第一篇：行風(fēng)整治剖析材料

行風(fēng)整治剖析材料

根據(jù)局黨委決定用半年左右時(shí)間對(duì)全市教育行業(yè)風(fēng)氣進(jìn)行集中教育整頓，有針對(duì)性地解決教育行風(fēng)存在的突出問題。我認(rèn)為認(rèn)真開展這項(xiàng)工作，對(duì)于在新的歷史條件下保持黨的先進(jìn)性和純潔性，實(shí)踐立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，具有十分重要的意義。局黨委整風(fēng)文件講得很明確，查擺剖析自己的思想認(rèn)識(shí)和自身存在的問題，是這次整風(fēng)工作的重點(diǎn)任務(wù)，也是整風(fēng)工作能否取得實(shí)際成效的關(guān)鍵所在。我看這也是整風(fēng)工作的難點(diǎn)。過去，有個(gè)知識(shí)分子寫了一首詩(shī)，其中有一句很有味道，叫做“文章信口雌黃易，思想錐心坦白難”。要在黨和群眾面前拷問自己的靈魂，坦白自己的思想、暴露自己的問題是何等艱難啊，沒有一點(diǎn)把自己解剖鮮血淋漓的勇氣和徹底戰(zhàn)勝自我的決心是很難做到的。但是再難，我們也必須努力去做，因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人就是專門做最艱難的事情的人。能不能經(jīng)常地自覺地拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，開展積極健康的思想斗爭(zhēng)，是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子是否堅(jiān)強(qiáng)有力，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有一身正氣的重要尺度。居于這種認(rèn)識(shí)，我決心同大家一道通過整風(fēng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅查擺剖析自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的問題。坦率地說擺在我面前的選擇有兩種。一種是馬馬虎虎混過去，反正大馬過得江，小馬過得河。另一種是帶頭進(jìn)行查擺剖析，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)整風(fēng)工作深入持久地進(jìn)行下去。經(jīng)過嚴(yán)肅認(rèn)真思考，我鄭重選擇后者，因?yàn)槲也幌胱雠c其昏昏使人昭昭的領(lǐng)導(dǎo)干部，那不符合我?guī)资曜巫尾痪胨非蟮膬r(jià)值目標(biāo)。我考慮站在群眾面前，總結(jié)自己大半生的思想歷程，剖析存在的問題及思想認(rèn)識(shí)根源，提出具體的整改措施并認(rèn)真加以落實(shí)，對(duì)于自己來說，是一件幸福愉快的事，如果這點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)，對(duì)同志們的思想有些震動(dòng)，對(duì)把整風(fēng)工作引向深入有點(diǎn)促進(jìn)作用，那我更加覺得這樣做是有價(jià)值的。下面，我結(jié)合整風(fēng)文件的要求，重點(diǎn)談三個(gè)問題，請(qǐng)同志們?cè)u(píng)議。

第一個(gè)問題：我對(duì)整風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)和整風(fēng)學(xué)習(xí)的體會(huì)。

我是1987年加入黨組織并走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的。17年來，我經(jīng)歷過的大的整風(fēng)學(xué)習(xí)總共有三次，一次是1989年整黨，一次是1998年縣團(tuán)級(jí)干部“三講”教育，這次行風(fēng)整頓是第三次。前兩次整風(fēng)，我解決了對(duì)黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)重大意義的認(rèn)識(shí)問題。這一次，我把重點(diǎn)放在解決對(duì)整風(fēng)工作方法論的認(rèn)識(shí)上面。前一段，為了起草局黨委整風(fēng)文件，我認(rèn)真看了為紀(jì)念毛澤東同志誕辰一百周年而拍攝的電視連續(xù)劇《延安頌》，和有關(guān)同志一起研讀了毛主席在延安整風(fēng)期間的一系列著作，參閱了胡喬木同志關(guān)于延安整風(fēng)的回憶錄。通過研究這些珍貴的歷史文獻(xiàn)，使我對(duì)新民主主義革命時(shí)期黨內(nèi)路線斗爭(zhēng)的歷史有了比較全面清晰地了解并從中得到啟發(fā)和教益，為指導(dǎo)這次行風(fēng)整頓工作進(jìn)行了充分的理論準(zhǔn)備。我將這些啟發(fā)歸納如下：

一、整風(fēng)必須自上而下。

毛澤東同志抓思想路線，首先是注重抓統(tǒng)一干部思想路線的工作。因?yàn)楦刹渴菐ь^人，干部的思想能否統(tǒng)一到正確的路線上來，關(guān)系的不僅是干部本人，還會(huì)關(guān)系和影響到一大批群眾。俗語(yǔ)說，“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，又說“上梁不正下梁歪”，都是這個(gè)道理。

延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，是一次全黨范圍內(nèi)的馬克思主義思想教育運(yùn)動(dòng)，其目的是清算黨內(nèi)長(zhǎng)期占統(tǒng)治地位的“左”傾路線錯(cuò)誤，樹立起正確的政治路線和思想路線。這是一項(xiàng)復(fù)雜而巨大的工作，該從何著手呢？毛澤東同志采取了從黨的高中兩級(jí)干部，特別是高級(jí)干部入手。毛澤東說，“犯思想病最頑固的 ”是高級(jí)干部中的人?！罢L(fēng)主要整高級(jí)干部”，“將他們的思想打通”。又說，“只要把他們教育好了，下級(jí)干部的進(jìn)步就快了。”毛澤東同志的整風(fēng)策略很有效果。高級(jí)干部的思想打通之后，整風(fēng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行得很順利。一些歷史上曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤的黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，都從思想路線的高度作了誠(chéng)懇的檢討。我們這次整風(fēng)也運(yùn)用了這個(gè)方法，首先抓了干部的集中學(xué)習(xí)教育，我本人通過學(xué)習(xí)有關(guān)材料全面系統(tǒng)地清理了自己的思想，為找準(zhǔn)自己的問題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、打倒兩個(gè)主義，把人留下來。

在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，毛澤東同志嚴(yán)厲批評(píng)王明路線，但是他又始終掌握著一個(gè)分寸，即“打倒兩個(gè)主義，把人留下來。反對(duì)主觀主義和宗派主義，把犯了錯(cuò)誤的干部健全地保留下來?！币簿褪呛髞碇恼L(fēng)運(yùn)動(dòng)的方針：“懲前毖后、治病救人”。這個(gè)方針貫穿著的基本精神，就是要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)解決思想問題。這里有一個(gè)立場(chǎng)和出發(fā)點(diǎn)的問題。如果一切從個(gè)人和小團(tuán)體利益出發(fā)，憑個(gè)人的感情，甚至為了圖報(bào)復(fù)，泄私憤，鬧糾紛，那就離開了黨和人民的立場(chǎng)，當(dāng)然就更達(dá)不到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的目的。思想斗爭(zhēng)，只能擺事實(shí)，講道理，以理服人，才能使人心服口服，達(dá)到真正認(rèn)識(shí)上的一致，達(dá)到“既要弄清思想，又要團(tuán)結(jié)同志”的目的。

三、揭露錯(cuò)誤路線，爭(zhēng)取大多數(shù)，不能操之過急，要把握時(shí)機(jī)，循序漸進(jìn)。

與具體的政治的、軍事的、經(jīng)濟(jì)的問題不同，思想路線的一個(gè)很大特點(diǎn)就是它的高度抽象性。一條錯(cuò)誤的思想路線，其影響是巨大而惡劣的，但它的后果卻不一定就會(huì)立刻顯現(xiàn)，能得到人們的認(rèn)識(shí)。相反，由于它包裝著漂亮的詞句和動(dòng)人的口號(hào)，一時(shí)間還能迷惑不少人。因此，要揭露錯(cuò)誤路線，爭(zhēng)取大多數(shù)，不能操之過急，還必須把握時(shí)機(jī)，循序漸進(jìn)。在這方面，毛澤東同志顯示的高超藝術(shù)就很值得我們借鑒。第二個(gè)問題：我對(duì)廉潔自律的認(rèn)識(shí)及其發(fā)展過程。

廉潔自律問題是我們這次整風(fēng)所要解決的核心問題，對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)態(tài)度，直接影響到查擺剖析能否深入。我對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了三個(gè)階段。

第一階段是青年時(shí)期，也就是人生觀初步形成的時(shí)期。我在青年時(shí)代，由于家庭成分不符合那個(gè)時(shí)代的要求，家庭經(jīng)濟(jì)非常貧困，經(jīng)歷過生活的磨難和五六十年代那種紅色歲月的砥礪，從小就培養(yǎng)了一種堂堂正正做人，君子自強(qiáng)不息的樸素想法。上學(xué)以后，頗受中國(guó)傳統(tǒng)人文精神的熏陶，特別是受到范仲淹等歷史上心憂天下，廉潔自律的封建士大夫人格魅力的影響較深，逐漸形成了對(duì)社會(huì)，對(duì)人生價(jià)值的基本看法，廉潔是最基本的做人的準(zhǔn)則，也是一個(gè)人優(yōu)秀品質(zhì)的重要方面，廉可以養(yǎng)德，也可以奉公，不為自己個(gè)人的利益去侵犯社會(huì)和他人的利益。從那時(shí)起，我對(duì)社會(huì)上存在的一些消極腐敗現(xiàn)象是非常反感的，認(rèn)為那是一種卑污可恥的事情，決心要努力做一個(gè)品質(zhì)高潔的人。這種樸素的感情還帶有封建士大夫那種孤芳自賞，憤世嫉俗的書生氣息，缺乏科學(xué)世界觀和方法論的指導(dǎo)，是不穩(wěn)定，不成熟的。

第二階段是參加工作以后（主要是“文化大革命”中后期），也就是人生觀發(fā)展鞏固時(shí)期。這一階段，我在工廠參加工作，成為一名標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)業(yè)工人。在生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐過程中逐步讀了一些馬克思主義哲學(xué)的教科書和毛主席著作，從而使自己的世界觀改造發(fā)生了第一 次飛躍，開始認(rèn)識(shí)到“蒼蠅不叮無縫的蛋，狐貍愛鉆有洞的窩?！边@是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理。掌握一定權(quán)力的人，只要在各種誘惑面前心不動(dòng)，什么糖衣炮彈、金錢、美女、吹牛拍馬、甜言蜜語(yǔ)都能抵擋。心靈的堡壘是最難攻破的，除非自愿打出白旗。特別是文化大革命后期，我在“批林批孔”和“評(píng)法批儒”運(yùn)動(dòng)中，讀到了一些宣傳介紹法家思想的小冊(cè)子，其中《韓非子》里面的一個(gè)故事對(duì)我的教育啟發(fā)極大，令我耿耿于懷，歷久彌新。這個(gè)故事是說：魯國(guó)宰相公儀休喜歡吃魚，國(guó)中許多人爭(zhēng)先恐后買魚獻(xiàn)給他，他一概不收。他的手下感到奇怪：你那么喜歡吃魚，為何不收？公儀休回答：正因?yàn)槲蚁矚g吃魚，所以不能收別人的魚，一旦收下別人的魚，就得徇情枉法，替人辦事，循情枉法就難免丟了官位，丟了官位，沒有了俸碌自己想吃魚也買不起了。這個(gè)故事反映了一個(gè)深刻的方法論：懼怕心理不失為一種自律法，權(quán)衡利弊得失，決不輕舉妄動(dòng)。通過讀這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到：小利猶如誘餌，歷史上和現(xiàn)實(shí)生活中因貪小利斷送前程，因貪小利喪失大計(jì)的大有人在，圖一時(shí)方便，一時(shí)快活而遺憾終身的也有所聞。作為一個(gè)工人階級(jí)知識(shí)分子，做人做事的基本方法應(yīng)當(dāng)是志存高遠(yuǎn)，光明正大，嚴(yán)于律己，奉公守法。

第三個(gè)階段是入黨提干以后，也就是人生觀定型成熟時(shí)期。1987年，是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那一年我經(jīng)過黨的反復(fù)而嚴(yán)格的考驗(yàn)，光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。通過十幾二十年的刻苦學(xué)習(xí)和勤奮工作，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的信任，相繼走上了運(yùn)管處副處長(zhǎng)、處長(zhǎng)、處黨總支代書記、市教育局黨委委員、副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)崗位。在黨內(nèi)生活的鍛煉和領(lǐng)導(dǎo)工作的磨練中，我學(xué)習(xí)了馬克思主義基本理論，特別是毛主席的著作，以后又學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，通過堅(jiān)持不懈地理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使自己的世界觀改造發(fā)生了第二次飛躍，主要表現(xiàn)在對(duì)廉潔自律的認(rèn)識(shí)上升的黨性立場(chǎng)的高度。一是：廉潔自律不能只靠關(guān)起門來修身養(yǎng)性，而必須和為人民服務(wù)的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來。入黨以來，我十七年如一日，堅(jiān)持任勞任怨的工作，同全處同志一起在前人白手起家、艱苦創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)上為我市運(yùn)政管理事業(yè)的發(fā)展殫精竭慮。在這風(fēng)雨兼程的歷史過程中，我的主觀世界得到全面改造，人格得到一定升華。二是：廉潔自律不僅僅是黨員干部個(gè)人的事，而且也是關(guān)系到鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，發(fā)展黨的執(zhí)政資源，提高黨的執(zhí)政能力的大事情，是全黨同志共同的歷史使命和責(zé)任。特別是親歷了蘇東巨變，以及國(guó)內(nèi)自上世紀(jì)八十年代末以來持續(xù)不斷廉政風(fēng)暴，使我深切的感受到，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員僅僅管好自己，遵紀(jì)守法，廉潔奉公還不夠，還應(yīng)該勇敢的站在反腐敗斗爭(zhēng)的前列，同一切消極腐敗現(xiàn)象進(jìn)行永不妥協(xié)的斗爭(zhēng)。

第三個(gè)問題：對(duì)照局黨委整風(fēng)文件所列七個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行檢查的情況。

局黨委印發(fā)的整風(fēng)工作實(shí)施方案強(qiáng)調(diào)，全體教育行業(yè)管理人員必須對(duì)照文件所列七個(gè)方面的內(nèi)容認(rèn)真檢查自己在行業(yè)風(fēng)氣方面存在的突出問題。下面，我結(jié)合剛才談到的對(duì)整風(fēng)工作和廉潔自律的認(rèn)識(shí)，根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，逐項(xiàng)檢查。先講好的和比較好的方面：

（一）關(guān)于貫徹民主集中制的情況。我在擔(dān)任運(yùn)管處副處長(zhǎng)期間，始終堅(jiān)持要到位而不越位，要幫忙而不添亂的原則和集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合的方法開展工作，全心全意協(xié)助當(dāng)時(shí)的處長(zhǎng)羅來其同志打開運(yùn)管處的工作局面，甘當(dāng)配角，遵守紀(jì)律，凡是屬于個(gè)人分工負(fù)責(zé)的事項(xiàng)，敢于拍板，敢于負(fù)責(zé)，凡是涉及全處工作的重要事項(xiàng)，堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度，一切按程序辦理。在擔(dān)

任運(yùn)管處處長(zhǎng)達(dá)十年期間，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的方針不動(dòng)搖，帶頭改革客運(yùn)線路審批制度，主動(dòng)將原來的一支筆審批改為集體審批，把運(yùn)政管理權(quán)力置于集體監(jiān)督之下，主持研究制訂并長(zhǎng)期堅(jiān)持了各項(xiàng)決策議事規(guī)則，在涉及行業(yè)管理重大決策、大額資金調(diào)度、干部人事任免等核心問題上，主動(dòng)爭(zhēng)取處黨總支的首肯和支持，確保全處政令統(tǒng)一。在擔(dān)任教育局副局長(zhǎng)，處黨總支代書記以后，自己注意轉(zhuǎn)換角色，重點(diǎn)從政策法規(guī)方面宏觀指導(dǎo)行業(yè)管理工作，充分發(fā)揮新任處長(zhǎng)陶性滇同志的積極性，堅(jiān)持總攬全局，協(xié)調(diào)各方的工作原則，對(duì)行業(yè)管理日常工作不越俎代皰，包辦代替。

（二）關(guān)于崗位職責(zé)落實(shí)情況。十七年來，我始終堅(jiān)持雷厲風(fēng)行，注重效率的工作作風(fēng)，圍繞本轄區(qū)道路運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的大局盡職盡責(zé)，不推諉扯皮，不敷衍塞責(zé)。能夠深入到一線深入到基層開展工作，處理急難險(xiǎn)重任務(wù)。

（三）關(guān)于職業(yè)道德建設(shè)和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度方面的情況。在十七年的行業(yè)管理工作中，我比較善于把堅(jiān)決貫徹執(zhí)行行業(yè)政策法規(guī)和堅(jiān)持耐心細(xì)致的思想政治工作結(jié)合起來。在接待來信來訪的管理相對(duì)人和深入道路運(yùn)輸生產(chǎn)一線協(xié)調(diào)處理矛盾糾紛的過程中，堅(jiān)持實(shí)事求是和依法辦事的原則，工作比較細(xì)致，服務(wù)比較熱情，不存在門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦的問題。

（四）關(guān)于依法行政的問題，我在領(lǐng)導(dǎo)工作的實(shí)踐中，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行憲法、行政訴訟法、行政復(fù)議法、行政許可法和行業(yè)法規(guī)規(guī)章，在擔(dān)任處長(zhǎng)期間沒有發(fā)生一起因?yàn)檫`法行政而導(dǎo)致敗訴的行政訴訟案件。堅(jiān)持實(shí)行政務(wù)公開制度，積極倡導(dǎo)并組織實(shí)施運(yùn)政管理信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)，利用電子信息技術(shù)對(duì)管理相對(duì)人和全處干部職工關(guān)心的重大事項(xiàng)進(jìn)行全程公開。

（五）關(guān)于執(zhí)法行為規(guī)范問題。這是我至今為止始終抓住不放的重大問題。我自己在運(yùn)政執(zhí)法實(shí)踐中，堅(jiān)持依法處罰、按程序處罰和罰教結(jié)合的原則，不存在亂收費(fèi)、亂罰款和以罰代法問題。另外，通過對(duì)運(yùn)政執(zhí)法規(guī)律的深入研究，主持研究制訂了三個(gè)內(nèi)部條例條令，對(duì)規(guī)范我市運(yùn)管系統(tǒng)執(zhí)法行為，促進(jìn)運(yùn)政執(zhí)法隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)起到了一定積極作用。

（六）關(guān)于群眾工作問題。我是從一名基層產(chǎn)業(yè)工人成長(zhǎng)為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的，對(duì)基層的勞動(dòng)群眾始終懷有一種深厚的感情。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以后，始終沒有改變產(chǎn)業(yè)工人樸素的思想本質(zhì)。十幾年來，我把基層當(dāng)作自己的家，當(dāng)作自己施展才華的舞臺(tái)，當(dāng)作自己的大辦公室，把行業(yè)管理工作做到基層，做到經(jīng)營(yíng)業(yè)戶和廣大人民群眾中間去，對(duì)基層，對(duì)群眾來信來訪所反映的問題及時(shí)加以妥善解決并回復(fù)當(dāng)事人。

（七）關(guān)于廉潔自律的問題。由于我對(duì)廉潔自律問題的正確認(rèn)識(shí)，在十七年的領(lǐng)導(dǎo)工作中我始終做到了五點(diǎn)。一是不存在假公濟(jì)私、以權(quán)謀私、弄權(quán)斂財(cái)、中飽私囊等問題。通過建立并堅(jiān)持嚴(yán)格的財(cái)務(wù)審計(jì)制度，特別是主動(dòng)爭(zhēng)取處黨總支對(duì)財(cái)務(wù)管理的監(jiān)督，確保了擔(dān)任行政一把手期間，沒有發(fā)生過財(cái)務(wù)違紀(jì)行為。二是堅(jiān)決拒絕管理相對(duì)人的賄賂。運(yùn)管處處長(zhǎng)雖不算位高權(quán)重，但也堪稱實(shí)權(quán)在握，來捧泡的，來鉆空子的人絕對(duì)不是少數(shù)，以重金賄賂要求我給予照顧安排的人也絕對(duì)不是少數(shù)，但多年來，我堅(jiān)持一點(diǎn)，對(duì)這種錢堅(jiān)決不受，凡是送錢送物來的，都通過做工作嚴(yán)肅要求來者自行拿走，凡是通過勸說無效的，都一律上交上級(jí)紀(jì)委，同時(shí)在以后的管理工作中對(duì)這種人加倍警覺。三是管好自己和親屬我和我的親屬?zèng)]有經(jīng)營(yíng)道路客運(yùn)車輛和其它道路運(yùn)輸輔助業(yè)（關(guān)于親屬經(jīng)商辦企業(yè)的說明）。四是在選人用人問題上公道正派，嚴(yán)格按照《黨政干部選拔任用條例》規(guī)定的原則和程序選人用人，不任人唯親，營(yíng)私舞弊。五是提倡艱苦奮斗，不奢

侈浪費(fèi)，貪圖享受，沒有動(dòng)用公款大吃大喝，以及高消費(fèi)娛樂，沒有違規(guī)濫發(fā)獎(jiǎng)金和補(bǔ)貼。

下面，再重點(diǎn)講一講自己存在的問題和缺點(diǎn)。

第一，近些年來，自己經(jīng)常陷入繁忙緊張的事務(wù)性工作和部門之間的請(qǐng)客吃飯打麻將等一些不必要的社會(huì)應(yīng)酬，沒有自覺擠出時(shí)間系統(tǒng)研究黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)以及當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化方面的前沿知識(shí)。特別是隨著退休年齡的臨近，產(chǎn)生了船到碼頭車到站的思想情緒，對(duì)學(xué)習(xí)、工作存在著滿足感，前進(jìn)的動(dòng)力不足。這些都是革命意志衰退的表現(xiàn)。

第二，對(duì)黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)抓而不緊或時(shí)緊時(shí)松，缺乏一貫性、堅(jiān)定性。比如抓三個(gè)內(nèi)部條例條令的貫徹執(zhí)行，前兩年抓得緊、抓得實(shí)，隊(duì)伍的風(fēng)紀(jì)素質(zhì)提高很明顯，但這兩年這項(xiàng)工作基本上沒抓，條例條令沒人提了，幾乎到了廢馳的地步，隊(duì)伍中的消極現(xiàn)象甚至違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)反彈，我2001年向全處表態(tài)的貴陽(yáng)市運(yùn)政管理隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)三年奮斗目標(biāo)沒有完全實(shí)現(xiàn)。這是我的一個(gè)重大失誤。

第三，在貫徹執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定方面，雖然我自己做得比較好，但是由于自己堅(jiān)持原則，得罪了不少人，面對(duì)個(gè)別人的無中生有的責(zé)難，甚至是誣告，我非?；中?，有時(shí)候也產(chǎn)生了消極思想。特別是近年來，看到全國(guó)、全省、全市教育系統(tǒng)揭露出來的一大批觸目驚心的腐敗大案，在憤恨之余，對(duì)反腐敗更是失去了信心，覺得自己有點(diǎn)傻，那么認(rèn)真干什么？堅(jiān)持正確的東西，還要受到來自各方面的猜嫉，隨大流可能還要舒服安逸得多。現(xiàn)在，對(duì)照整風(fēng)文件檢查，這些思想都是黨性不純的表現(xiàn)。

第四，在工作方法上，由于自己是一性情急躁的人，盡管自己多次強(qiáng)調(diào)批評(píng)人要講政治，正確的批評(píng)要實(shí)事求是，出以公心，以人為善，講究藝術(shù)，但是在批評(píng)同志，特別是在班子成員交換意見的時(shí)候，往往不注重言辭語(yǔ)氣和方式方法，說話過于尖銳，使很多正確的思想被同志們誤會(huì)，給人以一種霸氣的感受，有時(shí)甚至因說話尖刻刺傷了同志的自尊心，影響到同志之間的感情。這是一個(gè)老問題，對(duì)此我在以往的領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)上多次做過檢討，自己也經(jīng)常注意克服和糾正。但習(xí)慣思維往往是人自身難以克服的敵人，我也是這樣，常改常犯，常犯常改。這是個(gè)性修養(yǎng)不徹底的表現(xiàn)。

第五，在指導(dǎo)基層工作方面，雖然自己也勤于工作，深入實(shí)際調(diào)查研究，但在一定程度上也還存在主觀主義、官僚主義作風(fēng)。比如，在抓執(zhí)法工作問題上，對(duì)處機(jī)關(guān)指導(dǎo)較多，但深入各區(qū)、縣（市）運(yùn)管所調(diào)查研究較少，對(duì)基層執(zhí)法存在的問題了解不多，研究不夠，指導(dǎo)不力，導(dǎo)致近年來，各區(qū)、縣（市）運(yùn)管所因違法執(zhí)法導(dǎo)致行政訴訟敗訴的事情屢見不鮮，又比如對(duì)處機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)制度的監(jiān)督落實(shí)較多，但深入基層所抓財(cái)務(wù)管理漏洞較少。

通過以上正反兩個(gè)方面的對(duì)照剖析，我對(duì)自己的結(jié)論是：自己在黨性黨風(fēng)修養(yǎng)和行風(fēng)建設(shè)上基本方面是好的，實(shí)現(xiàn)了豈能盡如人意，但求無愧我心的要求，但是存在的問題不少也不小，懇請(qǐng)同志們根據(jù)我的剖析對(duì)我提出意見，我將根據(jù)自己查擺出來的問題和同志們的意見，認(rèn)真制定整改措施，力爭(zhēng)通過這次整風(fēng)全面肅清自己思想中的不健康因素。通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到對(duì)一個(gè)黨員干部來講，黨性、黨風(fēng)修養(yǎng)是一個(gè)永無止境、辯證發(fā)展的歷史過程，是需

要我們一輩子不斷解決的問題。毛澤東同志在黨的七大上說過：“以中國(guó)最廣大人民的最大利益為出發(fā)點(diǎn)的中國(guó)共產(chǎn)黨人，相信自己的事業(yè)是完全合乎正義的，不惜犧牲個(gè)人的一切，難道還有什么不適合人民需要的思想、觀點(diǎn)、意見、辦法舍不得丟掉的嗎？難道我們還歡迎任何的灰塵、政治的微生物來玷污我們清潔的面貌和侵蝕我們的健全的肌體嗎？無數(shù)革命先烈為了人民的利益犧牲了他們的生命，使我們每個(gè)活著的人想起他們就心里在難過，難道我們還有什么個(gè)人利益不能犧牲，還有什么錯(cuò)誤不能拋棄嗎？

第二篇：行風(fēng)整治自查報(bào)告

自查報(bào)告

梅河口市特殊教育學(xué)校 ：尹克兢

教育行風(fēng)集中整治的目的和意義，為我們?nèi)绾芜M(jìn)行教育行風(fēng)集中整治指明了方向，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)今后的工作提出了更高的要求。在這次教育行風(fēng)集中整治活動(dòng)中，教導(dǎo)處要堅(jiān)持一個(gè)理念：管理就是服務(wù)。明確一種觀點(diǎn)：廣大教師是學(xué)校教學(xué)工作的主人，管理者是廣大教師的勤務(wù)員。一切管理、一切措施都要有利于調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人、全面提高教學(xué)質(zhì)量的積極性。

以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，全面提高育人質(zhì)量是教導(dǎo)處的重要職責(zé)。要提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，最根本的在于教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變。在下階段我們教導(dǎo)處將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。通過加強(qiáng)素質(zhì)教育理論、新課改理念等的學(xué)習(xí)，幫助教師樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。

在教學(xué)過程的管理上，繼續(xù)組織全體教師學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理》，教導(dǎo)處繼續(xù)堅(jiān)持深入課堂聽課，準(zhǔn)確了解教師的教學(xué)情況，掌握第一手材料，做到心中有數(shù)，增強(qiáng)管理工作的針對(duì)性。發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮現(xiàn)有電教媒體在教育教學(xué)中的功能，逐步實(shí)行電子備課，實(shí)現(xiàn)資源共享，使全體教師能用更多的精力投入到教育教學(xué)工作中去。教導(dǎo)處教學(xué)管理的內(nèi)容涉及方方面面，在本次教育行風(fēng)集中整治中，我們教導(dǎo)處將認(rèn)真把握教學(xué)管理的重點(diǎn)和方向，進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)管理水平和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

我們相信，通過本次教育行風(fēng)集中整治活動(dòng)，我們一定能找到工作中的不足，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在在座各位的共同努力下，我們教導(dǎo)處的工作將會(huì)做得更好。

第三篇：行風(fēng)自查剖析思想?yún)R報(bào)

行風(fēng)自查剖析思想?yún)R報(bào)

近些年來，**堅(jiān)持以業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)為中心，堅(jiān)持從嚴(yán)治行，嚴(yán)肅查處了一批大要案件，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力不斷增強(qiáng)，行風(fēng)自查剖析思想?yún)R報(bào)。同時(shí)，在個(gè)別地區(qū)、個(gè)別單位和個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部身上還存在著一些突出問題。為端正風(fēng)氣，嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范行為，３月２日，******在北京舉行整肅行風(fēng)行紀(jì)電視電話會(huì)議，要求全行上下要按照“嚴(yán)格、規(guī)范、謹(jǐn)慎、誠(chéng)信、創(chuàng)新”的十字行風(fēng)要求，臥薪嘗膽，急起直追，苦練內(nèi)功，狠抓管理，大力強(qiáng)化內(nèi)控管理和行風(fēng)建設(shè)，切實(shí)搞好整肅行風(fēng)行紀(jì)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，要求各級(jí)行領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)決執(zhí)行中央制定的“四大紀(jì)律，八項(xiàng)要求”，端正風(fēng)氣，嚴(yán)明紀(jì)律。在端正風(fēng)氣、樹立正氣方面，做到“六個(gè)樹立、六個(gè)反對(duì)”；在嚴(yán)格紀(jì)律、規(guī)范行為方面，必須嚴(yán)守“七條禁令”。

因此,對(duì)照以上的要求,檢查自己,剖析自己,仍然還有一定的差距,如下：

一、在思想作風(fēng)上：

１、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化，沒有帶頭學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)本部員工理論學(xué)習(xí)的廣泛深入開展。學(xué)習(xí)專題不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書筆記更少。對(duì)理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對(duì)理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

２、理想信念有所淡化。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對(duì)本部員工的社會(huì)主義、愛國(guó)主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。對(duì)社會(huì)上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問題的主要原因是：

學(xué)風(fēng)不正，對(duì)理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅(jiān)定。

二、在工作作風(fēng)上

1、業(yè)務(wù)知識(shí)不足。這幾年，雖然完成了金融本科的學(xué)習(xí),并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)和審計(jì)工作管理的要求，如審計(jì)所要求具備的理論知識(shí)不足，對(duì)信貸業(yè)務(wù)不夠熟悉，技術(shù)和方法明顯未達(dá)到現(xiàn)代化管理的要求，而且隨著金融工具的不斷開發(fā)，金融衍生品的不斷增加，相應(yīng)的內(nèi)控措施不能及時(shí)落實(shí)到位，監(jiān)督不力。

2、對(duì)工作有畏難情緒。隨著金融體制改革的不斷深入，我行在改革中出現(xiàn)了的種種因難，如信貸資產(chǎn)質(zhì)量低，歷史遺留的包袱重，經(jīng)營(yíng)困難重重,使我對(duì)**的改革與發(fā)展產(chǎn)生了疑慮，面對(duì)各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的巨大壓力,因而自己感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。

3、工作方法跟不上時(shí)代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，對(duì)如何抓好新時(shí)期**實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的審計(jì)工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動(dòng)，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對(duì)一些牽涉到其他部門的工作未能主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時(shí)的切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn)，有時(shí)批評(píng)人時(shí)的方法過于簡(jiǎn)單，效果不明顯，有時(shí)處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

第四篇：行風(fēng)評(píng)議自查自糾剖析材料

行風(fēng)評(píng)議自查自糾剖析材料

屈原鎮(zhèn)中心學(xué)校：魯芳芳

本學(xué)期以來，學(xué)校認(rèn)真組織教師開展行風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下積極地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，更近一步學(xué)習(xí)了《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《科學(xué)發(fā)展觀》等一系列內(nèi)容，通過深入地學(xué)習(xí)，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。我通過學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識(shí)到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、思想上有惰性，不積極，不主動(dòng)，缺乏上進(jìn)心，做是得過且過。

2、缺少學(xué)習(xí)，不能很好地用先進(jìn)的理念指導(dǎo)自己的工作，工作方法不夠先進(jìn)，缺乏藝術(shù)性、生動(dòng)性和趣味性，教學(xué)效率不夠高。

3、積極主動(dòng)鉆研的精神缺乏，科研成果少

4、對(duì)待學(xué)生缺少耐心。

改進(jìn)措施

進(jìn)過近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和民族的未來。在今后的工作中，我會(huì)端正認(rèn)識(shí)，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進(jìn)步，成為人民滿意、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的好教師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：

1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。

2、努力鉆研理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平

3、加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，積極參加教研教改的科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)探討與交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法提高工作效率，學(xué)術(shù)方面力爭(zhēng)出更多的成果

4、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解決各種問題，做學(xué)生的知心朋友，在傳授知識(shí)和對(duì)學(xué)生的教育方面喲啊更耐心細(xì)致。

第五篇：干部作風(fēng)整治剖析材料（定稿）

干部作風(fēng)整治活動(dòng)個(gè)人剖析

作風(fēng)整治以來，通過集中和自學(xué)，結(jié)合個(gè)人在教學(xué)中的實(shí)踐，我進(jìn)行了自我反省，自我糾察，自我整治。從而認(rèn)識(shí)了干部作風(fēng)整治的重要性、必要性，加強(qiáng)了自身修養(yǎng)，個(gè)人形成了良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，重樹了干部新形象?，F(xiàn)剖析如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了干部作風(fēng)整治的重要意義

加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是廣大人民群眾對(duì)干部的期望，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。真心為民，是“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過作風(fēng)整頓，破除“推、靠、等”的思想，樹立務(wù)實(shí)高效的干部形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。要想解決好當(dāng)前改革和建設(shè)中的難點(diǎn)問題，就要真抓實(shí)干，抓一件成一件，為民做實(shí)事才不會(huì)成為空話，體現(xiàn)出好干部的光輝形象。

二、找到了自己的差距。

通過作風(fēng)整治理論學(xué)習(xí)，照干部作風(fēng)整頓的要求，結(jié)合實(shí)際，自我反省，自我糾察，結(jié)合個(gè)人在工作中的實(shí)際，我努力查找了自己在工作中存在的差距。一是理論知識(shí)淺薄，沒有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是政治學(xué)習(xí)。二是不善于團(tuán)結(jié)同志，生活不拘小節(jié)，說話不講究藝術(shù)，口快心直。三是缺乏合作精神，常常以自我為中心，我行我素。四是缺乏上進(jìn)心，目光短淺，沒有遠(yuǎn)見，常愛知足常樂。五是集體主義思想淡薄，個(gè)人利益考慮的多，集體利益考慮的少。

三、明確了干部作風(fēng)整治的目標(biāo)。把握指導(dǎo)方向，自我整治，結(jié)合自己的不足，從多方面進(jìn)行自我整頓。

1、是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己的政治理論知識(shí)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。從今以后，我要采取不同的形式堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。一方面采取多看黨報(bào)黨刊、多聽政治新聞等靈活多樣的方法進(jìn)行自學(xué)，另一方面積極參加政治理論培訓(xùn)，從別人身上學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。從而獲取一些新觀點(diǎn)，掌握一些新方法，堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)。

2、是增強(qiáng)人民公仆的責(zé)任感，干好本職工作。在工作中，我要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精地工作。在工會(huì)崗位上，我要以高度的責(zé)任感為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，為教師辦實(shí)事，扮好自己的角色。

3、是加強(qiáng)提高自身修養(yǎng)。我要以一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的要求嚴(yán)格要求自己，要站在全局的高度思考問題，站在全局發(fā)展大局的高度上干工作，積極創(chuàng)新，警開言，慢開口，提升自我形象，提高自己的師德修養(yǎng)。

4、是團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同志。我要和身邊的每一位同志保持團(tuán)結(jié)，有什么當(dāng)面說，有則改之無則加勉，背后不亂說。

5是愛崗敬業(yè)，努力進(jìn)取。在工作中，我要進(jìn)一步更新觀念，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、中心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，工作富有創(chuàng)造性，把握規(guī)律性，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。