第一篇：2010年四川公務(wù)員考試申論參考答案

2010年四川公務(wù)員考試《申論》真題(部分)參考答案

一、歸納分析郭明義事跡從哪些方面體現(xiàn)了“助人為樂”的社會公德。

解析：

1、愛崗敬業(yè)、以身作則

2、積極捐款捐物。

3、積極獻(xiàn)血，捐獻(xiàn)血液肝細(xì)胞，甚至準(zhǔn)備捐獻(xiàn)器官。

4、助人為樂，卻淡泊名利。

5、生活節(jié)儉，但是仍然慷慨解囊。

6、以身作則，積極宣傳助人為樂的風(fēng)尚。

7、率先垂范，教育身邊有惡習(xí)的人，改正自己的作風(fēng)，主動助人為樂。

二、郭明義說：“有同志說我傻……但我認(rèn)為，我離不開黨的信任，群眾的信賴和社會的認(rèn)可，做到了這些我就是幸福的”，你怎么理解他的幸福觀，請闡述。

解析：

1、先談?wù)劰髁x幸福觀的本質(zhì)：是一種高尚的積極向上的幸福觀，體現(xiàn)了社會主義新時(shí)期的價(jià)值觀、人生觀，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的必然要求。這種幸福觀反映了郭明義不求名利，一心奉獻(xiàn)，助人為樂的新的幸福觀，它不同于一般人所認(rèn)識的生活條件和生活質(zhì)量提高的幸福觀。

2、接著分別闡述他說的那幾句話：(1)離不開黨的信任，身為一名黨員應(yīng)時(shí)刻牢記黨的教誨，體現(xiàn)作為一名黨員的先進(jìn)性;(2)離不開群眾的信賴，應(yīng)牢記毛澤東的群眾路線和科學(xué)發(fā)展觀中以人為本的理念，不能脫離群眾;(3)離不開社會的認(rèn)可，人要在社會中生存，就應(yīng)當(dāng)懂得回報(bào)社會，不能一味向社會索取。

3、再談?wù)劰髁x幸福觀的重要性(積極意義)：(1)從精神層面講，它有利于建設(shè)社會主義精神文明，提高國人的道德水平，(2)從經(jīng)濟(jì)層面講，它有利于更好的推進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)，(3)從政治層面講，它有利于政府提升公信力和打造服務(wù)型政府，(4)從社會層面講，它有助于人與人之間的和諧，有利于和諧社會的構(gòu)建

4、最后談?wù)剬?shí)現(xiàn)郭明義幸福觀的做法，那就是要向他學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，熱愛社會事業(yè)，積極捐款捐物，生活節(jié)儉，助人為樂，并且還要大力倡導(dǎo)助人為樂的良好風(fēng)尚。

三、材料(八)提到“郭明義精神正以裂變的速度傳播著”，“這種精神迸發(fā)出巨大的力量”，對此你有什么領(lǐng)悟，受到什么啟示，請以“——也談裂變的力量”為副標(biāo)題，寫一篇議論文。

解析：

此文為典型的觀點(diǎn)型文章，可以從積極意義的角度去談。

文章結(jié)構(gòu)安排如下

第一段，簡要談?wù)勀壳吧鐣系囊恍┫麡O落后的思想;

第二段，闡述郭明義的做法和精神實(shí)質(zhì);

第三段——第六段可分別從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會四個(gè)方面談?wù)劰髁x奉獻(xiàn)精神的重要性和必要性。

最后一段以總書記同志對他的評價(jià)作結(jié)，并簡單談?wù)剬W(xué)習(xí)郭明義精神的具體做法。來源:考試大_公務(wù)員

第二篇：2012年四川公務(wù)員考試申論真題及答案

中公教育·給人改變未來的力量

參考答案及解析

第一題：葉校長去世第二天，某網(wǎng)站轉(zhuǎn)載了《四川“最牛校長”去世 曾創(chuàng)造地震零傷亡》的長篇報(bào)道，文中介紹了上述葉校長為了學(xué)生安全鞠躬盡瘁的事跡，文章結(jié)束處有對網(wǎng)友讀完這篇報(bào)道后心情的調(diào)查，結(jié)果如下：

從調(diào)查結(jié)果看，絕大多數(shù)網(wǎng)友選擇了“難過”，請簡要?dú)w納闡述，這種“難過”的復(fù)雜心情，包含了網(wǎng)友哪些情感。（20分）

要求：分析全面深刻，符合情理，語言簡練，不超過300字。

【解題思路】

閱讀題干，審清題意

由題干可知，題目要求考生對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行簡要?dú)w納闡述，歸納的內(nèi)容是網(wǎng)友“難過”的心情包括哪些情感；闡述的是為什么是這些情感，即作答要求中的分析全面深刻，符合情理。作答要求中還強(qiáng)調(diào)不超過300字，考生要注意。

閱讀材料，提煉要點(diǎn)

這道題目，沒有給定作答范圍，而從題干的表述可以得出，此題的作答范圍是全部材料，所以，我們要對材料的內(nèi)容進(jìn)行全面的分析。

整篇材料主要是介紹葉校長的感人事跡，主要從作為共產(chǎn)黨員、作為校長、作為家庭一員的葉校長的一言一行。

作為一名黨員，他是嚴(yán)于律己、寬以待人；是廉潔自律、緊隨時(shí)代潮流；是認(rèn)真負(fù)責(zé)、謙虛謹(jǐn)慎的。

作為一位校長，他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，體現(xiàn)在學(xué)校的危房改建和對全校的安全教育方面；體現(xiàn)在對教師體貼關(guān)懷、對學(xué)生平易近人的方面。

作為家庭一員，體現(xiàn)在他工作生活兩不誤，對妻子體貼關(guān)懷、對兒子尊尊教導(dǎo)等方面。

加工要點(diǎn)，組織答案

為了達(dá)到“符合情理，語言簡練”的要求，我們需要將提煉出來的要點(diǎn)進(jìn)行分類整理?？梢詮暮命h員、好校長、好丈夫好父親三個(gè)方面把提煉出的材料中所反映的情感進(jìn)行歸納概括，并深入分析。

【參考答案】

這種?難過?的復(fù)雜心情，包括悲痛、懷念、遺憾、尊重、贊美、深思之情。

作為好黨員，他堪稱先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，他為了心中的責(zé)任刻苦學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)、廉潔自律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、謙虛踏實(shí)、無私奉獻(xiàn)。這些精神是值得大家尊重的。

作為好校長，他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、對安全精益求精的重視、對師生充滿愛心的情懷是讓廣大網(wǎng)友為之贊美和不斷深思的。贊美：校長崇高的師德風(fēng)范，不做面子工程，寧可官方網(wǎng)站：http://sc.offcn.com/ 地 址：成都市武侯區(qū)錦繡路1號保利中心東區(qū)1棟12樓(美領(lǐng)館旁)電 話： 028-82005700 82005699 400-6300-999

中公教育·給人改變未來的力量

瑣碎多余也要事無巨細(xì)。深思：為何只有一位校長實(shí)現(xiàn)?零傷亡?的奇跡、為何其他校長沒能很好的重視安全教育、為和整個(gè)社會都在做事后宣傳和沒做好事前預(yù)防。

作為好丈夫、好父親，他對妻兒體貼入微的關(guān)懷和事必躬親的形象是廣大網(wǎng)友的榜樣，所以說網(wǎng)友的心情又是悲痛、遺憾和懷念的。

第二題：葉志平校長的先進(jìn)事跡體現(xiàn)出哪些優(yōu)良品質(zhì)和崇高精神？請根據(jù)材料予以歸納，并作出簡要分析闡述。（30分）

要求：內(nèi)容全面，條理清晰，邏輯性強(qiáng)，不超過500字。

【解題思路】

審清題意

題目要求考生歸納葉志平校長的優(yōu)良品質(zhì)和崇高精神，并進(jìn)行簡要分析闡述，要做到“內(nèi)容全面，條理清晰，邏輯性強(qiáng)”，字?jǐn)?shù)限制為500字。

提煉要點(diǎn)

材料通篇都在講述葉志平校長的先進(jìn)事跡，考生需要仔細(xì)閱讀，從中總結(jié)提煉出先進(jìn)事跡所體現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)和崇高精神，如“為了維修加固學(xué)校的危樓，他自學(xué)建筑知識，親自到現(xiàn)場檢查”，“不畏艱難申請資金”，“他頂著多方壓力，堅(jiān)持疏散演習(xí)”都體現(xiàn)了他認(rèn)真負(fù)責(zé)和堅(jiān)韌不拔的精神；“他率先使用電腦，實(shí)施新老教師‘傳幫帶’的模式，敢于使用年輕教師”體現(xiàn)了他的與時(shí)俱進(jìn)和敢于創(chuàng)新；“他不參與工程采購、不收受賄賂”體現(xiàn)了他的廉潔自律。關(guān)心師生的生活狀況，心系家人的身體健康，勤奮好學(xué)、多才多藝，都體現(xiàn)出了他在生活中的優(yōu)良品質(zhì)。

加工要點(diǎn)

考生需要把零散的要點(diǎn)進(jìn)行整合、分類整理，用流暢的語言表述出來。

【參考答案】

葉志平校長在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)是個(gè)好校長，在生活中親和灑脫是個(gè)好父親、好丈夫，他的優(yōu)良品質(zhì)和崇高精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。

首先，工作上，葉志平校長始終把全校師生的安全放在首位，認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)韌不拔、與時(shí)俱進(jìn)、敢于創(chuàng)新、清正廉潔、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)：

一、他以安全為重，為了維修加固學(xué)校的危樓，他自學(xué)建筑知識，親自到現(xiàn)場檢查，不畏艱難申請資金，最終使教學(xué)樓翻修成功；

二、為了確保遭遇突發(fā)事件時(shí)學(xué)校師生的安全，他頂著多方壓力，堅(jiān)持疏散演習(xí)，最終使全校師生在?5〃12?地震中?零傷亡?，這些充分體現(xiàn)了他的認(rèn)真負(fù)責(zé)和堅(jiān)韌不拔；

三、他集中精力辦好初中，率先使用電腦，實(shí)施新老教師?傳幫帶?的模式，敢于使用年輕教師，使桑棗中學(xué)成績優(yōu)異，體現(xiàn)了他的與時(shí)俱進(jìn)和敢于創(chuàng)新；

四、他不參與工程采購、不收受賄賂，是廉潔自律的典范。

其次，生活上，葉志平校長心系師生、性格灑脫、關(guān)愛家人：他時(shí)刻把老師和學(xué)生的生活狀況放在心上，在師生中間很有親和力；他嚴(yán)格要求自己，關(guān)愛家人、多才多藝。

第三題：中共四川省委書記劉奇葆的紀(jì)念文章《深切懷念“最牛校長”葉志平同志》一文中高度評價(jià)了葉志平同志“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的工作態(tài)度。“認(rèn)真負(fù)責(zé)”是對葉志平最真實(shí)的寫照，也是對他最平實(shí)、最貼切的褒獎(jiǎng)。請結(jié)合給定材料和社會生活實(shí)際，以《認(rèn)真負(fù)責(zé)應(yīng)該成為工作的底線—學(xué)習(xí)“最牛校長”有感》為題，寫一篇議論文。（50分）

要求：分析論述深刻，條理清晰，語言簡潔流暢，限800—1000字。

【寫作思路】

題目要求以“認(rèn)真負(fù)責(zé)應(yīng)該成為工作的底線”為主標(biāo)題，以“學(xué)習(xí)‘最牛校長’有感”官方網(wǎng)站：http://sc.offcn.com/ 地 址：成都市武侯區(qū)錦繡路1號保利中心東區(qū)1棟12樓(美領(lǐng)館旁)電 話： 028-82005700 82005699 400-6300-999

中公教育·給人改變未來的力量

為副標(biāo)題寫一篇文章，那我們必須先仔細(xì)地讀一下材料中給出的關(guān)于“最牛校長”的事跡，通過深度挖掘材料所反映的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵來確定文章的立意。

葉校長36年以來都在農(nóng)村教育第一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，愛校如家、愛生如子，用高尚的人格魅力引導(dǎo)學(xué)生，用最好的教學(xué)成果回報(bào)家鄉(xiāng)父老，用“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的工作態(tài)度在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。

因?yàn)轭}干中要求以學(xué)習(xí)“最牛校長”有感為題，所以在文章的開頭應(yīng)由“最牛校長”的感人事跡開篇，按照“事件描述—提出問題—解決問題”的邏輯思路展開論述。

特別指出的是，問題的提出要由這一事跡闡發(fā)，但針對的問題不應(yīng)該僅僅限于給定材料，還應(yīng)包括與材料所反映出的內(nèi)涵截然對立的“工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)”的現(xiàn)象，如現(xiàn)在存在的貪圖享樂、無心工作、不作為、亂作為、諉扯皮、推卸責(zé)任等，通過簡單對比，指出當(dāng)下社會亟需樹立一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，此后筆鋒轉(zhuǎn)向“認(rèn)真負(fù)責(zé)”之于具體工作和工作態(tài)度的重要性，以及黨員干部在這兩方面應(yīng)如何認(rèn)識、怎樣去做。

尾段是文章進(jìn)行升華關(guān)鍵部分，是運(yùn)用理論政策提升事件高度的最后“關(guān)口”，就本文而言，可以將“認(rèn)真負(fù)責(zé)”提升到師德風(fēng)范的高度，重申文章主旨。

【參考例文】

認(rèn)真負(fù)責(zé)應(yīng)該成為工作的底線

——學(xué)習(xí)?最牛校長?有感

2008年的5月12日，四川汶川，大地震顫，舉國同悲。震后的汶川傷亡慘重、滿目瘡痍，而有一所學(xué)校卻書寫了自己的傳奇，那就是安縣桑棗中學(xué)。在大地震中，全校2200多名師生按照平日里的演習(xí)，僅用1分36秒便全部安全撤離、無一傷亡。這與葉志平校長不遺余力地加固教學(xué)樓有關(guān)，與他倡導(dǎo)平時(shí)定期組織師生進(jìn)行疏散演習(xí)有關(guān)……對他的貢獻(xiàn)，網(wǎng)友們給出了最樸實(shí)、最給力的評價(jià)——?最牛校長?。在這個(gè)讓人痛心的時(shí)刻，?最牛校長?的傳奇事跡不僅給我們帶來慰藉，也引起我們深思。

責(zé)任高于一切，成就源于付出。侯伯宇、李中華、李秀峰……出現(xiàn)在我們身邊的一個(gè)個(gè)身影，淳樸卻高大，他們都是立足本職，兢兢業(yè)業(yè)的勞動者，也是近年來不同崗位上涌現(xiàn)出來的?最牛校長?。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在很大程度來說，是綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。然而，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部中卻不乏這樣一群人：他們貪圖享樂，無心工作；不作為、亂作為、作為不力。?最牛校長?的涌現(xiàn)，讓我們有理由對?認(rèn)真?重拾信心，對?負(fù)責(zé)?飽含期許，守住這最后的?底線?。

認(rèn)真負(fù)責(zé)是工作的起碼要求。?天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。?從1997年起，葉志平多次將學(xué)校一棟沒有驗(yàn)收的教學(xué)樓加固；2005年起，每學(xué)期在全校組織一次緊急疏散演習(xí)。沒有費(fèi)用，動之以情，四處?化緣?；不被理解，曉之以理，四年不棄。?做人不認(rèn)真則人生混沌，齊家不認(rèn)真則家庭難睦?，任何一項(xiàng)工作，如果離開了?認(rèn)真?二字，都可能造成不可挽回的損失和惡劣的影響。作為一名黨員干部或者是機(jī)關(guān)工作人員，必須時(shí)刻把?認(rèn)真負(fù)責(zé)?銘記于心、外用于行。

認(rèn)真負(fù)責(zé)也是一種工作態(tài)度。它與每個(gè)人的職級高低、職位大小無關(guān)。許多事情，說起來容易做起來難，要做到真正?認(rèn)真負(fù)責(zé)?更是?難于上青天?。同樣是?5〃12?特大地震，許多學(xué)生沒能在有限的時(shí)間內(nèi)幸運(yùn)逃生；每次大的煤礦、校車事故發(fā)生后，各地都會采取有力措施加強(qiáng)防范，但依然防不勝防。作為一名黨員干部必須要始終堅(jiān)守認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作底線，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情，真正做到對黨負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)。

毛主席曾說：?世界上最怕認(rèn)真二字，共產(chǎn)黨人最講究認(rèn)真?。葉校長用他的感人事跡和崇高精神，生動詮釋了?學(xué)為人師，行為世范?的崇高師德風(fēng)范。正如劉奇葆書記評價(jià)的那樣：?他盡到了一個(gè)校長的責(zé)任，對得起他的自我評價(jià)‘認(rèn)真負(fù)責(zé)’這四個(gè)字。?

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中公教育·給人改變未來的力量

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第三篇：2013河南公務(wù)員考試答案 申論

1.請結(jié)合“給定資料”，概括當(dāng)前我國在糧食生產(chǎn)方面所面臨的挑戰(zhàn)。(20分)

要求：全面、準(zhǔn)確，有條理，不超過250字。

【解題思路】

閱讀題干，審清題意

本題的作答對象是“我國糧食生產(chǎn)”;作答任務(wù)是“概括當(dāng)前我國在糧食生產(chǎn)方面所面臨的挑戰(zhàn)”，“挑戰(zhàn)”一詞提醒考生，要重點(diǎn)關(guān)注與糧食生產(chǎn)存在的問題相關(guān)的材料;作答范圍是全部給定資料;作答要求包括“全面、準(zhǔn)確，有條理，不超過250字”，提示考生答案要點(diǎn)務(wù)必要找齊全，答案要富有邏輯性，作答字?jǐn)?shù)要控制在250字內(nèi)。

閱讀資料，提煉要點(diǎn)

題目沒有明確限定作答范圍，因此需要考生通讀全篇資料，查找與我國糧食生產(chǎn)相關(guān)的內(nèi)容。其中，給定資料5、6分別對應(yīng)試題2、3，材料反映內(nèi)容亦不與糧食生產(chǎn)相關(guān)，給定資料7為正面資料，與題目“挑戰(zhàn)”一詞不對應(yīng)，故將本題的作答范圍鎖定在給定資料1—4。

給定資料1信息非常豐富，第一段涉及的要點(diǎn)包括科研投資強(qiáng)度、項(xiàng)目穩(wěn)定支持經(jīng)費(fèi)低;科研隊(duì)伍流失嚴(yán)重，拔尖人才缺乏;科技成果轉(zhuǎn)化率低;科研管理機(jī)制不完善，研究經(jīng)費(fèi)使用效率低。第二段涉及的要點(diǎn)是我國國內(nèi)種業(yè)研發(fā)創(chuàng)新能力弱，跨國種業(yè)公司迅速占領(lǐng)我國的種子市場。第三、四段共同反映了我國農(nóng)技推廣遭遇的困境。

給定資料2的核心句是某社科專家的提醒：“未來農(nóng)業(yè)的任務(wù)仍將非常艱難。一方面農(nóng)業(yè)在增長，另一方面供給的增長趕不上消費(fèi)的增長?！蓖瑫r(shí)“如果農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格失控上漲又會導(dǎo)致工業(yè)品等價(jià)格上漲，加上運(yùn)輸成本增加等一系列的價(jià)格傳導(dǎo)效應(yīng)，會使國家消費(fèi)進(jìn)入動蕩狀態(tài)?！币彩且痪潢P(guān)鍵內(nèi)容。綜合歸納，其強(qiáng)調(diào)的即是我國糧食供求平衡脆弱問題。

給定資料3首句即點(diǎn)出了本資料反映的核心問題：土地失控。具體表現(xiàn)是城鎮(zhèn)、工業(yè)化過程中侵占土地，守住18億畝耕地紅線面臨挑戰(zhàn)。同時(shí)資料尾段還指出了農(nóng)民生產(chǎn)積極性弱的問題。

給定資料4集中論述了我國土地撂荒的嚴(yán)峻事實(shí)，誰來種地成嚴(yán)峻問題。

加工要點(diǎn)，組織答案

將提煉出的要點(diǎn)進(jìn)行整合、分析，可以從“農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新乏力”、“糧食供求平衡脆弱”“土地失控”、“土地撂荒嚴(yán)重”四個(gè)方面組織答案，再加以必要的引領(lǐng)句，以符合“有條理”的作答要求;此外，注意作答字?jǐn)?shù)不超過250字。

【參考答案】

當(dāng)前我國在糧食生產(chǎn)方面遭遇四大挑戰(zhàn)：

一是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新乏力?？蒲型顿Y強(qiáng)度、項(xiàng)目穩(wěn)定支持經(jīng)費(fèi)低;科研隊(duì)伍流失嚴(yán)重，拔尖人才缺乏;科技成果轉(zhuǎn)化率低;科研管理機(jī)制不完善，研究經(jīng)費(fèi)使用效率低;民族種業(yè)研發(fā)創(chuàng)新能力弱，跨國種業(yè)公司蠶食我國種子市場;農(nóng)技推廣遭遇困境。

二是糧食供求平衡脆弱。糧食供給的增長難追消費(fèi)的增長，而農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格失控上漲將使國家消費(fèi)進(jìn)入動蕩狀態(tài)。

三是土地失控。城鎮(zhèn)、工業(yè)化過程中侵占土地，守住18億畝耕地紅線面臨挑戰(zhàn)。

四是土地撂荒嚴(yán)重。農(nóng)村勞動力缺乏、生產(chǎn)積極性弱，誰來種地成嚴(yán)峻問題。2.“給定資料5”介紹了我國當(dāng)前農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的三種模式，請分析這三種模式主要特點(diǎn)和它們的不同之處。(20分)

要求：分條表述，內(nèi)容準(zhǔn)確，邏輯清晰，不超過350字。

【解題思路】

閱讀題干，審清題意

由題干可知，本題要求分析給定資料5介紹三種模式的特點(diǎn)和不同之處，這就提醒我們，本題的作答范圍是“給定資料5”，需要我們重點(diǎn)研讀，從中提取要點(diǎn)。題目將問題設(shè)定為“分析三種模式的特點(diǎn)和不同之處”，因此，我們就要注意，作答時(shí)這是兩個(gè)問題，一定不能疏忽了。從作答要求來看，“邏輯清晰”需特別注意，在作答時(shí)要體現(xiàn)出一定的邏輯結(jié)構(gòu)，要注意分條作答。

閱讀資料，提煉要點(diǎn)

作答這道題目，我們首先要把握“給定資料5”中每一段材料所反映的內(nèi)容。給定資料5共四段材料，第一段開頭介紹家庭承包責(zé)任制的整體效益低，緊接著2013年的中央一號文件提出有關(guān)土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的有關(guān)政策。

第二段主要是介紹Z市的土地流轉(zhuǎn)，“流轉(zhuǎn)的土地統(tǒng)一種植，人均可分得小麥800斤，如有盈利可參與分紅”，可以知道這種土地流轉(zhuǎn)獲得收入的途徑。“2012年一場暴風(fēng)雨，村里小麥倒伏，致使王永損失了幾十萬元，可保險(xiǎn)公司最終只賠償了2萬元”“盡管簽署了流轉(zhuǎn)協(xié)議，種糧大戶仍有可能百臨政府征地，村民毀約等風(fēng)險(xiǎn)”，可見這種流轉(zhuǎn)模式對于受轉(zhuǎn)包人來說風(fēng)險(xiǎn)很大。

第三段主要介紹W縣的農(nóng)民入股從事農(nóng)業(yè)合作生產(chǎn)，“以前村里人種稻都是單打獨(dú)斗，現(xiàn)在基本上都加入了合作社，比以前好多了。啥時(shí)種、咋種、咋管、咋收、咋賣，都不用像以前那樣操心，大伙跟合作社一起干就行了”說明這種經(jīng)營模式實(shí)現(xiàn)了集約化、規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)業(yè)化。

第四段介紹Y鄉(xiāng)將土地出租，與政府和企業(yè)合作，“土地流轉(zhuǎn)之后，農(nóng)戶既是土地所有者，又是合作社股東，還能成為希望農(nóng)莊的員工”“現(xiàn)在農(nóng)戶收入有三大塊，土地租金、股東分紅和勞動工資”這些都可作為這種流轉(zhuǎn)模式的特點(diǎn)，作為答案要點(diǎn)。

加工要點(diǎn)，組織答案

為了達(dá)到“分條表述”“邏輯清晰”的要求，我們需要將提煉出來的要點(diǎn)進(jìn)行分類整理。在作答三種模式的特點(diǎn)時(shí)分條作答，在組織三種模式不同之處時(shí)可以從“農(nóng)戶是否從事生產(chǎn)”和“收益”兩方面進(jìn)行歸納。注意字?jǐn)?shù)不能超過350字。

【參考答案】

資料介紹了我國農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的三種模式：轉(zhuǎn)包、入股和出租，它們的主要特點(diǎn)如下：

轉(zhuǎn)包，農(nóng)民將土地轉(zhuǎn)包給本集體組織的農(nóng)戶耕種，對于受轉(zhuǎn)包人而言，風(fēng)險(xiǎn)較高;

入股，農(nóng)民自愿入股從事農(nóng)業(yè)合作生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)集約化、規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營;

出租，農(nóng)民將自己的土地出租給本集體組織之外的人并收取租金，與政府、企業(yè)合作，風(fēng)險(xiǎn)較小。

三種模式都是為實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的創(chuàng)新之舉，但各有區(qū)別，不同之處主要體現(xiàn)在：

在是否從事生產(chǎn)方面，轉(zhuǎn)包的農(nóng)民不參與生產(chǎn)，入股的農(nóng)民需要直接參與生產(chǎn)，而出租的農(nóng)民無需參加生產(chǎn)，但是也可以自愿參與;在收益方面，轉(zhuǎn)包的農(nóng)民收取轉(zhuǎn)包費(fèi)，若有盈利可參與分紅，入股的農(nóng)民收益按照股份分配，出租的農(nóng)民有土地租金，如采取材料中的合作形式還可以有股東分紅和勞動工資。

3.假如“給定資料6”中的鄉(xiāng)黨委石書記準(zhǔn)備向縣委報(bào)告楊村發(fā)生的事情和鄉(xiāng)里的解決措施，請你為他草擬一份匯報(bào)提綱。(20分)

要求：

(1)定位準(zhǔn)確，有針對性;(2)內(nèi)容全面，層次清晰;(3)對策建議具體有效;

(4)不考慮行文格式，不超過400字。

【解題思路】

閱讀題干，審清題意

作答此題，考生需要注意以下幾點(diǎn)：1.作答所參考的資料范圍為“給定資料6”;2.作答身份及匯報(bào)對象分別是鄉(xiāng)黨委書記和縣委，由下級向上級機(jī)關(guān)進(jìn)行匯報(bào);3.作答內(nèi)容及方式是草擬一份關(guān)于報(bào)告楊村發(fā)生的事情和鄉(xiāng)里解決措施的匯報(bào)提綱;4.作答要求需注意有層次、有針對性，無格式要求，字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi)。

閱讀資料，提煉要點(diǎn)

“給定資料6”提到了農(nóng)業(yè)開發(fā)項(xiàng)目在施行中受阻，被占地村民與村主任各執(zhí)一詞的情況，并借鄉(xiāng)黨委書記之口提到該項(xiàng)目其實(shí)是一項(xiàng)惠民項(xiàng)目。那么，考生需要分析，為什么惠民項(xiàng)目沒有得到全部村民的配合呢?這是我們作答此題的突破口。

首先，資料提到村民“詢問青苗補(bǔ)償費(fèi)和占用土地補(bǔ)償費(fèi)，但均被告知申請補(bǔ)償沒有政策依據(jù)”，由此可知，項(xiàng)目沒有得到配合是因?yàn)椴糠直徽嫉卮迕竦睦媸軗p。其次，關(guān)于項(xiàng)目沒有征地補(bǔ)償，有村民認(rèn)為村委會沒有提前“開會給村民介紹清楚”，并聲稱，“根本不知道村上到底要搞什么項(xiàng)目”，而村主任則表示這種說法毫無道理，這種各執(zhí)一詞的情況說明了在項(xiàng)目實(shí)施前，村委會關(guān)于項(xiàng)目本身及征地補(bǔ)償沒有對村民進(jìn)行充分地宣傳與溝通;最后，鄉(xiāng)黨委書記提到，有村民因迷信說法而反對征地。

分析完事件發(fā)生的原因后，考生須有針對性地提出相關(guān)的建議措施。根據(jù)上文，措施應(yīng)主要從加強(qiáng)溝通、宣傳，廣泛籌集資金、補(bǔ)償受損農(nóng)戶利益，破除迷信說法等三方面進(jìn)行分析。

為保證作答完整性及文章內(nèi)容的適當(dāng)升華，考生還需總結(jié)出，此次事件當(dāng)前應(yīng)做好善后工作以保證群眾利益及項(xiàng)目的順利施行，同時(shí)，對此次事件發(fā)生所帶來反思，應(yīng)作為今后工作的借鑒。

加工要點(diǎn)，組織答案

此題無須考慮行文格式，因此，考生通過分析材料及對要點(diǎn)的加工、梳理，由事件概述—原因分析—對策措施—總結(jié)反思這樣的邏輯結(jié)構(gòu)來組織答案即可。

【參考答案】

關(guān)于楊村惠農(nóng)項(xiàng)目事件的匯報(bào)

2008年，我鄉(xiāng)開展農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目。這項(xiàng)惠農(nóng)項(xiàng)目試運(yùn)行時(shí)效果良好，今年拓展到楊村等六個(gè)村子。但是，最近該項(xiàng)目在楊村實(shí)施過程中，出現(xiàn)了部分村民不配合的情況。

村民不配合該項(xiàng)目實(shí)施主要有以下幾個(gè)原因：一是在項(xiàng)目實(shí)施前，關(guān)于征地補(bǔ)償問題對村民溝通、宣傳不到位;二是該項(xiàng)目沒有關(guān)于青苗補(bǔ)償費(fèi)和占用土地補(bǔ)償費(fèi)的政策依據(jù)，傷及部分人的利益;三是部分村民認(rèn)為項(xiàng)目建設(shè)用地破壞其風(fēng)水。

針對此事，我鄉(xiāng)采取了以下解決措施：一是深入到農(nóng)戶中間講解相關(guān)政策，使其實(shí)實(shí)在在地了解項(xiàng)目情況，做好政策宣傳和組織動員的工作;二是多方籌措資金，充分利用中央財(cái)政補(bǔ)貼、鄉(xiāng)村集體財(cái)政配套預(yù)算以及以物折資的村民自籌資金的方式給予利益受損的農(nóng)戶適當(dāng)補(bǔ)償;三是加強(qiáng)科學(xué)宣傳，破除迷信說法。

鄉(xiāng)政府已經(jīng)組織人員與村民溝通、協(xié)調(diào)，妥善做好善后工作，堅(jiān)決維護(hù)廣大群眾的利益。今后會以此為鑒，更加細(xì)致地做好群眾工作，避免此類事件發(fā)生。

4.“給定資料3”中提到“什么時(shí)候，在土地上耕作，成了食之無味、棄之可惜的營生?”請結(jié)合“給定資料”和你對這句話的思考，自擬題目，自選角度，寫一篇文章。(40分)

要求：

(1)中心明確，思想深刻;

(2)內(nèi)容充實(shí)，有說服力;

(3)語言流暢，1000~1200字。

【寫作思路】

本題沒有限定文體和題目，屬于自由命題作文。但是，題目中規(guī)定了文章的切入點(diǎn)，即“什么時(shí)候，在土地上耕作，成了食之無味、棄之可惜的營生”這句話，因此，文章要深入探究這句話的含義，以此引出文章的主題。

給定資料中蘊(yùn)含著很多有用的信息，為我們確定文章立意角度、展開行文提供了很大的幫助?！敖o定資料1”中著重說明了我國當(dāng)前農(nóng)業(yè)科技利用率不高的問題，這里既有農(nóng)業(yè)研究機(jī)構(gòu)科技成果難以轉(zhuǎn)化，也有農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)困難?！敖o定資料4”則列舉了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和進(jìn)城務(wù)工、工業(yè)開發(fā)的對比，通過闡述我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨的問題，彰顯了我國初級農(nóng)產(chǎn)品缺乏附加值導(dǎo)致農(nóng)民收入偏低的問題。“給定資料5”則向我們提供了解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題的一個(gè)良好措施——土地承包經(jīng)營權(quán)的有序流轉(zhuǎn)?！敖o定資料6”則表達(dá)了當(dāng)前政府在指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的重管理指令輕民眾意見的問題。

通觀給定資料，可以根據(jù)資料中揭示的問題，找到相應(yīng)的對策，本題題目以“食之無味、棄之可惜”形容農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，那么我們可以將農(nóng)業(yè)發(fā)展的困局看著“雞肋”，采用“解決問題型”結(jié)構(gòu)：開頭通過講述“雞肋”的來源，引出我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨的難題，進(jìn)而分析這一問題產(chǎn)生的原因，最后提出總論點(diǎn);主體部分從土地流轉(zhuǎn)、政府決策和科技應(yīng)用三個(gè)方面提出解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)困局的措施;結(jié)尾點(diǎn)明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的的重要意義及當(dāng)前困局的影響，重申總論點(diǎn)，收束全文。

此外，本題資料中蘊(yùn)含的問題、措施很多，如：農(nóng)民社會地位問題、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的榜樣措施等，考生可以根據(jù)自身積累，選取相應(yīng)內(nèi)容，或通過分析我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題的原因、影響寫成“評論型”結(jié)構(gòu)的文章?！緟⒖祭摹?/p>

以轉(zhuǎn)型之劍 破“雞肋”困局

三國時(shí)期，曹劉爭霸漢中，劉備因險(xiǎn)拒守，令曹操進(jìn)退失據(jù)，曹操遂以“雞肋”比喻漢中“食之無味、棄之可惜”。今天我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)同樣也處在如此尷尬的境地，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的微薄收入，令很多人望而卻步，但若因此放棄農(nóng)業(yè)發(fā)展，勢必導(dǎo)致社會不穩(wěn)。2013年在博鰲論壇上，總書記特別提出了“亞洲發(fā)展需要乘勢而上、轉(zhuǎn)型升級”的戰(zhàn)略思想，正為我國如何破解農(nóng)業(yè)發(fā)展的局面指明了方向。

多年來，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)依靠一家一戶的傳統(tǒng)模式，農(nóng)業(yè)成本居高不下，技術(shù)應(yīng)用可謂“鳳毛麟角”，初級產(chǎn)品的低附加值則令農(nóng)業(yè)收入長期低企，而“打工潮”的興起，更讓土地拋荒問題日趨嚴(yán)重。為此，我們迫切需要轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，提高農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量和效益，以此拉動人民生活水平。用轉(zhuǎn)型升級的利劍，斬破我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“雞肋”困局。

斬破“雞肋”困局，需用轉(zhuǎn)型升級“聯(lián)合劍”。能用眾力，無敵于天下。我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的家庭模式，令產(chǎn)業(yè)成本居高不下，而進(jìn)城務(wù)工的興起，則令很多優(yōu)質(zhì)良田拋荒廢棄。為此，政府應(yīng)積極推動土地流轉(zhuǎn)廣泛施行，聯(lián)合地區(qū)農(nóng)戶集體生產(chǎn)，并引入下游加工、銷售企業(yè)，構(gòu)建農(nóng)產(chǎn)品“生產(chǎn)—加工—銷售”的全新網(wǎng)絡(luò)，在降低生產(chǎn)成本的同時(shí)，提升產(chǎn)品附加值，最終依靠農(nóng)民土地使用權(quán)占有比例分配盈利，保證土地高效生產(chǎn)，破解拋荒難題。

斬破“雞肋”困局，需用轉(zhuǎn)型升級“決策劍”。能用眾智，無畏于圣人。當(dāng)前我國各級政府雖然廣泛關(guān)注農(nóng)業(yè)農(nóng)村問題，但限于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理思想，總想主導(dǎo)農(nóng)業(yè)開發(fā)，本意“惠民”的建設(shè)之舉卻反招“民怨”。在新的時(shí)代中，政府的執(zhí)政思想同樣需要轉(zhuǎn)型升級，將以往微觀管理的決策思路改變?yōu)楫?dāng)前宏觀引導(dǎo)的手法，利用政府自身優(yōu)勢，為村民提供產(chǎn)業(yè)相關(guān)信息，廣泛開展農(nóng)業(yè)建設(shè)聽證活動，充分聽取村民意見，尊重村民意愿，用眾人的智慧保證發(fā)展的方向。

斬破“雞肋”困局，需用轉(zhuǎn)型升級“科技劍”?？萍紕?chuàng)新是轉(zhuǎn)型升級的內(nèi)在要求。當(dāng)前我國政府農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)的活動開展艱難，而農(nóng)業(yè)科技的利用卻乏善可陳，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量難獲提高的問題同樣困擾著人們。為此，政府應(yīng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)與農(nóng)業(yè)科研院所之間“架橋鋪路”，通過開通良好的溝通渠道，使農(nóng)業(yè)科研院所能夠憑借自身的科研技術(shù)，推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同時(shí)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)則要用盈利支持科研機(jī)構(gòu)的技術(shù)研發(fā)，最終促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)科技“并駕齊驅(qū)”。

茍利于民，不必法古;茍周于事，不必循舊。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)事關(guān)農(nóng)業(yè)農(nóng)村穩(wěn)定發(fā)展，事關(guān)我國土地利用合理開發(fā)，事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大步向前。當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展困局不僅制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更有礙于我國經(jīng)濟(jì)回升向好的步伐。為此，政府需嚴(yán)格遵守總書記的戰(zhàn)略思想，鑄就轉(zhuǎn)型利劍，才能最終斬破當(dāng)前農(nóng)業(yè)食之無味、棄之可惜的“雞肋”困局。

第四篇：2015四川公務(wù)員申論模擬題及答案：環(huán)保倡議書

四川中公教育

2015四川公務(wù)員申論模擬題及答案：環(huán)保倡議書

材料一：“三公”經(jīng)費(fèi)壓縮，把節(jié)省下來的錢用于民生工程;“紅白喜事”、逢年過節(jié)，大操大辦的少了，就餐講究“點(diǎn)到為止”，“光盤行動”真正落到實(shí)處??自從中央八項(xiàng)規(guī)定出臺后，永靖縣圍繞治理“亂跑的車”、“貪吃的嘴”、“亂送的禮”和“游玩的腿”下猛藥，出重拳，動真格，大力開展崇尚節(jié)儉教育，從機(jī)關(guān)到鄉(xiāng)村，節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念深入人心，節(jié)約做事已成為永靖人的新時(shí)尚。

日前，筆者走進(jìn)縣委宣傳部辦公室，看到秘書吳曉瑾正把一疊已打印過的A4紙張反面放入打印機(jī)，準(zhǔn)備打印文件。

“勤儉節(jié)約應(yīng)該從身邊的一點(diǎn)一滴做起，中央八項(xiàng)規(guī)定出臺以后，縣上大力壓縮三公經(jīng)費(fèi)，積極倡議機(jī)關(guān)單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)厲行節(jié)約，我把這些打印過的A4紙保存下來二次使用也是一種節(jié)約。”吳秘書高興地說道。如今，這些節(jié)儉事例在永靖縣各機(jī)關(guān)單位已司空見慣。

去年以來，永靖縣委縣政府嚴(yán)格控制就餐標(biāo)準(zhǔn)，簡化辦公設(shè)施，嚴(yán)格公車管理等，大幅度壓縮公務(wù)接待開支，把勤儉節(jié)約落實(shí)到具體工作的每個(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)人身上，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣正在形成。

全縣推行了“零接待”制度后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位的公務(wù)接待一律由縣委接待辦按規(guī)定統(tǒng)一接待，各單位財(cái)務(wù)上不發(fā)生公務(wù)接待支出。對下基層調(diào)研、檢查、考核等公務(wù)接待堅(jiān)持勤儉節(jié)約、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的原則，嚴(yán)禁上高檔菜肴，一律不上煙酒，全部安排自助餐。同時(shí)，確定陪餐人員，住宿費(fèi)用由公務(wù)活動派出單位和來訪人員自行解決，從源頭上有效杜絕了公款大吃大喝和鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自實(shí)行“零接待”以來，全縣“三公”經(jīng)費(fèi)同比降低30%，使各級政府更能集中有限的財(cái)力辦實(shí)事、辦好事，進(jìn)一步加大了縣財(cái)政對“水田路能房、教衛(wèi)文就?！笔竺裆こ谭矫娴耐度肓Χ?，切實(shí)提高了財(cái)政資金的利用率和覆蓋面。

材料二：中央要求厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)，得到了廣大干部群眾衷心擁護(hù)。后續(xù)工作要不斷跟上，堅(jiān)決防止走過場、一陣風(fēng)，切實(shí)做到一抓到底、善始善終。抓而不緊，抓而不實(shí)，抓而不常，等于白抓。一段時(shí)間以來，社會各方

四川中公教育

面就此積極建言獻(xiàn)策，不少意見值得重視。要梳理采納合理意見，總結(jié)我們自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，借鑒國內(nèi)外有益做法。下一步，關(guān)鍵是要抓住制度建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，以完善公務(wù)接待、財(cái)務(wù)預(yù)算和審計(jì)、考核問責(zé)、監(jiān)督保障等制度為抓手，努力建立健全立體式、全方位的制度體系，以剛性的制度約束、嚴(yán)格的制度執(zhí)行、強(qiáng)有力的監(jiān)督檢查、嚴(yán)厲的懲戒機(jī)制，切實(shí)遏制公款消費(fèi)中的各種違規(guī)違紀(jì)違法現(xiàn)象。

——2013年2月22日，習(xí)近平在人民日報(bào)《專家學(xué)者對遏制公款吃喝的分析和建議》等材料上的批示

某市擬舉辦“爭創(chuàng)節(jié)約、環(huán)保型家庭”活動，如果你是某市的政府工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你寫一個(gè)倡導(dǎo)市民積極參與此活動的倡議書，請根據(jù)給定材料，聯(lián)系實(shí)際完成，字?jǐn)?shù)在500字左右。

【中公解析】

關(guān)于“爭創(chuàng)節(jié)約、環(huán)保型家庭”活動的倡議書

全市廣大家庭：

我市資源豐富，但也是耗能大市。家庭用能大約占15%左右。家庭作為社會的細(xì)胞，樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣是與中央的厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的精神相一致，在舉辦“爭創(chuàng)節(jié)約、環(huán)保型家庭”活動之際，特向全市市民發(fā)出如下倡議:

一、增強(qiáng)節(jié)約和環(huán)保意識，做節(jié)約和環(huán)保的倡導(dǎo)者和宣傳員。“成由勤儉敗由奢”,“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”勤儉持家是中華民族的傳統(tǒng)美德。廣大家庭成員要充分認(rèn)識珍惜資源和保護(hù)環(huán)境對經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的重要意義，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的道德觀念;樹立愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的環(huán)保意識;做節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)者和宣傳員。2015年四川公務(wù)員考試備考資料

二、養(yǎng)成勤儉節(jié)約和環(huán)保的生活習(xí)慣，做節(jié)約環(huán)保型家庭。在家庭生活中，多收集節(jié)約竅門，厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)，形成“節(jié)約自家，奉獻(xiàn)大家”的良好氛圍。節(jié)約用水，提倡一水多用，加大對水的循環(huán)利用力度;平時(shí)擰緊水龍頭，不

四川中公教育

放長流水。節(jié)約用電，盡量使用節(jié)能型家用電器;不點(diǎn)長明燈，人離家時(shí)隨手關(guān)掉電源;盡量少用空調(diào)，空調(diào)溫度不低于26度;盡量減少開關(guān)冰箱的次數(shù)。節(jié)約用紙，多用手絹和抹布;紙張盡量兩面使用。節(jié)約糧食，合理適量購菜，避免浪費(fèi)大量剩菜剩飯。

希望每個(gè)家庭都參與到這個(gè)活動當(dāng)中來，真正成為節(jié)約、環(huán)保型家庭，為我市的資源和環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

X市政府X年X月X日

第五篇：2014四川公務(wù)員考試申論：聚焦大氣污染治理

給人改變未來的力量

一、申論主題及材料特點(diǎn)

(一)主題特點(diǎn)

世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國環(huán)境組織發(fā)表的一份報(bào)告曾說：“空氣污染已成為全世界城市居民生活中一個(gè)無法逃避的現(xiàn)實(shí)。”大氣污染已經(jīng)嚴(yán)重危害到居民的生活及身體健康。2014年1月，四川省政府常務(wù)會議審議通過了《四川省大氣污染防治行動計(jì)劃實(shí)施細(xì)則》，明確了八個(gè)方面的重點(diǎn)任務(wù)，對燃煤高架源、工業(yè)點(diǎn)源、城市面源、機(jī)動車移動源污染防治提出嚴(yán)格措施，并對各級政府實(shí)施嚴(yán)格的考核和問責(zé)。2014年四川省考以此作為申論主題，體現(xiàn)了其主題選取的特點(diǎn)——時(shí)效性較強(qiáng);由宏觀的問題逐步過渡到具體問題，由全球或者全國的問題逐步進(jìn)入到給定資料中T市市情。

(二)材料特點(diǎn)

今年四川省考申論共7則材料，分別從空氣污染的危害、現(xiàn)狀、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和能源結(jié)構(gòu)、整治機(jī)動車尾氣排放、煙花燃放管控等多個(gè)方面，展現(xiàn)了大氣污染治理中存在的問題及解決對策。申論材料的形式以事例型和數(shù)據(jù)列舉型為主，閱讀較為輕松，但就答題來說卻不是。考生作答時(shí)需深入挖

掘事例和數(shù)據(jù)背后的問題、原因、對策等訊息，對其閱讀理解能力的要求較高。

2010-2014四川省考申論題材、歸屬領(lǐng)域、材料長度一覽表 年份 題材 歸屬領(lǐng)域 材料長度

2014 大氣污染治理 生態(tài) 7則

2013 新時(shí)代工人力量 社會+經(jīng)濟(jì) 7則

7000余字

2012 動物保護(hù)

6900余字

2011 下半年 打擊拐賣兒童犯罪 社會 10則

5500余字

上半年 全國人口普查 社會+經(jīng)濟(jì) 8則

6500余字

2010 郭明義助人為樂的先進(jìn)事跡 社會 10則

5400余字

二、申論試題特點(diǎn)

近年來，四川省申論試題的作答要求不斷創(chuàng)新，側(cè)重于對考生綜合分析能力與貫徹執(zhí)行能力的考查。從2014年真題來社會+生態(tài) 6則

看：

第一題，要概括T市治理空氣污染的主要做法。題目沒有提供明確的作答范圍，考生須通讀材料，定位措施內(nèi)容，用簡潔的語言歸納治理空氣污染的做法。

第二題，本題對貫徹執(zhí)行能力及文字表達(dá)能力要求較高，需要考生根據(jù)給定資料中T市的“城市無車日”活動，以該市交通運(yùn)輸部門的名義，圍繞宣傳“無車日”活動給廣大市民寫一封公開信。信件的作答首先要符合格式要求，注意寫好標(biāo)題、稱謂和落款;其次內(nèi)容上要針對性強(qiáng)，面向廣大市民，語言要通俗易懂且有號召性，觀點(diǎn)要明確，內(nèi)容充實(shí)，層次清楚。

第三題，要求根據(jù)對給定資料七中提到的“我們要像對貧困宣戰(zhàn)一樣，堅(jiān)決像污染宣戰(zhàn)”這句話的理解，以“集中力量打攻堅(jiān)戰(zhàn)，讓人民群眾看到希望”為題目，聯(lián)系實(shí)際寫一篇議論文章，是一道命題作文，考生作答時(shí)首先要反復(fù)思考材料中的話語，抓住其本質(zhì)含義;而后圍繞材料主題書寫文章。2010-2014四川省考申論題量、作答字?jǐn)?shù)、試題類型一覽表 年份 題量 作答字?jǐn)?shù) 試題類型

2014 三道 1600~1800 概括+應(yīng)用文+文章

2013 三道 1500~1700 概括+應(yīng)用文+文章

2012 三道 1500~1700 概括+對策+文章

2011 下半年 三道 1500~1700 分析+對策+文章 上半年 四道 1900左右 概括+對策+應(yīng)用文+文章 2010 三道 1500~1700 概括+分析+文章