第一篇：大同z中創(chuàng)先爭優(yōu)活動第一階段工作總結(jié)

大同z中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段性

工 作 總 結(jié)

按照市教育局黨組《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案》（同教黨組【2010】5號）和《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施意見》（同教黨組【2010】6號）的有關(guān)精神，我校精心籌備，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)，認(rèn)真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，圓滿完成了創(chuàng)先爭優(yōu)活動第一階段工作任務(wù)，現(xiàn)將我校本階段工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確

為貫徹局黨組有關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)工作的精神，我校給予這項(xiàng)工作高度重視。在接到上級文件指示精神以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及時召開班子成員會議，就我校開展此項(xiàng)工作進(jìn)行了深入細(xì)致的研究、部署。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校黨支部決定在全體黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，明確提出把好“四關(guān)”：一是要把好學(xué)習(xí)關(guān)，通過組織黨員干部學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，達(dá)到領(lǐng)會精神、抓住實(shí)質(zhì)、全面籌劃的目的；二是把好方案關(guān)，在學(xué)習(xí)上級文件要求下，我校組織全體黨員、普通教師召開座談會，深入分析影響我校創(chuàng)先爭優(yōu)的不利因素，為制定實(shí)施方案打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是把好活動關(guān)。創(chuàng)建先進(jìn)黨支部、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，關(guān)鍵在于扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，在活動中提高黨員干部的素質(zhì)，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，做出讓學(xué)校全體老師摸得著、看得見、學(xué)得會的實(shí)際行動，為再續(xù)學(xué)校三年輝煌做出黨員干部應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四是把好借鑒關(guān)。在活動開展過程中，學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)工作還要積極向友鄰學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)做法，真正達(dá)到“它山之石，可以攻玉”的目的。

二、廣泛動員，健全機(jī)構(gòu)

在局黨組召開創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員會后，我校迅速行動，8月10日，學(xué)校黨支部在新實(shí)驗(yàn)樓五層會議室召開全體黨員大會，由校長兼黨支部書記z同志傳達(dá)了局黨組動員大會會議精神，并且宣讀了《大同z中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案》和《大同z中關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施意見》，明確提出在全校迅速開展此項(xiàng)活動。會議決定成立校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由z校長任組長，副書記z、副校長z任副組長，其他有關(guān)中層領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織實(shí)施工作。

三、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要內(nèi)容

我校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，主要以“五個好”和“五模范”為基本要求，在全體黨員中開展?fàn)巹?chuàng)“先進(jìn)黨支部”和爭當(dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動。

（一）爭創(chuàng)先進(jìn)黨支部的基本要求是：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)，努力做到“五個好”。一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于開拓，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力，班子健全團(tuán)結(jié)；班子整體具有較高的謀劃教育發(fā)展、推進(jìn)教育改革、勇于創(chuàng)新的能力和科學(xué)決策、依法管理和民主管理的能力；貫徹黨的群眾路線，認(rèn)真研究和解決師生反映的突出問題，工作措施符合實(shí)際，成效顯著，得到黨員和師生的擁護(hù)。二是黨員隊(duì)伍好。黨員整體素質(zhì)較高，有較強(qiáng)的黨性意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用；按照黨章和發(fā)展黨員工作的規(guī)定，堅(jiān)持經(jīng)常性的、有計(jì)劃發(fā)展黨員，建立“在黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師”和“在優(yōu)秀教師中培養(yǎng)黨員”的“雙培養(yǎng)”制度，措施得力，成效明顯。三是工作機(jī)制好。緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀和本校實(shí)際，切實(shí)履行黨組織職責(zé)，做到規(guī)章制度完善、管理措施到位、工作運(yùn)行有序、黨建工作成績突出。四是工作業(yè)績好。學(xué)校各項(xiàng)工作成績顯著，圍繞中心、服務(wù)大局的成效明顯；思想政治工作深入細(xì)致，形成積極向上的良好氛圍；能夠做到高質(zhì)量地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。五是師生反映好。尊重師生，愛護(hù)師生，誠心誠意為師生辦實(shí)事；工作措施符合師生意愿，工作作風(fēng)和工作實(shí)績得到師生滿意，黨支部得到師生擁護(hù)，黨員在師生、群眾中有良好形象。

（二）“師德標(biāo)兵”的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五個模范”：一是自覺學(xué)習(xí)的模范。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新知識、新理論，不斷提升自身黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是師德修養(yǎng)的模范。自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以身作則，言傳身教，為人師表，以良好的思想和道德影響培養(yǎng)學(xué)生；大力提倡潛心鉆研，實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。三是教書育人的模范。樹立先進(jìn)教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教育教學(xué)成績突出，社會滿意度高。四是服務(wù)學(xué)生的模范。關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，積極為學(xué)生解難題。五是遵紀(jì)守法的模范。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨組織的決議決定，對黨忠誠；遵紀(jì)守法，維護(hù)穩(wěn)定，堅(jiān)決同不良社會風(fēng)氣、邪教等違紀(jì)違法行為做斗爭。

四、活動實(shí)施方式

學(xué)校按照實(shí)施方案，認(rèn)真組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，一是制定目標(biāo)。學(xué)校黨支部制訂支部創(chuàng)建目標(biāo)，黨員提出具體打算和個人奮斗目標(biāo)，并向全校師生公開，作出承諾。二是組織爭創(chuàng)。針對提出的目標(biāo)和打算，學(xué)校黨支部要切實(shí)履行職責(zé)，組織黨員干部開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學(xué)校黨支部根據(jù)實(shí)際情況，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展和學(xué)校各項(xiàng)重點(diǎn)工作相結(jié)合、相融進(jìn)、相滲透，相促進(jìn)，切實(shí)做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

總之，今后我校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動將繼續(xù)在市教育局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展結(jié)合起來，與全面落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與切實(shí)解決教職工關(guān)心關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題結(jié)合起來，不斷豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動的形式和內(nèi)容，積極營造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，以促進(jìn)工作、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)干群關(guān)系、促進(jìn)社會和諧為目標(biāo)，真正把活動搞好，搞活，搞出成效。

大同z中黨支部

二零一零年九月

第二篇：創(chuàng)先爭優(yōu)活動第一、二階段總結(jié)

淅河鎮(zhèn)小學(xué)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動第一、二階段工作總結(jié)

我校黨支部根據(jù)開發(fā)區(qū)黨工委《關(guān)于在全區(qū)黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的的實(shí)施方案》、區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施方案》和中心學(xué)校教育黨總支《關(guān)于在學(xué)校黨組織和黨員中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和在學(xué)校開展“雙爭”活動的實(shí)施方案》（隨開教黨[2010]4號）文件精神，我?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動第一階段工作已圓滿結(jié)束，為了把此項(xiàng)工作做得深入細(xì)致，取得實(shí)績成果，特將我校本階段工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想、行動迅速，全面啟動創(chuàng)先爭優(yōu)活動

學(xué)校在鎮(zhèn)黨委和教育黨總支動員大會之后，學(xué)校黨支部立即召開支委會，專題研究部署學(xué)校深入開展學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。會上學(xué)校黨支部書記常生存校長向全體支委傳達(dá)了鎮(zhèn)黨委和教育黨總支召開的創(chuàng)先爭優(yōu)動員大會的精神，并就我校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進(jìn)行了初步的安排與部署。會議還結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，就學(xué)校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實(shí)做好思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備作了充分地研究。為加強(qiáng)我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校黨支部成立了深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員為：

組 長：常生存

副組長：張開江 姜存旺 邵云平成 員：聶德學(xué) 徐厚黎 顏正和

劉紅玉 欽傳濤 程 偉

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張開江、顏正和同志為辦公室正副主任，負(fù)責(zé)創(chuàng)先爭優(yōu)、雙爭活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)檢查和落實(shí)。

二、扎扎實(shí)實(shí)開展好第一階段的各項(xiàng)工作

1.召開動員大會，周密部署活動內(nèi)容。7月25日下午，淅河鎮(zhèn)小學(xué)黨支部在學(xué)校會議室召開“深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動”動員大會，全校十余名在職黨員準(zhǔn)時參加了會議。會議學(xué)習(xí)了開發(fā)區(qū)教育總支文件（隨開教黨[2010]4號文件）——關(guān)于在學(xué)校黨組織和黨員中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和在學(xué)校開展“雙爭”活動的實(shí)施方案，傳達(dá)了教育黨總支“深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會”精神，并組織學(xué)習(xí)了我校的爭先創(chuàng)優(yōu)及雙爭實(shí)施方案。會議重點(diǎn)聽取了學(xué)校黨支部書記常駐生存同志所做的創(chuàng)先爭優(yōu)動員報告。報告就本次活動提出三點(diǎn)意見，即一要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的使命感和責(zé)任感；二要周密部署，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動深入有效開展；三要明確任務(wù)，扎實(shí)深入地開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，確保活動取得實(shí)效。報告還結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的基本要求中的“五個好”細(xì)化為“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”?！拔鍌€模范”細(xì)化為“學(xué)習(xí)鉆研的模范、愛崗敬業(yè)的模范、為人師表的模范、遵紀(jì)守法的模范、服務(wù)群眾的模范”。并號召全體黨員要以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，切實(shí)促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)、后勤各項(xiàng)工作的開展，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)協(xié)調(diào)的發(fā)展，爭創(chuàng)優(yōu)秀基層黨支部，為推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿意教育作出更大貢獻(xiàn)！

2.制定活動方案，確定活動主題和載體。學(xué)校在廣泛聽取黨員群眾意見的基礎(chǔ)之上，結(jié)合實(shí)際，制定活動方案，提出了學(xué)校活動主題：“筑堡壘創(chuàng)先進(jìn)走到前列，鑄師魂強(qiáng)師德干到卓越，上品牌出特色做到精細(xì)，謀發(fā)展促和諧做到極致。”。具體目標(biāo)是：“組織建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，管理質(zhì)量創(chuàng)一流，教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”。黨員具體活動載體是：在學(xué)校黨員中開展比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比服務(wù)、比業(yè)績，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美，讓學(xué)生家長滿意的“四比三優(yōu)一滿意”活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

3.自覺接受上級黨委的督查，及時查漏補(bǔ)缺。8月27日下午，中心學(xué)校聞中強(qiáng)校長一行蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。學(xué)校黨支部書記常生存同志代表學(xué)校支部做了具體匯報：一是動員部署。學(xué)校支部在7月25日召開動員大會，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動作出安排部署，搞好宣傳發(fā)動，切實(shí)解決好思想認(rèn)識問題。二是制定活動方案。學(xué)校支部結(jié)合實(shí)際制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案，對支部和黨員參加活動提出明確目標(biāo)和具體要求。并提出要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)后續(xù)工作納入其中。三是組織學(xué)習(xí)。支部和廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深化認(rèn)識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。四是召開黨員大會，公開承諾爭創(chuàng)目標(biāo)和具體辦法，并采取網(wǎng)絡(luò)共享等方式向群眾公布，進(jìn)行承諾，接受群眾監(jiān)督。督查組一行通過聽匯報、看檔案等方式全面了解了我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，他們對支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動第一、二階段工作給予充分肯定，認(rèn)為我校活動主題突出，目標(biāo)明確，早啟動，早謀劃，工作扎實(shí)。同時，對下一步全面推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作提出了建設(shè)性意見。

4.組織開展“重溫入黨誓詞、激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動新高潮。為進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，激勵黨員教師牢記黨的光榮歷史，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動我校教育教學(xué)改革，學(xué)校黨支部結(jié)合支部的實(shí)際組織開展了慶祝中國共產(chǎn)黨成立89周年系列活動。

①上一堂黨課。支部書記常生存作《開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動意義重大、影響深遠(yuǎn)》的報告，以進(jìn)一步統(tǒng)一思想，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)、干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動力。

②開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)承諾活動。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)實(shí)踐主題活動，開展支部和黨員以“五個好”、“五帶頭”的要求，推動黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用，學(xué)校黨支部公開進(jìn)行爭先創(chuàng)優(yōu)承諾，并在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督

③重溫入黨誓詞，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)。通過集體宣誓，重溫誓詞，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。

5.重宣傳，營造氛圍。學(xué)校在校園內(nèi)懸掛橫幅，張貼標(biāo)語，開辟學(xué)習(xí)園地，營造濃厚的活動氛圍。學(xué)校通過印發(fā)活動簡報，及時報道創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展過程中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，鼓勵先進(jìn)，鞭撻后進(jìn)。

三、下一階段主要活動安排

1、“崗位奉獻(xiàn)”活動。從強(qiáng)化執(zhí)政理念，提高為人民服務(wù)本領(lǐng)入手，圍繞教育的中心任務(wù)，大力實(shí)施“堡壘工程”，把校園支部建設(shè)成為組織有力、運(yùn)行規(guī)范、群眾滿意的示范單位。學(xué)校采取走出去、請進(jìn)來等形式，以及充分利用農(nóng)遠(yuǎn)、網(wǎng)絡(luò)教育資源開辦“國培”、“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)”等多內(nèi)容、多形式的培訓(xùn)活動，提高我校教師的業(yè)務(wù)水平，為促進(jìn)教育又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

2、“服務(wù)群眾”活動。學(xué)校根據(jù)自身職能和特點(diǎn)，確定系列活動內(nèi)容，組織黨員開展志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶、走訪慰問等活動，重點(diǎn)開展好“千師進(jìn)萬家，攜手助成長”家訪主題實(shí)踐活動，通過問計(jì)于民、問計(jì)于社會，不斷解放思想，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校“科學(xué)發(fā)展上水平”，確?！叭嗣袢罕姷脤?shí)惠”。通過集中組織開展家訪活動，廣泛聽取家長的意見，進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，取得家長和社會對教育的理解和支持，形成學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注、全力幫助學(xué)生健康成長的育人環(huán)境。

3、“亮牌示范”活動。通過佩戴黨徽、黨員教師先鋒崗、黨員教師責(zé)任區(qū)等形式，重點(diǎn)開展好“黨員師德風(fēng)采榜”工作，宣傳一批教書育人、師德高尚的先進(jìn)典型。把黨員身份亮出來，促進(jìn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。有計(jì)劃地確立一批“黨員師德風(fēng)采榜”，發(fā)揮帶動作用，開展“師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報告會”。

4、“組織創(chuàng)新”活動。加強(qiáng)基層黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規(guī)范化建設(shè)，擴(kuò)大組織覆蓋，強(qiáng)化組織功能，增強(qiáng)創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。完善基層黨建述職、考核、評議制度，健全黨領(lǐng)導(dǎo)的基層民主自治機(jī)制，推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新。

5.“四比三優(yōu)一滿意”活動。學(xué)校黨組織要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在黨員中開展好“四比三優(yōu)一滿意”活動，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)出來，使黨員教師做到帶頭跟黨走、帶頭提高教育質(zhì)量、帶頭服務(wù)群眾、帶頭維護(hù)和諧穩(wěn)定、帶頭弘揚(yáng)正氣。

第三篇：第一黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)（本站推薦）

三高中第一黨支部“創(chuàng)優(yōu)爭先”總結(jié)

自開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，第一黨支部在局黨委和校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在本支部全體黨員教師及教職工的共同努力下，充分借鑒深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)載體、豐富活動內(nèi)容，采取有力措施，在全支部黨組織開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，為基層黨建注入了新鮮的活力。目前，各項(xiàng)工作正扎實(shí)有序的逐步開展，從而有力地促進(jìn)了學(xué)校全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化，深入實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了新的可喜的業(yè)績，現(xiàn)將開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來的情況作簡要總結(jié)如下：

一、以學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

學(xué)校黨委召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員會。本支部在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，及時召開了相關(guān)會議，根據(jù)有關(guān)文件精神及學(xué)教活動要求，本支部對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作了全面的安排，擬訂了學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改提高三個不同階段工作實(shí)施辦法和具體計(jì)劃進(jìn)程安排表，同時根據(jù)三個不同階段的要求，先后有序地開展了各項(xiàng)活動，保質(zhì)、保量的完成了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的各項(xiàng)任務(wù)。尤其是第一階段(學(xué)習(xí)調(diào)研)，支部在組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)《論科學(xué)發(fā)展觀言論》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘要》等內(nèi)容，全體黨員在學(xué)習(xí)的同時，都能認(rèn)真撰寫讀書筆記、心得體會，并積極參與了“深化解放思想大討論”活動，開展了心得體會交流并申報了“承諾書”。通過各科不同形式的學(xué)習(xí)，全體黨員同志進(jìn)一步深刻理解和全面把握了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和使命感?？偠灾茖W(xué)發(fā)展觀的思想在全體黨員的頭腦中得到了初步的確立。結(jié)合教育的實(shí)際，教育科學(xué)發(fā)展的意識得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，教育科學(xué)發(fā)展的能力得到了進(jìn)一步提高，教育科學(xué)發(fā)展的水平得到了進(jìn)一步提升。除此以外，本支部還組織全體黨員、教職工先后學(xué)習(xí)了關(guān)于師德修養(yǎng)，教育法律法規(guī)、新課程教育教學(xué)理念及心理健康等方面的文章，通過學(xué)習(xí)，黨員及教職工的精神家園得到了一定的打造。

二、以活動為抓手，黨員的先進(jìn)性得到了充分的彰顯

本支部共有黨員18人，教學(xué)一線人員23人，其中黨員領(lǐng)導(dǎo)干部1人，學(xué)校黨支部，堅(jiān)持以活動為抓手，努力通過各種活動進(jìn)一步保持和弘揚(yáng)黨員的先進(jìn)性，展示共產(chǎn)黨的先鋒、模范形象。

第一：結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，圍繞“踐行科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)教育新氣象”，學(xué)校黨支部在全體黨員中間開展了“爭當(dāng)教育新氣象發(fā)展排頭兵”主題實(shí)踐活動。

通過這一活動的開展，努力做到領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)教育新氣象發(fā)展的能力更加凸顯，廣大黨員實(shí)踐教育新氣象發(fā)展的作用更加突出，學(xué)校黨組織推動教育新氣象發(fā)展的成效更加顯著。結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，尤其是分析檢查階段的要求，召開了專題民主生活會，一是認(rèn)真查找自身問題，深刻分析原因，開展批評和自我批評;二是認(rèn)真查找學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻分析形成問題的主客觀原因，進(jìn)一步明確了學(xué)校科學(xué)發(fā)展、新氣象發(fā)展的主要方向，趕超目標(biāo)，總體思路。同時全體黨員積極參與“深化解放思想大討論”活動，使全體黨員的思想統(tǒng)一到謀劃教育科學(xué)發(fā)展、教育新氣象發(fā)展方面來。全體黨員結(jié)合自身和學(xué)校工作實(shí)際，為學(xué)校進(jìn)言獻(xiàn)策10多條，并在自己工作中將科學(xué)發(fā)展的要求努力轉(zhuǎn)化為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志，內(nèi)化為科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力、自覺行動，同時與學(xué)校一直開展的“黨員先鋒工程”、“黨員示范崗”等活動，在各自崗位上將“我是黨員，向我看齊”、“一名黨員，一面旗幟”等響亮口號轉(zhuǎn)化為教育改革的一道道亮麗的風(fēng)景，一個個具體的行動，黨員的先進(jìn)性得到了充分彰顯。黨員們在教育教學(xué)方面始終走在前列，而且在校本教研中積極承擔(dān)重任，爭講示范課，撰寫經(jīng)驗(yàn)交流材料。全體黨員都能在自己的平凡崗位上，勤勤懇懇，默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)的工作，處處起模范帶頭作用，引領(lǐng)教育向前發(fā)展，使得我校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。第二：在學(xué)校黨支部開展的“發(fā)揮黨員先鋒示范作用，自覺抵制亂購輔導(dǎo)資料”主題特色活動中，學(xué)校一線黨員在去年學(xué)習(xí)、討論、承諾的基礎(chǔ)上，絕大部分黨員都能信守承諾，率先垂范，堅(jiān)決拒絕輔導(dǎo)資料入校園，起到了很好的模范帶頭作用。

第三：本支部黨員在我校開展的骨干教師示范課上成績突出，深受校評委小組的好評，80%以上的骨干教師獲獎。在我校開展的“四個一”教學(xué)競賽中年輕的黨員教師不甘示弱、敢于爭先，成績卓越。在“三幫扶”活動中本支部所有黨員都積極伸出援助之手，在最短的時間里完成了幫扶任務(wù)，共捐款項(xiàng)4200元，及時送到幫扶對象手中。

在我校開展的“校園體育運(yùn)動節(jié)”、“校園拔河比賽”等活動中黨員們踴躍參加，為本年級爭得榮譽(yù)。

第四：在評價階段，本年級41名教師本著廣泛參與的原則，對本支部進(jìn)行評價和提出建議，并分別對本支部18名黨員進(jìn)行公正、客觀地評價，經(jīng)過組織集中測評，本年級共劃票324份。對黨員同志給予充分的肯定和認(rèn)可。

三、存在的問題

1、學(xué)校的教學(xué)工作比較繁重，系統(tǒng)學(xué)習(xí)時間不夠充足。

2、基層黨員注重具體工作，理論學(xué)習(xí)意識不夠強(qiáng)烈。

3、部分黨員工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。

四、深入學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)探索方向

我們繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求進(jìn)一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想要符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內(nèi)化于心、與時俱進(jìn)、踐之于行。

第四篇：創(chuàng)先爭優(yōu)活動中

創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，云南省楚雄彝族自治州祿豐縣干海資學(xué)校黨支部結(jié)合礦山學(xué)校地處山區(qū)和礦區(qū)人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜、人口密集的實(shí)際，緊緊圍繞“師爭優(yōu)、生優(yōu)秀、校創(chuàng)先”的思路和“創(chuàng)一流示范學(xué)校，辦人民滿意教育”的目標(biāo)，突出辦學(xué)特色，著力實(shí)施“四項(xiàng)工程”，成為了礦區(qū)干部職工及周邊群眾滿意的學(xué)校和彝州中小學(xué)校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的示范。

實(shí)施“戰(zhàn)斗堡壘工程”，在創(chuàng)建彝州先鋒上創(chuàng)先爭優(yōu)。學(xué)校黨支部在全體黨員中開展“四樹立四爭當(dāng)”主題實(shí)踐活動，即：樹立良好學(xué)風(fēng)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵；樹立良好師風(fēng)，爭當(dāng)師德標(biāo)兵；樹立嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，爭當(dāng)育人標(biāo)兵；樹立良好作風(fēng)，爭當(dāng)服務(wù)標(biāo)兵。扎實(shí)開展“十個一”活動：即黨支部與每位黨員簽訂一份創(chuàng)先爭優(yōu)責(zé)任書，實(shí)施一個課改工程，實(shí)施一個書香校園工程，每位黨員作出一份具體承諾，每個星期進(jìn)行一次黨小組反饋小結(jié)，每月開展一次專項(xiàng)活動，每月開展一個先鋒崗事跡宣傳，每學(xué)年開展一次師德師風(fēng)述職考核，每學(xué)年開展一次崗位目標(biāo)考核，每學(xué)年開展一次民主測評。同時，以“巾幗建功標(biāo)兵”、“五四”紅旗團(tuán)支部、“女職工立業(yè)工程”為載體，以黨建帶動工、青、婦和少先隊(duì)建設(shè)，目前，全校評選出“巾幗建功標(biāo)兵”3名、“巾幗文明示范崗”5個，優(yōu)秀共青團(tuán)員25名。實(shí)施“德育創(chuàng)新工程”，在鑄就高尚靈魂上創(chuàng)先爭優(yōu)。學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，深入開展“學(xué)習(xí)新理論、樹立新形象、創(chuàng)造新業(yè)績”，“以德修己、以德育人”，“師德為先、行為示范”的師德主題教育。一是推行師德反饋制、師德一票否決制等制度，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，每年對師德師風(fēng)進(jìn)行述職考評，組織量化評選“十佳師德模范標(biāo)兵”，2010年評出了10位“十佳師德標(biāo)兵”，并以“每月一星”宣傳標(biāo)兵的先進(jìn)事跡；二是開展“新三好學(xué)生”評選活動，倡導(dǎo)廣大青少年在學(xué)校做一個主動學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的“好學(xué)生”，在家里做一個勤儉自強(qiáng)、尊敬長輩的“好孩子”，在社區(qū)做一個誠實(shí)守信、道德規(guī)范的“好公民”，開創(chuàng)了學(xué)校、家庭、社區(qū)密切配合、三位一體的育人新局面，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和日常生活中自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。評選活動開展以來，全校涌現(xiàn)出省級三好學(xué)生1名，州級三好學(xué)生5名，縣級三好學(xué)生19名，“新三好學(xué)生”1222名；三是學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特征設(shè)計(jì)不同專題編寫禮儀教材，把禮儀課融入主題教育，將各年級課程的主要內(nèi)容歸納整理為個人禮儀（自立篇）、常規(guī)禮儀（行為篇）、道德禮儀（做人篇）和防止意外事故（防范篇）四大部分。開展禮儀教育以來，以班隊(duì)專題訓(xùn)練推進(jìn)禮儀教學(xué)實(shí)踐，每月確定一個主題，如：一月為春節(jié)禮儀，二月為個人禮儀，三月為集合禮儀等。開展“文明禮儀伴我行”和父親節(jié)、母親節(jié)感恩系列教育活動，結(jié)合課堂常規(guī)進(jìn)行課前禮儀、發(fā)問禮儀、回答禮儀、傾聽禮儀等訓(xùn)練，定期向?qū)W生家長印發(fā)《“文明禮儀”家校聯(lián)系手冊》，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通交流。通過“禮儀之星”評選等活動，引導(dǎo)青少年做新時代合格公民，做重德守法的禮儀之士，學(xué)校文明禮貌蔚然成風(fēng)。實(shí)施“人文校園工程”，在創(chuàng)建和諧校園上創(chuàng)先爭優(yōu)。開展“讀書伴人生，書香飄校園”活動，教師帶頭引領(lǐng)“好讀書，讀好書”，爭當(dāng)“品書明星”。去年，該校撰寫的《淺談分組分層教學(xué)中的課堂教學(xué)》、《淺談初中化學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用》等論文獲云南省教育科研論文一等獎。積極組織開展圖書超市、圖書漂流活動，為每個班級配置了書架，配書1350冊，學(xué)生“藏書”5385冊，要求各班每周開展1節(jié)讀書活動，每月1次讀書論壇，引導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，寫好心得體會，積極開展“書香班級”、“收藏明星”、“讀書明星”等評比活動，為學(xué)生的自主閱讀和自主學(xué)習(xí)裝上“發(fā)動機(jī)”和“助推器”。同時，注重學(xué)生人文精神的培養(yǎng)，通過宣傳欄、展板、標(biāo)語等渠道，以“迎著朝陽當(dāng)思如何努力，踏著晚霞要問是否進(jìn)步”、“今天你看了哪一本課外書？”、“今天你微笑了嗎？”等簡明而純凈的語言，在校園內(nèi)營造出親切的人文關(guān)懷氛圍。實(shí)施“名師名校工程”，在辦人民滿意教育上創(chuàng)先爭優(yōu)。一是開展“六個一”學(xué)習(xí)活動，即：每天舉行一次教育教學(xué)反饋會、每周舉行一次學(xué)科組教研活動、每月讀一篇教育理論文章、每月舉行一次課改培訓(xùn)講座及論壇、每學(xué)年發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文、每學(xué)年訂一份教育雜志或報刊。同時，定期舉辦教育教學(xué)論壇，積極組織教師上研討課、過關(guān)課、示范課；實(shí)行電子備課，在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)新建成校內(nèi)課件資源共享庫，通過開展豐富多彩的教育教學(xué)實(shí)踐活動不斷提升教師教學(xué)水平。二是遵循“會上課、上好課、有專長”三步走的成長規(guī)律，設(shè)置了分層發(fā)展目標(biāo)和五級達(dá)標(biāo)規(guī)劃，采取傳幫帶、定向培訓(xùn)、保送教育等方式，開展階梯式的“一幫一”活動，由班子成員幫帶一名中層教師，一名黨員教師幫帶一名年輕優(yōu)秀教師，定期舉辦教育教學(xué)論壇，開展撰寫教學(xué)反思、教育隨筆等活動，逐步提高整體教師隊(duì)伍和教育教學(xué)能力。目前，學(xué)校有省級以上骨干教師2人，縣級骨干教師4人，校級骨干教師33人，該校校長被國家教育部表彰為“全國優(yōu)秀教育工作者”、云南省表彰為“云南省名校長”。三是借鑒國內(nèi)知名學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和做法，從創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制入手，探索實(shí)施全面質(zhì)量管理方式，研究制定了《學(xué)校全面質(zhì)量管理手冊》、《年級組管理規(guī)程》、《學(xué)校年級組家長會管理規(guī)程》等48項(xiàng)規(guī)章制度。制定了優(yōu)秀學(xué)科組（長）評選、教研活動實(shí)施、課堂教學(xué)評價、培優(yōu)輔差等工作方案，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了初中統(tǒng)測文化學(xué)科教（學(xué)）案的電子化，成功探索出了教學(xué)環(huán)節(jié)相對固定、師生能用教（學(xué)）案上的教學(xué)目標(biāo)檢測教學(xué)達(dá)標(biāo)的“三三五六”教學(xué)模式，即：預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)+大容量、快節(jié)奏、高效益+檢查預(yù)習(xí)、展示互學(xué)導(dǎo)學(xué)、講解點(diǎn)評互動、測評反饋總結(jié)提升、布置預(yù)習(xí)+明確目標(biāo)、師生感知，創(chuàng)設(shè)情景、引入問題，探究問題、得到結(jié)論，課堂練習(xí)、鞏固結(jié)論，拓展延伸、提高能力，測評總結(jié)、提煉方法。同時，學(xué)校還牽頭聯(lián)合7所學(xué)校成立了祿豐縣初中課改共同體，進(jìn)行課改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)交流，為全縣中小學(xué)校課堂教學(xué)改革搭建了良好的互動平臺。學(xué)校教研組研討并撰寫的《課堂教學(xué)改革學(xué)生行為32字要求》、《三三五六模式下小組合作學(xué)習(xí)的方法與策略》等課改論文，在全州教育界產(chǎn)生了較大的影響。僅2010年，到校觀摩和交流的州內(nèi)外學(xué)校就有26所，參觀人數(shù)近700人次。該校先后被云南省授予“紅旗大隊(duì)”光榮稱號、云南省“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?。（鄭文梅）

開展禮儀教育，促進(jìn)校園和諧。2008年，干海資學(xué)校在全州率先實(shí)施系統(tǒng)的中小學(xué)禮儀教育，將素質(zhì)教育融入到學(xué)生具體的學(xué)習(xí)實(shí)踐中。一是開發(fā)校本教材《禮儀基礎(chǔ)知識讀本》，并進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)。學(xué)校把禮儀課程排入課表，安排三位責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的教師上課。制定了《禮儀教育分年級實(shí)施意見》、《禮儀科教學(xué)考評辦法》等制度，保障教學(xué)落到實(shí)處。二是專項(xiàng)活動促發(fā)展。禮儀小品或小話劇展演，讓學(xué)生自編自演，用身邊的事教育身邊的人；禮儀主題班會，讓學(xué)生探討現(xiàn)代社會如何傳承、發(fā)揚(yáng)禮儀；走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)同學(xué)家，觀察社會上的禮儀，聆聽同學(xué)的父母介紹同學(xué)在家的禮儀表現(xiàn)；開展“文明禮儀伴我行”的征文活動，粘貼禮儀小貼士，讓學(xué)生學(xué)禮儀、用禮儀，促進(jìn)禮儀教育的發(fā)展。三是強(qiáng)化禮儀實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)以致用。學(xué)校還專門設(shè)置了禮儀活動教室，室內(nèi)配有電教設(shè)備，播放禮儀教育碟片；配有鏡子，用來進(jìn)行儀容儀表的自我檢查，配置床、被褥、桌凳、碗筷、不銹鋼盆等教學(xué)用具讓學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練；利用各學(xué)科教學(xué)積極滲透禮儀教育，并在教學(xué)過程中結(jié)合課堂常規(guī)進(jìn)行禮儀行為訓(xùn)練，例如課前禮儀、發(fā)問禮儀、回答禮儀、傾聽禮儀等。

以校園文化建設(shè)為契機(jī)，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。一是挖掘歷史底蘊(yùn)，打造校園文化亮點(diǎn)。近60年的辦學(xué)，學(xué)校傳承著平煤人永不言敗的精神，積極參與煤礦的各種文化活動，融入一平浪煤礦特有的文化背景中。學(xué)校的校史展室，讓一、二年級的孩子也感知煤礦、學(xué)校艱難輝煌的歷史?！皩W(xué)做礦山小主人”、“好好學(xué)習(xí)，天天向上”等中央領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校師生的題詞和各級領(lǐng)導(dǎo)到校視察的相片蘊(yùn)含著希望與激勵，是全校師生奮發(fā)努力的力量源泉之一；二是建設(shè)書香校園，提升校園文化品位。首先，學(xué)校為每個教師辦公室配置了書柜、書，倡導(dǎo)教師每月讀一篇教育文章，每學(xué)年讀兩本教育論著、聽兩次學(xué)術(shù)講座、發(fā)表一篇論文，訂一份教育雜志或報刊，鼓勵教師在學(xué)校舉行的學(xué)術(shù)交流中積極發(fā)表自己的意見，爭當(dāng)“品書明星”，做一個有學(xué)識、有內(nèi)涵的教師，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)及終身學(xué)習(xí)的觀念。其次，為每個班級配置了書架、書，各班每周一節(jié)讀書活動課和每月一次讀書論壇形成常規(guī)活動，倡導(dǎo)學(xué)生在上課前、活動之余看課外書，引導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，爭當(dāng)“藏書明星”、“讀書明星”。此外，學(xué)校以圖書室近22300冊的藏書為互動平臺，為師生舉辦讀書論壇、圖書超市、讀書心得體會交流座談，促進(jìn)了師生、班與班之間、年級與年級之間的互動。

一分耕耘，一分收獲。四年來，學(xué)校中考成績名列全縣前三名，并連續(xù)四年獲縣教育局目標(biāo)管理考核一等獎，2008年獲“楚雄州德育工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號，2009年9月獲“楚雄州先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號，2010年被評為祿豐縣示范學(xué)校和云南省“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?，校長陳忠云2009年被國家教育部表彰為全國優(yōu)秀教育工作者，2010年被評為云南省名校長。來源于《楚雄日報》

第五篇：z總結(jié)

2010-2011學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

土門鎮(zhèn)茅坪中小學(xué) 宋啟海

本學(xué)年我擔(dān)任九年級的化學(xué)教學(xué)工作。通過一期來的踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的教育教學(xué)，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)積極性，注重夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，收到了較好的教學(xué)效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)法工作總結(jié)如下。

一、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

俗話說，“興趣是最好的老師”。學(xué)生之所以化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)成績不佳，其中一個很重要的原因就是對化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)積極性不高。“親其師而信其道”。在教學(xué)過程中，我注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，以吸引學(xué)生。在教學(xué)上做個有心人，多思考多動腦筋，多留心多多做好準(zhǔn)備課前的工作，精心備課，不僅要備知識備教材，更要備學(xué)生的學(xué)情，以飽滿的熱情走上講臺，以激情的演講吸引學(xué)生，以精彩的表演感動學(xué)生，讓學(xué)生入迷。這樣，學(xué)生渴望上我的課，愛聽我的課，想聽我的課，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性就被調(diào)動起來了，學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣濃厚了，學(xué)習(xí)成績也就提高了。

二、注重“雙基”教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。

重視“雙基”教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，“大處著想，小處著手”，讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué)，使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識內(nèi)容，并能運(yùn)用所學(xué)知識，解決具體的實(shí)際問題，使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

與此同時，在教學(xué)過程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)?；瘜W(xué)知識靠日積月累，化學(xué)素質(zhì)的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學(xué)過程中，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識、化學(xué)技能和技巧?；瘜W(xué)教學(xué)中，要與日常生活和社會熱點(diǎn)問題聯(lián)系起來，以增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。

通過化學(xué)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生所掌握的化學(xué)知識越來越多，在知識的熏陶和影響下，在不斷進(jìn)行的教育和教學(xué)中，學(xué)生在不知不覺地自覺運(yùn)用化學(xué)知識和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法，去理解知識，分析許多實(shí)際問題。如有關(guān)環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等，同學(xué)們都能運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識進(jìn)行分析和理解。

三、精心準(zhǔn)備好每一堂課，提高教育教學(xué)水平。

以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感和敬業(yè)精神，精心準(zhǔn)備好每一堂課，在課前認(rèn)真鉆研教材和教法，根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況，精心選題，上課時注意突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，使知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，使學(xué)生能通過化學(xué)課的學(xué)習(xí)，不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點(diǎn)，更能運(yùn)用知識解決學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運(yùn)用能力。這樣使教學(xué)相長，不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，而且提高了教師的教學(xué)法水平和能力。

四、幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績。

化學(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處，在于它雖然是理科課程，在某種程度上卻具有文科課程的一些特點(diǎn)，比如，許多的化學(xué)知識點(diǎn)需要機(jī)械性記憶和理解記憶；同時化學(xué)又是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，一定要以科學(xué)的態(tài)度來認(rèn)真做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實(shí)驗(yàn)操作的技能、技巧。在教學(xué)過程中，注意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，以提高學(xué)習(xí)成績，收到了很好的教學(xué)效果。

另外，重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評，注意學(xué)生的學(xué)情和信息反饋，及時講評，以增強(qiáng)作業(yè)效果。同時，對學(xué)生多鼓勵、少批評；多耐心、少埋怨，放下教師架子，與學(xué)生共同商討學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法、好點(diǎn)子、好主意、好想法，再把它們推薦介紹給學(xué)生。

通過一個學(xué)期的教學(xué)工作，積累了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了很多問題。因此，在今后的教學(xué)工作中我還要進(jìn)一步努力，在強(qiáng)調(diào)教學(xué)成績的同時，注重學(xué)生素質(zhì)的提高。

今年我擔(dān)任初三6

7兩個教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是初三新開的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題?；瘜W(xué)學(xué)科是新開的學(xué)科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初三開設(shè)化學(xué)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。

本地學(xué)生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難和依賴心理。另外，由于沒有晚修等輔導(dǎo)時間，面對每周三課時的安排，我們的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我們制定并在實(shí)際教學(xué)中即使根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣?！痹诮虒W(xué)實(shí)踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識銜接好；很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過探究獲得知識。

在教學(xué)實(shí)踐中，我堅(jiān)持面向全體，講課時緊扣課本，力求學(xué)生聽懂聽明白，對大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題、偏題，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識上。

二、發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用

化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢——化學(xué)實(shí)驗(yàn)，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生通過親身的探究性實(shí)驗(yàn)活動，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力。、三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作

初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識和基本技能；另一方面，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng)。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作，對于重點(diǎn)知識和知識點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要；練習(xí)題、測試題都嚴(yán)格篩選。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題；對接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細(xì)致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo)。

四、不足及努力方向。

在教學(xué)工作中對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實(shí)方法，致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學(xué)習(xí)不能及時學(xué)有所得，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。由于一些實(shí)際上的原因，與學(xué)生的接觸時間相對較少，與學(xué)生進(jìn)行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中，對學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學(xué)生要既要鼓勵也要鞭策。

2010-2011八年級生物教學(xué)工作總結(jié)

土門鎮(zhèn)茅坪中小學(xué) 宋啟海

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)年的工作?；仡欉@一學(xué)年，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了生物新課程標(biāo)準(zhǔn)、以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、網(wǎng)上聽課、公開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业纳锝虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量。

我任教八年級的生物課，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對生物更有興趣，同時提高學(xué)生的生物水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單

一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“遠(yuǎn)離煙酒（調(diào)查活動課）“人的性別決定（游戲課）”、“蚯蚓在哪兒爬得快（實(shí)驗(yàn)探究）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于生物課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓生物教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對于生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3、生物教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想設(shè)置生物興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些生物教學(xué)的特色點(diǎn)，為生物教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)

實(shí)驗(yàn)室工作作總結(jié)

土門鎮(zhèn)茅坪中小學(xué) 宋啟海

在上級教育行政部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)將本期的實(shí)驗(yàn)室工作作如下總結(jié)。

一、實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理工作方面：

本期中，根據(jù)“普實(shí)”工作的相關(guān)安排，實(shí)驗(yàn)室管理和使用已經(jīng)達(dá)到規(guī)范化，所有的教學(xué)均在實(shí)驗(yàn)室完成。在教學(xué)中，能做的實(shí)驗(yàn)必須做，條件不具備的實(shí)驗(yàn)，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過匹配和購進(jìn)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。

二、實(shí)驗(yàn)室的檔案收集和歸檔工作方面：

本期中，是我校迎接省市驗(yàn)收“普實(shí)”工作年。在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，重新按照省培訓(xùn)要求對檔案重新規(guī)范。按省檢查驗(yàn)收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的連續(xù)性，同時也為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展提供依據(jù)。

三、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展的前提，本期中，通過學(xué)校會議及教研會議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的食品及時進(jìn)行登記，根據(jù)教學(xué)中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開放。

四、危險藥品管理方面：

本期中的好幾個實(shí)驗(yàn)均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴(yán)格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領(lǐng)用。對未用完的藥品，根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。

五、學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)活動的開展方面： 本期中，學(xué)校組建了“課外氣象活動小組”和“環(huán)境保護(hù)調(diào)查小組”等課外活動小組。在實(shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)室管理人員的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果。對于學(xué)生在課堂上未能做好的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室主動實(shí)驗(yàn)的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過一起學(xué)生傷害。

六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研討工作方面：

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，出現(xiàn)一些問題，實(shí)驗(yàn)室總是及時對存在的問題進(jìn)行探討。本期中就二氧化碳制法及改進(jìn)進(jìn)行過兩次討論，并在實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進(jìn)行過討論，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高。

七、實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)方面：

為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實(shí)驗(yàn)實(shí)布置了標(biāo)語，實(shí)驗(yàn)演示流程圖和儀器圖標(biāo)等內(nèi)容，使我校的實(shí)驗(yàn)室形成了良好的育人氛圍。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就好像置身于實(shí)驗(yàn)之中。

八、存在的問題及打算

在本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)。

2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購進(jìn)，保證課外實(shí)驗(yàn)順利開展。

3、實(shí)驗(yàn)教研還有待加強(qiáng)，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識不足，存在著為研而研，實(shí)踐不足的弊病。

4、教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識有待加強(qiáng)。

5、儀器維修作為實(shí)驗(yàn)室管理人員來說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

6、實(shí)驗(yàn)教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，也讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。

總之，實(shí)驗(yàn)室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補(bǔ)漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能上一個新臺階

生化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

土門鎮(zhèn)茅坪中小學(xué) 宋啟海

一、常規(guī)工作：

1．儀器室中的器材進(jìn)行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用后復(fù)原，使帳、物、卡三相符。

2．認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉本學(xué)期的教材和實(shí)驗(yàn)大綱，熟悉各類 器材的規(guī)格、性能、結(jié)構(gòu)和使用方法。

3．協(xié)助任課教師開展一些學(xué)生的課外實(shí)驗(yàn)和科技探究活動以及自主性實(shí)驗(yàn)探究活動。

4．做好教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄，總帳冊、登記冊 做到有據(jù)可查。

5．做好器材的借還工作，完善各項(xiàng)手續(xù)，保證演示實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行，做好分組實(shí)驗(yàn)器材的擺放工作，確保分組實(shí)驗(yàn)順利開展。

6．添足必要的實(shí)驗(yàn)器材，盡量滿足教師的要求，使分組實(shí)驗(yàn)做到二人一組。7．掌握并認(rèn)真做好一般儀器的維護(hù)和保養(yǎng)工作，使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài)，以延長其使用壽命。

8．及時做好實(shí)驗(yàn)室置購計(jì)劃，做好新購器材的驗(yàn)收、登記和 保管工作。9．經(jīng)常向?qū)W校匯報儀器管理，使用情況及存在問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。

10、開源節(jié)流，積極做好廢舊器材的修理、整合再利用工作，完備器材及時請購和驗(yàn)收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。

二、實(shí)驗(yàn)室其它工作：

1．堅(jiān)持對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行定期打掃，保證實(shí)驗(yàn)室的整潔和有序，給師生提供一個良好的實(shí)驗(yàn)場所。

2．不斷提高自身理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)常閱讀一些有關(guān)實(shí)驗(yàn)室管理方面的經(jīng)驗(yàn)文章及理論書籍，對實(shí)驗(yàn)中因違反操作規(guī)程而發(fā)生事故的應(yīng)急措施方法有較清晰的了解，保證實(shí)驗(yàn)的安全有序進(jìn)行。

3．定期向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，提高學(xué)生的課外活動積極性和實(shí)驗(yàn)操作，拓寬學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生能力。

4．切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)藥品、器材的管理工作。杜絕學(xué)生私自夾帶藥品出實(shí)驗(yàn)室或辦公室。同時規(guī)范器材的領(lǐng)借制度及歸還制度，要求教學(xué)實(shí)驗(yàn)后及時歸還。為創(chuàng)建平安、和諧學(xué)校而努力做好各項(xiàng)工作。

5．配合學(xué)校做好中心工作和其他工作。為爭創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室管理先進(jìn)學(xué)校而努力工作。

一、指導(dǎo)思想：

初中化學(xué)是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報告。因此實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，而實(shí)驗(yàn)室工作的好壞直接關(guān)系到化學(xué)教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。

二、具體工作計(jì)劃：

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

2、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、周歷表。

3、開足開齊各類實(shí)驗(yàn)，并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)，積極服務(wù)于教學(xué)。

4、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

5、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

6、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。

7、有必要時，可以自制一些教具。

8、做好儀器、器材的添置計(jì)劃。

9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。

10、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生。

11、每天檢查實(shí)驗(yàn)室的用水，用電等情況，做好安全記錄。