第一篇：飛述職報告doc

述 職 報 告

荷田中心學(xué)校 陽志飛

一、本人基本情況

我叫陽志飛，男，漢族，1979年4月出生，中共預(yù)備黨員。2001年畢業(yè)于湖南省廣播電視大學(xué)英語教育專業(yè)，本科學(xué)歷(見參評資格審查材料第 頁)。次年8月參加工作，2004年9月從高坪鎮(zhèn)侯田中學(xué)調(diào)入荷田中心學(xué)校任教至今。2002年—2005年擔(dān)任初中英語教學(xué)，后因?qū)W校物理教師緊缺，我服從學(xué)校安排，改任教初中物理，并擔(dān)任了兩年的班主任工作，同時擔(dān)任校團(tuán)總支書記至今。年 月獲得了普通話“二乙”證書(見參評資格審查材料第 頁)；2005年晉升并被聘為中學(xué)二級教師(見參評資格審查材料第 頁)； 年 月獲得計算機(jī)應(yīng)用水平高級證書(見參評資格審查材料第 頁)；于 年 月參加新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)，獲得結(jié)業(yè)證書(見參評資格審查材料第 頁)；在近幾年來的年度考核中，2007年、2008年被考核為優(yōu)秀，其他均為合格(見參評資格審查材料第 頁)。

二、政治思想表現(xiàn)及實績

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會主義制度，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量要求自已。在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。由于工作扎實認(rèn)真，教育工作教學(xué)成績突出，2008年被授予縣“記三等功”榮譽稱號（見任職資格評審材料第 頁），2007年被授予縣“嘉獎”榮譽稱號（見任職資格評審材料第 頁）。

三、教育能力及實績

從教以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論文化知識，不斷探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，從教8年，其中當(dāng)班主任2年，同時擔(dān)任學(xué)校團(tuán)總支書記5年，我不斷強(qiáng)化尊重學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，使團(tuán)支部和班務(wù)工作更加求真務(wù)實，在關(guān)愛暫困生，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效，由于工作業(yè)績突出：

2006年被授予“隆回縣優(yōu)秀共青團(tuán)干部”榮譽稱號（見任職資格評審材料第 頁）；

2007年被授予“隆回縣優(yōu)秀共青團(tuán)干部”榮譽稱號（見任職資格評審材料第 頁）； 2008年被授予“隆回縣優(yōu)秀共青團(tuán)干部”榮譽稱號（見任職資格評審材料第 頁）；

2006年荷田中學(xué)團(tuán)支部被評為“縣先進(jìn)團(tuán)支部”（見任職資格評審材料第 頁）；

同時由于我工作扎實認(rèn)真，將校遠(yuǎn)程教育工作開展得有聲有色，2007年在縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理與應(yīng)用考核工作評比中，被授予“農(nóng)遠(yuǎn)新星”的稱號（見任職資格評審材料第 頁）；2008年被評為鄉(xiāng)“遠(yuǎn)程教育先進(jìn)個人”（見任職資格評審材料第 頁）。

四、教育教學(xué)能力及實績

我在這些年的教學(xué)工作中，先是擔(dān)任英語教學(xué)，后因?qū)W校物理教師緊缺，于是我服從學(xué)校安排，挑起了物理教學(xué)這副重?fù)?dān)，認(rèn)真專研教材，向老教師學(xué)習(xí)，精心設(shè)計教案，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)果功夫不負(fù)有心人，取得了良好的教學(xué)效果：

2006年上期期末鄉(xiāng)統(tǒng)考中，所教初一126班、127班、128班英語獲全鄉(xiāng)第三、四、五名（見任職資格評審材料第 頁）；

2006年下期期末校統(tǒng)考中，所教初三122班、初二126班物理均獲年級第一（見任職資格評審材料第 頁）；

2007年上期畢業(yè)會考中，所教122班獲全鄉(xiāng)物理第三名（見任職資格評審材料第 頁）；在期末鄉(xiāng)統(tǒng)考中，初二126班獲全鄉(xiāng)物理第一名（見任職資格評審材料第 頁）；

2007年下期期末校統(tǒng)考中，所教初三128班獲年級第一（見任職資格評審材料第 頁）；初二131班獲年級第二（見任職資格評審材料第 頁）；

2008年上期畢業(yè)會考中，初三128班獲全鄉(xiāng)物理第二名（見任職資格評審材料第 頁）；在期末鄉(xiāng)統(tǒng)考中，初二131班獲全鄉(xiāng)物理第三名（見任職資格評審材料第 頁）；

2008年下期期末校統(tǒng)考中，所教初二133班、134物理分別獲年級第一、第二名（見任職資格評審材料第 頁）；

2009年上期期末鄉(xiāng)統(tǒng)考中，133班獲全鄉(xiāng)物理第一名、134班獲全鄉(xiāng)物理第二名（見任職資格評審材料第 頁）。

五、教育教研能力及指導(dǎo)青年教師的實績

從教以來，我在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極參加各種教研教改活動，主動要求承擔(dān)公開課，教育教研能力不斷提高：

在帶領(lǐng)我中心?！皣医處熆蒲谢饡晃褰逃蒲幸?guī)劃課題：農(nóng)村和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)師資保障研究”實驗組成員在仔細(xì)調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，我的個人階段性成果“小議農(nóng)村區(qū)域間師資不均衡及解決辦法”獲2009年國家級一等獎（見任職資格評審材料第 頁）。

在2007年的全縣教師教具評選活動中，我的作品《杠桿力臂直觀儀》獲縣一等獎（見任職資格評審材料第 頁）。

在2009年的全縣教師教具評選活動中，我的作品《聲傳遞能量演示器》獲縣三等獎（見任職資格評審材料第 頁）。

在2009年全鄉(xiāng)教案評比中，我的教案獲鄉(xiāng)二等獎（見任職資格評審材料第 頁）。同時我還主動指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行教研教學(xué)，如剛調(diào)入我校的寧志高老師，由于教學(xué)經(jīng)驗不足，對上好物理課沒有頭緒。于是我主動指導(dǎo)他進(jìn)行怎樣備課、如何鉆研教材、怎樣駕馭課堂教學(xué)。后來在學(xué)校的公開課上，寧老師的課得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。另外，我還輔導(dǎo)學(xué)生積極參加各種競賽活動：

2009年輔導(dǎo)陽京同學(xué)的《National Day》在《中學(xué)生英語》雜志第10期公開發(fā)表于第19頁（見任職資格評審材料第 頁）。

2009年輔導(dǎo)劉海蘭同學(xué)的《Thanksgiving Day》在《中學(xué)生英語》雜志第11期公開發(fā)表于第17頁（見任職資格評審材料第 頁）。

2007年輔導(dǎo)周小云同學(xué)參加新課標(biāo)教育研究雜志社舉辦的“新蕾杯”學(xué)生小論文、小作文競賽，獲一等獎（見任職資格評審材料第 頁）。

2009年輔導(dǎo)龐德珠同學(xué)創(chuàng)作的美術(shù)作品《七俠傳》獲鄉(xiāng)一等獎（見任職資格評審材料第 頁）。

2009年，在“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”征文比賽中，輔導(dǎo)陽旭同學(xué)的《清明節(jié)—緬懷革命先烈》獲鄉(xiāng)一等獎（見任職資格評審材料第 頁）。

2009年輔導(dǎo)陽謙同學(xué)的美術(shù)作品《感恩的心》獲鄉(xiāng)二等獎（見任職資格評審材料第 頁）。

2008年，在“激情奧運，陽光校園”征文活動中，輔導(dǎo)譚海蓮的《永恒的傳承》獲鄉(xiāng)二等獎（見任職資格評審材料第 頁）。

2008年，在“激情奧運，陽光校園”征文活動中，輔導(dǎo)張慧同學(xué)的《奧運，你我同行》獲鄉(xiāng)二等獎（見任職資格評審材料第 頁）。

我還利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高自身水平，鉆研教育教學(xué)技術(shù)，寫出了一些高水平的教研教學(xué)論文：

2009年撰寫的論文《加強(qiáng)德育管理，提高德育實效》在全國中小學(xué)道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評活動中榮獲一等獎（見任職資格評審材料第 頁）。

2009年撰寫的論文《小議初中物理實驗教學(xué)與電教多媒體的關(guān)系》在湖南省教育技術(shù)協(xié)會教育技術(shù)論文評選活動中榮獲二等獎（見任職資格評審材料第 頁）。

2008年撰寫的論文《初中信息技術(shù)與學(xué)科課程教學(xué)整合之我見》在湖南省教育技術(shù)協(xié)會教育技術(shù)論文評選活動中榮獲三等獎（見任職資格評審材料第 頁）。

2008年撰寫的論文《芻議初中物理實驗教學(xué)》在湖南省教育教學(xué)改革發(fā)展優(yōu)秀成果獎中獲三等獎（見任職資格評審材料第 頁）。

2006年撰寫的論文《物理教學(xué)中有關(guān)提問的一些思考》獲縣二等獎（見任職資格評審材料第 頁）。

2006年撰寫的論文《也談物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培訓(xùn)》獲縣二等獎（見任職資格評審材料第 頁）。

2009年撰寫的論文《鄉(xiāng)村美術(shù)教育之淺見》獲鄉(xiāng)一等獎（見任職資格評審材料第 頁）。

2009年撰寫的論文《師者，所以傳道授業(yè)解惑也》獲鄉(xiāng)二等獎（見任職資格評審材料第 頁）。

六、出勤情況

在任職期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，上課從不遲到早退、曠課，開會從不缺席，平時從不請假，即使自己生病也是帶病堅持工作，一直以校為家。學(xué)校組織的每次政治學(xué)習(xí)和教研教改活動，我從沒缺席過。因此得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評，在他們心目中，我是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的好教師。

總之，本人自任教以來，用辛勤的汗水，換來了豐碩的成果，現(xiàn)已符合晉升中學(xué)一級教師的條件，特此申報中學(xué)一級教師職稱。

述職人：陽志飛

2009.9.30

第二篇：述職報告(董飛)

述職述廉報告

洪祥鎮(zhèn)黨委副書記、紀(jì)委書記 董 飛

（2011年11月18日）

今年，我在區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局的正確指導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實區(qū)紀(jì)委二屆六次全委會議精神，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素質(zhì)。認(rèn)真落實廉潔自律各項規(guī)定，狠抓農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，圓滿完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來工作學(xué)習(xí)情況作如下述職：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和能力

一年來，我始終堅持理論學(xué)習(xí)不間斷，結(jié)合提質(zhì)增效年活動開展，堅持每周一機(jī)關(guān)干部集體學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)了黨的十七屆五中全會、中紀(jì)委第六次全會及省、市、區(qū)委有關(guān)會議精神，以及《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，不斷加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高政策理論水平。通過學(xué)理論、學(xué)科技、學(xué)法律等，進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)和解決實際問題的能力。

二、廉政自律，增強(qiáng)自身拒腐防變能力

一年來，我嚴(yán)于律已，嚴(yán)格遵守執(zhí)行鎮(zhèn)黨委廉潔自律的各項規(guī)章制度，帶頭廉潔奉公，自覺維護(hù)鎮(zhèn)黨委、政府的形象，不謀私利、不做有損黨委、政府形象的事，并自覺接受群眾監(jiān)督。從而較好地增強(qiáng)了自己廉潔意識，也筑牢了自己拒腐防變的思想防線。

三、嚴(yán)謹(jǐn)扎實，不斷加強(qiáng)黨的基層建設(shè)

（一）協(xié)助黨委抓好黨委自身建設(shè)。一是修訂和完善黨委的各項議事制度，同時要求班子成員自覺遵守各項規(guī)章制度；二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅持黨委中心組學(xué)習(xí)制度，理論聯(lián)系實際，更新觀念、理清思路，提高班子整體戰(zhàn)斗力；三是分工協(xié)作，促進(jìn)班子成員自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，樹立大局觀念，工作互相支持。

（二）認(rèn)真開展黨內(nèi)主題活動。一是扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和提質(zhì)增效年活動，按照區(qū)委的要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，精心組織，緊扣目標(biāo)，力求注重實效，全面完成了我鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)和“提質(zhì)增效年”活動的各個階段的工作任務(wù)；二是抓好村兩委換屆選舉工作，2010年底通過全鎮(zhèn)上下的努力，全鎮(zhèn)村兩委換屆選舉工作一次成功；三是有序推進(jìn)包村工作，時刻掌握群眾關(guān)心的熱點、難點問題，切實為群眾排憂解難，為群眾辦實事好事。

四、多措并舉，狠抓基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作 黨風(fēng)廉政建設(shè)事關(guān)重大，我始終把落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制作為紀(jì)委工作的首要任務(wù)來抓。

（一）嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。一是與村級和鎮(zhèn)屬各單位簽訂了《洪祥鎮(zhèn)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任指標(biāo)具體化、明晰化。二是對照《2011年涼州區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)分解表》，將黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項任務(wù)分解細(xì)化到具體的單位和個人，明確目標(biāo)要求，限定落實的時限要求。三是繼續(xù)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的廉政檔案制度，在對科級領(lǐng)導(dǎo)干部 2

廉政檔案進(jìn)行補(bǔ)充完善的基礎(chǔ)上，對一般干部檔案進(jìn)行了整理規(guī)范。四是嚴(yán)格按照季度一匯報、半年一督查、一年一考核、半年一述職的方式，做好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核工作，加大責(zé)任追究力度，切實保障各項任務(wù)落實到位。

（二）加強(qiáng)廉政教育，提高拒腐防變能力

通過組織廣大黨員干部學(xué)習(xí)廉潔從政相關(guān)文件精神，開展《廉政準(zhǔn)則》歌曲的學(xué)、唱活動，組織全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、涉及財務(wù)管理運用站所負(fù)責(zé)人及村干部到警示教育基地開展警示教育活動；進(jìn)一步加強(qiáng)了對鎮(zhèn)、村干部作風(fēng)紀(jì)律教育、理想信念教育、宗旨意識教育、廉潔從政教育和法律法規(guī)教育，及時糾正整改了各村在惠農(nóng)政策落實過程中存在的問題，使廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)進(jìn)一步提高，廉潔履職意識明顯增強(qiáng)。

（三）狠抓制度建設(shè)，規(guī)范基層權(quán)利運行

1、健全完善鎮(zhèn)、村兩級財務(wù)管理運行制度。一是積極推行一把手不直接分管財務(wù)制度。修訂完善了集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，正職監(jiān)管，副職分管的財務(wù)管理運行工作機(jī)制，成立了鎮(zhèn)財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，實行財務(wù)管理“四制”，即財務(wù)管理責(zé)任制、財務(wù)管理通報制、財務(wù)管理匯報制、財務(wù)管理會簽制。二是建立健全村級財務(wù)管理制度。各村成立了理財小組和村務(wù)監(jiān)督委員會，監(jiān)督村級資金運行；堅持“村賬鎮(zhèn)管”的原則，實行財務(wù)開支“雙簽制”等制度；強(qiáng)化財務(wù)審計，每半年對財務(wù)開支情況進(jìn)行審計、公示；對群眾反映強(qiáng)烈的熱點問題及時進(jìn)行公布，減少群眾疑慮，確保干部安全。

2、著力構(gòu)建民主科學(xué)的議事規(guī)則。制定出臺了《洪祥鎮(zhèn)鎮(zhèn)、村兩級重大事項集體協(xié)商制度》，對涉及黨委、政府重大事項決策，重要人事任免、重大項目安排、惠農(nóng)資金享受和大額度資金運作必須由領(lǐng)導(dǎo)班子集體協(xié)商決定。鎮(zhèn)級集體協(xié)商事項按照醞釀?wù)撟C、會前協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備材料、會議通知、充分討論、做出決定的程序進(jìn)行；村級集體協(xié)商事項在堅持一事一議的前提下，嚴(yán)格按“四議兩公開”程序進(jìn)行，凡重大事項必須經(jīng)集體決策后執(zhí)行。

3、逐步健全完善監(jiān)督制約長效機(jī)制。進(jìn)一步落實農(nóng)村基層民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等制度，落實基層黨組織生活會制度、述職述廉、民主評議等制度，推行村干部勤廉雙述，認(rèn)真落實農(nóng)村基層黨員干部考核辦法，不斷加強(qiáng)對農(nóng)村基層黨員干部的監(jiān)督管理。同時，對重大事項決策及財務(wù)管理運行進(jìn)行經(jīng)常性監(jiān)督檢查和對領(lǐng)導(dǎo)干部落實廉潔自律若干規(guī)定的監(jiān)督檢查，建立了經(jīng)常性的監(jiān)督檢查和考核評議制度，切實做到有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法受追究。

（四）狠抓案件查辦，打造穩(wěn)定發(fā)展環(huán)境

針對信訪工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，鎮(zhèn)紀(jì)委認(rèn)真研究，力爭做到小事不出村，大事不出鎮(zhèn)。及時查辦了群眾反映強(qiáng)烈的洪祥村一組財務(wù)問題，一年來共受理各類來信來訪案件**1件，辦結(jié)率達(dá)**%，其中辦理上級部門轉(zhuǎn)辦的信訪件**件，全鎮(zhèn)社會環(huán)境進(jìn)一步穩(wěn)定，發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步和諧。

（五）狠抓效能建設(shè)，機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯改善。把“提質(zhì)增效年”活動作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、轉(zhuǎn)變干部隊伍作風(fēng)的重要措施。一

是設(shè)立“評星定格”評比臺進(jìn)行月考核公示，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。著力解決機(jī)關(guān)干部“庸、懶、散”現(xiàn)象。二是開展“重點工作周通報”活動。每周由鎮(zhèn)考核小組對各村一周重點工作落實進(jìn)行評比，并張榜公示，以此激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，促進(jìn)工作落實。

五、存在的問題及努力方向

一年來，我在落實反腐倡廉和預(yù)防腐敗體系建設(shè)工作中取得了一些成績，但也存在一些問題和不足。一是組織各級干部學(xué)習(xí)不夠深入扎實，導(dǎo)致落實工作任務(wù)時對有關(guān)政策法規(guī)把握的不夠全面。二是鎮(zhèn)、村、組干部在工作中的積極性和主觀能動性還發(fā)揮的不夠，村情民情了解不夠深入，駕馭復(fù)雜局面的能力還不強(qiáng)。三是鎮(zhèn)紀(jì)委對一些不良行為跟蹤調(diào)查不夠，利用典型案例教育廣大黨員干部的教育工作沒有得到充分發(fā)揮，教育不深入，一些村干部違紀(jì)仍有發(fā)生。

今后，我將采取更加有力的措施，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和防腐敗工作向縱深發(fā)展。

一是認(rèn)真貫徹落實十七屆六中全會和市區(qū)第三次黨代會精神，按照區(qū)委“1126”發(fā)展思路，在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)進(jìn)一步落實領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，切實規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為，保障重點工作順利推進(jìn)。

二是深入開展農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》，加強(qiáng)對特色林果業(yè)落實、設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)、小康住宅建設(shè)等重點工作以及惠農(nóng)政策落實的督查，深入推進(jìn)“四議兩公開”工作法，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化村民委員會監(jiān)督，加強(qiáng)黨

務(wù)、政務(wù)、村務(wù)公開。

三是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核和村務(wù)、政務(wù)、黨務(wù)公開工作的督促檢查，做到安排有布署，有督促，有檢查，有落實。

四是積極開展矛盾排查，嚴(yán)格辦案程序，加大力度查處違紀(jì)違法案件，不斷提升辦案質(zhì)量。

五是認(rèn)真開展廉政文化進(jìn)農(nóng)村活動，切實加大宣傳力度，加強(qiáng)干部的廉潔自律意識。

第三篇：李飛述職報告最新

述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

您們好！我叫李飛，1989年5月參加工作，2008年被評為中級工。幾年來，在處黨支部的培養(yǎng)教育下，我嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守管理處的各項規(guī)章制度，積極參加各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高自身的政治思想覺悟?，F(xiàn)將近幾年來的政治思想和工作學(xué)習(xí)情況向管理處領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、思想工作方面

本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，主動加強(qiáng)對政治理論知識的學(xué)習(xí)。同時注重加強(qiáng)對外界時政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，其次是在行動上落實。在工作中，針對自己的本職工作，系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。注重加強(qiáng)對理論知識的了解和掌握，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全。讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。高度重視政治思想教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。我根據(jù)管理處的統(tǒng)一部署安排，在積極參加集中政治學(xué)習(xí)的同時，堅持定期學(xué)習(xí)高速公路法律法規(guī)知識、路政管理業(yè)務(wù)知識及學(xué)習(xí)貫徹交通運輸部《路政文明執(zhí)法管理工作規(guī)范》、交通行政法執(zhí)法風(fēng)紀(jì)等五個規(guī)范，特別是重點學(xué)習(xí)了《公路安全保護(hù)條例》、《公路法》、《山東省公路路政條例》以及實際操作技能，不斷提高規(guī)范執(zhí)法、文明服務(wù)的能力，提升文明執(zhí)法的綜合素質(zhì)。

二、切實維護(hù)好路產(chǎn)、路權(quán)，保障高速公路安全暢通 認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)公路路政管理工作的法律法規(guī)規(guī)定，提高路政管理水平。在路政巡查過程中，嚴(yán)格執(zhí)行《公路路政巡查制度》，每天堅持公路巡查，在巡查過程中發(fā)現(xiàn)問題及時處理，嚴(yán)厲打擊非法占用公路、公路用地、公路建筑控制區(qū)的行為，有效地保障了公路的安全暢通。

本人嚴(yán)格遵守管理處的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、處處以一名路政員的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。查找工作中存在的各種問題，整治有令不行、有禁不止、紀(jì)律松弛、得過且過的不良作風(fēng)，營造紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止的良好作風(fēng)。始終堅持“文明執(zhí)法、熱情服務(wù)”，提高服務(wù)司乘、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任意識。嚴(yán)格遵守路政人員“八不準(zhǔn)”等制度，認(rèn)真履行服務(wù)承諾，主動為司乘人員排憂解難，樹立高速路政良好形象。

在今后的工作中，我將加倍努力學(xué)習(xí)各項業(yè)務(wù)知識，充分發(fā)揮自己的特長為管理處多作貢獻(xiàn)，堅決服從領(lǐng)導(dǎo)的要求和安排，認(rèn)真做好自己的本職工作，將工作做的更好。

第四篇：龍中飛述職報告

申報中學(xué)一級語文教師述職報告

歐陽海中學(xué) 龍中飛

本人龍中飛，男，現(xiàn)年37歲，2001年6月從郴州師專中文系畢業(yè)，本科學(xué)歷。2001年參加工作，被分配到光明中學(xué)從事語文教學(xué)，并擔(dān)任班主任工作。2002年10月被評聘為中學(xué)二級教師，至今已十余年。2006年調(diào)入歐陽海中學(xué)工作，并一直從事語文教學(xué)、班主任及中層管理干部(教務(wù)主任)工作?，F(xiàn)中學(xué)二級教師任職已逾10年，學(xué)歷、教齡都符合要求。所以謹(jǐn)向上級申報一級教師資格?，F(xiàn)把我任現(xiàn)職10年來主要工作情況報告如下：

一、政治覺悟高，忠于黨的教育事業(yè)，師德高尚，為人師表。

自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理論，堅持黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育和課程改革。忠誠黨的教育事業(yè)，把教育好學(xué)生視為自己的神圣使命和人生理想，安教，樂教。在教育教學(xué)中，我始終堅持“給學(xué)生愛”的教育原則，從不諷刺、挖苦、大聲訓(xùn)斥學(xué)生，從不歧視和排擠差生，更不體罰和變相體罰學(xué)生。對待后進(jìn)生不是“頭痛”而是“心疼”，用愛、用情、用心溫暖他們，看到一個個后進(jìn)生，如，廖云龍、宋亞洲和龔躍飛等，在我的愛心教育下走入社會，我感到無比的欣慰，我相信我的這種愛會遷移到學(xué)生對教師、對同學(xué)、對集體、甚至對祖國的愛上去，正是由于這種愛心使我做到了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，我的這種教育方式，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。

二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)能力強(qiáng)，成績顯著。

對工作，一直以來，我都是服從分配，聽從安排的，從無半句怨言。在教學(xué)過程中，我能認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真對待每一節(jié)課。備課認(rèn)真，深入細(xì)致，教案書寫認(rèn)真詳細(xì)，能做到課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生齊備，真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹，揮灑自如。上每一節(jié)課，我都能飽含熱情，絕不會把不良情緒帶進(jìn)課堂。由于高度的投入，飽滿的熱情加上自主、合作和探究的教學(xué)模式，我上課時學(xué)生參與率高，課堂氣氛很活躍。課后，我常會找不同層次的學(xué)生談話，既為了反饋又為了輔導(dǎo)，做到了因材施教，全面兼顧。作業(yè)的批改（特別是工作量巨大的作文批改）更是認(rèn)真細(xì)致，并常按作業(yè)的情況有針對的找學(xué)生談話，直接當(dāng)面指導(dǎo)。注重知識的更新和學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)。平時認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試 行）》和<<全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿），深入領(lǐng)會，把握精神，把它們?nèi)谟谧约旱慕虒W(xué)實踐中。在作文教學(xué)中，我創(chuàng)設(shè)的系列的“從我寫起”的作文教學(xué)法，引起學(xué)生興趣，提高了他們的寫作能力。在課堂教學(xué)中，與學(xué)生積極互動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學(xué)習(xí)，促使學(xué)生主動，富有個性地學(xué)習(xí)，教學(xué)中尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。創(chuàng)設(shè)輕松愉快和諧的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的能力，不同的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，課堂教學(xué)效果良好，學(xué)生成績不斷提高，如2010年下期期末質(zhì)量監(jiān)測所教班103班的語文合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)37%，在學(xué)校同科排名中居于前列。

積極參加校本教研活動，任中學(xué)二級教師10年來，共參加聽課226節(jié)，評課226節(jié)，上公開課32節(jié)，參加教改課題研究40次，撰寫論文15篇，參與集體備課200節(jié)。教學(xué)比武、論文評選、指導(dǎo)師生碩果累累。2004年，在片里舉行的新課實驗教學(xué)比武活動中榮獲二等獎：2008年參加七年級語文新課改教學(xué)比武，我執(zhí)教的《基因暢想》一課，獲片一等獎；2008年10月參加初中教學(xué)比武，我執(zhí)教的《我的叔叔于勒》一課，獲片二等獎；2011年蓮塘片應(yīng)用光盤教學(xué)比武中，榮獲文科組一等獎。每學(xué)年，我堅持寫一至二篇論文，2006年所寫的論文《作文教改之我見》被中外教育雜志錄用，并被評為一等獎；2008年的論文《批評學(xué)生要有學(xué)問》獲省一等獎，并發(fā)表在湖南《教師》雜志上，我撰寫的論文《初中語文：如何進(jìn)行合作探究性教學(xué)》在2008年中學(xué)語文實施新課改論文評選中榮獲市三等獎；2010年撰寫的論文《讓課堂充滿活力》 獲縣一等獎，論文《加強(qiáng)心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)》獲縣二等獎；2012年寫的論文《試論中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研的現(xiàn)狀調(diào)查與反思》榮獲市二等獎。指導(dǎo)了李德友、付瓊等青年教師的教育教學(xué)工作。2010年上期指導(dǎo)李德友執(zhí)教的<<送東陽馬生序>>一課，在學(xué)校新課改語文教學(xué)比武中獲一等獎；指導(dǎo)付瓊老師撰寫的英語教學(xué)論文<<淺談繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村初中學(xué)生英語教育的必要性>>一文在桂陽縣英語教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎。除此之外，2007年我指導(dǎo)何強(qiáng)威同學(xué)的繪畫作品《無家可歸》在桂陽縣第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲二等獎。在2008年在縣“迎奧運作文大賽”指導(dǎo)龍倩、張國環(huán)同學(xué)的作品獲三等獎，指導(dǎo)龔曉燕同學(xué)的作品獲二等獎；在2010年在縣“科教杯中小學(xué)校園文學(xué)大賽”指導(dǎo)歐陽又麗同學(xué)的作品《國旗、國歌、祖國》獲一等獎； 在2011年在縣“中小學(xué)校園文學(xué)大賽”中指導(dǎo)李文強(qiáng)同學(xué)的作品《爸媽為我撐起一片藍(lán)天》獲二等獎，指導(dǎo)龔春草同學(xué)的作品《不曾改變的夢》獲三等獎。還有，就是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，在教學(xué)常規(guī)檢查中，被學(xué)校評為2010年下期教學(xué)常規(guī)執(zhí)行先進(jìn)個人。2009年、2002年被學(xué)校和鎮(zhèn)政府評為“先進(jìn)教育工作者”。

三、班主任工作出色，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績突出。

在多年的班主任工作中，我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操，每天中午和晚上檢查學(xué)生睡覺情況隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律情況。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常在班中選取成績好，紀(jì)律好的學(xué)生，對他們進(jìn)行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵，把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人，用他們管理班級，扶助后進(jìn)，用部分帶動全部。

對思想有偏差的學(xué)生，我總是耐心引導(dǎo)，從不偏袒，從不放棄，做到了對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。班有個叫顏威華的學(xué)生無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃學(xué)外出打游戲機(jī)，上課不是睡覺就是大聲喧嘩，還經(jīng)常聚眾賭博打架，教師教育當(dāng)耳邊風(fēng)，甚至惡語相對。面對這樣一個屢教不改的學(xué)生，老師們都失去了信心。但我沒有放棄，而是找其他學(xué)生了解該生情況。我了解到該生唯一正當(dāng)?shù)南埠檬谴蚱古仪?，并了解到該生是單親家庭，從小就沒有享受過家庭溫暖，父親強(qiáng)硬的教育方式不但沒讓他屈服，反令他越來越叛逆墮落。于是，我利用打乒乓球走近那個學(xué)生，像好朋友一樣和他玩耍，像親人一樣和他交談，在生活上給他幫助，在學(xué)習(xí)上鼓勵他上進(jìn)。終于，該生漸漸遠(yuǎn)離壞朋友的騷擾，并感受到上進(jìn)的快樂。漸漸地，他不再像以前那樣愛曠課了，有時還會積極舉手回答問題。后我又乘勢推薦他為學(xué)校乒乓隊員。此后，我常常關(guān)注過問他的學(xué)習(xí)和生活，同他打球，和他一起散步，談心。慢慢地，該生被感化，學(xué)習(xí)認(rèn)真，并成為班上的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。還有李水波、宋康威、龍啟祥等，都在我的耐心教育和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變。在班主任工作中，由于本人工作認(rèn)真細(xì)致，親和力強(qiáng)，所管理的班級凝聚力強(qiáng)，班風(fēng)好，紀(jì)律好，學(xué)習(xí)成績好，無安全事故發(fā)生，所帶班級多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，2009被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。此外，還對學(xué)生進(jìn)行過家訪，2008家訪90余次，找學(xué)生單獨談話上百次。

四、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，積極配合，為教學(xué)營造良好的育人環(huán)境。

工作中，我除了擔(dān)任語文教學(xué)、班主任工作外，還從事中層管理干部工作。2009年9月任歐陽海中學(xué)的教務(wù)主任，擔(dān)任學(xué)校教學(xué)管理工作，這些年來，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育。”以堅定的信心、飽滿的熱情、求真務(wù)實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)真求實，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

1、身正為范，給校長當(dāng)好助手

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確的教育思想，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

⑴、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校工作計劃及教務(wù)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

⑵、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

2、求真務(wù)實，努力工作

緊緊圍繞“教師成長和學(xué)生發(fā)展”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式；以求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作；按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計劃，主持文科、理科兩個教研組會議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，做到考核公正、公平；協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學(xué)期前有工作計劃、學(xué)期末有工作總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴(yán)格按照課程計劃，開足上好各門課 程，有計劃組織開展各類課外活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力逐步提高，教研活動的實效性也漸漸提高。

教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，帶頭上公開課，堅持訓(xùn)練普通話。

⑴、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級公開教學(xué)任務(wù)，爭取大家的評議。

⑵、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。

然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。

天道酬勤，工作踏實，任勞任怨的我，先后多次被評獎，如2008年考核被評為優(yōu)秀，獲縣人民政府嘉獎，2011年9月10日被評為縣優(yōu)秀教師。這些都是本人在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下自己刻苦努力的結(jié)果。但成績不是“敲門磚”，自己要戒驕戒躁，消除自滿情緒，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解最新教學(xué)動態(tài)，做好教書育人的工作。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我的教學(xué)路途還很長很長，在以后的工作中還需要進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)水平，使自己成為一名真正跨世紀(jì)的教育工作者，用師者的雨露去澆灌純美真善的心靈之花。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作實績，根據(jù)湖南省中學(xué)一級教師任職資格條件的標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為自己達(dá)到語文中學(xué)一級教師資格，現(xiàn)已述職申報，請評委會審核鑒定。

龍中飛 2012年12月

第五篇：述職報告——徐洪飛

述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、職工同志們大家好：

2009年7月24日，我被農(nóng)場任命為第四管理區(qū)水稻技術(shù)員，這使我感到肩上的擔(dān)子重了，并非工作使我感到壓力，而是管理區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的信任、是農(nóng)場黨委對我的委任，也正是這種壓力使我有種必須要做出點成績，來回報場領(lǐng)導(dǎo)及管理區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與期望。

心懷這份信任與期望，我全心全意投入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，由于剛接觸農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作，對于水稻的專業(yè)知識了解的不夠多，理解的不夠透徹，我就虛心向管理區(qū)前輩請教，他們總是不厭其煩的對我是知無不言，這使我在工作中學(xué)到了許多有關(guān)于水稻的專業(yè)知識與管理模式。

就在這樣邊學(xué)習(xí)邊管理，從水田的本田管理，到水稻健身與防病中，我們堅守原則，始終按農(nóng)場的要求做到大田統(tǒng)一管理、用藥統(tǒng)一配方、飛機(jī)航化統(tǒng)一作業(yè)，使我區(qū)34000畝水稻無一例稻瘟病與病蟲害，并都獲得了平均畝產(chǎn)千余斤的好收成。秋收工作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最重要的一個環(huán)節(jié)，為確保糧食顆粒歸倉，農(nóng)場包片領(lǐng)導(dǎo)、管理區(qū)主任、書記帶領(lǐng)我們吃住在管理區(qū)，始終把秋糧收獲放在第一位，在秋收生產(chǎn)中我每天奔波于各田間地號及時了解各地塊收割情況，以便就近合理調(diào)度機(jī)車作業(yè)，在整個秋收過程中，在管理區(qū)領(lǐng)導(dǎo)正確的帶領(lǐng)下，我們秋收結(jié)合秋翻都節(jié)節(jié)有序的進(jìn)行著。在秋糧收獲的同時管理區(qū)領(lǐng)導(dǎo)安排我為

收割的水稻測水，同時督促種植戶注意降水控溫。確保水稻在收獲后安全存放。在秋收的同時還積極為明年的生產(chǎn)做準(zhǔn)備，在管理區(qū)新建了114棟高標(biāo)準(zhǔn)的大棚育秧基地，并為毎棟高臺鋪設(shè)紅磚1050塊，合計為114棟高臺鋪設(shè)紅磚119700塊。

在秋末農(nóng)閑時，在管理區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下，我學(xué)會怎樣投稿，這使我可以更好的來從另一個角度歌頌祖國、贊美家園，展示鴨綠河人的生活文化。

存在的不足與今后的目標(biāo)

在這一年中我深刻感到自己對于水稻專業(yè)知識的匱乏，我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，努力提高自己的綜合素質(zhì)。希望可以早日以一名共產(chǎn)黨員來更好的服務(wù)于民。

徐洪飛

鴨綠河農(nóng)場第四管理區(qū)2009年12月2日星期三