第一篇：小學(xué)老黨員尋訪簡訊定稿

“紅領(lǐng)巾心向黨”淄博柳泉藝術(shù)學(xué)校

志愿服務(wù)小隊老黨員尋訪活動

在中國共產(chǎn)黨建黨

96周年之際，淄博柳泉藝術(shù)學(xué)校大隊部為了培養(yǎng)少先隊員的愛國、愛黨情懷，度過一個有意義的假期，開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”老黨員尋訪系列活動，少先隊員認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。

尋訪老黨員 感受身邊模范

8月15日上午，我校紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)小隊來到了淄博張店雪銀小化纖生活區(qū)李桂芝奶奶家。通過尋訪小隊員們了解到李奶奶不僅是一位優(yōu)秀的老黨員，還是一位有孝心的模范，和年邁婆婆同住四十多年，從沒分開過，一有時間就陪婆婆聊天，看電視，給婆婆讀書讀報，是社區(qū)有名的孝心人，被評為“淄博市第一屆文明家庭”。鄰居看見都以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。

少先隊員們被李奶奶的孝心所感動，一邊吃西瓜，一邊和李奶奶聊天，李奶奶告訴大家作為一名共產(chǎn)黨員要處處起到模范帶頭作用，把中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化傳承下去，告訴小隊員現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國，用自己的實際行動來踐行社會主義核心價值觀。小隊員們給李奶奶帶來了親手制作的禮物，還給李奶奶帶來了精彩的節(jié)目，李奶奶非常開心，希望大家以后經(jīng)常來家玩。

李奶奶用自己的實際行動詮釋了社會主義核心價值觀，給小隊員們上了一節(jié)生動的黨課，使小隊員們對核心價值觀有了更深刻的認(rèn)識，從真實的人物事跡中感受到了堅定的共產(chǎn)主義信仰。

社區(qū)共建，重溫黨史

淄博柳泉藝術(shù)學(xué)校紅星小記者團積極響應(yīng)大隊部活動安排來到淄博張店柳毅社區(qū)居委會，邀請到了優(yōu)秀老黨員王秀英奶奶，她是一名有著45年黨齡的老黨員，自1999年退休后，憑著自己的一腔熱情和多年為社區(qū)百姓服務(wù)的經(jīng)驗，成為社區(qū)文化藝術(shù)的帶頭人。古稀之年的王秀英奶奶還常年帶隊堅持做“為老助老”志愿服務(wù)，帶領(lǐng)身邊的人做公益，以一己之力感召著身邊所有的人投身到公益事業(yè)中來。

在王秀英奶奶的帶領(lǐng)下，小記者們重溫了黨史，了解了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史，并體會到了共產(chǎn)黨的艱辛，懂得了我們今天的幸福生活是共產(chǎn)黨拋頭顱，灑熱血換來的。

接下來王奶奶帶領(lǐng)小記者們唱起了歌曲《領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量》，小記者們被王奶奶的那顆紅心所感染，也一定會像王奶奶那樣愛國、愛黨、愛人民。

隨后，參觀了解了山東哥哥隋剛的事跡，隋剛哥哥資助了許許多多貧困的小朋友，讓他們能夠如愿以償完成學(xué)業(yè)。

最后，小記者們進行了社會主義核心價值觀的問卷調(diào)查和采訪，通過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)社會主義核心價值觀已經(jīng)深入人心，得到了大家的認(rèn)可，文明程度有很大的提高。

活動結(jié)束之后，小記者們紛紛表示，要學(xué)習(xí)王奶奶和隋剛叔叔的志愿精神，讓愛心傳遞，用自己的實際行動踐行社會主義核心價值觀。

第二篇：尋訪優(yōu)秀老黨員感悟[推薦]

尋訪優(yōu)秀老黨員感悟

11月14日，我們XXX參加第XX期入黨積極分子培訓(xùn)班的同學(xué)參加了“XXX，尋訪身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主題的實踐活動。在學(xué)校的工會會議室我們與身邊的老黨員進行了交流，我們傾聽了作為老黨員對于黨的體會和對我們這些新一代入黨積極分子的期望。

在這次尋訪中，我們學(xué)校的三位老黨員XX/XX/XX教授了我們很多關(guān)于黨的知識。其中XXX這位入黨52年的老同志講述了在成為黨員以來的一些事跡，XX強調(diào)作為入黨積極分子首先要端正入黨態(tài)度和動機，告訴我們不要以入黨做官，入黨光榮這種思想來做一個入黨積極分子，要用發(fā)自內(nèi)心的感受，來體會黨的溫暖。其關(guān)鍵是行動上要有表示，且不能是假的，不能做樣子思想上爭取入黨，行動上更要積極表現(xiàn)，每個月寫一次思想報告，并不是要寫給別人看而是要進行自我監(jiān)督不斷提升自己的思想深度，這些都要從小事做起，即便是宿舍衛(wèi)生也要認(rèn)真對待、嚴(yán)格要求自己、時時刻刻做好榜樣。

XXX同樣講了自己的黨員事跡，XX是我們學(xué)校唯一的援藏女干部是一名非常優(yōu)秀的老黨員，XX的言談給人很親切的感覺，在講話中多次強調(diào)黨員要嚴(yán)格要求自己，不管是學(xué)習(xí)、工作還是生活，并且很認(rèn)真地告訴我們要做到這些很不容易。在講述自己在西藏支援建校的生活時說到黨員是特殊材料制成的，就像小草一樣從來不會倒下即使有石頭壓著，你壓這邊，我就從那邊生長，你壓這邊我就從那邊生長，永遠(yuǎn)都那么頑強。越是困難時期對黨員才是真正的考驗，做什么事都要實實在在不弄虛作假。最后XX還語重心長叮囑我們說“做什么事一定要用心，只有用心了才能做好?！盭X的援藏經(jīng)歷給我很大啟發(fā)：那里的日子很苦，特別是在3600多米的海拔高生活，體育生需氧量又高楊老師還是女同志，生命安全都不能保證，但聽得出來，XX對那段時光很留戀，提起當(dāng)時的一些情景的時候言語間不時流露出發(fā)自內(nèi)心的快樂，即使生活艱難，XX記住了總是這樣那樣開心的事，這種樂觀的態(tài)度，這種對黨的忠誠給我們做了很好的榜樣。

與XX相比XXX交給我們的更多的是態(tài)度，XX說黨員做任何事都是不求回報的、發(fā)自內(nèi)心的。對自己的工作要嚴(yán)格要求、全身心投入，行動中積極承擔(dān)責(zé)任，帶好頭主動帶動大家，黨員之間是平等的，無高低貴賤之分遇到任何事都要時刻以黨的利益為為重。XX告訴我們：組織上入黨是一時的，思想上入黨是一世一輩子的事情。XX講話給我的感覺就是一個實實在在的共產(chǎn)黨員，讓我一點一點的肅然起敬?！吧钏降鸵?，學(xué)習(xí)工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?！币痪湓挵岩粋€優(yōu)秀的黨員全涵蓋了。

通過跟這些老黨員的交流，我們受益匪淺。我們了解到了身為一位優(yōu)秀黨員必須具備的素質(zhì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)敢作敢當(dāng)?shù)木?。時刻以國家的安全和利益為重。維護國家安全，榮譽和利益、遵守憲法和法律都是作為一名優(yōu)秀黨員需要履行的基本義務(wù)。在工作上一絲不茍，樂于助人也是作為黨員需具有的優(yōu)秀品質(zhì)。經(jīng)過交流，我們了解到當(dāng)今想要入黨已經(jīng)比之前來的容易了許多，但是想要做一名優(yōu)秀的黨員卻仍是一件十分困難的事情。他同時也給了我們這些新一代的入黨積極分子許多建議，希望我們要有遠(yuǎn)大的理想，希望我們要努力學(xué)習(xí)理論知識，要有獨立思考的精神，要有為全民服務(wù)的精神。要任勞任怨好好工作和學(xué)習(xí)。

通過這次的學(xué)習(xí)，不僅加深了對黨的基本知識的了解，也更加明確了入黨動機，優(yōu)秀黨員絕不是套在自己頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進取所應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。雖然我現(xiàn)在只是一名入黨積極分子，但是我要時刻謹(jǐn)記黨的教誨，試課以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己，在以后的生活、工作中，自覺地加強自己，爭取得到更大的提高。

第三篇：尋訪老校友

尋訪老校友，探尋東華發(fā)展歷史

房成亮、許慧春

1.采訪目的：

我們在尋訪校友的同時，大力宣傳東華形象，加強了校友與母校的聯(lián)系，并且將校友 成功經(jīng)驗和人生經(jīng)歷帶回學(xué)校，與更多的同學(xué)分享，在同學(xué)中產(chǎn)生了積極廣泛的影響，校友采訪活動將成為我校學(xué)生思想政治教育的寶貴資源。

中央16號文件明確指出：“全社會都要關(guān)心大學(xué)生的健康成長，支持大學(xué)生思想政治教育工作?！焙臀倚?4年40號文件也明確要求：“積極主動地利用社會各方面的力量，爭取各級黨委、政府和社會各界的支持，共同做好大學(xué)生思想政治教育工作。要充分利用海內(nèi)外校友資源，采取請進來、走出去的方式與大學(xué)生面對面地探討理想、人生、成長成才等問題，發(fā)揮校友在大學(xué)生思想政治教育中的獨特作用?！?/p>

我們堅信，這樣的活動為同學(xué)們創(chuàng)造社會實踐的機會，并通過采訪校友這種特殊的文化實踐方式，引導(dǎo)大學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，強化大學(xué)生的社會實踐經(jīng)歷；通過校友的人生經(jīng)歷和成功經(jīng)驗，指導(dǎo)在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，教育他們珍惜時光，好好學(xué)習(xí)；鍛煉能力，拓展素質(zhì)；增強責(zé)任心，提高競爭力；為將來做一個有益于社會發(fā)展的人打 好基礎(chǔ)。通過采訪，宣傳東華，加強校友與學(xué)校聯(lián)系，提高東華的影響力。

通過與校友的密切交流，我們將深切感悟“崇德博學(xué)，礪志尚實”的蘊意，為把東華建設(shè)成一所國內(nèi)一流、國際有影響的高校而不懈奮斗。2.采訪形式：

采用實地采訪的形式和校友面對面交流，并帶上問卷調(diào)查表做好記錄。說明：若是遇到校友很忙的情況，則改為電話采訪的形式。3.采訪背景：

正值東華大學(xué)六十華誕到來之際，我們尋訪老校友有著非同尋常的意義。解讀東華，從了解東華校史開始。首先，讓我們簡單地回顧一下六十年來東華的發(fā)展歷程。

談東華校史必談紡織,東華源于紡織。

紡織工業(yè)是舊中國最大的工業(yè)之一，上海是舊中國最早的紡織工業(yè)基地和沿海主要的重要通商口岸。當(dāng)時，上海紡織高等教育，有私立中國紡織工程學(xué)院、交通大學(xué)紡織系、上海工業(yè)專科學(xué)校的紡織科、私立上海紡織工業(yè)?？茖W(xué)校、誠孚紡織專科學(xué)校、文綺染織?？茖W(xué)校等6所紡織大專校系。建國前夕，全國有18所紡織大專校系，其中6所在上海。舊上海的紡織高等教育是半殖民地半封建性質(zhì)的，院系一般規(guī)模不大，師資力量薄弱，設(shè)備簡陋，但是，這些學(xué)校的教師大多數(shù)有愛國主義精神，他們學(xué)識淵博、專業(yè)造詣較深，他們在艱苦條件下培養(yǎng)出一批又一批紡織技術(shù)人才，為中國甚至世界的紡織工業(yè)作出了重大貢獻。

中華人民共和國的成立，為中國的經(jīng)濟和文教事業(yè)的發(fā)展開辟了新的道路。1950年6月，在華東軍政委員會教育部和上海市人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由華東紡織管理局主持，會同上海棉紡織業(yè)同業(yè)公會，將4所分散的私立紡織院校首先合并，定名為私立上海紡織工學(xué)院。為了使紡織高等教育適應(yīng)全國紡織工業(yè)迅速發(fā)展的需要，紡織工業(yè)部在教育部的同意下，委托華東紡織管理局將上海的幾所紡織院系進一步調(diào)整組合，于1951年6月決定以交通大學(xué)紡織系、私立上海紡織工學(xué)院、上海工業(yè)?？茖W(xué)校紡織科等3所院系合并為基礎(chǔ)，建立一所新的紡織工學(xué)院，定名為“華東紡織工學(xué)院”，選定上海延安西路與中山西路交叉處、在抗戰(zhàn)期間遭日機轟炸變成廢墟的原光華大學(xué)校址及附近183畝農(nóng)田為新校園基地。建校初，設(shè)紡織工程、機械工程、染化工程3個系，在校學(xué)生1178人。1952年開始，全國高等院校進行院系大調(diào)整。從1952年到1956年，先后有6所校系（外省5所，上海1所）調(diào)整并入華東紡織工學(xué)院。按并入時間先后，依次是：南通學(xué)院紡織科、武漢中南紡織?？茖W(xué)校、四川樂山技藝?？茖W(xué)校印染班、蘇州蘇南工業(yè)?？茖W(xué)校紡織科、上海華東交通工業(yè)?？茖W(xué)校機械科、青島工業(yè)學(xué)院紡織系，從而使學(xué)校成為全國規(guī)模最大的一所紡織高等學(xué)校。經(jīng)商定，所有調(diào)入校系的原畢業(yè)生，都是華東紡織工學(xué)院的校友。

1954年，學(xué)校開始接受外國留學(xué)生。1956年，開辦夜大學(xué)，并受紡織工業(yè)部委托，開辦了三年制的專科老干部班，由各省市推薦紡織工業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)干部來校學(xué)習(xí)。1959年，開始招收研究生。1960年10月，學(xué)校被列為全國重點高校。

自1951年至1966年，經(jīng)15年的努力，學(xué)校已經(jīng)形成了比較完整的紡織高等教育的專業(yè)體系，在校生達(dá)4000余人，教師約600人，成為一所具有一定規(guī)模的全國重點大學(xué)。

“文革”期間，華東紡織工學(xué)院和全國高校一樣，遭到一場浩劫，停課和停止招生達(dá)5年之久。1969年學(xué)校下放到上海市，1972年4月更名為上海紡織工學(xué)院?！拔母铩焙?，特別是黨的 十一屆三中全會后，學(xué)校在思想、政治、組織、教學(xué)等方面全面撥亂反正，按照教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，根據(jù)國家經(jīng)濟建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，在原紡織系、染 化系、機械系的有關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)上陸續(xù)建立了自動化系、企業(yè)管理系、化纖系和社會科學(xué)部，增設(shè)了一批新專業(yè)。1979年，學(xué)校重歸紡織工業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)，1980年恢復(fù)華東紡織工學(xué)院校名。1981年，國家實施中華人民共和國學(xué)位條例，學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部批準(zhǔn)為首批具有博士、碩士、學(xué)士三級學(xué)位授予權(quán)的高校之一，并設(shè)立博士后流動站。1985年，經(jīng)紡織工業(yè)部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為中國紡織大學(xué)。

1994年11月，中國紡織總會管理干部學(xué)院（在無錫市）并入中國紡織大學(xué)。

1995年9月，學(xué)校通過了“211工程”部門預(yù)審，1997年5月通過了“211工程”可行性論證和立項審核，確定了“用十五年左右的時間，把學(xué)校建設(shè)成為以工、管、應(yīng)用藝術(shù)類學(xué)科為主，兼有理科和人文、社會類學(xué)科，在教育質(zhì)量、科學(xué)研究和管理等方面處于國內(nèi)先進水平、在國際上有一定影響的社會主義大學(xué)”的發(fā)展藍(lán)圖。

1997年10月31日，中國紡織總會和上海市人民政府簽約“共建”中國紡織大學(xué)。1998年 9月1日，隨著國務(wù)院機構(gòu)改革的深化，學(xué)校正式劃轉(zhuǎn)為教育部直屬高校。

為了適應(yīng)我國高等教育發(fā)展的需要，1999年8月，國家教育部和上海人民政府決定將上海紡織高等?？茖W(xué)校并入中國紡織大學(xué)。

1999年8月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，中國紡織大學(xué)更名為東華大學(xué)。

1999年9月，國家輕工業(yè)局上海玻璃搪瓷研究所并入東華大學(xué)。

到2000年底，學(xué)校已有2個博士后流動站、2個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、3個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、19個碩士點、27個本科專業(yè)點。本科生年招生規(guī)模已超過3000人，研究生年招生規(guī)模超過500人，全日制在校生人數(shù)達(dá)12600人。除材料學(xué)、紡織、服裝、染整、機械、自動化等傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)繼續(xù)保持穩(wěn)步發(fā)展的良好勢頭外，計算機、通信工程、材料工程、環(huán)境工程、工業(yè)設(shè)計、經(jīng)濟管理、藝術(shù)設(shè)計等一批高新技術(shù)和藝術(shù)類、應(yīng)用理科、人文社會類學(xué)科專業(yè)也蓬勃發(fā)展，學(xué)校已成為一所多科性和頗有影響的高等學(xué)府。

面向21世紀(jì)的東華大學(xué)，正在加快改革發(fā)展的步伐，努力開發(fā)新的學(xué)科生長點，全面推進素質(zhì)教育，增實力，上水平，建設(shè)有特色的、多科性教學(xué)科研型大學(xué)，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出新貢獻。

通過與校友的交流，聽校友講述東華的歷史，和校友共同探討東華歷史的精髓。并和校友共同探討“崇德博學(xué)，礪志尚實”的深層含義，發(fā)覺其中的東華精神，和校友討論作為當(dāng)代東華人應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚這一精神。

另外，我們在這次采訪中，懇請校友以一個過來人的身份，站在他的角度，對我們當(dāng)代大學(xué)生提出一些忠告和建議。另一方面，我們還會向校友請教，大學(xué)生應(yīng)該從哪些方面去接觸社會、了解社會、認(rèn)識社會，最終融入社會。 4．采訪意義：

我校廣大校友身上體現(xiàn)的為人、為學(xué)優(yōu)秀品格，校友的奮斗精神、成長之路和肺腑之言，是東華學(xué)生樹立正確人生觀、價值觀和世界觀的生動教材。全校上下要共同做好學(xué)生訪談校友工作，使學(xué)生廣泛受益，形成長效機制，傳承東華精神，弘揚東華文化。其重要意義在于：

1.開展工作的歷史機遇。以東華六十年校慶為契機，通過開展大規(guī)模的校友訪談活動，可以促進學(xué)校的教育工作，使學(xué)生在與優(yōu)秀校友接觸中，學(xué)習(xí)體會東華文化和精神，深刻理解國家社會對青年學(xué)生成長成才的要求和期望，指導(dǎo)學(xué)生成長成才和人生職業(yè)規(guī)劃。

2．推進工作的重要資源。通過校友訪談活動使各院系和學(xué)生與校友廣泛接觸，可以吸收廣大校友共同參與學(xué)校育人工作，拓展學(xué)生教育的各方資源，豐富學(xué)生的社會經(jīng)驗，為學(xué)生參與社會實踐、生產(chǎn)實習(xí)、就業(yè)引導(dǎo)等增加學(xué)習(xí)機會和資源支持。

3.通過校友訪談活動，創(chuàng)造在校學(xué)生與廣大校友近距離接觸的機會，使學(xué)生從諸多優(yōu)秀校友身上學(xué)習(xí)和體會東華文化和精神，深入了解相關(guān)行業(yè)發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生成長成才，樹立遠(yuǎn)大理想和人生志向。

4.通過校友訪談活動，加強學(xué)生班集體建設(shè)，并以此為切入點，努力建立在校學(xué)生與廣大校友的長期聯(lián)絡(luò)機制，使學(xué)生在與校友的長期接觸中，得到持續(xù)指導(dǎo)教育。

5.通過校友訪談活動，充分反映大批東華校友的成長發(fā)展經(jīng)歷和奮斗精神，搜集挖掘整理校友身上所體現(xiàn)的東華精神，并供廣大校友和在校學(xué)生分享借鑒，傳承發(fā)揚。

6.要以校友訪談活動為載體，促進學(xué)生班團集體的建設(shè)，將兩者緊密結(jié)合。在訪談前期準(zhǔn)備、訪談過程、訪談后期總結(jié)研討階段，結(jié)合本科生和研究生集體的自身特點，通過組織學(xué)生開展班會、主題團日、黨支部組織生活、參觀學(xué)習(xí)、報告會等形式，教育引導(dǎo)學(xué)生深入思考、用心感悟，交流分享心得體會，建立長期聯(lián)系，進而提高班團集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

7.通過校友訪談活動，指導(dǎo)促進學(xué)生的全面成長成才，使學(xué)生在與優(yōu)秀校友的學(xué)習(xí)交流中，獲取社會知識，學(xué)習(xí)成長經(jīng)驗，感受清華人自強不息的奮斗精神，了解相關(guān)行業(yè)發(fā)展。要將校友訪談活動與學(xué)生成長成才和就業(yè)引導(dǎo)工作緊密結(jié)合起來，豐富學(xué)生教育環(huán)節(jié)和形式。通過校友發(fā)展成長的實例，使學(xué)生親身體會感受“立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)”的深刻內(nèi)涵和現(xiàn)實意義，提升學(xué)生思想認(rèn)知和綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考人生職業(yè)道路，將個人發(fā)展同國家社會發(fā)展相結(jié)合，在未來擇業(yè)中投身重點行業(yè)，成為在國家建設(shè)、社會發(fā)展中發(fā)揮重要作用的骨干人才，推動我校學(xué)生就業(yè)引導(dǎo)工作。5.采訪問題：

Q1：作為一名機械專業(yè)的學(xué)生，那如何念好機械這個學(xué)科？

Q2：現(xiàn)在有些大學(xué)生非?？粗厮麄兯鶎W(xué)習(xí)課程的成績，但是有些成績好的大學(xué)生畢業(yè)之后不一定比成績差的更能找到好的工作，對此您有什么看法？ Q3：一些人瘋狂的想擠進“官場”，加入什么學(xué)生會、學(xué)生社團、協(xié)會等等，加入這些團隊本沒有錯，您覺得我們該如何把握自己的心態(tài)呢？

Q4：您現(xiàn)在的工作是否穩(wěn)定，您現(xiàn)在對你現(xiàn)在的工作還滿意嗎？

Q5：那么，你在面試或者以后的工作中是否遇到過一些不開心的事呢？

Q5：別人都說大學(xué)是一個小社會，那么您覺得大學(xué)跟真正的社會有什么區(qū)別？

Q6：您在東華讀書的時候是如何理解“崇德博學(xué)，勵志尚實”這一校訓(xùn)的？現(xiàn)在又是怎樣理解的？

Q7：根據(jù)您的社會經(jīng)驗，您認(rèn)為這個社會是全才更受歡迎，還是專才呢？ Q8：您認(rèn)為作為一個當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該如何提高綜合素質(zhì)呢？ Q9：針對現(xiàn)在學(xué)生和老師之間聯(lián)系很少的現(xiàn)狀，您覺得有什么好的方法來改善師生關(guān)系嗎？ Q10：針對現(xiàn)在的學(xué)生上課的時候很多人都不聽講，比如玩手機，你覺得學(xué)校應(yīng)不應(yīng)該采取什么措施，來制止這種行為呢？這方面您又有什么好的建議呢？ Q11：對那些喜歡宅在寢室的大學(xué)生，您有什么忠告呢？ Q12：對于大學(xué)生翹課，您是如何看待這個問題的？

Q13：對于當(dāng)代大學(xué)生作息時間越來越不規(guī)律，您覺得應(yīng)該如何改善？

第四篇：黨員交流會簡訊

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公體部召開教師黨員心得體會交流會XX月XX日下午，公體部組織本部門的全體黨員召開深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動心得體會交流會議。會議由公體部黨支部書記、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀小組長王建忠同志主持，在坐的所有黨員做了交流發(fā)言。發(fā)言的內(nèi)容主要是如何結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的契機，實事求是的在體育教學(xué)、訓(xùn)練上進行創(chuàng)新;如何從黨的建設(shè)、政治理論的學(xué)習(xí)、提高自身的修養(yǎng)等方面入手，就近期學(xué)習(xí)心得體會和今后及工作打算進行了深入的交流。同時，在本次交流會上還確定了代表本部門參加學(xué)院交流會的代表。通過此次交流會，同志們能夠清晰的認(rèn)識到自身的不足以及與他人的差距，并能夠真正把科學(xué)發(fā)展觀的精神運用到平時教學(xué)、生活中去，在群眾中樹立一個模范帶頭作用。

第五篇：在“尋訪慰問老黨員”活動動員大會上的講話稿

在“尋訪慰問老黨員”活動動員大會上的講話稿

各位黨務(wù)工作者、年輕黨員代表：

大家上午好！

今天我們召開“尋訪慰問老黨員”活動動員大會暨培訓(xùn)會議，目的是為了深入挖掘老黨員的艱苦奮斗、無私奉獻的在黨歷程，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，進一步學(xué)習(xí)老黨員的精神、宣傳老黨員的事跡、感悟老黨員的初心，傳承紅色基因。

百年征程，無論是過去，還是現(xiàn)在，不同時期的共產(chǎn)黨員肩負(fù)著不同歷史使命，唯一不變的是那顆炙熱的初心和堅定不移的理想信念。每一名老黨員都是我們黨的寶貴財富，他們歷經(jīng)崢嶸歲月、見證時代的發(fā)展，身上擁有著豐富多彩的人生閱歷，是我們身邊黨史學(xué)習(xí)教育中的“活歷史”、“活教材”。我們學(xué)習(xí)百年黨史的過程中，除了要通過書本系統(tǒng)地了解每一段歷史的大背景，也要注重傾聽老黨員口述的歷史細(xì)節(jié)。

各個基層黨組織推薦的每一位50年黨齡以上的老黨員，在各個領(lǐng)域都有出色的貢獻，我相信各位在尋訪慰問過程中定會有豐富的收獲，對此，我想對在座各位提出三點要求：

一、高度重視，充分準(zhǔn)備，做一名優(yōu)秀的聆聽者和記錄者

尋訪慰問活動由組委帶隊，尋訪慰問小組要結(jié)合尋訪對象的身體、心理狀況認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備，耐心傾聽老黨員的入黨故事和奮斗故事，與老黨員進行深入交流，挖掘、記錄、整理他們的入黨初心、歷程及為黨奮斗、為地方奉獻的感人事跡和真實感悟。同時，要積極向老黨員請教，聆聽他們的“新教誨”；要力所能及為老黨員解難題辦實事，切實把學(xué)習(xí)和實踐生動結(jié)合起來。

二、提高站位，深入思考，做一名優(yōu)秀的傳頌者和見證人

這次尋訪慰問活動，對大家來說，是一次難得的政治鍛煉。大家要清晰認(rèn)識到，今日的美好生活是在我黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下實現(xiàn)的，是廣大老黨員通過艱苦奮斗、無私奉獻換來的。各位作為優(yōu)秀黨員代表，要帶頭發(fā)揮模范作用，學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進，一方面感悟老黨員的恒久初心，見證他們的感人故事；一方面要宣傳和講好老黨員的故事，感召更多的年輕黨員聚集在這份強大的精神力量下，引領(lǐng)大家凝聚向上奮發(fā)的力量。

三、增強使命、服務(wù)大局，做一名優(yōu)秀的接班人和開拓者

在座的同志們都是基層的優(yōu)秀工作者，在面對復(fù)雜的基層工作和做群眾工作的過程中，要堅持從老黨員的經(jīng)歷和感悟中汲取前進的力量，把這些經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成保持忠誠、啟迪智慧、規(guī)劃未來、開展工作的思想方法和工作方法，在邁進新征程、奮斗新時代中鼓足干勁，讓黨旗永遠(yuǎn)飄揚在人民群眾心間。

最后，預(yù)祝本次活動圓滿成功！