第一篇：1.工作總結(jié)

教師培訓(xùn)工作總結(jié)

〔2006—2007學(xué)年度上學(xué)期〕

遵循市、區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的部署，按照我區(qū)的學(xué)期工作計(jì)劃，我們積極開(kāi)展了各項(xiàng)培訓(xùn)工作?，F(xiàn)摘要總結(jié)如下。

一．以“三新一德”為核心，繼續(xù)開(kāi)展全員性培訓(xùn)

1、以樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀和教師心理健康教育為突破口，加強(qiáng)師德教育。教師職業(yè)道德是教師素質(zhì)的最重要元素，師德教育是教師培訓(xùn)的首要內(nèi)容，在各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)中我們都把社會(huì)主義榮辱觀教育做為重要內(nèi)容突出師德教育。各校結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展系列教育活動(dòng)，促進(jìn)教師修煉職業(yè)道德，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)素質(zhì)，樹(shù)立新時(shí)期人民教師良好形象；在集中培訓(xùn)中我們把教師心理健康做為一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論受到教師的歡迎。各學(xué)校普遍開(kāi)展“樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，創(chuàng)建安全文明校園”等專(zhuān)題活動(dòng)，收到良好效果。

2、跟蹤問(wèn)效，進(jìn)行后續(xù)培訓(xùn)，鞏固和擴(kuò)大培訓(xùn)成果。

在新課程區(qū)級(jí)崗前集中培訓(xùn)全面完成以后，我們區(qū)、校兩級(jí)培訓(xùn)者深入課堂教學(xué)實(shí)際，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行審視、考察，了解中小學(xué)教師在實(shí)施新課程中教學(xué)行為上的進(jìn)步和需求，進(jìn)行面對(duì)面的交流指導(dǎo)。進(jìn)修校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、師訓(xùn)部教師共聽(tīng)課并指導(dǎo)200余節(jié)，各學(xué)校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)更是堅(jiān)持每周聽(tīng)課并指導(dǎo)教學(xué)至少8節(jié)，形成了培訓(xùn)者和教師共同探討、研究的良好氛圍。

二、深化校本研修，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

我校普遍加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在強(qiáng)調(diào)教師個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞新課程課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)研究和探討，各校培養(yǎng)典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)成為推動(dòng)校本研修的重要手段，并使團(tuán)隊(duì)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。團(tuán)隊(duì)形式包括學(xué)科教研組團(tuán)隊(duì)、學(xué)年教研組團(tuán)隊(duì)、學(xué)校教研組團(tuán)隊(duì)和班主任團(tuán)隊(duì)等，類(lèi)別多樣。真正實(shí)現(xiàn)了在研修活動(dòng)中，由以組織者為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐越處煘橹黧w，在研修內(nèi)容上由根據(jù)理論體系確定轉(zhuǎn)變?yōu)楦鶕?jù)教師需求確定，研究領(lǐng)域由只關(guān)注教學(xué)提升轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注課程。

三．突出骨干教師培訓(xùn)，發(fā)揮骨干教師在培訓(xùn)和教學(xué)中的引領(lǐng)作用。

1、進(jìn)行骨干教師預(yù)備班培訓(xùn)。

國(guó)慶假期對(duì)新一屆骨干教師預(yù)備班學(xué)員進(jìn)行了第一次集中培訓(xùn)，本學(xué)期又通過(guò)各種形式進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐能力培訓(xùn)。培訓(xùn)者深入課堂聽(tīng)課，和教師一起研討，使其把新課程理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為和教學(xué)效果。在學(xué)員中選定有代表性的教師做公開(kāi)課共5次，組織擔(dān)任相同或相近學(xué)科學(xué)員進(jìn)行研討，有的放矢地研究解決熱點(diǎn)問(wèn)題，頗受學(xué)員歡迎。本屆預(yù)備班將在寒假期間進(jìn)行第二次集中培訓(xùn)。

2、發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)和校本研修中的帶頭作用。

各學(xué)校關(guān)注骨干教師的成長(zhǎng)，給他們分配任務(wù)、壓擔(dān)子，如作引領(lǐng)課、進(jìn)行專(zhuān)題講座、帶領(lǐng)教師進(jìn)行集體備課、解答教師的困惑和疑難問(wèn)題等，切實(shí)發(fā)揮他們的帶頭、引領(lǐng)和輻射作用，帶動(dòng)預(yù)備班學(xué)員快速提高，從而為他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。

本學(xué)期各學(xué)校共組織35次骨干教師教學(xué)研討課，師訓(xùn)部還派教師參加了部分活動(dòng)。通過(guò)課堂教學(xué)展示、主講教師談備課思路及實(shí)施體會(huì)、聽(tīng)課人員闡述見(jiàn)解并互相研討，參加活動(dòng)的師訓(xùn)部教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。研討活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了新課程理論與課堂教學(xué)行為的對(duì)接，廣大中小學(xué)教師對(duì)這種培訓(xùn)形式很感興趣，并希望多搞一些類(lèi)似的培訓(xùn)活動(dòng)。

四、建立城鄉(xiāng)學(xué)校間手拉手研修機(jī)制，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

1、普遍建立城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手研修機(jī)制。

促進(jìn)全區(qū)教育均衡發(fā)展，我們建立了城鄉(xiāng)學(xué)校間手拉手研修機(jī)制。把我學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校搭配，建立一對(duì)一或一對(duì)多的手拉手研修、幫教關(guān)系，互派教師參加對(duì)方學(xué)校的校本研修活動(dòng)，促進(jìn)了農(nóng)村教師提高新課程課堂教學(xué)的能力和水平。

2、開(kāi)展“鄉(xiāng)村教師研修周”活動(dòng)。

本學(xué)期一是按照市里安排，我校派語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師各1名于10月15—20日到道里區(qū)新陽(yáng)路小學(xué)參加“鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校研修活動(dòng)”。二是組織我區(qū) “鄉(xiāng)村教師研修周”（10月16——20日）活動(dòng)，組織5名農(nóng)村教師到城鎮(zhèn)“手拉手”學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。

3、組織名優(yōu)教師下鄉(xiāng)送教。城鎮(zhèn)部分學(xué)校組織名優(yōu)教師下鄉(xiāng)送教11次共38節(jié)課，并且每次都安排送教教師與聽(tīng)課教師交流研討，在學(xué)習(xí)、借鑒、碰撞和商榷中雙方獲得了多重體驗(yàn)和收獲。

六、培訓(xùn)者強(qiáng)化學(xué)習(xí)和研究，促進(jìn)了自身素質(zhì)的提高。

1、師訓(xùn)部教師堅(jiān)持新課程理論的學(xué)習(xí)與研究，利用包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種媒體資源，廣泛吸納信息，學(xué)習(xí)各地新課程實(shí)施中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為我區(qū)教師培訓(xùn)工作所用。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)者的教學(xué)實(shí)踐研究。結(jié)合骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，師訓(xùn)部教師經(jīng)常深入中小學(xué)課堂教學(xué)，在指導(dǎo)中小學(xué)教師的同時(shí)得到自身鍛煉和學(xué)習(xí)，廣泛了解新課程實(shí)施過(guò)程在出現(xiàn)的各種問(wèn)題及教師們的困惑，尋找理論與實(shí)踐的切入點(diǎn)，在與教師們一起研究解決問(wèn)題的同時(shí)得到自身的發(fā)展。

3、為了提高集中培訓(xùn)的質(zhì)量和效益，本學(xué)期又進(jìn)行三次培訓(xùn)者研討課，研究的重點(diǎn)是如何實(shí)現(xiàn)新課程理論與中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐以及教師培訓(xùn)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，特別是提高案例教學(xué)的有效性。幾年來(lái)堅(jiān)持此種研討活動(dòng)，在完成對(duì)教師培訓(xùn)工作的同時(shí)，既提高了師訓(xùn)部教師的培訓(xùn)講座水平，又形成了良好的學(xué)習(xí)與研究的氛圍，在打造學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)者隊(duì)伍方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

六、工作中的不足和今后工作的思考。

我校繼續(xù)教育工作進(jìn)展得還有些不平衡，還有少數(shù)同志的認(rèn)識(shí)不到位，工作不主動(dòng)，缺少條理性，影響了本單位教師素質(zhì)的提高。也有少部分教師對(duì)繼續(xù)教育的重大意義和政策要求不能正確理解，因此常常只能被動(dòng)的參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，影響了學(xué)習(xí)效果。為了使全區(qū)每一位中小學(xué)教師都能積極主動(dòng)的參加繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)并從中得到提高，我們還必須進(jìn)一步加強(qiáng)繼續(xù)教育的意義和政策宣傳并促進(jìn)廣大教師的學(xué)習(xí)理解，調(diào)動(dòng)各單位領(lǐng)導(dǎo)與我們一起做好教師的工作，真正使全區(qū)每一位教師都能積極主動(dòng)地參與到繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)中來(lái)，讓教師繼續(xù)教育實(shí)實(shí)在在地成為具有主體參與性，全員性和實(shí)效性的培訓(xùn)活動(dòng)。

繼續(xù)教育培訓(xùn)工作范圍廣、項(xiàng)目多，特別是基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)已經(jīng)全面展開(kāi)，要高質(zhì)量完成工作任務(wù)需要多方面配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力才能收到良好效果。所以在繼續(xù)教育培訓(xùn)工作中爭(zhēng)取上下協(xié)調(diào)、左右配合，才能發(fā)揮集團(tuán)作戰(zhàn)的整體優(yōu)勢(shì)，取得最佳效果。因

要使我校教師繼續(xù)教育工作取得更好的成績(jī)，學(xué)習(xí)和借鑒外地的經(jīng)驗(yàn)、做法也是十分必要的。因此必須充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，接收一切有價(jià)值的信息為我所用。除此之外，還應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件派出培訓(xùn)工作者到繼續(xù)教育工作成效顯著的地方進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和考察，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課程的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)到先進(jìn)的培訓(xùn)模式、內(nèi)容和方法，促進(jìn)我校教師繼續(xù)教育工作的發(fā)展。

2006年 12月12日

2007年教師培訓(xùn)工作總結(jié)

我?，F(xiàn)70有個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3800多人，教職工240多人，是一所年輕的且規(guī)模較大的民辦中小學(xué)。面對(duì)我校建校時(shí)間短，青年教師多的特點(diǎn)，在2007年省“教師培訓(xùn)年”為大環(huán)境下，在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課程改革為契機(jī)，以課題研究為抓手，深入開(kāi)展校本培訓(xùn)。學(xué)校確立了科研先導(dǎo)，科研興教，科研興校的總目標(biāo)，堅(jiān)持校本培訓(xùn)“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為教師成長(zhǎng)服務(wù)”，形成了由校長(zhǎng)親自抓，師訓(xùn)辦負(fù)責(zé)抓、其他各部門(mén)協(xié)同抓的校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，使校本培訓(xùn)成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，成為營(yíng)造學(xué)校特色的新的閃光點(diǎn)，成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的潛力所在。近一年來(lái)，學(xué)校校本培訓(xùn)碩果累累。在校本培訓(xùn)中，我校做了許多有益的嘗試，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，形成了一定的特色。下面將我校本年度校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、校本培訓(xùn)有保障

1、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到做好新時(shí)期教師培訓(xùn)工作的迫切性，認(rèn)為做好當(dāng)前的教師培訓(xùn)工作是不斷更新教師教育觀念，深入實(shí)施素質(zhì)教育的需要；是擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)校自身生存和發(fā)展的需要?；谏鲜稣J(rèn)識(shí)，學(xué)校高度重視校本培訓(xùn)工作，成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由邢清民校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，師訓(xùn)辦，教務(wù)，政教，辦公室主任為組員，制定校本培訓(xùn)工作計(jì)劃，出臺(tái)鼓勵(lì)教師校本培訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)章制度并狠抓落實(shí)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，各部門(mén)協(xié)同配合，校本培訓(xùn)進(jìn)行得有聲有色，成績(jī)斐然。

2、經(jīng)費(fèi)到位

學(xué)校在辦公經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下，優(yōu)先考慮校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校一次性拿出5000元為教師購(gòu)買(mǎi)、添加、更新學(xué)校教師用書(shū)、期刊雜志、圖書(shū)，滿(mǎn)足培訓(xùn)需要。并耗大量資金升級(jí)完善學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)，確保校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位，逐步改善培訓(xùn)環(huán)境和條件，這一切為校本培訓(xùn)的正常開(kāi)展提供了物質(zhì)保障

3、制度完善

學(xué)校結(jié)合長(zhǎng)市2007年教體局2文件精神，成立教師培訓(xùn)年工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立建全了2007年教師培訓(xùn)年的工作實(shí)施方案，制定了教師培訓(xùn)工作獎(jiǎng)懲制度，針對(duì)我校青年教師多的特點(diǎn)，制定了青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，新課標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃。做到工作有計(jì)劃，有落實(shí)，有檢查，有效果。

二、培訓(xùn)內(nèi)容不拘一格

1、周一下午三、四節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集中全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，教師職業(yè)道德等相關(guān)制度，組織全體教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話(huà)、各級(jí)重要會(huì)議文件、教育法律法規(guī)、先進(jìn)人物事跡等材料，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)和政治修養(yǎng)，增強(qiáng)教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感。周三下午第四節(jié)為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究時(shí)間，每周為教師們印發(fā)從正規(guī)教育報(bào)刊上摘錄的水平高、內(nèi)涵豐富的理論文章，供大家學(xué)習(xí)，學(xué)校為每位教師購(gòu)買(mǎi)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)提高。扎實(shí)開(kāi)展面向全體教師的校本培訓(xùn)2007年我校重點(diǎn)做好了以下專(zhuān)項(xiàng)工作：

a 班主任校訓(xùn)有聲有色，經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了班級(jí)管理 b 師德教育扎實(shí)有效，有力保征了教師教育思想的凈化。提高了我校教師在社會(huì)上信譽(yù)度。

c 45歲以下教師賽課活動(dòng)貫穿學(xué)校教學(xué)的始終，以賽促教，促進(jìn)了提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平的提高。

d 暑期新教師的崗前培訓(xùn)富有成果，為新教師的上崗做好準(zhǔn)備。e 高一新課改的培訓(xùn)抓的牢，促的緊，教師新課程理念、教法轉(zhuǎn)變較大。

f 教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和考試內(nèi)容全面而具體，促進(jìn)教師基本功的提升，深得老師的喜愛(ài)。

g 學(xué)校營(yíng)造書(shū)香校園，倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng)深入人心。

h 計(jì)算機(jī)高級(jí)培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)使教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平大為提高，使大多數(shù)教師能熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。

三、培訓(xùn)方式靈活多樣

在培訓(xùn)過(guò)程中，我校成功的創(chuàng)造了多種多樣的校本培訓(xùn)形式：

① 集中培訓(xùn)。按規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)、材料組織全體教職工進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和交流。

② 分散自學(xué)。學(xué)校發(fā)給教師學(xué)習(xí)材料或請(qǐng)教師收集有關(guān)材料以教研組為單位組織學(xué)習(xí)或個(gè)人自學(xué)，寫(xiě)出讀書(shū)筆記、心得體會(huì)。迄今為止，學(xué)校共向教師發(fā)放業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料五百余份。

③

師徒式培訓(xùn)。學(xué)校實(shí)施了以老帶新工程，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師及教學(xué)水平較高的骨干教師和剛走上教師崗位的年輕教師簽訂師徒合同，拜師認(rèn)徒，手把手傳幫帶，促使年輕教師盡快成長(zhǎng)、成熟，進(jìn)而脫穎而出。

④ 舉辦學(xué)術(shù)講座或報(bào)告會(huì)。為了幫助教師解決在教育教學(xué)改革中遇到的問(wèn)題，不定期邀請(qǐng)知名的學(xué)者、教研部門(mén)專(zhuān)家來(lái)校作學(xué)術(shù)講座，引領(lǐng)課改方向或由本校優(yōu)秀教師作業(yè)務(wù)報(bào)告。

⑤ 承辦教研活動(dòng)，進(jìn)行交流研討。學(xué)校積極主動(dòng)的聯(lián)系承辦各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，給教師們提供聽(tīng)取指導(dǎo)的平臺(tái)，創(chuàng)造與兄弟學(xué)校同行互相學(xué)習(xí)、互相切磋的機(jī)會(huì)。本年度承辦學(xué)長(zhǎng)葛市級(jí)以上教研活動(dòng)10位教師上課，數(shù)百人前來(lái)觀摩，我校廣大教師主動(dòng)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，積極總結(jié)反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短，校本培訓(xùn)效果明顯。

⑥ 為教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)搭建平臺(tái)。學(xué)校拿出專(zhuān)項(xiàng)資金，積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)、支持、組織教師外出參加市級(jí)以上培訓(xùn)，幫助他們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓展思路。

四、培訓(xùn)成果及考核成績(jī)的應(yīng)用

由于學(xué)校的高度重視，我校的教師培訓(xùn)工作卓有成效，學(xué)校教師個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，聽(tīng)課記錄等是學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校組織教務(wù)處在期終進(jìn)行檢查，賽課成績(jī)與教師績(jī)效工資相聯(lián)系，平常的教師常規(guī)考試成績(jī)記入教師工作量考核中，并作為評(píng)優(yōu)表先的重要依據(jù)。培訓(xùn)與考試、考核相結(jié)合，提高了教師學(xué)習(xí)的積極性，參加培訓(xùn)、刻苦“充電”已成了全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。我校校本培訓(xùn)雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些不足，我們將在教體局的指導(dǎo)下總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，健全培訓(xùn)體系，強(qiáng)化過(guò)程管理，制定激勵(lì)措施，創(chuàng)設(shè)你追我趕、力爭(zhēng)上游的校本培訓(xùn)環(huán)境，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)教師愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、求學(xué)、苦學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)和品質(zhì)，持續(xù)增強(qiáng)全校教師的教學(xué)創(chuàng)新能力，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

200年十二月十三日

2008-2009教師培訓(xùn)總結(jié)

百年大計(jì)在教育，教育大計(jì)在教師。教師綜合水平的高低直接影響著孩子的一生。面對(duì)當(dāng)前的教育變革，教師培訓(xùn)勢(shì)在必行?；仡?008年我校教師培訓(xùn)工作，中心初中緊緊圍繞“培養(yǎng)名師工程，創(chuàng)辦華嚴(yán)教育品牌”這一目標(biāo)進(jìn)行教師培訓(xùn)，現(xiàn)就我場(chǎng)一年來(lái)的教師培

訓(xùn)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。

根據(jù)全場(chǎng)目前的師資狀況，本著實(shí)際需要的原則，面向全員，突出骨干，分層次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)班子崗位職責(zé)培訓(xùn)，師德培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)。培訓(xùn)形式與方法采取以會(huì)代訓(xùn)，自主學(xué)習(xí)，分組研討等多種形式進(jìn)行。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)施科學(xué)管理

俗話(huà)說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。因此中心初中把盡快提高各校管理人員的素質(zhì)當(dāng)作重要任務(wù)來(lái)抓，通過(guò)多次召開(kāi)懇談會(huì)（本學(xué)年我們進(jìn)行了“團(tuán)結(jié)和工作成績(jī)幾個(gè)威信的關(guān)系”、“大型活動(dòng)過(guò)后的心態(tài)調(diào)整”、“威信從哪里來(lái)”管理人員專(zhuān)題交流會(huì)。）和管理人員個(gè)別談心;中心初中校長(zhǎng)親自參與全場(chǎng)各校的管理活動(dòng)，在具體工作中具體指導(dǎo)、督促、檢查； 派管理人員外出學(xué)習(xí)(2008年7月華嚴(yán)中學(xué)校長(zhǎng)嚴(yán)灝到武漢大學(xué)進(jìn)行校長(zhǎng)培訓(xùn))等措施，在端正工作態(tài)度，提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)管理能力，履行崗位職責(zé)等方面對(duì)管理人員提出了“管理成員要經(jīng)常反省自己，保持清醒的頭腦，嚴(yán)以律己，寬以待人，扎實(shí)工作作風(fēng)”的具體要求，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從各個(gè)方面做教師的表率。

通過(guò)討論及時(shí)反醒工作中存在的不足，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，從而減少偏見(jiàn)，秉公辦事。通過(guò)管理人員專(zhuān)題交流會(huì)和工作實(shí)踐的磨練，使大家對(duì)自己的思想、行為達(dá)到統(tǒng)一，各校管理成員的工作主動(dòng)性，積極性逐漸增強(qiáng)，每項(xiàng)工作執(zhí)行力度明顯加強(qiáng)，管理向精細(xì)化、實(shí)效性方

向發(fā)展。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的道德水平“學(xué)高為師，身正為范”。教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問(wèn)題。中心初中把加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。從履行崗位職責(zé)、尊重家長(zhǎng)、依法執(zhí)教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度，對(duì)教師提出了嚴(yán)格的要求，并嚴(yán)格執(zhí)行。2008年7月25日，中心初中組織全場(chǎng)教師專(zhuān)門(mén)召開(kāi)師德建設(shè)思想交流會(huì)，會(huì)上，中心初中校長(zhǎng)組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師違規(guī)違紀(jì)處罰辦法》，一針見(jiàn)血地指出個(gè)別教師個(gè)別有悖師德的言行，對(duì)于存在的個(gè)別有悖師德的現(xiàn)象提出了嚴(yán)厲的批評(píng)，要求堅(jiān)決杜絕有悖師德的事件發(fā)生。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師素養(yǎng)

1、突出重點(diǎn)，培養(yǎng)骨干

中心初中要求各校選拔思想覺(jué)悟高，有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為打造名師工程奠定基礎(chǔ)，2008年暑假徐麗文等11名教師參加了湖北省農(nóng)村教師新課程培訓(xùn)，劉曉英等20位老師參加了孝感市組織的暑期教師培訓(xùn)，王飛軍等14老師參加了漢川市組織的班主任工作培訓(xùn)。外出培訓(xùn)的教師會(huì)后組織相關(guān)學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，并把培訓(xùn)內(nèi)容及參加學(xué)習(xí)的體會(huì)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上，供老師們學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，使全體教師受益。

2、自主培訓(xùn)，針對(duì)性強(qiáng)

外出參加學(xué)習(xí)因受時(shí)間，人數(shù)，經(jīng)濟(jì)等條件的限制，有一定的局限性，因此，在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)上通過(guò)加強(qiáng)校內(nèi)自主培訓(xùn)的方法，充分利用身邊的資源，達(dá)到省時(shí)、省錢(qián)、高效的培訓(xùn)目的，逐步形成我場(chǎng)

教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的特色。（1）請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)校園，解疑答惑

學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要，請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講課、作報(bào)告、召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)。2008年邀請(qǐng)市教研室中學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政史等教研員到我校進(jìn)行中考視導(dǎo)，課后組織教師就 “如何做好中考備考？”等問(wèn)題展開(kāi)研討，并針對(duì)中考復(fù)習(xí)課程中的一些疑惑，課堂教學(xué)中的問(wèn)題展開(kāi)討論，解決了教學(xué)中的一些困惑。

（2）向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，互動(dòng)提高

隨著當(dāng)前教育改革的不斷深入，學(xué)生獲取信息的渠道日益廣闊，對(duì)每位教師的原有知識(shí)水平，業(yè)務(wù)能力提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，使大家充分認(rèn)識(shí)到“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。首先是管理人員主動(dòng)聯(lián)系周?chē)男值軐W(xué)校，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。勁松小學(xué)克服人員不足，調(diào)課難的現(xiàn)狀，想法設(shè)法派相關(guān)學(xué)科教師積極參加學(xué)習(xí)，如果是休息日，規(guī)定不準(zhǔn)請(qǐng)假，教導(dǎo)處嚴(yán)格考勤，保正全員參與，不放過(guò)任何學(xué)習(xí)機(jī)

會(huì)。

（3）開(kāi)展新課程培訓(xùn)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

繼《走進(jìn)新課程》培訓(xùn)之后，2009年9月，組織全體教師重新學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并分年級(jí)組學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)中的階段目標(biāo)，作了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記。按學(xué)科分年級(jí)組進(jìn)行教材培訓(xùn)，使大家在實(shí)施課堂教學(xué)中有的放矢，取得了很好的學(xué)習(xí)效果。

（4）校內(nèi)教師互學(xué)，各取所長(zhǎng)

孔子曰：“三人行，必有我?guī)煛！蓖凰鶎W(xué)校的教師在知識(shí)水平，基礎(chǔ)素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力等方面存在著一定差距，各有所長(zhǎng)，針對(duì)這種情況，學(xué)校組織骨干教師示范課，新聘教師匯報(bào)課，青年教師匯報(bào)課等講課比賽，老師們?cè)诒荣愔邢嗷デ写?，共同提高?/p>

（5）分層次指導(dǎo)，關(guān)注新教師的成長(zhǎng)

學(xué)校采取分層次指導(dǎo)的培訓(xùn)方法，使年輕教師盡快成才。對(duì)于新聘用的教師，在備課、上課、學(xué)生作業(yè)方面規(guī)范要求，加強(qiáng)管理。對(duì)于剛畢業(yè)的教師，要安排專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)教師進(jìn)行全面指導(dǎo)，教導(dǎo)處重點(diǎn)聽(tīng)課進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，使新教師感受到一定壓力的同時(shí)，體會(huì)到學(xué)校對(duì)他們的重視與關(guān)懷，因此而充滿(mǎn)了對(duì)工作的熱情，產(chǎn)生了積極學(xué)習(xí)的動(dòng)力。（6）教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，扎實(shí)教學(xué)基本功

2008年學(xué)校完善了《教學(xué)常規(guī)》制度，重新制定了教師備課，學(xué)生作業(yè)的布置與批改要求，組織全體教師學(xué)習(xí)，新增加制定了音樂(lè)，美術(shù)，體育教學(xué)常規(guī)，分別組織音樂(lè)，美術(shù)，體育教師召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)討論學(xué)習(xí)，在實(shí)施的過(guò)程中高要求，嚴(yán)管理。通過(guò)這些教學(xué)基本功培訓(xùn)，我校音樂(lè)，美術(shù)，體育課大有改觀。

2008年，中心初中在教師培訓(xùn)工作中做出了一些成績(jī)，但教師培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，我們一定要樹(shù)立“終生學(xué)習(xí)”的觀念，把“要我學(xué)” 逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，扎扎實(shí)實(shí)做好教師培訓(xùn)工作，為華嚴(yán)教育更好更快發(fā)展增彩添色。

華嚴(yán)中心初中

2008年12月2日

2009-2010教師培訓(xùn)總結(jié)

按照教委及進(jìn)修學(xué)校的工作要求，我校以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為核心、以提高教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力為重點(diǎn)，著力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，積極組織并認(rèn)真開(kāi)展了新課程師資培訓(xùn)工作，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)就這一階段的工作，做如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。

首先，在每學(xué)期初，學(xué)校校委會(huì)都召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，認(rèn)真研究布署此項(xiàng)工作，修定完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度。成立領(lǐng)導(dǎo)組織。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，承擔(dān)第一責(zé)任人，由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作，任小組副組長(zhǎng)，其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任、政教主任及各教研組長(zhǎng)共7人組成。分項(xiàng)落實(shí)責(zé)任，明確具體工作任務(wù)。

第二，學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì)，宣傳布置此項(xiàng)工作，對(duì)教師實(shí)施新課程的培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)、原則、內(nèi)容等均做了詳細(xì)的宣傳及說(shuō)明，使廣大教師明確樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)意識(shí)，進(jìn)一步牢固樹(shù)立起新課程理念，并決心用新意識(shí)、新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，使全校上下達(dá)成一致，形成共識(shí)，確保此項(xiàng)工作能得以順利開(kāi)展。

二、理清思路，扎實(shí)工作，穩(wěn)步開(kāi)展新課程師資培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng)。

1、首先開(kāi)展以“樹(shù)行風(fēng)、促發(fā)展、塑形象、做主人”為主題的師德教育活動(dòng)，寓師德教育于新課程師資培訓(xùn)全過(guò)程。

通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，教師們認(rèn)真自覺(jué)地學(xué)習(xí)“教師行為規(guī)范”，并重新審視自己的師德水平，自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的行動(dòng)目標(biāo)，使教師們真正認(rèn)識(shí)到了新的時(shí)期賦予教師的新的使命，決心內(nèi)塑師德、外樹(shù)形象、刻苦鉆研、力求發(fā)展?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出了一些先進(jìn)人物和事跡，其中，尹曉麗老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任，趙巍老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任，馬艷波老師被評(píng)為市級(jí)德育工作先進(jìn)個(gè)人。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課改理論，為實(shí)施新課程奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

首先，由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后，每位教師均制定出個(gè)人的教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，人人備有學(xué)習(xí)筆記，有的教師的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真細(xì)致，學(xué)習(xí)筆記多達(dá)每學(xué)期25次，最少的也有17次左右。在學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)測(cè)試中，一部分教師取得很好的成績(jī)。

3、刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，大多數(shù)教師的文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平有大幅度提高。

通過(guò)此項(xiàng)培訓(xùn)工作，廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識(shí)，有了新的教育教學(xué)理念，人人參加不同層次的文化進(jìn)修及提高學(xué)歷層次進(jìn)修，到2006年末，我校已有近60%的教師獲得本科學(xué)歷。除此之外，教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識(shí)及相關(guān)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)這些學(xué)習(xí)，使大多數(shù)教師的文化知識(shí)水平有很大提高，其中化學(xué)教師陳穎麗、初三數(shù)學(xué)教師馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)測(cè)試中，分別取得全縣排名第二、第三的好成績(jī)。

4、扎實(shí)開(kāi)展“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專(zhuān)題活動(dòng)，人人樹(shù)立新的教學(xué)觀念，研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使校本教研活動(dòng)得以深入開(kāi)展。

① 進(jìn)一步認(rèn)真組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)，全體教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研讀新課標(biāo)。使大多科教師能準(zhǔn)確把握學(xué)科改革的突破點(diǎn)，正確理解教學(xué)實(shí)施建議，改變教學(xué)策略，更新教學(xué)技能。其中物理學(xué)科的課改新理念在實(shí)施教學(xué)中有很好的具體體現(xiàn)，在縣級(jí)教學(xué)檢查中，韓春英老師的物理綜合實(shí)驗(yàn)課由于真正充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用而得到學(xué)科教研員的高度評(píng)價(jià)，邸建雙老師的初一語(yǔ)文課在全縣的新課程教學(xué)展示活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，受到高度贊譽(yù)。② 以學(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色。

在教研組活動(dòng)中，各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用，深入扎實(shí)地開(kāi)展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)軌工作，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)的新的教學(xué)模式以及新思路、新方法均有出現(xiàn)。其中語(yǔ)文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究，收效良好，韓春梅老師的語(yǔ)文課曾代表進(jìn)修學(xué)校參加了縣級(jí)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為全縣語(yǔ)文學(xué)科的新課改做引領(lǐng)示范，并受到歡迎和好評(píng)。

③ 結(jié)合“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專(zhuān)題活動(dòng)開(kāi)展了學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽，并收到較好效果。

九月下旬至十月上旬，我校成功開(kāi)展了“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專(zhuān)題教學(xué)競(jìng)賽，根據(jù)學(xué)校定的競(jìng)賽方案，有25名符合條件的教師參賽，教師們按照競(jìng)賽要求分別進(jìn)行課前說(shuō)課、新法上課、課后反思等環(huán)節(jié)，并完成了相關(guān)的系列材料，即一份教材分析材料，一份教學(xué)設(shè)計(jì)材料，一份教學(xué)反思和一份課堂教學(xué)實(shí)錄等?，F(xiàn)這些材料已分別裝訂成冊(cè)。通過(guò)這些系列材料，使教師們的業(yè)務(wù)水平得以提高。這25節(jié)參賽課中，有相當(dāng)一部分課理念新，方法新，教師基本功扎實(shí)，教學(xué)效果好。其中韓春梅老師的“親愛(ài)的爸爸媽媽”一課以非常恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，教師獨(dú)特的教學(xué)方式，教師恰好的角色轉(zhuǎn)變，教師扎實(shí)的基本功以及良好的教學(xué)效果，脫穎而出，受到全體聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)，并以突出的競(jìng)賽成績(jī)榮獲教學(xué)競(jìng)賽全校第一的好名次，為全體教師做出了良好的課改示范，本人也因此而被選送并獲得縣級(jí)骨干教師稱(chēng)號(hào)。馬艷波、孫華麗、邸建雙、王淑濤、韓雪冰等五位教師也在此次活動(dòng)中表現(xiàn)較為突出，被評(píng)為學(xué)校青年骨干教師。其中馬艷波、孫華麗兩位教師被選送參加縣級(jí)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選，并同時(shí)獲得數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。

5、注重問(wèn)題研討，使新課程師資培訓(xùn)工作得以深入開(kāi)展。

在新課程師資培訓(xùn)工作中，我們還根據(jù)本校的實(shí)際情況，每周設(shè)立一個(gè)“新課程研討日”，定為周二進(jìn)行。在研討過(guò)程中，教研組、備課組就教師每周向組里提出的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研討，深入剖析，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，使全體教師教都能夠正確對(duì)待在新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題，并積極探求解決問(wèn)題的新方法，新途徑。為了更好的解決這些問(wèn)題，學(xué)校還組織了各位教研組長(zhǎng)分別就新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的學(xué)科問(wèn)題進(jìn)行了課堂解析及做課研究，從而引領(lǐng)教師進(jìn)一步提高新課程實(shí)踐能力。

6、加強(qiáng)了現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)運(yùn)用，使教師們的信息技術(shù)水平得到真正提高。

通過(guò)各級(jí)的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我校教師計(jì)算機(jī)技術(shù)水平提高了一個(gè)層次，全體教師均具備初級(jí)水平，其中90%的教師已達(dá)到中級(jí)水平，微機(jī)教師王淑濤和許東生的計(jì)算機(jī)操作能力很強(qiáng)，實(shí)際操作能力已達(dá)到高級(jí)水平。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)也有新起色，邸建雙老師的電教課，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，收到了很好效果。

三、搞好培訓(xùn)評(píng)價(jià)總結(jié)，使新課程師資培訓(xùn)工作規(guī)范化，以促實(shí)效性。

在培訓(xùn)考核制度的督促下，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師參加師資培訓(xùn)情況做了認(rèn)真詳細(xì)的階段性總結(jié)及考評(píng)，對(duì)在校本培訓(xùn)中做出突出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行了表彰，對(duì)不履行職責(zé)的教師進(jìn)行批評(píng)，并把教師參加培訓(xùn)的考核結(jié)果納入學(xué)校對(duì)教師的全面考核之中，使培訓(xùn)管理較為規(guī)范，以促進(jìn)下步工作。

總之，我校的新課程師資培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī)，但同時(shí)，也還存在有一定的問(wèn)題。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思問(wèn)題，明確調(diào)整思路，制定整改措施，確保今后工作的

初中教師教育中心2006年下半年工作計(jì)劃 2006-9-6 14:23:00 大連教育學(xué)院

點(diǎn)擊：615

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以學(xué)院的改革與發(fā)展為契機(jī)，堅(jiān)持研訓(xùn)一體，校際聯(lián)動(dòng)的研訓(xùn)工作基本思路，依據(jù)“大連教育學(xué)院十一五發(fā)展規(guī)劃”，“大連市十一五中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)方案”，“大連教育學(xué)院原野行動(dòng)實(shí)施方案”以及初中教師教育中心2006年工作計(jì)劃制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

一、原野行動(dòng)的全面實(shí)施

1、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

在總結(jié)原野行動(dòng)普蘭店試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期全面啟動(dòng)原野行動(dòng)計(jì)劃。在實(shí)施原野行動(dòng)過(guò)程中，按照學(xué)院的統(tǒng)一部署，實(shí)施大篷車(chē)計(jì)劃。要充分利用學(xué)院的大連教師網(wǎng)這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體，校際聯(lián)動(dòng)這一研訓(xùn)工作方式的轉(zhuǎn)變。建立部門(mén)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各欄目維護(hù)的責(zé)任分工。各研訓(xùn)教師要保證各欄目信息上傳順暢，同時(shí)，組織兼職研訓(xùn)教師、區(qū)市縣教師進(jìn)修學(xué)校研訓(xùn)教師和基層學(xué)校的力量，整合各種資源，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行。部門(mén)網(wǎng)絡(luò)信息審查小組成員要認(rèn)真履行職責(zé)，保證欄目質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上遠(yuǎn)程研訓(xùn)指導(dǎo)，為我市廣大初中教師提供便捷、優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。

2、專(zhuān)題研究

加大專(zhuān)題研究的力度。本學(xué)期，每一位研訓(xùn)教師（包括兼職研訓(xùn)教師）要針對(duì)全市初中的教育教學(xué)實(shí)際和學(xué)科教師在教學(xué)工作中迫切需要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展專(zhuān)題研究，并在專(zhuān)題研究的基礎(chǔ)上，通過(guò)網(wǎng)羅平臺(tái)進(jìn)行專(zhuān)題指導(dǎo)。每位研訓(xùn)教師本學(xué)期至少開(kāi)展一個(gè)專(zhuān)題研究。學(xué)期末，召開(kāi)一次研訓(xùn)教師研訓(xùn)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。

3、校本研訓(xùn)指導(dǎo)

積極開(kāi)展校本研訓(xùn)的指導(dǎo)工作。本學(xué)期，要加強(qiáng)對(duì)各區(qū)市縣的校本研訓(xùn)指導(dǎo)工作，發(fā)揮市級(jí)研訓(xùn)部門(mén)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，充分利用我們的信息資源優(yōu)勢(shì)，為基層初中學(xué)校開(kāi)展校本研訓(xùn)提供支持與幫助。九月份，召開(kāi)一次全市初中校本研訓(xùn)工作會(huì)議。

4、校本研訓(xùn)基地建設(shè) 建立市級(jí)校本研訓(xùn)基地。本學(xué)期9---10月份，在各區(qū)市縣和基層學(xué)校的支持下，通過(guò)學(xué)校申報(bào)，區(qū)級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校推薦，初中教師教育中心審批的程序，完成首批市級(jí)校本研訓(xùn)基地的建設(shè)。與此同時(shí)，各學(xué)科根據(jù)各自的具體實(shí)際在全市范圍內(nèi)確定各學(xué)科研訓(xùn)基地。

二、教師繼續(xù)教育工作

1、市級(jí)骨干教師，學(xué)科帶頭人培訓(xùn)

啟動(dòng)大連市初中骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)實(shí)施方案和大連市區(qū)市縣研訓(xùn)教師培訓(xùn)方案。各學(xué)科要根據(jù)培訓(xùn)實(shí)施方案，有計(jì)劃、分步驟地進(jìn)行有針對(duì)性地培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，要充分發(fā)揮兼職研訓(xùn)教師和學(xué)科名師工作室的作用，采用案例式集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等形式開(kāi)展培訓(xùn)。

2、兼職研訓(xùn)教師暨名師工作室

要組織好兼職研訓(xùn)教師和名師工作室的成員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和交流活動(dòng)。本學(xué)期各學(xué)科組織兼職研訓(xùn)教師和名師工作室的活動(dòng)不少于8次（每月活動(dòng)兩次）。

3、研訓(xùn)教師培訓(xùn)

部門(mén)要組織研訓(xùn)教師開(kāi)展以提高自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平和指導(dǎo)能力為核心的自我培訓(xùn)活動(dòng)。每位研訓(xùn)教師要制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃（階段性）。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)交流、崗位練兵、師徒結(jié)隊(duì)、考察學(xué)習(xí)等形式，努力提升研訓(xùn)教師的自身素質(zhì)。十月下旬，組織研訓(xùn)教師到教育發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、課程改革

1、積極穩(wěn)步地推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。協(xié)助市教育局籌備召開(kāi)大連市義務(wù)教育階段課程改革總結(jié)表彰會(huì)。

2、加強(qiáng)對(duì)修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，針對(duì)我市初一年級(jí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)更換教材以及英語(yǔ)學(xué)科初二年級(jí)使用新教材的實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)新教材的研究。在此基礎(chǔ)上，與各出版社合作，搞好教師使用新教材的培訓(xùn)工作。

3、按照市教育局的要求，部分學(xué)科啟動(dòng)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的研制工作。

4、中考學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)全國(guó)各地初中學(xué)業(yè)水平考試的研究，撰寫(xiě)2006年各學(xué)科的中考自評(píng)報(bào)告。在此基礎(chǔ)上，對(duì)全市各學(xué)科今后的教學(xué)工作提出相應(yīng)的指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。

四、教學(xué)指導(dǎo)

1、要充分發(fā)揮初中教師教育中心對(duì)全市初中教學(xué)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用。各學(xué)科要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和我市的具體實(shí)際制定學(xué)科的學(xué)期教學(xué)要求下發(fā)基層學(xué)校，指導(dǎo)好全市的學(xué)科教學(xué)工作。

2、要加強(qiáng)對(duì)各區(qū)市縣教師進(jìn)修學(xué)校中教部的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，定期溝通交流情況。各學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)區(qū)市縣教研員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。

3、要加強(qiáng)對(duì)校本研訓(xùn)基地的指導(dǎo)。深入基地校，解決教師在教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)。同時(shí)，及時(shí)總結(jié)提煉基地學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為全市初中教學(xué)服務(wù)。

4、加強(qiáng)德育工作的研究與指導(dǎo)。本學(xué)期，協(xié)助市教育局起草“德育常規(guī)管理及班主任工作指導(dǎo)意見(jiàn)”，協(xié)助制定“大連市教學(xué)管理、德育工作、班主任工作先進(jìn)學(xué)校評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)”。十月末至十一月初，舉辦大連市初中班主任技能大賽。

五、其他

1、籌備并召開(kāi)第十三屆東北三省四城市初中青年教師素質(zhì)教育課堂教學(xué)研討會(huì)（10月18——20日）。

2、部分學(xué)科的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

3、學(xué)會(huì)工作

4、初中外語(yǔ)展示活動(dòng)。

5、完成教育局布置的臨時(shí)性工作。如教師職稱(chēng)評(píng)定等工作。

6、協(xié)助院內(nèi)其他中心完成各項(xiàng)臨時(shí)性工作，如各類(lèi)教輔材料的編寫(xiě)工作。

附：初中教師教育中心2006下半年研訓(xùn)工作任務(wù)分解 九月

1、繼續(xù)教育工作會(huì)議暨原野行動(dòng)啟動(dòng)儀式

2、新教材培訓(xùn)

3、籌備東北三省四城市初中青年教師教學(xué)研討會(huì)，下發(fā)正式通知；確定各學(xué)科做課教師人選；指導(dǎo)做課教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)；確定會(huì)場(chǎng)、賓館等。

4、基地學(xué)校申報(bào)工作

5、校本研訓(xùn)工作會(huì)議

6、各學(xué)科的研訓(xùn)活動(dòng)

7、網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)

8、兼職研訓(xùn)教師暨名師工作室系列培訓(xùn)

（一）9、撰寫(xiě)中考分析報(bào)告

10、制定大連市初中各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（市教育局布置）

11、編寫(xiě)“語(yǔ)文中考考場(chǎng)作文集”和英語(yǔ)聽(tīng)力（六冊(cè)）、英語(yǔ)中考考場(chǎng)作文

十月

1、召開(kāi)東北三省四城市青年教師教學(xué)研討會(huì)

2、校本研訓(xùn)基地校的認(rèn)定

3、兼職研訓(xùn)教師暨名師工作室系列培訓(xùn)

（二）4、研訓(xùn)教師教育考察活動(dòng)

5、全市初中班主任技能大賽

十一月

1、校本基地學(xué)校聯(lián)席工作會(huì)議

2、學(xué)科基地學(xué)校建設(shè)

3、兼職研訓(xùn)教師暨名師工作室系列培訓(xùn)

（三）4、部分學(xué)科教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)

十二月

1、全市初中各學(xué)科新課程教學(xué)設(shè)計(jì)展示

2、原野行動(dòng)學(xué)科研訓(xùn)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)

3、兼職研訓(xùn)教師暨名師工作室經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

4、初中外語(yǔ)展示活動(dòng) 一月

部門(mén)及學(xué)科工作總結(jié)

第二篇：工作總結(jié)

工作總結(jié)

當(dāng)我?guī)е逃睦硐胍约皩?duì)工作的熱情投入到每天的忙碌和充實(shí)中去時(shí)，渾然未覺(jué)時(shí)間伴隨著工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。逝者如斯，總結(jié)過(guò)去，不為緬懷，只為能更快成長(zhǎng)為一位有擔(dān)當(dāng)有能力的人民教師。

一年對(duì)于我們這些剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。在這一年中，我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。人生最快樂(lè)是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我理想要用我的知識(shí)，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。

回想曾經(jīng)的我是多么自信，相信憑借自己的活力、直率與熱情，我能夠走進(jìn)孩子們的心；也相信人定勝天，世上沒(méi)有壞孩子，只有被老師遺忘的孩子。相信憑自己的一己之力，我能培養(yǎng)出一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英。自己對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師，任重而道遠(yuǎn)；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛(ài)是不行的。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒(méi)有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下更多了許多干勁。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)，快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變。

如今，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束，總結(jié)我這一年內(nèi)完成了如下的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

一、思想上，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)。

首先，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)?？措娨暋⒖磮?bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀、人生觀，樹(shù)立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自己；其次理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí)，注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義，自覺(jué)地踐行“八榮八恥”，時(shí)刻用其來(lái)約束自身行為，改正不良習(xí)慣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)。另外，除了干好自己的本職工作外，還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于公司組織的活動(dòng)，能夠積極參加與配合，在生活上樂(lè)于助人，關(guān)心集體榮譽(yù)。通過(guò)以上努力，我感到自己的政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足進(jìn)步。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。一學(xué)期下來(lái)，翻開(kāi)密密麻麻的兩本備課本，我的心里是自豪而滿(mǎn)足。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想，基本概念，每句話(huà)，每個(gè)單詞都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，盡可能多地使用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境，想法表示深刻的理解和尊重。還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課，評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本年我參加了很多關(guān)于教學(xué)改革、研討的培訓(xùn)課學(xué)到了很多東西，增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，更學(xué)到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學(xué)上存在的一些問(wèn)題，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心。良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

如今，一年即將過(guò)去，總體上來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)從大學(xué)校園走進(jìn)高中校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。這一年的結(jié)束也將是今后工作的另一個(gè)開(kāi)始，總結(jié)得失，再接再厲，用更大的熱情投入到以后工作中去。

第三篇：工作總結(jié)

華西鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作匯報(bào)

發(fā)布時(shí)間：2011-01-05 來(lái)源：華陰市

華西鎮(zhèn)地處華陰市西北部，轄14個(gè)村，1個(gè)居委會(huì)，總?cè)丝?.3萬(wàn)余人。鎮(zhèn)域面積173平方公里，耕地面積35756萬(wàn)余畝，群眾可耕種面積10余萬(wàn)畝。黨委下轄15個(gè)黨支部482名黨員，其中農(nóng)村支部14個(gè)，共有黨員441名。自6月份開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，我鎮(zhèn)充分借鑒在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)載體、豐富活動(dòng)內(nèi)容，采取有力措施，在全鎮(zhèn)基層黨組織和黨員中廣泛開(kāi)展了以“立足服務(wù)惠民創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，依托產(chǎn)業(yè)富民升級(jí)晉檔”為主題的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“黨委爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)先進(jìn)，支部爭(zhēng)當(dāng)渭南百?gòu)?qiáng)”的奮斗目標(biāo)。目前，各項(xiàng)工作正在扎實(shí)有序的逐步推進(jìn)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、精心設(shè)置載體，切實(shí)宣傳動(dòng)員

按照創(chuàng)建內(nèi)容及要求，制定出以“立足服務(wù)惠民創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，依托產(chǎn)業(yè)富民升級(jí)晉檔”為主題，以大力實(shí)施黨建先鋒“三示范”工程為活動(dòng)載體的活動(dòng)方案，力求在機(jī)關(guān)黨員中實(shí)現(xiàn) “五個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，即在服務(wù)大局、科學(xué)發(fā)展上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；在務(wù)實(shí)創(chuàng)新、創(chuàng)造業(yè)績(jī)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；在堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；在改進(jìn)作風(fēng)、為民服務(wù)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；在從嚴(yán)要求、提升形象上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。在農(nóng)村黨員中實(shí)現(xiàn)“五個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，即在發(fā)展產(chǎn)業(yè)帶頭致富上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；在幫扶群眾帶領(lǐng)致富上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；在整治環(huán)境文明創(chuàng)建上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；在遵紀(jì)守法維護(hù)穩(wěn)定上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；在移風(fēng)易俗尊老愛(ài)幼上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。通過(guò)明確創(chuàng)爭(zhēng)目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，激發(fā)工作活力，推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)全面發(fā)展。同時(shí)，制定大型宣傳牌3個(gè)、掛牌標(biāo)語(yǔ)30個(gè)、路碑標(biāo)語(yǔ)50個(gè)，設(shè)置鎮(zhèn)村黨組織公開(kāi)承諾欄16個(gè)，在全鎮(zhèn)上下形成了人人了解活動(dòng)、人人參與活動(dòng)的良好社會(huì)氛圍。

二、突出實(shí)踐特色，深化活動(dòng)效果

1、圍繞崗位職責(zé)，廣泛開(kāi)展承諾。堅(jiān)持承諾內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合、與扶貧幫困相結(jié)合、與促進(jìn)和諧相結(jié)合的“三結(jié)合”原則，指導(dǎo)支部、黨員根據(jù)自身職能和特點(diǎn)，確定承諾內(nèi)容，訂立完成時(shí)限，并通過(guò)公開(kāi)欄向社會(huì)公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督。

2、實(shí)施示范工程，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。按照“借鑒外地經(jīng)驗(yàn)、整合本地資源、政府支持引導(dǎo)、優(yōu)惠政策傾斜、能人示范帶動(dòng)、群眾自愿參與、信息技術(shù)服務(wù)、專(zhuān)業(yè)合作推進(jìn)”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，深入開(kāi)展 “黨委示范抓產(chǎn)業(yè)、支部示范抓基地、黨員示范抓特色”黨建先鋒工程。堅(jiān)持把黨支部建設(shè)成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的組織者、推動(dòng)者，把黨員干部鍛造成為農(nóng)民致富的帶頭人、幫扶人。現(xiàn)已形成1萬(wàn)畝高效玉米示范基地，2萬(wàn)畝小麥良種繁育示范基地，1萬(wàn)畝大棚西瓜示范基地，1萬(wàn)畝紅提葡萄示范基地，5千畝優(yōu)質(zhì)蓮菜示范基地，3千畝大棚果蔬示范基地，2千畝無(wú)病毒草莓示范基地。七大產(chǎn)業(yè)基地支撐向國(guó)家級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)邁進(jìn)！廣大農(nóng)村黨員積極響應(yīng)黨委號(hào)召，學(xué)科技，用科技，在特色養(yǎng)殖、特色種植方面做出了積極有益的探索。全鎮(zhèn)已涌現(xiàn)出黨員致富帶頭標(biāo)兵14人，有296名黨員掌握了2-3項(xiàng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，發(fā)展了1項(xiàng)特色產(chǎn)業(yè)。在此推動(dòng)下，全鎮(zhèn)人均純收入預(yù)計(jì)到年底將突破7000元。

3、強(qiáng)化組織建設(shè)，推進(jìn)升級(jí)晉檔。根據(jù)村級(jí)組織“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”要求，選派了7名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部兼任后進(jìn)村黨支部第一書(shū)記，17名干部駐村開(kāi)展工作。通過(guò)指導(dǎo)工作強(qiáng)化監(jiān)督、掌握民情調(diào)處矛盾、發(fā)展產(chǎn)業(yè)增加收入等工作措施，推動(dòng)后進(jìn)村工作上臺(tái)階?，F(xiàn)我鎮(zhèn)14個(gè)村中，創(chuàng)建一類(lèi)村3個(gè)，二類(lèi)村7個(gè)，三類(lèi)村4個(gè)。我鎮(zhèn)被評(píng)為渭南市農(nóng)村黨組織“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)“十佳鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，演家、馮東村榮獲 “百?gòu)?qiáng)村”稱(chēng)號(hào)。馮東村還被授予“全省升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展進(jìn)步獎(jiǎng)”。

4、依托創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。一是完善服務(wù)機(jī)制。印制了4000余份便民服務(wù)卡下發(fā)到每戶(hù)群眾手中，群眾在家打個(gè)電話(huà)，就可以進(jìn)行政策咨詢(xún)和相關(guān)事項(xiàng)辦理。二是改進(jìn)工作方法。確立了季度村級(jí)工作觀摩評(píng)比制度，通過(guò)對(duì)環(huán)衛(wèi)整治、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等工作的檢查評(píng)比，激勵(lì)村干部謀大事、干實(shí)事、勤作為。三是開(kāi)展村容整治。各支部細(xì)化了無(wú)職黨員職責(zé)，采取黨員包路段、包巷道等方式，定期清理“三堆”，凈化“三口”，使各村村容村貌常年保持潔凈。四是突出和諧穩(wěn)定。通過(guò)摸底排查，繼續(xù)對(duì)前期排查出的93戶(hù)增收無(wú)思路、創(chuàng)業(yè)無(wú)資金、種養(yǎng)無(wú)技術(shù)的困難群眾，采取“一戶(hù)一策一干部（黨員）”的形式進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，使這部分群眾的人均收入大幅提升。村民監(jiān)督委員會(huì)工作有序，監(jiān)督有力，全年杜絕不合理開(kāi)支12萬(wàn)元，提合理化建議54條，確保了華西社會(huì)的和諧穩(wěn)定，連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)了零上訪。五是推進(jìn)整體工作。全年?duì)幦№?xiàng)目資金1693.9萬(wàn)元。華西小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，城鎮(zhèn)功能日益提升，農(nóng)產(chǎn)品集散市場(chǎng)成熟壯大；完成兩個(gè)村的巷道硬化工程，使全鎮(zhèn)巷道硬化率達(dá)到98%;實(shí)施4個(gè)村的安全飲水工程，使自來(lái)水入戶(hù)率達(dá)到100%。實(shí)施土地整理項(xiàng)目8000畝，使全鎮(zhèn)所有耕地實(shí)現(xiàn)了井、渠、路、電高標(biāo)準(zhǔn)配套；高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施群眾文化活動(dòng)廣場(chǎng)、村級(jí)組織活動(dòng)陣地等改擴(kuò)建工程，現(xiàn)已打造出演家、馮東等7個(gè)新農(nóng)村示范村，使我鎮(zhèn)50%的村成為了管理有制度、產(chǎn)業(yè)有特色、增收有保障、基礎(chǔ)有提高、環(huán)境有改善的“五有”新農(nóng)村示范村。

5、樹(shù)立先進(jìn)典型，拓寬活動(dòng)范圍。在建國(guó)61周年來(lái)臨之際，對(duì)前期工作進(jìn)行了總結(jié)回顧和表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)后期工作進(jìn)行了再動(dòng)員再部署。通過(guò)支部申報(bào)、黨委測(cè)評(píng)、公開(kāi)公示等程序，評(píng)定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)支部4個(gè)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀干部5人，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先鋒黨員10人，為全鎮(zhèn)樹(shù)立了比學(xué)趕超的先進(jìn)標(biāo)桿。與此同時(shí)，我鎮(zhèn)還評(píng)選出平安家庭 96戶(hù)，尊老愛(ài)幼模范85人，產(chǎn)業(yè)致富帶頭人70名。從而把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與各類(lèi)創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，相輔相成，共同推進(jìn)。

6、學(xué)習(xí)全會(huì)精神，加快科學(xué)發(fā)展。一是黨委中心學(xué)習(xí)組召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，并對(duì)全鎮(zhèn)如何貫徹落實(shí)十七屆五中全會(huì)精神進(jìn)行了安排和部署。機(jī)關(guān)干部在機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)日上進(jìn)行學(xué)習(xí)，并安排議題進(jìn)行專(zhuān)題討論；二是組織黨員干部深入村組，宣講十七屆五中全會(huì)精神，并通過(guò)開(kāi)展解民憂(yōu)、興產(chǎn)業(yè)、促增收等系列活動(dòng)實(shí)踐好十七屆五中全會(huì)精神。三是指導(dǎo)各村充分利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳載體，全面宣傳十七屆五中全會(huì)精神，使廣大群眾了解全會(huì)的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。

三、下步工作安排

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)升級(jí)晉檔活動(dòng)將在近一年的時(shí)間內(nèi)處于全面推進(jìn)階段。我鎮(zhèn)將繼續(xù)抓好以下幾項(xiàng)工作：一是將活動(dòng)與完成當(dāng)前中心工作結(jié)合起來(lái)，突出爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步；二是將活動(dòng)與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)結(jié)合起來(lái)，采取多種形式，提升黨員素質(zhì)；三是將活動(dòng)與推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展幫助群眾增收緊密結(jié)合起來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)“萬(wàn)元田突破一萬(wàn)畝，純收入突破一萬(wàn)元”的雙萬(wàn)目標(biāo)和新農(nóng)村示范村達(dá)到80%、升級(jí)晉檔一類(lèi)村達(dá)到80%的爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)；四是將活動(dòng)與目標(biāo)管理結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確保整體推進(jìn)。

第四篇：2015——2016學(xué)工作總結(jié)

2015——2016學(xué)工作總結(jié)

新圩小學(xué)

2015-2016學(xué)的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,本學(xué)年,我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下, “以人為本,以育人為目標(biāo),有追求但不脫離實(shí)際,力求實(shí)效,堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新,改革中發(fā)展”的理念;堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點(diǎn)工作有保證,難點(diǎn)工作有突破,問(wèn)題工作有改進(jìn),全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路,穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo);以強(qiáng)化'三個(gè)常規(guī)'和目標(biāo)管理為手段,以教育改革為動(dòng)力,以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為保證“等方面狠下功夫

一學(xué)年來(lái),我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情?？傮w上看,通過(guò)全體教師的共同努力,通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的工作,順利完成了本學(xué)年教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?；仡欉^(guò)去的一學(xué)年,現(xiàn)總結(jié)如下

一、以德育為先導(dǎo),推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)。

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開(kāi)展德育教育是十分重要。因此,學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開(kāi)展工作的過(guò)程中,我們不斷進(jìn)行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實(shí)際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校組織黨員開(kāi)展以先進(jìn)性教育為動(dòng)力,加強(qiáng)黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴(yán)于律紀(jì), 敬崗愛(ài)業(yè)。把握時(shí)代的脈搏,樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本,以愛(ài)育人的教育思想指導(dǎo)下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學(xué)生的表率。

2、開(kāi)展”三風(fēng)整頓“是我校一貫堅(jiān)持的教育模式。開(kāi)學(xué)初學(xué)校對(duì)”三風(fēng)整頓“工作提出了具體要求,各班能結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展工作。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)風(fēng),學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、國(guó)旗下的講話(huà)和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí),結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn),為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

二、以建設(shè)教師隊(duì)伍為目標(biāo),扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)。

提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。這學(xué)年,我們狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。我們繼續(xù)堅(jiān)持集中、自主學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力。

2、嚴(yán)于律己,引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹(shù)立服務(wù)意識(shí);責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)量意識(shí);團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)。形成健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學(xué)生。

3、開(kāi)展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。學(xué)校開(kāi)展了以教研組為主的各類(lèi)公開(kāi)課活動(dòng),青年教師能積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)。通過(guò)全體老師的相互交流,極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平。

三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走教研興校之路。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學(xué),千方百計(jì)提成績(jī)。本學(xué)年,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校教師充分認(rèn)識(shí)到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。

2、合理分配課程,力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,對(duì)綜合科(品社和科學(xué))和英語(yǔ)課程進(jìn)行合理分配,從教學(xué)工作和本學(xué)年期中考試來(lái)看,這種做法是對(duì)的。

3、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過(guò)程管理。

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們?cè)诮虒W(xué)管 理中,要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。

四、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo),狠抓班級(jí)管理,強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位,也是最重要的管理單位。我們以”紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育“為抓手,強(qiáng)化班級(jí)管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握”教學(xué)、安全、衛(wèi)生“這三個(gè)方面,每個(gè)班都制定《安全衛(wèi)生公約》,著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去,駐足回首,我們”倡師德,重常規(guī),齊心協(xié)力抓質(zhì)量“;展望明天,定會(huì)”沐春風(fēng),求發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn)譜新篇"。我們堅(jiān)信:有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷,有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí),明天一定會(huì)更好!

新圩小學(xué)

二0一六年六月

第五篇：工作總結(jié)

勞動(dòng)競(jìng)賽收獲

回顧2017年12月舉行的勞動(dòng)競(jìng)賽，我收獲頗豐，在工作中，我得到了成長(zhǎng)和鍛煉，同時(shí)也明白了好的成績(jī)是建立在團(tuán)結(jié)、努力、奮斗的基礎(chǔ)上的，要想做好催收工作，光有毅力和恒心還不行，應(yīng)掌握適當(dāng)?shù)姆椒ê图记?，現(xiàn)結(jié)合我在實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)以下幾點(diǎn)：

第一，作為一名催收人員應(yīng)該有好的優(yōu)勢(shì)心態(tài)，堅(jiān)定催收信心。不管卡人與你怎樣糾纏，我們應(yīng)該保持平和的心態(tài)，代表銀行與卡人溝通；學(xué)會(huì)催收技巧，在與持卡人電話(huà)交流時(shí)要始終保持一個(gè)目的，就是讓持卡人在所規(guī)定的時(shí)間內(nèi)付清款項(xiàng)；業(yè)務(wù)知識(shí)要廣，要細(xì)致，要扎實(shí)。

第二，要設(shè)定催收目標(biāo)。做任何工作都要有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有開(kāi)始。設(shè)定催收目標(biāo)，不光要設(shè)定總催收額、一定周期（以天或星期或月為單位）催收額，還要設(shè)定目標(biāo)跟蹤、目標(biāo)管理，以確保目標(biāo)完成。這樣這個(gè)目標(biāo)才是有血有肉的目標(biāo)，而不是一個(gè)空洞的目標(biāo)。

第三，設(shè)定好催收程序。催收程序其實(shí)就是催收的步驟和方法，其考慮的因素很多，其中主要是要了解持卡人情況，所謂“知已知彼，百戰(zhàn)不殆”，作為催收員，要想讓持卡人心甘情愿的歸還每一分錢(qián)，就必須要全面了解持卡人的情況；其次，根據(jù)了解的情況，對(duì)持卡人進(jìn)行區(qū)分，并據(jù)此制定不同的催收程序和方案，使催收工作做到有的放矢。

第四，傾聽(tīng)持卡人的訴苦及還款承諾。催收人員不能一聽(tīng)債務(wù)人的訴苦就反感，不能認(rèn)為光有還款承諾是沒(méi)有用的，一定要改變這樣的想法。我們的工作，從一開(kāi)始就要注意從意志上俘虜持卡人，所以?xún)?yōu)秀的催收人員總會(huì)善于傾聽(tīng)持卡人訴苦及其還款承諾。我們要尊重持卡人，甚至幫助持卡人一起想辦法克服其資金問(wèn)題。爭(zhēng)取讓持卡人感受到我們是他們眾多催收員中最讓他們感動(dòng)的！另外，注意傾聽(tīng)也可以幫助我們了解持卡人的動(dòng)向及其信譽(yù)度。

第五，實(shí)時(shí)保持對(duì)持卡人的壓力。持卡人總是把錢(qián)先付給對(duì)他壓力最大的催收人員。要經(jīng)常保持對(duì)客戶(hù)的壓力，給客戶(hù)以緊迫感，這樣對(duì)回收欠款有百利而無(wú)一害。

雖然我的工作并不是很出色，在工作中我也存在著很多不足，但我相信只要努力，認(rèn)真，仔細(xì)的對(duì)待每一天的工作，我同樣會(huì)有出色的一天。

在這次競(jìng)賽中，我感受最深的就是大家的團(tuán)結(jié)，互助，鼓勵(lì)，協(xié)作精神，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的，我們都有著相同的信念，并會(huì)為之而奮斗。在此，我還要衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我這段時(shí)間的幫助，希望在以后的工作中我依然能得到大家的支持。