第一篇：程河中學(xué)2013年秋教育教學(xué)工作計(jì)劃

程河中學(xué)2013年秋教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作以中心學(xué)校和教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以全面落實(shí)新課程為基礎(chǔ)，深入開(kāi)展素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的。堅(jiān)持德育為首不動(dòng)搖，很抓對(duì)師生員工的政治思想教育；堅(jiān)持教育教學(xué)的主體作用，牢固樹(shù)立質(zhì)量就是生命意識(shí)，很抓教育教學(xué)的規(guī)范管理；堅(jiān)持走教研興校之路，促進(jìn)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的教學(xué)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，努力提高課堂效率。認(rèn)真落實(shí)和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，積極探索各種行之有效的管理辦法，全面深入開(kāi)展日清管理，充分調(diào)動(dòng)廣大師生員工的工作積極性，走注重內(nèi)涵式發(fā)展之路，爭(zhēng)創(chuàng)全市品牌學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

（一）德育工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化創(chuàng)新黨建工作，抓好黨建服務(wù)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)十八大精神、中央八條規(guī)定及省、市有關(guān)規(guī)定，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力掀起“實(shí)干興校”熱潮。絕對(duì)服從上級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展“五個(gè)基本建設(shè)”和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，積極開(kāi)展永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員們的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。實(shí)現(xiàn)黨建工作的“五個(gè)好”（即好班子、好隊(duì)伍、好制度、好校風(fēng)、好領(lǐng)導(dǎo)）。

2、加大師德教育力度，定期組織教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，營(yíng)造敬業(yè)愛(ài)崗、拼搏奉獻(xiàn)的良好氛圍。杜絕教師歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生及教師間相互誹謗影響團(tuán)結(jié)的事情發(fā)生。

3、充分發(fā)揮加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的作用。政教、教導(dǎo)和班集體相結(jié)合，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立并發(fā)揮好家校聯(lián)系制度，將學(xué)生的在校情況及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，是家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，必要時(shí)要派教師和政教人員深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)予以解決。同時(shí)積極邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和各界代表來(lái)校參觀，使他們了解學(xué)校教育，為學(xué)校教育出謀劃策，提供必要的支持和幫助。

（二）安全工作目標(biāo)

增強(qiáng)“學(xué)校管理無(wú)小事，學(xué)校安全無(wú)小事”意識(shí)，創(chuàng)無(wú)重大安全事故學(xué)期，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。要從根源上從思想上防止各種不安全事故的發(fā)生，繼續(xù)落實(shí)教師學(xué)生的日清、周清、月清、全封閉式管理和領(lǐng)導(dǎo)教師值班巡邏制度。

（三）教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

圍繞中心學(xué)校對(duì)我校制定的教學(xué)目標(biāo)，年級(jí)主任、課任教師人人簽定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀。制定定期考試制度和獎(jiǎng)懲方案，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程管理和教學(xué)目標(biāo)的完成。落實(shí)教師承包學(xué)生制度，實(shí)現(xiàn)“四包”即包思想、包紀(jì)律、包學(xué)習(xí)、包鞏固。結(jié)合今春期末考試成績(jī)，以教研組、備課組為單位，認(rèn)真分 析，找準(zhǔn)問(wèn)題，制定對(duì)策，努力拼搏，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。即一中正錄至少10人、二中正錄至少20人，綜合評(píng)估進(jìn)入前10名。六、七、八年級(jí)教學(xué)成績(jī)進(jìn)入全區(qū)中等及中等以上的行列

（四）教研、教改目標(biāo)

1、確立教學(xué)中心位置，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，對(duì)教師的課堂教學(xué)分等定級(jí)及專題教研方面繼續(xù)向前推進(jìn)。以“三名工作室”為平臺(tái)，培養(yǎng)和選拔名師并在上級(jí)評(píng)選中不留空白。

2、加大對(duì)新課程的校本培訓(xùn)力度，積極落實(shí)讀“三書(shū)”、講“三課”、練“五功”活動(dòng)和創(chuàng)新教教育實(shí)踐，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，用新的教法、學(xué)法讓課堂充滿活力，認(rèn)真落實(shí)教師、學(xué)生的堂清。

3、以教研室提出的打造“三生”課堂為抓手，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，研究目前存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施，讓教研室提出的“二五五”教學(xué)模式和“六推六讓”的教學(xué)策略在課堂上充分的體現(xiàn)。

（五）文體衛(wèi)生工作目標(biāo)

以教研室提出的“58131129工程”和全省開(kāi)展的“大家唱大家跳”為學(xué)校常規(guī)管理目標(biāo)，重視文體活動(dòng)，堅(jiān)持上好體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課，修定出臺(tái)對(duì)體、音、美教師的管理和考核辦法。大力落實(shí)市區(qū)相關(guān)體育工作安排，抓好“三操一活動(dòng)”，深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，在認(rèn)真開(kāi)展隊(duì)列 隊(duì)形訓(xùn)練的基礎(chǔ)上創(chuàng)新訓(xùn)練內(nèi)容，積極舉辦各種運(yùn)動(dòng)會(huì)、藍(lán)球聯(lián)賽、文藝匯演等，繼續(xù)開(kāi)展好各種興趣小組活動(dòng)。確保在上級(jí)對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)估及鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)以上的各種活動(dòng)中取得較好的成績(jī)。

強(qiáng)化校園環(huán)境衛(wèi)生的管理，切實(shí)把衛(wèi)生工作當(dāng)作“臉面工程”來(lái)抓，按中心學(xué)校要求，校委會(huì)成員要包保衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，真正落實(shí)“三個(gè)一樣”，要在中心學(xué)校的檢查評(píng)比中樹(shù)立一面旗幟。

因地制宜，量力而行，繼續(xù)加大對(duì)校園文化建設(shè)的重視力度，努力實(shí)現(xiàn)校園文化校本化，讓教師學(xué)生感到只要不斷進(jìn)取，人人都可成為名人。抓好教室文化、寢室文化、體育文化、廁所文化、生活文化、課改文化等建設(shè)工作。

（六）日清管理目標(biāo)

繼續(xù)推進(jìn)“兩級(jí)”量化評(píng)估，調(diào)整分管領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)深入開(kāi)展日清管理，及時(shí)總結(jié)、宣傳、落實(shí)兌現(xiàn)，繼續(xù)抓好日清管理向教學(xué)教研和班級(jí)管理方面的延伸，注重落實(shí)教師的堂清和學(xué)生的日清。對(duì)每位教師和學(xué)生能量化。以績(jī)效工資為杠桿，進(jìn)一步規(guī)范對(duì)教師的上課辦公、中午值班、早讀輔導(dǎo)、門衛(wèi)值班和班主任晚上簽到查鋪的管理及對(duì)學(xué)生量化評(píng)估的兌現(xiàn)。積極探索對(duì)教師、學(xué)生的日清量化結(jié)果與評(píng)價(jià)的結(jié)合。

（七）后勤及財(cái)務(wù)工作目標(biāo)

1、牢固樹(shù)立過(guò)“緊”日子，“窮”日子的思想，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，艱苦治校，今春進(jìn)一步辦好學(xué)校內(nèi)部食堂，解決單身教師的就餐和學(xué)校來(lái)客招待問(wèn)題，切實(shí)降低招待費(fèi)用。

2、關(guān)心教職工的生活，了解掌握教職工的思想動(dòng)態(tài)，積極改善教職工的生活條件，認(rèn)真解決部分職工住房廁所漏水和房頂漏雨問(wèn)題。

3、認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)各部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格收費(fèi)行為，嚴(yán)禁亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)等現(xiàn)象發(fā)生。

4、強(qiáng)化民主管理，推行校務(wù)公開(kāi)制，充分發(fā)揮教代會(huì)的重要作用，學(xué)校財(cái)務(wù)做到一月一審，一月一公布，增強(qiáng)透明度，接受教職工監(jiān)督。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食堂的管理，做好衛(wèi)生及防鼠防蠅防毒工作，嚴(yán)把各個(gè)環(huán)節(jié)，確保不出現(xiàn)任何飲食安全問(wèn)題。

6、繼續(xù)抓好菜藍(lán)子工程建設(shè)，努力建好“五小”工程，增收節(jié)支，解決好教職工和學(xué)生的吃菜問(wèn)題。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生食堂零蠃利，最大限度地提高學(xué)生的生活質(zhì)量。

（八）“控流、勸返”目標(biāo)

1、加大防輟力度，制定防輟措施，鞏固普九成果，學(xué)生鞏固率達(dá)到98%。

2、“防輟、控流”方面，年級(jí)主任、班主任要充分調(diào)動(dòng)每位教師、每位家長(zhǎng)、每位學(xué)生等各種力量，采取一切必要 措施，做到不流失、少流失、流失以后能勸返，確保每學(xué)期各班流失率不超過(guò)規(guī)定的指數(shù)。今春在“控流”措施方面要有突破，堅(jiān)決做到“兩個(gè)必須”即必須與教師的績(jī)效工資相掛鉤，必須繼續(xù)執(zhí)行流失一票否決。徹底扭轉(zhuǎn)學(xué)生流失率過(guò)高的局面。

（九）計(jì)生工作目標(biāo)

高度重視計(jì)生工作，凡教師結(jié)婚一律要有中心學(xué)校分管計(jì)生工作的領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章證明，育齡女職工，按時(shí)參加孕檢，一次不參加罰款500元，兩次不參加停職停薪。確保不出一例違反計(jì)生的人和事。

三、具體工作措施

（一）德育工作方面

1、建全德育工作管理體系：

繼續(xù)按照以校委會(huì)——黨團(tuán)組織——學(xué)生會(huì)為主線的德育工作線路，認(rèn)真開(kāi)展工作。堅(jiān)持做到德育工作“四落實(shí)”，即組織上落實(shí)、時(shí)間上落實(shí)、內(nèi)容上落實(shí)、措施上落實(shí)，對(duì)那些嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生和教職工，查實(shí)一個(gè)，處理一人，決不辜息，加強(qiáng)警示教育和典型宣傳教育，進(jìn)一步提高我校師生的紀(jì)律觀念和道德水平。

2、加強(qiáng)德育工作的制度化管理

思想教育線上的黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)要制定出切實(shí)可行的管理措施，該線的主要負(fù)責(zé)人要與學(xué)校鑒定管理目標(biāo)責(zé)任 狀，定期考核，對(duì)那些管理不力，嚴(yán)重失職的領(lǐng)導(dǎo)、老師要提出批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的要停職省查。

3、加強(qiáng)德育工作的規(guī)范化管理

對(duì)于德育內(nèi)容，學(xué)校不采取學(xué)生出什么問(wèn)題就抓什么教育的應(yīng)付方法，而要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將一些行之有效的教育活動(dòng)固定下來(lái)，使其制度化、規(guī)范化。學(xué)校在實(shí)施德育活動(dòng)的過(guò)程中，一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)2012感動(dòng)中國(guó)人物的感人事跡并在校園廣泛宣傳學(xué)習(xí)；二是以學(xué)雷鋒活動(dòng)月為為題，開(kāi)展自愿者服務(wù)活動(dòng)；三是要堅(jiān)持做到“四個(gè)一”，即每周一次升降國(guó)旗活動(dòng)，每周一次主題班會(huì)，每月一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，間周一次清潔衛(wèi)生大檢查。要堅(jiān)持有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展國(guó)防教育、安全教育、健康（心理健康）教育、環(huán)境保護(hù)教育、艾滋病預(yù)防、毒品預(yù)防教育等專題教育。本學(xué)期要做到“七個(gè)一”即一次家長(zhǎng)座談會(huì)，一次班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，一次安全教育大會(huì)，一次感恩演講會(huì)，一次感動(dòng)校園的十大師生表彰會(huì)，一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次遵紀(jì)守法報(bào)告會(huì)。并結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日，開(kāi)展全校性文藝匯演，通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，逐步建立起具有我校特色的德育工作框架，初步形成自己的德育工作模式。

4、廣泛開(kāi)展宣傳教育工作模式

對(duì)學(xué)生的政治思想教育要充分發(fā)揮宣傳教育的主渠道作用，充分利用好各種宣傳工具和宣傳陣地。校廣播室的輿 論宣傳工具要進(jìn)一步充分利用好，室內(nèi)外的墻報(bào)，黑板報(bào)及櫥窗都要充分利用，宣傳到位，內(nèi)容充實(shí)，不留形式，常換常新，營(yíng)造宣傳氛圍。

針對(duì)各個(gè)年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)和一學(xué)期的各個(gè)時(shí)段的具體情況，要及時(shí)有針對(duì)性的進(jìn)行各種教育，對(duì)六、七年級(jí)的學(xué)生在開(kāi)學(xué)初要重點(diǎn)進(jìn)行遵規(guī)守紀(jì)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，對(duì)八、九年級(jí)學(xué)生要重點(diǎn)進(jìn)行團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)和前途理想教育，開(kāi)學(xué)初要開(kāi)好班會(huì)讓每個(gè)學(xué)生定好思想目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中班主任、課任教師要不繼激勵(lì)學(xué)生達(dá)成目標(biāo)，在學(xué)期的每一階段要讓學(xué)生反思目標(biāo)。

結(jié)合班級(jí)每周和學(xué)校每月的評(píng)星活動(dòng)及對(duì)好人好事的通報(bào)，組織學(xué)生開(kāi)展“榜樣就在我身邊”的學(xué)習(xí)活動(dòng)等，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，挖掘他們的優(yōu)秀品質(zhì)，確定自己趕超目標(biāo)，樹(shù)立自己的趕超對(duì)象。

5、積極開(kāi)展好黨建工作

學(xué)校制定出每周一個(gè)小時(shí)的政治學(xué)習(xí)例規(guī)，每學(xué)期開(kāi)展一次組織生活會(huì)；共青團(tuán)每月要開(kāi)展一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，每學(xué)期要發(fā)展一批新團(tuán)員。在教師隊(duì)伍中突出抓好老師的敬業(yè)愛(ài)崗，遵紀(jì)守法，樂(lè)于奉獻(xiàn)教育。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違反師德標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象再次發(fā)生，對(duì)照條例，出現(xiàn)一例，嚴(yán)肅處理，決不辜息，切實(shí)樹(shù)立好老師隊(duì)伍的形象，樹(shù)立好程中形象。

（二）教學(xué)工作方面

1、建立教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制，保證指揮渠道的暢通。繼續(xù)推行以“校委會(huì)”——黨團(tuán)組織——學(xué)生會(huì)“和校委會(huì)”——教導(dǎo)處——教研組——備課組“相結(jié)合的雙線管理體系。學(xué)校對(duì)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的管理工作既要有明確的分工，又要有統(tǒng)一的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到“六個(gè)一”、“三個(gè)同”，既要抓好一項(xiàng)分管工作，管好一個(gè)年級(jí)組，帶好一個(gè)教研組，聯(lián)系好一個(gè)備課組，蹲好一個(gè)班級(jí)，教好一門課?！叭齻€(gè)同”即同辦公同受檢同獎(jiǎng)懲。

2、建立管理的制約機(jī)制，保證政令暢通

一是制定和完善行政工作管理制度，二是制定和完善教學(xué)常規(guī)工作管理制度，保證各項(xiàng)制度的落實(shí)兌現(xiàn)。三是建立教學(xué)月檢查制度，制定教學(xué)評(píng)估細(xì)則，學(xué)校每月對(duì)教師教學(xué)工作全面檢查一次，學(xué)期終從計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、教研、教務(wù)、考勤、政治學(xué)習(xí)等方面綜合評(píng)估，記入檔案作為評(píng)模、獎(jiǎng)懲依據(jù)。四是建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)工作積極性

在落實(shí)教育常規(guī)工作管理的基礎(chǔ)上，改革和完善教學(xué)評(píng)估辦法，以績(jī)效工資和補(bǔ)貼為經(jīng)濟(jì)杠桿，充分調(diào)動(dòng)老師工作的積極性，激發(fā)老師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，年終考核中，先進(jìn)、模范教師、班主任、，班級(jí)不靠評(píng)選，而是從平常教學(xué)管理中計(jì)算出來(lái)，以實(shí)績(jī)論英雄。

3、加強(qiáng)過(guò)程管理，做到有規(guī)必依

強(qiáng)化過(guò)程管理是實(shí)現(xiàn)預(yù)定整體目標(biāo)的前提，有規(guī)必依是強(qiáng)化教程管理的保證，本學(xué)期必須從以下方面做好。

（1）、堅(jiān)持執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)輪流值日制度

值日領(lǐng)導(dǎo)每天對(duì)全校老師的出勤情況，課堂教學(xué)情況，學(xué)生就餐情況及兩操情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。

（2）、堅(jiān)持執(zhí)行校行政例會(huì)制度

每周舉行一次校行政例會(huì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)材料，總結(jié)一周工作開(kāi)展情況，找出工作中存在的問(wèn)題，研究解決辦法，安排下周工作。

（3）、堅(jiān)持執(zhí)行教學(xué)月檢查制度

學(xué)校教學(xué)專班每月對(duì)教師的工作作一次全面檢查，并對(duì)照評(píng)估量化表作詳細(xì)量化記載，對(duì)每位教師工作中得失，優(yōu)劣進(jìn)行定性、定量評(píng)價(jià)，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)，好的表?yè)P(yáng)，差的批評(píng)教育。

（4）、堅(jiān)持執(zhí)行單元過(guò)關(guān)檢查制度

學(xué)校要求教師在上課的同時(shí)，搞好單元過(guò)關(guān)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，在每單元或每章結(jié)束后，必須認(rèn)真設(shè)計(jì)檢測(cè)題，檢測(cè)題的難易程序與課標(biāo)要求完全吻合，不能提高也不能降低，堅(jiān)決杜絕走過(guò)程照抄反映情況資料現(xiàn)象的發(fā)生，為期中末考試成績(jī)的提高奠定基礎(chǔ)。（5）、搞好教研，務(wù)實(shí)教學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量 ⅰ、加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo)工作，制定嚴(yán)密細(xì)致，可操作性強(qiáng)的教學(xué)和備考方案，嚴(yán)格按方案督辦落實(shí)。

ⅱ、樹(shù)立教研興校意識(shí)，深入開(kāi)展教研教改活動(dòng)，今春有條有理以抓落實(shí)，出實(shí)效為原則，不走過(guò)場(chǎng)，不搞花架子，以說(shuō)課、講課、評(píng)課為主線，每個(gè)教研組每周必須舉行一次由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)參加的有價(jià)值的說(shuō)、講、評(píng)課活動(dòng)并進(jìn)行量化打分和分等定級(jí)，及時(shí)通報(bào)和存檔。每個(gè)教研組學(xué)期開(kāi)始一定要制度出切實(shí)可行的計(jì)劃，確定好教研教改和實(shí)施辦法，學(xué)期結(jié)束要有教研總結(jié)和教研論文。

ⅲ、各學(xué)科以教研組為核心研究適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，繼續(xù)落實(shí)和完善備課，講課等方面的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教案，作業(yè)、聽(tīng)課筆記，檢測(cè)試題一周一檢查教學(xué)手段使用為突破口，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，活躍課堂氣氛，提高課堂效益。

ⅳ、堅(jiān)持搞好校本教研，再次組織教師學(xué)習(xí)“三新”、講“三課”、練“五功”活動(dòng)，外出學(xué)習(xí)教師回校后，要寫(xiě)出書(shū)面匯報(bào)材料進(jìn)行交流并上好一節(jié)公開(kāi)課。

（6）、在教學(xué)教程中，嚴(yán)禁不備課上課，不按課表上課，空堂，隨意將學(xué)生趕出課堂等現(xiàn)象，學(xué)校抽查或上級(jí)檢查中發(fā)現(xiàn)，一次罰款10元，扣10分并通報(bào)批評(píng)。中午不提倡在教室內(nèi)講課，嚴(yán)禁在學(xué)校聚眾賭博，發(fā)現(xiàn)賭賻給予300——500元罰款。（7）、堅(jiān)持落實(shí)各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任狀，重獎(jiǎng)重懲，不吃大鍋飯，不搞平均主義。

（8）、進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)后勤管理

ⅰ、在考勤、工作等方面制定出臺(tái)一系列制度和考評(píng)辦法，并進(jìn)行量化考核，真正做到環(huán)境育人，服務(wù)育人。

ⅱ、加強(qiáng)校園管理，在認(rèn)真落實(shí)“凈、靜、硬”三個(gè)方面管理目標(biāo)的同時(shí)，重點(diǎn)治理“四室一所”的臟、亂、差現(xiàn)象，重點(diǎn)是男、女生寢室和男女生廁所及教師辦公室。

ⅲ、繼續(xù)施行班級(jí)財(cái)產(chǎn)承包制，學(xué)校定期檢查玻璃、門窗、電器等、損壞東西要賠償。

9、后勤處要注意做好學(xué)生食堂的衛(wèi)生，要想辦法提高學(xué)生的生活水平，提高學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)，留住學(xué)生的胃口，由學(xué)生會(huì)對(duì)食堂進(jìn)行監(jiān)督，每月召開(kāi)學(xué)生生活會(huì)，采納學(xué)生提出的正確建議，改進(jìn)不足之處。

10、繼續(xù)搞好勤工儉學(xué)工作，在辦好“一店一場(chǎng)”的基礎(chǔ)上，積極探索新的勤工儉學(xué)路子，增加學(xué)校收入。

2013年9月

第二篇：程河中學(xué)2010秋教學(xué)總結(jié)

程河中學(xué)2010—2011學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

一、主要成績(jī)

1、以精神建設(shè)為突破口，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力

程河中學(xué)是全鎮(zhèn)的窗口學(xué)校，人人必須要有爭(zhēng)第一的思想，為此在廣大師生中我們喊出了爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)一流”：即一流的師生素質(zhì)，一流的管理水平，一流的育人環(huán)境，一流的教學(xué)質(zhì)量。師生要努力實(shí)現(xiàn)“四有”：即有思路才有出路，有眼界才有境界，有作為才有地位，有實(shí)力才有魅力。工作上重在落實(shí)，特別強(qiáng)調(diào)，開(kāi)會(huì)+不檢查=零，布置+不落實(shí)=零，抓住不落實(shí)的事+追究不落實(shí)的人=落實(shí)，以此激發(fā)師生積極進(jìn)取。

學(xué)校操場(chǎng)，因長(zhǎng)年沒(méi)有保養(yǎng)維修，學(xué)生跑操已是問(wèn)題，必須解決，若請(qǐng)人修整僅栽道牙工時(shí)費(fèi)就得近3萬(wàn)元，學(xué)校資金又特別緊張，怎么辦？我想我們自身就有這么好的人力資源，為什么不用？在校行政例會(huì)上我大膽提出，我們自己來(lái)干，很快得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師們的積極響應(yīng)，利用雙休日，所有男教師。不怕炎熱，一點(diǎn)點(diǎn)刨，一銑銑挖，用肩抗用手抬，僅用5天時(shí)間把5百多米兩個(gè)校區(qū)的跑道道牙全部栽好，這次公益勞動(dòng)最大的收獲就是教師們凝聚力、向心力大大增強(qiáng)，教師們的主人翁意識(shí)被深深喚醒。

教師健身舞，我們克服時(shí)間短，任務(wù)重，領(lǐng)導(dǎo)、老師齊參與，勤學(xué)若練，在中心學(xué)校評(píng)比展示中我們一舉奪魁，極大地鼓舞每個(gè)做鎮(zhèn)中教師的豪邁氣勢(shì)。

2、推行兩級(jí)量化評(píng)估，促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)轉(zhuǎn)變

走馬上任，通過(guò)一個(gè)多星期的觀察，發(fā)現(xiàn)師生們的基本素質(zhì)是好的，就是缺乏一套較為完善的管理辦法，以至于我們的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)出現(xiàn)了一定的問(wèn)題，上課睡覺(jué)、不進(jìn)教室、打架鬧事習(xí)以為常，師生關(guān)系平淡，師生進(jìn)課堂上是無(wú)耐之舉，看不到應(yīng)有的幸福和快樂(lè)。借以往的管理經(jīng)驗(yàn)，首先出臺(tái)了學(xué)校對(duì)班級(jí)和班級(jí)對(duì)學(xué)生的管理辦法，成立了學(xué)生會(huì)，布置了公示黑板，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和學(xué)生會(huì)干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，講清崗位職責(zé)，指導(dǎo)工作程序，每天從早到晚，對(duì)班級(jí)早讀、三操、午休、就寢、就餐、校園行為等各方面進(jìn)行量化評(píng)估，每天一公布，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，好的舉高說(shuō)香，大力表彰，差的批評(píng)指導(dǎo)。

圍繞班級(jí)對(duì)學(xué)生的評(píng)估，班主任充分發(fā)揚(yáng)民主，修定完善班紀(jì)班規(guī)，班級(jí)所有財(cái)物和事物進(jìn)行承包，做到人人有事做，事事有人管，每天進(jìn)行量化考核，堅(jiān)持開(kāi)好主題班會(huì)，一周一總結(jié)，一月一表彰。規(guī)矩有了，能量化了，不努力就要倒數(shù)了，學(xué)生的思想行為都在悄然發(fā)生變化，為班級(jí)爭(zhēng)光，為小組爭(zhēng)光，為個(gè)人爭(zhēng)光已成為每個(gè)學(xué)生的努力方向。班主任也從中找到了管理的樂(lè)趣，不少班主任還在積極深入研究完善管理辦法，努力使自己的管理輕松、實(shí)效、高效。

3、安全穩(wěn)定做實(shí)做細(xì)，為學(xué)校工作正常開(kāi)展提供保障。

學(xué)校安全管理，對(duì)學(xué)生思想教育是關(guān)鍵，首先我們請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)到校用活生生的事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，每周升旗儀式上領(lǐng)導(dǎo)講話必講安全，重大節(jié)假日下發(fā)至家長(zhǎng)一封信對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生進(jìn)行安全提示。

安全管理門衛(wèi)力量必須得到加強(qiáng)，學(xué)校高薪聘請(qǐng)專職保安，嚴(yán)格出入手續(xù)，逐步實(shí)行全封閉式管理。壓縮開(kāi)支添置門衛(wèi)值班電話、監(jiān)控器和必須的防身器材，真正做到人防、物防、技防。領(lǐng)導(dǎo)老師分班執(zhí)行夜晚巡邏，與門衛(wèi)、生活教師緊密配合，齊抓共管，不回避矛盾，不上交問(wèn)題，敢于對(duì)危害學(xué)校安全的人和事做斗爭(zhēng)。對(duì)易出現(xiàn)安全問(wèn)題的關(guān)鍵時(shí)段和地點(diǎn)，采取領(lǐng)導(dǎo)包片蹲點(diǎn)，經(jīng)常巡查。對(duì)造成安全事故的人和事，學(xué)校不顧惜遷就，敢于公開(kāi)處理和責(zé)任追究，今春和今秋學(xué)校公開(kāi)處理11期打架、私闖女生寢室、外出上網(wǎng)、結(jié)伙打架、室內(nèi)放火、破壞圍墻等嚴(yán)重事件，起到了一定教育作用。派出所干警和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期對(duì)學(xué)生寢室和教室進(jìn)行管制刀具、危險(xiǎn)物、手機(jī)、充電器等違禁物品清收；請(qǐng)區(qū)公安局法制科領(lǐng)導(dǎo)到校進(jìn)行法制教育。實(shí)行警校聯(lián)防，對(duì)少數(shù)品行不端的學(xué)生也起到了很好的振攝作用。

對(duì)于處在青春期的學(xué)生不僅從物質(zhì)上幫助他們，更要加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)校有專門的心理咨詢師認(rèn)真做好學(xué)生心理咨詢和疏導(dǎo)工作。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的心理特征，有針對(duì)性地對(duì)不同年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)心理講座，做好心理健康教育的宣傳工作，正確引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)。

堅(jiān)持做到安全教育常規(guī)常規(guī)化，每周升旗儀式后國(guó)旗下講話必講安全，每周一、三、五晨會(huì)班主任必講安全，每周主題班會(huì)必突出安全，每周一次年級(jí)學(xué)生大會(huì)年級(jí)主任必講安全，每大周一次管制刀具清繳分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，每月一次月總結(jié)大會(huì)校長(zhǎng)必講安全。對(duì)全校125個(gè)晚上回家住宿生，人人建立家校聯(lián)系卡。校園內(nèi)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分時(shí)段包片進(jìn)行巡視。節(jié)假日學(xué)生放假，街道各個(gè)路口、胡筒都有領(lǐng)導(dǎo)守護(hù)。對(duì)于路遠(yuǎn)的學(xué)生學(xué)校安排專車送到家。對(duì)于少數(shù)打架學(xué)生，學(xué)校也是不拋棄、不放棄耐心做思想工作，一天不行兩天，一個(gè)周不行兩個(gè)周，一直談到學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)得家長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，從根本上消滅穩(wěn)定因素。

在師生們共同努力奮斗下，學(xué)生們向真向善團(tuán)結(jié)互助威然成風(fēng)，打架傷害事件明顯減少，在近期為困難學(xué)生向愛(ài)心捐款活動(dòng)中原來(lái)最讓老師頭痛的王亞男同學(xué)主動(dòng)捐款20元，老師學(xué)生一再侉她轉(zhuǎn)變大。

4、積極改善后勤服務(wù)，落實(shí)雙五關(guān)愛(ài)工程，常言道，吃飽不想家。在學(xué)生生活上首先提高食堂工人的服務(wù)意識(shí)，讓每個(gè)員工知道，我們有責(zé)任有義務(wù)盡可能為學(xué)生做好一切服務(wù)，他們是我們的衣食父母，將心比心，把每個(gè)學(xué)生當(dāng)成的子女來(lái)對(duì)待。其次改善飯菜質(zhì)量和花色品種，拉開(kāi)檔次，讓學(xué)生不出校門就能吃到他想要的，吃得飽，吃得好，吃得起。第三，投資3千多元，添置供水設(shè)備，食堂工人辛勤勞動(dòng)，按時(shí)供水，保證學(xué)生有開(kāi)水喝，有熱水用。同時(shí)學(xué)校又拿出7千多元，解決以前因?qū)W校讓學(xué)生買水所留下的遺留問(wèn)題。

在住宿上，學(xué)校投資近萬(wàn)元，用于教師騰房增加學(xué)生寢室。為了便于學(xué)生晚上入廁方便，又花近兩萬(wàn)元，在寢院內(nèi)建起了水沖式廁所。兩個(gè)校區(qū)，男女生寢院各配一名生活教師管理學(xué)生休息和生活。為給學(xué)生提供保母式服務(wù)和良好的就寢環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、積極開(kāi)展文體活動(dòng)豐富師生精神生活 積極改善體育設(shè)施，學(xué)校藍(lán)球場(chǎng)因多年沒(méi)有保養(yǎng)，教師業(yè)余活動(dòng)不能正常開(kāi)展，學(xué)校馬上著手同建筑老板聯(lián)系，用先欠帳的方式對(duì)老球場(chǎng)進(jìn)行改建，總個(gè)費(fèi)用近3萬(wàn)元。東校區(qū)缺少乒乓球臺(tái)，采用中心學(xué)校扶持點(diǎn)，學(xué)校擠一點(diǎn)，已制好水磨石球臺(tái)十余個(gè)，同時(shí)把上級(jí)贈(zèng)送的球臺(tái)、球架都已安裝起來(lái)，盡可能讓有足夠的器材保證師生健身活動(dòng)。學(xué)校和中心學(xué)校還在積極爭(zhēng)取教體局支持，準(zhǔn)備在東校區(qū)教師宿舍樓前建一個(gè)健身小區(qū)。

學(xué)校制定學(xué)生興趣小組活動(dòng)方案，年級(jí)主任負(fù)責(zé)，師生全員參與，定期開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。針對(duì)“三節(jié)”（科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)）學(xué)校按排專人負(fù)責(zé)，按照方案逐步實(shí)施。教師中開(kāi)展的球類比賽和跳健身舞活動(dòng)也在逐步開(kāi)展，我們的教師藍(lán)球隊(duì)也在加緊訓(xùn)練，將走出程河、走出襄陽(yáng)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，展現(xiàn)程河鎮(zhèn)中師生的精神風(fēng)貌。

6、立足常規(guī)，抓科研，促課改

堅(jiān)持周審簽，月自查，按計(jì)劃開(kāi)展說(shuō)、備、講、評(píng)活動(dòng)。每個(gè)教師講課必須要有突破點(diǎn)，教師評(píng)課要有突出點(diǎn)。人人參與，人人必講。每月對(duì)教師的業(yè)務(wù)量化打分分等定級(jí)，突出過(guò)程管理。

學(xué)校堅(jiān)定不移地推進(jìn)課堂教學(xué)改革，重視觀念的轉(zhuǎn)變和理論提升，廣泛收集資料和視頻進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。抓好兩個(gè)關(guān)鍵，一是教研組長(zhǎng)，每周定期開(kāi)會(huì)匯報(bào)工作，研討問(wèn)題。二是班主任，班級(jí)課改氛圍、小組科學(xué)劃分，課堂上對(duì)學(xué)習(xí)小組及學(xué)生個(gè)人的評(píng)價(jià)為課堂教學(xué)改革深入開(kāi)展提供有力的保證。

強(qiáng)調(diào)全員參與，更重視典型引路，在課改過(guò)程中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，大力表彰，讓優(yōu)秀教師講課堂教學(xué)改革示范課，讓優(yōu)秀的班主任上主題班會(huì)觀摩課。開(kāi)展課堂教學(xué)改革開(kāi)放周，把中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)教師及家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)指導(dǎo)，把課改推向一個(gè)高潮。

7、充分發(fā)揮加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的作用。政教、教導(dǎo)和班集體相結(jié)合，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立并發(fā)揮好家校聯(lián)系制度，將學(xué)生的在校情況及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，是家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，必要時(shí)要派教師和政教人員深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)予以解決。同時(shí)積極邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和各界代表來(lái)校參觀，使他們了解學(xué)校教育，為學(xué)校教育出謀劃策，提供必要的支持和幫助。

在廣大師生的不斷努力下，在教研室的視導(dǎo)中對(duì)我校的課改給予高度評(píng)價(jià)，有11位教師被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課教師，教研室領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即表示明春的教學(xué)工作會(huì)在程河召開(kāi)，這是對(duì)我們師生極大的鞭策和鼓勵(lì)。

教科研工作是我校的特色，必須繼承和開(kāi)拓創(chuàng)新，重視問(wèn)題課題化，小課題研究。校刊、教師博客群為每個(gè)教師提供了一個(gè)交流展示的平臺(tái)。在今秋的教科基地學(xué)校建設(shè)評(píng)選中我校被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)單位。

學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室、多媒體教室和遠(yuǎn)程教育接收的建設(shè)和管理，為配套上級(jí)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的裝備，學(xué)校對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了重新的硬化、線路改裝、粉刷和布置，一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室即將投入使用。微機(jī)室正常開(kāi)課，東西兩個(gè)校區(qū)的多媒體教室能正常使用，圖書(shū)室搬遷整理即將到位。對(duì)提高課堂教學(xué)效益正在發(fā)揮作用。

7、常規(guī)工作堅(jiān)持常規(guī)化

每周一次升旗儀式集會(huì)、間周一次校行政例會(huì)，每周一次主題班會(huì)，每周一次年級(jí)大會(huì)，每天一次班級(jí)總結(jié)會(huì)，每月一次月總結(jié)大會(huì)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)堅(jiān)持開(kāi)好四個(gè)會(huì)：班主任開(kāi)好與班干部、學(xué)生代表座談會(huì)。班主任與課任教師聯(lián)系會(huì)；教師與承包學(xué)生座談會(huì)；以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)。

8、高度重視中招工作，制定方案，承包到人，全員參與，齊心協(xié)力，不問(wèn)路有多遠(yuǎn)，只想工作做實(shí)，持之以恒，取得了較為突出的成績(jī)，受到教體局表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

二、存在 問(wèn)題：

1、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下滑，必須進(jìn)行深入的分析和研究。找準(zhǔn)問(wèn)題，制定對(duì)策。

2、教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、課改意識(shí)整體不強(qiáng)，圖省事、想清閑、怕麻煩、安于現(xiàn)狀在一定程度上嚴(yán)重制約著教師教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、流失率據(jù)高，嚴(yán)重影響著學(xué)校的生存和在全區(qū)應(yīng)有的位置。

4、集體備課、課堂教學(xué)改革、單元過(guò)關(guān)沒(méi)有得到很好的落實(shí)，在過(guò)程監(jiān)控和制度落實(shí)上還存在不少問(wèn)題。

5、學(xué)生養(yǎng)成教育有待加強(qiáng)（主要是習(xí)慣的養(yǎng)成：如個(gè)人衛(wèi)生、亂丟亂扔、課前準(zhǔn)備、上課聽(tīng)講等，品德養(yǎng)成：社會(huì)公德、占小便宜。文明養(yǎng)成:語(yǔ)言、心靈等）。

6、沒(méi)有研究、分析、大膽實(shí)踐形成自己的教學(xué)特色和辦學(xué)

程河中學(xué) 2011年元月

第三篇：、中學(xué)2013年秋教育教學(xué)工作計(jì)劃

Xx中學(xué)2013年秋教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以教材為憑借，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂質(zhì)量為工作主線，繼續(xù)開(kāi)展務(wù)實(shí)、新穎、活潑的教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，更新教學(xué)觀念，使教師敬業(yè)務(wù)實(shí)，使學(xué)生勤學(xué)好學(xué)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處在教學(xué)工作中將注重平時(shí)，抓住階段檢測(cè)；周密安排，搞好隨機(jī)調(diào)研；細(xì)致扎實(shí)，進(jìn)行教學(xué)檢查，為我校在現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上再尋新突破，勇攀新高峰而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步以“課內(nèi)比較學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)為核心，深入學(xué)習(xí)省市縣鎮(zhèn)對(duì)工作的要求，積極關(guān)注常態(tài)課堂，全面開(kāi)展全員展課和觀課、議課活動(dòng)。以實(shí)現(xiàn)教研和科研的整合為重點(diǎn)，教研工作要以“實(shí)在、管用、有效”為指向，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)。

2、堅(jiān)持“教學(xué)中心”的教育理念，繼續(xù)學(xué)習(xí)《嘉魚(yú)縣中小學(xué)教學(xué)工作管理細(xì)則（修訂稿）》，狠抓教學(xué)規(guī)范管理。結(jié)合縣教研室的教學(xué)視導(dǎo)，推進(jìn)教學(xué)規(guī)范化管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、重視“師德師能”，確實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)謀劃教師專業(yè)發(fā)展，為骨干教師發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持，擴(kuò)展骨干教師群體，注重教師的內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)研究新課程備課及評(píng)價(jià)等教育教學(xué)理論，并借助信息化教育手段，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，繼續(xù)深化“六種”意識(shí)，即教學(xué)中心意識(shí)、全面質(zhì)量意識(shí)、以人為本意識(shí)、有效教學(xué)意識(shí)、教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、優(yōu)質(zhì)教育意識(shí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。

4、抓住要點(diǎn)，緊緊牽住教學(xué)質(zhì)量的“牛鼻繩”。開(kāi)展旨在培養(yǎng)教師命題能力的專題培訓(xùn)活動(dòng)，重視教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控，加強(qiáng)考法與評(píng)價(jià)研究，分年級(jí)召開(kāi)期中檢測(cè)試卷質(zhì)量與考試成績(jī)分析會(huì)議。認(rèn)真研究畢業(yè)班的教學(xué)工作，嘗試“抓兩頭，促中間”的教育管理方法，爭(zhēng)取在2011年中考中再次取得優(yōu)異成績(jī)。

5、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。狠抓教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)改進(jìn)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生存狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性彰顯、全面發(fā)展。

三、工作重點(diǎn)及措施

1、繼續(xù)落實(shí)省教育廳的要求，開(kāi)展“課內(nèi)比較學(xué)，課外訪萬(wàn)家”的活動(dòng)，以“辦人民滿意的教育”，構(gòu)建和諧教育，以縣教育局和潘家灣中學(xué)教育教學(xué)工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，創(chuàng)新教研機(jī)制，大力提倡學(xué)習(xí)、教研之風(fēng)，更新教育觀念，深化課程改革，以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)師生共同進(jìn)步，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)開(kāi)展好同課研究：各教研組組織同年級(jí)同學(xué)科的教師備同一節(jié)課，上同一節(jié)課，然后進(jìn)行研討，吸取經(jīng)驗(yàn)，找出不足。（用課件）

2、通過(guò)課內(nèi)比教學(xué)的同課研究，努力打造“有效教學(xué)年”，走內(nèi)涵式發(fā)展路子，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

“教學(xué)有效性”問(wèn)題始終就是“教學(xué)的永恒主題”

（1）各學(xué)科要以課堂為舞臺(tái)，以“有效教學(xué)”研究為主題，開(kāi)展系列研討活動(dòng)，探討有效教學(xué)的理念、標(biāo)準(zhǔn)、條件、途徑、策略、方法、目標(biāo)和評(píng)價(jià)等等，開(kāi)展

“全員展課” 活動(dòng)，努力構(gòu)建有效課堂。要求教師在課堂教學(xué)中要有新課程視野，重視課堂教學(xué)價(jià)值與效益，處理好教學(xué)預(yù)設(shè)與生成之間的關(guān)系，克服課堂教學(xué)隨意性與低效率的現(xiàn)象。淡化評(píng)比課的表演性，強(qiáng)化常態(tài)課的素實(shí)性（又稱“素課”）。復(fù)習(xí)課教學(xué)方式要多樣化，努力消除學(xué)生上課倦怠感。注意在一些“都需要得到重視的兩個(gè)方面”之間尋找平衡點(diǎn)：

（一）源于教材與高于教材之間；

（二）尋找過(guò)程與告訴結(jié)果之間；

（三）學(xué)生主體與教師主導(dǎo)之間；

（四）解題示范與分析思路之間；

（五）問(wèn)題解決與知識(shí)歸納之間；

（六）先講后練與先練后講之間。教研組長(zhǎng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

（2）配合上級(jí)教研部門積極開(kāi)展初中“新課程實(shí)施中的疑難問(wèn)題”主題活動(dòng)，積極探索提高課堂教學(xué)有效性的對(duì)策，積極探索“輕負(fù)、高效、優(yōu)質(zhì)”的教學(xué)模式，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，著力提高課堂教學(xué)效益。積極參加縣、潘家灣中學(xué)舉辦的各種形式的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

（3）認(rèn)真研究后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效途徑與方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。各科任教師要對(duì)后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試的每次成績(jī)進(jìn)行比較與分析，促使后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平成績(jī)能有所提高。

（4）努力開(kāi)發(fā)校本課程，營(yíng)造書(shū)香校園。全面啟動(dòng)教師讀書(shū)計(jì)劃；繼續(xù)開(kāi)展以“營(yíng)造書(shū)香校園，讓讀書(shū)成為習(xí)慣”為主題的教師讀書(shū)活動(dòng)；由語(yǔ)文組老師搜集名家名著，自編教材；繼續(xù)完善班級(jí)書(shū)庫(kù)，同學(xué)間互相交流閱讀，養(yǎng)成“晨讀、午誦、暮省”的習(xí)慣，讓閱讀伴隨學(xué)生成長(zhǎng)，讓閱讀使學(xué)生終身受益。

2、繼續(xù)鞏固“縣常規(guī)教學(xué)管理優(yōu)秀學(xué)?！背晒?guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)水平。結(jié)合縣教研室“設(shè)底線、打底色、強(qiáng)底氣”的策略，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)規(guī)范化管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（1）全面抓好課程、課堂、課外三個(gè)關(guān)鍵。強(qiáng)化新課改的課程意識(shí)，按要求設(shè)置課程，開(kāi)足課時(shí)，執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，不隨意增減課時(shí)，用好地方課程教材，認(rèn)真探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課和研究性學(xué)習(xí)課的開(kāi)展，逐漸開(kāi)發(fā)和實(shí)施校本課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)《嘉魚(yú)縣中小學(xué)教學(xué)工作管理細(xì)則（修訂稿）》文件精神，努力做到“六嚴(yán)格”，即嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、嚴(yán)格控制統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)、嚴(yán)格控制征訂學(xué)生課外各種學(xué)習(xí)資料、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量；“三禁止”，即禁止體罰和變相體罰學(xué)生，禁止分快慢班、重點(diǎn)班，禁止給全班考試成績(jī)排隊(duì)上墻；“四確保”，即確保音體美勞信息等課程教學(xué)計(jì)劃100%開(kāi)足，確保教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)100%開(kāi)足，確保100%開(kāi)足活動(dòng)課和課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)。

（2）期初各位教師要制訂好計(jì)劃于9月5日上交教務(wù)處。期中、期末要寫(xiě)好總結(jié)或試卷分析，分年級(jí)召開(kāi)期中檢測(cè)試卷質(zhì)量與考試成績(jī)分析會(huì)議，由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織安排。教務(wù)處要對(duì)計(jì)劃、總結(jié)進(jìn)行等第評(píng)定并列入教師量化考核。教師在制訂計(jì)劃時(shí)各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)度要統(tǒng)一，學(xué)生情況分析要符合任教班級(jí)的實(shí)際情況，切勿出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，提出的具體措施要有一定的理論高度，同時(shí)要具有可操作性，計(jì)劃要抄到備課本前。體藝組的教師還要制訂興趣小組計(jì)劃。九年級(jí)爭(zhēng)取在4月份市調(diào)考前完成第一輪復(fù)習(xí)。

（3）加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，提高教育教學(xué)效益

教師教案、作業(yè)檢查實(shí)行不定期檢查制度。檢查時(shí)若發(fā)現(xiàn)教師脫課1節(jié)按曠課1節(jié)處理，以此類推，并在教案等級(jí)評(píng)定時(shí)為“不合格”；作業(yè)必須符合批改量足、批改及時(shí)、有批改日期、批改等級(jí)等四要素，缺1個(gè)要素降1個(gè)等級(jí)，本學(xué)期將

出臺(tái)教案、作業(yè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課時(shí)將檢查備課情況，若發(fā)現(xiàn)沒(méi)有備課，本月的教案檢查為“不合格”并與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

百年大計(jì)，教育為本！教育大計(jì)，教師為本！學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于教師。為此，學(xué)校將加大中青年教師隊(duì)伍的建設(shè)力度。

（1）為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，使教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

推薦骨干教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，如繼續(xù)選派部分教師參加省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程學(xué)習(xí)，參加省、市、縣教學(xué)比武觀摩活動(dòng)。

（2）進(jìn)一步營(yíng)造以人為本的良好的教研環(huán)境，通過(guò)以課堂教學(xué)為中心的各種教學(xué)技能的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討等方式，引導(dǎo)教師研究課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法、考法，更新教師教育教學(xué)理念，促使每一個(gè)教師都能夠成為一個(gè)有思想有能力的高素質(zhì)的優(yōu)秀教師；學(xué)校在教師中可開(kāi)展“四學(xué)、八課、五會(huì)”活動(dòng)（即：學(xué)理論、學(xué)課標(biāo)、學(xué)技術(shù)、學(xué)方法；備課、說(shuō)課、磨課、上課、摩課、悟課、議課、評(píng)課；會(huì)思考、會(huì)寫(xiě)作、會(huì)輔導(dǎo)、會(huì)命題、會(huì)反思），保持專業(yè)與教學(xué)的先進(jìn)性。

（3）提倡教師在職進(jìn)修和自學(xué)，提高教師的教育教學(xué)理論水平。

（4）以“校本教研”為主陣地，加強(qiáng)教研組與教研制度建設(shè)，打造“有效教研”?；趯W(xué)校、緣于問(wèn)題的“校本教研”，是提高課堂教學(xué)有效性的必然選擇，也是提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。校本教研的宗旨是：一切為了學(xué)生全面自由的發(fā)展，一切為了教師的專業(yè)化發(fā)展，一切為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。其基本要求是：以校為本，教師主體，問(wèn)題為線，自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)，制度保障。我校要在廣度和深度上加大教研組建設(shè)和教研活動(dòng)力度，加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，提高教研活動(dòng)的有效性。一要充分發(fā)揮教研組建設(shè)在提高教學(xué)質(zhì)量中的作用；二要以教研組為基本單位全面推進(jìn)校本教研；三要以教研活動(dòng)為載體，以課堂教學(xué)為中心，以解決問(wèn)題為前提，以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo)，活動(dòng)主題化，研究課題化，全面提高學(xué)科教研與教學(xué)質(zhì)量；四要對(duì)先進(jìn)教研組的教研活動(dòng)狀況（包括數(shù)量與質(zhì)量）進(jìn)行全面的考核、評(píng)價(jià)、評(píng)比、展示和研討，建立“有效教研”制度；五要培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)科帶頭人。

“有效教研”要力求做到“精選主題、精心策劃、精細(xì)組織、精裝過(guò)程、精誠(chéng)合作、精致展示、精彩討論、精析問(wèn)題、精辟評(píng)價(jià)、精確研究、精深反思、精要總結(jié)”，致力于教研向更深層次發(fā)展，形成有一定特色的教研文化氛圍，切實(shí)推進(jìn)我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

教研組要繼續(xù)強(qiáng)化教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課制度。本學(xué)期每學(xué)科組每周安排半天時(shí)間，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課活動(dòng)(各組根據(jù)教師課時(shí)情況擬定)。集體備課的課題由教研組長(zhǎng)在期初事先安排好，各位備課組成員在進(jìn)行集體備課的前2周自己先要備好課以及相應(yīng)的課件，以便于在教研組會(huì)議上進(jìn)行交流。教研組長(zhǎng)可以安排一位教師進(jìn)行開(kāi)課，根據(jù)課后點(diǎn)評(píng)及教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)，進(jìn)一步完善備課的內(nèi)容，為以后的教學(xué)服務(wù)。教研組長(zhǎng)對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課要作好考勤和簽到工作，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)督指導(dǎo)工作，切實(shí)推進(jìn)教研工作，切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。期初在教研組計(jì)劃中要安排好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主講內(nèi)容、時(shí)間、主講人。學(xué)習(xí)材料由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一整理歸檔，集體備課成果由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)布于學(xué)校的“聯(lián)合備課中心”網(wǎng)站。另外，社會(huì)、體藝組本學(xué)期負(fù)責(zé)刊出一期“學(xué)科知識(shí)專刊”。

（5）開(kāi)展教師間互相聽(tīng)課活動(dòng)，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，促進(jìn)教師間互相交流、互相學(xué)習(xí)。每位教師除了要聽(tīng)本組教師的公開(kāi)課（若無(wú)故不到者，教師量化考核該項(xiàng)

為0分）外，同時(shí)還必須聽(tīng)其他組教師的公開(kāi)課每學(xué)期不少于5節(jié)。每學(xué)期教師的聽(tīng)課基數(shù)為10節(jié)，每學(xué)期校長(zhǎng)的聽(tīng)課基數(shù)為30節(jié)，每學(xué)期教務(wù)主任的聽(tīng)課基數(shù)為40節(jié)，每學(xué)期副校長(zhǎng)和其他中層干部的聽(tīng)課基數(shù)為20節(jié)。

（6）本學(xué)期要在以往開(kāi)展的校本教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，完善“校本教研制度”的有關(guān)檔案材料整理工作，形成“校長(zhǎng)室思想引領(lǐng)，教務(wù)處組織實(shí)施、教研組學(xué)科研究、教師積極參與”的教研機(jī)制。

Xx中學(xué)教務(wù)處

2013.9.4

第四篇：迎河中學(xué)2011年秋學(xué)期教育工會(huì)工作計(jì)劃

迎河中學(xué)2011年秋學(xué)期教育工會(huì)

工作計(jì)劃

2011年春學(xué)期，迎河中學(xué)教育工會(huì)積極參與學(xué)校決策，監(jiān)督學(xué)校管理措施落實(shí)，為迎河中學(xué)各項(xiàng)事業(yè)的改革發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。2011秋學(xué)期，我們教育工會(huì)還要繼續(xù)努力，承擔(dān)起團(tuán)結(jié)教職工，積極參政議政的重任，努力推動(dòng)學(xué)校管理上檔次，教育教學(xué)上臺(tái)階，平安校園促和諧，為迎河中學(xué)的發(fā)展再立新功。

一、基本情況

迎河中學(xué)教育工會(huì)現(xiàn)有會(huì)員186人，設(shè)主席1人，委員5人，會(huì)員的特點(diǎn)是文化層次較高，平均年齡較輕（三十幾歲），中青年會(huì)員踏實(shí)、謙虛，參政議政意識(shí)強(qiáng)；青年會(huì)員熱情、敬業(yè)、民主意識(shí)強(qiáng)，當(dāng)然，廣大會(huì)員的業(yè)務(wù)水平亟待提高，工作中的協(xié)作尤需加強(qiáng)，高中要擴(kuò)大，教師必須由自己培養(yǎng)，工會(huì)應(yīng)配合學(xué)校，提高會(huì)員的綜合素質(zhì)。同時(shí)，也要進(jìn)一步強(qiáng)化教代會(huì)的職能，對(duì)學(xué)校的工作給予有力地支持和監(jiān)督。

二、指導(dǎo)思想

以《工會(huì)法》為依據(jù)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)會(huì)員的精神文明建設(shè)、保護(hù)會(huì)員的民主權(quán)利，參政議政和會(huì)員主人翁的地位權(quán)利，充分發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)的職能作用，推動(dòng)學(xué)校工作科學(xué)民主化。

三、具體目標(biāo)

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)；

2、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，增補(bǔ)教代會(huì)代表。

3、協(xié)助校長(zhǎng)完成校園整治計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)校園文明化的目標(biāo)，為提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)，財(cái)務(wù)管理的監(jiān)督。

5、提高教代會(huì)參政的水平，強(qiáng)化教代會(huì)的職能作用。

四、措施

1、深入學(xué)習(xí)《工會(huì)法》，提高會(huì)員的主人翁意識(shí)，民主意識(shí)和參政議政意識(shí)；

2、加強(qiáng)組織建設(shè)，工會(huì)委員要定期學(xué)習(xí)，定期開(kāi)碰頭會(huì)，不斷提高自身素質(zhì)，明確各自的職責(zé)，做好本職工作，定期召集工會(huì)組長(zhǎng)碰頭會(huì)，及時(shí)了解會(huì)員情緒。

3、在教代會(huì)閉會(huì)期間，如對(duì)校長(zhǎng)室及各部門工作有重要意見(jiàn)和建議，經(jīng)工會(huì)委員研究，形成決議后，由主席或指定代表向有關(guān)方面發(fā)出照會(huì)，遞交意見(jiàn)書(shū)或向有關(guān)方面提出咨詢，或工會(huì)自行調(diào)查跟蹤。

4、經(jīng)常召開(kāi)各種類型的座談會(huì)、懇談會(huì)，了解會(huì)員的思想動(dòng)向、意見(jiàn)和建議，及時(shí)化解會(huì)員的思想疙瘩，消除同志間的或與領(lǐng)導(dǎo)之間的誤會(huì)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)、察納雅言。

5、關(guān)心會(huì)員的生活，安排好會(huì)員業(yè)余文化活動(dòng)，定期定時(shí)開(kāi)放工會(huì)活動(dòng)室，做好對(duì)老、病、殘會(huì)員的慰問(wèn)工作，關(guān)心青年會(huì)員的婚姻和工作條件，對(duì)有家室的單職工，建議學(xué)校為之安排點(diǎn)管理花木、育樹(shù)清除垃圾等雜活，解除他們的后顧之憂。

6、關(guān)心會(huì)員的進(jìn)步。幫助他們提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，鼓勵(lì)他們參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，并建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃地派員離職進(jìn)修和觀摩學(xué)習(xí)，并給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。

7、保護(hù)會(huì)員的民主權(quán)利，參政議政權(quán)利和會(huì)員的主人翁地位權(quán)利，會(huì)員的因履行上述三種權(quán)利而受到侵害，工會(huì)將以組織形式出面干預(yù)。

8、加強(qiáng)與上級(jí)工會(huì)組織，或兄弟工會(huì)組織的聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)工作。

9、公開(kāi)工會(huì)財(cái)務(wù)賬目，提高管理透明度。

五、本學(xué)期工作安排

九月：

1、制定計(jì)劃；

2、配合學(xué)校各處室做好開(kāi)學(xué)工作；

3、開(kāi)展慶?！敖處煿?jié)”活動(dòng)；

4、中秋佳節(jié)，慰問(wèn)教職工。

十月：

1、慶“國(guó)慶”活動(dòng)；

2、督促各處室做好校務(wù)公開(kāi)活動(dòng)；

3、召開(kāi)青年教師座談會(huì)。

十一月：

1、督促做好校務(wù)公開(kāi)活動(dòng)；

2、召開(kāi)座談會(huì)，征求教師對(duì)工會(huì)工作意見(jiàn)。十二月：

1、舉行教職工文體活動(dòng)；

2、迎接縣教育局年終工作檢查；

3、迎新年茶話會(huì)。

元月：

1、做好貧困教職工摸底工作；

2、開(kāi)展送溫暖活動(dòng)；

3、做好年終總結(jié)。

第五篇：2014秋教育教學(xué)工作計(jì)劃

2014年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅(jiān)持以課堂教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新提升。

二、工作目標(biāo)

1、以“五好”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展多種形式教學(xué)競(jìng)賽，提高有效課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教研建設(shè)，使教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。

4、繼續(xù)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生人人有進(jìn)步，個(gè)個(gè)有提升，優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)不斷增加，差生人數(shù)不斷減少；確保名校考生指標(biāo)完成和學(xué)校學(xué)科教師既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

5、強(qiáng)化課堂教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

5、以《樹(shù)語(yǔ)》校刊為平臺(tái)，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)信息，加強(qiáng)校園文化交流與宣傳，努力建構(gòu)內(nèi)涵特色的校園文化。

三、工作措施

（一）、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、堅(jiān)持干部每周一次的交流學(xué)習(xí)制度，主要是交流上周情況，部署下周工作，加強(qiáng)對(duì)工作的監(jiān)督考核。

2、利用學(xué)習(xí)會(huì)議時(shí)間進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。

1）領(lǐng)導(dǎo)干部專題培訓(xùn)。每次由一名主講人，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教學(xué)處主任、德育處主任、少隊(duì)總輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)分別對(duì)全體教師進(jìn)行專題培訓(xùn)或領(lǐng)學(xué)先進(jìn)人物事跡和先進(jìn)教育教學(xué)理念。

2）經(jīng)驗(yàn)交流。開(kāi)展讀書(shū)教學(xué)交流瓶活動(dòng)，班主任和科任教師分別向全體老師介紹展示自己的學(xué)生管理和教學(xué)才能以及讀書(shū)心得。

3、生活老師堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)制度，校長(zhǎng)與分管主任定期參會(huì)，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們認(rèn)識(shí)小學(xué)生的特點(diǎn)，了解小學(xué)生的教育方法，使他們與班主任密切配合，共同管理好學(xué)生的生活。堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)制度，通過(guò)班主任例會(huì)，了解學(xué)部德育工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，增強(qiáng)教育效果。強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育、班級(jí)管理和班風(fēng)建設(shè)以及學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)了《班級(jí)量化考核辦法》。

4、利用周一全體教工會(huì)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)教師要自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識(shí)，從工作、生活、交往中的每一細(xì)節(jié)，樹(shù)立良好的個(gè)人形象和集體形象。

5、定期進(jìn)行教研組長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)布置各項(xiàng)任務(wù)并對(duì)各項(xiàng)工作提出具體要求。

6、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和面向全體教師的學(xué)生管理培訓(xùn)，注重和諧師生關(guān)系，提高管理后進(jìn)生的能力，善與學(xué)生溝通、能與家長(zhǎng)交流。

7、學(xué)期末進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教活動(dòng)和教師互評(píng)活動(dòng)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師考核項(xiàng)目。

12、關(guān)注老師的生存狀態(tài)，及時(shí)幫助他們解決思想上的問(wèn)題和生活中

困難，和諧教師間關(guān)系，努力使全體老師達(dá)到“累但快樂(lè)著”的工作狀態(tài)。

（二）、教學(xué)工作與教育科研

1、每周一次教研活動(dòng)。主要進(jìn)行備課、評(píng)課、講課研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

2、組織了骨干教師和教研組長(zhǎng)的示范課，和全體教師的公開(kāi)課、青年教師的匯報(bào)課活動(dòng)，并及時(shí)評(píng)課。

3、教研組開(kāi)展各種活動(dòng)：英語(yǔ)組組織學(xué)生進(jìn)行了英語(yǔ)演講比賽和趣味英語(yǔ)活動(dòng)。語(yǔ)文組舉行朗讀、寫(xiě)字、趣味作文以及文學(xué)社團(tuán)等活動(dòng)。數(shù)學(xué)組舉行“數(shù)字小速算”和數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。藝體組舉行青歌賽、每周一歌賽、手抄報(bào)繪畫(huà)作品賽以及科技作品賽。各教研組齊動(dòng)手，認(rèn)真組織學(xué)?！翱萍脊?jié)”活動(dòng)。

5、積極進(jìn)行課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的基本要求基礎(chǔ)上，各自進(jìn)行課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)突出“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個(gè)主要環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。

6、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，除了組織“論壇”，進(jìn)行“案例”交流外，充分運(yùn)用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，每個(gè)教師建立博客網(wǎng)頁(yè)，記敘反思性教育教學(xué)故事，大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)。

（三）、教育教學(xué)常規(guī)管理工作

1、規(guī)范月考，加大對(duì)月考成績(jī)的分析力度，增加成績(jī)分析通報(bào)透明度。教研組在每次月考后及時(shí)召開(kāi)分析會(huì)，通報(bào)情況，比較對(duì)比，對(duì)

成績(jī)不達(dá)標(biāo)的個(gè)人、班級(jí)，將召開(kāi)專門會(huì)議，分析原因、查擺問(wèn)題、制訂措施。成績(jī)分析至每一班級(jí)、每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師。

2、落實(shí)會(huì)議學(xué)習(xí)制度，搞好每周全體教師培訓(xùn)會(huì)、教研會(huì)。落實(shí)推門聽(tīng)課制度，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)不定期不打招呼，推門聽(tīng)課。

3、做好各項(xiàng)檢查的制度化。1)考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實(shí)行上班簽名制，認(rèn)真落實(shí)學(xué)?？记谵k法。2)每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)在教師會(huì)上預(yù)警。3)重點(diǎn)檢查了“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的落實(shí)情況。4)從辦公紀(jì)律、教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作出嚴(yán)格規(guī)定，加大經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。5）加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范勤檢查、勤反饋，及時(shí)公布結(jié)果，督促整改。

4、組織班主任召開(kāi)主題班會(huì)公開(kāi)課課，并將班會(huì)公開(kāi)課納入班主任工作考核。

5、重視班級(jí)少隊(duì)學(xué)生的自我管理工作。指導(dǎo)班委會(huì)、少隊(duì)部同學(xué)開(kāi)展工作，在衛(wèi)生、兩操等方面，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。

6、落實(shí)“導(dǎo)師制”，班主任向各任課教師明確轉(zhuǎn)差培優(yōu)任務(wù)，在培優(yōu)輔弱工作中，充分發(fā)揮任課教師的作用，全面指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

7、加大畢業(yè)班管理力度

1)召開(kāi)了師生誓師大會(huì)，調(diào)動(dòng)起了教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)整了師生的工作和學(xué)生熱情。

2)認(rèn)真組織模擬考試，開(kāi)好每次考務(wù)會(huì)，作好每次考試的成績(jī)的統(tǒng)計(jì)

和成績(jī)分析工作，通過(guò)分析找到了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的改正措施，基本做到一步一個(gè)臺(tái)階，為名?？荚囋賱?chuàng)佳績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3)認(rèn)真組織好畢業(yè)班學(xué)生前心理調(diào)節(jié)工作，保證了學(xué)生有一個(gè)好的心理狀態(tài)。4)認(rèn)真組織畢業(yè)班資料試題分析指導(dǎo)和服務(wù)等工作。

5）為實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的小升初名校學(xué)生升學(xué)指標(biāo)，把任務(wù)分解到每個(gè)班，確定重點(diǎn)學(xué)生名單，分析到每一科，要求哪一科必須提高多少分，以確保優(yōu)秀學(xué)生考入名校。

6）；要求老師們仔細(xì)研究近幾年小升初名校試題以及全國(guó)68所重點(diǎn)校小升初真題試卷，寫(xiě)出分析報(bào)告，在期末結(jié)束前編寫(xiě)一套模擬小升初名校試題。

8、加強(qiáng)“五好”活動(dòng)的深入落實(shí)，提升活動(dòng)效果。

（四）、加強(qiáng)德育教育，讓校園活動(dòng)豐富多彩。

1、積極開(kāi)展每月德育教育主題活動(dòng)。九月份組織尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母的“感恩教育月”活動(dòng)。十月份以“弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做時(shí)代青年”為主題的“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，使廣大師生更加深入地了解了雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神。十一月份組織以“學(xué)文明禮儀，做文明師生，創(chuàng)和諧校園”為主題的“文明禮儀月”活動(dòng)，進(jìn)一步提高全校師生的文明素養(yǎng)，使他們的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。十二月份組織了以“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”為主題的“生命教育月”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，珍愛(ài)生命，樹(shù)立正確的生命觀，培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，提高道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)

展。

2、開(kāi)展校園班級(jí)文化建設(shè)，各班級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力，對(duì)各班教室進(jìn)行美化裝飾，營(yíng)造積極向上的文化氛圍。學(xué)校教室走廊上增加對(duì)畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子的宣傳材料，配以座右銘，潛移默化對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。各班級(jí)有班級(jí)誓詞、班歌，并利用業(yè)余時(shí)間組織了班歌比賽。

3、重視學(xué)生安全管理工作。及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)、生活老師會(huì)、宿舍長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)安全管理事宜；組織了逃生演練。開(kāi)展預(yù)防傳染病、手足口病、腮腺炎等的知識(shí)宣傳；做好接種疫苗工作。

4、組織開(kāi)展小學(xué)學(xué)生武術(shù)、太極比賽，活躍學(xué)生校園生活。