第一篇:關(guān)于杭州垃圾分類增加問題辯論賽
關(guān)于杭州垃圾分類增加問題辯論賽
——師范學(xué)院校園文化節(jié)策劃書
基本情況簡(jiǎn)介
杭州40%的區(qū)域推廣垃圾分類
前段時(shí)間,杭州就垃圾分類向市民征求意見。昨天就有民意代表提問:“杭州為什么要在這個(gè)時(shí)候大規(guī)模開展垃圾分類,把原來的可回收和不可回收兩個(gè)分類增加為四個(gè)?”
這問到了杭州市生活固體廢棄物處置監(jiān)管中心主任張束空的心上。“近兩年,杭州市區(qū)生活垃圾清運(yùn)量平均每年以10%以上的速度增加。如果不實(shí)施垃圾分類,明后年就將接近處理極限能力,也就是說,杭州將會(huì)面臨垃圾圍城的困境。這項(xiàng)工作是時(shí)候做了,做好了,對(duì)后期的垃圾分類收集、分類運(yùn)輸、分類處置每一個(gè)環(huán)節(jié)都有好處?!?/p>
不過,張束空也預(yù)見到,開展這項(xiàng)工作會(huì)很難,將面臨很多問題。
春節(jié)后,杭州將有32個(gè)小區(qū)率先開始垃圾分類的試點(diǎn),近期這些小區(qū)就將公示,并將對(duì)這些試點(diǎn)小區(qū)的社區(qū)干部進(jìn)行培訓(xùn),希望他們能帶動(dòng)小區(qū)居民。
“我們有個(gè)初步打算,爭(zhēng)取到今年年底,把生活垃圾分類推廣到杭州40%的區(qū)域。也就是說,不僅僅是居住區(qū),今后企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、公共場(chǎng)所等都將陸續(xù)推行垃圾分類?!?/p>
主要執(zhí)行對(duì)象:小教專業(yè) 組織部門:專業(yè)勞動(dòng)部 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo):促進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展
資源需要:一間大教室
活動(dòng)開展:選手逐個(gè)發(fā)言,闡述觀點(diǎn),限時(shí)五分鐘。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)五名。
第二篇:杭州垃圾分類表彰通報(bào)(2011)
杭政辦函?2012?137號(hào)
杭州市人民政府辦公廳關(guān)于表彰 杭州市區(qū)2011生活垃圾分類工作
先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的通報(bào)
各區(qū)、縣(市)人民政府,市政府各部門、各直屬單位:
2011年,各級(jí)各部門認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于實(shí)施生活垃圾分類的決策部署,按照《杭州市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市城管辦關(guān)于杭州市區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施辦法的通知》(杭政辦函?2011?105號(hào))要求,多措并舉、不斷創(chuàng)新、克難攻堅(jiān),為市區(qū)垃圾分類工作更上新臺(tái)階、推進(jìn)杭州發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),并涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型。為激勵(lì)先進(jìn),市政府決定,對(duì)上城區(qū)等3個(gè)杭州市區(qū)2011生活垃圾分類工作優(yōu)勝城區(qū)、拱墅區(qū)等5個(gè)先進(jìn)城區(qū)、市城管委等31個(gè)優(yōu)秀實(shí)施單位、市委組織部等10個(gè)最佳配合單位、上城區(qū)湖濱街道東平巷社區(qū)等79個(gè)先進(jìn)社區(qū)、趙鵬等290名先進(jìn)個(gè)人、任彥等10名優(yōu)秀記者和王錄英家庭等200戶示范家庭予以通報(bào)表彰。
希望受表彰的單位和個(gè)人發(fā)揚(yáng)成績(jī)、再接再厲。各有關(guān)單位和個(gè)人要以先進(jìn)為榜樣,扎實(shí)工作,為“打造東方品質(zhì)之城、建設(shè)幸福和諧杭州”作出更大貢獻(xiàn)。
附件:杭州市區(qū)2011生活垃圾分類工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人名單
二○一二年五月四日
(此件可公開發(fā)布)
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附件
杭州市區(qū)2011生活垃圾分類工作
先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人名單
一、先進(jìn)集體
(一)優(yōu)勝城區(qū):上城區(qū)、下城區(qū)、江干區(qū)
(二)先進(jìn)城區(qū):拱墅區(qū)、西湖區(qū)、杭州西湖風(fēng)景名勝區(qū)、杭州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、余杭區(qū)
(三)優(yōu)秀實(shí)施單位:市城管委、市婦聯(lián)、市城投集團(tuán)、杭州市生活固體廢棄物處置監(jiān)管中心,上城區(qū)城市管理辦公室、湖濱街道辦事處、小營(yíng)街道辦事處、紫陽街道辦事處,下城區(qū)城市管理辦公室、朝暉街道辦事處、東新街道辦事處、石橋街道辦事處,江干區(qū)城市管理辦公室、凱旋街道辦事處、采荷街道辦事處、四季青街道辦事處,拱墅區(qū)城市管理辦公室、和睦街道辦事處、祥符街道辦事處、大關(guān)街道辦事處,西湖區(qū)城市管理辦公室、古蕩街道辦事處、文新街道辦事處、翠苑街道辦事處,杭州西湖風(fēng)景名勝區(qū)管委會(huì)風(fēng)景管理局、西湖街道辦事處,杭州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)城市管理辦公室、白楊街道辦事處,余杭區(qū)城市管理辦公室、臨平東湖街道辦事處,杭州萬科物業(yè)服務(wù)有限公司。
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(四)最佳配合單位:市委組織部、市委宣傳部、市考評(píng)辦、團(tuán)市委、市財(cái)政局、市文明辦、市教育局、杭報(bào)集團(tuán)、市文廣集團(tuán)、市環(huán)境集團(tuán)
(五)先進(jìn)社區(qū)
上城區(qū):湖濱街道東平巷社區(qū)、東坡路社區(qū)、青年路社區(qū)、吳山路社區(qū)、涌金門社區(qū)、岳王路社區(qū);南星街道水澄橋社區(qū)、紫花埠社區(qū);清波街道勞動(dòng)路社區(qū)、清波門社區(qū);望江街道近江東園社區(qū)、耀華社區(qū)、在水一方社區(qū);小營(yíng)街道長(zhǎng)明寺巷社區(qū)、老浙大社區(qū)、西牌樓社區(qū)、小營(yíng)巷社區(qū)、姚園寺巷社區(qū)、紫金社區(qū);紫陽街道鳳凰社區(qū)、上羊市街社區(qū)、十五奎巷社區(qū)、新工社區(qū)
下城區(qū):長(zhǎng)慶街道王馬社區(qū)、新華坊社區(qū);朝暉街道河?xùn)|社區(qū)、華聯(lián)社區(qū)、黎園社區(qū);潮鳴街道刀茅巷社區(qū)、小天竺社區(qū)、知足弄社區(qū);東新街道東新園社區(qū)、三塘北苑社區(qū)、水漾苑社區(qū);石橋街道景榮社區(qū)、天堂園社區(qū);天水街道燈芯巷社區(qū);文暉街道京都社區(qū)、流水西苑社區(qū)、現(xiàn)代城社區(qū);武林街道安吉社區(qū)、仙林社區(qū)、中北社區(qū)
江干區(qū):采荷街道潔蓮社區(qū);九堡鎮(zhèn)魅力城社區(qū);凱旋街道南肖埠社區(qū);四季青街道錢江苑社區(qū)、錢塘社區(qū)、運(yùn)新花苑社區(qū);閘弄口街道春暉社區(qū)、蘭苑社區(qū)、聞皇廟社區(qū)
拱墅區(qū):大關(guān)街道翠玉社區(qū)、南苑社區(qū);拱宸橋街道蠶花園社區(qū);和睦街道化纖社區(qū)、李家橋社區(qū);湖墅街道霞灣巷社 -4-
區(qū);米市巷街道夾城巷社區(qū)、錦繡社區(qū);上塘街道假山路社區(qū);半山街道田園社區(qū);祥符街道渡駕橋社區(qū)、勤豐社區(qū);小河街道明真宮社區(qū)
西湖區(qū):北山街道沿山河社區(qū);翠苑街道翠苑二區(qū)、翠苑三區(qū)、翠苑四區(qū)、古蕩灣社區(qū);古蕩街道蓮花社區(qū)、文華社區(qū);靈隱街道慶豐社區(qū)、曙光社區(qū);文新街道新金都社區(qū);西溪街道石灰橋社區(qū)
杭州西湖風(fēng)景名勝區(qū):西湖街道金沙港社區(qū)
杭州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū):白楊街道鄰里社區(qū);下沙街道銘和社區(qū)
二、先進(jìn)個(gè)人
趙鵬、陳偉剛、馬紅、胡建生、馮雄昌、韓國(guó)保、蔣劍俊、金曄、婁李嘉、毛素云、孫衛(wèi)英、屠潤(rùn)良、王杭、姚杰、章鴻云、鄭欣、朱江偉、王先城、謝磊、沈志遠(yuǎn)、樓躍明、鄭寧、余香、金璧如、金志惠、徐曉峰、王家安、張益慧、張蓓、吳英、朱元富、金津、陸嘯、張碧薇、陳章能、馮愛香、黃婉芳、王慧英、向亮春、葉軍、楊惠姐、楊桂榮、章水有、韓菊梅、陸巧玲、許志國(guó)、朱旭成、姚志強(qiáng)、趙越、蔣壽榮、陳偉、俞錦華、吳家豪、黃彩霞、史力軍、王偉花、傅云露、張曉輝、徐菲、章天生、陳佳佳、王永平、張慧華、沈來、唐曉慧、詹偉勤、戚曉玲、楊恩玖、鄔國(guó)娟、俞水英、朱衛(wèi)慶、傅廣平、龔海樂、李玲、趙菊芳、孫家榮、俞紅、宋菊英、王榮根、沈志強(qiáng)、童煒煒、徐明偉、毛明武、王康煉、樓燁輝、張瑞芳、-5-
王亞平、楊春鳳、侯永寶、朱文斌、許硯雯、葛黎紅、孫史萍、楊國(guó)林、余芝華、章小英、周國(guó)琴、徐海英、俞紫陽、翁駿華、包福英、王夏根、陳峰、常利潔、馬勍睿、陳軼聃、鄭健、何鵬、朱紅玉、張慧娣、楊靜、周薇、陳慧娟、項(xiàng)美芳、張君、王九妹、單慧良、胡國(guó)娟、褚雅萍、王立強(qiáng)、封翠斕、王春娣、汪幼仁、黃紹華、周楚、朱莉、黃悝、陳月明、干魏巍、陸靈、盛鴻旺、項(xiàng)雅玉、季玲、富金錦、王偉光、汪瀅、周建偉、平如根、丁艷、蘭葉香、呂泉興、莫和平、鄭海燕、孫富強(qiáng)、夏園弟、陳建強(qiáng)、沈慧、吳建華、趙虹、李毅、趙彥珍、王道和、朱愛萍、張玉蓮、錢慧麗、奚立勤、曹金龍、金彪、嚴(yán)彩娣、謝純高、沈有興、王平、譚筱英、孔宏娣、任成奎、應(yīng)小賢、朱敏、王敏、陳國(guó)軍、傅國(guó)定、王建新、周俊熙、全言茂、凌親、王陸、金紅雷、趙梨萍、裘國(guó)英、李虎平、陳芳、茅威華、汪鈞飛、戴伊萬、鄭藝、徐則偉、胡永興、陳立敏、王桂蘭、雷磊、周曉杭、李綴紅、王建平、王克勤、劉成偉、邱水蓮、邱海亮、沈國(guó)建、任飛雄、陳建、黃麗娜、劉敏、馮丹鳳、王華英、董世佳、程娟、張建國(guó)、王昊偉、任紅英、謝鈺蕊、馬文超、周麗麗、劉磊、項(xiàng)靜、周柏巧、俞杭丹、陳微微、曹敏、許群、馮德剛、唐鑫梅、陳超、吳海燕、鞠園園、姬麗慧、陳月星、厲怡、馬春燕、趙建民、沈行潔、柴永強(qiáng)、丁國(guó)軍、陳金美、高峰、張漢沖、張建強(qiáng)、張益民、李慶紅、朱明亮、常佳、張成祺、陳杏娟、姜思揚(yáng)、林蓓、王堅(jiān)勇、宋金海、吳木 -6-
海、武立強(qiáng)、萬能、謝文鑫、劉寶華、邱霞、龔月、章躍鮮、薛萍、孫寶華、俞曉東、何秀芳、汪生祥、金杰、陳少飛、韋振海、曹俊玫、余剛、盛曉晶、朱紅、孟 娟、金曉茹、來慶良、王磊、應(yīng)偉東、張瑩、胡湘明、張束空、程光華、傅晨、樓磊、章嫣、余建峰、陳增豐、張建峰、張永芳、葉麗先、高立新、李名生、吳征天、吳昌勝、孟波、柳志偉、朱建明、張軍
三、優(yōu)秀記者
任彥、于佳、孫晶晶、劉繼燕、李鏡媛、丁麗霞、項(xiàng)琨、農(nóng)書榮、周羚、王雪濤
四、示范家庭
王錄英家庭、毛敏志家庭、金性財(cái)家庭、趙有根家庭、史文渭家庭、李美玉家庭、俞秋娟家庭、金妹莉家庭、汪永芳家庭、徐根娣家庭、袁關(guān)根家庭、張鐵民家庭、蔣秀珍家庭、錢寶根家庭、張抗生家庭、陸雅芳家庭、童德茂家庭、孟水根家庭、郭素珍家庭、邵鋒家庭、吳菊珍家庭、徐根娣家庭、楊水鳳家庭、姜建平家庭、金惠芝家庭、章梅家庭、陳正形家庭、荊劍群家庭、來美麗家庭、倪志松家庭、沈林紅家庭、汪蓮花家庭、鄭希騫家庭、鐘建人家庭、戚建軍家庭、王恩廉家庭、徐升娟家庭、胡劍勇家庭、袁芙蓉家庭、朱鳳家庭、張國(guó)鑫家庭、張明珠家庭、陳尹家庭、趙建榮家庭、王佩玉家庭、葉蓮子家庭、嚴(yán)月華家庭、王月貞家庭、江大華家庭、胡庭珠家庭、-7-
李金寶家庭、周贛萍家庭、高杰家庭、黃世均家庭、呂善興家庭、鐘國(guó)梁家庭、倪玉文家庭、陳炎家庭、何天星家庭、桑泉英家庭、陳鑫泉家庭、沈鈞驪家庭、趙榮娟家庭、范杏娟家庭、汪麗婭家庭、孫紅英家庭、許愛珍家庭、吳水芳家庭、趙桂仙家庭、李敏俊家庭、周明潔家庭、孫瑋家庭、趙水珍家庭、李杏梅家庭、徐琍玲家庭、邵逢霖家庭、馮興忠家庭、來幼華家庭、汪榴娟家庭、駱夢(mèng)卿家庭、高水花家庭、倪文妹家庭、凌金昌家庭、魯愛娟家庭、沈敏華家庭、洪嬋家庭、孫明林家庭、俞先美家庭、張雅娟家庭、溫宗樹家庭、楊順來家庭、宋錦華家庭、周坤娟家庭、沈觀琴家庭、周劍熙家庭、葉春香家庭、朱愛愛家庭、丁巧云家庭、王錦寶家庭、季青家庭、李長(zhǎng)青家庭、周艷家庭、胡丹鋒家庭、陳亞娜家庭、丁小芳家庭、謝壽卿家庭、方燁家庭、戚毅春家庭、姚有美家庭、王九妹家庭、曾梅生家庭、丁曉平家庭、陶美芳家庭、徐愛娥家庭、潘朝陽家庭、許文璋家庭、楊權(quán)鳳家庭、沈美花家庭、高雪芬家庭、馬為群家庭、王愛珍家庭、趙尚良家庭、陳杏珍家庭、趙云龍家庭、楊祖濤家庭、邵玲珠家庭、高林林家庭、胡秀娟家庭、何云家庭、劉國(guó)健家庭、程竹梅家庭、鐘誠(chéng)家庭、王麗英家庭、葉玉仙家庭、楊珠萍家庭、陳如清家庭、邵德寶家庭、孔霞明家庭、馬玉娟家庭、張美家庭、鐘蘭生家庭、高寶良家庭、黃德士家庭、胡繼芳家庭、王美英家庭、李綴紅家庭、黃杭英家庭、劉銘鉞家庭、金賽珍家庭、王泰清家庭、韓衛(wèi)東家庭、包 -8-
君玉家庭、盧紅花家庭、陳巧珍家庭、張琴家庭、陳國(guó)富家庭、葛永磊家庭、江春明家庭、周德榮家庭、趙仁原家庭、鄭鐵忠家庭、馬梅娟家庭、胡麗芬家庭、李亞蓉家庭、仲俠家庭、鄭萃家庭、王瑩家庭、舒水珍家庭、張俊家庭、徐春雷家庭、魯毅家庭、趙麗慧家庭、駱英兒家庭、蔡惠萍家庭、趙霞家庭、葉世杰家庭、韓雅云家庭、王愛娟家庭、趙夢(mèng)瑜家庭、夏如英家庭、郝殿倫家庭、戴惠普家庭、金芝芬家庭、李金全家庭、陶寶麗家庭、陳雅珍家庭、田亦軍家庭、許有江家庭、沈勝美家庭、蔣方根家庭、楊炳紅家庭、張瑞林家庭、蔡加鳳家庭、周必勝家庭、趙明敏家庭、盛貝貝家庭、胡建光家庭、余維平家庭、余滿女家庭、楊曉萍家庭
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主題詞:城鄉(xiāng)建設(shè)
垃圾分類△
先進(jìn)△
表彰
通報(bào) 抄送:市委各部門,市紀(jì)委,杭州警備區(qū),市各群眾團(tuán)體。
市人大常委會(huì)辦公廳,市政協(xié)辦公廳,市法院,市檢察院。市各民主黨派。
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第三篇:對(duì)杭州垃圾分類活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告
對(duì)杭州垃圾分類活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告
前言:早在2005年頒布的《杭州市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》的第五十七條條例中就指出杭州市將逐步實(shí)行生活垃圾的袋裝分類投放、收集、運(yùn)輸和處置。經(jīng)過幾年的準(zhǔn)備與運(yùn)作,生活垃圾分類活動(dòng)終于在2010年3月25日進(jìn)入了我們的生活。
回顧過去的一年半,自2010年3月25日實(shí)施生活垃圾分類以來,杭州市垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)已經(jīng)從原先的37個(gè)增加到現(xiàn)在的763個(gè),占總小區(qū)數(shù)的64%,并且這個(gè)數(shù)字還在不斷刷新,每天從這些小區(qū)收集的廚房垃圾和其他垃圾各達(dá)300噸。2011年5月,市城管辦擬訂的《杭州市區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施辦法》正式通過。杭州垃圾分類活動(dòng)正在向制度化和成熟化發(fā)展。
一. 調(diào)查方式與方法:
這次調(diào)查采用了發(fā)放問卷、個(gè)別采訪和現(xiàn)場(chǎng)觀察的方式,樣本主體主要來自古蕩小區(qū)、中晴豪園、杭鋼生活區(qū)及周邊地區(qū)的居民。問卷有兩個(gè)版本,一種樣式是針對(duì)還未進(jìn)行垃圾分類的小區(qū),另一份是為已經(jīng)進(jìn)行垃圾分類的小區(qū)制定的。前者收回76張,后者收回85張。
二. 對(duì)已經(jīng)進(jìn)行生活垃圾分類的小區(qū)的調(diào)查
調(diào)查已進(jìn)行垃圾分類的小區(qū)時(shí),我們比較重視居民對(duì)這個(gè)政策的熟悉程度,反映出垃圾分類活動(dòng)在現(xiàn)階段的狀況,提出居民在垃圾分類時(shí)遇到的問題,并且給出意見。
1.垃圾分類活動(dòng)的現(xiàn)狀
您認(rèn)為垃圾分類在您所在的小區(qū)的落實(shí)情況90%的住戶都科學(xué)地進(jìn)行垃圾分類90%的住戶進(jìn)行垃圾分類但是分類細(xì)則較為模糊只有60%的住戶進(jìn)行較為模糊的垃圾分類極少住戶認(rèn)真落實(shí)垃圾分類
2-1
在受訪者中,有35.6%的人認(rèn)為只有極少住戶認(rèn)真落實(shí)垃圾分類,有38.8%的人認(rèn)為90%的住戶進(jìn)行垃圾分類但是分類細(xì)則較為模糊,有17.6%覺得90%的住戶進(jìn)行垃圾分類但是分類細(xì)則較為模糊,只有7.1%受訪者的答案是90%的住戶都科學(xué)地進(jìn)行垃圾分類。從這些數(shù)據(jù)可以看出只有在很少一部分居民眼中,垃圾分類順利進(jìn)行著,絕大多數(shù)的人都感到垃圾分類還沒有正確地得到執(zhí)行。
2.居民對(duì)垃圾分類的了解程度
.您覺得現(xiàn)在杭州市關(guān)于宣傳垃圾分類的力度是否夠大60.0%50.0%40.0%30.0%20.0%10.0%0.0%夠大一般不大小系列1
2-2
下列哪些垃圾是有害垃圾35.0%30.0%25.0%20.0%15.0%10.0%5.0%0.0%系列1塑料袋廢舊燈管燈泡過期化妝品染發(fā)劑
2-3
垃圾桶顏色與代表的回收垃圾搭配正確的是綠色代表可回收垃圾藍(lán)色代表廚余垃圾紅色代表有害垃圾黃色代表大件垃圾
2-4
從2-2來看,半數(shù)受訪者覺得垃圾分類活動(dòng)的宣傳力度不大,35.3%的市民認(rèn)為宣傳力度一般,7.1%的人覺得宣傳力度大,可喜的是只有5.9%的受訪者稱垃圾分類的宣傳力度小。由數(shù)據(jù)看出,垃圾分類的宣傳力度仍然要加大。只有讓市民了解了這回事,垃圾分類活動(dòng)才有進(jìn)行下去的可能。宣傳垃圾分類的媒介已經(jīng)包括報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò),甚至已經(jīng)有了專屬垃圾分類的網(wǎng)頁,這些都是很好的推廣方式,希望政府能再接再厲。
3、2-4都是反映居民對(duì)垃圾分類的掌握程度。2-3中,除塑料袋外,都是有害垃圾,我們發(fā)現(xiàn)有20.3%的人覺得塑料袋是有害垃圾,這與選過期化妝品的人數(shù)相當(dāng)(21.1%),選廢舊燈管燈泡的人最多,達(dá)到35.5%。這說明,民眾對(duì)有害垃圾是有一定了解的,但是了解得不深入,不透徹,希望政府能在細(xì)處多下功夫。2-4中,其實(shí)只有紅色垃圾桶搭配有害垃圾是正確的,但是有64.7%的人選錯(cuò)答案,其中甚至有10.3%的人選擇了“黃色代表大件垃圾”,而大件垃圾不在分類范圍內(nèi)。這道題背后的問題值得我們思考,民眾是否對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)上心,這要打個(gè)問號(hào)。
3.居民對(duì)垃圾分類的一些想法
.您認(rèn)為垃圾分類給您的生活帶來的主要問題50.0%40.0%30.0%20.0%10.0%0.0%系列1需要大量的空間擺放分類的垃圾桶給日常的垃圾處理帶來了較大的麻煩
2-5
您覺得今后的垃圾分類工作的進(jìn)行重點(diǎn)在于50.0%40.0%30.0%20.0%10.0%0.0%需要學(xué)習(xí)大量知識(shí)其他
系列1加快相關(guān)市政設(shè)施的跟進(jìn)建設(shè)加強(qiáng)垃圾分類的教育加大垃圾分類的監(jiān)督力度限制居民垃圾生產(chǎn)量進(jìn)一步細(xì)分垃圾征收“垃圾稅”
2-6
居民比較喜歡的推廣垃圾分類的手段35.0%30.0%25.0%20.0%15.0%10.0%5.0%0.0%發(fā)放免費(fèi)可降解垃圾袋推出垃圾分類投放積分綠卡增加垃圾車回收垃圾的頻率立法強(qiáng)制執(zhí)行加強(qiáng)宣傳分發(fā)指導(dǎo)書增派分類指導(dǎo)員普遍的教育,利用子女帶動(dòng)家長(zhǎng)建立社區(qū)互評(píng)制度,互相監(jiān)督,共同進(jìn)步系列1
2-7
從2-5來看,有43.5%受訪者覺得需要大量的空間擺放分類的垃圾桶是主要的問題,把垃圾分類給日常的垃圾處理帶來了較大的麻煩當(dāng)作主要問題的人占到37.6%,只有15.3%的居民覺得學(xué)習(xí)垃圾屬性是最大的麻煩。另外有少數(shù)人覺得要改變生活習(xí)慣是最大的障礙。我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)市民沒有抵觸學(xué)習(xí)垃圾分類,七成多民眾遇到的是硬件問題與操作問題。我們想,硬件與操作都是可以適應(yīng)的。
從2-6來看,市民最希望政府部門能加大市政設(shè)施建設(shè)力度,對(duì)民眾多進(jìn)行教育。希望政府限制居民垃圾產(chǎn)生量,征收垃圾稅,再細(xì)分垃圾的民眾只占到受訪者的四成。這說明市民不愿意改變一直以來扔垃圾不限量,低收費(fèi)的現(xiàn)狀。居民希望垃圾分類柔和地推廣、進(jìn)行。
從2-7來看,前三項(xiàng)是政府正在使用的推廣措施,70.6%的受訪者贊同這些推廣手段。另外有11.1%的人希望能加強(qiáng)宣傳,分發(fā)指導(dǎo)書,增派分類指導(dǎo)員,9.5%受訪者更愿意進(jìn)行普遍教育,用孩子來帶動(dòng)父母,只有不足5%的人提出要求政府強(qiáng)制執(zhí)行。從中可以看出,市民對(duì)政府的現(xiàn)階段推廣手段是滿意的。
三. 對(duì)未進(jìn)行分類的小區(qū)的調(diào)查
在對(duì)未進(jìn)行垃圾分類的小區(qū)進(jìn)行調(diào)查時(shí),我們注重居民對(duì)垃圾分類活動(dòng)的知情度,居民眼中垃圾分類活動(dòng)暫時(shí)沒有進(jìn)他們小區(qū)的原因,他們對(duì)垃圾分類的歡迎程度和他們對(duì)垃圾分類活動(dòng)的一些看法與建議。
1.居民對(duì)垃圾分類活動(dòng)的知情情況
居民是否聽說過垃圾分類活動(dòng)120.0%100.0%80.0%60.0%40.0%20.0%0.0%聽說過沒聽說過系列1
3-1
居民對(duì)生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)的了解情況可回收垃圾、不可回收垃圾廚房垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾可回收垃圾、其他垃圾、食物殘?jiān)⒖稍倮美?大件垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾
3-2 從3-1來看,有96.1%的受訪者稱自己聽說過垃圾分類。這說明,市民通過各種渠道,都是了解到了有這么一回事。
3-2反映出來的問題值得關(guān)注,只有45%的市民正確說出垃圾分類的四種標(biāo)準(zhǔn),這說明垃圾分類的宣傳要在細(xì)節(jié)上多下功夫。
過了一年半,民眾對(duì)垃圾分類還不是很了解,這需要關(guān)注一下。
2.居民眼中垃圾分類未進(jìn)小區(qū)的原因
垃圾分類未進(jìn)小區(qū)的原因住戶雜亂,素質(zhì)過于參差 沒選我們小區(qū)是政府政策失誤老年人居多,讓他們學(xué)習(xí)垃圾分類比較困難垃圾分類的設(shè)施無處安放
3-3
說不清
從3-3來看,住戶雜亂,素質(zhì)參差是垃圾分類未進(jìn)小區(qū)最大的障礙,占到回答數(shù)量的37.3%。另外在一些老小區(qū),受訪者眼中垃圾分類沒能進(jìn)入小區(qū)的原因是老年人過多。讓我們高興的是,只有百分之六的受訪者覺得垃圾分類未進(jìn)所住小區(qū)是政策失誤。這說明政府的決策還是比較正確的。還有,只有8.4%的市民覺得無處安放垃圾桶是最大的障礙。這說明小區(qū)的硬件條件還是不錯(cuò)的。
3.居民對(duì)垃圾分類的歡迎程度
居民對(duì)垃圾分類的歡迎程度垃圾分類利國(guó)利民,十分贊成垃圾分類過于繁瑣,顧慮比較大垃圾桶太少,不方便生活習(xí)慣已經(jīng)很難改變,不想進(jìn)行垃圾分類
3-4
從3-4來看,有84.2%的人是十分贊同垃圾分類活動(dòng)進(jìn)社區(qū)的,這讓我們都十分驚喜。剩下的15.8%的受訪者中有9.2%的參與者稱垃圾分類過于繁瑣是他們不希望進(jìn)行垃圾分類的原因。我們想,如果有85%的市民都能進(jìn)行垃圾分類,那也是一個(gè)可喜的成績(jī)。
4.居民對(duì)垃圾分類的擔(dān)心
居民對(duì)垃圾分類的擔(dān)心70.0%60.0%50.0%40.0%30.0%20.0%10.0%0.0%系列1政府是否利用好回收的垃圾,即政府應(yīng)該公開處理垃圾的過程我可能記不清楚垃圾的屬性回收垃圾的點(diǎn)可能會(huì)減少回收垃圾的次數(shù)可能會(huì)減少
3-5
從3-5來看,有60.8%的受訪者擔(dān)心政府是否利用好回收的垃圾,認(rèn)為政府應(yīng)該公開處理垃圾的過程。我們也聽到一位市民說:“最好的宣傳就是有真實(shí)的畫面讓市民看到?!?/p>
另外有27.8%的居民擔(dān)心自己是否能記住各種垃圾的屬性,另外有11.1%的答復(fù)是擔(dān)心回收垃圾次數(shù)減少。
5.居民對(duì)垃圾分類的建議
居民比較喜歡的推廣垃圾分類的手段30.0%25.0%20.0%15.0%10.0%5.0%0.0%系列1發(fā)放免費(fèi)可降解垃圾袋推出垃圾分類投放積分綠卡增加垃圾車回收垃圾的頻率立法強(qiáng)制執(zhí)行政府加強(qiáng)宣傳倡導(dǎo)分發(fā)分類指導(dǎo)書增派分類指導(dǎo)員普遍的教育,利用子女帶動(dòng)家長(zhǎng)建立社區(qū)互評(píng)制度,互相監(jiān)督,共同進(jìn)步
3-6
從3-6來看,有25.7%的人支持發(fā)放免費(fèi)可降解垃圾袋,有26.4%的受訪者喜歡推出垃圾分類投放積分綠卡,有12.9%的答復(fù)是希望增加垃圾車回收垃圾的頻率。這三項(xiàng)都是政府正在實(shí)行的措施,占到所有答案的65%,這說明政府的推廣手段還是正確的。同時(shí)有16.4%的人希望政府可以加強(qiáng)宣傳,10.7%的受訪者希望進(jìn)行普遍教育,讓孩子來帶動(dòng)家長(zhǎng)。
四. 實(shí)地調(diào)查
一位隊(duì)友在其所住小區(qū)的垃圾分類點(diǎn)邊蹲點(diǎn)等候。在其觀察的時(shí)間內(nèi),總共有12位居民投遞垃圾。有2人不了解垃圾分類,另外10人都知道這項(xiàng)活動(dòng),但是在這十人中只有兩人認(rèn)真進(jìn)行了垃圾分類,另外8人都做得馬馬虎虎。當(dāng)問他們?yōu)槭裁床煌咨频靥幚砝麄兎Q其不太信任這些垃圾都能被好好利用起來。
這些數(shù)據(jù)都印證了之前提到的有38.8%的人認(rèn)為90%的住戶進(jìn)行垃圾分類但是分類細(xì)則較為模糊,有17.6%覺得90%的住戶進(jìn)行垃圾分類但是分類細(xì)則較為模糊,只有7.1%受訪者的答案是90%的住戶都科學(xué)地進(jìn)行垃圾分類。
老百姓對(duì)政府的不信任深深地影響著垃圾分類是否能既好又快地進(jìn)行下去,顧慮重重使障礙重重。
五. 我們的分析與建議
從問卷回收的數(shù)據(jù)以及現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的結(jié)論中,我們可以得出一個(gè)事實(shí):絕大多數(shù)人同意垃圾分類是一項(xiàng)必要而優(yōu)秀的措施,但是同時(shí)卻并沒有多少居民會(huì)去認(rèn)真進(jìn)行分類。
其中是什么樣的原因?就我們的理解,很重要的一部分是垃圾分類好,但麻煩(43.5%受訪者覺得家中分類垃圾桶太占地方,37.6%受訪者認(rèn)為垃圾分類麻煩),不分類也沒人知道,也不會(huì)出現(xiàn)問題。而就調(diào)查數(shù)據(jù)來說,居民比較喜歡的推廣垃圾分類的手段35.0%30.0%25.0%20.0%15.0%10.0%5.0%0.0%發(fā)放免費(fèi)可降解垃圾袋推出垃圾分類投放積分綠卡增加垃圾車回收垃圾的頻率立法強(qiáng)制執(zhí)行加強(qiáng)宣傳分發(fā)指導(dǎo)書增派分類指導(dǎo)員普遍的教育,利用子女帶動(dòng)家長(zhǎng)建立社區(qū)互評(píng)制度,互相監(jiān)督,共同進(jìn)步系列1
從2-7來看,前三項(xiàng)是政府正在使用的推廣措施,70.6%的受訪者贊同這些推廣手段,而事實(shí)是下圖的結(jié)果,現(xiàn)階段垃圾分類的效果并不理想。另外有11.1%的人希望能加強(qiáng)宣傳,分發(fā)指導(dǎo)書,增派分類指導(dǎo)員,9.5%受訪者更愿意進(jìn)行普遍教育,用孩子來帶動(dòng)父母,只有不足5%的人提出要求政府強(qiáng)制執(zhí)行。從中可以看出,市民對(duì)政府的現(xiàn)階段推廣手段是滿意的,但是這些手段產(chǎn)生的效果真的是有待商榷。
您認(rèn)為垃圾分類在您所在的小區(qū)的落實(shí)情況90%的住戶都科學(xué)地進(jìn)行垃圾分類90%的住戶進(jìn)行垃圾分類但是分類細(xì)則較為模糊只有60%的住戶進(jìn)行較為模糊的垃圾分類極少住戶認(rèn)真落實(shí)垃圾分類
首先,現(xiàn)階段的宣傳主要是為了讓民眾知道有這么一回事。我們接觸到的一些媒體都還沒有把垃圾分類的一些細(xì)節(jié)要求進(jìn)行透徹的講解,于是產(chǎn)生的結(jié)果就是接近100%的受訪者知道杭州市在進(jìn)行生活垃圾分類,但是只有45%的市民正確說出垃圾分類的四種標(biāo)準(zhǔn)。我們想,現(xiàn)在的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟,應(yīng)該進(jìn)行細(xì)節(jié)上的宣傳了。
其次,我們發(fā)現(xiàn)市民對(duì)政府是否真正利用好垃圾的疑慮比較大。對(duì)此,我們覺得政府應(yīng)該公開垃圾處理過程的流程圖、現(xiàn)場(chǎng)圖片,發(fā)布實(shí)時(shí)數(shù)據(jù),告訴居民我們的垃圾產(chǎn)生了多大的效益。居民的這層顧慮被打消了,才可能真心地進(jìn)行垃圾分類。
我們看到垃圾分類受到84.2%的居民歡迎,但是現(xiàn)狀確實(shí)不容樂觀。那么問題究竟出在哪里?是制度的不完善,還是個(gè)人的拒絕?我們想,一方面應(yīng)加強(qiáng)制度的完善,但是更重要的是調(diào)動(dòng)個(gè)人的積極性,并且讓市民意識(shí)到自己必須分類。所以,我們覺得最好的方法是立法執(zhí)行。我們想只有這樣,把垃圾分類上升到公民義務(wù)的范疇,才有機(jī)會(huì)真正破解當(dāng)前垃圾分類所面臨的問題。
同時(shí),在推廣垃圾分類推廣的時(shí)候應(yīng)當(dāng)要做出一定改變。例如,在選定分類小區(qū)的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)有硬性指標(biāo)來進(jìn)行甄別,我們認(rèn)為可以分三步走,第一階段,先進(jìn)行分類知識(shí)宣傳,再發(fā)放問卷,70%住戶達(dá)到一定分?jǐn)?shù)后,進(jìn)行第二步。在第二階段中,進(jìn)行垃圾試分類,同時(shí)加強(qiáng)檢查力度,并且進(jìn)行實(shí)地教育,當(dāng)90%以上的住戶都能按要求進(jìn)行垃圾分類,則可進(jìn)入第三階段。第三階段中,檢查人員不時(shí)抽查,如有住戶投遞垃圾時(shí)不進(jìn)行合適的分類則可以進(jìn)行懲罰,同時(shí)對(duì)那些每次都保質(zhì)保量進(jìn)行垃圾分類的“標(biāo)兵”則應(yīng)該進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
在采訪社區(qū)居民時(shí),我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象。在很多年輕人眼中,老年人是阻礙垃圾分類順利進(jìn)行的人群,因?yàn)樗麄冇X得老年人的生活方式已經(jīng)無望改變。但是,當(dāng)我們與一些爺爺奶奶聊起垃圾分類時(shí),他們表示自己是可以做好這項(xiàng)工作的,只是需要時(shí)間慢慢學(xué)習(xí)。年輕人與老年人在這方面的矛盾值得關(guān)注。我們以為社會(huì)應(yīng)該給老年人足夠的空間去適應(yīng)這次
活動(dòng)。
又及:日本政府曾于20世紀(jì)90年代初期,決定將垃圾袋全部改為白色透明的。對(duì)于日本人來說,生活垃圾裝在透明的垃圾袋中,是很不雅觀的。而且,一些居民和公司都存有不少黑色垃圾袋。對(duì)此,日本政府進(jìn)行了大量宣傳,反復(fù)講明透明垃圾袋的意義和好處,并安排了一段過渡時(shí)期,使剩余的黑色垃圾袋不至于浪費(fèi)。我們覺得可以借鑒它山之石,首先就可以從使用不染色的透明塑料袋開始。
第四篇:垃圾分類論文的問題
目錄:
1.對(duì)湘潭市垃圾構(gòu)成的分析——網(wǎng)上找資料
——參考文獻(xiàn):《蘭州市生活垃圾分類收集實(shí)施條件研究_黃進(jìn)》的第三章的第一大點(diǎn)的第二小點(diǎn)
2.湘潭市垃圾處理現(xiàn)狀及其問題——參考文獻(xiàn):《我國(guó)城市生活垃圾分類回收的問題及_省略_策_(dá)對(duì)日本城市垃圾分類經(jīng)驗(yàn)的借鑒_王子彥》的開頭第一段
——參考文獻(xiàn):《德州市城市生活垃圾分類收集和處理對(duì)策研究_李紅艷》的第四章(生活垃圾清運(yùn)樹狀圖)
——參考文獻(xiàn):《福州城市生活垃圾源頭分類及資源化利用_劉用心》第二章第二小點(diǎn)(生活垃圾清運(yùn)變化圖和變化表)(生活垃圾月產(chǎn)量變化圖)
(生活垃圾物理成分年變化圖)(生活垃圾含水量變化圖)(廢品成分平均值)3.湘潭市垃圾分類回收中存在的問題——參考文獻(xiàn):《我國(guó)城市生活垃圾分類回收的問題及_省略_策_(dá)對(duì)日本城市垃圾分類經(jīng)驗(yàn)的借鑒_王子彥》的第二段
——參考文獻(xiàn):《福州城市生活垃圾源頭分類及資源化利用_劉用心》第三章
4.值得借鑒的日本城市垃圾回收經(jīng)驗(yàn)——參考文獻(xiàn):《我國(guó)城市生活垃圾分類回收的問題及_省略_策_(dá)對(duì)日本城市垃圾分類經(jīng)驗(yàn)的借鑒_王子彥》的第三段 5.研究?jī)?nèi)容與框架——參考文獻(xiàn):《德州市城市生活垃圾分類收集和處理對(duì)策研究_李紅艷》的第一章第三小點(diǎn)
6.國(guó)內(nèi)國(guó)外生活垃圾處理現(xiàn)狀——參考文獻(xiàn):《德州市城市生活垃圾分類收集和處理對(duì)策研究_李紅艷》的第三章
——參考文獻(xiàn):《福州城市生活垃圾源頭分類及資源化利用_劉用心》的第一章第三小點(diǎn)(只是把它放在了引言部分間略陳述)7.湘潭市生活垃圾分類的必要性和可行性分析——參考文獻(xiàn):《德州市城市生活垃圾分類收集和處理對(duì)策研究_李紅艷》的第五章(調(diào)查問卷)8.湘潭市生活垃圾分類方案研究——參考文獻(xiàn):《德州市城市生活垃圾分類收集和處理對(duì)策研究_李紅艷》的第六章(創(chuàng)新點(diǎn)+難點(diǎn))
——參考文獻(xiàn):《福州城市生活垃圾源頭分類及資源化利用_劉用心》的第七章(可重點(diǎn)借鑒)
——參考文獻(xiàn):《蘭州市生活垃圾分類收集實(shí)施條件研究_黃進(jìn)》的第四大章
——參考文獻(xiàn):《對(duì)成都市生活垃圾分類收集的研討_勾紅英》的第三章第四大點(diǎn)
9.湘潭市生活垃圾分類管理體系構(gòu)建研究——參考文獻(xiàn):《德州市城市生活垃圾分類收集和處理對(duì)策研究_李紅艷》的第八章(創(chuàng)新點(diǎn)+難點(diǎn))10.結(jié)論與建議——參考文獻(xiàn):《福州城市生活垃圾源頭分類及資源化利用_劉用心》的第八章(參考即可)
——參考文獻(xiàn):《蘭州市生活垃圾分類收集實(shí)施條件研究_黃進(jìn)》的第六章
第五篇:垃圾分類[推薦]
垃圾分類
增城市第一幼兒園
丁小紅
劉秋群
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響,知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境,危害健康。
3、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)
重點(diǎn):知道垃圾的簡(jiǎn)單分類,懂得“垃圾分類”的意義
難點(diǎn):生活垃圾的分類處理
活動(dòng)準(zhǔn)備:課件 活動(dòng)過程
1、教師出示課件,讓幼兒感受垃圾的污染。
2、“這么多的垃圾都是從哪里來的?”引導(dǎo)幼兒知道生活中自己每天都會(huì)制造很多垃圾。
3、“如果每個(gè)人每天都制造許多的垃圾,會(huì)怎樣?”引導(dǎo)幼兒討論,了解垃圾對(duì)生活環(huán)境造成的危害。
出示課件:讓幼兒看垃圾污染嚴(yán)重的照片,出示很臟的水和干凈的水,進(jìn)行比較,5、師:你們知道垃圾嚴(yán)重的影響我們的環(huán)境,除了老師,爸爸媽媽和小朋友一起愛護(hù)環(huán)境,還有什么方法,可以讓更多的人一起參與愛護(hù)環(huán)境的大行動(dòng)中呢?引導(dǎo)幼兒討論要垃圾分類。
關(guān)于垃圾分類,老師還要告訴你們一些垃圾分類的小訣竅,請(qǐng)小朋友觀看課件讓我們一起來學(xué)一些垃圾分類的辦法吧。
6、小結(jié):我們?cè)谏钪幸獝圩o(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生,要從自身做起,從身邊的小事做起,減少垃圾的產(chǎn)生,并讓更多的人一起參與愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來。