第一篇：2015管樂社團(tuán)期末總結(jié)

滎陽一小校管樂團(tuán)2015-2016年度學(xué)期總結(jié)

滎陽一小管樂團(tuán)成立以來，已經(jīng)走過了2年的歷程。在這2年中，一小管樂團(tuán)本著“以人為本，面向師生”的辦團(tuán)理念，遵循“藝術(shù)引領(lǐng)、健康促進(jìn)、教育生活化”的教育理念，以“用藝術(shù)托起明天的太陽”為目標(biāo)，精心組織落實管樂團(tuán)的各項工作，以藝術(shù)教育為突破口，努力探索素質(zhì)教育的新途徑。依據(jù)管樂團(tuán)的工作精神以及市區(qū)藝術(shù)工作要求等，管樂團(tuán)有條不紊地開展各項工作，一步一步發(fā)展起來，取得了累累碩果?，F(xiàn)將2015-2016年度工作匯報如下。

一、建設(shè)篇

1、計劃管理，目標(biāo)明確

古人講：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖，因此，開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，樂團(tuán)召開了全體成員的工作會。在研討會上，我校藝術(shù)課題組的成員以樂團(tuán)的長足發(fā)展為出發(fā)點，制訂了藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、年度總體計劃及金帆管樂團(tuán)三年規(guī)劃等計劃，并圍繞總計劃制訂出了具體的教學(xué)實踐方案以及各項活動的目標(biāo)，內(nèi)容和評價方法，對管理教師接替、新老隊員銜接問題進(jìn)行了探討，同時對樂團(tuán)訓(xùn)練、樂團(tuán)教學(xué)、樂團(tuán)藝術(shù)實踐活動等進(jìn)行了年度具體規(guī)劃。確立了以金帆為龍頭、鞏固管樂成績、發(fā)展優(yōu)勢項目、鼓勵學(xué)生參賽、全面提高獲獎覆蓋率等目標(biāo)，以寓教于樂、因材施教為原則，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣，提高學(xué)生參與藝術(shù)實踐的機(jī)會。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校的立校之本。因此，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)藝術(shù)研究，是增強(qiáng)樂團(tuán)水平被基本途徑之一。我校藝術(shù)教育課題組定期對全校藝術(shù)教育開展情況進(jìn)行探討與研究，給每一位教師布置了自培任務(wù)和培訓(xùn)要求。并充分發(fā)揮教研組功能，積極組織開展了各種講座，對教師進(jìn)行教學(xué)能力、課堂教學(xué)藝術(shù)的培訓(xùn)。同時采用“走出去，請進(jìn)來”的模式開展培訓(xùn)工作，多次組織我校樂團(tuán)教師參加各種培訓(xùn)，盡可能多的為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、考察的機(jī)會，支持教師進(jìn)行專業(yè)研究，鼓勵教師為進(jìn)行管樂改編與創(chuàng)作充實管樂作品。并聘請藝術(shù)顧問、教育教學(xué)專家來我校進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高校內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平。同時，對于各聲部教官設(shè)立了嚴(yán)格的崗位聘任制度，從而保障了學(xué)校的師資。

二、思想建設(shè)篇

1、科學(xué)管理，以人為本

學(xué)生培養(yǎng)是學(xué)校工作的重點，把培養(yǎng)學(xué)生健康成長、成才是學(xué)校工作的根本出發(fā)點和落腳點。因此，在學(xué)生管理上，我校堅持“以人為本”，以學(xué)生成才為中心，在教學(xué)過程中不僅重視學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的提高，更加注重學(xué)生健康人格的塑造、思維方式的培養(yǎng)和學(xué)生自主成長氛圍的培育。小學(xué)時期是學(xué)生人格塑造的關(guān)鍵時期，而管樂團(tuán)的辦團(tuán)理念就是“以人為本，面向師生”，所以在本學(xué)年中，樂團(tuán)老師除了注重學(xué)生專業(yè)能力的提升，在學(xué)生行為和個性品德方面也狠下功夫，以提高學(xué)生的是非觀、意志力、鑒賞力、創(chuàng)造性、協(xié)調(diào)性、責(zé)任感、誠信意識、和奉獻(xiàn)意識等為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生獨立、完整、高尚的人格。以美育教育契機(jī)，關(guān)注美育體現(xiàn)點，設(shè)藝術(shù)評價點，宣傳美育教育要素，讓校園處處跳動“優(yōu)美”行為習(xí)慣音符。同時，時刻關(guān)注樂團(tuán)隊員的思想動態(tài)，防止驕傲自滿等情緒的產(chǎn)生，教師在課后能夠及時與學(xué)生、家長進(jìn)行溝通，堅持以人為本，尊重學(xué)生的個性，并經(jīng)常為他們頭腦“充電”，為他們思想“除塵”。為學(xué)生成才創(chuàng)造寬松的環(huán)境和積極向上的氛圍。切實做到“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”，促進(jìn)學(xué)生思想健康素質(zhì)不斷獲得積極的提升。

2、以德為本，加強(qiáng)師德建設(shè)

學(xué)高為師，身正為范。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是孩子們道德基因的轉(zhuǎn)接者。師德的好壞直接關(guān)系到教育的成敗。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。教師只有德才兼?zhèn)?，才能贏得學(xué)生的尊重，家長的信任，同事的認(rèn)可和肯定。我校針對學(xué)校教師的具體情況，開展了一系列活動促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，開展樹師表活動。一是組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用正確的理論武裝教師的頭腦，使教師堅定共產(chǎn)主義信念，同時，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、教育理論，幫助教師樹立德智體美勞全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，樹立以育人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的價值觀，樹立人才多樣化、人人能成才的人才觀，建立和諧的師生關(guān)系，使教師做到“敬業(yè)愛生、教書育人”。二是開展社會主義、愛國主義、集體主義教育，使教師樹立正確的世

界觀、人生觀，價值觀，抓好樹立良好的道德品質(zhì)，使教師正確認(rèn)識個人的作用，擺正個人的位置，增強(qiáng)教師獻(xiàn)身教育、發(fā)展教育的責(zé)任心和使命感。三是認(rèn)真開展教師師德集中教育活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于教育問題的談話》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及師表楷模的先進(jìn)事跡，開展討論，總結(jié)師德建設(shè)的經(jīng)驗，查找個人在師德方面存在的問題，制定整體措施。四是進(jìn)一步開展法制教育，建立定期學(xué)習(xí)教育制度，有計劃、有標(biāo)準(zhǔn)、有考核，把法制教育作為教師師德教育的重要內(nèi)容，要通過剖析教師隊伍違法違紀(jì)的典型案例，認(rèn)真進(jìn)行警示教育，進(jìn)一步提高教師的法律素質(zhì)，樹立“敬業(yè)、愛生、勤學(xué)、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。

三、樂隊訓(xùn)練篇

1、刻苦訓(xùn)練

梅花香自苦寒來，沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練，就不會有驕人的成績?？茖W(xué)組訓(xùn)、刻苦練習(xí)是樂隊取得良好成績的根本保證。為此，我校從以下幾個方面進(jìn)行了努力。

（1）為了保障管樂團(tuán)學(xué)員專業(yè)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，樂團(tuán)繼續(xù)保證了每周一次專業(yè)課或排練。即周一下午放學(xué)，除了正常排練時間外，由學(xué)校老師進(jìn)行輔導(dǎo)及管理。音樂教學(xué)中，把識譜、樂器演奏、欣賞等熔于一爐，改善了音樂課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使歌曲與器樂結(jié)合，促使學(xué)生多種感官并用，增強(qiáng)節(jié)奏韻律感，充分發(fā)揮音樂教學(xué)的教育功能。

（2）保證每周上課的出勤率，上好每一節(jié)課是提高吹奏水平的基本條件，態(tài)度決定一切。

（3）確定每周每日訓(xùn)練的目標(biāo)，學(xué)員每天要求填好“學(xué)生成長手冊”，并由家長簽字確認(rèn)。每周由班主任檢查簽字。

（4）每小組確立一位首席協(xié)助老師排練和幫助隊員的練習(xí)。教師填寫“樂團(tuán)合排情況反饋表”和“學(xué)生日常情況反饋表”。

（5）為每一位學(xué)員建立成長記錄，用于記錄每次專業(yè)課學(xué)生吹奏水平、專業(yè)課的掌握情況、課堂紀(jì)律、衛(wèi)生等情況以及老師的評價。

3、及時溝通，努力獲取家長的支持。

為了消除學(xué)生家長擔(dān)心參加樂隊會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的顧慮，樂團(tuán)老師視情況與家長溝通，讓家長們知道，音樂不僅可以陶冶孩子們的情操，而且可以啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，從而激發(fā)家長重視孩子藝術(shù)教育的熱情。通過舉辦各聲部的匯報會、交流會，邀請家長參加開放性的專業(yè)課，參加樂團(tuán)音樂會，建立家長聯(lián)系手冊等方式，使家長了解樂團(tuán)的管理以及專業(yè)老師訓(xùn)練的要求，從而幫助樂團(tuán)督促學(xué)生做好日常練習(xí)，更好的提高專業(yè)水平。在家長們的大力支持下，學(xué)生們的學(xué)習(xí)勁頭更足了，更方面都取得了進(jìn)步，得到了家長們的肯定和好評。

四、活動演出篇

1、鄭州市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)

我校管樂隊?wèi)?yīng)邀參加鄭州市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，此次活動增強(qiáng)了我們團(tuán)團(tuán)學(xué)生的自信心和自豪感。無論是交流、參觀、表演，我校樂團(tuán)每一個隊員都按照領(lǐng)隊的要求去做，遵守紀(jì)律，展示我校師生

良好的品質(zhì)，特別是樂團(tuán)錄像當(dāng)天，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真合練，展示出了樂團(tuán)當(dāng)前水平。

2、河南省首屆管樂節(jié)暨管樂大賽

我們滎陽一小管樂團(tuán)長笛聲部在本學(xué)期伊始參加了河南省首屆管樂節(jié)暨管樂大賽，通過拼搏努力，在舞臺上呈現(xiàn)出優(yōu)美的演奏。比賽前期，隊員們不怕辛苦，刻苦訓(xùn)練，利用每天課余時間抓緊排練，在備賽的最后階段，樂團(tuán)安排專業(yè)教師下午來校進(jìn)行指導(dǎo)，對參賽作品進(jìn)行細(xì)致的雕磨，使同學(xué)們精確把握演奏風(fēng)格，快速提高演奏水平。比賽當(dāng)天，我校管樂團(tuán)的學(xué)生穿著整齊的演出服，以飽滿的精神參加比賽。專業(yè)教師們早早來到學(xué)校錄播室為學(xué)生認(rèn)真校音。錄像演出過程中，小樂手臉上洋溢著燦爛的笑容進(jìn)行演奏，每個人將自己的最佳水平都充分發(fā)揮，使得整個錄像過程十分順利，充分展示了樂團(tuán)現(xiàn)階段的藝術(shù)成果。

3、學(xué)校藝術(shù)節(jié)

為了充分展示學(xué)校特色教育成果，展示學(xué)生藝術(shù)技能，豐富課外文化生活，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下，我校舉辦了一場學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動。學(xué)生們以飽滿的熱情表演了管樂合奏《少先隊隊歌》、《同一首歌》《藍(lán)精靈》等經(jīng)典曲目。隨后，幾名樂團(tuán)成員又單獨表演了薩克斯、單簧管、長笛等。演出完畢，會場響起了經(jīng)久不息的掌聲，在場觀眾給予了演奏者可定和認(rèn)可，演出獲得了圓滿成功。

五、存在不足

在取得一定成績的同時，我們清楚地意識到，樂隊在訓(xùn)練、管理

上還有不少的問題：

1、樂團(tuán)個別成員基本功不扎實。

2、樂器的保養(yǎng)維修和日常管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。行進(jìn)樂器大多比較嬌貴，容易損壞，而維修又不方便，這客觀要我們加強(qiáng)日常管理。

3、訓(xùn)練時間和學(xué)習(xí)時間還有一些矛盾。特別是學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大，要他們投入更多的時間參加訓(xùn)練、演出，有一定的難度。

六、今后發(fā)展規(guī)劃

1、一小管樂團(tuán)團(tuán)員整合

我校樂團(tuán)計劃在2016年新學(xué)期開展樂團(tuán)整合工作，將現(xiàn)在的A、B兩團(tuán)合并為一個團(tuán)，將各個聲部集中在一起同時授課，讓水平較高的學(xué)生帶動后進(jìn)的學(xué)生一起進(jìn)步。

2、加大專業(yè)教師培養(yǎng)力度

培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保障。樂團(tuán)教師參加相關(guān)培訓(xùn)、及時調(diào)好課，為參加各項比賽創(chuàng)造條件，促進(jìn)教師更快成長。

3、合理安排學(xué)生課余生活，力爭在適齡學(xué)生中普及管樂訓(xùn)練和藝術(shù)欣賞，搞好音樂社團(tuán)的校本研發(fā)工作。通過綜合實踐，課堂教學(xué)等途徑整體提升學(xué)校藝術(shù)素養(yǎng)。

4、參與更多比賽、演出、交流活動，組織專場匯報等活動，為學(xué)生搭建社會實踐的平臺。力求通過管樂唱響優(yōu)良、和諧的社會風(fēng)氣，樹

立良好的公民道德意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，樹立少年強(qiáng)則國家強(qiáng)的思想。

5、以特色項目建設(shè)為依托，舉辦全校藝術(shù)節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)更多師生展示藝術(shù)才能的空間，讓藝術(shù)融于師生生活。讓師生通過藝術(shù)熏陶不斷提高公民素養(yǎng)，使師生在充滿藝術(shù)氣息的殿堂更加開闊眼界，陶冶情操，樹遠(yuǎn)大理想，努力把藝術(shù)教育落到實處，讓藝術(shù)教育之花永遠(yuǎn)綻放。

在2年的實踐中，我校已經(jīng)具備了成熟的管理經(jīng)驗和優(yōu)秀的師資力量，而且深受學(xué)生和家長的歡迎，同時也為學(xué)生全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。但是在很多方面也存著著不足和缺憾，今后，學(xué)校一定以藝術(shù)課堂和學(xué)科滲透為主渠道，輔之校園活動普及藝術(shù)教育；以藝術(shù)社團(tuán)形式帶動特長生提高的教育策略，促進(jìn)樂團(tuán)的蓬勃發(fā)展以及學(xué)校的不斷進(jìn)步！

第二篇：管樂社團(tuán)活動總結(jié)

勁松三小管樂社團(tuán)活動總結(jié)

勁松三小管樂團(tuán)成立于1998年9月，是在全面發(fā)展素質(zhì)教育理論基礎(chǔ)上，為豐富音樂課堂的一種延伸教學(xué)模式。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不但受到了藝術(shù)氛圍的熏陶，而且通過合作學(xué)習(xí)、音樂表現(xiàn)增強(qiáng)激發(fā)了孩子們的表演欲望和自信心，培養(yǎng)了他們堅定地意志力，為孩子們以后的成長學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)；同時它的存在和發(fā)展也豐富了校園文化生活并為優(yōu)雅的校園增添了一道美麗的風(fēng)景線。我校管樂隊自成立以來參加了市、區(qū)里的各項比賽及學(xué)校大型活動的表演任務(wù)，取得過市區(qū)級二等獎的好成績，通過每一次的藝術(shù)節(jié)及大型活動的鍛煉，隊員們也積累了一定的表演經(jīng)驗，特別是在每一次的藝術(shù)節(jié)比賽中，我們都能盡自己最大的努力完成比賽任務(wù)，很多管樂隊的隊員通過管樂的學(xué)習(xí)、鍛煉也順利的考入了自己理想的中學(xué)。

管樂社團(tuán)學(xué)生參加第十四屆藝術(shù)節(jié)

一、管樂社團(tuán)的組建 1.1998—2011年

從三年級學(xué)生開始選拔，由專業(yè)的管樂教官選擇嘴型標(biāo)準(zhǔn)，喜歡管樂并且意志力強(qiáng)的孩子作為小班隊員開始培養(yǎng)，基本功練習(xí)扎實以后進(jìn)入大班參加平時的合奏訓(xùn)練。2.2012年1月

加入行進(jìn)管樂訓(xùn)練，招收具有良好音樂素養(yǎng)的學(xué)生參加行進(jìn)管樂隊，進(jìn)一步擴(kuò)大我校管樂社團(tuán)的規(guī)模。

選好行進(jìn)管樂隊員后，我校還聘請了日本行進(jìn)管樂專家對我校學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練，加強(qiáng)了學(xué)生的技術(shù)水準(zhǔn)，為以后的訓(xùn)練打下了堅實的基礎(chǔ)。我校聘請日本專家指導(dǎo)我校行進(jìn)管樂排練

二、平時訓(xùn)練

在平時的訓(xùn)練中，我們由兩位音樂教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行合練與分練，根據(jù)吹奏水平的不同，大班學(xué)生主要進(jìn)行合奏訓(xùn)練，小班學(xué)生由一位教師帶領(lǐng)練習(xí)基本功，為進(jìn)入大班做好準(zhǔn)備。

加入行進(jìn)管樂后，我校加大了訓(xùn)練力度，增加了兩名教師帶領(lǐng)旗隊進(jìn)行平時訓(xùn)練，再抽出專門的時間進(jìn)行總體的合練。

在訓(xùn)練過程中，我們嚴(yán)格制定了平時的排練計劃：

1.從單聲部排練入手，加強(qiáng)管樂隊員演奏曲目的熟練性，為合練做好準(zhǔn)備。

2.及時與專業(yè)小課老師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，針對程度不同的孩子制定排練曲目。3.與合練指揮老師進(jìn)行溝通，制定符合學(xué)生演奏能力的表演曲目，為每次的比賽、演出做好準(zhǔn)備。4.每種樂器確立一位首席隊員協(xié)助老師排練和幫助隊員的練習(xí)。

我校管樂社團(tuán)平時排練

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與老師學(xué)生們的共同努力下，我校管樂隊現(xiàn)已具備了一定的規(guī)模，在歷年來的市區(qū)管樂比賽中，均取得過市區(qū)二等獎的好成績，在學(xué)校每次的大型活動中，也承擔(dān)了多次表演任務(wù)，得到了社會及家長老師的認(rèn)可。

在今后的訓(xùn)練中，我們將會一如既往，從提高學(xué)生學(xué)習(xí)管樂的興趣入手，不斷增強(qiáng)學(xué)生的吹奏水平，排練更多更優(yōu)秀的作品，使學(xué)生真正感受到管樂藝術(shù)的魅力，并為學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)出更大的力量。

2012年3月21日

第三篇：二胡社團(tuán)期末總結(jié)

2015—2016第二學(xué)期二胡社團(tuán)期末總結(jié)

沙河小學(xué)劉竟茹

二胡是中國的經(jīng)典傳統(tǒng)樂器，古代被稱為胡笳，其音色優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)，深受人們的喜愛。二胡的音域可達(dá)三個八度，有著極為豐富的表現(xiàn)力。它以接近于人聲的音色，成為一種富于歌唱性的樂器，因此稱它為“中國式小提琴”。

二胡的音區(qū)適中，音質(zhì)柔美，表現(xiàn)力強(qiáng)，深為群眾喜愛。經(jīng)過多少代人的不斷努力和西方音樂的傳入,交流，近代終于出現(xiàn)了劉天華、阿炳這兩位劃時代的、里程碑式的大家.本學(xué)期我擔(dān)任二胡課程教師，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

教學(xué)組織是關(guān)鍵，社團(tuán)共七人組成分別來自三到五年級，對于初學(xué)者來說興趣是最好的老師，孩子們上課認(rèn)真聽講，刻苦練習(xí)，學(xué)習(xí)興趣非常濃厚。從對二胡的一無所知，到對二胡各部分構(gòu)造的熟悉；從對兩根琴弦的迷茫到對D調(diào)1，2，3，4，5，6各音位置的掌握；從單調(diào)無味的單音到曲調(diào)優(yōu)美的《小星星》，孩子們開始進(jìn)入了一個美妙有趣的二胡之旅。雖然孩子們的接受能力不一樣，但我盡量做到保證每個孩子每節(jié)課都有進(jìn)步。每節(jié)課都強(qiáng)調(diào)基本功練習(xí)的重要性，并按照空弦，音階，樂曲的順序練習(xí)，注意練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤和問題并及時改正。

我校采用“集中授課，單獨輔導(dǎo)”的上課模式與趣味互動教學(xué)的方法相結(jié)合，使孩子更容易掌握二胡的演奏技巧，在學(xué)習(xí)二胡的同時還能掌握豐富的音樂基礎(chǔ)知識，全方位提高孩子的音樂專業(yè)技能，從而達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。

海不擇細(xì)流,故能成其大;山不擇細(xì)壤,方能就其高。在日常工作中，我與學(xué)生分享快樂，在快樂中不斷成長！

第四篇：文學(xué)社團(tuán)期末總結(jié)（推薦）

文學(xué)社總結(jié)

通過學(xué)?！岸嘣l(fā)展，人人成功”的理念，“大家”文學(xué)社正式成立，著重開創(chuàng)社團(tuán)的活動特色。團(tuán)結(jié)我校學(xué)生中的文學(xué)愛好者，共同切磋學(xué)習(xí)，全面提高文學(xué)修養(yǎng)，重點發(fā)展寫作能力和文學(xué)鑒賞能力。在此一年學(xué)年中因?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)有序的組織和管理，加之整個社團(tuán)的努力，社團(tuán)不斷進(jìn)步，逐漸成長。

一個學(xué)期度過，我們“大家”文學(xué)社又走過了半年的征程，可謂，“花欲漸落人方醉，酒到興時微覺少?！币驗榉偶?，年級分散，其它學(xué)業(yè)緊張，我們聚集在一起的時間總是不多，但這不能成為絕擋不們對文學(xué)的熱情。有了前一個學(xué)期的經(jīng)驗，在這個學(xué)期中，我們開展了許多活動。詩、詞、童話、寓言、傳說、影視的講解、故事續(xù)寫、試編劇本、寫作競賽、世博情懷、所有的活動，我們都集體參加，一一體驗文學(xué)的魅力。

與此同時，社團(tuán)今年加強(qiáng)社員自身的素質(zhì)培養(yǎng)，無規(guī)矩不成方圓。每次例會都實行點名制度，嚴(yán)格要求社員，提高社員思想觀念，在正式嚴(yán)格的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)社員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，樹立集體意識，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，更好的組織舉行和應(yīng)對各項活動。對文學(xué)作品的要求進(jìn)一步提高，定期會有有作品的創(chuàng)作，例如影視作品的影評，_(記得填)_ _作文比賽的作品，讀書感，世博系列活動的小報、PPT等。以便進(jìn)一步提高作品的質(zhì)量和數(shù)量，對好的作品的進(jìn)行表彰和獎勵，從側(cè)面激發(fā)社員的創(chuàng)作積極性。

在學(xué)期末“大家”文學(xué)社與戲劇社共同參與了“紅讀”_（那叫什么名字）_活動，并在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中表演展出，收到了大家的一致好評。社團(tuán)活動達(dá)到了預(yù)期的目的，為文學(xué)社與戲劇社的團(tuán)結(jié)提供了一個很好的平臺，在增進(jìn)文學(xué)社社員之間的團(tuán)結(jié)，增進(jìn)社員友誼上起到了良好作用，為文學(xué)社的發(fā)展起到很重要的作用，社團(tuán)經(jīng)過這些活動，實現(xiàn)了融合，為日后工作的開展鋪墊了道路。同時，在活動中，社員們也了解了革命故事，增長了知識。

在此學(xué)年中，共有___位同學(xué)獲獎：

當(dāng)然，在這學(xué)期中，社團(tuán)活動中還是存在的一些問題的，例如很多社員的才能還沒有得到充分的展示；部分活動的組織還不夠成熟，存在著遺憾；社團(tuán)的影響力還比較微弱；未有出過刊目。在今后的工作中，將關(guān)注這些存在的問題，并設(shè)法解決，同時積極地參與學(xué)校的各項活動中，以幫助“大家”文學(xué)社更好地發(fā)展。

下學(xué)期活動計劃：

1、，舉辦一些討論會，征集全校學(xué)生共同參加，提高同學(xué)們的文學(xué)鑒賞能力和寫作水平。

2、為了豐富社員文學(xué)生活，開拓社員的視野，積累寫作素材，文學(xué)社計劃在下學(xué)期開展一次采風(fēng)活動，并在社員采風(fēng)后寫下的較好文章以供日后展出。

3、積極發(fā)動鼓勵同學(xué)們向各類雜志、報刊、比賽投稿，通過多種渠道充分展示社員才能。

“大家”文學(xué)社將繼續(xù)努力，彌補(bǔ)、修正不足，發(fā)揮優(yōu)勢，發(fā)揚優(yōu)點，將我社辦得更好，更具特色！

第五篇：社團(tuán)工作期末總結(jié)

期末總結(jié)

在檸檬樹的一個學(xué)期里，我收獲良多，同時也深深意識到了自己在工作中的不足與亟待改進(jìn)之處，以便來年能在社團(tuán)中更稱職的擔(dān)當(dāng)自己的角色。

1.負(fù)責(zé)檸檬樹人人的這一工作中，有時我沒能及時把當(dāng)周活動信息及時發(fā)布出去，而是拖延至周四左右，使會員未能盡快有效了解活動預(yù)告，今后我將努力于周三前完成活動發(fā)布；

2.在人人上發(fā)布狀態(tài)不太積極，今后應(yīng)盡量多在人人上分享英語學(xué)習(xí)資源，提高社團(tuán)關(guān)注量；

3.期中社團(tuán)活動總結(jié)時未能及時完成自己的任務(wù)，造成了工作上的失職；

4.沒能有效和學(xué)長學(xué)姐溝通，使一些分配的任務(wù)未能有效按質(zhì)按量完成，今后遇到不懂的情況應(yīng)和各位部長及時溝通。針對上述暴露出的問題，我會從中吸取經(jīng)驗，努力完善自己的工作，至于還有未能意識到的缺陷，還懇請各位干事不吝賜教，指點斧正，我將虛心接受。最后祝大家新年愉快(^-^)