第一篇：關(guān)于開展學(xué)習(xí)

五峰局學(xué)習(xí)“身邊的榜樣”，做到三個(gè)堅(jiān)持

近來，五峰局根據(jù)省郵政工會(huì)有關(guān)通知，為樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全縣郵政干部職工獻(xiàn)身郵政事業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，加快推進(jìn)五峰郵政“三年進(jìn)位發(fā)展”戰(zhàn)略，該局高度重視，認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)“身邊的榜樣”活動(dòng)，做到三個(gè)堅(jiān)持：

一是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)“身邊的榜樣”活動(dòng)與開展“爭(zhēng)先進(jìn)位”活動(dòng)相結(jié)合。認(rèn)為：“《身邊的榜樣》所選錄的勞動(dòng)模范、先進(jìn)集體的事跡，是湖北郵政先進(jìn)典型的代表，也是全省郵政“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”建設(shè)成果的一次集中展示”，他們抓住這一機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)討論，積極引導(dǎo)職工廣泛參與，掀起“學(xué)習(xí)勞模、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)位”的熱潮。各部門各專業(yè)積極行動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，推出各基層發(fā)展業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)亮點(diǎn)，通報(bào)業(yè)務(wù)進(jìn)度，組織專班上門宣傳業(yè)務(wù)，攬收業(yè)務(wù)，在短短半個(gè)月內(nèi)，開戶203戶，召開推介會(huì)三次，代理保險(xiǎn)出單29.8萬(wàn)元，銷售月餅創(chuàng)歷史新高，完成計(jì)劃158％。二是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)“身邊的榜樣”與本單位樹立典型相結(jié)合。在活動(dòng)中，他們?cè)诩哟髮?duì)先進(jìn)典型的宣傳和學(xué)習(xí)力度的同時(shí)，加大對(duì)新的先進(jìn)典型的選樹培養(yǎng)力度，及時(shí)推出灣潭郵政支局創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”先進(jìn)事跡，“挑戰(zhàn)自我，勇往直前”營(yíng)銷員—何遠(yuǎn)瓊同志，“我的三農(nóng)服務(wù)經(jīng)”營(yíng)銷員—?jiǎng)偼镜南冗M(jìn)事跡，進(jìn)一步營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好氛圍，為確保年度目標(biāo)任務(wù)的完成提供持續(xù)的精神動(dòng)力。

三是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)“身邊的榜樣”與創(chuàng)建“五型五好”先進(jìn)單位競(jìng)賽相結(jié)合。他們堅(jiān)持深入貫徹科學(xué)發(fā)展，引導(dǎo)全局干部職工轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，認(rèn)真總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、借鑒他山之石，探索山區(qū)郵政發(fā)展，強(qiáng)化管理、改進(jìn)工作方法。做到有令必行、令行禁止，完善《年度經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)考核辦法》、修改《企業(yè)機(jī)動(dòng)車輛管理辦法》，使各項(xiàng)考核更加合理，降低了成本；按照“四個(gè)轉(zhuǎn)型”要求，積極探索專業(yè)經(jīng)濟(jì)營(yíng)銷、大客戶營(yíng)銷、團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷和數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷，整體開發(fā)，提高網(wǎng)點(diǎn)開發(fā)能力，便民服務(wù)站與三農(nóng)服務(wù)站互相搭載，保險(xiǎn)產(chǎn)說會(huì)與農(nóng)資推介會(huì)同臺(tái)唱戲以基本形成。

通過活動(dòng)的開展，發(fā)揮了榜樣的引論作用，先進(jìn)的示范帶動(dòng)作用，激勵(lì)了職工崗位成才，進(jìn)一步推進(jìn)了該局系列創(chuàng)建活動(dòng)的深入，他們表示在今后的工作上，將按照省公司提出“思想觀念更解放、發(fā)展步代更快速”的要求，齊心協(xié)力，苦干第四季度，圓滿完成今年上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

---向啟俊 提供

第二篇：關(guān)于學(xué)習(xí)開展

關(guān)于學(xué)習(xí)開展“整治吃拿卡要活動(dòng)”的心得體會(huì)澤掌鎮(zhèn)政工書記朱小龍

自活動(dòng)開展以來，我始終把把自查整改作為保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)“問題查擺、整改提高”工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)照有關(guān)黨紀(jì)法規(guī)和文件精神認(rèn)真開展自查自糾，突出抓好整改落實(shí)。重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊緊圍繞開展整治“吃拿卡要問題創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境”這個(gè)主題要求，通過大力開展專項(xiàng)整治相關(guān)政策和正反兩個(gè)方面典型宣教育枳極采取開辟專欄、進(jìn)行專題輔導(dǎo)、召開座談會(huì)等靈活多樣的有效形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)教育學(xué)習(xí)，使全鎮(zhèn)干部職工目標(biāo)入心、入腦、教育警示廣大干部堅(jiān)決杜絕“吃拿卡要”行為，全力營(yíng)造服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾的濃厚氛圍。

2、認(rèn)真開展自查自糾。重點(diǎn)對(duì)照本次專項(xiàng)整治的六種行為，對(duì)公共權(quán)力行使情況進(jìn)行自查，重點(diǎn)檢查公權(quán)行使和公共服務(wù)條件設(shè)置、流程設(shè)計(jì)、時(shí)限設(shè)定是否科學(xué)，崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控措施是否到位，是否存在這次重點(diǎn)整治的“吃拿卡要”、謀取私利的行為。在自查自糾中，要重點(diǎn)抓好以下三個(gè)方面工作： 一是開展專題學(xué)習(xí)教育。結(jié)合開展保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，采取集中學(xué)、單位組織學(xué)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式。認(rèn)真學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》、《行政許可法》、《廉政準(zhǔn)則》、中央《關(guān)天深化政務(wù)公開加強(qiáng)政務(wù)服務(wù)的意見》、省政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的意見》和袁純清同志《在全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的講話》、《在興起學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“右玉精神”新高潮大會(huì)上講話》，白云、王安龐同志在“全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議”、“全市工業(yè)強(qiáng)市動(dòng)員大會(huì)”上的講話，以及全市去年開展的以“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)相關(guān)文件，深把握實(shí)質(zhì)精神和要求，并認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查，記好學(xué)習(xí)筆記。二是廣泛征求群眾意見。圍繞“創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境、抵制“吃拿卡要”主題，結(jié)合自身工作實(shí)際，積極建言獻(xiàn)策，提出合理化意見和建議；通過召開各類座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式，廣泛征求群眾的意見和建議，統(tǒng)一梳理分析，形成專題報(bào)告。

3、突出整改落實(shí)。全體干部職工要對(duì)自查揭擺的問題、群眾提出的意見建議、分析評(píng)議會(huì)的批評(píng)意見和領(lǐng)導(dǎo)談話指出的問題，進(jìn)行深入分析，對(duì)合理化建議要誠(chéng)懇采納，對(duì)確實(shí)存在的問題要積極整改，并制定切實(shí)可行的整改措施和今后努力的方向，切實(shí)提高“人人都是軟化環(huán)境“的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)干部職工依法辦事、遵章守紀(jì)的自覺性。

4、公開進(jìn)行承諾。結(jié)合工作職責(zé)和崗位特點(diǎn)，做出“創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境、抵制“吃拿卡要”公開承諾書。公開承諾要突出針對(duì)性、操作性和實(shí)效性，承諾內(nèi)容要在辦公場(chǎng)所懸掛和擺放，并接受群眾監(jiān)督。

第三篇：開展學(xué)習(xí)

開展學(xué)習(xí)“作風(fēng)大改進(jìn)、效能大提升”

主題教育學(xué)習(xí)筆記

單位：三莊鄉(xiāng)衛(wèi)生院姓名:______________ 學(xué)習(xí)時(shí)間:2013年2月7日下午17:00

地點(diǎn)：衛(wèi)生院三樓會(huì)議室

參加人員：衛(wèi)生院全體成員 學(xué)習(xí)內(nèi)容：業(yè)務(wù)講座、診療技術(shù)規(guī)范

授課人：

學(xué)習(xí)筆記： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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第四篇：淺談如何開展合作學(xué)習(xí)

淺談如何開展合作學(xué)習(xí)

鐘世超

小組合作學(xué)習(xí)，是指以合作小組為基本組織形式，系統(tǒng)利用教學(xué)中動(dòng)態(tài)因素之間的互動(dòng)關(guān)系，使學(xué)生在小組內(nèi)和小組間的交往互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的教學(xué)活動(dòng)。小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)建立在學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，只有在學(xué)生個(gè)體獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上開展小組合作學(xué)習(xí)才能達(dá)到預(yù)期效果。

我們倡導(dǎo)的合作學(xué)習(xí)是名副其實(shí)的，是在學(xué)生獨(dú)自解決不了問題、發(fā)自內(nèi)心的、確實(shí)需要合作的情況下才采用。教學(xué)中我們不能只為形式而舍內(nèi)容，為合作而合作，讓合作學(xué)習(xí)走過場(chǎng)。不能讓合作學(xué)習(xí)取代學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)?！蔼?dú)立”是為了更好地“合作”，“合作”的目的是為了最終 “獨(dú)立”?！蔼?dú)立”是“合作”的基礎(chǔ)，“合作”促進(jìn)“獨(dú)立”。

首先，合理分組是小組合作學(xué)習(xí)的前提。

1、小組學(xué)習(xí)活動(dòng)一般最適宜在中、高年級(jí)廣泛開展，低年級(jí)可適度從某些方面逐步展開。充分熟悉、掌握學(xué)生情況，包含知識(shí)基礎(chǔ)、智力狀況以及行為習(xí)慣、態(tài)度等非智力因素諸方面的情況，并建立好學(xué)生資料信息庫(kù)。這是分組的前提。

2、分組前與學(xué)生充分商量，共同討論、分析合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)、作用，統(tǒng)一思想，更新觀念，謀求學(xué)生的廣泛支持和積極參與，包括小組的命名，都要充分醞釀，富有兒童情趣。

3、分組時(shí)，堅(jiān)持先自愿后調(diào)整搭配的原則，立足于學(xué)生之間的情感，有利于小組活動(dòng)的有序、有力、持之以恒地開展。因?yàn)樵诎嗉?jí)這個(gè)“小型社會(huì)”下的小組是“更小型的社會(huì)”，在長(zhǎng)期的互助、合作、共同學(xué)習(xí)、共同提高的過程中，組員之間的情感愈會(huì)深厚甚而彌堅(jiān)。

其次，教會(huì)方法是小組合作學(xué)習(xí)的保證。

1、小組合作方法包括學(xué)會(huì)思考、傾聽、協(xié)作、交流、交往、評(píng)價(jià)、整合等，需要教師在平常訓(xùn)練中有意識(shí)地加強(qiáng)訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力。

2、教師要著力于各小組長(zhǎng)的培訓(xùn)，及時(shí)掌握各小組每天或一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況以及思想動(dòng)態(tài)，可采取小組長(zhǎng)匯報(bào)制度，每個(gè)小組每日活動(dòng)用專門的記錄本作好記錄，匯報(bào)內(nèi)容包括課堂學(xué)習(xí)如何、組內(nèi)作業(yè)完成怎樣、有何建議、要求、下一步打算等。教師要引導(dǎo)、幫助各小組制定適合各組的學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定適合各組的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)條例和各小組學(xué)習(xí)檔案。

3、開展小組活動(dòng)時(shí)，適當(dāng)時(shí)候可作人員調(diào)整，小組長(zhǎng)實(shí)行能者居之，“對(duì)內(nèi)搞活，對(duì)外開放”，組內(nèi)廣泛?jiǎn)?dòng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，一般盡量少作大面積的調(diào)換，局部調(diào)換可組內(nèi)職務(wù)升降，實(shí)行組與組調(diào)換、借調(diào)等，從小培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、合作意識(shí)以及組織、教育等溝通交際能力。

第三，任務(wù)明確是小組合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

1、沒有明確目標(biāo)的學(xué)習(xí)是盲目的。在小組合作學(xué)習(xí)中，確定什么樣的合作任務(wù)至關(guān)重要，恰當(dāng)?shù)暮献魅蝿?wù)能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的合作欲望，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到合作任務(wù)中；牽強(qiáng)的合作任務(wù)更多地是為合作而合作，不僅達(dá)不到預(yù)期的效果，而且容易引起學(xué)生對(duì)合作學(xué)習(xí)的厭倦和反感。

2、每次合作學(xué)習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容不要貪多、貪大，要堅(jiān)持目標(biāo)單

一、主動(dòng)合作、參與面廣。做到組內(nèi)合作“人人有事做，事事有人做?！?/p>

3、合作學(xué)習(xí)在實(shí)際運(yùn)用中必須堅(jiān)持一定的活動(dòng)原則，否則，一旦變成放養(yǎng)式、茶館式的討論，為討論而討論，場(chǎng)面熱鬧，實(shí)際上是學(xué)生漫無(wú)邊際地閑扯胡聊，就與研究性學(xué)習(xí)背道而馳，一些教師也時(shí)常采用討論法，卻沒有產(chǎn)生應(yīng)有的效果，原因就在這里。真正的合作學(xué)習(xí)應(yīng)至少具有：（1）計(jì)劃要嚴(yán)密；（2）目標(biāo)應(yīng)明確；（3）要求須合理；（4）準(zhǔn)備應(yīng)充分；（5）步驟要清晰；（6）過程勤監(jiān)督；（7）討論有記錄；（8）反饋要及時(shí)。

最后，共同發(fā)展是小組合作學(xué)習(xí)的成功標(biāo)志.1、判斷學(xué)生是否實(shí)現(xiàn)有效合作，首先看是否具有合作的必要性，其次就是看學(xué)生參與的 “三”度，即參與的廣度、深度與效度。看學(xué)生在小組中是否分工合作，是否相互交流、相互配合、相互溝通、相互評(píng)價(jià)、相互監(jiān)督，看學(xué)生在合作中對(duì)所研討內(nèi)容的認(rèn)識(shí)是否發(fā)生變化，是否完成合作任務(wù)。其核心標(biāo)志就是學(xué)生在合作中的協(xié)同發(fā)展。

2、開展小組學(xué)習(xí)，不但要加大課內(nèi)合作學(xué)習(xí)的力度，以創(chuàng)設(shè)民主、平等的學(xué)習(xí)氛圍，開展暢所欲言的正面討論、矯正反思，印象深刻，效果自然明顯。同時(shí)，更要加大小組課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展力度和指導(dǎo)力度，如每日一練、自命題、組內(nèi)幫扶等，皆做好活動(dòng)記錄。教師要定期組織班級(jí)合作學(xué)習(xí)沙龍，營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的良好氛圍，提升合作學(xué)習(xí)的層面、效率，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。

3、合作學(xué)習(xí)要形成了“組內(nèi)成員精誠(chéng)合作，組間成員和諧競(jìng)爭(zhēng)”的格局。就要充分利用激勵(lì)機(jī)制，制定《班級(jí)合作學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度》。堅(jiān)持周、月、期評(píng)選優(yōu)秀小組、優(yōu)秀小組長(zhǎng)、最佳進(jìn)步獎(jiǎng)、最佳口才獎(jiǎng)等，抓住兒童成長(zhǎng)心理，以精神獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)兒童健康發(fā)展，這是小組活動(dòng)正常有序開展的力量源泉。

4、開展合作學(xué)習(xí)應(yīng)與分層教學(xué)緊密結(jié)合。開展合作學(xué)習(xí)，其實(shí)也是一種轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法，教師要偏愛后進(jìn)生，樹立正確的后進(jìn)生觀：

（1）后進(jìn)生身上也有閃光點(diǎn)，多數(shù)后進(jìn)生非不能也，多不為也；

（2）后進(jìn)生最缺的不是批評(píng)而是表?yè)P(yáng)；

（3）后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化將對(duì)其一生有益，或許這就是他們一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；

（4）讓每一個(gè)學(xué)生都打好成才的基礎(chǔ)是學(xué)校教育的宗旨，放棄后進(jìn)生就等于放棄了素質(zhì)教育。

總之，一定要切忌，不要打著“合作”的形式在課堂上搞形式主義的“合作學(xué)習(xí)”，該合作學(xué)習(xí)的就要合作學(xué)習(xí)，該獨(dú)立學(xué)習(xí)就要獨(dú)立學(xué)習(xí)。課堂上研究合作學(xué)習(xí)，是為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)服務(wù)的，而不是一味的為了合作而學(xué)習(xí)。

第五篇：開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐

開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐

科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段實(shí)施方案

在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的十七大作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進(jìn)改革開放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。為切實(shí)搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)胡錦濤總書記視察我省我市時(shí)提出的“三保一弘揚(yáng)”為主題，組織廣大黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新，堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)、系統(tǒng)的觀點(diǎn)、群眾的觀點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促 1

進(jìn)社會(huì)和諧的能力，把各級(jí)黨組織建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，把黨員干部建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的帶頭人，全面科學(xué)履行職能，為推進(jìn)我市社會(huì)主義法治建設(shè)、推進(jìn)“三大工程”、實(shí)現(xiàn)“三保”目標(biāo)提供有力的法律服務(wù)和法律保障。

二、目標(biāo)要求

深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要著力在用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上下功夫，努力達(dá)到“提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的總體目標(biāo)。結(jié)合我局實(shí)際，具體要實(shí)現(xiàn)四個(gè)方面的目標(biāo)。

（一）思想認(rèn)識(shí)上要有新提高。要通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大黨員干部普遍受到教育，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，加深理解科學(xué)發(fā)展理論，掌握科學(xué)發(fā)展方法，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展能力，牢固樹立社會(huì)主義法治理念和正確的政治方向；使廣大黨員干部認(rèn)真審視差距和潛力，深刻分析研究面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，以改革精神創(chuàng)新管理新體制，以開拓勇氣探索工作新機(jī)制，科學(xué)謀劃近期和遠(yuǎn)期工作；使廣大黨員干部受到黨性教育和思想錘煉，提高政治敏銳性和政治責(zé)任感，顧全大局，堅(jiān)持原則，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，聯(lián)系群眾、艱苦奮斗，堅(jiān)持省、市委領(lǐng)導(dǎo)，在政治上始終與黨中央保持高度一致。

四、方法步驟

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)從3月中旬開始至8月下旬結(jié)束。整個(gè)活 2

動(dòng)分三個(gè)階段：

第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研階段（3月中旬至4月中旬）

學(xué)習(xí)調(diào)研是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)。這一階段要重點(diǎn)抓好動(dòng)員部署、組織學(xué)習(xí)、專題調(diào)研、思想討論四個(gè)環(huán)節(jié)。

1、動(dòng)員部署。市局在3月20日召開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。局直各單位要緊接著召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)本單位活動(dòng)作出安排和部署。同時(shí)做好調(diào)查摸底，征求意見，掌握參加活動(dòng)對(duì)象及人數(shù)，然后認(rèn)真研究制定活動(dòng)實(shí)施方案。各單位要根據(jù)市局活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合各自實(shí)際，制定實(shí)施方案，并報(bào)市局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)?三大工程?、實(shí)現(xiàn)?三保目標(biāo)?”這一主題，組織廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》《國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)例選編》黨的十七大報(bào)告、胡錦濤總書記和其他中央政治局常委關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要講話和批示精神以及關(guān)于社會(huì)主義法制理念論述，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在考察工作時(shí)的重要講話精神，學(xué)習(xí)中央及省市關(guān)于擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、上水平的一系列政策文件，學(xué)習(xí)金融資本、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和法律業(yè)務(wù)等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)市委九屆六次全會(huì)報(bào)告和我市編印的《掌握科學(xué)方法、用好科學(xué)武器》輔導(dǎo)材料等，縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要認(rèn)真學(xué)習(xí)《深入學(xué)習(xí)實(shí) 3

踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》。黨組中心組學(xué)習(xí)不少于3次，各黨支部集中學(xué)習(xí)不少于20學(xué)時(shí)（原則上每周星期二下午以支部為單位集中學(xué)習(xí)，星期五下午為自學(xué)）；邀請(qǐng)有關(guān)專家開展科學(xué)發(fā)展觀專題講座和輔導(dǎo)報(bào)告；局和直屬單位領(lǐng)導(dǎo)為全體黨員作學(xué)習(xí)報(bào)告；組織開展向司法行政系統(tǒng)先進(jìn)人物學(xué)習(xí)等活動(dòng)。組織每位中層以上黨員干部撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章，相互交流學(xué)習(xí)，組織其他黨員開展“我為司法行政工作科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策”和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)。

3、專題調(diào)研。深入開展“科學(xué)發(fā)展，問計(jì)于民”活動(dòng)，在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，局黨組成員深入各自聯(lián)系點(diǎn)和基層單位開展調(diào)研，著重梳理在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的主要問題，形成調(diào)研報(bào)告。局黨組要圍繞“發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，提高服務(wù)保障科學(xué)發(fā)展能力”的實(shí)踐載體，重點(diǎn)就以下10個(gè)課題開展調(diào)研：一是如何進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步激發(fā)基層司法行政工作的活力；二是如何加強(qiáng)農(nóng)村法律顧問工作，積極為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供便捷、高效的法律服務(wù)；三是如何引導(dǎo)、推進(jìn)律師為我市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)，適應(yīng)當(dāng)前我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)；四是如何推進(jìn)農(nóng)村法律援助體系建設(shè)，切實(shí)維護(hù)農(nóng)村困難群眾的合法權(quán)益；五是如何規(guī)范社區(qū)矯正工作，切實(shí)履行好司法行政部門新增的執(zhí)法職能；六是如何圍繞“首要標(biāo)準(zhǔn)”的要求，積極探索、4

不斷提高教育改造質(zhì)量的新方法、新途徑；七是如何加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，為司法行政工作的改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證；八是如何充分發(fā)揮基層法律服務(wù)所的作用，滿足農(nóng)村群眾的法律服務(wù)需求；九是如何把握勞教工作新特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)勞教工作新發(fā)展；十是如何進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)保障能力建設(shè)。

4、開展解放思想討論。在學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，組織開展“深入解放思想、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”討論活動(dòng)，在要不要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、怎么樣科學(xué)發(fā)展等重大問題上進(jìn)行學(xué)習(xí)討論和交流研究以形成共識(shí)；認(rèn)真回顧總結(jié)本單位本部門的發(fā)展道路和取得的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確新形勢(shì)下，上級(jí)黨委政府對(duì)司法行政工作的新要求、人民群眾對(duì)司法行政工作的新期待，推動(dòng)新一輪思想解放。在這一階段要積極參與市里組織開展的三大行動(dòng)：一是積極參與學(xué)習(xí)討論交流會(huì)；二是積極參加“科學(xué)發(fā)展放光芒”主題演講會(huì)；三是積極向《南昌日?qǐng)?bào)》“解放思想，科學(xué)發(fā)展”專欄等新聞媒體投稿。通過以上活動(dòng)，進(jìn)一步展示司法行政工作者的新形象推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

第二階段：分析檢查（4月下旬至5月下旬）

分析檢查是把認(rèn)識(shí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果的關(guān)鍵階段。這一階段要重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告兩個(gè)環(huán)節(jié)。

1、召開專題民主生活會(huì)。之前，要采取多種形式廣泛征求意見，通過召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、個(gè)別訪談等方式，多渠道、多層次地征求機(jī)關(guān)和基層干警、社會(huì)各界和人民群眾的意見和建議，市局和市勞教所領(lǐng)導(dǎo)班子成員要開展相互談心活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，每位領(lǐng)導(dǎo)成員認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員的發(fā)言，要圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這一主題，緊扣十六大以來本單位的發(fā)展實(shí)踐，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，深入查找個(gè)人和班子在科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題和因國(guó)際金融危機(jī)不利影響反映出來的突出問題，以及涉及法制建設(shè)受到西方影響反映出來的突出問題，認(rèn)真進(jìn)行深刻分析并開展批評(píng)和自我批評(píng)。

專題民主生活會(huì)可以和民主生活會(huì)合并召開，可邀請(qǐng)“兩代表、一委員”或市行政機(jī)關(guān)內(nèi)部群眾代表列席參加。各黨支部召開黨員專題組織生活會(huì)，圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀主題開展民主評(píng)議。專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，要堅(jiān)持正面教育為主，重在分析，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)教育，明確努力方向，不糾纏個(gè)人責(zé)任，努力形成民主團(tuán)結(jié)、敢于講真話、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的良好氛圍。

2、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。要在充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研，開展解放思想討論、民主生活會(huì)基礎(chǔ)上形成較高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告，分析檢查報(bào)告要簡(jiǎn)明扼要、實(shí)事求，既講取得成效，又要系統(tǒng)梳理存在的問題及存在問題的主客觀原因，同 6

時(shí)要明確進(jìn)一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措等。初稿形成后，要召開黨委（黨委）擴(kuò)大會(huì)議充分討論，并以適當(dāng)方式廣泛征求各方面意見，反復(fù)修改完善，使之成為指導(dǎo)本地本單位科學(xué)發(fā)展觀的重要文件。市局、市勞教所的分析檢查報(bào)告，要組織機(jī)關(guān)干部群眾認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議，由各自班子分別組織機(jī)關(guān)職工和業(yè)務(wù)聯(lián)系單位、服務(wù)部門或工作對(duì)象等方面的代表進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議后，根據(jù)評(píng)議意見，對(duì)分析檢查報(bào)告作進(jìn)一步修改。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告要在一定范圍內(nèi)以適當(dāng)方式向群眾通報(bào)，并進(jìn)行群眾滿意度評(píng)議。

第三階段：整改落實(shí)階段（6月上旬至8月下旬）

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效，最終在整改落實(shí)上。這一階段要重點(diǎn)抓好制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問題兩個(gè)環(huán)節(jié)。

1、制定整改落實(shí)方案。以分析檢查報(bào)告為主要依據(jù)，注意可操作性，整改思路和措施要力求具體化、目標(biāo)化、責(zé)任化。做到“四明確一承諾”，即明確整改落實(shí)項(xiàng)目、明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)措施、明確整改落實(shí)的分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門。整改落實(shí)方案制定后，采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，并做到公開承諾。整改方案要充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的要求，充分體現(xiàn)人民群眾意愿，要切合實(shí)際，盡力而為，量力而行，可操作、能落實(shí)、易檢查，便監(jiān)督。

要把解決突出問題與保障機(jī)制體制機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來，努力解決制度缺失和體制障礙等突出問題，以逐步形成適合 7

自身實(shí)際的科學(xué)發(fā)展的制度體系。市局各直屬單位、機(jī)關(guān)各處室要著重健全完善轉(zhuǎn)變政府職能、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的制度和辦法，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，提高管理水平，盤活激勵(lì)機(jī)制，把管理、建設(shè)、工作三方面互為融合，有機(jī)結(jié)合起來，推動(dòng)各項(xiàng)工作向前發(fā)展。

2、集中解決突出問題。落實(shí)責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，堅(jiān)持邊查邊改，按照整改方案落實(shí)要求，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，以及“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”方面的突出問題，以及群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本完成時(shí)，要及時(shí)認(rèn)真做好總結(jié)工作，組織具有合理規(guī)模、范圍具有一定代表性的群眾滿意度測(cè)評(píng)，以掌握群眾對(duì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)及其效果的滿意度。測(cè)評(píng)采取無(wú)記名投票，隨機(jī)抽樣、集中評(píng)議等方式進(jìn)行。市局由市委活動(dòng)指導(dǎo)檢查組組織進(jìn)行測(cè)評(píng)；市局各直屬單位由市局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織測(cè)評(píng)。根據(jù)測(cè)評(píng)情況，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施，抓好落實(shí)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

各單位要認(rèn)真貫徹中央和省、市委的決策部署，按照局黨組的要求，高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓措施落實(shí)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)是本單位學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，局機(jī)關(guān) 8

各黨支部負(fù)責(zé)人為具體負(fù)責(zé)人，精心組織好本單位的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動(dòng)，發(fā)揮表率作用。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間，無(wú)特殊情況，原則上不安排外出活動(dòng)。

（二）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范。市局這次開展的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持在市委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行，遵守和服從市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)檢查指導(dǎo)組對(duì)我局的檢查指導(dǎo)和幫助。市局班子成員及機(jī)關(guān)各處室、局直各單位黨員領(lǐng)導(dǎo)要滿腔熱情，積極認(rèn)真參加這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用，以身作則做好表率，充分發(fā)揮既是組織者又是決策者，既是參與者又是執(zhí)行者的作用。各支部負(fù)責(zé)人要認(rèn)真負(fù)責(zé)抓好本支部學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭參與、帶頭實(shí)踐，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有條不紊進(jìn)行。

（三）嚴(yán)格要求，務(wù)求實(shí)效。整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要按照市委統(tǒng)一部署和市局整體安排，認(rèn)真組織實(shí)施，積極扎實(shí)開展，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，基本步驟、關(guān)鍵環(huán)節(jié)一個(gè)不能少。在此基礎(chǔ)上，各單位要針對(duì)自身實(shí)際、不同群體特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的具體步驟、具體時(shí)間安排上采取靈活安排。

（四）大力宣傳，營(yíng)造氛圍。局機(jī)關(guān)和局直各單位要充分利用各種宣傳工具和宣傳方法，大力宣傳開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和經(jīng)驗(yàn)和主要成果。要善于發(fā)現(xiàn)和收集在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和好的做法，積極向新聞媒體投稿。要按照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的階段性安排，不定期采用簡(jiǎn)報(bào)、宣傳 9

欄等方式進(jìn)行宣傳，組織必要的宣講，交流會(huì)議進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)，營(yíng)造學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的良好輿論氛圍。同時(shí)，局機(jī)關(guān)各支部，局各直屬部門黨組織要經(jīng)常、及時(shí)向市局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況。

（五）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌兼顧。要精心組織，周密安排，把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與深入貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來；與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)和機(jī)關(guān)效能年活動(dòng)結(jié)合起來；與推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作和各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，做到抓活動(dòng)、促工作、促發(fā)展，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和當(dāng)前工作兩不誤、兩促進(jìn)。