè)先進(jìn)人物為主，筆墨務(wù)必集中。人物通訊寫(xiě)人，不應(yīng)就事論事，而應(yīng)“見(jiàn)物、見(jiàn)人、又見(jiàn)思想”。使之寫(xiě)得形神兼?zhèn)?，以“形”傳“神”?/p>

7、倒金字塔式結(jié)構(gòu)——倒金字塔式的結(jié)構(gòu)，其特點(diǎn)是頭重腳輕地組織、安排材料，把新聞的高潮或結(jié)論放在最前面，然后按事實(shí)重要性遞減的順序來(lái)安排，借以突出最重要、最新鮮的事實(shí)。這種結(jié)構(gòu)方式，寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)尤為重要，并且它的結(jié)尾一般都表現(xiàn)為自然而止。(這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是易于材料的組織、利于突出新聞的特點(diǎn)、行文簡(jiǎn)潔明快、方便讀者閱讀、便于編輯處理。缺點(diǎn)是難以有所變化、導(dǎo)語(yǔ)、正文、標(biāo)題容易重復(fù)、文意跳躍性較大。

8、通訊——通訊是報(bào)紙、電臺(tái)和通訊社常用的新聞報(bào)道形式之一，它是一種比消息更為詳盡、更為靈活和形象地報(bào)道典型人物、事件、問(wèn)題或各種有意義的客觀事實(shí)的新聞體裁。通訊所作的報(bào)道必須真實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話，準(zhǔn)確地再現(xiàn)特定人物、事物、景物形象以反映現(xiàn)實(shí)生活。通訊也有時(shí)效要求。它的時(shí)效性雖不象消息那樣強(qiáng)，有時(shí)可以寬松一點(diǎn)，但總的說(shuō)，還是要快、要新。（通訊總的要求是：事實(shí)的典型性、思想性和寫(xiě)作、文采達(dá)到高度的統(tǒng)一。）它所描述的人物、事物、景物等，都應(yīng)具用某種新聞價(jià)值。

9、特寫(xiě)——凡是截取事件、人物或場(chǎng)景中最富有特征的橫斷面，用橫的寫(xiě)法加以擴(kuò)大描述和精雕細(xì)刻，并通過(guò)一個(gè)或若干個(gè)生動(dòng)、感人的鏡頭，將所選取的橫斷面細(xì)致而形象地表現(xiàn)出來(lái)，讓讀者能充分地看到每一個(gè)細(xì)節(jié)，使讀者如臨其境、如見(jiàn)其人、如聞其聲、如睹其物，用栩栩如生的形象來(lái)說(shuō)服人、教育人、感染人，這樣的通訊品種，從體裁上說(shuō)就是特寫(xiě)。特寫(xiě)亦是一種寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)形式，一種寫(xiě)作的筆法，它可用來(lái)表達(dá)不同的內(nèi)容，如借助這種結(jié)構(gòu)形式來(lái)寫(xiě)人物的，稱(chēng)為人物特寫(xiě)。

10、述評(píng)新聞——述評(píng)新聞是介于新聞和評(píng)論之間的一種新聞體裁，故兼有新聞與評(píng)論兩種作用，述評(píng)性新聞不只報(bào)道新聞事實(shí)，還需要對(duì)事實(shí)進(jìn)行必要的分析、解釋?zhuān)换蛘邔?duì)某種形勢(shì)、某個(gè)帶普遍性的問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)和看法。寫(xiě)這種形式的新聞，必須在掌握大量情況的基礎(chǔ)上，縱覽全局，抓住事由，以有述有評(píng)、評(píng)述結(jié)合的方式，及時(shí)剖析新聞事件，揭示事物或形勢(shì)的特點(diǎn)、本質(zhì)和趨向，用以指導(dǎo)實(shí)際工作，達(dá)到啟發(fā)、教育群眾的目的。

11、新聞?wù)摹侣務(wù)氖菍?dǎo)語(yǔ)之后的“展開(kāi)部分”。正文的任務(wù)，主要是運(yùn)用具體的事實(shí)有層次地回答、說(shuō)明、解釋或補(bǔ)充導(dǎo)語(yǔ)中提到的問(wèn)題或事件。消息的正文，是具體展示新聞內(nèi)容，充分而有力地體現(xiàn)新聞主題的核心部分。因此，環(huán)繞新聞主題，選取典型的材料，并加以巧妙的運(yùn)用、布局和安排，注意表達(dá)的條理性和邏輯性，做到層次分明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，這是正文寫(xiě)作中必須做好的工作。

12、倒金字塔式與正金字塔式混合結(jié)構(gòu)——這種結(jié)構(gòu)，可以說(shuō)是集倒金字塔式和正金字塔式兩種結(jié)構(gòu)之長(zhǎng)，避這兩種結(jié)構(gòu)之短的一種比較靈活多變的結(jié)構(gòu)方式。取倒金字塔式結(jié)構(gòu)的導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的優(yōu)勢(shì)，用金字塔式結(jié)構(gòu)的結(jié)尾寫(xiě)作之長(zhǎng)，使之首尾相呼應(yīng)。這種結(jié)構(gòu)方式，能較好地適應(yīng)各種新聞內(nèi)容的要求。主要缺點(diǎn)是，容易造成首尾重復(fù)。

13、綜合新聞——凡是環(huán)繞一個(gè)主題或一個(gè)總體的問(wèn)題，綜合反映一個(gè)時(shí)期內(nèi)發(fā)生在一個(gè)部門(mén)、一條戰(zhàn)線、一個(gè)市、一個(gè)省、幾個(gè)地區(qū)，幾個(gè)城市或全國(guó)帶有普遍性的同類(lèi)型的各種事實(shí)的動(dòng)態(tài)或問(wèn)題的報(bào)道，稱(chēng)之為綜合消息。它可以是環(huán)繞某一主題對(duì)同類(lèi)事實(shí)動(dòng)態(tài)的綜合，也可以是環(huán)繞某個(gè)方面對(duì)同類(lèi)問(wèn)題及其事實(shí)的綜合。綜合消息，既要有總體情況的概括，又要有各種典型的個(gè)體材料的敘述，能使讀者從全面而又重點(diǎn)突出的事實(shí)報(bào)道中，獲得完整的印象和認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)新聞的主題。

14、事件通訊——事件通訊是以寫(xiě)事為主的通訊。它主要記述事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果，交代來(lái)龍去脈，介紹具體情況，點(diǎn)明它的典型意義，以體現(xiàn)時(shí)代的新氣象、新變化。其特點(diǎn)是：(1)以記事為主，事件的本質(zhì)、特點(diǎn)決定著通訊的主題。(2)事件通訊雖然寫(xiě)事，但它不孤立地寫(xiě)事。因此，事件通訊必然牽涉到與事件有關(guān)的人物，事件與人物是血肉相連的。但在事件通訊中人物本身的特點(diǎn)不是通訊反映的重點(diǎn)，他們只是為表現(xiàn)中心事件服務(wù)的。

15、新聞主題——是指新聞事實(shí)所體現(xiàn)出來(lái)的中心思想。它既來(lái)自新聞事實(shí)，又表現(xiàn)了記者對(duì)新聞事實(shí)的判斷、傾向和報(bào)道意圖。消息寫(xiě)作，必須首先確立正確的主題，一則消息寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)和為什么寫(xiě)，都與主題息息相關(guān)。主題貫穿于寫(xiě)作的全過(guò)程，無(wú)論是選材、結(jié)構(gòu)、達(dá)意，都要圍繞主題，為表現(xiàn)主題服務(wù)。消息寫(xiě)作的主題，它既要統(tǒng)帥事實(shí)，又要寓于事實(shí)；既要深 2 刻又要新穎；既有共性，更強(qiáng)調(diào)有特點(diǎn)。

16、對(duì)比性背景材料——這是對(duì)新聞人物或事物的正反、左右、今昔的對(duì)比，從比較中突出人物與事物的重要意義。對(duì)比性背景材料，有“縱”的對(duì)比，也有同類(lèi)事物的“橫”的對(duì)比，也有不同條件的對(duì)比。對(duì)比材料作新聞背景是新聞報(bào)道中常用的一種方法。在寫(xiě)作上有新與舊、好與壞、高與低、真善美與假丑惡的對(duì)比，通過(guò)這些對(duì)比，能突出新聞事實(shí)的意義、深度。但要注意真實(shí)、準(zhǔn)確、分寸得當(dāng)，并注意其對(duì)比的合理性。

17、通訊的結(jié)構(gòu)——是指通訊的組織形式和內(nèi)部構(gòu)造。它的主要任務(wù)是，考慮和確定通訊材料的組織與安排，使通訊成為一個(gè)思路清晰、變而有序、詳略得當(dāng)、布局合理的有機(jī)整體，更好地為表現(xiàn)主題思想服務(wù)。(通訊結(jié)構(gòu)的要求是，要符合客觀事物發(fā)展變化的規(guī)律，要服從表現(xiàn)主題的需要，要求完整、嚴(yán)謹(jǐn)、巧妙、和諧。)

18、工作通訊——工作通訊是以報(bào)道先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)或某項(xiàng)工作的成就和存在問(wèn)題為主要內(nèi)容的通訊。它介紹典型經(jīng)驗(yàn)和做法，以指導(dǎo)一般，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利的進(jìn)展。其特點(diǎn)和作用是：(1)工作通訊介紹的工作經(jīng)驗(yàn)，要抓住當(dāng)前工作中普遍存在的、重要的、關(guān)鍵性的問(wèn)題，使大家一看就能因地制宜地學(xué)習(xí)和推廣。(2)工作通訊的新聞性特別強(qiáng)，故要講究時(shí)效性。

19、動(dòng)態(tài)消息——凡是報(bào)道剛剛發(fā)生、正在發(fā)生或即將發(fā)生的事實(shí)及其動(dòng)態(tài)的消息，就稱(chēng)動(dòng)態(tài)消息。這種消息是從新聞內(nèi)容的特點(diǎn)提出來(lái)的，相對(duì)的還有靜態(tài)消息。它是一種因其內(nèi)容特點(diǎn)而在寫(xiě)作形式上具有特殊要求的消息品種。動(dòng)態(tài)消息強(qiáng)調(diào)報(bào)道事實(shí)的動(dòng)態(tài)，它的特征體現(xiàn)在“動(dòng)態(tài)”和“消息”的完美結(jié)合上。

1、狹義的新聞指 消息，廣義的新聞包括 消息、通訊、述評(píng)及其所屬品種。

2、沒(méi)有 事實(shí) 就沒(méi)有新聞，真實(shí) 是新聞的生命。

3、言之無(wú)物 是寫(xiě)新聞的大忌。

4、新聞寫(xiě)作的原則是 用事實(shí)說(shuō)話，新聞寫(xiě)作的要求是 真、短、快、活、強(qiáng)。

5、新聞的快應(yīng)以 新聞的新鮮和真實(shí)的事實(shí) 為前提。

6、新聞報(bào)道要快的表現(xiàn)是一 及時(shí)、二 適時(shí)。

7、新聞的思想性是指 一條新聞在思想上給讀者教育、影響和啟迪。

8、新聞寫(xiě)作要求強(qiáng)的意思是 思想性強(qiáng)、政策性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)。

9、“新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道”這個(gè)實(shí)義的作者是 陸定一。

10、新聞六要素是 何時(shí)、何地、何人、何事、何因、何果。

11、新聞的要素說(shuō)的是 構(gòu)成新聞不可缺少的事實(shí)材料。

12、新聞背景從內(nèi)容分為 人物、歷史、地理、事件背景 等四種，從作用分為 對(duì)比性、說(shuō)明性、注釋性 等三種。

13、背景材料可用于 新聞的導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾 等三個(gè)不同部分。14、新聞的主題應(yīng)從 新聞事實(shí)挖掘 中來(lái)。

15、提煉新聞主題應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是 一條新聞一個(gè)主題，二是 新聞主題一定要從新聞事實(shí)中挖掘、提煉出來(lái)。

16、選擇最佳角度是表現(xiàn) 新聞主題 的好辦法。

17、幾家新聞單位同時(shí)報(bào)道同一新聞應(yīng)注意 錯(cuò)開(kāi)角度。

18、新聞?wù)Z言的特點(diǎn)是 具體形象、準(zhǔn)確鮮明、簡(jiǎn)練生動(dòng)、通俗易懂。

19、動(dòng)態(tài)新聞及其它新聞以 敘述 為主，通訊重于 敘述、描寫(xiě)，述評(píng)新聞兼有 新聞和評(píng)論 兩種作用。

20、新聞和消息的結(jié)構(gòu)一般由 導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾和標(biāo)題 組成。

21、新聞通常有 金字塔、倒金字塔、倒正混合結(jié)構(gòu) 等三種結(jié)構(gòu)形式。

22、倒金字塔結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是 把高潮或結(jié)局排在開(kāi)頭，把最不重要的材料排在后面。

23、金字塔結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是 將事實(shí)的結(jié)果、最重要的材料安排到最后一段。

24、倒金字塔結(jié)構(gòu)的開(kāi)頭部分稱(chēng) 導(dǎo)語(yǔ)。

25、倒、正混合結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是 有一個(gè)好的新聞導(dǎo)語(yǔ)和有一個(gè)重要的新聞結(jié)尾。

26、新聞導(dǎo)語(yǔ)的“導(dǎo)”字有 開(kāi)始、啟發(fā)、引導(dǎo) 三個(gè)涵義。

27、新聞?wù)氖?導(dǎo)語(yǔ)之后的展開(kāi)部分，對(duì)新聞事實(shí)作充分的具體的報(bào)道和說(shuō)明。

28、簡(jiǎn)明新聞 是新聞報(bào)道中最簡(jiǎn)練、最短小的一種新聞體裁。

29、消息一般分為 簡(jiǎn)明新聞、動(dòng)態(tài)新聞、綜合新聞、述評(píng)新聞。30、綜合新聞?dòng)袃煞N，一是 橫斷面綜合報(bào)道，二是 縱深度的綜合報(bào)道。

31、通訊《中國(guó)的西北角》的作者是 范長(zhǎng)江。

32、通訊《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的作者是 魏巍。

33、通訊《西行漫記》的作者是 埃德加·斯諾特。

34、通訊《震撼世界的十天》的作者是 約翰·里德。

35、通訊寫(xiě)作的部的要求是 事實(shí)的典型性、思想性和寫(xiě)作文采達(dá)到高度的合一。

36、綜合新聞的特點(diǎn)是 既有全面情況概括，又有典型事例的說(shuō)明。

37、通訊與消息的共同點(diǎn)是 現(xiàn)實(shí)性和時(shí)效性。

38、通訊與文學(xué)作品最根本的區(qū)別是 反映的真實(shí)性不同。

39、一般通訊和特寫(xiě)都應(yīng)講究時(shí)效性、真實(shí)性，寫(xiě)作上可 采用多種表達(dá)形式。40、通訊的主題是作者在通訊中要表達(dá)的 中心思想。

41、通訊主題的提練要求做到 正確、鮮明、集中、深刻。

42、通訊主題要求深刻，是指 挖掘出事實(shí)的意義。

43、通訊結(jié)構(gòu)總的要求是 完整、嚴(yán)謹(jǐn)、巧妙、和諧。

44、通訊寫(xiě)作要求 運(yùn)用感人的抒情、深刻的議論、選用典型的情節(jié)，以及描繪生動(dòng)的形象 來(lái)體現(xiàn)主題的。

45、通訊設(shè)置“懸念”要求真實(shí)，而且應(yīng) 為表現(xiàn)主題服務(wù)。

46、通訊特定具有 材料集中和報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)所見(jiàn)所聞的新人新事 兩個(gè)特點(diǎn)。

47、通訊的特點(diǎn)是具有 新聞性、評(píng)論性、形象性。

48、通訊按內(nèi)容可分為 人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊。

49、述評(píng)新聞?dòng)兴姆N類(lèi)型 形勢(shì)述評(píng)、思想述評(píng)、工作述評(píng)、事態(tài)述評(píng)。

1、試析《永別了，趙丹!》的寫(xiě)作特色。

答：總的特色是：寫(xiě)法有新的突破，可讀性極強(qiáng)。新聞標(biāo)題《永別了，趙丹!》，既表現(xiàn)了深沉的感情與懷念，又提示了新聞的主要內(nèi)容，字意清晰可讀，字里行間飽蘸著的濃情對(duì)讀者具有穿透力，它可以說(shuō)是一道可讀性極強(qiáng)的新聞標(biāo)題?！囤w丹》一文的導(dǎo)語(yǔ)精煉可讀，沒(méi)有任何枝蔓、贅語(yǔ)，只突出何時(shí)(今天)、何人(趙丹)、何事(遺體火化)等三個(gè)新聞要素，僅用8個(gè)字便準(zhǔn)確地交代了新聞中最重要、最新鮮、讀者最關(guān)注的事實(shí)。句短、段短是這篇報(bào)道在可讀性方面的重要特色。除導(dǎo)語(yǔ)短外，正文分五段、結(jié)尾一段，每一段都是只敘述一個(gè)核心事實(shí)。五段正文所寫(xiě)的事實(shí)，層次清晰，主次分明，段與段間體現(xiàn)了相關(guān)事實(shí)內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，每段用語(yǔ)精煉而飽含感情，每句短而意思完整。

2、試述《市人大監(jiān)督司一絲不茍》在寫(xiě)作上存在的主要問(wèn)題? 答：這是一篇可讀性等于零的報(bào)道?？勺x性差主要是閱讀起來(lái)太困難了，至少讀三、四遍才能弄清它要告訴讀者的是什么。其原因是：(1)標(biāo)題的內(nèi)涵令讀者難以接受。該報(bào)道用單一主標(biāo)題《市人大監(jiān)督司法一絲不茍》則顯得頭太“虛”、太抽象和無(wú)針對(duì)性，讀者難以從標(biāo)題中明白和理解要告知的內(nèi)容，導(dǎo)致可讀性極差。(2)報(bào)道的開(kāi)頭令讀者很難接受。報(bào)道一開(kāi)始就令讀者糊里糊涂，無(wú)法把握新聞的要點(diǎn)，造成閱讀的困難。(3)不分段落令讀者極難接受。該報(bào)道共分兩段，第一段長(zhǎng)340余字，而第二段僅有約40字。世界新聞界提倡文章的段落要短一些，甚至要求一個(gè)事實(shí)一句話一個(gè)段落，目的是令讀者易于閱讀、易于接受。(4)語(yǔ)句太長(zhǎng)令讀者無(wú)法接受。全文約380字，而報(bào)道開(kāi)始就是一個(gè)長(zhǎng)句長(zhǎng)達(dá)320余字。作者把所有復(fù)雜的內(nèi)容都擠進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)句中，造成各種事實(shí)、各種關(guān)系之間的聯(lián)系難以理清，連準(zhǔn)確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也困難。以上從標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、段落、語(yǔ)句等四個(gè)方面，分別解說(shuō)《監(jiān)督》一文的在可讀性方面存在的問(wèn)題為何等于零。

3、分析《張文生三貼廣告》在選材、主題提煉等方面的特點(diǎn)以及寫(xiě)作表達(dá)方面有何優(yōu)缺點(diǎn)? 答：該文最大的特點(diǎn)是題材選得好，是記者通過(guò)對(duì)農(nóng)村生活的細(xì)致觀察發(fā)掘出來(lái)的新鮮主題。張文生貼的三張廣告前后，時(shí)間相距三、四個(gè)月，是在同一地點(diǎn)的不同時(shí)間發(fā)生的事，可能并不是每次貼廣告時(shí)記者都在場(chǎng)，但記者一聽(tīng)到每一新鮮事物時(shí)就緊緊抓住它，用簡(jiǎn)煉的文字和特寫(xiě)的手法來(lái)報(bào)道，甚為感人。這篇稿件在寫(xiě)作上有個(gè)很突出的優(yōu)點(diǎn)，那就是純用事實(shí)說(shuō)話，用事實(shí)來(lái)表現(xiàn)此文的思想性，近乎文學(xué)寫(xiě)作方法上的“白描”，沒(méi)有一般新聞中那些廢話和政治說(shuō)教。所以，此文寫(xiě)得干凈利落，簡(jiǎn)短生動(dòng)，頗有說(shuō)明力和感染力。缺點(diǎn)是，最后一次貼廣告的時(shí)間不明。在修辭方面還有值得商榷之處，如“致富戶(hù)——張文生”?！皯?hù)”字是指一個(gè)家庭，不是指一個(gè)人。用“致富農(nóng)民張文生”似乎較為確切。還有，在文字稿中，“廣告”一詞最好加引號(hào)，因它是商業(yè)術(shù)語(yǔ)，且常被用作貶義詞，即帶有“吹虛”的含義。而張文生的“廣告”卻是熱情助人的鄭重聲明。借用“廣告”這個(gè)詞倒是挺生動(dòng)的。只要加上引號(hào)，就更加完美了。

4、讀完《敬亭綠雪恢復(fù)生產(chǎn)》一文，詳述并回答新聞的特點(diǎn)、導(dǎo)語(yǔ)及新聞關(guān)注的問(wèn)題? 5 答：(1)這是一條充分而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用背景材料的好新聞。本來(lái)新聞內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是名茶“敬亭綠雪”恢復(fù)生產(chǎn)而已。然而，由于作者“背景意識(shí)”強(qiáng)，寫(xiě)進(jìn)了大量與它相關(guān)聯(lián)的各種背景材料，豐富了新聞內(nèi)容，深化了新聞主題，突出了新聞的意義和價(jià)值，體現(xiàn)了深刻的思想觀點(diǎn)，并具有極強(qiáng)的知識(shí)性和趣味性，使主體新聞信息量大增，新聞價(jià)值也因而增值。(2)這篇報(bào)道采用敘述型背景式導(dǎo)語(yǔ)，巧妙地以敘述的表達(dá)方式分兩處交代背景材料，一是“失傳四十多年的安徽名茶——敬亭綠雪”，這是歷史背景，二是“郭沫若副委員長(zhǎng)曾為‘敬亭綠雪’題了字”這是事件背景，經(jīng)這一交代，更突出了名茶恢復(fù)生產(chǎn)的顯要性。這條導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作是全敘述型的，它把背景事實(shí)與新近發(fā)生的事實(shí)揉為一體，不留任何斧鑿痕跡。這篇報(bào)道的導(dǎo)語(yǔ)，只交代了新聞主體的四個(gè)要素，而其它要素則由下兩段正文、一段結(jié)尾來(lái)展開(kāi)解釋和交代。值得關(guān)注的是第二段（正文第一段），它是全背景型的，分別運(yùn)用地理背景、事物背景和歷史背景等客觀材料。(3)關(guān)注問(wèn)題：一是堅(jiān)持客觀性。二是要作精心安排。背景材料可用于導(dǎo)語(yǔ)、正文或結(jié)尾。三是必須嚴(yán)格選擇。四是要有讀者意識(shí)。

5、指出《今日水鄉(xiāng)分外嬌》所使用的是哪一種結(jié)構(gòu)形式?請(qǐng)從標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文等分別具體分析其特點(diǎn)是什么? 答：這是一條相當(dāng)精采的新聞。全文只有五百多字，從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，是運(yùn)用倒金字塔這一方式的好例子。它有幾個(gè)特點(diǎn)：(1)標(biāo)題。該文標(biāo)題本身就是一條既有意義，又有吸引力的新聞。(2)導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)出了新聞最主要的事實(shí)。其中“他是這次100多名獲獎(jiǎng)?wù)咧形ㄒ坏霓r(nóng)民”這一句話，使導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)一步增加了吸引力。(3)第二段是次導(dǎo)語(yǔ)，進(jìn)一步補(bǔ)充導(dǎo)語(yǔ)中沒(méi)有交代的事實(shí)。寫(xiě)得精煉、新鮮而富有特點(diǎn)。(4)第三段是正文。此段材料，大部分用注釋性和說(shuō)明性材料，交代了事實(shí)的來(lái)龍去脈，不但讀者看了一目了然，而且通過(guò)間接的有關(guān)人士的評(píng)論，加深了對(duì)新聞意義的認(rèn)識(shí)。(5)第四、五段是新聞的附加事實(shí)。雖然不是重要的內(nèi)容，但它與新聞主題有關(guān)，仍然吸引著讀者。以上五點(diǎn)，體現(xiàn)了倒金字塔結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)。

1、什么是新聞角度?如何選擇新聞的最佳角度? 答：新聞角度是透視新聞事實(shí)的一個(gè)立足點(diǎn)與窗口，它從事實(shí)的一個(gè)側(cè)面去揭示新聞主題。選擇新聞的最佳角度，一般說(shuō)，要抓“四點(diǎn)”、“一小”。四點(diǎn)即：(1)抓特點(diǎn)?？陀^事物是豐富多采的、發(fā)展變化的，有共性有個(gè)性。只有抓住了事物的個(gè)性、特征，新聞才會(huì)受讀者歡迎。(2)抓新點(diǎn)。即角度要新，通過(guò)某一側(cè)面、角度去反映主題，使新意盎然，給讀者以新鮮的感受。(3)報(bào)道同一事物，應(yīng)注意錯(cuò)開(kāi)角度，即尋找不同的側(cè)重點(diǎn)。目的是使新聞主題既不與別報(bào)重復(fù)，又報(bào)道了新聞事實(shí)。(4)選新聞角度要有群眾觀點(diǎn)，即從群眾的角度看事物。從群眾角度、讀者的角度入手，就能寫(xiě)出群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的事物，使新聞主題表現(xiàn)得通俗明確?！耙恍　奔矗航嵌纫?。凡是選準(zhǔn)了一個(gè)小的角度，擺出具體生動(dòng)的事實(shí)，就容易把主題寫(xiě)得有深度，寫(xiě)起稿來(lái)顯得生動(dòng)、活潑，受讀者歡迎。這樣，選準(zhǔn)小的角度，就有利于主題深化，有利于抓到具體的材料，有利于報(bào)道人物與事物的個(gè)性特征，稿子容易寫(xiě)得短小精悍，并且做到時(shí)效性強(qiáng)。

2、什么是通訊情節(jié)？怎樣展開(kāi)(寫(xiě)好)通訊情節(jié)? 答：通訊的情節(jié)是指一件事情的發(fā)生、發(fā)展、變化、高潮、結(jié)局的完整過(guò)程，帶有一定的故事性，比較具體、生動(dòng)感人，它主要是通過(guò)敘述和描寫(xiě)的表達(dá)方式體現(xiàn)出來(lái)的。有的通訊，具有 6 貫串全篇的整體情節(jié)，它本身便成為通訊中總體故事展開(kāi)的主線，并以此聯(lián)綴數(shù)個(gè)相關(guān)的小故事或典型的細(xì)節(jié)，構(gòu)成一篇既有具體的個(gè)性化的內(nèi)容，又有統(tǒng)一整體畫(huà)面的通訊。通訊典型情節(jié)的展開(kāi)，具體方法如下：(1)從寫(xiě)作角度上說(shuō)，通訊情節(jié)要寫(xiě)得具體完整。一個(gè)情節(jié)要有事情的發(fā)生、發(fā)展、變化、高潮和結(jié)局這幾個(gè)部分，才能給讀者留下深刻的完整的印象。有一些事實(shí)很有意義，很能說(shuō)明問(wèn)題，但構(gòu)不成一個(gè)較完整的情節(jié)，就要用細(xì)節(jié)來(lái)彌補(bǔ)情節(jié)的不足。(2)通訊情節(jié)的展開(kāi)要注意描寫(xiě)與敘述、具體與概括緊密結(jié)合，才能把情節(jié)寫(xiě)得深刻感人。生動(dòng)的形象描寫(xiě)要借助綜合敘述來(lái)貫穿，才不會(huì)寫(xiě)得支離破碎；綜合的敘述要有具體的形象描寫(xiě)來(lái)補(bǔ)充，才不致枯燥無(wú)味?？偟恼f(shuō)，展開(kāi)“情節(jié)”，把通訊寫(xiě)得繪聲繪形、鮮明生動(dòng)，是一個(gè)很重要的問(wèn)題。不會(huì)展開(kāi)“情節(jié)”，記事、寫(xiě)人、狀物不注意描寫(xiě)與敘述相結(jié)合，是通訊缺乏個(gè)性色彩和感人力量的重要原因。情節(jié)展開(kāi)的目的，不是只追求生動(dòng)，主要的是表現(xiàn)人物的思想及精神境界，為突出主題服務(wù)。

3、什么是新聞特寫(xiě)?怎樣寫(xiě)好新聞特寫(xiě)? 答：凡是截取事件、人物或埸景中最富有特征的橫斷面，用橫的寫(xiě)法加以擴(kuò)大描述和精雕細(xì)刻，并通過(guò)一個(gè)或若干個(gè)生動(dòng)、感人的鏡頭，將所選取的橫斷面細(xì)致而形象地表現(xiàn)出來(lái)，讓讀者能充分地看到每一個(gè)細(xì)節(jié)，使讀者如臨其境、如見(jiàn)其人、如聞其聲、如睹其物，用栩栩如生的形象來(lái)說(shuō)服人、教育人、感染人，這樣的通訊品種，從體裁上說(shuō)就是特寫(xiě)。要寫(xiě)好新聞特寫(xiě)，從實(shí)踐看有如下兩點(diǎn)：(1)要報(bào)道出現(xiàn)場(chǎng)所見(jiàn)所聞的新人新事。這個(gè)“現(xiàn)場(chǎng)”不是一般臨場(chǎng)所見(jiàn)景象，而是記者采訪中“捕捉”到的，往往是稍縱即逝的有特點(diǎn)和特殊意義的精采“鏡頭”。新聞特寫(xiě)要求作者進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)采訪，沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)所見(jiàn)所聞，就寫(xiě)不出精采的新聞特寫(xiě)。當(dāng)然新聞特寫(xiě)也可用適量背景材料。(2)選擇材料集中，突出高潮部分。新聞特寫(xiě)的材料，不論報(bào)道一人或一事，都不是從頭到尾細(xì)細(xì)寫(xiě)來(lái)，而是抓住重點(diǎn)，突出重點(diǎn)，突出其最精采最有特征的部位。沒(méi)有重點(diǎn)，也就沒(méi)有特寫(xiě)。新聞特寫(xiě)的重點(diǎn)材料，往往是事情發(fā)展的關(guān)鍵所在，或情節(jié)展開(kāi)的高潮部分。新聞特寫(xiě)的材料要求高度集中，一般不寫(xiě)新人新事的發(fā)展、變化和成長(zhǎng)過(guò)程，而是寫(xiě)一個(gè)精采的片斷、精采的場(chǎng)面或精采的表演、動(dòng)作等。

4、什么是新聞背景?新聞背景有哪幾種?它有什么作用? 答：新聞背景是指新聞中與主體新聞密切相關(guān)的歷史情況、環(huán)境條件以及新聞產(chǎn)生原因和注釋性方面的材料。這些材料從內(nèi)容可區(qū)分為歷史背景、人物背景、地理背景和事物背景等四類(lèi)。從它的作用看，可區(qū)分為對(duì)比性的背景材料、說(shuō)明性的背景材料、注釋性的背景材料等三類(lèi)。一條新聞，可以只用現(xiàn)實(shí)發(fā)生的新聞材料來(lái)寫(xiě)成，若只有背景材料是無(wú)法寫(xiě)成一條新聞的。但是否使用和如何使用背景材料，要視實(shí)際情況和表現(xiàn)新聞主題的需要而定。比較復(fù)雜的新聞，或知識(shí)性較深的新聞，一般都不可避免地要使用相關(guān)的背景材料。有些記者和編輯，因“背景意識(shí)”不強(qiáng)，刊登出來(lái)的東西，讀者看不懂或索然無(wú)味，毛病在于沒(méi)有新聞背景。新聞背景，是用來(lái)交代主體新聞來(lái)龍去脈、產(chǎn)生的條件或原因、顯示與周?chē)挛锏母鞣N關(guān)系、代替記者和編輯說(shuō)話、突出和深化新聞主題、豐富新聞內(nèi)容、增強(qiáng)新聞的知識(shí)性和趣味性以及使主體的新聞價(jià)值大幅度增值的不可或缺的材料，在新聞中背景材料如能運(yùn)用得準(zhǔn)確、適量、貼切，既可把主 7 體新聞寫(xiě)深寫(xiě)透，又可適應(yīng)讀者的閱讀心里和滿足讀者求知的俗望。

5、為什么要把新聞寫(xiě)短?怎樣寫(xiě)好短新聞? 答：為什么要把新聞寫(xiě)短?這是因?yàn)椋旱谝?、輿論機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)決定于新聞要短，它們發(fā)布新聞的時(shí)間也有嚴(yán)格的規(guī)定，這就要求新聞必須短。第二、隨著物質(zhì)和文化生活水平的提高，廣大讀者迫切要求報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)發(fā)布大量的、多種題材的國(guó)內(nèi)外新聞。只有把新聞寫(xiě)短，才能解決這一矛盾。第三、社會(huì)生活節(jié)奏的加快使得廣大群眾希望在極短的時(shí)間里，能看到、聽(tīng)到他們需要的各種新聞。只有把新聞寫(xiě)短，才能珍惜群眾的時(shí)間。第四、要求新聞寫(xiě)短，在報(bào)道上有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：新聞短，便于采訪，及時(shí)發(fā)布，可以把報(bào)紙編排得活潑美觀。把新聞寫(xiě)得短而好，還要寫(xiě)得生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)，可從下面四個(gè)方面著手：(1)精選材料。選的材料就要“以一當(dāng)十”，凡是與主題無(wú)關(guān)的，雖然材料十分生動(dòng)，也要忍痛舍棄。(2)“一事一報(bào)”。(3)避免不必要的議論。(4)用詞造句下功夫，求簡(jiǎn)潔去繁縟。報(bào)道的文字要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，去除多余的描寫(xiě)，少用、不用形容詞，把新聞內(nèi)容表達(dá)得直接一些，文字精確。

6、為什么新聞要寫(xiě)得真實(shí)?把新聞寫(xiě)得真實(shí)包含幾方面的內(nèi)容?

答：真實(shí)，是新聞的生命。新聞報(bào)道的力量在于真實(shí)，新聞中的事實(shí)要有根有據(jù)。只有真實(shí)的新聞才能取信于民。維護(hù)新聞的真實(shí)和準(zhǔn)確，是黨和人民的新聞工作者的起碼條件，是記者的神圣職責(zé)，是黨性的表現(xiàn)。新聞必須完全真實(shí)，主要包括下面幾個(gè)內(nèi)容：第一、構(gòu)成新聞要素的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果如何等，以及引用的各種資料、數(shù)字要準(zhǔn)確無(wú)誤。第二、新聞所反映的客觀事實(shí)，包括事情發(fā)生的過(guò)程和細(xì)節(jié)，人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，心理活動(dòng)、思想認(rèn)識(shí)，不能添枝加葉，不能合理想象。第三、要講究科學(xué)。稿件所涉及的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)不應(yīng)有差錯(cuò)。第四、要實(shí)事求是，符合辯證法。新聞所要表達(dá)的觀點(diǎn)必須從事實(shí)材料中來(lái)。記者對(duì)新聞事實(shí)的判斷和評(píng)價(jià)，對(duì)事物發(fā)展的過(guò)程的衡量和掌握，都要按照實(shí)際情況，講究分寸，防止片面性、絕對(duì)化。第五、文字表達(dá)要統(tǒng)一。稿件中某些事實(shí)的表達(dá)方式要和全國(guó)規(guī)定的或通用的方式相一致，如譯名、計(jì)量單位、數(shù)字的寫(xiě)法等。

7、什么是人物通訊?怎樣寫(xiě)好人物通訊? 答：人物通訊是以人物為報(bào)道對(duì)象，反映一個(gè)人或幾個(gè)人的思想、言行、事跡，在一個(gè)主題貫穿下容納著相當(dāng)豐富的材料，著重以人物的精神面貌來(lái)感染、教育讀者的一種通訊。要寫(xiě)好人物通訊，一般要注意如下幾點(diǎn)：(1)通過(guò)寫(xiě)事跡，表彰先進(jìn)人物的思想。人物通訊應(yīng)以人物為中心，而且一般是一個(gè)先進(jìn)人物為主，筆墨務(wù)必集中。人物通訊寫(xiě)人，不應(yīng)就事論事，而應(yīng)“見(jiàn)物、見(jiàn)人、又見(jiàn)思想”。使之寫(xiě)得形神兼?zhèn)?，以“形”傳“神”?2)抓細(xì)節(jié)，抓特點(diǎn)。人們對(duì)一篇人物通訊的一些事跡、概貌、數(shù)字常?？春罂赡芡?，但動(dòng)人的細(xì)節(jié)、情節(jié)，卻往往難以忘懷。因?yàn)榧?xì)節(jié)往往是人物描寫(xiě)中的點(diǎn)睛之筆。另外，要注意表現(xiàn)人物有特色的事跡，挖掘人物的個(gè)性特點(diǎn)，并選用新的角度，才能把人物寫(xiě)得富有新意。(3)寫(xiě)先進(jìn)人物要處理好的兩個(gè)關(guān)系：一是先進(jìn)人物和黨的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。黨的領(lǐng)導(dǎo)和共產(chǎn)主義思想哺育，是我們時(shí)代先進(jìn)人物成長(zhǎng)的根本條件。二是先進(jìn)人物與廣大群眾的關(guān)系，廣大群眾的支持和幫助是先進(jìn)人物成長(zhǎng)的深厚基礎(chǔ)。

第一章 怎樣學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作——代緒論 第一節(jié) 新聞寫(xiě)作的重要性 第二節(jié) 新聞寫(xiě)作與采訪的辯證關(guān)系 第三節(jié) 功夫在筆外 上編 總論

第二章 新聞寫(xiě)作的真實(shí)性原則 第一節(jié) 新聞寫(xiě)作對(duì)真實(shí)性的要求 第二節(jié) 新聞報(bào)道失實(shí)的原因 第三節(jié) 新聞寫(xiě)作如何避免失實(shí) 第三章 新聞寫(xiě)作的真實(shí)性原則 第一節(jié) 新聞為何要用事實(shí)說(shuō)話 第二節(jié) 選擇典型事實(shí)說(shuō)話 第三節(jié) 通過(guò)再現(xiàn)場(chǎng)景說(shuō)話 第四節(jié) 運(yùn)用背景材料說(shuō)話 第五節(jié) 借助“直接引語(yǔ)”說(shuō)話 第四章 新聞寫(xiě)作的基本要求 第一節(jié) 一種受限制的寫(xiě)作 第二節(jié) 時(shí)效性：新鮮 快速 簡(jiǎn)短 第三節(jié) 可讀性：具體 生動(dòng) 通俗 第四節(jié) 針對(duì)性：信息 知識(shí) 思想 第五章 新聞角度

第一節(jié) 一個(gè)關(guān)系成敗的切入點(diǎn) 第二節(jié) 尋找最佳新聞角度 第三節(jié) 選擇新聞角度的幾種方法 第六章 新聞跳筆 第一節(jié) 何謂新聞跳筆？ 第二節(jié) 如何運(yùn)用新聞跳筆？ 第七章 新聞?wù)Z言

第一節(jié) 新聞寫(xiě)作對(duì)新聞?wù)Z言的要求 第二節(jié) 如何使用白描語(yǔ)言 中編 消息? 第八章 消息是新聞報(bào)道的主要體裁 第一節(jié) 消息體裁的特點(diǎn) 第二節(jié) 消息體裁的優(yōu)勢(shì)

第九章 消息寫(xiě)作的重要環(huán)節(jié)(之一)——導(dǎo)語(yǔ) 第一節(jié) 導(dǎo)語(yǔ)的定義與任務(wù) 第二節(jié) 導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的基本要求 第三節(jié) 導(dǎo)語(yǔ)的大致類(lèi)型 第四節(jié) 導(dǎo)語(yǔ)修辭技巧

第十章 消息寫(xiě)作的重要環(huán)節(jié)(之二)——主體與結(jié)尾 第一節(jié) 主體重任在肩 第二節(jié) 主體的結(jié)構(gòu)方式 第三節(jié) 消息結(jié)尾

第十一章 消息寫(xiě)作的重要環(huán)節(jié)(之三)——新聞背景 第一節(jié) 寫(xiě)消息切記交待背景 第二節(jié) 精選背景材料 第三節(jié) 巧妙穿插 第十二章 事件性消息

第一節(jié) 報(bào)道事件是消息的基本使命 第二節(jié) 報(bào)道事件需注意的幾個(gè)問(wèn)題 第三節(jié) 動(dòng)態(tài)消息 第四節(jié) 簡(jiǎn)訊

第十三章 非事件性消息

第一節(jié) 非事件性消息日益受到重視 第二節(jié) 非事件性消息寫(xiě)作的基本要求 第三節(jié) 預(yù)測(cè)性消息 第四節(jié) 服務(wù)性消息 第十四章 描寫(xiě)性消息

第一節(jié) 描寫(xiě)性消息的定義、功能 第二節(jié) 描寫(xiě)性消息寫(xiě)作的幾點(diǎn)要求 第三節(jié) 新聞素描 第四節(jié) 花絮 第十五章 分析性消息

第一節(jié) 分析性消息的特點(diǎn)、地位 第二節(jié) 分析性消息的寫(xiě)作 第三節(jié) 解釋性消息 第四節(jié) 新聞述評(píng) 下編 通訊

第十六章 通訊的基本特征

第一節(jié) 什么是通訊 第二節(jié) 通訊是一種新聞體裁 第三節(jié) 通訊與消息文體特征的區(qū)別 第四節(jié) 通訊與消息功能的區(qū)別

第十七章 通訊寫(xiě)作的基本環(huán)節(jié)（之一）——通訊的主題 第一節(jié) 什么是通訊的主題 第二節(jié) 通訊主題的要求 第三節(jié) 通訊提煉主題的方法

第十八章 通訊寫(xiě)作的基本環(huán)節(jié)（之二）——通訊的選材 第一節(jié) 通訊選材的特點(diǎn) 第二節(jié) 通訊選材的類(lèi)型 第三節(jié) 通訊感性素材采集的渠道

第十九章 通訊寫(xiě)作的基本環(huán)節(jié)（之三）——通訊的結(jié)構(gòu) 第一節(jié) 通訊結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) 第二節(jié) 結(jié)構(gòu)通訊的原則 第三節(jié) 通訊結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式 第四節(jié) 通訊的開(kāi)頭與結(jié)尾 第二十章 人物通訊

第一節(jié) 我國(guó)人物通訊的發(fā)展軌跡 第二節(jié) 人物通訊報(bào)道對(duì)象的若干類(lèi)型 第三節(jié) 人物通訊的采寫(xiě)特點(diǎn) 第二十一章 事件通訊

第一節(jié) 事件通訊報(bào)道對(duì)象的基本類(lèi)型 第二節(jié) 怎樣寫(xiě)好事件通訊 第二十二章 工作通訊 第一節(jié) 工作通訊的報(bào)道內(nèi)容 第二節(jié) 工作通訊的寫(xiě)作 第二十三章 風(fēng)貌通訊 第一節(jié) 風(fēng)貌通訊的分類(lèi) 第二節(jié) 風(fēng)貌通訊的寫(xiě)作 第二十四章 社會(huì)觀察通訊 第一節(jié) 社會(huì)觀察通訊的主要功能 第二節(jié) 社會(huì)觀察通訊的基本類(lèi)型 第三節(jié) 社會(huì)觀察通訊的采寫(xiě)要求 第二十五章 專(zhuān)訪

第一節(jié) 專(zhuān)訪的文體特征 第二節(jié) 專(zhuān)訪的文體類(lèi)型 第三節(jié) 專(zhuān)訪的寫(xiě)作要領(lǐng) 第四節(jié) 專(zhuān)訪成功的決定性環(huán)節(jié) 第二十六章 新聞特寫(xiě) 第一節(jié) 特寫(xiě)的文體特征 第二節(jié) 特寫(xiě)的取材與分類(lèi) 第三節(jié) 特寫(xiě)的寫(xiě)作要領(lǐng) 第二十七章 網(wǎng)絡(luò)新聞寫(xiě)作 第一節(jié) 不可忽視的新媒體 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播特點(diǎn) 第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)新聞的種類(lèi) 第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)新聞的寫(xiě)作技巧 第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)新聞寫(xiě)作需注意的問(wèn)題 第六節(jié) 培養(yǎng)數(shù)字化記者 第一章 怎樣學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作 第一節(jié)

新聞寫(xiě)作的重要性 學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作的重要性是由以下三個(gè)方面的因素決定的：

?第一，這門(mén)學(xué)科在新聞學(xué)中所占的地位和作用； ?第二，這門(mén)學(xué)科在新聞傳播過(guò)程中所占的地位和作用； ?第三，這門(mén)學(xué)科在新聞工作者職業(yè)素養(yǎng)中所占的地位和作用。

一、新聞寫(xiě)作是新聞學(xué)研究的一個(gè)重要落腳點(diǎn)

新聞學(xué)研究的內(nèi)容主要包括歷史新聞學(xué)（新聞事業(yè)史）、理論新聞學(xué)（新聞理論）與實(shí)用新聞學(xué)（新聞業(yè)務(wù)）。這三個(gè)部分是相互聯(lián)系、不可分割的整體。

實(shí)用新聞學(xué)是整個(gè)新聞學(xué)研究的落腳點(diǎn)。

?實(shí)用新聞學(xué)研究的內(nèi)容包括新聞采訪與寫(xiě)作、新聞編輯、新聞廣播與電視、新聞事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等新聞業(yè)務(wù)各方面的應(yīng)用知識(shí)。

?新聞寫(xiě)作是實(shí)用新聞學(xué)研究的一個(gè)落腳點(diǎn)。

二、新聞寫(xiě)作是新聞傳播過(guò)程中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)

新聞寫(xiě)作承擔(dān)著制作和傳播新聞信息產(chǎn)品的任務(wù)。它是一種特殊的行為，是新聞報(bào)道成品的制作過(guò)程。

三、新聞寫(xiě)作是衡量記者素質(zhì)的一個(gè)重要條件

新聞報(bào)道是記者勞動(dòng)的最終成果，也是惟一的表現(xiàn)形式。記者必須也只能通過(guò)新聞報(bào)道作品來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的傳播意圖，而讀者也是通過(guò)新聞報(bào)道作品而認(rèn)識(shí)記者的。第二節(jié)新聞寫(xiě)作與采訪的辯證關(guān)系

一、先有采訪，后有寫(xiě)作，或者說(shuō)，采訪在先，寫(xiě)作在后，這個(gè)次序是不能顛倒的。用辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的觀點(diǎn)來(lái)看新聞報(bào)道，事實(shí)是第一性的，新聞是第二性的，新聞報(bào)道是客觀事物的反映。

二、采訪的質(zhì)量直接關(guān)系著寫(xiě)作的質(zhì)量。

?采訪的質(zhì)量主要是指采訪的深度和廣度。

?新聞是“七分采，三分寫(xiě)”。資深的記者用“七三開(kāi)”的比例形象地概括了在采訪和寫(xiě)作兩個(gè)過(guò)程中所花的時(shí)間與力量。因此，學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作，要建立在扎實(shí)的采訪基礎(chǔ)之上。第三節(jié)

功夫在筆外 新聞寫(xiě)作的主體是人。寫(xiě)作者的素質(zhì)至關(guān)重要。所謂“功夫在筆外”，講的就是有關(guān)記者自身的素質(zhì)問(wèn)題。

一、加強(qiáng)政治修養(yǎng)

?

（一）記者的政治修養(yǎng)首先表現(xiàn)在強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感。?

（二）記者的政治修養(yǎng)還表現(xiàn)在強(qiáng)烈的正義感。

二、加強(qiáng)知識(shí)修養(yǎng) 新聞寫(xiě)作涉及社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，需

要有廣博深厚的知識(shí)根底。一個(gè)記者除了擁有新聞專(zhuān)業(yè)教育的背景之外，還要對(duì)社會(huì)科學(xué)以及各種與新聞工作有關(guān)的問(wèn)題有一定的知曉，才能較好地駕馭新聞寫(xiě)作。

三、加強(qiáng)思維修養(yǎng) 加強(qiáng)自己的思維修養(yǎng)，即不斷提高自己辨識(shí)與表現(xiàn)新聞價(jià)值的思維能力。第二章 新聞寫(xiě)作的真實(shí)性原則 第一節(jié)

新聞寫(xiě)作對(duì)真實(shí)性的要求

真實(shí)性：新聞報(bào)道必須反映客觀事物的原貌。

（一）確有其事

（二）構(gòu)成新聞的基本要素必須準(zhǔn)確無(wú)誤

（四）新聞所反映事實(shí)的環(huán)境、過(guò)程、細(xì)節(jié)、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作必須真實(shí)

（五）新聞中涉及人物的思想認(rèn)識(shí)和心理活動(dòng)等，必須是當(dāng)事人所述

二、新聞報(bào)道的整體概括與分析要符合客觀實(shí)際

（一）現(xiàn)象真實(shí)與本質(zhì)真實(shí)要辯證統(tǒng)一

（二）微觀真實(shí)與宏觀真實(shí)要有機(jī)結(jié)合

（三）新聞報(bào)道的多層次真實(shí) 第二節(jié)

新聞報(bào)道失實(shí)的原因 導(dǎo)致新聞失實(shí)的原因是復(fù)雜的。既有客觀環(huán)境方面的原因，也有傳播者主觀方面的原因。

一、體制性失實(shí)

一、新聞報(bào)道的具體事實(shí)必須真實(shí)準(zhǔn)確

（三）新聞中引用的各種資料必須準(zhǔn)確無(wú)誤

體制性失實(shí)是指因某種價(jià)值觀對(duì)新聞報(bào)道發(fā)生強(qiáng)烈作用時(shí)而造成的新聞失實(shí)。經(jīng)濟(jì)性失實(shí)是指由于金錢(qián)等經(jīng)濟(jì)利益對(duì)新聞報(bào)道發(fā)生強(qiáng)烈作用時(shí)所造成的新聞失實(shí)。

（一）故意失實(shí)

二、經(jīng)濟(jì)性失實(shí)

三、故意失實(shí)與非故意失實(shí) 這類(lèi)失實(shí)是指媒體或者新聞報(bào)道者事先明知報(bào)道內(nèi)容不符合客觀事實(shí)，具有虛假成分，但

（二）非故意失實(shí)，也稱(chēng)業(yè)務(wù)性失實(shí) 這類(lèi)失實(shí)是指新聞報(bào)道者并無(wú)故意造成失實(shí)報(bào)道的動(dòng)機(jī)，而是由于種種主客觀條件的限制或影響，未能按照客觀事實(shí)的本來(lái)面目如實(shí)做出報(bào)道所導(dǎo)致的新聞失實(shí)。第三節(jié) 新聞寫(xiě)作如何避免失實(shí)

一、在確定主題和選擇報(bào)道角度時(shí)要堅(jiān)持獨(dú)立思考

二、在謀篇布局時(shí)要避免片面性 新聞寫(xiě)作的謀篇布局，即消息或通訊的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、段落安排，實(shí)際上體現(xiàn)著寫(xiě)作者對(duì)所報(bào)道事實(shí)的認(rèn)識(shí)與分析。此時(shí)此刻，要掌握與運(yùn)用科學(xué)的方法，辯證地、全面地反映和報(bào)道事物，這是防止新聞失實(shí)的一個(gè)重要方面。

三、在寫(xiě)情節(jié)細(xì)節(jié)時(shí)嚴(yán)禁想當(dāng)然 新聞寫(xiě)作與文學(xué)創(chuàng)作有著本質(zhì)的區(qū)別。將推測(cè)、推論、合理想象的東西作為事實(shí)來(lái)寫(xiě)均屬想當(dāng)然，無(wú)可非議地在嚴(yán)禁之列。

四、培養(yǎng)質(zhì)疑意識(shí)，注意核對(duì)引用資料

（一）稿件中所引用的材料，包括采訪中獲取的各種素材、背景資料、史料，要通過(guò)不同的途徑查詢(xún)與核對(duì)。

（二）對(duì)被采訪者的自述，即記者通過(guò)采訪所獲得的第一手材料，也要保持質(zhì)疑意識(shí)，也要核對(duì)。

（三）要注意核對(duì)數(shù)字。

五、描寫(xiě)要有分寸感

我國(guó)新聞界最常見(jiàn)的是濫用溢美之辭，描寫(xiě)時(shí)夸大、渲染、拔高。

新聞描寫(xiě)是否恰如其分從根本上說(shuō)，起決定作用的是記者的態(tài)度，能否保持客觀公正和實(shí)卻出于種種主客觀因素的制約和影響，而有意為之所導(dǎo)致的新聞報(bào)道失實(shí)。

事求是。如果帶著個(gè)人的好惡，就會(huì)有意無(wú)意地夸大或縮小有關(guān)的事實(shí)。

六、要注明新聞來(lái)源 一般來(lái)說(shuō)，新聞來(lái)源主要包括新聞事件的參與者、新聞事件的目擊者、新聞事件的知情者等。

七、嚴(yán)格執(zhí)行稿件送審制度 審稿者主要是被采訪對(duì)象。這個(gè)程序不僅有助于糾正稿件中的失實(shí)之處，而且在某種意義上相當(dāng)于二次采訪。

記者寫(xiě)出來(lái)的稿件，也還要經(jīng)過(guò)所在傳媒內(nèi)部的審改。

第三章

新聞寫(xiě)作的基本方法 第一節(jié) 新聞為何要用事實(shí)說(shuō)話

一、什么叫用事實(shí)說(shuō)話 有兩種不盡相同的表述。一種說(shuō)法是：通過(guò)客觀地?cái)⑹鲂侣勈聦?shí)及其背景來(lái)體現(xiàn)觀點(diǎn)、發(fā)表意見(jiàn)。另一種說(shuō)法是：記者把思想觀點(diǎn)藏在精心選擇的某些事實(shí)里，讓受眾通過(guò)事實(shí)自己領(lǐng)悟其中的道理。

二、為什么要用事實(shí)說(shuō)話？

（一）事實(shí)是新聞的本源，沒(méi)有事實(shí)就

沒(méi)有新聞。

（二）事實(shí)勝于雄辯

新聞報(bào)道堅(jiān)持用事實(shí)說(shuō)話，因?yàn)槭聦?shí)本身具有強(qiáng)大的說(shuō)服力。

（三）事實(shí)最符合受眾的需要

人們讀報(bào)紙、聽(tīng)廣播、看電視、關(guān)注傳媒，主要想獲取信息。

三、是不是所有的新聞報(bào)道都在說(shuō)話？

（一）傳播的目的是說(shuō)話

（二）選擇就是在說(shuō)話

（三）新聞與說(shuō)話無(wú)法分家 第二節(jié)

選擇典型事實(shí)說(shuō)話 何為典型事實(shí)？

一、它必須是鮮活的讀者所未知的事實(shí)

二、它必須具有重要性而且是具體的事實(shí)

三、接近性可以強(qiáng)化典型事實(shí)

四、有的放矢也是選擇典型事實(shí)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 第三節(jié)

通過(guò)再現(xiàn)場(chǎng)景說(shuō)話 所謂“再現(xiàn)場(chǎng)景”，就是把新聞事實(shí)的某些現(xiàn)場(chǎng)情景具體地描述出來(lái)，使新聞報(bào)道做到有神、有形，使讀者仿佛親歷其境、親眼所見(jiàn)，這種方法自然會(huì)加強(qiáng)可信性和說(shuō)服力。第四節(jié)

運(yùn)用背景材料說(shuō)話

一、善于聯(lián)想 這是一種通過(guò)把所報(bào)道的新聞事實(shí)，與其他一件或幾件事實(shí)關(guān)聯(lián)起來(lái)陳述的方法，暗示與引導(dǎo)讀者進(jìn)行聯(lián)想，從而得出結(jié)論。

二、善于對(duì)比 把兩件事或更多的事實(shí)放在一起對(duì)比，橫向?qū)Ρ?，縱向?qū)Ρ榷伎梢?，這樣有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。新聞寫(xiě)作也常常采用這個(gè)方法來(lái)發(fā)表無(wú)形的意見(jiàn)。

三、不同的背景材料表現(xiàn)不同的觀點(diǎn) 報(bào)道同一件新聞事實(shí)，由于選擇和運(yùn)用了不同的背景材料，從閱讀的效果分析，會(huì)對(duì)讀者 15 的判斷產(chǎn)生不同的影響；從用事實(shí)說(shuō)話的寫(xiě)作方法分析，記者可以表現(xiàn)不同的傾向性和觀點(diǎn)。

四、綜合立體地使用背景材料加大說(shuō)話的深度和力度 多層次的豐富的背景材料的運(yùn)用，既可以增加文章的可閱讀性，也可以更加深入地分析新聞事件的意義同時(shí)可以增加新聞的可信度。第五節(jié)

借助“直接引語(yǔ)”說(shuō)話

直接引語(yǔ)是指記者通過(guò)采訪得來(lái)的被采訪者的原話。

西方新聞教科書(shū)把它稱(chēng)為“新聞寫(xiě)作不可分割的組成部分之一”，并辟有專(zhuān)門(mén)的章節(jié)論述其重要性以及引用的具體技巧。在新聞報(bào)道的實(shí)踐中，西方記者也很重視使用直接引語(yǔ)。第四章 新聞寫(xiě)作的基本要求 第一節(jié)

一種受限制的寫(xiě)作

一、傳播產(chǎn)品與讀者觀念

傳播產(chǎn)品，是指新聞作品的功能在于傳播。具體地說(shuō)，它是向大眾傳播新聞的產(chǎn)品。讀者觀念

“讀者關(guān)心這個(gè)事嗎？” “讀者能夠讀完這篇報(bào)道嗎？”

第一，版面在空間上不是無(wú)限的，它一般有固定的字?jǐn)?shù)。因此上版的新聞稿件有字?jǐn)?shù)的限第二，版面在時(shí)間上也不是無(wú)限的，如果是日?qǐng)?bào)，它每天有一定的截稿時(shí)間。因此上版的第三，版面在組合上是“配套”的，從內(nèi)容、從角度、從新聞文體等，要服從于整體策劃。“一次性消費(fèi)”是指新聞的主要價(jià)值和功能在于解決受眾“不知道”的問(wèn)題。一旦 人們知道了，新聞的作用也就消失了。

“一次性消費(fèi)”同時(shí)帶來(lái)“排他性”。所謂“排他性”是指同樣內(nèi)容的新聞，哪一條先到受眾那里，二、組合產(chǎn)品與版面觀念 制。

新聞稿件有時(shí)間的要求。第二節(jié)

時(shí)效性：新鮮 快速 簡(jiǎn)短

解決了他的“不知道”，后續(xù)而來(lái)的那一條，就不再起什么作用了。

一、新鮮

（一）要加強(qiáng)今日新聞的采寫(xiě)

（二）學(xué)會(huì)在報(bào)道中把最新鮮、最精彩的信息或內(nèi)容“拎”出來(lái)，用最明顯的形式擺在讀者的面前

（三）尋找新聞的最近點(diǎn)，盡可能找這件新聞事實(shí)在今天的依據(jù)。

二、快速

(1)學(xué)會(huì)集中精力，不受外界干擾，在不同的工作條件下都能迅速投入寫(xiě)作。（2）學(xué)會(huì)和養(yǎng)成打腹稿的習(xí)慣。

（3）熟練掌握新聞各種文體的寫(xiě)作要領(lǐng)，特別要得心應(yīng)手地運(yùn)用消息寫(xiě)作的技巧和方法.16（4）善于準(zhǔn)備好各種寫(xiě)作素材，靈活地組成“預(yù)制構(gòu)件”。（5）注意培養(yǎng)自己口述新聞的能力。

三、簡(jiǎn)短

新鮮、快速與簡(jiǎn)短有密切的關(guān)系：

篇幅短了，在有限的版面和時(shí)間里，可以多發(fā)新聞報(bào)道，傳遞更多的信息。 簡(jiǎn)短有助于突出新鮮的內(nèi)容，長(zhǎng)篇大論很容易把新聞湮沒(méi)掉。

簡(jiǎn)短還有助于快，新聞報(bào)道寫(xiě)得越長(zhǎng)，所花費(fèi)的時(shí)間也就越多，發(fā)稿自然快不了。（1）堅(jiān)持一事一報(bào)。說(shuō)清楚一件事，比說(shuō)清楚幾件事要簡(jiǎn)便得多，容易寫(xiě)短。（2）要注意把主題破小，把角度選小，把架子搭小，突出最有新聞價(jià)值的事實(shí)。（3）化整為零，可以多一些滾動(dòng)報(bào)道、組合報(bào)道或連續(xù)報(bào)道。（4）擠掉水分，只講事實(shí)。

第三節(jié)

可讀性：具體 生動(dòng) 通俗

一、具體

（一）選題角度、報(bào)道內(nèi)容要具體

（二）新聞報(bào)道的敘述以及情節(jié)、細(xì)節(jié)也要具體

（一）在某些方面“生動(dòng)”與上文中講到的“具體”是聯(lián)系在一起的，一般來(lái)說(shuō)越是寫(xiě)得“具體”

（二）新聞報(bào)道一定要“見(jiàn)人”，這是讓稿件“活”起來(lái)的一個(gè)關(guān)鍵。

（三）新聞報(bào)道能否生動(dòng)，與結(jié)構(gòu)也有很大的關(guān)系。

（一）解決“新聞官腔”的問(wèn)題。

（二）要學(xué)會(huì)“第二種翻譯”，用淺顯的文字、生動(dòng)的比喻或者老百姓熟悉的語(yǔ)言來(lái)講述、（三）巧妙地處理新聞報(bào)道中的數(shù)字。

二、生動(dòng) 就越容易生動(dòng)。

三、通俗

表達(dá)或說(shuō)明新聞報(bào)道中的內(nèi)容。第四節(jié)

針對(duì)性：信息 知識(shí) 思想 針對(duì)性的含義

第一是指在進(jìn)行新聞寫(xiě)作時(shí)，你的心中要有對(duì)象感，即明白這條消息或者通訊是寫(xiě)給誰(shuí)看第二要明確為什么而寫(xiě)，你的報(bào)道是針對(duì)什么問(wèn)題而發(fā)的，通過(guò)它要引導(dǎo)或影響讀者到什這兩層意思可概括為兩句話：了解傳播對(duì)象，明確傳播目的。

（一）學(xué)會(huì)多側(cè)面地進(jìn)行報(bào)道，或稱(chēng)寫(xiě)“立體化新聞”。

（二）學(xué)會(huì)抓特點(diǎn)。的。

么目標(biāo)上去。

一、加大信息量

（三）學(xué)會(huì)使用新聞背景。

（四）用盡可能少的信息符號(hào)傳遞盡可能多的新聞信息。

（一）知識(shí)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自身的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。它最大的特點(diǎn)是科學(xué)性。

二、加大知識(shí)含量

因此，在一定的意義上說(shuō)，加大新聞報(bào)道中的知識(shí)含量，即是要講究科學(xué)性，要注意挖掘和展示信息背后的某種客觀規(guī)律。

（二）這種增加，不僅是簡(jiǎn)單的數(shù)量增加，更重要的是在質(zhì)量上的增加，即在報(bào)道的選材、角度上都要比單純信息的報(bào)道更深入一步。

三、挖掘思想深度 思想深度決定新聞報(bào)道的影響力。第五章 新聞角度

第一節(jié) 一個(gè)關(guān)系成敗的切入點(diǎn) 新聞角度的定義

記者發(fā)現(xiàn)事實(shí)、挖掘事實(shí)、表現(xiàn)事實(shí)的著眼點(diǎn)或入手處。

新聞角度選得準(zhǔn)，新聞價(jià)值倍增。反之，選得不準(zhǔn)，報(bào)道老一套、一般化，就會(huì)削弱新聞

一、角度選擇是否得當(dāng)與新聞價(jià)值的大小直接相關(guān) 價(jià)值。

二、不同的角度講不同的話，有不同的報(bào)道效果 由于事實(shí)本身具有多面性，因此對(duì)同一件新聞事實(shí)，可以從不同的角度報(bào)道它。角度不同，新聞價(jià)值可能不同，因此表達(dá)的思想意義也就不同。

三、角度選得好可以出獨(dú)家新聞 獨(dú)辟蹊徑，從一個(gè)新的角度、一個(gè)別人所未走過(guò)的路徑，發(fā)掘出事實(shí)的新的新聞價(jià)值。第二節(jié)

尋找最佳新聞角度 什么是最佳角度

讀者的需要就是最佳角度

一般來(lái)說(shuō)，這個(gè)角度應(yīng)該是新聞事實(shí)與你所在傳媒的“導(dǎo)向定位”和主要受眾群需求這三者

一、根據(jù)不同讀者群的定位尋找最佳報(bào)道角度 “聚焦”的結(jié)果。

二、根據(jù)“接近性”原理選擇最佳報(bào)道角度 在選擇新聞角度時(shí)，要學(xué)會(huì)充分利用新聞價(jià)值學(xué)說(shuō)中的“接近性”原理，尋找所報(bào)道的事實(shí)與讀者在時(shí)間、地點(diǎn)、心理或者利益上的接近點(diǎn)。接近的因素越強(qiáng)，讀者的閱讀愿望也就越大。第三節(jié)

選擇新聞角度的幾種方法

一、以舊見(jiàn)新找角度 以舊見(jiàn)新找角度，就是要求記者在報(bào)道老題材、老話題時(shí)，要善于將過(guò)去的報(bào)道與今天的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，從舊聞中發(fā)現(xiàn)新聞，推陳出新。猶如老樹(shù)開(kāi)新花，找到新花，就容易寫(xiě)出新意。

二、以小見(jiàn)大找角度

這里指的是表現(xiàn)大主題可以選擇小角度，即“寓大于小”，大處著眼，小處著手。

所謂虛中覓實(shí)，主要指對(duì)一些抽象性、概念性強(qiáng)的事實(shí)材料，要盡量尋找其中所包含的實(shí)

三、虛中覓實(shí)找角度

在而具體的內(nèi)容，從這個(gè)角度入手表現(xiàn)整個(gè)事實(shí)的新聞價(jià)值。

四、逆向思維找角度 所謂逆向思維，是指遇到有些事，可以倒過(guò)來(lái)想一想，在這種類(lèi)似“反思”的過(guò)程中尋找新聞角度。

五、發(fā)散思維找角度 即要求以一個(gè)新聞目標(biāo)（或一個(gè)新聞事物）為中心，把思路向四面擴(kuò)散，沿著不同的方向，不同的角度思考問(wèn)題，從多方面尋找解決問(wèn)題的答案。在思考時(shí)，思路要具有流暢性、變通性、獨(dú)特性。

六、統(tǒng)攝思維找角度 一般來(lái)說(shuō)，這種統(tǒng)攝首先要把采訪所得的具體新聞素材和具體觀點(diǎn)聚攏，然后把這些事實(shí)與事實(shí)的意義向一個(gè)點(diǎn)或幾個(gè)點(diǎn)集中，并進(jìn)行深度挖掘以接近事實(shí)的新聞內(nèi)核，聚焦點(diǎn)越來(lái)越小，越來(lái)越集中，最后就可能找出一個(gè)最佳聚攏點(diǎn)，這就是報(bào)道這件事實(shí)的新聞角度。

七、全局高度找角度 所謂全局高度，也就是宏觀高度和大局意識(shí)。第六章 新

聞

跳

筆 第一節(jié)

何謂新聞跳筆？

一、新聞跳筆的特點(diǎn)

?

（一）在文體結(jié)構(gòu)上它是多段體。

?

（二）它與一般文字作品所要求的注意上下文銜接、具有連貫性、講究啟承轉(zhuǎn)合等不同，它主張“跳”，在句子與句子之間、段落與段落之間可以有、甚至必須有較大的跳躍。

二、為什么新聞寫(xiě)作要用“ 跳筆

（一）吸引讀者并適合讀者快速閱讀的習(xí)慣。

1.跳筆要求段落短，而且每段講清楚一件事實(shí)。這種敘述方法便于讀者集中注意力。

2.長(zhǎng)篇大論很容易引起讀者的閱讀疲勞。

3.運(yùn)用跳筆寫(xiě)作的新聞報(bào)道，排在報(bào)紙的版面上黑白相間，疏密有致，容易讓讀者“一見(jiàn)

（二）便于記者快速寫(xiě)作并形成明快的新聞文風(fēng)

1.記者運(yùn)用跳筆寫(xiě)作時(shí)，不必為文章的“啟承轉(zhuǎn)合”費(fèi)心，他只需集中那些最有新聞價(jià)值的事2.“文如看山不喜平”。以這樣的行文結(jié)構(gòu)敘述事實(shí)，在段與段之間實(shí)現(xiàn)了跳躍式的推進(jìn)，實(shí)，一段一段寫(xiě)來(lái)。

文章自然波瀾起伏，而且有一種動(dòng)感，體現(xiàn)出新聞報(bào)道作品明快的文風(fēng)。鐘情”。

（三）加大新聞信息量的一個(gè)重要手段

1.運(yùn)用跳筆，每寫(xiě)一個(gè)段落，就提供了一個(gè)分角度或者一個(gè)側(cè)面的事實(shí)。

2.句與句之間，段落與段落之間的跳躍，留下了空間，留下了停頓。有空間就有容量。容量大可提供的信息量就大，給予讀者想象與思考的空間就大。第二節(jié)

如何運(yùn)用新聞跳筆

一、短段落，多分段 段落是區(qū)分內(nèi)容和層次的手段。跳筆在提行分段上的一個(gè)特點(diǎn)，或者說(shuō)它的核心就是多分自然段，并且每段都不長(zhǎng)，用短段落來(lái)劃分內(nèi)容與層次。

二、斷裂行文 新聞跳筆所要求的“斷裂行文”，是指段落之間不按照時(shí)間的順序，或者事實(shí)的原始過(guò)程從頭排列，不面面俱到，不平鋪直敘，不必顧及程序、順序或者層層推理的邏輯，而是打破時(shí)間與空間的限制，只著力突出讀者最感興趣的新聞事實(shí)，把它們之間用跳躍的方式組織起來(lái)。

三、借用電影的“蒙太奇”結(jié)構(gòu) 把通訊中的某些情節(jié)、場(chǎng)面、細(xì)節(jié)寫(xiě)成鏡頭感很強(qiáng)的段落，然后在這樣一些段落之間，運(yùn)用跳筆省略過(guò)程的敘述，突出事物的主要特征，按照類(lèi)似電影鏡頭推拉搖移，把它們連接起來(lái)。

四、加大句與句之間的跨度

事實(shí)主體之間的變化與跨越； 在描述與議論之間的變化與跨越； 現(xiàn)場(chǎng)與背景之間的變化與跨越；

遠(yuǎn)到近或者由近到遠(yuǎn)的時(shí)間與空間跨越；由概述到細(xì)節(jié)的粗與細(xì)、簡(jiǎn)與繁的跨越；還有各第七章 新聞?wù)Z言

第一節(jié)新聞寫(xiě)作對(duì)新聞?wù)Z言的要求

一、什么是新聞?wù)Z言 根據(jù)新聞學(xué)的原理：通過(guò)新聞媒介，向受眾報(bào)道新近發(fā)生的事實(shí)，傳播具有新聞價(jià)值的信息時(shí)所使用的文字語(yǔ)言就叫做新聞?wù)Z言。

二、新聞?wù)Z言的特征

（一）準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、鮮明、生動(dòng)

（二）新聞?wù)Z言要有時(shí)代感

（三）新聞?wù)Z言應(yīng)有不同的風(fēng)格

1.消息與通訊對(duì)于語(yǔ)言的要求有所不同。

2.新聞?wù)Z言風(fēng)格取決于新聞事件本身的基調(diào)。

3.新聞?wù)Z言風(fēng)格還取決于人物報(bào)道中被采訪者的語(yǔ)言個(gè)性。

(四)“白描”是新聞?wù)Z言的主要特征。

“白描”是指是指文字描寫(xiě)的具體方法，即不尚修飾，不用或少用形容渲染，以質(zhì)樸的文筆，種筆法，例如倒敘、插敘、比喻、排比等等之間的跨越等等。

力避浮華、做作，簡(jiǎn)練而直接地勾勒出事物的特征。第二節(jié)

如何使用白描語(yǔ)言

一、多用動(dòng)詞，用準(zhǔn)動(dòng)詞 在新聞寫(xiě)作時(shí)掌握多使用動(dòng)詞的要領(lǐng)，既能把人物和事件寫(xiě)“活”，使人如見(jiàn)其人、如聞其聲；也能把環(huán)境和景象寫(xiě)“活”，使人如臨其境，最終讓消息或者通訊“立于紙上”。

二、多用子概念

多用子概念，也就是說(shuō)，多用具體的語(yǔ)言去寫(xiě)作。真實(shí)的東西都是具體的，具體的東西往子概念的內(nèi)涵總比相應(yīng)的母概念內(nèi)涵豐富具體，因此，多用子概念容易引起人們的形象思往是生動(dòng)的。維。

三、多用大白話

“大白話”在這里是指群眾語(yǔ)言，老百姓說(shuō)的話，或者叫大眾口語(yǔ)。

大眾口語(yǔ)生活氣息濃，大都具有通俗明白、平易近人、生動(dòng)形象的特點(diǎn)。用群眾的語(yǔ)言寫(xiě)第八章 消息是新聞報(bào)道的主要體裁 第一節(jié)

消息體裁的特點(diǎn)

一、簡(jiǎn)括

簡(jiǎn)要、概括地反映新聞事實(shí)，是消息有別于其他新聞體裁的本質(zhì)特點(diǎn)。

消息這種體裁一般不提倡記者直接抒情或議論。雖然它并非絕對(duì)排斥抒情或議論，但要求

二、消息更加注重用事實(shí)說(shuō)話 盡可能地減少主觀色彩。

三、消息有特殊的結(jié)構(gòu)方式 消息的結(jié)構(gòu)是倒敘，亦即俗稱(chēng)的倒金字塔結(jié)構(gòu)。它有一個(gè)與眾不同的導(dǎo)語(yǔ)，通過(guò)導(dǎo)語(yǔ)，將新聞事件的結(jié)果、新聞事實(shí)的精要，首先呈現(xiàn)給讀者。在這一點(diǎn)上，以反映事物最新變動(dòng)為主的動(dòng)態(tài)消息尤為典型。不過(guò)，從總體上看，無(wú)論何種類(lèi)型的消息，基本上都不能完全擺脫倒金字塔結(jié)構(gòu)的束縛。

四、消息有自己的外在標(biāo)志 消息的外在標(biāo)志是電頭或“本報(bào)訊”，有人總稱(chēng)其為“消息頭”。第二節(jié)

消息體裁的優(yōu)勢(shì)

一、消息適應(yīng)范圍廣，多用消息，可以增加媒體的信息承載量 報(bào)紙以及其他新聞媒體，主要是靠消息來(lái)增加信息量的。媒體刊登的消息越多，其總體上傳播的信息量也就越大。

二、消息發(fā)稿速度快，是一種靈活迅捷的新聞體裁 由于文章內(nèi)容簡(jiǎn)括，不必照顧事件的過(guò)程或細(xì)節(jié)，消息可以及時(shí)地，用滾動(dòng)傳播的方式報(bào)道突發(fā)事件、正在進(jìn)展之中的事件；消息篇幅短小，寫(xiě)作、編發(fā)稿件都可以節(jié)省時(shí)間，從而使新聞，能為大多數(shù)讀者喜聞樂(lè)見(jiàn)，還能使新聞具有獨(dú)特的風(fēng)格。

它有條件沖在前面，擔(dān)任“第一報(bào)”的任務(wù)。

三、消息易為不同的讀者所接受

消息的“外包裝”是“客觀性”，它靠事實(shí)說(shuō)話，提供給讀者的是事實(shí)。這樣，即使宗教信仰、政治見(jiàn)解以及文化背景等等方面存在差異，即使不愿接受傳播者的觀點(diǎn)，卻不能不正視事實(shí)。

四、消息的新聞沖擊力更強(qiáng) 消息可以說(shuō)是濃縮了的新聞，它突出“干貨”，過(guò)濾掉了一些“水分”，加之有“一句話新聞”式的標(biāo)題和先聲奪人的導(dǎo)語(yǔ)，可以讓信息毫無(wú)阻攔地直接進(jìn)入人們的視野，對(duì)讀者，對(duì)各類(lèi)傳媒的接受者，造成很強(qiáng)的心理沖擊。第九章 消息寫(xiě)作的重要環(huán)節(jié)(之一)第一節(jié)

導(dǎo)語(yǔ)的定義與任務(wù)

一、導(dǎo)語(yǔ)的定義

(1)它是新聞——消息體裁所特有的；(2)它處于文章的開(kāi)頭部位；

(3)與任何文章的開(kāi)頭不同，它是(新聞事件或問(wèn)題的)結(jié)果、提要，或高潮。(一)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，盡快地報(bào)告新聞事實(shí)，傳遞最新信息，使人“一眼便知”；(二)吸引讀者，使人“一見(jiàn)鐘情”；

(三)導(dǎo)語(yǔ)為全篇定音導(dǎo)語(yǔ)為一篇之首，導(dǎo)語(yǔ)確定了寫(xiě)作重點(diǎn)，決定消息的基調(diào)。

——導(dǎo)語(yǔ)

二、導(dǎo)語(yǔ)的任務(wù)

第二節(jié)

導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的基本要求

一、導(dǎo)語(yǔ)必須有實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容，不能虛晃一槍、空泛無(wú)物

所謂實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容，即指新聞事實(shí)，或者事實(shí)中的要點(diǎn)。(一)最新鮮的材料；

(二)要選擇最重要、最具影響力的材料寫(xiě)作導(dǎo)語(yǔ)；(三)選用最有趣、最富有戲劇性和人情味的材料寫(xiě)作導(dǎo)語(yǔ)。

導(dǎo)語(yǔ)不可太長(zhǎng)。字?jǐn)?shù)過(guò)多，一會(huì)淹沒(méi)“亮點(diǎn)”，沖淡趣味性；二會(huì)導(dǎo)致沉重，令讀者失去耐心。導(dǎo)語(yǔ)的美，來(lái)源于兩個(gè)方面。一是開(kāi)掘、反映出新聞事實(shí)內(nèi)在的美，二是講究文采，做到

二、將最具新聞價(jià)值、最有吸引力的事實(shí)寫(xiě)進(jìn)導(dǎo)語(yǔ)

三、煉字煉句，力求簡(jiǎn)短

四、力求優(yōu)美生動(dòng) 語(yǔ)言美。

第三節(jié)

導(dǎo)語(yǔ)的大致類(lèi)型

一、概述型導(dǎo)語(yǔ)

以概括的、直接陳述的方式寫(xiě)作的導(dǎo)語(yǔ)是概述型導(dǎo)語(yǔ)。應(yīng)注意：

(一)增強(qiáng)提煉與概括的能力；(二)用具體的而非抽象的事實(shí)概述。

亦描亦述、描述兼有的導(dǎo)語(yǔ)，是描述型導(dǎo)語(yǔ)。它有以下優(yōu)點(diǎn)：

第一，有趣，能以形象的畫(huà)面引起讀者的好奇，令讀者不能不讀；

第二，能以情境感染讀者，讓讀者先有感性認(rèn)識(shí)，再對(duì)事實(shí)進(jìn)行理性的思考，從而，可以描述型導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作，要求記者： 第一，采訪中勿忘捕捉有形的畫(huà)面；

第二，導(dǎo)語(yǔ)所描寫(xiě)的畫(huà)面必須與事件有內(nèi)在聯(lián)系，有助于揭示主題，不要游離于主題之外 第三，用剪影的辦法來(lái)寫(xiě)。

夾敘夾議、有述有評(píng)的導(dǎo)語(yǔ)，稱(chēng)評(píng)述型導(dǎo)語(yǔ)。評(píng)述型導(dǎo)語(yǔ)有以下優(yōu)點(diǎn)：

第一，評(píng)述型導(dǎo)語(yǔ)中的評(píng)，可以發(fā)揮“勾玄”的作用；

第二，評(píng)述型導(dǎo)語(yǔ)可以直截了當(dāng)?shù)匕l(fā)表意見(jiàn)，能夠直接影響輿論。評(píng)述型導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作應(yīng)注意：

(一)評(píng)述型導(dǎo)語(yǔ)中的評(píng)，應(yīng)是言人之所未言，深刻而有新意；(二)評(píng)述型導(dǎo)評(píng)中的評(píng)，應(yīng)是少而精，點(diǎn)到為止，不宜展開(kāi)；

(三)為了使導(dǎo)語(yǔ)中的評(píng)更具客觀色彩、更有說(shuō)服力，有時(shí)，也為了防止因記者直接評(píng)論而

二、描述型導(dǎo)語(yǔ)

強(qiáng)化新聞的報(bào)道效果。

三、評(píng)述型導(dǎo)語(yǔ)

招致被動(dòng)，可以使用引語(yǔ)方式發(fā)表意見(jiàn)。

四、櫥窗式導(dǎo)語(yǔ)

有如櫥窗展示樣品，由典型事例構(gòu)成的導(dǎo)語(yǔ)，為櫥窗式導(dǎo)語(yǔ)。

櫥窗式導(dǎo)語(yǔ)多用于綜合性新聞。其特點(diǎn)在于：它不是靠描寫(xiě)或議論，而是靠講故事吸引讀者。寫(xiě)入導(dǎo)語(yǔ)的具有代表性的故事，第四節(jié)

導(dǎo)語(yǔ)修辭技巧

一、設(shè)問(wèn)

導(dǎo)語(yǔ)以提問(wèn)方式開(kāi)頭，主體部分圍繞導(dǎo)語(yǔ)提出的問(wèn)題展開(kāi)敘述。

以提問(wèn)方式寫(xiě)作的導(dǎo)語(yǔ)，有助于讀者把握新聞事實(shí)的要點(diǎn)，有助于調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣。同時(shí)，也可以促使記者抓住要害，明確消息主體寫(xiě)作方向。這是一種較為常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)修辭方式，有人也稱(chēng)其為“提問(wèn)式”導(dǎo)語(yǔ)。

二、擬人 導(dǎo)語(yǔ)中將無(wú)生命的事物人格化，賦予其人的思想感情，使之“活”起來(lái)。

三、借用

借用詩(shī)詞典故、歌曲唱詞等，來(lái)揭示新聞內(nèi)涵，為導(dǎo)語(yǔ)增色，這種寫(xiě)法可使導(dǎo)語(yǔ)富有情趣，使消息一開(kāi)頭就有詩(shī)情畫(huà)意，從而喚起讀者的聯(lián)想，使讀者以輕松愉悅的心情閱讀下文。

四、對(duì)比 在導(dǎo)語(yǔ)中，將兩個(gè)極端的事物加以對(duì)照，造成巨大反差，從而引起讀者的興趣。這種對(duì)比的寫(xiě)法，有助于揭示事物的特點(diǎn)、闡明新聞主題。

五、直呼

導(dǎo)語(yǔ)以第二人稱(chēng)“你”或“您”直呼讀者，與讀者對(duì)話。西方新聞界也稱(chēng)其為“談話體”。

六、以結(jié)構(gòu)相同或語(yǔ)氣一致的成排的句式構(gòu)成導(dǎo)語(yǔ)或?qū)дZ(yǔ)的一部分，形成排比式導(dǎo)語(yǔ)。這種寫(xiě)排比

法的好處是，可以表達(dá)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)導(dǎo)語(yǔ)的氣勢(shì)，使導(dǎo)語(yǔ)帶有節(jié)奏感。

七、驚警 導(dǎo)語(yǔ)以驚醒、警戒的語(yǔ)句，強(qiáng)烈喚起讀者注意。這種寫(xiě)法可造成震動(dòng)效果，造成一種緊迫感，使讀者為之一驚，不能不注意。

第十章

消息寫(xiě)作的重要環(huán)節(jié)(之二)——主體與結(jié)尾 第一節(jié)

主體重任在肩

一、展開(kāi)導(dǎo)語(yǔ)，使之具體化

(一)補(bǔ)足導(dǎo)語(yǔ)中尚未出現(xiàn)的新聞要素；(二)將導(dǎo)語(yǔ)中高度概括的事實(shí)具體化。(一)補(bǔ)充帶有因果性質(zhì)的材料；

(二)在導(dǎo)語(yǔ)限定的事實(shí)之外，補(bǔ)充一些暗示性的情況；

一篇合格的新聞作品，應(yīng)能解疑釋惑，清楚地回答讀者渴望了解的問(wèn)題。這個(gè)任務(wù)也只能

二、補(bǔ)充導(dǎo)語(yǔ)，令主體更豐滿

三、回答讀者提出的問(wèn)題 由主體部分來(lái)承擔(dān)。

四、添加“作料”，令讀者興味不減

(一)運(yùn)用“色彩”；(二)打開(kāi)包袱中的包袱；

第二節(jié)

主體的結(jié)構(gòu)方式

一、倒金字塔結(jié)構(gòu) 僅從導(dǎo)語(yǔ)和主體這兩大部分的關(guān)系來(lái)看，絕大多數(shù)消息整體上采用的都是倒金字塔結(jié)構(gòu)；另一層意思是，主體本身也按材料的重要程度由前至后依次展開(kāi)，主體也是倒金字塔結(jié)構(gòu)。

二、縱向結(jié)構(gòu) 主體按事件發(fā)展的先后順序安排結(jié)構(gòu)，稱(chēng)縱向結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)方式的好處是，可以反映新聞事件的大致過(guò)程，讓讀者了解前因后果。記者也可以借“過(guò)程”說(shuō)話，表達(dá)某種觀點(diǎn)和意見(jiàn)。

三、橫向結(jié)構(gòu)

這種主體結(jié)構(gòu)方式的特點(diǎn)是，不受事物發(fā)展時(shí)間順序的限制，圍繞一個(gè)主題，將同一時(shí)空范圍的情況有序地組織起來(lái)，反映“面”的變化。

四、點(diǎn)面結(jié)構(gòu) 點(diǎn)是指?jìng)€(gè)別的、典型的事例，面是指一般的、總體的情況。以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，這也是主體安排結(jié)構(gòu)的一種常見(jiàn)的方式。這樣安排結(jié)構(gòu)可以為讀者提供廣闊的認(rèn)識(shí)空間，可以使消息更有說(shuō)服力，而且，也更符合普通讀者的認(rèn)識(shí)規(guī)律。第三節(jié)

消息結(jié)尾

一、消息結(jié)尾的特點(diǎn) 消息的結(jié)尾方法有其特殊性。它的特點(diǎn)是以事實(shí)結(jié)尾，亦即，事實(shí)該講到哪里，消息就在哪里結(jié)尾，戛然而止，無(wú)需再加。

二、幾種巧妙的結(jié)尾方式

(一)材料典型、意味雋永；(二)首尾關(guān)照，巧妙呼應(yīng)；(三)稍加議論，畫(huà)龍點(diǎn)睛；(四)水到渠成，自然抒情。

——新聞背景 第十一章 消息寫(xiě)作的重要環(huán)節(jié)(之三)第一節(jié)

寫(xiě)消息切記交待背景

一、何謂新聞背景

（一）宏觀意義上

對(duì)人物和事件起作用的歷史情況或現(xiàn)實(shí)環(huán)境。

（二）狹義上

是指新聞事實(shí)之外，對(duì)新聞事實(shí)或新聞事實(shí)的某一部分進(jìn)行解釋、補(bǔ)充、烘托的材料。(一)說(shuō)明、解釋?zhuān)钚侣勍ㄋ滓锥?/p>

(二)運(yùn)用背景材料揭示事物的意義，喚起社會(huì)關(guān)注；

(三)用背景進(jìn)行對(duì)比襯托，突出事物特點(diǎn)、顯示變化程度；(四)以背景語(yǔ)言加以暗示，表達(dá)某種不便明言的觀點(diǎn)；(五)借背景為新聞注入知識(shí)性、趣味性?xún)?nèi)涵，使其更可讀；

(六)用背景材料介紹新聞中的人物，滿足讀者的好奇心、闡釋人物行為的合理性；(七)累加同類(lèi)事實(shí)，開(kāi)闊讀者視野。

二、新聞背景的任務(wù)、作用

第二節(jié)

精選背景材料

一、明確目的，抓住重點(diǎn) 通常情況下，決定背景選材的主要因素是事實(shí)本身的“疑點(diǎn)”、讀者興趣、新聞主題。所謂“事實(shí)本身的疑點(diǎn)”，是指讀者感興趣、而不加背景讀者又難以理解之處；讀者興趣，既包括前面所說(shuō)的“疑點(diǎn)”，又包括新聞事實(shí)之外，讀者需要了解的有關(guān)事實(shí)和材料；新聞主題則被認(rèn)為是調(diào)遣 25 背景材料的主要依據(jù)，大部分新聞應(yīng)根據(jù)主題的需要確定背景解說(shuō)的重點(diǎn)。

二、注意背景材料的廣泛性、多樣性 記者在選擇背景材料時(shí)應(yīng)當(dāng)不拘一格，旁征博引。就內(nèi)容而言，背景材料不受時(shí)空和事物類(lèi)別限制。古今中外，只要對(duì)說(shuō)明新聞事實(shí)有用，均可拿來(lái)。

三、借用新聞價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)精選背景材料 應(yīng)以新聞價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)——新鮮、重要、著名、接近(心理的、空間距離的)、情操、進(jìn)展等符合讀者心理需求的諸要素為條件，來(lái)挑選可作背景的材料。第三節(jié)

巧妙穿插

一、插入導(dǎo)語(yǔ)(一)背景本身為一典型實(shí)例，插入導(dǎo)語(yǔ)可以用來(lái)吸引讀者，用來(lái)幫助“說(shuō)話”；

(二)背景材料極具吸引力，將其作為定語(yǔ)，用來(lái)修飾導(dǎo)語(yǔ)中的事實(shí)或人物，為新聞事實(shí)的出場(chǎng)鳴鑼開(kāi)路；

（三）用歷史性背景與新聞事實(shí)對(duì)比，在導(dǎo)語(yǔ)中造成新舊反差，引起讀者注意。

二、導(dǎo)語(yǔ)之后接背景段

(一)導(dǎo)語(yǔ)中出現(xiàn)的關(guān)鍵性的人和事、關(guān)鍵性的詞語(yǔ)急需解釋?zhuān)駝t，會(huì)影響對(duì)新聞事實(shí)的(二)鑒于思維邏輯和文章過(guò)渡的需要，可在導(dǎo)語(yǔ)之后立即加入背景段。(一)主體中分散穿插獨(dú)立的背景段；

(二)將背景材料化作句子的某種成分揉進(jìn)主體，使其黏著在新聞事實(shí)之上，讓讀者看不出理解，影響主體的進(jìn)一步展開(kāi)。在這種情況下，導(dǎo)語(yǔ)之后可立即插入背景；

三、分散插入主體之中

背景與新聞事實(shí)的界限。第十二章

事件性消息

第一節(jié)

報(bào)道事件是消息的基本使命

一、新聞報(bào)道必然追逐事件

(一)事件本身具有明顯的“變”——變動(dòng)的特點(diǎn)，容易引起讀者的關(guān)注；

(二)事件本身程度不同地都具有典型性的特點(diǎn)，具有典型示范、典型示警的作用；(三)凡事件，都有其原始的戲劇性，對(duì)讀者都有吸引力。

消息制作和傳播過(guò)程的短平快特點(diǎn)，也為它報(bào)道事件創(chuàng)造了條件。特別是面對(duì)突發(fā)性事件，二、消息是報(bào)道事件的首選體裁 消息無(wú)疑是最佳報(bào)道體裁。

第二節(jié)

報(bào)道事件需注意的幾個(gè)問(wèn)題

一、事實(shí)要交待得一清二楚

事實(shí)交待不清楚主要有以下幾種情況：(一)缺少新聞要素，事情的輪廓不清楚；(二)忽略了某些必須交待的細(xì)微部分，令事件模糊不清；(三)事實(shí)的具體內(nèi)容、事件的來(lái)龍去脈交待得不夠具體。

二、勿做表面文章 記者應(yīng)是觀察家與思想家，他應(yīng)當(dāng)能夠透過(guò)事件的表面現(xiàn)象看到其深層的含義，預(yù)見(jiàn)到它的影響，并用準(zhǔn)確的語(yǔ)言將事件的意義、自己的發(fā)現(xiàn)告訴讀者。這樣，消息才會(huì)有思想性、有深度。

三、見(jiàn)事見(jiàn)人

(一)以人的命運(yùn)為焦點(diǎn)報(bào)道事件；(二)關(guān)照事件結(jié)果對(duì)人可能產(chǎn)生的影響；

(三)反映人在事件中的活動(dòng)、心態(tài)，豐富事件性新聞的內(nèi)涵。(一)不要煽情；

(二)不要無(wú)意中傳播作案手段、泄漏破案方法；(三)注意保護(hù)當(dāng)事人的名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)；(四)關(guān)注事件成因。

四、慎重報(bào)道惡性事件

第三節(jié)

動(dòng)態(tài)消息

一、動(dòng)態(tài)消息的特點(diǎn)

(一)動(dòng)態(tài)消息大多一事一報(bào)，一篇消息只寫(xiě)一件事；(二)動(dòng)態(tài)消息更強(qiáng)調(diào)“宏觀筆法”；

(三)與其他類(lèi)型的報(bào)道相比，動(dòng)態(tài)消息更加注重時(shí)效。(一)善于捕捉動(dòng)態(tài)新聞的報(bào)道題材；(二)客觀記述，增強(qiáng)可信度；(三)傳達(dá)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，使新聞更具動(dòng)感；(四)連續(xù)報(bào)道，確保時(shí)效。

二、動(dòng)態(tài)消息的寫(xiě)作

第四節(jié)

簡(jiǎn)訊

一、簡(jiǎn)訊的特點(diǎn)、地位

(一)簡(jiǎn)訊的特點(diǎn)

1.簡(jiǎn)訊文字簡(jiǎn)略，內(nèi)容簡(jiǎn)單； 2.結(jié)構(gòu)單一；

1.簡(jiǎn)訊是傳播信息的有效手段；

2.簡(jiǎn)訊篇幅短小，可以多發(fā)稿，從總體上增加媒體的信息含量； 3.多發(fā)簡(jiǎn)訊可以活躍報(bào)紙版面； 4.簡(jiǎn)訊欄是信息集中之地，它還可以為 記者提供能夠再利用的新聞線索。(二)簡(jiǎn)訊的地位

二、簡(jiǎn)訊的寫(xiě)作

(一)撮要

1.構(gòu)成事實(shí)的基本要素；

2.提示新聞事實(shí)中最有價(jià)值的部分； 1.精簡(jiǎn)； 2.要有表現(xiàn)力；(二)講究文字

第十三章

非事件性消息 第一節(jié)

非事件性消息日益受到重視

一、非事件性消息的特點(diǎn) 事件性新聞關(guān)注的是事物的最新變動(dòng)，是突顯的“事件”；非事件性新聞報(bào)道的是社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)現(xiàn)象，或者某些可供參考的信息、方法。它們與事件不同，往往沒(méi)有明確的行為主體，沒(méi)有事件所具備的明晰的時(shí)間和空間界限，缺少具體的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程。

二、非事件性消息的特殊價(jià)值

(一)以消息體裁報(bào)道非事件性事物，可以進(jìn)一步拓寬新聞的報(bào)道面；(二)非事件性消息有助于發(fā)揮媒體的“主體意識(shí)”；

(三)一些非事件性新聞具有“讀物”的性質(zhì)，有欣賞價(jià)值和“撫慰”作用；(四)非事件性消息可以為媒體采制獨(dú)家新聞創(chuàng)造條件。 第二節(jié) 非事件性消息寫(xiě)作的基本要求

一、對(duì)比

顯現(xiàn) 非事件性新聞的寫(xiě)作，要求記者通過(guò)材料的選擇和運(yùn)用，將其變化、其問(wèn)題性、新聞性，明顯地揭示出來(lái)，擺在讀者面前。這需要用一種方法來(lái)加以“顯現(xiàn)”。而顯現(xiàn)的基本手段是對(duì)比。

二、量化

集中 非事件性新聞在寫(xiě)作上有必要將散在的事象加以概括和集中。集中的一個(gè)有效手段是總體量化——?jiǎng)內(nèi)ナ挛锏膫€(gè)別的外殼，以抽象了的全局性的數(shù)字，反映某些社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)現(xiàn)象的總體態(tài)勢(shì)。

三、以點(diǎn)帶面 點(diǎn)，即個(gè)別的、典型的事例，面，即全局情況。忽視點(diǎn)會(huì)削弱消息的說(shuō)服力和感染力；沒(méi)有面，則難以反映總的態(tài)勢(shì)。

四、提出問(wèn)題，回答問(wèn)題 大多數(shù)非事件性報(bào)道，記者是為了反映某種情況或問(wèn)題而行動(dòng)的。有些報(bào)道即使利用的是有關(guān)部門(mén)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料，其調(diào)查本身——信息源一方的行動(dòng)本身，也帶有鮮明的“問(wèn)題意識(shí)”。第三節(jié)

預(yù)測(cè)性消息

一、預(yù)測(cè)性消息的基本特征 報(bào)道尚未發(fā)生、有可能發(fā)生的“事情”、提供未來(lái)信息的消息，屬預(yù)測(cè)性消息。它所報(bào)道的事物帶有不確定性。

預(yù)測(cè)性消息同預(yù)告性消息不同。預(yù)告性消息是對(duì)必定發(fā)生的事情的報(bào)道，新聞所傳達(dá)的信息是確定無(wú)疑的。

二、預(yù)測(cè)性消息的價(jià)值

(一)有助于科學(xué)決策；(二)可以幫助治療“近視癥”。(一)及早預(yù)測(cè)；(二)他人預(yù)測(cè)；(三)權(quán)威預(yù)測(cè)；(四)深度預(yù)測(cè)；(五)審慎發(fā)稿。

三、預(yù)測(cè)性消息的寫(xiě)作

第四節(jié)

服務(wù)性消息

一、服務(wù)性消息的特點(diǎn)、功能

(一)服務(wù)性消息的特點(diǎn)

直接可用”，亦即，這種消息以提供切實(shí)可用的信息、方法、忠告為己任。1.可以從“生活”角度關(guān)注科技發(fā)展，為大眾提供參考性信息； 2.在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域指導(dǎo)消費(fèi)、捍衛(wèi)消費(fèi)者利益；

3.提供信息、方法、建議，滿足大眾提高生活質(zhì)量與健康水平的需要。(一)服務(wù)性?xún)?nèi)容要新鮮、適時(shí)；(二)著力寫(xiě)好實(shí)用部分，增強(qiáng)可操作性；(三)說(shuō)明信息源的身份，增強(qiáng)可信性；(四)親切、自然。(二)服務(wù)性消息的功能

二、服務(wù)性消息的寫(xiě)作

第十四章

描寫(xiě)性消息 第一節(jié)

描寫(xiě)性消息的定義、功能

一、描寫(xiě)性消息的定義 以描寫(xiě)為基本手段寫(xiě)作的消息，是描寫(xiě)性消息。換言之，描寫(xiě)性消息的特點(diǎn)是“再現(xiàn)”，——以文字重現(xiàn)新聞事件的現(xiàn)場(chǎng)情景。

二、描寫(xiě)性消息的功能

(一)記錄活的、有聲有色的歷史；(二)發(fā)揮形象的感染力、震撼力；(三)滿足讀者的視覺(jué)需求；

第二節(jié)

描寫(xiě)性消息寫(xiě)作的幾點(diǎn)要求

一、簡(jiǎn)筆描寫(xiě)

作為消息之一種，描寫(xiě)性消息也應(yīng)力求簡(jiǎn)括，用簡(jiǎn)潔的筆墨，概括地勾勒事件的現(xiàn)場(chǎng)情景、人物的活動(dòng)，以及非事件性新聞的某個(gè)場(chǎng)面，而不宜過(guò)多地描寫(xiě)細(xì)部。

二、選擇景物應(yīng)有說(shuō)話意識(shí)、信息意識(shí) 在有限的篇幅之內(nèi)，記者描寫(xiě)的每一個(gè)景物、活動(dòng)，都應(yīng)是有豐富內(nèi)涵的。亦即，它們應(yīng)能以形象傳達(dá)某種信息，幫助記者表達(dá)某種觀點(diǎn)，只有如此，描寫(xiě)性消息才會(huì)有一定的思想性。

三、描中有敘，敘描結(jié)合 描寫(xiě)性消息不僅不排斥敘述，還需要用敘述來(lái)補(bǔ)充、說(shuō)明、串連所描寫(xiě)的場(chǎng)景或人物活動(dòng)。

新聞素描 第三節(jié)

一、新聞素描的特點(diǎn)

新聞素描的特點(diǎn)是以描為基調(diào)。它基本上通篇描寫(xiě)，全過(guò)程描寫(xiě)，通過(guò)描寫(xiě)，再現(xiàn)一個(gè)較為完整的過(guò)程和場(chǎng)面，再現(xiàn)具有新聞價(jià)值的一幕。

二、新聞素描的寫(xiě)作方法

(一)靈活安排文章結(jié)構(gòu)；(二)描寫(xiě)好典型細(xì)節(jié)；

(三)用自然、準(zhǔn)確的文字再現(xiàn)事物本色；

第四節(jié)

花絮

一、花絮的特點(diǎn)、作用

(一)花絮的特點(diǎn)

它從重大事件、重大活動(dòng)、重大場(chǎng)面中選取一些小的場(chǎng)景、小的情節(jié)、小的趣聞?shì)W事進(jìn)行描述。(二)花絮的作用

1.花絮有特殊的信息釋放功能； 2.花絮有獨(dú)特的“觀賞”價(jià)值；(一)小角度;(二)大視野;(三)輕松幽默、亦莊亦諧.二、花絮的寫(xiě)作

第十五章

分析性消息

第一節(jié)

分析性消息的特點(diǎn)、地位

一、分析性消息的特點(diǎn)

首先，與報(bào)道“事”的新聞不同，它是以傳播觀點(diǎn)、意見(jiàn)為主的消息。

其次，分析性消息是一種有深度的新聞，換言之，分析性消息是典型的深度報(bào)道。(一)分析性消息可以為讀者提供多元的、深層次的信息服務(wù);(二)分析性消息直接亮明觀點(diǎn)、表達(dá)意見(jiàn)，有助于強(qiáng)化新聞和大眾傳媒的言論功能;

二、分析性消息的地位

30(三)分析性消息可以讓受眾直接聽(tīng)到記者的聲音，實(shí)現(xiàn)“直接交流”.第二節(jié)

分析性消息的寫(xiě)作

一、觀點(diǎn)、見(jiàn)解——分析性消息的靈魂 分析性消息的成敗，首先決定于它的觀點(diǎn)、見(jiàn)解。好的分析性消息，應(yīng)有鮮明的觀點(diǎn)、新穎獨(dú)到的見(jiàn)解。

二、使消息更帶新聞性與客觀性

其一，它應(yīng)當(dāng)是對(duì)新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事件或問(wèn)題的分析； 其二，它應(yīng)當(dāng)是講究時(shí)效——?jiǎng)幼鬏^快，甚至是緊隨其后的分析； 其三，它應(yīng)當(dāng)在分析中提供新的、讀者尚不了解或尚未注意到的信息。

第三節(jié)

解釋性消息

一、解釋性消息的特點(diǎn)及重要性

(一)解釋性消息的特點(diǎn): 說(shuō)明新聞事實(shí)的來(lái)龍去脈，重點(diǎn)回答“為何”。

第一，解釋性消息側(cè)重于分析新聞事件的因果關(guān)系，是一個(gè)總體的通俗化處理過(guò)程;第二，解釋性消息通過(guò)對(duì)信息的綜合與梳理，可以有選擇地為讀者提供事件或問(wèn)題的“全像”;第三，解釋性消息探究事件或問(wèn)題產(chǎn)生的根源，其“發(fā)言”更富啟迪作用，也更具建設(shè)性。

二、解釋性消息的寫(xiě)作

(一)大背景意識(shí);(二)用背景事實(shí)自身的邏輯力量說(shuō)明新聞事件產(chǎn)生的必然性;(三)巧妙開(kāi)篇，引人入勝;(二)解釋性消息的重要性

第四節(jié)

新聞述評(píng)

一、新聞述評(píng)的特點(diǎn)、價(jià)值

(一)新聞述評(píng)的基本特點(diǎn): 首先，述評(píng)中的評(píng)，是記者對(duì)事物的直接評(píng)判，是褒貶，是就事論理的一種寫(xiě)法;其次，新聞述評(píng)對(duì)事實(shí)的要求比較嚴(yán)格。首先，述評(píng)旗幟鮮明、尖銳潑辣，富有指導(dǎo)性;其次，述評(píng)可以為評(píng)論插上輕靈的翅膀，使其成為評(píng)論戰(zhàn)線的輕騎兵。(一)典型題材，全局觀點(diǎn);(二)因事論理，理由事出;(三)借人之口，為評(píng)增加權(quán)威性.(二)新聞述評(píng)的價(jià)值

二、新聞述評(píng)的寫(xiě)作

第十六章

通訊的基本特征 第一節(jié)

什么是通訊

通常的定義是：通訊是一種詳細(xì)、生動(dòng)的新聞報(bào)道體裁。它是我國(guó)新聞報(bào)道中的常見(jiàn)文體。目前我們所稱(chēng)的“通訊”其實(shí)已經(jīng)逐步演變?yōu)橐环N集合概念，一種廣義的名稱(chēng)，是指報(bào)紙、刊物中運(yùn)用的除消息以外包括各類(lèi)通訊、特寫(xiě)、專(zhuān)訪等所有詳報(bào)型（或曰深度型）新聞體裁的總稱(chēng)。

第二節(jié)

通訊是一種新聞體裁

第一，通訊所報(bào)道的事實(shí)，無(wú)論大小，必須真實(shí)存在;第二，通訊必須具有時(shí)效性;第三，通訊所報(bào)道的內(nèi)容必須有新聞價(jià)值.一、通訊報(bào)道的事實(shí)比消息詳細(xì)、完整、富于情節(jié)，可以滿足讀者欲知詳情的需要;

二、通訊報(bào)道的事實(shí)往往比消息更形象、更生動(dòng)，它以感性的素材還原生活的原生形態(tài)，三、通訊的文體較自由;

四、通訊的主題鮮明、結(jié)構(gòu)完整;

五、通訊體現(xiàn)出作者較強(qiáng)的主體意識(shí)和個(gè)人風(fēng)格;

六、消息多用概括性手法敘述事實(shí)，通訊則多用詳述和描寫(xiě)手法表現(xiàn)事實(shí);

七、與消息相比，通訊時(shí)效性稍差。

消息以最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、搶眼的文體結(jié)構(gòu)快速傳遞著最重要的信息，符合現(xiàn)代社會(huì)快速傳播通訊雖然也傳遞信息，但它篇幅長(zhǎng)，時(shí)效稍差，其魅力在于其可讀性?！ㄓ嵉闹黝} 第三節(jié)

通訊與消息文體特征的區(qū)別

使這種文體更具感染力;第四節(jié) 通訊與消息功能的區(qū)別 的需求。

第十七章

通訊寫(xiě)作的基本環(huán)節(jié)（之一）第一節(jié)

什么是通訊的主題

通訊的主題是指通訊要表現(xiàn)的中心思想，是通訊作者經(jīng)過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的觀察、體驗(yàn)、分析、研究，通過(guò)對(duì)通訊素材的提煉和組織，所表達(dá)的對(duì)客觀世界的一種認(rèn)識(shí)或一種思想觀念。第二節(jié)

通訊主題的要求

一、符合客觀事物的本質(zhì)特征

首先要弄清，所報(bào)道的事實(shí)中是否存在記者這種認(rèn)識(shí)的依據(jù)；

其次，有一條原則在選擇主題時(shí)是不能動(dòng)搖的，即所選主題不是隨意的，是受事實(shí)限制的，必須是在事實(shí)內(nèi)在邏輯所指示的范圍之內(nèi)選擇主題。

二、通訊的主題要深刻

(一)深度來(lái)自全局意識(shí)；(二)深度來(lái)自歷史感；(三)深度來(lái)自展示人的心靈。

三、通訊的主題更強(qiáng)調(diào)社會(huì)人文意義上的針對(duì)性

主題針對(duì)性在這里有兩層含義：一曰 新鮮；二曰時(shí)代色彩。

第三節(jié)

通訊提煉主題的方法

一、依據(jù)事實(shí)，提煉主題 作者在接觸新聞人物和新聞事件前，對(duì)將要采集的事實(shí)不甚了解，對(duì)將要寫(xiě)作的通訊主題也沒(méi)有事先預(yù)想。需要在了解事實(shí)過(guò)程中逐步分析素材，進(jìn)入主題發(fā)現(xiàn)和提煉的過(guò)程。

二、預(yù)設(shè)主題+事實(shí)印證 作者依據(jù)長(zhǎng)期對(duì)生活的觀察和思考的結(jié)果或媒體布置的報(bào)道思想，預(yù)先設(shè)定了要寫(xiě)的主題，然后圍繞主題去等待、選擇表現(xiàn)這個(gè)主題的新聞事實(shí)，以驗(yàn)證主題，這就是所謂的“主題先行論”。第十八章 通訊寫(xiě)作的基本環(huán)節(jié)（之二）

——通訊的選材 第一節(jié)

通訊選材的特點(diǎn)

一、要注意材料的典型性 選材的典型性的直接含義，即材料的代表性。“代表性”有兩層含義：一曰突出，即所選材料較一般事實(shí)材料突出，有特點(diǎn)，有特別之處；二曰普遍存在，即所選事例無(wú)論大小，都不是社會(huì)中的個(gè)別現(xiàn)象、個(gè)別事件，而是普遍存在的現(xiàn)象和事件。

二、要圍繞主題選材

三、選材忌重復(fù) 說(shuō)明同一問(wèn)題、同一側(cè)面的事例，列舉一個(gè)即可，不必連續(xù)用幾個(gè)意義相同的事例來(lái)強(qiáng)調(diào)。事例最好大小搭配，各個(gè)事例之間或有差別、或有遞進(jìn)。第二節(jié)

通訊選材的類(lèi)型

一、骨干事例；

二、細(xì)節(jié)材料；

（一）詳細(xì)的情節(jié)事實(shí)

（二）特寫(xiě)鏡頭三、一般敘述性材料。

一、記者的現(xiàn)場(chǎng)觀察；

二、記者的體驗(yàn)式采訪；

三、記者的訪問(wèn)。

——通訊的結(jié)構(gòu) 第三節(jié)

通訊感性素材采集的渠道

第十九章 通訊寫(xiě)作的基本環(huán)節(jié)（之三）第一節(jié)

通訊結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)

首先，通訊的結(jié)構(gòu)比較自由；

其次，通訊的結(jié)構(gòu)較消息的結(jié)構(gòu)復(fù)雜。

第二節(jié)

結(jié)構(gòu)通訊的原則

一、表現(xiàn)事實(shí)為本的原則 以清晰表現(xiàn)事實(shí)為目的，而不是要事實(shí)去服從體裁、結(jié)構(gòu)的需要。如果是一個(gè)完整的事件，就考慮用縱式順敘的結(jié)構(gòu)；如果是現(xiàn)場(chǎng)材料，就可考慮寫(xiě)成新聞特寫(xiě)。再如寫(xiě)人物通訊，如果只采訪到此人的一個(gè)有意思的情節(jié)事實(shí)，就可考慮寫(xiě)成新聞小故事，而不必硬要寫(xiě)成三側(cè)面或“三塊式”的人物通訊。

二、表現(xiàn)主題為本的原則 在構(gòu)思通訊結(jié)構(gòu)時(shí)，要圍繞主題來(lái)理順全部事實(shí)材料的內(nèi)在邏輯關(guān)系和層次排列，將通訊的“意義性”結(jié)構(gòu)表現(xiàn)得十分集中和鮮明。

三、簡(jiǎn)潔清晰原則 對(duì)人對(duì)事的各種復(fù)雜聯(lián)系進(jìn)行切割，只挑選出表現(xiàn)主題最有力的材料，這樣才能使主題與素材相對(duì)簡(jiǎn)約清晰，易于受眾的理解和記憶。

四、均衡對(duì)稱(chēng)原則

第一，要有層次意識(shí)；

第二，寫(xiě)新聞小故事一般一篇文章一個(gè)事例，而寫(xiě)較大的典型則需要幾個(gè)骨干事例； 第三，段落、層次之間的材料安排要考慮意義上的互異、互補(bǔ)； 第四，即要求通訊的首尾襯托、互相照應(yīng)，以突出整篇文章的整體感。

根據(jù)受眾的閱讀心理，在通訊結(jié)構(gòu)的安排上注意形式變化，充分利用縱式結(jié)構(gòu)或橫式結(jié)構(gòu)

五、跌宕起伏原則

所提供的時(shí)空框架，組織編織出具有美感特征的通訊結(jié)構(gòu)。 第三節(jié)

通訊結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式

一、縱式結(jié)構(gòu)

即按照新聞事實(shí)發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間順序組合和編排事實(shí)材料的一種結(jié)構(gòu)形式，也叫單線條

（一）按照一個(gè)事件的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，按時(shí)間順序敘述下來(lái)；

（二）按照生活中發(fā)生的一連串故事的時(shí)間順序，依次敘述；

（三）將多線條事實(shí)“編織”成單線條縱結(jié)構(gòu)；

即按照新聞事實(shí)的內(nèi)在性質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系，以多側(cè)面拼接的形式來(lái)安排新聞素材。

（一）同時(shí)異空結(jié)構(gòu)；

（二）多側(cè)面拼接結(jié)構(gòu)。

遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)的通訊往往從現(xiàn)象入手，層層挖掘現(xiàn)象的原因，以及原因背后的深層原因。過(guò)程鏈接法。

二、橫式結(jié)構(gòu)

三、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)

第四節(jié)

通訊的開(kāi)頭與結(jié)尾

一、通訊的開(kāi)頭

（一）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山；

（二）突出中心事實(shí)，勾起人們的閱讀欲望；

（三）突然插入記者截取的現(xiàn)場(chǎng)事態(tài)，有場(chǎng)景，有直接引語(yǔ)，有人物動(dòng)作……

（四）以寓意的詩(shī)歌故事開(kāi)頭，然后迅速轉(zhuǎn)入本題。

（一）強(qiáng)調(diào)主題或深化主題；

（二）抒發(fā)情懷。

二、通訊的結(jié)尾

第二十章

人物通訊

第一節(jié)

我國(guó)人物通訊的發(fā)展軌跡

一、以表彰先進(jìn)人物為主的通訊半個(gè)世紀(jì)興盛不衰；

二、人物通訊隨著時(shí)代的步伐發(fā)生重大變化：

（一）報(bào)道對(duì)象的變化；

（二）報(bào)道理念的變化。

第二節(jié) 人物通訊報(bào)道對(duì)象的若干類(lèi)型

一、先進(jìn)模范人物——典型人 它是指新聞媒體報(bào)道的在一定時(shí)期或一定地區(qū)，其事跡或思想觀念能夠代表時(shí)代潮流、反映時(shí)代精神的新聞人物或人物集體，一般稱(chēng)為典型人物。

二、新聞人物

（一）與事件有關(guān)的新聞人物；

（二）精英人物。

社會(huì)生活中出現(xiàn)的大量平凡的勞動(dòng)者，他們不屬于哪級(jí)樹(shù)立的典型，亦無(wú)轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，三、凡人奇事，奇事凡人

但他們的一事、一語(yǔ)、一情、一思，他們的所作所為符合我們報(bào)道的主旨，符合主流意識(shí)形態(tài)弘揚(yáng)的精神。

四、“冰點(diǎn)”人物 這類(lèi)人物似乎沒(méi)有值得特別提起的先進(jìn)思想和傳奇事跡，他們并非因事跡而進(jìn)入人物通訊，而是因?yàn)樗麄兊拿\(yùn)、他們的生存狀態(tài)值得社會(huì)關(guān)注，具有一定的社會(huì)認(rèn)識(shí)價(jià)值，才被作為報(bào)道對(duì)象。

五、批評(píng)或揭露性報(bào)道中的反面人物

這類(lèi)人物主要是各類(lèi)反腐敗案件中的黨政干部。

一、選擇新聞人物要貼近時(shí)代，貼近社會(huì)生活；

二、凸顯新聞人物的內(nèi)心世界，展示其思想發(fā)展的過(guò)程；

三、通過(guò)講述和再現(xiàn)人的行為，表現(xiàn)人物的個(gè)性，“神似勝于形似”。 第三節(jié)

人物通訊的采寫(xiě)特點(diǎn)

第二十一章

事件通訊 第一節(jié)

事件通訊的基本類(lèi)型

一、突發(fā)性事件 突發(fā)性事件，指事先無(wú)法預(yù)知、突然發(fā)生的事件，例如政治沖突、民族騷亂、刑事犯罪案

預(yù)知事件 件、重大責(zé)任事故和各種突然降臨的自然災(zāi)害等。

二、在社會(huì)上產(chǎn)生較大影響的? ?第一，?第二，以預(yù)知事件為題材寫(xiě)成的事件通訊，大多數(shù)有三個(gè)特征：

因題材重大，報(bào)道的社會(huì)影響也較大，記者寫(xiě)的報(bào)道可以起到歷史文獻(xiàn)的作用。 現(xiàn)場(chǎng)材料豐富，可感可信。因?yàn)椴稍L預(yù)先知道的事件，記者有較充分的時(shí)間進(jìn)行策劃和采訪準(zhǔn)備另外，記者有可能趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪，“見(jiàn)證歷史”。大量的鏡頭化語(yǔ)言使通訊可感性強(qiáng)，可信度高。

?第三，寫(xiě)作“投入”，富有激情。小故事

三、反映社會(huì)精神風(fēng)貌的通過(guò)展示這類(lèi)故事的發(fā)生、發(fā)展和矛盾解決的過(guò)程，褒揚(yáng)社會(huì)中的人類(lèi)美德，傳遞精神文明，針砭時(shí)弊、抨擊邪惡，有利于扶正祛邪，凈化社會(huì)風(fēng)氣，發(fā)揮新聞引導(dǎo)輿論的作用。第二節(jié)

怎樣寫(xiě)好事件通訊

一、要迅速趕赴事件現(xiàn)場(chǎng)，收集目擊材料

（一）親歷事件，捕捉現(xiàn)場(chǎng)素材；

（二）采訪事發(fā)之后的現(xiàn)場(chǎng)；

（三）請(qǐng)事件當(dāng)事人陳述事件的經(jīng)過(guò)和現(xiàn)場(chǎng)素材。

每個(gè)事件的經(jīng)過(guò)，總有一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)鏈條和因果鏈條，這是記者在事件通訊中必須

二、清晰展示事件的來(lái)龍去脈、主要情節(jié)和轉(zhuǎn)折點(diǎn) 首要展示的線索。

三、從事件中提煉出最有新聞價(jià)值的主題

應(yīng)當(dāng)首選那些老百姓最關(guān)心的，有普遍意義的角度去認(rèn)識(shí)新聞事實(shí)、確立報(bào)道的主題。 事件性事實(shí)本身的張力是事件性通訊的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。然而，要發(fā)揮這個(gè)優(yōu)勢(shì)，記者要學(xué)會(huì)捕

四、展示事件的關(guān)鍵場(chǎng)面，捕捉事件的戲劇性情節(jié)

捉關(guān)鍵場(chǎng)面，展示事件發(fā)生過(guò)程中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，充分展示事件本身中的戲劇性情節(jié)的說(shuō)服力量。

五、選擇恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)方式

（一）單線條過(guò)程結(jié)構(gòu)法；

（二）“多線條過(guò)程”結(jié)構(gòu)；

第二十二章

工作通訊 第一節(jié)

工作通訊的報(bào)道內(nèi)容

一、展示各項(xiàng)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和提煉啟迪人的新思想、新觀念 報(bào)道典型經(jīng)驗(yàn)，除了采取綜合消息的形式以外，工作通訊以其篇幅和時(shí)效的寬容度，幾十年來(lái)一直是最具有傳播效果的另一種新聞報(bào)道體裁。

二、反映工作中的問(wèn)題和教訓(xùn)，揭示這些問(wèn)題和教訓(xùn)中帶有普遍意義的內(nèi)涵，以引起社會(huì)的注意，推進(jìn)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行 這種類(lèi)型的工作通訊比較多地體現(xiàn)在調(diào)查性報(bào)道上，這是近年來(lái)越來(lái)越受到青睞的一種報(bào)道形式。它的報(bào)道內(nèi)容更側(cè)重于揭露問(wèn)題，展開(kāi)批評(píng)。

三、剖析工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，探討對(duì)策與解決的方法 這種類(lèi)型的工作通訊比較多地體現(xiàn)在分析性報(bào)道上。也就是說(shuō)，它不僅要通過(guò)調(diào)查，展現(xiàn)出工作過(guò)程中的各種問(wèn)題和矛盾，還要對(duì)此進(jìn)行分析與解剖，找出問(wèn)題的原因，探尋可能的解決方案。一般來(lái)說(shuō)，它的選題要扣住工作中的“老大難”問(wèn)題和大眾輿論關(guān)注的“熱點(diǎn)”問(wèn)題。第二節(jié)

工作通訊的寫(xiě)作

一、從全局高度選擇典型事實(shí)；

二、進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng)，運(yùn)用活的事實(shí)反映工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)或問(wèn)題；

三、從群眾角度、生活角度寫(xiě)作；

四、虛實(shí)結(jié)合，既要注意使用通俗、具體、形象的語(yǔ)言，又可以有一定的評(píng)論色彩。虛實(shí)結(jié)合，是工作通訊寫(xiě)作在語(yǔ)言運(yùn)用上的兩個(gè)方面的要求。第二十三章

風(fēng)貌通訊 第一節(jié)

風(fēng)貌通訊的分類(lèi)

一、綜合報(bào)道某個(gè)地區(qū)、某條戰(zhàn)線的今昔變化和新的建設(shè)成就 報(bào)道地方的新變化和新的建設(shè)成就是風(fēng)貌通訊的重頭戲。這種報(bào)道在綜合性大報(bào)上尤其常見(jiàn)。

二、報(bào)道某地的風(fēng)土人情，人的精神面貌 中國(guó)地大物博、民族眾多。各地迥然有別的風(fēng)土人情，往往是足不出戶(hù)的讀者最感興趣的題材。

三、報(bào)道歷史文化遺產(chǎn)，以景寫(xiě)情，睹物思人 重游中外歷史文化遺產(chǎn)的誕生地，使人領(lǐng)略文化韻味，聆聽(tīng)歷史的足音，啟發(fā)思緒，陶冶情操。

第二節(jié)

風(fēng)貌通訊的寫(xiě)作

一、抓住特點(diǎn)寫(xiě)見(jiàn)聞；

二、旅行者的視角——新鮮；

三、主題不容忽視。

第二十四章

社會(huì)觀察通訊 第一節(jié)

社會(huì)觀察通訊的基本類(lèi)型

一、拓展了通訊文體的報(bào)道視野，促進(jìn)了通訊由“典型報(bào)道”的寫(xiě)作模式向新聞文體的回歸

首先，在選題和報(bào)道對(duì)象上，社會(huì)觀察通訊自成一體，開(kāi)拓了人物、事件、風(fēng)貌、工作以其次，它在通訊的寫(xiě)作理念上有較大創(chuàng)新。

首先，它的選題來(lái)自社會(huì)實(shí)踐，并集中于那些普遍存在的新現(xiàn)象、新問(wèn)題，因此它可以比其次，社會(huì)觀察通訊中的相當(dāng)一部分以揭露、批評(píng)報(bào)道為主，而它所揭露與批評(píng)的重點(diǎn)往外的另一領(lǐng)域，即社會(huì)現(xiàn)象與社會(huì)問(wèn)題。

二、滿足受眾對(duì)社會(huì)信息的獲知欲及追求社會(huì)公正的愿望 較及時(shí)地向受眾提供有關(guān)的最新社會(huì)信息。

往是貼近百姓生活的問(wèn)題，特別是一些社會(huì)不公正的現(xiàn)象。

三、設(shè)置議題，自下而上地行使新聞監(jiān)督權(quán) 社會(huì)觀察通訊強(qiáng)調(diào)從社會(huì)生活中選題，強(qiáng)調(diào)以調(diào)查采訪為主，這些特點(diǎn)決定了它能夠把受眾關(guān)心的話題變成具體的新聞報(bào)道，然后通過(guò)媒體傳播進(jìn)一步提升這個(gè)話題的社會(huì)關(guān)注度，直至把這個(gè)話題“設(shè)置”進(jìn)社會(huì)議題，引起政府決策部門(mén)的重視。第二節(jié)

社會(huì)觀察通訊的基本類(lèi)型

一、按題材分類(lèi)

（一）話題型；

（二）課題型。

（一）展現(xiàn)型；

（二）剖析型。

二、按報(bào)道方式分類(lèi)

第三節(jié)

社會(huì)觀察通訊的采寫(xiě)要求

一、記者要有高度的社會(huì)責(zé)任感和主持正義的精神

一是要直面復(fù)雜、多變的社會(huì)生活，特別是社會(huì)輿論中的熱點(diǎn)問(wèn)題和“難點(diǎn)”問(wèn)題，這就有二是要直面社會(huì)的不公平，甚至社會(huì)的丑惡與黑暗面，這就可能有一定的風(fēng)險(xiǎn)。(一)社會(huì)觀察通訊的好題材只能在社會(huì)生活的深處發(fā)現(xiàn)；

(二)社會(huì)觀察通訊調(diào)查性報(bào)道，特別是批評(píng)與揭露型的報(bào)道，更需要掌握詳實(shí)的第一手材(三)要反復(fù)核實(shí)事實(shí)，要注意對(duì)事實(shí)之間的因果關(guān)系悉心梳理、如實(shí)反映。紀(jì)實(shí)手法 可能觸動(dòng)社會(huì)的某些敏感區(qū)。

二、深入社會(huì)、深入民眾，掌握第一手材料

料；

三、微觀和宏觀結(jié)合的

紀(jì)實(shí)是一種運(yùn)用人物、情節(jié)、現(xiàn)場(chǎng)、對(duì)話、數(shù)字等各種資料客觀敘述或描寫(xiě)的手法。一方面，這類(lèi)通訊所選的“點(diǎn)”是“面”的代表，即微觀事實(shí)是宏觀事實(shí)的代表，必須著力去表另一方面，社會(huì)觀察通訊的目的既然要表現(xiàn)社會(huì)生活的“面”，宏觀的紀(jì)實(shí)材料——綜合性的現(xiàn)，才能以“點(diǎn)”帶“面”。

背景介紹，概括性的全景材料和各種統(tǒng)計(jì)數(shù)字是不可缺少的。

四、避免走入的幾個(gè)誤區(qū)

(一)媚俗、盲目追求“賣(mài)點(diǎn)”；(二)注意保護(hù)隱私權(quán)；(三)嚴(yán)防道聽(tīng)途說(shuō)和虛假報(bào)道；(四)防止片面、偏激，以免造成負(fù)效應(yīng)；(五)剎住超長(zhǎng)風(fēng)。

第二十五章

專(zhuān)訪 第一節(jié)

專(zhuān)訪的文體特征 專(zhuān)訪的文體特征

一、專(zhuān)訪強(qiáng)調(diào)的是“訪”，它是由“訪問(wèn)”脫胎而成的一種文體；

二、專(zhuān)訪強(qiáng)調(diào)的是“專(zhuān)”；

三、專(zhuān)訪的內(nèi)容是訪問(wèn)活動(dòng)的實(shí)錄；

四、敘述角度一般是記者直接出場(chǎng)，主要以第一人稱(chēng)寫(xiě)作；

五、專(zhuān)訪的結(jié)構(gòu)以問(wèn)答體為主。

第二節(jié)

專(zhuān)訪的文體類(lèi)型

一、以記人為主的人物專(zhuān)訪

新聞人物；

新聞事件或熱點(diǎn)問(wèn)題中的關(guān)鍵人物； 有某種特定新聞背景的人物。

二、以記言為主的“問(wèn)題專(zhuān)訪”，也稱(chēng)“意見(jiàn)專(zhuān)訪”、“言論專(zhuān)訪”或“學(xué)術(shù) 專(zhuān)訪” 這種類(lèi)型的專(zhuān)訪是記者帶著社會(huì)生活和實(shí)際工作中人們共同關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題作的專(zhuān)題采訪，請(qǐng)有關(guān)人士加以解答。

三、以記事為主的事件專(zhuān)訪 一般來(lái)說(shuō)，只有新聞事件才能構(gòu)成事件專(zhuān)訪；而且與事件性通訊相區(qū)別，事件專(zhuān)訪是指記述某些新聞事件的特殊意義、內(nèi)幕情況或者澄清事實(shí)真相的專(zhuān)題訪問(wèn)。它主要是通過(guò)采訪這些事件的參與者、目擊者或者見(jiàn)證人來(lái)“復(fù)原”與“剖析”新聞事件的。

第三節(jié)

專(zhuān)訪的寫(xiě)作要領(lǐng)

一、問(wèn)答整理式 這是最常見(jiàn)的敘述方式之一，也是最簡(jiǎn)單，又最能體現(xiàn)專(zhuān)訪文體特征的敘述方式。其寫(xiě)作要領(lǐng)就是實(shí)錄經(jīng)過(guò)整理后的采訪過(guò)程，以記者提問(wèn)、受訪者回答的問(wèn)答體發(fā)表。

二、散文處理式 式處理，也可稱(chēng)為隱性問(wèn)答體。它基本擺脫了一問(wèn)一答的模式，記者可根據(jù)專(zhuān)訪報(bào)道的需 39 要自由取舍問(wèn)答的內(nèi)容，并靈活地運(yùn)用描寫(xiě)、議論、抒情等手法，穿插敘述訪問(wèn)的情景、過(guò)程，或者勾畫(huà)被采訪者的形象、性格等。

三、口述實(shí)錄 這種處理方式的寫(xiě)作要領(lǐng)很簡(jiǎn)單：全文集中記錄被訪問(wèn)者的口述，也就是說(shuō)，把現(xiàn)場(chǎng)的記者和記者所提的問(wèn)題都刪除掉，或者非常淡化地處理，主要保留被訪問(wèn)者的談話。第四節(jié) 專(zhuān)訪成功的決定性環(huán)節(jié)

一、專(zhuān)訪前作好充分的準(zhǔn)備

（一）背景材料；

（二）知識(shí)資料；

（三）問(wèn)題設(shè)計(jì)；

（四）注意挑選適當(dāng)?shù)牟稍L時(shí)機(jī)和場(chǎng)合。

（一）重視第一組問(wèn)題的成功率；

（二）增強(qiáng)臨場(chǎng)的問(wèn)題控制與應(yīng)變能力；

（三）注意用眼睛采訪。

（一）要準(zhǔn)確地表達(dá)被訪者所陳述的內(nèi)容、概念與意思；

（二）要準(zhǔn)確地體現(xiàn)被訪者的性格、身份。

二、專(zhuān)訪中善于提問(wèn)與觀察

三、專(zhuān)訪后注意核對(duì)，引語(yǔ)一定要準(zhǔn)確

第二十六章

新聞特寫(xiě) 第一節(jié)

特寫(xiě)的文體特征 什么是特寫(xiě)？ 特寫(xiě)是以描寫(xiě)為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事實(shí)中某個(gè)最能反映其特點(diǎn)或本質(zhì)的“片斷”、“剖面”或者細(xì)節(jié)，作形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁。

一、鏡頭感

（一）巧妙的“截取”；

（二）適當(dāng)?shù)摹胺糯蟆薄?/p>

所謂透視感，是指特寫(xiě)比其他新聞文體更強(qiáng)調(diào)“以小見(jiàn)大”的傳播效果。

與其他新聞文體相比，特寫(xiě)一定是來(lái)自現(xiàn)場(chǎng)的報(bào)道，作者一定要在現(xiàn)場(chǎng)采訪，他必須是新現(xiàn)場(chǎng)感的另一個(gè)特點(diǎn)，表現(xiàn)在特寫(xiě)的寫(xiě)作要?dú)v歷如繪，要情景交融。

二、透視感

三、現(xiàn)場(chǎng)感

聞事實(shí)或被采訪人的現(xiàn)場(chǎng)目擊者。第二節(jié)

特寫(xiě)的取材與分類(lèi)

一、人物特寫(xiě) 人物特寫(xiě)要求繪聲繪色地再現(xiàn)人物的某種行動(dòng)、行為或者性格。它比人物通訊更集中與凝 40 練，同時(shí)應(yīng)該“畫(huà)面感”與“動(dòng)感”更強(qiáng)。

二、場(chǎng)景特寫(xiě) 除了人物特寫(xiě)之外，我們把其他的特寫(xiě)都用場(chǎng)景特寫(xiě)這個(gè)“大籃子”裝起來(lái)了。主要理由是：在原來(lái)的分類(lèi)中，例如事件特寫(xiě)、工作特寫(xiě)或者風(fēng)情特寫(xiě)等，其實(shí)它們?cè)诰唧w寫(xiě)作中都是通過(guò)截取某一個(gè)或者一些關(guān)鍵性或者典型性的場(chǎng)景而完成的，取材的基本方法是極其近似的，因此可以不再做詳細(xì)的區(qū)分。

第三節(jié)

特寫(xiě)的寫(xiě)作要領(lǐng)

一、抓準(zhǔn)“鏡頭”；

二、要有精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)；

（一）細(xì)節(jié)要有特點(diǎn)

（二）細(xì)節(jié)要有動(dòng)感

三、要抓住新聞事實(shí)的高潮寫(xiě)；

四、要情景交融地寫(xiě)；

五、善于運(yùn)用背景材料烘托與凸現(xiàn)。

第二十七章

網(wǎng)絡(luò)新聞寫(xiě)作 第一節(jié)

不可忽視的新媒體

一、數(shù)量增長(zhǎng)驚人；

二、質(zhì)量進(jìn)步神速；

三、網(wǎng)民呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。

第二節(jié)

網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播特點(diǎn)

一、傳播時(shí)間的自由性

（一）隨時(shí)發(fā)布新聞的實(shí)時(shí)性；

（二）隨時(shí)閱讀新聞的易檢性。

（一）不受地域限制的全球化；

（二）不受“容積”限制的廣容性。

（一）多媒體傳播；

（二）交互性傳播；

（三）小眾化傳播。

二、傳播空間的無(wú)限性

三、傳播方式的多樣性

第三節(jié)

網(wǎng)絡(luò)新聞的種類(lèi)

一、復(fù)制新聞 復(fù)制新聞，或者稱(chēng)COPY新聞。這是指從傳統(tǒng)媒體上復(fù)制（COPY）來(lái)的新聞。

二、原創(chuàng)新聞

?一是指獨(dú)家的，第一手的、網(wǎng)絡(luò)記者自己采訪寫(xiě)作的新聞報(bào)道。 ?二是指通過(guò)重組新聞資源、重新編輯改寫(xiě)的新聞報(bào)道。

?三是指該新聞是利用網(wǎng)絡(luò)傳播的特殊優(yōu)勢(shì)，制作出的適合網(wǎng)絡(luò)信息傳播規(guī)律，與傳統(tǒng)媒體的報(bào)道方式、方法在形式上有差別的新聞報(bào)道。第四節(jié)

網(wǎng)絡(luò)新聞的寫(xiě)作技巧

一、即時(shí)滾動(dòng)式寫(xiě)作

即改變傳統(tǒng)媒體的單篇靜態(tài)報(bào)道為多篇滾動(dòng)的動(dòng)態(tài)報(bào)道。

二、超文本寫(xiě)作

（一）運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)新聞寫(xiě)作；

（二）通過(guò)超鏈接使與新聞相關(guān)的信息之間產(chǎn)生聯(lián)系，使得網(wǎng)絡(luò)新聞的文體不再是傳統(tǒng)媒體的線形結(jié)構(gòu)，而是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)與多維結(jié)構(gòu)。

三、互動(dòng)式寫(xiě)作

即改變傳統(tǒng)媒體寫(xiě)作對(duì)受眾灌輸式的信息單向傳播為與受眾之間的平等的雙向傳播。

網(wǎng)絡(luò)新聞寫(xiě)作需注意的問(wèn)題

一、遭遇挑戰(zhàn)的網(wǎng)絡(luò)新聞?wù)鎸?shí)性；

二、獲得提升的網(wǎng)絡(luò)新聞時(shí)效性。

一、把握全局的綜合能力要強(qiáng)；

二、驗(yàn)證、過(guò)濾與解讀信息的能力要強(qiáng)；

三、在第一時(shí)效趕到現(xiàn)場(chǎng)直接采訪的能力要強(qiáng)；

四、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與數(shù)碼技術(shù)進(jìn)行采訪寫(xiě)作的能力要強(qiáng)；

五、平等交流的能力要強(qiáng)。第五節(jié)

第六節(jié)

培養(yǎng)數(shù)字化記者

消息的地位——新聞大家族中的主力軍

1（新聞媒介）發(fā)布消息是各類(lèi)媒介的最主要的職能

2（受眾）消息對(duì)受眾影響更大，更廣泛

3（新聞寫(xiě)作）消息寫(xiě)作是新聞寫(xiě)作的基礎(chǔ)，是新聞工作者應(yīng)掌握的基本功和看家本領(lǐng)，常規(guī)武器

消息的基本特征

1事實(shí)為本（客觀敘述，傾向性滲透與事實(shí)中）

實(shí)踐—記者報(bào)道事實(shí)時(shí)做到真實(shí)準(zhǔn)確具體，具備新聞六要素，在以事實(shí)為本的基礎(chǔ)上，可 42 適當(dāng)議論，但必須少而精，畫(huà)龍點(diǎn)睛，點(diǎn)到即止

2迅速及時(shí)（所有新聞體裁中，消息時(shí)效性最強(qiáng)。報(bào)道新聞事件時(shí)，先發(fā)消息，在根據(jù)需要采寫(xiě)通訊等）

3簡(jiǎn)潔生動(dòng)（新聞體裁中，最簡(jiǎn)短的問(wèn)題，只要求敘述清楚最重要的事實(shí)）

消息的結(jié)構(gòu)

1外部結(jié)構(gòu)

a倒金字塔——按照新聞素材的重要性來(lái)安排順序，組織材料有導(dǎo)語(yǔ)

優(yōu)點(diǎn)（1）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明，便于記者快速采寫(xiě)報(bào)道

（2）將最重要最吸引人的事實(shí)放在前面，比較符合讀者的

（3）便于編輯選擇稿件，處理稿件，有時(shí)雖大刀闊斧刪減，也不會(huì)傷筋動(dòng)骨

適用于時(shí)效性強(qiáng)的事件性新聞報(bào)道（動(dòng)態(tài)新聞）

2金字塔結(jié)構(gòu)——按照新聞事件發(fā)生的

優(yōu)點(diǎn)（1）情節(jié)完整，高潮在后，逐步展開(kāi)，使受眾產(chǎn)色很難干懸念感，吸引其繼續(xù)讀下去

適用于故事性較強(qiáng)，以情節(jié)取勝的消息，如現(xiàn)場(chǎng)短新聞

3混合式結(jié)構(gòu)——首先介紹最重要的新聞事實(shí)，再按

優(yōu)點(diǎn)（1）兼具上兩者的優(yōu)點(diǎn)，既突出了主要新聞事實(shí)，滿足受眾的新聞?dòng)?，又條理清楚，明白暢曉

4自由式結(jié)構(gòu)——除上述三者之外的（如鏡頭式對(duì)話式問(wèn)答式等）

消息的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

1消息標(biāo)題——概括和解釋新聞的主要內(nèi)容；表明作者的態(tài)度和傾向；吸引受眾產(chǎn)生

（1）主題——字號(hào)最大，概括和揭示新聞的主要事實(shí)（正題）

（2）引題——位于主題上，交代背景說(shuō)明原因烘托氣氛揭示意義字號(hào)第二大（肩題眉題）

（3）副題——位于主題后，對(duì)內(nèi)容做題要是介紹，說(shuō)明結(jié)果和來(lái)源，補(bǔ)充解釋作用字號(hào)最小

2消息頭

（1）電頭

××社×地×月×日電

（2）本報(bào)訊（本報(bào)記者和通訊員在外地時(shí)本報(bào)×地×月×日電）

消息的導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)的作用（1）告知主要事實(shí)，勾畫(huà)整體輪廓（2）吸引受眾（3）牽引作用（設(shè)懸念定基準(zhǔn)）

導(dǎo)語(yǔ)的形成與演變

美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)和塞繆爾，莫爾斯發(fā)明電磁電報(bào)——六要素導(dǎo)語(yǔ)產(chǎn)生

20世紀(jì)20~30年代部分要素產(chǎn)生

導(dǎo)語(yǔ)的類(lèi)型

1按新聞要素分類(lèi)（何事導(dǎo)語(yǔ)何時(shí)導(dǎo)語(yǔ)何地導(dǎo)語(yǔ)何人導(dǎo)語(yǔ)為何導(dǎo)語(yǔ)如何導(dǎo)語(yǔ)）

同時(shí)包含幾個(gè)要素，但抓住一個(gè)突出何事導(dǎo)語(yǔ)最常見(jiàn)

2按時(shí)間軸分類(lèi)

最近發(fā)生—突出以前發(fā)生—回避或淡化

3按表達(dá)形式與寫(xiě)作方法分類(lèi)

敘述式——概括式綜合式摘要式結(jié)果式

描寫(xiě)式——人物描寫(xiě)事物描寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)描寫(xiě)

議論式——結(jié)論式評(píng)論式提問(wèn)式

導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作原則

1突出主要新聞事實(shí)，展現(xiàn)情節(jié)高潮

（善于概括精于選擇強(qiáng)化處理）

2吸引原則

（尋找接近點(diǎn)——

（尋找變化點(diǎn)——一葉知秋，見(jiàn)微知著）

（尋找情節(jié)——新文本手有生動(dòng)活潑的場(chǎng)面，導(dǎo)語(yǔ)從此切入；尋找一個(gè)與主要新聞事實(shí)有關(guān)聯(lián)而又形象生動(dòng)的細(xì)節(jié)，情節(jié)，引出主要事實(shí)；）

（不影響真實(shí)性的基礎(chǔ)上，適當(dāng)借鑒文學(xué)修辭的手法）

3最短原則

提煉和概括最主要最新鮮的事實(shí)；

少用或不用次要的事實(shí)；刪去套話空話和不必要的字詞；

盡量不用長(zhǎng)的人名官名，地名和其他專(zhuān)有名詞。

某些必須交代的情況可放到主體部分去補(bǔ)充。

第二篇：新聞寫(xiě)作教程

寫(xiě)作：一般性的消息（標(biāo)題、電頭、背景材料）、述評(píng)

第一章

新聞寫(xiě)作：廣義：包括新聞報(bào)道與新聞評(píng)論的寫(xiě)作。

狹義：新聞報(bào)道方面各種體裁的寫(xiě)作。新聞作品的分類(lèi)：新聞報(bào)道、新聞評(píng)論 新聞寫(xiě)作與采訪的辯證關(guān)系：

1.先有采訪，后有寫(xiě)作，或者說(shuō)，采訪在先，寫(xiě)作在后，次序不能顛倒 2.采訪的質(zhì)量直接關(guān)系著寫(xiě)作的質(zhì)量

新聞?dòng)浾叩膸讉€(gè)修養(yǎng)：1.加強(qiáng)政治修養(yǎng)

2.加強(qiáng)知識(shí)修養(yǎng)

3.加強(qiáng)思想修養(yǎng)

第二章

新聞：廣義：除了發(fā)表于報(bào)刊、廣播、電視上的評(píng)論與專(zhuān)文外的常用文本都屬于新聞之列，包括消息、通訊、特寫(xiě)、速寫(xiě)（有的將速寫(xiě)納入特寫(xiě)之列）等等；

狹義：專(zhuān)指消息，消息是用概括的敘述方式，比較簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道

國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的的事實(shí)。

新聞報(bào)道：就是對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。新聞寫(xiě)作的原則：真實(shí)性

真實(shí)性：新聞報(bào)道必須反映客觀事物的原貌

新聞對(duì)真實(shí)性的淺層次的要求：新聞報(bào)道的具體事實(shí)必須真實(shí)準(zhǔn)確

新聞對(duì)真實(shí)性的深層次的要求：新聞報(bào)道的整體概括與分析要符合客觀實(shí)際 新聞報(bào)道失事的原因：1.體制性失實(shí)

2.經(jīng)濟(jì)性失實(shí)

3.故意失實(shí)與非故意失實(shí)

第三章

新聞寫(xiě)作的基本方法：用事實(shí)說(shuō)話

用事實(shí)說(shuō)話：通過(guò)客觀地?cái)⑹鲂侣勈聦?shí)及其背景來(lái)體現(xiàn)觀點(diǎn)、發(fā)表意見(jiàn)

新聞為何要用事實(shí)說(shuō)話：1.事實(shí)是新聞的本源

2.事實(shí)勝于雄辯

3.事實(shí)最符合受眾的需要 選擇典型事實(shí)說(shuō)話特點(diǎn)：1.它必須是鮮活的讀者所未知的事實(shí)

2.它必須具有重要性而且是具體的事實(shí)

3.接近性可以強(qiáng)化典型事實(shí) 4.有的放矢也是選擇典型事實(shí)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

怎樣用事實(shí)說(shuō)話：1.選擇典型事實(shí)來(lái)說(shuō)話

2.運(yùn)用背景材料來(lái)說(shuō)話 3.再現(xiàn)場(chǎng)景

4.直接引語(yǔ)

通過(guò)再現(xiàn)場(chǎng)景說(shuō)話：把新聞事實(shí)的某些現(xiàn)場(chǎng)情景具體地描述出來(lái) 怎樣運(yùn)用背景材料說(shuō)話：

1.善于聯(lián)想

2.善于對(duì)比

3.不同的背景材料表現(xiàn)不同的觀點(diǎn) 4.綜合立體地使用背景材料加大說(shuō)話的深度和力度 背景材料：新聞背后的新聞，用來(lái)說(shuō)明新事實(shí)的舊事實(shí)

第四章

新聞寫(xiě)作的基本要求：時(shí)效性、可讀性、針對(duì)性 時(shí)效性的三個(gè)方面：1.新鮮

2.快速

3.簡(jiǎn)短 可讀性的三個(gè)方面：1.具體

2.生動(dòng)

3.通俗 針對(duì)性的三個(gè)方面：1.信息

2.知識(shí)

3.思想

第五章

新聞角度：記者發(fā)現(xiàn)事實(shí)、挖掘事實(shí)、表現(xiàn)事實(shí)的著眼點(diǎn)或入手處。選擇新聞角度的方法：1.以舊見(jiàn)新找角度

2.以小見(jiàn)大找角度

3.虛中覓實(shí)找角度

4.逆向思維找角度

5.發(fā)散思維找角度

6.統(tǒng)攝思想找角度

7.全局高度找角度

第六章

新聞跳筆：在新聞寫(xiě)作中，對(duì)新聞事件的敘述和描寫(xiě)，不是按照事件發(fā)生的先后次序和邏輯

次序?qū)κ录M(jìn)行詳盡、面面俱到的敘述和描寫(xiě)，而是把不太重要的情節(jié)、片段和 段落省略掉，簡(jiǎn)練概括得勾勒出新聞事件，從而達(dá)到特定的藝術(shù)效果。

新聞跳筆的特點(diǎn)：1.文體結(jié)構(gòu)上它是多段體

2.它主張“跳”

如何運(yùn)用新聞跳筆：1.短段落，多分段

2.斷裂行文

3.借用電影的“蒙太奇”結(jié)構(gòu)

4.加大句與句之間的跨度

第七章

新聞?wù)Z言的具體特征：1.準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、鮮明、生動(dòng)

2.要有時(shí)代感

3.應(yīng)有不用的風(fēng)格

4.白描（最重要的）

白描：指文字描寫(xiě)的具體方法，即不尚修飾，不用或少用形容渲染，以質(zhì)樸的文筆，力避浮

華、做作，簡(jiǎn)練而直接地勾勒出事物的特征。新聞?wù)Z言的具體特征：白描

白描的特征：1.不寫(xiě)背景，只突出主體

2.不求細(xì)致，只求傳神

3.不尚華麗，務(wù)求樸實(shí) 如何使用白描語(yǔ)言：1.多用動(dòng)詞、用準(zhǔn)動(dòng)詞

2.多用子概念

3.多用大白話 消息體裁的特點(diǎn)：1.簡(jiǎn)括：迅速、準(zhǔn)確、新鮮

2.消息更加注重用事實(shí)說(shuō)話

3.消息有特殊的結(jié)構(gòu)方式：倒敘（倒金字塔）4.消息有自己的外在標(biāo)志：電頭

第九章

導(dǎo)語(yǔ)：是消息開(kāi)頭用來(lái)提示新聞寫(xiě)作要點(diǎn)與精華、發(fā)揮導(dǎo)讀作用的段落。

導(dǎo)語(yǔ)的任務(wù)：1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，盡快地報(bào)告新聞事實(shí)，傳遞最新信息，使人“一眼便知”

2.吸引讀者，使人“一見(jiàn)鐘情”

3.導(dǎo)語(yǔ)為全篇定音

導(dǎo)語(yǔ)的大致類(lèi)型：1.概述型導(dǎo)語(yǔ)/直接敘述型導(dǎo)語(yǔ)

2.描述性導(dǎo)語(yǔ)

3.評(píng)述型導(dǎo)語(yǔ)

4.櫥窗式導(dǎo)語(yǔ)

第十章

消息主體的任務(wù)：

1.展開(kāi)導(dǎo)語(yǔ)，使之具體化：a.補(bǔ)足導(dǎo)語(yǔ)中尚未出現(xiàn)的新聞要素

b.將導(dǎo)語(yǔ)中高度概括的事實(shí)具體化

2.補(bǔ)充導(dǎo)語(yǔ)，令主體更豐滿：a.補(bǔ)充帶有因果性質(zhì)的材料

b.在導(dǎo)語(yǔ)限定的事實(shí)之外，補(bǔ)充一些暗示性的情況

3.回答讀者提出的問(wèn)題

4.添加“作料”，令讀者興味不減

主體的結(jié)構(gòu)方式：1.倒金字塔結(jié)構(gòu)

2.縱向結(jié)構(gòu)

3.橫向結(jié)構(gòu)

4.點(diǎn)面結(jié)構(gòu)

第十一章

新聞背景：廣義：是對(duì)人物和事物起作用的歷史情況或現(xiàn)實(shí)環(huán)境。

狹義：指新聞事實(shí)之外，對(duì)新聞事實(shí)或新聞事實(shí)的某一部分進(jìn)行解釋、補(bǔ)充、烘

托的材料。

第十二章

報(bào)道事件需要注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1.事實(shí)要交到得一清二楚

2.勿做表面文章

3.見(jiàn)事見(jiàn)人

4.慎重報(bào)道惡性事件 動(dòng)態(tài)消息的特點(diǎn)：1.一事一報(bào)

2.客觀筆法

3.時(shí)效性 簡(jiǎn)訊特點(diǎn)：撮要

新聞報(bào)道追逐事件的原因：

1.事件本身具有明顯的“變”----變動(dòng)的特點(diǎn)，容易引起讀者的關(guān)注

2.事件本身程度不同地具有典型性的特點(diǎn)，具有典型示范、典型示警的作用 3.凡事件，都有其原始的戲劇性，對(duì)讀者都有吸引力

第十三章

非事件性消息的價(jià)值：1.以消息體裁報(bào)道非事件性事物，可以進(jìn)一步拓寬新聞的報(bào)道面 2.非事件性消息有助于發(fā)揮媒體的“主體意識(shí)”

3.一些非事件性新聞具有“讀物”的性質(zhì)，有欣賞價(jià)值和“撫慰”作用 4.非事件性消息可以為媒體采制獨(dú)家新聞創(chuàng)造條件

非事件性消息寫(xiě)作的基本要求：1.對(duì)比·顯現(xiàn)

2.量化·集中

3.以點(diǎn)帶面

4.提出問(wèn)題，回答問(wèn)題

非事件性消息的分類(lèi)：1.服務(wù)性消息

2.預(yù)測(cè)性消息

3.綜合性消息

4.經(jīng)驗(yàn)性消息

5.人物消息

預(yù)測(cè)性消息：報(bào)道尚未發(fā)生、有可能發(fā)生的“事情”、提供未來(lái)信息的消息，屬于預(yù)測(cè)性消

息。它所報(bào)道的事物帶有不確定性。

預(yù)測(cè)性消息的寫(xiě)作要求：1.及早預(yù)測(cè)

2.他人預(yù)測(cè)

3.權(quán)威預(yù)測(cè)

4.深度預(yù)測(cè)

5.審慎發(fā)稿 服務(wù)性消息的特點(diǎn)：直接可用

服務(wù)性消息的寫(xiě)作要求：1.服務(wù)性?xún)?nèi)容要新鮮、適時(shí)

2.著力寫(xiě)好實(shí)用部分，增強(qiáng)可操作性

3.說(shuō)明信息源的身份，增強(qiáng)可信性

4.親切、自然

第十四章

描寫(xiě)性消息：以描寫(xiě)為基本手段寫(xiě)作的消息，是描寫(xiě)性消息。

描寫(xiě)性消息大概分類(lèi)：新聞素描、現(xiàn)場(chǎng)短新聞、視覺(jué)新聞、情景新聞、散文式新聞 描寫(xiě)性消息寫(xiě)作的要求：1.簡(jiǎn)筆描寫(xiě)

2.選擇景物應(yīng)有說(shuō)話意識(shí)、信息意識(shí)

3.描中有敘，敘描結(jié)合

新聞素描：也稱(chēng)特寫(xiě)性消息，實(shí)際上就是微型特寫(xiě)。是以“再現(xiàn)”手法寫(xiě)作的新聞家族中的

代表性成員。

新聞素描的特點(diǎn)：以描為基調(diào)，基本通篇描寫(xiě)，全過(guò)程描寫(xiě)，通過(guò)描寫(xiě)，再現(xiàn)一個(gè)較為完整 的過(guò)程和場(chǎng)面，再現(xiàn)具有新聞價(jià)值的一幕。

花絮：描寫(xiě)性消息中的“簡(jiǎn)訊”、“單細(xì)胞”的新聞特寫(xiě)。從側(cè)面入手，它從重大事件、重大

活動(dòng)、重大場(chǎng)面中選取一些小的場(chǎng)景、小的情節(jié)、小的趣聞?shì)W事進(jìn)行描述?；ㄐ醯膶?xiě)作要求：1.小角度

2.大視野

3.輕松幽默、亦莊亦諧

第十五章

分析性消息的特點(diǎn)：1.以傳播觀點(diǎn)、意見(jiàn)為主的消息

2.是一種有深度的新聞 分析性消息分類(lèi)：新聞分析、解釋性消息、新聞述評(píng)、背景新聞 解釋性消息的特點(diǎn)：重點(diǎn)回答“為何”

新聞述評(píng)寫(xiě)作的要求：1.典型題材，全局觀點(diǎn)

2.因事論理，理由事出 3.借人之口，為評(píng)增加權(quán)威性

第十六章

通訊：是一種詳細(xì)、生動(dòng)的新聞報(bào)道體裁。它是我國(guó)新聞報(bào)道中的常見(jiàn)問(wèn)題。通訊與消息文體特征的區(qū)別：

1.通訊報(bào)道的事實(shí)比消息詳細(xì)、完整、富于情節(jié)、可以滿足讀者欲知詳情的需要

2.通訊報(bào)道的事實(shí)往往比消息更形象、更生動(dòng)，他以感性的素材還原生活形態(tài)，使這種文體更具感染力

3.通訊的文體較自由，消息文體要求較嚴(yán)格 4.通訊的主題鮮明、結(jié)構(gòu)完整

5.通訊體現(xiàn)出作者較強(qiáng)的主體意識(shí)和個(gè)人風(fēng)格

6.消息多用概括性手法敘述事實(shí)，通訊則多用詳述和描寫(xiě)手法表現(xiàn)事實(shí) 7.與消息相比，通訊時(shí)效性稍差

消息一條線

通訊兩條線

通訊與消息功能的區(qū)別：通訊感情 消息信息

通訊符合新聞作品的內(nèi)在規(guī)定性：1.真實(shí)

2.時(shí)效性

3.所報(bào)道的事實(shí)必須具有新聞價(jià)值 通訊寫(xiě)作主體意識(shí)、個(gè)體風(fēng)格體現(xiàn)幾個(gè)方面：

主體意識(shí)：1.作品有鮮明的主題

2.作者嘗嘗以真情為文，以情動(dòng)人

個(gè)體風(fēng)格：對(duì)世界的理想，即自己的思想、人生經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)能力去把握復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)，通

過(guò)表現(xiàn)記者的個(gè)人認(rèn)識(shí)。、第十七章

通訊的主題：指通訊要表現(xiàn)的中心思想，是通訊作者經(jīng)過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的觀察、體驗(yàn)、分析、研究，通過(guò)對(duì)通訊素材的提煉和組織，所表達(dá)的對(duì)客觀世界的一種認(rèn)識(shí)或一種 思想觀念。

通訊主題的要求：1.符合客觀事物的本質(zhì)特征

2.通訊的主題要深刻

3.通訊的主題更強(qiáng)調(diào)社會(huì)人文意義上的針對(duì)性：一是新鮮、二是時(shí)代色彩

通訊提煉主題的方法：1.依據(jù)事實(shí)，提煉主題

2.預(yù)設(shè)主題+事實(shí)印證

第十八章

通訊的選材注意的問(wèn)題：1.要注意材料的典型性

2.要圍繞主題選材

3.選材忌重復(fù) 通訊選材的類(lèi)型：

1.骨干事例：是指那些事實(shí)過(guò)程比較完整、事實(shí)意義比較突出又有代表性，能夠說(shuō)明主題 的事例。

2.細(xì)節(jié)材料：細(xì)節(jié)材料是再現(xiàn)型的材料。指骨干（或典型）事例中細(xì)致的情節(jié)、細(xì)致的現(xiàn)

場(chǎng)畫(huà)面或者富有個(gè)性化的對(duì)話。

3.一般敘述性材料

通訊感性素材采集的渠道：1.記者的現(xiàn)場(chǎng)觀察

2.記者的體驗(yàn)式采訪

3.記者的訪問(wèn)4.第十九章

通訊結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：1.通訊的結(jié)構(gòu)比較自由

2.較消息結(jié)構(gòu)復(fù)雜

第二十章-----二十四章

人物通訊：以通訊的形式報(bào)道具有新聞價(jià)值的人物，反映其行為、事跡和生活，再現(xiàn)其精神 境界、人物軌跡和生存狀態(tài)，從而達(dá)到教育啟迪，或監(jiān)督批判、警示社會(huì)的目的 的通訊。簡(jiǎn)而言之，是以人為對(duì)象、專(zhuān)門(mén)寫(xiě)人的通訊。

工作通訊：以記“工作”為主，亦即它是反映不同領(lǐng)域、各行各業(yè)工作中的新情況、新

辦法、新經(jīng)驗(yàn)、新矛盾、新問(wèn)題或者新趨勢(shì)的通訊。

風(fēng)貌通訊：以采訪者旅行見(jiàn)聞的視角反映社會(huì)變化和風(fēng)土人情的通訊，也有人簡(jiǎn)稱(chēng)為“記地” 的通訊。旅行通訊/概貌通訊

風(fēng)貌通訊的要求/寫(xiě)作方法：1.抓住特點(diǎn)寫(xiě)見(jiàn)聞

2.旅行者的視角-----新鮮

3.主題不容忽視 社會(huì)觀察通訊的基本類(lèi)型：

按題材分類(lèi)：1.話題型

2.課題型

按報(bào)道方式分類(lèi)：1.展現(xiàn)型

2.剖析型

第二十五章

專(zhuān)訪的文體特征：1.專(zhuān)訪強(qiáng)調(diào)的事“訪”，它是由“訪問(wèn)”脫胎而成的一種文體 2.專(zhuān)訪強(qiáng)調(diào)的事“專(zhuān)”。即非專(zhuān)不訪：訪專(zhuān)人、談專(zhuān)題

3.專(zhuān)訪的內(nèi)容是訪問(wèn)活動(dòng)的實(shí)錄

4.敘述角度一般是記者直接出場(chǎng)，主要以第一人稱(chēng)寫(xiě)作 5.專(zhuān)訪的結(jié)構(gòu)以問(wèn)答體為主

專(zhuān)訪的文體類(lèi)型：1.人物專(zhuān)訪

2.事件專(zhuān)訪

3.問(wèn)題專(zhuān)訪/意見(jiàn)專(zhuān)訪/言論專(zhuān)訪/學(xué)術(shù)專(zhuān)訪 專(zhuān)訪的寫(xiě)作要領(lǐng)：1.問(wèn)答整理式

2.散文處理式

3.口述實(shí)錄

第二十六章

新聞特寫(xiě)：以描寫(xiě)為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事實(shí)中某個(gè)最能反映其特點(diǎn)或本質(zhì)的“片段”、“剖面”或者細(xì)節(jié)，作形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁。

特寫(xiě)的文體特征：1.鏡頭感

2.透視感

3.現(xiàn)場(chǎng)感 特寫(xiě)的取材與分類(lèi)：1.人物特寫(xiě)

2.場(chǎng)景特寫(xiě)

第二十七章

網(wǎng)絡(luò)新聞/第四媒體定義：以網(wǎng)絡(luò)為載體的新聞。具有快速、多面化、多渠道、多媒體、互

動(dòng)等特點(diǎn)。

網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播特點(diǎn)：1.傳播時(shí)間的自由性

2.傳播空間的無(wú)限性

3.傳播方式的多樣性4.網(wǎng)絡(luò)新聞的種類(lèi)：1.復(fù)制新聞

2.原創(chuàng)新聞

網(wǎng)絡(luò)新聞的寫(xiě)作方式：1.即時(shí)滾動(dòng)式寫(xiě)作

2.超文本寫(xiě)作

3.互動(dòng)式寫(xiě)作 網(wǎng)絡(luò)新聞的傳播方式：1.多媒體傳播

2.交互性傳播

3.小眾化傳播

第三篇：新聞寫(xiě)作教程

新聞寫(xiě)作教程

一、什么是新聞？

顧名思義，就是在我們生活的周?chē)罱l(fā)生的見(jiàn)聞。但是我們每天都有很多見(jiàn)聞發(fā)生，有哪些是值得報(bào)道的新聞，也就是說(shuō)哪些新聞是有價(jià)值的？我想主要把握新聞的幾個(gè)特點(diǎn)：

及時(shí)性和必要性；

事件的不同尋常性；

與讀者的接近性；

顯赫性。

二、新聞的分類(lèi)

新聞分為消息、通訊、評(píng)論等。我們最常見(jiàn)的就是消息。今天我們就主要講怎么寫(xiě)消息，最后再講一點(diǎn)兒通訊的寫(xiě)法。

（一）如何寫(xiě)消息

消息的結(jié)構(gòu)：標(biāo)題+導(dǎo)語(yǔ)+正文。

1、標(biāo)題：點(diǎn)睛的關(guān)鍵。前人云：“石蘊(yùn)玉而山輝，水含珠而川媚?！毙侣劦臉?biāo)題可謂石中之玉，水面之珠，被稱(chēng)作新聞的“眼睛”。

通俗化；多元性；新、趣、活。

2、導(dǎo)語(yǔ)：導(dǎo)語(yǔ)是消息的特征，一般是用最少的語(yǔ)言提煉出整個(gè)新聞的內(nèi)容，它是消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，以吸引讀者。整個(gè)報(bào)道都是由導(dǎo)語(yǔ)延展而出，所以說(shuō)，好的導(dǎo)語(yǔ)是報(bào)道成功的一半。

敘述式：簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出主要事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)或?qū)θ聦?shí)材料進(jìn)行 1

綜合概括，揭示主要內(nèi)容

提問(wèn)式：把消息中要解決的問(wèn)題或要介紹的經(jīng)驗(yàn)、做法以設(shè)問(wèn)的形式提出，然后用事實(shí)作答。

描寫(xiě)式：對(duì)富有特色的事實(shí)或有意義的一個(gè)側(cè)面，用簡(jiǎn)稱(chēng)的筆墨進(jìn)行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。

結(jié)論式：是對(duì)所報(bào)道的事實(shí)先作出結(jié)論，然后用具體事實(shí)來(lái)闡明。引用式：引用消息中從人物深刻而富有意義的語(yǔ)言作為導(dǎo)語(yǔ)。

正文主要是承接導(dǎo)語(yǔ)，闡述導(dǎo)語(yǔ)所揭示的主題，或回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題，對(duì)消息事實(shí)作具體的敘述與展開(kāi)。

正文最主要的要求是主題突出。流水賬是我們最容易范的毛病。比如說(shuō)有的通訊員寫(xiě)一個(gè)參觀活動(dòng)，從早上統(tǒng)一乘車(chē)出發(fā)，一直寫(xiě)到合影留念，面面俱到，不知道什么是主題。所以，在寫(xiě)稿的時(shí)候一定要注意，與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容要舍棄，次要的要簡(jiǎn)略。緊緊圍繞導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)正文。

再一個(gè)內(nèi)容要充實(shí)。正文一般是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的補(bǔ)充，要回答解釋導(dǎo)語(yǔ)中提出來(lái)的問(wèn)題。所以?xún)?nèi)容必須具體充實(shí)，這樣才有說(shuō)服力。有些稿子寫(xiě)得非?！翱铡?，就是內(nèi)容不充實(shí)。我們的通訊員在寫(xiě)會(huì)議報(bào)道時(shí)最容易出現(xiàn)這種情況。

例如：××公司第十六屆二次職代會(huì)暨2008年工作會(huì)于1月21、22日召開(kāi)，農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及班子全體成員、各二級(jí)公司領(lǐng)導(dǎo)班子和職工代表、受表彰的先進(jìn)集體代表和個(gè)人共100余人參加了此次大會(huì)。

在大會(huì)上，×××同志傳達(dá)了集團(tuán)公司的會(huì)議精神。經(jīng)理×××同志做了題為《突出主業(yè) 做強(qiáng)實(shí)業(yè) 強(qiáng)化管理 實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又

快發(fā)展》的工作報(bào)告。經(jīng)理×××同志與黨委書(shū)記×××同志還與×××公司的總經(jīng)理和書(shū)記簽定了安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)及計(jì)劃生育責(zé)任書(shū)。

在代表團(tuán)分組討論中，代表們積極參與、暢所欲言，提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，經(jīng)理代表領(lǐng)導(dǎo)班子在大會(huì)上進(jìn)行了詳細(xì)解答。代表們對(duì)經(jīng)理報(bào)告進(jìn)行了分組討論，并在大會(huì)上一致通過(guò)。最后，黨委書(shū)記×××同志以《圍繞中心 服務(wù)大局 凝心聚力 忠誠(chéng)進(jìn)取 確保全年目標(biāo)任務(wù)圓滿完成》為題做了總結(jié)講話，再次強(qiáng)調(diào)全公司要認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司會(huì)議精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)理報(bào)告，全面落實(shí)各項(xiàng)工作，保證公司經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展。大會(huì)在《團(tuán)結(jié)就是力量》的歌聲中圓滿結(jié)束。

此次大會(huì)是一次振奮人心的大會(huì)，激發(fā)了全體職工為08年工作任務(wù)而努力拼搏的熱情，增強(qiáng)了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，為企業(yè)的各項(xiàng)工作指明了正確的方向！

需要強(qiáng)調(diào)的是，好的新聞需要有豐富的背景信息。就是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說(shuō)明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景即可在主體部分體現(xiàn)，也可在導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾部分體現(xiàn)，位置不固定。

背景材料一般有三類(lèi)：一類(lèi)是對(duì)比材料，即對(duì)事物進(jìn)行前后、正反的比較對(duì)照，以突出事件的重要性；二是說(shuō)明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等；三是詮釋材料，即人物生平的說(shuō)明、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助理解消息的內(nèi)容。

有些新聞稿還需要結(jié)語(yǔ)。

結(jié)語(yǔ)是消息也是文章的最后一段或一句話。闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對(duì)消息的理解、感受加深、從中得到更多的啟示。消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。有的消息，事實(shí)寫(xiě)完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實(shí)之中。

（二）如何寫(xiě)通訊

1、什么是通訊？

通訊是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式，文體上是記敘文的一種。一般是經(jīng)過(guò)采訪后進(jìn)行的比較深入的報(bào)道。

2、通訊的種類(lèi)

（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問(wèn)記（專(zhuān)訪、人物專(zhuān)訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見(jiàn)聞、特寫(xiě)、速寫(xiě)、側(cè)記、散記、采訪札記。

3、怎樣寫(xiě)人物通訊？

我們的通訊員經(jīng)常說(shuō)沒(méi)有稿子，但是其實(shí)在我們的身邊有很多性格各異的同事，每天發(fā)生各種故事，作為通訊員，不能只盯著領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)看，還要多留心身邊的普通員工，把他們發(fā)生的好人好事寫(xiě)出來(lái)，也是一個(gè)不錯(cuò)的通訊題材。有人說(shuō)，我不知道什么樣的人值得報(bào)道，什么樣的事值得挖掘。其實(shí)這沒(méi)有什么硬指標(biāo)，只要是能反應(yīng)時(shí)代精

神、真實(shí)可信的都可以，不需要刻意的拔高。

人物通訊的寫(xiě)法很多，沒(méi)有固定的結(jié)構(gòu)。寫(xiě)好人物通訊，首先要掌握一些材料。寫(xiě)人就離不開(kāi)寫(xiě)事，要以事見(jiàn)人。我們可以通過(guò)平時(shí)的觀察積累，還可以深入采訪，多與被采訪對(duì)象以及他周?chē)娜肆奶?，更容易找到?xiě)作靈感。其次要掌握好人物特點(diǎn)。對(duì)掌握的材料進(jìn)行提煉，選取最能反應(yīng)人物特點(diǎn)的故事、細(xì)節(jié)、語(yǔ)言，最后再組織成文。要用短短的篇幅反應(yīng)一個(gè)人非常不容易，所以寫(xiě)人物不要急于落筆，一定要找好角度，選好事例，下筆就不難了。

人物通訊要讓讀者：

見(jiàn)到人——身體特征

聽(tīng)到人——大量的引語(yǔ)

觀察人——大量的動(dòng)作

了解人——教育、工作、年齡、家庭、收入、愛(ài)好與忌諱、嗜好、成功與失敗。

第四篇：新聞寫(xiě)作教程 教案

新聞寫(xiě)作教程教案

教案課程編號(hào)：02014

總學(xué)時(shí)： 34 周學(xué)時(shí)

適用年級(jí)專(zhuān)業(yè)（學(xué)科類(lèi)）：三年級(jí)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)

開(kāi)課時(shí)間：第三學(xué)年第六學(xué)期使用教材：《新聞寫(xiě)作教程》

授課教師姓名：

第一章消息寫(xiě)作章節(jié)課時(shí) 2 第一節(jié)新聞導(dǎo)語(yǔ)教本次課程主要介紹新聞導(dǎo)語(yǔ)形成、發(fā)展的歷史，尤其是導(dǎo)語(yǔ)學(xué)從第一代導(dǎo)語(yǔ)向第二代導(dǎo)語(yǔ)的發(fā)展趨勢(shì)，導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的基本要目求，以及中、西新聞導(dǎo)語(yǔ)的分類(lèi)。的重點(diǎn)：新聞導(dǎo)語(yǔ)的概念、新聞導(dǎo)語(yǔ)產(chǎn)生的背景、意義以及發(fā)教學(xué)重點(diǎn)展趨勢(shì)。及突出講授時(shí)要突出對(duì)新聞導(dǎo)語(yǔ)的歷史沿革及發(fā)展趨勢(shì)的總結(jié)分方法析，以課堂講授為主因?qū)W生對(duì)新聞導(dǎo)語(yǔ)概念界定較為模糊，對(duì)新聞導(dǎo)語(yǔ)產(chǎn)生的相關(guān)歷史背景認(rèn)識(shí)不深，因此難點(diǎn)是將新聞導(dǎo)語(yǔ)的發(fā)展與廣闊教學(xué)難點(diǎn)的歷史和社會(huì)背景聯(lián)系起來(lái)，尤其是要對(duì)導(dǎo)語(yǔ)發(fā)展脈絡(luò)有總及突破體上的把握。方法突破方法：可從導(dǎo)語(yǔ)產(chǎn)生的歷史背景分析入手，介紹新聞導(dǎo)語(yǔ)的出現(xiàn)的歷史必然及重大意義。相關(guān)、主要參考的素材是《新聞報(bào)道方式論》《報(bào)紙新聞文體研究?jī)?nèi)容、新編》《新聞寫(xiě)作教程》等相關(guān)書(shū)籍著作。素材教師授課思路、設(shè)問(wèn)及講解要點(diǎn)新聞導(dǎo)語(yǔ)一.新聞導(dǎo)語(yǔ)的定義及使命教 1.定義：導(dǎo)語(yǔ)是消息的開(kāi)頭部分，它緊接在消息頭的后面，以凝練的形式、簡(jiǎn)潔的文字表述消息的中心內(nèi)容。2.新聞導(dǎo)語(yǔ)的使命： 1反映新聞的要點(diǎn)和輪廓學(xué) 2為新聞定下基調(diào) 3激發(fā)讀者的閱讀興趣二.新聞導(dǎo)語(yǔ)的產(chǎn)生和發(fā)展 1.電報(bào)與戰(zhàn)爭(zhēng)催生了導(dǎo)語(yǔ)過(guò) 2.第一代導(dǎo)語(yǔ) 3.第二代導(dǎo)語(yǔ) 4.導(dǎo)語(yǔ)在中國(guó)的運(yùn)用三.新聞導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的基本要求程四.新聞導(dǎo)語(yǔ)的類(lèi)型及寫(xiě)作特點(diǎn)五.西方導(dǎo)語(yǔ)分類(lèi)法 1.直接性導(dǎo)語(yǔ) 2.間接性導(dǎo)語(yǔ)教學(xué)通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)能夠基本掌握新聞導(dǎo)語(yǔ)的相關(guān)概念和歷史沿革，初步在腦海中構(gòu)建起對(duì)消息導(dǎo)語(yǔ)整體發(fā)展脈絡(luò)的后把握，這對(duì)于以后的學(xué)習(xí)將有啟示和輔助意義。記第一章消息寫(xiě)作章節(jié)課時(shí) 2 第二節(jié)消息標(biāo)題和消息頭教本次課程主要介紹消息標(biāo)題的作用，消息標(biāo)題的構(gòu)成，虛標(biāo)學(xué)題和實(shí)標(biāo)題的涵義，標(biāo)題制作的要求和技巧。消息頭的種類(lèi)目以及基本作用有哪些。使學(xué)生掌握消息標(biāo)題在版面和具體消的息中的重要性，了解消息標(biāo)題相關(guān)的基本概念。本節(jié)的重點(diǎn)是消息標(biāo)題的基本構(gòu)成及作用，尤其要是學(xué)生對(duì)教學(xué)重點(diǎn)實(shí)標(biāo)題、虛標(biāo)題以及消息標(biāo)題的具體制作流程和環(huán)節(jié)有所了及突出解。方法講授時(shí)要突出對(duì)對(duì)消息標(biāo)題制作規(guī)律的探究。因?qū)W生對(duì)消息標(biāo)題的基本構(gòu)成和重要作用了解不甚清晰，因此難點(diǎn)在對(duì)消息標(biāo)題在報(bào)紙版面和具體消息中的作用進(jìn)行梳教學(xué)理性講解。難點(diǎn)及突破方法：對(duì)消息標(biāo)題作用，從新聞發(fā)展的歷史淵源以及受突破方法眾接收新聞的心理需求出發(fā)進(jìn)行歸納，從實(shí)例分析入手，注意具體標(biāo)題優(yōu)劣的對(duì)比和標(biāo)題制作方法的介紹。主要參考的素材是關(guān)于消息標(biāo)題方面的相關(guān)論文、著作，以相關(guān)及新近報(bào)紙上的標(biāo)題案例。內(nèi)容素材教師授課思路、設(shè)問(wèn)及講解要點(diǎn)教第一章消息寫(xiě)作第二節(jié)新聞標(biāo)題與消息頭一.新聞標(biāo)題的構(gòu)成多行標(biāo)題一般由主題與輔題構(gòu)成學(xué)輔題又包括引題與副題組成二.實(shí)標(biāo)題與虛標(biāo)題的關(guān)系三.制作新聞標(biāo)題的原則四.消息頭的構(gòu)成及作用過(guò) 1.消息頭的類(lèi)別：訊和電 2.消息頭的作用：版權(quán)所有的標(biāo)志；消息體裁的標(biāo)識(shí)；程交代新聞要素；交代新聞來(lái)源，有助于讀者做出判斷。教本次課講授的是消息標(biāo)題在報(bào)紙版面以及具體消息中的作用，尤其是突出了消息標(biāo)題在讀題時(shí)代重要性的進(jìn)一步凸顯。結(jié)合具體的實(shí)學(xué)例分析了三行標(biāo)題、雙行標(biāo)題以及單行標(biāo)題的分類(lèi)，并從虛標(biāo)題和實(shí)標(biāo)題的概念解讀出發(fā)，找尋消息標(biāo)題制作的一般原則和特殊要后求。對(duì)這些內(nèi)容的掌握可以使學(xué)生理解消息標(biāo)題的重要，進(jìn)而掌握相關(guān)的制作技巧。記第一章消息寫(xiě)作章節(jié)課時(shí) 2 第三節(jié)消息主體和消息結(jié)尾教本次課程主要介紹消息主體和消息結(jié)尾的概念、主要作用以及學(xué)在寫(xiě)作上應(yīng)該把握的幾個(gè)要點(diǎn)，使學(xué)生最終了解消息主體和消目息結(jié)尾的相關(guān)知識(shí)，掌握消息主體和消息結(jié)尾的具體寫(xiě)作要求。的教學(xué)本章的重點(diǎn)是消息主題的具體作用和寫(xiě)作要求以及消息結(jié)尾的重點(diǎn)及重要性和常見(jiàn)的消息結(jié)尾的方法。突出方法突出方

法為課堂重點(diǎn)講授分析。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)是對(duì)消息主體寫(xiě)作要求和技巧的分析和理解。難點(diǎn)及突破方法：結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解，配合適當(dāng)提問(wèn)。突破方法主要參考的素材是關(guān)于消息寫(xiě)作方面的相關(guān)論文和著作。相關(guān)內(nèi)容素材教師授課思路、設(shè)問(wèn)及講解要點(diǎn)教第一章消息寫(xiě)作第三節(jié)消息主體與消息結(jié)尾一.消息主體二.消息主體的任務(wù) 1.對(duì)導(dǎo)語(yǔ)中涉及的事實(shí)進(jìn)行補(bǔ)充、解釋或闡述 2.補(bǔ)充新鮮事實(shí)三.怎樣寫(xiě)好消息主體

1、圍繞主題進(jìn)行選材

2、層次段落要分明

3、注意補(bǔ)充新的事實(shí)四.消息結(jié)尾 1.消息結(jié)尾的界定強(qiáng)調(diào)即便是倒金字塔結(jié)構(gòu)的消息，其結(jié)尾也是存在的，而且也很重要。2.常見(jiàn)的消息結(jié)尾方法議論結(jié)尾自然結(jié)尾呼吁式結(jié)尾展望式結(jié)尾教通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)能夠基本掌握消息主體和消息結(jié)尾的基本概念，清晰掌握消息主體和消息結(jié)尾的基本寫(xiě)作要求，在腦海中學(xué)梳理出對(duì)消息主體和消息結(jié)尾的基本認(rèn)識(shí)。后記第一章消息寫(xiě)作章節(jié)課時(shí) 2 第四節(jié)消息背景教通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握新聞背景的涵義，新聞學(xué)背景的主要類(lèi)型、具體作用，尤其是運(yùn)用新聞背景材料的時(shí)候目應(yīng)該注意的基本問(wèn)題，注意區(qū)分新聞背景和背景新聞。的本章的重點(diǎn)是新聞背景的定義、常見(jiàn)的新聞背景的類(lèi)型，新聞教學(xué)重點(diǎn)背景的具體作用以及運(yùn)用。及突出突出方法為課堂重點(diǎn)講授，運(yùn)用各種實(shí)例對(duì)新聞背景材料的分方法類(lèi)和運(yùn)用技巧進(jìn)行講解難點(diǎn)是掌握新聞背景運(yùn)用的必要性和技巧。教學(xué)難點(diǎn)突破方法為可從具體事例入手，直觀的幫助學(xué)生建立對(duì)新聞背及突破景的完整印象，同時(shí)通過(guò)具體案例，講清新聞背景運(yùn)用中應(yīng)該方法注意的問(wèn)題。相關(guān)內(nèi)容主要參考的素材是關(guān)于新聞背景材料方面的相關(guān)論文和著作。素材教師授課思路、設(shè)問(wèn)及講解要點(diǎn)教第四節(jié)消息背景一.新聞背景二.新聞背景的類(lèi)型 1.襯托對(duì)比性材料 2.注釋說(shuō)明性材料 3.分析解釋性材料三.新聞背景的作用四.運(yùn)用新聞背景時(shí)應(yīng)注意一些問(wèn)題 1.防止新聞背景喧賓奪主 2.運(yùn)用新聞背景要有明確的針對(duì)性 3.注意靈活穿插新聞背景材料五.新聞背景與背景新聞教本次課講授的是新聞背景的涵義以及新聞背景資料在解釋性新聞時(shí)學(xué)代的重要意義。重點(diǎn)應(yīng)該在新聞背景資料的運(yùn)用技巧和應(yīng)該注意的問(wèn)題方面。對(duì)這些內(nèi)容的掌握可以使學(xué)生對(duì)新聞背景在信息大爆炸后時(shí)代的意義有基本的認(rèn)識(shí)，了解新聞背景運(yùn)用的一般規(guī)律。記第一章消息寫(xiě)作章節(jié)課時(shí) 2 第五節(jié)消息結(jié)構(gòu)教通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握消息常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式，并且學(xué)對(duì)每一種結(jié)構(gòu)形式的優(yōu)缺點(diǎn)和適用的報(bào)道對(duì)象有所了解，能夠目在具體寫(xiě)作中選擇合適的新聞結(jié)構(gòu)形式。的本章的重點(diǎn)是消息常見(jiàn)結(jié)構(gòu)類(lèi)型的介紹，尤其是要講解清楚倒教學(xué)重點(diǎn)金字結(jié)構(gòu)的具體特點(diǎn)，以及這種結(jié)構(gòu)形式對(duì)消息文體的獨(dú)立所及突出具有的意義。方法突出方法為課堂重點(diǎn)講授。難點(diǎn)是掌握倒金字塔結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)對(duì)于消息文體乃至新聞文體的教學(xué)難點(diǎn)獨(dú)立具有的意義，以及這一結(jié)構(gòu)形式的具體特點(diǎn)和適用的報(bào)道及突破范圍。方法突破方法為歷史回溯和實(shí)例分析的結(jié)合。相關(guān)內(nèi)容主要參考的素材是關(guān)于消息結(jié)構(gòu)方面的相關(guān)論文和著作。素材教師授課思路、設(shè)問(wèn)及講解要點(diǎn)教第五節(jié)消息的結(jié)構(gòu)一.倒金字塔結(jié)構(gòu)產(chǎn)生具體的特點(diǎn)經(jīng)典案例解析二.時(shí)間順序結(jié)構(gòu)適用范圍優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)三.懸念式結(jié)構(gòu)當(dāng)前新聞報(bào)道的故事化傾向以及懸念式結(jié)構(gòu)的走紅這一結(jié)構(gòu)樣式對(duì)時(shí)效性的漠視以及對(duì)情節(jié)和戲劇性的追逐四.并式列式結(jié)構(gòu)（提要式結(jié)構(gòu)）消息主體部分成并列關(guān)系適用于經(jīng)驗(yàn)性新聞、工作性新聞五.自由結(jié)構(gòu)與新聞散文化趨勢(shì)追求自由的新聞結(jié)構(gòu)，底線何在？散文式新聞興起的原因（1）新聞競(jìng)爭(zhēng)的需要（2）社會(huì)發(fā)展的需要（3）延續(xù)新聞生命的需要

（4）受眾心理需要新聞教本次課講授的是消息常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式，已經(jīng)每一種結(jié)構(gòu)形式的優(yōu)點(diǎn)學(xué)和缺點(diǎn)，各自適用范圍和操作原則。但是總體上還要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)一下消息寫(xiě)作實(shí)用化，淡化體裁意識(shí)等現(xiàn)實(shí)，尤其要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新后聞散文化提法的歷史淵源以及這一說(shuō)法在當(dāng)下的意義何在。記第一章消息寫(xiě)作章節(jié)課時(shí) 2 第六節(jié)新聞?wù)Z言教本次課程主要介紹語(yǔ)言學(xué)轉(zhuǎn)向的大背景，以及此種背景下，人學(xué)們對(duì)于語(yǔ)言關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在此基礎(chǔ)上對(duì)新聞?wù)Z言從概念和目具體特點(diǎn)上進(jìn)行一定的闡釋。的教學(xué)重點(diǎn)：新聞?wù)Z言的概念、特點(diǎn)。重點(diǎn)及講授時(shí)要講清分析和研究新聞?wù)Z言的背景和必要性，探索新聞突出方法語(yǔ)言特點(diǎn)形成的原因。因?qū)W生對(duì)新聞?wù)Z言概念、提出背景了解認(rèn)識(shí)不深，因此難點(diǎn)是使學(xué)生了解 20 世紀(jì)以來(lái)世界范

圍內(nèi)的語(yǔ)言學(xué)大轉(zhuǎn)向以及新聞教學(xué)難點(diǎn)語(yǔ)言受到關(guān)注的具體語(yǔ)境。注意將新聞?wù)Z言的特點(diǎn)歸納放在和及突破文學(xué)、史傳等語(yǔ)言的運(yùn)用進(jìn)行對(duì)比和梳理。方法突破方式：可從具體事例分析入手，并結(jié)合定義分析，直觀的幫助學(xué)生建立對(duì)新聞?wù)Z言概念、特點(diǎn)的完整印象。相關(guān)內(nèi)容新聞?wù)Z言的相關(guān)著作和論文。素材教師授課思路、設(shè)問(wèn)及講解要點(diǎn)教第六節(jié)新聞?wù)Z言當(dāng)代社會(huì)的語(yǔ)言學(xué)轉(zhuǎn)向以及人們對(duì)語(yǔ)言的關(guān)注。重點(diǎn)介紹分析一下形式主義美學(xué)、維特根斯坦和海德格爾對(duì)于語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)。學(xué)文學(xué)語(yǔ)言和新聞?wù)Z言各司其職的現(xiàn)狀。一.新聞?wù)Z言它以使用者的民族規(guī)范化語(yǔ)言為基礎(chǔ)，又以新聞報(bào)道的特殊要求加以改造，過(guò)在遣詞造句、表情達(dá)意方面顯示出與眾不同的特點(diǎn)。二.新聞?wù)Z言的特征 1.意義明確的解釋性語(yǔ)言，應(yīng)避免含混和夸張 2.新聞?wù)Z言要準(zhǔn)確程 3.防止陌生化，務(wù)求通俗易懂 4.少用形容詞和修飾性成分教本次課程主要介紹新聞?wù)Z言的概念和特點(diǎn)以及對(duì)新聞?wù)Z言進(jìn)行研究的相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域和具體背景，通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以對(duì)新學(xué)聞?wù)Z言的概念、特點(diǎn)以及進(jìn)行新聞?wù)Z言研究的時(shí)代背景、歷史原因有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)和了解。后記第二章分類(lèi)新聞寫(xiě)作章節(jié)課時(shí) 2 第一節(jié)消息的類(lèi)型教要求學(xué)生熟悉目前國(guó)內(nèi)流行的幾種新聞分類(lèi)方法，了解事件性學(xué)新聞和非事件性新聞的區(qū)別，以及按照新聞的寫(xiě)作手法對(duì)消息目所進(jìn)行的分類(lèi)，幫助學(xué)生建立對(duì)消息分類(lèi)的完整印象。的教學(xué)本次課重點(diǎn)介紹不同的消息分類(lèi)方法，最終目的確立學(xué)生對(duì)消重點(diǎn)及息寫(xiě)作的類(lèi)型意識(shí)。突出方法突出方法為邏輯分析和概述為主的重點(diǎn)講授。本次課難點(diǎn)是使學(xué)生熟悉當(dāng)前各種新聞分類(lèi)的具體方法，尤其教學(xué)難點(diǎn)是要對(duì)中、西不同的分類(lèi)體系有所了解。及突破突破方法為對(duì)實(shí)例的重點(diǎn)講授，并通過(guò)具體案例，向?qū)W生展示方法消息分類(lèi)的基本情況。相關(guān)內(nèi)容關(guān)于消息分類(lèi)的相關(guān)著作和論文。素材教師授課思路、設(shè)問(wèn)及講解要點(diǎn)教第一節(jié)消息的類(lèi)型一.按消息篇幅的長(zhǎng)短分類(lèi)二.按新聞事件的性質(zhì)分類(lèi)學(xué) 1.事件性新聞 2.非事件性新聞三.按報(bào)道的具體內(nèi)容分類(lèi)四.按新聞發(fā)生的區(qū)域范圍分類(lèi)過(guò)五.按新聞寫(xiě)作的特點(diǎn)分類(lèi)

1.動(dòng)態(tài)消息 2.綜合消息 3.新聞述評(píng)程 4.新聞特寫(xiě)六.目前國(guó)內(nèi)使用的是混合分類(lèi)法教學(xué)本次課講授了中西常見(jiàn)的消息分類(lèi)，特別強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前消息分類(lèi)中交叉分類(lèi)的情況。通過(guò)本次課程，學(xué)生可以對(duì)常見(jiàn)的消息分類(lèi)使用產(chǎn)后生一個(gè)直觀的印象。記第二章分類(lèi)新聞寫(xiě)作章節(jié)第二節(jié)動(dòng)態(tài)消息課時(shí) 2 第三節(jié)綜合消息教要求學(xué)生在熟悉目前國(guó)內(nèi)流行的幾種新聞分類(lèi)方法，重點(diǎn)掌握學(xué)動(dòng)態(tài)消息和綜合消息各自的特點(diǎn)以及寫(xiě)作的基本要求。幫助學(xué)目生對(duì)動(dòng)態(tài)消息和綜合消息的基本寫(xiě)法有所了解。的教學(xué)本次課重點(diǎn)介紹動(dòng)態(tài)消息和綜合消息的寫(xiě)作要求。重點(diǎn)及突出方法為邏輯分析和實(shí)例展示的重點(diǎn)講授，組織學(xué)生分析會(huì)突出方法議新聞報(bào)道在我國(guó)的改革前景。本次課難點(diǎn)是使學(xué)生突破對(duì)動(dòng)態(tài)消息和綜合消息的簡(jiǎn)單界定，教學(xué)難點(diǎn)掌握其寫(xiě)作中的相關(guān)環(huán)節(jié)。及突破突破方法為通過(guò)具體案例，向?qū)W生展示各類(lèi)消息的寫(xiě)作的基本方法情況。相關(guān)內(nèi)容關(guān)于消息分類(lèi)寫(xiě)作的相關(guān)著作和論文。素材教師授課思路、設(shè)問(wèn)及講解要點(diǎn)教第二節(jié)動(dòng)態(tài)消息一.動(dòng)態(tài)消息的界定二.動(dòng)態(tài)消息的范圍三.動(dòng)態(tài)消息的寫(xiě)作要求學(xué)第三節(jié)綜合消息一.綜合消息的界定二.綜合消息的特點(diǎn) 1.由若干不同的事實(shí)組成，又稱(chēng)為組合性新聞過(guò) 2.一般不強(qiáng)調(diào)時(shí)效性 3.大多屬于非事件性新聞三.常用的綜合方式 1.橫斷面綜合程 2.縱深度綜合 3.縱橫交叉式綜合四.綜合消息的寫(xiě)作要求教本次課講授了動(dòng)態(tài)消息和綜合消息的基本情況，尤其是綜合消息的學(xué)結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作應(yīng)該作為重點(diǎn)。注意組織學(xué)生就會(huì)議新聞報(bào)道在我國(guó)的改革前景進(jìn)行討論，將動(dòng)態(tài)消息的寫(xiě)作放在新聞改革的大背景下去后探討。記第三章通訊寫(xiě)作章節(jié)課時(shí) 2 第一節(jié)通訊的由來(lái)與發(fā)展教學(xué)要求要求學(xué)生重點(diǎn)掌握通訊體裁的形成發(fā)展的幾個(gè)歷史階段，目分析不同歷史時(shí)期通訊體裁的特點(diǎn)。的教學(xué)本次課重點(diǎn)介紹通訊體裁在中國(guó)的形成歷史，通過(guò)歷史的線性重點(diǎn)及梳理，幫助學(xué)生全面了解由中國(guó)特色的這種新聞央視。突出方法突出方法為邏輯分析和歷史概述為主的重點(diǎn)講授。本次課難點(diǎn)是在縱向使學(xué)生熟悉通訊這一新聞文體形成、發(fā)展教學(xué)難點(diǎn)的相關(guān)歷史，熟悉不同時(shí)期通訊所呈現(xiàn)的特點(diǎn)。及突破突破方法為對(duì)實(shí)例的重點(diǎn)講授，并通過(guò)具體案例，向?qū)W生展示方法通訊在不同歷史時(shí)期呈現(xiàn)特點(diǎn)背后的時(shí)代風(fēng)采。相關(guān)內(nèi)容關(guān)于通訊寫(xiě)作的相關(guān)著作和論文。素材

教師授課思路、設(shè)問(wèn)及講解要點(diǎn)教第一節(jié)通訊的由來(lái)與發(fā)展一.通訊的定義學(xué)二.通訊的由來(lái)

三.從通信到通訊過(guò)四.通訊的發(fā)展 1.第一階段：清朝末年民國(guó)初年程 2.第二階段：遠(yuǎn)生之后到七十年代 3.八十年代以后傳統(tǒng)通訊的衰落以及深度報(bào)道類(lèi)通訊的崛起和變異教學(xué)本次課講授了通訊文體形成和發(fā)展演變的歷史。通過(guò)本次課程，使學(xué)生對(duì)通訊這種樣式的歷史演變產(chǎn)生一個(gè)直觀的印象。

第五篇：新聞采訪寫(xiě)作教程

一、采訪前的準(zhǔn)備：

一、準(zhǔn)備背景材料

1、背景材料

2、獲取背景材料— 獲取背景材料有四個(gè)途徑，需要大家把握：首先，平時(shí)注重點(diǎn)滴積累。其次，建立自己的剪貼本。第三，到網(wǎng)上去打撈資料。第四，向周?chē)娜肆私狻?/p>

二、采訪提綱

1、采訪提綱： 采訪提綱是對(duì)將要進(jìn)行的采訪活動(dòng)的一個(gè)大致規(guī)劃。它可以規(guī)劃我們的采訪程序，保持我們清晰的思路，做到按計(jì)劃進(jìn)行采訪、寫(xiě)搞，快捷的完成任務(wù)。一般說(shuō)，在采訪提綱里，應(yīng)該有以下幾個(gè)內(nèi)容： 首先，明確報(bào)道思想，也就是說(shuō)采訪的目的是什么，通過(guò)宣傳要達(dá)到什么效果。其次，規(guī)劃好行走路線和采訪地點(diǎn)、時(shí)間。第三，采訪步驟，比如說(shuō)打算采訪什么人，是一個(gè)還是兩個(gè)、三個(gè)，誰(shuí)先誰(shuí)后。第四，采訪要問(wèn)的問(wèn)題。總之，好的采訪提綱要成為采訪的“藍(lán)圖”，決不是可有可無(wú)的東西。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間鍛煉，這種寫(xiě)在紙上的采訪提綱就可以寫(xiě)在心里了。

2、采訪提綱的設(shè)計(jì)：采訪提綱并沒(méi)有千篇一律的模式，可粗可細(xì)。只要提前對(duì)即將進(jìn)行采訪有個(gè)大致的規(guī)劃就行了，一般說(shuō)包含報(bào)道思想的確立、采訪順序的安排、采訪時(shí)間和打算撰寫(xiě)體裁的確定，也可以單獨(dú)對(duì)采訪時(shí)打算要提出的問(wèn)題進(jìn)行設(shè)計(jì)，等等。

三、準(zhǔn)備采訪物品— 采訪前笑記者必備的物品有以下幾類(lèi)：

第一類(lèi)：證明身份的采訪證。第二類(lèi)：采訪提綱。第三類(lèi)：采訪包

二、寫(xiě)作要點(diǎn)：

1、準(zhǔn)確

2、具體

3、形象

4、簡(jiǎn)明

5、口語(yǔ)化

三、采訪結(jié)束時(shí)，應(yīng)多注意的問(wèn)題：

1、必須在約定的時(shí)間內(nèi)結(jié)束采訪。（2h）

2、結(jié)束前回想是否得到想要的。

3、問(wèn)下對(duì)方是否還有想說(shuō)的。（多開(kāi)幾分鐘機(jī)）

4、索取相關(guān)的資料。

5、道別時(shí)，多和其閑聊。（可以保持聯(lián)系）

四、采訪交流的心理吸引因素包括：

1、相似因素。（交流的雙方有某些一致性和共同點(diǎn)）

2、需要因素。（補(bǔ)償吸引律，要注意對(duì)方的故意夸大??）

3、對(duì)等因素。（消除恐懼，相互尊重）

4、強(qiáng)迫因素。（強(qiáng)迫心里去??，從而從心理上??）

5、儀表。（第一印象：1自然誘發(fā)，2裝飾，3行為）

6、能力因素。（暈輪效應(yīng)）、（愛(ài)屋及烏，憎人及物）

7、刻板印象。（人的思想的慣性、習(xí)慣??）

五、消息寫(xiě)作的基本結(jié)構(gòu)及各個(gè)部分的作用：

（一）標(biāo)題—

1、作用：表達(dá)內(nèi)容，吸引觀眾；

2、原則：1準(zhǔn)確概括2簡(jiǎn)明精煉3嚴(yán)肅得體

3、要求：1短標(biāo)題多用2多用實(shí)題，少用虛題。（實(shí)：事實(shí)）3表達(dá)的內(nèi)容要完整

（二）導(dǎo)語(yǔ)

1、含義：以簡(jiǎn)練生動(dòng)的文字表達(dá)新聞最重要的內(nèi)容，具有啟發(fā)性和誘惑力的開(kāi)頭，使受眾對(duì)事件有宗的概念，不得不繼續(xù)看下去。

2、步驟：1從大量的事實(shí)數(shù)據(jù)??精煉出最恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)事件的??，所獲材料的綜述。

2用最能打動(dòng)讀者的方式將之行諸于文字。

3、類(lèi)型：1直敘型2描寫(xiě)型3比喻型4擬人型5虛擬型6引典型7結(jié)論型8議論型9懸念型10對(duì)比型11引語(yǔ)型12“你”

4、（三）主體—

1、含義：對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的具體的補(bǔ)充，解釋?zhuān)归_(kāi)。

2、結(jié)構(gòu)：事實(shí)的重要程度、時(shí)間、空間、邏輯。

（四）結(jié)尾

1、含義：對(duì)新聞事件的總結(jié)，概括，補(bǔ)充。

2、類(lèi)型：1背景式2總結(jié)式3展望式4提問(wèn)（啟發(fā)式）5呼吁式 6評(píng)論式