第一篇：對中心幼兒園辦園行為督導檢查的報告

中心幼兒園辦園行為 督導評估報告

為加強改進對****中心幼兒園辦園行為監(jiān)管，促進我鎮(zhèn)幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒身心健康，快樂成長，根據(jù)《教育督導室幼兒園辦園行為督導評估實施方案的通知》和市教育局《關于開展幼兒園辦園行為督導評估的通知》精神，**鎮(zhèn)人民政府成立了鎮(zhèn)級督導評估組：組長：督學***,副組長：督學***，組員：督學***。并根據(jù)幼兒園實際情況，制定督導評估工作計劃。

9月18-28日，幼兒園開展自評，上報自評報告。9月29-10月10日，督導組根據(jù)自評報告對**鎮(zhèn)中心幼兒園進行督導檢查，通過查閱檔案、召開家長會、教師座談會、深入課堂實地查看、同園長座談獲取了辦園行為情況，現(xiàn)把督導結果報告如下：

一、***鎮(zhèn)中心幼兒園基本情況

該園現(xiàn)使用的占地面積為平方米，建筑面積 多平方米，該園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美的幼兒園。全園共有 個班級，在園幼兒 名，附近社區(qū)內(nèi)適齡幼兒都能很方便的接受學前教育。我園共有教職工 人，專職教師 人。學歷達標率100%。園內(nèi)設有多媒體教室、游戲室。配備了55寸數(shù)字電視及電腦、音響、等現(xiàn)代化教學設施。目前園內(nèi)共有電視12臺、電腦50臺，大門口、樓道安裝了電腦視頻監(jiān)控設備。該園取得辦園許可，安保、衛(wèi)生、防震、消防合格證、食品經(jīng)營許可證，證照齊全。該園設置在安全區(qū)域，無危房，周邊沒有安全隱患。現(xiàn)有班額比標準略高。園舍設計合理，按照省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園標準設計，各項要求符合辦園標準。既有戶外活動場地鋪設草坪，又有室內(nèi)多功能活動室、科學發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室。教室內(nèi)活動室、衣帽間、衛(wèi)生間、洗涮間一應俱全。飲水、消毒設施齊全。各班區(qū)角8個以上。.玩教具、游戲材料和幼兒圖畫書數(shù)量充足，種類豐富，符合國家相關安全質(zhì)量標準和環(huán)保要求。資金來源為：保教費和上級生均經(jīng)費、專項撥款等。辦園資金充足，能夠保證辦園所需。無抽逃現(xiàn)象。

二、安全衛(wèi)生工作

通過查閱檔案，了解到該園建立健全了安全管理、衛(wèi)生保健制度和安全衛(wèi)生應急預案。安全、衛(wèi)生制度和預案科學務實、重點突出、操作性強，責任到崗到人，落實到位。

成立了安全工作領導小組，配備專職安保人員，構建安全防范網(wǎng)絡體系。各類安保設施配備齊全，使用規(guī)范。

園舍設施及活動場地符合安全要求，無事故隱患；安全管理措施到位，建立園舍設備定期檢修機制，及時消除安全隱患。

該園對教職工和幼兒的安全教育，增強安全意識,定期開展安全應急演練活動，幫助教職工和幼兒掌握必需的自我保護知識與方法，提高了師幼自我保護能力。

健全了安全工作檔案，注重相關資料和信息的收集、整理。

工作人員持健康證上崗。教職工每年查體1次，達標率100%；新錄用教職工取得健康證方可上崗。新入園幼兒查體合格率達100%。體重測身高、視力1次。建立幼兒健康檔案，定期進行幼兒體格評價。

該園認真做好每日晨午檢、全日活動觀察及交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并有記錄。督促家長按年齡完成計劃免疫、預防接種工作，幼兒建檔率達100%。加強體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高疾病抵抗能力。環(huán)境衛(wèi)生清潔，消毒設施齊全，教玩具、餐具等各類物品按要求消毒，被褥定期晾曬；保持室內(nèi)空氣新鮮流通，光線充足，按規(guī)定每天紫外線燈消毒。教職工和幼兒個人衛(wèi)生符合要求，設施齊全，消毒嚴格。有傳染病防控制度和應對措施，多年來無重大傳染病發(fā)生。在手口足病防治取得了驕人的成績。制定安全教育計劃，利用老師課堂教育和安全教育平臺對幼兒和家長、教師開展安全教育和應急演練，不斷完善應對突發(fā)事故的預案和防控措施。

嚴該園格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等有關規(guī)定，廚房衛(wèi)生整潔、布局合理。嚴格執(zhí)行帶量食譜，幼兒膳食科學、合理，葷素搭配，每周更換1次，保證幼兒進食量和營養(yǎng)均衡合理。幼兒飲用白開水做到了安全衛(wèi)生?；锸迟~物相符，管理嚴格；教職工與幼兒伙食嚴格分開；設立伙食管理委員會；每學期伙食費盈虧不超過2%。

該園不提供校車服務，幾年來無安全責任事故。

三、保育教育工作

該園充分發(fā)揮中心幼兒園的示范輻射引領作用，以優(yōu)質(zhì)園帶動薄弱園為途徑，采取結對幫扶辦法促進薄弱園的發(fā)展。通過送教下鄉(xiāng)、半日活動觀摩、專家視導等方式全面提高我鎮(zhèn)域科學保教水平。鼓勵幼兒園教師積極探索幼兒教育的新方法，在教育教學方面，堅持以游戲為基本活動形式，為幼兒創(chuàng)造科學、美觀、多樣、互動的教育活動環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要。該園積極開展藝術節(jié)、幼兒才藝展示等各項專題活動，全面展示幼兒才藝，豐富幼兒生活。有效地防止了幼兒教育“小學化”傾向，促進了幼兒身心和諧健康發(fā)展。在家園共育方面，各幼兒園積極探索，開展了豐富具有主題活動性質(zhì)的家長開放日、親子游戲、家教知識專題講座等活動，積累了一定經(jīng)驗。如：含城幼兒園開展的“親子運動會”、英才幼兒園開展“家長開放日”等活動，受到幼兒家長的一致好評。幾年來，該園的保教工作都有了很大的提高，辦園水平規(guī)范。已創(chuàng)建成省示范幼兒園。

該園加強教師師德建設工作，師幼關系融洽。教師對待孩子親如母子，無體罰和變相體罰現(xiàn)象。在日常保教工作中引導幼兒形成良好的同伴關系。幼兒情緒積極穩(wěn)定，快樂活潑。

多年來，鎮(zhèn)中心幼兒園始終把幼小銜接工作納入幼兒園的重要任務，積極引導家長理解幼兒教育的內(nèi)涵，反對幼兒教育小學化，同時制定幼小銜接計劃，科學教育幼兒從作息時間，學習規(guī)律等多方面做好入學前的準備工作。今年，在教師隊伍中認真學習教育部關于堅決糾正幼兒教育小學化的文件精神，工作做得扎實有效。

四、教職工隊伍

該園教職工數(shù)量符合相關標準，資質(zhì)符合相關要求。能按規(guī)定與教職工簽訂聘用或勞動合同，教師工資按時足額發(fā)放，并按規(guī)定繳納了社會保險，教師隊伍穩(wěn)定。

該園把教師職業(yè)思想道德工作放在教師管理的首位，制定思想政治和職業(yè)道德學習計劃。開展學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī)和先進教師的事跡、“教師理論知識競賽”活動。教師能認真按照各項規(guī)章制度要求恪盡職守。對青年教師進行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。健全了師德學習制度，簽訂師德責任書和“廉潔從教”目標責任書。健全教師崗位責任制和考核評價制度、獎懲制度。組織教師學習優(yōu)秀教育工作者典型事例。開展進行“愛的奉獻”師德演講比賽，十一國慶節(jié)開展“頌祖國、迎國慶”紅歌比賽。

該園教研隊伍健全，有專人負責教科研工作，有適合本園實際情況的教科研組織機構，課題研究、業(yè)務學習、交流匯報等教科研制度健全、完善并嚴格執(zhí)行，有必要的經(jīng)費和條件保障。有園本課題，有效服務于本園管理和保教工作實踐，取得良好的階段性成果，并在一定范圍內(nèi)推廣。有目的、有計劃地開展園本教研活動，教研內(nèi)容與教育實踐相結合，與教師發(fā)展需求相結合，組織形式靈活多樣，調(diào)動教師參與的積極性，有利于解決教育實踐中的實際問題，建立了教科研檔案。近幾年教師發(fā)展良好。取得了一定的教研成果。

五、內(nèi)部管理 該園實行園長負責制。每學年，成立園委會。制定工作規(guī)劃。成立教職工代表大會。健全了黨、團組織和工會組織。成立了家長委員會、伙委會。健全了工作機制。各項工作有條不紊，保障了幼兒園各項工作的順利開展。

該園一直實行收費公示制度，目前按市一類標準收費。減輕了家長的負擔。無亂收費現(xiàn)象。

該園財務在鎮(zhèn)集中核算中心管理，財務制度健全，賬目清楚，支出合理。

該園認真執(zhí)行陽光招生辦法，嚴格入園體檢制度。不進行入園測試，家長和老師全程參與分班工作，對陽光分班非常滿意。

該園通過家長園地、家長委員會、宣傳櫥窗、幼兒園網(wǎng)站和班級微信群等渠道，使家長全面了解幼兒發(fā)展狀況；利用家訪、家長信箱、發(fā)放家長調(diào)查問卷等方式進行溝通，及時吸納合理化的建議。家長委員會，直接參與幼兒園管理，為幼兒園發(fā)展獻言獻策。開展家長進課堂活動，各班根據(jù)家長職業(yè)特性，邀請家長走上講臺，充分利用家長資源，豐富園本課程內(nèi)容，擴大孩子知識面，達成家園共育目標。

該園加強對幼兒安全教育，利用安全教育平臺上好開學第一天安全教育課。定期組織幼兒開展應急疏散演練、幼兒心理、行為咨詢和矯治活動。

幼兒園通過伙委會、家長會公開幼兒伙食管理全過程，食堂錄像全覆蓋。每學期組織食堂開放日活動、食譜公示等獲得了家長的好評。

中心幼兒園自評成績：970.42，結果為優(yōu)秀。

通過 政府督導工作小組復評成績?yōu)椋?67.80分，結果為優(yōu)秀。

通過督評我們也發(fā)現(xiàn)了該園存在的不足，指示該園在下一步的工作中進行整改：

1、種植區(qū)今年受天氣原因影響，植物生長受損，今后應加大投入。

2、進一步開展教研活動，把教研水平提升至新臺階。

3、對園舍內(nèi)部進行形象提升工程，進一步加強校園文 化建設。

4、伙食費收的偏低，造成伙食質(zhì)量不高。今后應召開家長會和伙委會儀提高收費標準繼而提高伙食質(zhì)量。

教育委員會督導小組

2018年 月 日

第二篇：幼兒園辦園行為督導評估報告

xx幼兒園辦園行為督導評估報告

為建立和完善幼兒園督導評估制度，加強和改進幼兒園的管理，促進幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒園身心健康、快樂成長同，根據(jù)泰高教【2018】222號《關于開展2018年幼兒園辦園行為督導評估的通知》精神，9月21日，教育局組織的第二督導組全體成員通過聽匯報、看現(xiàn)場、查資料、巡視保教活動、召開座談會、現(xiàn)場反饋等方式對xx幼兒園辦園行為進行了督導評估，現(xiàn)將評估情況報告如下。

一、幼兒園基本概況

xx幼兒園創(chuàng)辦于2005年9月，位于xxxx，占地面積5124.55平方米，其中建筑面積達2920平方米，綠化面積達2669.4平方米，開設大、中、小共六個班級。做到按編班要求不超額編班。園長、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、保安配備齊全，均持證上崗。

二、辦園條件

幼兒園環(huán)境良好，合理規(guī)劃園舍面積、園舍獨立，嚴格按照省優(yōu)質(zhì)幼兒園標準建設，園內(nèi)無污染、無噪音、符合安全要求；建筑無D級危房，幼兒園室內(nèi)外環(huán)境凈化、美化、兒童化，充分利用了現(xiàn)有園舍擴大幼兒活動空間?；顒邮覍挸髁粒l(wèi)生間干凈整潔。戶外玩具和活動器械充足哦，能滿足不同年齡的小朋友玩耍。

幼兒園去年用于改善辦園條件投資48.01萬元。多功能活動室、圖書閱覽室、科學發(fā)現(xiàn)室、衛(wèi)生保健室、圖書資料室均按要求建設配備?，F(xiàn)代化的教育及辦公設備，滿足了幼兒園發(fā)展的需要。

幼兒園經(jīng)費來源主要是保教費收入以及生均公用經(jīng)費，去年用于 改善辦園條件投資48.01萬元、人員工資68.07萬元，維護費3.29萬元、培訓費7675元等，盈余10.28萬元，能滿足幼兒園良性運轉(zhuǎn)和持續(xù)發(fā)展。

三、安全衛(wèi)生

幼兒園健全了安全衛(wèi)生工作領導小組，層層簽訂了目標責任書，完善了《安全管理制度》《衛(wèi)生保健制度》。

嚴把幼兒入園關，做到新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和預防接種證；幼兒每年六一體檢一次，教師及后勤人員每年體檢一次，都有衛(wèi)生保健部門頒發(fā)的健康證。

幼兒園有符合衛(wèi)生要求的毛巾架，做到了每人兩巾一杯。活動室配備了消毒柜、消毒桶；盥洗室配備了流水洗手設備和隨時沖洗的便池，里面配有84洗手液，保證了每位幼兒的個人衛(wèi)生；食堂有衛(wèi)生許可證，有防蠅、防塵、防鼠網(wǎng)、消毒設備及保潔柜；保安室每天有保安在崗值班，安保器械齊全；幼兒園在關鍵部位安裝了監(jiān)控設備，各班都有應急逃生疏散圖，幼兒園基本無安全隱患。

四、保育教育

教師能堅持保教相結合的原則，關注全體幼兒，對幼兒實施德智體美全面發(fā)展的教育，遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定合理的一日生活作息制度，能充分利用農(nóng)村自然資源開展豐富的游戲活動。每天各班都能在規(guī)定時間開展適合幼兒特點的各項活動，確保幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，增強了幼兒體質(zhì)和抵抗力。

最大化地拓展幼兒活動空間，充分挖掘內(nèi) 部潛力，教師們千方 百計使用可利用的空間變成教育活動資源，各班合理設置足夠的班級區(qū)角，保證每位孩子能自選區(qū)角游戲，同時班級老師能在幼兒游戲時進行觀察記錄。每個班級老師都為班級幼兒建立了成長檔案，通過幼兒活動照片、幼兒作品等事實記錄幼兒的成長瞬間。

每學期都召開家長會，能通過各種方式與家長取得聯(lián)系，了解家長對教師教學工資的意見和建議。請家長走進幼兒園觀摩孩子在園學習生活情況和家長面對面推心置腹交流，得到了家長們的認可和支持。

五、教職工隊伍

教師配備達到了每班三人，資質(zhì)符合相關要求。專人教師學歷達到大專以上，園長辦園目標明確，辦學思路清晰，具有較強的管理能力和創(chuàng)新精神。園長每年與教職工簽訂勞動合同和安全責任書。幼兒園按規(guī)定為全體教職工辦理了社會保險，能按時足額發(fā)放教師工資，穩(wěn)定了教師隊伍。

幼兒園在促進教師專業(yè)成長的同時，注重師德師風方面的建設，教師師表形象較好，通過訪談家長未發(fā)現(xiàn)教師有師德師風違紀行為發(fā)生。定時組織教師開展教研活動和培訓活動，盡可能給老師們提供學習與提高的機會，提升教師隊伍能力。每學期評比園內(nèi)骨干教師，以老帶新，加強教師隊伍的建設。促進幼兒園的良性發(fā)展和育人效果的不斷提升。

六、內(nèi)部管理

幼兒園組織機構健全，實行園長負責制，建立了教職工代表大會制度，有伙委會、家委會，定時召開相關會議。注重制度建設，制定 了各項規(guī)章制度并逐步完善，每學期開學初都組織教職員工學習，確保每個人明確自己的職責。

收費工作較規(guī)范，能嚴格按收費項目、標準收費，且向家長公示。收費采用稅務票據(jù)，保教費和伙食費是分開收取，師生伙食也能分開核算，專款專用，對貧困兒童給予適當減免。

招生方面，每年秋季招生，不考試，不測查，無小學化傾向。幼兒園成立了家長委員會，建立了雙向互動的家園聯(lián)系制度。定期組織家長開放日、親子活動、家長志愿者活動，深化家園共育。

七、存在主要問題

1.開園和近三年未取得消防驗收合格證； 2.無校方責任險證明材料； 3.缺少具體類別的應急預案；

4.教育計劃操作性不強、教育活動組織形式單

一、教師急于替幼兒尋找答案；

5.教科研指導思想不明確，在教科研方面的工作幾乎是空白的； 5.賬目不規(guī)范、不清晰、隨意性較大、無預決算方案等資料。教師工資標準低于社會平均工資水平；

6.未對照指標要求準備材料；所有指標資料太少、且針對性不強；只提供了9月份的資料；只能從字里行間尋找一些信息。

八、意見和建議 1.不斷提升辦園條件；

2.不斷提高教師素質(zhì)，搞好“傳、幫、帶”和自我教育，走名 師興園、科研興園之路；

3.開展豐富多彩的保教活動，創(chuàng)造更多的源頭活水；

4.培養(yǎng)教師主人翁意識，將團組織活動和工會活動真正搞起來，讓教師感受到集體大家庭的溫暖；

5.規(guī)范財務賬目，強化預決算管理，加強培訓提高財務人員的業(yè)務水平；

6.提高教師工資標準，按不低于工資標準的.5倍發(fā)放； 7.加強家園互動，充分利用優(yōu)質(zhì)家長資源，讓家長實際參與到幼兒園事關孩子的重大決策中來；

8.持之以恒做好安全各方面工作，時刻以如履薄冰、如臨深淵的危機意識和師生安全大如天的責任意識，不抱任何僥幸心理，與時俱進，不斷改進工作方式方法，不辭辛苦，不厭其煩把教育、告知、排查、整改等工作做實做細，常抓不懈，工作留痕。

9.要全員皆有檔案意識，規(guī)范檔案管理，做到有文字、有聲音、有圖像、雁過留聲。

第三篇：幼兒園辦園行為督導標準

幼兒園辦園行為督導評估標準

一、《**市幼兒園辦園行為督導評估標準》（以下簡稱《評估標準》），用于幼兒園辦園行為督導評估工作。

二、《評估標準》采取定性和定量的方法對評估對象進行評估。

量化一級指標5個，二級指標23個，三級指標37個，包括辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍和內(nèi)部管理。通過評估工作，促進幼兒園規(guī)范辦園行為，提升辦園質(zhì)量。

三、《評估標準》實行100分制。

三級指標評估等級A、B、C分別對應賦值1.0-0.8，0.7-0.5，0.4-0。

督導評估結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。等級分數(shù)為：

優(yōu)秀：90-100分，良好：75-89分，合格：60-74分，不合格：59分及以下。

四、扣分標準只在該三級指標中實施，扣完為止，不出現(xiàn)負分。

五、評估指標體系分值分布：

A1辦園條件（20分）

B1資質(zhì)經(jīng)費（4分）

B2規(guī)模班額（3分）

B3園舍與場地（4分）

B4設施設備（5分）

B5玩教具與圖書（4分）

A2安全與衛(wèi)生

(20

分）

B6安全衛(wèi)生管理制度（3分）

B7膳食營養(yǎng)（4分）

B8衛(wèi)生消毒（2分）

B9健康檢查（3分）

B10疾病防控（4分）

A3保育教育

（25分）

A4教職工隊伍

（15分）

B11安全教育（2分）

B12校車使用情況（2分）

B13活動設計（5分）

B14活動組織實施（16分）

B15師幼關系（4分）

B16教職工配備（5分）

B17專業(yè)成長（4分）

B18師德師風建設（4分）

B19權益保障（2分）

A5內(nèi)部管理（20分）

B20組織機構健全（4分)

B21管理制度完善（9分)

B22招生規(guī)范（4分)

B23家長參與（3分)

附件

**市幼兒園辦園行為督導評估標準

A級

指標

B級

指標

評估標準

分值

C權重

評估方法

自評分

縣（區(qū)）

評分

市級

評分

C1(1.0-0.8)

C2（0.7-0.5）

C3（0.4-0）

A1

辦園

條件

20分

B1

資質(zhì)

經(jīng)費

（4分）

C1

取得辦園許可，證照齊全；按時年檢。

分

符合要求

1項存在不足

2項均不足

查閱資料

C2

依法籌措辦園經(jīng)費，有必備的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。

分

符合要求

缺1項

缺2項

查閱資料

B2

規(guī)模

班額

（3分）

C3

嚴格按照規(guī)定設置辦園規(guī)模，一般不超過

360

人；班額符合規(guī)定，每班幼兒人數(shù)小班（3

至

周歲）25

人，中班（4

至

周歲）30

人，大班（5

至6

周歲）35

人，混合班不超過

人。寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減。

3分

符合要求

不超設置規(guī)模20

人；個別班超2人以內(nèi)，或半數(shù)班超1人

不超設置規(guī)模40

人；個別班超5人以內(nèi)，或半數(shù)班超3人

實地考察

查閱資料

B3

園舍

與場地

（4分）

C4

幼兒園設置在安全區(qū)域，無危房，周圍沒有安全隱患，園舍、戶外場地符合《**區(qū)幼兒園辦園基本標準》；幼兒活動用房不超過三層，每班創(chuàng)設不少于

個類別的幼兒活動區(qū)域，配有豐富的游戲設施及游戲材料。

分

符合要求

1項存在不足

2項均不足

實地考察

查閱資料

B4

設施

設備

（5分）

C5

幼兒園按相關規(guī)定設活動室、寢室、衛(wèi)生間、保健室、辦公室、廚房等生活辦公用房，寄宿制幼兒園增設隔離室、浴室和教工值班室等，并達到相應的建設標準。

3分

符合要求

略有欠缺

欠缺較重

實地考察

查閱資料

C6

教學、生活、安全、衛(wèi)生等設備設施齊全，符合《**幼兒園辦園基本標準》。

2分

符合要求

設施不全或不符

合設置標準

嚴重不足

實地考察

查閱資料

B5

玩教具

與圖書

（4分）

C7

幼兒園玩教具配備按照國家配備標準配備。

4分

符合要求或有1項不足

玩教具或圖書達不到配備標準的90%以上

達不到配備標準的60%

實地考察

查閱資料

A2

安全

衛(wèi)生

分

B6

安全衛(wèi)生管理制度

（3分）

C8

建立安全工作領導機構，配備專職或兼職安全保衛(wèi)人員，將安全措施落實到崗到人；建立健全衛(wèi)生保健、門衛(wèi)、房屋、設備、消防、交通、食品、藥物、幼兒接送交接、活動組織和幼兒就寢值守等安全防護和檢查制度；建立安全責任制和應急預案。

3分

符合要求

有1項不符合要求

均達不到標準

實地考察

查閱資料

B7

膳食營養(yǎng)

（4分）

C9

保障飲水衛(wèi)生安全，確保幼兒按需飲用溫開水。

1分

符合要求

略有欠缺

不符合要求

實地考察

查閱資料

C10

科學制定每周帶量幼兒食譜，并向家長公示，注重營養(yǎng)平衡，搭配合理，1-2周更換1次，至少每季度進行1次膳食調(diào)查和營養(yǎng)評估；幼兒伙食與成人伙食分開；按規(guī)定采購食品和食品留樣。

3分

符合要求

有1項不符合要求

均達不到標準

實地考察

查閱資料

B8

衛(wèi)生消毒

（2分）

C11

建立健全消毒制度，配備消毒劑、紫外線消毒燈、其他空氣消毒裝置等符合國家標準或規(guī)定的消毒器械和消毒劑，按規(guī)定對園舍、場地、玩教具、圖書、餐具、生活用品等進行消毒，做好室內(nèi)外環(huán)境和個人衛(wèi)生。

2分

符合要求

有1項不符合要求

均達不到標準

實地考察

查閱資料

A級

指標

B級

指標

評估標準

分值

C權重

評估方法

自評分

縣（區(qū)）

評分

市級

評分

C1(1.0-0.8)

C2（0.7-0.5）

C3（0.4-0）

A2

安全

衛(wèi)生

分

B9

健康

檢查

（3

分）

C12

建立幼兒健康檔案，幼兒入園體檢率達

100%；幼兒園每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次，對幼兒身體健康發(fā)展狀況定期進行分析、評價，并將體檢結果及時向家長反饋，有反饋記錄。

2分

符合要求

有1項不符合要求

均達不到標準

實地考察

查閱資料

C13

幼兒園教職工持健康合格證上崗；每年進行一次健康檢查。

1分

符合要求

有1項不符合要求

均達不到標準

實地考察

查閱資料

B10

疾病

防控

（4

分）

C14

嚴格做好衛(wèi)生消毒、晨檢、午檢工作并有記錄；按要求做好因病缺課以及病因追蹤記錄；配合防疫部門做好計劃免疫工作，協(xié)助落實國家免疫規(guī)劃。

2分

符合要求

有1項不符合要求

均達不到標準

實地考察

查閱資料

C15

做好傳染病的檢疫、隔離、消毒和上報工作，發(fā)生傳染病期間，應當加強晨午檢和全日健康觀察，并采取必要的預防措施，嚴格控制發(fā)病率；定期對兒童及其家長開展傳染病知識的健康教育與宣傳工作，對保教人員進行傳染病防控工作培訓。

2分

符合要求

有1項較弱

均達不到標準

實地考察

查閱資料

B11

安全教育

（2

分）

C16

有針對性地向家長、教職工進行安全教育，每月對幼兒至少開展1次專題安全教育，提高安全意識；掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法，緊急情況下優(yōu)先保護幼兒的人身安全。

1分

符合要求

有1項較弱

均達不到標準

實地考察

查閱資料

C17

每學期師生開展1次以上針對交通安全和消防安全教育以及洪水、地震、火災、校園暴力事件等的防范處置或應急疏散演練并有記錄，使師生了解基本的自我保護方法。

1分

符合要求

有1項較弱

均達不到標準

實地考察

查閱資料

B12

校車使

用情況

（2

分）

C18

幼兒園校車使用要符合相關規(guī)定要求；加強幼兒園校車駕駛員和車輛的管理，駕駛員和車輛必須經(jīng)公安部門認定和檢驗；嚴格交接班制度及兒童接送制度并有記錄。

2分

符合要求或有1項較弱

有2項較弱

有3項不符合要求或均達不到標準

實地考察

查閱資料

A3

保育

教育

分

B13

活動

設計

（5

分）

C19

科學制定保育教育工作計劃，從本地、本園出發(fā)，結合本班幼兒的實際情況，制定切實可行的計劃，目標明確，內(nèi)容具體，可操作性強；活動貼近幼兒生活，具有綜合性、趣味性、活動性；教育活動的組織應當靈活運用集體、小組和個別活動等形式，每天有適當?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間，切實提高保教質(zhì)量。

3分

符合要求或有1項較弱

有2項較弱

有3項較弱或均不符合要求

實地考察

查閱資料

C20

教育活動設計目標適宜，符合幼兒實際水平和發(fā)展要求；注重幼兒的直接感知、實際操作和親身體驗。

2分

符合要求

有1項較弱

有2項較弱或均不符合要求

實地考察

查閱資料

B14

活動組織

實施

（16

分）

C21

幼兒一日活動安排科學合理，正餐間隔3.5-4小時；正常情況下，每日戶外活動時間不得少于2小時，寄宿制幼兒不得少于3小時，戶外體育活動時間不得少于1小時；活動的組織應當動靜交替，室內(nèi)外兼顧；盡量減少不必要的集體統(tǒng)一行動和過渡環(huán)節(jié)，減少和消除消極等待。

4分

符合要求或有1項較弱

有2項較弱

有3項較弱或均不符合要求

實地考察

查閱資料

C22

堅持以游戲為幼兒的基本活動，教育活動的組織形式根據(jù)需要合理安排，因時、因地、因內(nèi)容、因材料靈活的運用；因地制宜創(chuàng)設游戲條件，每天游戲時間3小時以上，鼓勵幼兒自主選擇游戲。

4分

符合要求

有1項較弱

有2項較弱或均不符合要求

實地考察

查閱資料

A級

指標

B級

指標

評估標準

分值

C權重

評估方法

自評分

縣（區(qū)）

評分

市級

評分

C1(1.0-0.8)

C2（0.7-0.5）

C3（0.4-0）

A3

保育

教育

分

B14

活動組織

實施

（16

分）

C23

遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，注重幼兒良好學習品質(zhì)、生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)；面向全體幼兒，關注個別差異，避免用劃一的標準評價不同的幼兒，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

2分

符合要求

有1項較弱

有2項較弱或均不符合要求

實地考察

查閱資料

C24

實行保育和教育相結合，綜合組織健康、語言、社會、科學、藝術教育活動，各領域的教育內(nèi)容適宜，相互滲透；不提前教授小學的教育內(nèi)容，堅決防止教育內(nèi)容、形式和教育方法“小學化”、“學科化”傾向；關注幼兒在一日活動中的表現(xiàn)和反應，及時以適當?shù)姆绞綉?，關心幼兒的情緒，開展幼兒心理健康教育；與家庭密切配合，對心理、行為異常等有特殊需要的幼兒提供更多的幫助和指導。

6分

符合要求或有1項較弱

有2項較弱

有3項較弱或均不符合要求

實地考察

查閱資料

B15

師幼

關系

（4

分）

C25

保教人員對幼兒態(tài)度要親切、溫和，以關懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，能耐心傾聽、努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵幼兒大膽探索與表達，營造和諧的氛圍，建立良好師幼關系；幼兒情緒穩(wěn)定，快樂活潑。

2分

符合要求

有1項較弱

有2項較弱或均不符合要求

實地考察

C26

保護兒童的身心健康和安全，無虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為；熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)引導的正面教育，引導幼兒形成良好的同伴關系。

2分

符合要求

有1項較弱

有2項較弱或均不符合要求

實地考察

A4

教職工隊伍

15分

B16

教職工配備（5分）

C27

按照《***區(qū)幼兒園編制標準暫行辦法》要求配齊配足教職工；資質(zhì)符合相關要求。

5分

符合要求

有1項較弱

有2項較弱

查閱資料實地察看

座談

B17

專業(yè)成長(4分)

C28

園長、業(yè)務園長經(jīng)常跟班觀摩并指導教育活動，園長每學期參加教研、課題活動不少于8次，每學期聽課、看活動不少于18次。業(yè)務副園長（保教主任）每月上課不少于4節(jié)，每學期參加教研、課題活動不少于12次，每學期聽課、看活動不少于40次；積極開展教研活動，結合工作實際，有針對性地開展教研活動（每月不少于2次），并做到內(nèi)容豐富、形式多樣；定期對教師和保育員進行業(yè)務考核，記入教師業(yè)務檔案及日?？荚u中；保證教職工按照上級要求參加不同層次的教育培訓，培訓內(nèi)容適宜，形式多樣，培訓學時符合相關規(guī)定。

4分

符合要求或有1項較弱

有1-2項教弱

均較弱

查閱資料

座談

B18

師德師風建設

(4分）

C29

注重教職工隊伍職業(yè)道德素質(zhì)養(yǎng)成，廣泛開展教師職業(yè)道德教育，有活動方案、記錄和總結；將師德情況納入日常考核中；教師職業(yè)道德水平得到幼兒及家長普遍認可。

3分

符合要求

有1項不符

有2項不符

查閱資料實地察看座談

C30

健全管理機制，教職員工廉潔從教，堅守高尚情操，自覺抵制社會不良風氣，不搞以教謀私，不收受家長的禮物，不向家長和幼兒推銷玩具和書刊等，嚴禁巧立名目亂收費。

1分

符合要求

有1項不符

發(fā)生以教謀私違規(guī)行為的不得分。

查閱資料

座談

B19

權益保障

(2分）

C31

按規(guī)定與教職工簽訂聘用或勞動合同，教師工資按時足額發(fā)放；并按規(guī)定繳納相關社會保險，教師隊伍穩(wěn)定。

2分

符合要求

有1項不符

有2項不符

查閱資料

座談

A級

指標

B級

指標

評估標準

分值

C權重

評估方法

自評分

縣（區(qū)）

評分

市級

評分

C1(1.0-0.8)

C2（0.7-0.5）

C3（0.4-0）

A5

內(nèi)

部

管

理

分

B20

組織機構

健全

（4

分）

C32

實行園長負責制，領導班子年齡結構合理，定崗定責、分工明確；園務委員會、教職工代表大會、家長委員會、膳食委員會等組織機構健全。

4分

符合要求

有1項不符

不符合要求

查閱資料

座談

B21

管理

制度

完善

（9

分）

C33

建立健全幼兒園行政管理、教育管理、財務管理、安全管理等各項規(guī)章制度；各項管理規(guī)范有序。

3分

符合要求

基本符合要求

不符合要求

查閱資料

C34

執(zhí)行財務制度，有獨立賬目、賬目清楚，無擠占挪用經(jīng)費、抽逃資金情況；兒童伙食費專款專用，無克扣現(xiàn)象，保證全部用于幼兒膳食，每月向家長公布賬目。

3分

符合要求

有1項不符

不符合要求

實地考察

查閱資料

C35

幼兒園嚴格實行收費公示制度，收費項目和標準應通過設立公示欄、公示牌、公示墻等形式向家長公示，接受社會監(jiān)督；無亂收費現(xiàn)象。

3分

符合要求

有1項不符

不符合要求

或有亂收費投訴，經(jīng)查屬實該項不得分

實地考察

查閱資料

B22

招生規(guī)范（4

分）

C36

根據(jù)幼兒園辦園規(guī)模有計劃地進行招生，原則上就近入園；規(guī)范招生行為，嚴禁將幼兒入園與小學招生入學掛鉤，無入園考試或測查。

4分

符合要求

有1項不符

不符合要求

查閱資料

座談

B23

家長參與

（3

分）

C37

幼兒園采取多種形式，主動與家庭溝通合作，每學期至少召開一次家長會議，隨時接待家長的來訪和咨詢，認真分析、吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見與建議；成立家長委員會，邀請家長參與幼兒園膳食、安全、保育教育等方面的管理。

3分

符合要求

有1項不符

不符合要求

查閱資料

座談

合計

注：發(fā)生重大安全責任事故的幼兒園實行一票否決。

第四篇：關于幼兒園辦園行為專項督導的報告

關于幼兒園辦園行為專項督導的報告

根據(jù)縣教育督導室《關于印發(fā)肥東縣教育督導室2018年工作要點的通知》（東政督辦【2018】1號）要求，第五督學責任區(qū)專兼職督學陳周勝、付曉、程育梅、吳艷、薛文菊、昂圣姐、孟曉鶯、費廣萍于2018年4月8日至4月28日對縣城片及店埠片幼兒園辦園行為進行專項督導。督導重點是：辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等情況。督導前責任區(qū)辦公室制定了《督導方案》并對各幼兒園發(fā)了督導通知。督導主要采取聽匯報、現(xiàn)場查看、查閱資料、交流反饋等方式進行。對各園辦園條件等五個方面的不足現(xiàn)場提出意見和建議?，F(xiàn)就本次督查情況報告如下:

一、基本情況

第五督學責任區(qū)內(nèi)共有幼兒園及看護點176所，幼兒總數(shù)21546人，幼兒園共818個班級，大班278個、中班258個、小班282個；專任教師1054人，有幼兒教師資格證的661人，保育員405人，校車60部。其中公辦幼兒園53所，民辦幼兒園60所，A類看護點19所，B類看護點42所。省一類園1所：實驗幼兒園星光部，市一類園7所：經(jīng)開區(qū)中心幼兒園、實驗幼兒園御景部、親親幼兒園、親親幼兒園和順園、親親幼兒園瑞士園，文一瑞泰尚園幼兒園、小牛津匯景新城幼兒園。省市一類園和公辦園的辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、內(nèi)部管理等方面非常好，幼兒園規(guī)模、班額、戶外活動場地符合規(guī)定，教學、生活、安全、衛(wèi)生等設備設施齊全，教玩具等符合安全質(zhì)量標準和環(huán)保要求。

.部分民辦幼兒園也不斷加大投入，新建、改建校舍，辦園條件有了長足的發(fā)展。如快樂時光幼兒園、童樂幼兒園；小博士A類看護點已被批準為小博士幼兒園，塘楊新村A類看護點現(xiàn)已批準為塘楊北路幼兒園，東泰紡織A類看護點及前程A類看護點也在積極申報有證園。

總體上看，省市一類幼兒園比普通的公辦幼兒園好，公辦幼兒園比一般的民辦幼兒園好，民辦幼兒園比看護點好。

二、存在問題

1、辦園條件方面

很多幼兒園、看護點的園舍、戶外場地等不符合相關規(guī)定，教學、生活、衛(wèi)生等基本設備不齊全，玩教具、游戲材料和幼兒圖書等等無論數(shù)量、質(zhì)量都不達標，幼兒園規(guī)模、班額不符合相關規(guī)定。如小哈佛看護點、小叮當看護點、伊童看護點、鎮(zhèn)北幼兒園等沒有盥洗室，幾十個孩子共用一個蹲坑或一個馬桶，幼兒洗手水池一米多高；有的幼兒園大班額現(xiàn)象嚴重，四五

十、甚至六七十個孩子一個班，如童童幼兒園大班一間房60名孩子；很多幼兒園、看護點玩教具、游戲材料、幼兒圖書數(shù)量少的可憐等等?？醋o點校車使用不規(guī)范，如啟智看護點、一一看護點、大風車看護點等。星星幼教經(jīng)開區(qū)園、綠葉藝術幼兒園兩所園既無幼兒園證書又無看護點牌子。

2、安全衛(wèi)生

很多幼兒園、看護點衛(wèi)生條件不好，雖說有消毒，并且有記錄，但流于形式，沒有做實，幼兒沒有專人專杯；廚房條件簡陋，幼兒膳食隨意性大，幼兒營養(yǎng)難以做到均衡；如小哈佛看護點連冰箱都沒有，.小福星幼兒看護點走廊孩子用的毛巾太臟，啟智看護點廚房和廁所連在一起等。另外，幾乎所有的民辦幼兒園、看護點都沒有保安。

3、保育教育

很多幼兒園、看護點不能做到科學保教，遵循幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，促進幼兒全面發(fā)展，不能堅持以游戲為基本活動，活動形式單一，教師上課隨意性大。有的幼兒園、看護點注重面子工程，3月份就開始排練“六一”節(jié)目了，幼兒一日活動就以跳舞為主；有的幼兒園、看護點一味迎合家長，“小學化”現(xiàn)象嚴重，教育活動沒有涉及健康、語言、社會、科學、藝術各領域，小班就認字，中班就開始10以內(nèi)加減法了，如安琪兒看護點、小哈佛看護點、春天藝術看護點、麗水云天看護點、小叮當看護點、智慧寶貝看護點、清華園看護點、智杰看護點、智慧寶貝看護點、童童幼兒園、鎮(zhèn)北幼兒園等；有的甚至連《給全縣幼兒家長的一封信》都未發(fā)，如啟智看護點、貝爾樂看護點、伊童看護點、小神童幼兒園、花園幼兒園、鎮(zhèn)北幼兒園等。有的幼兒園、看護點教師不備課，不能合理安排幼兒一日生活。

4、教職工隊伍方面

幼兒教師短缺，師資水平不高。由于人事編制等問題，公辦幼兒園教師中自聘教師占教師總數(shù)的比例過大，自聘教師相當一部分不是幼教專業(yè)，專業(yè)水平不高，民辦幼兒園具備幼兒園教師資格的教師更是極少，難以滿足幼兒教育的需求。公辦園在編的教師少，教師缺口大，民辦園、看護點教職工數(shù)量不符合相關標準，資質(zhì)不符合相關要求。按“兩教一?！庇嬎爿爡^(qū)內(nèi)教師缺582人，保育員缺413人。很.多教師沒有教師資格證，尤其是看護點的教師普遍沒有教師資格證，幼兒園、看護點不能夠達到兩教一保，有不少園甚至達不到兩教。如小哈佛看護點、快樂寶貝看護點、育苗看護點、小神童幼兒園、撮鎮(zhèn)路看護點、智慧寶貝看護點、大風車看護點等都是一教；無保育員的有：小哈佛看護點、麗水云天看護點、智杰看護點、天天樂幼兒園、鎮(zhèn)北幼兒園、小叮當看護點、春天藝術看護點、小太陽看護點等。

5、內(nèi)部管理

絕大部分幼兒園及看護點沒有實行收費公示制度，沒有獨立賬目，兒童伙食做不到?？顚Ｓ?，家長沒有參與到幼兒園膳食、安全、保育等方面的管理。上面要求看護點不能掛幼兒園牌子，但是上有政策，下有對策，如清華園看護點、麗水云天看護點、小哈佛看護點、春天藝術看護點、貝爾樂看護點、小福星看護點等仍有幼兒園的牌子，其中貝爾樂看護點、小哈佛看護點、小叮當看護點連看護點銅牌都未掛。教體局要求幼兒園、看護點“兩教一保”公示牌必需貼在教室門前，但大多數(shù)民辦幼兒園、看護點不全，甚至沒有，如天天樂幼兒園、愛心幼兒園、鎮(zhèn)北幼兒園、快樂時光幼兒園、育苗看護點、撮鎮(zhèn)路看護點、東泰紡織廠看護點、安琪兒看護點等都沒有公示牌。所有看護點用的仍然是原幼兒園的公章。

三、督導建議

縣政府和教育主管等部門

1、從全縣層面規(guī)劃學前教育事業(yè)，完成幼兒園發(fā)展的布局設計。

.4

2、積極協(xié)調(diào)發(fā)改、規(guī)劃、國土、安檢、衛(wèi)生、交通等部門，明確要求新建小區(qū)配套幼兒園要與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設、同步驗收、同步交付使用，對一些很長時間不會新建小區(qū)的區(qū)域改擴建一些標準園。對一些不符合規(guī)定使用的校車嚴禁使用。

3、加強學前教育教職工隊伍建設。加大對各級各類幼兒園師資的全員培訓力度，采取分層、分類和重點項目結合的方式，做好舉辦者、管理者及教師的在職繼續(xù)教育培訓，加強舉辦者與管理者依法辦園的意識與能力，提升各級各類幼兒園師資隊伍專業(yè)化水平。

4、加強對民辦幼兒園的管理，特別是無證民辦幼兒園的監(jiān)管。

5、加大網(wǎng)絡、電臺、廣播、報刊等多種媒體的宣傳，讓家長們知道“小學化”現(xiàn)象嚴重違背教育規(guī)律，不利于孩子的身心健康發(fā)展，主動要求幼兒園不搞“小學化”教學。

6、嚴格落實民辦幼兒園審批、年檢、考核和限期整改制度。年檢不合格的責令其限期整改，經(jīng)整改仍不符合規(guī)定的，按政策予以關停。

7、每學期對全縣幼兒園開展學前教育大檢查，建立各級各類幼兒園辦園行為動態(tài)監(jiān)管檔案數(shù)據(jù)庫，形成制度體系。

8、為區(qū)域內(nèi)每所幼兒園配備一位責任督學，開展掛牌督導促進規(guī)范辦園。責任督學要對其負責的幼兒園開展掛牌督導，負責做好對幼兒園監(jiān)管、促進幼兒園規(guī)范辦園行為等工作。（這項工作已經(jīng)在做了）

.9、嚴格幼兒園準入制度。舉辦幼兒園應遵循先審批、后開園的原則。未經(jīng)審批，任何單位和個人一律不得舉辦幼兒園。對已登記注冊但園舍不符合國家衛(wèi)生、安全等標準的，應立即停止辦園，并限期整改，整改不到位不得開園。

幼兒園和看護點

1、幼兒園（看護點）要積極創(chuàng)造條件改善自身的辦園條件，配足配齊保教人員。

2、落實從業(yè)人員持證上崗制度，幼兒園（看護點）園長、教師、保育員必須經(jīng)過崗前培訓，取得合格證后方能上崗。

3、塑造良好師德，嚴格遵守《教師法》、《幼兒園工作規(guī)程》等相關規(guī)定，加強幼兒教師的師德師風教育，不得有損害幼兒身心健康的言行，不得體罰或變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為，如果違反相關規(guī)定，視情節(jié)輕重進行處罰，情節(jié)嚴重者，移交司法機關。

4、科學保教全面發(fā)展，幼兒園（看護點）應根據(jù)幼兒年齡特點合理安排一日活動，落實健康、語言、社會、科學、藝術五大領域活動，促進幼兒健康快樂成長。

5、杜絕“小學化”現(xiàn)象，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，嚴禁提前教授漢語拼音、漢字、讀寫、數(shù)字運算等違背學齡前幼兒童成長規(guī)律與身心發(fā)展特點的教學行為。

6、嚴格落實《指南》精神，原則上不得舉辦任何形式的特色班、實驗班等園中班，確因教育研究需要，開展保育教育實驗的，要嚴格.履行審批手續(xù)，且不得收取任何費用；嚴格收費備案制度，嚴格執(zhí)行收費項目和收費標準。

7、建立健全各項安全制度，做好幼兒園（看護點）日常安全管理和安全教育工作，建立健全各項安全制度和突發(fā)事件的應急預案，防范于未然，并做好家長、幼兒的安全教育指導工作，特別是校車、消防等方面的規(guī)范管理，杜絕安全隱患，確保園舍建筑安全，及時排查及時消除房屋安全隱患，并按相關規(guī)定定期進行房屋安全鑒定。

8、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》相關規(guī)定，做好季節(jié)性傳染病的預防工作，按要求開展晨檢和日間巡查及預防消毒工作，及時準確的做好各項保健資料的記錄和信息統(tǒng)計，按照廚房操作要求和食品驗收制度，做好食品留樣工作，家長提供的藥品要按時、按量讓孩子服用，做到專人管理，有登記、有記錄，任何單位或個人不得擅自或越權組織幼兒群體服藥。

總之，各方共同努力把幼兒園辦成人民滿意、家長放心、孩子快樂的樂園。

肥東縣督學責任區(qū)

2018年5月4日

.7

第五篇：關于長沙市2017幼兒園辦園行為的督導報告

關于長沙市2017幼兒園辦園行為的督導報告

長沙市教育督導委員會辦公室沙市教關于長沙市2017幼兒園辦園行為的督導報告為了加強和改進幼兒園的管理，規(guī)范幼兒園辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂發(fā)展，根據(jù)教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》和《幼兒園工作規(guī)程》，按照《長沙市幼兒園辦園行為督導評估工作計劃》（2017-2021年）安排，長沙市教育督導委員會辦公室于10月對9所省、市級示范性幼兒園，10個區(qū)縣（市）教育督導委員會辦公室于9-11月對納入今年評估計劃的278所公辦民辦幼兒園辦園行為采取現(xiàn)場觀察、問卷調(diào)查、座談訪談、資料查閱等方式進行了督導評估，現(xiàn)將情況報告如下：

一、基本結論長沙市教育督導委員會辦公室對9所省、市級示范性幼兒園進行督導評估后，經(jīng)綜合認定：長沙市教育局幼兒園、綠城育華幼兒園等被評為綜合優(yōu)秀、岳麓區(qū)教育局一幼等被評為單項優(yōu)秀，同升湖幼兒園等被評為良好等級。10個區(qū)縣（市）教育督導委員會辦公室根據(jù)評估辦法和方案，對轄區(qū)內(nèi)幼兒園進行督導評估后，確定了湖南省政府機關一幼、瀏陽市大瑤中心幼兒園等為優(yōu)秀等第、虹貓藍兔雍景園幼稚園、澄潭江啟稚幼兒園、芙蓉區(qū)小花朵幼兒園等為良好等第、西湖小學附屬幼兒園等為合格等第，瀏陽市光華幼兒園等為基本合格等第，開福區(qū)西貝爾幼兒園等為不合格等第，并將評估結果納入績效考核。

二、主要成績與亮點1．辦園條件不斷改善。隨著國家和社會對幼教育事業(yè)的重視，對幼兒園投入不斷增加，辦園條件明顯改善，辦學環(huán)境、保教設施設備都有進一步提升。諾貝爾搖籃華銀園幼兒園三年投入230萬元，同升湖幼兒園投入100多萬元，改善辦園條件。各園都有固定的辦園場所，能根據(jù)自身實際情況設置戶外活動場所，活動室、功能室的設置和設施的配備也有一定的改善。雨花區(qū)綠城育華幼兒園、芙蓉區(qū)東方劍橋雍景園幼稚園等幼兒園校舍面積均在2000平方米以上，園舍獨立完整，選址合理，園內(nèi)場地安全、舒適、衛(wèi)生，社會認同率高。辦園資質(zhì)符合要求，具有辦園許可證，餐飲服務許可證，衛(wèi)生保健驗收合格證，水質(zhì)檢測合格證，民辦幼兒園還具有民辦非企業(yè)單位登記證。園舍選址符合要求，無危房，大部分都有獨立的辦園場所，且園舍布局合理，科學實用，通風及采光良好。幼兒活動室、洗漱室、室內(nèi)外活動場地和工作用房均達到辦園基本條件。室內(nèi)外設施設備和教育、衛(wèi)生、生活設備達到辦園基本條件。2．安全衛(wèi)生保健比較扎實。各幼兒園普遍重視安全衛(wèi)生工作，能做到安全第一，預防為主。安全制度較為健全、防范措施到位。能堅持對園內(nèi)設施進行安全檢查，部分幼兒園能制定安全預案，進行安全常識講座、簽訂安全責任書，消防設施的配備也在不斷充實，基本能將安全工作落到實處。岳麓區(qū)玲海幼兒園針對教職工不同崗位簽訂了安全協(xié)議、與家長簽訂安全協(xié)議等，極大增強了責任意識。大部分幼兒園能建立健康檔案，能堅持做好晨檢和消毒工作，并有詳盡的記錄，能配備保健箱以及常用藥品。嚴把食品采購關，實行了食品48小時留樣制度，科學安排食譜。近年來未因食品衛(wèi)生管理不善而引發(fā)食品衛(wèi)生安全事故，也未出現(xiàn)重大安全責任事故。3．保育教育穩(wěn)步提升。多數(shù)幼兒園的園容園貌整潔美觀，生態(tài)環(huán)保，創(chuàng)設與教育相適應的區(qū)角主題墻，環(huán)境布置具有童趣。教職工和幼兒精神面貌好，班級氛圍寬松和諧，師生關系融洽，無歧視，體罰和變相體罰幼兒的行為。被評為優(yōu)秀和良好等第的幼兒園，保教工作普遍較為扎實細致，教研工作能有效開展。部分幼兒園有自己的園本課程，教研課題，而且能長期組織教師互聽、互評、互相交流，進行課題研究，基本能形成自己的辦園特色。雨花區(qū)教育局一幼一日活動設置合理，集體教學活動、豐富多彩的游戲活動、體育鍛煉活動等內(nèi)容，難易適中，目標定位恰當，切合幼兒身心發(fā)展實際。長沙縣安沙鎮(zhèn)春蕾幼兒園從2015年春季開始聘請男教師擔任學校體能游戲教師，組織每周每班一節(jié)體能游戲教學活動，同時利用晨間活動時間，由體能教師帶領全園幼兒進行晨間體能操的訓練，深受家長、幼兒好評。多數(shù)幼兒園在活動組織中，能注意幼兒的差異，滿足不同層次幼兒的需要，鼓勵幼兒自主探索，大膽表現(xiàn)。4．幼教隊伍水平不斷提高。各幼兒園均認識到教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平是園所辦學質(zhì)量和特色的根本保障，都能通過各種形式的學習培訓、研訓活動不斷提高教師隊伍整體水平，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的幼教工作者和示范性、規(guī)范化辦學幼兒園。芙蓉區(qū)小花朵幼兒園每學期對全體教師開展的“拓展訓練”和“診斷式、參與式、反思式”的教研活動有效提高了教職工的團隊意識、服務意識、質(zhì)量意識和科研意識。各幼兒園基本能按照教職工配備標準，配齊人員，部分幼兒園能按到二教一保標準配備教職工。公辦幼兒園積極爭取條件解決編制問題，雨花區(qū)教育局第一幼兒園近三年共進編17人。園長隊伍整體素質(zhì)比較高，并涌現(xiàn)了一批懂業(yè)務，會管理，敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀園長，教職工隊伍比較穩(wěn)定，部分教師具《教師資格證》，達到大專學歷水平。各幼兒園重視教師隊伍建設，通過開展聽評課活動，積極組織教師外出學習培訓和本園內(nèi)培養(yǎng)培訓，不斷提升教師的專業(yè)水平和業(yè)務能力，注重師德師風建設，每期開展師德教育活動，成效顯著。各幼兒園注重依法保障教職工合法權益和福利待遇，使教師安心教學，樂于奉獻。5．園務管理日趨規(guī)范。各幼兒園依法辦園，部分幼兒園有著符合本園實際的辦園理念和園所文化，制定了符合社會發(fā)展要求和本園實際且有指導意義的近期（計劃）和遠期（三年以上）發(fā)展規(guī)劃，建立了比較科學和完善的各項規(guī)章制度。實際園長負責制，設立了適合本園實際的內(nèi)部工作機構。部分幼兒園建立了績效考核機制和獎懲機制，充分調(diào)動教職員工工作積極性，顯現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。同升湖幼兒園考核方案落實到位，園內(nèi)定期進行各項檢查，進行量化評估和動態(tài)全面考核，實行多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，形成良性的激勵機制。6.示范園的引領作用彰顯。近年來，長沙市注重發(fā)揮省、市示范性幼兒園的示范引領作用，加強對薄弱幼兒園的幫扶工作，實現(xiàn)幼教事業(yè)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。三年來，長沙市教育局幼兒園八方園堅持示范輻射和帶動，接待來自省內(nèi)外的參觀、觀摩共20多次，共計2000多人，同時，主動幫扶，對口支援、送教下鄉(xiāng)。共對口幫扶4所幼兒園，送教達50多人次。岳麓一幼在幫帶岳麓區(qū)集團園所的同時，一直秉承對象針對化、內(nèi)容實效化、形式多樣化的幫扶路徑，使瀏陽茶亭幼兒園、金寶貝幼兒園，岳麓區(qū)立思恩雅幼兒園、京師德潤幼兒園都評上了長沙市普惠一級園。

三、主要問題與不足1．辦園行為不規(guī)范。（1）部分公辦幼兒園沒有獨立的辦園場所。瀏陽市部分公辦幼兒園利用小學部分教學用房作為辦園用房，多所幼兒園和小學共用園區(qū)。（2）個別幼兒園存在證照到期沒有及時更換、證照不齊或無證辦園的情況。（3）公辦園普遍存在超出規(guī)定班額的情況。2．編制人員不到位。我市十分重視幼師隊伍建設，各區(qū)縣（市）每年都擠出一定數(shù)量編制招聘公辦幼師，但幼師緊缺的矛盾仍然十分突出，公辦幼兒園幼師編制緊張，民辦幼兒園教師流動性太大。岳麓一幼在編教職工4人，僅占總?cè)藬?shù)的7%。部分農(nóng)村幼兒園因聘任不到具有合格學歷和幼師資格證的幼師，存在臨聘部分無資質(zhì)的幼師任教的現(xiàn)象。3．園務管理不精細。（1）安全管理存在隱患。少數(shù)幼兒園沒有聘請專職保安，沒有及時更新安全隱患的排查臺賬。個別幼兒園沒有進行消防演練等安全常規(guī)管理工作。個別幼兒園防護網(wǎng)不牢固，存在安全隱患嚴重。（2）部分幼兒園工作制度不夠健全，不重視資料的收集整理和經(jīng)驗的總結，工作計劃操作性不強。農(nóng)村園和小規(guī)模園所人員配比明顯不足，檔案、文書、基礎信息資料等缺乏專人管理。個別幼兒園在教學活動過程中，存在有“小學化”傾向。如讓幼兒集體學寫字，有違幼兒身心發(fā)展。

四、督導建議

（一）進一步規(guī)范辦園行為。按照《幼兒園工作規(guī)程》要求，各區(qū)縣（市）要強化管理，控制班額，規(guī)范教育保育、內(nèi)部管理等辦學行為，強化問題排查和整改，加強對民辦幼兒園的管理和指導，避免小學化傾向。加大對無證辦園等違規(guī)行為的督查懲治力度。

（二）進一步提升安全意識。針對幼兒園安全衛(wèi)生工作存在的諸多問題，各區(qū)縣（市）要舉一反三，加大幼兒園安全隱患排查力度。切實加強幼兒園安保力量，全面消除校園安全隱患。

（三）進一步加強師資隊伍建設。要加強教師業(yè)務學習，豐富培訓形式，注重園本培訓和教研活動的有效開展。加強師德建設，進一步提升幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和師德水平。

（四）進一步加大示范園引領力度。各示范幼兒園等優(yōu)質(zhì)幼兒園要加大對薄弱園的幫扶力度，通過一日觀摩活動、園長經(jīng)驗交流、檔案資料收集整理等形式指導各級各類幼兒園科學安排一日活動，規(guī)范辦園行為、實施科學保教，從整體上不斷提升全市幼兒園的辦園質(zhì)量和水平。希望各幼兒園結合各自實際，不斷規(guī)范辦園行為，提升辦園水平，各示范性幼兒園要認真總結辦學經(jīng)驗，不斷探索，勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮示范輻射和帶動作用，努力實現(xiàn)更高目標。針對存在的問題，各幼兒園要制定切實可行的整改方案，認真加以整改，區(qū)縣（市）政府教育督導部門要加強對整改情況的跟蹤督查，并將督查情況及時反饋。

長沙市教育督導委員會辦公室

2017年11月10日