第一篇：優(yōu)秀留守兒童實證材料

桃州鎮(zhèn)小靈童幼兒園優(yōu)秀留守兒童事跡實證材料

李善雅，2007

年3月8日出生，活潑可愛的6歲小女孩。家住廣德縣桃州鎮(zhèn)高湖村西溝村。由于父母外出打工，爺爺也去世了，小善雅只得和奶奶2人住在了一起。別看善雅小小年紀，卻是一個十分懂禮貌的好孩子。在家 她孝敬長輩，在園尊敬老師。父母親為了改善家庭生活，長年在外打工，于是小雅便成了留守兒童中的一員。她非常懂事，奶奶視她為掌上明珠，她更知道疼愛自己的奶奶，奶奶每次干活歇下來，她總給奶奶端茶送水，用自己的一雙小手給奶奶額頭輕輕按摩，給奶奶捶背。奶奶說，小善雅就是她的開心果。爸爸有時給她帶回來好吃的東西，她總是先拿給奶奶嘗嘗，她不挑吃穿，知道節(jié)儉。她不但尊敬長輩，而且更尊敬老師。無論何時何地，她只要見到老師都會向老師問好，老師們也都非常喜歡她。

由于到幼兒園路途較遠，善雅明天都得早早起來，然后坐校車來上學。別的小朋友都是帶很多好吃的點心零食，有些家長還特意給錢讓老師代買早點，而小善雅每早都只吃奶奶做的早飯，從不挑剔，也不向奶奶提要求。為此，奶奶也頗受感動。偶爾父母打電話回來，雖然激動之后更傷感，可善雅去給父母總說這也行，那也好，報喜不報憂，她說那樣爸爸媽媽會不放心她的。

她能團結(jié)幼兒園和一起坐車的小弟妹，非常樂于助人。小朋友們出現(xiàn)問題，她總是第一個報告老師，幫助老師解決小問題。車上像個小大人是的，協(xié)助維護秩序，關照小班的小伙伴。和他們聊天，鼓勵小朋友聽話，不要哭鬧。在幼兒園，她也非常懂事，游戲活動總是相互謙讓，還主動把好玩的玩具讓別的小朋友先玩。誰要是上學不開心了，她就跑過去拉人家的小手，陪他聊天玩游戲，處處都表現(xiàn)的非常開心和樂觀。對于幼兒園這個年齡段的孩子，小善雅當之無愧的被選為了我園的“優(yōu)秀留守兒童”。

廣德縣桃州鎮(zhèn)小靈童幼兒園

2012年10月25 日

第二篇：優(yōu)秀留守兒童事跡材料

優(yōu)秀留守兒童事跡材料

優(yōu)秀留守兒童事跡材料1

在她身上，看不到留守兒童慣有的孤僻和膽怯，更多的是樂觀、勤奮、堅強，她多才多藝，樂于助人，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她年年被評為學?！叭脤W生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干”，還獲縣首屆十佳少先隊員、市優(yōu)秀少先隊員等榮譽稱號。

一、“我學習，我快樂”

馬xx每次考試，語文、數(shù)學、英語成績都在95分以上，在全校同年級中一直名列前茅，是個人人羨慕的“特優(yōu)生”。從上學的第一天開始，她就沒有讓老師和家長擔過心。在學習上，她踏踏實實，勤奮刻苦，“我學習，我快樂!”是馬xx經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。

與同齡孩子相比，馬xx顯得格外懂事和乖巧。她從小就養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。每天，她主動做好各科的預習;課堂上，總是專心聽講，積極思考和回答老師提出的每一個問題，作業(yè)非常認真，字跡端正清楚，從不輕易放過一個錯字。碰到難題，及時請教老師和同學，直到弄懂為止。她愛好看書，閱讀了大量的報刊，每期的《小學生周報》、《少年報》一到，她都搶著看，《十萬個為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《上下五千年》和《故事大王》，也是她愛看的讀物。

二、家庭變故讓她更堅強

馬xx很小的時候，父母就到上海打工，后因種種原因分開。母親繼續(xù)留在上海打工，一直把她留在湯溝鎮(zhèn)支溝村跟隨外公外婆生活。家庭的變故，不僅沒有擊垮xx，反而使她更加堅強和懂事。為了減輕老人的負擔，她六歲就自己洗碗、洗衣、整理房間，八歲就開始做飯。怕遠在外地的媽媽擔心，她經(jīng)常主動打電話匯報學習情況，有時還會講講身邊的趣事，讓媽媽開心。

“每個同學都有自己的閃光點，大家應該互相幫助和學習?！瘪Rxx真誠地和每位同學交朋友。金壯壯是班里有名的搗蛋鬼，不僅考試從來沒有及格過，還揪女同學辮子，跟男同學打架。馬xx決心幫助金壯壯改掉壞毛病，主動提出將他調(diào)到自己座位前面。起初，金壯壯豪不領情。馬xx默默地以實際行動感化金壯壯。看到金壯壯沒有學習用具，馬xx主動將自己的借給他用;看到壯壯上課做小動作，就小聲提醒他注意聽課;課外時間，還主動給他講解聽不懂的地方。在和老師的配合下，金壯壯不僅學習取得很大進步，還很少違反紀律。

三、做自己生活的小主人

在學校少先隊大隊輔導員的眼里，馬xx是自己的好幫手。由于學校92%以上為留守兒童，學校就利用下午的大課間開展豐富多彩的活動，讓學生快樂、健康地成長。作為學校少先隊大隊長，樂觀開朗的性格，勤奮好學的精神使她在少先隊各項活動組織中發(fā)揮著積極的作用。在班里，馬xx還是班主任的得力助手，幫助老師管好班級，并在學生中起到帶動作用。她經(jīng)常組織同學出黑板報，從確定主題到版面設計，都要查閱大量資料，經(jīng)常是最后一個離開教室。

學校從一年級開設了英語課和日語課，除了每周正常的外語課外，馬xx每天晚上都堅持收聽學校的“英語時空”和“日語時空”節(jié)目，努力提高口語水平。對于未來，馬xx自信地說：“我要用自己的笑容去感染和幫助身邊的人，做自己生活的小主人?！?/p>

優(yōu)秀留守兒童事跡材料2

我叫周x，男，我家住在祁縣鎮(zhèn)忠陳村，我是一名留守兒童。父母常年在外打工，我跟隨七十多歲的爺爺生活，我是一名寄宿生，上學期間在學校吃住。雖然父母長期不在身邊，但我在爺爺及其他親人的呵護和老師的關心教育下康成長著。

我孝敬長輩、尊敬老師。為了我能更好的學習和生活，父母長年在外打工，我跟隨七十多歲的爺爺生活，很小，便成了留守兒童中的一員。應該說，我非常懂事，爺爺視我為掌上明珠，我更知道疼愛自己的爺爺。爺爺歲數(shù)大了，我就幫爺爺做一些力所能及的家務活，給爺爺端茶送水，給爺爺按摩，給爺爺捶背。爸爸有時帶回來好吃的東西，總是先拿給爺爺嘗嘗，不挑吃穿，知道節(jié)儉。我不但尊敬長輩，而且更尊敬老師。無論何時何地，只要見到老師都會向老師問好。

我團結(jié)同學，樂于助人。我們班四十多個學生，不管是誰遇到困難，我都會盡力幫助。學習上自己努力學習，也會盡力幫助其他學習有困難的同學。同學思想有了包袱，或心情不好的時候，我都會盡力安慰與幫助。只要有好吃的都會與同學分享，毫不吝嗇，每次開展的“獻愛心、伸援手”活動，我都積極主動捐出自己平時積攢的或省下的錢和學習用品。我熱愛學習，成績優(yōu)秀。上課專心聽講，遇到學習中的困難，會動腦筋去想，想不通的問題，會請同學幫助，去請教老師，不解決問題決不放手。我喜歡讀書，喜歡思考，喜歡問為什么。每次作業(yè)，我都會認真完成，并認真檢查同學的作業(yè)。在同年級學科測試中，我的成績名列前茅，個別科目的分數(shù)名列全年級第一。我愛好廣泛，活潑開朗。學校舉行的各種文體活動我都積極地參加，力爭使自己全面發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)。我參加了學?；@球興趣小組，在課外時間里和同學打打籃球，既鍛煉了身體，又愉悅了心情，可謂一舉兩得。在我校第一屆秋季運動會上，我獲得了男子1500米年級冠軍和男子四人100米接力賽年級冠*，其他單項也取得了前幾名的好成績。我活潑開朗，和同學們能友好相處，大家也都愿意和我在一起。

由于我的努力，取得了一些成績，但我絕不會驕傲，也絕不會滿足。我會加倍的`努力，使自己各方面取得更大的成績，來回報家長，回報老師，將來回報社會。

優(yōu)秀留守兒童事跡材料3

梁平縣龍江村位于海拔近千米大山里。片中主人公姐姐xx七歲、弟弟xx五歲。他們的母親三年前因山鄉(xiāng)偏僻、家庭貧困離家出走，父親因全家生存壓力長年在外務工。由此，這個家里就只留下小姐弟相依為命。

沒有父母的日子，他們學會了獨立。每天天不亮，姐姐照早早起床生上火爐，顧不上做早飯就帶上還未入學的弟弟到十多里外的村校上學，卻總是遲到。姐姐上課的時候，弟弟游蕩在空蕩蕩的校園里。姐姐期盼這一天的課程早些結(jié)束，弟弟期盼姐姐早些放學。時間在他們身上變得緩慢和難熬。

平時上學讀書，小姐弟倆顯得異常忙碌，一日三餐沒有任何保障。只有在周末，稍有時間的姐姐總是想方設法讓弟弟吃好。然而，由于父母沒有盡到責任，家徒四壁，米和柴就是他們最基本的生活必須品。當姐姐煮熟好心人送的南瓜改善生活的時候，挑食的弟弟卻不懂姐姐心思，哭了。

沒有任何人照顧，沒有經(jīng)濟來源。讓聰明的弟弟入學變成一個夢。剛讀小學二年級的姐姐義無反顧的當上了弟弟的啟蒙老師。每個周末，是姐姐學校放假，卻是弟弟在家讀書的日子。

經(jīng)過一學期的學習，姐姐由于平時分心照顧弟弟，成績不盡如人意。學校散學典禮返回路上，弟弟由于又餓又冷，在雨雪中哭鬧，讓姐姐傷心和無奈?；丶液蠼憬銚芡ǜ赣H的電話訴苦，沒想到卻遭來父親的指責。讓姐姐更難受的是，父親曾經(jīng)允諾的電子琴在成績單上化為烏有。其實，關于父親的其他承諾早已是一個美麗的泡影。

春節(jié)快到了，姐弟倆期待著父母能回家一起過年。可大年三十了，媽媽杳無音信、爸爸沒有兌現(xiàn)回家的承諾。失望的弟弟哭鬧著找姐姐要爸媽……除夕夜，電視里的熱鬧非凡地春節(jié)聯(lián)歡晚會，勾起了姐弟對父母的思念。弟弟忍不住撥通了父親的電話，給父親拜年，并問他何時才能回家。得到的答案依舊是過幾天才能回來。這個“過幾天”，或許又將是一場漫長的等待……

優(yōu)秀留守兒童事跡材料4

二十年過去了，在偏遠的鄉(xiāng)村小學，我用信念留守自己的心靈，用激情攪動自己的青春，面對一個個在留守歲月中酸澀成長的孩童，我把愛心、真情、智慧浸灑于其中，一路傾情，演繹著一段段酸甜純美的留守故事。

愛，讓留守的“憂郁”走向“陽光”

楊玉迪，從小活潑可愛，乖巧伶俐?？稍谒隙昙墪r爸爸媽媽離婚了，爸爸重新建立了家庭，媽媽只身外出打工。小玉迪從此跟著外公外婆一起生活，成了一名留守兒童。當四年級她來到我的班級時，我看到她睜著大大的眼睛，眼睛里滿是憂郁。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)她課堂上幾乎不發(fā)言，經(jīng)常走神；課外幾乎不說話，獨來獨往。即使老師問她問題，她也只是點頭或搖頭，要不就是簡短的幾個字。面對這樣的留守兒童，我嘗試著采取了以下幾個步驟來驅(qū)散孩子心中的陰云。

一、開啟心扉，吐露心聲

孩子的心是最脆弱的，何況是遭受家庭變故后的孩子。她們自我封閉，排外，孤獨，憂郁。郁結(jié)在心的情感，太久了，必定要發(fā)泄，否則，對身心都是極大的摧殘?？伤悄敲疵舾?，不愿意提及自己的家庭，不愿意在這方面成為大家關注的焦點。我也考慮通過家訪的途徑和孩子進行溝通，但又覺得冒昧造訪說不定會適得其反，對孩子造成更大的傷害。

再三思量后，我決定召開“關愛留守兒童”主題班隊會，營造一種氛圍，給孩子創(chuàng)造傾訴的機會。

我首先在黑板上寫上“請關愛留守兒童”幾個大字，告訴大家什么叫“留守兒童”。

然后我說：“孩子們，不管是爸爸媽媽在外打工，還是父母離異，或父母親健在不健在，其中的過錯都不在你們。你們可以傷心難過，但決不能自卑，有心里壓力。能坦誠的告訴老師，你們是這樣的孩子嗎？如果是，請舉手?！痹谖业膭訂T下，一雙雙小手怯怯的舉了起來。我數(shù)了數(shù)，居然有十多個。我趁熱打鐵，說“沒有父母陪伴的日子，你們多么的不容易啊，老師打心眼里佩服你們。你們有什么煩惱，有什么困難可以跟大家說說嗎？讓我們互相關心，互相幫助，共同進步！”

在一片掌聲中，小付走上講臺：我和奶奶一起生活，爸爸在外面打工，奶奶70歲了，做什么都很吃力，動不動就沖我發(fā)脾氣，所以我自己的衣服自己洗，放學回家后，我還做飯，幫著做一些家務?？稍瓉韹寢屧谑赖臅r候，這些我從來沒做過……不過我也不怕，我覺得以后到哪我都能自己照顧自己。

大家用熱烈的掌聲將她送回了座位，我分明看到閃爍在她眼里的淚花，我也鼻子一酸，但我克制自己，馬上請出了第二個同學。

小嚴同學：很多時候，我放學了，家里沒人，我回家就什么都不做。有時候回家，媽媽在打麻將，我就跟著媽媽，在麻將室做作業(yè)，做不完的，回家后太累，就不想做了。我特別想我的爸爸……說到這里，他有點哽咽，用牙齒咬住下唇，不住的用手擦眼睛。我知道再說，孩子真的要痛哭了。我讓他上位，可他一到座位上，就趴在桌上抽泣起來。

小玉迪這時再也坐不住了，站起來說：爸爸媽媽都不在我身邊，我好想她們，我只希望她們能在我身邊……

小玉迪終于開始傾訴了。

二、有的放矢，增強信心

為了讓小玉迪盡快從陰影中走出來，我在課堂上特別留意她，我故意提比較簡單對她來說比較有把握的問題，點她起來回答，然后及時給予贊揚。經(jīng)過幾次后，她猶豫很久的小手終于舉了起來，那一刻，我看到了她臉上的紅暈像綻放的花兒般燦爛美麗！課外，我有意識的讓她幫老師做些力所能及的小事，讓她感受到老師對她的信賴與喜愛。漸漸的，她的笑容多了，課堂上變的專注了，發(fā)言積極了，和同學的交往密切了……

xxxx年的“六一”，學校要編排文藝節(jié)目，我為了培養(yǎng)她的自信心，有意將她送去參加。天氣炎熱，其他孩子練一會，休息一會?？伤⒉贿@樣，而是利用休息的空當，反復練習每一個動作，直到老師滿意為止。豆大的汗珠從她額上落下來，可她渾然不覺。終于，在“六一”文藝表演中，她優(yōu)美的舞姿贏得了陣陣喝彩。與此同時，小玉迪還做出了一個驚人的決定：放棄暑假去蘇州和媽媽團聚的機會，留下來專門參加學校舞蹈對訓練。

老師特殊而不留痕跡的關愛，讓小玉迪信心倍增。她什么活動都想?yún)⒓?，演講，舞蹈，繪畫，作文等，她從不放過每一次能鍛煉自己的機會。

三、加強練習，促進溝通

我整理的留守兒童檔案，掌握了各個家長的聯(lián)系方式，通過電話，QQ或短信及時向家長反映孩子的情況，然后要求家長每月給孩子寫封信或給孩子通一次電話。讓孩子及時回信或回電，匯報自己的生活學習情況。一來二往，小玉迪和媽媽的交流多了。父母的離異，曾經(jīng)讓小玉迪“懷恨”在心。但現(xiàn)在，她儼然成了媽媽的貼心小棉襖。有一次她在通話時甜蜜的訴說：“媽媽，您要保重身體，別太累了。不用擔心我，請您放心。你們雖不在我身邊，但學校就是我的家，老師就象爸爸媽媽……”

四、成效及反響

老師的關愛加上小玉迪自己不懈的努力，如今的她勤奮上進，自強不息；熱心助人，知孝行善。她不僅是同學的好朋友，老師得力的小幫手，還是班里挑大梁的干部！從xxxx年到xxxx年，大大小小的榮譽有一大摞呢！演講比賽、寫字比賽、作文大賽她都獲了獎；xxxx年，她被光榮的評為學?！笆蚜羰貎和?！她的媽媽在給我的信中寫到：“高老師，我真不知道怎么言謝，我的孩子雖然缺少父愛和母愛，但你們給她的愛足以讓她幸福一輩子……”

優(yōu)秀留守兒童事跡材料5

今年春節(jié)，是曾xx和爸爸媽媽一年中唯一的團聚時光?！澳棠谈嬖V我，從出生到現(xiàn)在，我和爸爸媽媽在一起的時間還不到半年?！?2歲的`曾xx說，有些時候，爸爸媽媽的模樣都有點記不清了，自己就像一只孤獨的小鳥……

我們?nèi)チ昙壊稍L，曾xx正在認真地聽老師講課?！笆罴儆泻荛L時間，你為什么不去爸爸媽媽那里呢？”當記者問他時，曾xx顯得有些憂郁?！靶r候，我經(jīng)常吵著要去看爸爸媽媽?？墒呛髞?，我再也不提這件事情了。因為我知道，爸爸媽媽在外面賺錢很辛苦。如果我去了，要花掉他們很多錢?！倍嗝炊碌暮⒆?。

來，曾xx一直和爺爺奶奶生活。很多人開玩笑說，曾xx成了爺爺?shù)膬鹤印?0多歲的爺爺奶奶除了照顧曾xx外，還種植了近20畝水稻。暑假里，幫助爺爺奶奶收割水稻成了曾xx的“主要工作”。烈日下，曾xx每天都要到農(nóng)田里忙活。火辣辣的太陽照在他稚嫩的臉上，豆大的汗珠滿身都是?！盃敔斈棠踢@么大年紀了，還要種田，我要幫助他們，減輕他們的負擔?！痹鴛x從不叫累，自己能夠做的，他會主動去做。

一個人的時候，曾xx總是感到很孤獨。有很多話想和爸爸媽媽說，可是總沒機會。他知道，打長途電話，需要很多電話費。

優(yōu)秀留守兒童事跡材料6

“梅花香自苦寒來”—縣“十佳優(yōu)秀留守兒童”事跡材料

張紫君，女，13歲，歙縣小川鄉(xiāng)小川村干田塢組人，現(xiàn)就讀于歙縣小川中心學校六年級。母親在生下她后就離家出走，她沒有嘗過母乳的甘甜，沒體會到母愛的溫暖，但她卻在父親、奶奶和老師的呵護關心教育下健康成長著。在她身上，我們看不到留守兒童慣有的孤僻和膽怯，在她身上體現(xiàn)更多的卻是樂觀、開朗、勤奮和堅強。只要一說起她，不論是家人、鄰居、同學還是老師，無不豎起大拇指。

一、她是家人鄰居眼中孝順的好孩子

自媽媽離開家后，全家的重擔全都壓在了父親的肩上。為了家里的日子能過得好些，父親把她交給了年邁的奶奶，自己則外出打工賺錢。她跟隨七十多歲奶奶生活，很小，便成了留守兒童中的一員。她非常懂事，奶奶視她為掌上明珠，她更知道疼愛自己的奶奶。放學回家的時間里她都會幫奶奶洗菜、掃地、做飯，做一些自己力所能及之事；奶奶一直患有高血壓和手腿風濕毛病，每當奶奶犯病時，她就給奶奶端茶送水，用自己的一雙小手給奶奶額頭輕輕按摩，給奶奶捶背，以減輕奶奶的病痛。前不久，奶奶終因過度勞累加上高血壓中風癱瘓在床，每天放學回家之時，都要端茶送飯去給奶奶吃，跟她說會兒話，告訴她學校里發(fā)生的好玩新鮮的事情。

二、她是老師眼中品學兼優(yōu)的好學生

她在學習上，踏踏實實，勤奮刻苦，求知欲強，成績優(yōu)秀。她上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極思考和回答老師提出的每一個問題，對所學知識都能理解掌握；在課外，總是認真完成作業(yè)，字跡端正清楚，從不輕易放過一個錯字；碰到難題時，及時請教老師和同學，直到弄懂為止；她并不滿足于課堂上所學到的知識，還大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野，增長知識。她的辛勤付出，終獲豐碩的成果，在即將過去的六個學年里，每回期中期末考試她的總分都名列班級、學校前茅，在寒暑假的“八個一”的讀書征文活動中也多次獲得殊榮。

三、她是同學眼中的知心好朋友

她不僅學習成績優(yōu)秀，還善于團結(jié)同學，樂于助人、具有很強的人際交往能力。在學校里，她用一顆真誠的愛心，在生活和學習上去幫助有困難的同學。比如當她知曉我們班某位女同學因粗心大意而丟掉這一周的生活費時，她毅然把自己的零花錢留給她用并號召全班同學對她進行量力而行的募捐，使她在生活上能夠渡過難關。在學習上，她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流經(jīng)驗，爭取更大進步，還經(jīng)常與其她班干部一起主動關心班上學習有困難的同學，為她們答疑解惑，補上落下的功課，在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。她的這些努力和付出最終為她贏得了全班同學公認的“知心好朋友”的稱號。

四、她是班主任眼中管理班級的好助手

她是同學們公選為班長的，雖然外表看起來是副嬌小可愛的小女生模樣，可是她具有強烈的責任心、出色的組織和管理能力。她對待老師交給她的任務都是一絲不茍的完成。有時候老師有事離開了教室，她會主動的把班級的紀律管理的井井有條；有時學校開展的一些活動，她能夠起到組織示范引領作用；有時見到本班的同學違反了學校的規(guī)定，她敢于上前指正，并幫助他們改正；有時遇到班上個別同學為了一些雞毛蒜皮的事鬧矛盾時，她總是耐心的去勸阻并化解矛盾，使得他們重歸于好。幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，贏得了老師的一致贊譽，真正的成為了班主任眼中的好助手。一張略顯清瘦的臉上，不時地流露出稚嫩之氣,這是其平凡之處；但她的眼神里透露出來的卻是自信與堅定，這是她的獨特之處。特殊的家庭經(jīng)歷造就了她自立自強、堅毅不屈的性格!我堅信，張紫君這束經(jīng)歷了臘月寒冬磨礪的梅花最終會以驚人的姿態(tài)綻放出自己迷人的芬芳。

優(yōu)秀留守兒童事跡材料7

在河埠中心小學旁邊，有一排居民房，11歲的鄭xx就租住在這里。本來鄭xx是在鄭家村小讀書的，但是讀五年級的姐姐要到鄉(xiāng)中心小學讀書。為了更好地照顧姐弟兩人，70多歲的爺爺鄭仁義在河埠小學門口租了一間房子，把小xx帶到中心小學就讀。

租的房間面積不到十平方米，一張床和一張小桌子是房里僅有的擺設。每天一放學，鄭xx就和姐姐一道，在這個房間里做作業(yè)。然后，收拾好桌子，鋪上桌布，開始吃飯。

今年8月，鄭xx特別開心。媽媽從廈門趕回來，接他和姐姐到廈門玩。坐在火車上，小xx總是笑個不停。這個從來沒有出過遠門的小男孩，看什么都覺得新鮮。在廈門的日子，和爸爸媽媽生活在一起，小xx會感覺特別溫馨。“從出生到現(xiàn)在，這是孩子和爸爸媽媽呆在一起，時間最長的一次?！睜敔敻嬖V我們，小xx出生不到一個月，其媽媽就將兒子放在老家。

小xx的爸爸在廈門做保安，媽媽在工廠做工人，收入不算高。但是，為了兒子和女兒，他們還是盡其所能。休息日，他們帶著兒女，到鼓浪嶼沖浪，到公園里游玩，到大型超市購物，讓姐弟大開眼界。

暑假很快就過去了，快樂的時光總是短暫的?！鞍职謰寢?，你們什么時候能回來？”在廈門，小xx每天都要問同樣的問題?；貋淼哪翘?，小xx躺在爸爸的懷里又問。爸爸說，不要多久，等賺夠了錢就回去?；疖囬_動的時候，小xx從窗口看到揮手的爸爸媽媽，淚水止不住地往下流。

第三篇：優(yōu)秀留守兒童先進事跡

優(yōu)秀留守兒童先進事跡

郝XX，女，XX省XX縣XX中心學校八（1）班學生，老師的得力的好助手，同學心中的好榜樣，爺奶贊揚的懂事好孩子，在他身上有著同齡人難以理解的堅強和勤奮。

由于家境貧寒，她的父母很早就外出務工，由于爸媽忙于工作，小時候的她就留守老家跟爺奶相依為命，郝文靜自幼就養(yǎng)成了堅強的性格。上小學的時候，父母把她帶到江西無錫，在當?shù)氐腦X小學讀完了小學，2010年9月上初中了，她轉(zhuǎn)回了家鄉(xiāng)繼續(xù)完成學業(yè)，從此又開始了留守生活，作為留守兒童的她兩年間只能通過電話和父母交流溝通，她在家聽爺奶的話，并經(jīng)常幫助爺奶干一些力所能及的勞動。

剛到XX中學的郝XX還不適應課堂教學改革，她從嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《胡總鄉(xiāng)中心學校學生“十不準”規(guī)定》和學校各項規(guī)章制度做起，熱愛班級，尊敬師長，團結(jié)同學，熱心為同學服務，積極為班級做貢獻。處處寬以待人，嚴于律己，做老師的好助手，做同學的表率和榜樣，熱情為同學排憂解難。漸漸地適應了學校的生活和課堂改革，逐漸脫穎而出。

郝XX同學在思想上積極進取，團結(jié)向上，品學兼優(yōu)，自2010年12月加入中國共產(chǎn)主義青年團以來多次被評為“優(yōu)秀團員”。2011年9月?lián)伟嗉壍膱F支部書記，她積極帶領全體團員認真按時完成學校團委交給的各項任務，按時交納團費，積極開展各項文體活動，積極參加各次團組織活動和社會實踐活動，利用課余時間開展學雷鋒活動，多次被學校評為“文明美德模范”。

郝文靜同學在學習上勤奮刻苦，努力培養(yǎng)良好的學習方法。課前，堅持做好預習，能夠帶著問題去聽課、思考，加深對功課的把握；上課時，嚴肅認真聽講，積極思考，對老師提出的問題踴躍回答；課下，及時復習功課加以鞏固。她的學習靈活多變，從不是死記硬背條條框框，而是把知識與實際相聯(lián)系，加強理解記憶。她的各科成績都名列前茅，并經(jīng)常幫助其他同學，用自己的學習方法影響和感召其他同學，時時事事起到模范帶頭作用，和同學們共同進步共同提高。在XX中心學校學習的每學期里都被評為“校園十佳學生”、“學習標兵”、“三好學生”。

郝XX同學興趣愛好廣泛，酷愛讀書。名人傳記、科學讀物、歷史故事等課外書籍讀了數(shù)部。同時認真記筆記，及時寫讀后感。同時喜愛書法、繪畫、音樂，在緊張的學習之余參加少年宮舉辦的多項活動，積極調(diào)節(jié)好自己的狀態(tài)，輕輕松松的學習，全面提升自己的綜合素養(yǎng)。

現(xiàn)在郝XX同學具有扎實的基本功——標準的普通話、雋秀的鋼筆字、優(yōu)美的課堂展示、動聽的朗誦聲音、耐心的釋疑解惑、融洽的師生關系、誠信的為人處事，深受全班同學及各科課任老師的一致贊譽，也受到了學校和上級領導的重用。2011年11月28日在XX中心學校舉辦的XX省第十屆教育年會上，她作為學校小導游帶領客人們參觀了學校并介紹了學校的發(fā)展變化和學校的全貌，他精彩的演講深受客人們的一致好評。2011年12月6日出席了共青團XX縣第十五屆團代會，成功的表現(xiàn)受到了胡總鄉(xiāng)共青團委的表揚。

郝XX同學是一位德能并進、品學兼優(yōu)的好學生，多次在不同的各級各類的比賽中獲獎。

2007年、2008年、2009年，連續(xù)三年被XX省XX市XX鎮(zhèn)團委評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員”；2008年4月榮獲XX區(qū)教研中心舉行的“小學課文朗誦比賽二等獎”；2009年4月在江蘇省教育廳立項競賽活動榮獲“2008XX蘇省中小學詩歌競賽XX賽區(qū)三等獎”；2009年在全國語文規(guī)范化知識大賽讀寫大賽XX選拔賽中榮獲小學組縣級二等獎；2009年12月在XX小學生“XX杯”英語小報制作比賽中榮獲特等獎；2009年12月在XX市“規(guī)范漢字書寫大賽”活動中榮獲一等獎； 2010年6月1日被XX市XX中心小學評為2009--2010學百名好少年（兒童）“藝術小明星”。2010年在XX中心學校“爭做小陶子”誦讀比賽中獲一等獎、“第八屆英語演講比賽”獲一等獎、“第十二屆師生個人技能展示”中獲繪畫第一名硬筆書法第二名、獲XX中心學?！叭脤W生”和“校園道德模范”等光榮稱號；2011年榮獲XX縣第六屆全縣青少年書信大賽三等獎、XX縣中小學生現(xiàn)場書法大賽初中硬筆字組三等獎、被評為XX縣優(yōu)秀共青團員。

作為留守兒童，自己的父母不在身邊，郝XX內(nèi)心藏著同齡人無法體會的酸楚。然而，她卻以自己所作的一切證明著一個當代中學生的堅強和勤奮。

第四篇：留守兒童優(yōu)秀典型材料

留守兒童優(yōu)秀典型材料

他，一個留守兒童，父母均外出打工一年之久；他，一個品學兼優(yōu)、富有愛心的孩子。他，就是我班徐寅宵同學。老師喜歡他勤奮學習、積極進??；同學喜歡他團結(jié)同學，樂于助人；長輩喜歡他孝敬懂事、樂觀開朗。

一、自強自立，頑強地學習

徐寅宵生活在一個地少人口多的家庭，為了一家人的生活。父母不得不外出打工，只留下他與60多歲的爺爺、奶奶一起生活。他小小年紀就要學會自己照顧自己，但他沒有自卑，沒有失去信心，用頑強的毅力承受著與他年齡并不相稱的“責任”。在家里，他學會了洗衣、做飯，自己照顧自己，有時還主動照顧奶奶；在學校里，他努力學習，從不放松對自己的要求。白天，他堅持到校，不遲到、不缺課；晚上，做好家務，努力完成作業(yè)。雖然失去父愛是不幸的，但他靠頑強的毅力仍取得了優(yōu)秀的成績。老師夸他是個自強自立，有上進心的孩子。

二、家庭拮據(jù)，卻擁有一顆關心他人、樂于助人

懂事的他知道勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢。他關心別人，樂于助人，在別人遇到困難時，總是鼎力相助，甚至是“慷慨”的。同學筆壞了，本子用光了，臨時急用，他總是樂于將筆、本子借給同學，不需任何感謝；同學遇到困難，他總是盡心幫助，不求回報；我們卻從中看到了他一顆純潔的愛心。

三、嚴格要求，不忘積極進取，為集體爭光

徐寅宵同學嚴格要求自己，各方面表現(xiàn)出色，令人贊賞。更為可喜的是，他主動為班集體爭光。他主動要求擔任班級衛(wèi)生的監(jiān)督員，管好班級衛(wèi)生，積極參加各項活動，并積極為班級爭光。去年春季運動會，他東跑一頭，西跑一頭，為同學們加油，鼓掌。

作為一個留守兒童，作為一個失去父愛的孩子，能夠這樣樂觀開朗，自強自力，積極進取，并有這樣出色的表現(xiàn)，我們?yōu)樗湴粒Ｔ杆訃栏褚笞约?，在奮斗拼搏中飛得更高、更遠……

第五篇：優(yōu)秀留守兒童事跡doc

做一棵沐浴陽光，茁壯成長的小樹苗

優(yōu)秀留守未成年人楊豪杰事跡

楊豪杰，今年十三歲，現(xiàn)就讀于禪堂中心學校六年級一班。他是個自立自強、孝順懂事、勤奮好學、樂于助人、多才多藝、樂觀開朗的好少年?，F(xiàn)在和爺爺奶奶生活在一起。多年來，爸爸媽媽常年在外打工，只有過年時才回來一次，是一個地道的“留守”少年。

一、做生活中的強者

由于奶奶常年多病，家里負擔較重，所以他經(jīng)常告訴自己：要做個自立自強的孩子，不要讓媽媽的皺紋生得更快，爸爸的白發(fā)長得更多，爺爺?shù)目人月暩?。很小的時候他就跟姐姐一起學習做飯、洗衣服、掃地、打水。。。爸爸媽媽每個月都會給他五十塊錢零花錢，別小看這五十塊錢，他可以做很多事情呢！除了買學習用品，他都偷偷贊起來給奶奶買藥，也許對于奶奶的病來說這只是杯水車薪，可他說這比買零食有意義多了。

二、孝敬老人是義務

自從爸爸媽媽外出這幾年來，他和爺爺奶奶相依相伴，姐姐在城里上高中，不經(jīng)常回來。記得有一天夜里，奶奶胃痛得厲害，把他驚醒了，他爬起來到隔壁房間叫醒了爺爺，他說：“怎么辦？”爺爺說：“這有什么辦法？”他說：“我們?nèi)フ堘t(yī)生。”于是他陪著爺爺請來了醫(yī)生，打過針，吃過藥，奶奶的病才得到了緩解。搞好學習是重任

作為他——一個“留守”兒童，除了培養(yǎng)獨立自理能力外，他把搞好學習當成首要任務。雖然沒有家長的輔導，但老師、同學、工具書都是他的良師益友。為此他還發(fā)明了“睡前回憶學習法”。白天的時間有時不夠用，他就利用晚上睡覺前的時間，回憶或者背誦當天的課程。同學們幾乎每天晚上都會聽到他口中念念有詞，甚至不會背誦老師規(guī)定的內(nèi)容就不睡覺。一份耕耘，一份收獲。這幾年來，他的學習成績在班里總是名列前茅，每學期都被評為“三好學生”和“學習標兵”。

三、和別人一樣快樂

在別人眼里，“留守”兒童孤獨、寂寞，得不到快樂，可他對快樂卻有著不同的理解。他每天幫家里做些家務活，減輕爺爺奶奶的負擔，這就是他的快樂；每天在學校里學到很多知識，這就是他的快樂；每天能幫助同學們，這就是他的快樂；每隔幾天，和在遠方打工的媽媽通電話，這就是他的快樂；能站在大大小小的舞臺上給大家講相聲，看大家的笑聲也是他的快樂;把班務會主持得井井有條，這是他的快樂；每次把自己用心去寫、用心去畫的獲獎作品和小伙伴們分享，這也是他的快樂；每次用激情的演講去打動評委和同學的時候，他也是快樂的。。。

四、興趣讓生活更精彩

他不但樂觀開朗，而且愛好廣泛，做什么事情都特別認真，愛動腦。他的課外生活更是多姿多彩。曾經(jīng)他和其他愛唱歌的孩子一樣希望自己能有美妙的歌聲，當他發(fā)現(xiàn)自己在這方面不太擅長時，就開發(fā)自己其他方面的興趣。上三年級的時候他終于發(fā)現(xiàn)自己在畫畫方面很有天賦，于是一發(fā)不可收拾，虛心請教老師，反復練習，越畫越好，漸漸成了班里有名的“小畫家”。班級和學校的宣傳欄里最醒目的地方總有他的作品。為此他還多次積極參加了“建設幸福祖國”繪畫比賽，并獲得了縣級二等獎。除此之外他還在演講、主持、相聲、寫作方面很出色。每次學?；虬嗉売谢顒?，他總是積極主動參加主持策劃，為此他還多次在校藝術節(jié)用相聲、主持給大家?guī)砹岁囮嚉g笑。每次班級活動在他的策劃下總是開展得有聲有色。因為他刻苦認真的態(tài)度，使他在校級多次演講比賽中頻頻打動評委和同學，多次獲得了一等獎;在“建設幸福祖國”征文比賽中獲得了縣級三等獎......面對同學們的羨慕和贊美，他總是撓撓頭不好意思的說:“這沒什么，這只是我的愛好，我做得還不夠好。我會更加努力的?！?/p>

沐浴在黨的陽光下，他像一棵迎風挺立的小樹苗，不斷地茁壯成長；他自立，自信，樂觀、自強，用一顆熱忱、善良、樂觀的姿態(tài)面對生活。世界也因為這樣的小樹苗而更加多姿多彩。正因為這樣，在以后的人生道路上，他和像他一樣的好少年們才能成為胸懷夢想，成就夢想的新一代主力軍，才能把祖國建設的更加美好，富強。祝福這棵小樹苗快樂、幸福成長，早日成為祖國棟梁！