第一篇：開展學(xué)習(xí)活動[本站推薦]

大喚起林場開展學(xué)習(xí)活動，提高素質(zhì)管理

為充分發(fā)揮規(guī)章制度的約束和激勵作用，切實提升各級的政策執(zhí)行力，推動我場管理的規(guī)范化和精細(xì)化水平進(jìn)一步上檔升級，提高我場管理隊伍素質(zhì)，建設(shè)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、形象好的職工家隊伍。

我場宣傳組織辦公室精心制定了2012年度學(xué)習(xí)計劃方案。每星期的周二、周五下午3點至下午5點進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

3月27日下午，我場召開“學(xué)習(xí)規(guī)章制度、爭做合格職工”學(xué)習(xí)活動動員大會。

我場黨委書記陳學(xué)福同志對開展專項學(xué)習(xí)活動做了動員。副場長，宣傳辦主任，后勤辦主任，各股級干部，各股室人員共40余人參加動員大會及此次的學(xué)習(xí)。

陳學(xué)福同志強(qiáng)調(diào)：開展“學(xué)習(xí)規(guī)章制度、爭做合格員工”的學(xué)習(xí)活動的目的就是要著眼于提高工作效率、改進(jìn)工作作風(fēng)、優(yōu)化工作質(zhì)量、理順工作關(guān)系，以強(qiáng)化工作責(zé)任落實為核心，以科學(xué)、全面、高效、規(guī)范為準(zhǔn)則，使各個崗位、各個部門之間做到制度健全、責(zé)任明確、程序嚴(yán)密、相互協(xié)調(diào)。這既是目前開展“黨風(fēng)廉政建設(shè)”、“作風(fēng)建設(shè)”、“效能建設(shè)”、“執(zhí)行力建設(shè)”等多項活動的需要，是提高員工素質(zhì)、促進(jìn)我場自身發(fā)展的內(nèi)在需要。

此次學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《河北省塞罕壩機(jī)械林場總場規(guī)章制度匯編》第一部分《制度》前9部分內(nèi)容。

通過學(xué)習(xí)規(guī)章制度，引導(dǎo)我場職工認(rèn)真查找自身在執(zhí)行規(guī)章制度方面存在的不足，不折不扣抓好落實，促進(jìn)問題整改，提高我場職工行為的規(guī)范化、精細(xì)化水平

第二篇：開展讀書學(xué)習(xí)活動總結(jié)

三道溝小學(xué)開展讀書學(xué)習(xí)活動工作總結(jié)

朗朗讀書聲，悠悠伴我心，在即將過去的一學(xué)年里，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動，增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲。現(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：

一、展現(xiàn)的風(fēng)采

在讀書活動中，我校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。如：利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外，《古詩70首》及一些課外故事書等都納入到我們的讀書計劃中來。我們還組織學(xué)生開展了“誦讀中華經(jīng)典、爭做文明學(xué)生”誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，鼓勵學(xué)生積極向“百花校園報投稿”，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。

二、開展讀書活動的措施

（1）要求學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。（2）利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。（3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。（4）鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。

（5）要求教師、學(xué)生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。當(dāng)然活動中也有很多的不足之，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個弱項，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我們相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。

三道溝小學(xué) 2012年12月

讀書活動總結(jié)

讀書，使我們的生活更豐富、更幸福；讀書，使我們的思想更成熟、更健康。這學(xué)期，我們學(xué)校以“新課程課外閱讀探究”為教研主題，以“遨游書海 沐浴書香”為活動基點，以爭當(dāng)紅花少年活動為評價載體，以班級各種欄目為展示平臺，開展了一系列讀書活動，讓師生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，讓讀書成為師生的一種習(xí)慣，一種需求，一種樂趣?，F(xiàn)將本學(xué)期開展的讀書活動情況總結(jié)如下：

（一）統(tǒng)一認(rèn)識，掀起讀書新熱潮

為讀書活動扎實、順利、有效地開展，為增強(qiáng)學(xué)生的讀書意識，我們主抓三方面：

1、期初立即成立新一輪讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以校長為組長、以教導(dǎo)為副組長、以各班主任為成員的管理體制，做到分工明確、責(zé)任到人、落實到位。學(xué)校多次召開師生會議，提出各階段的讀書活動要求，做到期初有“碰頭”，平時有“交流”，階段有小結(jié)，期末有“總結(jié)”。

2、召開讀書活動總結(jié)會，總結(jié)和推廣各班的成功經(jīng)驗和具體做法，相互學(xué)習(xí)、交流、借鑒，強(qiáng)勢推進(jìn)讀書活動向縱深開展。同時，通過家長座談會、主題班隊、板報宣傳等活動，促使教師、家長、學(xué)生達(dá)成共識，積極、主動地投入到各種讀書活動中去。

（二）拓寬渠道，營造讀書氛圍

1、搭建展示平臺。本學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一在樓道設(shè)立展示臺，專門展示學(xué)生積累的“好詞、佳句”、讀后感、手抄報等讀書成果。展示內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣。學(xué)生讀書成果的展示，既讓學(xué)生體驗到成功的喜悅，又達(dá)到與同學(xué)分享快樂，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、極大地鼓舞了學(xué)生參與的積極性高，有力地推進(jìn)讀書活動向縱深發(fā)展。

2、豐富學(xué)生書源。為保證學(xué)生有充足的閱讀書籍，我們積極發(fā)動教師、學(xué)生、家長捐獻(xiàn)書籍，并結(jié)合“節(jié)省零花錢

開拓知識面”活動，讓學(xué)生平時的零食轉(zhuǎn)化為書籍。開放圖書室。期初，我們積極組織教師整理圖書，篩選出適合學(xué)生閱讀的書籍，以班級為單位，輪流向圖書室借閱，并做好圖書借閱登記，在班主任的精心組織下，在班級圖書管理員的積極協(xié)助下，圖書角的整理、借閱、歸還工作，開展得有條有序。我們實行班級間 “好書交換看”，提高書籍使用率，大大拓寬了學(xué)生的閱讀量。

（三）活動引領(lǐng)，提高讀書實效性

1、上好閱讀課。本學(xué)期，我們以“激發(fā)學(xué)生的讀書興趣”為教研主題，每班每周增設(shè)一節(jié)閱讀課程，并把原來的寫字課改為學(xué)生自由閱讀時間，指定語文教師負(fù)責(zé)，通過佳作欣賞、好書推薦，讀書經(jīng)驗，讀書成果展示等交流活動，讓學(xué)生感受讀書的樂趣，獲取豐富的讀書方法，形成一定的閱讀能力，從而提高學(xué)生語文修養(yǎng)。同時，找準(zhǔn)教材切入口，能動地向?qū)W生的家庭生活、社會生活等方面自然延伸、拓展，使課堂內(nèi)外的語文學(xué)習(xí)形成渾然一體的強(qiáng)有力結(jié)合?，F(xiàn)在，每位學(xué)生都有設(shè)置讀書專用記錄本，用于摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，寫讀書體會等，學(xué)生良好的讀書習(xí)慣現(xiàn)在已經(jīng)逐漸養(yǎng)成。

2、舉行讀書主題活動。我們開展了“好書伴我成長”、“我讀書 我快樂”等主題讀書會，通過手抄報、讀后感、書簽、詩文朗誦、講故事等比賽活動，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生“要讀書”的欲望，為營造濃厚的校園讀書氛圍奠定堅實的基礎(chǔ)。

3、開展師生共讀活動。俗話說：“身教勝于言教”，讓學(xué)生喜歡讀書，學(xué)會讀書，讓讀書成為學(xué)生一生的習(xí)慣，教師的參與是必不可少的。這學(xué)期，我們要求教師與學(xué)生同讀一本書，利用早讀課、課前十分鐘等時間，跟學(xué)生談一談書中的精彩之處，聊一聊讀后的感受；還定期走進(jìn)書店，搜索好書，向?qū)W生推薦，帶動學(xué)生讀好書，愛讀書，會讀書。

（四）評選優(yōu)秀，激發(fā)讀書興趣

為促進(jìn)學(xué)生形成良好的讀書風(fēng)氣，我們把讀書活動與“四星學(xué)生”活動緊密結(jié)合起來，開展了一系列評選活動，促進(jìn)讀書活動向縱深處開展。

1、展示成果。每月舉行一次讀書筆記、優(yōu)秀習(xí)作、讀書小報評比活動，每次我們把各班推選出來的優(yōu)秀讀書筆記、讀后感進(jìn)行匯編，在班級間傳閱，從而激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣，形成人人讀書的氛圍。

2、讀書活動開展以來，我們欣喜地看到，整個校園掀起了一個讀書、愛書、用書的熱潮，師生們也逐漸養(yǎng)成了“喜動筆墨喜讀書”的良好習(xí)慣，同學(xué)間的合作、交流意識明顯增強(qiáng)，學(xué)生的口頭語言和書面語言表達(dá)能力得到了良好的訓(xùn)練。但我們也清醒地認(rèn)識到，讀書活動能否持續(xù)開展，離不開學(xué)校的精心策劃（如增添書籍滿足學(xué)生的不同需要），離不開教師的用心指導(dǎo)（如教師也寫一寫讀后感），離不開家長的密切配合（如為學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境，幫學(xué)生選購書本等）。

青原中心小學(xué) 2011年7月

讀書活動總結(jié)

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時營造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，結(jié)合學(xué)校實際，本學(xué)期開展了讀書活動。

現(xiàn)將具體情況作如下匯報：

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程實驗為契機(jī)，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語感能力為核心，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化。

二、活動宗旨

1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。

2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊(yùn)，提高整體素養(yǎng)。

3、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。

三、具體措施

（一）教師讀書

1、制定讀書計劃

為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點制定個人讀書計劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核。

2、自費訂閱報刊

每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費訂閱教育教學(xué)報刊雜志，以便及時了解教學(xué)動態(tài)，把握時代脈搏。

3、記好學(xué)習(xí)筆記

為了落實讀書活動，教務(wù)處專門設(shè)計印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記。學(xué)期末由教務(wù)處檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績。

（二）學(xué)生讀書

1、班級成立圖書角

為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻(xiàn)，據(jù)政教處檢查數(shù)據(jù)顯示，基本達(dá)到人手兩本的藏量，一定數(shù)量的圖書儲備已初步形成。

2、開展主題班會

學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會，進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識閱讀的重要性，并且學(xué)會讀書，真正做讀書的主人。

3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注，勤寫讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

四、成果形成

1、各班登記學(xué)生讀書篇目，評選讀書先進(jìn)個人。

2、各班自行采取展示活動等。

總之，我校結(jié)合教育的實際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的認(rèn)識；通過廣泛開展讀書活動，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富高中生活，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后，學(xué)校將在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。

青原中心小學(xué) 2009年7月

第三篇：開展大學(xué)習(xí)大討論活動心得

開展大學(xué)習(xí)大討論活動心得 通過大學(xué)習(xí)大討論活動，把思想解放到適合市場經(jīng)濟(jì)體制上，解放到依法辦事上，解放到轉(zhuǎn)變職能上，解放到實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展上，達(dá)到六個目標(biāo)：一要緊緊圍繞主線，突出活動主題。要以“解放思想、力求先行”為主線，充分發(fā)揮司法行政職能作用，全面整合司法行政優(yōu)勢資源，深入推進(jìn)“法律服務(wù)到一線、司法行政促發(fā)展”主題實踐活動。二要深入學(xué)習(xí)討論，樹立發(fā)展意識。切實解決黨員干部中思想不解放、不敢解放、不會解放的問題，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)憂患意識，強(qiáng)化發(fā)展理念，樹立加快發(fā)展的強(qiáng)烈意識，始終保持昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。三要更新思想觀念，理清發(fā)展思路。主動對比先進(jìn)單位、先進(jìn)典型，找差距、轉(zhuǎn)觀念、理思路、定措施、凝共識。四要創(chuàng)新體制機(jī)制，增強(qiáng)發(fā)展活力。開展舉辦法律服務(wù)推介會、發(fā)放法律服務(wù)聯(lián)系卡等活動，不斷豐富法律服務(wù)與企業(yè)對接的形式與途徑，指導(dǎo)督促法律服務(wù)機(jī)構(gòu)建立健全群訪、群訴等敏感案件和群體性糾紛接案審查和請示報告制度。五要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率。大力弘揚(yáng)雷厲風(fēng)行、一抓到底的工作作風(fēng)，落實“四下基層”和“四解四促”活動，大力營造良好服務(wù)窗口形象，提高服務(wù)效率。六要推進(jìn)工作落實，實現(xiàn)各項目標(biāo)。要強(qiáng)化政治意識、紀(jì)律意識、責(zé)任意識和宗旨意識，著力求真務(wù)實、先行先試、狠抓落實、真抓實干，確保各項工作目標(biāo)實現(xiàn)。

第四篇：開展讀書學(xué)習(xí)活動總結(jié)

鄉(xiāng)城小學(xué)開學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

開學(xué)以來在大家的共同努力下，較好地完成了各項教學(xué)工作。我們本著“教學(xué)管理抓常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量抓提高”的思路，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善校本教研制度，深化六大課題實驗，很抓教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)就開學(xué)以來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。以“講實用、講效益”為原則，要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，要求要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，質(zhì)量要“高”。嚴(yán)格落實教學(xué)視導(dǎo)及巡課制度。從教師課前準(zhǔn)備、侯課、師生上課狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)布置批改等方面加大了常態(tài)教學(xué)的監(jiān)察指導(dǎo)力度。每天巡查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，規(guī)范了常規(guī)教學(xué)的各項制度。

二、提高備課質(zhì)量。要求教師備教材備教參備教法備學(xué)生，學(xué)校每周檢查教師的教材、教參備課情況，檢查后在教師書中蓋上教導(dǎo)處印章并簽寫檢查日期，同時將檢查情況進(jìn)行記錄，并及時向教師進(jìn)行反饋，對發(fā)現(xiàn)的問題再次進(jìn)行復(fù)查。保證了教材、教參的有效使用，從而提高了教師備課質(zhì)量。

三、重視質(zhì)量檢測。

一是，開學(xué)初教導(dǎo)處主持召開了以“問題 反思 策略”為主題的教學(xué)質(zhì)量分析會，各位任課教師對所教班級的情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析, 老師們分析了問題形成原因,反思了日常教學(xué)中的得與失,找出了解決問題的有效策略。讓每個教師清楚地看到各班的教學(xué)質(zhì)量情況,幫助老師們認(rèn)識教學(xué)的優(yōu)勢和不足。學(xué)校的名師和骨干教師把自己在教學(xué)工作中的成功經(jīng)驗與大家分享,于心東老師給大家做了如何提高教學(xué)質(zhì)量的專題報告、學(xué)校帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了董白塔小學(xué)鄒永強(qiáng)老師課堂教學(xué)經(jīng)驗。讓教師們學(xué)到了更多有效的教學(xué)方法,受益匪淺。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還提出了全面提高教學(xué)質(zhì)量的五抓:“抓習(xí)慣、抓細(xì)節(jié)、抓讀書、抓學(xué)困生”。促使全體教師的質(zhì)量意識不斷增強(qiáng)。

二是狠抓后進(jìn)生的質(zhì)量提升。學(xué)校把學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況作為評價內(nèi)容，只有學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實，學(xué)習(xí)成績才能穩(wěn)步提高。每位教師結(jié)合每次的單元檢測測試、階段測試、期末測試，教師認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，同時結(jié)合作業(yè)周檢測，各班將后五名學(xué)困生的成績備案進(jìn)行跟蹤，隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及教師的輔導(dǎo)情況。

四、開展多種形式的教研活動。

1.開展了新授課聽評課活動主題是，如何提高課堂教學(xué)效益，大家在相互學(xué)習(xí)，相互交流中提高了自己，有力地提高了課堂教學(xué)效率。2.示范課展示課。在第一輪新授課中發(fā)現(xiàn)馬曉飛趙光昌老師課堂教學(xué)效率高，分別給大家上了一節(jié)語文和數(shù)學(xué)示范課。

五、成功召開了家校聯(lián)誼春季運(yùn)動會

六、充分利用家長義工為學(xué)校修剪花草樹木

七、進(jìn)一步加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的跟蹤督查工作

開學(xué)初我們就召集薄弱學(xué)科老師會議，認(rèn)真分析班級情況，制定切實可行的措施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多聽薄弱學(xué)科任課老師的隨堂課，教研課，多了解他們的備課情況，多查閱學(xué)生作業(yè)、考試及教師的批改，多讓他們做階段性的小結(jié)，并進(jìn)行定時不定時地抽測。隨時了解薄弱學(xué)科的平時成績，幫助他們找差距，求進(jìn)步。以此推動教學(xué)質(zhì)量的提高。

八、狠抓了畢業(yè)班的教學(xué)管理工作

對畢業(yè)班定期召開任課教師會、學(xué)生會、家長會，加大對畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)的檢查力度，及時檢查，及時反饋及時指導(dǎo)、及時座談，并要求及時整改。實行周六補(bǔ)課、每天下午放學(xué)再加一小時的補(bǔ)課活動。

六大課題開展情況

經(jīng)典誦讀經(jīng)典閱讀語文主題學(xué)習(xí)實驗開展情況

1.、學(xué)校制定了讀書活動方案。2.每天早讀期間為誦讀課，每天中午半小時作為讀書時間，教師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生誦讀鎮(zhèn)教委規(guī)定的經(jīng)典誦讀經(jīng)典閱讀書目，和語文主題叢書加大積累容量。每周四下午兩節(jié)堂閱讀課3.學(xué)校發(fā)起了每天在家讀書半小時倡議。要求家長監(jiān)督、家長簽字、家長向交流群發(fā)學(xué)生讀書照片或視頻，在交流群中互相監(jiān)督互相學(xué)習(xí)共同提高，學(xué)校利用課間操國旗下講話天天總結(jié)天天督促孩子讀書情況。很多孩子讀書已經(jīng)形成習(xí)慣。4.學(xué)校設(shè)計了讀書記錄卡，5.學(xué)校每月召開一次讀書交流會，表彰在讀書活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的家長和學(xué)生。習(xí)字開展情況

1.強(qiáng)化寫字課程管理。為了保證寫字工作落實到位，我校把寫字教學(xué)納入教學(xué)管理之中，排足寫字課，做到專課專用。一是教學(xué)隨語文課本統(tǒng)一訂購的寫字課本的內(nèi)容，二是每天在家用田字格寫學(xué)過的生字一張紙。第二天上交語文老師。2.定期開展書法比賽，以活動促習(xí)字開展。

三、學(xué)生自主管理和習(xí)慣養(yǎng)成開展情況總結(jié)

1.開學(xué)初，學(xué)校組織學(xué)生重新溫習(xí)《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生明明白白地知道哪些行為是對的，哪些是錯的，規(guī)則熟記于心，明辨是非，用來約束自己的行為，也用來監(jiān)督同學(xué)。

2、制定班規(guī)，有法可依《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)過討論，制訂了詳細(xì)的班級公約，該罰該獎，做到有法可依。3.開學(xué)初開展“一人一崗 各負(fù)其職”的活動。讓學(xué)生明白每一個學(xué)生在集體中都是“小主人”，他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻(xiàn)。4關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)校打印習(xí)慣養(yǎng)成三字歌人手一份，通過學(xué)習(xí)規(guī)范自己的行為養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5、每周一主題 利用國旗下講話安排本周習(xí)慣養(yǎng)成的主題及要求借助少先隊檢查付諸實施如；行為習(xí)慣

強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意平時的言行舉止要得體,要適宜。進(jìn)辦公樓要輕聲慢走，不能大聲喧嘩；進(jìn)辦公室要先敲門，得到老師的允許再進(jìn)去；上學(xué)放學(xué)要遵守交通規(guī)則；升旗集會時保持安靜等。生活習(xí)慣 注重自己的衣著整潔,頭發(fā)、指甲不要過長。自己的學(xué)習(xí)用品也要擺得整整齊齊。另外，生活在集體中，除了保持好個人衛(wèi)生，還要愛護(hù)班級的衛(wèi)生。做到積極做值日，不亂扔雜物。.學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）制定計劃的習(xí)慣（2）上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。（3）積極完成作業(yè)的習(xí)慣（4）養(yǎng)成正確書寫的習(xí)慣。注重學(xué)校與家庭的有機(jī)結(jié)合 例如，每天作業(yè)、課堂訂證讓家長簽名，這既能讓學(xué)生重視作業(yè)，按時訂正，也能讓家長及時了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生在家的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣也需要家長的及時監(jiān)督、培養(yǎng)。相信只要學(xué)校和家庭達(dá)成共識，學(xué)生一定會養(yǎng)成良好的習(xí)慣。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種人生。

三、存在的主要問題與改進(jìn)的措施

存在的主要問題；1.常規(guī)教學(xué)檢查的力度不夠，對出現(xiàn)的問題跟蹤檢查不到位。2.教師教學(xué)常規(guī)存在應(yīng)付檢查現(xiàn)象教研意識淡化，如學(xué)生作業(yè)的布置與批改存在的主要問題：作業(yè)布置欠層次、欠梯度，一刀切的現(xiàn)象普遍；為應(yīng)付檢查，注重次數(shù)，不注重作業(yè)訓(xùn)練的質(zhì)量；作業(yè)形式單一，基本上都是布置課本上的書面作業(yè)，缺乏補(bǔ)充實踐性、活動性、探究性、調(diào)查性作業(yè)；能夠讓學(xué)生當(dāng)堂完成書面作業(yè)的較少，大部分都是在課后完成。3.個別教師課堂教學(xué)效率低

改進(jìn)措施1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，做到檢查-總結(jié)-反饋-跟蹤一條線，扎扎實實的把教學(xué)管理工作做到位。2.加大教學(xué)常規(guī)實效性研究。讓教師真?zhèn)湔n真教學(xué)真教研。3.認(rèn)真開展好課外輔導(dǎo)。要求教師課外輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生，注重差異，分類指導(dǎo)，精心實施，注重實效，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。4.深入教學(xué)第一線，堅持上課和聽課兩不誤。

提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育是一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，一如既往，再接再厲，力爭把工作做得更好，更扎實！

第五篇：開展解放思想學(xué)習(xí)活動心得體會

通過參加我局組織的“進(jìn)一步解放思想”集中學(xué)習(xí)活動，使我的思想得到了進(jìn)一步的解放，對這次解放思想活動的重要性有了新的提高。解放思想，實事求是，是馬克思主義的靈魂，也是我們認(rèn)識新事物，適應(yīng)新形勢，解決新問題的根本目標(biāo)，通過解放思想才能更好的促進(jìn)社會進(jìn)步與發(fā)展。下面是我在這次學(xué)習(xí)活動中的心得體會。

一、要正確理解繼續(xù)解放思想

解放思想就是要使我們的思想和行動更加切合客觀實際，就是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大膽改革，勇于創(chuàng)新，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，不斷提高自身政治素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，努力工作。切勿墨守成規(guī)、貪圖安逸、不思進(jìn)取，以高度的責(zé)任感、使命感和緊迫感，不斷增強(qiáng)繼續(xù)解放思想的自覺性和堅定性。

二、要把解放思想和自我工作有機(jī)結(jié)合思想解放，不是理論務(wù)虛的再現(xiàn)，而是工作務(wù)實的成效，樹立愛崗敬業(yè)意識。從我做起，從現(xiàn)在做起，向“懶”和“散”做堅決的斗爭。有了工作任務(wù)，不怕早起晚睡，不怕加班加點，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、不怕熬夜、不講條件、堅決完成任務(wù)，爭先創(chuàng)優(yōu)，以主人翁的責(zé)任感，踏踏實實干好本職工作。勇于請進(jìn)來，敢于走出去，取人之長，補(bǔ)己之短，立足本職，放眼大局，以自己優(yōu)異成績，匯報自己解放思想大討論的成果。思想是否真的解放，觀念是否真正更新，主要看什么？就是要看困難解決了多少，問題消化了多少，工作落實了多少，是否真正做到了自覺遵守各項規(guī)章制度,是否為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為促進(jìn)和諧社會建設(shè)做出了自己的點滴貢獻(xiàn)，這就是判斷思想解放程度最實際的方法。再好的思路，再好的辦法，再好的制度，只有落實到位了，才能真正發(fā)揮作用?！疟疚膩碜浴段闹袊駝t，再好的措施也是一紙空文，毫無意義。我認(rèn)為，能把簡單的事情辦好就不簡單；能把平凡的事情做好，就不平凡。我愿與大家一起，從身邊小事做起，從踏踏實實做好身邊小事做起，堅持勤勤懇懇，任勞任怨，一以貫之。

三、只有善于思考、更新觀念、真抓實干，才能克服狹隘認(rèn)識。

要把解放思想活動和工作有機(jī)結(jié)合起來，確保解放思想活動和其它工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要破除因循守舊、自滿保守、狹隘封閉、片面發(fā)展觀念，強(qiáng)化改革創(chuàng)新、危機(jī)憂患、開放合作、科學(xué)發(fā)展意識，著力解決影響經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的體制機(jī)制問題，牢固樹立強(qiáng)烈的危機(jī)憂患意識，增強(qiáng)逆水行舟、不進(jìn)則退的緊迫感和責(zé)任感，積極主動地投入到時代洪流中來，為改革發(fā)展再建新功，切實為人民群眾服務(wù)、辦好事，辦實事；破除安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)的觀念，牢固樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，敢于打破常規(guī)、大膽創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，力求先人一步、快人一拍，爭在各個領(lǐng)域勇爭第一的觀念。本文來自※范文中國※解放思想是一項永不竣工的工程，實踐無止境，發(fā)展無止境，解放思想也永無止境。

總之，開展繼續(xù)解放思想大討論活動，是時代的要求，是實現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的迫切需要，把解放思想體現(xiàn)在平常的工作中，學(xué)以致用，以學(xué)促用，以用促學(xué)，達(dá)到融會貫通的目標(biāo)。我們必須要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，以高度的責(zé)任感，迅速自覺地投入到這次解放思想活動中來，更好更有效地服務(wù)地方社會經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，為實現(xiàn)富裕和諧社會做出自己的貢獻(xiàn)。