第一篇：灑雨中學(xué)“三生四愛五心五好”專題教育活動工作總結(jié)

黔西南州安龍縣灑雨中學(xué)

關(guān)于“三生四愛五心五好”專題教育活動的

工 作 總 結(jié)

義核心價值體系建設(shè)，四愛五心五好”專題教育活動情況總結(jié)如下：施，扎實推進(jìn)“三生四愛五心五好”專題教育活動?，F(xiàn)將我校開展“三生文化，我校積極響應(yīng)上級通知要求，結(jié)合我校實際特點：采取切實有效措主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律，不斷豐富校園父母、關(guān)心社會、坦誠待人、自立自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)；唱響共產(chǎn)黨好、社會培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師生的情感；弘揚(yáng)忠誠祖國、孝敬成年人思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、懂得生存、文明生活，生四愛五心五好”專題教育活動的文件通知和會議精神。為進(jìn)一步加強(qiáng)未為全面實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)社會主 根據(jù)省、州、縣關(guān)于深化“三

一、指導(dǎo)思想 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，二、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學(xué)?！叭膼邸⑽逍奈搴谩被顒庸ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：楊坤校長

副組長：易安民副校長

成員：陳婷

田維成楊興凱

陳廷華

張榮

潘登科及各教研組長和班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在行政辦公室，陳婷任主任，潘登科具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)。

三、工作思路

開展“三生四愛、五心五好”專題教育活動堅持以活動為載體，以學(xué)校少年宮為活動主陣地，讓學(xué)生在活動中得到教育,在活動中得到成長。從而促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

四、實施過程

1、開展“校園之星”評選活動。校園之星評選活動以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，使他們在校做 1

一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個有孝心、會自理、能擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆樱谏鐣鲆粋€有教養(yǎng)、會共處、守公德的好少年。學(xué)校制定《校園之星評選活動方案》，每學(xué)期初開展校園之星學(xué)生表彰大會，樹立典型，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、開展文明禮儀知識競賽活動。為進(jìn)一步貫徹落實中央、省、州、縣《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》精神，開展文明禮儀知識競賽系列活動，以感恩母親，回報母親，講文明，懂禮儀，做文明學(xué)生為主線系列教育活動，按照先知后行，知行合一的活動思路，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。在校園里掀起了一陣陣講文明、懂禮儀、做文明學(xué)生的熱潮。

開展母親節(jié)活動。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，強(qiáng)化未強(qiáng)化未成年思想道德建設(shè)，積極倡導(dǎo)理解母親、熱愛母親、孝敬母親的良好風(fēng)尚。引導(dǎo)廣大學(xué)生從愛母親出發(fā)，學(xué)會感恩，學(xué)會回報，以家庭的平安和諧，促進(jìn)社會的平安和諧。學(xué)校在2014年母親節(jié)來臨之際，以慶祝母親節(jié)為契機(jī)，開展生動活潑、真情實感的感恩母親回報母親的專題教育活動，以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。

3、開展學(xué)雷鋒，做美德少年手拉手活動。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，以實際行動響應(yīng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號召，使雷鋒精神深入師生心中。根據(jù)上級文件精神和縣文明辦相關(guān)要求，廣泛

開展我的中國夢專題教育活動，進(jìn)一步深化做一個有道德的人專題活動，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。

4、開展保護(hù)環(huán)境活動。通過參加義務(wù)勞動提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校舉行環(huán)境保護(hù)活動與養(yǎng)成教育結(jié)合起來,弘揚(yáng)雷鋒精神,提高環(huán)境保護(hù)意識,養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。我校開展的這次保護(hù)環(huán)境活動，號召全體師生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊的每件小事做起，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和助人為樂的思想情操，從而使學(xué)生具有高尚的思想品德。引導(dǎo)廣大中學(xué)生在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播奉獻(xiàn)、促進(jìn)和諧，從而帶動學(xué)校學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣向縱深發(fā)展，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會文明程度的不斷提高，為構(gòu)建和諧文明校園發(fā)揮積極作用。

5、開展向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動。學(xué)校積極響應(yīng)縣教育局總工會的號召，學(xué)校黨支部、教育工會、團(tuán)委在第一時間向全校師生發(fā)出倡議，我們倡議：奉獻(xiàn)一份愛心，溫暖一個家庭；送上一份真情，點燃一份希望。我們的心連在一起，就是一座愛的鋼鐵長城；我們的手牽在一起，就是一個溫暖的中華家園！讓我們伸出援助之手，積極踴躍捐款，獻(xiàn)出自己之愛，與受災(zāi)群眾風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)，重新建設(shè)災(zāi)區(qū)美好家園！。

6、開展傳承美德，誠信成長五四慶?；顒?。根據(jù)上級工作的要求以及加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的指示精神，扎實推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動深入開展，深入開展學(xué)雷鋒，做美德

少年活動，五心教育活動，進(jìn)一步推動我校未成年人思想道德建設(shè)工作，努力培養(yǎng)和提高我校青少年的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)我校學(xué)生德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

7、開展少年宮系列活動。為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神,進(jìn)一步貫徹落實省州縣《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》精神。今年學(xué)校以禮儀作為養(yǎng)成教育活動專題,緊扣五大內(nèi)容，落實五大措施，圍繞三生四愛、五心五好教育。

開展祖國好.家鄉(xiāng)美專題書畫活動。本次活動分為三個段舉行,各班根據(jù)方案動員學(xué)生積極報名參與，活動中，各參賽學(xué)生不僅充分發(fā)揮自己的聰明才智，還結(jié)合了中國夢,大家的夢,我的夢！自編自繪出各具特色的手抄報、繪畫作品。這些作品，雖筆墨稚嫩，但專題突出鮮明，構(gòu)思精巧，色彩鮮艷，充分地展現(xiàn)了我校學(xué)生的書畫技能,用自己心靈手巧的手、美好的夢以及自己的實際行動,編織了心中的中國夢,大家的夢,我的夢！表現(xiàn)了學(xué)生熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的高尚品德。同學(xué)們在本次活動中收獲頗多，不但鍛煉了自己的排版、抄寫、美工、材料收集等多方面的綜合能力，還增強(qiáng)了書畫的自信心。

8、開展安全應(yīng)急暨突發(fā)事件逃生演練活動。為了防止因天災(zāi)人禍造成師生人生傷害，增強(qiáng)全體師生安全意識，提高自救自護(hù)能力，保護(hù)師生人身、財產(chǎn)和公共財產(chǎn)安全，避免學(xué)生傷害性事故發(fā)生。

五、工作成效及經(jīng)驗

1、營造三生、四愛、五心、五好宣傳氛圍

加強(qiáng)對三生、四愛、五心、五好的積極宣傳，根據(jù)教師、學(xué)生、家長、社會的不同特點確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、形式和方法，努力營造良好的氛圍。

2、實施三生、四愛、五心、五好重實效、重結(jié)合、重傳承，把三生、四愛、五心、五好與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來。

3、開展社會主義榮辱觀教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托少先隊大隊部，開展形式多樣的宣傳教育活動和實踐活動，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的真摯情感，樹立立志成才的遠(yuǎn)大理想。充分發(fā)揮國旗下的講話、專題班會、專題團(tuán)會、校園廣播、黑板報的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀。

4、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。繼續(xù)貫徹落實好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過各種創(chuàng)建文明校園實踐活動，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制紀(jì)律、誠實守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

5、抓好校園文化建設(shè)。

6、利用召開家長會，向家長發(fā)出倡議書，邀請法制副校長等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮校外教育的作用。

通過開展三生、四愛、五心、五好專題教育活動。全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，樹立學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價值觀。

貴州省安龍縣灑雨中學(xué)

2014年11月11日

第二篇：三生四愛五心五好_

“三生、四愛、五心、五好”

演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是五

（4）班的趙鑫煜，今天我演講的題目是《三生、四愛、五心、五好》“三生”，即生命、生存、生活。

“四愛”即愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師長。愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責(zé)任感；愛家鄉(xiāng)——要保護(hù)環(huán)境、愛制度，回報培育自己的母校；愛師長——做一個尊敬師長、五護(hù)這個生我、養(yǎng)我的地方；愛學(xué)?！袷貙W(xué)校的各項規(guī)章做有禮貌、有修養(yǎng)的人。

“心”即忠心獻(xiàn)給祖國，以愛國愛家情感凝聚人；孝心獻(xiàn)給父母，以敬老愛親美德熏陶人；愛心獻(xiàn)給社會，以助人為樂風(fēng)尚激勵人；誠心獻(xiàn)給他人，以誠信道德意識塑造；信心留給自己，以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。

“五好”即共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

作為一名小學(xué)生的我能做些什么呢?在家里,父母給了我們生命、生活、給我們成長的呵護(hù)。所以我們要幫爸爸媽媽做自己力所能及的事?？梢話邟叩?、洗洗碗、他們累了,可以幫他們捶捶背、揉揉肩等等。要以一顆感恩的心,懂感恩載德、父母那么辛苦,要好好學(xué)習(xí)將來回報他們。在學(xué)校,要積極參加學(xué)校各種有意義的活動、樹立良好的品德與行為習(xí)慣,培養(yǎng)自己的愛心和感恩心。著眼未來,用于實踐,總之“三生、四愛、五心、五好”不僅是一種信任,一種尊重;也是一種鞭策,一種激情,作為小學(xué)生,應(yīng)用“三生、四愛、五心、五好”教育的內(nèi)容來鞭策自己,為創(chuàng)造更好的明天打下堅實的基礎(chǔ)。

我的演講完畢，謝謝大家??！

第三篇：梨樹中學(xué)”三生四愛五心五好“

梨樹中學(xué)“三生四愛五心五好”示范學(xué)校申報材料

梨樹中學(xué)是在雙山新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的親切關(guān)懷下,在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會和諧協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步加快雙山新區(qū)城市建設(shè)步伐，促進(jìn)城區(qū)教育布局趨向合理。

梨樹中學(xué)位于雙山新區(qū)梨樹鎮(zhèn)，是區(qū)文明單位。多年來，學(xué)校重視學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，著重提高行規(guī)管理水平和學(xué)生的行規(guī)教育，從而帶動了教育教學(xué)質(zhì)量的逐年穩(wěn)步上升。目前，已經(jīng)成為區(qū)域內(nèi)一家具有良好聲譽(yù)的公辦初級中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班15個，教職工62余人，學(xué)生920余人。梨樹中學(xué)自創(chuàng)辦以來，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“德育為先，素質(zhì)為本”的教育思想，以強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)為根本宗旨，以師德、師風(fēng)建設(shè)為導(dǎo)向，以推進(jìn)中學(xué)生法制教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育為重點，以豐富校園文化為載體，不斷加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、未成年人思想道德建設(shè)的兩大理念

新時期背景下，需要我們樹立新的德育理念。我校將德育工作擺在學(xué)校工作的首位，確立“以德立校”的德育指導(dǎo)思想，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想，樹立了德育管理的“兩大理念”：

（一）以人為本

一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀，也是科學(xué)發(fā)展觀和新課程改革的核心理念。因此，我們在學(xué)校的德育工作中，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，真正落實“全員德育、全面德育、全程德育”，寓德育教育于課堂教學(xué)和課外活動等一切教育教學(xué)活動之中。

（二）以“實踐”作為學(xué)校德育工作的生命

積極開展德育活動，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力。我們依據(jù)思想教育活動的要求，設(shè)計一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動，使學(xué)生在情境中實踐，在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長進(jìn)步。

二、未成年人思想道德建設(shè)工作的主要舉措

（一）建立德育工作機(jī)構(gòu)，健全德育工作制度。

為更好的開展德育工作，學(xué)校成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師及團(tuán)委組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，學(xué)校黨支部書記、校長劉顯松同志擔(dān)任組長。

領(lǐng)導(dǎo)組制定了《梨樹中學(xué)工作方案》，建立和完善了與之相配套的《梨樹中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》、《梨樹中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度；建立了常規(guī)學(xué)習(xí)制度，通過學(xué)習(xí)《“三生四愛五心五好”主題教育》有關(guān)文件，提高教師德育工作的自覺性，增強(qiáng)教書育人的法律意識；通過“三生四愛五心五好”主題教育，及多形式多層次的開展活動，對青年教師進(jìn)行師德規(guī)范教育，進(jìn)行新教師“上崗培訓(xùn)”，制定集體備課制度，舉辦教學(xué)經(jīng)驗交流會和研討會、班主任工作經(jīng)驗交流會、師德演講、征文活動，教師在活動中吸收先進(jìn)的教育理念和教育方法，提高德育工作水平；建立學(xué)期和教師師德考評記錄和師德檔案，對違背師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定的，在教師考核、職務(wù)評聘、崗位聘任以及各類評先評優(yōu)工作中實行“師德建設(shè)一票否決制”。

（二）重視和加強(qiáng)德育工作師資隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校經(jīng)常開展班主任工作培訓(xùn)活動，同時要求班主任在德育工作方面做實做細(xì)，定期召開主題班會，加強(qiáng)安全教育、理想教育、法制教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、禮儀教育。同時學(xué)校要求班主任雙走入：走入學(xué)生心靈、走入學(xué)生家庭。讓學(xué)生懂得“三生四愛五心五好”主題教育的思想，讓班主任經(jīng)常與學(xué)生交流溝通，進(jìn)行家訪，做學(xué)生思想工作。

2、創(chuàng)建德育導(dǎo)師隊伍。德育導(dǎo)師是學(xué)生樹立人生理想的指導(dǎo)者，是學(xué)生思想成長的培育者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者，是學(xué)生多方面發(fā)展的輔導(dǎo)員。要注重對學(xué)生因材施教，思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)。

3、重視心理健康教師隊伍建設(shè)。我校辦公室主任張華老師還代表新區(qū)去北京參加了心理健康教育培訓(xùn)，并擔(dān)任心理健康課任教師，開展專門的心理健康教育課程；并在學(xué)生宿舍中配備學(xué)習(xí)生活心理輔導(dǎo)教師，時刻關(guān)注住校生的思想動態(tài)并解決相關(guān)問題。

（三）做實德育具體工作，形成德育工作的立體網(wǎng)絡(luò)

1、注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。我校還借助廣播、黑板報、宣傳欄、等宣傳輿論陣地，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向和宣傳教育作用；學(xué)校還成立了學(xué)生會，帶頭做好“三生四愛五心五好”主題教育宣傳活動。

2、在課堂教學(xué)中滲透德育教育。課堂是學(xué)校開展素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場，一方面，學(xué)校要求所有教師結(jié)合各學(xué)科的特點，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化卻又形象生動的德育教育。這是一種既可以加強(qiáng)德育教育，又不會影響教學(xué)計劃、增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的德育教育新模式；另一方面，發(fā)揮德育課教師的專業(yè)優(yōu)勢，開展針對性強(qiáng)、趣味性濃、實效性強(qiáng)的德育課教學(xué)活動。

3、重視家庭德育教育的作用。家庭教育是未成年人思想道德建設(shè)的重要組成部分，學(xué)校定期舉辦家長學(xué)校。同時心理健康教育是未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)，為此學(xué)校開設(shè)心理健康教育校本課程。

4、加強(qiáng)愛國主義教育。學(xué)校積極組織學(xué)生參加愛國主義教育讀書活動，開展了征文、演講、書畫知識競賽等系列宣傳教育活動，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。學(xué)校堅持每周一舉行全體師生參加的升國旗儀式，利用國旗下講話進(jìn)行德育教育，將愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

5、加強(qiáng)學(xué)生的文明習(xí)慣教育。學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《《梨樹中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，制定班風(fēng)班貌檢查制度，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，營造崇尚文明的良好校園風(fēng)氣。設(shè)立文明監(jiān)督崗，全校各班學(xué)生會成員輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生互致問候；同時，對個別學(xué)生亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。

6、加強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。為了弘揚(yáng)正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會對品德優(yōu)良的學(xué)生進(jìn)行頒獎，學(xué)期結(jié)束時，評出學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)員等，樹立榜樣，張揚(yáng)特色，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。同時學(xué)校還注重對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校一方面通過對后進(jìn)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，找出他們的閃光點并及時表揚(yáng)，指出他們的不足，并進(jìn)行德育教育。另一方面，依制度對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，對全校學(xué)生起了一個很好的教育作用。

三、未成年人思想道德建設(shè)工作的主要成績

在社會各界的關(guān)心和支持下，全體梨樹中學(xué)人披星戴月、奮力開拓，學(xué)校目前發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，穩(wěn)步有序，獲得了社會、家長和學(xué)生的認(rèn)可，教育工作取得了一定成績。

2011年學(xué)校被評為全市“五好”基層黨組織，2009全鎮(zhèn)“禁毒教育示范?！?；梨樹鎮(zhèn)“無邪教學(xué)?！?，學(xué)校黨支部被評為全鎮(zhèn)“先進(jìn)基層黨組織”。

當(dāng)然，我們的工作還有許多不足之處，比如德育工作制度要進(jìn)一步完善，課堂教學(xué)中德育教育因素要進(jìn)一步挖掘，家校合作要進(jìn)一步加強(qiáng)，德育實踐活動要進(jìn)一步開展。今后，我校決心在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以德治校，充分發(fā)揮德育主渠道作用，加強(qiáng)學(xué)科德育滲透，不斷加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，努力營造一汪沐浴心靈的文化深潭，讓師生神清氣爽的學(xué)習(xí)工作，讓師生精神舒暢的品味生活，讓學(xué)校成為師生向往的精神樂園，使學(xué)校德育工作再上新臺階！

梨樹中學(xué) 2013年11月21日

第四篇：“三生、四愛、五心、五好”專題教育活動實施方案

曙光鄉(xiāng)第一小學(xué)開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實 施 方 案

曙光鄉(xiāng)第一小學(xué)

2015年9月6日

曙光鄉(xiāng)第一小學(xué)2015年秋季學(xué)期

“三生、四愛、五心、五好”專題教育活動實施方案

為進(jìn)一步全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)省省教育廳文件“省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展‘三生、四愛、五心、五好’主題教育的通知”及《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育的通知》特制定我?！叭?、四愛、五心、五好”主題教育實施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。

二、組織機(jī)構(gòu)

曙光鄉(xiāng)第一小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單。組 長：許 強(qiáng) 副組長：徐 蕭 成 員：全校教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，徐蕭同志負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。

各班隊要充分認(rèn)識到“三生、四愛、五心、五好”主題活動的重要性，高度重視，成立以校長負(fù)責(zé)的實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善工作機(jī)制，確保整個實施工作扎實推進(jìn)、步步到位。

三、方法措施

1、加大“三生、四愛、五心、五好”宣傳力度

要加大對“三生、四愛、五心、五好”的宣傳力度，根據(jù)教師、學(xué)生、家長、社會大眾的不同特點，確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、方法和形式。努力營造良好的輿論氛圍。

2、科學(xué)合理安排“三生、四愛、五心、五好”活動日程

根據(jù)上級文件精神并結(jié)合本校實際，在學(xué)科教學(xué)時要充分挖掘課程中有關(guān)“三生、四愛、五心、五好”的內(nèi)容，并有機(jī)滲透于教學(xué)中。

3、由德育組牽頭，教師隊伍以班主任教師為主。積極組織開展形式多元化的“三生、四愛、五心、五好”主題活動活動，活動主要包括國旗下講話教育、讀書教育、紅領(lǐng)巾廣播、習(xí)作競賽、主題班會教育、學(xué)科專題滲透教育、黑板報出刊、實踐活動等。

4、實施“三生、四愛、五心、五好”要重實效、重結(jié)合、重傳承，把“三生、四愛、五心、五好”與學(xué)校德育工作有機(jī)的結(jié)合起去。

①、開展社會主義榮辱觀教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開展多種形式的宣傳教育活動和實踐活動，充分發(fā)揮國旗下的講話、主題班會、紅領(lǐng)巾廣播站、、黑板報的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀念。

②、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

德育工作中養(yǎng)成教育仍然是個重點，要繼續(xù)貫徹落實好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制紀(jì)律、誠實守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。

③、大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動。廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)、創(chuàng)新精神教育。

④、抓好學(xué)校文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)德育工作實效性、針對性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，對形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，提升學(xué)校管理水平、實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量具有積極的促進(jìn)作用。

⑤、加強(qiáng)心理健康教育。在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和責(zé)任感。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

⑥鼓勵教師根據(jù)“三生、四愛、五心、五好” 開放性、綜合性、參與性、實踐性原則，通過設(shè)計各種實踐體驗活動，掌握信息獲取的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力、創(chuàng)新意識和合作意識，培訓(xùn)團(tuán)隊精神和社會責(zé)任感。

四、活動要求

１、高度重視，精心組織。充分認(rèn)識開展“三生、四愛、五心、五好”的重要意義，切實把這項工作與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)安排、精心組織，確?；顒釉鷮嶉_展，取得實效。

２、健全工作機(jī)制。加強(qiáng)對活動的統(tǒng)籌管理，建立組織機(jī)構(gòu)。把“三生、四愛、五心、五好”列入教師師德師風(fēng)教育、學(xué)生德育教育工作，認(rèn)真制定活動方案，認(rèn)真組織實施。保障文明禮儀教育所需人力、物力和財力，形成我校文明禮儀教育的長效機(jī)制。

3、注重實效，講究方法。在開展“三生、四愛、五心、五好”中，努力適應(yīng)形勢和任務(wù)的變化，積極探索教育效果明顯、群眾喜聞樂見、體現(xiàn)教育特色的載體和形式，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方法，確保“三生、四愛、五心、五好”與時俱進(jìn)、常抓常新。

五、本期開展主題教育的活動：

（一）開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”主題教育系列活動： 九月份：

1、深入開展“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年” 主題教系列育活動。在學(xué)生中掀起學(xué)推動“五心”教育活動深入開展。

2、組織啟動儀式：國旗下講話教育活動。十月份：

1、重點圍繞“國慶”這一重大節(jié)日，組織開展“清明節(jié)網(wǎng)上向國旗敬禮”和網(wǎng)下“網(wǎng)上向國旗敬禮”主題愛國主義教育，通過鮮明、豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長，激勵學(xué)生珍惜今天的幸福生活而努力學(xué)習(xí)，爭做社會的棟梁之才。同時也將愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱

情轉(zhuǎn)化為對祖國、對家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)的實際行動中。

十一月、A、結(jié)合學(xué)校實際情況全面開展“三生、四愛、五心、五好”主題班會、學(xué)科專題教學(xué)滲透、學(xué)生讀書活動、征文活動。（注：

1、每位班主任如實組織班會活動，提交教案、記錄圖片；

3、一至三年級組織一次“三生、四愛、五心、五好”卡片制作活動，提交活動記錄、圖片、優(yōu)秀卡片5份；

4、四至六年級組織一次“三生、四愛、五心、五好”主題讀書活動及作文競賽活動，提交活動記錄、圖片、優(yōu)秀讀書筆記5份、心得體會5份、參賽作文5篇；

5、每班語、數(shù)、品、英、科等教師合理滲透“三生、四愛、五心、五好”主題教育，提1節(jié)教案及反思或心得體會。）

B、開展心理健康教育主題活動。在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和責(zé)任感。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

（二）開展“留守兒童關(guān)愛”系列活動 ：

九至十二月份：結(jié)合“五好”教育主題，對在校留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，制訂落實關(guān)愛計劃和管理方案，宣傳發(fā)動教師與留守兒童結(jié)對幫扶，唱響“五好”時代主旋律。

曙光鄉(xiāng)第一小學(xué)

2015年9月6日

“三生、四愛、五心、五好”主題教育內(nèi)涵

（一）、三生：

1、生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。

2、生存——要正確認(rèn)識生存的意義，了解生存的知識，把握生存規(guī)律，提高生存能力，學(xué)會應(yīng)對生存危機(jī)和擺脫生存困境，積極面對生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確人生觀。

3、生活—— 要正確認(rèn)識人生的價值，培養(yǎng)積極樂觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

（二）、四愛：

1、愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責(zé)任感。

2、愛家鄉(xiāng)——要保護(hù)、愛護(hù)這個生我、養(yǎng)我的地方。

3、愛學(xué)?！袷貙W(xué)校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。

4、愛師長——做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

（三）、五心：

1、忠心獻(xiàn)給祖國。以愛國主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，把愛國精神化作努力學(xué)習(xí)、報效祖國的滿腔熱血和實際行動。

2、孝心獻(xiàn)給父母。以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、鄰里團(tuán)結(jié)，讓每一個家庭充滿生機(jī)和活力，在全社會形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好社會氛圍。

3、愛心獻(xiàn)給社會。以助人為樂風(fēng)尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任意識。

4、誠心獻(xiàn)給他人。以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，增強(qiáng)誠實守信意識，做到遵守諾言，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。

5、信心留給自己。以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人，以自信自強(qiáng)為核心，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

（四）五好：共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

第五篇：三生四愛五心五好教育活動計劃

“三生、四愛、五心、五好”

主題教育計劃

計劃人：吳常敏

一、“三生、四愛、五心、五好”教育的主要內(nèi)涵

三生：

生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。

生存——要正確認(rèn)識生存的意義，了解生存知識，把握生存規(guī)律，提升生存能力，學(xué)習(xí)應(yīng)對生存危機(jī)和擺脫生存困境，善待生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀。

生活——陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育?！币_認(rèn)識人生的價值，培養(yǎng)積極樂觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

四愛：

愛祖國—要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責(zé)任感。

愛家鄉(xiāng)—要保護(hù)、愛護(hù)這個生我、養(yǎng)我的地方。

愛學(xué)?！袷貙W(xué)校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。

愛師長—做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

五心：

忠心獻(xiàn)給祖國—即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國精神化作努力學(xué)習(xí)、報效祖國的滿腔熱血和實際行動。

孝心獻(xiàn)給父母—即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)，讓每一個家庭充滿生機(jī)和活力，在全社會形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的良好社會氛圍。

愛心獻(xiàn)給社會—即以助人為樂風(fēng)尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任意識。

誠心獻(xiàn)給他人—即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè)，增強(qiáng)誠實守信意識，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。

信心留給自己—即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

五好：共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立“五年級三生、四愛、五心、五好主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李玲成員：四年級全體同學(xué)及班主任

學(xué)生要充分認(rèn)識三生、四愛、五心、五好主題教育的重要性，按照班級計劃擬定方案實施工作扎實推進(jìn)。

三、方法措施

1、營造“三生、四愛、五心、五好”宣傳氛圍

加強(qiáng)對“三生、四愛、五心、五好”的積極宣傳，根據(jù)教師、學(xué)生、家長、社會的不同特點確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、形式和方法，努力營造良好的氛圍。

2、科學(xué)合理安排安排“三生、四愛、五心、五好”課程。根據(jù)上級文件精神并結(jié)合本校實際，將“三生、四愛、五心、五好”融入課堂，使“三生、四愛、五心、五好”入心如腦，同時充分挖掘教材中“三生、四愛、五心、五好”內(nèi)容，并有機(jī)滲透。

3、實施“三生、四愛、五心、五好”重實效、重結(jié)合、重傳承，把“三生、四愛、五心、五好”與班級德育工作有機(jī)結(jié)合起來。

（1）培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀。

（2）加強(qiáng)養(yǎng)成教育。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制紀(jì)律、誠實守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

（3）大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動。廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)和創(chuàng)新精神教育。

（4）要把“三生、四愛、五心、五好”與豐富多彩的德育活動和學(xué)生喜聞樂見的課外活動結(jié)合起來，組織設(shè)計開展形式多樣的少先隊班隊會活動。

四、實施途徑

1、加強(qiáng)“三生、四愛、五心、五好”宣傳工作。向師生宣傳“三生、四愛、五心、五好”，動員廣大師生積極參與到“三生、四愛、五心、五好”活動中來。

2、專題教育。充分利用校內(nèi)外力量開展青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、法制教育等專題教育方式。

五、今年主題教育的活動內(nèi)容

1、開展“祖國好 家鄉(xiāng)美”主題教育征文活動。

2、深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動。掀起學(xué)雷鋒活動熱潮，推動雷鋒活動常態(tài)化，組織好手拉手等實踐活動，推動“五心”教育深入開展。2013、03、02