第一篇：2010依法治校示范校工作總結(jié)

與時(shí)俱進(jìn)勇創(chuàng)新 依法治校促發(fā)展

——常州市武進(jìn)區(qū)前黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校依法治校工作總結(jié)

常州市武進(jìn)區(qū)前黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校坐落在常州市武進(jìn)區(qū)前黃鎮(zhèn)，是省前中充分利用資源更好地服務(wù)社會的重要舉措，學(xué)?，F(xiàn)有正式教職工124人，36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1982人，經(jīng)全體師生共同努力，學(xué)校不斷發(fā)展，已成為常州市影響較大的一所寄宿制民辦初中。

隨著學(xué)校的發(fā)展，我們越來越清晰地認(rèn)識到：依法治校作為現(xiàn)代學(xué)校的重要標(biāo)志，為現(xiàn)代學(xué)校提供以下幾方面的基本保障。（1）依法保障學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)：理順政府與學(xué)校的關(guān)系、落實(shí)學(xué)校自主管理的辦學(xué)自主權(quán)；（2）實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、程序化，從而提升學(xué)校管理的水平，提高工作效率。（3）依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校自主辦學(xué)，依法接受監(jiān)督。（4）依法保障學(xué)校各項(xiàng)改革創(chuàng)新舉措的順利實(shí)施，以促進(jìn)學(xué)校朝著既定的辦學(xué)目標(biāo)不斷向更高水平發(fā)展。

學(xué)校以“一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”為教育理念，為每個(gè)學(xué)生的健康成長服務(wù)。堅(jiān)持依法辦學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全體教師認(rèn)識到位，使學(xué)校管理逐步走向法制化軌道，學(xué)校不斷在教育教學(xué)和學(xué)校管理上開拓創(chuàng)新，逐步形成鮮明的辦學(xué)特色，在一定范圍內(nèi)起到了示范作用，我們具體做法是：

一、構(gòu)建依法治校工作機(jī)制

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視依法治校工作，制定了《依法治校工作實(shí)施方案》，學(xué)校成立了由陳紀(jì)平校長任組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作規(guī)劃、計(jì)劃，依法治校工作相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實(shí)際問題。領(lǐng)導(dǎo)組成立后，經(jīng)常召開專題會議研究推進(jìn)學(xué)校依法治校工作重點(diǎn)、實(shí)施途徑和具體方式。凡是涉及教職工切身利益的大事，校長室和職能部門都要廣泛調(diào)研，聽取各方意見，由職能部門草擬具體方案和制度初稿，進(jìn)一步廣泛征求修改意見，最后經(jīng)教代會審議通過后實(shí)施。

成效與特色：執(zhí)行每周二召開辦公會議或行政會議工作制度，定期研究依法治校工作。把依法治校工作納入學(xué)校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動中。執(zhí)行每周五的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，及時(shí)將政策、制度和規(guī)范傳達(dá)到全體教師，統(tǒng)一認(rèn)識，協(xié)調(diào)行動，全校形成了校長負(fù)總責(zé)，部門成員各司其職，全體教職工步調(diào)一致的依法治校工作機(jī)制。

二、健全完善學(xué)校管理體制

校內(nèi)學(xué)校依法建立相應(yīng)的校內(nèi)管理體制，學(xué)校舉辦者---江蘇省前黃高級中學(xué)、決策機(jī)構(gòu)---前黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校董事會和校長之間權(quán)責(zé)明晰。學(xué)校決策機(jī)制科學(xué)、民主、規(guī)范，組織機(jī)構(gòu)和職能部門健全，分工合理，職責(zé)明晰，依法發(fā)揮相應(yīng)的作用。

成效與特色：學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行中層干部民主選舉，競聘上崗制度，2007～2009連續(xù)三年的中層干部競聘，鍛煉和培養(yǎng)了一批較為成熟的干部隊(duì)伍，增強(qiáng)了教職工的民主意識和主人翁意識，在此基礎(chǔ)上，2010年開始將任期調(diào)整為三年，進(jìn)行了新一輪中層競聘。新一輪中層組織機(jī)構(gòu)和職能部門人員精干，分工更加明確合理，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下橫向設(shè)辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處，并將原教科室的職能并入教務(wù)處?？v向設(shè)三個(gè)年級部，各年級部增設(shè)兩個(gè)副職對本年級部負(fù)責(zé)外，同時(shí)還分別對政教處、教務(wù)處負(fù)責(zé)，實(shí)現(xiàn)了扁平的網(wǎng)絡(luò)化管理，進(jìn)一步降低了管理的重心，各崗位職權(quán)分明，人人有事做，事事有人做，事事有人管。運(yùn)行數(shù)月來，全體管理人員盡心盡責(zé)，工作效率有明顯的提高。

三、制定完善學(xué)校管理制度

依法制定學(xué)校章程，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動。依法制定教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實(shí)有效執(zhí)行。各項(xiàng)制度制定、修改的程序明確、規(guī)范。

學(xué)校逐漸形成了一系列的規(guī)章制度，2007年又根據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的要求，加以修改和完善，形成了從校長到花木工的涉及方方面面的共153項(xiàng)崗位職責(zé)和制度，以此來明確所有成員的責(zé)任和工作的具體要求，增強(qiáng)大家責(zé)任意識。以此來規(guī)范各條線、各部門的行為，減少工作的隨意性，增強(qiáng)管理的精細(xì)化程度。

學(xué)校制定了前黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校各室管理制度，總務(wù)后勤管理制度健全，詳細(xì)規(guī)定各崗位人員的職責(zé)。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)管理，對各類教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備分類造冊，固定資產(chǎn)管理規(guī)范，維修及時(shí)，確保安全使用，設(shè)施的使用效率高。實(shí)驗(yàn)室、行政倉庫均有專人管理，物資進(jìn)出手續(xù)齊全，帳目清楚。建立、健全并嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，執(zhí)行教育收費(fèi)定價(jià)成本核算，實(shí)行收費(fèi)公示制，不亂收學(xué)生一分錢，做到及時(shí)向?qū)W生家長公布結(jié)算清單，自覺接受社會監(jiān)督。實(shí)行收支兩條線管理,經(jīng)費(fèi)使用合理、規(guī)范，帳目清楚。

我校檔案工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，檔案材料完整真實(shí)，為學(xué)校各方面工作提供了依據(jù)憑證和參考。檔案室配置了專業(yè)的檔案管理人員，并按照教育局下發(fā)的《武進(jìn)區(qū)學(xué)校檔案歸檔范圍和保管期限》以及《武進(jìn)區(qū)學(xué)校系統(tǒng)檔案業(yè)務(wù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》這兩個(gè)檔案工作的規(guī)范，對學(xué)校檔案進(jìn)行分類系統(tǒng)整理。全體教職工有較強(qiáng)的檔案意識，各部門注重檔案材料的收集工作，能夠及時(shí)入檔。學(xué)校建立健全了檔案的收集、整理、保管、統(tǒng)計(jì)、利用等一系列制度。各項(xiàng)檔案管理符合規(guī)范要求，整理規(guī)范，分類合理。

成效與特色

（1）班主任任職和考核制度的實(shí)施。學(xué)校注重教師的成長和培養(yǎng)，不斷完善教師校本培訓(xùn)制度，在原有的“青藍(lán)工程”、“名師工程”等已經(jīng)形成制度的教師培養(yǎng)舉措的基礎(chǔ)上，2010年開始，實(shí)行了班主任任職和考核制度，規(guī)定無班主任工作經(jīng)驗(yàn)的教師必須首先任副班主任至少一年并考核合格，經(jīng)自愿申報(bào)被年級部擇優(yōu)聘用才能上崗擔(dān)任班主任。班主任年度工作考核不合格者，班主任任職資格自行終止。該制度實(shí)施以來，班主任任職申報(bào)踴躍，除順利擇優(yōu)聘任36位班主任外，還有22位教師主動申報(bào)擔(dān)任了副班主任。

（2）績效與結(jié)構(gòu)工資制度優(yōu)勢互補(bǔ)。學(xué)校原有的結(jié)構(gòu)工資制是在廣泛調(diào)查、核算形成初步方案、經(jīng)試行后由教代會審議通過并正式實(shí)施了數(shù)年的工資制度，其優(yōu)點(diǎn)是充分體現(xiàn)多勞多得，責(zé)重多得，績優(yōu)多得的分配原則。在公辦初中開始實(shí)施績效工資的情況下，學(xué)校充分分析考慮了兩種工資制度的異同點(diǎn)，通過與教職工深入溝通和廣泛交流，去年開始采取了優(yōu)勢互補(bǔ)的調(diào)整方案，得到了教職工的廣泛贊同。

四、健全學(xué)校民主管理機(jī)制

依法建立教職工工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。學(xué)校工會由副校長兼工會主席，設(shè)常務(wù)副主席管理工會日常事務(wù)，在每學(xué)期初的黨政工聯(lián)席會議上確定工會工作的總體方案和活動安排，工會委員會經(jīng)常召開會議，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，為更好地維護(hù)教職工合法權(quán)益，提高教職工的主人翁地位提出建設(shè)性的意見和建議，教職工活動豐富多彩，得到了全體教職工的擁護(hù)，工會參與率達(dá)100%。工會積極參與學(xué)校中層干部競聘上崗工作，有效地增強(qiáng)了教職工民主參與、民主管理學(xué)校的主人翁精神。學(xué)校有完善的教代會制度，重視教職工參與學(xué)校管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)善于聽取群眾意見和建議，鼓勵(lì)教師為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，努力激發(fā)教工的工作積極性和創(chuàng)造性。每學(xué)年召開教代會，會議主題明確，操作過程規(guī)范，會前廣泛向群眾征集提案，會上認(rèn)真討論和審議學(xué)校的重大決策和學(xué)校工作報(bào)告，對提出的合理化建議反復(fù)討論、審議，統(tǒng)一思想后認(rèn)真實(shí)施。

實(shí)行校務(wù)公開，保證學(xué)生及其家長、教職員工必要的知情權(quán)、參與權(quán)。校務(wù)公開是推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)容管理的重要措施。堅(jiān)持學(xué)校的重大決策必須由辦公會集體研究，決定后公示。通過形成制度的每周一次的行政會議、教職工大會或辦公會議、分部門教職工會議逐級傳達(dá)，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)校務(wù)公開制度，制定校務(wù)公開實(shí)施方案；規(guī)定學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為校務(wù)公開第一責(zé)任人，并成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)組；建立校務(wù)公開檔案資料；設(shè)置意見箱；成立校務(wù)公開監(jiān)督小組。依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實(shí)處，我校在操作上實(shí)行民主管理，以人為本，把工作做細(xì)做實(shí)，努力達(dá)到全體教師主動、自覺地自我管理境界。

嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局、教育局的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行收費(fèi)公示。學(xué)校的招生、基建工程、設(shè)備添置、物品采購、外出活動都能按活動規(guī)程來操作，實(shí)行集體商定，大件物品實(shí)行政府采購或公開招標(biāo)。經(jīng)常通過宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)開設(shè)公示欄，將學(xué)校的人事調(diào)配，教師的評先選優(yōu)、職稱晉升等情況公開，接受群眾的咨詢和監(jiān)督。

校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制完備，渠道暢通，學(xué)校設(shè)立校長信箱，定期召開家長會，定期開展家長評學(xué)校，學(xué)生評教師等活動，學(xué)生及其家長、教職工對學(xué)校教育教學(xué)和管理活動意見的意見和建議能夠得到及時(shí)有效反饋；建立學(xué)校與家長聯(lián)系制度，經(jīng)常聽取家長對學(xué)校建設(shè)的意見和建議。

成效與特色：

建立執(zhí)行完善的家校聯(lián)系制度。（1）家長會議制度，全校性的家長會以年級為單位，每學(xué)期至少兩次，同時(shí)進(jìn)行家長評學(xué)校活動，并將家長意見及時(shí)匯總，通過辦公會議、行政會議、年級部會議分析意見，明確責(zé)任，落實(shí)改進(jìn)措施。（2）家校聯(lián)系手冊，以班級為主體建立全體家長和班主任及任課教師的聯(lián)系，告知家長學(xué)校、班級的工作重點(diǎn)和活動安排情況，傳遞學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活狀況、思想表現(xiàn)等信息，以獲得家長的配合和支持，直接及時(shí)地獲取家長的意見和要求，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)班級教育教學(xué)和管理工作。（3）充分利用學(xué)校網(wǎng)站和信息平臺加強(qiáng)家校溝通，學(xué)校網(wǎng)站設(shè)有校長信箱，家長免費(fèi)及時(shí)獲取學(xué)校利用短信平臺發(fā)送的活動安排和放假信息。各班主任利用電腦手機(jī)飛信平臺，讓家長免費(fèi)獲取學(xué)生在校情況和班級活動安排，及時(shí)獲取家長的反饋意見和要求。

這些制度和舉措，主動構(gòu)建了社會、家庭、教師、學(xué)生對學(xué)校工作的全方位監(jiān)督體系，得到了家長的廣泛好評，取得了良好的社會效益。2009年11月學(xué)校接受政府教育督導(dǎo)評估中，社會、家庭、教師和學(xué)生對學(xué)校的一致好評得到了評估組的印象深刻，總體督導(dǎo)評估總分為同期最高分，被評定為“優(yōu)秀級”。同年學(xué)校被評為“武進(jìn)區(qū)教育系統(tǒng)教育行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。

五、遵紀(jì)守法規(guī)范辦學(xué)行為

自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實(shí)施辦學(xué)活動。全面貫徹國家教育方針，嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”規(guī)定，實(shí)施素質(zhì)教育。依法保障教育教學(xué)管理秩序，有良好的校風(fēng)。學(xué)校教師、學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。教育教學(xué)質(zhì)量良好。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，控制學(xué)生在?；顒涌偭浚瑴p輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。國家、省、市有關(guān)實(shí)施素質(zhì)教育的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。

學(xué)校把規(guī)范實(shí)施《課程標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)課程改革作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措。對照《常州市中小學(xué)課程實(shí)施水平指標(biāo)體系》指標(biāo)要求，全面貫徹教育方針，按計(jì)劃開齊開足各類課程，教務(wù)處進(jìn)行不定期巡課, 教師外出必先請假，確保不隨意停課，不隨意增減課時(shí)。認(rèn)真安排落實(shí)學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉，沒有體育課的當(dāng)天安排一節(jié)體育活動課，開設(shè)大課間活動，積極開展陽光體育活動。

科學(xué)制定作息時(shí)間表，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定控制學(xué)生活動總量，保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)，雙休日、節(jié)假日按上級通知放假，不違規(guī)補(bǔ)課。在學(xué)校外網(wǎng)公示《三表》，自覺接受上級教育行政部門、社會和家長的監(jiān)督。

嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》，廣泛吸納外來人員子弟入學(xué)，接收殘障學(xué)生就讀，并真誠關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)籍管理規(guī)定》，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等教育法律和素質(zhì)教育的基本要求，不分快慢班，不留級、不開除，在校學(xué)生的年鞏固率100%。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍檔案的電子化管理，嚴(yán)格按規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續(xù)。

成效與特色：

1、改革教學(xué)評價(jià)方法，以制度促減負(fù)增效。

（1）大力實(shí)施青藍(lán)工程和名師工程，重新研究修訂《學(xué)術(shù)性津貼實(shí)施方案》《青年教師考核獎勵(lì)細(xì)則》，在教師校本培訓(xùn)、教科研活動、課堂教學(xué)改革、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)生基本技能訓(xùn)練、閱讀與積累等方面增加了分值比重，把以上內(nèi)容作為評價(jià)教師教學(xué)工作的重要依據(jù)。（2）學(xué)生評選“本周最滿意的一堂課”并在全校公示，每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生評教師、家長評教師問卷調(diào)查，教務(wù)處出臺學(xué)案編制和批改標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)月抽檢并進(jìn)行公示，每學(xué)期舉行家長觀摩日，邀請家長走進(jìn)校園，走入課堂，變以往的評價(jià)教師教得怎樣為評價(jià)學(xué)生學(xué)得怎樣，著重看學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、方法和效果。（3）建立了教師專業(yè)發(fā)展記錄和學(xué)生成長記錄袋制度，詳細(xì)記錄學(xué)生三年的成長過程，核心期刊《中國基礎(chǔ)教育》專文介紹我?！俺砷L記錄袋”的實(shí)施過程和經(jīng)驗(yàn)特色。

2、以科技促學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)，以課題引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

學(xué)校添置六十余臺intel手寫筆記本電腦，建成國內(nèi)領(lǐng)先的個(gè)性化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教室，與知名學(xué)習(xí)網(wǎng)站家校新干線聯(lián)手打造個(gè)性化學(xué)習(xí)的平臺，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。建設(shè)完成成網(wǎng)絡(luò)視頻實(shí)錄系統(tǒng)，促進(jìn)教師之間便捷開展教學(xué)觀摩評估和教師課堂教學(xué)自評。學(xué)校立足省級課題《新課程背景下初高中銜接教學(xué)的創(chuàng)新研究》，定期舉行校本研訓(xùn)活動，開展課題研究，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，多位教師的論文在省“師陶杯”和“五四杯”獲一等獎。

3、素質(zhì)教育執(zhí)行到位，成果顯著。

我校被常州市教育局認(rèn)定為“藝術(shù)特色學(xué)?！?，人文藝術(shù)特長班在保證學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的前提下，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。舞蹈社團(tuán)曾獲全國一等獎，健美操社團(tuán)獲省一等獎，書法特色班學(xué)生多次獲得全國、省級一等獎，科技社團(tuán)多次獲全國一等獎，我校興建的碑刻藏珍館和名家書畫陳列室珍品薈萃，吸引省內(nèi)外書法愛好者和書法特色學(xué)校師生來校參觀。我校榮獲武進(jìn)區(qū)2008-2009年度實(shí)施素質(zhì)教育工作一等獎。

六、依法充分保障教師權(quán)益

依法聘任教師，依法提供相應(yīng)工作條件，保障教師實(shí)施教育教學(xué)活動和開展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。依法保障教職工工資及時(shí)足額發(fā)放和相關(guān)的福利待遇，獎懲考核公開、公平、公正。保障教師通過校內(nèi)民主管理機(jī)制參與學(xué)校管理。建立和實(shí)行校內(nèi)教師申訴制度。

一是學(xué)校按規(guī)定為教師提供良好的工作學(xué)習(xí)條件，依法保障教師實(shí)施教育、教學(xué)活動，讓教師充分享有開展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。二是保障教師應(yīng)得的待遇、工資、足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等。三是校內(nèi)民主管理機(jī)制健全，教職工參與學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮教職工的聰明才智，真正做學(xué)校的主人。四是做到了關(guān)心教職工生活、學(xué)習(xí)，正是由于我校堅(jiān)持以人為本，對教職工關(guān)心照顧，全體教職工以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，出力流汗。五是嚴(yán)格按照《勞動法》用工規(guī)定，使用工人，確保受聘人員的合法權(quán)益。

學(xué)校依法維護(hù)教師合法權(quán)益，積極推行內(nèi)部分配制度改革，穩(wěn)妥實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制，基本做到報(bào)酬與工作的質(zhì)和量的統(tǒng)一，基本做到報(bào)酬與責(zé)任的統(tǒng)一，學(xué)校對發(fā)展好、貢獻(xiàn)大的教師給予獎勵(lì)。學(xué)校關(guān)心教工身體健康，定期組織體驗(yàn)，認(rèn)真確定學(xué)校教工宿舍的申請購置方案，協(xié)調(diào)有關(guān)同志讓急需的老師優(yōu)先購置。搞好學(xué)校財(cái)政預(yù)算，逐步改善教師工作條件、生活待遇，讓優(yōu)秀教師不僅進(jìn)得來，而且穩(wěn)得住。學(xué)校關(guān)注教師形成完善的人格，努力營造相對寬松的工作環(huán)境與和諧的人際關(guān)系，以良好的心態(tài)和健康的心理來培育具有健全人格的學(xué)生。

成效與特色：學(xué)校長期以來堅(jiān)持實(shí)施“四大工程”，即以師德為中心、提高教師自我素養(yǎng)的“形象工程”，旨在幫助青年教師迅速成長、提高教師業(yè)務(wù)水平的“青藍(lán)工程”，以教育科研為先導(dǎo)、形成教師教學(xué)風(fēng)格的“名師工程”，為提高教師福利、解決教師后顧之憂的“安居工程”。學(xué)校每年都組織教師暑期外出旅游，近年更增加了春游和秋游，每學(xué)期都舉行教職工體育比賽、中秋聯(lián)歡會、工會組織的其他活動，學(xué)校興建了包括健身房、棋牌室、乒乓室、籃球羽毛球館、KTV室等活動室的大型教職工活動中心，每周末都舉行教職工活動聚餐。學(xué)校利用原有的數(shù)量可觀教師公寓樓群，需要住房的青年教師已經(jīng)住進(jìn)面積大于100平方米的教師公寓。

七、依法尊重維護(hù)學(xué)生權(quán)益

依法維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。保障學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象，對學(xué)生的獎懲公開、公平、公正。按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。學(xué)校安全保護(hù)機(jī)制完善，保障到位，校園安全得到有效維護(hù)。建立和實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度。

學(xué)校維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格權(quán)，尊重學(xué)生人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，嚴(yán)禁使用不文明語言，不準(zhǔn)諷刺、挖苦、污辱學(xué)生等。學(xué)校保證每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動的權(quán)利，保證任何教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)歧視學(xué)生，不準(zhǔn)以任何借口把學(xué)生趕出教室，不能剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和活動的權(quán)利。按國家規(guī)定向?qū)W生收費(fèi)，對收費(fèi)情況向?qū)W生及家長進(jìn)行宣傳、公示、反饋，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。建立并實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。

學(xué)校始終認(rèn)為安全是學(xué)校一切教育工作的前提，牢固樹立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的觀念，堅(jiān)持“以防為主，教育為本”的原則，始終把構(gòu)建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成立了由陳紀(jì)平校長任組長的平安校園領(lǐng)導(dǎo)組，制定了創(chuàng)建“平安校園”規(guī)劃、實(shí)施方案、年度計(jì)劃，與各類人員、家長簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，制定各項(xiàng)學(xué)校安全工作預(yù)案，消除了學(xué)校安全隱患，完善了安全保障體系，落實(shí)了安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生樹立了“安全第一”的思想，自建校以來，在校行政以及保衛(wèi)處的共同努力下，學(xué)校無較大金額的失竊現(xiàn)象，無火災(zāi)、交通安全及其他安全事故發(fā)生，確保學(xué)校師生的安全。

成效與特色：（1）利用遍布全校各個(gè)角落的紅外線監(jiān)控系統(tǒng)，確保校園平安。在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、校園圍墻重點(diǎn)地段設(shè)置了紅外線監(jiān)控系統(tǒng)，配合教室內(nèi)網(wǎng)絡(luò)視頻實(shí)錄系統(tǒng)，覆蓋全部校區(qū)，維護(hù)師生平安和正當(dāng)權(quán)益。（2）建立了健全切實(shí)可行的治安、地震、火災(zāi)、洪災(zāi)、食品衛(wèi)生、流感防控等突發(fā)性事件應(yīng)急處置工作預(yù)案，定期組織師生員工進(jìn)行消防疏散、火場逃生自救等演練，大大提高了全校師生員工的安全防范能力。2009年學(xué)校被評為“武進(jìn)區(qū)平安學(xué)?！薄?/p>

八、法制宣傳教育成效明顯

認(rèn)真貫徹全省教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，普法工作目標(biāo)任務(wù)明確、措施有力。建立普法責(zé)任制，做到有措施、有落實(shí)、有總結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的法律學(xué)習(xí)形成制度，學(xué)生法制教育以課堂為主渠道，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資 “四落實(shí)”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生法律素養(yǎng)明顯提高，學(xué)校形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，帶頭學(xué)法、用法，干部、教師嚴(yán)格堅(jiān)持“學(xué)法日”制度，積極參加各種學(xué)習(xí)、考試，提高了學(xué)法、用法的自覺性。注重加強(qiáng)教師隊(duì)伍的法制教育的同時(shí)，加大對教師職業(yè)道德教育。制訂了《班主任工作管理?xiàng)l例》，把班級學(xué)生的管理、遵紀(jì)守法、社會公德等各方面情況與獎懲直接掛勾，從而增強(qiáng)了班主任的事業(yè)心和責(zé)任心。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校又組織全體教職工學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西等名師的師德教育報(bào)告，舉行師德征文和師德演講比賽，激發(fā)了教師敬業(yè)愛生的工作熱情，政治素質(zhì)和法制意識大為提高，做到了既教書又育人，杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生，確保了學(xué)生身心的健康發(fā)展，有力地推動了普法教育活動的全面開展。

建立法制教育基地，對學(xué)生加強(qiáng)法制課教學(xué)，做到了“教材、課程、師資、經(jīng)費(fèi)”的四落實(shí)，并加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育。學(xué)校抓住各種重大契機(jī)，開展愛國主義教育，利用班會課、升旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動等機(jī)會開展法制教育、安全教育、愛校教育、心理健康教育等主題活動：聘請前黃派出所長擔(dān)任我校法制副校長，每學(xué)期舉行一次法制教育報(bào)告會。積極開展生命教育，利用節(jié)假日組織學(xué)生開展了一系列富有成效的社會實(shí)踐活動，認(rèn)真組織學(xué)生開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)活動。

成效與特色：（1）在國家級課題“初中團(tuán)隊(duì)一體化工作模式的實(shí)踐與研究”引領(lǐng)下，與國內(nèi)著名高校聯(lián)手開展豐富多彩的法制教育活動，2008年，學(xué)校成為中國少先隊(duì)實(shí)踐基地；2009年，學(xué)校成為中國青年政治學(xué)院研究基地。（2）每年舉行一次令學(xué)生終身難忘的活動，邀請名人走進(jìn)校園，感動教育學(xué)生。2009年，學(xué)校特邀時(shí)代之聲演講團(tuán)名譽(yù)團(tuán)長鄒越教授來校作“讓生命充滿愛”演講，感動教育了上千位學(xué)生和家長。2010年，學(xué)校特邀瘋狂英語創(chuàng)始人李陽老師來校演講，動人心懷、催人奮進(jìn)的演講，使在場的數(shù)千名師生激情滿懷。（3）開設(shè)心理健康課，配備心理健康課專職教師。只有重視心理健康教育，才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，師生心靈的溝通是做好學(xué)生教育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校設(shè)立了心理輔導(dǎo)中心，特別引進(jìn)了專職心理健康課教師，并定期聘請常武地區(qū)有名的心理教授來校作專業(yè)講座。

九、依法治校主要成果榮譽(yù)

幾年來學(xué)校依法治校、依法執(zhí)教，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色逐漸形成，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生法律意識明顯得到提高，全體師生法制觀念增強(qiáng)，師生無犯罪行為，學(xué)校無重大事故發(fā)生。學(xué)校教學(xué)秩序良好，校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好，全體教師職工對自己的工作盡職盡責(zé)、積極進(jìn)取、率先垂范，使學(xué)校年年有變化，師生感到學(xué)校在發(fā)展，社會影響逐年增大。

2008年，學(xué)校被授予中國少先隊(duì)實(shí)踐基地。

2008年，學(xué)校被評為“武進(jìn)區(qū)教育系統(tǒng)教育行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。2008年，我校被區(qū)教育局授予“學(xué)校主動發(fā)展優(yōu)秀學(xué)校”。2009年，學(xué)校被評為武進(jìn)區(qū)平安學(xué)校。

2009年，學(xué)校成為中國青年政治學(xué)院研究基地、青少年工作系實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。2009年，在武進(jìn)區(qū)政府組織的教育督導(dǎo)評估中，前黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校以最高分被評定為優(yōu)秀級。

2009年，學(xué)校榮獲武進(jìn)區(qū)2008-2009年度素質(zhì)教育質(zhì)量評估一等獎。

2010.11.11

第二篇：依法治校示范校工作總結(jié)

推進(jìn)學(xué)校法制建設(shè) 促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展

——磚井鎮(zhèn)中心小學(xué)依法治校工作總結(jié) 依法治校是推進(jìn)我國全民素質(zhì)教育和依法治國基本方略的必然要求，是提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督水平的有效途徑，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化、促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要手段，也是學(xué)校傳承和光大“崇德厚道，為人師表”的師范文化精神的時(shí)代體現(xiàn)。因此，我校緊緊抓住創(chuàng)建省依法治校示范校這一重大機(jī)遇，根據(jù)依法治國基本方略的要求，按照“依法辦學(xué)、民主治校、科學(xué)決策”的目標(biāo)和建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的要求，在推進(jìn)依法治校進(jìn)程，推動教育發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，全面依法實(shí)施教育管理，開展教育教學(xué)活動等方面做了大量的工作，現(xiàn)就我校的法制建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制和辦事機(jī)構(gòu)，制定齊抓共管的機(jī)制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。

1、在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校始終把法制教育工作列入重要議事日程，在工作計(jì)劃和工作總結(jié)中體現(xiàn)出來，校行政班子還定期召開校務(wù)會議，研究學(xué)校法制建設(shè)工作，完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，確保依法治校工作規(guī)范有序地推進(jìn)。

2、學(xué)校建立健全了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校成立了以陳玉瑛同志為組長的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由副校長擔(dān)任。教導(dǎo)處、少隊(duì)部、后勤部門負(fù)責(zé)人，各班主任等任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體分工協(xié)作，經(jīng)常碰頭開會，研究依法治校工作創(chuàng)建活動具體事宜。從而全面形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能部門和工作人員協(xié)作負(fù)責(zé)的依法治校工作網(wǎng)絡(luò)。

3、學(xué)校聘任了鎮(zhèn)派出所所長王剛同志為我校的法制副校長，時(shí)常邀請法制副校長當(dāng)法制教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期為學(xué)校集中上1-2次法制教育課。培養(yǎng)學(xué)生法制意識，提高自我防范能力。

二、充分利用好學(xué)校作為德育主陣地的優(yōu)勢，加強(qiáng)法制宣傳教育。學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想教育的主渠道主陣地主課堂，我們注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育相結(jié)合與學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的特色。通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。

1、我校各班成立了法制教育宣傳小組，并由該小組組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)安全工作管理?xiàng)l例》等。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。

2、組織全校學(xué)生觀看了題為“與法同行”的系列法制光碟活動；在學(xué)校櫥窗內(nèi)張貼了“遠(yuǎn)離毒品”、“反對邪教”為內(nèi)容的宣傳畫；邀請了縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)同志作了專門的法治教育專題講座。通過上課、講座、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進(jìn)行法制教育。

3、緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題是我校法制教育宣傳的突出特征。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，又一般都是獨(dú)生子女，存在“世界唯我獨(dú)尊”的不良心理，胸十分狹窄，虛榮心又強(qiáng)，喜歡爭強(qiáng)好勝。針對這些特點(diǎn)，我校成立了“學(xué)校心理咨詢室”，有針對性地舉行了“心理健康教育”為主題的班隊(duì)會，聯(lián)系各班實(shí)際進(jìn)行講解，深入淺出、通俗易懂，學(xué)生反應(yīng)強(qiáng)烈。

4、在普法過程中，我們堅(jiān)持注意協(xié)調(diào)社會、學(xué)校、家庭三方面的力量，充分發(fā)揮校外教育資源，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法意識和防范自護(hù)意識。

三、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)組織學(xué)生開展各種活動，作到內(nèi)容豐富，并堅(jiān)持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實(shí)效，從活動中完善自我。

（1）、有計(jì)劃有目的地組織學(xué)生觀看愛國主義革命傳統(tǒng)教育影視作品及法制光碟，組織全校學(xué)生積極參加市縣組織的相關(guān)法制方面的征文活動，龔艷艷同學(xué)的《增強(qiáng)法制意識，爭做合格公民》的作文被縣綜治辦評為優(yōu)秀獎。

（2）、舉辦普法及依法自護(hù)實(shí)際演練活動。各班學(xué)生積極參與，這既充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。同時(shí)受到法制教育，學(xué)到法律知識，增強(qiáng)了法律意思。并且學(xué)校還組織學(xué)生評獎，進(jìn)一步進(jìn)行普法教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。

（3）、舉行普法系列活動。為了更新、拓展教師、學(xué)生的法律知識，提高法制水平。配合縣司法局組織了“法律知識問答”考試，試題內(nèi)容廣泛，切合實(shí)際，使對師生的法制教育得到全面落實(shí)。

（4）、積極舉行法制知識展示活動。利用錄像、報(bào)刊、黑板報(bào)、櫥窗等對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個(gè)陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的。通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報(bào)刊，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說服力、更加形象生動。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

（5）、積極和家長配合形成合力，告誡學(xué)生家長黃賭毒的違法性和危害性，勸誡學(xué)生家長遠(yuǎn)離黃賭毒，并作好對自己子女的教育和管理，讓學(xué)生的法制教育、安全教育和遠(yuǎn)離黃賭毒、封建迷信的教育滲透到他們的生活中去。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，保障師生合法權(quán)益；實(shí)施校務(wù)公開，接受社會監(jiān)督。

1、政治學(xué)習(xí)、法律學(xué)習(xí)制度化，是確保學(xué)校法制建設(shè)全面推進(jìn)的重要手段。學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常和法制副校長一起研究、探討相關(guān)的教育法律問題，學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)文件，確定周四為全校政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與上級教育部門組織的法制培訓(xùn)，并取得良好的成績。在每次政治學(xué)習(xí)活動中，我們認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《教育法》，鉆研《教師法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)與教育工作密切相關(guān)的法律、法規(guī)文件。通過學(xué)習(xí)，全體教職工的法制意識明顯增強(qiáng)，為全面推進(jìn)依法治校進(jìn)程奠定了知識技能基礎(chǔ)。

2、我們還通過晨會廣播、集會講座等形式，組織師生一起學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，以及與師生密切相關(guān)的法律、法規(guī)，讓師生懂法、守法、同時(shí)也學(xué)會用法律武器保護(hù)自己的合法校益不受侵害。

3、定期召開教職工代表大會和學(xué)生代表大會，建立健全了議事、決策與監(jiān)督程序，建立健全了師生民主參與管理機(jī)制和申訴制度，保障師生參與學(xué)校管理。制定了學(xué)生安全和意外事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，嚴(yán)禁體罰、侮辱和變相體罰學(xué)生，切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益和受教育權(quán)。

4、我校自2004年實(shí)行校務(wù)公開制度以來，設(shè)立了校務(wù)公開聯(lián)系信箱，公布了監(jiān)督電話號碼。每學(xué)期更換一次校務(wù)公開內(nèi)容，包括事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任，教師的職稱評定、評先評優(yōu)獎勵(lì)，還包括收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的公示，學(xué)?；ā⒃O(shè)備采購等經(jīng)濟(jì)情況，學(xué)校重大公務(wù)活動和學(xué)生社會實(shí)踐活動費(fèi)用的支出情況，接受社會家長監(jiān)督。

回顧近年來的工作，我們還要從實(shí)施依法治國的高度出發(fā)，必須認(rèn)識加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的重要意義。經(jīng)過普法工作的開展，我校法制教育取得了良好效果，實(shí)現(xiàn)了法制教育工作新的突破。為做到我校在校學(xué)生違法犯罪率繼續(xù)保持為零奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并且使我校在校學(xué)生法制觀念得到進(jìn)一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護(hù)自身合法權(quán)益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。這有效地促進(jìn)了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。

定邊縣磚井鎮(zhèn)中心小學(xué) 2007年10月15日

第三篇：依法治校示范校材料

依法治校示范校材料

高青縣職業(yè)中專于2008年1月，由三處職業(yè)學(xué)校整合而成，學(xué)校位于縣城廣青路131號，占地60畝，教職工143人，在校生680人。一直以來，我校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)持以“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”為平臺，不斷強(qiáng)化科學(xué)法制管理，規(guī)范人文管理，深化各項(xiàng)改革，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，取得了豐碩成果。2009年2月，學(xué)校獲得依法治校示范校榮譽(yù)稱號。

一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保依法治校規(guī)范運(yùn)行。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度完善，各組織機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，分工具體，互相協(xié)調(diào)配合，分工不分家，依法發(fā)揮各自的實(shí)際作用。成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作規(guī)劃、計(jì)劃，依法治校工作相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實(shí)際問題。領(lǐng)導(dǎo)組成立后，多次召開專題研究學(xué)校推進(jìn)依法治校工作重點(diǎn)、實(shí)施途徑和具體方式，把依法治校工作納入學(xué)校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動中。

二、完善學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校的民主法制建設(shè)。

依法治校，章程為綱，學(xué)校章程是學(xué)校的“基本法”。按照我校實(shí)際，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上起草了學(xué)校章程草案，在充分征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂。召開全體教職工大會審議并通過，章程明確

規(guī)定了我校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校嚴(yán)格按照《章程》自主管理，章程成為學(xué)校工作的指導(dǎo)文件。

根據(jù)《學(xué)校章程》要求，學(xué)校制定教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度，各項(xiàng)制度內(nèi)容力爭完整，合法，確保公正、公開，并把管理制度匯編成冊。真正做到有章可循，有法可依，使各項(xiàng)規(guī)章形成體系，逐漸走向制度化、規(guī)范化和量化管理的科學(xué)軌道。

三、建立健全監(jiān)督機(jī)制，施行民主管理。

民主管理是構(gòu)建和諧校園的重要保障。我們完善了校務(wù)委員會、家長委員會、監(jiān)督委員會等組織機(jī)構(gòu)，建立健全了各機(jī)構(gòu)議事規(guī)則和決策程序。一是，學(xué)校充分尊重教職工的知情權(quán)和參政、議政的權(quán)利，不斷完善教職工全會制度，從學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、改革方案、工作計(jì)劃和規(guī)章制度等重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項(xiàng)，都提交教職工全會討論通過。二是，我們始終堅(jiān)持校務(wù)公開，增加透明度，以校務(wù)公開欄的形式及時(shí)全面地將學(xué)校各項(xiàng)工作情況和涉及教師、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)進(jìn)行公示，并定期召開座談會，聽取群眾對校務(wù)公開工作的意見和建議。三是充分發(fā)揮家長委員會民主管理與監(jiān)督作用。為使家長有序的參與學(xué)校管理，形成學(xué)校教育與家庭教育的互動，學(xué)校成立了家長委員會，制定了家長委員會制度，明確了議事規(guī)則，凡涉及學(xué)生利益的事項(xiàng)、重要活動，及時(shí)召開會議，通報(bào)情況，聽取家長的意見，促進(jìn)學(xué)校工作。此外，學(xué)校還設(shè)立校長信箱、公開監(jiān)督電

話、自覺接受群眾和社會的監(jiān)督，而校長接待日制度的實(shí)施，不僅成為開門辦學(xué)、民主監(jiān)督的窗口，而且在學(xué)校與家庭、社會之間架起了溝通互助的橋梁，使校園處處充滿和諧和歡樂。

四、全面規(guī)范辦學(xué)行為，確保依法治校工作的實(shí)施。

一是規(guī)范教育教學(xué)行為。根據(jù)職業(yè)教育實(shí)際，我校靈活辦學(xué)、自編教材，規(guī)范常規(guī)，按職業(yè)學(xué)校課程要求，在保證開足理論課的同時(shí)，加大學(xué)生實(shí)習(xí)課的教學(xué)，學(xué)校積極開展校外實(shí)習(xí)基地，利用聯(lián)辦企業(yè)優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐技能的提高。

二是規(guī)范學(xué)生和班級管理行為。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生常規(guī)管理，嚴(yán)格學(xué)籍管理規(guī)定，制定了班級量化管理制度和實(shí)施細(xì)則，印制了班主任工作手冊，定期公布班級量化管理情況，年終評選優(yōu)秀班集體。各班根據(jù)實(shí)際情況制定了符合本班實(shí)際的班級管理細(xì)則，天天有記錄、月月有匯總、年終有評比。引導(dǎo)教育學(xué)生遵紀(jì)守法，依法履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，深入開展文明禮儀教育，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)精神教育。

三是規(guī)范安全管理。我們堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，把安全教育、安全管理的各項(xiàng)制度、措施落到實(shí)處。結(jié)合教育局安全工作精神，嚴(yán)格落實(shí)安全管理“承諾制”和“三項(xiàng)制度”建設(shè)。簽訂安全承諾書和責(zé)任書，真正形成了層層負(fù)責(zé)，人人有責(zé)、“一崗雙責(zé)”的長效機(jī)制。將安全教育真正納入學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)內(nèi)容范疇；積極開展安全教育日、應(yīng)急逃生演練、11.9消防安全宣傳日等內(nèi)容多樣的安全

教育活動，學(xué)生安全意識和自護(hù)自救能力得到明顯增強(qiáng)，有效地避免了師生傷害事故的發(fā)生。

五、以人為本，創(chuàng)新機(jī)制，依法維護(hù)師生權(quán)益

幾年來，我校始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的辦學(xué)思想，把維護(hù)師生合法權(quán)益作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，使師生的權(quán)益得到充分尊重和維護(hù)。我校始終貫徹“以人為本”的教學(xué)理念，努力為師生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實(shí)和保障。

六、加強(qiáng)法制教育，打好依法治校的基礎(chǔ)

1、加強(qiáng)師德教育，不斷增強(qiáng)教職工的法制意識。

我們按照普法要求，組織全體教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》等等。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“五個(gè)結(jié)合”：一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識教育列入學(xué)校教育計(jì)劃，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。在現(xiàn)有的品德課、綜合實(shí)踐活動

課等課程中，滲透法制教育內(nèi)容：把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學(xué)生的興趣和積極性。四是與家長緊密聯(lián)系，形成依法治校合力。我們充分利用家長學(xué)校這塊陣地，搭建教育平臺，全力推進(jìn)家?！奥?lián)姻”，形成教育合力。

總之，依法治校工作已納入我校重要議事日程，并已取得初步成效。但距上級的要求還差很遠(yuǎn)，今后我們將繼續(xù)完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，做到依法決策、依法管理、依法辦事，實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治校、以德育人、和諧發(fā)展的良好局面。

第四篇：依法治校示范校材料目錄

創(chuàng)建依法治校示范校材料目錄

序號 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 材料內(nèi)容 一 制度建設(shè) 1.學(xué)校章程

1、學(xué)校章程。

2、近三年反映學(xué)校辦學(xué)的計(jì)劃、總結(jié)及各種經(jīng)驗(yàn)材料。

3、國家、省、市頒發(fā)的關(guān)于學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)性文件。

4、近年來學(xué)校所獲得的集體榮譽(yù)。2.規(guī)章制度

1、學(xué)校管理制度材料。

2、各項(xiàng)制度執(zhí)行的過程材料。

二 校內(nèi)管理體制

3.校內(nèi)管理體制

1、學(xué)校管理示意圖和組織機(jī)構(gòu)情況。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)材料。

3、學(xué)校校歷、周工作計(jì)劃及大事記。

4、各組織機(jī)構(gòu)職責(zé)及工作情況記錄。

三 辦學(xué)活動 4.遵紀(jì)守法

1、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

2、學(xué)校行政、黨務(wù)方面的工作計(jì)劃與總結(jié)。

3、學(xué)校依法辦學(xué)的總結(jié)材料。5.素質(zhì)教育

1、學(xué)校制定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。

2、學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃和關(guān)于教學(xué)管理、教學(xué)改革的方法。

3、第二課堂活動或課外活動小組的活動計(jì)劃及活動過程材料。

4、學(xué)校組織學(xué)生開展各種競賽、科普、文體等活動的材料。

5、學(xué)校組織學(xué)生開展的愛國主義、集體主義、職業(yè)道德、日常行為規(guī)范等

教育活動的材料。

6.保障秩序

1、學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)等材料。

2、學(xué)校安全工作制度及落實(shí)情況材料。

7.無違法犯罪 公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)對學(xué)校師生有無違法犯罪情況的證明材料。8.辦學(xué)質(zhì)量

1、學(xué)校及其師生在教育教學(xué)方面所受表彰情況。

2、學(xué)校畢業(yè)生去向證明材料、統(tǒng)計(jì)資料、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料。

四 民主管理 9.建立兩會

1、學(xué)校教職工工會和教職工代表大會工作制度。

2、學(xué)校教職工工會和教職工代表大會機(jī)構(gòu)及人員組成情況。

3、近三年教職工代表大會召開情況記錄，學(xué)校教職工工會與教職工代表大會

工作總結(jié)

10.校務(wù)公開

1、校務(wù)公開制度。

2、校務(wù)公開形式或途徑，如網(wǎng)絡(luò)、校務(wù)公開欄等材料。

3、學(xué)校校務(wù)公開的文字與圖片材料，如校內(nèi)教職工聘任、評優(yōu)、職評、獎勵(lì)、學(xué)生評優(yōu)與推薦、收費(fèi)等公示情況。

4、校內(nèi)監(jiān)督的途徑、形式及運(yùn)轉(zhuǎn)情況材料。11.聯(lián)系制度

1、與社區(qū)、家長的聯(lián)系制度。

2、學(xué)校召開家長會或舉辦家長學(xué)校的材料。

3、與社區(qū)聯(lián)系情況材料。

五 教師權(quán)益

12.教師權(quán)利

1、學(xué)校關(guān)于教師聘任、教職工獎懲等有關(guān)方案、辦法。

2、學(xué)校教師自然情況，如學(xué)歷、教師資格、職稱等。

3、教師聘任合同等有關(guān)材料。

4、近三年教師培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)等相關(guān)材料。

5、近三年教師科研活動計(jì)劃、立項(xiàng)證書等材料。13.教師待遇

1、近三年教職工工資發(fā)放明細(xì)表。

2、近三年教職工獎金等福利待遇情況材料。

3、教職工的婚假、產(chǎn)假及其子女入學(xué)、入托、醫(yī)療等待遇情況。14.參與管理

近三年教職工通過工會或教職工代表大會或其他形式參與學(xué)校決策或管理的資料。15.教師申訴

1、學(xué)校制度的教師申訴制度。

2、教師申訴情況資料。

六 學(xué)生權(quán)益

16.尊重學(xué)生

1、近三年學(xué)生招生簡章、學(xué)校課程表、學(xué)生評優(yōu)表彰情況。

2、學(xué)生管理有關(guān)規(guī)定。

3、學(xué)校對貧困生、后進(jìn)生權(quán)利保護(hù)情況。

17.學(xué)生權(quán)利

1、國家、省等有關(guān)部門頒發(fā)的各學(xué)科教學(xué)大綱，學(xué)校課程表。

2、近三年學(xué)校德育工作、法制工作計(jì)劃與總結(jié)。

3、近三年學(xué)校文體等活動材料。18.學(xué)生收費(fèi)

1、關(guān)于學(xué)生收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定。

2、學(xué)生收費(fèi)卡。

3、學(xué)校行風(fēng)建設(shè)情況。

4、關(guān)于學(xué)校收費(fèi)情況其他有關(guān)材料。

19.安全工作

1、學(xué)校制定的學(xué)生安全和傷害事故應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度。

2、學(xué)校安全保衛(wèi)制度、應(yīng)急預(yù)案及落實(shí)情況。

3、學(xué)校安全教育情況。

4、學(xué)校發(fā)生的學(xué)生傷害事故處理情況。20.學(xué)生申訴

1、學(xué)生申訴制度。

2、學(xué)生申訴處理情況。

七 法制教育

21.法制教育規(guī)劃

1、學(xué)校普法規(guī)劃。

2、學(xué)校普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織機(jī)構(gòu)情況。

3、學(xué)校研究、討論與部署普法工作會議記錄等資料。22.普法責(zé)任制

1、學(xué)校建立的普法責(zé)任制度。

2、學(xué)校普法工作的具體計(jì)劃、措施、落實(shí)情況及總結(jié)等方面的資料。23.法制課

1、學(xué)校課程表。

2、法制課授課計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材。

3、法制課教師的資格、培訓(xùn)情況及其授課教案等。24.法制宣傳 學(xué)校開展法制宣傳教育活動的情況記錄。25.法律意識

1、師生參加法制教育學(xué)習(xí)和活動的心得。

2、教師參加全省普法考試情況及成績資料。

3、學(xué)校依法辦學(xué)的有關(guān)做法、總結(jié)等材料。26.法律意識

1、近三年學(xué)校依法辦學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)材料。

2、學(xué)校在依法辦學(xué)方面受表彰情況。

八 工作機(jī)制

27.領(lǐng)導(dǎo)重視

1、學(xué)校依法治校組織機(jī)構(gòu)。

2、學(xué)校依法治校規(guī)劃與方案。

3、學(xué)校定期研究依法治校工作的制定及相關(guān)的會議記錄。28.機(jī)構(gòu)設(shè)置

1、學(xué)校依法治校組織機(jī)構(gòu)及分管領(lǐng)導(dǎo)情況。

2、學(xué)校法制副校長或兼職法律輔導(dǎo)員情況。

第五篇：“依法治校示范?！弊圆閳?bào)告

“依法治校示范?！弊圆閳?bào)告

我校依據(jù)“依法治教”工作意見以及其他相關(guān)教育法律法規(guī)為依據(jù)，圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校工作的大局，在上級政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)普法的要求，扎實(shí)開展工作，努力達(dá)到“兩個(gè)全面提高”和“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”：全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)和遵紀(jì)守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平；實(shí)現(xiàn)由提高全面師生的法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由注重行政管理向注重依法行政的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)將我校依法治校工作情況自查如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校的工作機(jī)制。

（一）提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想

我們不斷在收獲著經(jīng)驗(yàn)，積累著經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對學(xué)校依法治校工作有了更多深入的思考，在不斷地探索中，我們逐步認(rèn)識到：全面貫徹黨的“十八大”精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，提升發(fā)展內(nèi)涵，形成學(xué)校品牌,就必須堅(jiān)持依法治校。依法治校作為現(xiàn)代學(xué)校的重要標(biāo)志，就是要在依法理順政府與學(xué)校的關(guān)系、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校自主辦學(xué)，依法接受監(jiān)督。這不僅有利于學(xué)校內(nèi)部實(shí)行制度管理、科學(xué)管理、人文管理，構(gòu)建科學(xué)的管理理念和運(yùn)行機(jī)制、保障機(jī)制，也有利于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、法制化，從而提升學(xué)校管理的水平，提高工作效率，我們認(rèn)為：依法治校不是單一的工作而是對學(xué)校整體工作的引領(lǐng)。

（二）健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作，成立了由校長任組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作規(guī)劃、計(jì)劃，制定依法治校工作相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實(shí)際問題。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，多次召開專題研究學(xué)校推進(jìn)依法治校工作重點(diǎn)、實(shí)施途徑和具體方式，把依法治校工作納入學(xué)校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動中。成立了法制教育工作小組，負(fù)責(zé)老師、學(xué)生的法制教育，學(xué)生一日常規(guī)，校園綜合治理及安全等各項(xiàng)制度的督察評比，處理學(xué)校內(nèi)事件，指導(dǎo)督促學(xué)校有關(guān)部門開展依法治校工作。全校形成了校長負(fù)總責(zé)，成員各司其職的領(lǐng)導(dǎo)

體系。學(xué)校的依法治校工作做到長期有規(guī)劃，有計(jì)劃，也有具體安排，做到同計(jì)劃、同部署、同檢查、同總結(jié)、同獎懲。

（三）制度保障，責(zé)任到位

為使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、事事有章可循，我校成立了《學(xué)校章程》制定小組，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，草擬了《學(xué)校章程》，在全體教師大會上通過，并報(bào)請教育主管部門批準(zhǔn)，為我校其他各項(xiàng)工作制度的制定提供了法律依據(jù)，奠定了依法治校的基礎(chǔ)。

在制定好《學(xué)校章程》的基礎(chǔ)上，我們制定和完善了學(xué)校內(nèi)部的一系列管理制度，包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度等等。制度建設(shè)為我校的管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而使我校的各項(xiàng)工作做到了有法可依，有章可循，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作的制度化和規(guī)范化。

學(xué)校與各中層干部、相關(guān)處室、班主任等層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。實(shí)行一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。實(shí)行學(xué)生德育導(dǎo)師制，落實(shí)一對一的幫扶機(jī)制。將師德作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，有效地遏制了教師違規(guī)違法現(xiàn)象的發(fā)生，保證了依法治校工作落實(shí)到位。

二、拓寬渠道，加強(qiáng)教育，打好依法治校的基礎(chǔ)。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

依法治校的基礎(chǔ)就是法制教育的普及程度，為提高我校領(lǐng)導(dǎo)、教師依法治校，依法治教的能力和水平，為此，我們做到了：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。按照上級教育行政部門的要求，對全校教職工普遍進(jìn)行了全員法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)。校長在會議上對全體教職工進(jìn)行相關(guān)法律知識的培訓(xùn)，利用“五五”普法活動，進(jìn)行相關(guān)法律知識的落實(shí)。學(xué)校利用法制教育課、法制講座，邀請法制副校長、派出所干警等對全體師生進(jìn)行法律知識和案例的分析、培訓(xùn)，解讀《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律條文，增強(qiáng)全體師生的安全法律意識和自我保護(hù)意識。通過學(xué)習(xí)，極大地強(qiáng)化了全校教職工的法律意識，提高了他們的法律素養(yǎng)，廣大教師也以良好師德來教育、熏陶和感染學(xué)生，嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自覺將依法辦事理念貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作中，真正實(shí)現(xiàn)依法治校。

2、資料管理。建立了依法治校專項(xiàng)資料，實(shí)施規(guī)范化管理，做到了分類科學(xué)，記載詳實(shí)，并依據(jù)收集到的資料不斷地進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真地進(jìn)行反思，尋求最優(yōu)的方法和途徑，推進(jìn)了依法治校不斷地走上規(guī)范化軌道。

（二）深化課堂教學(xué)，做到“四落實(shí)”。

學(xué)校法制教育的主陣地是課堂。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、形成技能和方法、提升思想道德水平的主要場所，課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量將直接影響學(xué)生思想道德素質(zhì)的高低，學(xué)生在課堂上所耳濡目染的將會潛移默化地反映到學(xué)生的成長過程中。課堂教學(xué)的靈魂是育人，抓住了課堂，才抓住了“全員法制意識”的精髓，才抓準(zhǔn)了學(xué)校法制教育的命脈，才找到了學(xué)校法制教育的路。

1、加強(qiáng)法制課教學(xué)。為了保證法制教育的科學(xué)有序，我校把法制教育作為必修內(nèi)容列入學(xué)校教育計(jì)劃，并在每周一節(jié)的班隊(duì)課中予以滲透；每年邀請法制副校長或派出所干警來校做法制講座；購買了法制教學(xué)參考書和有關(guān)法律方面的圖書和雜志，做到了“教材、課程、師資、經(jīng)費(fèi)”的四落實(shí)。同時(shí)法制教師定期開展教研活動，研究制定法制課教學(xué)計(jì)劃，探索法制教育的方法和途徑。

2、加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育。我們要求教師必須更新教育思想觀念，摒棄過去那種狹隘的課程觀，要把法制意識視為課程內(nèi)容納入自己的教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時(shí)，一定要恰到好處地結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，落實(shí)法制教育這一目標(biāo)，并要求教師寫滲透法制教育的案例與反思，使法律意識變?yōu)椤颁镐讣?xì)流”，使其伴隨自己的教學(xué)，長年累月地浸潤、滋養(yǎng)學(xué)生的心田。

（三）強(qiáng)化常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為。

為了加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，我們多管齊下，務(wù)求實(shí)效，針對各年級學(xué)生的特點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地組織學(xué)生開展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育和思想政治教育，了解法制、安全等方面的知識。

1、設(shè)立各種宣傳欄，在學(xué)校宣傳櫥窗及班級宣傳欄開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片展覽教育學(xué)生，警鐘長鳴。

2、利用學(xué)校校園智能廣播系統(tǒng)，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。

3、結(jié)合每年12月4日全國“法制教育宣傳日”，開展了法制教育系列活動。利用升旗儀式的機(jī)會，進(jìn)行法制宣傳教育，號召大家學(xué)法、知法、懂法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

4、結(jié)合中小學(xué)安全教育月和學(xué)校安全教育周，組織系列法律知識宣傳教育活動，學(xué)生觀看安全伴我行大型宣傳資料展等。

5、聘請法制副校長，舉行法制講座，充分發(fā)揮法制副校長的作用。

6、抓交通安全教育。通過黑板報(bào)、主題班會、圖片展覽等形式，進(jìn)行宣傳教育。

7、在每年的換季時(shí)節(jié)和傳染病高發(fā)時(shí)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識的宣傳教育。

8、在世界禁毒日，開展全校的教育活動，宣傳毒品的危害性。

9、在重大活動前、寒暑假放假時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育和發(fā)放致家長一封信，配合家庭開展對學(xué)生的法律、安全知識教育。

10、開展讀書教育活動，開展“書香校園”讀書教育活動。組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。近幾年，學(xué)生有多人在活動中獲獎，通過開展讀書活動，豐富了學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

（四）拓寬教育渠道，營造法制教育氛圍。

加強(qiáng)青少年法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會相互協(xié)調(diào)，有關(guān)部門齊抓共管形成合力，才能收到良好的效果。

1、積極指導(dǎo)家庭教育。

我們深知，現(xiàn)代的教育是開放的，家長是學(xué)校親密的合作伙伴，指導(dǎo)家庭教育是學(xué)校的一份責(zé)任已成為共識。一是召開家長會及家教知識講座，及時(shí)溝通信息。二是積極推行教師上門家訪制度，要求全體教師對學(xué)生的家訪每學(xué)期要達(dá)到一定的比例；三是開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動，及時(shí)推廣先進(jìn)的家教經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校開展了由縣婦聯(lián)牽頭的家教知識講座，家長參與的積極性非常高，效果非常明顯，家長們普遍要求此類活動要經(jīng)常開展；學(xué)校每學(xué)期五一、十一、寒暑假等假前，通過發(fā)放《致家長的一封信》，指導(dǎo)家長實(shí)施正確的家庭教育。通過如此全方位、立體化、多渠道地引導(dǎo)家長樹立成才先成人的理念，走出重智輕德的家教誤區(qū)，在和諧的家庭氛圍中，家庭成員一起成長。

2、成立心理輔導(dǎo)站。

教育是直指心靈的事業(yè)。只有重視心理健康教育，才能真正實(shí)踐走進(jìn)心靈的教育，為學(xué)生的終身發(fā)展和終身幸福奠基。我校一直重視對學(xué)生的心理健康教育，派出多名教師參加心理健康上崗資格培訓(xùn)，取得了A、B級證書，開設(shè)了“心理

輔導(dǎo)室”，配備了兼職心理輔導(dǎo)教師，由政教處負(fù)責(zé)，構(gòu)建了由心理輔導(dǎo)教師、班主任、各學(xué)科教師組成的教育網(wǎng)絡(luò)，心理輔導(dǎo)以發(fā)展性、預(yù)防性為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人格輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)為內(nèi)容，以平等公正、理解尊重、真誠微笑、信任保密為基本原則，通過心理輔導(dǎo)活動、班隊(duì)活動、送給老師的悄悄話、班級談心日記、宣傳板報(bào)、學(xué)科教育滲透等多種途徑，開展系列心理健康教育。同時(shí)，改革學(xué)生成績保密制度、改班主任操行評語為寄語，并把心育與德育融成一體，構(gòu)建了全方位的心理健康教育模式。只有培養(yǎng)孩子具有健康的心理，才能從根本上減少青少年違法犯罪行為。多年來學(xué)校沒有出現(xiàn)學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。

3、強(qiáng)化教育科研。

教科研是學(xué)校發(fā)展的理論支撐、動力之源。我校一貫重視教科研工作，并在依法治校工作中發(fā)揮了重要的作用。

（五）優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè)。

我校一直致力于校園文化建設(shè)，提升學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵。十分注重營造濃郁的校園文化氛圍來陶冶學(xué)生，做到人文環(huán)境和育人環(huán)境一起抓，把法制教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，使學(xué)校管理整體化和系列化，使學(xué)校環(huán)境具有藝術(shù)性，形成符合法治精神的育人環(huán)境，形成濃郁的法制宣傳氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的守法意識。走進(jìn)校園，校務(wù)公開欄、法制教育宣傳櫥窗、名人名言、警示牌特別引人注目。各班教室里的主題板報(bào)和榮譽(yù)角，既陶冶了學(xué)生性情，又展示了學(xué)生才能。整個(gè)校園布置和諧統(tǒng)一，渾然一體，使學(xué)校每一個(gè)角落都具有教育功能，校園內(nèi)處處見法，形成了濃郁的法制教育氛圍。

三、強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)管理，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程。

依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實(shí)處，我校在操作上實(shí)行人性管理，以人為本，把工作做細(xì)做實(shí)，努力做到“無情法律，有情操作”，最終進(jìn)入到教師主動、自覺地自我管理境界。

（一）全面推進(jìn)校務(wù)公開制度。

校務(wù)公開是推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)容管理的重要措施。學(xué)校根據(jù)上級文件精神，積極推行校務(wù)公開制度，堅(jiān)持召開教職工代表大會，堅(jiān)持學(xué)校的重大決策必須由教職工代表大會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)校務(wù)公開制度，做到：制定了一個(gè)切合實(shí)際、統(tǒng)一規(guī)范和便于群眾監(jiān)督的《校務(wù)公開實(shí)施方案》；設(shè)置一個(gè)公開欄；規(guī)定學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為校

務(wù)公開第一責(zé)任人，并成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)組；建立一個(gè)校務(wù)公開檔案資料；設(shè)置一個(gè)意見箱；成立一個(gè)校務(wù)公開監(jiān)督小組。

學(xué)校把財(cái)務(wù)管理、工程建設(shè)項(xiàng)目、教職工獎懲、職稱評審、學(xué)校重大決策等作為公開的主要內(nèi)容，特別注意選準(zhǔn)那些教師最關(guān)心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問題，作為公開的重點(diǎn)。公開前，廣泛征求教職工的意見，在此基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)具體研究，形成統(tǒng)一意見后進(jìn)行公布。公布后及時(shí)通過工會搜集教職工的反映、意見和建議。

校務(wù)公開作為一種制度，要真正落到實(shí)處，必須從加強(qiáng)監(jiān)督方面入手，建立一系列監(jiān)督制度。學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)審議校務(wù)公開的內(nèi)容，檢查公開的內(nèi)容是否客觀公正，公開的程序是否規(guī)范，真正做到公開、公正、公平。

（二）保障教師合法權(quán)益。

一是學(xué)校建立了教師維權(quán)申訴制度及操作辦法，保證教職工在合法權(quán)益受到侵犯或?qū)W(xué)校處理決定不服時(shí)，有權(quán)利有機(jī)會通過適當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行維權(quán)申訴。二是學(xué)校按規(guī)定為教師提供良好的工作學(xué)習(xí)條件，依法保障教師實(shí)施教育、教學(xué)活動，讓教師充分享有開展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。三是保障教師應(yīng)得的福利待遇、工資、獎金及時(shí)足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等，保證教職工子女的入托、入學(xué)等福利。四是校內(nèi)監(jiān)督管理機(jī)制健全，教職工參與學(xué)校監(jiān)督管理，充分發(fā)揮教職工的聰明才智，真正做學(xué)校的主人。通過教代會為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)校工會真正成為職工之家。五是做到了“五必訪、五必談”。教職工及直系親屬生病住院必訪、教職工家中婚喪大事必訪、教職工生活及家庭遇特殊困難必訪；教職工家庭重大糾紛必訪；教職工發(fā)生意外事故事件必訪；教職工崗位調(diào)整變動必談；教職工之間發(fā)生矛盾糾紛必談；教職工思想波動（不穩(wěn)定）必談；教職工違章違紀(jì)必談；教職工受到表揚(yáng)或批評必談。正是由于我校堅(jiān)持以人為本，對教職工關(guān)心照顧，至今無一例教職工申訴行為，更多的是以主人翁的姿態(tài)提出對學(xué)校發(fā)展的合理化的建議。

（三）保障學(xué)生的合法權(quán)益

一是學(xué)校維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格權(quán)，尊重學(xué)生人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，保障學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動，嚴(yán)禁體罰學(xué)生、或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象，嚴(yán)禁使用不文明語言，不準(zhǔn)諷刺、挖苦、污辱學(xué)生等。二是學(xué)校保證每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動的權(quán)利，保證任何教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱、歧視學(xué)生，不準(zhǔn)以任何借口把學(xué)生趕出教室，不

能剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和活動的權(quán)利。對學(xué)習(xí)有困難，心理、行為有偏差的學(xué)生有具體幫教措施。三是建立并實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。對學(xué)生的處分應(yīng)當(dāng)做到事實(shí)清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法、符合規(guī)定程序，保障學(xué)生的知情權(quán)、申辯權(quán)。四是建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。實(shí)現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故。

（四）建立健全安全管理機(jī)制。

我校始終認(rèn)為安全是學(xué)校一切教育工作的前提，是學(xué)校和諧發(fā)展的基本保證，是學(xué)校管理的底線要求，是學(xué)校文化的基礎(chǔ)共識，是以人為本的科學(xué)發(fā)展觀在學(xué)校工作中的具體體現(xiàn)。因此，我們從“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會”的高度，牢固樹立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的觀念，堅(jiān)持“以防為主，教育為本”的原則，始終把構(gòu)建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成立了由校長任組長的平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建“平安校園”規(guī)劃、實(shí)施方案、計(jì)劃，與各級各類人員、家長簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，制定各項(xiàng)學(xué)校安全工作預(yù)案，消除了學(xué)校安全隱患，完善了安全保障體系，落實(shí)了安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生長期重視“安全第一”的思想，多年來，學(xué)校沒有發(fā)生一例重大安全事故，被評為市平安和諧校園。

四、學(xué)校堅(jiān)持依法治校取得的成效

幾年來，學(xué)校堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教。學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生法律意識明顯得到提高，全體師生法制觀念增強(qiáng)，師生無犯罪行為，學(xué)校無重大事故發(fā)生。學(xué)校教學(xué)秩序良好，校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好，各層領(lǐng)導(dǎo)全身心投入，對自己分管工作盡職盡責(zé)、積極進(jìn)取、率先垂范，使學(xué)校年年有變化，讓師生感到學(xué)校在發(fā)展，讓社會看到學(xué)校有生機(jī)，學(xué)校品牌逐步形成。

全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，以良好的精神狀態(tài)投入工作，以實(shí)際行動體現(xiàn)為人師表；全體學(xué)生生動活潑，充滿自信，和諧相處，健康發(fā)展。

通過本次自查，我們更加深刻的體會到：只有將依法治校認(rèn)識到位，實(shí)施過程到位，才能保障學(xué)校依法治校的效果到位。今后，我們將繼續(xù)高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進(jìn)一步實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，扎實(shí)開展依法治校工作。繼續(xù)完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，做到依法決策、依法管理、依法辦事，實(shí)現(xiàn)學(xué)校更健康、更文明、更平安、更和諧地發(fā)展，使我校成為辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、學(xué)校管理優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異的現(xiàn)代化示范學(xué)校，實(shí)現(xiàn)我校內(nèi)涵的不斷提升和跨越式發(fā)展，辦成真正讓人民滿意的學(xué)校。

高邑縣萬城學(xué)區(qū)谷興莊學(xué)校

二0一七年十月九日