第一篇：訪紅色遺跡 揚紅色精神 總結(jié)報告

訪紅色遺跡 揚紅色精神

——SUN·紅色尋訪小分隊暑期實踐總結(jié)報告

杭州師范大學(xué)杭州 國際服務(wù)工程學(xué)院 SUN·紅色尋訪小分隊

前言

隨著時代的發(fā)展，人們漸漸對一些紅色歷史的情感淡忘。各種組織的紅色紀(jì)念館參觀往往只是為了參觀而參觀，而非發(fā)自內(nèi)心的從自身角度相對紅色歷史一種探究及對于紅色歷史的精神上的傳承。因此，我們暑期社會實踐小組以問卷調(diào)查的形式來知曉當(dāng)代市民參觀紅色紀(jì)念館的動機，并且根據(jù)實際情況對其做正確的引導(dǎo)與宣傳。同時對“如何更好地發(fā)揚傳承紅色文化與精神？”提出一定的建議。同時宣傳并更加懂得：前事不忘后事之師！

一、實踐主題：

訪革命遺跡，揚紅色精神

二、實踐時間：

2013年8月29日 —— 2013年9月5日

三、實踐指導(dǎo)老師及帶隊老師：

張帆老師、楊鵬飛老師

四、實踐小組及成員：

Sun（紅色尋訪小分隊）：

鄭樂（組長）、劉星、陳雙玲、陳子夫、梁彬斌、陳彤、李摯、劉章、何彰礽

五、實踐目的及意義：

作為當(dāng)代大學(xué)生，走上那些帶有紅色記憶的道路，是身體與心靈對黨對國的過去的接觸與交流。通過這樣的行動，加深我們對黨的了解，提高愛國主義熱情，回顧為黨做出不可磨滅貢獻的偉人和先驅(qū)，明確我們中國青年未來的努力方向，更好的完善和提升自己，盡己所能去實現(xiàn)黨的宗旨—為人民服務(wù)。

這也是一段快樂而感到光榮過程，因為這是對紅色記憶的追溯與考察。期間的資料學(xué)習(xí)、實地拍攝與調(diào)研、書寫記錄、宣傳工作等，都是此次行動的重點工作。通過我們自己的整理與思考，重拾過去，分析現(xiàn)狀，展望未來，讓紅色記憶烙印在當(dāng)代中國青年的心里。

六、實踐內(nèi)容概況：

1.實踐前期準(zhǔn)備：（1）實踐路線確定：

我們本次暑期社會實踐的路線是杭州（出發(fā)）——南京——上海——嘉興——杭州（到達），時間為8天。我們要用自己的腳步的去追尋在這些地方遺留下來的曾經(jīng)不能忘懷的那段歷史。

（2）實踐內(nèi)容確定：

1）分析人們對紅色的看法尤其對下一代紅色教育的看法→針對不同年齡段的人們分析找到其之間的差異→如何更好的做到面向大眾尤其下一代的紅色普及。

2）實地走訪少數(shù)紅色展館及陵園，從自身起做到對紅色更多的認(rèn)識及傳揚，緬懷先烈。

（3）實踐預(yù)定聯(lián)系工作分配： 7月中旬之前：聯(lián)系行程安排中的紀(jì)念館、陵園、遺址等。7月中旬至8月中旬：解決車票、住宿、問卷印制問題。

8月中旬至8月28日：集合實踐經(jīng)費（1500/人）；核對所有聯(lián)系、預(yù)定內(nèi)容；取完火車票；

2.實踐期間：

鄭樂：具體安排；結(jié)賬付費； 陳彤：查詢路線；記賬； 李摯、梁彬斌：明確路線方向； 劉星、陳子夫、陳雙玲：照片記錄； 何彰礽：每日日記記錄； 劉章：每日微博更新；

所有人：在允許范圍內(nèi)發(fā)放問卷。

3.實踐后期收尾：

（1）將行程中的所有日記做一個較全面完整的整理、整合，留作紀(jì)念；（2）以行程中的照片為基礎(chǔ)，形成我們此次實踐的宣傳片；

（3）根據(jù)我們的微博、日記、照片、問卷等分析不同年齡段的人們對于紅色精神的詮釋教育及宣傳的差異與統(tǒng)一，并形成我們此次實踐的報告。

七、問卷調(diào)查分析

本次實踐中我們團隊一起做了一些簡單的調(diào)查問卷，并在各個走訪紀(jì)念館內(nèi)或附近進行了分發(fā)填寫，對各個年齡階段的群眾進行了四百多份調(diào)查，主要針對以下幾個問題進行考察： 1.周圍多數(shù)人對革命精神的態(tài)度

***十分看重比較看重一般對待沒什么感覺10歲以下10歲~17歲17~23歲23~40歲40歲以上

我們經(jīng)過對數(shù)據(jù)和內(nèi)容的整理，暫且忽略一定的誤差，得出了一些結(jié)果。我們發(fā)現(xiàn)40歲以上的人普遍十分看重革命精神，他們受時代影響深重，這是意料中的結(jié)果。而10歲以下或是10~17歲的兒童少年，也受到了父輩或是其他長輩的熏陶，同樣態(tài)度鮮明。在17~23歲，也就是我們這個年齡階段，或許是我們經(jīng)歷了一個社會飛速發(fā)展的階段，很多人缺少吃苦耐勞的精神，所以這個年齡的多數(shù)人都不是十分看重，而是一般對待。23~40歲是一個人生奮斗和豐收的階段，他們有的人忙的不知所措，有的人屢屢失敗，有的人正在享受成功的喜悅，有的人無所事事，一無所成，這是一個特殊的年齡段，看重革命精神的人會十分看重，而懶散的人往往不那么看重，人與人的區(qū)別在這個年齡應(yīng)該是最明顯的?？偟膩碚f，多數(shù)人是十分看重或比較看重革命精神的態(tài)度，同時又存在不夠積極或消極的態(tài)度。2.對當(dāng)?shù)氐囊恍┘t色展區(qū)及革命事跡了解多少

***10歲以下10~17歲17~23歲23~40歲40歲以上有詳細(xì)了解有大致了解稍微了解不怎么了解 這個結(jié)果在各年齡段差別是比較大的。概括的說，17歲以下的兒童或少年多數(shù)是稍微了解革命事跡，青少年及中年階段多數(shù)有大致了解，而40歲以上有部分人有詳細(xì)的了解，多數(shù)人也是大致的了解。說明關(guān)于紅色革命的故事在孩子的生活中出現(xiàn)的頻率并不是很多，而歲數(shù)稍大點的多少都有一定的了解。3.有興趣參與紅色宣傳的形式是什么

革命前輩口述15%紅色書籍11%其他5%紅色電影20%紅色旅游26%紅色歌曲23%

從數(shù)據(jù)分析中得出的結(jié)果是：對于人們有興趣參與紅色宣傳的形式，整體來看有將近7成的人喜歡通過旅游、歌曲、電影去了解紅色文化.我們認(rèn)為這是很好的方式，建議大家多多參與此類方式的紅色文化推廣活動。當(dāng)然也要根據(jù)個人愛好，這樣獲得的感觸才會更多更深刻。4.認(rèn)為弘揚紅色文化的意義有哪些

欣賞風(fēng)景意義不大1%9%教育后人26%緬懷先烈20%激勵自己23%敬佩偉人21%緬懷先烈敬佩偉人激勵自己教育后人欣賞風(fēng)景意義不大

對于這個問題，多數(shù)人的觀點是教育后人、激勵自己，同時有4成的人認(rèn)為有敬佩偉人、緬懷先烈的意義，也有少數(shù)人認(rèn)為可以欣賞風(fēng)景。可見弘揚紅色文化有重大的正面意義及影響。前事不忘后事之師，一定程度上涵蓋了它具有的多層意義。

最后我們還收集了人們對紅色教育、文化普及的看法和建議，長輩們的答案不約而同，可概括為：尊重歷史，激勵后人；加強青少年教育，全國普及紅色文化；；多做宣傳，從小抓起；不走形式深入內(nèi)心進行教育。此外，他們還認(rèn)為黨中央對紅色教育十分重視，認(rèn)為我們的幸福生活來之不易，要不忘過去珍惜未來，做一個對社會有益的人。同時孩子們也給出了可愛的答案，他們覺得應(yīng)該在小學(xué)里多做紅色文化普及，更多的則是想讓老師帶他們?nèi)ゼt色基地旅游。期間不難看出，孩子們喜歡紅色文化，長輩們看重紅色教育，而我們也需要在這方面不斷努力，不斷學(xué)習(xí)。

七、對于紅色文化教育宣傳的建議

關(guān)于對于紅色文化教育宣傳的建議，從社會實踐效應(yīng)看，身臨其境地了解感受中國革命波瀾壯闊的歷史進程、革命者感天動地的豐功偉績、革命舊址遺物展現(xiàn)的震撼心魄的場景能夠更好地激勵一代又一代中華兒女為理想和信仰拼搏奮斗，更容易地引起人們的共鳴。因此建議公共社會組織應(yīng)該多多組織宣傳我們的紅色文化，同時人們在條件允許的情況下應(yīng)該多多地參與其中。更加建議從小就開始紅色教育，隨時講一些革命故事給孩子聽，假期帶孩子去紀(jì)念館、遺址等實地了解紅色革命的艱苦歷程，或者一起觀看紅色電影等等，讓孩子在饒有興趣的時候?qū)t色革命有一定的認(rèn)識及自己的體會與感悟。

再者，我們可以在學(xué)校中開展紅色主題系列教育活動例如“紅色”影視展播、“紅色”專題講座、“紅色”典型教育活動、“紅色”主題討論、“紅色”文化節(jié)活動、“紅色”知識統(tǒng)考和“紅色”活動總結(jié)表彰，等一系列活動。我們可以通過這些活動來調(diào)動同學(xué)們對學(xué)習(xí)紅色精神的興趣，最終目的是促進紅色精神的傳承。

總之，我們建議在飛速發(fā)展的現(xiàn)時代，勿忘國歷史，發(fā)揚紅色精神，要從小抓起，通過紅色歌曲、書籍的散布，通過紅色電影的推廣，通過紅色紀(jì)念館、遺址的對外不計節(jié)假日免費開放，使紅色的種子早早地在決定祖國未來的土壤中生根發(fā)芽，茁壯成長。同時，尤其是對面對更多誘惑的青少年，決不能松懈對其的紅色教育，通過一系列紅色講座、紅色主題活動的開展，使紅色教育更加牢固地駐扎在每個青少年的心里，暗下報效祖國的決心，為祖國更美好的明天而奮斗。如此這般，才更易屹立不倒，永垂不朽

八、團隊感悟及實踐總結(jié)

實踐的第一站我們到了南京，這是一個有著濃重歷史文化氣息的古城，它是曾經(jīng)的六朝古都，在這里我們看了南京大屠殺紀(jì)念館，這或許是我們記憶最深刻的。進門之后看到的前輩們的遺骨讓我們仿佛回到了1937年殘暴的日本軍人屠殺手無寸鐵的老百姓的那一刻，我們看到了那些圖片上血流成河的南京，我們看到了被屠殺的人民絕望的表情，我們看到了近代中國陷入一片恐怖之中。以前我們對于南京大屠殺只是有著模糊的概念，但是看了萬人坑之后，我們認(rèn)識到了遇難者300000是什么概念，這是一個無法想象的數(shù)字，在這一刻我們深刻的認(rèn)識到了“落后就要挨打”這個道理。然后我們?nèi)チ嗣穲@新村紀(jì)念館，那里就沒有那么沉重了，在那里我們了解到1946年周恩來率領(lǐng)中共代表團來南京與國民黨談判，為防止特務(wù)的破壞在原來的基礎(chǔ)上建立了梅園新村。

南京的最后我們?nèi)チ擞昊ㄅ_烈士陵園，我們在里面我們不僅看到了很多為中國革命捐軀的革命前輩，也深深地了解到他們?yōu)橹袊锩聵I(yè)勇于犧牲的精神。實踐的第二站我們到了上海，這是一個繁華的大都市，街上隨處可見的外國人也表明了這個城市的國際化。在這里我們參觀了中共一大紀(jì)念館，看到了共產(chǎn)黨剛建立時的辛苦，但是不放棄，到最后發(fā)展壯大，成為了現(xiàn)在的共產(chǎn)黨。

實踐的第三站我們到了嘉興，這是一個小城，下了火車，我們放下行李，走在南湖上，湖上波光粼粼，倒映出了我們年輕稚嫩的臉，這里曾經(jīng)也有一群有理想，有抱負(fù)的年輕人在這里的船上召開了中共一大會議，決定了中國共產(chǎn)黨的未來。

我們又去了南湖革命紀(jì)念館、英雄園，在這里我們看到了許多歷史名人的雕像，看到了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，看著他們一步一個腳印把黨發(fā)展壯大，最后在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。

終于我們回到了杭州，回想起這幾天的旅行，我們都覺得感觸頗深，學(xué)到了很多之前見不到的東西，不管是在南京還是上海亦或是嘉興。

杭州師范大學(xué)

杭州國際服務(wù)工程學(xué)院

計算機122班

SUN·紅色尋訪小分隊 聯(lián)系方式：***

第二篇：瞻仰紅色遺跡

“ 瞻仰紅色遺跡，弘揚革命精神”

----文物安全考察活動心得和感想

在迎來建黨90周年的時候，白銀市文物局、白銀市文化市場綜合執(zhí)法支隊、白銀市博物館組織了一次考察文物現(xiàn)狀、回顧革命歷史記憶之行。走近歷史遺跡、參觀革命歷史紀(jì)念館、走訪愛國主義教育基地、接受革命傳統(tǒng)教育。

五天的考察活動已經(jīng)畫上圓滿的句號，可是在我的腦海里，在我的心中，五天以來的點點滴滴卻歷歷在目，久久在心中回味無窮。五佛沿寺、永泰龜城、北武當(dāng)、西寧城遺址、柳洲城、寺兒灣……這些名字仿佛拉近了我與歷史和時空的距離。這次的活動不僅對我市三縣兩區(qū)的歷史遺跡、文物現(xiàn)狀有了一個直觀的印象，讓我感受到文物保護刻不容緩。

通過對革命舊址、愛國主義教育基地的參觀，讓我在思想上又得到了一次洗禮，內(nèi)心又接受了一次愛國主義情感的熏陶，進一步激發(fā)了我的愛國情感，進一步堅定了我跟黨走的決心。也讓我對自己現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的環(huán)境更加珍惜。踏尋歲月的足跡，是對那些為今日之幸福所作犧牲的無數(shù)先烈的一種懷念，對歷史精神的一種秉承，更是對他們一種無言的感恩。

歷史不容淡忘！我們在緬懷先烈們同時，我們要繼續(xù)發(fā)揚他們的那種不畏艱難險阻，舍身為黨為國的精神！我們是新的一代，也是幸福的一代，我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，我們肩上的責(zé)任不能懈怠，讓我更堅定了意志，聽黨的話跟黨走，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)信念！

這次的“紅色之旅”就這樣結(jié)束了，盡管有人摔跤，有人暈車，有人身體不適，但是這些都已經(jīng)不再重要，重要的是，我們這顆熱情，紅色的心。

第三篇：走訪紅色遺跡總結(jié)

尋訪紅色遺跡總結(jié)

為了增強我們的社會實踐能力，我們物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院&能源學(xué)院新能源材料與器件班的一個小組于2012年6月28和29日分別來到了蘇州革命博物館和南京大屠殺紀(jì)念館，緬懷革命先烈，參觀革命遺址。這次的暑期社會實踐活動，使我們受到了一次思想的洗禮，對革命的歷史有了更深刻的理解。二十世紀(jì)末，中國走向了開放，漸漸步入了小康，迎來了光輝燦爛的二十一世紀(jì)。美好的今天讓我們無法忘記昨天，無法忘記革命先烈們用生命去鑄就他們的明天，他們的事跡不可抹煞，他們的精神無法彌蓋。讓我們一起尋訪紅色遺跡，重拾革命精神。下面我們就對每個環(huán)節(jié)進行詳細(xì)匯報。

首先是活動的籌備，我們小組認(rèn)真研讀了此次暑期社會實踐主題，積極響應(yīng)學(xué)院的要求，并進行了深入的探討。為了確定本次暑期社會實踐活動的主題和內(nèi)容，我們小組召開了小組會議，充分發(fā)揚民主的作風(fēng)，進行了廣泛的討論，最后定為“尋訪紅色遺跡，重拾革命精神”。以出游的方式去了解江蘇的革命歷史。我們?nèi)M協(xié)作，各自分工，充分發(fā)揮組員團結(jié)合作的精神，讓整個活動充滿熱情，經(jīng)過精心策劃，制定了詳細(xì)的路線圖，通過網(wǎng)上，書籍等獲得了蘇州革命博物館和南京大屠殺紀(jì)念館的第一手資料。并確定了出游時間為2012年6月28和29日。

此次暑期社會實踐活動，全組同學(xué)積極參與，參與率為100%。追尋革命精神就是我們大學(xué)生應(yīng)該做的事情。6月28日，經(jīng)過十幾分鐘的地鐵，我們在樂橋站下車，又走了十幾分鐘，來到了蘇州革命博物

館。接下來我們參觀了記載蘇州人民在中共領(lǐng)導(dǎo)下浴血奮戰(zhàn)，走向勝利的318幀歷史照片，208份歷史資料，還有實物。這一切都深深震撼了我們。當(dāng)時的先烈們在如此艱苦的環(huán)境下還能百折不撓，引領(lǐng)我們走向自由的道路上，這是多么的可敬可畏啊。想想現(xiàn)在的我們，生活在如此優(yōu)越的環(huán)境中，更要努力拼搏，不枉費先烈們的一腔熱血。我們邊看邊走，都沒有說話。最后我們在革命烈士的石碑下深深的鞠了一躬，以表達我們內(nèi)心的崇敬之情。

6月29日，我們小組坐高鐵來到了南京，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我們來到了南京大屠殺紀(jì)念館。剛下車，赫然映入眼簾的便是石碑一個巨大的三十萬的數(shù)字。我們走進紀(jì)念館的陳列室內(nèi)，默默的參觀了一幅幅真實而又血腥的歷史圖片、文物和史料。深深的感受到這是中國人民心中永遠(yuǎn)的傷痕，都警示著我們后人要拒絕戰(zhàn)爭，愛好和平。

活動對同學(xué)們的影響。我們深深地體會到革命的艱苦。緬懷烈士，讓他們永遠(yuǎn)活在我們心中。感受到我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，我們要努力奮斗，為祖國貢獻自己的力量。

作者：徐光偉

同組：孟慶洋、姚亮亮、陳月杰、韓亮、王政、顧津宇

2012-6-29

第四篇：紅色精神

紅色精神

紅色是鮮艷的五星紅旗。

清明之時，正是花兒盛開的季節(jié)，烈士陵園里的花格外的紅、格外的艷，它們一定是烈士的鮮血染成的。布滿青苔的石壁長滿了雜草，四周插滿了嶄新而鮮艷的五星紅旗。烈士的雕像是那么莊重與肅穆，他們的眼神顯得深情而堅定，仿佛正向我訴說英雄背后的不朽故事……

《紅巖》是中國比較著名的一部紅色小說，是一部中國軍事文學(xué)名著。它是描寫重慶解放前夕殘酷的地下斗爭，特別是獄中斗爭為主要內(nèi)容的一部長篇小說，我是懷著十分崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書的。它描寫了眾多革命英雄的故事：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，從不畏懼；劉思揚出身豪門卻參與革命；成瑤在戰(zhàn)友們的幫助下漸漸成長，懂得處理各種復(fù)雜的問題；渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人；白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來新中國。我佩服江姐的堅貞不屈、許云峰的臨危不懼，我喜歡視死如歸、佯裝瘋癲、機智深沉的“瘋老頭”華子良……我更喜歡書里瘦小聰明的“小蘿卜頭”，在那種惡劣的環(huán)境中仍然頑強的活著，并利用自己孩子的身份幫助大人們完成了許多工作，我放下這本書后心情依然無比激動，閉上眼睛一幅幅讓我感到崇敬、悲憤和感嘆的畫面閃現(xiàn)在我腦海里?！俺啃情W閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒?！边@是《紅巖》對新中國誕生后“天將破曉”時的憧憬，這一片生機勃勃的景象是無數(shù)戰(zhàn)士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。我們更因該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的戰(zhàn)士，將他們銘記在心中！

我認(rèn)為“紅色”這個光榮稱號同樣也屬于像烈士一樣層林盡染的楓葉。它沒有像花那樣選擇肥沃的土壤，卻把根深扎在山上，大山賦予了它堅強的性格和不屈的精神，在所有植物即將枯黃的時候，它為大山披上了比彩霞還要鮮艷的衣裳。秋風(fēng)吹過她婆娑的樹冠，顯得更加婀娜多姿；秋雨飄灑將它火紅的葉片沖刷的更加艷麗。在寒流面前，她挺直的樹干，沒有低頭。醉人的紅葉，紅的那樣熱烈、那樣迷人。它有火一般的激情，旭日一般的艷麗。它沒有芳香卻勝過千萬朵玫瑰；它沒有溫度卻像火一般的灼熱。一種對歷史的敬畏感，徒然而起。如今的我們，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為祖國獻一份力。

停下筆，我對紅色又多了幾分了解。讓我們“留意尋常小事，尋訪紅色足跡”。

第五篇：紅色精神（范文模版）

紅色精神

杭州，有著遠(yuǎn)近聞名的西湖美景；龍井好茶。但那里也有這一個美麗的地方——革命烈士紀(jì)念館。

通過實驗東路，我們來到了千秋廣場。一進廣場，我們就看到了一幅巨大的浮雕，上面刻著戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)的情景，他們有的背著腰，弓著背，時刻準(zhǔn)備著打倒敵人；有的已經(jīng)攻上了城樓，高舉著五星紅旗，仿佛在吶喊著：“我們勝利了！”；有的吹著號子，仿佛在向全世界宣告著他們的榮耀。浮雕邊還有革命烈士的雕像，他們神情莊重，大義凜然，但嘴角露出了一絲微笑，看！他們正在為他們即將的光榮犧牲而微笑。

我們通過西邊的小路來到了紀(jì)念館的院子里，那兒花草樹木長得十分茂盛，蒼松翠柏格外的綠，他們象征著烈士們與天地共存的正氣。紀(jì)念館頂上有著一個紅五星。面對正門，有一個大屏風(fēng)，正面寫著“人民英雄永垂不朽”八個金光閃閃的大字。

走進紀(jì)念館，我們先來到了西廳，里面有潔白的窗簾，潔白的墻，這仿佛象征著烈士們一塵不染的高貴品質(zhì)。柜臺里有他們的事跡簡介，清晰的技術(shù)著他們當(dāng)年的光輝歷史，和他們當(dāng)年光榮犧牲的原因。走進正廳，那里寫著革命烈士的名字。墻上有這遺像和照片，但會大部分是遺像，少部分是照片，還有些是人們根據(jù)映像畫出來的。走進東廳，烈士們粗糙的工具與已經(jīng)變成暗紅色的血衣映入眼簾，看到這里，我似乎看到革命烈士在簡陋的環(huán)境中學(xué)習(xí)、戰(zhàn)斗、吃飯，回到現(xiàn)在，我們在如此優(yōu)越的環(huán)境下學(xué)習(xí)這就是用他們的鮮血換來的。走出博物館，我對剛剛看到的事物久久不能釋懷，無法平復(fù)我沸騰的熱血。我們?nèi)缃駥Φ拿篮蒙疃际撬麄儙淼?，讓我們永遠(yuǎn)記住他們那紅色精神。