第一篇：高橋鎮(zhèn)中學雷鋒活動方案

高橋鎮(zhèn)中學雷鋒活動方案

在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召四十七周年之際，我校團委、少先隊大隊、德育處根據(jù)學校本學期德育工作重點和思路，結(jié)合上級教育的精神，制定我校2011年學雷鋒活動方案。

一、總體要求：

1、立足身邊小事，進一步深化“學生十個好”活動。

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

2、樹立艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，勤儉節(jié)約，健康消費。

每班要召開一到兩次學習雷鋒的主題班會，出版兩期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，面向社會組織一次班級學雷鋒實踐活動，準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，每人建立“健康消費小帳本”，每天寫消費日記，在學雷鋒活動月之后每班上交一份本班的總結(jié)。

二、具體活動安排： 1、2月28日——3月6日“雷鋒精神學習周”(1)各班根據(jù)學校方案收集圖片，準備雷鋒事跡資料。

（2）3月2日做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

(3)3月2下午各班召開向雷鋒同志學習的主題班會。2、3月6日——3月20日“學習雷鋒行動周”

（1）立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動。既可以組織志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動，3月5日學校組織在校外開展學雷鋒活動，團委慰問福利院。（2）組織人員出好“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。

（3）在本周組織一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的學習討論會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報、學習雷鋒事跡活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。（4）、利用“3.12”植樹節(jié)活動,展開我為班級添點綠活動,要求每班買3盆以上的質(zhì)量好點的樹木盆景.，本學期結(jié)束之后捐給學校、團委對教學樓的盆景展開檢查，已死的要及時更換，寢室樓組織捐款每人3元交寢室長后交給周老師，學生處會同生活處一起購買。

（5）各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。4、3月21日——3月28日各班繼續(xù)深入學習雷鋒精神，并進行自我總結(jié)與評比。（1）開展“學雷鋒精神與我同行”征文活動，各班將優(yōu)秀征文交，參加評比活動。

（2）各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班好人好事的亮點要有詳細記錄；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字的班級學雷鋒總結(jié)。

（3）各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結(jié)，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班必須在3月28日前把本班的“好人好事登記本”，班級學雷鋒活動總結(jié)，交到德育處以參加校“十佳好人好事”、“學雷鋒先進集體”評比。5、3月29日——4月3日，總結(jié)評比，深化雷鋒精神。

德育處、團委將對學雷鋒活動月中表現(xiàn)出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，并依據(jù)2010年學雷鋒先進集體評比量化標準評選出 “學雷鋒先進集體”。評比量化標準說明：

1、班級考核以平時檢查記錄為依據(jù)，并增加“十佳好人好事”、“征稿”、“義捐”分值。

2、“十佳好人好事”評比以“好人好事登記本”中的記錄和班級學雷鋒活動月總結(jié)為基礎(chǔ)進行評選。凡是評選出的“十佳好人好事”均可以在班級量化標準中“好人好事登記本”一欄中記錄,每件“十佳好人好事”加2分。

3、“雷鋒精神與我同行”稿件征集活動時間為2010年2月28日——2010年4月3日，最多不超過500——700字，稿件內(nèi)容為本班在學雷鋒活動月中的活動情況，如主題班會的召開實錄，本班學雷鋒活動的情況，在學雷鋒活動中涌現(xiàn)出來的好人好事，同學們在活動中的心得體會。

希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結(jié)活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結(jié)合，使學校的校園環(huán)境同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

2011年2月28日 “學雷鋒活動”倡議書

老師們、同學們：

雷鋒精神教育鼓舞了一代又一代的中國人。繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神，是每一個青少年所肩負的神圣使命。學習雷鋒應(yīng)當從自身做起，從身邊的每一件小事情做起。德育處、校團委鄭重向全體同學發(fā)出倡議：

1、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。從身邊做起，節(jié)約 一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，不吃或少吃零食。、學習雷鋒渴求知識、發(fā)憤學習的“釘子”精神，自覺培養(yǎng)勤奮好學、刻苦鉆研的學習態(tài)度。、愛護公共財物，保護校園環(huán)境衛(wèi)生，樹立“校園是我家”的主人翁意識，不隨意亂丟東西，人人爭做愛校、護校的小衛(wèi)士。

4、尊敬師長，團結(jié)同學，熱情幫助每一位需要幫助的同學，友愛互助，創(chuàng)造和諧融洽的學習氛圍。

同學們，時代在變遷，雷鋒精神已經(jīng)有了更多新的詮釋。也許我們的行為很微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們一定會為自己滴下的辛勤汗水而收獲更多！讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，讓雷鋒精神在我們的身邊永放光芒。

第二篇：高橋中學學雷鋒

高橋中學學雷鋒“六個一”活動方案

為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，推進社會主義核心價值體系建設(shè)，根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署，學校開展學雷鋒“六個一”活動。學生通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿者服務(wù)開展學雷鋒實踐，讓“學雷鋒”活動日?；?、持久化。

根據(jù)學校實際，結(jié)合各年級特點，學校研究三個年級參與學雷鋒“六個一”活動各有側(cè)重。

讀一本書、講一個故事”就是通過雷鋒故事，雷鋒日記等書籍和講雷鋒故事，讓今天的中學生知道雷鋒是如何對待學習、工作、他人、社會和國家的，了解雷鋒是怎樣成長的。對這兩項，重點檢查初一年級開展情況。德育處定于3月26日召開“我所知道的雷鋒故事”講故事比賽，每級部選派5名選手參加，比一比看看那位同學對雷鋒故事了解的多，對雷鋒精神領(lǐng)會深刻，講的投入、形象，生動、感人，學校評選3—5名講雷鋒故事大王，并頒發(fā)證書。

“開一次班會、寫一篇心得”就是通過開主題班團會、國旗下講話、主題演講等方式，組織今天的中學生充分討論什么是雷鋒精神，為什么雷鋒精神能夠歷久彌新，怎樣傳承雷鋒精神，并結(jié)合自身的成長寫出自己的心得體會。對這兩項，重點檢查初三年級開展情況。要求初三兩個級部開展討論，寫出心得體會，3月底每班選送2篇參加校團委的評比，校團委講評選出一等獎5篇，二等獎10篇，優(yōu)秀作品學校結(jié)集印發(fā)，作為校本教材，讓雷鋒精神在學校一屆屆傳承下去。

“做一件好事、參加一次志愿者服務(wù)”就是通過豐富多彩的實踐活動，引導中學生從一點一滴做起、從身邊小事做起，在家庭要幫助父母做力所能及的家務(wù)，在學校為同學、為集體做一件好事，在社區(qū)為鄰居和孤寡殘疾等需要幫助的人，做一件好事。對這兩項，重點檢查初二年級開展情況。要求初二兩個級部建立好人好事登記薄，班級和班級比，級部和級部比，一個月后看那個班，那個級部做的好人好事多，同時利用班隊活動課時間，兩個級部個開展一次義務(wù)勞動，任務(wù)是撿拾學?；ǔ貎?nèi)的垃圾，使學校以更加靚麗的姿態(tài)迎接新的春天。

該活動是學校結(jié)合全國三月學雷鋒活動的新舉措，是創(chuàng)新“學雷鋒”活動的載體，要求各處室、各級部把“六個一”活動作為學校德育工作和校園文化建設(shè)的重要載體，構(gòu)建學校、社會、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，將“學雷鋒”活動推向一個更高水平，讓雷鋒精神，在高橋中學一屆一屆傳承下去，并發(fā)揚光大。

高橋中學團委、德育處2012、3

第三篇：2014年白山鎮(zhèn)中學雷鋒活動方案

白山鎮(zhèn)中2014年學雷鋒活動方案

一、指導思想

以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指引，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，引導廣大師生向雷鋒同志學習，開展形式多樣的志愿服務(wù)，積極參與志愿服務(wù)，將志愿服務(wù)常態(tài)化，充分展示文明建設(shè)成果，為不斷提升公民文明素質(zhì)和城市文明程度貢獻力量。結(jié)合廬教（2014）5號文件精神，整合3月份的幾個節(jié)日開展活動，制定我校2014年學雷鋒活動方案。

二、活動目的：

1、通過深入開展學雷鋒活動，引導青少年學生進一步認識雷鋒，了解雷鋒，領(lǐng)悟雷鋒精神的真諦，樹立堅定的理想信念、明確的使命責任、良好的道德風尚，爭當雷鋒式青少年，立志勤奮學習，服務(wù)社會，報效祖國，做新一代雷鋒精神的傳播者、弘揚者、踐行者。

2、以“與時俱進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十八大精神和科學發(fā)展觀，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面”，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；

3、通過學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

4、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、總體要求

在開展學雷鋒道德實踐活動中，要突出“一個主題”，強化“兩個保障”，做到“三個結(jié)合”。即：突出“學雷鋒做一個有道德的人”為主題；強化活動的組織保障、制度保障；做到“ 統(tǒng)一組織與自覺參與相結(jié)合，集中活動與日常工作相結(jié)合，日?；顒优c校園文化建設(shè)相結(jié)合”，使活動能夠得到扎實有效深入持久的開展。

四、活動主題：與雷鋒精神同在 與志愿服務(wù)同行

五、活動時間：2014年3月

六、活動領(lǐng)導組織機構(gòu)：

組長：彭朝權(quán)

副組長：夏明清夏云宏

成員：教導處總務(wù)處團委等部門工作人員各班班主任

七、活動內(nèi)容及時間安排

1、開展“知雷鋒”教育活動。利用學校電子屏滾動播放學雷鋒活動標語；各班級通過班隊會開展讀雷鋒日記、講雷鋒故事活動；在七、八年級各班級開展“學雷鋒”黑板評比和手抄報活動。(3月3日-12日）

2、開展“找雷鋒”主題活動。通過學校 “菁菁校園”廣播站，在全校范圍內(nèi)開展“尋找我身邊的雷鋒”活動，積極宣傳校園內(nèi)雷鋒式人物的先進事跡。（3月10日-28日）

3、開展“學雷鋒”志愿活動。尊重學生自愿，引導學生“學雷鋒，爭做小小志愿者”，在全校范圍內(nèi)開展一次愛心助困捐贈活動。（3月12日-3.18日）

4、開展“做雷鋒”實踐活動。以”一個家園、一起呵護”為主開展一次校園周邊環(huán)境保潔活動。

（3月20-3月22日）

八、活動要求

1、高度重視，上下聯(lián)動。全校師生要深刻認識新時期開展學雷鋒活動的重要意義，廣泛動員校內(nèi)黨、工、團、隊以及周邊社區(qū)等，積極支持各班級開展學雷鋒活動。

2、精心組織，認真實施。各班要結(jié)合實際，認真策劃活動方案，并抓好貫徹落實。充分利用校園廣播、校園宣傳欄、校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報等宣傳陣地，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。

3、收集材料，及時歸檔。要廣泛收集活動有關(guān)方案、過程、總結(jié)、媒體報道等檔案材料，同時結(jié)合《全國未成年人思想道德建設(shè)測評體系》進行整理歸檔。

4、每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

九、活動總結(jié)

1、各班進行一次學雷鋒活動總結(jié)班會.2、校團委會同其他部門開展學雷鋒活動總結(jié)活動，評選并表彰一批“學雷鋒”先進個人、2先進班級。

學雷鋒活動貴在持之以恒，希望各班以學雷鋒活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結(jié)活動，增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結(jié)合，使學校的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

3二零一四年三月白山鎮(zhèn)初級中學

第四篇：平山鎮(zhèn)中心學校學雷鋒主題活動方案

平山鎮(zhèn)中心學校學雷鋒主題活動方案

一、活動目的：以十八屆三中、四中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，與時俱進弘揚雷鋒精神，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒的先進典型；通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，激發(fā)學生關(guān)愛他人，關(guān)心集體，奉獻社會的熱情，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面；通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻銘記雷鋒精神，形成長期學雷鋒的氛圍，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”,促進良好行為習慣的形成。

二、活動主題：人人爭當小“雷鋒”

二、活動形式：以“雷鋒志愿服務(wù)隊”成員為先鋒，積極參與活動，并帶動其他學生共同參與

五、活動過程：

第一階段：組織與宣傳

1、以海報形式，向居民宣傳“雷鋒精神”與創(chuàng)建舒適環(huán)境活動的意義和內(nèi)容。（2016社區(qū)春節(jié)慰問活動方案800字3篇）

2、以“學雷鋒小組”為中心，向團員及志愿者進一步宣傳“團員意識”和“雷鋒精神”.3、以社區(qū)為單位，向全社區(qū)居民宣傳“雷鋒叔叔的精神和事跡”.第二階段：實踐行動

1、以“學雷鋒小組”為先鋒，開展社區(qū)及周邊環(huán)境整治、植綠護綠志愿服務(wù)活動。

2、發(fā)動全社區(qū)居民參與“社區(qū)整潔大行動”,關(guān)注周圍的環(huán)境。

#from 學雷鋒主題活動方案2016來自 end#

3、具體要求：①3月5日，全體學雷鋒志愿者參與植樹美化環(huán)境的活動，整理學會周邊樹木、花臺，進行拔草、撿樹葉、種植、澆水等等，積極倡導愛護樹木人人有責，增強生態(tài)環(huán)保意識。②創(chuàng)建清潔文明社區(qū)，為了讓居民們有個更好的生活環(huán)境，志愿者動手徹底清除衛(wèi)生死角，給大家一個干凈整潔的家園。③大井巷社區(qū)內(nèi)多為背街小巷，周邊墻上偶爾會有“牛皮癬”,道路兩旁有時會有隨手亂扔的垃圾。所以，組織志愿者每月一次周邊環(huán)境清查。

學雷鋒主題活動方案2016 指導思想：弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導廣大少先隊員在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，為構(gòu)建“和諧社會，和諧校園”發(fā)揮積極作用。

活動主題：校園是我家，人人來愛它

活動口號：雷鋒就是你、我、他

活動時間：3月

活動內(nèi)容：

一．切實做好學雷鋒的宣傳發(fā)動工作

利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，做好宣傳工作。從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進學生的全面發(fā)展。

二．認真開展好學雷鋒的系列活動

開展“愛心捐助活動” 1．利用聯(lián)合晨會向全體隊員發(fā)動倡議，提倡每位同學捐贈書籍至各中隊加強班級文化建設(shè)，捐贈綠色植物美化班級環(huán)境，捐贈一天的零用錢幫助身邊的貧困隊員。（各中隊將捐贈的各類數(shù)目做好統(tǒng)計，以名單的形式匯總至少先隊大隊部）

2．開展“我是校園小小美化師”活動

各中隊利用課余時間，自覺發(fā)現(xiàn)學校衛(wèi)生死角，并及時清除，開展“讓每面墻壁說話”活動，清除墻壁的鉛筆印，手印等。

3．開展“手拉手”幫困活動

每中隊隊員自覺報名參加“手拉手”幫困結(jié)對活動，由幫困活動的小隊長做好每日幫困記載，期末由輔導員做好總評，對于那些在幫困活動中表現(xiàn)突出的隊員，可推薦為“手拉手”優(yōu)秀隊員，在“6.1”頒獎時大隊部將頒發(fā)榮譽證書。

4．各中隊成立“學雷鋒雛鷹小隊” 雛鷹小隊同學們可以到五保戶家，帶上慰問品和一些精彩的文藝節(jié)目，探望孤寡老人，為孤寡老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻一點愛心；可以到社會公益場所開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

四．具體要求

1．高度重視，精心組織。全校各中隊組織要提高認識，高度重視，精心組織，把集中開展主題志愿活動作為當前班級工作的重中之重抓實、抓好。

2．立足基層，務(wù)求實效。要立足基層，注重從實際出發(fā)，突出本地、本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。

3．加強宣傳，營造氛圍。學雷鋒主題活動方案2016活動方案。要充分借助各種新聞媒體，注意典型事跡、人物的挖掘，大力宣傳雷峰的精神，在全社會強化公益服務(wù)意識，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。

五、做好學雷鋒的總結(jié)表彰

1．開展好“學雷鋒先進班級”、“學雷鋒標兵”的評選。

各中隊要注重及時總結(jié)和推介活動中涌現(xiàn)的先進個人和典型事跡，并及時將學雷鋒活動開展情況上報學校少先隊部。少先隊部將認真組織進行“學雷鋒先進班級”和“學雷鋒標兵”的評選，4月中旬公布評選結(jié)果并進行表彰。（集體獲獎的將在文明積分中予以不同程度加分）

2．學校將利用紅領(lǐng)巾廣播或聯(lián)合晨會，將各班雷鋒活動情況予以通報，表彰先進，鞭策后進。

第五篇：2014水落坡鎮(zhèn)中學雷鋒月方案

2014年水落坡鎮(zhèn)中學學習雷鋒月活動方案

一、指導思想

雷鋒精神的實質(zhì)，是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻。為了弘揚雷鋒在日常生活中表現(xiàn)的那種“無私奉獻”的精神，為了真正使雷鋒精神扎根在我們的心中,表現(xiàn)出新時代學生高尚的道德情操和崇高的思想境界；并且繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務(wù)更是一份責任。它不在乎你的貢獻有多么的大,只在于你的那份誠有多真。為此，我們將舉行一次“學習雷鋒,情系水中”的活動來發(fā)揚這種精神，來詮釋全心全意為人民服務(wù)的真諦！充分展示我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設(shè)。讓雷鋒的重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!

活動主題：弘揚雷鋒精神，做文明學生

活動時間：2014年3月3日—2014年3月31日

活動目的為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設(shè),提高學生素質(zhì)，為同學服務(wù)的精神,給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

活動內(nèi)容

三月是傳統(tǒng)的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月16日 手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日、3月的最后一周一為全國安全教育日等節(jié)日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)開展以下活動，請各班認真組織。第一周：(3月3日至8日)宣傳發(fā)動：“春天，與雷鋒相約在一起”

（1）以學校政教處為主營造氛圍：

利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎(chǔ)上，指導學生開展“雷鋒來到我們中間”活動！

（2）針對“學雷鋒月”開展主題班會:（3月5日）

各班班主任在3月5日第八節(jié)課時間召開主題班會,要求:

第一、黑板上要有鮮明的主題。

第二、班會內(nèi)向?qū)W生宣傳好雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應(yīng)該如何學雷鋒、你認為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。

第三、要求學生每人每天至少做一件好事，讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活當中處處學習、體現(xiàn)雷鋒精神。學校將每班下發(fā)一本《好人好事記錄薄》。

附：3月8日星期六“三八婦女節(jié)活動”

三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號是婦女的節(jié)日，送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了，這失去了婦女節(jié)的真正意義，因此，在三八婦女節(jié)到來之際，班主任加以宣傳教育，讓學生真正的意識到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。已數(shù)不清有多少家長向老師們提及，同學之間攀比過生日這種奢靡之風。你應(yīng)該清楚的知道，你生日之時正是我們偉大母親最痛苦之時，也是最光輝之時。

第二周：(3月10日至16日)實施階段，“學雷鋒從我做起，從小事做起?！?/p>

（1）班主任選拔1至2名學生準備3月27日的講故事比賽。具體事宜另行通知。

（2）校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時上交政教處，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。

（3）做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報校

廣播站予以表揚。

班主任要利用班會時間向?qū)W生講述3月12日植樹節(jié)的重要意義。

第三周：(3月17日至23日)實踐創(chuàng)新階段，“我為祖國添綠，為校園添美。”

(1)3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍繞主題開展活動，樹立環(huán)保意識，結(jié)合學校剛剛開展的“三愛三節(jié)”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。

(2)實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”

(3)在班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；讓班級充滿鮮花的清香。

第四周：(3月24日至31日)總結(jié)階段，“雷鋒精神代代相傳！”

（1）三月的最后一周是全國安全教育周，班主任要利用班會繼續(xù)抓好學生的安全教育，強化學生的安全意識，要把安全工作落到實處，保證學生安全。

（2）學校組織團干部、學生會成員評選“學雷鋒先進個人”、“學雷鋒標兵”。

（3）組織評選“學雷鋒先進班集體”用先進典型激勵廣大同學，展現(xiàn)新一代團員的精神風貌。

（4）先進集體評選辦法：

a、每班基礎(chǔ)分為100分，個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分；集體做好事加5-10分。

b、講故事評比的情況進行加分。

c、本次活動評出“學雷鋒先進集體”6-8個，評出“學雷鋒先進個人”19人。注：各班要將本班的好人好事及時上交政教處，并有完整的記錄，記錄簿月末上交。希望各班實事求是，若有弄虛作假，一經(jīng)查實，取消評比資格。

五、活動總結(jié)

活動結(jié)束以后，我們在學校領(lǐng)導的指導下，對活動期間涌現(xiàn)的好人好事進行總結(jié)表揚。以發(fā)揚先進，落實措施，為更好地開展“學習雷鋒,情系水中”活動打下基礎(chǔ)。

水落坡鎮(zhèn)中學

2014.3.3