第一篇：2013—2014學(xué)年度高縣中學(xué)高二政治半期考試題

2013－2014學(xué)年度高縣中學(xué)高2015屆半期測(cè)試

高二政治試題

考試范圍：必修3文化生活一至十課 考試時(shí)間：90分鐘 命題人：曾本剛

第一卷（選擇題，共60分）

一、選擇題：（在下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。本大題共35小題，每小題2分，共計(jì)60分。）

1．以下屬于“文化”現(xiàn)象的是()

①月球上的環(huán)形山

②2012年8月12日，第30屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在倫敦閉幕

③2012年11月8日，中共十八大在北京召開

④2013年2月9日，CCTV舉辦春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)

A．①②③

B．②③④

C．②④

D．③④

2．2012年10月11日，中國(guó)作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，其長(zhǎng)篇小說《蛙》通過“姑姑”這個(gè)人物形象，描述了國(guó)家為控制人口劇烈增長(zhǎng)、實(shí)施計(jì)劃生育國(guó)策所走過的復(fù)雜歷史過程，引發(fā)了人們對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)切乃至批判。上述材料說明（）A．文化現(xiàn)象是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象

B．文化具有相對(duì)獨(dú)立性 C．精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體

D．文化與政治相互交融

3．中國(guó)郵政發(fā)行了“十八大”紀(jì)念郵票一套。其中，小型張《歡慶》表達(dá)了全國(guó)各族人民喜迎黨的十八大的美好心愿，也為黨的十八大隆重召開獻(xiàn)上最美好的祝福。由此可見（）A．文化能夠反映一個(gè)民族的精神狀態(tài)

B．文化成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要標(biāo)志 C．郵票成為展示文化軟實(shí)力的載體

D．發(fā)行郵票已成為文化傳播的主要途徑

4．東晉畫家顧愷之創(chuàng)作的《廬山圖》，以藝術(shù)形式形象地展現(xiàn)了廬山的自然美。下列說法正確的是（）①藝術(shù)是文化的一種表現(xiàn)形式

②文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的一種現(xiàn)象

③廬山的自然美也是一種文化

④精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

5．河南安陽殷墟成為中國(guó)第33處世界遺產(chǎn)，既能促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的保護(hù)、開發(fā)和利用，豐富人們的文化消費(fèi)，也能大大促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)的發(fā)展。由此可見（）A．文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要影響

B．文化與經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展 C．文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有推進(jìn)作用

D．文化與經(jīng)濟(jì)相互決定

6．在慶祝神舟九號(hào)與天宮一號(hào)實(shí)現(xiàn)首次手控對(duì)接成功的大會(huì)上，胡錦濤同志發(fā)表講話指出，要進(jìn)一步宣傳和弘揚(yáng)載人航天精神，使其成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大精神力量。胡錦濤之所以這樣說是因?yàn)?/p>

政治半期試題

C．展示了社會(huì)主義思想道德建設(shè)的基本要求

D．推動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展

第二卷（非選擇題，共40分）

二、主觀題（本大題共4題，計(jì)40分）31．閱讀材料，回答問題。

雷鋒精神哺育和激勵(lì)了一代又一代人成長(zhǎng)。在新的歷史條件下，弘揚(yáng)雷鋒精神、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，要不斷賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。今天，雷鋒勤儉節(jié)約的美德可以轉(zhuǎn)化為低碳、節(jié)能等環(huán)保意識(shí)，雷鋒助人為樂的品質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)、互助等志愿者精神。黨的十七屆六中全會(huì)提出，要“深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化”。

結(jié)合材料，運(yùn)用“文化對(duì)人的影響”的知識(shí)，說明“深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化”的意義。(12分)

32．2012年7月19日，“走近孟子感悟儒學(xué)”農(nóng)民工子女修學(xué)游活動(dòng)在山東鄒城市成功舉辦。來自濟(jì)寧12縣市的數(shù)十名農(nóng)民工子女來到孟子故里鄒城市，參觀游覽了孟廟孟府景區(qū)，并在孟府習(xí)儒館聆聽國(guó)學(xué)講座，感受中華傳統(tǒng)文化的無窮魅力。此次活動(dòng)旨在提升農(nóng)民工子女傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，讓農(nóng)民工子女在游歷中感受傳統(tǒng)文化的無窮魅力，在傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，以激發(fā)其愛國(guó)情感和奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，為農(nóng)民工子女提供互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，提升其人際交往能力。

運(yùn)用文化生活的知識(shí)分析我們應(yīng)如何正確對(duì)待儒家文化。(10分)

33．閱讀下面材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料 掃墓、踏青、折柳、沐浴、吟詠等，體現(xiàn)了清明節(jié)緬懷、感恩和親近自然的文化傳統(tǒng)。近年來，網(wǎng)上祭奠、家庭追思、獻(xiàn)花遙祭等，為清明祭掃添增了新的表現(xiàn)形式；人文紀(jì)念、公祭先烈、文化展覽等，為清明文化注入了新的時(shí)代內(nèi)涵。

結(jié)合上述材料，運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)，分析文化創(chuàng)新的途徑。(10分)

34．材料

“中國(guó)藍(lán)，藍(lán)動(dòng)天下”。這已不僅是一句口號(hào)，而是浙江衛(wèi)視打響傳媒品牌的野心。藍(lán)色代表著“藍(lán)?！?，象征著浙江衛(wèi)視差異化的競(jìng)爭(zhēng)策略；“春來江水綠如藍(lán)”，藍(lán)是江南文化品質(zhì)的本色；地球上最大面積是藍(lán)色的，海闊天空，藍(lán)象征著生生不息、波瀾壯闊和放眼天下。自確立“中國(guó)藍(lán)”品牌戰(zhàn)略以來，浙江衛(wèi)視傳統(tǒng)的人文主義重裝上陣，以一種嶄新的概念詮釋“中國(guó)藍(lán)”中那一筆“春來江水綠如藍(lán)”。如推出的《浙江文化地理》等節(jié)目融合了天文、歷史、地理等元素，綜合了新聞、紀(jì)錄片、電視散文等電視語言于一體，全景式展現(xiàn)浙江悠久人文歷史和多樣自然面貌的大型紀(jì)錄片，呈現(xiàn)給觀眾非同一般的視覺觀感和精神享受。

結(jié)合材料，運(yùn)用《文化生活》相關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)要說明浙江衛(wèi)視“中國(guó)藍(lán)”文化的特點(diǎn)。(8分)

政治半期試題

第二篇：2017-2018高二政治上期半期考試試題

巴州區(qū)2017-2018上期半期考試試題

高二政治

考試時(shí)間：90分鐘總分：100分

6、文化猶如空氣，看不見摸不著，卻時(shí)刻沁潤(rùn)著我們。下列說法蘊(yùn)含的文化生活道理與之一致的是（）

①春風(fēng)化雨，點(diǎn)滴入土②七十二溪成一瀑，合流飛落玉淵長(zhǎng) ③自強(qiáng)不息，厚德載物④丹之所藏者赤，漆之所藏者黑 A.①② B.①④ C.①③ D.③④

7、“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”、“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”。詩(shī)詞中的月亮，寄托著詩(shī)人的相思愁苦，經(jīng)歷越多，讀來越是感慨萬千。這說明（）A.物質(zhì)產(chǎn)品離不開精神載體 B.傳統(tǒng)文化具有歷史繼承性 C.文化是人的一種素養(yǎng)

D.民族文化是維系民族生存與發(fā)展的精神紐帶

8、讀書是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個(gè)人一生唯一的軌跡，此路不可能走

11、有人說，開展巴人文化藝術(shù)節(jié)不僅是在講述巴中故事、中國(guó)故事，更是在講述人類的發(fā)展故事。這表明（）

A.文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征B.民族文化是世界文化中不可缺少的色彩 C.文化既是民族的又是世界的D.世界文化是由不同國(guó)家的文化共同構(gòu)成的

12、明朝大學(xué)問家徐渭(字文長(zhǎng))游西湖，面對(duì)平湖秋月勝景，即席寫下了七絕一首：“平湖一色萬頃秋，湖光渺渺水長(zhǎng)流。秋月圓圓世間少，月好四時(shí)最宜秋?！卑挡亍捌胶镌隆币允静湃A。藏頭詩(shī)，多見于民間的古典戲曲、小說的一種雜體詩(shī)，一般帶有游戲色彩，但也有一定的思想性和藝術(shù)性，所以深受人們的喜愛，流傳至今。這體現(xiàn)了（）①中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深

②傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性和相對(duì)穩(wěn)定性 ③傳統(tǒng)文化在社會(huì)歷史變遷中具有永久的生命力 ④人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中創(chuàng)造并且享用文化 A.①④

B.①② C.②③ D.③④

13、位于川東北的巴中市有著古老而燦爛的文明。恩陽千年古鎮(zhèn)，南龕藝術(shù)石窟，紅軍之鄉(xiāng)，正月十六登高節(jié)都是一張張獨(dú)特的城市文化名片，如果要分別為這些巴中名片設(shè)計(jì)文化標(biāo)簽，下列最符合的一組是()A．精神火炬凝固藝術(shù)文化化石精神根基 B．文化載體藝術(shù)瑰寶民族基石溝通橋梁 C．精神家園凝固藝術(shù)變革先導(dǎo)情感積淀 D．凝固藝術(shù)文化化石精神支柱情感積淀

14、費(fèi)孝通對(duì)于人類文化發(fā)展有這樣的論述“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”文化的“天下大同”是指（）

A.同化其他民族文化，消除差異，使世界文化趨向同一 B.各民族文化之間應(yīng)加強(qiáng)交流，實(shí)現(xiàn)各民族文化一律平等 C.各民族文化彼此理解融合，世界文化百花齊放 D.各民族文化之間應(yīng)互相認(rèn)同

15、央視系列紀(jì)錄片《輝煌中國(guó)》播出后廣受好評(píng)，整部影片用一個(gè)個(gè)輝煌的中國(guó)故事向世界傳達(dá)著中國(guó)自信，網(wǎng)友們爭(zhēng)相為中國(guó)打call：“厲害了，我的國(guó)！”從文化生活的角度看，這部紀(jì)錄片（）

A.依托現(xiàn)代科技，向世界傳遞中國(guó)精神、共享中國(guó)理念 B.是中華文化向世界傳播的途徑之一 C.是中華文化走向世界的標(biāo)志 D.文化自信源于經(jīng)濟(jì)成就

16、．“天下為公”“自強(qiáng)不息”“仁者愛人”。這些傳統(tǒng)思想對(duì)今天建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)

現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要的意義。中國(guó)傳統(tǒng)思想（）A.熔鑄了中華民族的生命力和創(chuàng)造力 B.是展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志 C.是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的思想保證 D.是中華文化中一個(gè)非常重要的組成部分

17、巴渝舞是巴蜀文化的典型代表，至今已有兩千多年的歷史。巴渝舞是古巴人在同猛獸、部族斗爭(zhēng)中發(fā)展起來的一種集體武舞。武王伐紂的“牧野之戰(zhàn)”，就是由巴人組成的“龍賁”軍，執(zhí)看挺仗，前歌后舞，“凌殷人倒戈”，從而取得勝利。這從一個(gè)側(cè)面表明（）①文化是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物②中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深 ③傳統(tǒng)文化具有民族性和穩(wěn)定性④文化促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展 A．①②B．②③ C．①④ D．②④

18、在國(guó)外華人開的餐館里，經(jīng)?？梢钥吹焦派畔悖F畫銀鉤的對(duì)聯(lián)“生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江”。這說明（）

①現(xiàn)代多元文化的碰撞呼喚傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)精神的回歸 ②留存于民族心理中的傳統(tǒng)文化是民族文化發(fā)展的源泉 ③一定精神文化的感受總要通過一定的載體來表達(dá) ④積淀在民族心靈深處的情愫是一個(gè)民族共有的精神家園 A．①② B．①③ C．②④D．③④

19、對(duì)聯(lián)是中華文化瑰寶，歷代名聯(lián)數(shù)不勝數(shù)，其中謎語聯(lián)更是回味無窮，例如： 一口能吞二泉三江四海五湖水，孤膽敢入十方百姓千家萬戶門（謎底：熱水瓶）白蛇過江，頭頂一輪紅日；青龍掛壁，身披萬點(diǎn)金星。（上聯(lián)謎底：油燈 下聯(lián)謎底：秤）通過對(duì)聯(lián)，我們可以感受到（）

①傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性②中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深 ③漢字文化內(nèi)涵豐富、風(fēng)格獨(dú)特④對(duì)聯(lián)具有實(shí)用性和整體性的特點(diǎn) A．①② B．①④C．②③D．③④

20、十九大報(bào)告提出：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育?！毕铝嘘P(guān)于教育的說法正確的是（）

A.教育是一種更為直接的文化傳播方式 B.教育具有傳遞，溝通，共享的特定功能 C.教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石 D.教育是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)

由臺(tái)灣流行音樂教父小蟲老師譜曲、著名歌唱家李谷一老師演唱而成巴中的新歌《山水》在今年10月正式登錄央視音樂頻道與大家見面。據(jù)此回答21-22題。

21、小蟲老師本是赴朋友之約來到巴中，不曾想，此次赴約所見的巴山巴水卻給予了他無限的靈感，最后促成了《山水》的誕生，也為巴山文化增添了一抹新的色彩。這說明（）①《山水》的靈感源自小蟲老師的靈感 ②藝術(shù)創(chuàng)作離不開創(chuàng)作者的社會(huì)閱歷 ③文化創(chuàng)新豐富了民族文化的內(nèi)涵

④《山水》的藝術(shù)價(jià)值是由當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)貌賦予的 A.①② B．③④ C．①④D．②③

22、《山水》在播出之后，憑借網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報(bào)紙等大眾傳媒迅速被大眾所熟知。這說明大眾傳媒（）

①是現(xiàn)代文化傳播的主要手段②大眾傳媒是以互聯(lián)網(wǎng)的推廣為標(biāo)志的 ③具有傳遞、溝通、共享的功能④是推動(dòng)文化發(fā)展的主要?jiǎng)恿?A.①②

B.①③ C.②④ D.③④

23、習(xí)近平在十九大報(bào)告中詮釋了新時(shí)代我國(guó)社會(huì)的主要矛盾—— 人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要同不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，這背后映射的是我國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，今天的中國(guó)以嶄新的姿態(tài)讓世界矚目，告別了貧窮落后的時(shí)代。這一理論闡述揭示了中國(guó)社會(huì)的深刻變革，同時(shí)也是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的創(chuàng)新，這說明（）A.文化創(chuàng)新以社會(huì)實(shí)踐為根基B.社會(huì)變遷是理論創(chuàng)新的來源 C.文化創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展決定文化進(jìn)步

24、《白鹿原》描寫了在一個(gè)大轉(zhuǎn)型大動(dòng)蕩的時(shí)代，一個(gè)小小白鹿村的變遷，人物的悲劇無不與這個(gè)大巨變的時(shí)代緊密相連。正如巴爾扎克所說，“小說是一個(gè)民族的秘史”。材料表明（）A.小說創(chuàng)作就是對(duì)時(shí)代人物命運(yùn)的復(fù)寫 B.社會(huì)實(shí)踐為文學(xué)創(chuàng)作積累豐富的素材和資源 C.由于歷史、地理等差異，各民族文化具有個(gè)性和差異 D.人民群眾是文學(xué)創(chuàng)作的主導(dǎo)力量

25、中國(guó)自古以來就是詩(shī)的國(guó)度?！盜 love three things in this world.Sun, moon and you.Sun for morning, moon for night , and you forever ”這是出自電影《暮光之城》的臺(tái)詞，某詩(shī)詞愛好者將它翻譯成中文：浮世萬千，吾愛有三。日，月與卿。日為朝，月為暮，卿為朝朝暮暮。寥寥數(shù)語卻意境深遠(yuǎn)，引得網(wǎng)友紛紛為中國(guó)詩(shī)詞之美點(diǎn)贊。中國(guó)詩(shī)詞美就美在（）

A.是中華文化一脈相承的重要見證 B.具有獨(dú)特性

C.對(duì)外來文化的吸收、借鑒 D.以傳統(tǒng)文化為營(yíng)養(yǎng)

26、當(dāng)下全民賣萌，連故宮也變得“萌萌噠”。為了讓皇家文化“接地氣”。從“宮廷娃娃”到“朝珠耳機(jī)”，從“皇帝折扇”到“花翎傘”??這兩年，以“萌”為設(shè)計(jì)理念的北京故宮文創(chuàng)產(chǎn)品，一經(jīng)推出就受到了人們的青睞。材料表明（）

A.傳統(tǒng)文化要煥發(fā)新的生命力，必須融入時(shí)代元素 B.嚴(yán)肅的皇家文化已經(jīng)沒有價(jià)值，必須加以剔除 C.傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性 D.文化發(fā)展必須迎合市場(chǎng)需求

27、當(dāng)紅京劇表演藝術(shù)家王佩瑜，是京劇余派的

第三篇：九年級(jí)半期考試題

重慶市2012年中考政治模擬試題

（二）溫馨提示：成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求，失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光。

一、選擇題：下列1—6小題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，7—10小題的備選．．．．．．．．答案中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)選出，并將字母符號(hào)填入答題卷相應(yīng)的方框中。（每．．．．．小題2分，共20分）

任重慶市委書記。

A、黃奇帆***B、***王立軍C、***張德江D、李源潮王鴻舉

2、根據(jù)《中華人民共和國(guó)海島保護(hù)法》，國(guó)家海洋局于2012年3月3日凌晨發(fā)布消息，公布了中國(guó)及其部分附屬島嶼標(biāo)準(zhǔn)名稱。

A臺(tái)灣島B海南島C南沙群島D釣魚島

3、買房合同一簽，裝修公司電話?cǎi)R上就到；新車買來還沒有上戶，保險(xiǎn)公司電話就來了；剛剛辦好一張信用卡，叫你買基金和買黃金期貨的電話上門了，當(dāng)下，轉(zhuǎn)賣用戶個(gè)人信息似乎已經(jīng)形成了一條產(chǎn)業(yè)鏈。轉(zhuǎn)賣用戶個(gè)人信息主要侵犯公民的A合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)B隱私權(quán)C公平交易權(quán)D人身自由權(quán)

4、溫家寶在3月14日的記者會(huì)上說，“我常想，難道幾千年的文化恩澤就不能消弭幾十年的政治恩怨？”此話語體現(xiàn)了總理對(duì)臺(tái)灣的深厚感情。下列四種觀點(diǎn)正確的是 A、弘揚(yáng)中華文化比解決臺(tái)灣問題要重要得多

B、堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則，是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ) C、和平共處五項(xiàng)原則是處理兩岸關(guān)系的基本方針 D、平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮是處理兩岸關(guān)系的原則5、2012年3月14日在十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議閉幕后的記者會(huì)上溫家寶總理說：改革只能前進(jìn)，不能停滯，更不能倒退，停滯和倒退都沒有出路。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是 A、我國(guó)必須堅(jiān)持改革開放的強(qiáng)國(guó)之路 B、目前，中國(guó)改革受阻，我們必須戛然而止 C、“不完美”的改革是我們追求的目標(biāo)

D、改革就是改變我國(guó)的基本制度，走國(guó)家資本主義的道路

6、對(duì)下邊漫畫理解正確的是

A、新版辭海做法是不與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的表現(xiàn)

B、新版辭海的做法是堅(jiān)持正確文化方向的體現(xiàn)

C、新版辭海的書商缺乏經(jīng)商意識(shí)

D、新版辭海做法是保護(hù)他人智力成果的表現(xiàn)7、3月14日上午，溫家寶總理在中外記者會(huì)上回答關(guān)于網(wǎng)友“拍磚”的問題時(shí)表示，政府的一切權(quán)力都是人民賦予的，我們應(yīng)該創(chuàng)造條件讓人民提出意見批評(píng)政府。下列對(duì)網(wǎng)友“拍磚”的認(rèn)識(shí)正確的是

A、在網(wǎng)上聽到有“拍磚”的聲音，我們不要感到奇怪，可以置之不理

B、其實(shí)這是公民行使監(jiān)督權(quán)的一種具體形式

C、各級(jí)政府要高度重視網(wǎng)友“拍磚”的現(xiàn)象，否則會(huì)引起社會(huì)動(dòng)蕩不安

D、只有各級(jí)政府要高度重視網(wǎng)友“拍磚”的現(xiàn)象，才能廣納群智，更好地促進(jìn)社會(huì)和諧

8、根據(jù)中俄兩國(guó)元首達(dá)成的共識(shí)，2012年和2013年將分別在中國(guó)和俄羅斯舉辦“俄羅斯旅游年”和“中國(guó)旅游年”。中俄兩國(guó)互辦年活動(dòng)的目的在于

A、促進(jìn)雙方人員往來，加深兩國(guó)人民之間的相互了解和友誼

B、擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)和人文合作，深化中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系

C、讓兩國(guó)文化成為世界上最優(yōu)秀的文化

D、使兩國(guó)成為世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，統(tǒng)領(lǐng)世界文化的發(fā)展

9、近日，麥當(dāng)勞賣過期食品，家樂福賣假冒柴雞被有關(guān)媒體曝光，它們這一做法有可能侵犯消費(fèi)者哪些權(quán)利

A、生命健康權(quán)B、公平交易權(quán)C、知情權(quán)D、依法求償權(quán)

10、從“暫住證”到“居住證”，雖只一字之差，為農(nóng)民工逐步享有同等的基本公共服務(wù)創(chuàng)造條件，逐步為農(nóng)民工在城市有序落戶打通政策通道。這有利于

A、促進(jìn)社會(huì)正義與公平B、消除城鄉(xiāng)差距C、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)同步富裕 D、解決農(nóng)民工子女入學(xué)

二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，每小題4分，共12分）

11．觀察下邊漫畫，談?wù)勀愕挠^后感。（4分）

12、65歲的陶華碧雖然只有小學(xué)文化程度，從擺地?cái)偲鸺?，歷經(jīng)艱辛，成為中國(guó)最大辣椒醬企業(yè)的掌門人?！袄细蓩尅?年繳稅8個(gè)億，實(shí)現(xiàn)31億元人民幣的產(chǎn)值，帶動(dòng)兩百萬農(nóng)民的致富?！袄细蓩尅钡恼崎T人——陶華碧的成長(zhǎng)經(jīng)歷給我們哪些人生啟迪？（4分）

13、一座城市崛起的標(biāo)志不僅是GDP（國(guó)民生產(chǎn)總值）的驚人增長(zhǎng)和高樓高度與密度，更是其人文底蘊(yùn)的日益厚重，而“碼頭文化”是很久以前人們對(duì)重慶文化的定位，如何將重慶這座年輕直轄市從“碼頭文化”變成“文化碼頭”我想，需要我們共同努力。

（1）材料說明了什么？（2分）

（2）、請(qǐng)你就如何將重慶從“碼頭文化”變成“文化碼頭”提出自己的建議（2分）

三、分析說明題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）

14、近日，重慶大足某中學(xué)為了阻止學(xué)生將零食帶進(jìn)校園，對(duì)學(xué)生進(jìn)校統(tǒng)統(tǒng)檢查搜身，并且對(duì)檢查出禁帶物品不僅沒收，而且還要交罰款。此事被有關(guān)新聞媒體曝光。

（1）、該學(xué)校的做法主要侵犯學(xué)生的哪些合法權(quán)利?(2分)

（2）、對(duì)這樣的檢查，沒有一個(gè)學(xué)生提出抗議，還有學(xué)生一進(jìn)校門，就自覺地張開雙臂等待搜查，像是坐飛機(jī)時(shí)接受安檢。這說明了什么？（1分）

（3）、假如你是有關(guān)新聞媒體的記者，你將怎樣勸說該校放棄他們的做法？（3分）

15、清華大學(xué)國(guó)情研究中心教授胡鞍鋼認(rèn)為：經(jīng)濟(jì)上不能大起大落；政治上不折騰；社會(huì)上不折騰；生態(tài)上不折騰；國(guó)際上不折騰別人，別人折騰我們要理性回應(yīng)?！泵鎸?duì)紛繁復(fù)雜的內(nèi)外部環(huán)境，守住這五個(gè)底線，中華民族就一定能夠創(chuàng)造偉大復(fù)興的戰(zhàn)略機(jī)遇。

（1）、這五個(gè)底線體現(xiàn)了九年級(jí)思想品德教材哪些基本觀點(diǎn)？（5分）

（2）、中華民族的偉大復(fù)興主要指的是什么？（1分）

四、活動(dòng)探究題（共6分）

16．2011年，重慶市開展創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市（簡(jiǎn)稱“創(chuàng)模”）以來，主城空氣質(zhì)量達(dá)到10年來最佳成績(jī)，9條次級(jí)河流恢復(fù)清澈容貌。據(jù)了解，創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市需滿足環(huán)保投資指數(shù)、城市生活污水集中處理率等26項(xiàng)指標(biāo)。目前，重慶已有15項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到了“創(chuàng)?！钡囊蟆５协h(huán)保局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在331個(gè)藍(lán)天、城市生活污水集中處理率、城市環(huán)境衛(wèi)生整治等11項(xiàng)指標(biāo)上，我市還未達(dá)標(biāo)。

某校準(zhǔn)備以“共建環(huán)保模范城，共享綠色新重慶”為主題開展一次主題探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中。

〖爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)模宣傳員〗

（1）請(qǐng)你為該次活動(dòng)寫一條宣傳標(biāo)語。（1分）

（2）請(qǐng)你向身邊的人宣傳創(chuàng)模活動(dòng)所體現(xiàn)的國(guó)策和戰(zhàn)略有哪些?（2分）

〖爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)模踐行員〗（3）請(qǐng)你寫一封倡議書，號(hào)召大家從我做起，從身邊的小事做起，創(chuàng)建環(huán)保模范城。（３分）

第四篇：六年級(jí)半期考試題

2012年上期小學(xué)六年級(jí)半期考試題

基礎(chǔ)知識(shí)(41分)

一、請(qǐng)認(rèn)真地讀拼音，端正地寫詞語。（12分））

fě i cuì

zhēnɡ rónɡ

bó

bó

Zūn

yōu（）

（）

（）生機(jī)

養(yǎng)（）處（）duàn liàn

suàn bàn

róu zhòu

bō

xuē

dǎ jiǎo

piě zuǐ（）

（）（）

（）（）（）Yì cùn guāng yīn yì cùn jīn ,cùn jīn nán mǎi cùn guāng yīn（）

二、請(qǐng)按一定的順序把下面的詞語重新排列。（2分）

端午節(jié)

春節(jié)

重陽節(jié)

清明節(jié)

除夕

中秋（）

三、詞語填空。（5分）

零七八（）

萬（）更新

()然不同

張燈()彩

不知所（）天（）海角

千（）一發(fā)

()想不到

()無虛席

莫（）其妙

四.根據(jù)句意寫詞語（2分）

1、言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。

（）

2、衣服破破爛爛。

（）

五、漫步句子林。（按要求改寫句子）（6分）

1、世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）、郝副營(yíng)長(zhǎng)深情地說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，該多好?。　?改成轉(zhuǎn)述句)

3、這是第一條完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮寫句子）

4、《匆匆》一文的作者是朱自清寫的。（用修改符號(hào)修改病句）

5、凡卡在城里受罪。

凡卡回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）

6、我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。（仿寫句子）

六、寫出下面句子的修辭手法。（4分）

1、月亮害羞地躲進(jìn)了云層里。（）

2、故鄉(xiāng)的古井只占了巴掌大的一塊地方。（）

3、像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，不愿和她接近呢？（）

4、老師是園丁，學(xué)生是花朵。（）

七、填空。（10分）

1、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多人,如： _________的李大釗，________的周恩來，__________的凡卡，__________的魯濱孫……（2分）

2、天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上______，從我腳邊_______了。等我睜開眼和太陽再見，這算又_______了一日。我淹著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里_____了。（2分）

3、爆竹聲中一歲除，（）。

4、正值是（）之本。人是為了（）才活著的。（1分）

人非生而知之者，（）？ 甘瓜苦蒂，（）。（2分）

5、《為人民服務(wù)》一文中引用了司馬遷的名句：（）。（1分）

6、我勸天公重抖擻，（）。（1分）

7、我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要相互關(guān)心，（）（）。（1分）

閱讀與積累（29分）

一、課內(nèi)閱讀。（12分）

“昨天晚上我挨（）了一頓毒打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著（）

了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶

揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈

起那條青魚戳我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)（）我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡(jiǎn)直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺（），只好搖那個(gè)搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”

1、文段選自課文《

》，是（）國(guó)作家（）的作品。文段中，凡卡的信主要寫了兩方面的內(nèi)容，一方面是寫（），通過（）、（）、（）三個(gè)內(nèi)容來反映：；另一方面的主要意思是（）。（4分）

2、“老板隨手撈起個(gè)家伙就打我”的“撈”字意思是。（）（1分）A、從水里取東西

B、用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉?C、順手拿或拉

D、得到機(jī)會(huì)

3、文中“打發(fā)”的意思是。（）（1分）

A、派（出去）B、使離去 C、消磨（時(shí)間、日子）D、安排、照料

4、用“∥”把這段話分為兩層，并概括層意。（3分）

5、“戳”字按音序查字法查字典，先查音序（），再查音節(jié)（）?！岸尽弊质牵ǎ┙Y(jié)構(gòu)，用部首查字法查字典，應(yīng)查（）部，再查（）畫，第五畫的筆畫名稱是（）。（3分）

二、文言文閱讀。（9分）

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。

1、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。（2分）⑴、使弈秋誨（huì huǐ）二人弈。⑵、為（wèi wéi）是其智弗（fó fú）若與（yú yǔ）？ 2解釋加橫線的字詞，并翻譯句子。（3分）

弈秋，通國(guó)之善弈者也。（）（）。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（）（）。3寫出“之”在句子中的意思。（2分）

（1）一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（）（）

⑶雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（）（）

4.仔細(xì)閱讀課文后填空。（2分。前兩空各0.5分，第三空1分）

課文記述了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個(gè)（），一個(gè)（），告訴我們（）的道理。

三、課外閱讀（8分）

感 恩

一直以來，“感恩”在我心中是感謝恩人的概念，“恩人”就是對(duì)自己大恩大德的人。而在美國(guó)的一次偶遇卻讓我悟出了“感恩”的另一層意思。那是在洛杉磯的一家旅館。早晨，我在餐廳就餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)黑人孩子在餐桌上埋頭寫著什么。在就餐時(shí)間、就餐的地方，這三個(gè)孩子卻沒做與吃飯有關(guān)的事。我按捺不住心中的好奇，試探著走了過去。得到這些孩子的應(yīng)允，我坐在了他們旁邊。

（）我是個(gè)外國(guó)人，可他們（）跟我落落大方地攀談起來。三個(gè)孩子中那個(gè)戴眼鏡的男孩是哥哥，十二三歲。他的妹妹八九歲，而小弟弟才五六歲。從談話中我了解到，他們正在搬家，新房還未安頓好，因此他們和母親暫時(shí)住在這家旅館里。

當(dāng)我問到他們?cè)谧鍪裁磿r(shí)，哥哥回答說正在寫感謝信。他一副理所當(dāng)然的神情讓我疑惑不解：三個(gè)小孩一大早起來寫感謝信，這是為什么？我愣了一陣后追問道：“寫給誰的？”“給媽媽。”我心中的疑團(tuán)一個(gè)未解一個(gè)又生?！盀槭裁矗俊蔽矣謫柕??！拔覀兠刻於紝?，這是我們每日必做的功課?！焙⒆觽兓卮鸬?。哪有每天都寫感謝信的？真是不可思議！

我湊過去看了一眼他們每人手下的那沓紙，哥哥在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再仔細(xì)看其中的內(nèi)容，上面寫著“草叢里的野花開得好漂亮呀”，“昨天吃的比薩餅真香”，“昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事”，“老師夸我是個(gè)真正的男子漢”之類的簡(jiǎn)單語句。我心頭一震，原來這就是他們寫的感謝信呀！它不是專門感謝媽媽給了他們什么好吃的，幫了什么忙，而是把許多我們認(rèn)為是“理所當(dāng)然”的事一字一句地記錄下來，啊，我終于明白了：感恩不只是感謝父母的關(guān)愛，不只是感謝大恩大德，還應(yīng)該對(duì)天天享受到的一點(diǎn)一滴美好事物心存感激，并體現(xiàn)在行動(dòng)中啊！

1、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號(hào)里。（1分）雖然……但是…… 盡管……還是…… 寧可……也…… 不論……總…… 與其……不如…… 即使……也……

2、從文章中找出兩個(gè)成語寫下來：（）（）。（2分）

3、寫出第三自然段的主要意思。（1分）

4、“在美國(guó)的一次偶遇卻讓我悟出了?感恩?的另一層意思”，這另一層意思是什么？在文中找出答案，寫在下面。（1分）

5、文中“我”的心理變化是：（）→（）→（）。（3分）

作文（30分）

這個(gè)人，很（）溫馨提示：在你的周圍一定有令你覺得很有趣、很古怪、很討要、很幽默、很負(fù)責(zé)……的人，請(qǐng)你選擇一個(gè)人，用慧眼去捕捉反映他(她)特點(diǎn)的事例；然后把題目補(bǔ)充完整；再用400字以上的篇幅完成習(xí)作。不要忘記對(duì)人物的外表、動(dòng)作、語言、心理活動(dòng)進(jìn)行描寫。

第五篇：七年級(jí)半期考政治復(fù)習(xí)提綱

七下半期考政治復(fù)習(xí)提綱(第四.五.六課)

（◆理解基礎(chǔ)比較完整地背誦;未加符號(hào)的背大意.有粗略印象即可;*了解會(huì)選擇即可）

4日、5.五.（閉卷考）

第四課：自強(qiáng)

◆

1、自強(qiáng)的表現(xiàn)在哪些方面？

A◆2(自強(qiáng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和國(guó)家發(fā)展有何意義？）（1）人生自強(qiáng)少年始.自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力。自強(qiáng)，是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健康成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。（對(duì)個(gè)人）

是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)，自立于世界民族之林。（對(duì)國(guó)(3)（對(duì)個(gè)人）◆

（1）要自強(qiáng),首先要樹立堅(jiān)定的理想。（為什么）A理想是自強(qiáng)的航標(biāo)。有了理想，就有了（2.）戰(zhàn)勝自我，是自強(qiáng)的關(guān)鍵。A勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。能戰(zhàn)勝自己的人，必定

（3）.揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑

AB前進(jìn)方向。

第五課挫折

◆

1、造成挫折的原因（因素）有哪些?

ABC 2．人生難免有挫折,挫折是人生的一部分,要積極面對(duì)挫折?！?．面對(duì)困難和挫折,不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。其表現(xiàn)在哪里？

（面對(duì)困難和挫折,不同的人會(huì)有哪些不同的態(tài)度?導(dǎo)致哪些不同的結(jié)果？對(duì)此，你有何感悟？）

（1）膽怯、懦弱的人，一遇到挫折和困難就放棄目標(biāo)，結(jié)果一事無成。

（2受不到成功的喜悅。

總之（感悟）：面對(duì)困難和挫折,不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。對(duì)待挫折正確的態(tài)度：勇敢地面對(duì)挫折，向困難挑戰(zhàn)。

*

4、挫折的影響（作用）是什么？（為什么要戰(zhàn)勝挫折？）(怎樣理解“艱難困苦，玉汝于成“/失敗是成功之母”或“挫折孕育著成功”？)?)（1令人意志消沉，喪失斗志)在具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前，艱難的環(huán)境（挫折）卻◆

5、怎樣戰(zhàn)勝（面對(duì)）挫折?（應(yīng)對(duì)挫折的方法有哪些？）

(1)(2)(3)(4)（5）應(yīng)選擇正確的態(tài)度：勇敢地面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。

*

1、意志堅(jiān)強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)？（1）對(duì)自己行動(dòng)目的有深刻的認(rèn)識(shí)，在困難面前，不會(huì)退縮，迎難而上。即自覺性

（2）復(fù)雜的情境中冷靜，采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)，處事果斷。即果斷性。

（3）在遭遇挫折時(shí)，控制自己的言行，不灰心、即自制力。

（4）以頑強(qiáng)的精神和毅力，戰(zhàn)勝困難。即堅(jiān)韌性。◆2

（1）堅(jiān)定正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。（2）走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。

(3)總之，堅(jiān)強(qiáng)意志，是人們?cè)谶M(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保

（1）要樹立明確的目標(biāo)。（2）要從細(xì)微之處做起，從小事做起。（3）應(yīng)善于管理自己。

（4）要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。