第一篇：關于評選10-11學年度優(yōu)秀學生獎學金的通知

關于評選2010-2011學年度優(yōu)秀學生獎學金的通知

各系、學生班級：

為做好2010-2011學年度優(yōu)秀學生獎學金的評選工作，現將有關事項通知如下：

一、優(yōu)秀學生獎學金評選種類、獎勵名額和獎勵標準

我院設有國家獎學金、院長獎學金、國家勵志獎學金、優(yōu)秀學生獎學金、優(yōu)秀團隊獎學金共五類獎學金，用于獎勵在校二年級以上（含二年級）全日制本科學生，獎勵人數，獎勵標準如下：

（一）國家獎學金：獎勵名額、獎勵標準待省相關文件下發(fā)后確定。在具有優(yōu)秀學生一等獎學金獲獎資格學生中產生。

（二）院長獎學金：獎勵名額為20人，獎勵標準為每人5000元。在具有優(yōu)秀學生一等獎學金獲獎資格學生中產生。

（三）國家勵志獎學金：獎勵名額、獎勵標準待省相關文件下發(fā)后確定。具有優(yōu)秀學生一二等獎學金，學習優(yōu)秀獎，優(yōu)秀學生干部一二等獎學金獲獎資格學生獲得國家勵志獎學金后相應空缺不再增補人員。

（四）優(yōu)秀學生獎學金：

1.一等：按參評學生人數2%評定（理工提高班按學生人數4%評定），獎勵標準為每人2000元；

2.二等：按參評學生人數3%評定（理工提高班按學生人數6%評定），獎勵標準為每人1500元；

3.三等（單項獎學金）：各系在學生獎勵經費包干總額內制定各類單項獎的實施辦法，獎勵標準為每人800、600、400三個標準。

（五）優(yōu)秀團隊獎學金： 1.紅旗示范班集體：按參評班級總數的5%評定，獎勵標準為每班1000元。

2.院級先進班集體：按參評班級總數的5%評定，獎勵標準為每班800元。

3.學風建設示范班集體：按參評班級總數的10%評定，獎勵標準為每班500元。

二、優(yōu)秀學生獎學金評定條件

學生素質發(fā)展綜合測評結果作為優(yōu)秀學生獎學金評選的主要依據。

（一）參加獎學金評定的學生必須同時具備以下基本條件：

1．熱愛祖國，熱愛學院，遵守法律和校紀校規(guī)，學年內未受過警告及警告以上處分。

2．學習勤奮，刻苦上進，成績優(yōu)良。

3．誠實守信，尊敬師長，團結同學，關心集體，積極參加學院組織的各項活動。

4．積極參加體育鍛煉，達到“學生體質健康標準”合格以上等級。5．積極參加社會實踐活動，社會實踐活動考評達到合格以上等級。6．大學生素質發(fā)展測評各項指標達到合格以上等級。

（二）各類獎學金的評定條件 1．國家獎學金：

（1）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

（2）遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度，學年內未曾受過通報批評、警告及以上處分；

（3）誠實守信，道德品質優(yōu)良；

（4）在校期間學習成績特別優(yōu)秀，社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質等方面表現特別突出；

（5）年度學生素質發(fā)展綜合測評中基本素質測評達到優(yōu)秀，發(fā)展素質測評表現特別突出的優(yōu)秀學生；

（6）擔任一定的社會工作，為同學服務，在同學中具有較高威信，或在文體活動和其他集體活動中成績突出，為學院爭得榮譽；

（7）

三、四年級非英語專業(yè)學生應通過國家大學英語四級考試，英語專業(yè) 學生應通過英語專業(yè)四級考試。

2．院長獎學金：

⑴熱愛所學專業(yè)，德、智、體全面發(fā)展，符合優(yōu)秀學生一等獎學金條件，并具備下列條件之一：

①學習成績特別優(yōu)秀，表現突出；②積極參加社會實踐活動和課外科技活動，有創(chuàng)造發(fā)明或課外科技成果者；③關心和支持學院的改革和發(fā)展，積極為學院教學、管理等提出建設性意見和建議，經專家組認定對辦學有突出貢獻。

⑵除上述條件外，還應該擔任一定的社會工作，為同學服務，在同學中具有較高威信，或在文體活動和其他集體活動中成績突出，為學院爭得榮譽；

三、四年級非英語專業(yè)學生應通過國家大學英語四級考試，英語專業(yè)學生應通過英語專業(yè)四級考試。

3.國家勵志獎學金：

（1）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

（2）遵守憲法和法律，遵守學院各項規(guī)章制度，學年內未受過通報批評兩次及以上或警告及以上處分者；

（3）誠實守信，道德品質優(yōu)良；（4）在校期間學習成績優(yōu)秀；

（5）家庭經濟困難，生活儉樸，自強自立；

（6）學生素質發(fā)展綜合測評中基本素質測評達到合格及以上。

4．優(yōu)秀學生一等獎學金：

基本素質測評成績優(yōu)秀，學年內未受過通報批評、警告及以上處分，按發(fā)展素質測評成績的高低確定。（基本素質測評視為優(yōu)秀的標準：①基本素質測評得分不低于80分；②品德測評得分和身心測評得分均不低于80分（良好以上）；③課程學習成績排名占專業(yè)前10%）

5．優(yōu)秀學生二等獎學金：

基本素質測評成績良好及以上，學年內未受過通報批評、警告及以上處分，按發(fā)展素質測評成績的高低確定。（基本素質測評視為良好的標準：①基本素質測評得分不低于80分；②品德測評得分和身心測評得分均不低于80分（良好以上）；③課程學習成績排名占專業(yè)前20%）

6．優(yōu)秀學生三等獎學金（單項獎學金）： 基本素質測評成績合格及以上，由各系結合以下基本條件制定，對必修課不及格門次要求可適當放寬，但不能超過兩門。

（1）學習優(yōu)秀獎：

課程學習成績排名占專業(yè)前10%，必修課無不及格，獎勵標準為每人800元。（2）優(yōu)秀學生干部獎：

①在學院各級學生組織中任職滿一年且測評成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的學生干部中評定，獎勵標準為每人600元；②在班級中任職滿一年且測評成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的學生干部中評定，獎勵標準為每人400元。

（3）社會實踐先進個人獎：

獎勵在學院組織開展的社會實踐活動和個人社會實踐中表現積極并取得優(yōu)秀成績者，獎勵標準為每人400元。

（4）文體活動積極分子獎：

①獎勵在學院組織開展的各類文藝、體育活動中起積極帶頭作用，表現優(yōu)秀的學生，或是代表學院參加校級文藝、體育活動獲得優(yōu)異成績的學生，獎勵標準為每人400元；②獎勵代表學院參加各項省、市級文藝、體育活動獲得榮譽的學生，分為兩個等級，根據獲獎證書認定，一等獎獎勵標準為每人800元，二等獎獎勵標準為每人600元。院教務部、學工部負責對獲獎證書的級別認定工作。

（5）課外科技活動先進個人獎：

用于獎勵在學術研究、學科競賽、科技創(chuàng)新等方面取得優(yōu)異成績的學生。由院教務部、學工部共同認定比賽的級別，由學生工作領導小組根據比賽的性質、參賽范圍、參賽層次、組織機構等因素確定獲獎等級。獎勵金額和具體條件如下：

①一等獎獎勵標準為每人800元，必須符合下列條件之一： 獲國家級、省級大學生學科競賽一等獎及以上；

獲“挑戰(zhàn)杯”及其他國家級、省級大學生課外科技作品競賽一等獎； 論文（第一作者）被SCI、EI、ISTP收錄或在國內核心學術刊物A類（刊物級別由學院發(fā)展研究室認定，下同）上發(fā)表；

積極參與科研活動，成果獲省、部級獎勵或國家專利。②二等獎獎勵標準為每人600元，必須符合下列條件之一： 獲國家級、省級大學生學科競賽二等獎；

作品入選全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品競賽或在省級相關競賽中獲三等獎以上；

在國內核心學術刊物上發(fā)表論文（第一作者）；

關心和支持學院的改革和發(fā)展，積極為學院教學、管理等提出建設性意見和建議，經專家組認定對辦學有突出貢獻。

③三等獎獎勵標準為每人400元，必須符合下列條件之一： 在省級各類科技比賽中獲得三等獎； 在市級各類科技比賽中獲得三等獎以上； 在校級學科性競賽中獲特等獎。（6）課外文化活動先進個人獎：

用于獎勵在辯論賽、演講比賽、征文比賽、宿舍文化比賽等其它各類競賽活動中取得優(yōu)異成績的學生，評定條件、獎金金額和評定辦法參照“課外科技活動先進個人獎”執(zhí)行。

（7）宣傳工作先進個人獎：在對內、對外宣傳我院各項工作中表現突出者，獎勵標準為每人400元。

（8）精神文明先進個人獎：品德測評為“優(yōu)”，且有突出事跡者，獎勵標準為每人400元。

（9）工商銀行獎學金：獎勵第二學期加權平均成績在班級內的名次比第一學期有明顯進步者，獎勵標準為每人400元。

7．優(yōu)秀團隊獎學金：

根據《中國礦業(yè)大學徐海學院先進班集體建設實施意見（試行）》規(guī)定的各類先進班集體評選條件執(zhí)行。

（三）限制條件

1.凡具有下列情形之一者，不得評各類獎學金：（1）基本素質測評成績?yōu)椴缓细瘛?/p>

（2）品行測評成績低于－3分（不含－3分）。（3）學年內課程不及格門次多于兩門。2.凡具有下列情形之一者，不得評為先進集體：（1）本學年內有一人以上受到記過（含記過）以上或三人（含三人）以上受到警告（含警告）以上紀律處分；

（2）本學年有不服從學校管理，集體起哄鬧事造成惡劣影響者；（3）本學年內參加校、院大型集會，紀律不好，受到有關部門批評者，或因其他原因受到學校批評者。

三、評選及表彰辦法

1．學院學生工作領導小組負責優(yōu)秀學生獎學金評選工作，院學生工作部和系學生工作辦公室負責組織和審核工作，各專業(yè)年級輔導員和班委負責具體實施。

2．優(yōu)秀學生獎學金每年評定一次，在九、十月份結合大學生素質發(fā)展綜合測評進行。

3．除各單項獎外，其他各類獎學金均不可兼得。

4．國家獎學金采取個人申報、組織推薦相結合的方式，經學院學生工作領導小組審核評選出推薦名單，提交江蘇省教育廳審定。

5．院長獎學金由學院學生工作領導小組根據院長獎學金條件在獲得優(yōu)秀學生一等獎學金的學生中擇優(yōu)評選。

6.國家勵志獎學金采取個人申報、組織推薦相結合的方式，經學院學生工作領導小組審核評選出推薦名單，提交江蘇省教育廳審定。

7．優(yōu)秀學生一等、二等獎學金由各系學生工作辦公室組織輔導員在學生素質測評基礎上根據評定指標、評定條件，按發(fā)展素質測評成績的高低確定獲獎人選，經學生工作部審核，報學院學生工作領導小組批準。

8．優(yōu)秀學生三等獎學金（單項獎）由各系根據規(guī)定，在學生獎勵經費包干總額內制定各類單項獎的實施辦法和補充規(guī)定，選取單項獎勵項目、確定各單項評定比例、評定標準，報學生工作部備案并在全系學生中公布。評選采取個人申報的方式，凡符合評獎條件的學生必須由本人提出申報相應單項獎學金的申請，并填寫申報表格。學生可以同時申報多類單項獎學金，各類單項獎學金可以兼得，但獎金總額不超過1200元。

9．各班級在總結一年工作的基礎上，根據《中國礦業(yè)大學徐海學院先進班集體建設實施意見（試行）》規(guī)定的各類先進班集體評選條件申報優(yōu)秀團隊獎。

10．各類獎學金初評名單在上報學院學生工作領導小組前要在全院范圍內 公示，充分聽取廣大師生意見。

11．獲得各類獎學金的學生名單由學院發(fā)文公布，召開表彰大會予以表彰。

四、時間安排和獎學金發(fā)放辦法

9月14日-10月7日系級層面開展獎學金評選工作，其中需要開展基本素質測評、發(fā)展素質測評、各類獎學金申報、系內公示評選結果等工作。

9月22日各系各機構遞交“院系兩級學生組織發(fā)展素質測評調研表”（附件10）”

9月26日各系遞交“抽調每系發(fā)展素質加分前20名學生數據”電子版（附件9）

10月8日遞交“國家獎學金、院長獎學金、國家勵志獎學金獲得者詳細情況” 電子版（附件2）；

10月9日召開學生工作領導小組會議，確定國家獎學金、院長獎學金、國家勵志獎學金獲獎者名單；

10月12日各系遞交所有獎項評選資料：

（1）“10-11學年度各系獎學金預審反饋表匯總表” 電子版（附件3）；（2）“10-11學年度先進班集體、優(yōu)秀學生獎學金公示A3紙” 電子版（附件4）；

（3）“國家獎學金表格” 紙制（附件5）；（4）“國家勵志獎學金表格” 紙制（附件6）；

（5）“2010-2011學年度優(yōu)秀班集體申請表”紙制（附件7），后附兩頁A4紙五號字體支撐材料；

10月11日-10月13日在省廳系統(tǒng)內錄入國家獎學金和國家勵志獎學金資料；

10月13日-10月19日學院公示獎學金獲獎名單；

10月18日-10月22日各系與檔案室聯系陸續(xù)以班級為單位遞交“2010-2011學年度學生素質發(fā)展綜合測評登記表” 紙制（附件7）；

10月下旬召開表彰大會，頒發(fā)榮譽證書，發(fā)放獎學金。

五、有關要求

1.評優(yōu)工作是學生教育管理的重要環(huán)節(jié)之一，各系應結合學生的思想實 學院頒發(fā)榮譽證書并一次性發(fā)放獎學金，學生獲獎情況登記表存入本人檔案。際，認真做好思想發(fā)動和組織部署工作；輔導員應加強分管專業(yè)年級評優(yōu)工作的監(jiān)督和指導、要認真組織評選，確保評選工作的嚴肅性和公正性。2.在評優(yōu)前，各班級要在系學生工作辦公室的領導下，按照《中國礦業(yè)大學徐海學院學生素質發(fā)展綜合測評條例（試行）》對本班學生進行素質發(fā)展綜合測評，填寫有關表格；在此基礎上，由系學生工作辦公室主任和輔導員根據各類獎學金評選的基本條件，獎金比例、確定專業(yè)年級各類獎學金的人數和初評名單；對于專業(yè)年級初評的各類獎學金名單，必須先在專業(yè)年級內公示，征求同學意見；輔導員應對所負責的專業(yè)年級的初評名單及反饋意見進行核實、分析，并做必要的調整，然后由輔導員按專業(yè)年級報系學生工作辦公室；各系必須對各年級上報的初評名單進行審核，對各類先進班集體和獲獎學金學生的比例進行總量控制，報學生工作部。

3.本次評選應嚴格按照文件要求的評選程序進行，堅決杜絕在評選中徇私舞弊，一經發(fā)現取消當事人的評選資格并給予必要的紀律處分。

4.獎學金應主要用于改善學生本人的學習和生活條件，如發(fā)現用獎學金請客等鋪張浪費行為，除取消其獲獎資格外，還將視情節(jié)給予一定的紀律處分。5.凡在評選過程中因不負責任帶來不良影響者，除追究當事人責任外，還將追究有關負責人的領導責任。

六、注意事項

1.在各類競賽中，以團隊資格獲得的競賽獎項，其獎金按照相應獎金標準乘以1.2的數額發(fā)放給團隊。

2.在各類競賽中，如參賽選手已經受到學院某部門的獎金獎勵，在學院統(tǒng)一評定獎學金時，將不再對其進行評優(yōu)推薦。如已獲得的獎金金額少于學生手冊相應條款規(guī)定的金額，學院可以補發(fā)余下資金。

3.各系應確保遞交的各類數據完整，內容準確，格式規(guī)范。

附件1：10-11年度獎學金名額分配表；

附件2：國家獎學金、院長獎學金、國家勵志獎學金獲得者詳細情況； 附件3：10-11學年度各系獎學金預審反饋表匯總表；

附件4：10-11學年度先進班集體、優(yōu)秀學生獎學金公示公示A3紙； 附件5：國家獎學金表格； 附件6：國家勵志獎學金表格； 附件7：各類獎學金申請表；

附件8：2010-2011徐海學院學生素質發(fā)展綜合測評評分標準； 附件9：抽調每系發(fā)展素質加分前20名學生數據； 附件10：院系兩級學生組織發(fā)展素質測評調研表。

中國礦業(yè)大學徐海學院學生工作部

二○一一年九月十三日

第二篇：優(yōu)秀學生獎學金評比通知

關于做好2010-2011學優(yōu)秀學生獎學金評定工作的通知

各系：

為樹立良好的校風、學風，激勵學生奮發(fā)向上，根據《賀州學院優(yōu)秀學生獎學金評定辦法（試行）》（院學〔2011〕22號）文件精神，學院決定，在2011年11月份開展2010-2011學優(yōu)秀學生獎學金評定工作，現將有關事宜通知如下：

一、評選對象、評比條件和程序：見《賀州學院優(yōu)秀學生獎學金評定辦法（試行）》（院學〔2011〕22號）

二、各系可參評的總人數為本學期在校學生人數的比例。

三、各等級之間不重復推薦。

四、各系推薦結果上報之前需在本系公示3天，院級公示如出現異議，不再增補名額。所有評選材料及匯總名單于2011年12月18日前報到學生工作部（處）思政科何婷老師處（同時上交電子版和紙質版）。

五、本次評選各系要嚴格按照評選條件進行，寧缺勿濫，確保評比的公平、公正、公開。

學生工作部（處）

二〇一一年十一月二十三日

第三篇：學優(yōu)秀學生獎學金申請書

學優(yōu)秀學生獎學金申請書

尊敬的系領導：

您好！我是計算機系xx級網絡與通信一班的學生。xx年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份申請書?，F將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況

本人于200x年10月25日，被選為入黨積極分子，同月被定為發(fā)展對象。在校參加入黨學習以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內外的局勢變化。

在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。積極組織﹑參加有關活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了巨大的作用。

二、工作情況

大一期間，系學生會公開招聘學生干部，在眾多選手中我脫穎而出，最終當選系紀檢部副部長，并且在班級里擔當團支書一職。在工作期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生會利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動，并參與組織本班的一次社會主題活動-“全班訪問市福利兒童院”，得到了老師和同學的一致好評，為班贏得了榮譽。由于工作成績突出，被院團委評為“～-～學優(yōu)秀共青團干部”，被系黨組織定為“發(fā)展對象”。

三、學習情況

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優(yōu)秀。

四、生活情況

在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

結語

進入xxx校，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高?，F將申請優(yōu)秀學生，我要特別感謝系領導的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！

第四篇：優(yōu)秀學生獎學金申請書

優(yōu)秀學生獎學金申請書

尊敬的系領導：

您好！我是計算機系xx級網絡與通信一班的學生。xx年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份申請書?，F將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況

本人于200x年10月25日，被選為入黨積極分子，同月被定為發(fā)展對象。在校參加入黨學習以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內外的局勢變化。

在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。積極組織﹑參加有關活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了巨大的作用。

二、工作情況

大一期間，系學生會公開招聘學生干部，在眾多選手中我脫穎而出，最終當選系紀檢部副部長，并且在班級里擔當團支書一職。在工作期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生會利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動，并參與組織本班的一次社會主題活動-“全班訪問市福利兒童院”，得到了老師和同學的一致好評，為班贏得了榮譽。由于工作成績突出，被院團委評為“2004-2005學優(yōu)秀共青團干部”，被系黨組織定為“發(fā)展對象”。

三、學習情況

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優(yōu)秀。

四、生活情況

在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

結語

進入xxx校，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請優(yōu)秀學生，我要特別感謝系領導的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！

申請人：獨行客

您好！我是計算機系xx級網絡與通信一班的學生。xx年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份申請書?，F將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況

本人于200x年10月25日，被選為入黨積極分子，同月被定為發(fā)展對象。在校參加入黨學習以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內外的局勢變化。

在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。積極組織﹑參加有關活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了巨大的作用。

二、工作情況

大一期間，系學生會公開招聘學生干部，在眾多選手中我脫穎而出，最終當選系紀檢部副部長，并且在班級里擔當團支書一職。在工作期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生會利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動，并參與組織本班的一次社會主題活動-“全班訪問市福利兒童院”，得到了老師和同學的一致好評，為班贏得了榮譽。由于工作成績突出，被院團委評為“2004-2005學優(yōu)秀共青團干部”，被系黨組織定為“發(fā)展對象”。

三、學習情況

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優(yōu)秀。

四、生活情況

在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

結語

進入xxx校，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高?，F將申請優(yōu)秀學生，我要特別感謝系領導的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！

第五篇：優(yōu)秀學生獎學金申請書

免費

分享

創(chuàng)新

優(yōu)秀學生獎學金申請書

優(yōu)秀學生獎學金申請書

尊敬的系領導：

您好!我是計算機系xx級網絡與通信一班的學生。xx年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況

本人于200x年10月25日，被選為入黨積極分子，同月被定為發(fā)展對象。在校參加入黨學習以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內外的局勢變化。

在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。積極組織﹑參加有關活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了巨大的作用。

二、工作情況

大一期間，系學生會公開招聘學生干部，在眾多選手中我脫穎而出，最終當選系紀檢部副部長，并且在班級里擔當團支書一職。在工作期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生會利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動，并參與組織本班的一次社會主題活動-“全班訪問市福利兒童院”，得到了老師和同學的一致好評，為班贏得了榮譽。由于工作成績突出，被院團委評為“2004-2005學優(yōu)秀共青團干部”，被系黨組織定為“發(fā)展對象”。

三、學習情況

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優(yōu)秀。

四、生活情況

在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

結語

進入xxx校，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請優(yōu)秀學生，我

免費

分享

創(chuàng)新

要特別感謝系領導的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!資料來源：http://004km.cn/data/zhuxuejin/