第一篇：2012依法治校示范校申報(bào)材料

堅(jiān)持依法治校和以德立校并舉 保證學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展

洛陽(yáng)市外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)高中依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)情況介紹

洛陽(yáng)市外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)高中是一所環(huán)境優(yōu)美、條件優(yōu)越、師資優(yōu)良、初具現(xiàn)代化水平的全日制初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積80畝，現(xiàn)有教職教工91人，教學(xué)班24個(gè)，在校學(xué)生1200多人。近年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持走以人為本、依法治校、以德立校、質(zhì)量興校、特色強(qiáng)校之路，教育教學(xué)質(zhì)量和整體管理水平不斷提高。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校的工作機(jī)制

1、學(xué)校非常重視依法治校工作，將依法治校工作納入重要議事日程之中，納入學(xué)校綜合目標(biāo)管理實(shí)施方案之中，納入年度精神文明建設(shè)以及領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制之中。

2、學(xué)校成立了普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、工會(huì)主席任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組的成員由各處室主要領(lǐng)導(dǎo)組成。學(xué)校與市教育局、老城派出所分別簽訂綜合治理責(zé)任書(shū)，并將責(zé)任書(shū)內(nèi)容分解到各處室，與學(xué)校處室領(lǐng)導(dǎo)簽訂了綜合治理責(zé)任書(shū)，明確任務(wù)和職責(zé)，建立健全各項(xiàng)監(jiān)督查究機(jī)制，努力做到“誰(shuí)分管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，形成了黨、政、工、團(tuán)為主體的依法治校的工作隊(duì)伍，形成了群防群治、齊抓共管的合力。

3、學(xué)校制定了《洛陽(yáng)市外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)高中學(xué)普法依法治理先進(jìn)單位創(chuàng)建規(guī)劃》，制訂了《洛陽(yáng)市外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)高中學(xué)依法治校責(zé)任分解方案》。依據(jù)創(chuàng)建規(guī)劃，制訂了年度依法治校工作計(jì)劃，計(jì)劃有依法治校的專項(xiàng)要求和具體落實(shí)的途徑、措施。多年來(lái)學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局和學(xué)校年度工作計(jì)劃的布置和安排，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的普法內(nèi)容的教育活動(dòng)。教職工統(tǒng)一參加上級(jí)部門(mén)組織的相關(guān)考試兩次，成績(jī)合格率100%。年終，學(xué)校工作總結(jié)中有依法治校工作內(nèi)容，政教處學(xué)期（學(xué)年）總結(jié)也有具體詳實(shí)的總結(jié)。

二、加強(qiáng)法制教育，打好依法治校的基礎(chǔ)

1、“六五”普法的宣傳教育。學(xué)校成立了“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《關(guān)于實(shí)施“六五”普法的安排意見(jiàn)》，確定了普法的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、任務(wù)、方法、步驟，部署了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，制訂年度“六五”普法工作計(jì)劃，按計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)了“六五”普法教材，保證普法所需的經(jīng)費(fèi)和時(shí)間，按要求完成了全民普法的任務(wù)。

2、教師法制教育。校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭積極參加普法學(xué)習(xí)，能積極參加市教育局主辦的校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班和各項(xiàng)教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，已按時(shí)間規(guī)定，完成了“六五”普法期間階段性學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)。學(xué)校將普法教育納入教師崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育的內(nèi)容之中，教師均參加業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織安排的有關(guān)教育法規(guī)的培訓(xùn)，對(duì)于新頒布和修訂的法律法規(guī)，學(xué)校都組織教職工認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹。學(xué)校每學(xué)期至少安排全校性師生法制教育培訓(xùn)講座兩次。

3、學(xué)生法制教育。學(xué)校充分發(fā)揮思想政治課在法制教育中的主渠道作用，做到教學(xué)有大綱，學(xué)習(xí)有教材，授課有老師，課時(shí)有保證，將法制教育的內(nèi)容貫穿于中學(xué)思想政治課的全過(guò)程，通過(guò)政治課教學(xué)不斷強(qiáng)化學(xué)生的法律意識(shí)。在其它各學(xué)科的教學(xué)中，注意結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、道德品質(zhì)教育，心理健康教育和遵紀(jì)守法的養(yǎng)成教育。我們還充分發(fā)揮政治教師在法制教育中的骨干作用，讓他們結(jié)合形勢(shì)給老師和同學(xué)做報(bào)告，聘請(qǐng)公檢法人員搞講座，從而使學(xué)校普法依法治理工作從組織、內(nèi)容到形式上有了強(qiáng)有力的保障。

4、法制教育活動(dòng)。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)。每學(xué)年初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，與法制副校長(zhǎng)共同研究學(xué)校的法制教育工作，制訂工作方案。多年來(lái)，法制副校長(zhǎng)堅(jiān)持給學(xué)生進(jìn)行法制教育講座。這些講座和報(bào)告用大量生動(dòng)的事例和互動(dòng)的教學(xué)，使同學(xué)們受到了深刻的教育。學(xué)校還充分利用校園文化環(huán)境加強(qiáng)對(duì)青少年的法紀(jì)教育。校園內(nèi)建有《報(bào)刊欄》，及時(shí)張貼《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)青年 報(bào)》、《德育報(bào)》、《河南法制報(bào)》和有關(guān)法制教育的材料。每年禁毒日、消防宣傳周，都要舉辦大型圖片展覽。校園12塊宣傳版面由各教研組負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和工作重點(diǎn)，每學(xué)期至少出2期，各班教室的黑板報(bào)，一學(xué)期更換兩次內(nèi)容，這些都有法制教育的內(nèi)容。每天下午，校廣播室的廣播都有安排宣傳法律常識(shí)和遵紀(jì)守法的內(nèi)容。學(xué)校組織并參加了省教育和團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)組織的預(yù)防未成年人犯罪的征文活動(dòng)。這些宣傳和教育活動(dòng)收到了很好的效果，提高了學(xué)生的法制觀念，強(qiáng)化了學(xué)生的守法意識(shí)。學(xué)校制定了《洛陽(yáng)市外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)高中學(xué)年級(jí)層次教育提綱》，分解了各年級(jí)法紀(jì)教育的內(nèi)容：如初一新生重點(diǎn)進(jìn)行以養(yǎng)成教育和軍訓(xùn)為主要內(nèi)容的入學(xué)教育，并有計(jì)劃地安排學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《洛陽(yáng)市外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)高中學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)》、《洛陽(yáng)市外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)高中學(xué)學(xué)生操行評(píng)分辦法》、《洛陽(yáng)市外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)高中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲制度》等規(guī)章；教育學(xué)生將自己的理想和成才愿望與今天的主動(dòng)、努力學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)防自我放松、自我放棄、失去信心等傾向和思想苗頭的出現(xiàn)。從而形成符合學(xué)生年齡、生理、心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的德育工作梯次漸進(jìn)格局，提高了養(yǎng)成教育的成效。

三、加強(qiáng)建章立制，確保依法治校的實(shí)施

建章立制是落實(shí)依法治校的具體措施。依照憲法、法律和教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校制定了一系列規(guī)章制度。

一是制定了《洛陽(yáng)市外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)高中章程》，經(jīng)教代會(huì)討論后報(bào)市教育局審定。二是修訂和完善了《洛陽(yáng)市外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)高中學(xué)制度匯編》，使學(xué)校管理做到有法可依、有章可循。其中包括學(xué)校議事制度、人事管理制度、行政管理制度、后勤管理制度、教學(xué)管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、教師考核晉升獎(jiǎng)懲制度、學(xué)生管理制度、檔案管理制度、學(xué)籍管理制度等。

三是制定《洛陽(yáng)市外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)高中學(xué)崗位責(zé)任制》，明確學(xué)校各處室以及各個(gè)工作崗位的崗位職責(zé)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人，各司其職、各負(fù)其責(zé)。

在制度建設(shè)方面，學(xué)校一方面非常重視在工作中不斷修改和完善規(guī)章制度，召開(kāi)教代會(huì)進(jìn)行討論審定，健全各項(xiàng)管理制度，增強(qiáng)制度的可操作性；同時(shí)，在學(xué)校管理過(guò)程中堅(jiān)持按章辦事，進(jìn)行制度管理，使學(xué)校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道，克服了人為的隨意性，保證學(xué)校各部門(mén)、各崗位工作有序高效運(yùn)作，保證依法治校的貫徹落實(shí)。

四、完善管理體制，提高依法治校的水平

校黨支部非常重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把加強(qiáng)班子建設(shè)、提高班子的管理能力和自身素質(zhì)作為黨建工作和依法治校的第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓。

1、學(xué)校堅(jiān)定不移地實(shí)行校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。堅(jiān)持民主集中制原則，遵照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的議事原則和程序，堅(jiān)持重大問(wèn)題由校黨支部會(huì)或行政會(huì)集體研究決定。如：規(guī)劃計(jì)劃、人事調(diào)動(dòng)、職稱評(píng)審、基礎(chǔ)建設(shè)、大筆開(kāi)支等，都要經(jīng)會(huì)議研究決定。在決策形成的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)民主，班子成員暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)；在決策形成后，強(qiáng)調(diào)集中和服從，要求步調(diào)一致，同心協(xié)力地使決策落到實(shí)處，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的向心力和凝聚力。學(xué)校制定了校黨支部會(huì)、行政會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)等會(huì)議制度，堅(jiān)持每月一次的中層以上干部參加的行政會(huì)，每周一次校長(zhǎng)辦公會(huì)，研究、安排有關(guān)事宜和工作。

2、校長(zhǎng)在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，重要的行政事物都能主動(dòng)提交校黨支部會(huì)集體研究決定。能積極參加組織部和教育局組織的學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，具備規(guī)定的任職資格和條件。在學(xué)校管理中校長(zhǎng)能依法行政，嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，執(zhí)行教育政策和規(guī)定，按照學(xué)校規(guī)章制度處理日常工作事務(wù)，履行校長(zhǎng)崗位職責(zé)，全面貫徹教育方針。在廉政建設(shè)中，恪守《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《洛陽(yáng)市黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定》，自覺(jué)接受黨組織、工會(huì)組織的監(jiān)督，嚴(yán)以律己，廉潔奉公。

3、學(xué)校堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、任人為賢的用人原則，按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的規(guī)定和我校人事制度改革的精神，選拔任用一線的骨干教工充 實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)崗位上，配齊了中層干部班子，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成了一個(gè)既充滿活力又富有經(jīng)驗(yàn)的合理梯隊(duì)，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

4、學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置符合規(guī)定，校黨支部班子和中層班子職責(zé)分工明確，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的工作制度。對(duì)副職，既要求擺正位置，處理好上下級(jí)的關(guān)系，服從正職安排，支持正職工作，及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，當(dāng)好助手和參謀；又注意做到職、責(zé)、權(quán)的統(tǒng)一，工作中信任他們，給他們壓擔(dān)子，讓他們能獨(dú)當(dāng)一面，使他們有職有權(quán)，有工作壓力，敢于管理，勇于負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮他們的才能。

五、加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程

1、堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度。學(xué)校每學(xué)年都要召開(kāi)1—2次教職工代表大會(huì)。代表們依法行使職權(quán)，聽(tīng)取和審議校長(zhǎng)的工作報(bào)告，審議和通過(guò)學(xué)校制定及修改的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)改革提出建議和意見(jiàn)，校長(zhǎng)解答代表的提案。通過(guò)教代會(huì)讓教職工參政議政，對(duì)學(xué)校進(jìn)行民主管理、民主決策和民主監(jiān)督，使教職員工與學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，有效地樹(shù)立教職員工的主人翁地位，充分調(diào)動(dòng)教工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、建立了校領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系年級(jí)和教師、黨員聯(lián)系青年教師的制度，協(xié)助和指導(dǎo)年級(jí)組長(zhǎng)和年輕教師的教育教學(xué)工作，努力提高年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量；幫助青年教師樹(shù)立信心，增強(qiáng)責(zé)任心，提高教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，提高教學(xué)質(zhì)量。這一制度，既密切了干群關(guān)系，又增強(qiáng)了學(xué)校整體凝聚力。

3、制定校務(wù)公開(kāi)制度，成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)教職工大會(huì)、教代會(huì)和設(shè)立固定校務(wù)公開(kāi)欄，公布學(xué)校重大事務(wù)以及教職員工關(guān)心的“熱點(diǎn)”問(wèn)題，如人事聘任、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)優(yōu)、晉升職稱等。向教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)公開(kāi)承諾，自覺(jué)接受社會(huì)各界和教職員工的監(jiān)督，為推進(jìn)教學(xué)改革，促進(jìn)依法治校，起到了積極的推動(dòng)作用。設(shè)立校長(zhǎng)信箱，4、學(xué)校與社區(qū)建立了長(zhǎng)期的聯(lián)系制度，每年學(xué)校都與駐地東關(guān)社區(qū)簽訂“結(jié) 對(duì)共建協(xié)議書(shū)”。學(xué)校在人力物力財(cái)力方面給予社區(qū)以大力支持，積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提升社區(qū)的精神文明建設(shè)水平；社區(qū)也積極為學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)提供服務(wù)，督促學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處。每年的九月，學(xué)校還邀請(qǐng)社區(qū)各單位領(lǐng)導(dǎo)參加教師節(jié)座談會(huì)，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的建議和意見(jiàn)，共謀學(xué)校發(fā)展之路。

5、構(gòu)筑以學(xué)校為中心的學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的預(yù)防未成年人犯罪網(wǎng)絡(luò)。為加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，班主任除與家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性的個(gè)別聯(lián)系外，都能結(jié)合學(xué)生的心理狀況和學(xué)校的工作實(shí)際，定期展開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校非常重視家長(zhǎng)學(xué)校的工作，每學(xué)年都要制訂初一家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，將學(xué)生法制教育列入家長(zhǎng)學(xué)校的重要內(nèi)容，聘請(qǐng)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)從學(xué)校的辦學(xué)理念與實(shí)踐、家庭教育的藝術(shù)、初小的銜接、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、預(yù)防青少年犯罪以及心理健康教育等方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。家長(zhǎng)學(xué)校的舉辦，構(gòu)筑起家校聯(lián)系的橋梁，使學(xué)校與家庭的教育統(tǒng)一協(xié)調(diào)，發(fā)揮了教育的整體效能。學(xué)校還加強(qiáng)了與社會(huì)的溝通，經(jīng)常與綜治辦、派出所、文化局、工商局、社區(qū)等單位密切聯(lián)系，配合他們凈化學(xué)校周邊環(huán)境，逐步形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

六、加強(qiáng)師生的權(quán)益保護(hù)，確保依法治校的貫徹落實(shí)

1、學(xué)校工會(huì)組織健全，工作制度完善。學(xué)校行政非常支持工會(huì)的工作，充分發(fā)揮工會(huì)組織保障教職工合法權(quán)益的作用。每年都按規(guī)定給工會(huì)劃撥經(jīng)費(fèi)，提供工會(huì)開(kāi)展教職工的活動(dòng)費(fèi)用。多年來(lái)，學(xué)校工會(huì)堅(jiān)持組織了教職工太極拳賽，慶祝元旦、三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)的活動(dòng)和暑假教職工外出旅游參觀活動(dòng)等。工會(huì)主席參加學(xué)校行政會(huì)議，全面了解學(xué)校的管理情況并發(fā)表意見(jiàn)。對(duì)工會(huì)提出的意見(jiàn)和建議，學(xué)校都很重視，特別是有關(guān)教職工切身利益的事，總是能辦則立即辦理，不能辦的說(shuō)明原因，做到件件有著落。

2、按照《洛陽(yáng)市外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)高中人事制度實(shí)施方案》依法聘用教師，按照教師職務(wù)（職稱）任職條件和評(píng)聘分開(kāi)的規(guī)定，按期評(píng)聘相應(yīng)的職稱和崗位，并保證其相應(yīng)的工資待遇和福利待遇。積極籌措資金，改善教職工的工作和生 活條件。組織教職工開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，支持和鼓勵(lì)教師主持和參與教科研工作，凡是上級(jí)組織的教學(xué)研究活動(dòng)和聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，都組織教師積極參加，并在資金上予以保證。組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加在職進(jìn)修，提高教師的教育教學(xué)能力。

3、成立了洛陽(yáng)市外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)高中人民調(diào)解辦公室，依法及時(shí)處理校內(nèi)發(fā)生的人事?tīng)?zhēng)議和各種矛盾糾紛。

4、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃和大綱開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校依法維護(hù)學(xué)生的受教育權(quán),堅(jiān)持走以人為本，以德立校，質(zhì)量興校，特色強(qiáng)校之路。對(duì)學(xué)生以教育感化為主, 尊重學(xué)生的人格，無(wú)違規(guī)拒收、開(kāi)除和勸退學(xué)生的行為，無(wú)侮辱、歧視和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)政策，收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)向家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)，按規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)，無(wú)攤派和亂收費(fèi)現(xiàn)象。對(duì)家庭困難的學(xué)生,學(xué)校按政策采取減免學(xué)雜費(fèi)，保證這部分學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

5、學(xué)校非常重視安全工作。學(xué)校建立安全工作責(zé)任制,專門(mén)設(shè)立安保室，具體負(fù)責(zé)校園安全保衛(wèi)工作。學(xué)校自編了比較完整的安全教育材料，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng)，定期進(jìn)行消防、地震等疏散疏散演練，學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力較強(qiáng)，校園教育教學(xué)秩序井然，周邊環(huán)境良好，近幾年無(wú)重大責(zé)任事故，師生中無(wú)犯罪行為發(fā)生。學(xué)校設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)，并能經(jīng)常對(duì)宿舍、食堂、水房、體育器械等各部位進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除。學(xué)校建立了緊急情況處理預(yù)案，如《洛陽(yáng)市外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)高中關(guān)于維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的預(yù)案》等。重視《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》的宣傳教育，學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，不論何種場(chǎng)合和哪方的原因，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能立即到場(chǎng)，采取妥善的辦法予以處理，維護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。

6、學(xué)校成立了學(xué)生申訴裁定委員會(huì)，制訂了《洛陽(yáng)市外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生校內(nèi)申訴制度》,主要受理、裁定本校學(xué)生對(duì)學(xué)校的申訴事項(xiàng)。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，學(xué)校在處分前，都要認(rèn)真調(diào)查了解、全面準(zhǔn)確掌握事實(shí)，都能與家長(zhǎng)和班主任及時(shí)交換意見(jiàn)，并與學(xué)生談話，擺出違紀(jì)事實(shí)和造成的后果，分析原因，指出 今后努力的方向，然后按學(xué)校規(guī)定給以紀(jì)律處分，做到客觀、公正處理違紀(jì)行為，起到教育、警示的目的和作用，學(xué)生無(wú)越級(jí)上訪、申訴現(xiàn)象。

洛陽(yáng)市外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)高中

2012年11月

第二篇：依法治校示范校材料

依法治校示范校材料

高青縣職業(yè)中專于2008年1月，由三處職業(yè)學(xué)校整合而成，學(xué)校位于縣城廣青路131號(hào)，占地60畝，教職工143人，在校生680人。一直以來(lái)，我校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)持以“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”為平臺(tái)，不斷強(qiáng)化科學(xué)法制管理，規(guī)范人文管理，深化各項(xiàng)改革，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，取得了豐碩成果。2009年2月，學(xué)校獲得依法治校示范校榮譽(yù)稱號(hào)。

一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保依法治校規(guī)范運(yùn)行。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度完善，各組織機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，分工具體，互相協(xié)調(diào)配合，分工不分家，依法發(fā)揮各自的實(shí)際作用。成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開(kāi)依法治校工作會(huì)議，討論和研究依法治校工作規(guī)劃、計(jì)劃，依法治校工作相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實(shí)際問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)組成立后，多次召開(kāi)專題研究學(xué)校推進(jìn)依法治校工作重點(diǎn)、實(shí)施途徑和具體方式，把依法治校工作納入學(xué)校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動(dòng)中。

二、完善學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校的民主法制建設(shè)。

依法治校，章程為綱，學(xué)校章程是學(xué)校的“基本法”。按照我校實(shí)際，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上起草了學(xué)校章程草案，在充分征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂。召開(kāi)全體教職工大會(huì)審議并通過(guò)，章程明確

規(guī)定了我校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校嚴(yán)格按照《章程》自主管理，章程成為學(xué)校工作的指導(dǎo)文件。

根據(jù)《學(xué)校章程》要求，學(xué)校制定教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度，各項(xiàng)制度內(nèi)容力爭(zhēng)完整，合法，確保公正、公開(kāi)，并把管理制度匯編成冊(cè)。真正做到有章可循，有法可依，使各項(xiàng)規(guī)章形成體系，逐漸走向制度化、規(guī)范化和量化管理的科學(xué)軌道。

三、建立健全監(jiān)督機(jī)制，施行民主管理。

民主管理是構(gòu)建和諧校園的重要保障。我們完善了校務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、監(jiān)督委員會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，建立健全了各機(jī)構(gòu)議事規(guī)則和決策程序。一是，學(xué)校充分尊重教職工的知情權(quán)和參政、議政的權(quán)利，不斷完善教職工全會(huì)制度，從學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、改革方案、工作計(jì)劃和規(guī)章制度等重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項(xiàng)，都提交教職工全會(huì)討論通過(guò)。二是，我們始終堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，增加透明度，以校務(wù)公開(kāi)欄的形式及時(shí)全面地將學(xué)校各項(xiàng)工作情況和涉及教師、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)進(jìn)行公示，并定期召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取群眾對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)和建議。三是充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)民主管理與監(jiān)督作用。為使家長(zhǎng)有序的參與學(xué)校管理，形成學(xué)校教育與家庭教育的互動(dòng)，學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，制定了家長(zhǎng)委員會(huì)制度，明確了議事規(guī)則，凡涉及學(xué)生利益的事項(xiàng)、重要活動(dòng)，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，通報(bào)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)校工作。此外，學(xué)校還設(shè)立校長(zhǎng)信箱、公開(kāi)監(jiān)督電

話、自覺(jué)接受群眾和社會(huì)的監(jiān)督，而校長(zhǎng)接待日制度的實(shí)施，不僅成為開(kāi)門(mén)辦學(xué)、民主監(jiān)督的窗口，而且在學(xué)校與家庭、社會(huì)之間架起了溝通互助的橋梁，使校園處處充滿和諧和歡樂(lè)。

四、全面規(guī)范辦學(xué)行為，確保依法治校工作的實(shí)施。

一是規(guī)范教育教學(xué)行為。根據(jù)職業(yè)教育實(shí)際，我校靈活辦學(xué)、自編教材，規(guī)范常規(guī)，按職業(yè)學(xué)校課程要求，在保證開(kāi)足理論課的同時(shí)，加大學(xué)生實(shí)習(xí)課的教學(xué)，學(xué)校積極開(kāi)展校外實(shí)習(xí)基地，利用聯(lián)辦企業(yè)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐技能的提高。

二是規(guī)范學(xué)生和班級(jí)管理行為。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生常規(guī)管理，嚴(yán)格學(xué)籍管理規(guī)定，制定了班級(jí)量化管理制度和實(shí)施細(xì)則，印制了班主任工作手冊(cè)，定期公布班級(jí)量化管理情況，年終評(píng)選優(yōu)秀班集體。各班根據(jù)實(shí)際情況制定了符合本班實(shí)際的班級(jí)管理細(xì)則，天天有記錄、月月有匯總、年終有評(píng)比。引導(dǎo)教育學(xué)生遵紀(jì)守法，依法履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，深入開(kāi)展文明禮儀教育，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)精神教育。

三是規(guī)范安全管理。我們堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，把安全教育、安全管理的各項(xiàng)制度、措施落到實(shí)處。結(jié)合教育局安全工作精神，嚴(yán)格落實(shí)安全管理“承諾制”和“三項(xiàng)制度”建設(shè)。簽訂安全承諾書(shū)和責(zé)任書(shū)，真正形成了層層負(fù)責(zé)，人人有責(zé)、“一崗雙責(zé)”的長(zhǎng)效機(jī)制。將安全教育真正納入學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)內(nèi)容范疇；積極開(kāi)展安全教育日、應(yīng)急逃生演練、11.9消防安全宣傳日等內(nèi)容多樣的安全

教育活動(dòng)，學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力得到明顯增強(qiáng)，有效地避免了師生傷害事故的發(fā)生。

五、以人為本，創(chuàng)新機(jī)制，依法維護(hù)師生權(quán)益

幾年來(lái)，我校始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的辦學(xué)思想，把維護(hù)師生合法權(quán)益作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，使師生的權(quán)益得到充分尊重和維護(hù)。我校始終貫徹“以人為本”的教學(xué)理念，努力為師生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實(shí)和保障。

六、加強(qiáng)法制教育，打好依法治校的基礎(chǔ)

1、加強(qiáng)師德教育，不斷增強(qiáng)教職工的法制意識(shí)。

我們按照普法要求，組織全體教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》等等。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“五個(gè)結(jié)合”：一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識(shí)教育列入學(xué)校教育計(jì)劃，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。在現(xiàn)有的品德課、綜合實(shí)踐活動(dòng)

課等課程中，滲透法制教育內(nèi)容：把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。三是把法制教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，提高學(xué)生的興趣和積極性。四是與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，形成依法治校合力。我們充分利用家長(zhǎng)學(xué)校這塊陣地，搭建教育平臺(tái)，全力推進(jìn)家?！奥?lián)姻”，形成教育合力。

總之，依法治校工作已納入我校重要議事日程，并已取得初步成效。但距上級(jí)的要求還差很遠(yuǎn)，今后我們將繼續(xù)完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，做到依法決策、依法管理、依法辦事，實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治校、以德育人、和諧發(fā)展的良好局面。

第三篇：申報(bào)湖北省依法治校示范校先進(jìn)材料

依法治校 創(chuàng)平安和諧校園

——申報(bào)湖北省依法治校示范校試點(diǎn)學(xué)校先進(jìn)材料

仙桃市胡場(chǎng)一中

依法治校是提高青少年綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要措施。我校在實(shí)施依法治校工作中，把依法治校作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，以法為準(zhǔn)”的宗旨，抓好依法治校各項(xiàng)措施的落實(shí)，增強(qiáng)全校師生的法律素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校民主法制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。下面從以下幾點(diǎn)做總結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，落實(shí)依法治校的制度 我校成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其于校委會(huì)成員為依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員，同時(shí)下設(shè)辦公室主任由分管德育工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。每學(xué)期，依法治校專班回顧總結(jié)上學(xué)期工作，制訂本學(xué)期依法治校工作實(shí)施方案，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作同計(jì)劃、同實(shí)施，并把目標(biāo)任務(wù)分解到學(xué)校各個(gè)部門(mén)和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。堅(jiān)持依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，研究制訂法制教育計(jì)劃，協(xié)調(diào)開(kāi)展法制宣傳工作，及時(shí)化解各種矛盾，依法維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益。

二、加強(qiáng)法制教育，夯實(shí)依法治校的基礎(chǔ)

通過(guò)加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全校師生的法制意識(shí)是我校重點(diǎn)工作。我們通過(guò)教職工會(huì)會(huì)議組織全體教職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《教師資格條例》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、新《守則》、新《規(guī)范》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等。把法律知識(shí)的學(xué)習(xí)列入教師師德培訓(xùn)內(nèi)容，主要采取四種學(xué)習(xí)方式：一是利用教工例會(huì)時(shí)間由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作專題輔導(dǎo)；二是以教研組為單位，結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)討論；三是利用學(xué)校電子顯示屏及時(shí)公布有關(guān)教育政策法規(guī)；四是充分利用黑板報(bào)、櫥窗，定期向全體師生宣傳法律知識(shí)。

充分利用安全課、主題班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)持課堂教學(xué)為主，多種形式并舉。我們把法制教育與課堂文化教育相結(jié)合，把法律知識(shí)教育列入學(xué)校教育計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有專題課、有專業(yè)師資；我們把法制教育與德育教育相結(jié)合，充分利用多種活動(dòng)把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性；我們把校園文化與法制教育相結(jié)合，用校園文化來(lái)讓

全校師生增強(qiáng)法制知識(shí)；我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪活動(dòng)增加學(xué)生家長(zhǎng)的法制意識(shí)與防犯能力，使他們爭(zhēng)做守法公民，當(dāng)好孩子的表率，同時(shí)請(qǐng)制輔導(dǎo)員定期來(lái)校給學(xué)生作法律知識(shí)講座，強(qiáng)化法制教育，對(duì)一些行為特殊學(xué)生做好建檔幫助工作，促其積極轉(zhuǎn)化。

三、落實(shí)規(guī)章制度，提供依法治校的保障

學(xué)校依照憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校各部門(mén)、各崗位工作有序高效運(yùn)作，使學(xué)校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道，如《胡場(chǎng)一中教師職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》、《胡場(chǎng)一中教師職業(yè)道德定性考核辦法》、《胡場(chǎng)一中教師學(xué)期師德定量考核評(píng)價(jià)表》、《教師專業(yè)知識(shí)考核內(nèi)容》、《教師家訪評(píng)價(jià)方案》、《教師管理評(píng)價(jià)方案》、《班主任考評(píng)方案》、《胡場(chǎng)一中班主任一日常規(guī)》、《胡場(chǎng)一中領(lǐng)導(dǎo)值班一日常規(guī)》、《教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)方案》等等。同時(shí)建立《學(xué)生一日常規(guī)》、《文明學(xué)生評(píng)比方案》、《文明班級(jí)評(píng)比方案》、《文明寢室評(píng)比方案》、《優(yōu)勝學(xué)生評(píng)比方案》等等。對(duì)認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先等方面給予優(yōu)先考慮。鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的對(duì)師德?tīng)顟B(tài)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。這些規(guī)章制度的建立和不斷完善，從而為我校法治管理制度科學(xué)化、制度化、規(guī)范化奠定了基礎(chǔ)，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有規(guī)可依，工作頭緒井然有序，學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上。通過(guò)多種途徑我校己逐步構(gòu)建起學(xué)校教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理

制度體系，做到內(nèi)容合法、公正、公開(kāi)，并切實(shí)有效地得到執(zhí)行。

四、加強(qiáng)以法制校，確保各項(xiàng)工作的實(shí)施

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和作息制度：調(diào)課、代課一定要到教導(dǎo)處登記，學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)市教育局規(guī)定。各年級(jí)所有學(xué)科只使用經(jīng)市教育局審批的教材，各科學(xué)生的作業(yè)都能夠按要求嚴(yán)格控制，不加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、規(guī)范收費(fèi)工作：學(xué)校積極響應(yīng)市教育局下達(dá)的有關(guān)文件，并按文件規(guī)定的內(nèi)容對(duì)收費(fèi)進(jìn)行規(guī)范公示，開(kāi)出的票據(jù)規(guī)范，收費(fèi)范圍合乎規(guī)定，開(kāi)出的票據(jù)金額與實(shí)際收費(fèi)金額吻合，杜絕教師個(gè)人行為和其它行業(yè)的搭車收費(fèi)行為。

3、學(xué)校社會(huì)治安綜合治理：本著教育和防范為主的原則，利用各種機(jī)會(huì)和條件，堅(jiān)持對(duì)全校師生進(jìn)行治安教育，提高保衛(wèi)、值班人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。與學(xué)校所在的社區(qū)緊密配合，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的社區(qū)治安綜合治理工作。

通過(guò)依法治校讓我校管理人員對(duì)管理工作更加明確、有序，提高了決策的科學(xué)性和自覺(jué)性，對(duì)我校正常的教育教學(xué)秩序提供了保證，達(dá)到了學(xué)校校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，各方面工作都取得較大成績(jī)。今后，我校要進(jìn)一步推進(jìn)依法制校原則，深入開(kāi)展依法制?；顒?dòng)，從而提升全校師生共同依法制校的方向。

二〇一四年十一月

第四篇：依法治校示范校申報(bào)流程

中小學(xué)（幼兒園）創(chuàng)建依法治校示范校申報(bào)流程

（一）創(chuàng)建依法治校示范校學(xué)校向中心學(xué)校報(bào)送的材料（電子版、紙質(zhì)版同時(shí)需要）：

1.創(chuàng)建依法治校示范校實(shí)施方案

2.創(chuàng)建依法治校示范校自檢自查報(bào)告（含自評(píng)分）

3.創(chuàng)評(píng)申請(qǐng)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告（基本情況、主要事跡）

（二）各中小學(xué)、幼兒園務(wù)必于2013年12月9日上午11：00前，將上述材料報(bào)后所鎮(zhèn)中心學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（三）中心學(xué)校于2013年12月10日----13日對(duì)各學(xué)校進(jìn)行初驗(yàn)，12月14日上報(bào)各種材料到縣局依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（局政策法規(guī)科）

（四）2013年12月15日開(kāi)始，縣創(chuàng)建法制富源工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、教育局將組織驗(yàn)收。

2013年12月2日

第五篇：申報(bào)自治區(qū)級(jí)依法治校示范校材料(第二稿)

依法治校

依法執(zhí)教

努力辦好讓各族人民滿意的學(xué)校

——申報(bào)自治區(qū)級(jí)依法治校示范校材料

基本概況

烏魯木齊市第十六中學(xué)的前身是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，一九四九年九月在中國(guó)人民解放軍第一野第一兵團(tuán)司令兼政委王震將軍的率領(lǐng)下進(jìn)駐迪化，軍隊(duì)子女均隨軍學(xué)習(xí)，被稱為流動(dòng)的“馬背子弟學(xué)?！?。1950年10月新疆建省，省政府在“馬背子弟學(xué)?！钡幕A(chǔ)上籌建烏魯木齊保育小學(xué)，重點(diǎn)解決軍隊(duì)干部子女入學(xué)。1955年7月成立烏魯木齊保育小學(xué)，由自治區(qū)人民政府管理，1960年7月更名為烏魯木齊實(shí)驗(yàn)小學(xué)，由自治區(qū)人民政府管理，1969年7月整合為烏魯木齊市第十六中學(xué)，1982年7月市十六中學(xué)與市22中整合，市十六中學(xué)成為一所初級(jí)中學(xué)。2004年5月十六中再次與十四中整合，成為烏魯木齊地區(qū)首批民漢合校初級(jí)中學(xué)。

學(xué)校按副縣級(jí)配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)6人，在職教職工252人，其中少數(shù)民族職工 122人，女教職工１７７人，教職工中本科以上學(xué)歷164人，教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，教師黨員70人，占教職工25%，教師中副高級(jí)職稱61人，中級(jí)職稱93人，中高職稱占教師總數(shù)的61%。教工隊(duì)伍學(xué)歷高、職稱高、黨員多是十六中的一個(gè)基本特點(diǎn)。十六中現(xiàn)有 49 個(gè)教學(xué)班，民語(yǔ)系22個(gè)班，雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班13個(gè)，普通班9個(gè)，在校生 3000余名，其中民語(yǔ)系學(xué)生1144名，少數(shù)民族學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的50%。

學(xué)校占地面積25000平方米，建筑面積達(dá)14000多平方米，由兩 幢教學(xué)樓及實(shí)驗(yàn)樓組成，教學(xué)設(shè)施配備齊全，有一間可容納430人的階梯教室、一間多功能廳、一間電子備課室。教室、辦公室的計(jì)算機(jī)全部聯(lián)入英特網(wǎng)，每間教室配有多媒體投影。學(xué)校按高起點(diǎn)規(guī)范，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高效能管理的要求，全面完成了物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、勞技室、計(jì)算機(jī)室、圖書(shū)室、美術(shù)室、舞蹈室、語(yǔ)言室、遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)等現(xiàn)代化的教育設(shè)施，這些齊備的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和優(yōu)美的育人環(huán)境，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育以及適應(yīng)新課改的需要，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的“雙高”提供了良好的物質(zhì)條件。

隨著學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提高，校園文化建設(shè)和育人環(huán)境日趨完善，“行知亭”的優(yōu)美、高雅更顯學(xué)陶、師陶、研陶氛圍獨(dú)具特色。整齊擺放的籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為學(xué)生強(qiáng)健體魄、增進(jìn)交流提供了良好的服務(wù)設(shè)施。

多年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以科學(xué)的管理方法，團(tuán)結(jié)、依靠和帶領(lǐng)各族教職工，堅(jiān)持走教育創(chuàng)新之路，著眼于內(nèi)部改革，改善辦學(xué)條件，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，制定了“依法治校 依法執(zhí)教”、“以德興校、科研興校、名師興?！钡陌l(fā)展思路，確立了“教好每一個(gè)學(xué)生，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨。特別是民漢合校以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合實(shí)際，提出的“尊重、學(xué)習(xí)、融合、發(fā)展”的八字工作方針，充分體現(xiàn)以人為本的“厚德修業(yè)、睿智善行”的校訓(xùn)，以其令人信服的教書(shū)育人成績(jī)，贏得了廣泛的社會(huì)信譽(yù)和各級(jí)教育行政部門(mén)的認(rèn)可。近三年來(lái)學(xué)校先后榮獲了：全國(guó)教育部、人事部授予全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)綠色學(xué)校、全國(guó)中陶會(huì)教育理論研究實(shí)踐先進(jìn)集體、自治區(qū)文明單位、自治區(qū)德育示范校、自治區(qū)衛(wèi)生紅旗單位、市級(jí)教育 科研活動(dòng)先進(jìn)集體、市級(jí)收費(fèi)先進(jìn)集體、市級(jí)行風(fēng)建設(shè)示范窗口單位、市級(jí)“三八紅旗集體”、市級(jí)先進(jìn)工會(huì)之家、民主管理先進(jìn)單位、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位等榮譽(yù)，成為在烏魯木齊市享有盛譽(yù)的一所初級(jí)中學(xué)，備受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。1999年全國(guó)人大許嘉璐副委員長(zhǎng)率全國(guó)教育執(zhí)法團(tuán)親臨十六中學(xué)視察工作，勉勵(lì)教職工依法執(zhí)教，創(chuàng)新教育，為新疆經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)；2005年6月23日教育部周濟(jì)部長(zhǎng)親臨十六中視察工作，勉勵(lì)教師“教書(shū)育人，努力創(chuàng)建民漢合校示范校，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才”，勉勵(lì)學(xué)生“努力學(xué)習(xí)、放飛夢(mèng)想、快樂(lè)成長(zhǎng)”；2007年7月5日教育部溫主任率全國(guó)治理教育亂收費(fèi)工作組一行五人來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作時(shí)，對(duì)十六中認(rèn)真貫徹“一費(fèi)制”給予充分肯定，并希望十六中學(xué)辦成各族人民滿意的學(xué)校，為邊疆教育事業(yè)的發(fā)展起帶頭示范作用。

2007年是我市“十一五”規(guī)劃和“五五”普法工作的第二年。繼續(xù)做好我校普法依法治校工作，對(duì)促進(jìn)我校法制建設(shè)，保證學(xué)校教育教學(xué)改革和精神文明建設(shè)健康發(fā)展。營(yíng)造安全、有序的教學(xué)及工作環(huán)境，提升依法治教，依法行政水平將起到至關(guān)重要的作用。為了繼續(xù)貫徹落實(shí)黨中央提出的“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”的治國(guó)方略，緊緊圍繞“兩提高，兩轉(zhuǎn)變”的普法目標(biāo)，深入開(kāi)展我校普法教育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全校廣大師生的法律意識(shí)和法制觀念，把學(xué)校的各項(xiàng)工作納入法制軌道，不斷提高依法治校、依法行政、依法治教的水平，使學(xué)校的管理在科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的軌道上有序、健康穩(wěn)定、快速的發(fā)展，現(xiàn)將我校普法依法治理工作匯報(bào)如下：

一、總體思想 以鄧小平同志關(guān)于社會(huì)主義民主與法律建設(shè)理論和黨中央。國(guó)務(wù)院依法治國(guó)戰(zhàn)略方針為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際以憲法和法律為依據(jù)，健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，建立科學(xué)、合理、有序的管理體制，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層和管理人員依法決策、依法辦事的水平促進(jìn)學(xué)校教職工學(xué)法、知法、守法、用法的能力，全面推進(jìn)依法治校和綜合治理工作，切實(shí)提高兩個(gè)文明建設(shè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、使學(xué)校成為法的學(xué)校。

二、組織機(jī)構(gòu)健全、領(lǐng)導(dǎo)重視

自民漢合校以來(lái)，我校組建了新的校領(lǐng)導(dǎo)班子，經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議決定，調(diào)整了學(xué)校依法治理普法領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組長(zhǎng)：唐新華（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)；艾克熱水（黨支部書(shū)記）

成員：范廣輝（副校長(zhǎng)）莫明江（副校長(zhǎng)）

王娟（副校長(zhǎng)）買(mǎi)買(mǎi)提.依不拉音（副校長(zhǎng)）魯仁昌（辦公室主任）劉新愛(ài)（教務(wù)處主任）劉莉（德育主任）許懷民（總務(wù)主任）韓斌（保衛(wèi)千部）

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視普法依法治理管理工作，能認(rèn)真學(xué)法、用法，能帶頭依法辦事，把依法治校，依法治教工作擺在學(xué)校重要的議事日程，為依法治教，全面貫徹和推進(jìn)素質(zhì)教育，校領(lǐng)導(dǎo)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要論述為指針，以法律、法規(guī)和規(guī)章為依據(jù)明確依法治教職責(zé)，規(guī)范教育行為，提高依法管理水平，學(xué)校普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，每年制定普法計(jì)劃，依法治校，依法治教計(jì)劃，使依法治理工作目標(biāo)明確，要求具體、措施得力。

普法依法治理工作的首要任務(wù)是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，為進(jìn)一步提高對(duì)維護(hù)穩(wěn)定工作重要性的認(rèn)識(shí)，全面推動(dòng)校內(nèi)和校園周邊治安秩序環(huán)境的持續(xù)改善，校領(lǐng)導(dǎo)精心組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及中央七號(hào)文件，大大增強(qiáng)了教職工維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的意識(shí)，樹(shù)立安全文明學(xué)校的意識(shí)極群防群治意識(shí)。

三、整體安排，措施到位

幾年來(lái)，我校一直注重法制建設(shè)和法制宣傳，采取多種形式，加強(qiáng)宣傳力度，使學(xué)校法治工作更上一層樓。

（一）加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，明確學(xué)法意義

中央指出：社會(huì)主義道德風(fēng)尚的形成、鞏固和發(fā)展，要靠教育也要靠法制。社會(huì)主義法制體現(xiàn)人民的意志要在全體人民中進(jìn)行遵守憲法和法律的教育，普及法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，使人們懂得公民的權(quán)利和義務(wù)，必得與自己工作和生活有關(guān)的法律，依法辦事，依法律法維護(hù)自己的合法權(quán)益，善于運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。將法制學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)全校教育工作之中。

1、建立、健全規(guī)章制度。學(xué)校依法建章立制，制定了《重大事故議事制度》、《依法治理工作制度》、《年終教職工量化管理制度》，并健全了考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，各處室根據(jù)特點(diǎn)制定與國(guó)家法律法規(guī)相配套的，便于操作的規(guī)章制度，形成了學(xué)校有特點(diǎn)的法規(guī)管理體系，學(xué)校的重大決定和主要活動(dòng)有嚴(yán)格的工作程序和制度，確保了學(xué)校教學(xué)、科研、管理服務(wù)有章可循。

2、學(xué)校中層上領(lǐng)導(dǎo)干部班主任老師在普法學(xué)習(xí)中帶頭學(xué)法，帶頭守法帶頭作出表率作用。在認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平民主與法制理論和法學(xué)基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》，《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，《治安管理處罰法》，以及學(xué)習(xí)和掌握與本職工作相關(guān)的教育法律法規(guī)知識(shí)。

3、校黨支部加強(qiáng)了全校黨員的學(xué)習(xí)，利用民主生活會(huì)和黨員學(xué)習(xí)時(shí)間組織黨員學(xué)習(xí)《憲法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育法》、《教師師法》及《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律常識(shí)，通過(guò)觀看錄相開(kāi)座談會(huì)討論等形式，使法律知識(shí)深入人心，各位黨員在學(xué)法、守法的基礎(chǔ)上，在日常工作中能用法解決、處理問(wèn)題，起到了模范示范的帶頭作用，養(yǎng)成了以法辦事的作風(fēng)，沒(méi)有一位黨員做違法違紀(jì)的事。

4、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)法律知識(shí)作為教師的工作任務(wù)。學(xué)校利用每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間、專業(yè)科的例會(huì)時(shí)間，組織教職工集中學(xué)習(xí)，進(jìn)行集體輔導(dǎo)，通過(guò)知識(shí)問(wèn)答，學(xué)習(xí)心得交流等方法，將《教師法》、《義務(wù)教育法》、《為成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)作為年終教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的重要依據(jù)之一。

增強(qiáng)教師法制觀念和法律意識(shí)，要求教師在教育教學(xué)中滲透法律知識(shí)，言傳身教，“法”已成為我們生活、學(xué)習(xí)、行為的準(zhǔn)則。

5、充分發(fā)揮法制教學(xué)課的主渠道作用，加強(qiáng)全體學(xué)生的法制意識(shí)和法律知識(shí)，把普法教育列入教學(xué)計(jì)劃，利用課堂對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《憲法》、《國(guó)旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》及《治安管理處罰條例》等等，理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生掌握相關(guān)的法律知識(shí)，并將法律常識(shí)與常規(guī)紀(jì)律結(jié)合起來(lái)教育，增強(qiáng)了學(xué)生守紀(jì)意識(shí)促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

（二）健全管理機(jī)制，加大監(jiān)督力度

在普法宣傳工作及依法治校工作中，我們十分注意將法律知識(shí)與學(xué)校工作結(jié)合起來(lái)，讓法律知識(shí)為學(xué)校的教育工作服務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出了科學(xué)合理的管理機(jī)制和監(jiān)督體制。

l、深化專業(yè)和管理模式，加強(qiáng)常規(guī)制度建設(shè)，在深化專業(yè)科管理模式上，特別加強(qiáng)了對(duì)專業(yè)科的法制化管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人在過(guò)去的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其加強(qiáng)了行政執(zhí)法檢查制度、教職工考核制度，完善修訂了《教師管理制度》、《學(xué)生管理手冊(cè)》、《班主任管理?xiàng)l例》等，把學(xué)校管理法制化，增強(qiáng)了師生的守紀(jì)守法意識(shí)，端正了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)鳳。

2、加強(qiáng)民主管理，健全監(jiān)督機(jī)制。民主與法制是不可分開(kāi)的，在宣傳法制的同時(shí)，我們也充分發(fā)揮了民主監(jiān)督的作用。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次教工代表大會(huì)，聽(tīng)取教師對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，每年評(píng)定市級(jí)先進(jìn)或?qū)W校評(píng)優(yōu)工作中，群眾評(píng)議、推選，學(xué)校公示于眾，廣泛征求意見(jiàn)，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展“陽(yáng)光工程”，使學(xué)校管理更加透明，杜絕“暗箱操作”，使學(xué)校管理公正、公開(kāi)、公平、更加法制化、科學(xué)化。

（三）創(chuàng)設(shè)輿論氛圍開(kāi)展普法活動(dòng)

普法工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，要時(shí)時(shí)抓，年年抓，因此，必須在學(xué) 校掀起學(xué)法用法的高潮，并開(kāi)展各種活動(dòng)，堅(jiān)持法律陣地。我校認(rèn)真貫徹《教育法》及機(jī)關(guān)的法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)和各項(xiàng)管理活動(dòng)。

1、我校嚴(yán)格按照國(guó)家的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行辦學(xué)，嚴(yán)格考試紀(jì)律、公開(kāi)招生，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等活動(dòng)程序，接受社會(huì)監(jiān)督，形成了學(xué)校與社會(huì)相結(jié)合的內(nèi)外有效監(jiān)督機(jī)制，先后被評(píng)為收費(fèi)先進(jìn)單位，滿意服務(wù)先進(jìn)單位，學(xué)校教育教學(xué)水平在全市有很好的聲譽(yù)，生源爆滿，成績(jī)名列前茅。

2、學(xué)校設(shè)立了調(diào)解委員會(huì)，共6人組成，主任由工會(huì)主席魯仁昌同志擔(dān)任，經(jīng)驗(yàn)收被評(píng)為標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)委會(huì)，又設(shè)立了教職工代表大會(huì)及建立議事制度，凡“敏感”和“熱點(diǎn)”問(wèn)題一律公開(kāi)，保證了學(xué)校的穩(wěn)定，校內(nèi)教學(xué)工作生活秩序良好，學(xué)校無(wú)毆打、辱罵老師，損害權(quán)益的事件發(fā)生，也無(wú)體罰，打罵學(xué)生，損害學(xué)生受教育權(quán)的行為發(fā)生，德育處定時(shí)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫教，保健室定時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行體格檢查，使教職工和學(xué)生的合法權(quán)益充分得到保障。

3、加大宣傳力度營(yíng)造學(xué)法環(huán)境。我校充分利用校廣播站、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)牌、黑板報(bào)等宣傳陣地開(kāi)展普法宣傳，通過(guò)黑板報(bào)評(píng)比，主題班會(huì)等形式，增強(qiáng)學(xué)生們守法、用法意識(shí)。

4、善于利用一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)教育形式進(jìn)行法制宣傳。例如：當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候．．．．．．；當(dāng)我做了違犯校紀(jì)的事．．．．．．；同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，開(kāi)展了相互的批評(píng)與自我批評(píng)，提高了思想認(rèn)識(shí)，也提高了同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力和辨別是非的能力。在深入開(kāi)展普法宣傳教育時(shí)，廣大師生還積極創(chuàng)造出更多更好的形式如用英 語(yǔ)宣傳法律、自排小節(jié)目等，培養(yǎng)了學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)。

5、每年開(kāi)展的有鮮明主題，明確目的的“三·二九”安全教育日、四月份的綜合治理宣傳月、五月份的民族團(tuán)結(jié)月、“6·26”禁毒宣傳日、“11·9”的消防宣傳日及“12·4”法制宣傳日活動(dòng)，有計(jì)劃、有總結(jié)，活動(dòng)形式多樣，宣傳氛圍濃厚，參與人數(shù)眾多，效果可謂深入人心。

6、學(xué)校把依法治理工作與精神文明工作緊密結(jié)合，校園建設(shè)成績(jī)顯著，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五觀”“五愛(ài)”教育,開(kāi)展各種主題班會(huì),演講比賽,觀摩班會(huì)。學(xué)校環(huán)境整潔，無(wú)臟亂差現(xiàn)象，校園綠化達(dá)標(biāo)，校內(nèi)文化娛樂(lè)場(chǎng)所管理有序。

7、學(xué)校利用各種形式宣傳消防知識(shí)，提高教職工的消防意識(shí)，把火災(zāi)杜絕在萌芽狀態(tài)，防患于未然，消防器材齊備、有效，完好無(wú)損，學(xué)校電工定期對(duì)線路檢修，不留隱患，校舍裝修，電路安裝全部符合消防安全，到目前校內(nèi)未發(fā)生火災(zāi)。

8、學(xué)校按依法治理的要求，對(duì)重點(diǎn)部位加強(qiáng)了安全防范檢查力度，領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期就校內(nèi)安檢進(jìn)行3—4次。對(duì)值班人員定期或不定期的進(jìn)行查崗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，保證值班人員不脫崗，睡崗。按上級(jí)要求，全體教職工不分節(jié)假日，擔(dān)負(fù)起24小時(shí)值班，每班3人，領(lǐng)導(dǎo)帶班，學(xué)校堅(jiān)持每次大型群體活動(dòng)前，必須有防止意外災(zāi)害事故發(fā)生的預(yù)防措施，并專門(mén)成立了以男教工為主的防暴隊(duì)，應(yīng)對(duì)校內(nèi)的突發(fā)事件，至今，校內(nèi)未發(fā)生任何刑事盜竊案件，治安案件及災(zāi)害事故。

9、學(xué)校每學(xué)期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。學(xué)校對(duì)外實(shí)行人民評(píng)議員制度，聘請(qǐng)本學(xué)區(qū)的友鄰單位人員參加聆聽(tīng)群眾意見(jiàn)，接受社會(huì)監(jiān)督。

四、掌握法律常識(shí)，提高綜合素質(zhì)

學(xué)校堅(jiān)持民主法制教育與民主法制實(shí)踐相結(jié)合。把學(xué)法與用法、普法與執(zhí)法緊密結(jié)合起來(lái)，增加了依法治理的實(shí)際效果。把加強(qiáng)民主法制建設(shè)與加強(qiáng)思想道德建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高了全體教職工的民主意識(shí)、法制觀念和思想道德素質(zhì)通過(guò)學(xué)法，我校已基本建立起一支高效、務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍，在學(xué)校管理上遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，保證了學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展；通過(guò)學(xué)法，我校也基本建設(shè)起一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍。在班級(jí)管理上涌現(xiàn)出多名市級(jí)先進(jìn)工作者，在教學(xué)上教師在全國(guó)、自治區(qū)、市級(jí)等教學(xué)比武中眾多人員獲獎(jiǎng)，并培養(yǎng)許多“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，通過(guò)學(xué)法，我校榮獲自治區(qū)文明單位、自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)示范校稱號(hào)及市級(jí)綜合治理先進(jìn)單位。

今后，我校不斷完善法制教育工作，豐富法制教育形式，把普法工作貫穿于整個(gè)學(xué)校工作中，落在實(shí)處，學(xué)校各部門(mén)齊抓共管，各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)普法工作的計(jì)劃性，提高普法工作的科學(xué)性和實(shí)效性，交流經(jīng)驗(yàn)探索規(guī)律，樹(shù)立典型，開(kāi)創(chuàng)我校普法工作及依法治校的新思路、新方法。

烏魯木齊市第十六中學(xué) 2007年5月10日