第一篇：爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)在行動(dòng) 策劃

1109404支部“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)在行動(dòng)，我與祖國(guó)共奮進(jìn)”

政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃

為了組織廣大團(tuán)員學(xué)習(xí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的政治理論思想，進(jìn)一步激發(fā)各級(jí)團(tuán)組織的生機(jī)活力，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的思想引導(dǎo)，進(jìn)一步提升服務(wù)團(tuán)員青年的水平，更好地服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)中心工作。以“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先在行動(dòng)，我與祖國(guó)共奮進(jìn)”活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育和校園文化活動(dòng)，服務(wù)于青年成長(zhǎng)成才和就業(yè)創(chuàng)業(yè)，全面推進(jìn)以基層團(tuán)建為重點(diǎn)的團(tuán)的各項(xiàng)建設(shè)，維護(hù)校園穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)工作，積極爭(zhēng)取將團(tuán)的基層組織建設(shè)納入黨的基層組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的工作部署，緊密結(jié)合黨的基層組織建設(shè)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，力爭(zhēng)使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)影響全體青年。

二、活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)以“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層團(tuán)組織，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共青團(tuán)員”為目標(biāo)，以“學(xué)理論知團(tuán)情” 和“新時(shí)代新風(fēng)采”團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)，在全校團(tuán)員青年中培育形成一種比本領(lǐng)、做貢獻(xiàn)、干事業(yè)、促發(fā)展的良好風(fēng)氣。

三、活動(dòng)主題：爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)在行動(dòng)，我與祖國(guó)共奮進(jìn)

四、活動(dòng)時(shí)間：2010年12月7日

五、活動(dòng)對(duì)象：110404班全體同學(xué)

六、活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院1402教室

七、活動(dòng)流程：

（一）、播放有關(guān)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)人物事跡的相關(guān)圖像資料，讓同學(xué)們對(duì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)人物事跡有出步的了解。

（二）、同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己不同的看法以及我們學(xué)到哪些東西等。

（三）、由團(tuán)支書對(duì)同學(xué)們的看法進(jìn)行總結(jié)。

八、注意事項(xiàng)：

（一）、由相關(guān)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好所需圖像資料。

（二）、活動(dòng)期間注意會(huì)場(chǎng)秩序，要有秩序的進(jìn)行。

（三）、活動(dòng)結(jié)束后要由相關(guān)負(fù)責(zé)人打掃會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，保持會(huì)場(chǎng)清潔。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院1109404支部

二〇一〇年十二月二日

第二篇：爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)物業(yè)公司黨員在行動(dòng)

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)物業(yè)公司黨員在行動(dòng)

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個(gè)崗位，就是要以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時(shí)期的集中體現(xiàn)。新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就是要堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗；堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的本領(lǐng)；堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實(shí)際工作中，就是要增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。具體到每個(gè)黨員身上，就是要堅(jiān)持埋頭苦干，不事張揚(yáng)，狠抓落實(shí)，形成重實(shí)際，說實(shí)話，干實(shí)事，求實(shí)效的良好風(fēng)氣，真正做到每項(xiàng)工作都有部署、有檢查、有落實(shí)、有成效，每項(xiàng)任務(wù)都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實(shí)實(shí)在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是促進(jìn)學(xué)校大發(fā)展的迫切需要。

物業(yè)公司黨支部將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)作為促進(jìn)發(fā)展、凝心聚力的主旋律，緊緊圍繞“創(chuàng)建基層堅(jiān)強(qiáng)堡壘，加強(qiáng)物業(yè)基層建設(shè)管理，推進(jìn)物業(yè)向更高跨越發(fā)展”的主題，深入開展四項(xiàng)活動(dòng)，緊密結(jié)合實(shí)際工作。1．加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，勤政廉潔，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。充分調(diào)動(dòng)黨支部一班人的工作積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)做到分工明確，責(zé)任到人，同心協(xié)力，共建和諧物業(yè)，形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，做到領(lǐng)導(dǎo)班子好。

2.加強(qiáng)公司黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高黨員整體素質(zhì)和宗旨意識(shí)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。通過創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展，切實(shí)做好黨員發(fā)展工作，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，使廣大黨員在急、難、險(xiǎn)、苦工作面前沖鋒在前，勇挑重?fù)?dān)，充分展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、體現(xiàn)一名黨員就是一面旗子，做到黨員隊(duì)伍好。

3.完善工作機(jī)制，提高效能。進(jìn)一步完善健全促進(jìn)物業(yè)公司科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制、規(guī)章制度，確保工作運(yùn)行順暢有序。

4.努力貫徹群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主，樹立良好的黨員干部形象。從廣大群眾的迫切要求出發(fā)，關(guān)心群眾，了解民憂、為群眾切實(shí)解決實(shí)際困難。在工作中充分聽取群眾意見，讓群眾知情，接受群眾監(jiān)督。在公司黨員中開展內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象活動(dòng)并落到實(shí)處，做到群眾反映好。

5.黨支部?jī)?nèi)培養(yǎng)發(fā)展新黨員一名，為黨支部增加新鮮血液。加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的教育考察，使預(yù)備黨員保質(zhì)保量按期轉(zhuǎn)正。

6、力爭(zhēng)完成工作目標(biāo)。

第三篇：“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先在行動(dòng)”征文演講稿

“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先在行動(dòng)”征文演講稿

各位評(píng)委老師，朋友們，大家好！

我演講的題目是：無私奉獻(xiàn)，為師垂范；愛心接力，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

為了響應(yīng)黨中央的號(hào)召，我們?nèi)珖?guó)上下各行各業(yè)轟轟烈烈地開展了“工作、服務(wù)、業(yè)績(jī)”三爭(zhēng)先的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。

我是一名教師，教師是一份崇高的職業(yè)，她不僅承載著千千萬萬個(gè)家庭的希望與夢(mèng)想，更與國(guó)家的前途和民族的未來息息相關(guān)。因此，每一個(gè)教師都必須以崇高的職業(yè)道德，以無私奉獻(xiàn)的精神，以強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，在教學(xué)工作和業(yè)績(jī)上“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”。

“愛”是一個(gè)教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的源動(dòng)力，只有真正熱愛教育，熱愛每一個(gè)學(xué)生，才能在教學(xué)工作中“永不自滿，永不懈怠，永爭(zhēng)一流”。

在我們縣，就有這樣一位先鋒模范，她就是“全國(guó)模范教師”、“全國(guó)優(yōu)秀班主任”、“全國(guó)教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵”xxx老師。她曾經(jīng)這樣說道：“一位優(yōu)秀的班主任，其成功的經(jīng)驗(yàn)必定有一條，那就是熱愛學(xué)生?！睏罾蠋煹倪@份愛，融入在許許多多的日常小事里。比如，夏天上體育課，她會(huì)在操場(chǎng)邊給孩子們準(zhǔn)備一些涼開水解渴；晚上到寢室里巡查，她兜里會(huì)收著幾粒糖果，悄悄地放在那些需要鼓勵(lì)和關(guān)注的學(xué)生枕邊；初夏時(shí)節(jié)，孩子們總喜歡在課桌內(nèi)養(yǎng)幾條蠶，聽課的時(shí)候都忍不住要偷偷地看一看，她不僅沒有粗暴干涉，反而讓孩子們把蠶養(yǎng)在講臺(tái)上，大家共同照顧這些小生命，一起感悟生命的意義和價(jià)值；在家長(zhǎng)送被條、送米送菜的日子里，她會(huì)特意拍下一些照片，拍下父母?jìng)冃量嗥v的身影、熱切期待的目光，拍下他們重?fù)?dān)壓彎的腰，汗流滿面的臉，再把這些照片送給孩子們?nèi)ンw味、去珍藏……

學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上所有的細(xì)細(xì)碎碎，一點(diǎn)一滴無不傾注著她的深情厚愛。她的愛，就像一股甘甜的泉水滋潤(rùn)和蕩滌著學(xué)生的心靈。楊老師說：“教師是一項(xiàng)用筆墨耕耘，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)的事業(yè)，選擇了教師，就選擇了愛與責(zé)任，就選擇了奉獻(xiàn)！這份工作，平淡無奇卻又韻味無窮，默默無聞而又實(shí)實(shí)在在，勞作與收獲同在，憂愁與幸福共存。我非常慶幸，我是一個(gè)教師，每天與活潑單純的孩子生活在一起，分享他們的成功與喜悅，伴隨著他們一天天成長(zhǎng)，在付出愛心、收獲真情的日子里享受著我的快樂人生?！?/p>

這是一份多么細(xì)致而寬廣的愛??！我不禁為楊老師敏感、慈愛而無私的心所震撼！

其實(shí)，就在我身邊還有另外一個(gè)“xxx”，他就是我的師長(zhǎng)，我的同事，我的入黨介紹人——xx老師。

1973年的一個(gè)夜晚，他正在教室里挑燈夜戰(zhàn)，為畢業(yè)班的學(xué)生補(bǔ)課，他的家里，妻子正心急如焚地守護(hù)著發(fā)燒的孩子。第二天清早，妻子發(fā)瘋似的撞開了他的房門，一腳踢碎了他為學(xué)生上夜課的汽燈。那一夜，為了學(xué)生，他失去了自己才六個(gè)月大的第一個(gè)兒子……

1990年的一個(gè)早晨，剛剛做過靜脈曲張手術(shù)的他，不顧醫(yī)生“臥床靜養(yǎng)”的警告，就拖著虛弱的身體站在學(xué)生晨讀的課堂，卻從此落下了下肢水腫、潰瘍，靜脈血栓刺痛的伴隨他一生的后遺癥。那一年，為了學(xué)生，他犧牲了自己的健康……

2006年的一個(gè)中午，辦公室的電腦桌前，他正瞇著老花眼，用一個(gè)指頭，慢慢地敲打著鍵盤。這一年，學(xué)校配置了電腦，看著電腦給課堂教學(xué)帶來那么多生機(jī)，他也不甘落后，拽著年輕教師學(xué)打字，學(xué)放課件，還自嘲著說：“做課件我不會(huì)，但總得會(huì)放吧！我落后了不要緊，咱農(nóng)村的孩子得跟得上時(shí)代?！?/p>

2011年的一個(gè)上午，已經(jīng)退休一年多的他，仍然站在他奮斗過、依戀著的講臺(tái)上。因?yàn)樾枰?，他被學(xué)校返聘了回來。校長(zhǎng)半開玩笑半認(rèn)真地說：“您這樣的老師，永遠(yuǎn)也不能退休?！眱A盡丹心育桃李，奉獻(xiàn)韶華鑄師魂，這一生，為了學(xué)生，他奉獻(xiàn)了自己的青春年華……

張老師就這樣用自己博大的愛心和無私的情懷，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。他說：“教書沒有什么高明的訣竅，只要用心、堅(jiān)持就好?！?多么樸實(shí)而深刻的一句話呀！教育工作細(xì)致而繁瑣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，需要的就是用心和堅(jiān)持。正是那四十年如一日的用心和堅(jiān)持，他才能在這平凡的工作中，做出不平凡的業(yè)績(jī)！

更令人肅然起敬的是，他淡泊名利，甘于寂寞。九十年代初，他被評(píng)了一次市級(jí)勞模，但從此拒絕榮譽(yù)，所有評(píng)先評(píng)優(yōu)的材料，他都拒絕申報(bào)。他說：“榮譽(yù)我用不上，教書憑的是良心，看到學(xué)生的成長(zhǎng)就是我最大的快樂！”

多好的一位老人，多好的一位老師??！我真幸運(yùn)有這樣一位良師益友，可以受到那么多的教益。

胡錦濤總書記說過：“一個(gè)先進(jìn)基層黨組織就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員就是群眾中一面鮮艷的旗幟?！眡xx老師和xx老師無私奉獻(xiàn)，為師垂范，他們就是教師隊(duì)伍里最鮮艷的旗幟。作為一個(gè)年輕的教師，作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我將滿懷豪情，接過前輩手中圣潔的愛心接力棒，在平凡的工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，把我的青春和汗水，奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)。

第四篇：“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)在行動(dòng)”主題演講稿

責(zé)任的楷模

一個(gè)前進(jìn)的時(shí)代，總有一種奮發(fā)向上的精神；一個(gè)發(fā)展的民族，總有一種積極進(jìn)取的意志。偉大時(shí)代造就偉大人才，偉大人才孕育偉大精神，偉大精神塑造民族之魂。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)就是現(xiàn)在的一種價(jià)值取向，已經(jīng)是時(shí)下激勵(lì)每一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，成為衡量個(gè)人能力的一把標(biāo)尺。每一個(gè)人都在自己的崗位上爭(zhēng)當(dāng)先鋒，奮發(fā)進(jìn)取。在我看來，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)就是認(rèn)真的做好本職工作，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)就是最好的質(zhì)量。在我們銅陵學(xué)院這個(gè)大家庭里有很多這樣的身影。

程從豐書記

程書記擔(dān)任我們經(jīng)貿(mào)系的黨委書記，雖然身?yè)?dān)重任，但是每次見到他時(shí)，他都是那么的和藹可親。生活中的程書記總是笑呵呵的，工作中的他更是盡職盡責(zé)。記得程書記給我們當(dāng)時(shí)的入黨積極分子培訓(xùn)黨的課程時(shí)，他真的很有耐心，把每一個(gè)小細(xì)節(jié)都講的很透徹，我們都聽得津津有味。程書記還善于發(fā)現(xiàn)人才。他在看學(xué)校網(wǎng)站時(shí)發(fā)現(xiàn)一張會(huì)議照片很自然好看，就親自找到了拍攝照片的這位學(xué)生，并委托他來負(fù)責(zé)我們系的會(huì)議拍攝工作。程書記還經(jīng)常開講座，給學(xué)生們傳授英語(yǔ)的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。

對(duì)于我們學(xué)生的事，程書記不管大小都放在心上，并幫助我們解決。記得一位同學(xué)告訴我，她想放假時(shí)晚回家?guī)滋?，又不知道學(xué)校什么時(shí)候封校，不知所措的她就打電話問了下程書記，程書記很熱情的告訴她，并說如果有什么事的話可以打他家的電話。還有學(xué)校的招聘會(huì)，是親自到社會(huì)上為應(yīng)屆畢業(yè)生爭(zhēng)取崗位。作為我們系的黨委書記，他并沒有擺架子，而是一直那么的跟學(xué)生自然和諧，把每一位學(xué)生的事都好好的處理。在我們學(xué)生中他的口碑真的很好。我想就是因?yàn)槌虝浺恢睅е鴮?duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)去做好自己的事，并獲得學(xué)校和學(xué)生的認(rèn)可。

金澤虎老師

身為經(jīng)貿(mào)系的系主任，他認(rèn)真完成自己的工作，與每一位教導(dǎo)員的關(guān)系都很好；身為一名教授，他在國(guó)際貿(mào)易學(xué)方面的知識(shí)可以說是精通，并編制了中國(guó)對(duì)外貿(mào)易學(xué)這本書。印象中的金老師，總是穿著樸素，但卻透露著智慧的光芒。當(dāng)皖江城市帶如火如荼的宣揚(yáng)要承接長(zhǎng)三角的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移時(shí)，金老師睿智的看到了問題的最深處，他說經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能靠承接別人丟掉的產(chǎn)業(yè)，我們要有自己的發(fā)展產(chǎn)業(yè)。

其實(shí)。聽過金老師課的學(xué)生都會(huì)被他的負(fù)責(zé)和知識(shí)所折服。記得大二的國(guó)際貿(mào)易課上，金老師的電話響了，因?yàn)槭窍抵魅谓鹄蠋煹墓ぷ骱芊泵?，而且還有大四的學(xué)生聯(lián)系金老師探討畢業(yè)論文，但他并沒有出去接電話，而是繼續(xù)給我們教學(xué)。這在很多人看來確實(shí)是一件小事，或許根本不值得一提，但在我們學(xué)生看來，這足以證明金老師對(duì)課堂的重視，對(duì)他所教的學(xué)生的負(fù)責(zé)。班里學(xué)生都對(duì)他很尊敬。

董柏林輔導(dǎo)員

輔導(dǎo)員的工作很多很繁忙，一個(gè)人負(fù)責(zé)我們系四個(gè)班的工作，其實(shí)學(xué)生的事情也是很瑣碎的，但他都處理的井井有條。記得去年我家里出了些事，媽媽得了重病，我想回家看看。當(dāng)時(shí)班里有幾個(gè)同學(xué)得了結(jié)石住院，上課的人也不是太多，但是輔導(dǎo)員還是準(zhǔn)予了我的假。我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)。

還有一次是我大學(xué)剛開學(xué)，第一次來南方有點(diǎn)水土不服，傍晚時(shí)發(fā)高燒沒去上晚自習(xí)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，一個(gè)同學(xué)到我宿舍找我，說輔導(dǎo)員聯(lián)系不到我，讓同學(xué)問問我怎么樣了。獨(dú)在異鄉(xiāng)的自己當(dāng)時(shí)也是說不出的感動(dòng)。因?yàn)橹奥犝f大學(xué)的老師上完課就走了，不會(huì)像高中時(shí)的老師?？墒锹牭酵瑢W(xué)帶來的問候，我徹底改變了這種看法。

俞榮貞老師

俞老師教我們教我們計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，雖然說是考察課，但每一節(jié)課他都教的很認(rèn)真。在教學(xué)上，俞老師也注重創(chuàng)新?？疾檎n其實(shí)很多同學(xué)都不重視，但是俞老師告訴我們，要對(duì)這門課有一個(gè)基本的了解。每次上課他都給我們復(fù)習(xí)時(shí)上節(jié)課的知識(shí)，并引領(lǐng)我們這節(jié)課的內(nèi)容。而且俞老師很有耐心，如果我們有人搖頭說聽不懂，他都會(huì)重新講，直到我們聽明白。

學(xué)校里有很多這樣的老師和同學(xué)，在他們身上，我們都可以看到他們的光輝的一面，而在內(nèi)心深處，我們可以發(fā)現(xiàn)太難搞一個(gè)規(guī)律，他們都本著對(duì)自己崗位的負(fù)責(zé)來做好每一件事，他們都是成功的，都深受我們學(xué)生的喜愛。其實(shí)只要是負(fù)責(zé)的對(duì)待自己，對(duì)待身邊的每一個(gè)人，那么創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)就已經(jīng)深入的到我們的生活細(xì)節(jié)中，每一個(gè)人都是優(yōu)秀的。

08國(guó)貿(mào)1董玉明 2011年3月15日

第五篇：爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)在行動(dòng)

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)在行動(dòng)

尊敬的各位老師、各位同學(xué)，大家好：

我是來自數(shù)計(jì)系08計(jì)本2班的~~，今天演講的題目是：《爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)在行動(dòng)》。如果說，你認(rèn)為讀了大學(xué)就已經(jīng)到達(dá)了成功的終點(diǎn)，那么你錯(cuò)了；如果說，你認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨不再前進(jìn)了，那么你錯(cuò)了；如果說，你認(rèn)為人生只要安逸就好，那么你錯(cuò)了。為什么呢？答案在這里。

我們中國(guó)共產(chǎn)黨在十七大上提出了“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的活動(dòng)主張，對(duì)此，我常常在想，何為爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。當(dāng)我還是一名入黨積極分子時(shí)，在次次的黨校學(xué)習(xí)中我深有體會(huì)，作為一名入黨積極分子應(yīng)牢記黨的宗旨，黨員的應(yīng)牢記黨的宗旨，黨員的義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。當(dāng)我成為一名正式黨員時(shí)，我的思想發(fā)生了更大的轉(zhuǎn)化，我深刻的認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員，不應(yīng)當(dāng)僅僅的做好自己的本職工作，還應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻完善自己，追求更高層的目標(biāo)，這便是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的活動(dòng)內(nèi)涵。

在我的心目中，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，就是創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重點(diǎn)，并不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上，而是在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過程?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的價(jià)值，并不應(yīng)該僅僅集中體現(xiàn)于最后“爭(zhēng)創(chuàng)”出來的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的結(jié)果層面，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，它是一種激勵(lì)學(xué)生及黨員繼承奮勇向前的方法和動(dòng)力，是對(duì)在黨員工作業(yè)績(jī)突出的建設(shè)者們的一種鼓勵(lì)。

“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”作為一種調(diào)動(dòng)黨員積極性的有效手段，是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的。因?yàn)?，“?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”能夠充分調(diào)動(dòng)我們的“精氣神”。從某種角度說，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神，整個(gè)過程中體現(xiàn)的就是一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)群體的工作激情和干勁。“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是要把人的主觀能動(dòng)性在工作中充分調(diào)動(dòng)出來。按照馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)，人的主觀能動(dòng)性，集中展現(xiàn)于人如何想事情、人如何干事情以及人在想問題、辦事情時(shí)所需要具備的精神力量三個(gè)方面。要在實(shí)際工作中不斷發(fā)揚(yáng)“特殊能吃苦、特殊能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的精神，就真正體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)關(guān)于人的主觀能動(dòng)性的相關(guān)理論。

一、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)具有偉大的現(xiàn)實(shí)意義

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。改革開放以來，許多地區(qū)在全國(guó)競(jìng)相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關(guān)鍵就在于不甘平庸，勇于爭(zhēng)先。八十年代，深圳作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，抓住機(jī)遇，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，在全國(guó)改革發(fā)展過程中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國(guó)改革開放成果的象征。當(dāng)前，在我校全面建設(shè)校園文化，奮力促發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，大力弘揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神，有其特別重要的意義。

（一）爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。

共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時(shí)期的集中體現(xiàn)。新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就是要堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗；堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)；堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。具體到每個(gè)黨員身上，就是要堅(jiān)持埋頭苦干，不事張揚(yáng)，狠抓落實(shí)，形成重實(shí)際，說實(shí)話，干實(shí)事，求實(shí)效的良好風(fēng)氣，真正做到每項(xiàng)工作都有部署、有檢查、有落實(shí)、有成效，每項(xiàng)任務(wù)都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實(shí)實(shí)在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

（二）爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是促進(jìn)學(xué)校大發(fā)展的迫切需要。

發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進(jìn)靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。堅(jiān)持爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一局面，學(xué)校的明天必將更加美好。我們要把學(xué)校的發(fā)展放到全市、全省、全國(guó)的大格局中去審視、去謀劃，成績(jī)面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機(jī)，敢想敢干，敢為人先。

（三）爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是構(gòu)建和諧校園的重要載體。

胡錦濤總書記指出：“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)?！蓖瑯樱瑯?gòu)建和諧校園的目標(biāo)是由所有具體工作推動(dòng)的。這就需要干部群眾進(jìn)一步解放思想，不爭(zhēng)論、爭(zhēng)時(shí)間，不評(píng)論、評(píng)政績(jī)，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。

二、以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神促進(jìn)學(xué)?？缭叫园l(fā)展 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。要全面建設(shè)校園文化，實(shí)現(xiàn)跨越性發(fā)展，全體黨員干部必須始終保持先進(jìn)性，大力發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神，應(yīng)做好四個(gè)樹立：

（一）樹立新觀念。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。

陳舊的觀念落后于時(shí)代，會(huì)束縛我們腳步；先進(jìn)的觀念與時(shí)代合拍，會(huì)引導(dǎo)我們向前。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們的思想觀念必須跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅(jiān)持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進(jìn)取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心，始終走在時(shí)代的前列。

（二）樹立良好的精神狀態(tài)。

精神決定風(fēng)貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態(tài)的精神缺乏神采，會(huì)使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現(xiàn)在工作作風(fēng)上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭(zhēng)一流；是夸夸其談、浮漂應(yīng)付，還是腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻(xiàn)、一往無前，都會(huì)見出精神狀態(tài)的高下。全體廣大黨員干部要激勵(lì)自己不滿足現(xiàn)狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，永遠(yuǎn)意氣風(fēng)發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強(qiáng)不息，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識(shí)，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的勁頭。

（三）樹立開拓創(chuàng)新的膽略。

勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會(huì)前進(jìn)；怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會(huì)停滯。我校現(xiàn)階段的發(fā)展，迫切需要開拓創(chuàng)新精神，如果不思進(jìn)取，固步自封，目前這個(gè)來之不易的大好局面將被扼殺，先進(jìn)也會(huì)變成落后。只有一鼓作氣，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發(fā)展的活力進(jìn)一步迸發(fā)。開拓?zé)o邊界，創(chuàng)新無止境。廣大黨員干部要不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改善管理教學(xué)，改進(jìn)工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得發(fā)展的新成果。

（四）樹立艱苦奮斗的作風(fēng)。

艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨，具體到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門、一個(gè)單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會(huì)坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒有希望的。憂勞興國(guó)，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個(gè)務(wù)必”的告誡，樹立長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想，堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而不懈努力。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不僅要有高度的工作責(zé)任感和強(qiáng)烈的歷史使命感，充分發(fā)揮全體教職工的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，更要有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作機(jī)制、密切聯(lián)系實(shí)際的行動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)的組織機(jī)制，俗話說，要想跑得快全憑車頭帶。因此，只有學(xué)生黨員帶頭模范，才能確保爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)取得實(shí)效。

三、學(xué)生黨員帶頭模范，確保爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)取得實(shí)效

（一）重行動(dòng)，講實(shí)效，避免夸夸其談。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)要靠工作的實(shí)際效果來體現(xiàn)。

一是與構(gòu)建和諧社會(huì)相結(jié)合。學(xué)生黨員應(yīng)該深入廣大同學(xué)中，盡全力解決好其余學(xué)生的的實(shí)際困難和問題；不斷提高解決其余同學(xué)反映問題的能力，處理突發(fā)事件的能力，維護(hù)校園穩(wěn)定的能力。

二是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性相結(jié)合。廣大黨員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，思想上先入一步，并以自己的形象宣傳、教育、凝聚群眾；行動(dòng)上奮勇爭(zhēng)先，增強(qiáng)帶領(lǐng)群眾學(xué)習(xí)的能力、幫助群眾解決問題的能力，做到“平常時(shí)期能看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來，危難關(guān)頭能豁得出來”。

作為一名學(xué)生，我明白，大學(xué)與過去的任一時(shí)期都不同，它并不是要求我們要一板一眼的學(xué)習(xí)，而且還要積極的參加活動(dòng)，所以我會(huì)去嘗試，挑戰(zhàn)自己的極限，挖掘自己的潛能。所以，同學(xué)們，讓我們風(fēng)雨兼程，齊頭并進(jìn)！請(qǐng)相信，你能行！

大學(xué)不是終點(diǎn)，而是一個(gè)起點(diǎn)，我渴望登上更高的平臺(tái)，所以我會(huì)堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)。無論是工作、生活、還是學(xué)習(xí)，保持一顆年輕的心。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，我在行動(dòng)！